校園失物招領(lǐng)的心得體會實用 校園失物招領(lǐng)處的作用(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用一

女)大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實

男)大三的時候，生活變成了藍(lán)色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠(yuǎn)

女)大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別

男)大學(xué)四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨

女)大學(xué)四年總有一段旋律讓您記憶猶新

男)畢業(yè)季專題

女)畢業(yè)季專題

親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農(nóng)歷五月十三,星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。

(音樂：北京東路的日子)

畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又似乎走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。

最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

(音樂：同桌的你)

串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……

女： 我問朋友:“是否希望重新過一下大學(xué)生活?”他說我過于感性，我當(dāng)然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。

車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經(jīng)美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。

來到圖書館。學(xué)習(xí)的同學(xué)心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有人掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關(guān)。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習(xí)，也有的打著實習(xí)的幌子逍遙在外。上課時，經(jīng)常零星的幾個人，臉上都看不出什么表情。現(xiàn)在每當(dāng)路過低年級教室，看見靠在角落里那個熟睡的

男孩兒，多想告訴他，醒醒吧;那兩個竊竊私語的小女生，多想告訴她們，靜靜吧……

曾經(jīng)那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風(fēng)撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。

有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好?！被蛟S吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當(dāng)大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。

歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。

謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有大四的師兄師姐，認(rèn)識的不認(rèn)識的。你的經(jīng)歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。

(音樂：驪歌)

串詞 2： 女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過;這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角;一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學(xué)院20xx級2班楊秀同學(xué)的《畢業(yè)祭》美文。

男： “長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學(xué)子，也不知見證了多少別離的淚水。

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用二

1、誠以勵志，信以做人，誠信你我，立身校園。

2、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

3、愛心助學(xué)，學(xué)子圓夢，誠信你我，感恩社會。

4、心系師生干實事，一身正氣贏民心。

5、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

7、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

9、捧著一顆心來，不帶半根草去。

10、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

11、信誠，心誠，事事成;授心，守信，人人信。

12、平安灌云人民建，實現(xiàn)平安為人民。

13、身安不如心安，屋寬不如心寬。

14、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

15、誠信金石，信似輕松，你我踐行，風(fēng)氣合盛。

16、誠信在心中，人人有誠信，事事講誠信。

17、欲惠己時先澤人，欲教人時先律己。

18、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

19、啊不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。

20、一言一語誠字在聽，萬人萬事信字在看。

21、打造誠實守信環(huán)境，營造和諧幸福生活。

22、誠如甘泉，信如雨露。灑滿校園，滋潤你我。

23、鮮花為誠信而綻放，掌聲為誠信而鼓響。

24、自私自利人人憎，大公無私人人敬。

25、倡廉戒奢擔(dān)道義，愛生敬業(yè)獻(xiàn)丹心。

26、我們之間相互講誠信，生活方便快樂你我他。

27、做學(xué)問謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)事者昂首挺胸。

28、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

29、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。

30、教書貴在業(yè)精，育人貴在德正。

31、花開遍地香，誠信樹心房，美麗校園暖春光。

32、毛毛細(xì)雨濕衣裳，點點私心毀名節(jié)。

33、勤學(xué)勤思多反省，守章守法嚴(yán)自律。

34、樹文明和諧風(fēng)尚，做可愛灌云人。

35、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。

36、誠信猶如一股清泉，滋潤著你我的心靈。

37、讓文明成為校園的風(fēng)暴，要和諧成為時代的主流。

38、積極推進(jìn)國家助學(xué)貸款持續(xù)、健康發(fā)展。

39、安全不是空喊口號，要實際去注意起來。

40、創(chuàng)優(yōu)爭先，誠信校園，激人奮進(jìn)，贏和諧人生。

41、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

42、貪者膽戰(zhàn)心驚，惡犬護(hù)宅食無味。

43、誠信，一朵心靈之花，綻放出精彩人生。

44、知政必須知廉，性廉才能身正。

45、學(xué)伴誠信乃錦上添花，行伴誠信可走遍天下。

46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

47、誠信是人性美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

48、優(yōu)美環(huán)境需要美好的心靈呵護(hù)。

49、清廉做官方敢怒，公正辦事才敢言。

50、走進(jìn)灌云是主人，維護(hù)平安有責(zé)任。

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用三

（音樂起）

男：親愛的同學(xué)們

女：敬愛的老師們

合：大家早上好！

女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

男：我是主持人#

女：我是主持人#

在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍?、“校園短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

