讀書鑄就強軍夢心得體會簡短(模板9篇)

通過寫心得體會，可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學習和進步的動力。總結不僅要總結過去的經驗，還要展望未來，提出自己的規(guī)劃和目標。我們來看看下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以給大家一些靈感。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇一

古人云：“君子之為學，以明道也?！辈筷牴俦x書學習，明的是強軍之道理。在強軍夢的牽引下，讀書熱潮滿軍營。在第19個“世界讀書日”前夕，記者來到武警北京市總隊十七支隊，在與官兵的座談中感悟軍營讀書的新情況新景觀。

紅色書籍理應成為軍營閱讀的主流。

楊偉峰(支隊長)：我軍的歷史就是能打仗、打勝仗的歷史。一部軍史，萬千風流。那些鐵骨錚錚的英雄好漢，那些鐵血硝煙的生死廝殺，是今天我們實現強軍目標的最好教材。據我們調查，前輩們的功勛壯舉、光榮傳奇，今天的年輕一代官兵們最崇拜。所以《苦難輝煌》《長征長征》等紅色書籍和其他軍事題材的作品，一直是軍營閱讀量最大的書籍。

毋庸諱言，在少數戰(zhàn)士的床頭柜里，所謂“抓眼球”的書刊時有所見。我們并不反對官兵們廣泛閱讀，擴大知識面，業(yè)余讀書也不必強求一律。但是，紅色書籍理應成為軍營閱讀的主流。我們既要春風化雨般地引導，也要理直氣壯地講清道理—要想當好兵，先要讀好書。

讀書不會成為政績，卻能形成風氣。

徐波(支隊政委)：讀書不會成為個人政績，卻能形成單位風氣。一個人的閱讀習慣，體現著他的精神追求和價值取向。隨著官兵整體文化水平的提高，上世紀60年代初，我軍取消基層文化教員的編制。時至今日，部隊官兵文化程度越來越高，但隨之而來的是讀書的需求和引導。

今日“惠兵”在心靈。

陳杰(教導員)：我們常說“育人惠兵”，而以往“惠兵”總偏重于解決衣食住行。這些問題當然要解決，但是，百年樹人、長遠帶兵，豐富官兵的精神世界應成為今天“惠兵”的重點。

現在面臨的新情況是，部隊工作、訓練任務重，讀書時間常常得不到保證。我們由此入手，讓讀書成為各級組織的“惠兵”之舉。比如，給團支部、軍人委員會等群眾組織賦予引領讀書活動的新職能;各級經常組織讀書知識比賽、演講和詩歌競賽等活動;通過下撥專項經費，定期為基層讀書室更換圖書，明確指定每周的讀書時間等形式，確保官兵有書可讀、有時間讀書。

讀書不能“泛娛樂化”

彭文彬(副中隊長)：我們在基層官兵消費調查中發(fā)現，過去戰(zhàn)士們的消費支出主要是購買肥皂牙膏、食品衣物等生活用品，如今學習開支占了一定比例，每月少則三五十元，多則數百元。

年輕人的廣泛興趣必然形成閱讀的多元化選擇。如何引導官兵在種類繁多、良莠不齊的圖書市場選擇適合自己的好書，無疑成為新時期政治教育工作的一個新課題。在士兵購書清單中，雖然勵志類的占73%，但個別士兵入伍前就喜歡看玄幻、穿越類網絡小說，入伍后依然首選此類書籍。讀書屬于個人興趣愛好，不宜簡單粗暴地批評制止，但卻不能放任“泛娛樂化”，這對于培育戰(zhàn)斗精神和凈化警營環(huán)境十分重要。

干什么學什么，缺什么補什么。

王建烈(指導員)：指出，“讀書的原則和范圍要堅持干什么學什么，缺什么補什么”。這是提高官兵讀書學習積極性的一個重要方法?；鶎幼x書應該重視功能性學習，避免盲目跟風，每個人都可以根據工作需要選擇自己的讀書內容，做到學有所用、學有所成。比如，我們支隊擔負著幾十個國家使館的警衛(wèi)任務，為了更好地完成執(zhí)勤任務，官兵們都根據實際選學英語、法語、西班牙語等多種語言的日常用語，上級編印的《執(zhí)勤口語100句》成為基層的熱門書。

這就形成了一個讀書的良性循環(huán)—既是第一需要，又是第一愛好，同時還成為個人成長進步的階梯。支隊還設立了“學習成才標兵”專項獎勵制度。近3年來，支隊共有46人考上軍校，拿到本科、大專文憑的達20xx多人。

胡逸群(大隊長)：忠厚培元氣，詩書繼世長。我的體會是，讀書學習能夠收獲更多的附加值。我入伍前僅有小學文化，是軍事過硬、文化“瘸腿”的干部。為此，在工作之余，我扎扎實實地讀《史記》《資治通鑒》等國學經典。讀這些書需要屏氣凝神有靜氣，幾年下來，除了學到豐富的知識外，還讓我養(yǎng)成了一種從容不迫、不急功近利的心態(tài)。

我們有一個“士兵大講堂”讀書活動，戰(zhàn)士們學習有什么體會，讀了什么好書都可以上臺去講。這是非常好的學習方式，大家的心理素質、語言表達都能得到很好的鍛煉。同時，通過這樣的交流，集體榮譽感、官兵關系、戰(zhàn)友感情等都得到提高。十五中隊先后有49名士兵走上“士兵大講堂”。許多人在家是“宅男”，不善與人交流，如今在待人接物等方面都變得落落大方了。

