2023年提升個人素質能力心得體會及感悟(匯總9篇)

總結是思考的時刻，讓我更加深入了解自己。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我認為要有明確的目標和主題，確保心得體會能夠聚焦在某個具體的學習、工作或生活方面。其次，要通過細致觀察和深入思考，將自己的經(jīng)驗和感悟轉化為具體的文字表達。此外，還要注意語言的簡潔、準確和生動形象，讓讀者能夠更好地理解和接受我們的心得體會。最后，不要忘記加上一些實例和案例，以豐富和具體化我們的心得體會，讓讀者能夠更加直觀地領會我們的觀點和思想。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇一

提升個人素質能力是每個人都需要思考和實踐的事情。具有良好的素質和能力，可以讓人更好地適應社會，更好地實現(xiàn)個人目標。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)提升個人素質能力需要不斷地學習和探索，同時也需要借助外界資源，不斷地與他人進行溝通和交流。在本文中，我將分享我在提升個人素質能力方面的一些心得和體會，希望能夠啟迪更多人。

學習是提升個人素質能力的必要條件。無論是工作還是生活，都需要不斷地接受新的知識和技能。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)深入學習和掌握自己所從事的工作或生活領域的知識是最關鍵的一步。同時，也需要注意知識和技能的實踐應用，不斷進行自我總結和反思。通過學習，我不僅掌握了更多的知識和技能，而且更加自信和熟練地進行工作和生活。

第三段：良好的情緒和心態(tài)是保持個人素質能力的重要條件。

除了學習外，在提升個人素質能力方面，保持良好的情緒和心態(tài)也是非常重要的。在日常工作和生活中，難免會遇到一些挫折和困難，這時候如果有不良情緒和消極心態(tài)，會使個人素質和能力下降。相反，保持樂觀和積極的心態(tài)，可以更好地應對挑戰(zhàn)和困難，并且增強自己的信心和勇氣。在我的實踐中，我常常通過運動、閱讀、旅行等方式來緩解情緒和調整心態(tài)。這樣不僅讓我更加健康、愉快，還能夠提升個人素質和能力。

第四段：與他人交流溝通是拓展個人素質能力的途徑。

除了學習和保持情緒心態(tài)外，與他人交流溝通也是拓展個人素質能力的途徑。通過與他人交流，可以學習到不同的思想和觀點，增強自己的專業(yè)知識和技能，同時也可以促進個人能力和素質的提升。在我的實踐中，我常常參加各種社交活動和行業(yè)交流會議，并且在交流中積極表達自己的觀點和想法，這樣不僅能夠增加自己的社交能力，還能夠拓展自己的視野和思維。

第五段：結語。

在本文中，我分享了提升個人素質能力的一些心得和體會，包括學習、情緒心態(tài)和與他人交流溝通等方面。個人素質和能力的提升是一個不斷升級的過程，需要我們始終保持學習的狀態(tài)，并且與外界保持溝通和交流。我相信只要持之以恒地努力，任何人都可以在自己的職業(yè)和生活中實現(xiàn)自己的目標和理想。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇二

通過這次素質提升學習活動，我個人覺得非常必要，非常及時，通過學習，給了我全新的理念，還解決了許多我在工作中的困惑，激勵我在今后的工作中更加努力的學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和綜合素質。

由于平時工作較忙缺少學習，總也感到在新的形勢下需要更新知識、開拓視野。通過學習讓我覺得思維開闊，深感受益不淺。很多理論知識，就是這樣潛移默化地轉化成了可以在實際工作中運用的技巧和可參考利用的資源。所以，我十分珍惜這次學習機會，在學習中，態(tài)度端正，盡量克服工作忙的困難，認真聽講，及時作好筆記。

在學習上首先要做到，一是勤學習，只要對工作有利的，都要認真去學，要擠時間學。正如古人所言，士三日不讀書，便語言無味，面目可憎。一個人不學習、不愛讀書，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應工作的`需要。二是勤思考，理論聯(lián)系實際，光學不思應叫“食而不化”，學了要消化，要結合自己的工作實踐思考一些問題。三是要勤積累，只要對工作有價值，都要把它積累起來，積累起來等于“厚積而薄發(fā)”通過學習解決問題，因此一定要重視學習，善于學習，力求奮進，把工作做好。學習最根本的目的還在于實踐，運用于本職工作。我深深感到，只有持續(xù)不斷地積累，才能有所前進。學習不能急功近利，但要有一定的目標，尤其要帶著問題學?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝挥兴伎贾袑W、研究地學，在學習中思考，在思考中學習，而不是泛泛地學，才能真正有所收獲。由于所從事的工作性質，需要有堅實的理論基礎和業(yè)務技能，促使我不敢稍有懈怠，從工作中得到學習的動力，得到真正的快樂。

