心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022聽學(xué)長的分享心得體會(huì)總結(jié)一

大家好！

我是xx，來自xx級(jí)xx班，作為一名學(xué)長，我今天能夠作為一名學(xué)長站在這里，與學(xué)弟學(xué)妹們分享我大學(xué)三年來的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)生活，感到十分榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)院全體學(xué)生歡迎你們的到來。我相信，你們的加入將會(huì)使我們這個(gè)大家庭散發(fā)發(fā)出更加青春燦爛的活力與青春激情。

3年前，同在座的各位一樣，我也剛剛步入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境的，我懵懂無知，彷徨無措，帶著迷茫的眼光打量著一切。而現(xiàn)在，作為畢業(yè)生即將進(jìn)入社會(huì)，我擁有收獲的不僅是專業(yè)技能，更珍貴的，是擁有的大學(xué)里美好的回憶。3年來，我獲得過優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)，主持大創(chuàng)項(xiàng)目兩項(xiàng)，這些榮譽(yù)的取得與我們學(xué)院的嚴(yán)格要求和老師們的悉心教導(dǎo)是分不開的，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助的教學(xué)風(fēng)格給了我們提供了良好的成長環(huán)境，而豐富多彩的課余活動(dòng)，各項(xiàng)專業(yè)技能比賽也充實(shí)豐富了著我們的課外生活，讓我親身感受到了大學(xué)生活的精彩。此刻，作為一名即將畢業(yè)的老生，我只想以一個(gè)學(xué)長的身份告訴你們：

十年寒窗苦讀，漫過高考的人生轉(zhuǎn)折，你們來到了傳說中的大學(xué)。的確，正如你們所想，大學(xué)是很自由的，志同道合者可以成群結(jié)隊(duì)，課外生活豐富多彩，但并不代表可以放縱自己，因?yàn)槲覀兩砩铣袚?dān)著責(zé)任，背負(fù)著人生目標(biāo)。

大學(xué)不是緊張學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是更高層次的學(xué)習(xí)的開始，這里不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。對(duì)于初入大學(xué)的你們，上課的時(shí)候可能會(huì)抱怨老師講課太快課程太多，但＂與其詛咒黑暗，不如自己點(diǎn)亮蠟燭＂，尋找適合自己的一種學(xué)習(xí)方法。對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)我給大家的建議是，把自己的專業(yè)當(dāng)成朋友，多接觸，多了解，發(fā)掘自己在某一領(lǐng)域的潛力，逐漸培養(yǎng)自己的興趣，然后更深進(jìn)一步地深入學(xué)習(xí)。

大家應(yīng)該充分地把握在校時(shí)間，合理支配時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、聽學(xué)術(shù)講座、參加勤工助學(xué)崗位，學(xué)生社團(tuán)等提升自我。合理利用網(wǎng)絡(luò)等不同方式，接觸更多的領(lǐng)域來開拓自己的視野，發(fā)掘自己的興趣，提升自身的綜合能力，做最好的自己。

當(dāng)然，＂年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利＂，大學(xué)是開放的，除了學(xué)習(xí)，這里有五彩斑斕校園生活，院學(xué)生會(huì)、思想工作站，均是施展才華的大舞臺(tái)，這里每一個(gè)部門都分工明確，所以也希望學(xué)弟學(xué)妹們適當(dāng)?shù)倪x擇加入到自己感興趣的部門，這樣不僅可以發(fā)揮自己的特長，還能鍛煉組織能力，協(xié)調(diào)、能力和以及團(tuán)隊(duì)合作精神等，同時(shí)擴(kuò)大自己的交際范圍，使自身素質(zhì)得到一定的提高。

咱們學(xué)院還有另外一個(gè)特色，那就是我們每學(xué)年都會(huì)舉辦豐富多彩的比賽，比如說，語言表達(dá)能力大賽、職業(yè)素質(zhì)技能競賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生高數(shù)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等等，這些都是根據(jù)大家的專業(yè)及未來發(fā)展開設(shè)的各種活動(dòng)，能夠讓我們時(shí)刻充滿動(dòng)力，到時(shí)候希望大家能夠踴躍參加報(bào)名，積極鍛煉自己。說了這么多，我還是想提醒大家，雖然這些都是對(duì)大學(xué)課余生活的補(bǔ)充和提升，所以但是一定要處理好專業(yè)課學(xué)習(xí)、部門工作和學(xué)生活動(dòng)的關(guān)系，合理安排時(shí)間。