不求學得熱鬧，只求入心入腦。

劉鵬軍(上士)：作為一個基層戰(zhàn)士，我熱愛讀書，但只圖熱鬧的形式主義我視之為負擔。我現在是代理排長，在我們排我是這樣做的：第一，電視、網絡、移動通信等電子媒體雖然會帶來一些副作用，但不能一概而論。其實不論書的載體是紙質書還是電子書、是用眼睛看還是用耳朵聽，只要書的內容健康向上，就能達到讀書的目的;第二，讀書筆記的篇幅多少、筆畫是否整齊等并不重要。心得筆記，心有得而記之，不搞形式主義的檢查評比;第三，業(yè)余時間提倡個性化讀書，每個人的興趣特點不同，你愛古典我喜現代，你讀傳記我看散文，蘿卜白菜各有所愛，不必像搞內務一樣統(tǒng)一。

總之，不求學得熱鬧，只求入心入腦，讀書就能成為官兵們的自覺，并且樂此不疲。

讀書時間靠的是科學安排。

李光振(上等兵)：我曾在“士兵大講堂”上與大家分享一課—《規(guī)劃每一天，把握每一秒》。說實話，作為一個基層士兵，可供讀書的時間并不多，但是，這不應該成為忽視讀書的借口。

人之差異在于學習，學習差異在于如何利用業(yè)余時間。我很享受微不足道的點滴時光，飯前5分鐘讀一張報，操課后10分鐘背幾個單詞，熄燈前20分鐘讀一章書。如此，在合理安排中，我每天能節(jié)約出45分鐘，保證每月可讀完一本書。同時還要學會科學安排時間，比如大部頭的書我留待整塊時間看，而常備一些“口袋書”，見縫插針找時間讀。

這里同樣是大學。

吳堅江(列兵)：我是大學生士兵，從前總以為部隊的讀書水平不高，沒想到戰(zhàn)友們不僅愛讀書，而且還自己編寫書報。比如我們中隊，除了人手一本讀書筆記和剪貼本外，每個班還辦起士兵小報，編寫出《我在使館區(qū)當兵》《我們激情燃燒的歲月》等10余本書，創(chuàng)作出《母親與哨位》等歌曲。士官曹金良擔任連隊新聞報道員期間，發(fā)表新聞作品上百篇，退伍后被聘為《中國教育報》編輯。

這些都激勵著我獻身警營，因為這里同樣是我的大學。

良好的讀書環(huán)境能讓人脫俗。

張浩(排長)：良好的讀書環(huán)境能讓人脫俗。如今在支隊，最流行的禮物是書，最珍貴的禮物也是書。每年年初，上級機關給基層官兵贈書;新兵下連，干部給新兵贈書;一茬茬老兵退伍，帶走軍營記憶的同時，也留下一本本“愛心書”;就連警民共建，地方政府送的也是書……讀書成為軍營的時尚，讀書人得到官兵的“點贊”，這已經成為軍營的新景觀。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇二

4月23日“世界讀書日”那天，我部組織開展了以“讀書鑄就強軍夢”為主題的“讀書圓夢”成果匯報會。我坐在臺下認真聆聽著每一名官兵的發(fā)言。其中，某倉庫保管分隊分隊長羅振能的發(fā)言引起了我的注意。

小羅在讀書匯報中講了他的一段經歷：當兵臨走那一天，母親叮囑他：“書沒讀好，但要當個好兵?！睅е霸僖膊挥米x書”的一絲竊喜，小羅來到部隊，沒想到整天與深山竹海為伴，與洞庫彈藥為伍。起初，他和一些新戰(zhàn)友因忍受不住連隊艱苦的生活而想著調離。不久后，分部開展了“讀書圓夢”活動。小羅本來不太愛看書，可每天看大家都忙著利用空余時間“充電”，他想找個人聊天都找不到。終于，倉庫濃厚的學習氛圍讓小羅也捧起了書本。結果幾年下來，他入黨立功，轉了士官，當了班長、代理分隊長。小羅說，讀書讓他感到守山就是守心，守住了心，就能耐得住寂寞，深化轉化讀書成果，催生戰(zhàn)斗力保障力，在崗位上實現自己的夢想。

小羅的一番讀書感悟，讓我的思緒暢游千里，又回到了對知識如饑似渴的上世紀80年代?；仡?4年的軍旅生涯，自己從一名普通戰(zhàn)士成長為一名正師職領導干部，我深切感到，每一點進步、每一次成長、每一分收獲，都離不開組織的關心培養(yǎng)，離不開對知識的渴求。堅持讀書學習，才讓我有機會施展拳腳，實現自己的抱負，為國防和軍隊建設作出自己的貢獻。

1981年11月，我參軍來到舟山某海防部隊服役。說句心里話，當時我所在的連隊比起小羅現在的倉庫條件要艱苦得多。連隊四面環(huán)山臨海，不僅居住環(huán)境惡劣，生活條件也十分艱苦，遇到大風大浪天氣，補給船靠不了岸，連隊官兵只能每天靠存儲的咸菜就著饅頭過日子。起初，我也有打“退堂鼓”的念頭，但連隊濃厚的文化學習氛圍打消了我的顧慮。因為從小我就養(yǎng)成了每天花上一個小時讀書的習慣，所以新兵下連后，只要有空余時間我就鉆進連隊圖書室，如饑似渴地學習。一天，營里要物色一名報道員，也許是教導員覺得我愛讀書，是個能培養(yǎng)的好苗子，沒過幾天我就被調到營部從事新聞報道工作。1983年2月，我在連隊采寫的不過百字的消息，第一次變成了鉛字發(fā)表，此后便接二連三地在《解放軍報》、《人民前線》等報刊上發(fā)表稿件，半年后就被調到師部擔任報道組組長。1984年9月我考入南京政治學院，作為全軍首批新聞班的一名戰(zhàn)士學員，實現了有朝一日能夠坐在院校的知識殿堂里靜心讀書的心愿。