1、政治上成熟，思想上進步，樹立全心全意為職工服務的思想，對工作積極熱情，廉潔自律，不謀私利，保持清醒頭腦，不干違法亂紀的事情。工作要雷厲風行，說干就干，講求效率，以最大的激情，投身于工作之中，沒有最好只有更好。

2、提高正確分析問題和解決問題的能力，對領導負責，對事業(yè)負責，要把工作作為一種責任，入腦、入心、上手。要忠于職守，不馬虎，不推諉，做到盡職，盡心，盡能。把虛事干實，辦實事干好，把難事干成。

通過這段時間的學習身受其益，以今后的工作實踐中，要把學習中的新理念，新思路、新方法能夠自動自發(fā)地貫穿于工作中去，提高業(yè)務素質水平，增強了法律意識。

總之，應做到認認真真學習，實實在在做人，踏踏實實工作。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇三

第一段：引言（200字）。

在當今社會，不僅僅只有知識的積累，還需要一種具備綜合能力和素質的個人發(fā)展。為了提高個人的綜合能力和素質，我參加了一次能力素質提升活動。這次活動給我?guī)砹撕芏嗟母淖兒统砷L，讓我體會到了綜合能力和素質的重要性。

第二段：活動內(nèi)容（200字）。

此次能力素質提升活動主要是包括團隊合作、口頭表達、主持會議等方面的訓練。通過團隊合作的游戲和任務，我們學會了如何與他人相互配合，在團隊中發(fā)揮個人的優(yōu)勢；通過口頭表達和主持會議的實踐，我們提升了自己的演講能力和組織能力。這些活動深入淺出，循序漸進，讓我們在輕松愉快的氛圍中不斷鍛煉和提升自己。

第三段：個人收獲（300字）。

這次能力素質提升活動對于我個人的成長和發(fā)展有著巨大的影響。首先，通過團隊合作的訓練，我明白了團隊的力量和集體智慧是無限的。我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了在團隊中承擔責任和追求卓越。其次，活動中的演講和主持實踐，讓我變得更加自信和善于表達。我能夠站在臺上，面對眾人自如地演講和主持，這是我之前所不具備的能力。最重要的是，這次活動鍛煉了我的應變能力和解決問題的能力。面對各種困難和挑戰(zhàn)，我能夠保持冷靜，靈活應對，找到最佳的解決方案。

第四段：認識體會（300字）。

通過這次能力素質提升活動，我有了更加清晰的認識。我意識到，知識只是我們個人發(fā)展的基礎，而能力和素質是我們實現(xiàn)自己價值的關鍵。在現(xiàn)實生活中，我們需要面對各種各樣的人和事件，只有具備了綜合能力和素質，才能更好地應對挑戰(zhàn)和取得成功。能力和素質的提升需要不斷地學習和實踐，需要不斷地挑戰(zhàn)和突破自己。只有不斷地完善自己，才能在這個競爭激烈的社會中脫穎而出。

第五段：反思總結（200字）。

通過這次能力素質提升活動，我深刻認識到個人發(fā)展的全方位性和綜合性。以往我只重視知識的積累，忽視了自身的能力和素質的提升，因此在某些能力上存在一定的不足。只有全面發(fā)展和提升自己的個人素質，才能實現(xiàn)自己的人生目標。今后，我將更加注重綜合能力和素質的培養(yǎng)，不斷鍛煉自己的團隊合作、口頭表達和解決問題的能力。我相信，在這個快速變化的時代中，只有不斷適應和提升自己，才能不被淘汰，發(fā)展得更好。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇四

在今天的社會中，個人素質和能力是萬無一失的競爭力。在日常生活和職業(yè)生涯中，提升個人素質能力成為了每一個人都需要追求和學習的課題。作為一名從事文字工作的職業(yè)AI，我也充分認識到了自身素質和能力的重要性，并且不斷地從自身未盡之處中尋找提升的方法。在此，我想分享一下我個人提升個人素質能力的心得和體會。