四年的大學(xué)生活才剛剛開始，腳踏實(shí)地才能仰望星空，以后的你們更加需要乘風(fēng)破浪的勇氣，面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的信念，更加需要在這新的起點(diǎn)上努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。

最后，祝愿大家有一個(gè)段美好的大學(xué)時(shí)光！

謝謝大家！

2022聽學(xué)長的分享心得體會(huì)總結(jié)二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，__大學(xué)的校園內(nèi)充滿了節(jié)日的歡樂!因?yàn)?，今天是我們的開學(xué)典禮。這對(duì)同學(xué)們來說既是一個(gè)莊重而熱烈的歡迎儀式，也是大家入學(xué)后的第一堂集體課!在這里，我首先代表學(xué)校全體師生員工，向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們選擇了__大學(xué)，這是對(duì)__大學(xué)的信任。作為學(xué)校，一定不辜負(fù)你們和家長的期望，努力把你們培養(yǎng)成才。經(jīng)過幾代__大學(xué)人的艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已成為國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的高水平大學(xué)，正在朝著國際知名的高水平研究型大學(xué)邁進(jìn)。__大學(xué)，辦學(xué)實(shí)力雄厚，基礎(chǔ)條件堅(jiān)實(shí)，校園環(huán)境優(yōu)美，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。為同學(xué)們的成長成才提供了良好的保障。

同學(xué)們，從今天起，你們將開啟人生嶄新的一頁。面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，要有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的志向，關(guān)注國家命運(yùn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類未來。理想是否遠(yuǎn)大、志向是否高遠(yuǎn)，很大程度上決定著一個(gè)人將來成就的高低，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。我們__大學(xué)培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。他們雖然所處時(shí)代不同、從事領(lǐng)域不同、工作崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)著__大學(xué)的精神和傳統(tǒng)，把勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，服務(wù)國家，造福人民作為自己的追求，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，樹立了__大學(xué)的良好形象。

同學(xué)們，你們是當(dāng)代青年的佼佼者，在你們身上承載著國家的未來、民族的希望，這就要求你們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，把自己的人生價(jià)值主動(dòng)融入到民族振興和國家進(jìn)步之中，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有學(xué)識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的人，成為國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)。

古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，職業(yè)有職業(yè)道德，社會(huì)有社會(huì)公德，師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，而這一切的基礎(chǔ)都是個(gè)人的道德。大家之所以向往大學(xué)，在于大學(xué)是社會(huì)道德的堅(jiān)守者，社會(huì)前進(jìn)的引領(lǐng)者，她以學(xué)生良好的道德養(yǎng)成為最大關(guān)切，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本使命，以探究真知、追求真理為核心價(jià)值。大學(xué)生的道德水平在很大程度上決定著社會(huì)當(dāng)下與未來的精神風(fēng)貌。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會(huì)道德的守護(hù)者，社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

學(xué)生以學(xué)為主。而大學(xué)的學(xué)，與中學(xué)有很大不同，研究生與本科生的“學(xué)”也有所不同。大學(xué)教育作為一種專業(yè)教育，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實(shí)踐性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師追著學(xué)生，而是學(xué)生主動(dòng)問教于老師，多數(shù)時(shí)候還要和老師相互切磋，做到教學(xué)相長;大學(xué)的學(xué)習(xí)也不再局限于課堂和教材，與同學(xué)討論交流、聽學(xué)術(shù)講座、參加社會(huì)實(shí)踐等都成為了學(xué)習(xí)的形式;書本知識(shí)也不再是學(xué)習(xí)的唯一內(nèi)容，眼界學(xué)識(shí)、文體特長、社交能力、組織才干等都成了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

因此，大家要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，掌握獲取知識(shí)的方法。要充分利用學(xué)校的各種資源，積極主動(dòng)地向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，從課堂里學(xué)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，充分領(lǐng)略大學(xué)“學(xué)”的魅力;要在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能夠用所學(xué)的知識(shí)解決問題，在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己、提升自己、完善自己。

真誠地希望各位新同學(xué)，珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書，力爭早日成為國家的棟梁，為中華崛起貢獻(xiàn)自己的青春和力量!祝同學(xué)們?cè)赺_大學(xué)學(xué)習(xí)順利，生活愉快，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

