垃圾分類教育家長心得體會及感悟 垃圾分類家庭教育感悟(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟一

大家好!

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環(huán)保精神”。

首先，我想問大家?guī)讉€問題：

你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎?如果都不知道，那么你知道最基礎(chǔ)的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪里?——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書包里?

也許你們很多人會對垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會認(rèn)為，這，是一種便捷;你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會認(rèn)為，這，是一種便捷;在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認(rèn)為，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎?

你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋;你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個仿佛被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個徘徊在時光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入。

在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜里的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。

在夕陽的余暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷;你會在厭惡之中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜!你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!

那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?

我們不夠強大，不足以完成這個艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會有千千萬萬人做好自己，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光!最后，我們的明天，就會是一個美麗的藍(lán)天，一個空氣清新的藍(lán)天，一個洋溢著自信、歡樂的藍(lán)天!

我的演講完畢，謝謝大家!

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟二

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。

(五)垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放。

各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議:

一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去。

我們在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟五

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類制度的一系列重要指示批示精神，全面落實中央、省、及市垃圾分類工作的具體要求，深刻領(lǐng)會《市生活垃圾分類管理條例》（以下簡稱《條例》）《市全面推進(jìn)生活垃圾分類管理共建共享高品質(zhì)美好家園的實施方案（2020—2022年）》（辦發(fā)〔2020〕39號）《2020年鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作實施方案》（周辦發(fā)〔2020〕28號）等文件要求，推進(jìn)我鎮(zhèn)黨政機關(guān)2020年生活垃圾分類及減量工作，特制定本實施方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類制度的一系列重要指示批示精神和我市生活垃圾分類工作推進(jìn)會精神，按照國管局《關(guān)于推進(jìn)黨政機關(guān)等公共機構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》要求，緊扣黨政機關(guān)示范引領(lǐng)作用的目標(biāo)和任務(wù)清單，積極營造宣傳氛圍，堅持新發(fā)展理念，堅持推動高質(zhì)量發(fā)展，以實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化為總目標(biāo)，加強生活垃圾分類科學(xué)管理，構(gòu)建成熟的分類體系，推動分類習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提升黨政機關(guān)工作環(huán)境和文明水平，在全鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作中真正起到帶頭引領(lǐng)、率先示范作用。

堅持黨建引領(lǐng)、政府推動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民互動的“一領(lǐng)四動”工作推進(jìn)機制，全面推動生活垃圾分類及減量工作，構(gòu)建成熟的分類處置體系，形成可復(fù)制、可推廣的工作路徑。

鞏固黨政機關(guān)干部職工垃圾分類知曉率100%、垃圾分類臺帳普及率100%、分類投放設(shè)施設(shè)置率100%的前期成果。2020年，在全鎮(zhèn)黨政機關(guān)率先全面開展源頭減量工作，全年生活垃圾減量超5%，垃圾分類投放準(zhǔn)確率達(dá)到95%以上，廚余垃圾分類投放準(zhǔn)確率達(dá)到85%以上；全鎮(zhèn)黨政機關(guān)積極開展“節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建”“光盤行動”，推動綠色采購、綠色辦公，限制使用一次性物品，促進(jìn)節(jié)約使用資源。

1.調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)整鎮(zhèn)黨政機關(guān)生活垃圾分類及減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黨政機關(guān)生活垃圾分類及減量工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類及減量工作中的重大問題。

2.堅持黨建引領(lǐng)。認(rèn)真落實《關(guān)于在生活垃圾分類工作中充分發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員作用的通知》（周辦發(fā)〔2020〕24號）文件要求，黨政機關(guān)要將生活垃圾分類及減量納入黨建工作，組織黨員在生活垃圾分類及減量工作中帶頭垂范、包片包干，主動參與引領(lǐng)垃圾分類及減量行動，做到帶動身邊人、影響身邊人。要將垃圾分類及減量工作納入年度和月度工作計劃，積極組織開展各類垃圾分類活動，打造一批精品項目、品牌工程和優(yōu)秀團(tuán)隊。構(gòu)建志愿者服務(wù)制度，成立不少于1支志愿者隊伍，號召黨員志愿者參與垃圾分類宣傳、督導(dǎo)工作，加強對志愿者隊伍的管理，每年組織不少于2次的教育培訓(xùn)，做到人人掌握分類知識。指導(dǎo)結(jié)對社區(qū)等基層單位開展垃圾分類及減量文明公益活動，切實發(fā)揮黨建引領(lǐng)和黨員先鋒模范作用，傳遞垃圾分類正能量。

