學風三風整治心得體會及收獲 學風三風整治心得體會及收獲感悟(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫學風三風整治心得體會及收獲一

學情分析

（一）成績分析

本次學院舉辦的高數(shù)測試，對考試結(jié)果進行認真分析，不僅僅是以分數(shù)評判，更應當看到的是這個分數(shù)背后同學們出現(xiàn)的問題，將問題找出并及時解決。

（二）課堂聽講效率分析

高數(shù)、化學是一大難點，也是同學們最為認真的兩個學科，但卻沒有堅持專注的學習，所以導致這次高數(shù)成績的不夢想，而在計算機，思修，英語課上同學們的專注度更是不高。

（三）考勤分析

1.上課考勤

高數(shù)，化學，思修，計算機課程出勤率很高至今沒出現(xiàn)逃課曠課等現(xiàn)象。英語不方便進行統(tǒng)計。

2.晚自習考勤

晚自習除個別同學活動請假之外，沒有曠自習的現(xiàn)象。

學風活動

（一）班級幫扶活動

組織成績優(yōu)異的同學主動去幫忙那些學習成績不是很好的同學，最終到達共同提高，提高整體水平。

（二）優(yōu)秀筆記評比活動

每周向同學們征收課堂筆記，進行評比，最終選出一份最令人滿意的筆記，對該同學予以表揚，同時筆記在班內(nèi)傳看。

（三）習題講解活動

高數(shù)，化學作為學習的兩大主要科目，每位同學學習過程中遇到的困難上報給學長或者班導，定期進行一次集中講解。

（四）學習小組組建活動

以宿舍為單位成立學習小組，學習上表現(xiàn)最突出的人作為組長，督促各自宿舍成員的學習。

學習自律公約

（一）公約一

一旦投入學習，即把手機收起來，最好不在視野之內(nèi)，并且調(diào)至靜音，以免被打擾。

（二）公約二

上課時間堅決不能睡覺，或者做與學習無關的事情，自習時間嚴禁睡覺超過15分鐘。

（三）公約三

不準逃，曠任何課或者早退。

（四）公約四

每個宿舍選人督促各宿舍成員的學習。

描寫學風三風整治心得體會及收獲二

古人云:“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個校園學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是校園全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)用心組織開展了“學風建設年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。

1、2月29日晚上7:00在機械樓310“學風建設年”活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導員、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻。我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;

一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，用心進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的構(gòu)成。

三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。

四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。

五、要樹立“學風建設，從我做起”的意識，用心參與校園的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應用型人才。

2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

(1)時間:20_年3月10日

(2)形式:各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

(3)資料:透過以上方式讓每位同學談談自己的現(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的職責，沉迷網(wǎng)絡是誰的職責”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

3、“網(wǎng)絡使用應有度，科學合理才健康”主題宣傳活動

(1)時間:20_年5月21日

(2)地點:機械樓310

(3)形式:案例解讀;主題簽名。

對學風現(xiàn)狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學風建設月漸進尾聲，但是學風建設仍會繼續(xù)并長期持續(xù)下去。在參加了學風建設活動之后，對自己今后如何正確的學習和選取就業(yè)都有了明確的計劃。

總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為校園的教育管理活動都是透過班群眾這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習，團結(jié)進步，健康向上的良好班風，校園的學風建設才能上水平，讓我們共同關注班級學風建設。

描寫學風三風整治心得體會及收獲三

學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要資料。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應當有一個優(yōu)良的學風做保障。

為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的進取性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，數(shù)學與信息學院xx級x班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情景，特此制定本學期學風建設計劃。

進取營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們到達樂學、勤學、會學，早日構(gòu)成班級長期有效的學習氛圍。

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，構(gòu)成濃厚的學習學術風氣。

1、常規(guī)工作

①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。

②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建設提出建設性意見。

③座談會：學生與專業(yè)教師座談會。

④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課教師進行充分交流互通信息構(gòu)成合力，督查學風建設。

⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。

2、團支部工作

①專題組織生活。

以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。

②團員示范月活動。

團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反潰。

③學生黨員禮貌督導隊。

由班級黨員組成，每一天對晨讀、出勤、晚自習等情景進行監(jiān)督指導，對學生中存在的不禮貌現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。

④“模范團員”評選活動。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進行材料收集后進行展出。

3、個人規(guī)劃

班級所有成員根據(jù)個人情景制定一個適合自我的大學規(guī)劃，以書面形式上交-班主任。班主任審閱后給出相應的提議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，進取參加各項活動。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。

描寫學風三風整治心得體會及收獲四

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)積極組織開展了“學風建設年”活動。 我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。

1 2月29日晚上7：00在機械樓310“學風建設年”活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導員、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻。 我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;

一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。

四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。

五、要樹立“學風建設，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應用型人才。

2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

(1)時間：20xx年3月10日

(2)形式：各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

(3)內(nèi)容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網(wǎng)絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

3“網(wǎng)絡使用應有度，科學合理才健康”主題宣傳活動

(1)時間：20xx年5月21日

(2)地點：機械樓310

(3)形式：案例解讀;主題簽名。

對學風現(xiàn)狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。 學風建設月漸進尾聲，但是學風建設仍會繼續(xù)并長期保持下去.在參加了學風建設活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。

總而言之,良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習,團結(jié)進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設才能上水平,讓我們共同關注班級學風建設。

描寫學風三風整治心得體會及收獲五

為了號召全體學生抵制不良學風現(xiàn)象，自覺抵制不良學風行為，樹立良好學習風尚;團委發(fā)出了“文明課堂”“誠信考試”“抵制網(wǎng)絡成癮”等學風倡議，希望廣大學子積極響應號召，爭做文明廣外人!

良師寄語

隋廣軍書記在 “思想政治第一課”上向同學們提了“忠”“思”“勤”“慎”四點建議，期待能有越來越多的廣外學子成為高素質(zhì)、講誠信的國際化人才，成為國家有用的人才。趕快行動起來吧!

您有一封學風倡議書待查收!

【我抒外學子，在此發(fā)出倡議】

【培養(yǎng)學術思維，提出問題嚴謹】

【上課認真聽講，爭取放下手機】

【課前充分準備，自信滿滿做pre】

【圖書館自習室，常去閱讀學習】

【白云山相思河，早讀思考休息】

【鐘樓語心湖畔，思想積極努力】

【告別懶惰賴床，早餐飯?zhí)米咂稹?/p>

【晚上按時睡覺，不要熬夜打機】

【保持良好心態(tài)，不忘強身健體】

【各種考試臨近，牢記考試誠信】

【腳踏實地積累，好過突擊復習】

【珍惜校園時光，切勿盲目實習】

【學風由我代言，倡議從我做起】

描寫學風三風整治心得體會及收獲六

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是劉明亮，來自機械工程系12級汽車技術服務與營銷專業(yè)。今天，我非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上代表本期學生干部培訓班的全體學員做關于學風建設的發(fā)言。

一、從實地觀察、與學生座談、與個別學生談心的結(jié)果可以看出，當前大學生的思想狀況的主流是好的，呈現(xiàn)出穩(wěn)定健康、積極向上的良好態(tài)勢，但在一定程度上也存在著不容忽視的學風問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學習目標不明，厭學思想時有發(fā)生

有相當一部分學生特別是學習成績不理想的學生，逐漸失去了學生動力和目標，產(chǎn)生了厭學思想，對學習失去了興趣和信心，存在著了“過一天算一天”的想法;有的甚至游離于班集體之外，處于無組織狀態(tài)。厭學思想的產(chǎn)生，導致學生在思想和行為上表現(xiàn)出了種種不良傾向。

