踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想 踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想作文(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想一

陶醉于滿眼春風(fēng)沉醉、鮮花爛漫的場(chǎng)景中，我不禁想起了_年前的今天。_年前的今天，青年們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，奮血作戰(zhàn)，他們?yōu)榱酥腥A民族的民主和獨(dú)立，拋頭顱灑熱血，為中華民族的崛起而奮斗。同樣是5月4日，_年前的青年們青年們用鮮血和生命，譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春畫(huà)卷，是他們用激情和熱血鑄就了中華民族的未來(lái)!_年后的今天，我們進(jìn)入了新的世紀(jì)。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體!讓我們學(xué)習(xí)五四精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，用五四精神武裝自己。作為新時(shí)代的大學(xué)生，第一范文讓我們弘揚(yáng)五四精神，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。一樣的五四，不一樣的精彩、

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)五四精神，更要把五四精神真正的運(yùn)用到我們生活中、

今年，陽(yáng)春四月，本是萬(wàn)物復(fù)蘇、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們山東的有些地方卻下起了大雪。花海飄香的五月，我國(guó)新疆地區(qū)卻又降罕見(jiàn)大雪。這些不僅是我們疑問(wèn)：這究竟怎么了?

全國(guó)兩會(huì)已經(jīng)結(jié)束，作為新時(shí)期大學(xué)生的我們，對(duì)兩會(huì)是十分的關(guān)注。在這次兩會(huì)上，有一個(gè)詞十分熱門(mén)，就是----低碳。如今，低碳生活已經(jīng)成為我們所提倡的綠色生活。

“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，青年責(zé)任?！痹谧鎳?guó)大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的今天，提倡低碳生活無(wú)疑成為了每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。特別是我們新一代的青年大學(xué)生，更應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，踴躍加入“低碳生活”的行列，讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)清澈明凈……

低碳，是一種責(zé)任。對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種義務(wù)。讓我們從日常生活的點(diǎn)滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者、

作為新時(shí)代的大學(xué)生，讓我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐，弘揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)低碳生活。讓我們?yōu)槲覀兠篮玫拿魈煨袆?dòng)吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想二

2020年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)緊緊圍繞《博羅縣2020年依法行政工作要點(diǎn)》、《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2015-2020年》和《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督查工作規(guī)定》,深入推進(jìn)法治政府建設(shè),依法全面履行政府職能,加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正和守法誠(chéng)信的法治政府，推動(dòng)全鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)建設(shè)不斷完善，取得實(shí)效。現(xiàn)將今年以來(lái)我鎮(zhèn)法治政府建設(shè)工作情況匯報(bào)如下:

一、組織保障。始終把法治政府建設(shè)擺在全局的重要位置，一是成立了長(zhǎng)寧鎮(zhèn)全面依法治鎮(zhèn)委員會(huì)，明確主要領(lǐng)導(dǎo)為小組組長(zhǎng)，黨政分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓依法行政各項(xiàng)任務(wù)，確保分工明確，責(zé)任落實(shí)。二是召開(kāi)了全面依法治鎮(zhèn)專(zhuān)題會(huì)議，簡(jiǎn)要傳達(dá)了推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府是深化行政管理體制改革的重要任務(wù),也是加強(qiáng)政府自身建設(shè)的重要方面。三是組織了黨委中心組學(xué)習(xí)依法治國(guó)，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)，發(fā)揮法治在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的積極作用。四是鎮(zhèn)政府每年第一季度向本級(jí)人大和縣政府報(bào)告上一年度法治政府建設(shè)情況，并通過(guò)報(bào)刊、政府網(wǎng)站等向社會(huì)公開(kāi)，接受人民群眾監(jiān)督。五是黨政主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，并將黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)情況列入個(gè)人年終述職內(nèi)容。六是結(jié)合了法治政府建設(shè)督察和依法行政績(jī)效考核工作，每年對(duì)本單位推進(jìn)法治建設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)，推進(jìn)法治建設(shè)情況納入績(jī)效考核內(nèi)容。

二、全面落實(shí)依法行政。一是印發(fā)了《中共長(zhǎng)寧鎮(zhèn)委關(guān)于“三重一大”事項(xiàng)決策實(shí)施辦法》《長(zhǎng)寧鎮(zhèn)重大行政決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度》《長(zhǎng)寧鎮(zhèn)重大行政決策專(zhuān)家咨詢論證制度（試行）》的通知，“三重一大”事項(xiàng)決策必須堅(jiān)持民主集中制的原則。凡屬鎮(zhèn)委常委會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的“三重一大”事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則進(jìn)行決策，確保科學(xué)決策、民主決策、依法決策。二是對(duì)長(zhǎng)寧鎮(zhèn)重點(diǎn)工程鎮(zhèn)城區(qū)污水管網(wǎng)完善工程項(xiàng)目開(kāi)展了重大行政決策公眾參與工作，征求社會(huì)公眾意見(jiàn)，并開(kāi)展重大行政決策專(zhuān)家咨詢論證工作、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。三是匯報(bào)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道體制改革工作總結(jié)，嚴(yán)格按照《博羅縣深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道體制改革實(shí)施方案》、《博羅縣深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道體制改革組織實(shí)施工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求及縣委編辦工作指引開(kāi)展工作。四是組織我鎮(zhèn)工作人員開(kāi)展行政執(zhí)法人員考試、培訓(xùn)，目前我鎮(zhèn)政府通過(guò)行政執(zhí)法考試的共有18人。五是指定廣東標(biāo)遠(yuǎn)律師事務(wù)所為專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)作為法律顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)兼職法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)合法性審核等顧問(wèn)工作，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)的作用。

三、依法有效化解社會(huì)矛盾糾紛和主動(dòng)接受監(jiān)督。一是成立人民調(diào)解委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)村委會(huì)、居委會(huì)人民調(diào)解組織全覆蓋。鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)有2名專(zhuān)職人民調(diào)解員。二是我鎮(zhèn)2018-2020年行政訴訟案件共11件，行政復(fù)議案件為0件，已審結(jié)案件數(shù)8件，未審結(jié)案件數(shù)3件。

四、全面提高政府工作人員法治思維和依法行政能力。一是實(shí)行2019年我縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核工作制度，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面；二是對(duì)特權(quán)思想嚴(yán)重、法治觀念淡薄的干部，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育、督促整改，問(wèn)題嚴(yán)重或者違法違紀(jì)的干部，依法依紀(jì)受到嚴(yán)肅處理。三是繼續(xù)將民法典作為學(xué)法考試的必考內(nèi)容，組織我鎮(zhèn)98名在編在職工作人員進(jìn)行學(xué)法考法，并全部通過(guò)；四是組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)依法治國(guó)專(zhuān)題講座，并組織主要領(lǐng)導(dǎo)參加了市局和博羅縣司法局聯(lián)合舉辦行政復(fù)議應(yīng)訴、行政執(zhí)法能力提升及博羅縣依法行政工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。五是我鎮(zhèn)新入職公務(wù)員參加了縣組織的初任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)。

