垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)(匯總16篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進(jìn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，如何抓住核心要點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì)，或許能給我們帶來(lái)些許啟示。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇一

聽(tīng)著！廣播電視正在播放垃圾分類(lèi)的宣傳視頻。一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里。

深夜，垃圾一家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)?！鞍?，我是垃圾之王！我沒(méi)想到這些該死的人類(lèi)會(huì)把我和你們這些無(wú)能的家伙扔在一起。太可悲了！好難過(guò)！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說(shuō)：“那就是電池哥說(shuō)的對(duì)。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個(gè)人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長(zhǎng)傳播疾病和侵占地球表面。他們?cè)趺茨芎湍銈冞@些無(wú)能的家伙在一起？“對(duì)家庭有害的垃圾，可以隨著你說(shuō)的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說(shuō)：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。i。我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)。是的，我們?nèi)匀豢梢员划?dāng)作有機(jī)肥料來(lái)幫助改善土壤質(zhì)量。“說(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了?！遍]嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂(lè)瓶?！鄙鷼獾膽?yīng)該是我吧？看著我，你沒(méi)用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說(shuō)做衣服和玩具。我們不樂(lè)意叫我們垃圾，更別說(shuō)和你們這些廢物待在一起了。"。

垃圾家庭里，各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，所有的人都生氣了。

天色越來(lái)越亮，嘈雜的垃圾靜了下來(lái)。這時(shí)，路上傳來(lái)大自然的聲音?！巴瑢W(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)?，F(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”

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垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇二

前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解終于落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要故意思得多才會(huì)導(dǎo)致目前班上諸多同窗都會(huì)討論其中的內(nèi)容，正是由于人們收獲的心得體會(huì)或多或少都存在著些許局限性，因此我們?cè)诨ハ嘤∽C的同步可以再度獲得某些感想，或許這樣故意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和人們談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。

一方面在我們的老式觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)提成無(wú)數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有某些可循環(huán)運(yùn)用的垃圾是可以通過(guò)回收解決后來(lái)再形成新的資源，這樣的話我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還可以節(jié)省資源，如此一舉兩得的事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參與其中并實(shí)行下去了。此外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話很有也許會(huì)對(duì)環(huán)境導(dǎo)致二次污染，此類(lèi)垃圾即便是通過(guò)集中解決也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想此類(lèi)垃圾就散布在我們的周邊還真是令人有些膽寒呢！

另一方面有關(guān)垃圾分類(lèi)的某些知識(shí)好久此前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人羞愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，目前想來(lái)的話這種知情不做的危害限度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國(guó)將來(lái)但愿的我們都選擇在平常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其她人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在通過(guò)某些反思與自責(zé)后來(lái)我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底貫徹下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召所有人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)行下去。

最后我覺(jué)得目前的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避免本次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在解決垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾拾起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們提供一種更有效地貫徹垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的`垃圾箱后來(lái)看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩妫?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎？畢竟不管再怎么分類(lèi)最后的成果居然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?/p>

其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都但愿可以將垃圾分類(lèi)貫徹到每一種人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才干算是成功的。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇三

近來(lái)幾年，我們國(guó)家對(duì)環(huán)保和資源的合理運(yùn)用開(kāi)始注重了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多都市同樣，也開(kāi)始大力履行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)很故意義的事業(yè)，我本覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)得到人們的支持，但事實(shí)仿佛并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，目前的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的都市，卻總還是能看到某些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？諸多人也許受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，因此對(duì)環(huán)保的新政策不覺(jué)得意，但我們還是看到諸多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。

目前，在我們生活的都市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上均有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同步也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類(lèi)垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，由于人們?nèi)拥臅r(shí)候都沒(méi)什么辨別，她們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明限度提高的體現(xiàn)。對(duì)都市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)解決，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有助于建設(shè)“資源節(jié)省型、環(huán)境和諧型”社會(huì)。而目前人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)仍然沒(méi)有明顯的提高。我想，重要因素有如下幾種：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類(lèi)措施不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾解決上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)細(xì)化限度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較啰嗦，卻為更好地回收運(yùn)用打下了基本。

