學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想(通用12篇)

心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會之前，可以先回顧一段時間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長點。以下是一些關(guān)于心得體會的精彩案例，希望能對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇一

首先，學(xué)習(xí)紅旗渠的事跡，讓我受益匪淺。紅旗渠是中國在建國初期艱苦卓絕耕耘出來的大型水利工程，展現(xiàn)了中國人民的獨立自強和自力更生的決心。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了勤勞、智慧和頑強拼搏的精神，更使我認識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，時刻保持一顆奮發(fā)向上的心態(tài)。

其次，學(xué)習(xí)紅旗渠事跡也進一步激發(fā)了我的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。紅旗渠建設(shè)過程中存在著許多復(fù)雜的技術(shù)問題，需要解決各種疑難雜癥。這些問題需要專業(yè)的知識和技能，而且需要將理論和實踐相結(jié)合。因此，學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，要求我們時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，并掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

第三，通過學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，我深刻了解到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在紅旗渠建設(shè)中，有著廣泛而具體的團隊協(xié)作，成功背后有著志同道合的人們相互協(xié)作、配合默契。紅旗渠雖然歷史有限，但仍然留下了他們的杰出業(yè)績，歷久彌新。團隊協(xié)作，成就了頂峰的輝煌。

第四，學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，讓我們倍受鼓舞。紅旗渠是中國近代工程的杰出代表之一，既保存了整個工程的歷史性價值，也保留了人們對革命烈士的紀念。他為中國的工程建設(shè)作出了巨大的貢獻，也為世界范圍內(nèi)民族解放和人類文明進程作出了不可磨滅的貢獻。因此，我們應(yīng)該倍加珍視中國的歷史文化遺產(chǎn)，保護好這些文化遺產(chǎn)。

最后，通過學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，我更加堅定了我的信念。紅旗渠建設(shè)過程中，困難重重，但是中國人民以頑強的毅力和不屈不撓的勇氣，鑄就了這一瑰麗篇章。紅旗渠的成功，充分證明了中華民族的智慧、力量和獨特性。我們應(yīng)該以此作為榜樣，堅定信念，刻苦學(xué)習(xí)，以艱辛和汗水鑄就出中國新的輝煌。

總之，學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，讓我受益匪淺。我們應(yīng)該學(xué)會從當(dāng)中汲取力量和勇氣，堅定信念，刻苦學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為建設(shè)未來的新生力量，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇二

3月20日6時45分，白曉卉醫(yī)生走了，她的生命永遠定格在了工作一線、抗疫前線。噩耗傳來，無數(shù)人為之悲痛;英雄千古，向用生命捍衛(wèi)人民健康的白曉卉醫(yī)生致敬!

“白衣執(zhí)甲，逆行出征”，是新冠疫情發(fā)生以來人民群眾對醫(yī)護人員工作狀態(tài)最直白的描述。哪里出現(xiàn)疫情，就向哪里沖鋒;哪里病毒肆虐，哪里就有醫(yī)護人員的身影。白曉卉醫(yī)生就是這樣的逆行者，就是在抗疫戰(zhàn)場上不斷沖鋒的戰(zhàn)士和英雄。她生前的工作單位在山東，但她抗擊疫情的事跡不限于山東。北京、新疆、河南、山東……一次次向著危險處逆行出征，白曉卉醫(yī)生用行動完美詮釋了“人民至上，生命至上”的深刻內(nèi)涵，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫出了人間大愛。

白曉卉醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)檢驗專家，這就意味著她與病毒的距離更近。與病毒近一分，危險就可能增加十分。作為專業(yè)人員，白曉卉醫(yī)生對這種危險性肯定有更清楚的認識。但從她生前的動人事跡可以看出，面對病毒，特別是像新冠疫情病毒這種更具危險性的病毒，白曉卉醫(yī)生沒有退縮、勇往直前。這樣的敬業(yè)精神和無所畏懼的勇氣讓我們感動，她留給我們的精神財富永遠放光，永遠值得我們敬仰。

致敬英雄，懷念英雄，最好的方式就是秉承英雄的精神，繼續(xù)前行?？箵粢咔槿栽诶^續(xù)，逆行出征還在路上。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)上下一盤棋、擰緊一股繩，把痛失英雄的心情轉(zhuǎn)化成與病魔抗?fàn)幍膭恿?，眾志成城打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。請堅信，我們必勝，人民必勝。

白曉卉醫(yī)生，人民心中永遠的英雄，一路走好!

