在工作、學(xué)習(xí)或生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)，它們可以啟發(fā)我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇一

自2006年踏入工作崗位，這是我工作的第13年了。我還記得剛參加工作的第一年，我曾經(jīng)的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)剛畢業(yè)的青年教師，如果五年內(nèi)沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，那么她在業(yè)務(wù)水平上很難有突破。這些年來(lái)，一直不敢忘記老師說(shuō)過(guò)的這句話，同時(shí)也讓我很忐忑。但是幸運(yùn)的是，迷茫中的我成為了小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的一員，我感到非常榮幸，十分珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的工作計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定如下的自我工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

1.積極通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修、閱讀專業(yè)書(shū)籍等途徑，提升自己的理論水平。

2.在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

3.結(jié)合工作室研發(fā)的課題，探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

二、自我規(guī)劃。

為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo)，我的具體措施是：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

結(jié)合岳校長(zhǎng)在工作室計(jì)劃中為我們推薦的專業(yè)書(shū)籍，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平，為打造高效的課堂提供理論基礎(chǔ)。

2.善于思考，在實(shí)踐中探求感悟。

（1）我將積極投身課堂教學(xué)改革，并將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，注意多鉆研、勤思考，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

（2）我將積極主動(dòng)的參與工作室開(kāi)展的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（3）我還將積極參加名師工作室課題的研究，努力加強(qiáng)與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流，充分汲取名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗(yàn)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作，并努力撰寫(xiě)教科研論文，以此積累素材，豐富積淀。

總之，我希望在小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī)，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,從而提高專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇二

作為一名高中生，參加小學(xué)英語(yǔ)名師講話活動(dòng)，雖然自己的英語(yǔ)水平比較高，但是在聽(tīng)完講話后，我依然認(rèn)為受益匪淺。在講話中，名師提出了”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并且感悟到了自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足之處。以下是我在講話中的體會(huì)和感想：

首先，名師講到英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要注重多方面的能力，不僅要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法和詞匯，還需要了解外國(guó)文化和歷史上的重大事件等。通過(guò)這些了解，可以更好地理解英語(yǔ)的使用和表達(dá)方式。而我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，常常只關(guān)注與考試相關(guān)的書(shū)本知識(shí)，很少去拓展英語(yǔ)知識(shí)的廣度和深度，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中陷入了bottleneck。因此，我深深認(rèn)識(shí)到了自身學(xué)習(xí)方法的不足，以及英語(yǔ)能力的局限性。

其次，名師講到學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注重英語(yǔ)寫(xiě)作能力，而這是我個(gè)人一直忽視的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我重視口語(yǔ)和聽(tīng)力的培養(yǎng)，而忽略了寫(xiě)作的重要性。通過(guò)這次講話，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高不僅能夠幫助自己更好地表達(dá)自己的想法，同時(shí)也能夠提高英語(yǔ)理解能力和讀寫(xiě)能力，從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到更高的層次。自此，我開(kāi)始認(rèn)真注重英語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)和提高，希望能夠使自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到更高的高度。

最后，名師提出了如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)提高英語(yǔ)水平的理念。在講話中，名師指出旅游、閱讀英文原著甚至與外國(guó)人交流等都能夠增強(qiáng)自身英語(yǔ)能力。而對(duì)于我這樣一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校英語(yǔ)角的活動(dòng)、英語(yǔ)俱樂(lè)部等都是很好的提高英語(yǔ)的環(huán)境。自我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)重要的環(huán)節(jié)后，我會(huì)更加積極地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，從而提高自身英語(yǔ)水平。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)名師的講話，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上有了新的感悟和收獲。通過(guò)多方位的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的英語(yǔ)水平會(huì)得到更大的提高。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇三

2019年12月18日，我有幸參加了中學(xué)語(yǔ)文名師咨詢會(huì)議，會(huì)議主題為“名師講話心得體會(huì)”。這次會(huì)議邀請(qǐng)了多位著名中學(xué)語(yǔ)文教師來(lái)發(fā)表演講，從不同角度深入探討了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思路和方法。會(huì)議上，我聽(tīng)到了很多言之有物的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在語(yǔ)文教學(xué)上有了新的啟示和思考。