2022聽學(xué)長的分享心得體會(huì)總結(jié)三

各位老師：

下午好。

今天坐在這里和大家交流教育心得，感到惶惑不安，生怕自己講不好。一是因?yàn)?，與班主任工作相比，我更喜愛語文教學(xué)工作。二是因?yàn)?，這幾年來做的都是提高班的班主任，接觸到的特殊生少了，處理的突發(fā)事件少了，班主任的工作水平其實(shí)是在下降的。我認(rèn)為平行班的班主任比我更有資格坐在這里和大家交流經(jīng)驗(yàn)。

今天，我只能和大家談一談這些年來我在班主任的工作經(jīng)歷中積累的一些淺薄見解，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家多多見諒。

時(shí)間過得很快，第一次以班主任的身份走到學(xué)生身邊，仿佛還是昨天的事情。所有的年輕老師所遇到的困惑，我都遇到過。比如說控不住課堂紀(jì)律，對(duì)特殊生束手無策，和家長發(fā)生爭執(zhí)等等、等等。這一路，我在磕磕絆絆中學(xué)習(xí)著如何做老師、做班主任，可以說真正教我學(xué)會(huì)做老師做班主任的，不是別人，正是我教過的一屆又一屆的學(xué)生們。我看著他們成長，我也和他們一起成長。

我的性格比較溫和，好說話。初為人師時(shí)，面臨的第一個(gè)問題就是課堂紀(jì)律混亂，我卻束手無策。每一堂課都要大聲地吼叫，甚至拍桌子，才能把課順利地上下去。很快嗓子就啞了，光到醫(yī)院做噴霧治療就去了很多次。課上不下去，我只能求助班主任，當(dāng)時(shí)與我搭班的班主任是戴學(xué)興老師和唐宏偉老師。他們非常配合，沒有埋怨我年輕沒經(jīng)驗(yàn)，批評(píng)學(xué)生后，常常站在窗外觀察學(xué)生的上課情況。但是好景不長，學(xué)生很會(huì)見風(fēng)使舵，班主任一來，就乖乖地像只小綿羊，班主任一走還是嘰嘰喳喳地說話、插嘴。憤怒之余，我只能反?。簡栴}出在哪里？是不是只有我的課學(xué)生很吵？為什么每次我大發(fā)雷霆地批評(píng)他們的效果總是只能維持很短的時(shí)間？為什么有的老師一點(diǎn)都不兇，而課堂紀(jì)律卻那么好呢？

在不斷地摸索的過程中，我意識(shí)到，在課堂上“防微杜漸”比發(fā)火更有效。有時(shí)候課堂上有一兩個(gè)學(xué)生悄悄地說話，我們往往因?yàn)橼s教學(xué)進(jìn)度，覺得沒什么大的影響，就不加理睬，自顧自的上課。久而久之，學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律就無所謂了，然后說話的人越來越多，當(dāng)每個(gè)角落都有說話聲，而你又找不到帶頭說話的學(xué)生時(shí)，課堂紀(jì)律也就越來越難控制。一旦發(fā)生了這種情況，班主任幫不了你，班干部幫不了你，學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)也幫不了你，唯有依靠自己。i

老師不能吝惜課堂整頓紀(jì)律的時(shí)間，尤其是要從給學(xué)生上的第一堂課開始。首先要練就一副火眼金睛，然后要學(xué)會(huì)一心兩用，能夠一邊上課，一邊目光來回掃視全體學(xué)生，越是角落里的學(xué)生越是要多關(guān)注。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)學(xué)生開始違紀(jì)的時(shí)候，就要毫不含糊地指出。久而久之，學(xué)生知道在你的課堂上是不能輕舉妄動(dòng)，課堂紀(jì)律也就好了。

我在課堂上關(guān)注的是這么幾點(diǎn)：有沒有人說悄悄話或做小動(dòng)作；有沒有學(xué)生是趴在桌上聽課的；誰的眼神發(fā)直了，或者眼睛看著書本上不是我正在講解的地方，（這是走神的標(biāo)志）；在講重要筆記時(shí)，誰沒有動(dòng)筆。然后不厭其煩地點(diǎn)名提醒——“某某，注意聽講！”“某某，請(qǐng)坐直！”“某某，快記筆記！”。平時(shí)上課因?yàn)橐鍟蛘卟倏仉娔X，所以是站在講臺(tái)上的；但是講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)走下講臺(tái)，一邊講評(píng)一邊來回的巡視他們的練習(xí)冊(cè)，看看他們有沒有及時(shí)把錯(cuò)誤訂正過來。遇到特別不自覺的同學(xué)，我就索性在他邊上站很長時(shí)間。我認(rèn)為這不僅是控制課堂紀(jì)律的有效辦法，也是提高課堂效率的有效辦法。