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇三

始終以黨和人民的事業(yè)為重，把黨性根植于心底，把真情融入百姓心田，勤奮務(wù)實，無私奉獻，用實際行動踐行了科學(xué)發(fā)展觀，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，對農(nóng)村基層工作的無限熱愛。

我個人認為，____同志的“四種精神”很值得我們廣大黨員干部群眾認真學(xué)習(xí)。一是吃苦耐勞、踏實肯干的敬業(yè)精神。____同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔(dān)，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人的吃苦耐勞、踏實肯干高尚情操和精神風(fēng)范。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。____同志始終把群眾的事當(dāng)成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。三是顧全大局、清正廉潔的忠誠精神。____同志作為一名基層干部，特別是在擔(dān)任村干部30余年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，樹立了新時期共產(chǎn)黨員和村干部的良好形象。四是嚴于律已、勤政務(wù)實的奉公精神。____同志組織紀律觀念強，從不向組織伸手，工作上高標(biāo)準，生活上低要求。____同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。

他走了，但他的精神在發(fā)揚光大，他的事業(yè)在繼續(xù)前行。

“竹子咬定青山，無私奉獻，謙和虛心，高風(fēng)亮節(jié)”。他的言行，我們將銘記在心，在他一心為民、大公無私、忠誠無悔精神的激勵下，“為人民服務(wù)”，對黨和人民作出的莊嚴承諾，我們將時刻不忘。對于一名基層干部而言，我們更要堅強黨性、扎根基層、恪盡職守、埋頭苦干、艱苦奮斗，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，加強自身修養(yǎng)，改進工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)，從一點一滴做起，心系百姓，全心全意服務(wù)群眾，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇四

近些年，醫(yī)患矛盾頻發(fā)，事件不斷升級。其中不乏個別醫(yī)生喪失醫(yī)德，難當(dāng)白衣天使之名。

而今天我們要講的這位百歲老人，卻是將自己的人生都獻給了醫(yī)學(xué)。她一生救人無數(shù)，治愈了上萬名麻風(fēng)病人，被稱為麻風(fēng)戰(zhàn)士。

醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。

懸壺輕己利，德品勝黃金。

8月20日，百歲老人李桓英被授予“時代楷?！狈Q號。她從醫(yī)近80年，95歲入黨，是世界著名的麻風(fēng)病防治專家。

今天我們就來講一講這位懸壺濟世，醫(yī)者仁心，渾身充滿正能量的白衣天使的故事。

李桓英1921年出生于北京。祖父是第一代留日的大學(xué)生，父親是第一代留英的大學(xué)生，在家庭環(huán)境的耳濡目染之下，李桓英學(xué)識淵博，涉獵廣泛。

在祖父的建議下，她選擇了學(xué)醫(yī)，從而開啟了作為一位白衣天使的人生旅程。

1945年，她從同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，由于成績優(yōu)秀，被美國約翰霍普金斯大學(xué)錄取，攻讀細菌學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)碩士。

29歲時，李桓英因在校表現(xiàn)出色，被教授推薦進入日內(nèi)瓦剛成立的世界衛(wèi)生組織工作，由此成為該組織的首批官員及性病專家。

她去了亞洲、美洲等許多國家，幫助了許許多多貧窮而又受到疾病困擾的人們。

1958年，36歲的她決定回國。

“我是一個中國人，應(yīng)該回到祖國的懷抱，報效國家?！?/p>

就這樣，她拒絕了世界衛(wèi)生組織的高薪以及在美國的優(yōu)渥生活，回到了國內(nèi)。

一回國，她就投入到了祖國的傳染病防治工作中去了。

1978年，她進入北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學(xué)研究所，從此就將自己的余生都交給了防治麻風(fēng)病這個任務(wù)。