第二段：名師聚焦語(yǔ)文本質(zhì)。

在會(huì)上，多位名師紛紛聚焦語(yǔ)文本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是提升學(xué)生文化素養(yǎng)、思維能力和語(yǔ)文實(shí)際應(yīng)用能力。他們表示，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師首先要注重創(chuàng)造性地教學(xué)，傳授語(yǔ)文知識(shí)和技能，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言思考表達(dá)、閱讀理解和寫(xiě)作，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以真正掌握語(yǔ)文的核心素養(yǎng)和方法，更好地應(yīng)對(duì)日常和考試用語(yǔ)。

第三段：名師傳授有效教學(xué)方法。

在會(huì)上，多位名師還親身分享了自己在語(yǔ)文教學(xué)中的有效方法，而這些方法對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很有啟示意義。其中，有一名名師提倡讓學(xué)生做“求證性閱讀”，即讓學(xué)生閱讀文獻(xiàn)、新聞和材料，并且根據(jù)所讀內(nèi)容分析信息、判斷事實(shí)等，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。另外，還有一位名師強(qiáng)調(diào)“導(dǎo)讀法”的重要性，即要讓學(xué)生對(duì)新課進(jìn)行簡(jiǎn)單的導(dǎo)讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

第四段：名師囑咐教師定期反思實(shí)踐。

在會(huì)議的最后，名師們紛紛表示，教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，還要不斷反思自己的教學(xué)方法和實(shí)踐效果，不斷提高自己的教育和教學(xué)水平。他們表示，定期反思實(shí)踐是非常重要的，只有找到自己的不足和差距，才能夠不斷探索教育的更大領(lǐng)域。因此，教師要有信心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。

第五段：總結(jié)與展望。

經(jīng)過(guò)這次名師講話心得體會(huì)，我深深地感受到了名師們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的真摯熱愛(ài)和付出。他們的經(jīng)驗(yàn)和囑咐，讓我對(duì)語(yǔ)文教育有更深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我為語(yǔ)文教育事業(yè)奮斗的決心。同時(shí)，我也想呼吁廣大教育者，一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)放創(chuàng)新的精神，共同砥礪前行，為中學(xué)語(yǔ)文教育貢獻(xiàn)一份自己的力量。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇四

楊廷禹（***）。

能成為保山市科學(xué)名師工作室的成員之一，我感到非常榮幸。感謝市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和張老師為我們一線老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。一學(xué)期以來(lái)，工作室圍繞著教學(xué)和科研開(kāi)展了一系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我們更新了教育觀念，孜孜不倦地學(xué)習(xí)著現(xiàn)代課堂教學(xué)理論；在教學(xué)科研講座中我們開(kāi)拓了視野，邁開(kāi)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)步伐；在各種學(xué)習(xí)觀摩中，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力豐富著自己的教學(xué)技巧。每一次活動(dòng)，我們就提高一次；每一次活動(dòng)，我們就成熟一分；每一次活動(dòng)，我們就接受了一次新的洗禮。工作室的每一次活動(dòng)都象一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，緊緊地吸引著我們。

光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的研修活動(dòng)要暫告一段落，這一學(xué)期里，我在工作室的研修活動(dòng)中收獲了很多自己終生受用的東西，同時(shí)，我也在不斷思考，不斷努力，做到了如下幾點(diǎn)：

勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。如果我們停住學(xué)習(xí)的腳步，就只是在“拿昨天的知識(shí)，教今天的孩子，去適應(yīng)明天的生活”。我非常希望自己能在張老師的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一位可持續(xù)發(fā)展型教師，一學(xué)期以來(lái)，在他們的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，來(lái)增強(qiáng)自己的理論積淀。

1．積極參加研修活動(dòng)。

示……可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)找到了自身的差距，讓我開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。

3、積極參與課題研究。

積極參與本組專項(xiàng)課題《天文地理教學(xué)研究》的研究。

4、投入網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。

本年度我能積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見(jiàn)，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺(jué)到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的欠缺，激發(fā)我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。

