垃圾自燃事故案例心得體會及收獲 垃圾自燃事故案例心得體會及收獲感悟(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲一

隨著人類文明進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的快速增長，我們不斷用“文明”的方式增加大自然的負(fù)荷。溫室效應(yīng)，臭氧層空洞等一些環(huán)境問題正在逐漸的威脅著我們的生活環(huán)境，但是這些慢性自殺的行為卻還沒被大多數(shù)人們完全認(rèn)識到。各種破壞環(huán)境，威脅生態(tài)平衡，以犧牲生活環(huán)境為代價換取經(jīng)濟(jì)效益的行為屢見不鮮，甚至在培養(yǎng)下一代人才的校園中也存在著這些問題。

校園是我們的第二個家園，美麗的校園環(huán)境會使我們心曠神怡，有更高更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但現(xiàn)在我們這美麗的校園卻在經(jīng)受著垃圾的侵犯。為了保護(hù)我們的校園，我們小組對我校的垃圾投放現(xiàn)狀和處理方法進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查過程中，我們采取了問卷調(diào)查和隨機(jī)采訪的方式進(jìn)行了調(diào)查。從中我們發(fā)現(xiàn)了校園的垃圾處理情況還是有一些不足之處的。而校園垃圾的處理成不成功是關(guān)系到校園形象的重大問題。

調(diào)查背景：

環(huán)境問題日益突出的今天，我們遭遇了許多由環(huán)境問題引發(fā)的災(zāi)難，如干旱，洪水，沙塵暴等，這都給我們敲響了警鐘，越來越多的目光投向了環(huán)境保護(hù)，大學(xué)生作為新時代的驕子，更應(yīng)該起一個帶頭作用，用我們學(xué)到的知識和年輕的活力做出一個優(yōu)秀有創(chuàng)意的項目，對校園以及社會產(chǎn)生一定的影響力。

我們應(yīng)當(dāng)抱著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感參與其中，做出具有我們特色的公益環(huán)保創(chuàng)意來。這就需要我們做出一個有影響力的項目來，既有宣傳效果，又有實際操作效果。真正樹立起大學(xué)生對垃圾分類回收的認(rèn)識，建立起學(xué)校垃圾分類回收的規(guī)范體系，成為重大的一個特色項目，發(fā)揮輻射帶動作用，有效地發(fā)揮項目的環(huán)保效益和社會效益。

調(diào)查目的：

通過問卷調(diào)查我們學(xué)院師生的環(huán)境保護(hù)意識，來分析當(dāng)前我們大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀；使同學(xué)們了解垃圾分類的好處，樹立環(huán)保意識和垃圾分類處理的意識，提高同學(xué)們自身的環(huán)保意識，是同學(xué)們做到從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

通過對調(diào)查結(jié)果的分析得知我校學(xué)生垃圾分類的意識不強(qiáng)，總體的環(huán)保意識總體不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在以下兩方面:

首先，環(huán)保素養(yǎng)不高，有關(guān)環(huán)保的基礎(chǔ)知識匱乏。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有將近七成的同學(xué)對環(huán)境方面的知識了解甚少。例如，對“如何處理平時的垃圾”這樣的問題，在被訪者中只有51.7%的同學(xué)知道除廢品外其它全部投到垃圾桶;而對于廢棄物回收再利用的標(biāo)志，關(guān)于自然資源的有限性，以及什么是電子垃圾等這樣的日常知識的了解也很欠缺，只有五成的同學(xué)可以較為清楚的回答?？梢?，我們大學(xué)生的環(huán)保知識還需加強(qiáng)。

其次，環(huán)保行為和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。當(dāng)我們漫步在大學(xué)校園的時候，除了被濃郁的知識氛圍，幽雅的環(huán)境所包圍外，也經(jīng)常會看到一些不盡如人意的地方。很多人形容大學(xué)校園里的垃圾桶是以垃圾桶為圓心所形成的地帶，很多同學(xué)雖然能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，卻忽視了“可回收”與“不可回收”的問題。種種跡象表明，當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保行為和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。

目前，我校垃圾處理主要是各個宿舍樓的清潔人員將每一層的垃圾統(tǒng)一收集，送至樓下，由垃圾收集車不分門類的集中拉走。這樣既加重了清潔人員和垃圾處理廠的工作負(fù)擔(dān)，也浪費(fèi)了一部分可以回收再加工的資源，同時還造成了垃圾處理過程的環(huán)節(jié)重復(fù)。

