開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短(實(shí)用16篇)

心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活的總結(jié)和感悟，通過總結(jié)可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確寫作的目的和主題。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個(gè)人特色的心得體會(huì)。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國(guó)際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國(guó)際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導(dǎo)健身、無償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。

春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。

我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

近日，江南區(qū)黨委、政府下發(fā)《關(guān)于開展向陳美杏學(xué)習(xí)的決定》，號(hào)召全城區(qū)范圍深入開展向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

《決定》說，陳美杏同志參加工作26年以來，扎根基層、愛崗敬業(yè)、任勞任怨，為維護(hù)城區(qū)和諧的勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展付出了辛勤汗水，作出了積極貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格。她以堅(jiān)定的理想信念、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、廉潔奉公的情操、幫扶弱勢(shì)群體的愛心，踐行了全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，集中展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采，是一部激勵(lì)城區(qū)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的鮮活教材。

我們要學(xué)習(xí)陳美杏同志勤政為民、無私奉獻(xiàn)的道德情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德；學(xué)習(xí)她秉公執(zhí)法、清正廉潔的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)她情系困難群眾、關(guān)愛困難群體的為民情懷。

我們跟亭子衛(wèi)生院黨支部聯(lián)合召開向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，活動(dòng)中楊鋒書記提出了一個(gè)口號(hào)“把病人當(dāng)親人，把病人的事當(dāng)家事辦”。這句口號(hào)深深的感動(dòng)了我。一般來說，與自己有血緣關(guān)系的人稱之為親人，親人之間的感情是不同于其他的感情，據(jù)調(diào)查，海外華人在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，財(cái)團(tuán)的最高機(jī)構(gòu)是由親人們組成的，這說明中華民族有著根深蒂固的“血永遠(yuǎn)濃于水”的親緣觀念。對(duì)親人的依賴和信任是無價(jià)可比的。醫(yī)生與病人沒有血緣關(guān)系，但如果醫(yī)生把病人看作是自己的親人結(jié)果會(huì)怎樣呢?醫(yī)生在思想上樹立親人意識(shí)，把年紀(jì)大的病人看作是自己的長(zhǎng)輩，把年齡與自己相仿的病人看作自己的兄弟姐妹，把年齡幼小病人看作自己的孩子，看病時(shí)感覺就不同，操作中每一具體細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)考慮到是否對(duì)病人有利，對(duì)操作技能的要求就會(huì)更高，因?yàn)椤拔摇笔窃跒橛H人做治療，一定要把痛苦降到最低點(diǎn)，把舒適提高到最高點(diǎn)。如果說明朋友意識(shí)具有感情色彩，那么，親人意識(shí)則具有親情色彩。當(dāng)一位長(zhǎng)久臥床的病人離開人世的時(shí)候，醫(yī)生和病人親屬一起傷心落淚，這就是親人意識(shí)的體現(xiàn)。當(dāng)看到一位病人痊愈出院，與醫(yī)生依依不舍千恩萬謝的道別場(chǎng)面時(shí)，人們一定覺得醫(yī)患之間的關(guān)系是非常融洽的。我們護(hù)士在給病人打靜脈針的時(shí)候，常常會(huì)遇到這種情形，在為一位熟悉的、關(guān)系融洽的病人打針時(shí)，往往能夠“一針見血”，一次進(jìn)針的概率很高，而為一位新病人或是與護(hù)士發(fā)生過糾紛的病人打針時(shí)，心里總有些緊張，這時(shí)一次進(jìn)針率就低。同樣的操作手法，在為護(hù)患關(guān)系好的'病人做肌肉注射時(shí)，他們不覺得有多疼，而為護(hù)患關(guān)系緊張的病人做肌肉注射時(shí)，他們就覺得疼得不得了，而且會(huì)感到一次更比一次疼，而當(dāng)他們與護(hù)士的關(guān)系改善以后，又不覺得打針有多疼了。這種現(xiàn)象告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)人與人之間有了良好感情時(shí)，大事可以化成小事；當(dāng)人們之間有憎恨之意時(shí)，小事也能變成大事。診療及護(hù)理工作的操作中，有很多種是會(huì)為病人帶來不適甚至疼痛感，如果我們把病人當(dāng)作長(zhǎng)輩、兄弟姐妹、孩子的話，那么在操作中不但會(huì)嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做，而且還會(huì)想方設(shè)法使自己的技術(shù)熟練，效率更高，減少對(duì)病人造成不適和疼痛的時(shí)間和次數(shù)。另一方面，“以心換心”也得到病人的真誠(chéng)相待，他們會(huì)把我們醫(yī)生、護(hù)士當(dāng)做親人，“有這么好的孩子、姐妹、阿姨為我做治療護(hù)理，這點(diǎn)疼又算得了什么呢?!”這樣護(hù)患關(guān)系就進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。因此，親人意識(shí)是為達(dá)到高質(zhì)量、高效率、好效果的醫(yī)療工作鋪平了道路。當(dāng)病人帶著美好的回憶出院時(shí)，他自身的生命得到了延續(xù)，他的社會(huì)生命同樣也得到了延續(xù)――這就是“親人意識(shí)”的魅力和價(jià)值所在；當(dāng)一個(gè)病人帶著生離死別即將辭世之際，醫(yī)護(hù)人員在他心目中作為“親人”的成員，對(duì)他的病情治療已經(jīng)傾注了“親人”的情感，盡到了“親人”應(yīng)盡的職責(zé)(義務(wù))，他在感謝“親人”的同時(shí)，留念生命最后的一刻，應(yīng)該是無憾于“親人”的盡心。

