活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟 培訓(xùn)交流研討會心得體會(7篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟一

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和學(xué)生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認(rèn)識：

第一、談技能訓(xùn)練和電子作品制作的意義

職業(yè)中學(xué)類學(xué)生大多數(shù)是基礎(chǔ)知識差和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差的“雙差生”，純理論教學(xué)實在難為絕大多數(shù)的同學(xué)，況且80%以上同學(xué)選擇的是就業(yè);大家都知道進(jìn)入職業(yè)中學(xué)讀書的學(xué)生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練，對于電子專業(yè)學(xué)生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學(xué)生個人、家庭、學(xué)校甚至于整個社會將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)影響。所以我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行技能訓(xùn)練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學(xué)生把理論知識與實踐真正有機結(jié)合，綜合素質(zhì)全面提高機會，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)，這是一項學(xué)生喜歡、家長樂意和學(xué)校值得倡導(dǎo)的好項目。

第二，談有關(guān)電子電工基本技能訓(xùn)練

我們對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練采用結(jié)合市場需求，進(jìn)行全方位訓(xùn)練，同時注重節(jié)約型操作。目前，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術(shù)誕生以來，電子產(chǎn)品的種類越來越多和社會需求數(shù)量越來越大，相應(yīng)的生產(chǎn)工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達(dá)的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產(chǎn)品的配件生產(chǎn)和產(chǎn)品的組裝為我們學(xué)生就業(yè)提供了較多的相應(yīng)的工作崗位。我們電子專業(yè)開設(shè)基本技能訓(xùn)練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產(chǎn)品的裝配、馬上開設(shè)的電冰箱的組裝訓(xùn)練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學(xué)生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓(xùn)練是耗材型訓(xùn)練，每一年都有大量學(xué)生，如電子專業(yè)學(xué)生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓(xùn)學(xué)生，三后培訓(xùn)學(xué)生等都加入了電子基本技能訓(xùn)練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導(dǎo)線等，這幾年我校添置很少，但實習(xí)實作量反而增大，原因是什么呢?經(jīng)請示付主任同意后，收集了學(xué)校所有電工上報廢的導(dǎo)線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報損的耳機，計算機專業(yè)報廢的顯示器，鼠標(biāo)、鍵盤，還有學(xué)生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學(xué)生非常寶貴的實作技訓(xùn)材料，用這些材料可廣泛進(jìn)行實習(xí)實作，用之也不覺心痛，學(xué)生也可放開、大膽訓(xùn)練，在實訓(xùn)中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復(fù)，重返原處投入使用。實作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學(xué)生全方位得到了鍛煉。

第三、談指導(dǎo)學(xué)生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作

電子制作必須建立在基本技能訓(xùn)練過硬的基礎(chǔ)上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關(guān)鍵，電子產(chǎn)品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產(chǎn)品，具有獨特的使用價值。上一年我指導(dǎo)學(xué)生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠(yuǎn)距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產(chǎn)品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認(rèn)為，我也這樣教導(dǎo)學(xué)生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設(shè)計、制作、修改再制作，直到產(chǎn)品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學(xué)制作的50米可控的無線遙控?zé)?，中秋?jié)親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結(jié)果是捐獻(xiàn)以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經(jīng)改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關(guān)使用不方便，使用遙控?zé)艉髲氐捉鉀Q問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的 ，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產(chǎn)品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。

第四、指導(dǎo)教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢?

我粗淺認(rèn)為是：作為指導(dǎo)教師要有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學(xué)素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導(dǎo)學(xué)生實作可得心應(yīng)手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產(chǎn)品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當(dāng)然還離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，腳踏實地做事精神。記得有一次指導(dǎo)學(xué)生做電烙鐵節(jié)能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進(jìn)去的這種材料時，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結(jié)果仍是空手而歸，正無計可施時，準(zhǔn)備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結(jié)果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學(xué)生電子制作二等獎。

