榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法 對(duì)黃大發(fā)事跡的認(rèn)識(shí)(七篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法一

那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校正在組織華杯賽奧數(shù)班集訓(xùn)，我從邀請(qǐng)賽中脫穎而出，與其他同學(xué)進(jìn)入奧數(shù)集訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

奧數(shù)老師安排我坐在一個(gè)虎背熊腰的男孩旁邊。每當(dāng)老師安排我們討論問題的時(shí)候，我們大部分同學(xué)為了某個(gè)問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時(shí)旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風(fēng)中挺直了腰板，顯得格外不同……

我對(duì)他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領(lǐng)情，搖著頭說：“我想自己獨(dú)立思考。我想成為一名數(shù)學(xué)家?！?/p>

聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團(tuán)結(jié)就是力量，他的做題思路難道會(huì)比我們共同討論出來的結(jié)論更清晰明了嗎?

這種看法我持續(xù)了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對(duì)他的看法。

那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫寫畫畫。

“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎?這么簡單的公式都不理解，還想成為數(shù)學(xué)家。”我嘲諷著說道。

他沉默不語，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準(zhǔn)備講的題目，他早就在之前就寫完了!原來他為他的夢(mèng)想付出了這么多：當(dāng)我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進(jìn)!

他用他的行動(dòng)告訴我另一個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)合作固然重要，但是在追求遠(yuǎn)大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力!有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時(shí)間艱難地向著自己的理想爬行!

我突然有點(diǎn)想感謝他的沖動(dòng)，因?yàn)樗褪俏业陌駱印Ｃ献釉f：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！敝挥泻顾拍軡补嗬硐氲幕ǘ?，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空!

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法二

同志們：

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以作風(fēng)建設(shè)為突破口，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，取得顯著成效，深得黨心民心。但是習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，我們不能自滿，要清醒認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的政治不純、思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決，一些已經(jīng)解決的問題還可能反彈，新問題不斷出現(xiàn)，四大考驗(yàn)、四種危險(xiǎn)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，黨的自我革命任重道遠(yuǎn)。因此，繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，黨中央決定從今年6月開始，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是新時(shí)代進(jìn)一步深化黨內(nèi)教育，把黨的自我革命推向深入的又一次重要實(shí)踐和舉措。同時(shí)，也宣示了我們黨將高舉革命旗幟、繼往開來，重整行裝再出發(fā)的決心和信心。我們一定要自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到主題教育的要求上來。每一名黨員必須常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，積極主動(dòng)投身到主題教育中來，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。下面，按照**單位關(guān)于支部書記講黨課工作安排，我以“讀原著學(xué)原文悟原理做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員”為題，談3個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)。

推動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，是黨中央的要求、新時(shí)代的要求、主題教育的要求，也是目前我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、理論武裝、理論運(yùn)用上的差距。我們必須在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，沉下心來，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持潛心學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解把握，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，確保理論學(xué)習(xí)有收獲。

(一)深入學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一項(xiàng)長期的首要政治任務(wù)。

一是要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義，是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)這一思想具有三個(gè)重大意義：

第一是時(shí)代意義。它引領(lǐng)黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，取得了歷史性成就，使全黨在思想上政治上行動(dòng)上達(dá)到空前團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使我國發(fā)展迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。

第二是理論意義。它堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)踐相結(jié)合，深刻系統(tǒng)回答了“堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”這個(gè)重大歷史命題，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的又一歷史性飛躍，開辟了馬克思主義新境界。

第三是實(shí)踐意義。它以全新的視野深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開辟了通向中國社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的真理道路，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供了行動(dòng)指南。

二是要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論體系和思想精髓。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高屋建瓴、視野寬闊、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是一個(gè)系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系。黨十九大將這一理論的核心內(nèi)容概括“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”。黨中央這次印發(fā)的綱要，以“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從十九個(gè)方面作了系統(tǒng)闡述，涵蓋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史方位、根本方向、根本立場(chǎng)、奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略安排、領(lǐng)導(dǎo)力量、根本動(dòng)力、本質(zhì)要求、總體布局、外部條件、政治保證、能力建設(shè)等基本問題，并根據(jù)新的實(shí)踐，對(duì)治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防、改革發(fā)展穩(wěn)定等各領(lǐng)域各方面均作出了新的概括和戰(zhàn)略指引。對(duì)這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，我們必須系統(tǒng)、全面、聯(lián)系地加以理解把握。

三是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論品質(zhì)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，傳承和發(fā)揚(yáng)了馬克思主義的理論品質(zhì)，彰顯出當(dāng)代馬克思主義鮮明理論特色。我體會(huì)，這種鮮明理論特色主要體現(xiàn)在“三個(gè)高度統(tǒng)一”：

第一個(gè)高度統(tǒng)一就是歷史性和時(shí)代性的高度統(tǒng)一。這一思想把歷史、現(xiàn)實(shí)和未來貫通起來，回望走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前進(jìn)的路，既充分吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛借鑒人類文明成果，又應(yīng)時(shí)代之變遷、領(lǐng)時(shí)代之先聲、立時(shí)代之潮頭，是引領(lǐng)我們不忘初心、牢記使命的指路明燈。

第二個(gè)高度統(tǒng)一就是政治性與人民性的高度統(tǒng)一。這一思想堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，既深刻闡明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，又確立了堅(jiān)持以人民為中心是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)，還強(qiáng)調(diào)了全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是引領(lǐng)我們堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的思想旗幟。

第三個(gè)高度統(tǒng)一就是理論性與實(shí)踐性的高度統(tǒng)一。這一思想堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論，科學(xué)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題，以開創(chuàng)性的思路舉措，對(duì)黨和國家各領(lǐng)域、各方面工作者起到了強(qiáng)大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，是引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代不斷前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。對(duì)這些理論品質(zhì)，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)理解把握。