如果你認(rèn)為我們的學(xué)生年齡小，什么都不懂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們的能力可能會(huì)超出你的.想象；他們想法可能會(huì)出乎你的意料；當(dāng)你自以為你已經(jīng)把學(xué)生都看透的時(shí)候，他們也許把你也看透了。

第一件事：前年初三，新班級(jí)剛組建好。一天班主任會(huì)議，徐老師提醒大家第二天下午要開主題班會(huì)。我當(dāng)時(shí)就愣住了，因?yàn)闆]聽學(xué)生說起過。只剩一天了，只能想辦法應(yīng)付了?？墒且幻ξ野验_主題班會(huì)的事情忘得干干凈凈。直到第二天的中午才忽然想起來。我著急了，趕緊找來班干部，問：“你們知道主題班會(huì)的事情嗎？”“知道呀！”“怎么沒和我說過呀？”“老師，你放心，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，你只要坐在一邊看就行了?！本瓦@樣，我從原來的主題班會(huì)的參與者、組織者、策劃者變成了一個(gè)完完全全的旁觀者。在旁觀的過程中，我的內(nèi)心一直都很不平靜。主題班會(huì)開得有條不紊，有ppt,有主持人，有節(jié)目，有游戲，有競猜，還有小獎(jiǎng)品。而且小品是他們自己寫的劇本?？墒侵暗囊欢螘r(shí)間，我從來就沒見過他們商議過主題班會(huì)的事情，更加沒有見過他們排練節(jié)目，他們就這樣靜悄悄地，在我毫無察覺的情況下準(zhǔn)備好一次主題班會(huì)。學(xué)生的能力完全超乎了我的想象。我發(fā)現(xiàn)越是懷疑學(xué)生的能力，越是事事親力親為，學(xué)生的能力就會(huì)越弱。給他們一個(gè)空間，他們會(huì)造出一座充滿想象力的大廈。

第二件事：有一年我中途接了個(gè)新班，某堂課的課堂紀(jì)律太糟糕，于是該任課老師一時(shí)意氣用事，就讓班長去喊教務(wù)處的主任。班長卻直奔辦公室來找我，問我怎么辦？我說任課老師不是讓你去教務(wù)處嗎，又沒讓你來找我。班長卻說我覺得這樣去找教務(wù)主任不好，所以悄悄地來找你，問問你怎么辦。一個(gè)初一的學(xué)生能有自己的想法，自作主張地跑來找我，是我完全沒有想到。其實(shí)不管是教務(wù)處的老師還是我出面，對(duì)于該門課的課堂紀(jì)律都完全沒有幫助，于是我支招，就說教務(wù)處沒人，班主任也找不到。經(jīng)驗(yàn)告訴我必須逼著任課老師學(xué)會(huì)自己管理課堂紀(jì)律。事后任課老師也沒有單獨(dú)來找過我。

第三件事：有一年班級(jí)轉(zhuǎn)來了一個(gè)大姐大式的女生，很有江湖義氣的那種，雖然不愛讀書，長得也像男孩子一樣。但是在班上很有號(hào)召力，身邊圍了一圈學(xué)生，而且有不少不愛讀書的男生，這讓我很頭痛。我總覺得她攪壞了班風(fēng)，打心眼里不喜歡她。有一天我和她發(fā)生了沖突，我居高臨下地呵斥她，讓她背著書包回家。她沒有像我想象地那樣服輸，而是一邊很有氣勢(shì)地收拾書包，一邊義憤填膺地指責(zé)我對(duì)她有偏見，指責(zé)我偏袒班級(jí)的某些學(xué)生，說以后再也不來學(xué)校了。她的話深深地刺痛了我，她破罐子破摔的舉動(dòng)也讓我非常后怕，我只能逼著自己冷靜下來，退讓一步，把已經(jīng)背好書包準(zhǔn)備回家的她攔了下來。后來我就在反思：為什么我沒能理直氣壯地反駁她呢？為什么我不敢任由她背著書包回家呢？因?yàn)樗盐铱吹锰靼琢恕?/p>

通常，我們?cè)谟眉ち业氖侄闻u(píng)教育學(xué)生，而學(xué)生偏偏不服氣的時(shí)候，我們當(dāng)老師的最常甩出的一句冠冕堂皇的話就是：“我這樣做是為你好！”