最后，作為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)人員，不僅要有過硬的技術(shù)，更要有把病人當(dāng)作親人的心態(tài)。病人沒有高低貴賤之分，她們來到醫(yī)院就是把我們當(dāng)親人了，她們相信我們，才帶著希望來到這里。帶著希望來此就診，因此我們一定要給予她們滿意的診斷和治療。不然，她們受到的傷害不僅僅是病體上的痛苦，還有心靈上的創(chuàng)傷，我們就枉為醫(yī)生了。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。

醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”

在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下燦爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

上大學(xué)期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其是務(wù)實(shí)、扎根基層的服務(wù)型社團(tuán)。大二暑假，小娟跟著社團(tuán)的師哥師姐到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，支教點(diǎn)沒有水、沒有電，連臉都洗不了，更不用說洗澡?！盎貋砺犓v在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒有抱怨，我想如果有機(jī)會(huì)她仍然會(huì)選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學(xué)付麗園回憶道。

20__年，由蒙曼老師帶隊(duì)，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟(jì)狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個(gè)側(cè)面：愛美。

“田野調(diào)查其實(shí)是個(gè)釋放天性的過程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛笑，對(duì)什么都滿意，我想，這該是一個(gè)容易獲得幸福的姑娘吧。”蒙曼回憶說。

在調(diào)研回京前的一個(gè)傍晚，師生走進(jìn)當(dāng)?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜辏瑴?zhǔn)備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個(gè)類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個(gè)侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說：“圖案早就在腦子里了，只是找個(gè)契機(jī)畫出來而已?！?/p>

蒙曼對(duì)記者說，張小娟時(shí)時(shí)刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對(duì)美是有追求的?！八龕勖溃韵Ｍ澜缍济?。”

張小娟的同學(xué)幾乎都遭受過她對(duì)家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學(xué)都是通過她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客?！皬乃抢?，我知道了有個(gè)美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W(xué)劉曉杰說。

“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，她就融入了這座城市熙來攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時(shí)知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息?！泵陕嬖V記者。

大學(xué)畢業(yè)后，一直牽動(dòng)張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說自己想回家鄉(xiāng)，認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時(shí)愛笑的她看上去很認(rèn)真，一時(shí)難以選擇?！靶㈨?、懂事的小娟先在北京工作了一年，但是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求使她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和生命書寫了感人至深的篇章?！?/p>

20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時(shí)間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分周末時(shí)間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時(shí)在線的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

近年來，全球范圍內(nèi)的疫情給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的沖擊。為了確保學(xué)生們的安全，學(xué)校采取了一系列的防疫措施，其中涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了堅(jiān)毅的意志和執(zhí)行力，為我們樹立了榜樣。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和工作中，我也深有體會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為防疫工作的卓越成就離不開堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者在這個(gè)過程中承擔(dān)了巨大的責(zé)任和壓力，他們要制定有效的工作方案，明確各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任，協(xié)調(diào)各方資源，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)行良好。正是由于他們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們的學(xué)校能夠順利地開展防疫工作，為全校師生的安全提供了有力保障。作為學(xué)生，我也能夠切實(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的辛勤付出，這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)和組織在任何事情中的重要性，激發(fā)了我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。