五、健全法治宣傳教育機(jī)制。一是深入推進(jìn)“七五”普法規(guī)劃實(shí)施，加強(qiáng)法治宣傳教育，廣泛開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法治宣傳教育活動(dòng)。今年緊緊圍繞上級(jí)部署的普法宣傳工作任務(wù)，推進(jìn)法治政府的建設(shè)，以"3.8國(guó)際婦女節(jié)"、"6.26國(guó)際禁毒日"、"12.4國(guó)家憲法日"等重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，組織開(kāi)展主題法治宣傳活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)憲法精神進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，落實(shí)“博羅普法學(xué)習(xí)網(wǎng)”國(guó)家工作人員網(wǎng)上學(xué)法考試及領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家工作人員年度學(xué)法考法，突出青少年重點(diǎn)對(duì)象，組織實(shí)施“民法典教育大課堂”進(jìn)校園。全年共開(kāi)展法制宣傳8場(chǎng)次，其中《民法典》專(zhuān)題講座3場(chǎng)次，實(shí)現(xiàn)“民法典進(jìn)校園”法治宣傳活動(dòng)走進(jìn)全鎮(zhèn)部分中小學(xué)校；共解答法律咨詢80余人次，發(fā)放法律資料1500余份，極大地提高了全鎮(zhèn)公民的法律素質(zhì)和法治意識(shí)，營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法社會(huì)氛圍。二是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的意見(jiàn)》，開(kāi)展“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。三是與12個(gè)村居深入推進(jìn)村（社區(qū)）法律顧問(wèn)工作，提高基層公共法律服務(wù)水平,組織村（社區(qū)）法律顧問(wèn)開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，全年共組織鎮(zhèn)“法制副主任”送法上門(mén)8場(chǎng)次，舉辦法治講座4場(chǎng)次，為村民解答法律咨詢60余人次，引導(dǎo)基層群眾增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，提高基層依法治理水平，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，踐行新時(shí)代文明實(shí)踐。

六、我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)工作現(xiàn)存的問(wèn)題。一年來(lái)，雖然我鎮(zhèn)的法治政府建設(shè)工作取得一定成效，但我們深知問(wèn)題還有很多，不容樂(lè)觀。一是工作開(kāi)展不平衡，部分人員未引起足夠重視，導(dǎo)致此項(xiàng)工作相對(duì)滯后，差距較大；二是創(chuàng)新力度不夠，宣傳形式較為陳舊，普法教育形式比較單一，活動(dòng)形式有待進(jìn)一步豐富。三是法治村（居）創(chuàng)建主動(dòng)性不夠，仍需加大力度引導(dǎo)干部群眾投身其中。

七、2021年工作計(jì)劃。今后，我們將按照上級(jí)的部署，真抓實(shí)干，補(bǔ)齊短板，全面提高依法治鎮(zhèn)工作水平和能力，為構(gòu)建平安和諧穩(wěn)定下做出新的更大的貢獻(xiàn)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保形成合力。繼續(xù)堅(jiān)持和完善齊抓共管、密切配合、各負(fù)其責(zé)的工作格局，及時(shí)調(diào)整充實(shí)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。二是完善制度，推進(jìn)法制教育的制度化和規(guī)范化。做到用制度管人、用制度管事、用制度推動(dòng)普法工作；加大學(xué)法、用法的力度。三是在依法治理工作中，進(jìn)一步提高干部群眾的法律素質(zhì)，依法治理工作要取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。四是進(jìn)一步加大普法宣傳力度，有效提高干部群眾法治意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治知識(shí)學(xué)習(xí)，要帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，提高依法管理的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為，進(jìn)一步提高法治宣傳教育的實(shí)效性。

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想三

尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：

近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地， 500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。

然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。

三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。

四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

六、 實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)

文明內(nèi)涵，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象。 親愛(ài)的居民們、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想四

為了貫徹落實(shí)《市司法局市民政局市法宣辦關(guān)于開(kāi)展遵義市第七批民主法治示范村（社區(qū)）推薦評(píng)選工作的通知》（遵法宣辦通〔2021〕4號(hào)），結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)是法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合的有效載體，是深入推進(jìn)基層民主法治建設(shè)的有力抓手。通過(guò)民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建工作的開(kāi)展，推動(dòng)村（社區(qū)）完善“五民主三公開(kāi)”體制機(jī)制、健全自治、法治、德治相融合的治理體系、打造具有地方特色的法治文化陣地、發(fā)展高質(zhì)高效的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化營(yíng)造良好法治環(huán)境。

民主法治示范村（社區(qū)）應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）村（居）民自治組織機(jī)構(gòu)健全。村（居）民委員會(huì)及其下屬委員會(huì)、村（居）民小組能有效發(fā)揮作用，村（居）委會(huì)有固定辦公場(chǎng)所。村（社區(qū)）黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)有效，村（社區(qū)）黨組織成員近一年內(nèi)未受過(guò)刑事處罰、無(wú)“村霸”或涉黑涉惡等問(wèn)題，無(wú)違紀(jì)違法行為。

（二）民主選舉規(guī)范有序。村（居）民委員會(huì)成員、村（居）民小組長(zhǎng)、村（居）民代表都能依法選舉或推選產(chǎn)生，選舉程序規(guī)范，選舉秩序良好，選舉結(jié)果群眾滿意。

（三）民主協(xié)商豐富有效。健全村級(jí)議事協(xié)商制度，形成民事民議、民事民辦、民事民管的多層次基層協(xié)商格局，有效地開(kāi)展村民說(shuō)事、民情懇談、百姓議事、婦女議事等各類(lèi)協(xié)商活動(dòng)。

（四）民主決策切實(shí)落實(shí)。村（居）民會(huì)議或者村（居）民代表會(huì)議制度健全，重大事項(xiàng)都能由村（居）民會(huì)議或村（居）民代表會(huì)議討論決定，每年至少召開(kāi)4次以上村（居）民代表會(huì)議。

（五）民主管理扎實(shí)細(xì)致。村（居）干部依法實(shí)行民主管理，村（居）民自治章程和村規(guī)民約（居民公約）健全，村（居）委會(huì)公章、財(cái)務(wù)賬目、集體財(cái)產(chǎn)等管理有序。村規(guī)民約（社區(qū)公約）修改及時(shí)完善，程序內(nèi)容合法，經(jīng)司法所合法性審查，及時(shí)向民政辦備案，沒(méi)有與國(guó)家法律、法規(guī)和政策相抵觸，不含有侵犯村（居）民合法權(quán)利的內(nèi)容，具備實(shí)用性和可操作性。制定村（社區(qū)）小微權(quán)力事項(xiàng)清單，建立事項(xiàng)流程圖，權(quán)力清單、規(guī)章制度、運(yùn)行程序、運(yùn)行過(guò)程、運(yùn)行結(jié)果全程公開(kāi)。

（六）民主監(jiān)督推進(jìn)有力。村（居）干部依法接受村（居）民監(jiān)督，每年至少向村（居）民或群眾代表報(bào)告一次工作，接受群眾評(píng)議。扎實(shí)推進(jìn)村（居）務(wù)公開(kāi)“五規(guī)范一滿意”工作，建設(shè)永久性黨務(wù)、村（居）務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)欄，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化，群眾滿意率達(dá)到80％以上，沒(méi)有發(fā)生因村（居）賬目不清、村（居）務(wù)不公開(kāi)而引發(fā)的群眾上訪案件。