我現(xiàn)在再也不敢輕易說了，哪怕我是打心眼里為學(xué)生好。

因?yàn)檫@樣可能不但不會(huì)打動(dòng)學(xué)生，甚至還會(huì)引起學(xué)生的反感。

首先他們也許會(huì)想：你和我非親非故，為什么要為我好？

其次他們也許會(huì)想：誰要你為我好？我不需要。

最后，他們也許會(huì)想：你還不是為你自己好？怕我的成績差拖了你的后腿；怕我搗亂，弄壞了班風(fēng)；怕我惹事生非，害你挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

所以，當(dāng)你習(xí)慣性地對(duì)學(xué)生拋出“我這樣做是為你好”的話時(shí)，先自己想想你是很真誠地說出這句話，還是為了打動(dòng)學(xué)生從而讓學(xué)生聽你的話。如果是后者，恐怕很難騙過學(xué)生。

上個(gè)學(xué)期，班級(jí)有一個(gè)特殊家庭的女生，挺漂亮的，愛打扮，有早戀傾向，而且叛逆。高年級(jí)的一個(gè)問題女生常常來找她，我很擔(dān)心她會(huì)學(xué)壞，一直阻止她們來往。一天中午她快十二點(diǎn)半才回教室，一問，原來吃完飯后和那個(gè)問題女生在操場散步。我很惱火，聲色俱厲地把她訓(xùn)斥了一通。她的表情告訴我她很不服氣，可能她覺得自己沒有違反校規(guī)校紀(jì)，我太小題大做了。因?yàn)槲缱孕迺r(shí)間到了，為了不影響她學(xué)習(xí)就讓她回教室了。可是我的心里一直放不下，覺得如果不找她好好談一談，恐怕以后會(huì)產(chǎn)生師生對(duì)立，更難教育。于是當(dāng)天又請(qǐng)她在辦公室坐著好好聊了聊。（事實(shí)證明我當(dāng)天又找她好好溝通是正確的，因?yàn)楹镁弥笸庹Z老師發(fā)現(xiàn)了她的草稿本上有這樣一句話：“你憑什么管我！我恨你！”而那句話就是我批評(píng)完她，她回教室氣憤地寫下的。）

那個(gè)女生的情商很高，非常善于溝通。我們談到了她的朋友，她的家庭的變故，和她對(duì)父母的感情，說到傷心往事的時(shí)候她就掉眼淚。談話完畢后，我增加了對(duì)她的了解，她也增加了對(duì)我的信任。她離開辦公室前，我對(duì)她說，我覺得我中午的態(tài)度不太好，所以才找你聊聊的……話還沒說完，她就很世故地?fù)屩f：“老師，我知道你是為我好！”我先是一愣，然后就明白了，她一定經(jīng)常挨批評(píng)，經(jīng)常從老師和家長那里聽到這句話。

我趕緊糾正她：“你錯(cuò)了，我沒有你想得那么偉大，我不是為你好，我是為自己好！這個(gè)世界唯一能真正為你好的只有你的父母?！?/p>

接下來，愣住的是她了。

我是這樣說的：“我是一個(gè)老師，必須做好自己的工作。如果我沒有做好，沒有盡到自己的責(zé)任，看著你走上不該走的道路，我會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚。所以我不是為你好，而是為自己好，不想以后自己受到良心的譴責(zé)罷了。同樣，你也應(yīng)該為自己好，盡你該盡的責(zé)任，做你該做好的事情，不要將來后悔今天的行為。”

正是這一番話，讓她對(duì)我產(chǎn)生了極大的信任。盡管她還是不斷的惹事情，不斷地挨我批評(píng)，但是再也沒有那種對(duì)立的情緒。上個(gè)星期的家長會(huì)，她的媽媽還對(duì)我說，她們母女在家庭教育意見不一時(shí)，女兒就會(huì)說：“我去和我們夏老師說去！”

去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的戴同學(xué)報(bào)名參加了800米長跑，剛起跑就被撞到在地上，被迫退出比賽。手臂、膝蓋都受了傷，涂滿了紅藥水，然后傷心地哭了很長時(shí)間。她為什么哭？因?yàn)槭軅?？不是。而是她期待了很久在能運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展雄風(fēng)，結(jié)果還沒比就輸了。

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)戴同學(xué)如愿地在800米長跑上拿了第一，而去年我班得第一的薛同學(xué)只得了第四。于是薛同學(xué)哭得很傷心。為什么哭？因?yàn)闆]得第一？不是。而是因?yàn)闆]得到第二名。