二、改變觀點(diǎn)不斷創(chuàng)立自己的特色。

不知哪一位哲人說(shuō)過(guò)：創(chuàng)造是生命的最高形式。不是嗎？月亮由于因襲陽(yáng)光，人們就感覺(jué)月色朦朧；太陽(yáng)燃燒著青春，陽(yáng)光才折射出絢麗的七彩。在多次參加研修活動(dòng)后，我越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到：只有不斷創(chuàng)立自己的特色，教學(xué)才會(huì)永遠(yuǎn)充滿活力。

三、樂(lè)挑重?fù)?dān)做教育理論的傳播者。

個(gè)人的改變與提升是渺小的，只有所有的教師行動(dòng)起來(lái)，才能形成教育教學(xué)的合力。我們不光要做現(xiàn)代教育理念的實(shí)踐者，更應(yīng)該做它的傳播者。讓最新最前沿的教育思想深入廣大教師的心中，把在外學(xué)習(xí)的新的教育理念帶回自己所在地區(qū)，并向周圍老師推廣，使我們的培訓(xùn)輻射到更廣的范圍。

作為名師工作室的成員之一，我沒(méi)有忘記自己肩上的責(zé)任，雖然我在教育教學(xué)改革中只探索出了一點(diǎn)體會(huì)，但我有義務(wù)也有責(zé)任把這點(diǎn)東西奉獻(xiàn)出來(lái)，以期得到大家的幫助，促使我進(jìn)一步提高。

在學(xué)校，我毫無(wú)保留地把我的體會(huì)與新教師交流，促其提高業(yè)務(wù)水平，我熱心在思想上、行動(dòng)上努力找自己的不足，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總之，在今后的實(shí)踐中，我們會(huì)在張老師的指導(dǎo)下繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改，我們會(huì)時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇五

作為一位對(duì)美術(shù)充滿熱愛(ài)的人，我有幸參加了一次由美術(shù)界知名名師主講的講座。在講座中，名師向我們分享了她對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)人生的思考和心得。這次講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我對(duì)美術(shù)創(chuàng)作有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：名師對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的見(jiàn)解。

名師在講座中提到了美術(shù)創(chuàng)作的第一要義是“造型”。她認(rèn)為，一個(gè)成功的美術(shù)作品，首先要有準(zhǔn)確的構(gòu)圖，明確的線條和形態(tài)，扎實(shí)的造型基礎(chǔ)。而要達(dá)成這樣的效果，就需要藝術(shù)家具備扎實(shí)的繪畫(huà)技巧和對(duì)于美學(xué)的敏感度。此外，名師還提到了創(chuàng)作的靈感來(lái)自于生活和對(duì)于自然的觀察，只有通過(guò)對(duì)于生活的感悟和觸動(dòng)，才能真正創(chuàng)作出富有內(nèi)涵和意義的作品。

第三段：名師對(duì)藝術(shù)人生的思考。

除了對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的看法，名師還分享了她對(duì)于藝術(shù)人生的思考。她堅(jiān)信，藝術(shù)創(chuàng)作是需要付出長(zhǎng)時(shí)間和大量努力的。成功的藝術(shù)家必須具備堅(jiān)韌不拔、持之以恒的毅力和耐心，不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索。而且，名師強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家需要對(duì)自己的作品有嚴(yán)苛的要求，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。她告誡我們要熱愛(ài)藝術(shù)，用心去創(chuàng)作，不追求外在的名利，而是追求內(nèi)心的滿足和藝術(shù)的真諦。

名師的講話讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我從她的講座中學(xué)到了很多對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)人生的重要思考。首先，我明白了美術(shù)創(chuàng)作需要建立扎實(shí)的基礎(chǔ)，掌握好構(gòu)圖、線條和形態(tài)的基本技巧。只有這樣，才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖，并且讓觀眾能夠真正理解和感受到作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作需要付出大量的時(shí)間和努力，要對(duì)自己的作品嚴(yán)格要求，追求進(jìn)步和創(chuàng)新。這種對(duì)于藝術(shù)的專注和執(zhí)著，才能真正成為一個(gè)成功的藝術(shù)家。

