最新學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)是在個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活等方面積累和總結(jié)的一種重要反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以在開(kāi)頭引入引人入勝的故事或事件，增加親和力。%20心得體會(huì)是我們對(duì)工作生活的一種總結(jié)和概括，通過(guò)總結(jié)我們可以反思自己的表現(xiàn)和問(wèn)題。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇一

2012年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛(ài)撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無(wú)悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。

學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇二

近幾年，隨著試聽(tīng)科技的發(fā)展和人口遷移的加劇，世界上肺炎疫情頻發(fā)，人們對(duì)于肺炎的預(yù)防和抗擊也變得更加關(guān)注。在這樣的背景下，一些肺炎防控工作中涌現(xiàn)出一些典型模范事跡，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。本文結(jié)合個(gè)人讀書(shū)筆記的經(jīng)歷，總結(jié)了幾位肺炎典型模范在防疫工作中的心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)科學(xué)宣傳，提高防控意識(shí)。

科學(xué)宣傳是肺炎防控中必不可少的一環(huán)。在抗擊非典和SARS的過(guò)程中，科學(xué)宣傳也起到了關(guān)鍵的作用。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是知識(shí)的集大成者，科學(xué)是引導(dǎo)人民走向幸福生活的智慧?！痹诖舜畏窝追酪吖ぷ髦校瀼乜茖W(xué)宣傳的思想得到了全國(guó)范圍內(nèi)的認(rèn)同。例如，互聯(lián)網(wǎng)上推廣防疫知識(shí)，微信公號(hào)發(fā)放疫情通報(bào)，讓每個(gè)人從最基礎(chǔ)做到了加強(qiáng)口罩佩戴和勤洗手等常規(guī)措施，從而提高了人們的防控意識(shí)。我認(rèn)為科學(xué)宣傳不僅是應(yīng)對(duì)疫情，還能夠促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，提升人們的生活質(zhì)量。

二、共同協(xié)作，形成合力。

肺炎疫情涉及到全球公共衛(wèi)生安全，因此，需要全世界的共同努力和協(xié)作才能治理和控制。面對(duì)疫情，內(nèi)地、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣的工作合力協(xié)同，信息共享，各方互幫互助，讓肺炎的防控工作成為一道全民參與的大關(guān)。值得一提的是：醫(yī)學(xué)專(zhuān)家無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了更多的人。行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家都積極參與到肺炎防疫中，他們堅(jiān)守崗位，抗疫在前線(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員、防疫人員、政府官員、企業(yè)家……每一個(gè)參與進(jìn)來(lái)的人，都顯現(xiàn)出一份攜手抗疫的力量。肺炎防疫中的協(xié)作，已經(jīng)開(kāi)始漸漸達(dá)到社會(huì)中各界的共識(shí)，這種合作價(jià)值必將被各界富有智慧者所認(rèn)同。

三、在實(shí)踐中發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)做法。

抗擊肺炎的過(guò)程中，各方面必然應(yīng)運(yùn)而生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和效果良好的做法。針對(duì)肺炎的小區(qū)封閉管理，從小區(qū)門(mén)口的體溫檢測(cè)到建立物業(yè)衛(wèi)生隊(duì)保障門(mén)口保潔；針對(duì)爆發(fā)疫情的醫(yī)院，從科室的消毒到非常規(guī)乃至艱難的治療方案，我們可以看到科技發(fā)展帶來(lái)的種種革新?？偟膩?lái)說(shuō)，是我們?cè)诳挂吖ぷ髦胁粩嗝?、總結(jié)、實(shí)踐、再摸索再實(shí)踐、文獻(xiàn)出版等系列探索中成功實(shí)現(xiàn)的。每一項(xiàng)做法都背負(fù)著許多有益的意義和價(jià)值:不僅豐富我們防疫、救治方面的知識(shí)，還體現(xiàn)了我們?cè)趹?yīng)對(duì)特殊情況的生命哲學(xué)。

四、凝聚強(qiáng)大力量，集中資源。

疫情來(lái)臨，資源短缺便暴露無(wú)遺。醫(yī)療用品、醫(yī)療設(shè)備、人力、操作空間等現(xiàn)狀，使得有些區(qū)域在應(yīng)對(duì)疫情上心有余而力不足。所以，全社會(huì)各方面的力量匯聚起來(lái)是必要的。政府應(yīng)該給予足夠的資金和設(shè)備支持，讓資源分配到位，讓資源得到最大的利用。而企業(yè)、個(gè)人則需給予響應(yīng)和支助，捐贈(zèng)物資或資金等方式為疫區(qū)提供支持。目前的肺炎防疫工作早已不僅是一個(gè)部門(mén)的事情，成為一個(gè)國(guó)家以及世界各地合力對(duì)抗的事情了。在這場(chǎng)合作與決心之中，我們也看到了一些靈感和前路。這其中包括政府對(duì)資源的集中分配、企業(yè)家向有關(guān)希望進(jìn)行捐贈(zèng)環(huán)節(jié)等，廣闊巨大的讓人振奮的空間就站在了前面。

