關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用一

我是某某。

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《科技，知識(shí)的力量》

人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。

本周，我們迎來(lái)了一年一度的科技周活動(dòng)。

從周一的科技競(jìng)賽到周四的參觀之行，我們將深刻的體會(huì)到“科技發(fā)明”一詞并不是那么遙不可及，而是的的確確在我們身邊：也許一個(gè)小小的水龍頭就是我們的靈感，也許改造的一個(gè)箱子就是我們今后申請(qǐng)專利的發(fā)明，也許一面鏡子，一個(gè)衣架……誰(shuí)知道，人生無(wú)常，也許在我們之中就有將來(lái)的科學(xué)家……

作為一個(gè)中學(xué)生，除了好好學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技的靈魂。

現(xiàn)代無(wú)論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”，從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想;到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。

這基因技術(shù)中蘊(yùn)含著大量的科學(xué)技術(shù)等待著我們創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。

作為一個(gè)峰峰人，單憑自己力量是做不到和諧峰峰，生態(tài)峰峰，綠色峰峰。

但是“眾人拾柴火焰高”，我們應(yīng)該要宣傳了。

讓我們攜手打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

通過(guò)科技讓中國(guó)了解峰峰，讓世人知道有一個(gè)和諧的、生態(tài)的、綠色的峰峰這些新科技正在逐步地改善我們的生活。

從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。

我們的小發(fā)明，或許粗糙……我們的小論文，或許稚嫩……它們的存在，或許比起懸浮床，納米技術(shù)來(lái)說(shuō)顯得太渺小，太幼稚……可是沒(méi)人會(huì)否定它們……因?yàn)榻裉斓乃鼈儯苍S就會(huì)成為未來(lái)的科技新一代產(chǎn)品，飛入尋常百姓家!當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代，同學(xué)們，我們不要辜負(fù)現(xiàn)在的大好時(shí)光，請(qǐng)抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，尋找機(jī)會(huì)發(fā)展自己，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用二

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)政辦室工作安排，進(jìn)行每周三活動(dòng)，本組參加學(xué)生有35人，地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。如宋傳昊同學(xué)覺(jué)得鍋蓋的擺放非常占位置，設(shè)計(jì)出了一個(gè)扇形鍋蓋，這樣問(wèn)題就解決了。

老師憑上課講的一點(diǎn)無(wú)法滿足學(xué)生的求知欲，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進(jìn)行積累，看到容易好做的就讓學(xué)生動(dòng)手做一做。這樣既鍛煉了動(dòng)手能力，又積累了經(jīng)驗(yàn)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新

大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心?？萍几?jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，是有百益而無(wú)一害的。

隨著社團(tuán)的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進(jìn)一步的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)的科技發(fā)明也越來(lái)越好，動(dòng)手能力也越來(lái)越高。希望在以后能夠取得更好的成績(jī)。

關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用三

一、活動(dòng)目的：

為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競(jìng)賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦科技節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于探究學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決日常生活中遇到的問(wèn)題。樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，提升師生的科技文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：

科技 綠色 創(chuàng)新

三、活動(dòng)口號(hào)：

綠色節(jié)能 創(chuàng)想科技 展現(xiàn)自我 幸福保稅

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年2月20——2013年4月20

五、科技周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 ?長(zhǎng)：蘇海濤全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。

副組長(zhǎng)：朱鳳珍 徐海明 易忠平 李彥 唐清國(guó) 張楠 吳紅 方明 ?具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類競(jìng)賽等具體活動(dòng)的安排與組織。

組員：各班班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期籌備：

1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技周的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。

2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 走進(jìn)低碳生活為主，做好宣傳。

（二）活動(dòng)進(jìn)行：

1、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)（各班動(dòng)員會(huì)）

3月7日（周五）各班舉行主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技周活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

2、科技小發(fā)明、小制作：

本屆科技周活動(dòng)主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。

（1）參賽對(duì)象：全校3-6年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交至少6份科技小發(fā)明實(shí)物或模型，小學(xué)低年級(jí)主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

（2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。

（3）上交時(shí)間：4月10日截止

（4）上交地點(diǎn)：吳紅老師處

（5）組織老師評(píng)選，設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，并從中挑選優(yōu)秀作品參加街道科學(xué)小發(fā)明比賽。