第五段：總結(jié)。

這次參加美術(shù)名師的講座，讓我收獲頗豐。名師對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)人生的思考和分享讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我會(huì)牢記名師的教誨，努力提升自己的繪畫(huà)技巧和對(duì)于美學(xué)的敏感度，用心去創(chuàng)作每一幅作品。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)定信念，對(duì)自己的藝術(shù)要求嚴(yán)苛并不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。只有這樣，我才能在美術(shù)創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇六

伴隨著教育改革的不斷深入，名師的地位也愈發(fā)得到了重視，他們不僅代表著教育工作者的最高水準(zhǔn)，更是對(duì)于未來(lái)教育發(fā)展的寶貴財(cái)富。為了不斷提高自己的教育水平，不久前我參加了一場(chǎng)名師講話會(huì)，得到了一些獨(dú)特的見(jiàn)解。本文將結(jié)合自己的實(shí)際感受，從五個(gè)方面提出自己對(duì)于這次講話會(huì)的體驗(yàn)和感悟。

一、深度剖析教育熱點(diǎn)話題。

這次名師講話會(huì)的主題圍繞著教育創(chuàng)新和未來(lái)發(fā)展，而在探討這個(gè)話題的過(guò)程中，講話者們不僅將視角投向了當(dāng)前最熱門(mén)的問(wèn)題，例如素質(zhì)教育，校園欺凌，學(xué)科融合等等，更是將注重將思路放到了教育的本質(zhì)、價(jià)值、功能以及使命上。聽(tīng)完名師的講話，我不僅加深了對(duì)于教育熱點(diǎn)話題的了解，還感慨于名師的深度探討。

二、溫度考慮教育實(shí)際需要。

與講座上某些枯燥、理論化的教學(xué)探討相比，這次名師講話團(tuán)隊(duì)更是注重將理論框架連接到教育實(shí)際操作上。他們強(qiáng)調(diào)提高教育工作人員的情感溫度、關(guān)懷度和敏感度，讓我們不僅掌握了教育的理論知識(shí)，還能夠使這些理論落地生根，運(yùn)用到教育實(shí)際需求中。

三、廣度探索教育的多元化發(fā)展。

我深受啟發(fā)的是，名師講話中的理論探討跨越了學(xué)科的界限，突破了傳統(tǒng)的教育模式，關(guān)注了教育多元化的發(fā)展。開(kāi)拓性的探討與講解不僅為我提供了全新的思路，更為我打開(kāi)了未來(lái)教育發(fā)展的新天地。

四、高度感悟教師職業(yè)生涯。

工作多年的我深知教育事業(yè)的重要性，尤其是在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更是強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和廣度。名師講話不僅讓我深切地感受到了成為一位優(yōu)秀教育工作者的必要性，更是讓我認(rèn)識(shí)到了，在未來(lái)教育發(fā)展中不斷拓寬自己的職業(yè)視野，不斷充實(shí)自己的素養(yǎng)成為不可或缺的步驟。

五、定位對(duì)于自己的教育支持和關(guān)心。

最后，我認(rèn)為讓我最得益的，是名師講話的賦予了我一種新的學(xué)習(xí)思路。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，選擇一名優(yōu)秀教育工作者對(duì)我的觀點(diǎn)、狀態(tài)進(jìn)行反思和調(diào)整，向他們學(xué)習(xí)和取經(jīng)，為我今后的教育之路提供了支持、關(guān)心和指引。

在這次名師講話會(huì)上，我不僅收獲了變革的勇氣和挑戰(zhàn)的動(dòng)力，更是讓我制定了一個(gè)更具追求和更富挑戰(zhàn)的職業(yè)目標(biāo)。我相信在未來(lái)的教育發(fā)展中，名師們的精神財(cái)富和思想導(dǎo)向的力量一定會(huì)為我們帶來(lái)更美好的教育生態(tài)。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇七