總之我認(rèn)為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當(dāng)今知識爆炸的時代，我掌握到的、學(xué)到手的是微 其為的，在今后的工作中只有不斷學(xué)習(xí)和實踐下去，才能適應(yīng)工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應(yīng)歸功于我們學(xué)校支部、行政正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。

最后，我誠摯祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟二

各學(xué)校：

為認(rèn)真落實省課題辦《關(guān)于做好xx省基礎(chǔ)教育課題立項、結(jié)項工作的通知》和市教育局《xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)課題管理辦法》精神，進(jìn)一步加強課題的有效研究與過程管理，推進(jìn)我市的省級、市級課題研究向規(guī)范、縱深發(fā)展，積極開展“真問題”“真課題”的校本教研活動，提高一線教育科研工作的針對性和有效性。經(jīng)研究決定，舉辦全市xx年基礎(chǔ)教育課題研究工作研討會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間

時間：xx年12月20日(周二)8:30—16:00

二、會議地點

上栗縣青少年活動中心

三、與會人員

各縣(區(qū))教研室分管課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)、課題辦負(fù)責(zé)人、課題研究教師代表共10名，市直學(xué)校(含幼兒園)各派出2名代表(1名為單位課題工作負(fù)責(zé)人)，xx年省級、市級基礎(chǔ)教育課題立項的課題組負(fù)責(zé)人，20xx年網(wǎng)上申報之前尚未如期結(jié)項的省級課題組負(fù)責(zé)人。

四、會議內(nèi)容及安排

(一)優(yōu)秀課題研討課展示活動(8：30-10：05)

年省級推薦課題《基于學(xué)科整合農(nóng)村小學(xué)古詩詞創(chuàng)新教學(xué)實踐研究》研討課(湘東區(qū)東橋鎮(zhèn)茶紅小學(xué)鐘輝，小學(xué)語文)

年省級結(jié)項課題《利用地理要素分組合作教學(xué)的實踐研究》研討課(安源中學(xué)賀冰，高中地理，課題研討課例《海水的運動》獲得“全國數(shù)字地理課堂教學(xué)成果獎”，入選北京師范大學(xué)教育學(xué)部“基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例庫”。)

(二)xx年省級基礎(chǔ)教育結(jié)項課題組負(fù)責(zé)人經(jīng)驗交流活動(10:20—12:00)

1、省級課題《xx六中“和實文化”建設(shè)的實踐與研究》負(fù)責(zé)人：xxx(xx六中)

2、省級課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂中構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的實踐研究》負(fù)責(zé)人：xxx(湘東荷堯中學(xué))

3、省級課題《基于五金機電開發(fā)物理新課程教學(xué)資源的策略研究》負(fù)責(zé)人：xxx(xx三中)

4、省級課題《民間武術(shù)文化進(jìn)校園課題研究》負(fù)責(zé)人：xxx(上栗縣教研室)

(三)xx年全市基礎(chǔ)教育課題研究工作研討會(13:30—16:00)

1、優(yōu)秀省級基礎(chǔ)教育課題組負(fù)責(zé)人課題研究工作經(jīng)驗介紹

(1)蓮花縣城廂中學(xué)省級基礎(chǔ)教育課題組負(fù)責(zé)人代表：xxx(全國目標(biāo)教學(xué)“百優(yōu)教研成果”和“先進(jìn)個人”獲得者)

(2)武功山管委會麻田中心校省級基礎(chǔ)教育課題組負(fù)責(zé)人代表：xxx(xx年被評為“首屆全國十佳小學(xué)體育教師”)

(3)蘆溪縣上埠鎮(zhèn)中學(xué)省級基礎(chǔ)教育課題組負(fù)責(zé)人代表：xxx(獲全國創(chuàng)新聯(lián)盟“十佳創(chuàng)新名師”榮譽稱號，輔導(dǎo)學(xué)生制作的創(chuàng)新作品獲國家專利)

(4)蘆溪縣蘆溪二小省級基礎(chǔ)教育課題組負(fù)責(zé)人代表：xxx(指導(dǎo)課題研討課獲第二屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)錄像課評比一等獎)

