兒童英語配音心得體會初中和感想 英語配音后的心得體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題兒童英語配音心得體會初中和感想一

你們好!

今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!

光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的一刻。知識的海洋中，讓我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

最后祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家!

主題兒童英語配音心得體會初中和感想二

【內容摘要】留守兒童問題如今已經成為了一個社會性問題。基于中南林業(yè)科技大學資源與環(huán)境學院xx年暑期三下鄉(xiāng)活動成果和我們的強烈的社會責任感，我們針對留守兒童問題在湖南省永州市寧遠縣舜陵鎮(zhèn)九嶷洞村進行了實地的調查和走訪。在當?shù)厝嗣裾呐浜蠋椭?，我們的實踐隊員深入到典型留守兒童家中，與他們進行了面對面的交談和溝通。通過對留守兒童個案的調查以及網(wǎng)上收集的關于留守兒童的原始資料，我們掌握了他們的一些共性，也對他們的家庭教育問題有了清楚的了解，現(xiàn)撰寫出調查報告。

xx年8月17日—8月22日，我們在湖南省永州市寧遠縣舜陵鎮(zhèn)九嶷洞村針對留守兒童的家庭教育狀況開展了本次調查。寧遠縣位于湖南省永州市南部，轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(其中少數(shù)民族鄉(xiāng)4個)，4個國有林場，688個行政村，土地總面積2498平方公里，總人口77.8萬，外出打工人員接近30萬。其中調查走訪的九嶷洞村，人口1390人，396戶人家中有200多戶有青壯年外出打工，正是由于此地農業(yè)人口多，地理位置偏遠，交通不便利，經濟發(fā)展較緩慢，越來越多的農民工放棄了種田而選擇出外謀生，因而當?shù)亓羰貎和默F(xiàn)象十分普遍。

本次調查的目的是以留守兒童的家庭教育問題為視角考察留守兒童的生存現(xiàn)狀，即透過留守兒童的家庭教育，折射出寧遠地區(qū)留守兒童的教育狀況、生活狀況、心理狀況。在調查的基礎上，本文分析了留守兒童的家庭教育需求，為留守兒童家庭教育問題的解決提出合理建議，以期為我們國家未來的發(fā)展和建設盡棉薄之力。

留守兒童問題，不是農村之事，更不是農民工的家庭‘私事’，它的產生有多方面的原因。

1、農村剩余勞動力轉移以及城鄉(xiāng)二元分割的教育制度是產生“留守兒童”問題的根本原因

農村“留守兒童”問題的出現(xiàn)表面上看是父母外出打工不在身邊造成的，其實根本原因在于城鄉(xiāng)二元結構管理帶來的深層次矛盾。改革開放以來，特別是20世紀90年代后，隨著農業(yè)比較利益的下降，工業(yè)和第三產業(yè)的飛速發(fā)展，農村剩余勞動力大量向城鎮(zhèn)轉移，與國家鼓勵農村剩余勞動力轉移政策相矛盾的是我國長期以來實施的城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和義務教育制度，進城務工農民雖然在城市工作、居住和生活，但享受的是與城市居民完全不平等的待遇。所以這樣直接導致務工農民會把自己的子女留在農村，由老人看管。

2、家庭情感教育明顯缺位是導致農村“留守兒童”問題的直接原因

許多“留守兒童”在幼年時期就被迫與父母分離，他們早期無法與父母建立和諧的親子關系，在長期與爺爺奶奶或其他親戚生活的過程中，他們的需要、情感常常無法得到親人的反饋，這必然對他們的親社會行為發(fā)展產生不良影響，也易使他們產生諸多心理問題。而一些家長因為長期在外務工，對子女心生愧疚，往往通過錢、物等大量的物質滿足來補償對孩子的精神關愛，而這些孩子在花錢方面又缺乏有效的指導和監(jiān)督，極易使他們產生錯誤的價值觀而誤入歧途。

我們發(fā)現(xiàn)在調查中的留守兒童一般都具有三個基本特征：一是無人看管，缺乏監(jiān)護;二是家不完整，缺少家教;三是遠離父母，缺少關愛。其中：

留守兒童”面臨五大問題

一是生活問題：與其他孩子相比，他們缺少父母的照顧，容易在營養(yǎng)狀況、身體健康等方面受到影響。特別是在年幼的階段，孩子的養(yǎng)育、保護顯得更為重要，如果不能與自己的父母在一起生活，問題容易出得多一些。比如，在九嶷洞村留守兒童能夠按時接受各種預防性疫苗的比例明顯低于非留守兒童?，F(xiàn)在大部分留守兒童是由自己的親戚或隔代老人看管，有的留守兒童甚至實際上就沒有監(jiān)護人。