（七）公法體系逐步完善。村（社區(qū)）建立公共法律服務(wù)工作室，完善辦公場(chǎng)地和人員配備。村（社區(qū)）聘有法律顧問(wèn)并建有微信群，設(shè)有法律援助聯(lián)絡(luò)站（點(diǎn)），村（居）民能夠熟悉尋求法律服務(wù)、法律援助的渠道，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益；治保、人民調(diào)解組織健全，城鄉(xiāng)不穩(wěn)定因素能夠及時(shí)消除，矛盾糾紛調(diào)解成功率達(dá)到90%以上，連續(xù)三年無(wú)重大刑事案件，無(wú)社會(huì)影響較大的重大群體性事件，無(wú)群體性上訪事件，無(wú)黑惡勢(shì)力違法犯罪。

（八）村（社區(qū)）辦小學(xué)設(shè)立法治教育課程。配備法治副校長(zhǎng)，在校學(xué)生能得到基本法治知識(shí)教育。

（九）法治宣傳教育深入推進(jìn)。至少打造一個(gè)以上免費(fèi)開(kāi)放的法治文化陣地（法治廣場(chǎng)、法治一面墻、法治一條街）。至少建設(shè)一塊永久性法治宣傳欄，定期更新內(nèi)容。有一支法治文藝宣傳演出隊(duì)伍。有一個(gè)法治文化廣播站。有一所法治培訓(xùn)學(xué)校。通過(guò)法宣在線及線下面授等方式培育一批村（社區(qū)）“法治帶頭人”“法律明白人”，村（社區(qū)）每個(gè)小組至少培育一戶學(xué)法用法示范戶。村（社區(qū)）針對(duì)群眾需求組織開(kāi)展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的相關(guān)政策、憲法、民法典、禁毒等相關(guān)法律法規(guī)的宣講，每季度至少一次。

（十）深化全國(guó)文明城市建設(shè)普法宣傳成果顯著。結(jié)合深化全國(guó)文明城市建設(shè)工作，堅(jiān)持法德并舉，深入開(kāi)展“送法進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，形成長(zhǎng)效化常態(tài)化的普法宣傳機(jī)制，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)主義公民道德建設(shè)，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，培育富有地方特色和時(shí)代精神的鄉(xiāng)賢文化。持續(xù)推進(jìn)移風(fēng)易俗工作，遏制信仰迷失、濫辦酒席、厚養(yǎng)薄葬、高額彩禮、低俗婚鬧、早婚早育等陳規(guī)陋習(xí)，樹(shù)立新風(fēng)正氣。全面營(yíng)造尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍，全民法治宣傳教育的普及率和知曉率達(dá)到80%以上。

（十一）城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和法治創(chuàng)建協(xié)調(diào)發(fā)展。做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，因地制宜地發(fā)展產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)業(yè)為支撐，以法治為保障，推動(dòng)村（居）民人均收入逐年增加，村（居）民安居樂(lè)業(yè)，促進(jìn)村（社區(qū)）和諧穩(wěn)定。

“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段（2021年5月6日—5月29日）：申報(bào)推薦。

各村根據(jù)《“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行初次申報(bào)，再由鎮(zhèn)里篩選長(zhǎng)期堅(jiān)持民主法治創(chuàng)建、基礎(chǔ)較好的村（社區(qū)）進(jìn)行重點(diǎn)推薦。按照市委對(duì)平安遵義建設(shè)的部署安排，2021年全鎮(zhèn)市級(jí)民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建比例達(dá)到70%以上。

第二階段（2021年6月1日-7月15日）

各村要按照《鳳岡縣民主法治示范村（社區(qū)）創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新機(jī)制，狠抓落實(shí)。組織廣大黨員、群眾進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，強(qiáng)化村級(jí)規(guī)范管理，全面開(kāi)展“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)，

第三階段（2021年7月下旬）：迎接驗(yàn)收。

各村按照創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，作好驗(yàn)收準(zhǔn)備，市法宣辦將到我鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地檢查驗(yàn)收，對(duì)不符合條件的將不予命名。

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確思路。各村（社）在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有步驟、有組織地進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)，各部門(mén)積極配合，要把創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要注重依靠群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，形成全社會(huì)齊抓共管，共同創(chuàng)建的整體合力，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。

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描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想五

黨的十九大報(bào)告指出，當(dāng)前我們要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同程度，與國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)息息相關(guān)。對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，同時(shí)也是推動(dòng)各個(gè)民族之間開(kāi)展文化交流和創(chuàng)新的有效方式。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)家文化軟實(shí)力的本質(zhì)表現(xiàn)，是保障民族共同體生命延續(xù)的重要精神要素。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為全國(guó)人民的共同思想基礎(chǔ)和價(jià)值追求，對(duì)高校學(xué)生的思想和行為具有引領(lǐng)示范作用。少數(shù)民族大學(xué)生作為當(dāng)代高校學(xué)生的組成部分之一，是保障國(guó)家穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展的推動(dòng)者，也是民族地區(qū)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要后備力量。在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革的浪潮中，高校少數(shù)民族學(xué)生的思想觀念和行為方式也呈現(xiàn)出多樣性、差異性、易變性等特點(diǎn)。因此，積極開(kāi)展少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育就顯得尤為迫切。少數(shù)民族是在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中形成的，他們具有自己的民族文化傳統(tǒng)，這構(gòu)成了少數(shù)民族的精神內(nèi)涵，甚至決定著少數(shù)民族大學(xué)生的思想意識(shí)和道德行為。在高校開(kāi)展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)中，少數(shù)民族學(xué)生始終是積極的參與者。邀請(qǐng)少數(shù)民族大學(xué)生參與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，將其作為典型代表來(lái)展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐效果，根據(jù)其所在地的發(fā)展變化和內(nèi)在體會(huì)抒發(fā)自身感受，那么這種具有強(qiáng)烈代表性的受教育感悟，會(huì)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在力量得到更全面充分展現(xiàn)。所以，開(kāi)展針對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在發(fā)展需求，同時(shí)也是開(kāi)展高校學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)造和諧校園文化的前提。

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族大學(xué)生全面發(fā)展的保障。高校教育的最終目的是促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展，這也是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是組成少數(shù)民族大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，其關(guān)鍵在于促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生身心的和諧發(fā)展。但目前少數(shù)民族大學(xué)生面臨的社會(huì)環(huán)境更加復(fù)雜，在各類(lèi)社會(huì)思潮和文化價(jià)值觀的碰撞中，少數(shù)民族大學(xué)生的道德行為、價(jià)值取向以及社會(huì)責(zé)任感會(huì)受到不同程度的影響。因此，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升少數(shù)民族大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)于保障他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有關(guān)鍵作用。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是保證少數(shù)民族地區(qū)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。少數(shù)民族大學(xué)生作為少數(shù)民族未來(lái)發(fā)展的推動(dòng)者，容易成為外部勢(shì)力爭(zhēng)奪和利用的對(duì)象，這些外部勢(shì)力通過(guò)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，來(lái)達(dá)到調(diào)撥民族關(guān)系、破壞民族統(tǒng)一的目的，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展造成了阻礙。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同的核心要素，具有強(qiáng)大的凝聚功能，它能在少數(shù)民族大學(xué)生中形成指引力量，幫助少數(shù)民族大學(xué)生規(guī)避因價(jià)值觀混亂而產(chǎn)生的個(gè)體行為失范，從而實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)的安全和諧。