名師講話是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，旨在提高教育者的思想境界和專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。在這次名師講話中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，通過(guò)思考和反思，我對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)更加深刻和廣泛了，這讓我不禁對(duì)未來(lái)更為充滿信心。

第二段：重視教育的價(jià)值。

在名師講話中，教育的價(jià)值是一個(gè)主題，教育是人類社會(huì)最偉大的事業(yè)。一個(gè)國(guó)家的教育水平直接影響著國(guó)家的未來(lái)，而教育的價(jià)值不僅在于它的實(shí)用性，更在于它的精神價(jià)值和人文價(jià)值。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教育，我們培養(yǎng)的不僅是一個(gè)優(yōu)秀的人才，更是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有道德、有情懷的社會(huì)公民。

第三段：教育的發(fā)展方向。

人類社會(huì)得以不斷發(fā)展，離不開(kāi)教育的不斷發(fā)展，教育的發(fā)展方向是什么？在名師講話中，教育的發(fā)展方向是以人為本、全面發(fā)展的方向。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞和技能的提升，更是要培養(yǎng)人的素質(zhì)，讓每一個(gè)人得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最大化。

第四段：教育的重要環(huán)節(jié)。

在名師講話中，教育的重要環(huán)節(jié)是教師的角色，教師是教育的靈魂。教師不僅僅是傳授知識(shí)，更是要做好培養(yǎng)學(xué)生的思想、品德和創(chuàng)新能力等方面工作。教師需要準(zhǔn)確地定位和把握一個(gè)人的需求和差異，非常注重學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，只有這樣才能為學(xué)生提供有效的指導(dǎo)和激勵(lì)。

第五段：結(jié)論。

名師講話是一次難得的機(jī)會(huì)，我充分感受到教育的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。教育者要始終堅(jiān)持以人為本的原則，將學(xué)生放在教育的中心位置，將學(xué)生的全面發(fā)展作為最高目的，更要全面提升自己的素質(zhì)和能力，培育教育才能和意識(shí)，只有這樣才能為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇八

2014年10月11日至12日，我有幸參加了郭曉瓊名師工作室數(shù)學(xué)教學(xué)研修活動(dòng)。在研修期間，我認(rèn)真觀摩了會(huì)澤縣工農(nóng)小學(xué)郭曉瓊老師、昆明市五華區(qū)蓮華小學(xué)曹婷老師的課堂教學(xué)示范課，并聆聽(tīng)了云南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、工作室顧問(wèn)管尤躍老師，盤(pán)龍區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的方玉紅老師的講座。這次的研修活動(dòng)，使我受益匪淺，不但豐富了自己的教學(xué)技巧，還提高了對(duì)新課程的解讀與落實(shí)能力，示范課讓我深深地感受到了枯燥的數(shù)學(xué)課居然可以上得這么生動(dòng)有趣，不但體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的生活化，還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的藝術(shù)性。講座讓我對(duì)新課程教學(xué)的新理念有了更深入的了解，讓我懂得在教學(xué)中教什么，怎么教，為什么這樣教的真實(shí)內(nèi)涵。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但各位老師的教學(xué)精華為我的教學(xué)“水瓶”注入了活水，為提高我的業(yè)務(wù)能力打下了基礎(chǔ)。

首先，觀摩了郭曉瓊老師的《節(jié)約用水》及曹婷老師的《數(shù)學(xué)廣角---集合》兩節(jié)示范課。教學(xué)中，她們精湛的教學(xué)藝術(shù)，深厚的教學(xué)功底，灑脫自如的教學(xué)風(fēng)格不僅征服了學(xué)生，也感染吸引著每一位聽(tīng)課教師。從示范課上，讓我強(qiáng)烈地感受到：數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，教學(xué)中既讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，又激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)探索興趣和求知欲望。課堂上真正體現(xiàn)了教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者，是為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、自由、民主的新課堂的創(chuàng)造者。

她們的教學(xué)方法，讓我深深體會(huì)到“探索是數(shù)學(xué)的生命線”。教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的生成和解決過(guò)程中研究探索數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)分享探索成果。

