對待生活積極樂觀心得體會報告 對待生活樂觀的人生感悟(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題對待生活積極樂觀心得體會報告一

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”! 感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。

“v”代表valued(尊重)，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

主題對待生活積極樂觀心得體會報告二

教師是教育資源的重要組成部分，教師自身的成長是教育力量的源泉，不斷學(xué)習(xí)是教師素質(zhì)提升的重要渠道。通過這次暑假學(xué)習(xí)，使我在思想上有了很大提高。覺得自己在教學(xué)方法和教學(xué)觀念上有些陳舊，認(rèn)識了在新課程背景下教師要不斷學(xué)習(xí)，朝專業(yè)化發(fā)展的方向努力，以提高自己的專業(yè)水平，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

教師的工作對象是人，是正在成長的青少年，不是沒有生命的物體，教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”，是復(fù)雜的腦力勞動。教師的勞動具有極大的創(chuàng)造性和靈活性。，教育是一門科學(xué)(因為學(xué)生成長是有規(guī)律的)，教師需要通過專門的職業(yè)訓(xùn)練，來提高教學(xué)水平?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識。教師的專業(yè)性是隨著時代的發(fā)展不斷提高的，現(xiàn)今，教師數(shù)量趨于飽和，甚至開始過剩，要想不被淘汰，唯有居安思危，虛心學(xué)習(xí)方能立于不敗之地。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。要以情動心，與學(xué)生心與心的交流

健康的心理教學(xué)活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，是教師的最高美德。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正。教書育人，為人師表，在教師和學(xué)生中形成良好的形象，才能不愧為人民教師的稱號。

教師要善于與學(xué)生溝通，交流。在課間活動中和學(xué)生打成一片，利用課間活動，接觸學(xué)生，了解學(xué)生，隨時掌握學(xué)習(xí)的脈搏，以便更好地施教。教師的每個表情，每一個動做都會落到學(xué)生的眼中，記在心中，并且與教師的評價聯(lián)系起來。有時，教師可能是無意的流露，但學(xué)生看作如此重要。作為教師，要努力做到關(guān)注每一個學(xué)生。就是要公平對待有差異的學(xué)生。把每個學(xué)生視為自己的子弟。教師可能需要對某些學(xué)生投入更多關(guān)注。但不能偏愛，更不允許歧視某些差生。學(xué)生最希望教師對所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿教師憑個人愛好，偏袒某些學(xué)生或冷落某些學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，而博愛是教師做到公正的心理基礎(chǔ)。

"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。愛學(xué)生是對老師最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。

對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

主題對待生活積極樂觀心得體會報告三

1、佛陀就像一顆巨大菩提樹的種子。種子已經(jīng)被打破，讓強(qiáng)壯的樹根牢牢地扎在土地上。也許當(dāng)人們看到一棵樹時，他們不再看到種子，但種子仍然在那里。它沒有死，它變成了一棵樹。

2、孩子對父母最大的孝心就是過一種有德有樂的生活。這是對父母最好的回報，因為這樣做，他們是在滿足孩子的期望。

3、佛陀的道路不需要別人無條件地相信它。佛法真正尊重思想的自由。

4、佛陀觀察到，人與蓮花沒有什么不同。每個人都有自己的條件。不同的道路就像不同的門，所以不同的人可以進(jìn)入，了解教義。

5、當(dāng)一種不安或精神上的感覺出現(xiàn)時，智者不會擔(dān)心、抱怨、哭泣、捶胸、揪頭發(fā)、折磨身心或昏倒。然后，疼痛無法將他束縛。

6、孩子、名譽(yù)和財富并不是生命中最重要的東西。名利很快就會消失。理解和愛是世界上最寶貴的東西。如果你深刻地了解事物并熱愛它們，你就會找到幸福。有了理解和愛，一切都可以實現(xiàn)。

7、重新與生活聯(lián)系的唯一方法就是回到當(dāng)下。只有當(dāng)你回到這一刻，你才會醒來。只有這樣，你才能找到真正的自我。

8、我們習(xí)慣于區(qū)分工作時間和空閑時間。然而，這種思維方式降低了我們在工作中獲得快樂和成功的可能性。我們可以這樣工作，意識到我們有很多選擇工作和工作方式的機(jī)會；我們可以這樣工作，這樣玩，而不是陷入長期的壓力和壓力。當(dāng)我們練習(xí)正念，我們練習(xí)享受我們的工作，享受打字、計劃、組織、會議、與客戶見面，以及我們在工作日通常做的任何其他事情。在做每一件事的時候，如果我們能全身心地專注于它，我們就能獲得自由和快樂。