此外，雖然現(xiàn)在大學(xué)生環(huán)保意識總體上提高，校園內(nèi)也可以看見“你丟掉的不是垃圾，而是你的尊嚴(yán)”之類的標(biāo)語橫幅，但是隨處丟垃圾的現(xiàn)象仍然存在。而且學(xué)校安排的各個學(xué)院打掃校園衛(wèi)生的值周活動，不僅對提高環(huán)保意識沒有太大的作用，反而浪費(fèi)了學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)時間。

針對當(dāng)前大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)的現(xiàn)狀，提出的對于大學(xué)生環(huán)保教育對策：

大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)不是孤立存在的，它受到社會、家庭和學(xué)校各方面因素的影響。家庭教育是環(huán)保意識教育的起點和基礎(chǔ)，學(xué)校教育是環(huán)保意識教育的主渠道和主陣地，社會則對人的環(huán)保意識起到調(diào)整和定型的作用。只有社會、家庭、學(xué)校密切配合，互相促進(jìn)，才能營造出一個重視環(huán)保、積極保護(hù)環(huán)境的氛圍，才能使大學(xué)生們有較強(qiáng)的環(huán)保意識。

首先要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為環(huán)保意識教育創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。應(yīng)該利用各種宣傳媒體和輿論工具在全社會開展積極有效的環(huán)保宣傳。既要宣傳環(huán)境保護(hù)法，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是有法律依據(jù)的，同時也要積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，不僅讓環(huán)保意識在每個公民的思想意識中生根發(fā)芽，更要在大學(xué)生群體中有更好的體現(xiàn)。

其次要大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全體公民的文化素質(zhì)。只有國民素質(zhì)有了整體的提高，才能使全體公民更深刻的認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而營造出一個人人都注重環(huán)保的大環(huán)境。這對于正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展時期的大學(xué)生來說，無疑會起到積極的引導(dǎo)作用。要重視家庭環(huán)保意識教育，家庭教育的影響對大學(xué)生公民意識的形成起著極其重要的作用。家庭是人最先接觸的環(huán)境，也是最早對人實施教育和影響的地方。家庭環(huán)境的熏陶不僅影響子女個性的發(fā)展和人生觀、價值觀的形成和確立，而且對子女的環(huán)保意識的形成也起著潛移默化的作用。在當(dāng)代中國，受應(yīng)試教育的影響，家長們往往只注重子女的學(xué)習(xí)成績，而往往忽視孩子的非智力品質(zhì)，如環(huán)保意識。要想提高大學(xué)生的環(huán)保意識，家長就應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的素質(zhì)，要以身作則，言教與身教相結(jié)合，從小培養(yǎng)子女的環(huán)境保護(hù)意識；讓孩子從小認(rèn)識到人與社會、自然的關(guān)系，增強(qiáng)孩子對社會的責(zé)任感。為了更好的利用家庭教育，應(yīng)該對家長進(jìn)行專門有效的教育培訓(xùn)，同時，作為家長也要及時有效地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識教育。還要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保意識教育，大學(xué)生是社會中最具活力的一部分，是中國未來發(fā)展的主力軍，他們的環(huán)保意識將在很大程度上影響中國的未來的環(huán)境狀況。而大學(xué)校園是大學(xué)生獲得知識，完善自我的地方，學(xué)校教育會對在校大學(xué)生產(chǎn)生決定性的影響。

大學(xué)生環(huán)保意識不強(qiáng)跟學(xué)校的教育體制息息相關(guān)因此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境意識教育的措施：

1、構(gòu)建大學(xué)生環(huán)保意識的校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意識的主陣地，大學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)主要來源于學(xué)校。學(xué)校要充分認(rèn)識到大學(xué)生環(huán)保意識的教育和培養(yǎng)不僅是某一個學(xué)科老師的職責(zé)，而是教職員工的職責(zé)。在學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)要積極倡導(dǎo)和支持環(huán)保意識教育，并起到先鋒和帶頭的作用；教師要身體力行，做到真正意義上的教書育人；各職能部門也要積極配合，用各項管理來突出環(huán)保的重要性。