1.經(jīng)濟(jì)因素。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，在開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過(guò)程中，同樣不能忽視經(jīng)濟(jì)因素。改革開(kāi)放四十多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，建設(shè)良好的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)生翻天覆地變化的同時(shí)，我國(guó)人民的思想意識(shí)形態(tài)也出現(xiàn)了一定的變化，這直接影響了開(kāi)展思想政治教育工作的難度。少數(shù)民族地區(qū)受地理位置、文化習(xí)慣、人口等因素的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)具有一定的差異，這種發(fā)展的差異會(huì)使部分少數(shù)民族大學(xué)生產(chǎn)生心理落差。實(shí)際上，黨和國(guó)家始終將少數(shù)民族的發(fā)展作為國(guó)家發(fā)展工作的重要內(nèi)容之一，出臺(tái)的各類(lèi)政策和方針中都將少數(shù)民族的利益和發(fā)展考慮在內(nèi)。但由于一些不可控因素，部分少數(shù)民族大學(xué)生并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家政策、方針的內(nèi)涵，也因此對(duì)黨和國(guó)家的工作產(chǎn)生誤解。2.文化因素。文化因素對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的影響主要表現(xiàn)在新文化的滲透方面。我國(guó)在全面發(fā)展中與世界各國(guó)的交流愈加密切，在這些交流中，既有利用經(jīng)濟(jì)方式交流的，也有通過(guò)文化方式交流的。中華五千年的歷史文化在與世界文化的交流中產(chǎn)生了新的內(nèi)涵，其他新思想也順勢(shì)進(jìn)入我國(guó)的文化領(lǐng)域中。從正面來(lái)看，這些新的文化創(chuàng)新能夠推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)，也能解決我國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展中存在的部分問(wèn)題，提供新的發(fā)展思路；但從反面來(lái)看，一些外來(lái)的新文化有悖于我國(guó)一直堅(jiān)持的馬克思主義思想，并對(duì)高校學(xué)生的思想和行為也產(chǎn)生了不良影響。這些與社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展不一致的思想文化不僅不利于少數(shù)民族大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，同時(shí)更阻礙了高校順利開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作。3.時(shí)代因素。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將人類(lèi)帶入信息化時(shí)代。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為高校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流的主要方式。隨著第一批“00后”進(jìn)入大學(xué)校園，網(wǎng)絡(luò)成為高校學(xué)生生活中的重要組成部分。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息傳播技術(shù)發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的“90后”“00后”，是網(wǎng)絡(luò)沖浪中的主體人群。其渴望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解外部的一切信息，也樂(lè)于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決自己遇到的困難。然而，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，其雖給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，但網(wǎng)絡(luò)中存在的各類(lèi)未經(jīng)過(guò)濾的信息也給高校學(xué)生的精神世界帶來(lái)了極大沖擊。在信息時(shí)代開(kāi)展少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，就更需注意互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生產(chǎn)生的影響，高校及高校教師要充分利用一切正面手段，幫助少數(shù)民族大學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息屬性，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，以此保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育效果的充分發(fā)揮。

1.將核心價(jià)值觀教育融入少數(shù)民族大學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展好高校思想政治工作，關(guān)鍵在于利用好高校課堂這個(gè)主渠道。踐行少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要充分發(fā)揮高校思想政治教育課程在高校教育中的前瞻性作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高校教學(xué)體系中。一方面，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀同馬克思主義相聯(lián)系，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育成為思想政治教育的主線；另一方面，在將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)體系的過(guò)程中。要突出重點(diǎn)，以深刻性原則為指導(dǎo)，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育課程的充分融合。要妥善利用說(shuō)服和說(shuō)理的方式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)內(nèi)涵講清楚，以此幫助少數(shù)民族大學(xué)生全面了解、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.將少數(shù)民族優(yōu)秀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合。踐行少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要考慮到少數(shù)民族學(xué)生自身所具有的地域文化特點(diǎn)，要將優(yōu)秀的少數(shù)民族文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分融合。首先，要挖掘各個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化中存在的共同價(jià)值觀內(nèi)容，尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，在多樣化中謀求共同發(fā)展，以博大的民族認(rèn)同情懷，強(qiáng)化少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。其次，要使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分結(jié)合，將民族文化當(dāng)作內(nèi)容載體，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育資源進(jìn)行創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)。最后，以民族文化內(nèi)涵為價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵進(jìn)行具體闡釋?zhuān)瑤椭贁?shù)民族大學(xué)生對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同提升為對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。3.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入常態(tài)化發(fā)展軌道。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程并不是一蹴而就的，少數(shù)民族學(xué)生需要在這個(gè)過(guò)程中完成從了解到實(shí)踐的蛻變，最終使少數(shù)民族大學(xué)生自覺(jué)接受和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為此，我們要在潛移默化中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入少數(shù)民族學(xué)生的日常行為規(guī)范中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵滲透到少數(shù)民族大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的每個(gè)角落。利用日常行為實(shí)踐，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的理想信念，以此對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的思想行為、道德認(rèn)知產(chǎn)生深刻影響。值得注意的是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的常態(tài)化并非指教育的刻板化，教育工作者要及時(shí)變通，不能只進(jìn)行表面的思想教育工作，要優(yōu)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的方式，做到繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一。中國(guó)改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。而民族安定與國(guó)家的長(zhǎng)治久安，和社會(huì)發(fā)展具有密切關(guān)系。高校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與高校學(xué)生的思想政治教育相聯(lián)系，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生開(kāi)展民族文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合的教育；以此將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入到常態(tài)化發(fā)展軌道中，最終幫助少數(shù)民族大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人行為實(shí)踐準(zhǔn)則；從而為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)更好的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想六

20-年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，江蘇省各級(jí)人民政府及其部門(mén)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，認(rèn)真貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于法治政府建設(shè)的決策部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），推動(dòng)法治政府建設(shè)取得新的成效，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。

（一）加強(qiáng)黨對(duì)法治政府建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)第一責(zé)任人職責(zé)。始終堅(jiān)持黨對(duì)推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的領(lǐng)導(dǎo)，重大事項(xiàng)報(bào)請(qǐng)省委研究決定。省委、省政府對(duì)全省推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府工作進(jìn)行總體部署，及時(shí)研究法治政府建設(shè)重大事項(xiàng)、討論政府年度立法計(jì)劃。印發(fā)法治政府建設(shè)年度重點(diǎn)工作要點(diǎn)和工作計(jì)劃，明確任務(wù)舉措，抓好貫徹落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)中央依法治國(guó)辦第四督察組關(guān)于黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)及法治政府建設(shè)情況督察反饋意見(jiàn)整改工作，將黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)情況列入各地各部門(mén)年終述職內(nèi)容。

