西湖的雪景心得體會(huì)精選(實(shí)用12篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)期內(nèi)所經(jīng)歷的種種，尤其是對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的反思總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以與他人進(jìn)行交流和討論，借助他人的意見和建議進(jìn)行改進(jìn)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，你可能會(huì)找到一些新的寫作技巧和思路。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇一

瘦西湖位于江蘇省蘇州市，是我國(guó)著名的旅游景區(qū)之一。無論是山水景色還是歷史文化，瘦西湖都具有獨(dú)特的魅力。我曾有幸游覽過瘦西湖，這次的旅行給我留下了深刻的印象。下面我將用五段式文章展示我在瘦西湖的心得體會(huì)。

第一段：印象深刻的美景。

當(dāng)我第一次踏入瘦西湖的時(shí)候，我被眼前的景色所震撼。湖水碧綠清透，宛如一塊玉鑲嵌在蘇州的心臟之中。湖面上漂浮著一葉葉扁舟，讓人聯(lián)想起宋代詞人蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！蔽衣皆诤叺男缴?，林蔭道兩旁的柳樹低垂著枝丫，猶如婀娜多姿的女子在湖面洗澡，映在湖水里更顯柔婉。在這里，我感受到了江南的柔美和富饒。

第二段：豐富多彩的文化。

瘦西湖不僅風(fēng)景秀美，而且蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。在湖邊，我參觀了蘇州忍城、拙政園等知名的古跡。蘇州忍城是一座典型的江南園林，它的獨(dú)特之處在于，既有山水的韻味，又有庭院的氛圍。拙政園更是蘇州古典園林的代表作，其“別有天地之間”是蘇州園林的靈魂所在。在拙政園內(nèi)，我仿佛穿越到了古代貴族的府邸，感受到了古人追求和諧生活的理念。

第三段：世外桃源般的寧?kù)o。

雖然瘦西湖是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，但在湖邊卻能找到寧?kù)o和心靈的凈土。乘著扁舟深入湖心，湖面上只有扁舟和湖中的荷葉相伴。荷花盛開的時(shí)節(jié)，湖面上一片壯觀的景象。我坐在船上，閉上眼睛，聆聽鳥鳴和風(fēng)吹過水面的聲音，仿佛自己也成為了自然的一部分。這種寧?kù)o的感覺讓我感覺煥然一新，心靈被凈化。

第四段：民俗風(fēng)情的魅力。

瘦西湖周邊的小鎮(zhèn)和村莊都保持著濃郁的江南風(fēng)情。在途徑一座小村莊時(shí)，我看見一位老人正在和幾個(gè)孩子玩耍。他穿著一身漢服，手中拿著一個(gè)手紡車，正在精心織造一塊綢緞。這樣的場(chǎng)景讓我感受到了傳統(tǒng)的手工藝的魅力。在這里，我還品嘗到了地道的蘇幫菜，特別是魚頭燉豆腐，鮮香可口，令人回味無窮。

第五段：回味無窮的瘦西湖。

離開瘦西湖的時(shí)候，我不禁感到有些舍不得。這里的美景和文化讓我流連忘返。我回味著瘦西湖的美景，想著再次乘船漫游湖上的那種寧?kù)o和安慰。這次的旅行給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和收獲，我也增長(zhǎng)了見識(shí)。

總結(jié)起來，瘦西湖的美景、豐富多彩的文化、世外桃源般的寧?kù)o，以及民俗風(fēng)情的魅力讓我難以忘懷。我相信，未來還會(huì)有更多的游客來到這里，領(lǐng)略瘦西湖的獨(dú)特魅力。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇二

西湖位于中國(guó)杭州市，是中國(guó)最著名的名勝風(fēng)景區(qū)之一。而當(dāng)初來杭州旅游時(shí)，豐富多彩的四季美景吸引了我，特別是西湖的雪景更是讓我流連忘返。在這里，我親身體驗(yàn)到了冬季的西湖，留下了深刻的印象。以下將結(jié)合我在西湖的游玩經(jīng)驗(yàn)，談一下我對(duì)于西湖雪景的心得及體會(huì)。