9、沉思這種愛情，首先會給自己帶來幸福。這樣做，你會睡得更好，醒來更舒服。你不會做噩夢或悲傷。同時，你也會得到周圍人和物的保護(hù)。你用愛和同情對待的人會給你帶來巨大的快樂，他們自己的痛苦會慢慢消失。

10、當(dāng)我們能控制平靜和舒適時，我們就能進(jìn)步地微笑和放松。當(dāng)我們呼吸時，我們可以微笑，即使我們此刻沒有感到極度的喜悅。

11、正念培養(yǎng)我們照亮自己心靈和外部現(xiàn)實的能力。有了這種能力，我們才能真正理解一切。

12、我所教的是體驗現(xiàn)實的方法，而不是現(xiàn)實本身。這就像用手指指著月亮，而不是月亮。聰明的人用他們的手指看月亮。把手指錯當(dāng)成月亮的人永遠(yuǎn)看不到真正的月亮。

13、過去是痛苦和快樂記憶的倉庫?；氐竭^去的痛苦會讓現(xiàn)在從你的生活中消失。放開過去，回到現(xiàn)在，這不是一件容易的事。當(dāng)我們決定放下過去，回到現(xiàn)在，我們決定抵抗內(nèi)心的糾結(jié)。我們可以改變這些結(jié)，將來它們就不能把我們拉回來了。

14、我每天都在天堂漫步。無論我在這里或那里，我總是可以走心，我腳下的土地將永遠(yuǎn)是佛陀的凈土。

15、通過培養(yǎng)當(dāng)下的意識，你可以避免給你周圍的人和你自己帶來痛苦。你看別人的方式，你微笑的方式，你關(guān)心別人的方式，都能帶來快樂。真正的幸福不是來自財富和名望。

16、朋友們，在思想中迷失自己就是在妨礙我們與生活的真正接觸。如果你被憂慮、懊惱、焦慮、憤怒或嫉妒所操縱，你就會失去與生命中奇妙事物接觸的機(jī)會。

17、不要走在仇恨和謾罵的道路上，那是你最大的好處。

18、一個在路上的旅行者必須明白，堅持自己的觀點是絕對的真理，它是阻止我們認(rèn)識真理的絆腳石。

19、因此，你成為一個菩薩，能夠把慈悲帶到環(huán)境中，把地獄變成天堂。如果天國現(xiàn)在不存在，它就不存在。這是真的。你們上這門課的機(jī)會可能比我們許多人都多。你覺得怎么樣？

20、要意識到你感情的來源和本質(zhì)，不管它們是好是壞，或者兩者都不是。當(dāng)你看到這種感覺的源頭，你就會理解它的本質(zhì)。你會發(fā)現(xiàn)這種感覺并不是一成不變的，你也會逐漸少受這種情緒的影響。

21、如果你欺騙和傷害別人，你最終會被欺騙和傷害你自己。

主題對待生活積極樂觀心得體會報告四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

無論是對人對事，對于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻?，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

慣于感恩挫折?！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳。”我曾聽過一段名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長。

慣于感恩時代?！稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個出色的，一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長安，獻(xiàn)賦上書卻落空，十載長安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今，這個平等而以才德為重的時代，這個人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時代，生而逢時，何其幸運!

趁著還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣。

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。

同學(xué)們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!

我們永遠(yuǎn)不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護(hù)和關(guān)懷。我們能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。

同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會感恩他們了嗎?有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字，這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，你我學(xué)會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

主題對待生活積極樂觀心得體會報告五

1、最是少年別離時，若離去，便無期。

2、心若年輕，則歲月不老，無論時光如何流轉(zhuǎn)，守住心中的那一季春暖花開，其實，我們想要的幸福一直都在。若得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，錯過了風(fēng)，我們會收獲雨；錯失了夏花絢爛，必將會走進(jìn)秋葉靜美。

3、拋開轟轟烈烈愛情，做一個平平淡淡簡簡單單的好學(xué)生。

4、是不是月老和孟婆曾經(jīng)是情人，一個牽了情絲，一個斷了紅塵。

5、如果每當(dāng)感到難過的時候，可以想到別人也在難過，會不會就不那么難過了，只因為也想有那么一個人可以體會一下自己的心情，可是真的做不到，誰都是人，第一反應(yīng)就是會去在乎自己，每個人都是一樣，不需要去解釋什么，只要過好自己的生活就行了。