（二）扎實(shí)推進(jìn)《綱要》貫徹實(shí)施，完善法治政府建設(shè)推進(jìn)機(jī)制。制定出臺(tái)《江蘇省貫徹落實(shí)〈法治政府建設(shè)實(shí)施綱要〉實(shí)施方案》，明確“十四五”時(shí)期江蘇法治政府建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則和主要任務(wù)。開(kāi)展習(xí)近平法治思想和中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況及法治政府建設(shè)情況綜合督察，確保黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于法治政府建設(shè)的決策部署落地見(jiàn)效。組織開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)法治政府建設(shè)示范市縣活動(dòng)，評(píng)選先進(jìn)地區(qū)及優(yōu)勝項(xiàng)目，積極響應(yīng)參加全國(guó)法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建。扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化，加強(qiáng)政府工作人員、行政執(zhí)法人員法治培訓(xùn)，加大憲法和《民法典》《行政處罰法》等法律法規(guī)宣傳貫徹落實(shí)力度，推動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化指標(biāo)引領(lǐng)，提升法治建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)能力。貫徹實(shí)施《中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系江蘇實(shí)踐指標(biāo)》，統(tǒng)籌設(shè)置法治建設(shè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)，優(yōu)化法治建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系。建成依法治省工作監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、法治環(huán)境指數(shù)、法治督察、法治滿意度等系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)省市縣三級(jí)共用、全過(guò)程監(jiān)控運(yùn)行、立體式評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、反饋、推動(dòng)作用。開(kāi)展法治建設(shè)群眾滿意度隨機(jī)抽樣調(diào)查，健全“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”機(jī)制。

（一）持續(xù)推進(jìn)“放管服”改革，優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境。鞏固拓展“放管服”改革成效，新賦予中國(guó)（江蘇）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)南京、蘇州、連云港三個(gè)片區(qū)第二批省級(jí)管理事項(xiàng)30項(xiàng)，賦予54個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)省級(jí)管理事項(xiàng)14項(xiàng)。全面推進(jìn)證明事項(xiàng)告知承諾制工作，深入推進(jìn)“一件事”改革。在全省范圍對(duì)涉企經(jīng)營(yíng)許可事項(xiàng)開(kāi)展“證照分離”改革。

（二）健全完善政務(wù)服務(wù)體系，不斷提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步健全省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)政務(wù)服務(wù)體系，90%以上的審批事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理。建成江蘇政務(wù)服務(wù)平臺(tái)pc端和移動(dòng)端老年人服務(wù)專(zhuān)區(qū)，上線無(wú)障礙瀏覽服務(wù)功能。公布省高頻政務(wù)服務(wù)“省內(nèi)通辦”事項(xiàng)，完成第二批“跨省通辦”任務(wù)。高質(zhì)量完成各類(lèi)熱線歸并優(yōu)化工作，實(shí)現(xiàn)“一號(hào)響應(yīng)”；“一企來(lái)”企業(yè)服務(wù)熱線共解答各類(lèi)企業(yè)政策訴求40萬(wàn)余件。

（三）提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件能力，依法常態(tài)化防控疫情。推進(jìn)應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法改革，健全省市縣三級(jí)應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法體系。修編省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，全面推進(jìn)市縣應(yīng)急預(yù)案修編。依法常態(tài)化開(kāi)展新冠肺炎疫情精準(zhǔn)防控，推進(jìn)分區(qū)分級(jí)差異化防控措施。充分利用大數(shù)據(jù)、信息化技術(shù)，加強(qiáng)“蘇康碼”運(yùn)維，支撐共享調(diào)用疫情防控?cái)?shù)據(jù)28億余次，保障車(chē)站、醫(yī)院等公共場(chǎng)所掃碼快速通行。

（一）完善立法工作機(jī)制，推進(jìn)科學(xué)民主依法立法。通過(guò)“立法民意直通車(chē)”征集群眾意見(jiàn)，完善立法項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。貫徹政府規(guī)章立法地方標(biāo)準(zhǔn)，在全國(guó)率先出臺(tái)行政立法風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估暫行辦法，將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估作為立法必經(jīng)程序。邀請(qǐng)政協(xié)委員就《江蘇省就業(yè)促進(jìn)條例》提出意見(jiàn)建議，開(kāi)展專(zhuān)題立法協(xié)商。向長(zhǎng)三角區(qū)域省市相關(guān)部門(mén)和單位征求《江蘇省鐵路安全管理?xiàng)l例》意見(jiàn)，規(guī)定長(zhǎng)三角區(qū)域協(xié)作相關(guān)內(nèi)容。組織開(kāi)展設(shè)區(qū)市政府規(guī)章備案審查層級(jí)監(jiān)督試點(diǎn)工作。

（二）有序開(kāi)展重要領(lǐng)域地方立法，護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展。圍繞保障推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)政府自身建設(shè)等重要領(lǐng)域，向省人大常委會(huì)提交《江蘇省數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例》《江蘇省行政程序條例》等15件地方性法規(guī)議案，出臺(tái)《江蘇省公共數(shù)據(jù)管理辦法》《江蘇省無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)實(shí)施辦法》等10件省政府規(guī)章。其中，《江蘇省關(guān)于加強(qiáng)地震預(yù)警管理的決定》《江蘇省廣播電視公共服務(wù)實(shí)施辦法》等均屬全國(guó)率先出臺(tái)。各設(shè)區(qū)市共審查修改地方性法規(guī)項(xiàng)目36件，制定出臺(tái)政府規(guī)章32件。

（三）加強(qiáng)規(guī)范性文件監(jiān)督管理，提升規(guī)范性文件質(zhì)量。推行“合法性審查333工作體系”，實(shí)現(xiàn)行政規(guī)范性文件制定、審核和監(jiān)督的閉環(huán)管理。在全國(guó)率先制定出臺(tái)行政規(guī)范性文件合法性審核地方標(biāo)準(zhǔn)，形成全省統(tǒng)一的審查標(biāo)準(zhǔn)尺度。全年備案審查行政規(guī)范性文件200余件，文件質(zhì)量普遍提升。

（四）統(tǒng)籌立改廢釋纂，開(kāi)展政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理。對(duì)1985年至20-年期間發(fā)布的現(xiàn)行有效省政府規(guī)章進(jìn)行清理，同步開(kāi)展現(xiàn)行有效省政府規(guī)章編纂工作。組織開(kāi)展涉及長(zhǎng)江流域保護(hù)、計(jì)劃生育內(nèi)容規(guī)章和規(guī)范性文件清理，以及涉及行政處罰法內(nèi)容和不合理罰款規(guī)定、“自貿(mào)區(qū)調(diào)整實(shí)施法律、行政法規(guī)”適應(yīng)性清理等專(zhuān)項(xiàng)清理工作，努力維護(hù)法制統(tǒng)一，更好推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)。

（一）推動(dòng)重大行政決策規(guī)范化，落實(shí)重大行政決策程序要求。貫徹落實(shí)《重大行政決策程序暫行條例》《江蘇省重大行政決策程序?qū)嵤┺k法》，各地各部門(mén)年度重大行政決策事項(xiàng)目錄均在門(mén)戶網(wǎng)站公布。將重大行政決策情況納入述法和考核內(nèi)容，組織對(duì)各設(shè)區(qū)市政府及省級(jí)機(jī)關(guān)重大行政決策制度建設(shè)、目錄化管理、法定程序等落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

（二）加強(qiáng)重大行政決策合法性審查，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)作用。常態(tài)化開(kāi)展重大行政決策事前合法性審查，系統(tǒng)評(píng)估經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。成立新一屆省政府法律顧問(wèn)委員會(huì)，印發(fā)《江蘇省人民政府法律顧問(wèn)工作規(guī)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)省政府法律顧問(wèn)的管理使用和績(jī)效考核。各地公職律師積極參與單位法律事務(wù)，充分發(fā)揮職能作用。