3．科技節(jié)手抄報(bào)比賽

本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”?？萍脊?jié)手抄報(bào)旨在讓學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，同時(shí)拓寬科學(xué)知識(shí)。

（1）參賽對(duì)象：全校3-6年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每位學(xué)生上交1份科技手抄報(bào)，小學(xué)低年級(jí)主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

（2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。

（3）上交時(shí)間：4月10日截止

（4）上交地點(diǎn)：方明老師處

（5）組織老師評(píng)選，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

4．科學(xué)活動(dòng)

本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”?；趯W(xué)生活動(dòng)心理特點(diǎn)，我校展出了很多學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)的科普儀器，讓他們認(rèn)識(shí)奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，我校將舉辦系列科學(xué)活動(dòng)。

（1）活動(dòng)對(duì)象：全校各年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。

（2）活動(dòng)時(shí)間： 4月上旬至中旬大課間時(shí)間

第6周：周二（4月1日）舉行筷子夾乒乓球和空氣槳?jiǎng)恿嚤荣?/p>

周四（4月3日）舉行黃鸝飛機(jī)直線飛行和紙飛機(jī)穿環(huán)（高、低年段分開(kāi)進(jìn)行）

第7周：周二（4月8日）舉行紙飛機(jī)直線飛越和牙簽搭塔比賽。

第10至12周：舉行電腦打字比賽。預(yù)賽在第10、11周進(jìn)行，決賽在第12周進(jìn)行。

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

高年級(jí)項(xiàng)目（3--6年級(jí)）：

1．筷子夾乒乓球（改造筷子）

規(guī)則：每班推薦3人組成小組參加。自帶筷子，可以對(duì)筷子進(jìn)行改造。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以?shī)A取乒乓球數(shù)量多少分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2、紙飛機(jī)穿環(huán)

規(guī)則：每班推薦3人參加，統(tǒng)一使用a4紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作好飛機(jī)，然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)（未編號(hào)者取消成績(jī)）。每位選手有3次比賽機(jī)會(huì)，以穿環(huán)次數(shù)多少分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

3、紙飛機(jī)直線飛越

規(guī)則：每班推薦4人參加，統(tǒng)一使用a4紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作好飛機(jī)，然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)（未編號(hào)者取消成績(jī)），選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)直線投擲飛機(jī)，使飛機(jī)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)落地（每位選手有2次比賽機(jī)會(huì)），以落地距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

4、牙簽搭塔

規(guī)則：每班推薦3人參加，現(xiàn)場(chǎng)25分鐘內(nèi)用牙簽及胡蘿卜或土豆塊搭好一座塔，要求塔結(jié)構(gòu)完整美觀，有獨(dú)特的造型，以現(xiàn)場(chǎng)作品效果分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

5、空氣槳?jiǎng)恿?/p>

規(guī)則：每班推薦3人參加，學(xué)生自行購(gòu)買空氣槳?jiǎng)恿?，要求在?guī)定

時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)組裝車子（自備電池），然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)（未編號(hào)者取消成績(jī)）。每位選手有2次比賽機(jī)會(huì)，以車子行進(jìn)距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

6、黃鸝飛機(jī)直線飛行

規(guī)則：每班推薦3人參加，學(xué)生自行購(gòu)買黃鸝飛機(jī)，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)組裝，然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)（未編號(hào)者取消成績(jī)）。每位選手有2次比賽機(jī)會(huì)，以飛機(jī)飛行距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

7、電腦打字比賽

規(guī)則：老師給出相應(yīng)的文章，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字，以打出字?jǐn)?shù)的多少

評(píng)分。 分年級(jí)進(jìn)行，初賽在各個(gè)班進(jìn)行，取前8名進(jìn)入決賽。

低年級(jí)項(xiàng)目（準(zhǔn)1--2年級(jí)）：

1、紙飛機(jī)穿環(huán) ?2、黃鸝飛機(jī)直線飛行

（此兩項(xiàng)目與高年級(jí)相同項(xiàng)目的規(guī)則相同。）

七、活動(dòng)器材：

a4紙 200張

乒乓球60個(gè)

塑料盆6個(gè)（中號(hào)）

皮尺 ?2個(gè)