二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的.目的是解決再運(yùn)用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正貫徹，環(huán)保就只能停留在標(biāo)語(yǔ)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的狀況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。

三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其她垃圾，瓜子殼應(yīng)當(dāng)扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘與否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不懂得這些垃圾怎么分類(lèi)。

四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類(lèi)原則形成精確的結(jié)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是某些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行精確的分類(lèi)。

因此，我們要真正把垃圾分類(lèi)貫徹好，一方面政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充足發(fā)揮街道、居委會(huì)、社區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等有關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫穿的綜合管理機(jī)制。另一方面是有關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，讓人們可以將垃圾進(jìn)行精確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿增進(jìn)垃圾分類(lèi)；同步，政府還要合適增長(zhǎng)財(cái)政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一種大型的垃圾分類(lèi)收集、解決廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預(yù)解決；配備分類(lèi)收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配備相應(yīng)的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運(yùn)送的后期工作，運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配備分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運(yùn)送車(chē)輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心合力變化居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)發(fā)明的是一種無(wú)垃圾的社會(huì)，一種使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇四

垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一種遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。

暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是目前g20的`召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了啊？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立即迎上來(lái)?！罢娌焕⑹亲x書(shū)人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對(duì)啊對(duì)??！今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不斷地追問(wèn)著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來(lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們平常用品該如何分類(lèi)，她們還說(shuō)，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“本來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽(tīng)了奶奶的話，我恍然大悟，本來(lái)這一切都是合理解決垃圾帶來(lái)的功能！

回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運(yùn)用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)協(xié)助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！固然，在生活中，不免也會(huì)浮現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當(dāng)分類(lèi)為其他垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾解決場(chǎng)進(jìn)行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運(yùn)用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運(yùn)用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。

垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，通過(guò)回收再運(yùn)用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的運(yùn)用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇五

自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)完畢以后都能夠背誦出其中的局部?jī)?nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)，首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)展分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜測(cè)得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的'熱點(diǎn)影響性普及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。

其次那么是關(guān)于垃圾分類(lèi)的詳細(xì)工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)展倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有詳細(xì)可以實(shí)施的時(shí)機(jī)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。最后那么是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)開(kāi)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。

其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身會(huì)聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇六

垃圾分類(lèi)是社會(huì)環(huán)保事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于普通的居民來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)新的生活習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。為了提高廣大居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和能力，社區(qū)開(kāi)展了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，也深感到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我明白了垃圾分類(lèi)的意義和作用。過(guò)去，我對(duì)于垃圾只是簡(jiǎn)單地將其扔進(jìn)垃圾桶中，對(duì)于分類(lèi)從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的思考。而這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，垃圾分類(lèi)是為了更好地處理垃圾。不同的垃圾應(yīng)該采取不同的處理方法，這樣才能更好地保護(hù)環(huán)境。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以將可回收物回收再利用，減少對(duì)自然資源的消耗；將有害垃圾分類(lèi)處理，避免對(duì)環(huán)境和人類(lèi)身體造成傷害；將濕垃圾進(jìn)行沼氣發(fā)酵，用于發(fā)電和燃料，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。只有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，才能更好地實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收和環(huán)境保護(hù)。

其次，我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧。在培訓(xùn)中，我了解到垃圾分類(lèi)采取的是“濕、干、有害、可回收”的分類(lèi)方式。通過(guò)對(duì)于不同種類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和處理方法的介紹，我對(duì)于垃圾的分類(lèi)方法更加清晰明了。濕垃圾主要包括剩菜、剩飯、果皮、蔬菜根、花草等，需要被進(jìn)行沼氣發(fā)酵或堆肥處理；干垃圾主要包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等，應(yīng)該進(jìn)行資源回收或填埋處理；有害垃圾主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢藥品、廢油漆等，需要專(zhuān)門(mén)的處理方法；可回收物主要包括廢紙張、廢塑料瓶、廢玻璃瓶、廢金屬罐等，需要進(jìn)行回收利用。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的必要性，也讓我學(xué)會(huì)了具體的垃圾分類(lèi)技巧。

