心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于書法鑒賞課后的心得體會總結(jié)一

一、 書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。

上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過書法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)，在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績!

二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。

書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的學(xué)生，有學(xué)習(xí)書法兩年左右的學(xué)生，更有新加入的學(xué)生。所以在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為主，讓學(xué)生們都有進(jìn)步：三年級學(xué)生剛起步，需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步，其中像梁毓彤、王梓瀟等學(xué)生書寫非常漂亮

三、直觀教學(xué)、情感體驗

在書法教學(xué)實踐中，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

其次，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

關(guān)于書法鑒賞課后的心得體會總結(jié)二

小學(xué)生書法進(jìn)課堂是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，書法是漢字書寫的藝術(shù)學(xué)習(xí)漢字寫為始，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。本學(xué)期吳忠市區(qū)啟動小學(xué)生書法進(jìn)課堂，誦經(jīng)典學(xué)書法就成了小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

一、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

1、首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

2、硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法。

3、正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書法之外，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣。

5、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育，弘揚中國書法。落實真正意義上的書法教育。

二、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法

1、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法。不開形式上的書法課。更不以語文課上的寫字代替書法課。

2、書法不同于語文課上的寫字，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首，還有更重要的起筆、行筆、頓筆、回峰、收筆要求和技巧。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不求一堂課、一周、一月、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好。

3、由筆畫到到結(jié)字，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等。

漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

三、按計劃循序漸進(jìn) 有目標(biāo)逐步開展

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫，書法修養(yǎng)，以及書法自身特點，并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況、認(rèn)知規(guī)律制定計劃，選擇教法。并打算將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī)，深入持久的開展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣，提高書寫寫字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。最終達(dá)到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨。

關(guān)于書法鑒賞課后的心得體會總結(jié)三

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學(xué)文化精神。

讓每個老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：x月x日第x周星期x(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(將根據(jù)學(xué)生的年級情況評選)，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場書寫，由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

1、單項獎

教師組：一等獎：x名 二等獎：x名 三等獎：x名

學(xué)生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：x名 二等獎：x名 三等獎x名

軟筆類：一等獎：x名 二等獎：x名 三等獎：x名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出x個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎)進(jìn)行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級《春曉》作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》作者：李白

三年級《尋隱者不遇》作者：賈島

四年級《送元二使安西》作者：王維

五年級《題西林壁》作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

關(guān)于書法鑒賞課后的心得體會總結(jié)四

新的學(xué)年，新的書法協(xié)會更要切實對所有會員負(fù)責(zé)，增進(jìn)會員間的交流，努力為各會員的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，以拓寬會員書畫學(xué)習(xí)的知識面為基礎(chǔ)，掌握書畫基本技能為核心，力求全面提高會員綜合能力。同時，樹立書法協(xié)會新形象，鞏固提高書協(xié)在全校的知名度和美譽。

為此，書法協(xié)會初步計劃了以下活動:

1 、9月份在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下完成書協(xié)的招新活動。并做好檔案記錄和管理。

2 、xx月份成立新一屆理事會，并召開會員大會。

3 、11月份舉辦“蚌埠學(xué)院首屆社團(tuán)文化節(jié)之“挑戰(zhàn)杯”書畫大賽”。

4 、11月份舉辦秋游活動和書法協(xié)會期中測試以及內(nèi)部羽毛球比賽。

5、 12月底份舉辦“蚌埠學(xué)院第四屆茶話會慶元旦”。

6 、元月初總結(jié)各項活動，整理檔案。

7 、每周周五晚6:30在a308進(jìn)行教學(xué)活動，以及每一周召開理事會例會。并一個月召開一次全體會員大會;

20xx年

3月

根據(jù)我協(xié)會以及社干自身的具體情況，按計劃進(jìn)行社干的篩選與調(diào)任，進(jìn)一步完善組織機構(gòu)的建設(shè)，增強協(xié)會內(nèi)部的凝聚力;

根據(jù)形勢的變化，進(jìn)行一次會員調(diào)查，掌握更加準(zhǔn)確的會員信息，加強協(xié)會與會員之間的溝通，聽取不同意見，吸納好的建議;

在此次會員調(diào)查的基礎(chǔ)上，完善書法協(xié)會獨有的與會員最直接的聯(lián)絡(luò)平臺--短信平臺，除了繼續(xù)發(fā)送活動通知、節(jié)日短信外，本學(xué)期將重點放在書法常識的普及工作上，以短信為平臺，先在書協(xié)內(nèi)部試點，在比較成熟的情況下，通過廣播站向全校會員以及書法愛好者推廣;

1. 考慮與愛樂協(xié)會、棋奕文化社、書法協(xié)會、美藝軒舉辦一次“琴棋書畫”活動，關(guān)于此次聯(lián)誼的創(chuàng)意與宣傳點為:一指下棋，一筆書法，古箏伴奏，低吟淺唱，砌一壺茶，燃一柱香，或與友人暢述幽志，或揮毫潑墨，以書會友。

積極與贊助商洽談，聯(lián)合辦報，以加大宣傳力度，并擴大我協(xié)會影響力;

4月

定時定點組織會員臨習(xí)碑帖，提高其書寫技能，并創(chuàng)作出一部分優(yōu)秀作品;

在已完成的內(nèi)部征集與明主篩選的基礎(chǔ)上，面向全校會員及廣大書法愛好者征集書法協(xié)會口號，并參照協(xié)會指導(dǎo)老師與院系領(lǐng)導(dǎo)的意見，最終確定我協(xié)會口號，進(jìn)一步完善我協(xié)會的制度，擴大書協(xié)凝聚力;本協(xié)會以“學(xué)習(xí)、探討、書法藝術(shù)”為宗旨,以“服務(wù)同學(xué),鍛造自我”為原則,全面培養(yǎng)書協(xié)會員的審美能力和書寫水平,選擇書法后備人才為他們提供一個互相交流提升自我的空間.組織各項書法交流、學(xué)習(xí)活動,定期組織匯報展覽,在學(xué)校營造藝術(shù)氛圍,活躍校園文化生活

1、擬在四月中旬前，搞一個“首屆四校聯(lián)盟書法大賽”

2、以此次現(xiàn)場書法大賽作品成果為主，選取優(yōu)秀作品，主辦一次書法展覽活動;

對優(yōu)秀作品進(jìn)行必要的裝裱，并將原創(chuàng)作品拍成照片傳至博客;

組織會員觀看書畫相關(guān)視頻、電影、光碟，學(xué)習(xí)書畫家的創(chuàng)作技巧，感受大家風(fēng)范，領(lǐng)略書家高尚品德。

5月

1.舉辦“蚌埠學(xué)院書法協(xié)會四周年慶典”

6月

1.進(jìn)行全面、深入的社團(tuán)工作總結(jié)，為書法協(xié)會下一年度的工作做出基本構(gòu)思;

2.社團(tuán)評優(yōu)與其他收尾工作;

選取新的書法協(xié)會接班人，完備組織機構(gòu)，確立新一屆書法協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子;

以上只是我協(xié)會初步計劃。我們的目的是把書法協(xié)會辦成一個更加正式、正規(guī)的有特色的優(yōu)秀社團(tuán)。書協(xié)會長團(tuán)及各個部都要切實負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮其作用，在服務(wù)書協(xié)的同時提高自身素質(zhì)。相信在院團(tuán)委的關(guān)心，在管委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我們書法協(xié)會一定會取得更加輝煌的成績。