其次，聆聽(tīng)了管尤躍老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》和方玉紅老師的《有效教學(xué)的案例分析與策略應(yīng)用》講座。在他們精彩的講座中運(yùn)用了大量鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出地為我們分析了在教學(xué)過(guò)程中必須注意的許多問(wèn)題，闡述了課堂中的有效教學(xué)策略。使我們知道在課程內(nèi)容和教材中還有很多數(shù)學(xué)基本思想處于潛形態(tài)，教師要做一個(gè)有心人，善于解讀教材，注意教材中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)基本思想。要善于根據(jù)教學(xué)的實(shí)際，采取恰當(dāng)?shù)氖侄问箤W(xué)生能對(duì)基本思想有所感悟。課堂教學(xué)中要把更多的時(shí)間還給學(xué)生，把更多的話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，把更多的表演機(jī)會(huì)留給學(xué)生。他們幽默的話語(yǔ)，豐富的教學(xué)理念，精彩的案例分析，都深深地感染著我。

通過(guò)研修學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明白，作為一名優(yōu)秀教師，既要具備扎實(shí)的專業(yè)功底，較高的理論素養(yǎng)，又要了解最新的教育理念，還要具備教育科研能力。只有這樣才能真正從平庸走向卓越?？傊?，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)在郭老師的指導(dǎo)下努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。使自己成為一名合格的人民教師。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇九

作為一位學(xué)藝者，有幸參加美術(shù)名師的講座是一種幸運(yùn)和機(jī)遇。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了很多對(duì)藝術(shù)的啟發(fā)和引導(dǎo)。以下是我對(duì)這次講話的心得體會(huì)。

第一段：?jiǎn)l(fā)心靈，開(kāi)拓眼界。

美術(shù)名師的講話首先給我?guī)?lái)的是一種思想上的啟迪。他們用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地向我們展示了藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)藝術(shù)史上的經(jīng)典作品的解析和剖析，他們讓我們深刻意識(shí)到了藝術(shù)的多樣性和無(wú)窮魅力。他們的講話不僅開(kāi)闊了我們的視野，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，也深化了我們對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)知。

第二段：培養(yǎng)審美觀和創(chuàng)新思維。

美術(shù)名師的講話讓我更加了解了藝術(shù)的審美規(guī)律和創(chuàng)新思維。他們強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的表達(dá)，要通過(guò)藝術(shù)作品傳遞情感和思想，而不僅僅是追求形式上的美麗。他們鼓勵(lì)我們要勇于嘗試新的藝術(shù)類型和表現(xiàn)方式，不斷創(chuàng)新，追求個(gè)性和獨(dú)特性。通過(guò)他們的講話，我認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的美是一種個(gè)性化的表達(dá)，只有在個(gè)性的基礎(chǔ)上才能具備藝術(shù)的真正力量和魅力。

第三段：堅(jiān)持和努力是藝術(shù)道路上最重要的品質(zhì)。

美術(shù)名師的講話中，他們向我們展示了藝術(shù)道路上的困難和挑戰(zhàn)，并告訴我們堅(jiān)持和努力是取得成功的關(guān)鍵。藝術(shù)是一門(mén)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的學(xué)科，只有通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能取得進(jìn)步。他們鼓勵(lì)我們保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著，不斷努力提高自己的技術(shù)水平。他們的講話讓我明白，只有堅(jiān)持下去，不放棄，才有可能成為一名真正的藝術(shù)家。

第四段：藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值。

美術(shù)名師的講話不僅讓我們了解藝術(shù)的個(gè)人層面，更重要的是讓我們意識(shí)到藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值。他們強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要與時(shí)代和社會(huì)相聯(lián)系，要能夠傳遞正能量和啟發(fā)人心。他們告訴我們藝術(shù)家應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，用自己的作品帶給人們美和希望。通過(guò)他們的講話，我明白到藝術(shù)并不是無(wú)用的享受，而是一種能夠改變?nèi)藗兩詈蜕鐣?huì)的力量。