第二段：寫景。

西湖的雪景是獨(dú)一無二的美麗。當(dāng)初我在嚴(yán)寒的冬季來到西湖，眼前出現(xiàn)的是一幅純潔、寧?kù)o的世界。從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)湖面都被潔白的雪覆蓋，仿佛是一個(gè)銀白色的繡球。遠(yuǎn)處的岳墩山、蘇堤、白堤等西湖著名的景點(diǎn)，都被雪覆蓋，形成了一幅獨(dú)特的畫卷。走近湖邊，腳下發(fā)出沙沙的聲響，當(dāng)我拉開窗簾時(shí)，那銀白色的景色在陽光的照耀下，顯得更加明亮，讓人心曠神怡。

第三段：感受。

西湖的雪景不僅給人以美的享受，更帶來了一種寧?kù)o與安詳?shù)母杏X。在雪花飄灑的時(shí)候，整個(gè)湖區(qū)安靜得可以聽到自己的心跳聲。湖面上的小船不再熱鬧，取而代之的是靜靜的漂浮在湖面上，宛如仙境一般。周圍的游客也都感到了這份寧?kù)o，紛紛拿出相機(jī)、手機(jī)記錄下這美麗的瞬間。

第四段：思考。

在欣賞西湖的雪景的同時(shí)，我不禁沉思起來。雪，是一種寶貴的自然資源，給人們帶來了無限的歡樂和美麗。然而，隨著全球氣候的變暖，雪的出現(xiàn)也變得愈發(fā)稀缺。雪景之美，讓人心生敬畏，也更加珍惜如今所擁有的自然與環(huán)境。

第五段：收尾。

西湖的雪景給了我深刻的體驗(yàn)和啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到人與自然的共生關(guān)系，我們應(yīng)該像珍視生命一樣去對(duì)待自然資源。面對(duì)氣候變暖的挑戰(zhàn)，我們需要更加珍愛與保護(hù)地球的每一片雪花，保持如今美麗的自然景色。世界上只有一個(gè)西湖，也只有一片美麗的雪花，讓我們不留遺憾地留住眼前的美景。通過這次西湖雪景的游玩，我也更加理解了這個(gè)世界的美好與可貴。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇三

西湖是中國(guó)著名的旅游勝地之一，以其美麗的自然風(fēng)光和悠久的歷史文化而聞名于世。近日，我有幸前往西湖游覽，親身體驗(yàn)了這里的優(yōu)美景色和深厚的人文底蘊(yùn)。在此次旅行中，我深感西湖的獨(dú)特魅力，感悟到了許多人生的道理，并對(duì)自己提出了許多新的思考。

首先，西湖的美景給我留下了深刻的印象。我游覽了斷橋、雷峰塔、蘇堤、白堤等著名的景點(diǎn)，每一個(gè)景點(diǎn)都給我?guī)砹瞬灰粯拥恼鸷?。斷橋上，橋下的湖水清澈見底，水面上泛著微弱的漣漪，宛如一條玉帶纏繞在橋下。而雷峰塔的尖頂高聳入云，給人以無窮的遐想。當(dāng)我漫步在蘇堤的小徑上時(shí)，綠樹掩映著湖水，繁花似錦，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。這些美景令我陶醉其中，仿佛置身于詩(shī)畫之中。

其次，在西湖的游覽過程中，我深刻領(lǐng)悟到了生命的短暫和珍貴。在景區(qū)的某個(gè)角落，我看到一位老人正默然地對(duì)著湖水望著，眼神中透露出深深的憂傷和無奈。我好奇地走上前去詢問，得知這位老人已經(jīng)是在西湖生活了數(shù)十年，而如今由于身體原因無法再去遠(yuǎn)行。他告訴我，人的一生如同湖水流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，要好好珍惜眼前的美好時(shí)光。我聽后深有感觸，旅行不僅僅是為了欣賞美景，更是要從中領(lǐng)悟生命的意義。

再者，西湖的歷史文化給我留下了深刻的印象。我參觀了蘇堤上的蘇堤春曉，感受到了古人與自然的和諧相融。我也品味了柳浪聞鶯和白堤夜行船，領(lǐng)略到了濃厚的文化底蘊(yùn)。在西湖的游覽中，我不僅欣賞到了美景，更感受到了豐富的歷史文化積淀。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史和文化對(duì)于一個(gè)地方的影響是無法忽視的。