五、追求真理，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。

作為一場(chǎng)公共衛(wèi)生疫情、肺炎的治療方法與疫苗等醫(yī)療問(wèn)題一直是關(guān)注的重點(diǎn)。面對(duì)疫情，各國(guó)都在盡其所能追求真理——尋找緩解肺炎癥狀的藥物、創(chuàng)辦解決肺炎問(wèn)題的疫苗。我們從中看到了科學(xué)不僅僅是發(fā)動(dòng)機(jī)和電子產(chǎn)品的象征，而是平民百姓安全的最佳守護(hù)祝福。可以肯定的是，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，短時(shí)間內(nèi)肯定不會(huì)出現(xiàn)根本的改變，但是在我們這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)技能的掌握都可以提高我們的急救和救治水平，也可能是解決肺炎問(wèn)題的關(guān)鍵，是值得用心探索和努力的方向。這樣，我們不僅能夠追求真理使其更接近真理，還能給人類(lèi)創(chuàng)造巨大的價(jià)值，拓展人類(lèi)的未來(lái)。

總之，面對(duì)疫情，我們要向那些肺炎典型模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，更為重要的還在于，肺炎防疫工作實(shí)就是讓你在想問(wèn)題、解決問(wèn)題中做到提高，在應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、推動(dòng)社會(huì)協(xié)同中助力。以此文書(shū)中所列的五個(gè)方面為切入口，實(shí)踐、探索、摸索、總結(jié)，從點(diǎn)上做到線(xiàn)上，從線(xiàn)上飛到面。讓每個(gè)人都懂得了肺炎防控的重要性，接受科學(xué)的普及宣傳，也支持恰當(dāng)?shù)暮献?，可以在肺炎防控中縮短時(shí)間、降低風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是各個(gè)經(jīng)濟(jì)體的展示自己獨(dú)特價(jià)值的時(shí)刻，戰(zhàn)勝肺炎對(duì)我們來(lái)說(shuō)便是更好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇三

為大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚全社會(huì)向上向善的強(qiáng)大力量，以新時(shí)代思想道德建設(shè)的新進(jìn)展新成就慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立-周年，中央宣傳部、中央文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中央軍委政治工作部近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于評(píng)選表彰第八屆全國(guó)道德模范的通知》及實(shí)施辦法，部署啟動(dòng)第八屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰，要求廣泛開(kāi)展道德模范宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)人們爭(zhēng)做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者，推動(dòng)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚社會(huì)氛圍。

通知強(qiáng)調(diào)，要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、抗擊新冠疫情等重大事件，評(píng)選一批事跡突出、群眾認(rèn)可、具有鮮明時(shí)代特征、典型性示范性強(qiáng)的道德模范，集中展示新時(shí)代思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分彰顯中華民族昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

通知強(qiáng)調(diào)，要把第八屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰作為今年精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，作為為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年?duì)I造濃厚氛圍的重要舉措，擺到重要位置，精心組織實(shí)施，高效圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)任務(wù)，使評(píng)選表彰過(guò)程成為宣傳模范事跡、學(xué)習(xí)模范品質(zhì)、踐行模范精神的過(guò)程，推動(dòng)興起思想道德建設(shè)新熱潮。

通知強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、擴(kuò)大視野，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)、公正評(píng)選，嚴(yán)謹(jǐn)有序地做好評(píng)選組織工作，推選可親可敬可學(xué)的道德榜樣，樹(shù)立過(guò)得硬、叫得響、立得住、推得開(kāi)的道德標(biāo)桿，確保評(píng)選出的道德模范經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。

據(jù)悉，第八屆全國(guó)道德模范分為“助人為樂(lè)模范”“見(jiàn)義勇為模范”“誠(chéng)實(shí)守信模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”“孝老愛(ài)親模范”五類(lèi)，通過(guò)群眾推薦、遴選審核、公示宣傳、投票評(píng)選等步驟評(píng)選產(chǎn)生，將為新時(shí)期道德建設(shè)注入新鮮血液，激勵(lì)億萬(wàn)群眾把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，為奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇四

道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。

黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說(shuō)：“如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人，我也許不會(huì)有今天?！?/p>

另一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上他畫(huà)了一棵樹(shù)，綠色的枝干，綠色的樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話(huà)讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。

假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。

一句贊美或溫暖的話(huà)也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中的我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話(huà)，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。