二是心理問題：由于得到的親情、情感和心理關懷的缺少，許多孩子缺少傾訴和尋求幫助的對象，又很少與外界接觸。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，這些孩子其實特別想和家人在一起，這是他們最大的心愿。由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就與家人產生了隔膜和陌生感，內心的封閉、情感的冷漠、甚至行為的孤僻等也不同程度地存在，容易出現(xiàn)性格上的缺陷和心理上的障礙。

三是教育問題：在我們走訪中得知，由于父母外出打工，家務勞動甚至一些農活都落在了留守兒童身上，不能保證孩子們的學習時間，學習成績因此而有些下降。臨時監(jiān)護人對孩子學習的督促幫助不夠、方法不當，也容易使孩子產生厭學、棄學現(xiàn)象。由于目前農村教育資源不足，教育質量偏低，有些孩子進城后跟不上學習進度，不得不返回農村;有的由于家長不斷在農村、城市之間變動，孩子也會隨之由“留守”到“流動”再到“留守”，不能及時接續(xù)學業(yè)。我們調查的資料顯示，留守兒童在小學階段的入學率相對高一些，初中階段則呈明顯下降趨勢，輟學率比較高。更可怕的是，竟在走訪中有監(jiān)護人說出“不可能也沒能力讓孩子上高中”的話語。

主題兒童英語配音心得體會初中和感想三

普及殘疾兒童義務教育，是提高殘疾人整體素質、使他們平等參與社會生活的基礎和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學區(qū)內適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權益的高度，我們結合學校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級（2）班一名學生。

王鑫同學在今年年初又做了一次手術，因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。

組 長：陳步錦（學校校長）

副組長：王 馴（學校副校長）

翟展強（教務主任）

王智?。ǖ掠魅危?/p>

成員：

初一二班班主任以及科任老師

1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。

2、經常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。

3、整理并收集關于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。

4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。

1、每月由教務處負責對送教教師的送教內容進行審批后再到學生家送教。

2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。

每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內容。學校根據(jù)送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。

xx中學

主題兒童英語配音心得體會初中和感想四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這絢爛如花的初夏里，我們迎來了一個屬于我們自己的盛大節(jié)日——20xx年的六一兒童節(jié)。讓我們盡情歡歌，盡情舞蹈，用熱情擁抱陽光和世間的美好。在此，請答應我代表xx鎮(zhèn)全體同學，對我們敬愛的老師，真摯地說一聲，老師，您辛勞了！同時，真誠地祝福同學們，節(jié)日快樂！

站在歲月的門檻上，輕輕回首，一恍就是六年。看著校園里的一草一木，心中無不涌起感觸。擎著對母校那份厚重的愛，唱著對母校那首懷念的歌，讓我們一同回憶和總節(jié)20xx學年牽手走過的路程。

就在前不久，我校舉行了“經典誦讀比賽“，同學們紛紛展示了自己的風彩。一年級的弟弟妹妹們用自己銀鈴般清脆動聽的聲音表達著自己的心聲；三四年級的同學們激情澎湃地誦讀著對祖國的熱愛；最后，一首《老師，您一生都這樣站著》ガ將朗誦會推向了高潮。是啊，師恩浩蕩，深情渺遠。我們的點滴成績，均溶鑄著老師們無盡心血。大愛無言。老師，以春分化雨般的精神，灌溉著我們祖國的花朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方俊，蠟炬成灰淚始干”，就是老師們無私奉獻精神的寫照。同學們，今天，在這樣一個快樂的日子里，我提議，把最漂亮的鮮花，獻給我們敬愛的老師，我們親愛的媽媽！（提議，可否現(xiàn)場獻鮮花給教師代表）。

當然，除卻詩歌朗誦，這學年里，我們在學習及其他文體活動上取得的成績不勝枚舉。我校的校園文體活動，可以說在全區(qū)是享氣，尤其是豎笛風彩，更是成了校園一道亮麗的風景，引來了各兄地？校參觀學習，是我們北小師生的嬌傲。另外，還有區(qū)運動會，區(qū)文藝匯演，區(qū)首屆藝術節(jié)，等等等等。無不彰顯著我們xx小學全體師生的團隊力量，和拼搏向上的精神。

總節(jié)過去，展望未來，心中不由增添了一份信心和勇氣。春分漫過，夏風拂涼，草木送蔭。讓我們將對老師的感激，化為對未來學習的動力，牢記自己作為一名小學生的責任。對學習做到鍥而不舍，對知識做到孜孜不倦追求，對自我始終葆有一種自強不息的精神，力爭最一名品學兼優(yōu)的“三好學生”。