畢業(yè)后我輾轉于多個單位，無論是在機關還是在基層工作，唯一沒變的是始終以讀書立志要求自己，至今還保持著“白天走干講、晚上讀寫想”的習慣，力推的“好讀書、讀好書、書讀好”活動，已在我現在的部隊蔚然成風，讓官兵切身感受到“每天都是讀書日”。34年來，我始終堅持自己動手寫稿，過去是剪貼本、筆記本隨身帶，現在是電腦、移動硬盤跟身走，特別是在基層任主官以后，每每開會我都力求做到講短話、講自己的話、講官兵愛聽的話，注重寫短文、寫實文、寫有感而發(fā)的文，以此推動部隊各項工作的開展。

春風柳上歸，正是讀書時。今天，身處思想多元發(fā)展、科技飛速進步、文化激烈碰撞、信息海量增長的時代，我越發(fā)感到，唯有通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領，才能在新軍事變革的疾風驟雨中闊步前行。要求領導干部要“愛讀書，讀好書，善讀書”，讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在學以致用。實現中國夢強軍夢，只有通過把從書中得來的新思維、新觀念、新知識、新辦法，運用到工作實踐中，才能凝聚起強軍興軍的力量，真正擔負起我們這一代革命軍人的歷史責任。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇三

實現中國夢、強軍夢，關鍵靠真抓實干。俗話說，學得好，才能干得好。而學習的基本方式，就是讀書。下面本站小編整理了讀書鑄就強軍夢。

希望對你有幫助。

一個不讀書的人，是沒有前途的人;一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。鑄就強軍夢，沒有過硬的能力素質是不行的。因此，需要通過讀書學習來提高精武強能的個人本領。

讀書點燃追求夢想的激情。讀的書越多、越深入，越感覺到世界的廣大、學海的無涯，越感覺到有責任去追求心中的夢想。要使強軍夢變?yōu)楝F實，需要我們具備與本職崗位相適應的能力素質。每名官兵要愛學、善學、勤學，心存憂患意識，常思本領恐慌，增強讀書自覺，使崇尚讀書成為軍營風尚，在閱讀中點燃追求夢想的激情。

同樣，讀書也能凝聚追夢的力量。英國前首相丘吉爾曾說，寧可沒有印度殖民地，也不能沒有莎士比亞。讀書就是吸取力量，一種基于文化上的力量，一種更為根本的、長遠的力量。一個人閱讀的數量和質量，決定了個人的學習力、思考力、實踐力。作為當代軍人，只有養(yǎng)成常讀書、讀好書的習慣，才能不斷地從書中獲取知識、吸取營養(yǎng)、激發(fā)活力，才能工作有底氣、做事有靈氣、創(chuàng)新有才氣，才能在強軍實踐中奉獻自己的光和熱。

古人云：“君子之為學，以明道也。”部隊官兵讀書學習，明的是強軍之道理。在強軍夢的牽引下，讀書熱潮滿軍營。在第19個“世界讀書日”前夕，記者來到武警北京市總隊十七支隊，在與官兵的座談中感悟軍營讀書的新情況新景觀。

紅色書籍理應成為軍營閱讀的主流。

楊偉峰(支隊長)：我軍的歷史就是能打仗、打勝仗的歷史。一部軍史，萬千風流。那些鐵骨錚錚的英雄好漢，那些鐵血硝煙的生死廝殺，是今天我們實現強軍目標的最好教材。據我們調查，前輩們的功勛壯舉、光榮傳奇，今天的年輕一代官兵們最崇拜。所以《苦難輝煌》《長征長征》等紅色書籍和其他軍事題材的作品，一直是軍營閱讀量最大的書籍。

毋庸諱言，在少數戰(zhàn)士的床頭柜里，所謂“抓眼球”的書刊時有所見。我們并不反對官兵們廣泛閱讀，擴大知識面，業(yè)余讀書也不必強求一律。但是，紅色書籍理應成為軍營閱讀的主流。我們既要春風化雨般地引導，也要理直氣壯地講清道理—要想當好兵，先要讀好書。

讀書不會成為政績，卻能形成風氣。

徐波(支隊政委)：讀書不會成為個人政績，卻能形成單位風氣。一個人的閱讀習慣，體現著他的精神追求和價值取向。隨著官兵整體文化水平的提高，上世紀60年代初，我軍取消基層文化教員的編制。時至今日，部隊官兵文化程度越來越高，但隨之而來的是讀書的需求和引導。

今日“惠兵”在心靈。

陳杰(教導員)：我們常說“育人惠兵”，而以往“惠兵”總偏重于解決衣食住行。這些問題當然要解決，但是，百年樹人、長遠帶兵，豐富官兵的精神世界應成為今天“惠兵”的重點。

現在面臨的新情況是，部隊工作、訓練任務重，讀書時間常常得不到保證。我們由此入手，讓讀書成為各級組織的“惠兵”之舉。比如，給團支部、軍人委員會等群眾組織賦予引領讀書活動的新職能;各級經常組織讀書知識比賽、演講和詩歌競賽等活動;通過下撥專項經費，定期為基層讀書室更換圖書，明確指定每周的讀書時間等形式，確保官兵有書可讀、有時間讀書。

讀書不能“泛娛樂化”

彭文彬(副中隊長)：我們在基層官兵消費調查中發(fā)現，過去戰(zhàn)士們的消費支出主要是購買肥皂牙膏、食品衣物等生活用品，如今學習開支占了一定比例，每月少則三五十元，多則數百元。

