體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫一
感謝您抽出寶貴時(shí)間來閱讀我的求職信。通過我的了解,公司的人文環(huán)境與發(fā)展前景,我很認(rèn)同,也是我所追求的。假如有幸能為公司工作,我一定會(huì)用我的責(zé)任心和創(chuàng)造力融入公司的發(fā)展壯大中。
我于20xx年進(jìn)入長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。四年的大學(xué)生涯,使我從一名只懂學(xué)習(xí)的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有一定社交能力的大學(xué)生。期間凝聚了我奮斗的歷程,取得了一定的成績(jī),但也有失敗,在失敗中不段總結(jié)。但成績(jī)屬于過去,成功還看未來,我將繼續(xù)努力,毫不松懈,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰(zhàn)。
我學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ),掌握了學(xué)商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從管理或從專業(yè)知識(shí)方面去適應(yīng)社會(huì)的須要。因此,我選擇了從商務(wù)方面去發(fā)展自己,我的英語(yǔ)水平已達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),因此在聽,說,讀,寫,譯方面都有所掌握,還熟悉專業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)軟件操作,還熟悉國(guó)際貿(mào)易,外貿(mào)函電,企業(yè)管理等方面的知識(shí)。
新的世紀(jì)已經(jīng)來臨,社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)的人才,要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,除了應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)外,還需要綜合培養(yǎng)自身素質(zhì)。為了讓自己能早一點(diǎn)的適應(yīng)適應(yīng)社會(huì),本人20xx年末曾在一家餐館當(dāng)服務(wù)員,20xx年暑假在家辦了個(gè)培訓(xùn)班。它讓我看到社會(huì)的豐富多彩,世界的魅力所在……
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此,我希望能夠加入貴公司,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
求職人:
xxxx年xx月xx日
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫二
尊敬的用人單位:
您好!
當(dāng)您啟開這份自我介紹時(shí),將是對(duì)我過去幾年的檢閱;當(dāng)您最終合上這份自我介紹,也許又將決定我人生新的征程。感謝您百忙中垂閱我的自我介紹,相信我這樣一個(gè)熱血求者一定不會(huì)讓您失望。
我叫xx,是xx學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生,獲知貴單位廣納賢才,我慕名而至,真誠(chéng)的渴望加入,為貴單位的明天增磚加瓦,更愿為此奉獻(xiàn)自己的智慧。
十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會(huì)盡自己的努力,辛勤勞作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,讓社會(huì)來容納我。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里,不僅需要知識(shí),更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡努力去對(duì)待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!我相信自己,更相信您!給我一個(gè)機(jī)會(huì),蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜!
請(qǐng)?jiān)试S我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,更上一層樓,同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!
求職人:xxx
20xx年x月xx日
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫三
一學(xué)期一度的集團(tuán)聯(lián)考結(jié)束了。七年級(jí)英語(yǔ)沒有達(dá)到學(xué)校目標(biāo)“保三爭(zhēng)二”。只是取得集團(tuán)的第四名。從這次聯(lián)考的成績(jī)來看,可以看出我們整體的英語(yǔ)教學(xué)還是存在著很多的問題。主要為以下幾點(diǎn):
課前準(zhǔn)備不足導(dǎo)致課堂效率低下。有時(shí)上課前做的準(zhǔn)備不足,對(duì)學(xué)生需掌握的各知識(shí)點(diǎn)不能全面覆蓋,導(dǎo)致課堂效率和課堂氣氛受到影響。今后的主要目標(biāo)還是放在如何把更多的時(shí)間放在指導(dǎo)好學(xué)生在教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
學(xué)生們對(duì)所學(xué)過的知識(shí)掌握的不牢固,無論是語(yǔ)法還是詞匯都沒有達(dá)到應(yīng)該具有的知識(shí)水平。因此,從補(bǔ)課期間,就開始對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生們?cè)摫车谋?,不管學(xué)習(xí)成績(jī)高低,一律看待。效果應(yīng)該會(huì)很明顯的。
優(yōu)秀生沒有達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)困生也沒有上來。說明這方面的做法是失敗的。今后的主要精力課堂上要照顧大部分中等生和后進(jìn)生身上,課下多找些資料給優(yōu)秀生去指導(dǎo),去向他們提更高的要求。這樣才會(huì)取得更好的成績(jī)。
連部分優(yōu)秀生的思想狀態(tài)還沒有緊張起來。如果繼續(xù)這樣的話,期末的成績(jī)很難想象。不要認(rèn)為只有班主任才對(duì)學(xué)生做思想工作,任何一個(gè)學(xué)科的教師都有教育學(xué)生的責(zé)任。同時(shí)思想工作做到了位,首先對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)的益。為此,每天堅(jiān)持找一兩個(gè)學(xué)生談心,找出他們的思想問題,注意幫助他們樹立中考的思想。堅(jiān)持每星期都對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)的主要思想問題班內(nèi)強(qiáng)調(diào)。使他們的思想得到統(tǒng)一,這樣自己的教學(xué)才會(huì)減少阻力,才能向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
總之,有所發(fā)現(xiàn)后要有所改進(jìn),我也不希望自己在原地踏步,在英語(yǔ)教學(xué)方面,我還應(yīng)該多聽課,多學(xué)習(xí)。通過聽課對(duì)比,發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處,不斷改善自我,提升自我。另外我還應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓自己能更熟悉教程,多看多學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡量彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)。希望在下次集團(tuán)聯(lián)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)!
