長大后的好老師心得體會報(bào)告 老師成長感悟(6篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告一

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最后培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告二

流年似水，日月如梭，不知不覺中，我已漸漸長大……

——題記

夜，還是那樣的夜，寂靜；月，還是那樣的月，清幽；而我，已不再是那時(shí)的我……童年在向我告別，而青春，卻在輕輕叩擊我的心扉……

青春的風(fēng)鈴在我耳邊清脆地響起，童年的影子在我眼前若隱若現(xiàn)……一片朦朧中，我，長大了……

兒時(shí)，總是盼望著長大，總是夢想著成為一個(gè)真正的大人；而如今，站在“青蔥年華”門前的我，卻感到了一絲莫名的憂郁、惶恐、懷念與感傷……

也許，這就是長大的感覺吧，一種難以捉摸的復(fù)雜的感覺……

以前，遇到重重阻礙總是想退縮、逃避的我，不知從哪一天起，心中充滿了挑戰(zhàn)的勇氣和欲望。我開始迫不及待地渴望用勇氣、信念以及實(shí)力去迎接并戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)，然后感受勝利的快感。并不是每一次都凱旋而歸，但我從未放棄，我等待并向往著某一天，我能大聲地向世人宣布：“我勝利了?！?/p>

這突如其來的勇氣與耐心是在長大途中拾到的嗎？我不知道，但我知道，這種讓心強(qiáng)大起來的感覺，就是長大的感覺，它有梔子花的清香與蜂蜜的甜蜜……

當(dāng)對社會的責(zé)任、對老師同學(xué)的責(zé)任、對家人朋友以及陌生人的責(zé)任在我心中初現(xiàn)雛形時(shí)，我知道，我長大了。并不是所有長大了的人都勇于承擔(dān)，但，一個(gè)勇于承擔(dān)的人，他的心，早已長大……

長大的感覺也有苦澀，但苦澀之后是甜蜜，風(fēng)雨過后是陽光，陰云之上是彩虹……

長大的感覺有千萬種，關(guān)鍵是要如何去看待、如何去感受……就像那美麗的彩虹，每種顏色都會給人以驚喜……

靜靜地，我長大了……

隱隱約約，我感到了長大的欣喜……

遠(yuǎn)處，一朵嬌艷的小花，正悄悄綻放……

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告三

十八歲，這一年，好的，不好的，總要我身上發(fā)生很多?？鞓愤^，但更多的是傷心。這一年，我成年。這一年，我經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦。這一年，我真的很倒霉。這一年，我真的很無助。這一年，我任性，我自以為是。

這一年，我也有了你。這一年，我也有了大男子主義。這一年，你開始分享我的快樂，我的傷心。這一年，我很單純。這一年，我被騙了很多次。這一年，我抱怨過我的善良。這一年，我深深地受傷。這一年，我冷漠了社會。這一年，我看清了現(xiàn)實(shí)。這一年，我不成熟。

這一年，我很真實(shí)。這一年，我不懂現(xiàn)在。這一年，我也看不到未來。這一年，我一路跌跌撞撞。這一年，我一路走來，留下的只有倔強(qiáng)。這一年，一道道鐫刻的傷，讓我經(jīng)歷了一次又一次的痛苦。這一年，我哭過，我恨過。

這一年，我的生活就像一本血淚史。這一年，我所期翼的一切徹底消失。這一年，我踏上一個(gè)我不曾想過的人生。這一年，總是有很多睡不著的時(shí)候，我知道，這是因?yàn)?，這一年，我有太多的放不下，太多的負(fù)累，太多的苦楚。不是不累，只是這一年，有太多的糾纏。

這一年，我錯過了很多。這一年，許多人從我的生活中漸漸走了遠(yuǎn)了。這一年，我有時(shí)佇立在路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望，默默的選擇。這一年，我明白，我的人生，我終將要一個(gè)人走。

這一年，歲月給予我的就是如此?，F(xiàn)在我懂得了，我不再抱怨，我不再頹廢，我依然堅(jiān)持我的單純、善良。我夢想簡簡單單、平平淡淡的生活。我回眸遠(yuǎn)眺，看著一路走來時(shí)的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。在走走停停之后，我感受那一路走來的彌足珍貴，回頭的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，這一年，我長大了。

獻(xiàn)給成長的歲月

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告四

親愛的乖寶貝：

十八歲，媽媽已參軍且是一名老兵了。

今天是你十八歲的生日，對于你和爸爸媽媽來說都有點(diǎn)特別，因?yàn)檫@是你十八周歲的生日。首先感到欣慰的是你成人了，然而又因?yàn)槟氵h(yuǎn)在綿陽，不能和你一起度過這個(gè)特別的生日而有了絲絲遺憾，更有了深深的思念。小時(shí)情景又浮現(xiàn)在眼前......