6、有夢就有遠(yuǎn)方，若途中有你，便一路芬芳。

7、在該奮斗的年紀(jì)卻選擇了安逸，在該玩的年紀(jì)卻傷透了心。

8、有時候，我多想回到過去，去遇見小時候的自己。

9、只要鋤頭舞得好，哪有墻腳挖不到。

10、今夜我不會遇見你，今夜我遇見了世上的一切，但不會遇見你?！渡介珮洹?/p>

11、一個轉(zhuǎn)身的距離，卻讓我發(fā)現(xiàn)，原來我從未走動在你的視野，背道而行，你我的距離不是用千米可以測量的清。一個身位，如近在咫尺實際上遠(yuǎn)似天涯，當(dāng)對方?jīng)]有駐扎進(jìn)對方的心房，彼此與陌生何異？相望那么容易，而擁抱那么艱難，你設(shè)了防，我進(jìn)不了，我敞開門，你沒想過踏足？

12、我常沒話找話，是想聽你說說話；我總沒事找事，是想和你說心事。

13、別在意背后給你的攻擊、跟編造關(guān)于你的是非。只有兩個字嫉妒。

14、別去試探人心，它會讓你失望，更會讓你絕望。有些事知道了就好，不必多說；有些人認(rèn)識了就好，不必深交。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。

15、你活在可以沒有我的世界，我活在只有你的天空。

16、我還是像從前一樣，冷漠不減，溫柔用不上，狠心過了頭。

17、你給我的不只是生命還有愛，你知道嗎？母愛是我第一個接觸的情感，使我生活從此有了色彩，還記得曾經(jīng)何時有。

18、把我們放在心里，我們就無處不在！

19、當(dāng)你放棄改變對方的時候，自己實際也在學(xué)習(xí)拓展自己的"影子人格"。有意思的是，往往一對感情好的伴侶，當(dāng)一個人放棄改變對方時，對方竟然會愈來愈被影響。如果選擇忘記，我該如何揮手謝幕那絲刻骨銘心。愛怎能放下就放下，你懂，我懂，誰都懂，再怎么掩飾，也無法再大聲歡笑。

20、即使嫌棄你千次萬次埋怨你千次萬次打擊你千次萬次，也一定不會離開你一次。

21、這個世界上有很多事情是無能為力的，比如生老病死，比如光陰流逝，比如你不愛我。

22、能把足球當(dāng)工作的是歐洲人，能把足球當(dāng)生命的是南美人，能把足球當(dāng)游戲的是非洲人，而敢于把足球當(dāng)兒戲的是中國人。

23、都說浪子本無家我不浪安分守己也沒有家。

24、很多人結(jié)婚只是為了找個跟自己一起看電影的人，而不是能夠分享看電影心得的人。如果為了只是找個伴，我不愿意結(jié)婚，我自己一個人都能夠去看電影。

25、心里只有自己時，總嫌別人做得不夠；心里只有別人時，總嫌自己做得不夠。

26、人生就是偶爾承認(rèn)一下自己所做的愚蠢的事，然后偶爾接受一下別人所做的愚蠢的事。

27、探索的終點將是開始時的起點?！蕴?/p>

28、不要為了看別人，使你走錯了自己腳下的路。

29、有時候也想做個有趣的人不能讓你愛也能逗你笑。

30、日子忙忙碌碌，你從不說辛苦；病人嘮嘮叨叨，你從不嫌麻煩；白衣天使，是你的代號，更是一份美麗的展現(xiàn)。國際護(hù)士節(jié)，愿所有的護(hù)士節(jié)日快樂，笑容最甜！

31、認(rèn)識三個月的女生就可以說喜歡，卻從未對照顧我二十幾年的你們說一句感謝，每次談話總是嫌棄你們的嘮叨，上學(xué)的時候聽老師的話，工作的時候聽老板的，在家的時候卻從來沒聽你們的。

32、其實最害怕自己活不成生活的模樣！因為啊，存于我眼中的生活，它那么美麗且脆弱。經(jīng)不起哪怕一丁點的風(fēng)吹雨打。

33、小時候喜歡喝可樂，長大就不喜歡了，可樂沒有錯，我也沒錯，只是時間不對。你說你要護(hù)她一世周全，于是我孤身一人顛沛流離。

34、如果你的個一性一讓很多人對你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個一性一是失敗的，個一性一的成功在于能吸引，而不是能排斥。