年輕人的廣泛興趣必然形成閱讀的多元化選擇。如何引導官兵在種類繁多、良莠不齊的圖書市場選擇適合自己的好書，無疑成為新時期政治教育工作的一個新課題。在士兵購書清單中，雖然。

勵志。

類的占73%，但個別士兵入伍前就喜歡看玄幻、穿越類網絡小說，入伍后依然首選此類書籍。讀書屬于個人興趣愛好，不宜簡單粗暴地批評制止，但卻不能放任“泛娛樂化”，這對于培育戰(zhàn)斗精神和凈化警營環(huán)境十分重要。

干什么學什么，缺什么補什么。

王建烈(指導員)：指出，“讀書的原則和范圍要堅持干什么學什么，缺什么補什么”。這是提高官兵讀書學習積極性的一個重要方法。基層讀書應該重視功能性學習，避免盲目跟風，每個人都可以根據工作需要選擇自己的讀書內容，做到學有所用、學有所成。比如，我們支隊擔負著幾十個國家使館的警衛(wèi)任務，為了更好地完成執(zhí)勤任務，官兵們都根據實際選學英語、法語、西班牙語等多種語言的日常用語，上級編印的《執(zhí)勤口語100句》成為基層的熱門書。

這就形成了一個讀書的良性循環(huán)—既是第一需要，又是第一愛好，同時還成為個人成長進步的階梯。支隊還設立了“學習成才標兵”專項獎勵制度。近3年來，支隊共有46人考上軍校，拿到本科、大專文憑的達20xx多人。

讀書收獲的附加值。

胡逸群(大隊長)：忠厚培元氣，詩書繼世長。我的體會是，讀書學習能夠收獲更多的附加值。我入伍前僅有小學文化，是軍事過硬、文化“瘸腿”的干部。為此，在工作之余，我扎扎實實地讀《史記》《資治通鑒》等。

國學。

經典。讀這些書需要屏氣凝神有靜氣，幾年下來，除了學到豐富的知識外，還讓我養(yǎng)成了一種從容不迫、不急功近利的心態(tài)。

我們有一個“士兵大講堂”讀書活動，戰(zhàn)士們學習有什么體會，讀了什么好書都可以上臺去講。這是非常好的學習方式，大家的心理素質、語言表達都能得到很好的鍛煉。同時，通過這樣的交流，集體榮譽感、官兵關系、戰(zhàn)友感情等都得到提高。十五中隊先后有49名士兵走上“士兵大講堂”。許多人在家是“宅男”，不善與人交流，如今在待人接物等方面都變得落落大方了。

不求學得熱鬧，只求入心入腦。

讀書筆記。

的篇幅多少、筆畫是否整齊等并不重要。心得筆記，心有得而記之，不搞形式主義的檢查評比;第三，業(yè)余時間提倡個性化讀書，每個人的興趣特點不同，你愛古典我喜現代，你讀傳記我看。

散文。

蘿卜白菜各有所愛不必像搞內務一樣統(tǒng)一。

總之，不求學得熱鬧，只求入心入腦，讀書就能成為官兵們的自覺，并且樂此不疲。

讀書時間靠的是科學安排。

李光振(上等兵)：我曾在“士兵大講堂”上與大家分享一課—《規(guī)劃每一天，把握每一秒》。說實話，作為一個基層士兵，可供讀書的時間并不多，但是，這不應該成為忽視讀書的借口。

人之差異在于學習，學習差異在于如何利用業(yè)余時間。我很享受微不足道的點滴時光，飯前5分鐘讀一張報，操課后10分鐘背幾個單詞，熄燈前20分鐘讀一章書。如此，在合理安排中，我每天能節(jié)約出45分鐘，保證每月可讀完一本書。同時還要學會科學安排時間，比如大部頭的書我留待整塊時間看，而常備一些“口袋書”，見縫插針找時間讀。

這里同樣是大學。

吳堅江(列兵)：我是大學生士兵，從前總以為部隊的讀書水平不高，沒想到戰(zhàn)友們不僅愛讀書，而且還自己編寫書報。比如我們中隊，除了人手一本讀書筆記和剪貼本外，每個班還辦起士兵小報，編寫出《我在使館區(qū)當兵》《我們激情燃燒的歲月》等10余本書，創(chuàng)作出《母親與哨位》等歌曲。士官曹金良擔任連隊新聞報道員期間，發(fā)表新聞作品上百篇，退伍后被聘為《中國教育報》編輯。

這些都激勵著我獻身警營，因為這里同樣是我的大學。

良好的讀書環(huán)境能讓人脫俗。

張浩(排長)：良好的讀書環(huán)境能讓人脫俗。如今在支隊，最流行的禮物是書，最珍貴的禮物也是書。每年年初，上級機關給基層官兵贈書;新兵下連，干部給新兵贈書;一茬茬老兵退伍，帶走軍營記憶的同時，也留下一本本“愛心書”;就連警民共建，地方政府送的也是書……讀書成為軍營的時尚，讀書人得到官兵的“點贊”，這已經成為軍營的新景觀。

4月23日“世界讀書日”那天，我部組織開展了以“讀書鑄就強軍夢”為主題的“讀書圓夢”成果匯報會。我坐在臺下認真聆聽著每一名官兵的發(fā)言。其中，某倉庫保管分隊分隊長羅振能的發(fā)言引起了我的注意。