媽媽喜歡看你軟乎乎的小手靈巧地抓著五彩繽紛的玩具;喜歡跟你在風(fēng)中一起奔跑嬉笑;喜歡借著你純真無主的眼睛看雨后的樹上掛著無數(shù)顆晶瑩的小太陽;蹲下去，擁著你肉乎乎香噴噴的小身體，借著你那么一點(diǎn)高度看事物，發(fā)現(xiàn)世界一下子像水果凍一樣透亮起來…當(dāng)你安然入睡時(shí)，整個(gè)世界變成一片片恬美的花瓣向著你百合花般光潔的睡臉上悠悠飄落，而當(dāng)你一覺醒來，眼睛里就含著對這個(gè)世界初始的驚訝。你驚訝于雨天水沆里的泡泡，驚訝于遠(yuǎn)處高樓上升起的五彩氣球，驚訝于在云端穿梭的月牙兒，驚訝于三個(gè)黑洞洞的插座，你粉紅色的小手指還硬要伸進(jìn)媽媽的鼻孔里去探個(gè)究竟，害得媽媽噴嚏不斷，可媽媽喜歡。在你那兩葉扁舟似的烏溜溜的瞳仁里，天是永恒的，地是永恒的，生命也是永恒的。

媽媽把自己小時(shí)候那張泛黃的黑白照片跟你的照片擺在一起，呵呵，一模一樣!在你剛剛來到這個(gè)世界的那些時(shí)日里，媽媽每天細(xì)細(xì)看你，讀你，看不夠，讀不盡，當(dāng)媽媽擁著你那暖洋洋的小身體時(shí)，想到你和媽媽相同的生命密碼，那勾起的如癡如醉和牽腸掛肚愛，也許用整個(gè)生命都解釋不盡。

兒時(shí)的你活潑、外向、好動，整天嘰嘰喳喳不停;你穿一件黃咖相間t桖配黃色背代褲，被一群上學(xué)的小姐姐圍著，贊美你的乖模樣、可愛勁;你那嬌滴滴、脆聲聲“小媽咪、小媽咪”，引來超市營業(yè)員異樣的眼光，還以為我是你后媽;當(dāng)看見一群車被警察開道，行人被趕在兩路邊，指著小手：“媽媽，為什么那么多的警察叔叔開道”?“那是省委書記的車”，“長大了，我也要當(dāng)省委書記”。奶聲奶氣的聲音引來無數(shù)路人善意的笑“這小孩有志氣”。因媽媽從小在部隊(duì)里長大，心里始終有軍旅情節(jié)，希望你能進(jìn)入軍校，于是你附和著我一起在網(wǎng)上查軍校最高學(xué)府，一張小標(biāo)簽”中國人民解放軍國防科技大學(xué)“標(biāo)在你學(xué)習(xí)時(shí)用的臺燈上......

記得你高中剛在外求學(xué)那年，媽媽也非常不適應(yīng)，晚上到該接你時(shí)，不由自主的打開家門，走出小區(qū)才醒悟，我的寶寶在外地求學(xué);媽媽整整一個(gè)多月沒出過家門，不想和人交流，爸爸說媽媽都快得自閉癥了。想寶貝時(shí)，眼淚忍不住嘩嘩流下，只要聽到你有一丁點(diǎn)什么，揪心、不安、不能入睡，白發(fā)一下長出好多......

在外求學(xué)的即將三年，我的寶寶長大了，逐漸走向成熟，不再是井底之蛙，小時(shí)當(dāng)省委書記的話只是小孩家隨意一句兒話，“中國人民解放軍國防科技大學(xué)”也只是附合媽媽的理想......

在你十八歲成人之際，如果說爸爸媽媽對你還有什么更多的期望，那就是希望你永遠(yuǎn)不要丟掉自己身上那些美好的品德，并且能夠不斷地完善自己。有些東西，不論走到哪里，不論環(huán)境如何，不論經(jīng)歷什么，都是永遠(yuǎn)不能放棄和改變的，比如：善良、誠實(shí)的品質(zhì)，對正義的堅(jiān)持，對友誼的珍視，對苦難者的同情，對大自然的敬畏…要始終懷抱美好的理想，那是你人生向上的動力;學(xué)會感恩、學(xué)會欣賞，學(xué)會寬容和忍讓，那是你生活快樂的源泉;善于觀察、獨(dú)立思考，那是你獲取真理的路徑.....