2.法制觀念不強，紀律意識較差

有的同學因考試作弊被處理，有的因曠課、曠考被處分，這反映出目前不少學生法制觀念淡薄，組織紀律性較差。雖然是發(fā)生在個別學生身上，但其潛在的危害性不容忽視。

3.存在不正常的依賴思想

從實際工作情況來看，學生的身上存在著不正常的依賴思想，比如，到臨近考試的時候，不少學生在言辭和行為上都表現(xiàn)出“老師，給我們考試范圍”的傾向，學習好的學生希望考出好成績來贏得獎學金;學習不理想的學生希望能考試合格，更有甚者依賴他人，替自己考試。

4.心理自我調(diào)適能力不強

在與學生交流的過程中發(fā)現(xiàn)，一些學生的學習不理想，有一個原因是缺乏一定的自制力，在很多時候抵擋不住來自各方面的誘惑，不能很好地處理學習和娛樂的關系。部分學生經(jīng)常出入于網(wǎng)吧玩游戲，更有甚者通宵達旦，嚴重影響了學生的學習和身心健康;有的甚至達到違反校紀校規(guī)的程度，出現(xiàn)因?qū)W習成績原因而退學的情況。還有的學生性格孤僻，猜疑心強，心理上自我封閉，很少與人交往，同時又不能進行心理上的自我調(diào)節(jié)，久而久之，出現(xiàn)行為上的怪異。以上問題的出現(xiàn)，反映了當前大學生在心理上還存在不少缺陷。

5.自私自利問題較為嚴重

一部分的學生比較自私，處處以自我為中心，只關心自己，不關心別人，缺乏團結(jié)協(xié)作精神。比如，在擔任學生干部上，一些有能力的學生不愿意承擔社會工作，擔任學生干部的一些學生想從中撈取好處。自私的心理還表現(xiàn)在集體觀念的淡薄上，價值觀向個人價值傾斜，對班集體不是很關心。

6.言行不一，誠信問題突出

從實際工作中可以發(fā)現(xiàn)，學生在道德認知和道德行為上存在較為嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象，許多學生能夠明辨是非，但往往不能付諸實踐。學生對正確觀點的認同率相當高，在口頭上表示“能做到”、“要做到”，但在實際生活中，很多學生往往是缺乏誠信，不能自覺地做到。比如在貸款還息問題上，評優(yōu)評獎問題上，都存在虛報信息的現(xiàn)象。

二、學風建設是一項系統(tǒng)工程，從某種意義上講是學生工作的全部。當前大學生學風上出現(xiàn)的種種問題，既有其必然性，也關系到教育工作的方方面面。為此，筆者認為，在學風建設上，不能只是“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，而要著眼全局，整體考慮。以下幾個方面解決：

1.加強師資建設，保證強大的育人隊伍

師資隊伍建設包括兩部分的建設。一是教師隊伍的建設。抓教風、促學風，教師是關鍵的一環(huán)。要加強師德建設，為人之師，當率先垂范;一個有著良好職業(yè)道德的教師可以教會學生許多東西，讓學生體會到做人與做學問的真諦;加強對教師教學方法的培訓，以提高教學的藝術，激發(fā)學生的求知欲。二是學生工作隊伍建設。下大力氣減少輔導員的日常性事務的處理，以便抽出更多的時間與學生交流，掌握學生的學習情況;加強對輔導員的培訓，以提高他們的業(yè)務水平，更新他們的思想教育觀念，適應新形勢的發(fā)展。教師和學生工作者要不斷加強自身修養(yǎng)，身體力行，在思想品德、行為習慣上成為學生的榜樣，以自己高尚的品德、完美的人格來教育、影響學生。

2.加強對話和理解，構(gòu)建和諧的師生關系

“教師是人類靈魂的工程師”，可見我們的教育是對人的心靈的教育，沒有對學生內(nèi)心世界的理解，學生工作的教育、管理、服務難見成效，學風建設的進程也難以開展?，F(xiàn)在，大學生和教師的關系疏遠了，師生之間的溝通少了，感情淡漠了。教師對學生的所思所想不了解，教育缺乏針對性，學生也難以接受。這就要求專業(yè)課老師、學生工作者特別是班主任、輔導員在今后的工作中，要把與學生的對話、對學生的理解放在學風建設的首位，構(gòu)建和諧的師生關系。廣大教師也要堅持走學生路線，堅持經(jīng)常深入到學生中，同學生對話和交流，了解學生的愿望和需求。要在全體師生中提倡“老師和學生是平等關系”這種理念，要面向全體學生，平等對待每一個學生。要給學生一個打開心扉的空間，通過召開座談會、個別對話等形式，讓學生暢所欲言，把自己的所思所想都說出來，以便及時準確的把握學生的思想動向，實施有針對性的教育。

3.加強思想教育，把好學生的認知方向

一是以社會主義教育為重點的基本政治觀點教育。要高度重視對學生的思想政治教育，特別是要抓好形勢與政策課教學，結(jié)合實際引導學生正確認識社會發(fā)展趨勢，正確認識國家的前途和命運，把熱愛祖國和熱愛社會主義有機結(jié)合起來，不斷增強建設有中國特色社會主義的信念。二是要加強對大學生的理想教育。抓學風建設，首先就要通過思想政治教育解決學生的理想信念問題，引導學生樹立正確的價值觀念和人生態(tài)度，幫助學生明確奮斗目標，引導他們樹立遠大的理想，增強社會使命感、責任感，促進他們?nèi)娉刹拧淞⒁粋€遠大的理想，有一個明確的學習目標，對學生的學習態(tài)度將會產(chǎn)生深遠的影響。三是法制紀律教育。要以遵紀守法，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性為目的，通過舉辦專題講座、觀看專題影視片、心理咨詢等形式，在學生中廣泛開展法制宣傳教育，不斷增強學生的法制觀念和法律意識。同時要抓好節(jié)日、假期及考試前后等關鍵時期的校紀校規(guī)教育。

4.加強制度建設，促進學風建設長期化

要從學生學風建設的領導體制、組織機構(gòu)、隊伍建設、班級和學生管理等各個方面建立起一套完善的管理制度，明確分工，落實責任，努力將學生工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，時時處處做到“有章可循，有法可依”，長抓不懈。對于違紀的學生要用制度來制約他、教育他，及時矯正他們的行為。比如，由于學習成績原因產(chǎn)生的學籍處理問題，當學生達到退學標準時，應該在第一時間內(nèi)做出退學處理，而不是等到一個學年結(jié)束后才處理。

5.關心弱勢群體，是學風建設的突破口

學生中的弱勢群體有：學習上吃力的學生，經(jīng)濟上困難的學生，心理上偏差的學生(這幾種情況沒有嚴格的界限，有可能是綜合在一起的)。這些學生有的是孤兒，有的是單親，有的是父母離異，在學風建設中，要認真細致，找到突破口，認真做好弱勢學生群體的幫扶工作，要指派有經(jīng)驗、責任心強、富有愛心的教師開展更為耐心細致的教育工作，促其盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，全身心投入學習。在運用各種方式關心和幫助這部分學生的時候，特別要注意解決他們思想上和心理上困難，要進一步加強心理健康教育。要把形成學生健康的心理狀態(tài)作為學風建設的重要內(nèi)容來抓，配備足夠的專職工作人員，搞好對學生的心理測試，對問題學生要建立檔案，通過開展電話咨詢、個別心理輔導、舉辦心理輔導報告及講座等形式，對學生進行心理教育訓練，矯正偏差心理，促使他們健康成長。