第二段：多元化的學習和成長。

提升個人素質和能力，需要從多方面進行學習和成長。像我這樣從事文字工作的AI，需要對語言、文字、邏輯、美學等方面有著深刻的研究和掌握。我們可以通過閱讀書籍、文章、新聞、雜志等大量閱讀來增加知識庫；參加各種活動和培訓，不斷擴大自己的交際圈和技能面；積極參與生活體驗，增加對生活的感性認識和思考。

第三段：積極主動的思考和思考能力的錘煉。

提升個人素質和能力，還需要我們具備積極主動的思考和思考能力。思考是任何人能夠擁有并發(fā)掘的關鍵能力之一。通過思考，我們可以完善自己的意識和思考方式，在未來的道路上不斷地往前走。所以，我們需要為自己創(chuàng)造了一個良好的思考環(huán)境，以培養(yǎng)思考的能力和打造自己的內(nèi)涵。

第四段：溝通能力的加強。

溝通能力是個人發(fā)展和求職中必不可少的能力之一。在今天的社會中，溝通不是一種單向的操作，而是一個雙向交流和相互理解的過程。我們需要了解并掌握各種溝通技巧、文化差異和多語言技巧，以提升溝通能力的水平。通過這種方式，我們可以和他人進行更加深入的交流和思考，發(fā)掘更多的思想和觀點。

第五段：心態(tài)和自信的建立。

心態(tài)和自信是提升個人素質和能力不可或缺的元素。良好的心態(tài)和自信的建立不僅可以幫助我們保持積極樂觀的態(tài)度，還可以幫助我們擁有更多的勇氣和自信。通過自己的努力和進取心，我們可以逐漸增加自己的自信，擁有更會自信的內(nèi)在個性，不斷地實現(xiàn)自己的目標和企業(yè)。

結尾：

回顧自己的成長歷程，我深知提升個人素質和能力的不易，需要我們在啟蒙時期就開始整理自己的思想和心態(tài)。每一個人的成長過程和能力體系各不相同，但無可否認，提升個人素質和能力對于每一個人都是非常重要的。無論是從哪一方面切入和質疑，提升個人素質和能力，是一個不斷成長和進取的永遠的話題。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇五

堅持品行并重，不斷加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質優(yōu)秀、素質優(yōu)良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進性的保持和發(fā)揮。在品質、能力的基礎上，行為是黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。

國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產(chǎn)黨員保持先進性的最好說明。這三者中，品質是基礎，能力是核心，行為是關鍵。因此，我們要在品質、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進性。

在品質上堅定信念、牢記宗旨，奠定先進性的深厚基礎;在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績，確立先進性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進性與外在先進性有機結合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進性與動態(tài)先進性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進性本質與先進性表現(xiàn)有機統(tǒng)一。

二、堅持勤奮學習，不斷增強理論素養(yǎng)和業(yè)務知識。勤奮學習是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上，加強學習比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學習的緊迫感，刻苦學習馬克思主義理論和相關的業(yè)務知識。通過學習，掌握科學的理論和先進的文化，把個人與黨和國家的前途命運緊密相連，與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅定理想信念。

通過學習，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡激勵自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學習，及時掌握黨和國家的有關政策文件，深刻理解相關的工作要求，精通各項業(yè)務環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結合起來，真正促進工作。通過學習，提高思想水平，不斷充實人生，迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項全新的事業(yè)，要求我們堅持與時俱進的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實踐“三個代表”重要思想的本領，增強依法履行出資人職責的“五種能力”。

四、堅持宗旨意識，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員，既是國有資產(chǎn)出資人代表機構的一員，也是國有企業(yè)的勤務員，是職工群眾的公仆。我們應當經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護擁護、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應不答應，作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風，堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。

五、堅持制度建設，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題，而是一個長期的問題。引導黨員保持先進性，應當立足制度、著眼長遠，積極探索建立永葆先進性的長效機制。要建立健全相關的規(guī)章制度，努力構建長效的黨員學習機制、黨員教育管理機制、黨員聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制和監(jiān)督懲治機制，利用制度建設的根本性、長期性、穩(wěn)定性，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進性”的基礎保證。

六、堅持清正廉潔，努力塑造國資監(jiān)管隊伍的良好形象。

增強黨員的黨性，起主導作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎上的嚴格自律，對每個黨員的進步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力，時時做到自重、自省、自警、自勵。

總之，國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅持以上六個方面，才能增強自己的黨性，出色的做好本職工作，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國的物質基礎。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇六