最后，西湖的游覽給我?guī)砹怂伎己蛦⑹?。站在孤山上，俯瞰整個(gè)西湖的美景，我突然意識(shí)到，美其實(shí)是融入生活的一部分，不應(yīng)該被僅僅視為追求的目標(biāo)。西湖之美是一種生活的方式，是對(duì)自然和內(nèi)心的關(guān)注和照顧。除此之外，我還從西湖的游覽中得到了對(duì)人生的思考。人生如同湖水，在不斷流轉(zhuǎn)中，猶如浮沉起伏的波紋，我們應(yīng)該珍惜自己的每一天，并且活得有意義。

總而言之，西湖游覽的經(jīng)歷讓我對(duì)這片美麗的土地有了更深的了解和感悟。它不僅僅是一片美麗的自然景觀，更是一座蘊(yùn)含著豐富歷史文化的城市。通過西湖的游覽，我認(rèn)識(shí)到生活的珍貴和短暫，對(duì)歷史文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也給了我對(duì)人生和美的新思考。西湖之行，不僅豐富了我的知識(shí)和閱歷，更浸潤(rùn)了我的心靈，使我受益匪淺。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇四

第一段：西湖的魅力和吸引力。

西湖，位于中國(guó)杭州市區(qū)，被譽(yù)為中國(guó)最美麗的湖泊之一。這個(gè)有著悠久歷史的地方曾被無數(shù)文人墨客，皇帝貴族和游客所贊美。作為一個(gè)幸運(yùn)的游客，我有機(jī)會(huì)親自到西湖游覽，并且體驗(yàn)了這個(gè)令人心醉神迷的地方。

第二段：令人難忘的自然美景。

西湖四季如春，各具特色。我在春天到訪西湖時(shí)，湖邊的桃李花開，草地上鮮花盛開，景色美不勝收。坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，我能聽到微風(fēng)拂過草地的聲音，湖水清澈見底，倒映著天空和周圍的山脈。而在夏天，湖水的顏色變得更加湛藍(lán)，荷花盛開，吸引了大量游客前來觀賞。秋天來臨時(shí)，更是將西湖裝點(diǎn)成了一幅宛如仙境的畫卷，紅葉和金黃色的樹葉落在湖面上，構(gòu)成了繽紛多彩的美景。冬天雖然沒有其他季節(jié)那樣繁花似錦，但湖面結(jié)冰后，依然能看到一片冰天雪地的壯麗景象。

第三段：富有歷史文化的名勝古跡。

除了自然美景，西湖還有許多富有歷史文化的名勝古跡令人嘆為觀止。雷峰塔是西湖最具代表性的景點(diǎn)之一，這座古老的塔樓擁有悠久的歷史和傳說。根據(jù)傳說，雷峰塔是用于驅(qū)除在當(dāng)時(shí)一度頻繁發(fā)生的雷電，并保護(hù)杭州市民免受災(zāi)禍的。蘇堤是另一個(gè)著名的景點(diǎn)，是為了供皇帝劃船而修建的，這個(gè)在古代有著美麗傳說的堤岸，也吸引著許多慕名而來的游客。除此之外，西湖還有許多古廟、古石橋等值得一游的古跡。

第四段：豐富多彩的文化與美食。

西湖不僅有著美麗的自然景觀和歷史古跡，還擁有豐富多彩的文化和美食。每年的龍井茶采摘季節(jié)，成千上萬的游客前往西湖品嘗正宗的龍井茶。龍井茶以其獨(dú)特的芳香和獨(dú)特的口感而聞名于世。此外，西湖還有許多著名的小吃和當(dāng)?shù)靥厣穗?，在游玩的同時(shí)，品嘗當(dāng)?shù)孛朗骋彩且淮髽啡ぁ?/p>

在游覽西湖的過程中，我深深被其美麗和歷史文化所吸引。西湖的美和文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，也是中華民族的寶貴財(cái)富。通過親眼目睹和親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)西湖的美麗不僅僅來自于其自然景觀，更來自于人們對(duì)西湖的保護(hù)和傳承。西湖之行使我明白了保護(hù)和珍惜自然環(huán)境的重要性，也讓我對(duì)自己的文化傳承有了更深的思考。

總結(jié)：

西湖的美麗和歷史文化使其成為了一個(gè)備受游客追捧的旅游勝地。無論是自然景觀還是歷史古跡，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們細(xì)細(xì)品味。西湖并不僅僅是一個(gè)旅游景點(diǎn)，更是一個(gè)讓我們感受傳統(tǒng)文化和自然美的寶藏。通過游覽西湖，我收獲了美麗的記憶和對(duì)中國(guó)文化的更深的理解。我相信，西湖將繼續(xù)吸引著無數(shù)游客，并且為他們帶來無限的驚喜與感動(dòng)。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇五