2、建立并完善大學(xué)環(huán)保意識教育內(nèi)容

環(huán)保意識的教育和培養(yǎng)應(yīng)該有針對性和實效性。環(huán)保教育是一個完整的體系，一個人從出生開始就應(yīng)該接受相應(yīng)的教育，在不同的時期，應(yīng)該針對其身心的特點給予正確的引導(dǎo)和教育。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，同時他們又有著頭腦聰慧、求知欲強(qiáng)、思想領(lǐng)先、創(chuàng)造力強(qiáng)、精力旺盛等身心特點。對大學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)應(yīng)著重以下兩方面，一方面，加強(qiáng)相關(guān)法律的介紹和講解。在依法治國的大背景下，高校的環(huán)保教育必須與之相適應(yīng)，可以通過課堂教育、課外實踐等形式，向大學(xué)生宣傳環(huán)境保護(hù)的知識。另一方面，深化道德教育。在現(xiàn)實生活中盡管我們有很多口號，有很多英雄榜樣，學(xué)生也背誦很多理想道德，但我們大學(xué)生知行不一，表現(xiàn)出道德情感淡漠，道德意志薄弱等。而表現(xiàn)在環(huán)保方面更是如此，一些學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟垃圾、損害公物、隨地吐痰等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。一個國家公民的環(huán)保水平可以影響一個國家的形象，一個人的環(huán)保水平也能夠體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)。所以作為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的大學(xué)教育，一定要強(qiáng)化道德教育，特別是將環(huán)保意識教育納入其中。

3、改進(jìn)對大學(xué)生環(huán)保意識教育的方法

在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育上要體現(xiàn)主體精神，要重視學(xué)生的個性及其需要，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在教育中，可以根據(jù)大學(xué)生具有頭腦聰慧、求知欲強(qiáng)、思想領(lǐng)先、愛好模仿等特點，通過榜樣示范或典型教育的方法去啟發(fā)和感染大學(xué)生；環(huán)保意識的培養(yǎng)重在參與，可以通過豐富多彩的實踐活動來增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識；也可以充分利用各種媒體的宣傳對其進(jìn)行感染和熏陶，從而達(dá)到培養(yǎng)其環(huán)保意識，并使之得到升華和提高。而在檢驗方式上，應(yīng)注重對學(xué)生的知行結(jié)合進(jìn)行評判，避免應(yīng)付考試式的檢驗，只有這樣才能起到實質(zhì)性的效果。

4、發(fā)揮大學(xué)思想政治課的主渠道作用

目前，雖然在我國還沒有設(shè)置專門的環(huán)保教育方面課程，但是從小學(xué)開始，思想政治和道德教育類課程就已經(jīng)開始設(shè)立，這對民族意識的培養(yǎng)、法治精神的熏陶、權(quán)利義務(wù)觀念的習(xí)得和公民道德的養(yǎng)成，以及環(huán)保意識的培養(yǎng)和提高都起著不可低估的作用。思想政治課除了傳授關(guān)于民族意識、法律意識等方面的知識，在環(huán)保意識的培養(yǎng)方面也下了比較大的工夫。

5、提高大學(xué)教師對環(huán)保意識認(rèn)識水平

環(huán)保意識教育的成敗很大程度上取決于實施者?，F(xiàn)代環(huán)保意識教育已經(jīng)與眾多學(xué)科密切聯(lián)系，是一門跨學(xué)科的綜合性學(xué)科，這就要求教育工作者必須具有淵博的知識。同時，各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)保教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在教師。因此，教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識，充分挖掘?qū)W科中的環(huán)保教育素材，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，落實環(huán)保教育內(nèi)容。只有這樣，才能使環(huán)保教育落實在課堂教學(xué)之中。作為教育工作者還必須具有健全的人格、良好的職業(yè)道德，要成為學(xué)生信服的楷模。特別是環(huán)保教育，一定要言傳身教，切不可言行不一。此外，還必須強(qiáng)化高校教育工作者的角色意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