小羅在讀書匯報中講了他的一段經歷：當兵臨走那一天，母親叮囑他：“書沒讀好，但要當個好兵?！睅е霸僖膊挥米x書”的一絲竊喜，小羅來到部隊，沒想到整天與深山竹海為伴，與洞庫彈藥為伍。起初，他和一些新戰(zhàn)友因忍受不住連隊艱苦的生活而想著調離。不久后，分部開展了“讀書圓夢”活動。小羅本來不太愛看書，可每天看大家都忙著利用空余時間“充電”，他想找個人聊天都找不到。終于，倉庫濃厚的學習氛圍讓小羅也捧起了書本。結果幾年下來，他入黨立功，轉了士官，當了班長、代理分隊長。小羅說，讀書讓他感到守山就是守心，守住了心，就能耐得住寂寞，深化轉化讀書成果，催生戰(zhàn)斗力保障力，在崗位上實現自己的夢想。

小羅的一番讀書感悟，讓我的思緒暢游千里，又回到了對知識如饑似渴的上世紀80年代?；仡?4年的軍旅生涯，自己從一名普通戰(zhàn)士成長為一名正師職領導干部，我深切感到，每一點進步、每一次成長、每一分收獲，都離不開組織的關心培養(yǎng)，離不開對知識的渴求。堅持讀書學習，才讓我有機會施展拳腳，實現自己的抱負，為國防和軍隊建設作出自己的貢獻。

1981年11月，我參軍來到舟山某海防部隊服役。說句心里話，當時我所在的連隊比起小羅現在的倉庫條件要艱苦得多。連隊四面環(huán)山臨海，不僅居住環(huán)境惡劣，生活條件也十分艱苦，遇到大風大浪天氣，補給船靠不了岸，連隊官兵只能每天靠存儲的咸菜就著饅頭過日子。起初，我也有打“退堂鼓”的念頭，但連隊濃厚的文化學習氛圍打消了我的顧慮。因為從小我就養(yǎng)成了每天花上一個小時讀書的習慣，所以新兵下連后，只要有空余時間我就鉆進連隊圖書室，如饑似渴地學習。一天，營里要物色一名報道員，也許是教導員覺得我愛讀書，是個能培養(yǎng)的好苗子，沒過幾天我就被調到營部從事新聞報道工作。1983年2月，我在連隊采寫的不過百字的消息，第一次變成了鉛字發(fā)表，此后便接二連三地在《解放軍報》、《人民前線》等報刊上發(fā)表稿件，半年后就被調到師部擔任報道組組長。1984年9月我考入南京政治學院，作為全軍首批新聞班的一名戰(zhàn)士學員，實現了有朝一日能夠坐在院校的知識殿堂里靜心讀書的心愿。

畢業(yè)后我輾轉于多個單位，無論是在機關還是在基層工作，唯一沒變的是始終以讀書立志要求自己，至今還保持著“白天走干講、晚上讀寫想”的習慣，力推的“好讀書、讀好書、書讀好”活動，已在我現在的部隊蔚然成風，讓官兵切身感受到“每天都是讀書日”。34年來，我始終堅持自己動手寫稿，過去是剪貼本、筆記本隨身帶，現在是電腦、移動硬盤跟身走，特別是在基層任主官以后，每每開會我都力求做到講短話、講自己的話、講官兵愛聽的話，注重寫短文、寫實文、寫有感而發(fā)的文，以此推動部隊各項工作的開展。

春風柳上歸，正是讀書時。今天，身處思想多元發(fā)展、科技飛速進步、文化激烈碰撞、信息海量增長的時代，我越發(fā)感到，唯有通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領，才能在新軍事變革的疾風驟雨中闊步前行。要求領導干部要“愛讀書，讀好書，善讀書”，讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在學以致用。實現中國夢強軍夢，只有通過把從書中得來的新思維、新觀念、新知識、新辦法，運用到工作實踐中，才能凝聚起強軍興軍的力量，真正擔負起我們這一代革命軍人的歷史責任。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇四

強軍目標是對我軍建軍治軍經驗的科學總結，是新形勢下強軍興軍的科學謀劃，指明了加快軍隊建設發(fā)展的科學路徑。實現強軍目標，有著堅強的政治保證和深厚的現實基礎。黨中央、和的堅強領導，為實現強軍目標提供了根本保證;新中國成立60多年特別是改革開放30多年來快速發(fā)展形成的強大綜合實力，為實現強軍目標奠定了堅實物質基礎;我軍建設發(fā)展取得了輝煌成就、積累了豐富經驗，國防和軍隊建設已經站在新的歷史起點上，實現強軍目標面臨著難得的歷史機遇。

二、把個人夢與強軍夢充分地結合起來。

強軍夢是國家的夢、軍隊的夢，也是每個官兵的夢。我們必須把個人理想抱負融入強軍夢的實踐，把個人成長與實現強軍夢緊密結合起來，自覺為實現強軍夢努力奮斗。首先必須熱愛本職工作。本職工作是建功立業(yè)的平臺，離開本職工作談夢想，無異于癡人說夢，作為教員，要時刻牢記組織的關心關懷，熱愛教員崗位，牢記教導隊是隨隊軍校，是班長的“搖籃”。其次要勤學肯干，踏實工作，克服懶惰思想，消除不思進取的想法，積極學習最新理論，研究教學方法思路，上好每一堂課。

三、要在真抓實干中實現強軍夢。

實現強軍目標，最重要的是付諸實踐、見諸行動?，F在，軍隊建設大政方針已定，各項任務已經明確，關鍵是真抓實干、狠抓落實，靠實干托起強軍夢。努力加強自身素質鍛煉，力爭使自己成為優(yōu)秀的“四會教員”。樹立一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，大力發(fā)揚我軍大無畏的英雄氣概和英勇頑強的戰(zhàn)斗作風，保持自己的志氣、骨氣。做到能打勝仗，必須牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇五