藍(lán)占站的地平線上飄著白云，藍(lán)天是那么寧?kù)o，那么清澈，那么高。“多好的天氣??！哎，我們?nèi)ノ骱姘?！”爸爸?duì)我說。“太好了！太好了！”聽了父親的話，我跳了三尺高。

突然，我聞到一股淡淡的香味，我順著香味來到池塘邊。太陽照在微波的水面上，池上的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像藍(lán)色海浪上的彩帆。翠綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。上面的水滴像碎珠子一樣滾動(dòng)著。荷花的顏色是白的，粉的，白的`如玉，粉的如霞！微風(fēng)吹來，香氣四溢，真的是沁人心脾。還有很多花骨，含苞待放，如雨后春筍，鼓鼓囊囊，高高鉆出水面，格外醒目。優(yōu)雅美麗的荷花讓我驚嘆：“啊！他們多漂亮！”

轉(zhuǎn)眼間，太陽的余暉染紅了西湖的每一個(gè)角落，我被西湖的美麗迷住了?！拔梗摶丶伊?！”父親叫醒了我，我舍不得離開。

我愛西湖，我愛西湖的每一棵樹和每一片草！

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇六

“上有天堂，下有蘇杭”這句話說得真好，在二年級(jí)的署假，我和爸爸、媽媽來到了“天堂”之稱的杭州，那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀止。兩根挺拔的楊樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了……媽媽拉著我的手，說：“別愣著啦，后邊還有更美的呢！”“??！”還有更美的，我加快了腳步，眼前的景象更讓我大吃一驚。那是滿地的荷花，頭靠著頭，手牽著手，有的低著呢喃，有的豪邁無比，有的羞澀地露出一小臉……我簡(jiǎn)直無法用筆描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。知識(shí)貧乏的我只找到這句古詩(shī)，形容這滿池的荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。

雖然它沒有牡丹那樣高貴，沒有梅花那樣純潔，沒有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會(huì)我一些哲理……杭州西湖，名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的菏花，那出淤泥而不染的品格?！吧嫌刑焯?，下有蘇杭”，我永遠(yuǎn)忘不了杭州之行！

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西湖的雪景心得體會(huì)精選篇七

西湖是中國(guó)最著名的風(fēng)景勝地之一，她美麗的湖光山色讓無數(shù)游客流連忘返。而當(dāng)初雪后的西湖更添了些許仙境之感，使得她的美景更加充滿詩(shī)意。近日，我游覽了雪后的西湖，深深地被她的美所打動(dòng)。以下是我對(duì)雪后西湖的一些心得體會(huì)。

首先，雪后西湖的景色如詩(shī)如畫。西湖本就以她美麗的湖光山色而著名，而雪后的西湖更是美得不可方物。當(dāng)白茫茫的雪花覆蓋在湖面上時(shí)，她就仿佛穿上了潔白的婚紗，纖纖素手輕輕觸碰著湖水，綻放出萬般柔美。山腳下的柳樹、松樹、扁樹等各種樹木，也都披上了一層潔白的外衣，仿佛在寒冷的冬季中，為人們帶來了一絲溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的山巒連綿起伏，宛如一輪圓月懸掛在碧藍(lán)的天空之中。這些美景讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)純凈、安寧的世界，讓人心曠神怡。

其次，雪后西湖的雪景令人陶醉其中。在雪后的西湖，雪花從天空緩緩飄落，仿佛一幅幅美麗的圖案在空中劃過。當(dāng)我走在湖邊的小徑上，踩著輕軟的雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音讓我心中頓時(shí)生出一種寧?kù)o的感覺。稍作停留，我看著湖面上飛舞的雪花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。湖面上的雪花交織成了美麗的圖案，仿佛一幅幅藝術(shù)作品，令人陶醉。我深深地被這種美景所吸引，無法自拔。

再次，雪后的西湖給我?guī)砹似届o與舒適。在現(xiàn)代都市的喧囂與忙碌之中，時(shí)常能找到一處可以讓人平靜下來的場(chǎng)所是非常珍貴的。而雪后的西湖恰恰就是這樣一處令人平靜的地方。當(dāng)我走在湖邊的小路上時(shí)，我感受到了一種深深的寧?kù)o。微風(fēng)拂面，陽光透過云層灑下，讓我感到溫暖而舒適。我坐在湖邊的石凳上，看著湖面上的雪花飛舞，不禁感到一種安詳與平靜。這種平靜讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，讓我享受到了片刻的寧?kù)o與舒適。