麻風(fēng)病是一種慢性傳染病，曾經(jīng)困擾人類3000多年。生病的人大多臉部被毀、手腳畸形，形如枯槁，讓人談麻風(fēng)而色變。

所以，在古代，一旦有人犯病就會被隔離起來，然后等死。即便在近現(xiàn)代，得了麻風(fēng)病的人也依然會被大家所排斥。

直到李桓英的出現(xiàn)，這個難關(guān)才終于被攻克，將那些患病的人從“鬼”又變回了人。

1979年的時候，云南勐臘縣有一個麻風(fēng)寨。這里的人們都是來自各地的麻風(fēng)患者，他們不容于之前生活的地方，陸陸續(xù)續(xù)來到了這里。

大家同命相連，惺惺相惜，在這里，他們才能感受到一絲為人的感覺。但即便如此，等待他們的也只有死亡。

他們的眼里永遠有著對生活的茫然和對未來的絕望。

一天，他們聽說寨里要來一個醫(yī)生，幫他們治病。對此，他們的臉上沒有任何興奮的表情，這已經(jīng)不是第一個來到這里的醫(yī)生了。

這天，只見一個長得胖胖的，年近花甲的老人一步一步走進了寨子里。她身上穿著便衣，眼神溫暖而堅定。

“竟然沒穿隔離衣?!”

這是村長見到她以后，心里蹦出來的第一個想法。

還沒等他反應(yīng)過來，對方就一把握住他的手，詢問起了他的身體狀況。

他愣住了，從來沒有哪個寨子以外的人敢這么赤手空拳地接近他，接觸他，哪怕是醫(yī)生。

這讓他心里有了一絲異樣，似乎黑暗的天空上終于透過來一束光，這束光穿破了厚厚的云層，照到了他的身上。

是那么地溫暖又給人以希望。

這個胖胖的，年近花甲的老人就是李桓英。她只身一人來到了讓人望而卻步的、著名的麻風(fēng)寨。

她不僅沒有穿隔離服，她還徒手和寨里每一個患者握手、擁抱，在他們的皮膚上摸來摸去，甚至，她還和他們一個桌子吃飯，彷佛他們患上得根本不是傳染病一樣。

她對待病人的態(tài)度以及表現(xiàn)給大家傳遞了一個信號：這個病沒有那么可怕。

人們從絕望中掙脫了出來，從心底提起了求生的欲望，一個個變得精神煥發(fā)了起來。

1990年4月13日是云南當(dāng)?shù)氐臐娝?jié)。麻風(fēng)寨的人們在這一天尤為開心，他們盡情地將純凈的水潑灑到各自的身上，那些水流經(jīng)他們身體的每一寸肌膚，洗禮著他們的身體和靈魂。

這一天，麻風(fēng)村摘掉了麻風(fēng)的帽子，有了一個美麗的新名字——曼喃醒村?！奥选?，傣語意為新生。

李桓英用了11年，嘗試了各種治療方法，終于用“短期聯(lián)合療法”治愈了這些麻風(fēng)病人，復(fù)發(fā)率只有0.03%，遠低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的1%的標(biāo)準。

麻風(fēng)寨的成功給所有身患麻風(fēng)的人帶去了福音。李桓英跑遍了云、貴、川等地每一個麻風(fēng)村。她不怕苦，不怕累，治愈每一個麻風(fēng)病人是她畢生的追求。

逐漸老去不會讓她停下腳步，就連數(shù)次遭遇車禍、翻窗，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷依然不能讓她有絲毫松懈。直到94歲，她仍然奔赴在云南一線。

1994年，世界衛(wèi)生組織公布了一則消息：中國麻風(fēng)病專家李桓英，運用一種名為“短期聯(lián)合化療”的方法，治愈了近萬名麻風(fēng)病病人。此消息一出，震驚中外。

