九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告 九一八事件的感悟(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告一

1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北。在戰(zhàn)斗中東北軍傷亡300余人。這就是震驚中外的九一八事變。日軍法西斯的擴(kuò)張，國民黨不抵抗的政策，導(dǎo)致我們的國家處于水深火熱之中，此等中華國恥傷碎了祖國母親的心，但他更激起了我們中華民族的愛國之情，那時(shí)那刻?hào)|北人在流血，整個(gè)中華兒女在流血，東北人是我們的同胞，中國人在，東北在，千千萬萬個(gè)有志之士喊出了統(tǒng)一的口號(hào)，“*日本帝國主義，還我東北山河”.

九一八過去了近80年，它帶給了中國人民永恒的主題“民族團(tuán)結(jié)”。20世紀(jì)30年代我們的國家還處于貧窮階段，民心渙散，外國軍國主義實(shí)力便會(huì)侵犯我們，九一八留給我們的教訓(xùn)是我們國家要富強(qiáng)，我們民族要團(tuán)結(jié)——勿忘國恥振興中華。

再談血淚史，紀(jì)念他是為了勿忘國恥，是為了不要忘記落后就挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念，令人高興的是我們國家現(xiàn)在富強(qiáng)了，建國60年來，我們勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，書寫了一個(gè)又一個(gè)奇跡，震驚了全世界，但我們依然要記得——勿忘國恥，振興中華。

時(shí)至今日日本政府竟然羞愧于承認(rèn)他們所犯下的罪行，試圖篡改歷史教科書，此種行徑可惡之極。歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。

我不是一個(gè)極端的民族主義者，但我認(rèn)為國家的長治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本人對(duì)我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!

歷史興衰交替，唯有歷史帶給我們的教訓(xùn)歷久彌新，只有不斷在教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中前進(jìn)，我們才能不斷進(jìn)取，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。歷史已經(jīng)過去，21世紀(jì)的我們要時(shí)刻銘記那段屈辱史，以史為鏡。

勿忘國恥，振興中華。

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告二

忘記歷史就意味著背叛——列寧

今年，景德鎮(zhèn)、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報(bào)，其中，天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個(gè)城市是首次在9月18日鳴警報(bào)，浙江全省均鳴響防空警報(bào)。

九月，與許多重大事件聯(lián)系在一起，在近代中國歷讓國人刻骨銘心!

1842/8/29，《南京條約》簽訂

1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府

1926/9/6，英國制造“萬縣慘案”

1901/9/7，《辛丑條約》簽訂

1894/9/15，平壤戰(zhàn)役，左寶貴犧牲

1894/9/17，黃海戰(zhàn)役，鄧世昌、林永升殉國

1931/9/18，“九一八事變”

1898/9/21，戊戌政變，變法失敗

還有與第二次戰(zhàn)爭有關(guān)的……

歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號(hào)，不如說是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從戰(zhàn)爭、第二次戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與被定格在這段屈辱的歷，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始 ，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟荆膊皇且驗(yàn)榻⊥?，依某些國人的觀念，對(duì)于過去，尤其是痛苦，就會(huì)采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中，對(duì)戰(zhàn)敗之恥和對(duì)割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個(gè)民族，若忘記了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會(huì)在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會(huì)不斷地重復(fù)自己的[“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!]錯(cuò)誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據(jù)說，冰心老人晚年曾構(gòu)思寫作一部反映甲午戰(zhàn)爭的紀(jì)實(shí)大作，但是每每提筆，“竟然一個(gè)字都沒有留下”，“因?yàn)榭?，因?yàn)榇罂?，因?yàn)橐晃掌鸸P就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚?！?賈國榮：《冰心的遺憾》)。

“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個(gè)“有思想”的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的……

“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。

時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少.