同時(shí)，雪后的西湖還給人以啟示與思考。雪后的西湖那潔白的一片，讓人感到一種純潔與無暇。與之相比，人們的內(nèi)心是否也可以如此純潔無暇呢？人們是否可以拋開煩惱和雜念，保持一顆平靜而清明的心呢？當(dāng)我站在湖邊，凝視湖面上的倒影時(shí)，我仿佛看到了一種清新純美的自己，并思考著如何將這種純粹的美好帶入日常生活。雪后的西湖給了我一種啟示，她讓我明白了心靈的美好與純凈是可以通過內(nèi)心的努力而實(shí)現(xiàn)的。

最后，雪后的西湖令我感受到了生命的美妙與寶貴。雪后的西湖給我一種獨(dú)特的感受——生命的美妙與寶貴。在這個(gè)世界上，我們只是一個(gè)渺小的存在，但是我們的生命卻有著無限的可能和價(jià)值。當(dāng)我站在雪后的西湖之中，我感到自己是如此的渺小和微不足道，但同時(shí)又因?yàn)檫@種渺小而感到無比的珍貴和寶貴。雪后的西湖讓我明白了生命之美的真諦，讓我珍惜和感激每一刻的生命。

總而言之，雪后的西湖給了我無盡的感受與思考。她美麗的景色、安靜的氛圍、清幽的心境都使我深深被吸引。無論是在雪花飛舞的湖邊小徑上，還是在湖面上坐著石凳靜靜觀賞美景時(shí)，我都感受到了西湖的獨(dú)特魅力。和朋友一起，一起游覽西湖的美景，同時(shí)也讓我更加感受到了友情的美好。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這次與雪后西湖的邂逅，將她的美麗與寧?kù)o深深地植入我的心中。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇八

瘦西湖位于江蘇省蘇州市，是一片古老而美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)。我有幸在最近的一次旅行中，親身體驗(yàn)了瘦西湖的風(fēng)景和文化，留下了深刻的印象。下面我將從瘦西湖的環(huán)境、景色、文化、人文精神和游覽體驗(yàn)等方面，分享我的心得體會(huì)。

第一段：瘦西湖的環(huán)境與景色。

瘦西湖位于蘇州市區(qū)西南，總面積約為5.6平方公里，是一片廣袤的水域。湖岸兩側(cè)是各種形態(tài)各異的山川，如剪刀山、剪刀山下十景等。水波粼粼，煙波浩渺，給人帶來一種寧?kù)o祥和的感覺。整個(gè)湖區(qū)還有各種歷史悠久的廟宇、園林和建筑，如虎丘、留園等，這些文化古跡與自然景觀的結(jié)合，讓瘦西湖更加美麗而迷人。

第二段：瘦西湖的文化內(nèi)涵。

瘦西湖不僅具有優(yōu)美的自然景色，還有悠久的歷史文化。瘦西湖是中國(guó)古代文人墨客的聚集地，他們?cè)谶@里留下了大量的作品。在瘦西湖周邊，可以看到許多古老的建筑和文化景觀，例如古城墻、古橋、古亭等。古人在這里品茶、賞景、吟詩(shī)作畫，留下了許多美好的回憶和傳統(tǒng)文化。

第三段：瘦西湖的人文精神。

瘦西湖是蘇州地區(qū)重要的歷史文化遺址，這里代表了蘇州人民多年來的拼搏與創(chuàng)新精神。尤其是在文化革命期間，瘦西湖成為了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子躲避政治風(fēng)波的重要場(chǎng)所。在蘇州王家壩、烏山等地，均可見到許多文革時(shí)期經(jīng)典的紀(jì)念碑和文化標(biāo)志。這些遺址和紀(jì)念碑見證了那個(gè)艱難時(shí)期蘇州人民的堅(jiān)韌與勇敢。

瘦西湖的游覽體驗(yàn)非常豐富多樣。游客可以選擇乘船游覽湖區(qū)，欣賞湖光山色，盡情享受寧?kù)o的美景。另外，游客還可以參觀瘦西湖附近的古建筑和園林，如留園、太湖世界等。這些園林不僅可以賞景，還能品茶、品味蘇州人民的生活和歷史。