寶寶，知道你此刻正在加油和拼搏，更知道你一如我們思念你一樣思念著我們，只是這是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們都能分出主次，在學(xué)業(yè)上不想給你說很多，因?yàn)槲覀冎滥闶且粋€(gè)懂事孩子，有自己的遠(yuǎn)見和計(jì)劃，知道怎樣設(shè)計(jì)自己的未來。保重身體健康快樂，這才是爸爸媽媽最大心愿，不管你這次沖刺的結(jié)果如何，努力了，就無怨無悔，不管取得怎樣的成績，你都是爸爸媽媽最驕傲的寶寶。

23：40，這個(gè)點(diǎn)，親愛的寶寶已經(jīng)入睡，親親媽媽的乖寶貝。愛你，我最親愛的寶貝兒。

永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽!

20xx年5月3日

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告五

各位同學(xué)、老師：

大家下午好！

今天我說課的題目是大班主題活動《我長大了》。

教材來源：針對近段時(shí)間，孩子們出現(xiàn)--我長大了的話題，并圍繞此話題爭論不休。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動，其一，滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展；其二，讓孩子了解長輩對自己的關(guān)心、愛護(hù)，改善孩子們只會享受長輩對自己的愛，而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。其三，孩子們在活動中可以了解自己小時(shí)候的故事，對自己的成長有所關(guān)注。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中要求：應(yīng)該"引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。" 我認(rèn)為選擇此教材符合《綱要》的精神："教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……"

目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，而且各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，把教育融于生活、游戲中。

具體目標(biāo)：

1、運(yùn)用各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化。

2、幼兒體會父母的辛苦和對自己的關(guān)心愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心父母。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試制作個(gè)人成長相冊，發(fā)展幼兒的精細(xì)動作。

4、及理幼兒充分展示自己的能力，并與同伴交流、分享自己成長的快樂，為今后的成長樹立自信心。

活動的重點(diǎn)是：感受"我長大了"，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長與變化，欣賞自己的成長，樹立自信心。通過觀察、比較小時(shí)候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動得到深化。

活動的難點(diǎn)是：根據(jù)自己的成長過程制作個(gè)人成長冊，主要是通過自主操作，在動手的過程中培養(yǎng)手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對自己的成長充滿了期待。

1、物質(zhì)方面：幼兒小時(shí)候的照片、衣物、用品及小朋友近期身高體重的變化記錄等。

2、資料方面："人的成長過程"的幻燈片，胎兒的生長發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像，小朋友小時(shí)后或在小中班時(shí)的錄像。

3、幼兒方面：幼兒向家長了解爸爸媽媽的故事及自己小時(shí)候的趣事，觀察各個(gè)階段自己成長的照片，熟悉自己成長的經(jīng)歷。

《綱要》指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"因此，本次活動采用適宜的方法組織教學(xué)，主要有：

１、情景教學(xué)法：本次活動通過環(huán)境的刺激，讓幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片，引發(fā)了幼兒的好奇心，吸引幼兒參與到活動中來。

2、提問法：在幼兒尋找、辨認(rèn)同伴小時(shí)候的照片時(shí)，老師詢問幼兒，這是誰？他跟現(xiàn)在比有什么變化？有什么地方是沒變的？

3、演示法：通過電教手段、"人的成長過程"的幻燈片，多媒體動畫"胎兒的生長發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像）"，讓幼兒對自己的成長有一個(gè)全新的認(rèn)識，在這一個(gè)過程中，現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了較好的演示功能，使幼兒的理解和認(rèn)識更透徹。

4、操作法：本次活動用了兩次操作活動，第一次讓幼兒看一看、試一試、比一比，通過觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過程中增進(jìn)了對自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過制作成長相冊的形式表現(xiàn)自己對成長的理解與期盼，體驗(yàn)成長的快樂。

以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高、鍛煉了能力，更升華了情感。本次活動采用的學(xué)法有：

１、多通道參與法：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)明確指出："能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。"活動中，我引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、試一試、比一比、說一說等多種感官的參與，不知不覺對自己的成長發(fā)生了興趣。

２、交流討論法：當(dāng)幼兒對自己成長有一定的感受時(shí)，讓他們互相交流自己的看法，講述自己的成長故事，通過討論和互相學(xué)習(xí)幫助幼兒改善不良的行為習(xí)慣。通過討論自己成長過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓幼兒分享快樂，達(dá)到生生互動，而且能提高幼兒的語言表達(dá)能力。

３、展示法：讓幼兒展示自己的本領(lǐng)，發(fā)揮了幼兒的主體作用，每個(gè)幼兒都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會，并對自己的成長充滿了期待。