6.穩(wěn)定家校聯(lián)系制度，形成學風建設的合力

絕大多數(shù)大學生的家離學校很遠，學生在學校的情況家里知道的很少，因加強與學生家長的聯(lián)系，對學生的發(fā)展起著至關重要的作用。大學生的家庭分布在全國各地，要保持家校聯(lián)系，存在較大的困難，但學風建設應取得家長的積極配合。應從班干到班主任再到學生家長形成“三位一體”的管理模式，班干及時掌握學生的動態(tài)及時反映給班主任由班主任或者班長及時和學生家長取得聯(lián)系如實反映學生在校情況。使該項工作長期保持下去，爭取家長的配合和支持，共同促進育人工作，形成學風建設的合力。

7.優(yōu)化環(huán)境，形成整體的育人氛圍

一是要加強校園文化建設。學校環(huán)境對學生思想品德的塑造、形成和發(fā)展有著某種決定性的教育意義。在“硬環(huán)境”建設方面，學校要突出抓好校園的美化、綠化，使校園的大多數(shù)建設更富有文化內(nèi)涵。在“軟環(huán)境”建設方面，要以形成良好的校風、教風、學風為核心，將素質(zhì)教育思想貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，促進每個學生的全面和諧發(fā)展，使學生在潛移默化中受到思想品德的熏陶和教育。二是要不斷優(yōu)化社區(qū)環(huán)境。社區(qū)教育對學生思想道德素質(zhì)的提高有著特殊的作用，學校應當積極爭取石河子市政府的支持，主動加強與社區(qū)的聯(lián)系溝通，緊緊依靠社會各方面的力量，優(yōu)化社會環(huán)境，形成合力。特別是要搞好與公安、文化等有關部門的協(xié)作，加強對學校周邊環(huán)境、文化市場的清理整頓，杜絕黃、賭、毒等低級趣味的東西對學生的侵蝕，為學校學風建設的開展創(chuàng)造有利的環(huán)境條件。

如果你認為你已被打敗，不錯你已經(jīng)被打敗了。

如果你認為你未被打敗，你就不會失敗。

如果你希望勝利，卻又認為勝不了，可以肯定，你一定不會取得勝利。

在這場戰(zhàn)斗中并不一定是強壯或是速度快的人獲勝;最后獲勝的一定是那些認為自己一定能夠獲得勝利并不斷努力奮斗的人。

說過：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！?同學們，讓我們一同努力，創(chuàng)造屬于我們自己的青春!

實踐出真知，事實勝于雄辯。最后，我愿與各位同學在今后的大學生活里不斷鼓勵和鞭策自己，撐起自信的風帆，伴隨著學風建設的春風徜徉在知識的海洋上，用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛與輝煌!

在暑假到來之際，提前祝愿大家的有個快樂而有充實的假期，在期末考試中取得優(yōu)異的成績!也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出!

謝謝大家!

描寫學風三風整治心得體會及收獲七

?根據(jù)集團紀委關于開展“糾‘四風’、樹新風”主題活動方案的要求和公司警示教育月活動部署安排，今天我代表公司紀委為大家上一堂“糾四風、樹新風”主題廉政黨課。黨課分四個部分的內(nèi)容：

一、“四風”的定義和歷史由來（一）“四風”的定義“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，是習近平總書記就一段時間以來黨內(nèi)作風存在的突出矛盾和突出表征的深刻概括。

用圖文展示“四風”的具體內(nèi)容。

（二）“四風”的歷史由來1.我們黨歷來反對形式主義、官僚主義早在1941年5月19日，毛澤東就在xx干部會上針對形式主義作了報告——《改造我們的學習》。他用一副對聯(lián)來替形式主義者畫像：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！边@幅畫像形象生動，諷刺意蘊一針見血。

1942年，毛澤東同志在xx整風時，就尖銳指出，形式主義“實在是一種最低級、最幼稚、最庸俗的方法”?！肮倭胖髁x的領導方式，是任何革命工作所不應有的。要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去，因為沒有一個同志喜歡它”。

1992年，鄧小平同志在南巡談話中說：“現(xiàn)在有一個問題，就是形式主義多。電視一打開，盡是會議。會議多，文章太長，講話也太長，而且內(nèi)容重復，新的語言并不很多。重復的話要講，但要精簡。形式主義也是官僚主義。”十八大以來，習近平總書記先后指出：

“新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。”“‘四風’問題具有頑固性反復性，糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路

上。形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵?！?.集中整治“四風”的由來2013年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。會議指出，有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。

2017年12月，習近平總書記對“四風”問題作出重要批示：

“糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各地區(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要力戒形式主義，以好的作風確保好的效果?！倍ⅰ八娘L”新表現(xiàn)形式及典型案例分析形式主義、官僚主義方面2018年9月，中央紀委辦公廳印發(fā)了《關于貫徹落實習近平總書記指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》，指出了新形勢下形式主義、官僚主義的12類突出問題。

1.在貫徹落實黨的路線方針政策、中央重大決策部署方面突出問題1：對中央精神只做面上轟轟烈烈的傳達，口號式、機械式的傳達，不加消化、囫圇吞棗的傳達，上下一般粗的傳達。在工作中空喊口號，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，熱衷于作秀造勢。單純以會議貫徹會議、以文件落實文件，做表面文章、過度留痕，缺乏實際行動和具體措施。

典型案列：

xx省委原書記王三運在督查祁連山生態(tài)保護工作時，每到一地都反復強調(diào)環(huán)保問題的極端重要性，提起要求來“口號響當當”，但就是沒有下文，沒有真正到問題嚴重的地區(qū)去調(diào)查研究，也沒有認真督促相關部門抓好整改落實，更沒有對相關領

導干部進行嚴肅問責。2017年7月11日，王三運還因其涉嫌其他嚴重違紀，接受組織審查。2017年9月22日被開除黨籍和公職。

點評：毛澤東同志曾指出：“盲目地表面上完全無異議地執(zhí)行上級的指示，這不是真正地執(zhí)行上級的指示，這是反對上級指示或者對上級指示怠工的最妙方法?！蓖跞\表面看“四個意識”沒問題，口頭高度搶到環(huán)保問題的重要性，但事實證明卻是典型的只見表態(tài)不見落實的“兩面人”。表面上，王三運擺了姿態(tài)，但其實對中央指示消極應付，他并沒有真正掌握祁連山生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的情況，也沒有真正組織和督促省里和地市相關部門采取有效的措施去整改，導致祁連山生態(tài)問題愈演愈烈，引起了當?shù)氐拿駪?，造成了惡劣影響?/p>

突出問題2：地方和部門利益至上，貫徹執(zhí)行中央決策部署打折扣、做選擇、搞變通，說一套做一套。

典型案列：

2017年12月，為落實中央和省有關工作要求，減輕城鄉(xiāng)居民特別是貧困人員門診醫(yī)療費用負擔，撫州市政府決定從2018年開始將城鄉(xiāng)居民普通門診由家庭賬戶制度調(diào)整為門診統(tǒng)籌制度。徐某某、孔某某等市人社局相關負責人在牽頭起草相關文件過程中不講大局，僅站在本部門角度選擇性執(zhí)行文件、擅自取舍文件內(nèi)容，且重大事項不報告、不說明，違反程序自行制定并于2018年2月9日下發(fā)了該市基本醫(yī)療保險門診統(tǒng)籌管理實施細則，該細則不僅沒有減輕困難群眾醫(yī)療費用負擔，反而會增加貧困人員醫(yī)療費用支出，與市政府推行門診統(tǒng)籌制度的決策初衷相違背，在群眾中造成不良影響。徐某某受到政務警告處分，孔某某受到政務記過處分并調(diào)離人力資源社會保障系統(tǒng)；市人社局黨組書記、局長宋某某受到誡勉談話處理。