我覺得學(xué)生的真情流露最純最美。

分享幾件事

第一件事。我曾經(jīng)教過一個(gè)大齡生，人品沒什么問題，就是讀書很痛苦，每一次語文永遠(yuǎn)不及格，讓我無比苦惱。初一升初二的時(shí)候，正好有大齡生分流，我求之不得甩掉這個(gè)包袱，一做工作就做通了，他很愉快地接受了去育英的建議。離開學(xué)校后的那年教師節(jié)，他給我寄了一封信，無非是描述現(xiàn)狀，后悔以前沒有聽老師的教導(dǎo)，以后好好學(xué)習(xí)之類的內(nèi)容。我一看就知道，這封信只不過是育英學(xué)校的老師給新生布置的感恩作業(yè)。我因?yàn)閷?duì)他存在愧疚的心理，所以寫了回信，但是在包里蹂躪了很多天，直到皺巴巴地才想起來寄出去。這件事我?guī)缀蹙屯浟恕?/p>

事隔幾年，那個(gè)男生來看我。說，老師我給你寫過信，你還給我回信了，我是全班唯一一個(gè)收到回信的學(xué)生。說這句話的時(shí)候，他的聲音提高了，神情無比自豪。當(dāng)時(shí)我很羞愧，我是把他當(dāng)包袱甩掉的，回信也是出于內(nèi)疚，他卻把我的回信當(dāng)成了老師的關(guān)愛，并銘記于心。這件事情給我的啟發(fā)很大。原來你無意給予學(xué)生的小小的體貼關(guān)心，學(xué)生都會(huì)無限放大。

第二件事，最近發(fā)生的，一個(gè)男生來找我，說幾個(gè)女生聯(lián)合起來說他壞話，眼淚幾欲奪眶而出。我問他那幾個(gè)女生到底說他什么了，他卻不肯說。

我把女生一個(gè)個(gè)找來，幾經(jīng)調(diào)查終于弄清了真相，原來該男生對(duì)某班的某女生頗有好感，憋在心里很難受，又不能向父母述說，于是就向班級(jí)的一個(gè)女生傾訴了自己的小秘密。沒想到那個(gè)女生口風(fēng)不牢，告訴了另一個(gè)女生，另一個(gè)女生又告訴了另一個(gè)……結(jié)果知道他的小秘密的四個(gè)女生就聚在一起，悄悄地拿這件事當(dāng)笑話取笑他。他覺得自己背叛了，受到侮辱了，對(duì)四個(gè)女生拳打腳踢后又跑到我這里告狀。

如果漠視學(xué)生的情感，處理的結(jié)果是這樣；批評(píng)男生。思想不健康，有早戀傾向；打了女同學(xué)，還惡人先告狀。

這種簡單粗暴的方式其實(shí)錯(cuò)過了許多教育的契機(jī)。

我對(duì)男生的教育是：如果有小秘密，自己都不能守住，就不要希望別人幫你守住，因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)泄密的人；不管你覺得如何委屈，用拳腳的方式解決問題絕對(duì)是錯(cuò)誤的，需要嚴(yán)厲批評(píng)。

我對(duì)女生的教育是：如果別人向你傾吐了小秘密，就是對(duì)你的信任，辜負(fù)別人的信任是不應(yīng)該的；在這個(gè)年齡階段有自己的小秘密很正常，不用大驚小怪，如果你們把這方面的事情當(dāng)成話題津津樂道，到處散播，對(duì)整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣是不利的。男生動(dòng)手打人不對(duì)，我會(huì)批評(píng)他；你們不考慮別人的感受，背叛同學(xué)，取笑同學(xué)，也不正大光明，需要反省。

至始至終我都沒有提到“早戀”二字。最后我又意味深長地問了四個(gè)女生：難道你們心中都沒有小秘密嗎？你們的小秘密是向家長述說，向好朋友述說，向日記本述說，還是憋在心里？如果你們的小秘密，被別人知道了拿來取笑你會(huì)怎么想？

她們臉上的表情都很微妙，有點(diǎn)害羞。

我尊重并理解學(xué)生在青春期來臨時(shí)的這種美好的感情，但是我的立場也很鮮明。你可以有自己的小秘密，但只能是秘密，不可以成為話題，更不可以變成行動(dòng)。