再次，這次培訓(xùn)還教會(huì)了我如何傳播垃圾分類(lèi)的理念。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何向他人宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，如何讓他人理解垃圾分類(lèi)的好處。傳播垃圾分類(lèi)理念需要我們從身邊的事例入手，如通過(guò)演示不同種類(lèi)垃圾的處理方式，讓他人看到垃圾分類(lèi)的實(shí)際效果；通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的環(huán)保理念，引起他人的共鳴。此外，還可以通過(guò)組織垃圾分類(lèi)的社區(qū)活動(dòng)，增加居民的參與，激發(fā)他們的熱情，讓垃圾分類(lèi)成為社區(qū)的一種生活習(xí)慣。

最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。垃圾分類(lèi)的養(yǎng)成需要時(shí)間和努力。尤其是在一些沒(méi)有養(yǎng)成良好垃圾分類(lèi)習(xí)慣的地方，對(duì)于居民來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此，我們需要持之以恒，通過(guò)不斷的宣傳教育，讓盡可能多的人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，共同為建設(shè)美好家園做出貢獻(xiàn)。

總而言之，垃圾分類(lèi)培訓(xùn)讓我意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并學(xué)到了具體的分類(lèi)方法和技巧。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何宣傳垃圾分類(lèi)，讓更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行列中。垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒，共同努力。我相信，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力，垃圾分類(lèi)將會(huì)成為我們生活中的一種習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇七

垃圾分類(lèi)是一個(gè)既簡(jiǎn)單又極其重要的問(wèn)題，它關(guān)系到我們的環(huán)境、健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為了提高全民的垃圾分類(lèi)水平，社區(qū)組織了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，對(duì)此我有很多思考和收獲，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我更加了解了垃圾分類(lèi)的重要性。在過(guò)去，我往往將垃圾理所當(dāng)然地扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶里，而不會(huì)去區(qū)分它們的類(lèi)型。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了不同的垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境的影響是截然不同的。例如，可回收垃圾如果被錯(cuò)誤地混入其他垃圾中，就無(wú)法進(jìn)行有效的回收處理，從而導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染。而濕垃圾如果被扔入非濕垃圾桶中，會(huì)產(chǎn)生大量的氣味和細(xì)菌，對(duì)我們的健康造成威脅。因此，只有正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境和自己的健康。

其次，垃圾分類(lèi)培訓(xùn)也給我提供了具體的分類(lèi)方法和技巧。在課程中，我學(xué)到了垃圾的分類(lèi)大致分為可回收垃圾、濕垃圾、干垃圾和有害垃圾四類(lèi)。我了解到哪些廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等是可以回收利用的，哪些果皮、食物殘?jiān)仁菨窭?，以及什么是有害垃圾如電池、燈管等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些分類(lèi)方法，我可以更好地區(qū)分不同類(lèi)型的垃圾并進(jìn)行正確處理。此外，我還掌握了正確使用垃圾袋和分類(lèi)垃圾桶的技巧，比如濕垃圾最好使用帶有一次性塑料袋的垃圾桶進(jìn)行存放，以防止細(xì)菌的傳播。

再次，這次培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了對(duì)于垃圾減量的思考。其實(shí)，從根本上減少垃圾的產(chǎn)生才是最好的方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到我們可以從生活的方方面面開(kāi)始，采取各種措施來(lái)減少垃圾的產(chǎn)生。例如，我們可以購(gòu)買(mǎi)更少的包裝食品和使用可持續(xù)再利用的購(gòu)物袋，同時(shí)也可以選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品和材料。此外，我們還可以嘗試進(jìn)行廚余垃圾的堆肥處理，將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，減少對(duì)化肥的依賴(lài)。

最后，這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)，也提醒我垃圾分類(lèi)需要大家的共同參與和努力。垃圾分類(lèi)需要社區(qū)居民的支持和積極性，以及社區(qū)管理者和政府的配合和推動(dòng)。只有每個(gè)人都意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)，才能取得真正的成效。因此，我將盡我所能來(lái)宣傳和推廣垃圾分類(lèi)的觀念，與鄰居朋友一起分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，共同推動(dòng)垃圾分類(lèi)的普及和實(shí)施。