其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的身影也閃耀著光芒。他們冒著風(fēng)險(xiǎn)，毫不猶豫地投身到抗疫一線，與病毒作斗爭(zhēng)。面對(duì)著疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，他們頂住了壓力，全情投入到救治患者和防控工作中。他們用自己的汗水和努力，守護(hù)著每一位學(xué)生的健康和安全。在看到這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們，我深受震撼。他們不僅是醫(yī)療領(lǐng)域的精英，更是我們?nèi)鐣?huì)的驕傲。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓我明白了做一名有價(jià)值的人的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

再次，疫情期間，全校師生共同參與了開學(xué)防疫工作。每一位師生都自覺遵守防疫規(guī)定，積極主動(dòng)地參與到疫情防控中。大家不僅要做好自我防護(hù)，還要關(guān)心他人，提醒他人遵守規(guī)定。我們積極參與學(xué)校組織的體溫測(cè)量、消毒和宣傳工作，共同維護(hù)著學(xué)校的防疫安全。這種團(tuán)結(jié)和合作的精神給我留下了深刻的印象。在日常生活中，我們也需要保持這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，時(shí)刻關(guān)心他人，盡自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境。

此外，在開學(xué)防疫先進(jìn)事跡中，我也看到了教育工作者的辛勤耕耘。作為教育工作者，他們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要保證學(xué)生的安全和健康。他們仔細(xì)制定開學(xué)方案，設(shè)置相關(guān)安全措施，在課堂上向?qū)W生宣講疫情防控知識(shí)，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況。與此同時(shí)，他們還要做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備，保證學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們嚴(yán)把疫情防控關(guān)，也同樣不放松對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。這種教育工作者的辛勤付出給了我很大的啟示。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要關(guān)心他人，提供幫助，以校園為家的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

總之，在這個(gè)特殊的時(shí)期，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡給了我們很多的啟示與反思。領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的無私奉獻(xiàn)、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和教育工作者的辛勤耕耘，都為我們樹立了先進(jìn)人物的榜樣。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些先進(jìn)事跡，以榜樣為鏡，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，用實(shí)際行動(dòng)讓自己變得更優(yōu)秀。只有這樣，我們才能取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

20世紀(jì)60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國(guó)資料，學(xué)習(xí)了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向，于是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻王國(guó)的大門。他為我們這一代樹立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，終身學(xué)習(xí)，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神，樂于服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三，要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項(xiàng)目啟動(dòng)，總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。

20世紀(jì)70年代，他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu)，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來說，我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，應(yīng)該有這種精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員，圍繞整個(gè)公司和部門做決策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格，好作風(fēng)，好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá)，不自命不凡；他作風(fēng)樸實(shí)，關(guān)心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們，也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極開展各部門的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí)，努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì)，拓寬知識(shí)面，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要，提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，一座豐碑。同時(shí)，還不如組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展員工文化體育活動(dòng)，關(guān)心員工生活，幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣，以各方面的標(biāo)準(zhǔn)，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進(jìn)步。

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開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員，向高德榮表示親切慰問，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求。

雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽(yáng)光、一顆糧食、一顆螺絲釘。

“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動(dòng)地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長(zhǎng)期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔，主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。

高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長(zhǎng)。身為一個(gè)廳級(jí)干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng)，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長(zhǎng)”，高德榮當(dāng)之無愧。

“見賢思齊焉”，弘揚(yáng)高德榮精神、爭(zhēng)做“四有”好干部，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅(jiān)守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線，又要為官有為，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)干苦干惠及群眾。

“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長(zhǎng)霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個(gè)黨員干部深思。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

劉永生一直扎根基層院系學(xué)生工作，對(duì)工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓(xùn)，每年都比學(xué)生曬得還黑，數(shù)不清的獎(jiǎng)狀無聲地記錄了他的汗水；每年校運(yùn)會(huì)，他自始至終在賽場(chǎng)上為學(xué)生加油吶喊，創(chuàng)下了女生團(tuán)體6連冠的驕人成績(jī)。他要求自己每學(xué)期要和所帶每名學(xué)生至少交流一次，14年下來已經(jīng)數(shù)不清分享過多少學(xué)生的'精彩故事或化解過多少學(xué)生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點(diǎn)名制度從不間斷，每個(gè)周日晚上都和學(xué)生在交流和活動(dòng)中度過。常有人問他14年如一日對(duì)工作充滿激情的秘訣，他說："和學(xué)生在一起，就是和青春在一起，和快樂在一起"。

劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導(dǎo)1998級(jí)學(xué)生實(shí)施團(tuán)支部和行政班級(jí)分離設(shè)置，激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力，在20xx年全國(guó)高校團(tuán)建會(huì)議上作交流。他1998年開始在數(shù)學(xué)系舉行的"女大學(xué)生之星"評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強(qiáng)男生教育并進(jìn)行了探索。

劉永生同志14年來始終與學(xué)生同行，處處散發(fā)著激情與睿智，以思想引領(lǐng)學(xué)生，真正做到了學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，在輔導(dǎo)員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

脫貧攻堅(jiān)既是他們的工作，也是黨和國(guó)家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)貧困落后他們迎難而上，面對(duì)自然災(zāi)害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產(chǎn)黨員她時(shí)刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終記得身為一名共產(chǎn)黨員需要干什么，應(yīng)該怎么干。這是共產(chǎn)黨的榜樣，是廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的模范。

英雄已逝，即使人民對(duì)張小娟有多么的不舍，她再也不會(huì)回來了，可是她的精神會(huì)一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國(guó)都會(huì)繼續(xù)傳承下去，黨和國(guó)家不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國(guó)家的富強(qiáng)，獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。

年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事可做。源于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)?！?/p>

20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時(shí)刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。

脫貧攻堅(jiān)一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。

正是因?yàn)闊o數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時(shí)刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的安居樂業(yè)。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的防疫工作成為當(dāng)務(wù)之急。作為廣大學(xué)生的我們，在這個(gè)特殊的時(shí)期迎來了開學(xué)，且親身經(jīng)歷了開學(xué)防疫的先進(jìn)事跡。通過這次開學(xué)防疫的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了人民的力量和科學(xué)的力量。以下是我對(duì)開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的一些心得體會(huì)。

首先，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量是不可忽視的。在疫情爆發(fā)之初，全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來，積極配合政府的防疫工作，投身到戰(zhàn)“疫”中。我們看到了醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在第一線，看到了基層工作者在社區(qū)封控工作中的辛勤付出，看到了廣大志愿者為我們提供各種便利，看到了我們的家人朋友守望相助。正是因?yàn)槿嗣竦臒o私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，我們才能夠在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，順利迎來開學(xué)。

其次，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量是不可替代的。面對(duì)疫情，政府及有關(guān)部門緊急出臺(tái)了一系列科學(xué)的防控措施，如限制人員流動(dòng)、加強(qiáng)消毒、宣傳防護(hù)知識(shí)等。這些措施的出臺(tái)離不開科學(xué)家的研究和醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們通過大量數(shù)據(jù)的分析、實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，制定出了相應(yīng)的疫情防控策略，為我們提供了重要的科學(xué)依據(jù)。因此，在開學(xué)防疫過程中，我們要切實(shí)把握科學(xué)，聽從專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家的建議，只有科學(xué)的防控才能更好地保障我們的健康與安全。

此外，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。在開學(xué)防疫期間，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生需要密切配合，共同落實(shí)各項(xiàng)防控措施。學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施，例如定期消毒、測(cè)體溫、分時(shí)段上課等，保障了師生的安全。家長(zhǎng)也積極配合學(xué)校的要求，監(jiān)督孩子正確佩戴口罩、勤洗手等防護(hù)措施。我們作為學(xué)生更要遵守學(xué)校的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守防護(hù)要求，做到自己的防控工作，不僅是為了自己的健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，也是為了保護(hù)他人，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，開學(xué)防疫先進(jìn)事跡還讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴。病毒的爆發(fā)讓我們深深地體會(huì)到生命的脆弱和無常。在疫情期間，我們懂得了生命的可貴，學(xué)會(huì)了更加珍惜每一天。因此，在開學(xué)后我們要倍加保護(hù)好自己的身體，不僅要注意個(gè)人衛(wèi)生，還要增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，保障自己和他人的生命安全。

總而言之，通過開學(xué)防疫先進(jìn)事跡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到人民的力量、科學(xué)的力量、團(tuán)結(jié)合作的力量以及生命的可貴。我相信，只要我們保持這種力量和認(rèn)識(shí)，就一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。分享這些心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人珍惜當(dāng)下、團(tuán)結(jié)合作，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