記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥(niǎo)回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔(dān)他人的憂(yōu)愁，讓他或是她感動(dòng)，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會(huì)蒼白無(wú)色。正如汪國(guó)真詩(shī)中所提：獲得是一種滿(mǎn)足，給予是一種快樂(lè)。給予別人，感動(dòng)別人也會(huì)感動(dòng)自己。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇五

學(xué)習(xí)模范事跡一直以來(lái)都是鼓舞人心的力量，它們是對(duì)于內(nèi)心美德和高尚品質(zhì)的認(rèn)可和表彰。通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在我接觸和學(xué)習(xí)模范事跡的過(guò)程中，我深深地感受到了它們的強(qiáng)大作用，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)模范事跡給予我們很多啟示和教益。首先，模范事跡告訴我們，只有通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)并付諸行動(dòng)是成功的第一步，但只有堅(jiān)定的信念和持久的努力才能讓我們走得更遠(yuǎn)。其次，模范事跡凸顯了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有哪個(gè)偉大的事跡是一個(gè)人完成的，背后都有團(tuán)隊(duì)的默契與配合。最后，學(xué)習(xí)模范事跡能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，并懂得如何改進(jìn)和提升。

通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，我深深地感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。曾經(jīng)我遇到困難和挫折時(shí)，內(nèi)心時(shí)常有放棄的念頭涌現(xiàn)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些杰出人物的事跡，我看到了那些頑強(qiáng)不屈的精神，他們不論遇到多么困難的挑戰(zhàn)都能堅(jiān)定地面對(duì)和戰(zhàn)勝，這給了我很大的力量和鼓舞。此外，學(xué)習(xí)模范事跡還讓我認(rèn)識(shí)到了腳踏實(shí)地的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往容易追求片面的快樂(lè)和虛榮，卻忽略了實(shí)實(shí)在在的努力和付出。學(xué)習(xí)模范事跡讓我明白只有腳踏實(shí)地，才能在人生的道路上一步一個(gè)腳印地邁向成功。

學(xué)習(xí)模范事跡是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒和積極主動(dòng)。首先，我們可以通過(guò)讀書(shū)和參加講座來(lái)了解更多的模范事跡，并且不斷與他們互動(dòng)與溝通。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思和調(diào)整，以更好地理解和吸收模范們所傳達(dá)的思想和精神。其次，我們可以運(yùn)用模范事跡的啟示，設(shè)立自己的目標(biāo)，并利用模范人物的方法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。最后，我們可以通過(guò)與身邊的朋友、家人和同事分享自己的學(xué)習(xí)心得，從而幫助他們也受益于模范事跡的力量。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)模范事跡是提升自己的重要途徑，通過(guò)它我們可以學(xué)到許多寶貴的道理和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用模范事跡，通過(guò)努力和堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并通過(guò)與他人分享來(lái)傳遞模范事跡的力量。只有這樣，我們才能成為更好的自己，展現(xiàn)出真正的模范風(fēng)采。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇六

近年來(lái)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全社會(huì)大力弘揚(yáng)身邊典型事跡，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。身邊典型事跡是一面鮮艷的旗幟，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人追求高尚的理想和價(jià)值。在我周?chē)?，也出現(xiàn)了許多可敬可愛(ài)的學(xué)習(xí)典型，讓我受益匪淺。通過(guò)深入觀察和思考，我體悟到了許多寶貴的人生智慧和學(xué)習(xí)方法。

第一段：引出身邊學(xué)習(xí)典型。

我周?chē)纳磉厡W(xué)習(xí)典型琳瑯滿(mǎn)目，有的是老師們?nèi)找剐燎趥湔n，有的是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，還有社會(huì)有志之士整日奮斗在為人民造福的道路上。其中，我的數(shù)學(xué)老師李老師給我留下了深刻的印象。李老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，而且還經(jīng)常組織我們做奧數(shù)的活動(dòng)，引領(lǐng)我們追求卓越。她的身邊事跡讓我深感學(xué)習(xí)的力量。

第二段：學(xué)習(xí)典型的品德力量。

學(xué)習(xí)典型不僅在學(xué)習(xí)上有著出色的表現(xiàn)，更是在品德修養(yǎng)上積極向上。在我所了解的身邊學(xué)習(xí)典型中，有一位同學(xué)小明，他雖然身體殘疾，但是他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，為他人著想，對(duì)待生活樂(lè)觀向上。無(wú)論遇到什么困難，他都能勇敢面對(duì)，從不輕言放棄。正是因?yàn)樗纳磉叺湫褪论E，我感受到了堅(jiān)持和樂(lè)觀的力量，不斷鼓勵(lì)自己克服困難。

第三段：學(xué)習(xí)典型的學(xué)習(xí)方法。

通過(guò)觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)典型都具備著一定的學(xué)習(xí)方法。例如，李老師在備課時(shí)善于總結(jié)歸納，注重培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。她教給我們的不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。同樣，小明具備的學(xué)習(xí)方法也給我留下了深刻的印象。他善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心請(qǐng)教他人，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)典型的方法對(duì)于我們提高自己的學(xué)習(xí)效果起到重要的指導(dǎo)作用。