通過這次對學(xué)院同學(xué)垃圾分類的調(diào)查使我了解到，同學(xué)們對垃圾分類回收利用的意識還不夠強(qiáng)烈，以此我們得出了當(dāng)前大學(xué)生環(huán)境意識還很淡薄，環(huán)保知識匱乏，對于日常良好的行為習(xí)慣還有待養(yǎng)成。針對這一問題，我們進(jìn)行了詳細(xì)的結(jié)果分析，并提出了針對大學(xué)生環(huán)境意識淡薄這一問題相應(yīng)的解決辦法，提出了相關(guān)的建議?？傊h(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)環(huán)境教育，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的環(huán)境意識，提高保護(hù)和改善環(huán)境的主動參與機(jī)會，養(yǎng)成正確的有利于環(huán)境的行為習(xí)慣，對于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高具有重大意義，同時這也是當(dāng)今時代的需要，是我國實施可持續(xù)發(fā)展的需要。一個好的環(huán)境能使人心情愉快、賞心悅目，也能帶給同學(xué)們新鮮的空氣，從而提高我們生活的質(zhì)量，工作的效率。在這里我號召大學(xué)生們齊齊行動，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好校園！

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲二

如今我們生活在21世紀(jì)的新時代，各種科技和文明都有了很大的進(jìn)步和突破，可是我們的環(huán)境問題卻日益加劇，全國各地頻頻報出嚴(yán)重的環(huán)境惡化及污染事故，不僅給居民們的身體健康帶來了極其惡劣的影響，并且也引起了群眾的反思，在我們身邊的環(huán)保小細(xì)節(jié)，你們有沒有注意到呢?

平時我們好像根本沒有注意到這些小細(xì)節(jié)，常常把一些生活垃圾隨意亂扔，包括舊電池、可回收或不可回收的垃圾都包在一起，一股腦的丟進(jìn)一個大垃圾箱里，對旁邊五顏六色的分類垃圾箱視而不見，這樣確實十分方便，不用費(fèi)盡心機(jī)分好垃圾再一個一個丟掉，殊不知為什么我們要費(fèi)盡心思將垃圾分類。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。

目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。

此外，無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存?

難道我們對待垃就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染。

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲三

承運(yùn)方： (以下簡稱甲方)

托運(yùn)方： (以下簡稱乙方)

二、運(yùn)價及運(yùn)費(fèi)結(jié)算方式

1、建筑垃圾運(yùn)輸價格根據(jù)該工程實際情況，經(jīng)雙方商定每車每趟運(yùn)價： 車為 元。

2、運(yùn)費(fèi)結(jié)算方式

(1)乙方以甲方發(fā)出的運(yùn)土票為依據(jù)進(jìn)行運(yùn)費(fèi)結(jié)算。甲方必須在建筑垃圾票上完整填寫承運(yùn)日期、建筑垃圾消納場點，簽發(fā)人簽名。建筑垃圾票必須字跡清晰，不得涂改、偽造。

三、甲、乙雙方的權(quán)利與責(zé)任

1、甲、乙雙方必須共同遵守國家建設(shè)部和長沙市建筑垃圾管理的有關(guān)法規(guī)，不得雇用無牌無證等無資質(zhì)的非專用車輛參運(yùn)建筑垃圾。2、甲方應(yīng)做到建筑垃圾裝載適度，有專人清掃和洗車，保證車輛能夠密閉完好，凈車出場。3、甲方應(yīng)提供保障建筑垃圾運(yùn)輸過程中的現(xiàn)場治安和秩序正常。不得發(fā)生打架、斗毆等違法違規(guī)事件，保證安全運(yùn)輸。如果發(fā)生違法違規(guī)事件，由甲方為主負(fù)責(zé)處理，乙方予以配合。5、在施工場內(nèi)發(fā)生的事故，造成人身傷害及財產(chǎn)損失的，由甲方負(fù)責(zé)。6、因甲方原因，被有關(guān)管理部門責(zé)令停工和被執(zhí)法部門扣車及處罰，由甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。

7、乙方必須按照北京市建筑垃圾管理部門對該工程建筑垃圾運(yùn)輸所確定的時間、行駛路線以及建筑垃圾消納場點運(yùn)輸建筑垃圾，并保證參運(yùn)車輛車況良好，密閉裝置完好。8、乙方應(yīng)派有工地現(xiàn)場秩序監(jiān)督員負(fù)責(zé)對參運(yùn)車輛的管理，配合市區(qū)建筑垃圾管理部門和執(zhí)法部門以及甲方施工現(xiàn)場管理人員的工作，共同研究解決建筑垃圾運(yùn)輸施工中的問題，確保正常施工運(yùn)輸。9、因甲方原因，如車輛無證參運(yùn)、車輛破損造成的沿途撒漏污染道路、私自不按指定路線、消納場點運(yùn)輸建筑垃圾或車輛資質(zhì)不合格等被市區(qū)建筑垃圾管理部門停工和被執(zhí)法部門扣車處罰，由甲方負(fù)責(zé)處理，其損失由甲方承擔(dān)。10、乙方參運(yùn)人員應(yīng)遵守交通規(guī)則，發(fā)生交通事故由乙方車主自行處理，甲乙雙方予以配合。