這才是真正的白衣天使，她降臨到人間，免去人類因疾病所受到的痛苦，受到萬民擁戴。她為人類防治麻風(fēng)病所做出了巨大的貢獻，堪稱時代楷模。

“人不在乎多大，在于心情不老，我要干到100歲?！比缃?，這位百歲老人仍在貢獻著自己的力量，為了國家發(fā)展而鞠躬盡瘁。

斯人如此，我們是不是應(yīng)該更加積極、勇敢地面對人生，充分發(fā)揮自我價值，為美好的明天而奮斗呢?!

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇五

__x系__x的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的'贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

__x熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。

__x，畢業(yè)于__師院，分配到__x后從事高中物理教學(xué)，擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。她深感所學(xué)知識不足，便報考了__教育學(xué)院，利用業(yè)余時間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。

近年來取得的主要成就：

1、擔(dān)任班主任工作成績顯著：她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。他模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。

2、擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷次__市統(tǒng)考中成績突出。

她在教學(xué)中認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔(dān)任班主任。他熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神。在近三年的教學(xué)中所教班級在__市統(tǒng)考中名次在同類學(xué)校名列前三名。

3、在特長生的輔導(dǎo)上：

對于學(xué)生的發(fā)展的問題，她提倡因材施教。__x在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計算機輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗和一批成果。制作課件和教學(xué)設(shè)計在全國新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎。在中學(xué)生物理競賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

4、在教育科研方面：

__x積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《研究中學(xué)生心理組織物理教學(xué)》、《素質(zhì)教育應(yīng)試教育考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育》評為三等獎。參加教學(xué)資料的編寫。

作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標(biāo)志。他要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。

__x在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，她干一行，愛一行，認真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話：“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。

__x就是這樣一個人，她在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇六

28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅定而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。李元成，走著一條常人難以堅持的艱辛之路。這條路上，充滿荊棘，充滿坎坷，充滿別人目光的質(zhì)疑。

有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。

他，曾是一名普通的士兵。

他，是一位工作在最基層的電力職工。

他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。

他用什么做到了這一切？

回答是――――――愛！一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負著兩個家庭的重擔(dān)，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。

學(xué)習(xí)李元成，更是要學(xué)習(xí)他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當(dāng)真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光輝。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇七

白曉卉，女，1980年4月出生，山東高唐人，博士，2003年5月加入中國共產(chǎn)黨，2009年8月來我院參加工作，生前任我院臨床醫(yī)學(xué)檢驗部副主任、主任技師、研究員。2020年入選泰山學(xué)者青年專家，先后獲得“齊魯最美職工”“山東省抗擊新冠疫情先進個人”“山東省醫(yī)學(xué)會抗擊新冠疫情先進個人”“山東省醫(yī)學(xué)會專科分會先進工作者”“中共山東省衛(wèi)生和計劃生育委員會直屬機關(guān)委員會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中共山東省立醫(yī)院委員會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“山東省立醫(yī)院先進個人”等榮譽稱號。

作為省直支援威海疫情處置檢測隊隊長，3月9日，我院白曉卉同志帶隊抵達威海后，全力投入到繁重的核酸檢測工作中，在疫情防控一線突發(fā)心臟疾病，不幸于3月20日6時45分在威海去世，終年42歲。

省委書記李干杰，省委副書記、省長周乃翔對白曉卉不幸去世表示沉痛哀悼，并作出批示。省委副書記楊東奇，省委常委、秘書長劉強等代表省委、省政府看望慰問了白曉卉家屬，對白曉卉的事跡給予高度評價。

白曉卉同志是我院優(yōu)秀的臨床醫(yī)學(xué)檢驗專家，技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚，不計較個人得失，待患者親如家人，深受群眾好評;為人師表，悉心指導(dǎo)下級醫(yī)生;工作勤勤懇懇，任勞任怨，嚴格要求自己，彰顯了一名人民醫(yī)生的良好品質(zhì)。新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)打響后，白曉卉同志帶領(lǐng)我院臨床醫(yī)學(xué)檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。輾轉(zhuǎn)于北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰(zhàn)場。