20xx年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報(bào)告廳聆聽了一場(chǎng)感人的報(bào)告會(huì)，主人公是貴陽(yáng)市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因?yàn)樯∈?，?dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個(gè)過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。

有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂，不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。

有人說，上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無論對(duì)個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。

美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：

1。掌握生活大小事——通過掌握時(shí)間而掌握生活。

2。確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。

3。排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。

4。設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。

5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。

6。檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。

7。改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。

8。重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。

9。以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。

10。在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

學(xué)習(xí)楊善洲老書記增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國(guó)愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積八萬畝、價(jià)值一億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償移交國(guó)家。

位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想？一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國(guó)。

在楊善洲近40年的工作中，他一直兩袖清風(fēng)，勤廉履職，忘我工作，一心為民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神實(shí)質(zhì)?！皠?chuàng)先”在于他該安享晚年之時(shí)，毅然選擇無私奉獻(xiàn)國(guó)家；“爭(zhēng)優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅(jiān)持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認(rèn)真貫徹視為盡職，那么將當(dāng)前的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去，就是一種優(yōu)秀員的本質(zhì)體現(xiàn)，顯然楊善洲已經(jīng)為我們樹立了榜樣。做實(shí)事固然可喜，但能否將實(shí)事一做到底，并且甘愿選擇默默無聞地奉獻(xiàn)自己的余熱，則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗(yàn)金石”，所以堅(jiān)持恒久是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終目的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有退休離崗的時(shí)候，只有隨時(shí)抱有楊善洲同志的那種堅(jiān)定信念，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的本質(zhì)傳承下去，有理由相信社會(huì)將會(huì)更加和諧富強(qiáng)，因?yàn)榇蠹覠o形中把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)活動(dòng)載體，作為自己勤廉履職無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。

我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡之后，我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應(yīng)該從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆人的浩然正氣。

楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。

盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

總之，學(xué)習(xí)楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，實(shí)實(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

隨著新學(xué)期的開始，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)習(xí)周期。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要關(guān)注知識(shí)的積累，也需要借鑒身邊人的先進(jìn)事跡，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，從而更好地規(guī)劃未來。因此，本文將結(jié)合開學(xué)后一些先進(jìn)事跡，談一談自己的心得體會(huì)。

第一段：知行合一，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

在新學(xué)期伊始，校園的公告欄上出現(xiàn)了一條與學(xué)生的行為規(guī)范相關(guān)的公告，該校規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)上課，并且對(duì)于這一規(guī)定進(jìn)行了數(shù)量上的限制。這一規(guī)定一出，得到了全校師生的一致認(rèn)可與支持。隨后，我也經(jīng)常能看到一些同學(xué)在宣傳校規(guī)、監(jiān)督違規(guī)行為等方面的積極行為。在觀察他們的行為之后，我認(rèn)為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，并不是僅僅要靠口號(hào)喊出來，更要多做些實(shí)際的共同行動(dòng)。這不僅是對(duì)于自己的一種自覺約束，也是對(duì)于全體師生校規(guī)的維護(hù)。

第二段：精益求精，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。

在新學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試中，班內(nèi)的一位同學(xué)取得了全年級(jí)第一的成績(jī)。他并沒有沾沾自喜，而是繼續(xù)奮發(fā)向前，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種精益求精、不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的心態(tài)值得我們深思。我也認(rèn)為，成就并不是終點(diǎn)，而是一種不斷努力、積累的過程。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也將認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)考試，并且及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤，不斷提高自己。

第三段：協(xié)作共贏，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在國(guó)慶節(jié)假期期間，文藝小分隊(duì)為了能夠有更好的表現(xiàn)，一直保持著高效率的工作節(jié)奏。在排練的過程中，每一個(gè)人都能夠克服困難、磨合默契，創(chuàng)造出讓人耳目一新的藝術(shù)作品。在感受協(xié)作共贏的喜悅的同時(shí)我也深刻地理解了龍生九子那句話“同心而動(dòng)，異志者互相謀”。因此，我也認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，要加強(qiáng)溝通、保持一致，從而實(shí)現(xiàn)共贏。