（三）推進(jìn)全過(guò)程人民民主，提高重大行政決策公眾參與度。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地走訪、書(shū)面征求意見(jiàn)和網(wǎng)絡(luò)征集建議等多種形式，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面意見(jiàn)，高度重視專(zhuān)家論證意見(jiàn)。決策事項(xiàng)涉及特定群體利益的，充分聽(tīng)取相關(guān)人民團(tuán)體、社會(huì)組織和群眾代表的意見(jiàn)建議；直接涉及公民、法人、其他組織切身利益或存在較大分歧的，依法召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。

（一）穩(wěn)步開(kāi)展綜合執(zhí)法體制改革，推動(dòng)執(zhí)法權(quán)限力量下沉。積極探索跨部門(mén)綜合監(jiān)管，推進(jìn)建立“一張清單”、建優(yōu)“一支隊(duì)伍”、建強(qiáng)“一個(gè)平臺(tái)”，構(gòu)建全方位、多層次、立體化監(jiān)管體系。探索“大數(shù)據(jù)+指揮中心+綜合執(zhí)法隊(duì)伍”綜合執(zhí)法模式，在無(wú)錫、揚(yáng)州、宿遷等7個(gè)設(shè)區(qū)市和28個(gè)縣（市、區(qū)）開(kāi)展試點(diǎn)。批準(zhǔn)徐州、常州、蘇州、連云港、鹽城等5個(gè)設(shè)區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）相對(duì)集中行政處罰權(quán)改革方案。

（二）細(xì)化行政執(zhí)法程序要求，推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化。制定《行政處罰法》適用指南，修訂《江蘇省行政處罰聽(tīng)證程序規(guī)定》，細(xì)化完善行政處罰聽(tīng)證程序。嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”，做到執(zhí)法信息公開(kāi)透明、執(zhí)法全過(guò)程留痕、執(zhí)法決定合法有效。開(kāi)展統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法人員服裝和標(biāo)志工作，推進(jìn)綜合行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。匯編全省行政執(zhí)法典型案例（第一批），加強(qiáng)典型案例指導(dǎo)，促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。

（三）完善事中事后監(jiān)管機(jī)制，積極改進(jìn)行政執(zhí)法方式。不斷完善以“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管為基本手段、以重點(diǎn)監(jiān)管為補(bǔ)充、以信用監(jiān)管為基礎(chǔ)的新型監(jiān)管機(jī)制。健全包容審慎監(jiān)管機(jī)制，印發(fā)《江蘇省市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域輕微違法行為不予處罰和從輕減輕處罰規(guī)定》，制定不予處罰、減輕處罰兩個(gè)目錄清單。建立嚴(yán)重失信主體信息更新共享機(jī)制，根據(jù)行業(yè)信用評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)施差異化監(jiān)管。對(duì)全省現(xiàn)行失信約束措施文件開(kāi)展分類(lèi)清理。建設(shè)省信用獎(jiǎng)懲信息系統(tǒng)，省公共信用信息中心提供信息查詢服務(wù)2100萬(wàn)余次。

（一）堅(jiān)持復(fù)議為民宗旨，發(fā)揮化解行政爭(zhēng)議主渠道作用。在全國(guó)率先出臺(tái)強(qiáng)化行政復(fù)議層級(jí)監(jiān)督效能的指導(dǎo)意見(jiàn)，明確省市縣三級(jí)政府統(tǒng)一行使行政復(fù)議職責(zé)，推動(dòng)行政復(fù)議體制改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。持續(xù)推進(jìn)行政復(fù)議決定文書(shū)網(wǎng)上公開(kāi)，不斷增強(qiáng)行政復(fù)議的公信力和認(rèn)可度。在全省開(kāi)展“復(fù)議為民促和諧”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，梳理辦結(jié)涉及群眾重大切身利益、長(zhǎng)期未得到解決的行政爭(zhēng)議。

（二）推行行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭機(jī)制，做好行政應(yīng)訴工作。印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》，明確出庭行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人范圍，建立行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴通知抄告制度。探索建立行政應(yīng)訴情況專(zhuān)報(bào)制度，推動(dòng)訴訟案件和敗訴案件“雙下降”。

（三）開(kāi)展矛盾糾紛“全周期管理”，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，完善社會(huì)矛盾多元化解決機(jī)制，將協(xié)調(diào)、調(diào)解、和解等方式貫穿于行政復(fù)議、訴訟全過(guò)程。打造“蘇解紛”非訴服務(wù)品牌，依法高效化解矛盾糾紛。強(qiáng)力推進(jìn)治理重復(fù)信訪、化解信訪積案專(zhuān)項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)矛盾不上交三年行動(dòng)目標(biāo)。創(chuàng)新開(kāi)展網(wǎng)上信訪“人民滿意窗口”建設(shè)，全面推行信訪代理、網(wǎng)上信訪代辦，對(duì)各種渠道反映的信訪訴求實(shí)行“一網(wǎng)通辦”。

（一）綜合推動(dòng)多元主體監(jiān)督，加大審計(jì)監(jiān)督力度。邀請(qǐng)省人大代表、政協(xié)委員擔(dān)任省政務(wù)服務(wù)大廳行風(fēng)監(jiān)督員。組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想、省域依法治理等方面開(kāi)展實(shí)地視察調(diào)研。認(rèn)真及時(shí)研究處理人大代表、政協(xié)委員提出的意見(jiàn)建議。加大對(duì)重大政策、重點(diǎn)民生資金項(xiàng)目、財(cái)政資金績(jī)效的審計(jì)力度，不斷深化和完善經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的審計(jì)監(jiān)督。

（二）充分發(fā)揮行政監(jiān)督作用，督促推動(dòng)依法行政。強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督指導(dǎo)，編制地方標(biāo)準(zhǔn)《江蘇省行政執(zhí)法案卷及評(píng)查規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序和文書(shū)。圍繞推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展等重點(diǎn)工作，組織開(kāi)展行政執(zhí)法案卷抽查，聯(lián)合多部門(mén)開(kāi)展行政執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。

（三）持續(xù)開(kāi)展政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。開(kāi)展政府機(jī)構(gòu)失信治理，定期梳理排查涉及政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位失信被執(zhí)行人案件，督促被執(zhí)行人履行法定義務(wù)。深化基層政務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，依法依規(guī)主動(dòng)公開(kāi)，做好依申請(qǐng)公開(kāi)。全面實(shí)行清單管理制度，動(dòng)態(tài)調(diào)整行政權(quán)力清單事項(xiàng)。組織全省編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）權(quán)力清單，印發(fā)《江蘇省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法定權(quán)力事項(xiàng)清單通用目錄》。

（一）聚焦數(shù)字賦能，加強(qiáng)法治政府信息化建設(shè)。印發(fā)實(shí)施《江蘇省“十四五”數(shù)字政府建設(shè)規(guī)劃》，突出規(guī)劃引領(lǐng)。全面啟用立法智能化信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)立法項(xiàng)目建議常態(tài)化網(wǎng)上征集、立法項(xiàng)目審查全流程網(wǎng)上運(yùn)行、規(guī)章清理和評(píng)估網(wǎng)上部署推進(jìn)、“一鍵征求意見(jiàn)”省市縣三級(jí)全覆蓋。升級(jí)“江蘇省規(guī)章行政規(guī)范性文件備案審查工作平臺(tái)”。建設(shè)行政復(fù)議數(shù)字化聽(tīng)證室，“智慧復(fù)議”信息化工作平臺(tái)對(duì)接全國(guó)行政復(fù)議信息系統(tǒng)。改造升級(jí)行政應(yīng)訴辦案系統(tǒng)，與省法院行政應(yīng)訴數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。全面推廣應(yīng)用省行政執(zhí)法管理和監(jiān)督平臺(tái)，對(duì)省級(jí)行政執(zhí)法人員開(kāi)展在線培訓(xùn)和考試，推進(jìn)省市縣鄉(xiāng)四級(jí)行政執(zhí)法信息網(wǎng)上錄入、執(zhí)法程序網(wǎng)上流轉(zhuǎn)、執(zhí)法活動(dòng)網(wǎng)上監(jiān)督。