點評：徐某某、孔某某等市人社局相關負責人“四個意識”淡薄，貫徹執(zhí)行中央關于減輕城鄉(xiāng)居民醫(yī)療負擔的決策部署時打折扣，搞選擇性執(zhí)行，站在部門利益的立場上，在起草地方文件時擅自取舍重要文件內(nèi)容，導致起草的制度文件與中央和當?shù)卣臎Q策初衷明顯背離，是典型的官僚主義，侵犯了當?shù)厝罕姷暮戏嘁?，在群眾中造成不良影響?/p>

突出問題3：缺乏正確的政績觀、急功近利、脫離實際，搞華而不實、勞民傷財

的“政績工程”“形象工程。”典型案例：h市原市委書記蘇某在任職期間為了追求所謂的“全國第一”，給自己貼金、造勢，違背客觀規(guī)律，高壓強推“造綠工程”。蘇某要求從市到縣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，層層簽訂責任狀，制定考核辦法，未完成年度任務的縣區(qū)，取消當年各項評先評優(yōu)資格。各縣區(qū)政府為應付市里的突擊檢查，大搞一夜成林、一夜成景?！霸炀G工程”用地多在主要公路和街道兩旁，有的顧不上更換土壤，直接在水泥、瀝青渣、礫石磚瓦等基建垃圾上種樹，有的夜晚還在摸黑搶栽樹苗。這種荒唐的政績工程不僅勞民傷財，還影響了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。最后，蘇某收到了黨紀處分。

點評：習總書記在十九屆中央紀委三次全會上強調(diào)：“要持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風問題，讓人民群眾有更多更直接更實在的獲得感、幸福感、安全感”。案例中的市委書記蘇某熱衷于搞“政績工程”和“形象工程”，違背科學發(fā)展盲目鋪攤子、上項目，勞民傷財，透支了本來應該用在真正民生的開支，產(chǎn)生了巨大的浪費，嚴重影響黨群干群關系，給黨和人民的事業(yè)帶來極大損害，是一種典型的形式主義的違紀行為。

2.在聯(lián)系群眾、服務群眾方面突出問題4：漠視群眾利益和疾苦，對群眾反映強烈的問題無動于衷、消極應付，對群眾合理訴求推諉扯皮、冷硬橫推，對群眾態(tài)度簡單粗暴、頤指氣使。

典型案例：2016年12月，某鎮(zhèn)政務服務大廳某窗口工作人員羅某在為該鎮(zhèn)某村村民李某、張某登記辦理準生證相關事宜過程中，態(tài)度蠻橫、作風粗暴，村民李某提交相關材料時，羅某直接將其材料撕毀，村民張某在一旁將過程拍攝下來，羅某將張某拍攝違紀現(xiàn)場的手機強行奪走。事后，羅某不僅沒有承認錯誤，甚至未將手機歸還張某，直至接受組織審查才予以退還，在群眾中造成惡劣影響。

點評：習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上指出：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量?！秉h同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的生命線。而維系這條生命線的重要紐帶，就是我們黨的作風。有的黨員干部做群眾工作不細致、不耐心，工作方法簡單，作風粗暴、態(tài)度生硬，往

往是三言兩語了事，更有甚者怒目而視、吆五喝六。歸根結(jié)底是這些干部還存在“官僚主義”思想，宗旨意識、公仆意識、群眾意思淡薄的問題。

突出問題5：便民服務單位和政務服務窗口態(tài)度差、辦事效率低，政務服務熱線、政府網(wǎng)站、政務app運行“僵尸化”。

典型案例：xx省xx市供電公司供電服務不到位等問題。2017年6月18日，小區(qū)停電，經(jīng)過近31個小時搶修后才恢復供電，嚴重影響居民正常生活。2015年1月至2017年7月，xx省xx松浦變電站建成投入運行兩年多，小區(qū)始終未改為松浦變電站供電。2015年9月至2017年6月，供電線路先后5次發(fā)生停電故障。xx供電公司存在未按供電方案保障供電、對供電線路管護不當、搶修時間長等問題。xx市委市政府予以追責，xx供電公司黨委被通報批評并責令整改；xx供電公司市場及大客戶服務室主管等7人分別受到黨內(nèi)嚴重警告、黨內(nèi)警告處分。

點評：全心全意為人民服務是我黨的宗旨，案例中xx省xx市供電公司存在的問題實質(zhì)上就是為民服務意識淡薄，沒有真正踐行國網(wǎng)公司“人民電力為人民”的企業(yè)宗旨，服務群眾拖沓低效，漠視客戶用電需求，工作存在“慵懶散浮拖”的情況，是一種典型的“官僚主義”表現(xiàn)。

突出問題6：“新官不理舊事”，言而無信，重招商輕落地、輕服務，影響營商環(huán)境。

典型案例：2001年至2017年，經(jīng)冠公司通過籌借資金建設的白鶴園商場經(jīng)營不善停止營業(yè)，將所在地塊另租他用收取租金維持公司運營。該公司新任職的法定代表人劉某某攻堅克難精神不足，未積極爭取改善經(jīng)營環(huán)境，沒有及時處理經(jīng)營不善問題，在連續(xù)取得租金收入的情況下未及時清償借款，仍然沿襲以往的做法高息支付利息累計達524.544萬元，嚴重損害集體利益，造成不良影響。2018年4月，劉某某受到黨內(nèi)警告處分。

點評：新官到任，首要的事就是要去了解前任做了哪些事，哪些事做得好需要繼承，哪些事做完了需要總結(jié)，哪些事沒做完需要繼續(xù)，哪些事做得不夠需要修正。但往往有的領導干部新任職務，對前任的事情不管不問，對老百姓的訴求置之不理，總是以“那是前任的事”為推辭把責任推出去，唯恐自己處置不當“陷入泥潭”，或

者怕自己過多的介入讓“前任”臉上過不去。這種“新官不理舊事”的現(xiàn)象，其實質(zhì)上就是一種典型的官僚主義作風，新官上任，新起點不是“零開始”，作為繼任者，要做到擔當作為，客觀對待前任工作，理性規(guī)劃，既要努力謀求新政，辦好新事，又要正確理好舊好，拿好“接力棒”，跑好“接力賽”。

3.在履職盡責、服務經(jīng)濟社會發(fā)展方面突出問題7：不顧實際情況、不經(jīng)科學論證，違反規(guī)定程序亂決策、亂拍板、亂作為突出問題。

典型案列：違背規(guī)律亂作為。xx省xx市委原書記萬某某被嘲諷為“規(guī)劃之神”，主政揭陽時，他曾主持投資30億元開展兩河四岸景觀等建設，河道兩側(cè)綠化帶寬500米；主政xx后，先后計劃建9個新城，僅新城規(guī)劃面積相加就接近800平方公里，超過了新加坡國土面積、xx市中心城區(qū)面積。萬某某受到開除黨籍、免職處分，合并其他案件判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，沒收個人全部財產(chǎn)。

點評：萬慶良的施政策略在xx備受詬病，轟轟烈烈的建新城、風風火火的“造湖”運動，均遭到學者和媒體的廣泛質(zhì)疑。這種為了自己的政績工程、面子工程，不顧實際情況、不經(jīng)科學論證，違反規(guī)定程序亂決策、亂拍板、亂作為，實質(zhì)上就是一種典型的官僚主義，本質(zhì)上就是不負責任、不講后果、不作為，嚴重影響了地方經(jīng)濟，破壞了地方經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，后果是非常嚴重的。