白曉卉同志是一名英勇的抗疫的戰(zhàn)士，她迎難而上、勇挑重擔(dān)、沖鋒在前,充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為保障人民群眾生命安全和身體健康作出了重大貢獻，充分詮釋了崇高的職業(yè)精神和“精誠仁和”的省醫(yī)精神，是全體省醫(yī)職工學(xué)習(xí)的榜樣。

為表彰信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭的新時代典型,激勵醫(yī)院廣大黨員干部和職工在新冠疫情防控和醫(yī)院改革發(fā)展中奮發(fā)有為,經(jīng)醫(yī)院黨委研究決定，追授白曉卉同志“省醫(yī)時代楷模”榮譽稱號。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇八

讀吳老“九十感懷”一文，感受極深。在文中，吳老回顧自己的一生時，只簡單談到三點體會。但是，這簡單的三點體會足以讓我受益終生!

一是真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產(chǎn)黨可以救中國。

作為一名共產(chǎn)黨員，這應(yīng)該是基本的要求。堅定正確的理想信念始終是我們的立身之本。信黨，就是堅信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。作為共產(chǎn)黨員，我們必須要始終堅信唯有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能帶領(lǐng)13億中國人民全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。絕不能以偏蓋全，比如看到黨內(nèi)出現(xiàn)幾個腐敗分子，社會上出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，就動搖對黨的信念。應(yīng)該看到我們黨懲治腐敗的決心和舉措，看到千萬兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的黨員仍是主流等。吳老的體會告訴我們，真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產(chǎn)黨可以救中國，是必須用一生去堅守的信念。

二是養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

吳老自稱“我的腦力、智力并不是很高”，并謙虛地認為自己是不聰明的人，但吳老認準了“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，并取得巨大的成就。這再次證明，智力是可以用勤奮來彌補的。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，即使是再蠢笨的人，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。

吳老還談到，專心致志學(xué)習(xí)，還是一個很好的健身活動。因為每天我們會有很多私心雜念，外部環(huán)境也會有很多的干擾，擾亂我們的思想、情緒。學(xué)習(xí)的過程實際上也是使人心平氣靜的過程，與氣功異曲同工，會起到很好的健身強體的作用。這點尤其值得認真去實踐、去感受。

三是家庭和睦。吳老在文中談到，家庭和睦對一個人的事業(yè)、工作、生活都是至關(guān)重要的。吳老夫婦1942年結(jié)婚，至今已64年，年輕時是患難夫妻，到老年是相依為命。無論家庭出現(xiàn)什么樣的困難、挫折，都互相支撐著走了過來?！凹液腿f事興”這條治家格言在吳老身上得到最好的詮釋。簡單舉個例子，在吳老的一生，向黨組織交納的特殊黨費有11萬元之多，就在他臨終前，還不忘叮囑老伴在他故世后向黨組織交最后一次黨費10萬元，這些舉動，如果沒有家人的理解和支持，很難想象吳老能堅持的下來。“家和萬事興”倡導(dǎo)的是團結(jié),無論小至家庭,還是大到國家,團結(jié)與否至關(guān)重要。團結(jié)就是力量。和能立業(yè)、和能興邦、和能增長國民志氣、和能凝聚無堅不摧的力量。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇九

近日，習(xí)近平總書記對進一步做好防汛救災(zāi)工作作出重要指示，強調(diào)要“盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全”。抗洪救災(zāi)既是人類抗擊自然災(zāi)害的戰(zhàn)場，也是檢驗黨性忠誠的考場，必須聞“汛”而動，逆流而上，以實際行動在防汛減災(zāi)一線高揚永不褪色的“先鋒旗幟”、筑起堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”、連接心手相牽的“生命長城”，用情懷和擔(dān)當(dāng)在激流勇進中擦亮那一抹鮮亮的紅色，答出“高分考卷”。