總之，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，貫穿了馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，充滿了對(duì)世界觀、價(jià)值觀、人生觀的深厚哲學(xué)思考，是對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防各項(xiàng)工作的全面部署，是對(duì)黨的基本路線、基本理論、基本方略、基本經(jīng)驗(yàn)的豐富和發(fā)展。我們只有把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)深學(xué)透，才能把握中國特色社會(huì)主義事業(yè)的正確目標(biāo)和方向、抓住工作的重點(diǎn)、采取科學(xué)的方法，才能更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上來、統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來，才能在各項(xiàng)工作中奮發(fā)有為，取得突出業(yè)績。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，我們**單位系統(tǒng)一直作為首要政治任務(wù)來抓，取得了積極成效，但對(duì)照黨中央和市委要求，也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠。有的認(rèn)為黨的科學(xué)理論離**單位干部很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)的事情，其他人干點(diǎn)具體事就行了;有的認(rèn)為理論是虛的，沒有把學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策放在首位，不注重思想政治素質(zhì)的提升;有的認(rèn)為業(yè)務(wù)工作這么忙，沒有時(shí)間學(xué)理論。這些都影響一些同志政策理論水平的提高，也直接影響工作質(zhì)量及工作能力的提升。二是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。有的黨員對(duì)中國近代史、中國共產(chǎn)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命建設(shè)改革的歷程、中國特色社會(huì)主義理論的發(fā)展脈絡(luò)不清楚，不能歷史地、辯證地、發(fā)展地看問題，從而可能影響到道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。三是理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)不深不透，存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象，滿足于學(xué)了、讀了，但缺乏深入思考，止步于一知半解、似懂非懂;而且聯(lián)系思想和工作實(shí)際不夠緊密，沒有真正做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作有較大差距，有的口頭上新發(fā)展理念、新時(shí)代要求能夠講一點(diǎn)，但實(shí)際工作中還是老套路老辦法。以上種種情況和問題，雖癥狀不一、程度不同，但從根子上講，都是對(duì)黨的理論還缺乏真正的認(rèn)同，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，思想水平不高。這就要求我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)找到解決問題的答案，堅(jiān)持學(xué)以致用，提高政治理論素養(yǎng)和上作能力。

(二)做新時(shí)代合格黨員是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的迫切要求。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨員的狀態(tài)、能力、素質(zhì)和水平?jīng)Q定了黨的領(lǐng)導(dǎo)水平，決定了社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平。

回顧黨的歷史，我們黨在各個(gè)歷史階段所制定的奮斗目標(biāo)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)、取得偉大成就，離不開廣大黨員的艱苦奮斗，離不開黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。在革命戰(zhàn)爭年代，面對(duì)國民黨背叛革命，發(fā)動(dòng)多次反革命政變，李大釗、趙世炎、蕭楚女等共產(chǎn)黨員被捕的險(xiǎn)惡情況，毛澤東、周恩來、賀龍等帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員秋收起義、南昌武裝起義，創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命斗爭;面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，毛澤東帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員完成兩萬五千里長征這一人類史上的偉大壯舉，在極端危急的關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命;面對(duì)日本全面侵華，我們黨帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員推動(dòng)第二次國共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，以3500萬軍民的巨大犧牲，將日本侵略者趕出了中國;面對(duì)國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的險(xiǎn)惡用心，我們黨帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員緊緊依靠人民群眾，用“小米加步槍”打敗了國民黨800萬軍隊(duì)，推翻了壓在中國人民頭上的“三座大山”，建立了新中國。此時(shí)，我們的黨員不怕犧牲，“沖鋒在前、退卻在后”。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民抓生產(chǎn)、搞建設(shè)，擺脫了帝國主義的封鎖，順利完成“一五”計(jì)劃和社會(huì)主義改造，建立了社會(huì)主義制度，成功發(fā)射了“兩彈一星”，實(shí)現(xiàn)了建設(shè)和保衛(wèi)國家的奮斗目標(biāo)。這其中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，比如我們耳熟能詳?shù)?、全心全意為人民服?wù)、忠于革命忠于黨的雷鋒同志，他說“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去”。又如，被譽(yù)為黨的好干部、人民的好公仆、縣委書記的榜樣、共和國脊梁的焦裕祿同志，他說“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”。再如，前不被中央授予全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的張富清同志，60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，在部隊(duì)他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，事跡感人。此時(shí)，我們的黨員不畏艱險(xiǎn)，“吃苦在前、享受在后”。在改革開放時(shí)期，在鄧小平、陳云等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的帶領(lǐng)下，一大批富有改革創(chuàng)新精神的共產(chǎn)黨員，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，建立和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，經(jīng)過40年的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了國家綜合實(shí)力進(jìn)入世界前列、人民生活不斷富裕的奮斗目標(biāo)。正是靠一大批合格的、始終保持堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的共產(chǎn)黨員，才保證了我們黨在各個(gè)歷史階段奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，我們正向著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，尤其需要每一個(gè)共產(chǎn)黨員盡職盡責(zé)努力工作。此時(shí)，我們的黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守初心，牢記使命，模范帶頭、奮勇拼搏!

作為**單位的黨員干部要擔(dān)當(dāng)有為、多做貢獻(xiàn)。但是，我們距離合格共產(chǎn)黨員的要求還有較大差距啊!主要表現(xiàn)在：一是黨性修養(yǎng)不高。有的理想信念不堅(jiān)定，宗旨觀念淡薄，習(xí)慣以自我為中心，片面追求個(gè)人利益，甚至用手中權(quán)力謀取一己私利;有的缺乏全局觀念、大局意識(shí)，眼界不寬、站位不高、缺乏開拓進(jìn)取精神;有的執(zhí)行上級(jí)任務(wù)時(shí)陽奉陰違、變相抵制、偷工減料。二是規(guī)矩紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。有的對(duì)組織不忠誠，不如實(shí)報(bào)告個(gè)人事項(xiàng)，違反組織紀(jì)律;有的執(zhí)行中央八規(guī)定精神不嚴(yán)格，違反廉潔紀(jì)律;有的對(duì)自己要求不嚴(yán)，違反工作紀(jì)律等。三是精神狀態(tài)不佳。有的在工作中遇到矛盾、困難、壓力等，不能直面應(yīng)對(duì);有的缺乏雷厲風(fēng)行的干勁和沖勁，落實(shí)黨中央決策部署、落實(shí)省委指示要求，落實(shí)**單位黨組工作部署，推進(jìn)力度小、質(zhì)量低、進(jìn)展慢;有的干部一提拔就覺得進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就想“歇歇腳”、“松口氣”，甚至當(dāng)甩手掌柜;有的存在庸、懶、散、慢、推、粗、抄、繞、避、拖等現(xiàn)象，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘都不撞;有的不思進(jìn)取、得過且過，責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，粗枝大葉等。這些問題盡管只是在個(gè)別黨員干部身上，但都不利于**單位組織良好作風(fēng)的建立，影響到**事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)到**單位改革創(chuàng)新發(fā)展的任務(wù)繁重，不僅要做合格的共產(chǎn)黨員，還要爭取做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為**事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“學(xué)什么”，中共中央印發(fā)的關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見和**單位主題教育實(shí)施方案中已經(jīng)講得十分清楚，就是要學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，跟進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記最新重要講話文章等，深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義和實(shí)踐要求，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。具體來講，學(xué)什么、做什么，我體會(huì)主要有以下4個(gè)方面：