四、違約責(zé)任

1、如果甲方不能按本合同約定如數(shù)足額按時支付建筑垃圾運(yùn)費(fèi)而造成運(yùn)力流失，乙方不承擔(dān)違約責(zé)任。2、乙方應(yīng)保證足夠的運(yùn)輸車輛馱運(yùn)，但因甲方原因造成車輛損壞(如工地陷車等)而造成的運(yùn)力下降，乙方不負(fù)責(zé)任。4、因無法避免、不可預(yù)見的因素而造成停工，其誤天損失雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。5、未盡事宜，雙方另行商定，可作為本合同的補(bǔ)充條款。

本合同文本一式三份，雙方各執(zhí)一份存檔。

甲方單位：(蓋章) 乙方單位(蓋章)

年 月 日 年 月 日

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲四

1.節(jié)約用水就是珍惜生命；

2.水資源是有限的，生命之河是無限的；

3.節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋；

4.不要踩我啊。我也會疼的；

5.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈；

6.創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園；

7.8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先；

9.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類；

10.建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活；

11.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命；

12.保障飲水安全，維護(hù)生命健康；

13.堅持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域；

14.堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明；

15.改善民生，共享水利發(fā)展成果；

16.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染；

17.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展；

18.美化環(huán)境，熱愛生活；垃圾分類，利國利民；

19.城市是我家，美化靠大家；

20.保護(hù)環(huán)境，從我做起；

21.感謝你的關(guān)照，我寂寞的心如沐春風(fēng)；

22.向你們致敬——具有環(huán)保意識且身體力行的人士;

23.垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園;

24.疲憊權(quán)為暫時，健康都是永久;

25.要是你把垃圾亂丟，無視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了;

26.看著美麗的風(fēng)景，看著潔凈的環(huán)境，看著我渴望的眼;

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲五

托運(yùn)單位(簡稱甲方)：_________

代運(yùn)單位(簡稱乙方)：_________

為了鞏固國家衛(wèi)生城，確保廠區(qū)、生活區(qū)環(huán)境潔凈，做到垃圾日產(chǎn)日清，根據(jù)《_________省城市環(huán)境衛(wèi)生有償`服務(wù)辦法》規(guī)定，甲方將日常生活垃圾(不包含施工土頭、樹枝等雜物和易燃易爆物品)委托乙方運(yùn)到市垃圾處理場，經(jīng)協(xié)商制定合同如下，以便雙方共同遵守：

一、合同時間：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

二、清運(yùn)辦法：

1.采用垃圾桶_________個，放在_________，乙方每日派汽車運(yùn)一次，垃圾桶壹年半至貳年更換。

2.每日垃圾量_________桶，由甲方直接送_________清潔樓，再由乙方轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾處理場。

3.每日垃圾量_________桶，由乙方派_________車上門收集_________次，運(yùn)往清潔樓再轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾處理場。

三、甲方應(yīng)把日常垃圾按乙方指定地點裝入桶內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)清運(yùn)。否則可不運(yùn)。

四、付款辦法：甲方應(yīng)付給乙方清運(yùn)費(fèi)每月_________元(每季度頭十天內(nèi)一次性付款)結(jié)算方式采用同城特約委托收款(即委托_________銀行辦理)。

五、甲方應(yīng)按期交納費(fèi)用，超期交款乙方增收滯納金_________%或停止清運(yùn)。乙方如沒按時清運(yùn)，請打電話_________聯(lián)系。

六、本協(xié)議未盡事宜，雙方隨時協(xié)商或另定協(xié)議。

七、本合同期滿后，垃圾量如無增減可順延，否則另定。

八、本協(xié)議一式四份，甲乙方各執(zhí)一份，雙方銀行各一份。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