牙簽 ?28包

水性筆4支

計(jì)分板2塊

kt板 2塊

關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用四

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

xx年是我從人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局交流到科技局的第一年，擔(dān)任區(qū)科技局副局長(zhǎng)，分管國(guó)際科技合作交流、局屬經(jīng)濟(jì)和“530”項(xiàng)目的引進(jìn)工作。一年來(lái),我在市局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo),依靠局主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和班子成員、全局干部密切配合和自身的努力工作,取得了較好的成績(jī)。下面,我從下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職,請(qǐng)予評(píng)議。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

今年初我積極參加機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)方面的論述，另一方面我結(jié)合自己工作的實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照排查，那些事是符合科學(xué)發(fā)展觀的、那些事是不符合科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)該立即加以改進(jìn)或進(jìn)行糾正的。從而調(diào)整自己的工作思路和工作方法。自己認(rèn)真學(xué)習(xí) “公務(wù)員職業(yè)意識(shí)與執(zhí)政能力提升”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。除此以外，我還參加了區(qū)里組織的政治理論和各種業(yè)務(wù)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，一方面開(kāi)闊了自己的眼界，同時(shí)也提高了自己對(duì)事物的判斷能力;另一方面通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的工作能力和水平得到了提升，工作效率也得到了提高，也使自己的理論水平、思想覺(jué)悟和指導(dǎo)工作的能力都有了明顯提高和進(jìn)步，對(duì)黨的依賴感、信任感更足，對(duì)小康社會(huì)的前景充滿信心。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，一年來(lái)自己嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按時(shí)出勤，遵紀(jì)守法，注重團(tuán)結(jié)。在工作上，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教，使自己受益良多。

二、明確目標(biāo)任務(wù)，積極開(kāi)展工作

xx年是我區(qū)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)科技自主創(chuàng)新，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快產(chǎn)業(yè)提升，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的關(guān)鍵之年。根據(jù)全年工作目標(biāo)任務(wù)，我主要做了以下工作：

按照全年目標(biāo)，xx年需要引進(jìn)30個(gè)以上的“530”領(lǐng)軍型海外歸國(guó)創(chuàng)業(yè)人才及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，全區(qū)累計(jì)引進(jìn)“530”領(lǐng)軍型海外歸國(guó)創(chuàng)業(yè)人才及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)到80個(gè)以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)xx年到xx年全區(qū)共引進(jìn)“530” 領(lǐng)軍型海外歸國(guó)創(chuàng)業(yè)人才及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目48個(gè)，而xx年一年要求完成80個(gè)以上，所以我感到任務(wù)艱巨，壓力巨大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我把這壓力變成我工作的動(dòng)力。

1、針對(duì)目標(biāo)，制定全年的工作計(jì)劃以及工作措施。

2、從“早”從“實(shí)”，認(rèn)真抓好 “530”計(jì)劃實(shí)施工作。

(1)“早”就是從“530”計(jì)劃報(bào)名開(kāi)始以前就要提前進(jìn)入工作狀態(tài)，通過(guò)各種途徑、渠道梳理出一批項(xiàng)目源，利用報(bào)名前較為充裕的時(shí)間，認(rèn)真組織申報(bào)材料，避免出現(xiàn)由于報(bào)名材料倉(cāng)促準(zhǔn)備、附件資料不全，導(dǎo)致評(píng)審結(jié)果不理想。