(一)學(xué)馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想，做講政治、有信念的共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，首先要學(xué)習(xí)堅(jiān)定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想。有人說，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。這話講得十分有道理，要真正做到思想上入黨，做講政治、有信念的黨員，需要不斷學(xué)習(xí)提高、不斷糾偏矯正，沒有一敲即成的快捷鍵，也沒有一蹴而就的捷徑。

第一，要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體現(xiàn)的政治方向作為我們一切工作的政治靈魂。要做到講政治、有信念，就必須學(xué)習(xí)尊崇黨章，準(zhǔn)確理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義，做到熟稔于心，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)定政治信仰和立場(chǎng)，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，履行政治義務(wù)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，做政治上的明白人。

第二，要把近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的理論理念作為我們一切工作的思想武器。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里寫道，“在這種著作(法國的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的文獻(xiàn))從法國搬到德國的時(shí)候，法國的生活條件卻沒有同時(shí)搬過去。在德國的條件下，法國的文獻(xiàn)完全失去了直接實(shí)踐的意義，而只具有純粹文獻(xiàn)的形式”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要反對(duì)思想僵化，反對(duì)一切從本本出發(fā)。那種本本上有的不許改，本本上沒有的不許說、不許做的思想，是一種反馬克思主義的思想，是執(zhí)行黨的政治路線的巨大障礙。比如黨中央為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，提出了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的新理念。但有的同志便不假思索、簡單盲目地把它混同于西方供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)。每一種創(chuàng)新理論的出現(xiàn)都是為了解決當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)問題，西方供給學(xué)派的產(chǎn)生是為了回答西方那個(gè)時(shí)期的問題，我們的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”的提出是為了解答與當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)的問題。在工作學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們千萬不能因循守舊、刻舟求劍，也不能斷章取義、機(jī)械呆板，要靈活運(yùn)用馬克思主義的基本理論、理念和原則來看形勢(shì)、想問題、辦事情，積極立足**單位實(shí)踐去想辦法、解迷津、破難題。

第三，要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想包含的原理方法作為我們一切工作的行動(dòng)指南。我們要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與時(shí)代要求結(jié)合起來、與具體實(shí)踐貫穿起來，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，真正把握實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵、以學(xué)促行。只有把黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想包含的原理方法作為我們一切工作的行動(dòng)指南，才能在工作中始終做到堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，也才能始終自覺地在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)學(xué)黨員基本標(biāo)準(zhǔn)和行事行為規(guī)范，做講規(guī)矩、有紀(jì)律的共產(chǎn)黨員。沒有規(guī)矩不成方圓。1965年，新疆阿斯塔那出土的、現(xiàn)藏于新疆維吾爾自治區(qū)博物館的一幅唐代名畫——伏羲女媧圖，描繪的就是伏羲左手持矩、女媧右手持規(guī)代表天地方圓的情景。大家知道伏羲女媧是中華民族的人文始祖，這幅古畫寓意著遠(yuǎn)古時(shí)期的啟蒙文明都是十分注重社會(huì)規(guī)矩的。史料還記載，乾隆皇帝每日早膳后，都要讀先皇“實(shí)錄”“圣訓(xùn)”一卷，“每日間恭閱實(shí)錄一冊(cè)，周而復(fù)始，于創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)之跡敬識(shí)之弗敢忘”。乾隆之所以用一天中精力最為充沛的時(shí)間來閱讀祖訓(xùn)實(shí)錄，是因?yàn)檫@些就是他治國理政的原則標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。歷史上的封建君主如此，在近代，大家都看過卓別林演的喜劇《摩登時(shí)代》，它實(shí)際上反映了美國人弗雷德里克·泰勒的流程再造管理思想，這套管理制度包括生產(chǎn)管理、流程管理等，主要是把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位、每一道工序標(biāo)準(zhǔn)化，從而提高效率。這體現(xiàn)的也是規(guī)矩問題。

黨章是黨的總規(guī)矩，我們要隨時(shí)對(duì)照檢查、自謹(jǐn)自省。古人說，君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之;更也，人皆仰之。我們就要秉持良好心態(tài)改過自新，不文過飾非、不遮掩回避，切實(shí)整改提高。希望大家都要重溫入黨誓詞，做到君子一言駟馬難追，謹(jǐn)記誓詞、一諾千金、不改初衷、不變初心，做一個(gè)忠于志、誠于信、篤于行的共產(chǎn)黨員，始終在信仰的大道上向前奔跑。

做一名講規(guī)矩、有紀(jì)律的黨員，就是要求大家無論何時(shí)何地都要把各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，特別是要把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，不越雷池一步、不觸紅線半分，模范遵守黨紀(jì)國法。