第四段：用智慧和堅(jiān)韌戰(zhàn)勝逆境和困難。

在開學(xué)后不久，我班的一位同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人原因換院。她的離去對(duì)于班級(jí)來說是一次大的打擊。然而她沒有因?yàn)檫@一挫折而放棄對(duì)于學(xué)業(yè)的追求，在新的環(huán)境中，繼續(xù)保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終以優(yōu)異的成績(jī)好加盟了新的班級(jí)。她的經(jīng)歷告訴我們?cè)谀婢持校掠谔魬?zhàn)自己，憑借自己的堅(jiān)韌和智慧戰(zhàn)勝困難，無論前路如何波折，都能夠取得成功。

第五段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)展示身為一名中學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。

在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)特意強(qiáng)調(diào)學(xué)生要樹立“小事不小，大事不大”的心態(tài)，行動(dòng)起來，以小我、大我擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。這一關(guān)于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的口號(hào)不僅只是口號(hào)，更需要我們從自身做起，從身為一名中學(xué)生出發(fā)，從身邊小事做起，在生活中擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任，用實(shí)際的行動(dòng)展示自己的擔(dān)當(dāng)。

總之，開學(xué)后所見所聞，每一個(gè)人的先進(jìn)事跡都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些啟示和感受。不管是遵紀(jì)守法，精益求精，還是協(xié)作共贏、戰(zhàn)勝逆境、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等，都能夠激發(fā)起我們的積極性，同時(shí)也為我們?cè)诮窈蟮纳钪袠淞⒘苏_的價(jià)值觀和人生觀。（1200字）。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

隨著新冠疫情的影響，各地學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間，為了保護(hù)學(xué)生的健康安全，開學(xué)前的疫情防控工作成為了重中之重。在這場(chǎng)沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)中，一些先進(jìn)事跡引起了人們的關(guān)注和贊賞。通過學(xué)習(xí)這些事跡，我深受觸動(dòng)，感悟到了一些重要的道理。首先，防疫工作需要全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作是關(guān)鍵；其次，科學(xué)決策和合理安排才能破解難題；再次，宣傳教育的力量不可小覷；最后，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)有堅(jiān)定的信心和勇往直前的精神。

首先，防疫工作需要全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作是關(guān)鍵。開學(xué)防疫的任務(wù)繁重，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力。在福建廈門某中學(xué)，開學(xué)前，學(xué)校細(xì)致入微地部署了疫情防控工作，從入校體溫測(cè)量、校園消殺到座位排布等方方面面都進(jìn)行了周密安排。同時(shí)，學(xué)校還積極組織家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的防疫意識(shí)。而在深圳一所小學(xué)，學(xué)校成立了由教師、工作人員和志愿者組成的防疫志愿者隊(duì)伍，他們每天進(jìn)行校園消毒、宣傳及學(xué)生健康監(jiān)測(cè)等工作。正是因?yàn)槿珕T參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)防疫工作才能得到有效落實(shí)，學(xué)生的健康安全也得到保障。

其次，科學(xué)決策和合理安排才能破解難題。在河南某大學(xué)中，由于疫情防控需要，學(xué)校推遲了開學(xué)，但要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程不受影響。為此，學(xué)校采取了線上教學(xué)方案，組織師生開展線上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)，通過視頻會(huì)議、在線互動(dòng)等方式進(jìn)行教學(xué)。這不僅保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還避免了學(xué)生聚集、交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。在湖北某縣的一所初中，學(xué)校采取了分校或半封閉式管理，以保證開學(xué)后學(xué)生能夠有效隔離和觀察，確保校園的安全。這些科學(xué)決策和合理安排，為學(xué)生的健康安全提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

再次，宣傳教育的力量不可小覷。在廣東一所小學(xué)，學(xué)校通過制作宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料等方式，讓學(xué)生了解疫情防控的必要性和重要性，并提醒他們養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣。另外，學(xué)校還組織了疫情防控知識(shí)的講座，邀請(qǐng)專家介紹預(yù)防新冠病毒的方法和技巧，使學(xué)生有了科學(xué)正確的防控意識(shí)。同樣，在山西某中學(xué)，學(xué)校通過每日晨檢、班會(huì)、教室巡查等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣傳教育，使他們能夠主動(dòng)參與防疫工作，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。宣傳教育不僅加強(qiáng)了學(xué)生的防控意識(shí)，也幫助他們更好地適應(yīng)了開學(xué)后的新環(huán)境。