（二）推動(dòng)信息聯(lián)通共享，強(qiáng)化監(jiān)管數(shù)據(jù)歸集應(yīng)用。印發(fā)《關(guān)于建立健全全省政務(wù)數(shù)據(jù)共享運(yùn)行機(jī)制加快推進(jìn)數(shù)據(jù)有序共享的實(shí)施方案》，建立健全數(shù)據(jù)供需對(duì)接機(jī)制，完善省市一體化數(shù)據(jù)目錄體系，編制完成政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)關(guān)聯(lián)目錄13萬(wàn)余項(xiàng)。建立常態(tài)化監(jiān)管數(shù)據(jù)歸集共享機(jī)制，建設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用支撐和服務(wù)管理平臺(tái)，累計(jì)匯聚全省監(jiān)管數(shù)據(jù)近4億條。加大公共數(shù)據(jù)開(kāi)放力度，建成省公共數(shù)據(jù)開(kāi)放平臺(tái)并上線試運(yùn)行。

（三）推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”執(zhí)法，促進(jìn)監(jiān)管信息化智能化。完成省“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)，大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在各監(jiān)管領(lǐng)域有效運(yùn)用。梳理監(jiān)管事項(xiàng)目錄清單，編制行政檢查事項(xiàng)實(shí)施清單，逐一明確監(jiān)管事項(xiàng)名稱、監(jiān)管方式等內(nèi)容，在全國(guó)首創(chuàng)將監(jiān)管事項(xiàng)對(duì)接法律法規(guī)庫(kù)。全面實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、13個(gè)設(shè)區(qū)市“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警線索分發(fā)、處理和反饋閉環(huán)管理。

2022年，全省上下將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平法治思想，持續(xù)深入推進(jìn)依法行政，全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公正公開(kāi)、智能高效、廉潔誠(chéng)信、人民滿意的法治政府，為履行“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”光榮使命、譜寫(xiě)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章提供有力法治保障，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想七

通過(guò)支部組織觀看完《懺悔錄》后，我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首，更使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通公務(wù)員肩負(fù)的職責(zé)重?fù)?dān)?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”，從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動(dòng)就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起，“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，任何時(shí)期都不能忘記，應(yīng)時(shí)刻銘刻在心中。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，永葆黨員干部的純潔公仆本色，拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業(yè)不斷前進(jìn)，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個(gè)方面：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力

從《懺悔錄》腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，他們用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)、權(quán)色交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨(dú)斷專(zhuān)行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)這次組織觀看《懺悔錄》警示教育活動(dòng)，使我看到少數(shù)黨員干部由于放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心、扼腕疾首。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利而不往，做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要清醒的認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身的免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，樹(shù)立牢固正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到權(quán)力是誰(shuí)負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰(shuí)謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

二、以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的防線

觀看完《懺悔錄》后，發(fā)人深醒，令人深思，所謂一失足成千古恨，貪官們留下了千古罵名，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，以案為鑒，才能警鐘長(zhǎng)鳴，做為一名共產(chǎn)黨員要清醒地明白自己該做什么,不該做什么?！笆帜欤焓直乇蛔健?，“人莫貪，清貧為官是正道”，古往今來(lái)，貪官貪戀美色、錢(qián)財(cái)、權(quán)力，如和坤之流永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上，而一心為民、清正為官，“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯”的劉墉等永遠(yuǎn)被人民銘記在心里?！稇曰阡洝返陌咐攲?shí)、全面，個(gè)個(gè)如宏鐘長(zhǎng)鳴于耳，不時(shí)地警示、提醒著自己。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名國(guó)家工作人員，如果說(shuō)一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會(huì)影響黨在群眾中的形象。因此，在本職工作崗位上，一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，要立共產(chǎn)主義的大志，成人民群眾的大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上，對(duì)等權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”，成為了王懷忠之流。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責(zé)，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。

三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公仆本色

通過(guò)此次觀看《懺悔錄》的警示教育，使我深刻領(lǐng)會(huì)到立黨為公,執(zhí)政為民的重要性，做為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，要為民做老實(shí)事，做本分事，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，千萬(wàn)不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地。嚴(yán)格踐行“三個(gè)代表”的要求，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。

描寫(xiě)踐行法治煙草宗旨心得體會(huì)和感想八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好!

今天我要進(jìn)行說(shuō)課的框題是：文化與經(jīng)濟(jì)、政治。

那接下來(lái)我就對(duì)本課進(jìn)行分析與說(shuō)明。

一、說(shuō)教材

(一)說(shuō)教材的地位和作用

《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》是人教版教材高二政治必修3第一單元第二個(gè)框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了文化的含義，初步體味了文化的魅力，這為過(guò)渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本框題在文化生活中具有不容忽視的重要的地位。學(xué)好這個(gè)框題為學(xué)好以后的知識(shí)打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生對(duì)文化與經(jīng)濟(jì)政治之間的關(guān)系更加清晰明白，對(duì)以后分析文化生活更全面更準(zhǔn)確，增強(qiáng)學(xué)生的辯證分析能力。而且通過(guò)學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生明白掌握文化知識(shí)的重要性，以使其更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

(二)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高二年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

(1)掌握文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響和相互交融的關(guān)系，以及文化在國(guó)家綜合國(guó)力中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的辯證分析能力。

(2)能夠列舉生活中的事例來(lái)說(shuō)明文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響和相互交融。

(3)能夠領(lǐng)會(huì)文化已成為各國(guó)民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，懂得各國(guó)要不斷加強(qiáng)文化建設(shè)與發(fā)展。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)課堂學(xué)生列舉各種文化活動(dòng)以及直接參與文化生活，對(duì)這些文化活動(dòng)的分析研究，讓學(xué)生課后收集當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，使學(xué)生掌握分析材料、綜合比較、實(shí)踐參與、收集整理資料的過(guò)程、方法與能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

(2)樹(shù)立反對(duì)文化霸權(quán)主義與保護(hù)中華民族文化的意識(shí)。

(三)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)及依據(jù)

本著高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、教學(xué)重點(diǎn)：

文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系是本課的重點(diǎn)。

確立依據(jù)是：本課的主要內(nèi)容就是講文化與經(jīng)濟(jì)政治間的關(guān)系，只有明白了它們之間的辯證關(guān)系才能理解它們是如何相互促進(jìn)相互交融，才能掌握文化在國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要地位，才能促使學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)而提高我國(guó)的綜合國(guó)力。而且這也是使學(xué)生以后更好地理解文化生活的必由之路。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融和文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用是本課的難點(diǎn)。