男：顧昕怡，你知道課間活動應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎？

女：是不是要進(jìn)行一些有益的活動，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？

男：是的，你說的很對，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點，課間活動的安全基本上就能得到保證了。

1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動。

2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。

3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。

4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。

5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。

6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。

女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧！

男：接下來請關(guān)注“校園短波”

男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來請關(guān)注“多拉米音樂臺”。

女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

（欣賞歌曲）

男：一首美妙動聽的歌曲結(jié)束了，下面進(jìn)入我們的“歡樂碰碰車”。

女：

1、《不愿起床》

早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學(xué)校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！媽媽：為什么不起床？為什么不去學(xué)校？你給我說出兩個理由！兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說出兩個理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！

男：

2、《2個國家》

小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個國家??？

小毛說∶我知道！

老師說∶那你說說都有哪些國家。

小毛說∶有兩個國家，就是中國和外國！

男：在這歡聲笑語中，讓我們進(jìn)入“英語漫步”時間，本周的日常英語是

合：（音樂起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用四

a：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

b：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的想念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和悅耳的音樂。

a：我是×××；

b：我是×××。

a：因為咱們生活著，因此咱們擁有著，因為擁有了，因此咱們幸福著，給大伙兒帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實在數(shù)只是來，咱們老是希望取得很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人一輩子如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

若是你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會取得友誼；當(dāng)生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍愛；失去了，就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗，權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。

擁有老實，就舍棄了虛假；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了急躁。不論是成心地拋棄，仍是意外地失去，只要曾經(jīng)真實地?fù)碛校谝恍r候，大度地舍棄不也是一種境遇嗎？

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、知足呢？

選擇淡泊，然后預(yù)備走一段山路。

b：是啊，細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實很多，但在擁有的同時，咱們也不該忘記珍愛，畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程，下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程

春天的雨夜，老友提出告辭，我堅持要送他到車站。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你終歸只能陪我一程，就在門口止步吧?！蔽易鹬厮囊庖?。

每一個人都只是穿插在他人一輩子活中的一個片斷，這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長壽百歲，但你再孝順?biāo)麄儯麄円矔咴谀闱懊?，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，但是，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，可是，她前面二十連年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，但是，不是朋友離開你，確實是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因為只能陪人一程，你應(yīng)該學(xué)會珍愛。他們饑餓時，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們嚴(yán)寒時，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們歡樂時，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們悲傷時，你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜能夠因為篝火的加入而變得敞亮，冰雪卻無法因為寒風(fēng)的參與而化作溫暖。

因為只能陪人一程，你也應(yīng)該學(xué)會舍棄。你父母只能扶養(yǎng)你長大，你不要期望他們是你永久的拐杖，能夠支撐你全數(shù)的人一輩子；兒女只是與你血肉相連的小孩，而不是你的奴隸，你要知道尊重他們的人一輩子選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友能夠溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

你只是他人一輩子命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予他人的有限性，又怎能要求他人無窮付出？

a：最后要送給大伙兒一首《此情可待》，希望大伙兒在有時明媚有時陰晦的天氣里維持不變的歡樂心情和健康軀體。

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用五

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。

“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學(xué)子報國急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時代召喚“意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心”——這就是我們新時代的青年人。

作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障!