第四段：學(xué)習(xí)典型的精神力量。

學(xué)習(xí)典型不僅在學(xué)習(xí)方法上給予我們指導(dǎo)，還給予了我們巨大的精神力量。他們以身作則，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)。例如，社會(huì)有志之士張先生，在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)用自己積蓄的錢(qián)修建了一所圖書(shū)室，給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他的身邊事跡深深觸動(dòng)了我，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，自己才能變得更加優(yōu)秀，才能有更多的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：自己的體會(huì)和收獲。

通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)典型事跡，我收獲了很多。首先是明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀。其次是深化了學(xué)習(xí)的方法和步驟，學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)。最后是汲取了精神力量，勇于追求夢(mèng)想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些都是身邊學(xué)習(xí)典型給予我的珍貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)身邊典型事跡的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的力量和方法的重要性。正是這些身邊典型不懈追求卓越的精神和嚴(yán)格要求自我的品德，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我會(huì)始終牢記典型榜樣的形象，努力學(xué)習(xí)，勇于追求卓越，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于教育的要求和期望也越來(lái)越高。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里接受知識(shí)的同時(shí)，也需要培養(yǎng)一種正確的價(jià)值觀和道德觀。身邊典型事跡是一種很好的學(xué)習(xí)資源，它們能夠激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)揚(yáng)光大正能量。我在日常生活中碰到的一些典型事跡給了我很多啟示和思考。

首先，身邊典型事跡教會(huì)了我不斷追求進(jìn)取。當(dāng)時(shí)，我們班上有一位同學(xué)，她的名字叫小紅。小紅是一個(gè)非常勤奮刻苦的學(xué)生，她每天都會(huì)花很多時(shí)間用于學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)一分一秒。即使遇到困難，她也能堅(jiān)持不懈地努力。正是因?yàn)樗膱?zhí)著和努力，她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中始終名列前茅。看到她的學(xué)習(xí)成果，我深受鼓舞，也堅(jiān)定了自己要不斷追求進(jìn)步的決心。

其次，身邊典型事跡教會(huì)了我要樂(lè)于助人。我還記得有一次，我在學(xué)校里遇到了一個(gè)很難解決的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我感到很無(wú)助，不知道該如何應(yīng)對(duì)。就在我困惑的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫助了我。他耐心地給我講解，答疑解惑，讓我豁然開(kāi)朗。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該勇于尋求幫助，并在有能力的時(shí)候，也要樂(lè)于伸出援手幫助別人。

第三，身邊典型事跡教會(huì)了我要堅(jiān)守誠(chéng)信。記得上學(xué)期，我們班組織了一次班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要擔(dān)任一個(gè)角色來(lái)負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。其中一位同學(xué)，他叫小明，是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一。在活動(dòng)中，小明表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和誠(chéng)信精神。不論是對(duì)待任務(wù)的落實(shí)，還是對(duì)待他人的誠(chéng)實(shí)和尊重，小明都始終如一。他的表現(xiàn)讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要性。

第四，身邊典型事跡教會(huì)了我要珍惜時(shí)間。記得一次放學(xué)后，我和朋友們一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館里，我看到了一位同學(xué)，他是我們班的學(xué)霸。他每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)這里利用時(shí)間看書(shū)。他告訴我們，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，我們要懂得合理安排時(shí)間，科學(xué)利用時(shí)間。從那以后，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，讓每一分鐘都能得到有效利用。

最后，身邊典型事跡教會(huì)了我要崇尚團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)校里，每個(gè)人都需要參加各種各樣的集體活動(dòng)。我參加的一次活動(dòng)中，我和團(tuán)隊(duì)合作，達(dá)成了一個(gè)很好的目標(biāo)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是一種非常重要的能力。只有相互協(xié)作、互相幫助，才能夠更好地完成任務(wù)，取得更大的成績(jī)。

綜上所述，身邊典型事跡是一種很好的學(xué)習(xí)資源和榜樣，通過(guò)借鑒和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們可以得到很多啟示和思考。無(wú)論是追求進(jìn)取、樂(lè)于助人、堅(jiān)守誠(chéng)信、珍惜時(shí)間還是崇尚團(tuán)隊(duì)合作，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該積極培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。希望我能夠繼續(xù)從身邊典型事跡中吸取力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會(huì)及收獲篇八

9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在文化中心禮堂召開(kāi)。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽(tīng)取了十位來(lái)自一線(xiàn)教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。

“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來(lái)自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來(lái)自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。她用自己博大的愛(ài)溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻(xiàn)花朵”道出三小老師的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。

這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。

聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。