2、市教研室課題辦xxx老師：xx年課題工作總結(jié)和xx年工作布置

3、市教研室副主任湯華講話

4、市教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話

5、座談交流。

五、其他要求

各單位接通知后立即通知相關(guān)學(xué)校安排有關(guān)人員按時參會，并將與會名單于xx年12月12日前上報市課題辦。參會人員交通費回本單位報銷。

聯(lián)系人：xxx

電話：xxxxxxxxxxx

課題工作qq群(“xx課題研究部落”)群號：xxxxxxxxxxx

關(guān)于召開課題工作研討會通知3

各課題組成員：

為推動課題研究的深入開展，及時解決課題研究中的困惑，總結(jié)課題研究中有益的做法，決定召開課題工作會議。具體通知如下：

一、參會人員

課題組全體成員

二、會議內(nèi)容

1、總結(jié)交流課題研究進(jìn)展情況。請各位成員準(zhǔn)備發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括：

(1)教學(xué)實踐中的主要經(jīng)驗、做法及突破;

(2)課題研究中的困惑;

(3)提出課題研究下一步的工作設(shè)想。

請各位成員準(zhǔn)備好會議上的交流材料(一式15份)，每位成員發(fā)言時間不超過10分鐘。

2、“培養(yǎng)方向”為“xx市信息技術(shù)骨干教師”的成員參與教學(xué)思想凝煉專題研討;其他成員參與“構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂”專題研討。

3、商討創(chuàng)新思維評價體系。

三、會議時間及地點

會議時間：xx年11月26日;報到時間：上午9時20分;返程時間：下午4時;報到地點：xx市教育局教研室704室;會議地點：xx市教育局八樓會議室。

四、會議提供午餐，往返交通費回原單位報銷。

xx市教育局教研室

xx年11月12日

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟三

安?？h以“三個代表”重要思想和**精神為指導(dǎo)，結(jié)合縣情，從抓宣傳教育、責(zé)任分工、督查考核和責(zé)任制追究方面著手，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)了反腐倡廉各項工作的整體推進(jìn)，取得了較好的成效。

該縣圍繞提高廣大干部群眾，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部對實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制重要意義的認(rèn)識，采取了多種形式，廣泛深入地進(jìn)行宣傳。一是召開全縣性大會，及時傳達(dá)上級反腐倡廉會議精神，部署黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作。二是通過中心小組學(xué)習(xí)、專題討論及黨校辦班授課等形式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨政“一把手”學(xué)習(xí)中央《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和省、市《實施辦法》、《實施細(xì)則》，學(xué)習(xí)責(zé)任追究的典型案例，讓其了解、掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)容，搞清盡責(zé)守職與失職瀆職的界限，明確實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重大現(xiàn)實意義，增強其落實責(zé)任制的政治意識、責(zé)任意識和紀(jì)律意識。三是將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制教育融入全縣的宣傳教育工作中，通過“三個代表”重要思想、鄭培民等先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)以及黨紀(jì)黨規(guī)知識競賽、科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)黨規(guī)知識考試等活動，使責(zé)任制規(guī)定家喻戶曉，在全社會形成落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作氛圍。通過抓宣傳教育，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同作戰(zhàn)的良好局面，推動了反腐倡廉各項工作的落實。

該縣縣委、縣政府將落實責(zé)任制分工，形成反腐敗合力作為搞好全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要工作來抓，一是加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機構(gòu)，根據(jù)人員變動，及時調(diào)整縣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員。二是縣委、縣政府結(jié)合縣直單位（部門）的職能和班子領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)落實到班子、量化到成員、細(xì)化到部門，明確規(guī)定全縣的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作由縣委書記和縣長負(fù)總責(zé)，黨政副職結(jié)合分工，負(fù)責(zé)抓好分管戰(zhàn)線的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。今年將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解、細(xì)化為21項，分別落實到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)個人和相關(guān)的牽頭單位、協(xié)辦單位和辦事機構(gòu)；同時實行責(zé)任制報告制度，要求牽頭單位將執(zhí)行責(zé)任制情況定期書面向縣委、縣紀(jì)委報告；三是縣紀(jì)委監(jiān)察局制定年度目標(biāo)考評方案，規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位“一把手”每半年必須書面報告抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、責(zé)任制落實以及個人執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的情況。通過以上措施，明確了領(lǐng)導(dǎo)個人和部門的職責(zé)任務(wù)，增強了責(zé)任意識，使全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作時時有人抓，事事有人管，反腐敗整體合力進(jìn)一步增強。

