校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)校集中消殺活動(dòng)階段小結(jié)(五篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)一

1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

1、開場(chǎng)白。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌?，請(qǐng)大家說說想法。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。

鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于2019年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。

一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力。

校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀。

②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

(1)安全第一，預(yù)防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：

①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對(duì)暴力，而這一切需要我們共同參與。

(2)應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。

①遭受語言暴力時(shí)的自救

應(yīng)對(duì)語言暴力，我們通常可以采取以下方式：

一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時(shí)的自救

如果被攻擊者毆打，我們?cè)撛趺崔k?

一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。

在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。

(3)及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。

要應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：

第一，要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。

第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識(shí)。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。

第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示。

我們一定要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。

最新校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)二

每當(dāng)夜深人靜，

不眠輾轉(zhuǎn)

總愛回味人生，

每個(gè)人都有

走過的坎坷，

那谷底的消沉

和巔峰的躁動(dòng)。

回首難忘20xx年華，

一個(gè)鍋爐房里的青工，

知識(shí)荒廢的年代，

壓抑著的理想萌動(dòng)。

自學(xué)的倔強(qiáng)

遭人非議

書本上嘗感

趣味無窮，

忘不了

朋友兄長(zhǎng)的輔導(dǎo)，

周末孜孜不倦的

圖書館大廳。

終于考上啦，

學(xué)府高等，

幸運(yùn)的末班車

駛在京城。

校園的熏陶還未嘗夠，

追趕的課業(yè)并不輕松。

而立之年才出校門，

考研之路只有在職之中，

躊躇滿志的研究所設(shè)計(jì)，

只身獨(dú)擔(dān)的項(xiàng)目工程。

難脫 “大老粗”工人習(xí)氣，

厭煩文人相輕的紛爭(zhēng)。

拋卻的“志愿書”

止步仕途中共，

仿佛民主人士

才適得要領(lǐng)。

變革的時(shí)代大潮

讓人人在市場(chǎng)爭(zhēng)雄，

沖桎梏，奔自由

到儒商海中學(xué)泳，

看到的是

爾虞我詐的商道險(xiǎn)惡，

燈紅酒綠的濁流涌動(dòng)。

曾為馬列經(jīng)典的青年讀者，

卻拼爭(zhēng)于“剩價(jià)”的金桶，

嘆資本化的商道

使人格裂變，

返璞歸真技術(shù)登攀

才是初衷，

執(zhí)拗直率好勝

難易的本性，

不勝詐謀常敗的

透明心胸。

自嘲“不會(huì)經(jīng)商”

厭惡銅臭，

成敗難孰

圖個(gè)奮斗過程，

發(fā)財(cái)之道遠(yuǎn)離

無怨無悔，

哪怕淪為下崗底層

伴隨清風(fēng)，

難脫杞人憂天

庸人自擾，

“天生我才”還有其用。

校園招聘講臺(tái)喚我，

好為人師性情之人

樂在其中。

啊，回到校園的感覺真好，

恍如世外桃源般的清凈。

一聲聲“老師，您好!”

仿佛回到

自己30年前音容，

面對(duì)張張

青春稚嫩的笑臉，

有種自己又年輕了的激動(dòng)，

一句句：“老師，您辛苦了”

誨人不倦

再登高峰的勇氣倍增，

帶研究生

把亟需的社會(huì)課題攻克，

無論高職、本科、成人教育

都傾注心血感情。

我是老師嗎?又是學(xué)生，

為人師表升華著、

凈化著魂靈，

園丁的暢想

是小樹成為棟梁可用，

為學(xué)生能有

讓祖國(guó)和親人滿意的答卷，

我深感

人民賦予責(zé)任的沉重。

學(xué)生課后感：

“您像慈父般的親切…”

輔導(dǎo)員教務(wù)評(píng)：

“您講課很有感染激情…?！?/p>

最能振奮精神的，

與學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)同臺(tái)歌詠。

啊，回到校園的感覺真好，

仿佛老翁注入

年輕的生命。

往返于食堂與宿舍，

漫步于校園小道

綠草花叢，

耳邊飄來

小伙子球場(chǎng)的歡呼，

姑娘銀鈴般的笑聲，

回味著

自己年輕的時(shí)候，

心中蕩漾著

青春不老的春風(fēng)。

啊，回到校園的感覺真好，

我在懷念

曾培育我的園丁，

學(xué)生在傳承您的遺風(fēng)，

對(duì)啟迪我的恩師

再道聲敬重。

我常嘆人生苦短

碌碌無用，

祝福我的學(xué)生

放飛理想事業(yè)升騰。

當(dāng)他們慶賀

輝煌成就時(shí)刻，

但愿還依稀記得

老師的笑容。

啊，回到校園的感覺真好，

遠(yuǎn)離人際間鬧市里

渾濁的紛爭(zhēng)。

我常想人生的歸宿

應(yīng)怎樣度衡，

人生苦短

總有未了未盡情。

失意需坦然，

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚祿

或億萬富翁，

輕狂年少時(shí)