(三)學(xué)黨性修養(yǎng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，做講道德、有品行的共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨的黨性是根，黨的作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，黨的紀(jì)律是護(hù)衛(wèi)黨性的規(guī)矩。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，一靠自我修養(yǎng);二靠抓黨性教育、黨風(fēng)教育、黨紀(jì)教育;三靠黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員正心修身的必修課。黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員一輩子在改造客觀世界和改造主觀世界的過程中，對(duì)黨的先進(jìn)性和純潔性畢生追求的心路歷程。古人講“修身齊家治國平天下”的修身之道，孔子說，“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@里所說的就是他自己一生的修身心路。雖“耳順”、“從心所欲”，也“不逾矩”!孟子講，“人皆可以為堯舜”，意即每一個(gè)人通過不斷的潛心提高自身修養(yǎng)都可以達(dá)到堯舜的那種圣人境界。孟子還設(shè)計(jì)了一套通過“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的修身哲學(xué)。印度大詩人泰戈?duì)栍芯涿浴笆澜缫酝次俏遥一貓?bào)以歌”，強(qiáng)調(diào)的也是這種修身之法。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，“由一個(gè)幼稚的革命者，變成一個(gè)成熟的、老練的、能夠‘運(yùn)用自如’地掌握革命規(guī)律的革命家，要經(jīng)過一個(gè)很長的革命的鍛煉和修養(yǎng)的過程，一個(gè)長期改造的過程”。周恩來同志也講，活到老，學(xué)到老，改造到老。所以，我們要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中學(xué)到共產(chǎn)黨員的修身標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)作為一輩子的追求，在工作實(shí)踐中堅(jiān)持下去。

作風(fēng)建設(shè)一直在路上。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨的組織狀況和思想狀況已經(jīng)發(fā)生很大變化，社會(huì)利益多樣化、社會(huì)思潮多元化不可避免地對(duì)我們的黨員產(chǎn)生復(fù)雜的影響。我們黨長期以來形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，是應(yīng)對(duì)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)困難和挑戰(zhàn)的重要武器。但是，坦率地講，我們**單位組織做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如，開展批評(píng)辣味不足。有的是“不敢”，不敢揭短亮丑，不敢同錯(cuò)誤和消極現(xiàn)象作斗爭，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)下級(jí)怕丟選票，批評(píng)同級(jí)怕影響關(guān)系，批評(píng)自己怕丟面子，有錯(cuò)誤總想掩飾、推托等。有的是“不真”，不動(dòng)真碰硬、不直面問題、不觸及靈魂，自我批評(píng)不痛不癢，批評(píng)別人隔靴搔癢，導(dǎo)致個(gè)別單位黨內(nèi)政治氣氛庸俗化，正氣得不到褒揚(yáng)，邪氣得不到貶抑。有的是“不嚴(yán)”，不能堅(jiān)持原則、激濁揚(yáng)清，只講人情關(guān)系、不講黨性原則，只講優(yōu)點(diǎn)成績、不講缺點(diǎn)不足，只講表面現(xiàn)象、不講實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只講客觀原因、不講主觀原因，只講集體責(zé)任、不講個(gè)人責(zé)任，只講一些情況現(xiàn)象，不敢把責(zé)任落到人，更不敢處理、問責(zé)，奉行好人主義，你好我好大家好。有的是“不實(shí)”，批評(píng)時(shí)不是出以公心、秉以公道，不能實(shí)事求是、分清是非，甚至從個(gè)人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看人看事。

習(xí)近平總書記曾一針見血地指出，作風(fēng)問題，核心是黨和人民群眾的關(guān)系問題，根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們**單位干部也不是生活在真空，并不具有天然的“免疫力”，有時(shí)還面臨被權(quán)力、金錢等“圍獵”的危險(xiǎn)，一是資金多，規(guī)模龐大。二是資產(chǎn)多，涉及領(lǐng)域廣、行業(yè)多。三是項(xiàng)目多。包括建設(shè)工程、大宗商品和服務(wù)購買，以及各項(xiàng)專項(xiàng)等等，都與**單位權(quán)力運(yùn)行有關(guān)，都存在著“尋租”空間，都存在著管理和廉政風(fēng)險(xiǎn)的。相信同志們也是或多或少、或這或那存在各種各樣的不足和缺點(diǎn)。我覺得，我們有些同志最大的缺點(diǎn)、最大的不足、最大的問題，就是看不到自己的缺點(diǎn)和不足，總覺得個(gè)人很完美，管理的單位也很完美，上級(jí)批不得、同級(jí)批不得、下級(jí)更說不得。做講道德、有品行的黨員就是要求大家通過學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理論自信、制度自信、道路自信和文化自信，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和，進(jìn)一步踐行“忙起來、快進(jìn)來、實(shí)起來、嚴(yán)起來”的工作作風(fēng)。

(四)學(xué)黨的宗旨和新理念新思想新戰(zhàn)略，做講奉獻(xiàn)、有作為的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員是否合格，最終還是要體現(xiàn)在是否能夠立足本職建功立業(yè)上。在學(xué)習(xí)中，我們一方面要深化對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，牢固樹立宗旨意識(shí)，以隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的奉獻(xiàn)精神開展工作;另一方面，要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略和重大決策部署，把握好目標(biāo)和方向，掌握科學(xué)的思想和方法，為深化改革、科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里指出，“他們(共產(chǎn)黨人)沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”。毛澤東同志說過，“共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第一位，而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益”。習(xí)近平總書記指出，“(廣大黨員干部必須)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來自人民、植根人民，各級(jí)干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務(wù)”。我們要通過學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們黨必須始終代表中國最廣大人民的根本利益;更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾的政治危險(xiǎn);更加清醒地認(rèn)識(shí)到，黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的重大問題;更加清醒地認(rèn)識(shí)到，“中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”。我們要謹(jǐn)記，為人民服務(wù)不是為某個(gè)小團(tuán)體服務(wù)，維護(hù)人民群眾根本利益也不是維護(hù)某個(gè)小團(tuán)體利益，如果這樣，人民就會(huì)打倒我們、推翻我們。

孫中山先生在自勉聯(lián)寫到，“甘面壁讀十年書，愿乘風(fēng)破萬里浪”。古話講，“三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人”。這些都是在闡述“學(xué)”與“做”相輔相成、相成相長的關(guān)系。我們要學(xué)為行師、學(xué)以致用、知行合一。學(xué)什么決定我們能做什么，學(xué)得怎么樣決定做得怎么樣，學(xué)之深才能行之篤，學(xué)得深厚通透才能用得淋漓裕如。我們要以“學(xué)如不及，猶恐失之”的時(shí)代緊迫感、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，真正把主題教育內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，以學(xué)促做、以學(xué)強(qiáng)用、以學(xué)輔行，務(wù)必要在靈魂上受到一次深刻洗禮、精神上受到一次深刻教育、思想上受到一次徹底凈化，始終保持蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣。

(一)怎么學(xué)?