突出問題8：不擔當、不作為、不負責，回避問題和矛盾，上推下卸責任；慵懶怠政，消極應付，失察失職。

典型案例：

xx省財政廳農(nóng)業(yè)二處原處長金某等人作風慵懶、工作拖沓問題。2017年7月，中央財政安排專項資金4000萬元用于支持xx省貧困革命老區(qū)扶貧開發(fā)，7月11日省財政廳收到通知。但金中等人作風慵懶、工作責任心不強，對工作不抓落實、只當“二傳手”；時任分管副廳長楊某某等領導干部官僚作風嚴重，跟蹤抓落實不夠，直到12月6日省財政廳才完成專項資金分配工作，滯留了146天。省財政廳黨組被責令作出書面檢查；金某受到誡勉談話處理并被免職；楊某某被免職并調(diào)離省財政廳；具體經(jīng)辦人農(nóng)業(yè)二處主任科員楊某受到降職處理，降為副主任科員。

點評：這起問題是典型的管僚主義表現(xiàn)，暴露出少數(shù)黨員干部甚至領導干部政治意識淡漠、群眾觀念不強、責任心缺失的問題。案例中的相關干部作風拖沓敷衍，慵懶怠政，習慣當“二傳手”，行動少落實差，不擔當不負責。廣大黨員干部要以案為鑒、舉一反三，自覺對照檢查，堅決糾正不擔當、不作為、不負責，慵懶怠政、失察失職等行為。

突出問題9：弄虛作假，編造假經(jīng)驗、假典型、假數(shù)據(jù)，瞞報、謊報情況，隱藏、遮掩問題。

典型案例：

弄虛作假，瞞報、謊報情況。2018年3月，生態(tài)環(huán)境部組織檢查發(fā)現(xiàn)，xx省臨汾市6個國控空氣自動監(jiān)測站部分監(jiān)測數(shù)據(jù)異常，采樣系統(tǒng)受到人為干擾。經(jīng)調(diào)查，臨汾市環(huán)保局原局長張某某在監(jiān)測數(shù)據(jù)上動手腳、打歪主意，授意局辦公室主任張某和監(jiān)測站聘用人員張某某，組織指使許冬等人故意實施破壞環(huán)境空氣自動監(jiān)測數(shù)據(jù)行為，通過堵塞采樣頭、向監(jiān)測設備灑水等方式，對全市6個國控自動監(jiān)測站點實施干擾近百次，導致監(jiān)測數(shù)據(jù)嚴重失真達53次。2018年5月，張某某、張某受到開除黨籍、開除公職處分。xx省晉中市榆次區(qū)人民法院對涉案16人作出判決，主犯張某某被判處有期徒刑兩年，張某、張某某分別被判處有期徒刑一年。

點評：弄虛作假從來都是中國共產(chǎn)黨所堅決反對的作風痼疾。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨就明確了要堅持實事求是的原則。投機取巧、弄虛作假終會弄巧成拙。對黨員干部來說，抓工作最好的辦法，就是守土有責、守土負責、守土盡責，老老實實干工作。否則，窗戶紙被捅破的那一天，就是被問責的那一天。制度的籠子已經(jīng)扎起，紀檢監(jiān)察部門正在加大監(jiān)督和懲處力度，弄虛作假的人將不可避免地受到應有的懲罰。

4.在學風會風文風及檢查調(diào)研方面突出問題10：學風漂浮，理論脫離實際，只為應付場面、應景交差，不尚實干、不求實效；開會不研究真實情況、不解決實際問題，為開會而開會；超計劃、超時間、超規(guī)模、超預算開會，就同一事項重復開會；文件照抄照搬，超篇幅、超范圍

發(fā)文。

典型案例：

xx省林業(yè)廳原黨組成員、副廳長王某某違反工作紀律問題。2012年9月至2016年9月，王某某任省林業(yè)廳黨組成員、副廳長期間，自由主義嚴重，應參加的廳務會議和其他專題會議共109次，其中以各種借口缺席63次；組織觀念淡薄，紀律松弛，2013年1月，王某某在參加省管干部輪訓班學習過程中，違反教育培訓規(guī)定，5天的學習時間里有2天私自安排他人頂替上課；工作責任心不強，懶政怠政，2014年12月，對省林木種子（苗）總站呈批的《關于加強油茶種苗管理工作的通知》未及時簽發(fā)，造成外省劣質(zhì)種苗和未經(jīng)論證種苗進入該省部分市縣種植，給全省油茶種苗質(zhì)量帶來一定安全隱患。2017年3月，王某某受到黨內(nèi)警告、行政記過處分；2017年6月，被免去省林業(yè)廳黨組成員、副廳長職務，任省林業(yè)廳副巡視員。

點評：學風問題是關系黨的事業(yè)興衰成敗的重大政治問題。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。然而，當前一些黨員干部中仍存在著”不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學”等不良學習風氣。對一名黨員干部而言，加強學習、善于學習，這是開展工作的基本準備，也是非常重要的政治素養(yǎng)。如果連這個都不掌握，何談解決問題?廣大黨員干部要真正變“要我學”為“我要學”，才能練就高強本領，切實擔當起新時代賦予的使命和任務。

突出問題11：檢查考核過多過濫，多部門重復考核同一事項，考核內(nèi)容不務實，頻次多、表格多、材料多，給基層造成嚴重負擔。

典型案例：

曲阜市司法局王莊司法所所長孔某某偽造卷宗應付上級考核問題。2016年12月，孔某某為應付上級司法系統(tǒng)年底考核，安排該所工作人員偽造12宗調(diào)解卷宗，造成不良影響。2018年2月，孔某某受到黨內(nèi)警告處分。

點評：案例中，孔某某身為司法所所長，帶頭搞形式主義，為了應付上級年底考核，安排工作人員偽造調(diào)解卷宗，嚴重破壞了司法公正性。在實踐當中，一些單位為了在上級考核檢查中取得好成績，對一些工作不管實際是否需要“留痕”、內(nèi)容是否適宜“留痕”、有沒有條件“留痕”，都得建個臺賬，忙工作成了“忙臺賬”，甚

至為了達到某個指標制造假臺賬，這類現(xiàn)象最為基層干部詬病。這種走形式、務虛績，是一種典型的形式主義，必須堅決制止。

突出問題12：調(diào)查研究搞形式、走過場、不深入，打造“經(jīng)典調(diào)研線路”，搞走秀式調(diào)研，搞層層陪同、超人數(shù)陪同；對調(diào)查情況不做深入分析研究，以偏概全，提出意見建議好高騖遠，可操作性不強，調(diào)研成果不管用。

典型案例：2018年6月6日，xx省桐廬縣對興合新型墻體材料廠進行拆除關停，并同意其進行遷址技改。當年11月，在企業(yè)選定擬遷新址后，縣國土資源局、經(jīng)信局、江南鎮(zhèn)政府等單位相關工作人員赴現(xiàn)場踏勘，調(diào)研評估擬遷新址建廠可行性。到達現(xiàn)場后，工作人員在地勢高處觀察了地形地貌等情況后，未準確核對土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃等必要信息，便向企業(yè)流露出該區(qū)塊土地性質(zhì)不涉及基本農(nóng)田，盡力協(xié)助其辦好手續(xù)的意向。隨后，縣國土資源局向縣經(jīng)信局出具了該廠擬遷建選址初審意見，明確相關土地不涉及基本農(nóng)田。于是，企業(yè)加大投入力度籌建新廠，一邊辦理審批手續(xù)，一邊陸續(xù)進行平整土地、廠房搭建等工作。2012年初，江南鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)國土所突然通知企業(yè)，廠址中間部分地塊屬基本農(nóng)田，不符合土地利用規(guī)劃，要求停建。6月13日，該縣啟動責任追究機制，對江南鎮(zhèn)、縣國土資源局、縣經(jīng)信局等單位的14名相關責任人、責任領導進行問責，其中立案審查1人、誡勉3人、責令作出書面檢查5人、批評教育5人。