第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己。

美術(shù)名師的講話使我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。他們告訴我們藝術(shù)是一門(mén)永無(wú)止境的學(xué)科，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己，才能在藝術(shù)的道路上不斷前行。他們鼓勵(lì)我們參加更多的藝術(shù)講座和交流活動(dòng)，向名家學(xué)習(xí)和借鑒，積極探索和創(chuàng)新。通過(guò)他們的講話，我明確了自己接下來(lái)的努力方向和學(xué)習(xí)計(jì)劃，決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的藝術(shù)水平。

在這次美術(shù)名師的講話中，我獲得了很多關(guān)于藝術(shù)的思考和啟發(fā)。他們的講話不僅讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了藝術(shù)道路上的努力和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我對(duì)藝術(shù)的熱情被重新點(diǎn)燃，決心堅(jiān)定不移地走下去。我相信只要保持執(zhí)著和努力，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名真正的藝術(shù)家。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇十

時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過(guò)，加入“保山市科學(xué)名師工作室”已經(jīng)有2個(gè)月了。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。也許這一年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成績(jī)，但工作室各成員及學(xué)員們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份快樂(lè)。加入名師工作室以來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將近期的工作總結(jié)如下。

一、個(gè)人工作方面。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面。

參加名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在近年的名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加漭水鎮(zhèn)中心完小和本學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中除參加保山市小學(xué)科學(xué)研討會(huì)暨首屆年會(huì)外，還參加昌寧科學(xué)骨干教研小組組織的教研活動(dòng)，同時(shí)也在鎮(zhèn)內(nèi)和校內(nèi)參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)對(duì)工作室的活動(dòng)以及自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，我覺(jué)得受益非淺，小學(xué)科學(xué)執(zhí)教水平有了大幅提高。我還面向全鎮(zhèn)科學(xué)教師，作了專題講座以及其它的一些教研活動(dòng)獲得了大家的一致好評(píng)。

2、教學(xué)工作方面。

在日常的教學(xué)中,我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教具學(xué)具，精備設(shè)計(jì)每一堂課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。

3、教學(xué)科研方面。

我有一定的科研意識(shí)和能力，積極參加了漭水中心完小“化解教育千千結(jié)---打造高效課堂”的課題研究，獲得了階段性成果。

二、努力方向：

一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語(yǔ)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我深深感謝導(dǎo)師們，感謝他們的信任和支持。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為漭水鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年12月24日。

小學(xué)英語(yǔ)名師講話心得體會(huì)范本篇十一

我有幸參加了小學(xué)英語(yǔ)名師講話，并從中受益匪淺。我從中學(xué)到了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

名師首先強(qiáng)調(diào)了平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，她認(rèn)為英語(yǔ)不是一天到晚復(fù)習(xí)就能掌握的，而是需要日積月累的多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。打好語(yǔ)音基礎(chǔ)非常重要，可通過(guò)多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)來(lái)訓(xùn)練。讀英語(yǔ)書(shū)和文章時(shí)要做到讀懂、背懂、理解。對(duì)于語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，要注意掌握其用法，而不是生搬硬套。寫(xiě)作則需要不斷練習(xí)，另外要有模板和句型快速組織語(yǔ)言。

名師還提醒了我們注意學(xué)習(xí)方法，不能“死啃”課本，而是要在學(xué)習(xí)中嘗試各種方法，例如翻譯、模仿、演講、小組討論等。她建議我們結(jié)伴學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督和鼓勵(lì)，達(dá)到相互提高的效果。此外，她還分享了一些好的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)站，例如英語(yǔ)流利說(shuō)、百青藤英語(yǔ)等，可以在學(xué)習(xí)中更加輕松自如。

最后，名師還給我們布置了一個(gè)小組作業(yè)：分組進(jìn)行角色扮演，組內(nèi)討論、練習(xí)和展示英語(yǔ)對(duì)話。這個(gè)作業(yè)不僅讓我們鍛煉了口語(yǔ)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

通過(guò)這次講話，我深深地感受到名師的用心和敬業(yè)。我會(huì)好好遵循她的教導(dǎo)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取用英語(yǔ)更好地表達(dá)自己。