同時，我謹代表六年級的同學，對我們畢業(yè)班的同學們說幾句真心話，畢業(yè)考試的時間日漸臨近，讓我們以飽滿的精神，奮斗的力量，鉆∶最后的復習沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿足的人生答卷。

最后，我提議，讓我們再一次以熱亂的掌聲，祝賀我們敬愛的老師和我們自己“節(jié)日快樂”！

謝謝大家！

主題兒童英語配音心得體會初中和感想五

今天下午舉行了兒童節(jié)的表演，為什么兒童節(jié)過了才表演呢?那是因為前幾天下雨，所以把六一兒童節(jié)的表演拖到了今天。

好了，我現(xiàn)在不講那么多話了，下面，我來給你介紹昨天下午表演的情況吧!

今天下午我起的太早，所以到學校的時候還沒有開門。一進教室，就連教室都沒開門，我等了一會，有一個叔叔幫我開了門，然后我就去辦公室?guī)头嚼蠋煹拿?，幫完女生扎完頭花，過幾分鐘就去操場看表演。

第一個表演是管樂隊的演奏，第一首我們不知道它的名字，但很好聽，第二首的名字叫《獻給愛麗絲》，《獻給愛麗絲》的旋律很好，又有節(jié)奏，有很快，比上一首好聽。

第二個表演是耍獅子，就是兩個彎著腰在獅子的布袋里，有很多老師參加，小獅子是同學的，大獅子是教練的，中的獅子是老師的，這些獅子不但能眨眼，還能跳到墻上去呢!

第三個表演是跆拳道，跆拳道有一半的同學是白帶，有一半的同學是黃綠帶，里面還有一個女生呢!

第四個表演是民族服裝秀，我們班有三個同學參加了，一個是張芷瑜，一個是楊愷琳，一個是唐子涵，我們看到張芷瑜好?？幔貏e是脫帽子的時候，我差點就要暈了。

第四個表演時跳皮筋，跳皮筋主要是跳六一兒童節(jié)的表演，里面只有二年級，四個班，我們班的趙子同站在中間舉繩。

第五個表演是古箏，前面三個古箏是男生用的，后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學張宇翾。

放學了方老師把我們帶回教室，本來是要放學的，結果方老師又把我們帶到操場觀看。

主題兒童英語配音心得體會初中和感想六

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

隨著五月的腳步，我們迎來了六月的春天。今天，在這個盛大的日子里，我們有一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)!我在這里。首先祝在座的同學們：“節(jié)日快樂!”

時間過得飛快，像一道閃光，不時在我心里浮動。我還記得，六年前，我懷著好奇心，懷著對未來的憧憬，懷著不學無術不罷休的決心，來到了我親愛的母?！猒_鎮(zhèn)中心小學。我走進她的身影，成為無數(shù)光榮少先隊員中的一員!當時我戴著一條染了血的紅領巾。我多驕傲啊!我會在這里開始青春，在這里結束童年。我是多么的期待和懷念!

時間飛逝，沒有憐憫。六年小學時間即將畫上一個圓滿的句號。我已經從一個懵懂的小女孩變成了一個即將離開母校踏入中學的少年!回憶過去，有多少美好的東西縈繞在我的腦海，成為我永恒的記憶;多少親切的呼喚，問候，和那些期待的眼神，穿過我貧瘠的心，留下一片綠色;多少汗水灑在我貧瘠的知識土地上，滋潤了我幼小的心靈。

鳥兒歌唱，感謝廣闊的天空和濃密的樹蔭;綠葉飄動，它感謝陽光雨露。而我要感謝澆灌我蓬勃成長的老師，也要感謝教育我，養(yǎng)育我，默默為我付出的母校!

畢竟鳥會離開保護它的鵝;畢竟兒子會離開生它的窄溪;畢竟晚秋楓葉其大樹，我就要學會一個人飛了!

大海呼喚我去航行，群山激勵我去攀登。不管前面的路有多難，我都不會退縮!今天的校園，是歷史;明天的校園，是將來。我會以新的面目迎接新的校園，以嶄新的面目面對燦爛的明天。新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐，他們在召喚著我前進，迎接新的挑戰(zhàn)，走向新的旅程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為自己的未來而努力!讓明天為我們驕傲!同學們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

最后再次祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家!

主題兒童英語配音心得體會初中和感想七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是我們全世界兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。當我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。

我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。

這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機勃勃。

老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。

在聯(lián)歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！

“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日