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告三

這天我演講的題目是《由九一八所想到的》

昨日是九一八國難84周年紀(jì)念日》。84年風(fēng)雨征程，84載飄搖動(dòng)蕩》。但無論何時(shí)，918這個(gè)令所有中國人痛心的日子都會(huì)被一代又一代的中華兒女銘記。

在1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍在柳條湖附近將南滿鐵路一段炸毀，卻反誣中國，震驚中華的九一八事變發(fā)生。中國東北三千萬同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下。

望著殘破的祖國山河，每個(gè)中國人臉上都留著淚，心中都淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，千千萬萬赤子視死如歸，他們用身軀建造起了保衛(wèi)祖國母親的“萬里長城”，他們是中國的脊梁。正是他們譜寫了無愧時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，使我們的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。陶行知先生說過：國家是大家的，愛國是每一個(gè)人的本分。中華英雄兒女們完美的詮釋了愛國的好處。愛國，就是對(duì)祖國的忠誠與熱愛。

當(dāng)然，我們更就應(yīng)把愛國之志變成報(bào)國之行，將愛國付諸于行動(dòng)，而不是讀在口中，寫在紙上!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們只有將自我變強(qiáng)大，國才能強(qiáng)大起來。所以，從自身做起，尊重愛護(hù)國旗，認(rèn)真唱好國歌，珍惜每一枚硬幣……這些簡單的事情都是愛國的體現(xiàn)。

其實(shí)，愛國就是愛城市、愛家、愛校這些小愛所匯聚成的大愛。愛護(hù)城市，低碳生活，為構(gòu)建“和諧城市”出份力;愛護(hù)家園，孝敬父母，關(guān)愛兄弟姐妹，用親情澆筑親情之花。

同學(xué)們，作為中學(xué)生，我們更要愛護(hù)我們的家園，不把校服當(dāng)做涂鴉的地方。集會(huì)后地上的一無所有代替一片狼藉，看到同學(xué)摔倒伸出雙手。課后為老師倒的一杯熱水，這些平凡的小事都體現(xiàn)了愛校。

我們深深愛著有著百年文化積淀的母校。愛著亞細(xì)亞上騰飛的巨龍。同學(xué)們，從此刻起，讓我們將內(nèi)心的愛化為無窮的力量，肩負(fù)起中華復(fù)興的重任，承擔(dān)起讓母校更加輝煌的職責(zé)吧!

我的演講到此結(jié)束，多謝大家!

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告四

這天我演講的題目是《由九一八所想到的》

昨日是九一八國難84周年紀(jì)念日》。84年風(fēng)雨征程，84載飄搖動(dòng)蕩》。但無論何時(shí)，918這個(gè)令所有中國人痛心的日子都會(huì)被一代又一代的中華兒女銘記。

在1931年9月18日夜，日本關(guān)東軍在柳條湖附近將南滿鐵路一段炸毀，卻反誣中國，震驚中華的九一八事變發(fā)生。中國東北三千萬同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下。

望著殘破的祖國山河，每個(gè)中國人臉上都留著淚，心中都淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，千千萬萬赤子視死如歸，他們用身軀建造起了保衛(wèi)祖國母親的“萬里長城”，他們是中國的脊梁。正是他們譜寫了無愧時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，使我們的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。陶行知先生說過：國家是大家的，愛國是每一個(gè)人的本分。中華英雄兒女們完美的詮釋了愛國的好處。愛國，就是對(duì)祖國的忠誠與熱愛。

當(dāng)然，我們更就應(yīng)把愛國之志變成報(bào)國之行，將愛國付諸于行動(dòng)，而不是讀在口中，寫在紙上!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們只有將自我變強(qiáng)大，國才能強(qiáng)大起來。所以，從自身做起，尊重愛護(hù)國旗，認(rèn)真唱好國歌，珍惜每一枚硬幣……這些簡單的事情都是愛國的體現(xiàn)。

其實(shí)，愛國就是愛城市、愛家、愛校這些小愛所匯聚成的大愛。愛護(hù)城市，低碳生活，為構(gòu)建“和諧城市”出份力;愛護(hù)家園，孝敬父母，關(guān)愛兄弟姐妹，用親情澆筑親情之花。