35、愛情就是一條河，誰不是摸著石子過河。

36、這樣只是為了不讓自己參與更多的后悔和更多的傷痛。

37、大學(xué)里有課樹叫高數(shù)，很多人都掛在上面。

38、有些人，注定是生命中的過客；有些事，經(jīng)常讓我們很無法。愛情、友誼。看得淡一點，傷就會少一點。歲月，在無憾中淺笑，才美麗；人生，在眼淚中淺笑，才多姿；生命，在剛強(qiáng)中淺笑，才精彩。

39、一團(tuán)體也許終生都搞不懂這個世界，但多少應(yīng)該搞懂一點兒本人。

40、有些路你和某人一同走，就長得離譜，你和另外一些人走，就短得讓人舍不得邁開腳步。

41、往后風(fēng)生水起一蹶不振我都愛你！

42、假如某人真心想成為你生命中的一局部，那么他一定會為之努力。

43、你失去的，只是一個不懂得珍惜你的人。他失去的，卻是一個可以為他付出一切的人。早安！

44、心已死，淚也干，不堪回首魂亦牽。夢驚醒，不了情，往事如煙揮不去。亦虛亦實，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘。晚安！

45、某天被某個熟悉畫面觸動的酸澀是如何而來的。我輕掂著心扉，問了問自己，我開看了嗎？心莫名的跳動了一下，糾結(jié)著無法回答。也許，我學(xué)會了訴說，學(xué)會了淡然，還是學(xué)不會絕情。晚安！

46、像那種明明是對方做錯了事情你還倒貼過去說什么，沒關(guān)系，我理解你的難處，我知道你也不想那樣，我會諒解你的，完了還是被對方一腳踹開的人該是有多慫包。

47、世界上最嚴(yán)酷的三個字不是不愛你，也不是分手吧，而是快起床。

48、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。越低調(diào)越幸福是由于幸福經(jīng)不起瞎折騰，低調(diào)的幸福就是兩團(tuán)體一同把日子過好。兩團(tuán)體深情款款的對視總有一團(tuán)體先把目光移開，而兩團(tuán)體一同朝著異樣一個方向上努力，卻是可以讓我們的日子越來越好。

49、就算余生沒有你，我笑里也全是坦蕩，眼里也全充溢了幸福。

50、你也有一個喜歡卻不敢接近的人嗎？

51、骨子里自卑的人，他們總但愿看到別人出丑。

52、記著，并不是所有的話語說的都是真心的。所以，不要那么等閑的就去相信。

53、做人過分善良，會被人欺。對人太好，會釀成理所該當(dāng)。過分敦樸，會被人當(dāng)傻瓜。社會就是這么現(xiàn)實。

54、假如愛像等候那么順利，就不會有那些孑立行李，一件件在心里會萃，不管多盡力，都壓著你，喘不外氣，又難以健忘，躲不外去，又畏懼失去。

55、人總愛跟別人較量，看看有誰比本身好，又有誰比不上本身。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和疾苦，而是你本身的立場。

主題對待生活積極樂觀心得體會報告六

開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

1、以平常心來平等的對待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒印讉€孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。

2、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個幼兒都有所提高

區(qū)域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置?！笆遣粫[放，還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗，我發(fā)現(xiàn)：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會相互爭執(zhí)。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。

3、關(guān)注孩子的個性教育，讓家長滿意、放心

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著許多不足，針對這些不足，我有以下兩點想法：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展。

我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功!

主題對待生活積極樂觀心得體會報告七

時間不留痕跡的插肩而過，人們是否會站在城市的盡頭，望盡天涯路，心中在沉思著讓生活繼續(xù)的是什么？

——題記

風(fēng)景無處不在，有些地方總是那么美，比如海市蜃樓，無論看多久，也不會厭煩。當(dāng)你聽到這樣一個詩句，“紅花辭暮江山路，半壁殘朵君陌矚”，就會覺得那個風(fēng)景一直存在你的深深的腦海里，存在在你的歌聲里，你的心里。就算微不足道的風(fēng)景，也有美的價值之處，但往往人們匆匆錯過，使自己留下多少的遺憾。