縱觀中國五千年歷史，俯瞰神州漫漫求索路。中國的夢想是繁榮昌盛，是國泰民安，是復興之路！而少年的夢則是緊扣中國夢，為中華民族復興之路增磚添瓦！我們是祖國的未來和希望；我們是民族復興的曙光；我們是新世紀建設的脊梁！所以我要點燃讀書夢，鑄就中國夢。

吟紅樓敘讀書夢。

我也曾輕輕撫摸著精致書頁的容顏，聞著淡淡古典幽香，走進清朝小說家曹雪芹用畢生心血構建的《紅樓夢》。品味作者“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。紅樓夢中看紅樓，夢里紅樓看夢里。

我驚嘆于他的絕世才華，為世界文學塑造了一個個精彩紛呈的人物形象，每一位女性都是如此靈動鮮活，仿佛如臨其境，如聽其聲一樣，這些可愛的女子栩栩如生地活在我的腦海里。

悲苦才情的黛玉荷著花鋤向我走來：葬花吟，吟葬花。若說世間沒有奇緣，今生又為何遇見他？是誰輕輕蹙著柳眉，看淡寄人籬下的凄苦，而你的幸福可望不可即，所有的.一切，都在你的心上鞭打著。你也只想“一y凈土掩風流”，你也只想今生與他“一生一世一代人”。

孤零豪氣的湘云醉臥花叢：賞海棠，海棠賞。風緩起，葉搖曳，青石上的冰涼也被你捂熱了。你是我見過的一個令人愛惜的豪氣女子。沈霞舊友，你父母雙亡，叔叔嬸嬸待你更是不好。但是你卻咧嘴一笑，一身青衣一壺濁酒，性情開朗。不論什么，你也只為了這世界的一份真意！所以，你豪爽，活潑，沒有圓滑世故的左右迎合。真是“東風裊裊泛崇光，香霧空朦月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！?/p>

溫婉大方的寶釵在設宴：螃蟹詠，詠螃蟹。你深信女子無才便是德的封建價值觀，于是你藏愚守拙，不露鋒芒，但是你又為何寫下這《螃蟹詠》？是自知還是無奈？都道是金玉良緣，都道是牡丹芳華，但為何齊眉舉案，還意難平。你是紅樓中勾勒出的一個幾乎完美的女子，溫柔淑德，大方可人。但是芳華盡謝后你又是否有著難以釋懷的事？我想，于他，于她，于你都有。

夢讀書，讀書夢。我想，我們最大的夢便是讀書夢，只有讀書才能學到本領，才能夯實未來。現在的環(huán)境寄予了我們最大的獎賞，讓我們不用像蘅蕪君那樣極具忍讓，也不會不關己事不開口，一問搖頭三不知。看淡了這么多的無奈與辛酸，看到了這紅樓里這么多腐朽與衰敗，想要改變命運，靠的是夢！是自己的讀書夢！只有讀了書，懂了理，有了本事，才能使自己在深陷的泥濘中逃脫出來，脫穎而出！賈政要賈寶玉讀書是為了光耀門楣振家業(yè)；我們今天讀書不僅是為了完成個人夢想，而是讓千萬個小夢助推中華復興大夢騰飛！

讀飲酒道讀書樂。

“采菊東籬下，悠然見南山?！蹦阏玖⒂诨h笆旁，眸光清澈悠然地看向遠方，遠離喧囂和塵土，只有心靈的寧靜與安詳。你是歷史上有名的隱士，向往著世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，于是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。于是你用你自己的文章，抒發(fā)自己的人生苦樂。人們說你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶圣君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發(fā)對官場的憎惡和對田園的喜愛。你是用另一種方式來表示你在世上飛翔的痕跡。

你辭官歸隱，安貧樂道；好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前，妻鋤于后”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫過：常著文章自娛，頗示己志。

其實啊，若是我能有你如此才華就不會歸隱山林，而是入世報國。我想，要擁有你這樣的寫作才能那就必須要讀書！可這讀書是為什么呢？是為了自己未來的美好生活，是為了成就夢想，是為了快樂自己的人生。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇六

個鋼鐵集體，是黨把我從一個懵懂無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為了一名鐵骨錚錚的中國軍人。俗話說，“滴水之恩，應當涌泉相報”，何況黨對我的恩情比山重，比海深，我將始終堅定信念忠誠于黨，并為之奮斗終身。當時間沉淀，歲月逝去，當九十年如彈指一揮間，當那些滄海桑田的誓言淪為最美好回憶的時候，還有什么東西值得我們用幾代人的時間來追隨，還有什么東西值得我們用一生的信念去銘記，去堅守?九十年的時間已經給了我們一個答案，只有共產黨才是我們心中永遠不滅的信念，只有共產黨才是我們一生所追尋的陽光，只有對共產黨的忠誠才是對國家、對人民最真摯的熱愛。請問，我們有什么理由不感恩黨、聽黨話、跟黨走，忠誠于黨呢?我們的黨，自建立以來始終與時俱進，保持著黨的先進性。當前，黨中央根據國內外形勢，站在新的歷史起點，提出了黨在新形勢下的強軍目標，即聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良。