同學(xué)們，作為中學(xué)生，我們更要愛護(hù)我們的家園，不把校服當(dāng)做涂鴉的地方。集會(huì)后地上的一無所有代替一片狼藉，看到同學(xué)摔倒伸出雙手。課后為老師倒的一杯熱水，這些平凡的小事都體現(xiàn)了愛校。

我們深深愛著有著百年文化積淀的母校。愛著亞細(xì)亞上騰飛的巨龍。同學(xué)們，從此刻起，讓我們將內(nèi)心的愛化為無窮的力量，肩負(fù)起中華復(fù)興的重任，承擔(dān)起讓母校更加輝煌的職責(zé)吧!

我的演講到此結(jié)束，多謝大家!

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告五

我的家在東北松花江上……

看到這樣的歌詞，相信絕大部分青年男女，包含東北同胞在內(nèi)，都會(huì)想起龐龍的《家在東北》，記起超女張冬玲興高采烈的歌聲，但是，還有誰，會(huì)記得這樣的歌詞?

我的家在東北松花江上，

那里我有的同胞，

還有那衰老的爹娘。

“九一八”，“九一八”，

從那個(gè)悲慘的時(shí)候，

“九一八”，“九一八”，

從那個(gè)悲慘的時(shí)候，

脫離了我的家鄉(xiāng)，

拋棄那無盡的寶藏，

流浪!流浪!

整日家在關(guān)內(nèi)流浪

還有人，會(huì)記起九一八事件?還有人，會(huì)記起那個(gè)國恥日?

85年前的今天，同樣是農(nóng)歷八月初七，東北的同胞們，本期待著中秋月圓人圓的時(shí)候，一聲爆炸，東北沈陽城外南滿鐵路柳條湖段被日軍炸毀，在國民黨的 “不抵抗”命令下，一個(gè)月時(shí)間，整個(gè)東北三省淪陷，數(shù)千萬東北同胞，從此淪為亡國奴，長達(dá)2019年……東北軍將士流亡關(guān)內(nèi)，唱起這首歌，條條漢子熱淚縱橫。

同樣的9月18日，農(nóng)歷八月初八，同樣的期待著中秋月圓人圓的日子，歷史的車輪，滾了85個(gè)春秋，回憶85年前不堪回首的歲月，我們有何感想?我們需要反思，而我們需要反思的，又是什么呢?

常常在這樣的日子里，在這樣的國恥日里，聽到一次又一次的勿忘國恥，但是，85年后，我們真是勿忘了嗎?

4年前的這個(gè)日子，一群日本人，在珠海集體買春，日本人記得這個(gè)日子，而受辱的一些中國人，卻忘記了……既為國恥日，為何不法定?只有這樣，才能更好的勿忘國恥，知恥而后勇，而不是單純的說說，缺乏宣傳力度，更缺乏政治力度，特別是對(duì)年輕人來說，這樣的法定日子，是有必要的，不然，再出現(xiàn)類似首都某大學(xué)飯?zhí)瞄_業(yè)打出“9·18，就要發(fā)”的宣傳橫幅，那真是令人心傷……

有人說，隨著歲月的流逝，殘留在腦海里的記憶，總是痛苦，而非快樂。依然記得，當(dāng)年高考時(shí)，作文是“如果記憶可以移植”，當(dāng)年正值科索沃事件，我在作文提到，要讓這段記憶，包括九一八事件等記憶牢記在中國人的腦海里。只可惜，評(píng)卷老師似乎更喜歡快樂，他希望殘留在腦海里的記憶，永遠(yuǎn)都是快樂，于是，我的語文得到了難得的超低分，如果說其他命題得幾分心里有數(shù)，那么，問題只能出現(xiàn)在作文上。類似評(píng)卷老師這樣思想的人，在中國，不在少數(shù)吧?