人們過于追求至勝至美的風(fēng)景，人們感嘆與贊美外表美得女生，過多的用完美的眼光看這個世界。于是完美的要求下卻處處不經(jīng)意間會傷害愛你的人。其中最愛的人是你的親人，你是否會有過“一把鼻涕一把流”的感動過程。你是否對于為你用愛付出的人無動于衷，甚至麻木不仁。電視里的偶像劇看得你一把鼻涕一把眼淚，哭得好用力，拜托你千萬要對自己的親人這樣感動，好不好，再多的淚水也換不回你的一點點感動，愛你的親人不會責(zé)怪你，不會說是你的錯，這樣的情形多么讓人心酸啊。魯迅筆下一篇文章《藥》寫到一群麻木不仁至興高采烈地圍在現(xiàn)場伸長脖子看熱鬧的中國人，請千萬不要這樣對待默默愛你的人。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。不要讓愛體會到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的涼涼秋意.享受溫暖的陽光，用心去體會愛的光芒，體會母愛的偉大。你是否聽到《燭光里的媽媽》而淚流滿面;里面唱到“燭光里的媽媽，你的腰身變得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華。曾經(jīng)有一部電影《父親》，講述的是一對有特色的父女，最后在女兒的婚禮上年老的父親的真情流露，這么父親經(jīng)歷了人世的滄桑，讓我們對父愛的感情呼喚引得我們淚如泉涌，筷子兄弟用情來告訴父親我已經(jīng)長大，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月流長，一生要強(qiáng)的爸爸，我為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，你是否也一樣熱淚盈眶，當(dāng)我們青少年步入大學(xué)之門時，父母吃盡苦頭送自己的子女來這里讀書，大學(xué)生享受著他們享受不到的幸福，花錢如流水的生活，卻花得心安理得，豈不是讓人心寒，有時候這樣的行為也是一種虛偽，自己安然自得，不讓父母所知。在大學(xué)里千萬別學(xué)會這種虛偽，這些讓人看了心隱隱作痛，大學(xué)生學(xué)會該花就花，不該花就別浪費花，心里要懂得知足與感恩，學(xué)會自己扛起責(zé)任，學(xué)會自己獨立做事。所謂“綠葉對根的情誼”，大學(xué)生應(yīng)該懂得。

除了自己的親人之外，還有的是在困境中會義無反顧的拉你一把的那個人，我們一起牽著手走在成長的路上，有2個小腳丫留在路上，回首過往是2個人一起努力的過程，盡管朝夕相處也因為現(xiàn)實的殘酷在不同的城市拼搏。但寂寞孤單的夜里，你依然不會難過，因為你找到了生命中一直不會離開你的那個人，他在用愛深深地關(guān)心著你。

估計馬克思和安格斯的友誼是這個世界上最偉大的友誼了，恩德斯一直在生活上，工作上照顧，考慮馬克思。在馬克思死后，恩格斯繼續(xù)幫馬克思完成《資本論》，甚至恩格斯說自己重來都不會超越馬克思，自己是第二提琴手。

另外一個故事也是見證一大友誼，俞伯牙是精通音樂，當(dāng)他彈起贊美高山的曲調(diào)，鐘子期就知道那是高山，當(dāng)俞伯牙彈奏流水時，鐘子期就會想到眼前有滾滾的流水，所謂知音啊，當(dāng)俞伯牙得知鐘子期死后，悲痛欲絕，把琴斷了，再也不彈琴了?！陡呱搅魉烦蔀橐幻?，經(jīng)典流傳。那份友誼也經(jīng)久不衰。成為一段佳話。

一輩子的那個朋友，你會喜歡看他的右邊，那是最美麗的風(fēng)景線，我們之間的這些年，像個漫長的夏天，是倆朵白云跟藍(lán)天相戀。他的愛體現(xiàn)在哪里，請不要懷疑。你正值青春年華時期總會迷失方向，有憧憬總會迷惘，他就會真心為你付出。

一顆閃亮的流星，甘愿成為一個即將下落生命的使者，當(dāng)它劃破天空，希望人們可以擁有美好的愿望可以實現(xiàn)。流星是美好的，讓人們想起默默為愛付出的人們。世界上一切美好的事物在帶著愛心上路的人眼里是最美的，世間還有比蒙娜麗莎的微笑更迷人的嗎？