總之，這次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)讓我對(duì)垃圾分類(lèi)的重要性和方法有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了具體的分類(lèi)技巧，也開(kāi)始思考如何減少垃圾的產(chǎn)生。最重要的是，我意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要大家的共同參與和努力，我將盡我所能來(lái)推廣垃圾分類(lèi)的理念并積極踐行。相信只要每個(gè)人都對(duì)垃圾分類(lèi)負(fù)責(zé)任起來(lái)，我們的社區(qū)和環(huán)境將會(huì)變得更加美好和清潔。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇八

垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)環(huán)保任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題。隨著人口的增長(zhǎng)和城市的發(fā)展，垃圾問(wèn)題日益突出，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。為了改善這一狀況，越來(lái)越多的城市開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)政策，并加入垃圾分類(lèi)課程，以提高人們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。我作為一名學(xué)生，也經(jīng)歷了垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，下面將分享我的心得體會(huì)。

在垃圾分類(lèi)課程中，我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和具體方法。我曾經(jīng)以為將垃圾倒入同一個(gè)垃圾桶就能解決問(wèn)題，然而在課程中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式。例如，有機(jī)垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾則需要分類(lèi)清洗后送往回收中心再加工利用。這些知識(shí)對(duì)我啟發(fā)很大，我逐漸意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)所起的作用，也更加明確了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。

第三段：實(shí)踐中的收獲。

垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)不僅停留在理論層面，還鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐。我開(kāi)始在家中劃分不同的垃圾類(lèi)別，并且嚴(yán)格按照要求投放。盡管一開(kāi)始有些麻煩，但隨著時(shí)間的推移，這種行為逐漸成為一種習(xí)慣。我還積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，幫助推廣垃圾分類(lèi)課程。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的理解，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

除了環(huán)保方面的影響，垃圾分類(lèi)課程還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)心觀察和思考的習(xí)慣。我開(kāi)始注意身邊垃圾分類(lèi)的情況，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，垃圾分類(lèi)的實(shí)踐也讓我更加注重節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。這種意識(shí)貫穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重節(jié)約和環(huán)保。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從一個(gè)對(duì)環(huán)保事業(yè)漠不關(guān)心的人，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)的人。垃圾分類(lèi)課程不僅讓我了解了垃圾分類(lèi)的重要性和做法，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。我希望將來(lái)，這門(mén)課程能夠普及到更多的人中，讓更多人了解垃圾分類(lèi)的意義和好處。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同努力，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇九

隨著城市發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量也隨之增加。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)和培訓(xùn)，導(dǎo)致垃圾處理亂象嚴(yán)重。為了解決這一問(wèn)題，我所在社區(qū)于近期組織了一次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)意義和目的。

正文：此次培訓(xùn)的目的是為了提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和掌握相應(yīng)的技能，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們了解到不同種類(lèi)的垃圾分別屬于可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，學(xué)習(xí)了正確的分類(lèi)方法和處理流程。通過(guò)理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，我們深入了解了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及我們每個(gè)人的責(zé)任。

第二段：擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)。

正文：參加此次培訓(xùn)后，我對(duì)垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)之間的密切關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。垃圾分類(lèi)不僅能夠減少對(duì)自然資源的消耗，還可以最大限度地提高垃圾的再利用率，減少對(duì)環(huán)境的污染。此外，垃圾分類(lèi)還有助于提高垃圾處理效率，減少垃圾填埋和焚燒對(duì)環(huán)境造成的傷害。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾進(jìn)行歸類(lèi)，更是一種對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善。

正文：在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了具體的垃圾分類(lèi)技能。我們了解到可回收垃圾需要進(jìn)行清洗和歸類(lèi)，而有害垃圾則需要特殊處理，如分類(lèi)投放或送往相應(yīng)的處理中心。我們還學(xué)習(xí)了濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)方法和合理處理方式。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了垃圾分類(lèi)的具體方法和技巧，為將來(lái)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：激發(fā)居民參與熱情。

正文：此次培訓(xùn)不僅僅是為了提高居民的垃圾分類(lèi)技能，更是為了激發(fā)居民參與垃圾分類(lèi)的熱情。通過(guò)參與培訓(xùn)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)美麗家園。培訓(xùn)中，我們不僅了解到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，還了解到我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)的執(zhí)行者和實(shí)施者。只有大家共同努力，才能夠真正改善我們的環(huán)境和生活質(zhì)量。