一要真想學(xué)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要學(xué)習(xí)首先要解決想學(xué)習(xí)的問題。前面講過，黨章是什么?習(xí)近平總書記講是總規(guī)矩，是根本依據(jù)、基本標(biāo)準(zhǔn)、根本規(guī)則。黨員要怎樣對(duì)待黨章?習(xí)近平總書記用的詞是“尊崇”、“心存敬畏”、“必修課”、“第一課”。共產(chǎn)黨員對(duì)待信仰的主義、黨的章程，必須做到真心想學(xué)、真心好學(xué)，這既是黨員的義務(wù)也是我們每一個(gè)黨員自身發(fā)展的內(nèi)在需求。希望大家都能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神境界和終身追求。

二要真會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)是一門科學(xué)，有一般規(guī)律性也有特殊規(guī)律性，成人的學(xué)習(xí)方法與上學(xué)讀書時(shí)的學(xué)習(xí)方法不同，政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方法不同。方法對(duì)頭、事半功倍，方法不對(duì)，事倍功半。我的體會(huì)是4個(gè)字：讀、聽、寫、記。一讀。讀什么?讀原著、學(xué)原文、悟原理。怎么讀?原原本本讀，一字一句讀，可以默讀靜讀，也可以捧讀朗讀。清代散文家姚鼐說，“大抵學(xué)古文者，必要放聲疾讀又緩讀，祗久之自悟”。我們常講，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，“書讀百遍，其意自見”，這個(gè)“讀”就是要讀懂、學(xué)深悟透。這次主題教育我提一個(gè)明確要求，各黨支部集中學(xué)習(xí)，必須要全文通讀規(guī)定篇目，而且要多讀幾。二聽。聽講座、聽黨課。這次學(xué)習(xí)教育我們安排了**單位大講堂、開展多層次的講黨課。聽是學(xué)的拓展深化、是借用外腦的“捷徑”，是幫我們把學(xué)的內(nèi)容貫通起來，深化對(duì)其內(nèi)涵的理解、理順相互間的歷史和邏輯關(guān)系，找到自身存在的差距。聽講座要虛心好學(xué)，聽黨課要嚴(yán)肅靜穆。三寫。抄寫、撰寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，寫體會(huì)心得、寫感受感悟。這個(gè)寫不是抄襲，而是自己有什么感受感悟就寫什么。我相信，同志們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)都會(huì)有所感悟的。四記。記什么?入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務(wù)等黨的基本知識(shí)和基本要求要牢記于心，四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù)以及“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等新思想也要記住。不是要求大家一字不漏背下來，而是要把基本精神、核心要義理解好、掌握好，做到融會(huì)貫通、舉一反三。

三要真能學(xué)。這是個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的問題。工作任務(wù)重、工學(xué)矛盾突出，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，這種說法有客觀的一面，但不能成為一些黨員放棄學(xué)習(xí)的“擋箭牌”。從個(gè)人角度講，關(guān)鍵是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。魯迅先生早就說過，“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要擠，總是會(huì)有的?！敝灰行?、用心，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很方便的，比如用手機(jī)、電子書等，隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我建議每個(gè)同志都抽時(shí)間多讀些書，讀書不是想象的那么難。從集中學(xué)習(xí)看，要舍得投入時(shí)間。要建立多種形式的學(xué)習(xí)研討制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期講黨課制度，包括各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)干部都要講，要建立起一套保障學(xué)習(xí)的制度，包括學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)督查制度、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，請(qǐng)各支部大膽探索實(shí)踐。

四要學(xué)而信。就是要堅(jiān)定理想信念，筑牢精神支柱。當(dāng)前黨員干部中存在的種種問題，究其思想根源，說到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。追根溯源地解決這些問題，必須依靠我們黨員干部對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。通過學(xué)習(xí)，對(duì)黨章黨規(guī)原原本本學(xué)懂弄通，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想逐字逐句學(xué)深悟透，一個(gè)問題一個(gè)問題地研究，一個(gè)觀點(diǎn)一個(gè)觀點(diǎn)地領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持用原文闡釋基本觀點(diǎn)，用本意解讀思想內(nèi)涵，才能真正掌握立場(chǎng)、方法和精神實(shí)質(zhì)，變學(xué)的成果為自己的理論武裝。只有真學(xué)真懂真信，才能真正堅(jiān)定理想信念，在思想、作風(fēng)、黨性上“補(bǔ)鈣”“加油”，提振精氣神，凝聚正能量。

五要學(xué)而用。就是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，將思考問題貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，必須緊密結(jié)合本單位本部門實(shí)際，善學(xué)善用、活學(xué)活用、真學(xué)真用，只有這樣，才會(huì)越學(xué)越有味，越用越有勁，越學(xué)越用越有效。各支部要召開專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)，每位黨員都要認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，對(duì)照總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話中指出的突出問題，對(duì)照職工群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，結(jié)合征求到的意見建議，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)方面的差距，在做到不忘初心、牢記使命方面的差距，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，在知敬畏、存懼、守底線方面的差距，在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距，深刻剖析反思原因，立行立改。在學(xué)習(xí)黨章中發(fā)現(xiàn)不足，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中找到方向;要朝著目標(biāo)學(xué)，始終牢記做合格黨員的目標(biāo)。

(二)怎么做?