矢志強軍敢擔當，就是要敢于勇挑重擔，是將面臨的挑戰(zhàn)和困難聯系起來，將不負重托和不辱使命聯系起來，發(fā)揚不怕苦不怕累精神，敢于迎難而上，敢于豁得出來、沖得上去，不畏艱險，自覺挑起強軍興軍的重擔，在工作上不拈輕怕重，在個人得失進退上不斤斤計較，挑三揀四，在遇有棘手問題或出現失誤時，不慣于推脫和撇清自己。矢志強軍敢擔當，就是要敢于承擔責任，是當責任來臨時有一種期盼和激動，在承擔過程中有一種充實和愉快，在完成任務后有一種自豪感和成就感。丘吉爾有句名言是這么說的：“偉大的代價，就是責任?！币粋€人只有承擔了一定的責任，才有可能被賦予更大的責任。我們穿的一身軍裝不只是挺拔，挺拔之外更代表著一種軍人的責任，一種甘于奉獻、隨時準備用生命保家衛(wèi)國的責任。

矗立在世界的東方，是西方敵對勢力的眼中盯、肉中刺。敵人亡我之心不死，不愿意看到我們祖國發(fā)展壯大，加緊對我國實施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀不會改變。我們與西方敵對勢力在滲透與反滲透、顛覆與反顛覆方面的斗爭將是長期復雜的，有時甚至會是十分尖銳的。強軍興軍，時不我待，形勢逼人，不進則退。我們作為軍人，要切實增強責任感緊迫感，始終牢記忠誠于黨的軍魂，時刻保持警惕絕不能讓和平安寧遮蔽了我們敏銳的目光，絕不能讓歌舞升平掩蓋了潛藏的生存危機，更不能讓暫時成功的喜悅沖昏了頭腦!

我們應該時刻記得，肩上扛著的是軍銜，頭上頂著的是軍徽，我們有種義務叫承擔，有種責任叫奉獻。我們要用忠誠守望和平、用熱血和擔當保家衛(wèi)國，用有限的生命捍衛(wèi)我們永恒的誓言——忠誠于黨!號角已吹響，壯志在心頭，在你的指領下，我們將獻身強軍實踐，豪情滿懷敢擔當。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇七

孕育著一個偉大民族的復興之夢。

深情闡述：“中國夢是強國夢，更是強軍夢”。他引用了三句詩：“雄關漫道真如鐵，人間正道是滄桑，長風破浪會有時”將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景中，展現了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨，催人奮進。

國無軍不強，民無軍不安，沒有強大的人民軍隊中國夢的實現不過是紙上談兵的笑談，沒有強大的人民軍隊就不會有安寧和平的發(fā)展環(huán)境。

歷史往往經過時間的沉淀后會變得更加明晰，追根溯源，偉大的中華民族有著悠久燦爛的文明，長久居于世界文明發(fā)展的前列。然而中華民族卻有那么一段屈辱的歷程，使得近代中國滿目瘡痍。

1840年鴉片戰(zhàn)爭，英國用“堅船利炮”擊碎了清王朝以“天朝上國”自居的美夢，19，八國聯軍拼湊起來的兵力不足兩萬而京城一帶縱有十幾萬清軍、幾十萬義和團之眾。仍無法阻止京師淪陷和賠白銀四億余萬兩。1840年到19，80年間，舊中國與列強簽訂了900多個喪權辱國的不平等條約，平均每月一個，合約越簽越多，而和平、安全和主權卻越來越少。

百年屈辱、百年渴望，當中華民族面對“千年未有之巨變，千年未有之強敵”。我中華兒女便萌生了一個執(zhí)著的夢，民族復興的夢。

新中國成立以來，無數科研工作者為富國強軍孜孜貢獻。1964年第一課原子彈試爆成功，讓所有中國人挺立了腰桿，讓世界驚嘆那一朵“蘑菇云”神州五號順利升空，證明中國千年來的登天夢實現了，中國首艘航母---遼寧艦下水，結束了五大國中沒有航母的歷史。這些都是我們軍隊強盛的證明，更是強軍夢逐步實現的腳印。

在五四講話中指出：“歷史和現實都告訴我們青年一代有理想有擔當，國家就有前途，民族就有希望。實現我們的發(fā)展目標就有源源不斷的力量?！?/p>

入伍前，我是一名大學生。校園的歡聲笑語無憂無慮，自由安逸，似乎讓我忘卻了什么是夢想，甚至中國夢在我記憶深處埋沒?！斑M來是鐵，出去是剛”。昨天的我就是今天的你，今天的我就是明天的你。人生因夢想而精彩，青春因奮斗而美麗。一位退伍大學生老兵點醒了我。位卑未敢忘憂國，天下興亡匹夫有責等箴言在我腦中縈繞，投筆從戎，參軍報國，讓青春無悔，讓我再一次舞動起青春的樂章。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人的生命猶如一條奔騰的江河，不經歷海島和暗礁難以激起生命的浪花。嚴格要求，苦練殺敵本領，一千次跌倒將會在一千零一次中爬起，拍打灰塵、挺起胸脯、毅然前進。站軍姿、疊被子、練擒敵、爬戰(zhàn)術，平凡但不平庸，一個胸懷抱負的士兵，注定要在平凡的崗位上刻下濃濃一筆，一個勇于擔當的士兵，注定讓精彩的夢想充滿軍旅生涯。

做為新世紀和平年代可愛的武警戰(zhàn)士，自覺發(fā)揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，把警營當做愛國報國建功立業(yè)的平臺。立足本職崗位，腳踏實地工作，用實實在在的行動展示新一代革命軍人的時代風采。

我相信只要堅持不懈、努力拼搏，夢一定能成真。我的夢，我們的夢，鑄就了實現國富民強的強軍夢。強軍夢要靠我們的夢來實現，我們要為實現強軍夢而奮斗。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇八

4月23日“世界讀書日”那天，我部組織展開了以“讀書鑄就強軍夢”為主題的“讀書圓夢”成果匯報會。我坐在臺下認真聆聽著每一名官兵的發(fā)言。其中，某倉庫保管分隊分隊長羅振能的發(fā)言引起了我的注意。