第五段：未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。

正文：通過(guò)這次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃也有了清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我會(huì)將所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，堅(jiān)持正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。其次，我會(huì)積極參與社區(qū)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，傳播正確的垃圾分類(lèi)理念，鼓勵(lì)更多的人參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。最后，我會(huì)進(jìn)一步關(guān)注垃圾處理和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策和新技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的環(huán)保意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)參加此次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)未來(lái)的垃圾處理方式有了清晰的認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)的垃圾分類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能積極行動(dòng)起來(lái)，共同努力，我們一定能夠建設(shè)出一個(gè)更美麗、更潔凈的社區(qū)和家園。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十

近幾年來(lái)，科技急速開(kāi)展，人們逐漸忽略了垃圾分類(lèi)，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等。

不可回收垃圾：廁紙、餐巾等。

有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等。

廚余垃圾：香蕉皮、蘋(píng)果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等。

對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進(jìn)展回收，讓它們獲得再利用的價(jià)值;對(duì)于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說(shuō)，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的。

不僅這一些，我們還對(duì)一些小區(qū)的`業(yè)主進(jìn)展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類(lèi)，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的意見(jiàn)都是，就我不扔有什么用?還是會(huì)有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家，伙伴們我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)人人都得做好。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十一

近年來(lái)，隨著生活水平的提高和城市化進(jìn)程的加快，垃圾問(wèn)題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，許多地區(qū)紛紛開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)能力。我有幸參加了一次垃圾分類(lèi)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，對(duì)環(huán)境保護(hù)充滿信心，也在日常生活中養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。以下是我對(duì)這次課程的心得體會(huì)。

隨著人口增加和生活水平提高，城市中產(chǎn)生的垃圾數(shù)量不斷增加。大量未分類(lèi)的垃圾不僅占用了大量資源，還帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，各地政府紛紛推出垃圾分類(lèi)政策，并開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程。垃圾分類(lèi)課程不僅可以幫助人們提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，還可以增強(qiáng)人們的垃圾分類(lèi)能力，為實(shí)施垃圾分類(lèi)政策提供基礎(chǔ)。

在垃圾分類(lèi)課程中，我們以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先，老師向我們介紹了垃圾分類(lèi)的基本原則和分類(lèi)方法，從可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)大類(lèi)入手，詳細(xì)解釋了每個(gè)類(lèi)別的具體要求。隨后，我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)演練，通過(guò)將不同種類(lèi)的垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中，加深了對(duì)垃圾分類(lèi)的理解和記憶。

通過(guò)垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去，我對(duì)垃圾的處理只是簡(jiǎn)單的將其丟棄，而垃圾分類(lèi)課程讓我明白了每一種垃圾背后都有可能隱藏著對(duì)環(huán)境和健康的威脅。將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，不僅有助于保護(hù)環(huán)境，還可以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

課程結(jié)束后，我開(kāi)始在日常生活中實(shí)踐垃圾分類(lèi)。我將家庭垃圾桶分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四個(gè)分類(lèi)，每天將垃圾放入相應(yīng)的分類(lèi)桶中。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)家人和朋友一起參與垃圾分類(lèi)，向他們傳播垃圾分類(lèi)的重要性。通過(guò)實(shí)踐參與垃圾分類(lèi)，我對(duì)垃圾分類(lèi)工作充滿信心，相信只要每個(gè)人都能積極行動(dòng)，垃圾分類(lèi)工作一定能夠取得較好的效果。

垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和付出努力的工作，需要社會(huì)各界的共同努力。我希望相關(guān)部門(mén)能夠繼續(xù)加大宣傳力度，提高人們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，我也希望普通市民能夠主動(dòng)參與，充分利用學(xué)校和社區(qū)等場(chǎng)所提供的相關(guān)課程，并在日常生活中積極參與垃圾分類(lèi)。相信通過(guò)共同的努力，我們定能夠創(chuàng)建一個(gè)更加清潔、美麗的環(huán)境。