(2)、所謂“實(shí)”就是：項(xiàng)目源摸排抓實(shí)。通過(guò)海外推介宣傳，已落戶我區(qū)的海歸創(chuàng)業(yè)人員的推薦、引薦以及區(qū)內(nèi)相關(guān)部門及板塊的努力，實(shí)實(shí)在在地掌握一批適合我區(qū)產(chǎn)業(yè)定位及轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的項(xiàng)目源和掌握高技術(shù)的海歸創(chuàng)業(yè)人才。我們將認(rèn)真總結(jié)前幾年我區(qū)承接“530”項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在市“530”計(jì)劃扶持政策的基礎(chǔ)上，推出##區(qū)“530”計(jì)劃實(shí)施配套政策，研究制定了《關(guān)于扶持發(fā)展“530”計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)“530”企業(yè)提供銀行貸款擔(dān)保、購(gòu)買或租用廠房、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人才家屬安置、購(gòu)房等諸多優(yōu)惠;組織開(kāi)展##區(qū)“530”企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施##區(qū)“530”項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃”的意見(jiàn)》，幫助“530”企業(yè)與區(qū)內(nèi)、外成功企業(yè)家結(jié)對(duì)，圍繞企業(yè)管理、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品營(yíng)銷等方面進(jìn)行幫扶提高;正在建立并逐漸完善“##區(qū)‘530’計(jì)劃創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”，為“530”企業(yè)提供信息宣傳、政策匯編、科技項(xiàng)目申報(bào)、安家費(fèi)申請(qǐng)等各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)服務(wù);積極落實(shí)“530”人才安家費(fèi)扶持資金，截至目前，已有##輻導(dǎo)微電子有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)馮向光和##斯帕特科技有限公司董事長(zhǎng)陸建豪分別獲得了50萬(wàn)元和30萬(wàn)元的安家費(fèi)資助資金。由##區(qū)匹配的40萬(wàn)元(馮向光25萬(wàn)元，陸建豪15萬(wàn)元)扶持資金已經(jīng)撥付到位。為更好地開(kāi)展“530”計(jì)劃工作提供政策保障。組織保障抓實(shí)。針對(duì)幾年來(lái)我區(qū)實(shí)施“530”計(jì)劃暴露出的一些不足，建立和健全我區(qū)“530”計(jì)劃實(shí)施的各級(jí)組織，避免以前出現(xiàn)的各板塊責(zé)任部門不一、分管領(lǐng)導(dǎo)不一的局面，為“530” 計(jì)劃工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

(3)、資金保障抓實(shí)?！?30”計(jì)劃實(shí)施3年，落戶我區(qū)的項(xiàng)目總數(shù)已達(dá)到48個(gè)，截至目前，##區(qū)已落戶“530”企業(yè)48家，48家企業(yè)的工作場(chǎng)所、住房公寓已全部落實(shí)，區(qū)級(jí)無(wú)償出資的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金1060萬(wàn)元人民幣已全部撥付到位，在政府各項(xiàng)扶持政策的落實(shí)、兌現(xiàn)方面，##區(qū)走在了全市前列。區(qū)風(fēng)險(xiǎn)投資公司累計(jì)出資3620萬(wàn)元，企業(yè)落戶園區(qū)出資545萬(wàn)元，歸國(guó)留學(xué)創(chuàng)業(yè)人員出資9384.6萬(wàn)元，引進(jìn)社會(huì)資本856.4萬(wàn)元。區(qū)風(fēng)投公司投資1萬(wàn)元人民幣可吸引和帶動(dòng)約2.83萬(wàn)元人民幣的外來(lái)科技投資資金，以資引資效果十分明顯，為“530”計(jì)劃工作提供資金保障。

3、立足解難，全力做好已落戶我區(qū)的“530”項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。通過(guò)走訪、開(kāi)座談會(huì)等方式關(guān)注并掌握已落戶的“530”計(jì)劃企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展?fàn)顩r，了解其在經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題和困難，及時(shí)地予以協(xié)調(diào)幫助。

截止到今年上半年我區(qū)共申報(bào)“530”項(xiàng)目195個(gè)，經(jīng)過(guò)專家評(píng)審共有115個(gè)項(xiàng)目入圍其中a類21個(gè)、b類30個(gè)、c類64個(gè)。申報(bào)數(shù)為xx年的3.8倍，在全市名列前茅。

除做好“530”項(xiàng)目引進(jìn)工作以外，我還配合局主要領(lǐng)導(dǎo)處理了些局里以往遺留下來(lái)的歷史遺留問(wèn)題，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、工作體會(huì)：