督查考核是工作取得實效的保障，為此該縣一是每季度召開一次紀(jì)委書記（組長）會議，分析、部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，將落實責(zé)任制情況作為工作重點。二是縣委、縣政府出臺了《安福縣查辦案件溝通協(xié)調(diào)工作制度》，建立聯(lián)席會議制度，縣紀(jì)委監(jiān)察局、組織部、政法委、公安局、法院、檢察院、財政局、審計局、物價局、信訪局等單位為成員單位，由縣紀(jì)委牽頭每二個月召開一次成員單位情況溝通會，通報本部門受理信訪舉報、案件查辦情況，互通案件線索，分析辦案重點、難點，會后由縣紀(jì)委將情況梳理并形成綜合文字材料，提出擬辦意見，依程序送交涉及的職能部門辦理和落實，有效地預(yù)防了責(zé)任追究案源的漏查，強化了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的落實。三是縣紀(jì)委監(jiān)察局切實履行職責(zé)，結(jié)合信訪初核、案件查辦、執(zhí)法監(jiān)察和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位“一把手”半年抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、責(zé)任制落實及個人執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的匯報等工作情況加強督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時進(jìn)行整改，對個別貫徹、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不力的單位進(jìn)行批評。四是縣委、縣政府將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作納入年度目標(biāo)管理，與經(jīng)濟工作和其他工作緊密結(jié)合，一同部署、落實、檢查和考核，并將結(jié)果作為評定領(lǐng)導(dǎo)干部實績和獎懲、提拔使用的重要依據(jù)。

責(zé)任追究是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的核心，也是工作的難點，該縣一直把嚴(yán)格責(zé)任追究作為落實責(zé)任制的重中之重來抓，在認(rèn)真認(rèn)定責(zé)任追究對象、失職內(nèi)容和失職程度的基礎(chǔ)上，正確運用追究手段，堅持紀(jì)律處分、組織處理、通報批評、誡勉談話等手段并重，追求責(zé)任追究的最佳效果。今年該縣共查處責(zé)任追究案件5件，給予相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分5人，組織處理（免職）2人，給予相關(guān)單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)通報批評2次。通過抓責(zé)任追究，嚴(yán)肅了紀(jì)律，有力地推動了責(zé)任制的落實，促進(jìn)了各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”履行責(zé)任的自覺性。

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟四

同志們：

大家好。

今年是實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年。我們要高度認(rèn)識深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個南譙”目標(biāo)任務(wù)，加強應(yīng)用對策研究，找準(zhǔn)切入點，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價值的研究成果。

一、要充分認(rèn)識理論研討會的重要意義

為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù)，為南譙追趕跨越服務(wù)，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動的主要目的，要充分認(rèn)識本次理論研討會(在全年主題教育活動中)的重要意義。(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強理論學(xué)習(xí)。 保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績，就必須要加強理論學(xué)習(xí)。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，始終自覺地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強理論學(xué)習(xí)。一個人在自己的職業(yè)生涯中，對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強理論學(xué)習(xí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻(xiàn)精神的人，具有了這種奉獻(xiàn)精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價值。(3)、提升個人素養(yǎng)堅定信念需要加強理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優(yōu)勢。堅定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個人成長進(jìn)步的需要，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

