創(chuàng)新致遠用心服務心得體會實用 創(chuàng)新致遠用心服務心得體會實用感悟(三篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦創(chuàng)新致遠用心服務心得體會實用一

(一)加強思想建設，提高政治理論水平

1、抓理論學習，提高政治素養(yǎng)。大力宣傳學習的重要性，教育引導黨員干部牢固樹立終身學習的理念，自覺養(yǎng)成我要學習、經(jīng)常學習的良好習慣。通過采取支部班子學習、支部全體黨員集中學、總支專題講座、交流研討等多種形式，進一步改進學習方式，創(chuàng)新學習載體，把學習與調(diào)研、文體活動有機結(jié)合起來，促使支部黨員提高學習興趣。今年重點開展了黨的19大精神、習近平總書記系列重要講話等內(nèi)容的學習。

2、抓思想教育，提高黨性認識。一是開展“反腐倡廉”影片觀看，組織黨員專門收看了建國第一大案;二是開展 “《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》”為主題知識競賽活動。三是邀請黨校教授做專題輔導，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀。通過系列學習教育活動，統(tǒng)一了黨員干部的思想，增強了黨員隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

(二)夯實基層基礎，完善機制抓黨建

1、抓支部班子建設。要求支部班子成員做帶頭學習、善于學習的表率;勤奮工作、執(zhí)行力強的表率;團結(jié)協(xié)助、主動溝通的表率;清正廉潔、切實擔負起“一崗雙責”責任的表率。今年以來共組織黨組中心組集中學習6次;堅持支部黨員上黨課制度。

2、完善了各項制度。以制度建設為突破口，以健全的制度促進黨建建設，經(jīng)過認真研究和廣泛討論，積極探索建立長效的學習機制、黨員教育機制和黨員管理機制，使黨組織的建設和黨員的行動有據(jù)可依。

3、積極發(fā)展黨員隊伍。按照《黨章》要求，嚴格履行入黨手續(xù)，把握發(fā)展黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉(zhuǎn)正等各個環(huán)節(jié)。

(三)豐富活動載體，促進黨建工作增實效

1、開展“我們的節(jié)日”活動。春節(jié)、中秋節(jié)期間，支部都要去看望慰問困難職工和特困黨員;清明節(jié)，組織干部職工七一重溫入黨誓詞。

2、開展體育活動。為了豐富干部職工精神文化生活，積極支持支部黨員參加各項舉辦的乒乓球賽、羽毛球賽，凝聚人心、鼓舞士氣、振奮精神、推動工作。

3、開展獻愛心送溫暖活動。深入敬老院開展慰問活動。

二、存在的主要問題及原因分析

(一)支部黨務干部的能力有待提高。2017年以來，支部委員、黨務干部都是兼職人員，在黨員學習教育、思想工作、管理工作等方面需要進一步提高。

(二)落實“三會一課”制度難度大。支部的黨員都來自不同的科室(單位)，工作性質(zhì)、特點不同，給集中組織人員學習活動帶來困難。

(三)開展黨建工作的方式和方法有待創(chuàng)新。黨建活動和思想政治工作有時只注重過程，忽視效果，在工作方法上，基本都是以工作經(jīng)驗，落實上級精神靠開會、發(fā)文件，以會議落實會議，以文件傳達文件。

一是在黨建工作謀劃和部署上，高舉旗幟，圍繞中心、服務大局，牢固樹立“黨建工作也是生產(chǎn)力”的理念，切實把黨建工作融入到黨支部和科室工作的全過程，以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織為目標，著力加強黨的執(zhí)政能力建設，進一步提高黨建工作實效性，為工作提供組織保證，不斷提高黨建工作科學化水平。

二是大力開展調(diào)查研究，多了解支部普通黨員、基層黨員、黨務工作者思想動態(tài)，有針對性地開展思想政治工作，探索新形勢下黨建工作的新路子。

三是增強創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮科技的人才優(yōu)勢，努力開創(chuàng)黨建工作新途徑，使支部黨建活動內(nèi)容更加豐富，形式更加生動，機制更加完善，戰(zhàn)斗力更加堅強，促進支部黨建組織工作再上新臺階。

推薦創(chuàng)新致遠用心服務心得體會實用二

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、發(fā)展目標：

立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內(nèi)容豐富多彩的活動。

三、具體措施：

(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。

1、成立領導小組。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展成立

2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦帯W校實驗室以及實驗室過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

3、充分發(fā)揮實驗室、“生物角”等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

1、普及科技教育活動，發(fā)動學生廣泛參與。

2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考 察活動。通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。

3、全面開放學校閱覽室。通過開展讀科普書籍活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報; 舉行一次“我們愛科學”演講比賽等。

學校要創(chuàng)造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各項目負責老師積極參與，分工協(xié)作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。

推薦創(chuàng)新致遠用心服務心得體會實用三

一、創(chuàng)新能力與國家、區(qū)域競爭力

(一)創(chuàng)新能力與國家競爭力

創(chuàng)新即原始性的科學發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明，是指在基礎研究和關鍵技術(shù)領域取得前人所沒有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。創(chuàng)新是國際競爭力的源頭 。