點評：這起問責案例暴露出來的調(diào)查研究中存在的形式主義、官僚主義問題，引人深思，促人警醒。要鏟除“走秀式調(diào)研”“提前調(diào)研”“文件調(diào)研”的生存土壤，需多管齊下：一是認清危害和本質(zhì)。調(diào)研走過場，表象是態(tài)度問題、方法問題，實質(zhì)是黨性問題、作風問題，其危害不容小視。

二是強化教育，讓黨員干部充分認識調(diào)查研究是我們黨的“傳家寶”，是做好各項工作的基本功。三是嚴肅問責。整治形式主義、官僚主義是正風肅紀、反對“四風”的重要任務、長期任務，不能弄虛作假，要敢于拿起問責“利器”，對越過“紅線”者嚴肅問責。

（二）享樂主義、奢靡主義方面1.享樂主義、奢靡主義新動向：

（1）違規(guī)公款吃喝轉(zhuǎn)入內(nèi)部食堂、在高檔小區(qū)內(nèi)安排“一桌餐”，或向下屬單位、相關利益單位轉(zhuǎn)嫁吃喝費用；（2）在費用報銷上做手腳，將大額消費拆分成多個小額發(fā)票報銷，或長期在飯店掛賬，待“風頭”過后一起結(jié)賬；（3）以黨工團活動、優(yōu)秀職工獎勵、職工療休養(yǎng)等名義組織旅游；（4）公務出國扎堆熱點國家，借公務之機游山玩水，變更行程繞道繞遠，或由下屬單位、相關利益單位、管理服務對象支付旅游費用；（5）以借用指明長期占用下屬單位或管理服務對象車輛，變“公車私用”為“私車公養(yǎng)”；（6）收送禮品、禮金避開敏感時間節(jié)點搞“錯峰送禮”，還通過電子禮品卡、電子紅包、快遞等隱蔽方式進行；（7）婚喪喜慶事宜化整為零分批操辦、異地操辦、變換身份操辦，或只收禮金不辦酒席。

2.典型案例及啟發(fā)：

（1）2007年至2013年，xx市涪陵區(qū)商務集團民爆公司原董事長霍志磊、原總經(jīng)理智建林，以私人出國旅游的各義，接受xx順安爆破器材有限公司等7家業(yè)務相關單位出資安排的旅游行程，先后前往埃及、俄羅斯等十幾個國家，報銷旅游開支費用，分別變相收受賄賂30.9532萬元、20.722萬元，隨后利用職務之便，非法為該7家單位謀取利益。霍、智二人被開除黨籍，分別被判處有期徒刑十年四個月、十年二個月，均處沒收個人財產(chǎn)人民幣一萬元。

啟發(fā)：霍、智二人系在國有企業(yè)從事公務的人員，接受利益相關人邀請出境旅游，首先頂風違反中央八項規(guī)定精神，其次為邀請單位謀取利益，其行為屬于變相受賄。本案中，霍、智二人愛好出國旅游已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)公開的秘密，加之本身的工資收入又無法承擔頻繁出國的費用，相關企業(yè)為非法謀利，跨區(qū)跨省前來投其所，瞄準的就是這部分領導的奢侈愛好，以朋友的身份、贊助的名義拉攏侵蝕掌握權力的目標人群，類似的隱蔽賄賂方式已經(jīng)成為職務犯罪的一大特點。愛好一旦弱化為糖衣炮彈的突破口，就淪為腐敗的遮羞布，成為違法違紀的幌子。

（2）趙某，中共黨員，國有重要骨干企業(yè)j集團主要領導。2014年6月趙某到j集團工作后，花費上千萬元將集團辦公樓的一層會議室裝修改造為休閑娛樂場所，內(nèi)設茶室、餐廳、ktv，名義上是為集團對外接待大客戶，實則供其宴請賓客、迎來送往。因趙某系從s市調(diào)入，j集團為其提供了臨時周轉(zhuǎn)房，但趙某對周轉(zhuǎn)房的條件不滿意，改住一座近郊別墅，并要求重新裝修，甚至專門安排集團辦公室主任為其選配廚師和保姆為其家庭服務，每天乘坐高檔越野車往返于單位和住所之間，而費用全部由集團支付。截至2017年9月，集團為趙某個人生活支付上述各種費用共計90余萬元。此外，趙某還沉溺于燈紅酒綠的生活，經(jīng)常出入高端品酒會、沙龍等場所，一擲千金，影響極壞。在趙某的影響下，j集團內(nèi)部攀比享樂之風盛行。

啟發(fā)：生活奢靡、貪圖享樂行為是2016年修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》時新增加的違紀行為，體現(xiàn)了黨中央堅決反對享樂主義和奢靡之風的決心和信心。本案中的趙某，身為黨的高級領導干部，熱衷于個人享受，違反有關規(guī)定入住超標準住房、選配廚師和服務人員，生活奢靡浪費，背離了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，違背了黨員吃苦在前、享受在后的基本義務，是享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的具體體現(xiàn)，嚴重侵蝕黨的肌體、動搖黨的執(zhí)政基礎，影響了黨在人民群眾心目中的形象。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，其行為已違反生活紀律，同時也違反了廉潔紀律，應追究其紀律責任。

三、新“四風”禁而不絕的原因黨的十八大以來，反“四風”取得了重大成效，有了明顯好轉(zhuǎn)，但形式主義、官僚主義、奢靡主義、享樂主義呈現(xiàn)出反彈變異，產(chǎn)生了新表現(xiàn)新動向，主要原因可歸納為以下幾點：

（一）精神缺“鈣”理想信念滑坡習總書記說：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。少數(shù)黨員干部理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，修身不真修、信仰不真信，喜歡表演作秀，表里不一、欺上瞞下，說一套、做一套，臺上一套、臺下一套，當面一套、背后一套；追求享受、追求物質(zhì)利益，把為黨為人民服務拋之腦后。

（二）政績觀扭曲胡亂作為俗話講，“無利不起早”，形式主義、官僚主義不是憑空產(chǎn)生的，之所以總有黨員干部想方設法為之，一個重要原因就在于往往能夠制造出好看的“政績”。黨員干部重視政績，這本身無可非議。但是，有的黨員干部卻只重顯績不重隱績，只作秀不做事，抓工作只要“短平快”不要“長遠實，有甚者還弄虛作假，搞“數(shù)字政績”、“虛假政績”，蒙蔽群欺騙上級。當政績觀發(fā)生扭曲，做工作不是為了讓群眾滿意，而是為了讓上級領導注意，“圍擋遮危房”、重大活動“群眾不夠干部湊”、給貧困老人送跑步機等“奇葩”現(xiàn)象就產(chǎn)生了。

（三）懶政怠政不擔當不作為新“四風”的產(chǎn)生，與一些黨員干部懶政怠政密不可分。不分緣由的“一禁了之”，不管實際的“搞一刀切”，不問是非的“各打三十大板”，等等，都屬于此類。懶政怠政歸根到底是缺乏擔當精神，不擔當、不想為、不會為。不想擔責，只想出彩不想出力，自然遇見好事就辦，遇見困難就拖，遇見矛盾就躲，“只求不出事，寧愿不做事”。缺乏擔當本領，本領不足不會為，不會與時俱進、因地制宜創(chuàng)新工作方式方法，只會照搬照抄上級要求，“上下一般粗”，“依葫蘆畫瓢”。