也許曾自命不凡，

而今我卻安于平民情結(jié)

是窮酸教書先生，

我沒有

偉人博大的胸懷抱負(fù)，

更沒有

那樣的

“遙望星空”。

如今在三尺講臺(tái)上

站好位置，

在書本公式羅列中

求得安生

每當(dāng)夜深人靜，

不眠輾轉(zhuǎn)

總愛梳理風(fēng)雨歷程，

浩瀚寰宇

人入大海僅如水珠，

或似微塵

飄在歷史時(shí)空，

找到自身價(jià)值

安分守己，

活到六十仿佛才把

人生讀懂。

也許大學(xué)講臺(tái)上

會(huì)定格我

晚年的事業(yè)，

愿校園春風(fēng)永沐

我的夕陽余生

最新校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)三

1、遠(yuǎn)離，親近美好人生。

2、生命是天使，是惡魔。

3、青春如夢(mèng)，校園如家，遠(yuǎn)離毒害，親近幸福。

4、開展禁毒斗爭(zhēng)，消除禍害。

5、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

6、新型莫新奇，年少青春勿獵奇。

7、人們常說青春不能留白，但也不能抹黑，遠(yuǎn)離，珍愛生命。

8、毒海無邊，回頭無岸。

9、參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。

10、莫忘東亞病夫恥辱，當(dāng)記虎門銷煙壯舉。

11、合成猛于虎，拒之校外保凈土。

12、吸毒時(shí)飄飄欲仙，吸毒后生命凋零。

13、拒絕，造福子孫。

14、依法禁毒，讓我們共同參與。

15、生當(dāng)為人杰，豈能因而淪落。

16、人人是禁毒形象，個(gè)個(gè)是爽潔力量。

17、開展創(chuàng)建無毒社區(qū)活動(dòng)，確保一方凈土。

18、吸毒販毒害人害己，禁毒防毒利國(guó)利民。

19、吸毒是犯罪的禍根。

20、吸，是花錢買來死亡。

21、珍愛生命，遠(yuǎn)離。

22、一人吸毒，全家遭殃，社會(huì)受害。

23、吸毒成癮，貽害終生;禁毒戒毒，利國(guó)利民。

24、眾志成城，共鑄利劍斬毒魔。

25、抵制，和睦家庭;全民禁毒，和諧社會(huì)。

26、嘗一口，閻王在招手。

27、，你好毒，你好毒，你是個(gè)怪物，讓人發(fā)瘋，讓人糊涂。

28、遠(yuǎn)離，讓生命之花呼吸純凈空氣。

29、讓青春遠(yuǎn)離，讓法律確保未來。

30、有毒治毒創(chuàng)無毒，無毒防毒保凈土。

31、爸爸媽媽請(qǐng)放心，遠(yuǎn)離我能行。

32、加大禁毒力度，深化禁毒斗爭(zhēng)。

33、創(chuàng)建“無毒社區(qū)”，凈化社會(huì)環(huán)境。

34、依法禁毒，創(chuàng)造和諧社會(huì);遠(yuǎn)離，享受陽光生活。

35、珍愛生命，遠(yuǎn)離;善待青春，防微杜漸。

36、拒絕，健康娛樂。

37、反毒、防毒，凈化社會(huì)，振興民族。

38、行動(dòng)起來，參與禁毒人民。

39、遠(yuǎn)離新型，健康成就未來。

40、不讓進(jìn)我家。

最新校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)四

青春的校園

青春的大一本高掛天空，美麗如寧靜夜晚中一輪明月

卻被我沉重的腳步震踏，結(jié)果只剩一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠

行走在月下的校園，望著故鄉(xiāng)的明月，如此美麗，那樣真實(shí)，猶如母親的笑臉。一步一步，多么踏實(shí)

行走在斑駁的黑影間，冷冷清清。是夜深了，秋涼了?

撿起一片貌似家鄉(xiāng)的葉子，溫暖的笑了，聞一聞卻是異鄉(xiāng)的味道，如此冰涼

躺在床上回思，“既來之，則安之”，異鄉(xiāng)的生活會(huì)苦，但也甜，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的溫馨( 散文閱讀： )

安心睡去，等待迎接嶄新的明天。

最新校園消殺活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)五

記得校園那場(chǎng)小雨，

你我不經(jīng)意相遇。

雖然我們沒說話，

你肯定不知道，

你那莞爾一笑卻留在我心里。

如今季節(jié)已過去，

可我始終不能記你，

記著你的嬌羞，

記著你阿娜的身姿。

記著你莞尓一笑，就是記著你!