總之，垃圾分類(lèi)課程的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心。通過(guò)實(shí)踐垃圾分類(lèi)，我養(yǎng)成了良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，并積極向他人傳播垃圾分類(lèi)的知識(shí)。希望在未來(lái)的日子里，更多的人能夠參與垃圾分類(lèi)工作，共同為創(chuàng)造美麗的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十二

在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。

正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的.世界，讓我們提高自己的能力。

很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們參加這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十三

早在就曾主持召開(kāi)中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究普遍推行垃圾分類(lèi)制度，強(qiáng)調(diào)要加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類(lèi)制度，努力提高垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍。還多次實(shí)地了解基層開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，并對(duì)這項(xiàng)工作提出明確要求。

作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，做好垃圾分類(lèi)，具體做法如下：

以身作則。首先從自己做起，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于普遍推行垃圾分類(lèi)制度的重要講話精神，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合本街道社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的相關(guān)要求，充分掌握生活垃圾分類(lèi)知識(shí)。積極支持垃圾分類(lèi)工作，從自身做起，從現(xiàn)在做起。將垃圾分類(lèi)知識(shí)融入到實(shí)際生活的角角落落中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員在垃圾分類(lèi)工作中的示范引領(lǐng)作用，并接受廣大群眾監(jiān)督。

輻射周邊。積極向周邊親朋好友宣傳“垃圾分類(lèi)，源頭減量”“生態(tài)文明，低碳生活”等生活理念，宣傳黨和國(guó)家環(huán)境衛(wèi)生法律、法規(guī)和各類(lèi)政策。號(hào)召大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極加入垃圾分類(lèi)工作中來(lái)。形成“黨員帶頭、人人參與”的良好氛圍。

垃圾分類(lèi)志愿者。積極參加社區(qū)垃圾分類(lèi)志愿工作，對(duì)垃圾庫(kù)房定期巡檢，引導(dǎo)群眾對(duì)垃圾進(jìn)行精確分類(lèi)，定時(shí)定點(diǎn)投放，當(dāng)好監(jiān)督員。按照社區(qū)工作計(jì)劃，挨家挨戶(hù)上門(mén)分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料，讓群眾知道垃圾分類(lèi)的重要性,提高居民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十四

這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當(dāng)中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對(duì)于垃圾問(wèn)題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應(yīng)該要做好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識(shí)讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。

并且對(duì)于這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我對(duì)我們學(xué)校的一些情況有了很多了解，我們應(yīng)該要做出好的成績(jī)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個(gè)垃圾都有它應(yīng)該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類(lèi)就很有必要，我們每天都會(huì)產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類(lèi)就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。

這次垃圾分類(lèi)非常的明確，在這次活動(dòng)當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對(duì)自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對(duì)我而言絕對(duì)是應(yīng)該要去做好的，做好垃圾分類(lèi)我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應(yīng)該要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的努力，對(duì)自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識(shí)感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應(yīng)該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對(duì)我來(lái)講也是一件很有意義的事情。

我們把垃圾一分類(lèi)，生活環(huán)境就會(huì)更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當(dāng)于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類(lèi)起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹(shù)，這樣對(duì)我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當(dāng)中也會(huì)有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類(lèi)，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì)極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類(lèi)的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十五

近年來(lái)，垃圾問(wèn)題愈發(fā)突顯。為了提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我校特別開(kāi)設(shè)了垃圾分類(lèi)課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)垃圾問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中獲取了一些重要的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)課程讓我認(rèn)識(shí)到垃圾不只是一種無(wú)用之物，它其實(shí)是一個(gè)寶藏。在課程中，我了解到許多廢品可以通過(guò)回收再利用而產(chǎn)生新價(jià)值。比如，舊報(bào)紙可以制作成紙袋；廢舊塑料瓶可以變成纖維衣服；廢電池可以回收提取有用的金屬。我深感慚愧，之前因?yàn)闊o(wú)知而將這些有價(jià)值的廢品都當(dāng)成了垃圾一樣處理。現(xiàn)在，我會(huì)仔細(xì)檢查垃圾的種類(lèi)，并將可回收物品放置在相應(yīng)的回收箱中。我相信，通過(guò)垃圾的分類(lèi)回收，我們可以將廢棄物轉(zhuǎn)化為資源，節(jié)約資源的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。