二、堅持學(xué)以致用，強化理論指導(dǎo)實踐能力

把理論運用到實踐中，我們才算真正的成長，堅持學(xué)以致用。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動力，就要求我們要有務(wù)實的思想、扎實的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。(1)、夯實基礎(chǔ)知識 以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動的指南，要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平。(2)、提升全局觀念 以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐。李源潮同志講過領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實事”，仔細(xì)品來語重心長!站的高看得遠(yuǎn)，要提升全局觀念就必須學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，只有切實加強學(xué)習(xí)，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強化全局觀念，增強大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應(yīng)手，沒有理論知識是不行的。(3)、樹立人文精神 以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要時刻關(guān)注民生，時刻為民辦事，時刻為民解難，時刻想著群眾，時刻當(dāng)好公仆，時刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。在《加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)?！?、以實踐豐富理論成果 加速南譙追趕跨越。要善于抓住實踐檢驗理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時要勇于實踐。盡信書則不如無書，在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進(jìn)一步加強先進(jìn)性理論研究的同時，注意把研究成果運用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。

三、通過理論研討達(dá)到的目標(biāo)

翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達(dá)到了本次活動的目標(biāo)。最后提出幾點與諸位共勉。

1、增強發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。

2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越。

3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神，在工作實踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。

4、務(wù)實作風(fēng)真抓實干。實干興邦，空談?wù)`國。真抓實干是實現(xiàn)追趕跨越的必由之路。真抓實干，是黨的思想路線的具體反映，它要求我們想問題、做事情，都要腳踏實地，扎扎實實，講求實效。房子是一磚一磚砌起來的，發(fā)展是一個項目一個項目干上來的。實干還是虛干，真干還是假干，大干還是小干，反映的是一個干部的思想境界和黨性觀念

同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和 “三個南譙”目標(biāo)任務(wù)的實現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟五

各省、自治區(qū)、直轄市國土資源廳(國土環(huán)境資源廳、國土資源局、國土資源和房屋管理局、規(guī)劃和國土資源管理局)，中國地質(zhì)調(diào)查局及部其他直屬單位：

經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意，定于x年10月12日至15日召開國土資源部離退休干部工作專題研討會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參加人員

各省(自治區(qū)、直轄市)國土資源廳(局)、部直屬單位離退休干部管理處(辦公室)處長、主任等。

二、會議內(nèi)容

(一)研究交流各地各單位貫徹落實中組部、人力資源和社會保障部《關(guān)于進(jìn)一步加強新形勢下離退休干部工作的意見》(中組發(fā)〔20xx〕10號)，重點研討構(gòu)建對有特殊困難離退休干部的幫扶機制問題。

(二)研究交流部系統(tǒng)各單位貫徹落實部黨組《關(guān)于開展向羅廣平同志學(xué)習(xí)活動的決定》(國土資黨發(fā)〔〕36號)的情況和收獲體會。結(jié)合貫徹落實全國先進(jìn)離退休干部黨支部和離退休干部先進(jìn)個人表彰大會精神，探討如何鼓勵先進(jìn)、弘揚正氣、振奮精神、推動離退休干部工作。

三、會議材料要求

請各單位接到通知后，結(jié)合本次研討會議題，準(zhǔn)備以下材料：

(一)所在省(自治區(qū)、直轄市)貫徹落實中組部去年10號文件，構(gòu)建完善對特殊困難離退休干部幫扶機制的具體措施(包括文件、規(guī)定、經(jīng)驗材料等)。

(二)本系統(tǒng)、本單位在建立健全對特殊困難離退休干部幫扶機制的具體做法(包括思路)的書面材料。

(三)本單位貫徹落實部黨組《關(guān)于開展向羅廣平同志學(xué)習(xí)活動的決定》所開展的活動、采取的做法、收獲體會等，不超過3000字(一式20份)。

以上材料務(wù)請認(rèn)真收集、準(zhǔn)備，報到時交會務(wù)組。

四、報到時間、地點

時間：x年10月11日(全天報到)

地點：國土資源部廈門培訓(xùn)中心(福建省廈門集美家庚路61-69號)

五、其他事項

(一)請于9月30日前，將參加人員名單傳真報部離退休干部局。

聯(lián)系電話：，傳真：

(二)請于10月10日前，將參會人員所定航班(車次)及到達(dá)時間傳真報廈門培訓(xùn)中心，以便安排接站。

聯(lián)系人：張

電話：

傳真：

手機：

附件：國土資源部離退休干部工作專題研討會報名表

x年九月十一日

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟六

各位同志們：

大家好!