小羅在讀書匯報中講了他的一段經歷：當兵臨走那一天，母親叮囑他：“書沒讀好，但要當個好兵。”帶著“再也不用讀書”的一絲竊喜，小羅來到部隊，沒想到整天與深山竹海為伴，與洞庫彈藥為伍。起初，他和一些新戰(zhàn)友因忍受不住連隊艱苦的生活而想著調離。不久后，分部展開了“讀書圓夢”活動。小羅本來不太愛看書，可每天看大家都忙著利用空余時間“充電”，他想找個人聊天都找不到。終于，倉庫濃厚的學習氛圍讓小羅也捧起了書本。結果幾年下來，他入黨立功，轉了士官，當了班長、代理分隊長。小羅說，讀書讓他感到守山就是守心，守住了心，就能耐得住寂寞，深化轉化讀書成果，催生戰(zhàn)斗力保障力，在崗位上實現自己的夢想。

小羅的一番讀書感悟，讓我的思緒暢游千里，又回到了對知識如饑似渴的上世紀80年代。

1981年11月，我參軍來到舟山某海防部隊服役。說句心里話，當時我所在的連隊比起小羅現在的倉庫條件要艱苦得多。連隊四面環(huán)山臨海，不但居住環(huán)境惡劣，生活條件也十分艱苦，遇到大風大浪天氣，補給船靠不了岸，連隊官兵只能每天靠存儲的咸菜就著饅頭過日子。起初，我也有打“退堂鼓”的念頭，但連隊濃厚的文化學習氛圍打消了我的顧慮。因為從小我就養(yǎng)成了每天花上一個小時讀書的習慣，所以新兵下連后，只要有空余時間我就鉆進連隊圖書室，如饑似渴地學習。一天，營里要物色一名報道員，也許是教導員覺得我愛讀書，是個能培養(yǎng)的好苗子，沒過幾天我就被調到營部從事新聞報道工作。1983年2月，我在連隊采寫的不過百字的消息，第一次變成了鉛字發(fā)表，此后便接二連三地在《解放軍報》、《人民前線》等報刊上發(fā)表稿件，半年后就被調到師部擔任報道組組長。1984年9月我考入南京政治學院，作為全軍首批新聞班的一名戰(zhàn)士學員，實現了有朝一日能夠坐在院校的知識殿堂里靜心讀書的心愿。

畢業(yè)后我輾轉于多個單位，無論是在機關還是在基層工作，沒變的'是始終以讀書立志要求自己，至今還保持著“白天走干講、晚上讀寫想”的習慣，力推的“好讀書、讀好書、書讀好”活動，已在我現在的部隊蔚然成風，讓官兵切身感受到“每天都是讀書日”。34年來，我始終堅持自己動手寫稿，過去是剪貼本、筆記本隨身帶，現在是電腦、移動硬盤跟身走，特別是在基層任主官以后，每每開會我都力求做到講短話、講自己的話、講官兵愛聽的話，注重寫短文、寫實文、寫有感而發(fā)的文，以此推動部隊各項工作的展開。

春風柳上歸，正是讀書時。今天，身處思想多元發(fā)展、科技飛速進步、文化激烈碰撞、信息海量增長的時代，我越發(fā)感到，唯有通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領，才能在新軍事變革的疾風驟雨中闊步前行。要求領導干部要“愛讀書，讀好書，善讀書”，讀書意在探索未知，重在追求真知，貴在學以致用。實現中國夢強軍夢，只有通過把從書中得來的新思維、新觀點、新知識、新辦法，使用到工作實踐中，才能凝聚起強軍興軍的力量，真正擔負起我們這個代革命軍人的歷史責任。

讀書鑄就強軍夢心得體會簡短篇九

為了實現文學夢，在學校，我努力鉆研寫作方法，在老師評講作文時，我會認真仔細地記筆記，并專心揣摩老師的作文點睛；在家里，我最喜愛做的事便是看書，養(yǎng)成了邊看書邊做摘抄的良好習慣；在瀏覽網頁后，我總是在空間里寫寫文章，并樂于與筆友交流；我們還在老師的鼓勵下辦了博客。為了寫作，我還在課余了解生物、歷史、信息技術等學科，讓自己開闊視野，不讓自己的文筆局限在一個狹小的空間里。經過努力，我的競賽作文曾獲省一等獎。

真希望長大后能讓祖國的大好河山在我手里描畫，能讓祖國的夢想在我筆下綻放。

少年的夢，是讀書夢；祖國的夢，是騰飛的夢。只有小手拉大手，才有我們大家共同的夢！讓我們唱響奮斗之歌：有夢想，有希望，我讀書，我快樂！

指導老師：張萍。

內容簡介：本文主要從讀曹雪芹《紅樓夢》中對三個妙齡女性的人生精彩解讀激發(fā)自己的讀書夢，從陶淵明的《飲酒》中透過對陶淵明精神品質的解析感受讀書的快樂，進而激發(fā)文學夢，最終為實現中國夢助力。

主要參考書目：《紅樓夢》、《陶淵明詩集》。

指導教師點評：本文標題新穎醒目，采用了對偶；文章形式別致，采用了三個小標題“吟紅樓敘讀書夢”、“讀飲酒道讀書樂”、“勤讀書鑄就中國夢”，小標題與大標題相呼應，而且與主題“我讀書，我快樂”“我的夢，中國夢”環(huán)環(huán)相扣，中心突出，結構嚴謹；語言優(yōu)美生動，采用了對偶、引用、頂針、設問等修辭手法，動詞、形容詞運用準確；感情濃烈真摯，娓娓道來，似在與書中人物對話，親切自然。