４、嘗試法：陶行知說過"做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步"。在活動中通過讓幼兒制作成長相冊，使幼兒的動手操作能力得到鍛煉，精細(xì)動作得以發(fā)展。

與此同時(shí)，我還通過幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長的方法，表達(dá)著各自豐富的.、多樣性的認(rèn)識，體現(xiàn)著"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序，活動流程為：

激發(fā)興趣--自由探索--積累經(jīng)驗(yàn)--交流體驗(yàn)--展示自己--操作表現(xiàn)--分享快樂

1、激發(fā)興趣："興趣是的老師"。活動開始，以活動室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對小時(shí)候用品的興趣。

２、自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片"照片上的人是誰？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化?？匆豢?、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長大了。在這一過程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，我就通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。

3、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對父母的感情，目標(biāo)二得到了體現(xiàn)。

4、展示自己：讓幼兒動手動腦按成長的步驟制作成長相冊，并在全班進(jìn)行展示，看誰做得，根據(jù)《綱要》指出"為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。"通過制作和展示的形式讓幼兒體驗(yàn)成長的快樂，對成長充滿期盼，并樹立成長的信心，目標(biāo)三也得到了體現(xiàn)。

５、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒分組自由交流，講述自己小時(shí)候的趣事，展示自己的本領(lǐng)，鼓勵幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長的快樂，從中引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)、感受別人的長處，目標(biāo)四得到體現(xiàn)。

６、展望將來：這是活動的延伸，為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長、了解成長的過程，讓幼兒根據(jù)自己的成長相冊--我小時(shí)候是這個(gè)樣子--我現(xiàn)在是這個(gè)樣子--我將來會變成什么樣--請幼兒畫一張自己將來的畫像。然后把將來的自己介紹給同伴，以此促進(jìn)孩子們互相之間的交流，同時(shí)也讓孩子們對成長充滿期待。

1、在導(dǎo)入部分，教師運(yùn)用了孩子們生活中的照片和用具來情景創(chuàng)設(shè)的方法，吸引幼兒注意力，極大的激發(fā)了幼兒的興趣，并有利于活動的順利開展。

2、在交流體驗(yàn)部分，讓幼兒分組自由交流，講述自己小時(shí)候的趣事，展示自己的本領(lǐng)，分享自己成長的快樂，從中引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)、感受別人的長處，使幼兒在快樂中自主學(xué)習(xí)。

描寫長大后的好老師心得體會報(bào)告六

時(shí)光飛逝，20年后，我長大了，變成了一位偉大的發(fā)明家。

我在自己的工作室里研究著新的發(fā)明。這是一種“知識枕頭”。比如說你要學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)除法”，就把數(shù)學(xué)書翻到要學(xué)的那一頁，放在“知識枕頭”下面。等到晚上睡覺的時(shí)候，就會夢到書上的東西。這樣，即使在晚上也能學(xué)習(xí)，而且永遠(yuǎn)不會忘記。

過了一會兒，機(jī)器人來告訴我有客人來了，于是，我就進(jìn)入了大廳，原來，它是一個(gè)外星人，我吃下了新發(fā)明的“翻音草”，這樣，我就可以聽懂它說話了。外星人——查爾告訴我，它的朋友遇到了麻煩，需要我?guī)兔?。于是，我派了個(gè)“萬能機(jī)器人”和“f式戰(zhàn)斗機(jī)”去了。

“呼呼呼”，“風(fēng)鈴機(jī)器”來提醒我了，是時(shí)候了，讓我來向你們介紹一下我的新發(fā)明吧!這可不是一項(xiàng)普通的發(fā)明哦，保證你看了之后會大吃一驚的。

這是一間屋子，名叫“知識房間”。這里有“作文面包”“數(shù)學(xué)漢堡”，還有“英語薯?xiàng)l”呢!這些可不是吃的，它們是可以小學(xué)生們提高學(xué)習(xí)水平的。

當(dāng)然，“知識房間”也不是什么人都可以進(jìn)去的。如果你是個(gè)心底善良的人，這里一定會歡迎你的。如果你是個(gè)壞蛋的花，測試器就會把你趕出去。

除此之外，我還發(fā)明了“膨脹車”、“飛行安全衫”、“指紋鎖”和“隱形機(jī)器人”，厲害吧!

正是我得意的時(shí)候，突然眼前一黑，感覺有一雙大手向我伸來，我“啊”的一聲掉進(jìn)了一個(gè)洞里，猛地睜開眼睛，原來這只是一個(gè)夢。