確立依據(jù)：首先是這里會(huì)涉及到書(shū)上沒(méi)有介紹到的而且有較難理解的幾個(gè)新概念，即文化產(chǎn)業(yè)、文化生產(chǎn)力、文化霸權(quán)主義，而且在現(xiàn)在非常開(kāi)放、信息化的時(shí)代，各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治文化交流多種多樣，學(xué)生是這一交流中比較活躍的主體，讓學(xué)生很容易忽視文化滲透，文化侵略這個(gè)問(wèn)題。再次，我們通常將中和國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)都偏重于經(jīng)濟(jì)和軍事方面的實(shí)力，很難理解文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用，而且這一般也很難與我們普通民眾學(xué)生發(fā)生直接的利益關(guān)系，導(dǎo)致人們也一直較忽視它在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位及作用。因此，要講清楚這兩問(wèn)題，是學(xué)生信服所講道理將會(huì)有一定的難度。

(四)說(shuō)課時(shí)安排及教具準(zhǔn)備

1、本課我打算用一個(gè)課時(shí)來(lái)講完這里的內(nèi)容，因?yàn)?，根?jù)整個(gè)教學(xué)進(jìn)程的安排，和學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力和身心發(fā)展特征，一個(gè)課時(shí)下來(lái)學(xué)生還是能夠很好的掌握本課知識(shí)的。

2、在本課中，我將擬用兩個(gè)教具，資料卡片和視頻資料，以提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，使教學(xué)能達(dá)到更好效果。

二、說(shuō)學(xué)情

本班學(xué)生是高中二年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)能力都達(dá)到了一定的水平，接受新知識(shí)的能力較高一學(xué)生要強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一年多的高中學(xué)習(xí)生活，他們已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)高中知識(shí)的方法，所以教起來(lái)還是能夠比較順利的，不需要太多的擔(dān)心。但是，出于這個(gè)階段的學(xué)生很容易急功近利，沒(méi)有耐心，不能持久的聽(tīng)一節(jié)課，容易注意力渙散，效果不是很佳。所以我在教授新課時(shí)須得耐心，不能急躁。

三、說(shuō)教法及依據(jù)

我們都知道政治是一門(mén)培養(yǎng)人的實(shí)踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”。我們?cè)谝詭熒葹橹黧w，又為客體的原則下，展現(xiàn)獲取理論知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題方法的思維過(guò)程。

考慮到我校高二年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取合作探究的教學(xué)方法，讓學(xué)生真正的參與活動(dòng)，而且在活動(dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分引導(dǎo)學(xué)生全面的看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，發(fā)展思辯能力，注重學(xué)生的心理狀況。

當(dāng)然教師自身也是非常重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過(guò)課堂教學(xué)感染和激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到的教學(xué)效果。同時(shí)也體現(xiàn)了課改的精神。

基于本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

(一)直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

(二)活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

(三)集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

(四)舉例說(shuō)明法：通過(guò)教師和學(xué)生自己舉例來(lái)論證所學(xué)知識(shí)，既增添了趣味性，又是學(xué)生更易理解掌握知識(shí)。

由于本框題內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，并例舉社會(huì)上存在的一些有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)本框題知識(shí)的認(rèn)知更清晰、更深刻。

四、說(shuō)學(xué)法及依據(jù)

我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，而且教學(xué)還是“育人”的藝術(shù)，素質(zhì)教育的核心是注重每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)和思想覺(jué)悟的提高，反映在課堂上就是充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)的主體性和能動(dòng)性，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

(一)新課導(dǎo)入(3—5分鐘)

首先復(fù)習(xí)舊課，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到溫故而知新的效果，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

然后帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧近幾年我們國(guó)家舉行的大型活動(dòng)如北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等來(lái)引出本課要講知識(shí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感自信心，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(二)講授新課(30--35分鐘)

1、講授重點(diǎn)：即就文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系——相互影響，在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上。我首先帶領(lǐng)學(xué)生分析課本上的活動(dòng)探究，通過(guò)了解日常生活中的常見(jiàn)活動(dòng)，對(duì)對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)為文化活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)，從而導(dǎo)出社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域——經(jīng)濟(jì)、政治和文化。然后通過(guò)展示一些圖片資料，舉例說(shuō)明，綜合探究，得出文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)和政治決定，又反作用于政治和經(jīng)濟(jì)。這個(gè)問(wèn)題是本課重點(diǎn)，因此，同時(shí)我又啟發(fā)學(xué)生自主提問(wèn)，積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分組討論不同文化對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治不同影響和作用，分析探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮學(xué)生學(xué)的主體作用。

2、講授和突破難點(diǎn)：

(1)文化與經(jīng)濟(jì)政治相互交融，在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中。首先通過(guò)多媒體給學(xué)生放一個(gè)關(guān)于20__年第七屆深圳國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的資訊視頻，給出一些與要講知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，這樣既能讓學(xué)生放松一下緊繃的疲憊神經(jīng)，又可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，讓學(xué)生能夠帶著問(wèn)題去看視頻，得出將要講的知識(shí)。文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，聯(lián)系越來(lái)越緊密，在新時(shí)代中不斷呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)而且日益顯著。由于這是本課的一個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極舉生活中的事例，來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，充分理解這一知識(shí)，讓學(xué)生明白文化與經(jīng)濟(jì)的精密聯(lián)系，要大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)展教育事業(yè)，以使更好的參與國(guó)家事務(wù)管理，把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)文化強(qiáng)國(guó);讓學(xué)生清楚文化滲透的力量有多大，幫助學(xué)生樹(shù)立反對(duì)文化霸權(quán)主義的意識(shí)。

(2)文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中的地位及作用。先讓學(xué)生列舉出一些他們所知道的綜合國(guó)力的重要組成部分，然后教師再來(lái)補(bǔ)充。列舉事例說(shuō)明文化在綜合國(guó)力中越來(lái)越占據(jù)重要地位。然后通過(guò)舉些當(dāng)前的時(shí)事政治，及當(dāng)下中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境，來(lái)說(shuō)明我國(guó)必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族文化，提高我國(guó)的綜合國(guó)力。在這點(diǎn)上，同時(shí)能鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展與民族振興，努力學(xué)好知識(shí)，促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

(三)課堂小結(jié)及課后作業(yè)布置(5—10分鐘)

1、課堂小結(jié)：通過(guò)簡(jiǎn)單快速地梳理一下本堂課所學(xué)知識(shí)，可以讓學(xué)生思路更加清晰，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)而深化認(rèn)識(shí);可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì);可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。

2、作業(yè)布置：通過(guò)不值一兩個(gè)思考題給學(xué)生課后思考分析，可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，鞏固知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的效果，也能鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的分析和知識(shí)運(yùn)用的能力。

六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

我將我的板書(shū)設(shè)計(jì)已經(jīng)在說(shuō)教學(xué)過(guò)程中寫(xiě)好了，如黑板所示。這種大綱式的板書(shū)清晰明了，使學(xué)生能更加明白本框知識(shí)的結(jié)構(gòu)思路及聯(lián)系，更易于學(xué)生消化知識(shí)。

七、說(shuō)教后反思

該堂課總體上講得還行，把知識(shí)講得較清楚，而且?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)充了較多知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)突出了重難點(diǎn)，使學(xué)生能更好的把握本課知識(shí)。但是上課所舉事例較多缺乏趣味性，很難提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏激情，導(dǎo)致教學(xué)效果不是很好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高。所以，以后要多收集些比較有趣味性的事例和材料，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。