瘦西湖給我留下了深刻的印象。它不僅展示了蘇州的山水之美，還體現(xiàn)出蘇州文化的深厚底蘊(yùn)。在游覽瘦西湖的過程中，我深切感受到這里的寧?kù)o與和諧。同時(shí)，我也被蘇州人民的拼搏精神所打動(dòng)。瘦西湖是一個(gè)值得一生中多次光顧的地方，我相信每一次的回訪都會(huì)有不同的收獲。

總而言之，瘦西湖的環(huán)境、景色、文化、人文精神和游覽體驗(yàn)都給我留下了非常深刻的印象。我希望更多的人能夠親身體驗(yàn)瘦西湖的魅力，感受到這座美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)所帶來的無盡魅力。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇九

杭州的西湖舉世聞名，我一直想去看一看。寒假里，我終于有機(jī)會(huì)一飽眼福。西湖可大了，景點(diǎn)很多，我和爸爸媽媽只游玩了白堤、斷橋、孤山、雷峰塔等幾個(gè)地方。其中，我覺得最有趣的就是坐船游西湖了。

那是一個(gè)雪后天晴、艷陽高照的午后，我們打的來到西湖。因?yàn)槲液蛬寢層悬c(diǎn)暈車，所以我們決定先沿湖邊散會(huì)兒步。涼涼的風(fēng)輕輕吹拂在臉上，人也頓時(shí)清醒了許多。

正走著，發(fā)現(xiàn)在前面不遠(yuǎn)處，?？恐鴰字恍∧敬?。坐船游西湖，是我的夙愿。一問價(jià)錢，150元，媽媽有些舍不得。于是，我纏著爸爸，軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了。yeah!我心里甭提多開心了。

坐在船上，我眺目遠(yuǎn)望，心曠神怡。對(duì)岸，雷峰塔高高聳立，讓我聯(lián)想起《白蛇傳》的故事;湖中，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三座小島，草木郁郁蔥蔥，活像三座碧綠的山包。低頭俯視，湖水清澈透亮，我忍不住把手伸進(jìn)水里。哇，雖然剛剛立春了，但湖水還是冰涼冰涼的。我可全然不顧這些，繼續(xù)玩水，拍起好多水花。忽然，不遠(yuǎn)處一艘快艇飛馳過來，濺起一路的浪花，我嚇得趕緊縮回了手?？焱щm然很快，但我還是喜歡坐著船夫搖的小木船，悠哉悠哉，慢慢品味西湖的寧?kù)o與美麗。

前面就是有名的三潭印月?？上?，現(xiàn)在不是月夜，不然，我們就能欣賞三潭印月的美景了。為了彌補(bǔ)遺憾，我們請(qǐng)搖船的師傅以眼前三座可愛的小石塔為背景，一連給我們拍了好幾張全家福。

馬上到湖心亭了。湖心亭名氣也很大，所以我們決定停船上去看一看。剛走一會(huì)兒，一個(gè)巨大的石牌門就映入眼簾，上面還寫著三個(gè)紅色的大字：湖心亭。我跑到牌門邊，擺個(gè)pose，讓爸爸給我來了張全身照。拍完，我蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走去。忽然，一株桃花，在我眼前一亮。我走上去，輕輕撫摸著它那柔軟、細(xì)膩的花瓣，端詳了好一會(huì)兒，才戀戀不舍地離開。

時(shí)間過得飛快，還沒感覺，游興正濃呢，太陽就快落山了。夕陽倒映在湖里，像撒了半湖的金屑，閃閃發(fā)光，美不勝收。

第一次游西湖，它的美已經(jīng)讓我如癡如醉。不過，西湖光的就有十景呢，我才游玩了幾個(gè)地方，等下次再來，我一定從從容容、仔仔細(xì)細(xì)游覽西湖，把它的美麗盡收心中。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇十

西湖是我國(guó)著名的湖泊之一，也是一座文化名勝區(qū)。在寒冷的冬季，西湖的雪景更加美麗動(dòng)人。最近我有幸去西湖觀賞了一場(chǎng)美麗的雪景，給我留下了深刻的印象。今天我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勗谖骱难┚爸兴惺艿降拿篮枉攘Α?/p>