回顧一年來(lái)的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái),有三點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。今年由于我崗位的調(diào)整，一切都需要從頭開(kāi)始，確實(shí)感到擔(dān)子重、壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織上的正確領(lǐng)導(dǎo),相信班子成員間的團(tuán)結(jié)合作,相信絕大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感。憑著這種信念,我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難,可以說(shuō),信念和毅力使我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,工作是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油,是形成合力的凝結(jié)劑?；叵胍荒陙?lái)所做的工作,從事務(wù)管理上一些正常的工作分歧,每次都會(huì)遇到方方面面總有一些不同的意見(jiàn),但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。三是靠個(gè)性謀求共識(shí)。在工作實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理,科學(xué)處理共性與個(gè)性的關(guān)系,在充分尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上,讓一些與共性無(wú)礙的個(gè)性健康發(fā)展,同時(shí)采取注重正確引導(dǎo)、提倡相互兼容等方式,使個(gè)性與共性協(xié)調(diào)發(fā)展,最終將消極因素逐步轉(zhuǎn)化為積極因素,形成推動(dòng)科技工作健康發(fā)展的合力。除以上幾點(diǎn)體會(huì)外，還有一點(diǎn)也就是廉潔自律是每個(gè)區(qū)管干部必須時(shí)刻牢記，時(shí)刻提醒自己一面鏡子。按守則自律。上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做，上級(jí)要求達(dá)到的我爭(zhēng)取達(dá)到，不違章、不違紀(jì)、不犯法，做個(gè)稱職的公務(wù)人員。用制度自律，我嚴(yán)格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問(wèn)題上，凡干部和職工的聘用、提升、獎(jiǎng)懲、等重大問(wèn)題，都實(shí)事求是的發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)，不立"小山頭"，力求秉公辦事。在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上，從不貪圖，始終把國(guó)家利益、集體利益放在首位。以"局長(zhǎng)"自律，爭(zhēng)當(dāng)本局干部職工的表率，兩個(gè)文明建設(shè)的"領(lǐng)頭雁"。因此，我在考慮問(wèn)題、處理事情當(dāng)中，凡是要求群眾做到的，自己首先做到。我不是以一名副局長(zhǎng)自居，尋求索取，而是以領(lǐng)導(dǎo)干部自律，講求奉獻(xiàn)，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力。

總結(jié)一年來(lái)的工作,我覺(jué)得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向.一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,要注重從總體上把握,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)層次性,區(qū)別對(duì)待,循序漸進(jìn),'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的,但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無(wú)意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好,為全局營(yíng)造出一種生氣勃勃的良好局面，當(dāng)好一名合格的副職。

以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議,歡迎對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn),并借此機(jī)會(huì),向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。

關(guān)于科技與知識(shí)大會(huì)心得體會(huì)實(shí)用五

對(duì)于科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能的認(rèn)識(shí)，即對(duì)于科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值的確定，自近代科學(xué)技術(shù)興起以來(lái)就一向存在著兩種不一樣的觀點(diǎn)。

早在17世紀(jì)，英國(guó)的哲學(xué)家培根提出了＂知識(shí)就是力量＂的口號(hào)，充分肯定科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值。

到了18世紀(jì)，法國(guó)思想家盧梭對(duì)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值持否定態(tài)度，認(rèn)為科學(xué)給社會(huì)帶來(lái)了罪惡，導(dǎo)致了人類的不平等。

同一時(shí)期的法國(guó)思想家伏爾泰則反對(duì)盧梭的觀點(diǎn)，把科學(xué)技術(shù)看作是人類支配自然的手段。

到19世紀(jì)中葉，馬克思經(jīng)過(guò)分析科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)力的巨大推動(dòng)作用，對(duì)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能給以充分的肯定，明確提出科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的革命力量。

直到二次世界大戰(zhàn)后的一段時(shí)期內(nèi)，由于當(dāng)代科技革命的興起，科學(xué)技術(shù)極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展，絕大多數(shù)人對(duì)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能仍主要持肯定態(tài)度。

但自80年代以后，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，諸如環(huán)境污染、生態(tài)危機(jī)、資源浪費(fèi)、失業(yè)加劇、核競(jìng)賽以及道德倫理問(wèn)題等等，從而促使人們對(duì)科學(xué)的社會(huì)價(jià)值作重新思考，出現(xiàn)了各種不一樣的觀點(diǎn)。

（一）當(dāng)代科技價(jià)值觀概述播.對(duì)于科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值問(wèn)題，主要有兩種互相對(duì)立的觀點(diǎn)，其一是樂(lè)觀主義，其二是悲觀主義。

在科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值問(wèn)題上持樂(lè)觀主義觀點(diǎn)的人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，雖然造成了人與自然環(huán)境的尖銳對(duì)立，可是，依靠更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，完全能夠解決自然環(huán)境惡化等全球性問(wèn)題，并且，依靠新的科學(xué)技術(shù)，能夠促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，提高人們的生活水平，從而促進(jìn)對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題的解決。