“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。可能大家會問何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用六

同學(xué)們：

大家好!我們每個人都曾丟失過自己的心愛之物，都感受過那種尋而不得的急切之情。為了幫助大家解決這個問題，同時結(jié)合學(xué)校的實際情況，校學(xué)生會特建立了這樣一個旨在為失主和拾主登記、發(fā)布、交流各類失物招領(lǐng)信息的平臺，從而使失主、拾主都能方便、快捷地通過我們這個平臺找到對方，物歸原主。出于擴大宣傳和鼓勵參與之目的，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

校學(xué)生會懇請和呼吁全校同學(xué)參與到我們失物招領(lǐng)的工作中來，互相鼓勵，互相支持，盡我們最大的努力讓同學(xué)們丟失的物品能夠盡早物歸原主，在幫助他人的同時也是在為自己鋪路添石，我們希望在學(xué)校能夠形成這樣一種風(fēng)氣，讓你們的一舉一動成為我們校園文化的一道風(fēng)景線!我們鼓勵所有關(guān)心失物招領(lǐng)的同學(xué)積極參與和宣傳。

校學(xué)生會權(quán)益保障中心在全校食堂以及北綜和教三設(shè)立了櫥窗和失物信息記錄本，并開設(shè)了失物招領(lǐng)專門郵箱.同學(xué)們可通過以下方式聯(lián)系我們，登記失物信息:

1、請在就近的食堂和教學(xué)樓，如：西一食堂、西三食堂、北區(qū)食堂、北綜、教三，設(shè)置的失物信息記錄本上，登記你的個人和失物/拾物信息。

2、同學(xué)們亦可通過失物招領(lǐng)郵箱，將您的個人及失物/拾物信息告訴我們。

郵箱地址：@(請以word文檔附件的形式發(fā)給我們)

我們的工作人員將定期通過學(xué)生會網(wǎng)站和海報，發(fā)布失/拾物和失/拾主詳細(xì)信息、聯(lián)系方式，貴重物品信息將通過校廣播臺及時廣播，以方便失主尋找。

學(xué)期末，校學(xué)生會將對部分拾金不昧的優(yōu)秀同學(xué)，給與一定的獎勵和榮譽，以資鼓勵。

我們再次呼吁大家積極參與宣傳“校園失物招領(lǐng)信息平臺”活動，互相鼓勵、互相支持，為共同打造“溫馨和諧地大”貢獻(xiàn)你的力量!

關(guān)于校園失物招領(lǐng)的心得體會實用七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

時間過得很快，又是一年開學(xué)季。今天，開學(xué)之初的第一個國旗下講話，我的題目是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個個閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個學(xué)期的辛勤耕耘。

誰不期盼收獲，誰不渴望成功？

此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾。

這學(xué)期，我們學(xué)校迎來了一次新的契機，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備，每個人提振信心，互相鼓勵，互相幫助，從開學(xué)第一天的教師會上，我就深切地體會到了，教師們看著我的堅定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚我?！皥允?、奉獻(xiàn)、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰(zhàn)，微笑而應(yīng)，為選擇二小的孩子們無私地奉獻(xiàn)，靜聽陽光下每一朵花開的聲音。

在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議，親愛的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn)，才會陽光滿園。

老師們，同學(xué)們，面對挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬千的力量，同學(xué)們，我想問，你們準(zhǔn)備好了嗎？大家認(rèn)真想過自己的未來嗎？有目標(biāo)，有理想嗎？樹立遠(yuǎn)大的理想，

對我們的成長真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個說“我在砌墻”；第二個說“我在蓋樓”，而第三個則說“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計大師。這三位工人，對生活的認(rèn)識不同，理想信念不同，追求的目標(biāo)不同，當(dāng)然，人生的結(jié)果也大不相同。

這個故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個人前進(jìn)動力的源泉和存在價值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結(jié)出生命之果！

開學(xué)之初，做好計劃，就會為理想插上翅膀，就會讓夢想遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)而自豪，養(yǎng)良習(xí)，每天進(jìn)步一點點；愛讀書，每天收獲一點點；對自己、對他人、對未來充滿信心；我有活力，展個性健康成長；我有抱負(fù)，立遠(yuǎn)志追逐夢想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。

親愛的老師們，請讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們，在莊嚴(yán)的國旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強自己的學(xué)識魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！

老師們，同學(xué)們，挑戰(zhàn)，是人生永遠(yuǎn)樂此不疲的歡歌。時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對挑戰(zhàn)，把握機會，好好學(xué)習(xí)，陶冶情操，好好鍛煉，強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，乘著理想的翅膀，一起遠(yuǎn)航。

謝謝大家。