3.推進(jìn)源頭減量。積極創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)，按照《條例》和《市公共機構(gòu)綠色辦公制度》中涉及垃圾分類及減量內(nèi)容，在全鎮(zhèn)黨政機關(guān)中率先開展源頭減量工作，實行綠色辦公制度。優(yōu)先采購可循環(huán)利用的產(chǎn)品，節(jié)約使用和重復(fù)利用辦公用品；來客和會務(wù)統(tǒng)一使用陶瓷杯或玻璃杯，參會和活動鼓勵自帶水杯，開啟的瓶裝水喝完或帶走，內(nèi)部辦公場所禁止使用一次性杯具；推進(jìn)辦公信息化、無紙化，充分利用電子媒介修改文稿，倡導(dǎo)雙面打印，嚴(yán)格控制公文、資料印制數(shù)量，減少紙張消耗；減少紙巾使用，多用抹布和毛巾；限制使用一次性簽字筆、圓珠筆，倡導(dǎo)使用再生筆或可替換內(nèi)芯的筆；食堂應(yīng)設(shè)置提示牌，提醒適量取餐，文明用餐、節(jié)約糧食、反對浪費，倡導(dǎo)“光盤”行動，停止使用不可降解的一次性筷子、餐具和塑料制品等。全面營造綠色辦公環(huán)境，積極踐行可持續(xù)發(fā)展理念。

4.強化督查考核。嚴(yán)格落實鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作專班要求，每季度和年終對全鎮(zhèn)黨政機關(guān)的生活垃圾分類及減量工作開展督查評價。根據(jù)相關(guān)垃圾分類投放設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)，完善黨政機關(guān)辦公區(qū)域生活垃圾設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配置。對照《2020年鎮(zhèn)黨政機關(guān)生活垃圾分類及減量工作督查評價辦法》，加強垃圾分類設(shè)施配置、設(shè)施維護(hù)、分類投放、分類管理等方面的檢查督查。督查垃圾分類工作臺賬，實地抽查垃圾分類實效及減量工作，督查結(jié)果報鎮(zhèn)生活垃圾分類減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。鎮(zhèn)級機關(guān)部門垃圾分類及減量工作將納入年度績效管理考核。建立引導(dǎo)激勵機制，對在生活垃圾分類及減量工作中表現(xiàn)突出的單位、個人，授予榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

5.開展宣傳培訓(xùn)。各單位要充分利用各類媒體，從社會宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳等方面不斷發(fā)力，形成強大宣傳聲勢和參與熱潮。要通過多種渠道、多種形式組織開展覆蓋廣、規(guī)模大、效果好的各類垃圾分類及減量培訓(xùn)和宣傳教育，對管轄范圍或條線內(nèi)的管理人員、具體工作人員、物業(yè)人員、督導(dǎo)員等對象開展針對性培訓(xùn)，提高對垃圾分類的理解和具體開展工作的操作能力，全年開展培訓(xùn)不少于2次。在固化營造垃圾分類宣傳氛圍的基礎(chǔ)上，積極營造黨政機關(guān)“學(xué)分類、會分類、能分類”的良好氛圍，年內(nèi)開展系列宣傳活動：

一是利用《條例》集中宣傳月行動，各黨政機關(guān)開展一次《條例》宣傳學(xué)習(xí)活動，參與率達(dá)到100%，截止日期為5月底；

二是組織一次黨政機關(guān)《條例》線上考試，各單位參與率達(dá)到95%以上，截止日期為10月底；

三是倡導(dǎo)黨政機關(guān)以支部為單位開展一次垃圾分類主題黨日活動；

四是按照《市公共機構(gòu)綠色辦公制度》組織開展一次“綠色辦公，源頭減量，垃圾分類”專題宣貫活動。

五是相關(guān)單位聯(lián)合開展“垃圾分類及減量宣傳周”活動，帶動干部職工踴躍參與，進(jìn)一步提升普及宣傳效果。

6.強化分類實效。將黨政機關(guān)打造成為垃圾分類投放“優(yōu)等生”，垃圾分類投放準(zhǔn)確率達(dá)到95％以上。一是要完善窗口單位垃圾分類設(shè)施的配置，做到設(shè)置合理、標(biāo)識清晰、內(nèi)容明確；針對公共場所因地制宜設(shè)置垃圾投放設(shè)施，鼓勵根據(jù)場所特色設(shè)置少而精的特色投放桶，指示明晰，同時加派人員對所屬分類設(shè)施進(jìn)行巡檢并及時制止錯誤投放行為，提升分類準(zhǔn)確率。二是逐步開展辦公室撤桶工作，通過“定點集中投放、定人集中管理”方式，提升垃圾分類及減量實效，年內(nèi)撤桶率達(dá)到20%。三是持續(xù)完善分類體系，實現(xiàn)精細(xì)化分類管理，持續(xù)完善分類體系。配備垃圾分類歸集點，便于垃圾進(jìn)一步的細(xì)分處置和回收利用。特別要加強有害垃圾投放分類的管理力度，對于過期藥品、廢棄口罩等垃圾，嚴(yán)格執(zhí)行分類要求，做到精準(zhǔn)分類。

1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

各單位要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于垃圾分類的重要指示精神，加強對中央、省、市垃圾分類政策的研究、學(xué)習(xí)和運用；要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，積極行動，全員參與。要將生活垃圾分類及減量工作第一責(zé)任人調(diào)整為單位主要負(fù)責(zé)人，事關(guān)垃圾分類的重要工作、重大問題要親自過問、親自協(xié)調(diào)，全年召開推動會議不少于2次，確保推進(jìn)生活垃圾分類及減量工作組織有保障，人員能落實，制度有配套，問題能解決，工作有成效。