魯迅先生筆下的看客心態(tài)和現(xiàn)象，隨著歲月的流逝卻沒改變，雖然證明歲月能夠治愈傷口，撫平傷通，也能改變很多東西，但是看客們請你們讓愛從心底散發(fā)光芒吧，讓愛發(fā)光，讓愛吐露著芬芳吧。新聞報道不斷出現(xiàn)：老人摔傷了，沒人敢扶。曾經(jīng)有一則新聞講到外國友人看見一個人掉進(jìn)水里，中國人不是義無反顧的去救他，而是拿出自己的相機(jī)不停地拍照，這簡直是無情，甚至丟了中國人的臉。小偷出現(xiàn)誰敢說出口，懂得“換位思考”想想，傷者在哭泣，你難道無動于衷，萬一是那時侯你是傷者，沒人幫你，你能去埋怨誰，埋怨世間不公平，人無情，那你還會無動于衷嗎？

世間有愛心的人都是因為愛著自己的父母，愛著自己的親人，愛著正值青春年華時期迷失方向，有憧憬卻迷惘時真心為你付出的朋友，這樣的人對世界人也有愛。這些人才會將愛撒滿祖國各地。從小愛發(fā)展為大愛，是自己的內(nèi)心開始的。

李琛20xx年5月慕名來到“全池博愛康復(fù)中心”，資助6萬元來幫助10名聾啞孩子，5年的時間，他們從不幸為幸運，選擇了好的治療中心，也得到了李琛的愛心資助，也有人考上了大學(xué)，成績優(yōu)秀，這樣也會將來為社會做出貢獻(xiàn)，也懂得了學(xué)會付出學(xué)會奉獻(xiàn)。在愛的面前，天會晴，心會暖，陽光會在手指間，就算不幸的陰霾在摧殘著不幸的人們，但陽光會回來的，曙光依然會重現(xiàn)。

西哈努克領(lǐng)導(dǎo)柬埔寨人民以和平方式結(jié)束法國對柬埔寨長達(dá)百年的統(tǒng)治，實現(xiàn)真正的獨立。正是這樣一位善良的領(lǐng)導(dǎo)人，與中國保持著友好的關(guān)系。病總會是惡魔，來臨在一個人身上，折磨人，考驗著人，宣告說看你厲害，還是我病魔大人厲害。中國醫(yī)生用愛全力以赴為他醫(yī)治，最后，西哈努克是在中國醫(yī)生精心治療下能夠高壽，享受著這個世界的美好，自稱病魔無所不能的病魔大人最后灰溜溜的逃跑了。

讀讀余華的《活著》吧，經(jīng)歷了太多的痛苦和困頓，最后只剩下福貴和一頭福貴的牛，讀完整部作品，會久久不能釋懷，有一種心酸油然而生，不管是幸福，還是不能訴說的痛苦，生活本來就有痛苦的記憶，沒有痛苦的過往就不能算是生活。生活讓我們懂得必須樂觀與堅強(qiáng)。從《活著》中思考人生，我們活著為了什么，當(dāng)讀到福貴的家人死去了，會發(fā)現(xiàn)生命的可貴，生老病死，旦夕禍福。經(jīng)歷生活的變化，難免懂得很多滄桑。

幸福其實很簡單，幸福有時候就是你回家不用觸碰那冰冷的鑰匙去開門。徐志摩的對于幸福曾經(jīng)說過：幸福原來很簡單，左手牽你，右手寫愛。我們的幸福在彼此凝視的眼眸中，在相聚離別的思念中，在倚窗觀瀾的月光下，在聞香吟詠的詩詞里，在默默無語的牽掛中，在滾滾紅塵的牽手處，在你我相擁的日子里……

生活的艱辛，一路上會有愛來陪伴你走完人生的盡頭，請樂觀地好好地活著，想起當(dāng)年的史鐵生了嗎，青年時代變殘疾，意志頹廢，曾經(jīng)一度思考生與死的問題，他的母親默默的關(guān)心他，背后的艱辛我們肯定不能體會的雖然沒能陪伴史鐵生走完人生，她讓史鐵生振作起來，史鐵生的作品充滿了生命的號角，懂得命如琴弦的珍貴，雖然那些打擊會一次次的讓心靈敲痛，但請相信愛的力量。

沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有水源就沒有生命的輝煌。關(guān)于愛，世間永遠(yuǎn)說不完，愛讓陽光而溫暖，愛讓生命擁有水源而輝煌。

在望盡天涯路沉思之后發(fā)現(xiàn)是愛讓生后繼續(xù)。當(dāng)絕望的種子開始在心里生根發(fā)芽時，請相信有愛在你身邊。期待期待你去發(fā)現(xiàn)這個世界的愛，無所不在的存在著的。