開戶銀行：_________ 開戶銀行：_________

帳號：_________ 帳號：_________

代表(簽字)：_________ 代表(簽字)：_________

電話：_________ 電話：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲六

同學(xué)們：

在現(xiàn)今社會，因為長期對國家進(jìn)行的垃圾分類不重視，人們習(xí)慣把各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法僅僅只是方便了垃圾聚集清理，殊不知這樣給日后處理工作帶來很多不便，既費(fèi)時又費(fèi)力。所以提前做好垃圾分類很有必要。

古人說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，進(jìn)行垃圾分類普及到每戶每個個體中，其實只是一件小事，不會占用很多時間。但很多人卻為了圖快圖方便，無視垃圾分類的重要性，繼續(xù)隨手丟垃圾。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，改掉隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，正確進(jìn)行垃圾分類，在此我向全體同學(xué)發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們大家從今天起努力做好以下幾點：

1、首先學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，在周末，假期里對自己的家人進(jìn)行垃圾分類的宣傳演講，不斷強(qiáng)化家人們垃圾分類的意識。

2、在各自家中就做好垃圾分類的工作，自覺分類投放生活垃圾。

3、以實際行動帶動身邊的親朋好友一起來改掉垃圾亂丟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

4、減少使用或者不用一次性用品塑料袋等對不利于環(huán)保的東西。

我們是能主宰我們自己，主宰世界的人，現(xiàn)在我們正面臨生態(tài)災(zāi)難，地球只有一個，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，讓我們行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲七

1、垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。

2、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

3、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。

4、垃圾要分類，生活要品位。

5、混放是垃圾，分類成資源。

6、謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

7、垃圾分類源自點滴，美好環(huán)境始于言行。

8、感激你的關(guān)照，我寂寞的心如沐東風(fēng)。

9、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。

10、簡單的動作，造就美好環(huán)境。

11、環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家。

12、紅橙藍(lán)綠，垃圾也可添美麗。

13、垃圾也有寶，分類不可少。

14、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

15、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

16、積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。

17、垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

18、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

19、垃圾也想有個家，一個不大不小的處所。

20、垃圾分類靠大家，健康生活你我他。

21、垃圾分好類，生活沒煩惱。

22、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

23、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

24、千家萬戶垃圾分類，文明港城更加潔美。

25、垃圾分類，利國利民。

26、無論春夏和秋冬，垃圾分類在心中。

27、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

28、美味的“食物”，只有分類吃才更香。

29、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。

30、積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。

31、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。

32、心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。

33、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

34、舉手之勞，好處無限。

35、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

36、清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。

37、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

38、垃圾分類人人做，做好分類為人人。

39、該出手時就出手，該分類時就分類。

40、更細(xì)致的垃圾分類，更多彩的生活。

41、請給垃圾找個合適的家。

42、走過我的窗前，留下您不要的東西。

43、垃圾分分類，大家都不累。

44、各類與箱配，變廢為寶貝。

45、垃圾也有家，不要走錯門。

46、給垃圾選一條循環(huán)利用的路，給人類謀一條和諧發(fā)展的路。

47、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

48、我是垃圾暫住的地方，不要讓他到處流落。

49、垃圾不分類，等于在浪費(fèi)。

50、要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲八

尊敬的xxx：

據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸;天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。

為了保持一個良好的生活環(huán)境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點建議：

1.積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環(huán)保袋。

2.利用休息的時間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個“美容手術(shù)”。

3.拒絕使用一次性餐具。

4.偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。

5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。

廣大市民們，讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化;用熱情去傳播環(huán)保的概念;用行動肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標(biāo)，去行動吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

主題垃圾自燃事故案例心得體會及收獲九

垃圾入箱，文明健康。

要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

垃圾桶——環(huán)保意識的工具。

垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心。

我是環(huán)保的一員。

用好你的手，垃圾不要留。

廢物扔進(jìn)我的嘴巴里，我的“大肚”能容一切。

請你近距離投籃。

你一點我一點他一點積少成多環(huán)境保護(hù)靠大家。

讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來。

垃圾入箱，舉手之勞。

你扔掉的，我都需要。

本園區(qū)所有的垃圾必須到我這辦理合法的出境手續(xù)。

播種文明，收獲溫馨。

一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。

公德比賽，今天正式開賽。

美麗只在于你的一個動作。

請給垃圾找個合適的家。

垃圾要分類，資源要利用。

感謝您的關(guān)照，我寂寞的心如沐春分。

垃圾兒女要分家，安居樂業(yè)靠大家。