“做”得好壞是檢驗(yàn)“學(xué)”的成果的最有效途徑。鄧小平同志講，“不干，半分馬克思主義都沒有?！币龊细顸h員，離不開黨的各級(jí)組織、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、每一位普通黨員的共同努力。黨組織要按照黨章要求開展黨的工作、抓好黨的建設(shè);領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，帶頭過好雙重組織生活、履行好主體責(zé)任和一崗雙責(zé);每位黨員要始終牢記并嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，立足崗位建功立業(yè)。對(duì)于黨員個(gè)人來講，要做到以下6個(gè)方面：

第一，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。這是我們的“必修課”，也是“第一課”。我們的黨性修養(yǎng)是不是達(dá)到合格共產(chǎn)黨員的要求?我看未必，可能以前合格，現(xiàn)在不合格;在這個(gè)問題上合格了，在另一個(gè)問題上有可能不合格或不完全合格。所以，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就是要在審計(jì)實(shí)踐中進(jìn)行自我修養(yǎng)和刻苦學(xué)習(xí)，在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界，特別是面對(duì)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的變化，要把黨性鍛煉作為我們政治生命全過程中須臾不可放松的政治任務(wù)，把工作隊(duì)實(shí)踐作為歷練黨性的戰(zhàn)場(chǎng)，切實(shí)做到從思想上入黨。

第二，必須強(qiáng)化黨的意識(shí)。強(qiáng)化黨的意識(shí)，就是每位共產(chǎn)黨員要在思想上、行動(dòng)上，在任何時(shí)候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，都要明確自己的政治職責(zé)、履行自己的政治義務(wù)。黨組織書記要履行全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也責(zé)無旁貸;支部書記要履行好支部黨建責(zé)任，落實(shí)好“三會(huì)一課”等制度;每個(gè)黨員都要在黨言黨、在黨愛黨，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。在本職崗位上認(rèn)真履職盡責(zé)、積極作為、為黨工作，無論在工作時(shí)間還是八小時(shí)以外，無論在日常工作中還是急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，都始終銘記身份，維護(hù)黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第三，必須堅(jiān)定理想信念。理想信念始終是共產(chǎn)黨人特有的精神品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：1934年10月，紅軍長征過程中，紅34師6000名將士為掩護(hù)大部隊(duì)渡過湘江突圍，與10多倍于自己的國民黨部隊(duì)殊死激戰(zhàn)四天五夜，部隊(duì)彈盡糧絕，師長陳樹湘重傷被俘。在押送途中，陳樹湘乘敵不備，把手伸進(jìn)腹部傷口處絞斷自己的腸子，壯烈犧牲。陳樹湘犧牲時(shí)年僅29歲。同志們想想，如果沒有堅(jiān)定的理想信念能做到這一點(diǎn)嗎?毛澤東同志講，我們共產(chǎn)黨人連死都不怕，還怕什么呢?這就是“革命理想大于天”，就是“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的誓言。所以，每位共產(chǎn)黨員都要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

第四，必須絕對(duì)忠誠于黨。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺以身許黨許國、報(bào)黨報(bào)國。要牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第五，必須踐行為民宗旨?！疤煜聦⑴d，其積必有源”。我們黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標(biāo)和神圣責(zé)任，把為人民服務(wù)作為自己全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，對(duì)于我們**單位組織更加重要，我們必須緊跟時(shí)代改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系職工群眾的途徑方法，面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉刈龊梅?wù)職工群眾工作。要“不忘初心、牢記使命”，擺正自身位置、站穩(wěn)人民立場(chǎng)，秉承“一切源于人民，一切為了人民，一切歸功于人民”的思想，以公仆之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執(zhí)政為民。要?jiǎng)?chuàng)新職工工作內(nèi)容，多聽民聲、多解民難、多說真話、多用真心、多動(dòng)真情，緊緊圍繞職工群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題做文章，從大處著眼、小事做起，不怕瑣細(xì)、日積月累，幫助解決好職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題和最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問題，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事、做好事、解難事，把職工之家真正做得名副其實(shí)，切實(shí)贏得職工群眾信賴和支持。平時(shí)工作做到位，與職工群眾建立起深厚的感情，關(guān)鍵時(shí)刻**單位才能一呼百應(yīng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工群眾聽黨話、跟黨走。

總之，我們堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字著力，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，做起而行之的行動(dòng)者、攻堅(jiān)克難的奮斗者，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)、善作善成，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。通過主題教育，努力達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法三

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。

《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、情景展示等藝術(shù)手法，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。

見賢思齊，“以人為鏡，可以明得失。”列寧就曾經(jīng)說過，榜樣的力量是無窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。

榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，也是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模作為傳遞當(dāng)代社會(huì)正能量的火炬手出現(xiàn)在人們面前，他們是感動(dòng)一個(gè)時(shí)代的榜樣人物，激勵(lì)一代又一代人。

例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產(chǎn)黨，長征開始的時(shí)候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅(jiān)決要跟共產(chǎn)黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說：“對(duì)黨的事業(yè)，我是負(fù)了責(zé)的”。用自己36年青春年華滋潤農(nóng)村教育事業(yè)的支月英，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的時(shí)代含義。支月英說：“要給孩子像母愛一樣的愛?！彼呐畠簠s說：“您是一位好老師，但是您不是我的好媽媽?！敝г掠榱舜蠹叶崛チ诵〖?，她用雙手撐起山里人求知的天空。《榜樣》的人物或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠勤勉。他們的實(shí)際行動(dòng)是對(duì)黨忠誠，對(duì)國家忠誠，對(duì)人民忠誠的完美詮釋，他們的高尚品質(zhì)，激勵(lì)了許多人，溫暖了人們的心，感動(dòng)了中國，為全社會(huì)樹立了光輝的榜樣。

在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的榜樣人物，他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。中國共產(chǎn)黨繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn)，為著民族的獨(dú)立和解放，為著國家的繁榮與強(qiáng)大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻(xiàn)給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽，永遠(yuǎn)刻在人民的心里。

弘揚(yáng)榜樣正能量， 傳遞真善美?！罢妗保褪菍?duì)黨真誠，堅(jiān)信只有“跟著共產(chǎn)黨走，才是在正道上行”、就是學(xué)做真人，講真心話，真心做事?！吧啤?，就是講社會(huì)責(zé)任，講社會(huì)擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范。“美”，就是超越庸俗，拒絕低級(jí)趣味，追求美好的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界?！皭邸?，就是以人為本，關(guān)注民生幸福，關(guān)愛他人，關(guān)愛生命，扶弱濟(jì)貧、助人為樂、無私奉獻(xiàn)，這是一種無疆的大愛?！鞍駱印弊鳛橐粋€(gè)個(gè)普通的個(gè)體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚(yáng)的是民族的精神，踐行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

可以說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君，他發(fā)誓：“要在自己的崗位上干出樣子來。”焊工是最平凡的工匠。被譽(yù)為“沒有翅膀的飛機(jī)”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。在全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺中，榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。

讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)А０駱訋Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!