1、國家競爭力的內(nèi)涵

國家競爭力是指國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級的能力，即國家獲得生產(chǎn)力高水平及持續(xù)提高生產(chǎn)力的能力。

2、綜合國力與國家競爭力

(1)綜合國力的定義

綜合國力是指一個主權(quán)國家賴以生存與發(fā)展所擁有的全部實力及國際影響力的合力。綜合國力的內(nèi)涵非常豐富，是一個國家的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育、國防、外交、資源、民族意志、凝聚力等要素有機關聯(lián)、相互作用的綜合體。

(2)綜合國力的分類

綜合國力有潛在綜合國力與現(xiàn)實綜合國力之分。

現(xiàn)實綜合國力是指構(gòu)成綜合國力各要素已經(jīng)具備的實力和各要素之間有機組合所顯示出的整體實力。

潛在綜合國力是指隨著經(jīng)濟增長、技術(shù)進步和社會發(fā)展，由于某些要素實力增長，非物質(zhì)要素水平與狀況改善以及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化致使整個要素系統(tǒng)組合功能增強的潛在能力。

(3)綜合國力與國家競爭力的關系

綜合國力競爭的基礎和條件往往突出地表現(xiàn)在國家競爭力上。

國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括實現(xiàn)綜合實力的社會經(jīng)濟環(huán)境條件和運行整體的競爭力，以及長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力。

從根本上說，國家競爭力和企業(yè)競爭力的區(qū)別在于，經(jīng)濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。

3、技術(shù)創(chuàng)新與國家競爭力的關系

(1)技術(shù)創(chuàng)新提高國家競爭力

(2)國家競爭力的提高有利于技術(shù)創(chuàng)新

(二)創(chuàng)新能力與區(qū)域競爭力

1、什么是區(qū)域競爭力

區(qū)域競爭力就是能支撐一個區(qū)域持久生存和發(fā)展的力量，即一個區(qū)域在競爭和發(fā)展的過程中與其他區(qū)域相比較所具有的吸引、爭奪、擁有、控制和轉(zhuǎn)化資源，爭奪、占領和控制市場的能力，為其自身發(fā)展所具備的資源優(yōu)化配置能力 。

區(qū)域競爭力分為三個層次：基礎競爭力、和主導競爭力

基礎競爭力是由、勞動力、設施、科技等基礎性要素產(chǎn)生的競爭力。

區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的，是指區(qū)域內(nèi)的在一定的濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的綜合實力及其發(fā)展?jié)摿娙醯某潭取?/p>

區(qū)域主導競爭力是指輻射與聚集能力的大小。

2、如何理解區(qū)域競爭力

區(qū)域競爭力內(nèi)涵應注意突出以下要點：

? ①競爭主體是具有相對獨立的一國內(nèi)的經(jīng)濟區(qū)域; ? ②區(qū)域競爭是全球化背景下的開放式、國際化競爭，特定區(qū)域的競

爭對手并不限于國內(nèi)，還包括所有基于特定資源、要素或有利條件形成競爭關系的國外區(qū)域。

? ③區(qū)域競爭力的強弱直接表現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或)相對于其他

區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))創(chuàng)造財富、爭奪國內(nèi)外市場能力的強弱，其根本目標在于保持區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)增長，而這種能力的形成與強化則主要得益于該區(qū)域?qū)θ蛸Y源的吸引、整合和有效配置。

3、創(chuàng)新能力與區(qū)域競爭力的關系

區(qū)域核心競爭力是區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的源泉。

自主創(chuàng)新是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。

區(qū)域創(chuàng)新能力是影響區(qū)域競爭力的關鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。

二、創(chuàng)新能力與企業(yè)競爭力

(一)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力是競爭優(yōu)勢的重要來源

技術(shù)創(chuàng)新能力擁有以下幾個特征，使得它成為競爭優(yōu)勢的重要來源。

1、價值創(chuàng)造性

2、可擴展性

3、難以模仿性

(二)企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑

1、新產(chǎn)品或新服務

2、新工藝

3、復雜型創(chuàng)新

4、對知識產(chǎn)權(quán)進行法律保護

5、增加\開拓競爭性因素

6、時限因素

7、穩(wěn)健的設計

8、規(guī)則重塑

9、將各個部分重新組合

10、其他

(三)技術(shù)生命周期越來越短

每一項技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為：①科研、②試驗、③推廣、④普及應用、⑤老化，這五個階段。

原有的技術(shù)和產(chǎn)品由于下述原因而被逐漸淘汰：①使用新技術(shù)可能取得更好的經(jīng)濟效果;②出現(xiàn)了效率更高、經(jīng)濟效果更好的替代技術(shù);③由于科學技術(shù)的進步和人們消費觀念的變化，原有產(chǎn)品的設計、結(jié)構(gòu)、功能等，已不能適應生產(chǎn)、生活的要求。