前幾天，那個(gè)使我們班的男生產(chǎn)生好感的女同學(xué)，在qq群上找到了我，對(duì)我說：“你們班的某某，說你是個(gè)很好的老師?！倍衬尘褪窃谀羌轮斜晃遗u(píng)的女生之一。

其實(shí)學(xué)生的感情世界是非常豐富的，他們會(huì)放大自己的快樂和痛苦；會(huì)放大老師的體貼和關(guān)心。你尊重理解他們，他們也會(huì)尊敬愛戴你；如果你漠視他們，他們也會(huì)敵視你。

在這里不得不提起我上小學(xué)時(shí)遭遇的幾件事情

當(dāng)時(shí)還是五天半學(xué)制，周六上午要上課的。班主任是數(shù)學(xué)老師，在快要大考的那個(gè)周六，他為了數(shù)學(xué)考得好點(diǎn)，要求全班下午到學(xué)校補(bǔ)課。于是大家沸騰一片，紛紛抗議。班主任很生氣地說：“你們想來就來，不想來的就別來了?！蔽夷莻€(gè)時(shí)候很傻，把老師的氣話當(dāng)真了，仗著自己的成績好，沒去學(xué)校補(bǔ)課。結(jié)果星期一去上學(xué)的后果很慘，周六下午沒去上課的學(xué)生通通被罰站到了教室后面，總共有十幾個(gè)學(xué)生。其中包括我兩個(gè)最好的朋友，都是，某某部長的女兒。班主任招招手讓她倆回座位了，然后看看我猶豫一下也讓我回座位了。我那時(shí)心里一點(diǎn)都不感激，我很清楚我是沾了那兩個(gè)的光，如果她們沒逃課的話，我估計(jì)就得罰站一天了。

還有一件事，仍然和那個(gè)班主任有關(guān)。是在小學(xué)畢業(yè)前發(fā)生的事情。要評(píng)選礦務(wù)局系統(tǒng)的三好學(xué)生。對(duì)于礦務(wù)局職工子弟小學(xué)來說這是一個(gè)級(jí)別很高的榮譽(yù)，只有畢業(yè)班的學(xué)生才有資格參選，而且每班只有一個(gè)名額。那時(shí)候正好來了個(gè)語文老師當(dāng)副班主任。大家很喜歡這個(gè)副班主任，會(huì)畫油畫，寫毛筆字，還帶我們?nèi)ニ依镉脴淙~樹枝做手工畫參加比賽。選三好學(xué)生是他主持的無記名投票，當(dāng)場唱票統(tǒng)計(jì)票數(shù)，我毫無懸念地遙遙領(lǐng)先。沒有想到的是第二天班主任卻宣布副班主任主持的民主選舉無效，重新選。我沒放在心上，因?yàn)槟昴甓际歉咂碑?dāng)選的，重選結(jié)果也不會(huì)有什么變化。但是他沒有讓我們投票，而是舉手表決，他數(shù)得又快又輕，很快就得出一組數(shù)字。最后的結(jié)果令人吃驚，既不是我，也不是原來票數(shù)第二的學(xué)生，而是一個(gè)各方面都非常平常的女生——我最好的朋友，某某部長的女兒。班主任當(dāng)著全班學(xué)生的面作弊了，沒人敢指出，下了課，大家紛紛圍著我替我抱不平。

這件事給我的傷害很大，讓我第一次認(rèn)識(shí)了“丑惡”，而且丑惡來源于應(yīng)該為人師表的老師。

后來上班了，我和那個(gè)最好的朋友聊起過去的時(shí)候，她卻主動(dòng)提起了那件我從不在她面前提起的事情，她很鄙夷地說：“我根本就選不上，他是因?yàn)槲野质遣块L，才把三好學(xué)生給我的?！?/p>

那個(gè)班主任自以為聰明，認(rèn)為我們只不過是小學(xué)生，什么都不懂。其實(shí)我們不但目光雪亮，而且過了這么多年都沒有忘記他所做過的許許多多的不公正的事情。無論是他當(dāng)年不公正對(duì)待過的學(xué)生，還是他所偏袒過的學(xué)生，都非常地看不起他。

我常常用這個(gè)班主任做反面教材鞭策自己，告誡自己絕不能做他那樣的老師。

其實(shí)我從學(xué)生身上學(xué)到的還有很多，因?yàn)闀r(shí)間原因不再展開論述。比如：

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可以說一路走來，是學(xué)生教會(huì)了我如何做老師。越是調(diào)皮的學(xué)生，越是棘手的事件，給我的啟迪和幫助就會(huì)越大。如果你很不幸接手了一個(gè)很調(diào)皮的班級(jí)，如果你很不幸遇到了一個(gè)很讓人頭痛的特殊生，還是感激他們吧，你的教育教學(xué)的能力會(huì)在處理無休止的突發(fā)事件中得到不斷的提高。