知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，站在時(shí)代潮頭，扛起責(zé)任、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績來。

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法四

晚上8點(diǎn)，我如約守在電視機(jī)前觀看了中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目?！吧亻T人”張西京、“白衣戰(zhàn)士”張宏、“最美快遞員”汪勇、“疫線警花”達(dá)娃倉決……都令我無比感動(dòng)和自豪，但只有一個(gè)人，讓我感動(dòng)自豪的同時(shí)，還有一絲愧疚。

那就是社區(qū)書記杜云。

簡單地扎著馬尾，穿著方便走動(dòng)的平底鞋，辦起事兒來風(fēng)風(fēng)火火，打電話大嗓門兒，跟每一個(gè)來往的群眾都能招呼一聲……這樣的杜云你們熟悉嗎?是啊，這不就是我們身邊的王大姐、李阿姨、張書記、趙小哥嗎?這不就是疫情期間奔波在我們身邊、電話隨叫隨到、整天“纏”著我們做核酸檢測(cè)的社區(qū)工作者們嗎?不僅如此，這也是被咱們?cè)凇胺獬恰睙o助的時(shí)候依靠過的人們，在物資緊缺的時(shí)候思念過的人們，在禁止出門時(shí)抱怨過的人們，在誤會(huì)中謾罵過的人們啊。在全民抗疫的那段非常時(shí)間里，不僅故事的主角杜云無數(shù)次被急哭、氣哭、委屈哭，還有千萬個(gè)“杜云們”因?yàn)槲覀兊牟焕斫?、不配合而偷偷掉過淚。

也許那一刻我們實(shí)在是被恐懼摧毀了理智，認(rèn)為“大難臨頭”沒有真情意;也許我們從來沒有了解過你的職業(yè)性質(zhì)，以為你們真的很清閑;也許我們習(xí)慣了當(dāng)“被服務(wù)者”，便不再擅長站在“服務(wù)者”的角度來考慮和理解，所以請(qǐng)?jiān)试S“我”說一句：對(duì)不起，“杜云”。

對(duì)不起，我曾對(duì)你有過懷疑。當(dāng)新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響，我被封鎖在武漢的家里，每天新聞里各地的新增病例持續(xù)不斷，各地封鎖的情況也朝夕不同，這種恐懼感幾乎將我打倒，我很怕，但更擔(dān)心異地的家人。我想逃脫封鎖悄悄溜出門去，卻立刻被你制止，面對(duì)你的苦苦解釋和勸說，我卻懷疑你的話語都在騙我。

對(duì)不起，我曾對(duì)你有過怨恨。春節(jié)后，當(dāng)我從家鄉(xiāng)返回疫情低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)工作地上班時(shí)，得知從我的家鄉(xiāng)返回的人需要主動(dòng)向你報(bào)備并隔離14天，由于自己身體并無任何異常且已向單位報(bào)備過，便沒有再向你報(bào)備，也沒有嚴(yán)格遵守隔離要求。直到你“急吼吼”地來到我家門口叩響家門對(duì)我大聲“呵斥”并逼著我做核酸檢測(cè)時(shí)，急脾氣的我也對(duì)你吼了回去，還差點(diǎn)跟你動(dòng)起手來。

對(duì)不起，我曾無視你的付出。“張姐，你幫我買的水果有顆壞掉了，你咋沒有選一下呢?”“王書記，你咋只給我兩個(gè)口罩呢，莫不是想私藏幾個(gè)吧!”“小李，你們做核酸還是晚點(diǎn)來嘛，這么早把我瞌睡都岔了?！泵慨?dāng)我們這樣埋怨的時(shí)候，你們總是耐心地解釋或者一笑而過，這樣的對(duì)話你們應(yīng)該聽得太多了吧?對(duì)不起，我們不知道你們每天要奔波多少地方給群眾買多少東西，要做多少個(gè)人的核酸檢測(cè)，而杜云所在的芳草社區(qū)，7個(gè)人就要照顧5000人的飲食起居。

對(duì)不起，我忘了你也是父親或母親、丈夫或妻子?！安蛔屛页鲩T，我爸一個(gè)人在醫(yī)院怎么辦?”“拜托你了讓我去看看孩子吧!”當(dāng)我們對(duì)你們“死纏爛打”的時(shí)候，你們還得拼命解釋、拼命安慰、照顧我們，生怕我們情緒不穩(wěn)定。但我們卻忘了，你也是“拋棄”了父母孩子，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，一家又一家、一戶又一戶地排查、服務(wù)，甚至連好覺都睡不了一宿。

對(duì)不起，千千萬萬個(gè)杜云。你們總是在陽光明媚時(shí)“隱身”，在暴風(fēng)雨中“閃現(xiàn)”，在這場(chǎng)突如其來的變故里，是如同繁星般閃爍的你們，給了我們最親近的庇佑和最溫暖的的守護(hù)，給了我們戰(zhàn)勝疫情的信心。

榜樣的力量是無形的，讀懂了杜云，就讀懂了千萬個(gè)平凡的社區(qū)工作者，就讀懂了千萬顆平凡的初心、千萬份樸實(shí)的擔(dān)當(dāng)。向你們致敬!