當(dāng)我第一次看到西湖的雪景時(shí)，我被它的美麗所震撼。整個(gè)湖泊被融化并凍結(jié)的水面覆蓋，形成了一層潔白的厚雪。樹枝上的積雪仿佛蠶絲般輕薄纖細(xì)，迎風(fēng)飄蕩。坐在湖邊的長(zhǎng)凳上，我能看到遠(yuǎn)處群山的輪廓在雪白的背景下更加明晰，湖面的淡藍(lán)色與白雪互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅天然的畫作。

西湖的雪景美與魅力讓人難以忘懷。城市的喧囂在這里似乎被撫平，唯一的聲音是雪花落在湖面上的“沙沙”聲。雪花如同精靈在天空中跳舞旋轉(zhuǎn)，給人一種寧?kù)o與安寧的感覺。同時(shí)，雪景還賜予了西湖一種神秘的氛圍，讓人仿佛置身于一個(gè)童話世界中。我可以看到許多人在西湖上滑冰、堆雪人或打雪仗，人們的歡聲笑語融合在冰雪世界的背景中，形成了一幅歡樂和諧的畫面。

站在西湖的雪景中，我感受到了大自然的偉大和無限力量。雪花的形狀各異，飄落時(shí)摩擦空氣形成的摩擦力可以將其固定在樹枝上，這一景象讓我想到了大自然中的平衡和秩序。同時(shí)，雪景也讓我反思了人與自然的關(guān)系。盡管人類可以欣賞到這美麗的雪景，卻也要理解和尊重大自然的力量。我們需要積極保護(hù)環(huán)境，以保護(hù)這些美麗的景色。

第五段:結(jié)論。

在西湖觀賞雪景的過程中，我深深地感受到了大自然的美和魅力，也對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。西湖的雪景是一幅充滿和諧、寧?kù)o和歡樂的畫卷，讓人們可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，沉浸在大自然的懷抱中。我相信無論是自然景觀還是人文景觀，在雪的襯托下都會(huì)顯得更加美麗。因此，我希望大家都有機(jī)會(huì)去西湖欣賞冬日的雪景，感受這個(gè)美麗的世界。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)大自然的敬畏之心，積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們可愛的地球。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇十一

有詩(shī)云：“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。要我說，揚(yáng)州的瘦西湖一點(diǎn)都不比杭州的西湖遜色。

暑假的一天，爸爸說帶我到揚(yáng)州的瘦西湖去玩，我一蹦三尺高。早早地我們就上了車，迷迷糊糊中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我夢(mèng)見了在揚(yáng)州公園玩的非常開心。忽然一個(gè)聲音把我吵醒，一聽原來是爸爸。爸爸說：“揚(yáng)州到了，該下車了?！?/p>

我高興極了，趕緊下車。進(jìn)了門，有一群人在路兩邊賣香。我上前去問道：“阿姨，請(qǐng)問今天是什么節(jié)日?為什么搞得那么隆重?”“今天是香火節(jié)?！卑⒁陶f。我們繼續(xù)往前走，里面人很多，我們只好走小路。路邊河里的荷花美麗極了，小鳥也在枝頭唱歌。我們走了幾公里才來到瘦西湖。

我們交了錢，一進(jìn)門，一個(gè)高大的白塔站在那兒，好象是用千里眼在看看有沒有小偷。大家在白塔下留了影作為紀(jì)念。照完了，順著墻上的導(dǎo)游圖，我們來到了一個(gè)橋。爸爸說，“偉杰，去看看是什么橋?”我趕緊過去一看，原來是蓮?fù)颉Ｎ彝h(huán)顧了一下四周，湖里全是蓮葉、荷花，還有幾只青蛙在叫，難怪人們叫它“蓮?fù)ぁ蹦?我們過了橋，來到了“步云”。步云里面真大，估計(jì)有兩個(gè)操場(chǎng)那么大，里面還有許多橋，可我最喜歡的就是藕香橋，因?yàn)槟莻€(gè)橋很大，而且非常漂亮，可以讓一些人乘涼，有時(shí)還有小鳥和蜻蜓在天空中飛，仿佛變成了一幅美麗的畫。

我們順著指示牌，來到了游樂場(chǎng)，里面有許多玩的。大家選的是碰碰車，我先選了一輛豪華的。管理員打開了電源，我腳踩油門，一下子就碰了一下別人。我看見有人偷襲，趕緊拐彎，把他碰了一下。這次，想碰別人，可后面又有一個(gè)人在偷襲我，反而被別人碰了一下。我氣極了，直踩油門，可是沒時(shí)間了，我準(zhǔn)備打他，可他比我大，不敢打。