其次，垃圾分類(lèi)課程培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。在課堂上，老師向我們展示了大量鳥(niǎo)兒因誤食塑料而瀕臨滅絕的圖片，也向我們講述了塑料袋對(duì)海洋生態(tài)的破壞。這些畫(huà)面深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)環(huán)境污染產(chǎn)生了更為直觀、鮮明的認(rèn)識(shí)。垃圾分類(lèi)課程不只是簡(jiǎn)單地告訴我們應(yīng)該如何分類(lèi)垃圾，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生何種影響?；氐郊液?，我主動(dòng)放棄使用一次性塑料袋，轉(zhuǎn)而使用環(huán)保袋。我也積極加入到學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，參與相關(guān)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我逐漸將垃圾分類(lèi)的概念融入到日常生活中，并將環(huán)保意識(shí)扎根在內(nèi)心深處。

此外，垃圾分類(lèi)課程也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的同時(shí)，我們也分組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在小組中，每個(gè)人都積極參與并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。通過(guò)互相協(xié)作、交流，我們探討出了很多垃圾分類(lèi)的解決方案。當(dāng)我們成功完成垃圾分類(lèi)任務(wù)時(shí)，每個(gè)人都感到成就感油然而生。這次合作讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。我將這種合作精神運(yùn)用到了其他課程中，尤其是在集體活動(dòng)、項(xiàng)目研究等方面，通過(guò)與他人的合作，我的能力和視野得到了巨大的拓展。

最后，垃圾分類(lèi)課程讓我意識(shí)到每個(gè)人都是環(huán)境保護(hù)的參與者和推動(dòng)者。課程中，我們學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，了解了垃圾分類(lèi)的重要性。但是這不僅僅是知識(shí)的傳遞，它也是一種責(zé)任的承擔(dān)。作為一名學(xué)生、一名年輕人，我要積極踐行環(huán)保行動(dòng)，影響身邊的人，成為環(huán)境保護(hù)的推動(dòng)者。我會(huì)將垃圾分類(lèi)的觀念傳遞給家人、同學(xué)和朋友，希望能夠形成良好的環(huán)保習(xí)慣。我也會(huì)在社區(qū)組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，積極參與到社區(qū)垃圾分類(lèi)工作中。只要每個(gè)人都能夠努力行動(dòng)起來(lái)，共同推動(dòng)垃圾分類(lèi)行動(dòng)的發(fā)展，我們一定能為建設(shè)美麗家園做出貢獻(xiàn)。

總之，垃圾分類(lèi)課程使我對(duì)垃圾問(wèn)題有了更深刻的理解，培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)保的責(zé)任感和意識(shí)。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也獲得了寶貴的體驗(yàn)和心得。我相信，在垃圾分類(lèi)課程的指導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)⑦@種環(huán)保意識(shí)內(nèi)化于心，形成綠色低碳的生活方式，共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

垃圾分類(lèi)課程后的心得體會(huì)總結(jié)篇十六

在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。

正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的步伐，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地磨煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深入的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。x表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們根本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家連續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不消洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而抵達(dá)凈化的方針。每家每戶(hù)也都有建筑的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的利用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。

我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安裝四個(gè)垃圾桶，明白注明每一個(gè)垃圾桶回收甚么垃圾。偶然候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。就目前而言，海內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已抵達(dá)很高的程度，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍逗留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去研究有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并主動(dòng)帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力大概是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難?很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。xxx也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。

暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我覺(jué)察這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注方針要數(shù)路旁那兩只顏色美麗，一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?莫非路重新修過(guò)了嗎?還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我xxx不得其解!“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么面目一新了啊?”剛抵家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立時(shí)迎上來(lái)。“真不愧是念書(shū)人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對(duì)啊對(duì)啊!今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可潔凈整潔了!另有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著!“我的孫女可聰明了，你自己想一想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“莫非是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們研究關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們?nèi)战?jīng)常利用品該如何分類(lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，另有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原先我們哪懂甚么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他中央，潔凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的.話，我恍然大悟，原先這統(tǒng)統(tǒng)都是合理處理垃圾帶來(lái)的成效!

回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢!當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。