永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情?！皣悦駷楸?，社稷亦為民而立”，面對著暴雨如注、洪水兇猛的挑戰(zhàn)，各級黨組織要始終堅持人民至上、生命至上，時刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，自覺把百姓安危冷暖放在心上，努力把宗旨意識轉(zhuǎn)化成防汛救災(zāi)、一心為民的實際行動，通過把救災(zāi)舉措、防御措施、關(guān)懷機制落實落細，有力有效應(yīng)對汛情，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。用永不褪色的“先鋒旗幟”彰顯出“人民至上”的脈脈溫情，以“箭在弦上”的姿態(tài)、“一往無前”的勢頭去涉險灘、過激流、破堅冰，時刻準備投入戰(zhàn)斗，不惜一切代價保護好受災(zāi)群眾，在防汛救災(zāi)新的“大考”中交上一份人民滿意的高分答卷。

堅不可摧的“戰(zhàn)斗堡壘”釋放出“戰(zhàn)無不勝”的磅礴偉力。作為落實黨中央決策部署的“最后一公里”，基層黨組織處于防汛減災(zāi)第一線，是戰(zhàn)斗的“前沿陣地”，起著凝聚人心、鼓舞斗志、組織黨員、帶領(lǐng)群眾的積極作用。在抗擊“洪魔”的關(guān)鍵時期，廣大基層黨組織要進一步提高政治站位，切實履行守護責(zé)任，在抗擊洪澇災(zāi)害中發(fā)揮強大政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，做好“兵員”統(tǒng)籌、“兵種”搭配、“兵力”部署，及時組建黨員先鋒隊、防汛救災(zāi)突擊隊，設(shè)立黨員責(zé)任崗、責(zé)任網(wǎng)格，組織動員黨員干部和群眾認真落實防汛減災(zāi)各項工作部署，把黨旗插在災(zāi)情險情最重、困難最大、群眾最期盼的地方，以萬全準備之“不變”應(yīng)洪澇災(zāi)害之“萬變”，用實際行動筑牢一道道“為民之堤”。

心手相牽的“生命長城”踐行著“黨徽閃耀”的錚錚誓言。環(huán)環(huán)相扣的“防汛鏈”離不開層層壓實的“責(zé)任鏈”，測、報、防、救中任何一項“技術(shù)防控”都離不開“人的力量”。防汛救災(zāi)一線就瞬息萬變的“戰(zhàn)場”，黨員干部要以“汛”為令，切實扛起職責(zé)擔(dān)當(dāng)，將人民群眾“置頂”，自覺用心手相牽的“生命長城”踐行“我是黨員我?guī)ь^”的錚錚誓言。盯緊盯牢防汛救災(zāi)事前預(yù)警預(yù)報、事中出險救災(zāi)、事后救助扶持的全鏈條，落細落實雨前排查、雨中巡查、雨后復(fù)查的各環(huán)節(jié)，積極做好轉(zhuǎn)移安置、傷者救治、安置保障、生活救助等工作，在“逆行”中“淬火”成長，以堅韌不拔的“韌性”，在防汛抗洪中“乘風(fēng)破浪”，把防汛救災(zāi)一線當(dāng)作初心和使命的“大考場”，真正當(dāng)好這場“大考”的答卷人。

戰(zhàn)“汛”仍在繼續(xù)，答卷仍在書寫。從疫情防控的附加卷到?jīng)Q勝脫貧的必答卷，我們風(fēng)雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進，答出了一份又一份優(yōu)秀的答卷，相信這次我們必將不負眾望，答好這份防汛救災(zāi)的“加試卷”，用優(yōu)異的成績期待人民閱卷。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇十

紅旗渠，是中國新民主主義時期的一項偉大工程，也是中國共產(chǎn)黨歷史上的豐功偉績。學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，是我們每個青年學(xué)生的必修課。在這個過程中，我們不僅可以感受到中國共產(chǎn)黨的無私奉獻精神，更能理解中國人民的艱苦奮斗和不屈不撓的精神。下面就從我自己的體驗出發(fā)，分享一下我對于學(xué)習(xí)紅旗渠事跡的心得體會。