這種樂(lè)觀主義的觀點(diǎn)又可分為兩種不一樣形式，其一為技術(shù)決定論，其二為現(xiàn)實(shí)主義。

前者認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用能夠在不受其它社會(huì)因素的制約下，解決各種全球性的問(wèn)題以及社會(huì)問(wèn)題；后者則認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是否能解決各種問(wèn)題，取決于人類對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的決策，取決于對(duì)人的創(chuàng)造力、想象力、理解本事、學(xué)習(xí)本事的開(kāi)發(fā)。

在科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值問(wèn)題上持悲觀主義觀點(diǎn)的人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用導(dǎo)致了資源的極大消耗和污染的增加，并且其速率是按指數(shù)函數(shù)變化的。

而人類所處的地球是有限的，它對(duì)于人類的活動(dòng)有必須的承受限度。

當(dāng)接近這個(gè)限度時(shí)，就會(huì)使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)生困難。

所以，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用只會(huì)加快能源的消耗和污染

（二）正確認(rèn)識(shí)科技的社會(huì)價(jià)值科學(xué)技術(shù)是一把＂雙刃劍＂，社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用既可能對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取的作用，又可能產(chǎn)生消極作用。

同時(shí)，無(wú)論是進(jìn)取的作用，或是消極作用，無(wú)論這種作用是大，或是小，最終都不是取決于科學(xué)技術(shù)本身，而是取決于科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)，取決于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

所以，必須從以下3個(gè)方面理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值。

1.必須從科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)率上理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值.科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值固然與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平有關(guān)；但最終取決于社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用導(dǎo)向于滿足人類社會(huì)發(fā)展的需要，導(dǎo)向于解決全球性危機(jī)和其它社會(huì)問(wèn)題，科學(xué)技術(shù)則會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的作用，反之，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用導(dǎo)向于與人類的需要及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)相背離的方面，導(dǎo)向于經(jīng)濟(jì)的盲目增長(zhǎng)，導(dǎo)向于對(duì)自然資源的掠奪，甚至導(dǎo)向于罪惡，科學(xué)技術(shù)則會(huì)產(chǎn)生消極作用。

無(wú)論科學(xué)技術(shù)在發(fā)展與應(yīng)用中對(duì)社會(huì)產(chǎn)生何種結(jié)果，都不可僅僅將此結(jié)果歸因于科學(xué)技術(shù)。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)取作用的發(fā)揮離不開(kāi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素；同樣，科學(xué)技術(shù)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極作用，也是由于社會(huì)的原因使然。

所以，應(yīng)當(dāng)從科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系上才能正確理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值。

2.必須具體分析科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)的進(jìn)取作用和消極后果就整體社會(huì)而言，社會(huì)中既有進(jìn)取的方面也有消極的東西；其產(chǎn)生的原因十分復(fù)雜，不可簡(jiǎn)單地把社會(huì)中進(jìn)取的方面或消極的東西都?xì)w因于科學(xué)技術(shù)；即使與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，或因科學(xué)技術(shù)而產(chǎn)生，也有直接原因與間接原因之分。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)的影響越來(lái)越大，其中既有進(jìn)取的作用，也有消極的后果。

以為科學(xué)技術(shù)本身就能解決一切社會(huì)問(wèn)題，或以為科學(xué)技術(shù)無(wú)益于解決任何社會(huì)問(wèn)題，只會(huì)給人類社會(huì)造成危害，顯然都有失偏頗。

所以，應(yīng)當(dāng)具體分析科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)產(chǎn)生了哪些進(jìn)取作用和消極后果，具體分析科學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生哪些進(jìn)取作用和消極后果。

3.必須充分肯定科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的進(jìn)取作用無(wú)論從歷史上看，還是就現(xiàn)代社會(huì)看，科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的進(jìn)取作用是不可否定的。

當(dāng)然社會(huì)的發(fā)展不能僅僅歸因于科學(xué)技術(shù)，并且科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的進(jìn)取作用要經(jīng)過(guò)社會(huì)自身的有效理解才能實(shí)現(xiàn)。

從社會(huì)的未來(lái)發(fā)展看，許多社會(huì)問(wèn)題以及全球性問(wèn)題的解決也必須依靠于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

所以，從科學(xué)技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)看，科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的進(jìn)取作用是占主導(dǎo)地位的，當(dāng)然，這并不排除科學(xué)技術(shù)也可能產(chǎn)生消極作用。