2.明確目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任分工

黨政機關(guān)要嚴(yán)格落實我鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作各方面要求，緊盯“源頭減量”主要目標(biāo)，積極主動，擔(dān)當(dāng)作為。各單位必須落實垃圾分類及減量專職人員，層層壓實責(zé)任，確保工作落到實處，要仔細(xì)研究任務(wù)清單，對照時序進(jìn)度，按期高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)黨政機關(guān)生活垃圾分類及減量工作目標(biāo)化、節(jié)點化、責(zé)任化開展。

3.建立工作機制，規(guī)范分類管理

黨政機關(guān)要建立生活垃圾分類及減量基礎(chǔ)臺帳制度，記錄垃圾分類及減量工作日常開展情況、統(tǒng)計匯總分類垃圾數(shù)量，同時抓好信息收集、梳理和報送工作。

對于垃圾分類教育家長心得體會及感悟六

為了加強我校中小學(xué)幼兒園垃圾分類，樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，在普蘭店區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，本學(xué)期我校主要做了如下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校將垃圾分類工作，作為本學(xué)期學(xué)校重點工作之一。學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會市、區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建垃圾分類主題宣傳教育活動的有關(guān)文件精神，制定計劃，統(tǒng)一部署，各部門齊抓共管，保障此項工作的有序開展。

二、大力宣傳，明確責(zé)任

通過學(xué)校led屏、板報、升旗儀式、晨會、班隊會等載體和空間，營造垃圾分類活動氛圍，使師生明確此項工作人人有責(zé)。

三、按照計劃，開展活動

1、三月份開展垃圾分類知識進(jìn)校園活動。學(xué)校把生活垃圾分類知識納入學(xué)校教育教學(xué)體系，結(jié)合學(xué)科特點，做好多學(xué)科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識與方法。各班級召開垃圾分類、綠色低碳主題班會，結(jié)合相關(guān)時間節(jié)點，通過國旗下講話、知識競賽、主題征文等教育活動引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。

2、主題演講活動。學(xué)校要求四至六年級以班級為單位圍繞垃圾減量與分類、資源循環(huán)利用、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境等主題，結(jié)合日常生活開展主題演講活動，闡述對垃圾分類的認(rèn)識和理解，突出垃圾分類的益處和價值，呼吁同伴和家長積極踐行垃圾分類，倡導(dǎo)資源回收利用，共同營造清潔、優(yōu)美、舒適的宜居環(huán)境。共表獎一等獎選手兩名，二等獎選手五名，三等獎選手五名。

3、“小手拉大手”活動。學(xué)校通過班級家長微信群、“致家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃圾分類的相關(guān)政策和要求，普及垃圾分類知識和方法。積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，通過“小手拉大手”形式，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣，努力營造優(yōu)美社會環(huán)境。

4、宣傳海報設(shè)計活動。學(xué)生圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、建設(shè)生態(tài)文明社會等題材進(jìn)行海報設(shè)計，用畫筆呈現(xiàn)對垃圾分類、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意、豐富的色彩、靈動的形象，展示對美好家園的建設(shè)暢想，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類的倡導(dǎo)者和宣傳員。共征集創(chuàng)意海報50份，優(yōu)秀繪畫作品12副。

5、踐行垃圾分類志愿服務(wù)和社會實踐活動。學(xué)校要求學(xué)生以家庭為單位，積極參加相關(guān)公益活動，走進(jìn)社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識和方法，提高垃圾分類入戶率與參與度。組織學(xué)生開展環(huán)衛(wèi)體驗活動或小義工活動，增強學(xué)生垃圾分類意識，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣。

6、環(huán)保手工創(chuàng)意活動。學(xué)校少先隊發(fā)起圍繞廢物利用、垃圾減量與分類等環(huán)保主題，利用生活中的廢舊物品，通過巧思、創(chuàng)意、想象、裁剪、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議，班主任和綜合實踐活動課教師一起，引導(dǎo)學(xué)生在體驗創(chuàng)新設(shè)計樂趣的同時切身感受“垃圾是放錯地方的資源”，提高學(xué)生節(jié)能低碳、循環(huán)利用的意識。

7、開展“垃圾分類收集小標(biāo)兵”評選活動。對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現(xiàn)突出，積極參與志愿服務(wù)和社會實踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰，，對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現(xiàn)突出，積極參與志愿服務(wù)和社會實踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰。共評選出校級標(biāo)兵10人，班級標(biāo)兵24人。激勵了學(xué)生見賢思齊，使評選表彰過程同時成為學(xué)生增強環(huán)境意識、提升文明素養(yǎng)、爭做環(huán)保標(biāo)兵的過程，成為學(xué)生自覺內(nèi)化、自我教育的過程。

總之，垃圾分類工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，垃圾分類教育與學(xué)校日常德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，廣大師生身體力行，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，在行動上取得了一定的成效。