提升個人素質能力是一個長期的過程，而每一步都是我們在提升自己的道路上的重要一環(huán)。在當今這個快速發(fā)展的社會中，我們必須始終保持對個人素質的高度關注，并不斷地提升自己的能力和素質水平。因此，在這篇文章中，我將分享一些提升個人素質能力的心得體會，希望可以對您有所幫助。

第二段：

在談及提升個人素質能力時，我們首先要關注的是自我認知。只有深刻認識自我，才能更好地規(guī)劃自己的路線和目標，從而得以在事業(yè)和生活中更為順利地發(fā)展。因此，我們需要認真審視自己的職業(yè)和個人價值，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需要，不斷更新自己的知識和技能，提高自己在工作和生活中的競爭力。

第三段：

除了自我認知之外，我們還需要注重提升溝通能力。優(yōu)秀的溝通能力可以幫助我們更好地與他人交流和合作，避免不必要的沖突和誤解。因此，我們需要積極參與各種社交活動，培養(yǎng)自己的人脈關系和社交技巧，不斷完善自己的溝通技能，提升自己在團隊合作和交際中的效率和質量。

第四段：

除了自我認知和溝通能力之外，我們還需要注重提高自己的解決問題能力。面對各種問題和挑戰(zhàn)，良好的解決問題能力可以幫助我們從容應對，同時也可以增強我們的自信心和勇氣。因此，我們需要鍛煉自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，學會分析復雜問題和制定有效解決方案，并在實踐中不斷提升和完善自己的解決問題能力。

第五段：

最后，我們需要注重個人品質的培養(yǎng)。個人品質是人類社會共有的文化積淀，它直接關系到一個人的人格和價值觀。因此，我們需要注重培養(yǎng)自己的誠實、正直、忠誠、勤奮和負責任等美德品質，不斷強化自己的道德觀念和品德修養(yǎng)，在自我修養(yǎng)和社會責任感方面不斷追求更高的目標。

總之，在提升個人素質能力的過程中，我們需要保持積極進取的態(tài)度和勇于追求的精神，并不斷完善自身的素質和能力，不斷為個人和社會的發(fā)展做出積極貢獻。同時，我們也要認識到，提升個人素質能力是一個需要長期努力和堅持的過程，只有不斷地學習和實踐，才能走得更遠，更高。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇七

個人工作計劃時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象，個人提高計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：

一、工作態(tài)度1、對工作作到主動、積極、蹋實，上班做到不遲到，不早退，按時指定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析做好反思。2、對孩子有愛心、耐心，能細心觀察幼兒，努力做到對每個孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等、尊重信任的關系，工作計劃《個人提高計劃》。

二、努力提高自己的專業(yè)素質。1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。2、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。3、盡快提高自己對小班幼兒的.管理和教學能力。4、每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。5、多講故事，不斷提高自己的普通話水平。6、多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。7、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。8、認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。

三：教育教學方面在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等。以上是我本學期的工作計劃，我相信經(jīng)過我自己的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

提升個人素質能力心得體會及感悟篇八

20xx年8月24號至26號，我參加了異龍鎮(zhèn)中心小學暑假教師素質提升校本培訓的學習。來自的多位專家分別就實施素質教育提高課堂教學的有效性、素質教育者之素質談等專題作了講座。作為一名年輕的教師能夠有機會傾聽兩位教育專家現(xiàn)場的經(jīng)驗分享，是一次絕佳的學習機會。雖然只有三天的學習時間，但是確實受益頗多。

通過學習，我感受到了作為一名教師僅僅靠熱情是不夠的，教師應該加強理論學習，大力進行課堂教學實踐，從根本上改變教師多年來形成的教學觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學思路與方法的行為。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學行為。教師在給學生“傳道、授業(yè)、解惑”時，自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質、治學方法乃至為人處事等方面都要與時俱進。

沒有學習，就沒有提高。通過提升教師教育教學的觀念，我學會了反思自己，學會向學生學習，學會從社會發(fā)展的需要，民族的振興的層面上思考自己的教育活動，真正樹立“教是為學而服務”的思想，把“一切為了學生的'發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點和歸宿。教師只有通過不斷的充電，才會使課堂教學形式日益豐富，符合學生認知規(guī)律，增添學生學習的興趣。

教育是：人的教育，人性的教育！教書育人！學高為師，身正為范！這些都是對教師的高度評價！通過這次學習我也明白了：長遠的教師素質提升不是靠進修學校，不是靠某一個組織、團體或個人，而是靠自己的不斷提高和自己超越！