目前，我市上下正在深入開展強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能”活動，同時，東岳街辦也相應(yīng)開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促收入”活動，通過開展學(xué)習(xí)教育活動，我感覺收獲很大，下面就結(jié)合自身的工作談幾點感受。

一要愛崗敬業(yè)，要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。

二要注重細(xì)節(jié)，俗話說：細(xì)節(jié)決定成效，我是深有體會，身為一名基層的社區(qū)干部，一定培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣經(jīng)，細(xì)節(jié)就是從身邊的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣，大的說工作的方式方法，小到從點滴小事做起。細(xì)節(jié)存在于我們身邊的每一件小事之中。嚴(yán)格遵守工作時間，上班不要遲到，下班時不早退，不因小事影響工作，良好的工作態(tài)度是細(xì)節(jié);節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細(xì)節(jié);總之，我們注重細(xì)節(jié)了，工作才能落到實處，才能收到成效。

三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為社區(qū)工作者，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要。首先，我們每個人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織根本，體現(xiàn)一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

四要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要設(shè)身處地?fù)Q位思考，力所能及地為居民辦一些事情，比如能夠做到上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時服務(wù)，我們一定提倡與居民同心匯聚。

強化責(zé)任、改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律、提高效能，是構(gòu)建服務(wù)型社區(qū)的必須要求，是社會對我們提出的客觀要求，我們一定要忠誠履職，主動作為，為我社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

推薦活動研討培訓(xùn)心得體會及感悟七

11月26－30日，我有幸參加華東六省一市第十五屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動?！扒дn萬人”場面壯觀、名師薈萃、百家爭鳴，今天終于身臨其境了！讓我見證了一次小學(xué)數(shù)學(xué)教研的花開盛觀。

活動的布置大氣精致，使枯燥的數(shù)學(xué)充滿了人文氣息。以書香對聯(lián)彰顯底蘊，以倒計時鐘勻開序幕，以經(jīng)典音樂貫穿課間等等，使人一步入會場就會被濃濃的教學(xué)幸福與數(shù)學(xué)理性所包圍，不禁感嘆組織者的精心、精細(xì)、精巧、精密！再次見證了“千課萬人”會務(wù)組的團隊智慧。

課堂以學(xué)定教，彰顯教師的智慧。大會交流的15節(jié)課使用的教材有人教版、北師大版、蘇教版等不同版本，梳理成“數(shù)的認(rèn)識”、“乘法計算”、“幾何概念”、“面積教學(xué)”、“綜合應(yīng)用”五個板塊。盡管課的領(lǐng)域不盡相同，但每節(jié)課的設(shè)計無不體現(xiàn)“以學(xué)定教”的核心理念循學(xué)施教、因?qū)W設(shè)教、先學(xué)后教。

情境為“施教”所用。浙江省江萍老師的《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》通過大任務(wù)布置、分層次反饋的方式，利用0、1、4這三張卡片，把讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成等層層推進(jìn)，步步為營，實現(xiàn)了新知與經(jīng)驗的無痕對接，知識與觀念的相互融合，學(xué)生從“有所知”變?yōu)椤爸?；山東省楊永麗老師為了讓學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，創(chuàng)設(shè)了編織的教學(xué)情境，不僅僅直觀上接近“網(wǎng)格”，更重要的是幫助學(xué)生轉(zhuǎn)譯部分為單位“1”如何轉(zhuǎn)譯為整體為單位“1”；江蘇省陳敏老師的《體積與容積》則是根據(jù)石子取出后水面下降的觀察，就把無形的東西通過有形的載體加以直觀，感受到物體是占一定空間的。