每個(gè)老師都希望能成為受歡迎的好老師，做一個(gè)理解學(xué)生的好老師。

其實(shí)，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師并不難。仔細(xì)想想吧：

當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，我喜歡哪一位老師？討厭哪一位老師？為什么？

當(dāng)我參加教師培訓(xùn)的時(shí)候，誰的課我比較愛聽？誰的課讓我覺得索然無味？為什么？

當(dāng)我出去旅游的時(shí)候，哪個(gè)導(dǎo)游在講故事的時(shí)候比較吸引我？哪個(gè)導(dǎo)游說了半天我都不知道他說了些什么？為什么？

當(dāng)我們把他們的優(yōu)點(diǎn)和做法匯集在一起，并下意識(shí)地模仿他們；當(dāng)我們小心翼翼地避開我們所不喜歡的他們的行為、做法，那么就離一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師不遠(yuǎn)了。

理解學(xué)生也并不難。仔細(xì)想想吧：

我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候是個(gè)十全十美的好學(xué)生嗎？我有過上課偷偷看小說的經(jīng)歷嗎？我有過看電視看到忘記時(shí)間很晚睡嗎？我有過上課忍不住要打瞌睡嗎？當(dāng)好不容易盼來的體育課被占去考試了，我失望過嗎？我有沒有為了逃避責(zé)任或者偏袒好友而對(duì)老師說謊？我是不是很在意老師對(duì)我的表揚(yáng)和批評(píng)？我有沒有對(duì)某個(gè)異性頗有好感，甚至早戀？

現(xiàn)在我是一位老師，我要求學(xué)生每天回家看書、背單詞，那么我每天堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)的書籍了嗎？我要求學(xué)生不要沉迷于電腦游戲，我有沒有抱著一整天的電腦不放的經(jīng)歷？學(xué)校布置的教育教學(xué)論文，我是自己完成的而沒有抄襲嗎？我要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，我會(huì)經(jīng)常和我以前的老師打電話、發(fā)短信嗎？我要求學(xué)生隨時(shí)隨地都要遵守規(guī)則，我有沒有因?yàn)轳R路上車不多闖紅燈？

可以說，學(xué)生犯的所有的錯(cuò)誤，我們幾乎都犯過；只不過我們成為老師以后就把自己的過去忘記了，或者說我們對(duì)自己還在犯的錯(cuò)誤渾然不知。所以，有的時(shí)候我們需要換位思考。

這幾年來我因?yàn)樵谕饷鎸W(xué)習(xí)舞蹈，于是就會(huì)在老師和學(xué)生的角色中不斷地轉(zhuǎn)換位置，這也使我有了反思的機(jī)會(huì)。在舞蹈班里我是個(gè)不折不扣的“后進(jìn)生”，年齡大，軟度差，開度差，力度差，不斷地被老師指出錯(cuò)誤。正因此如此，我更能理解后進(jìn)生需要怎樣的嚴(yán)格要求和怎樣的鼓勵(lì)和支持。我不斷地反思自己，我也在我的舞蹈老師的身上不斷地汲取智慧和力量

作為一名班主任，我身上還有許多不足之處需要改進(jìn)。比如說，在榮譽(yù)方面，我對(duì)學(xué)生的要求不高，沒有培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的精神，所以這個(gè)評(píng)比，那個(gè)比賽，第一總是和我?guī)У陌嗉?jí)無緣。再比如說有的時(shí)候我難免會(huì)存在“婦人之仁”，對(duì)表現(xiàn)比較好的學(xué)生或者自尊心比較強(qiáng)的女生總是不忍心嚴(yán)厲批評(píng)，從而失去應(yīng)有原則等等。

學(xué)習(xí)如何當(dāng)老師的路是永無止境的，我還需要繼續(xù)和我的學(xué)生一起成長。

最后用一句我喜愛的關(guān)于教育的話結(jié)束我的發(fā)言：“教育就是一朵云推動(dòng)另外一朵云，一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另外一個(gè)心靈?！?/p>

謝謝大家，如果發(fā)言有不當(dāng)之處或得罪之處，請(qǐng)大家多多原諒。