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法五

榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個(gè)教師的一舉一動(dòng)，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，《中國教育報(bào)》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷?！薄?/p>

考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到后都會(huì)向我們檢討;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻辉趨R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海，尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們的最后一次班會(huì)錄音時(shí)?！睅煹聼o價(jià)，學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

主題榜樣6黃大發(fā)事跡心得體會(huì)和方法七

大家好！非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家分享我心情。此時(shí)此刻，我是激動(dòng)的，因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮闹袊伯a(chǎn)黨97歲的生日；此時(shí)此刻，我又是感恩的，因?yàn)樽约河行夜ぷ?、生活在一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體里。今天我的演講題目是《我的榜樣》，我將向大家講述在第四黨支部這個(gè)集體中平凡而又出色的一名共產(chǎn)黨員。說他平凡，是因?yàn)樗]有驚天動(dòng)地的偉業(yè)與轟轟烈烈的事跡；說他出色，是因?yàn)樗ぷ髦械哪瞰I(xiàn)，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)……他身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一面面旗幟，感動(dòng)著我、鞭策著我、激勵(lì)著我。

說起第四黨支部的李x同志，大家也許并不陌生，平日里我們都親切地稱呼他為“李工”。 看到他的辦公桌，大家都會(huì)豎起大拇指：井然有序的文件擺放、干凈透亮的鎮(zhèn)紙玻璃、分門別類的文件夾……都顯示出他是個(gè)做事非常認(rèn)真仔細(xì)的人，凡事容不得半點(diǎn)馬虎。

記得當(dāng)初我剛來不久的時(shí)候，有一次在填寫幾份儀器停用申請(qǐng)表的時(shí)候，由于馬虎寫錯(cuò)了數(shù)據(jù)而涂涂改改，李工發(fā)現(xiàn)后，立即指出錯(cuò)誤，并要求必須重寫一份，當(dāng)時(shí)我隨口說了句：“這不要緊吧。”沒想到就這一句話，使李工的表情驟然嚴(yán)肅了起來，他語重心長地教導(dǎo)我：要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢人員，就要在工作中、在細(xì)節(jié)上下功夫，質(zhì)檢工作容不得一點(diǎn)馬虎。聽得我心里深感羞愧，也打心眼里佩服了這位質(zhì)檢前輩。我默默地記下了他的話，這是一位質(zhì)檢前輩對(duì)晚輩的殷切關(guān)愛與期望，它讓我感受到前行的方向與力量。

作為建材所的副所長兼技術(shù)負(fù)責(zé)人，李工的工作量可想而知，對(duì)他而言，加班簡直就像是家常便飯。對(duì)于別人來說下班后的時(shí)間和空間都屬于自己，他們可以去聚會(huì)、去學(xué)習(xí)或是和家人在一起共享天倫之樂……可是這樣自由的時(shí)間和空間留給李工又有多少呢？

記得在大干150天那段時(shí)期，我第一次看到了李工的兒子浩浩。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，大家基本上天天加班，而李工更是常常工作到凌晨才回家，可能是孩子太想爸爸了，于是有一天吃過晚飯，小浩浩硬是跟著爸爸來到辦公室加班。當(dāng)李工開始工作的時(shí)候，小浩浩便幸福地黏在爸爸身邊，貪婪的享受著這種“久違”了的父愛。也許李工覺得孩子在身邊會(huì)影響工作，于是他認(rèn)真嚴(yán)肅地勸浩浩到一邊玩，不要妨礙自己工作。盡管不情愿，但懂事的小浩浩還是知趣的跑到了一邊自己玩，眼神里流露出對(duì)爸爸的依依不舍。

看著小浩浩那幼小的身影和純真的眼神，我的心里像翻到了“五味瓶”一樣，有種說不出來的感覺。小浩浩在這個(gè)年齡段是最需要爸爸的陪伴與呵護(hù)了。可對(duì)于李工來說，他有許多無奈和苦衷：所里比對(duì)考核、報(bào)告審批、員工培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等等都由李工負(fù)責(zé)。那么多的工作擺在面前，那么多的事情要處理，那么多的任務(wù)要完成，任何小失誤、小過錯(cuò)都可能造成不可挽回的后果。所以，在他工作時(shí)不允許絲毫的分心，不允許任何細(xì)小失誤，他必須排除一切干擾全身心地投入到工作中去。

在工作中，李工熟悉每一臺(tái)設(shè)備、每一臺(tái)儀器，好像這些設(shè)備儀器早已成為他生活中的一部分，什么時(shí)候建材所添置了什么設(shè)備、什么時(shí)候該對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)他都心里有數(shù)。當(dāng)他看到有些儀器設(shè)備由于維護(hù)不當(dāng)而導(dǎo)致?lián)p壞的時(shí)候，他總是心疼不已；當(dāng)他看到儀器檔案袋有破損，他總是默默地拿出透明膠把它修補(bǔ)完好；他對(duì)每一份報(bào)告、每一份標(biāo)準(zhǔn)，總是輕拿輕放，生怕弄皺了弄臟了，他熱愛質(zhì)檢工作，愛得那么深，愛得那么認(rèn)真……

為了建材所的發(fā)展，為了無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào)，這些年來，李工無怨無悔的扎根在質(zhì)檢事業(yè)里，通過幾年來的努力，建材所的工作效率提高了，承檢能力增強(qiáng)了，服務(wù)質(zhì)量提升了，管理水平進(jìn)步了……這一切的一切都蘊(yùn)含著李工的辛勞汗水，李工用實(shí)際行動(dòng)證明了，他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎的質(zhì)檢人。一個(gè)我值得學(xué)習(xí)的好榜樣！

當(dāng)然，在我們第四黨支部里，像李工這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有許多，比如“周末加班專業(yè)戶”的顏xx和周x；奔波在外抽樣卻常常不能與家人團(tuán)聚的林xx和鐘xx；對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的xx姐，懷有身孕卻依然堅(jiān)守工作崗位上的xx姐，他們都是甘于奉獻(xiàn)的好黨員。他們自覺站在群眾的前列，自覺接受群眾的監(jiān)督，默默地為質(zhì)檢事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，他們每一個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻上演著個(gè)各種讓人感動(dòng)的事跡。

如果我是一名詩人，我想用優(yōu)美的詩句來謳歌他們，如果我是一名畫家，我想用七彩的畫筆來描繪他們，如果我是一名歌唱家，我想用動(dòng)聽的聲音來歌頌他們。但我不是，今天我只能用這樣樸實(shí)的話語來講述他們，講述他們?cè)谄椒矋徫簧喜黄椒驳氖论E。作為一個(gè)年輕的黨員，我深知榜樣的力量是無窮的，今后我將踏著這些榜樣們的足跡前行，將一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！