最后，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)有堅(jiān)定的信心和勇往直前的精神。一些感人的事跡讓人們看到了防疫工作中的艱辛和付出，也展現(xiàn)了他們不屈不撓的精神。在浙江杭州，一位師生在開學(xué)前主動(dòng)進(jìn)行核酸檢測(cè)，并且義務(wù)為學(xué)生提供檢測(cè)；在廣東揭陽(yáng)，一位校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)生的體溫檢測(cè)工作，嚴(yán)格防控措施。這些事跡激勵(lì)著每一個(gè)人，告訴我們只要有信心和勇氣，我們就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)。

總而言之，開學(xué)防疫工作先進(jìn)事跡讓我們看到了人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生健康安全所付出的努力和奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這些事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到，防疫工作需要全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作是關(guān)鍵；科學(xué)決策和合理安排才能破解難題；宣傳教育的力量不可小覷；面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)有堅(jiān)定的信心和勇往直前的精神。在今后的防疫工作中，我們應(yīng)該以這些先進(jìn)事跡為榜樣，共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師、校長(zhǎng)、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午，他看護(hù)學(xué)生午睡；晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對(duì)親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ?，親人病逝未能到場(chǎng)；因?yàn)楣ぷ?，女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無私奉獻(xiàn)，他的默默堅(jiān)守，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學(xué)生家長(zhǎng)們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級(jí)的語文老師和四年級(jí)的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。

我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

開學(xué)后先進(jìn)事跡心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

開學(xué)后先進(jìn)事跡是指一些值得我們學(xué)習(xí)和效仿的人或團(tuán)體在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的先進(jìn)性和成就。這些人或團(tuán)體的先進(jìn)事跡，鼓舞了我們前進(jìn)的信心，提醒了我們前行的方向，同時(shí)也讓我們意識(shí)到行動(dòng)為先進(jìn)的前提，靠自己的行動(dòng)改變自己的未來。

先進(jìn)事跡給了我們很多啟示。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，努力才能成功，付出才能有回報(bào)。人生中最重要的不是遇到什么，而是如何去面對(duì)它。不要輕易放棄，夯實(shí)基礎(chǔ)，運(yùn)用所學(xué)，勤奮努力，苦學(xué)不輟，人人皆可成才。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，不斷學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，反思自身，提高自我。

三、先進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)路程。

先進(jìn)個(gè)人在成長(zhǎng)路程中有很多困難和挑戰(zhàn)，但因?yàn)閳?jiān)定的信念和不懈的努力，最終取得了驕人的成績(jī)。他們沒有抱怨和放棄，而是勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

以“學(xué)霸”李祥為例，作為學(xué)校的骨干成員，他興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異，并獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他在學(xué)習(xí)上做到了效率和質(zhì)量的雙重提升，以主動(dòng)出擊和及時(shí)反思為切入點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的個(gè)人特長(zhǎng)，在愛好中將知識(shí)吸收和運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。他在三年的高中生涯中累積了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，全面提高了自身素質(zhì)。

四、先進(jìn)團(tuán)體的智慧結(jié)晶。

先進(jìn)團(tuán)體能夠在團(tuán)體中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和融合整體智慧，達(dá)到超出個(gè)人的成績(jī)。他們相信團(tuán)隊(duì)的力量，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和進(jìn)步，有時(shí)候他們會(huì)面對(duì)很多磨合期和挑戰(zhàn)，但是他們不會(huì)輕言放棄，而會(huì)相互鼓勵(lì)、搭檔前行。

以“志愿者團(tuán)隊(duì)”為例，他們共同發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)智慧，深入社區(qū)、村莊和學(xué)校，積極開展志愿活動(dòng)。他們用自己的勤勞和汗水，用自己的行動(dòng)暖心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。經(jīng)歷了無數(shù)次日曬雨淋，團(tuán)隊(duì)成員之間也有過磨合期和挑戰(zhàn)，但他們一直在相互鼓勵(lì)和搭檔前行，終于圓滿完成了任務(wù)，贏得了大家的尊重和稱贊。

五、總結(jié)。

開學(xué)后先進(jìn)事跡讓我們看到了成功之路，掌握了取得成功的方法和智慧。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們要充分利用時(shí)間，重視團(tuán)隊(duì)合作和思維創(chuàng)新，注重實(shí)踐和思考，不斷掌握新的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自身素質(zhì)和綜合能力，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)和拓寬視野，成為生活的強(qiáng)者。