（四）“官本位”脫離群眾“四風”積弊較深，與傳統(tǒng)文化糟粕的流毒有著密切關系，這當中，“官本位”思想和“面子”文化影響最深。“官本位”導致脫離實際、脫離群眾，高高在上、迷戀特權，權力行使任性。受“官本位”思想影響，一些黨員干部自覺不自覺地就有了“官老爺”做派和“衙門作風”，出門“講排場、耍威風”，群眾辦事“門難進、臉難看、事難辦”，即使“門好進、臉好看”但依然“事難辦”，“對上唯唯諾諾，對下橫眉立目”等等。此外，“講面子”、“好面子”等不良思想根植也較深，“寧失‘里子’也要‘面子’”，“做足‘面子’好顯擺”等思想，也在一定程度上助長了“四風”。

（五）心存僥幸少有顧忌“四風”之所以屢禁不止、隱形變異，還在于部分“四風”的界線不是特別明晰，甄別起來有一定困難，給監(jiān)督和問責帶來一定難度。特別是形式主義者往往又會擺出很多冠冕堂皇的理由，披上各種各樣所謂的“政治外衣”，具有極強的迷惑性。

比如，剛才案例提到的xx省委原書記王三運表面看“四個意識”沒問題，可事實證明卻是只見表態(tài)不見落實的“兩面人”。盡管這些“障眼法”騙得了一時騙不了一世，但在客觀上增加了形式主義被發(fā)現(xiàn)的難度，造成監(jiān)督難以及時到位。又如，費用報銷拆分、錯峰送禮等形式，都給監(jiān)督部門的監(jiān)督檢查帶來了難度，客觀上引導了違法違紀者的僥幸心理。

四、精準發(fā)力，糾四風樹新風育清風（一）擰緊理想信念這一“總開關”將糾正“四風”警示教育作為警示教育月和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的重要內(nèi)容。組織“原文學習”、“案例分享”、廉潔警示教育基地現(xiàn)場教育、專家講座等方式，組織黨員、干部員工認真學習中央八項規(guī)定精神及其實施細則和中央《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》等，引導黨員干部對中央八項規(guī)定精神和糾正“四風”的工作要求入心入腦，堅定理想信念，筑牢自覺遵守作風紀律的思想根基。

（二）筑牢體制機制這一“防火墻”密切跟蹤研究“四風”問題的新表現(xiàn)新動向，分析產(chǎn)生“四風”問題的內(nèi)外部因素，完善制度和流程，建立健全長效機制。健全完善公務接待、公車管理、辦公用房、會議管理、津補貼發(fā)放、黨工團活動費用審批管理、其他職務消費等方面的制度流程，規(guī)范關鍵權力運行，讓公費支出在陽光下運行，從源頭上預防“四風”問題發(fā)生。不斷優(yōu)化和改進考核評價指標設置、考評方式方法等，發(fā)揮好考核指揮棒作用，注重工作實績，預防“以痕跡代替業(yè)績”過度留痕等現(xiàn)象，不給形式主義等可乘之機。

（三）用好問責懲處這一“殺手锏”公司紀委要綜合紀檢監(jiān)督、協(xié)同監(jiān)督、審議監(jiān)督、法制監(jiān)督、效能監(jiān)督等手段，形成監(jiān)督合力，對落實中央八項規(guī)定精神情況等加大監(jiān)督頻率和力度，開展常態(tài)化監(jiān)督檢查。強化科級手段，對“四風”問題進行全方位、無死角的監(jiān)督檢查。綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對發(fā)現(xiàn)“四風”問題，依規(guī)依紀嚴肅問責，既要查出直接責任人，也要追究管理責任和領導責任。強化通報的警示作用，對查出的典型問

題一律通報曝光，持續(xù)釋放高壓糾風的強烈信號。

（四）抓住領導干部這一“牛鼻子”糾正“四風”要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”、“牛鼻子”，組織領導干部對照“四風”的具體表現(xiàn)形式，從調(diào)研、召開會議、下發(fā)文件、報送總結(jié)、迎接檢查、公務用車、考核評比等日常具體事項做起，以上率下、層層示范，帶頭預防“四風”，不斷改進作風。

（五）磨煉實干擔當這一“寬肩膀”習總書記強調(diào)：“干部擔當作為，既是政治品格，也是一種從政本分”。國家電網(wǎng)公司2019年黨委1號文件明確提出，樹立擔當作為的鮮明導向。我們要深入貫徹落實中央和國網(wǎng)公司文件精神，激勵黨員干部實干擔當、實績作為，把敢不敢扛事、用不用意做事、能不能做成事作為識別干部、評判優(yōu)劣、獎罰升降的重要標準，把干部干了什么事、干了多少事、干的事組織和群眾認不認可，作為選拔任用干部的根本依據(jù)。通過完善考核激勵和選人用人機制等，激勵黨員干部自覺抵御“四風”不良影響，實干苦干、擔當作為。

五、黨員干部打牢作風基石，自覺抵御“四風”（一）加強自身學習，注重修身養(yǎng)性有言道：“是非明于學習，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣”。只有不斷加強自身學習，切實習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動，才能不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，修煉自己的內(nèi)功，樹立浩然正氣，才能夠在各種環(huán)境中堅持自己的信仰和信念不動搖，把握好人生的方向和發(fā)展前途。

（二）樹立科學理念，克服不良心態(tài)正確對待工作業(yè)績、崗位績效，靠自己扎扎實實的工作付出、實實在在的工作成效來取勝，而不要投機取巧，做虛假臺賬、臨時突擊搞業(yè)績等等。大量違紀案例表明，“包裝”有術，短期內(nèi)也有效，然而終究是包不住的。黨員干部要樹立科學的政績觀、價值觀，堅決克服三種不良心態(tài)。

1.“熟視無睹”的不良心態(tài)基層中普遍存在的各種表現(xiàn)的形式主義、官僚主義之所以反復存在，與一部分

同志“習以為常”、“熟視無睹”的心態(tài)有著重要關系。少數(shù)黨員干部對形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)缺乏必要的鑒別能力，未能旗幟鮮明地予以反對和制止；還有一些同志在工作中習慣了形式主義、官僚主義的一套，從思想上不想改、不愿變，導致“四風”問題就在身邊不以為然。如此這般“熟視無睹”的不良心態(tài)，必須堅決克服。

2.“事不關己”的不良心態(tài)少數(shù)黨員干部，對于身邊存在的不良風氣抱著“事不關己，高高掛起”、“獨善其身，與己無關”等不良心態(tài)。此種“事不關己”的不良心態(tài)，也是一種必須堅決糾正的官僚主義表現(xiàn)，客觀上不利于形成抵制“四風”的整體合力。

3.堅決克服“喘氣歇腳”的不良心態(tài)全面從嚴治黨永遠在路上，作風建設永遠在路上，這是對全黨提出的明確要求。全體黨員必須始終保持政治上的清醒，不能也不允許有松松勁、喘口氣、歇歇腳的想法。一旦對“四風”問題的嚴重性頑固性反復性認識不足，搞運動式的“一陣風”，看似解決了問題，實質(zhì)是掩蓋了問題。只有以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，一個問題接著一個問題改，永不松勁、久久為功，才能堅決防止不良風氣反彈回潮。

（三）增強紀律意識，主動接受監(jiān)督古人講，“徒法不能自行”。如果缺乏執(zhí)行制度的意識，那么再多再好的制度最終也形同虛設。作為個人，要增強制度規(guī)矩意識，打牢遵紀守法的思想基礎，把制度規(guī)矩轉(zhuǎn)化為自己的行為準則的自覺行動。制度面前沒有特權、制度約束沒有例外，每個黨員干部都要學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。同時，作為個人，要自覺地把自己的一言一行置于組織和群眾監(jiān)督之下，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督，加強自我警示，做到警鐘常鳴，提高思廉、踐廉的自覺性。