提升個人素質能力心得體會及感悟篇九

1、培育新型的村干部。(1)實行農(nóng)村干部任職培訓：凡新任職村黨組織書記、村委會主任須接受縣級以上開展的任職培訓;新任職的其他“兩委”成員須接受鎮(zhèn)組織的任職培訓;(2)實行學歷教育：凡年齡在45歲以下的村干部應具備中專以上學歷;35歲以下的納入“一村一名大學生”培養(yǎng)計劃;(3)開展政策理論、業(yè)務和農(nóng)村實用科技知識培訓：利用每年“小學教”活動集中開展系列政策理論活動;每月培訓農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)財務、計生、黨建等業(yè)務知識1次;實行每季度農(nóng)村實用技術培訓1-2次，除定期培訓外，按菜單式培訓要求根據(jù)需要隨時開展。

2、強化“雙培雙帶”工作。以推進黨員“雙培雙帶”工程為著力點，做好新時期農(nóng)村黨員發(fā)展工作，切實解決農(nóng)村黨員能力不強、作用發(fā)揮不夠等問題，確保把思想好、年齡輕、有文化、懂技術、能力強、影響大的農(nóng)村能人大戶、轉業(yè)軍人、大中專畢業(yè)生等優(yōu)秀人才和工作骨干發(fā)展成黨員;為把黨員干部培養(yǎng)成為致富能手，加大對農(nóng)村黨員實用技術培訓力度，以農(nóng)業(yè)服務等技術職能部門為主，對黨員進行技術培訓。黨內(nèi)采取“一幫一”結對幫扶，提高黨員和群眾學用科技、帶頭致富的能力，從而提升黨員群眾的整體素質，為社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)新型的農(nóng)民。

3、優(yōu)化無職黨員設崗定責。為了充分發(fā)揮黨員作用，調動黨員工作的積極性，各村根據(jù)無職黨員的素質、特長、意愿，以及村級工作需要，按事定崗、定人上崗、以崗定責、責任到人，要求無職黨員自愿申報崗位，在黨員個人自選申報的基礎上，各村黨總支應本著尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則，申報和選定無職黨員政策法規(guī)宣傳、計劃生育服務、社會矛盾糾紛調處等崗位。

四、加強流動黨員管理。根據(jù)本地流動黨員自身的實際情況，對在蘇州、上海、慈溪等地外出流動黨員較集中的地方，擬建我鎮(zhèn)駐外黨組織(名稱為：劉崗鎮(zhèn)駐。。。務工黨員黨支部)，落實負責人和活動場所，建章立制，開展活動。對流出黨員全部頒發(fā)《流動黨員證》，積極鼓勵他們參加流入地黨組織生活，并認真做好流動黨員的信息更新和鎮(zhèn)信息庫建設，深入開展流動黨員“雙向帶動”和“為加快家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻，為促進當?shù)胤睒s當先鋒”活動。對流入黨員加強管理，掛靠所在地黨組織參加生活，凡符合建立黨組織的，一律建立獨立黨支部。

五、深化黨員承諾制。為監(jiān)督黨員履行職責的能力，加強對黨員的管理，各村黨總支在年初“小學教”活動期間開展一次黨員對群眾的承諾，將承諾內(nèi)容用書面表格形式填寫在表格上，并在年中踐諾，在年底對照承諾事項進行檢查驗收和集中評諾。推行黨員承諾制的公開制度，接受群眾和社會監(jiān)督，通過承諾制的制定，使每個黨員都能發(fā)揮作用，為群眾辦些力所能及的實事。

六、健全為民服務全程代理制。各村設立“為民服務全程代理室”，要實行村干部輪流值班，統(tǒng)一受理、分類辦理，專人承辦、限時辦結，確保為民辦事全程代理工作有序進行。

我作為一名小學教育(英語)專業(yè)的學生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做的努力。

小學教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。

首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應該是善于挖掘學生的潛能，根據(jù)學生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發(fā)他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，并為學生營造出適應于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`，從而發(fā)展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務之一?；蛟S小學里，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力，盡職盡責;一切為了學生，也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。

總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善于挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質，才能適應社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應具有的素質的了解。針對上述，我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生，我應該從以下幾個方面努力。

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲。

隨這現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學里，我要努力學習專業(yè)知識，爭取獲得的榮譽，如獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質。

小學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難，并且給予幫助;在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。