告別了游樂場(chǎng)繼續(xù)往前走，走累了，想坐車，可是車被別人包了。但是有船，我們氣喘吁吁地上了船，船啟動(dòng)了。船慢慢地開著，我把頭往外伸，湖里全是蓮葉、荷花，正向我們點(diǎn)頭，我也對(duì)它們笑了笑。

終于可以上岸了，上岸時(shí)大家又過了一個(gè)橋，這橋叫“五亭橋”。為什么叫“五亭橋”呢?因?yàn)槭怯梦鍌€(gè)亭子連在一起的，好象是親姐妹，所以叫它“五亭橋”。我們游玩的最后一個(gè)站點(diǎn)是碑廊。碑廊是從西大門到北東門的。每一個(gè)角落都有名人名言，我趕緊上前去抄，因?yàn)閷?duì)我以后有幫助。

一晃，一天就過去了，我們?cè)摯虻阑馗恕ｋm然走的很累，但是我懂得了許多知識(shí)。

西湖的雪景心得體會(huì)精選篇十二

課文詞匯豐富，語句優(yōu)美，把西湖的美麗風(fēng)光描繪得淋漓盡致。教學(xué)本課，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過品味語言文字，體會(huì)西湖之美。課文第一節(jié)中的“西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠?！笔秦灤┤牡闹行木?。課堂上我向?qū)W生提問：你見過的明珠是怎樣的呢？學(xué)生回答：晶瑩剔透、閃閃發(fā)光……在人們的心目中西湖就是這樣的“一顆明珠”，可見西湖是多么美麗啊！課文第二節(jié)，描寫西湖周圍的山巒，用了“層層疊疊”、“連綿起伏”這兩個(gè)詞語。我在黑板上畫連綿的群山高低起伏，學(xué)生很容易就分清了“連綿起伏”與“連綿不斷”的區(qū)別；然后，我在群山的背后又畫上了高低錯(cuò)落的山巒，學(xué)生一下子就明白了：這就叫“層層疊疊”。課文中值得思考品味的語言實(shí)在很多，在第二課時(shí)的教學(xué)中，我就先讓學(xué)生圈劃出優(yōu)美的詞句。學(xué)生讀書很仔細(xì)，圈劃很認(rèn)真，交流也很踴躍。課文中的優(yōu)美詞匯、生動(dòng)的比喻句都被找出來了。在學(xué)習(xí)“月下美景”這一段時(shí)，我抓住文中的“月光下的西湖，又是一番景象?！边@一句重點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生思考：月光下的西湖與白天有何不同？學(xué)生抓住“華燈”、“琴聲”、“月色”等體會(huì)到月光下的西湖同白天相比真是別有情趣。當(dāng)學(xué)生說到“岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)?！边@一句時(shí)，我就追問：倒映在湖水中的燈光怎么會(huì)像銀蛇一樣“游動(dòng)”呢？有學(xué)生說，湖面波光粼粼的，燈光的倒影就像在“游動(dòng)”了。這里還有一個(gè)插曲，一位調(diào)皮的男孩說，把石頭扔進(jìn)水中，燈光就會(huì)動(dòng)的……他的表達(dá)不是很清楚，其他學(xué)生對(duì)他的發(fā)言都不以為然，而我完全理解他的想法：投石擊水，水波蕩漾，燈光的倒影也就隨著水波“游動(dòng)”起來了。當(dāng)我說出他的想法時(shí)，那位男孩笑瞇瞇地朝著我直點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，我把學(xué)生的目光又拉回到課文之上，上文已經(jīng)說到：“輕風(fēng)徐來，湖水蕩漾”――這就是“銀蛇游動(dòng)”的原因啊。課文最后一句：“人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間全都溶化在月色里了。”這真是神來的點(diǎn)睛之筆。我嘗試著拋出這樣一個(gè)問題：天上人間怎么會(huì)溶化在月色里呢？我本以為，學(xué)生理解這一句會(huì)很困難，沒想到的是，學(xué)生的解釋振振有辭：月光灑落在西湖上，水天一色，給人的感覺就像是整個(gè)世界都溶化在月色里了。在課堂上遇到這樣的學(xué)生，就是教師最大的幸福了。如此心靈相通的教學(xué)場(chǎng)景恰似月光下的西湖美景，令人沉醉。