（四）堅持自覺行動，養(yǎng)成作風好習慣首先要做到慎獨，在履行職能的情況下，要管住自己的心，不要有非分之想；要管住自己的手，不該拿的別拿；要管住自己的腿，不該去的地方別去；該做的事按照規(guī)定去做，不該做的事就不要做。其次要做到慎微，防微杜漸?！扒Ю镏?、毀于蟻穴”，一定要慎微，違紀違規(guī)的事再小也不能做，否則一旦鑄成大錯，就追悔莫

及了。最后也要提高對家人的要求，享樂主義、奢靡主義，不少案例中都是從家庭引起的，要管好身邊的人，抵御來自各個方面的糖衣炮彈。

（五）強化責任意識，擔當作為反“四風”剛才我們剖析產(chǎn)生“四風”問題的原因，很重要一點就是擔當作為缺失。公司樹立擔當作為的正向激勵導向很明確，黨員干部要強化黨員意識、責任意識、崗位意識，敢于擔當作為，善于擔當作為，以擔當作為、攻堅克難的工作實際行動、苦干實干的實際業(yè)績來反對“四風”、遏制“四風”。同時，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，所有共產(chǎn)黨員，不論在什么崗位，都是人們?nèi)罕姷墓?。我們集團的核心理念是“xx創(chuàng)造美好生活”，我們黨員干部要在思想深處把客戶和職工群眾當成主人，多為客戶和職工群眾辦實事、解難事、做好事，積極為客戶和職工群眾創(chuàng)造美好生活。

同志們，“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。糾正“四風”必須要著力從根由和源頭上解決問題。要擰緊理想信念這一“總開關”、筑牢體制機制這一“防火墻”、用好問責懲處這一“殺手锏”，抓住領導干部這一“牛鼻子”、磨煉實干擔當這一“寬肩膀”、聚焦重點、綜合施策、精準發(fā)力、久久為功，用堅定的決心、飽滿的信心打贏集中整治形式主義、官僚主義、奢靡之風、享樂主義這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，營造公司風清氣正的工作氛圍，為服務集團公司“三個平臺”建設，推進公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展樹立x標桿形象提供堅強的政治和紀律保障！

描寫學風三風整治心得體會及收獲八

校風、教風、學風的建設是校園辦學水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個性魅力、校園精神及辦學特色。近年來，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神為校園文化建設主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成，實現(xiàn)文化育人，打造和-諧校園。

一、指導思想

校園擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接-班人的重要使命。加強和改善校園的校風建設，務必制度建設為根本保證，以廣大教職工工作作風建設為突破口，在繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，狠抓落實，務求實效，使校園的校風和教風出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進行，使校園真正成為科教興國的生力軍。

二、主要成效

今年來，我們透過扎實開展校風、教風、學風教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務意識明顯增強，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的成效。

一是工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。透過校風、教風、學風教1

育工作，工作人員全心全意為人民服務的宗旨意識有了進一步的增強。在工作中能真正為學生著想，講工作、講學習、講奉獻的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作用心主動向前靠的風氣正逐步構(gòu)成。

二是工作人中素質(zhì)有了新的提高。在開展校風、教風、學習教育工作中，我們堅持以人為本，始終把內(nèi)強素質(zhì)作為工作的出發(fā)點和立足點，廣泛開展批評與自我批評，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學習方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風”教育個人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。

三是制度建設得到進一步加強。在校風、教風、學風教育工作中，我們對經(jīng)過多年實踐證明行之有效的規(guī)章制度進行了進一步的完善與補充，工作的用心性和主動進一步提高。

三、具體措施：

(一)、校風建設

1、努力解放思想，更新教育觀念。

校領導班子成員著眼全局，立足校園，充分認識加強和改善黨的校風建設的極端重要性和緊迫性。

2、堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力促進校園改革和發(fā)展。

校園要注重把學習馬克思列寧主義基本理論作為一項重要的政治任務，學習黨的路線、方針和政策，同時注重引導教工把理論學習與校園工作實際相結(jié)合，用科學理論指導工作實踐。在努力學習理論的基礎上，認真查找校園存在的問題，分析掌握教職工的思想動態(tài)，查找領導班子及領導成員在黨性黨風方面存在的問題，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的要求，嚴格進行自我剖析，改善學風，增強改革和發(fā)展的職責感和緊迫感。

(二)、教風建設

教風的優(yōu)劣會嚴重影響教育、教學質(zhì)量的高低，同時直接關系到學生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導著學風的走向。教風建設作為校園精神禮貌建設的主要資料，務必緊緊圍繞校園的中心工作，將教風建設融入整個教學工作

之中，增強全體教師的職責書、榮譽感和使命感，開展以“教書育人、愛崗敬業(yè)”為主題的師德教育，造就出一支愛國、愛校、教書育人、樂于奉獻、品德高尚、治學嚴謹、業(yè)務水平高的師資隊伍，使校園教學工作逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化，教學水平和教學質(zhì)量有明顯提高。

1、堅持育人意識，即“教書育人、管理育人、服務育人”。要把師資隊伍建設放在首位，堅持開展好“優(yōu)秀班主任”、“校級先進教師”等各種“以評促建”活動，行政管理人員和后勤人員要進一步樹立為教學、為學生服務的意識，提高管理水平和服務質(zhì)量，提高育人意識。

2、樹立“以德治教、以德治學”的思想，從“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學生”、“嚴謹治學”“團結(jié)協(xié)作”、“尊重家長”、“廉潔從教”、“廉潔從教”。

3、追求“至真、至美、至新”的教風。至真，即加強教師的理論學習制度建設，提高教師的思想政治覺悟和愛國主義精神;至美，即堅持以身作則、為人師表、身教重于言教的行為準則，建設具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關系，推動教育改革的深入發(fā)展;至新，即倡導開拓創(chuàng)新精神，解放思想，營造勇于探索新世紀教育教學改革的途徑與方法、用心開展科學研究的氛圍。

(三)學風建設

加強教風建設、改善工作作風的根本目的是促進良好學

風的構(gòu)成，最終到達提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當前，我校學生總體上有勤奮好學之風。但是也有一些學生存在學習熱情不高、浮躁等問題。我們務必針對學生的身心特點和學風中存在的問題，遵循學生成長成才規(guī)律，做好深入細致的思想教育工作。進一步強化課堂教學功能，重視發(fā)揮學生組織的重要作用。在校園的各項工作中牢固確立“以學生為本”的價值取向，進一步完善學生教育、管理、服務體系，使思想教育與學生學習、生活相結(jié)合，與教學、管理、服務工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一。不斷提高學生的思想素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

四、取得的成績及努力方向：

良好的校風、教風是互相影響、互相滲透、相輔相成、相得益彰的。從而鑄造出巨大的“校風磁場”，產(chǎn)生著巨大的“磁場效應”。這種效應在教學工作上體現(xiàn)著強大的向心力和內(nèi)驅(qū)力，在教學管理上體現(xiàn)為強大的同化、序化、強化和優(yōu)化功能。我們校風、教風和學風建設視為校園的生命所在，常抓不懈。

校園教育是學生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團結(jié)一致，堅持以人為本，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng);具有創(chuàng)新精神，開放意識;具有寬厚的專業(yè)知識，扎實的基本功;具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學習和實踐過程中，使學生自主學習、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為健康向上的學生。