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫四
新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的潛力,新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者。下方簡(jiǎn)單地回顧、反思兩年多來的英語(yǔ)教學(xué)工作。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境,如教“what’syourname howoldareyou ”時(shí),情境有“小歌手大賽報(bào)到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識(shí)新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語(yǔ)境,使學(xué)生用心參與,到講臺(tái)上鍛煉英語(yǔ)表達(dá)潛力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewele、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際潛力,培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合潛力,鼓勵(lì)他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去。每課的對(duì)話讓學(xué)生先聽后讀,然后表演,每小組不宜超過四人。表演前應(yīng)讓各小級(jí)操練準(zhǔn)備,鼓勵(lì)其拓展創(chuàng)新對(duì)話資料。表演過程中,除要求學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確外,還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段如表情、手勢(shì)、姿態(tài)等。
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自我的一些問題,并自主解決問題。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感,僅有對(duì)英語(yǔ)感興趣,才能持續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)??贪宓膶W(xué)習(xí),不僅僅僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
1)尊重每個(gè)學(xué)生,用心鼓勵(lì)他們大膽的嘗試。
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性,僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神,注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生個(gè)體,注重抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望,注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)……
2)鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自我聽的見自我的聲音,漸漸做到流利,順暢。促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫忙,體驗(yàn)成就感。
3)對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué),降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的提高,都要鼓勵(lì)他們,讓他們感到有成就感。
4)差生上課時(shí)注意往往不夠集中,我就將教材化難為易,化多為少,精講多練,課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。差生由于羞怯心理往往怕開口,我盡量將難易適度的問題去問他們;叫他們到黑板上寫有把握的句子;朗讀事先已讀過多遍的課文,當(dāng)差生回答正確時(shí)。我總是面常笑容地說:“verygood”,他們往往因得到這兩個(gè)激動(dòng),這樣差生開口的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。一學(xué)期下來,差生的參與意識(shí)大大地加強(qiáng),消除了畏懼心理。
5)建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正。
教和學(xué)是一對(duì)矛盾,作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系,對(duì)完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對(duì)某個(gè)教師有好感,他們就對(duì)教師的這門課感興趣并分外重視,肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位教師,由于逆反心理,他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位教師的課。所以,教師要深入學(xué)生,和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的興趣,愛好,喜怒哀樂情緒的變化,時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,幫忙學(xué)生。這樣,師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。
入校以來,我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),通過四年的積累,擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間,注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力,積極熱情地開展工作,在同學(xué)中享有一定的威望。
同時(shí),我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),全方位充實(shí)自己。四年中,我一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì)工作,通過和他們的語(yǔ)言交流,拓寬了自己的文化視野,提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。我在x中實(shí)習(xí)期間,落落大方的教態(tài),明晰清楚的講解,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好!但我也明白自己的平凡,知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高。或許在貴校的求職者中我并不是秀的,但我相信自己的綜合實(shí)力,更相信您的慧眼。
大學(xué)之道,止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮,使我與貴校共同發(fā)展,求至善、創(chuàng)輝煌!
我的過去正是為貴校的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄;
我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。
此致
敬禮!
求職人:xx
20x年x月x日
對(duì)于英語(yǔ)自媒體作業(yè)的心得體會(huì)如何寫六
xxx經(jīng)理:
您好!
感謝您抽出寶貴時(shí)間來閱讀我的求職信。通過我的了解,公司的人文環(huán)境與發(fā)展前景,我很認(rèn)同,也是我所追求的。假如有幸能為公司工作,我一定會(huì)用我的責(zé)任心和創(chuàng)造力融入公司的發(fā)展壯大中。
我于xxx年進(jìn)入xxx理工大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。四年的大學(xué)生涯,使我從一名只懂學(xué)習(xí)的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有一定社交能力的大學(xué)生。期間凝聚了我奮斗的歷程,取得了一定的成績(jī),但也有失敗,在失敗中不段總結(jié)。但成績(jī)屬于過去,成功還看未來,我將繼續(xù)努力,毫不松懈,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰(zhàn)。
我學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ),掌握了學(xué)商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從管理或從專業(yè)知識(shí)方面去適應(yīng)社會(huì)的須要。因此,我選擇了從商務(wù)方面去發(fā)展自己,我的英語(yǔ)水平已達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),因此在聽,說,讀,寫,譯方面都有所掌握,還熟悉專業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)軟件操作,還熟悉國(guó)際貿(mào)易,外貿(mào)函電,企業(yè)管理等方面的知識(shí)。
新的世紀(jì)已經(jīng)來臨,社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)的人才,要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,除了應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)外,還需要綜合培養(yǎng)自身素質(zhì)。為了讓自己能早一點(diǎn)的適應(yīng)適應(yīng)社會(huì),本人xxx年末曾在一家餐館當(dāng)服務(wù)員,xxx年暑假在家辦了個(gè)培訓(xùn)班。它讓我看到社會(huì)的豐富多彩,世界的魅力所在……
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此,我希望能夠加入貴公司,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx
20xx年x月x日
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