素材為“設(shè)教”所需。江西省的劉才軍老師和福建省的阮寧寧老師選取了“金牌”等素材幫助學(xué)生理解算理，掌握算法；福建省的鄭汛老師選擇了分別為面積有明顯差距、差距不大、同形狀差距不大的三組素材，來說明面積比較的不同方法，并順勢引出面積單位的必要性與合理性；上海市的張連珍老師為了組合圖形計算方法的多樣性，選取了一個極富生命力的主題素材貫穿整課。

經(jīng)驗為“后教”所備。只有讓學(xué)生親歷知識的形成過程，才會為活動經(jīng)驗的積累奠定基礎(chǔ)。上海市陳華老師的《折線統(tǒng)計圖》讓孩子們經(jīng)歷條形統(tǒng)計圖變?yōu)檎劬€統(tǒng)計圖的過程，初步了解兩種統(tǒng)計圖都可以表示數(shù)量的多少，而后對新知進(jìn)行深入探索；江蘇省陸麗老師把小螞蟻抽象為“點”，從“點的平移”類推到“線與面”的平移，使學(xué)生對于從原有的物化理解上升為本質(zhì)理解；浙江省的金奎老師課一開始則完全放手讓學(xué)生自己表征-2可以表示什么，并把創(chuàng)造的表征穿針引線于整課；安徽的謝光玲老師和楊眉老師則讓學(xué)生積累編碼與推理的活動經(jīng)驗，為“后教”所備。

專家引領(lǐng)思課辯課，讓會場散發(fā)出濃濃的學(xué)術(shù)味。本次活動的專家大會互動點評。針對課的類型每半天圍繞一個主題設(shè)置五個問題，先由上課的教師選擇并回答，同時為會場的聽課代表也留了問題，于是，會場上上課教師、與會代表和引領(lǐng)專家之間的對話和碰撞，使問題的研討更加深入。特級教師劉永寬的“直線式的問答”、朱樂平老師的“慢教育和活著的理論”、范新林老師和陳慶憲老師“半裝糊涂式的引領(lǐng)”、葉柱老師的“巡回作答的方式”等對還留余溫的課再一次加熱，給了與會者的思維不斷的激蕩與澎湃。

特級教師現(xiàn)場同課異構(gòu)，讓復(fù)雜的課堂變得簡潔明了。本次活動每天有一位特級教師從一天的觀摩課中，選擇一節(jié)課進(jìn)行現(xiàn)場同課異構(gòu)，特級教師袁曉萍根據(jù)學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，采用任務(wù)驅(qū)動的方式使《年、月、日》一課氣勢磅礴；特級教師俞正強借“主角”的虛像，為理解條形統(tǒng)計圖的“離散”和折線統(tǒng)計圖的“聯(lián)結(jié)”埋下伏筆，逼問著學(xué)生去理解折線統(tǒng)計圖的價值和意義；特級教師朱國榮則讓孩子們干脆自己編學(xué)號，在不斷的矛盾沖突中使課漸進(jìn)，思路明晰。由于課堂的開放和對孩子的信任，課堂上頻頻呈現(xiàn)孩子們精彩而真實的回答。

歷經(jīng)千辛萬苦，只為花開一時。三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，一方黑板，寫不完人生風(fēng)景。幾天的學(xué)習(xí)旅程很快結(jié)束了，幾天來的學(xué)習(xí)收獲我難以言語表達(dá)，也深知自己的教學(xué)能力還需要不斷地磨練與提高。名師們超棒的教學(xué)設(shè)計也深深震撼了我，每一節(jié)課堂，都是學(xué)生和教師的一次美麗邂逅。老師精彩的課堂設(shè)計引著孩子們在數(shù)學(xué)的花海里綻放自己，鮮花就開放在我們的課堂中。雖然時值秋天，但我卻感受到春天的氣息。原來數(shù)學(xué)可以那么的有趣。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們也許達(dá)不到大師們的那種至善至美的教學(xué)境界，但只要你不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，超越自我，就一定能讓孩子們更喜歡我們的課堂，讓我們的課堂見證朵朵花開！