通過學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，我深刻地感受到了中國人民勤勞勇敢、不屈不撓的民族精神。當(dāng)時的紅旗渠地處偏遠，交通困難，氣候惡劣，但是工人們沒有放棄，他們用汗水和血淚，挖出了偉大的紅旗渠。他們的艱苦勞動精神、對祖國的無限熱愛和勇氣，無不激發(fā)著我們的自豪感和民族精神。

學(xué)習(xí)紅旗渠的事跡，也讓我深深地感受到了團結(jié)的力量。只有大力弘揚團結(jié)精神，才能推動人民群眾創(chuàng)造更加輝煌的歷史。今天的我們，同樣需要團結(jié)合作，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)紅旗渠的事跡，是為了傳承紅色精神，“紅旗渠精神”是新中國的一道革命烙印和一份傳家寶。它不僅是中國艱苦歲月史上的寶貴精神財富，更是我們用來銘刻歷史、銘刻我們民族精神的文化符號。紅旗渠精神告訴我們，只有磨練錘煉自己，追尋真理，不畏艱苦，才能夠迎來成功，鑄造輝煌。

第五段：結(jié)語。

總之，學(xué)習(xí)紅旗渠事跡，對于我們每個人都有著重要的意義。它讓我們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，認識到了越過重重困難，勇往直前的決心和勇氣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，充分發(fā)揚我們的民族自信。讓我們攜起手來，不忘初心，繼續(xù)前行，為建設(shè)一個更加美好的中國而不懈努力！

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇十一

張桂梅(1957年6月-)女，滿族，生于黑龍江省牡丹江市，原籍遼寧省岫巖滿族自治縣，1998年4月入黨。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)，是為教育事業(yè)奉獻一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬余公里。榮獲“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進工作者”等稱號。

年6月29日，中共中央組織部、黨和國家功勛榮譽表彰工作委員會辦公室授予張桂梅“七一勛章”。

張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

張桂梅同志立足崗位開拓進取勤奮工作為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。

敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

學(xué)習(xí)紅旗渠事跡心得體會和感想篇十二

她于____年畢業(yè)于__，分配到我校從事歷史教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)，練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。她深感所學(xué)知識不足，便報考了內(nèi)蒙古民族大學(xué)，利用業(yè)余時間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ);近年來取得的主要成就：

1、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

在工作上，能夠本著負責(zé)、認真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)布置給她的任務(wù)，并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。在教學(xué)中采取理論實踐相結(jié)合的方法，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學(xué)中不照本宣科，對教材進行處理后講解給學(xué)生，課件制作符合教學(xué)過程的要求，耐心細致解答學(xué)生疑問，取得一定的教學(xué)效果，并且超額完成了教學(xué)工作量。自從投入教育事業(yè)以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，曾榮獲__“兩基達標(biāo)先進個人”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“先進班主任”;所帶的班級__班、__班曾榮獲“__先進班集體”;在自治區(qū)教研室舉辦的課件制作比賽中榮獲二等獎。

2、擔(dān)任班主任工作成績顯著。

她所帶班級104班、126班多次被評為__先進班集體。在班級管理中她特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。她模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。給學(xué)生樹立好榜樣;做好學(xué)生的思想教育的同時，關(guān)心學(xué)生的生活情況，設(shè)身處地為學(xué)生著想，盡力解決學(xué)生在生活中遇到的問題;愛護學(xué)生，曾多次及時地護送突患疾病的學(xué)生上醫(yī)院就診，讓家長放心，讓學(xué)生舒心。能注重學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅強調(diào)學(xué)習(xí)，在她的鼓勵和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動比賽，并獲得了較好的成績。

3、在教育科研方面。

王麗同志積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《談幾種新的歷史教學(xué)方法》、《歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間概念》榮獲國家級一等獎。

4、生活中作風(fēng)踏實，待人真誠。

在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標(biāo)志。她要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。