中國，永遠(yuǎn)都不缺漢奸。這樣的言語，在小日本的口中說出，帶著嘲笑。事實(shí)上，在中國的歷史中，每一次歷史轉(zhuǎn)折事件中，都不缺漢奸。當(dāng)年駐國聯(lián)的中國代表顧維鈞曾有悲痛的回憶：當(dāng)他向各國代表逐個(gè)求援時(shí)，得到的最令他無地自容的回答是：“你們自己都不抵抗，怎么能期望別人替你對(duì)付日本?”

85年，在歷史的歲月流逝中，不算長，但對(duì)人的記憶消磨中，也不算短。中國有句老話：好了傷口忘了疤。85年了，還有人記憶起當(dāng)年的事件痛心疾首，但是，也還有不少人，呼喚著中日友好。似乎，他們已經(jīng)忘記，當(dāng)年的東北軍得到的是什么樣的合作后果。有人吼著憤青誤國，要冷靜，事實(shí)上，真的可以嗎?

必須承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，不得不承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)。日本人從來就沒有放棄過侵華，日本人的骨子里，就有著他們的帝國主義思想，這是一個(gè)品質(zhì)敗壞的民族，智商再高，素質(zhì)再高，只能說明，這樣的國家更危險(xiǎn)。而我們，與這樣的國家毗鄰，與這樣的國家相處了這么多年，難道，還仍然可以相信這樣的國家嗎?

靖國神社拜了又拜，教科書改了又改，劣質(zhì)產(chǎn)品售往中國還奇貨可居，釣魚島上，還有不少國人的冤魂……別跟我扯中日友好，別跟我扯右翼分子在日本只占少數(shù)，別跟我扯日本有很多人對(duì)中國人是友好的，別跟我扯我不懂日本就丫的你懂。當(dāng)年就是有太多這樣的白癡，才造就了九一八事件，85年后，你還跟我扯中日和平?曲線救國?也別跟我扯這個(gè)，不好玩，玩火自焚，如果真正團(tuán)結(jié)一心，中國民族，怕誰?

一聲嘆息……為85年前的九一八事件，更為今日今時(shí)那些好了傷口忘了疤的自以為頭腦冷靜，智商高的白癡們。勿忘國恥，這，不是一個(gè)口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的事情。更別忘了，日本已經(jīng)從防衛(wèi)廳升格為防衛(wèi)省。

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告六

老師們、同學(xué)們：

明天是9月18日，是一個(gè)不同尋常的日子，是九一八事變81周年的日子。81年前有一段讓我們每一個(gè)中國人都不能忘記的歷史。

1931年9月18日的深夜，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣告為中國軍隊(duì)所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。

面對(duì)著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進(jìn)行了英勇的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是20xx年。20xx年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價(jià)，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國的尊嚴(yán)，鋪就了民族復(fù)興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰(zhàn)爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進(jìn)行全民族的反侵略戰(zhàn)爭。無數(shù)先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。中華民族在這最危急的時(shí)刻，沉淀在民族文化深處的力量爆發(fā)出來了，這種力量就是對(duì)和平和正義的追求。

落后就要挨打，這是亙古不變的道理，日本對(duì)美國唯命是從60多年，是因?yàn)槊绹膹?qiáng)大，日本對(duì)韓國非常小心，是因?yàn)榇箜n民族空前的團(tuán)結(jié)。中國人受到的戰(zhàn)爭迫害最為嚴(yán)重，我們用最大的胸襟去包容歷史，換來的卻是日本至今還在同中國爭奪釣魚島。

舊傷難忘又添新傷!日本右翼勢力不顧國際社會(huì)輿論反對(duì)公然叫囂，購買中國固有國土釣魚島。日本政府這一決定是繼二戰(zhàn)以后對(duì)國際秩序發(fā)起的公然挑戰(zhàn)，也是對(duì)世界熱愛和平人民的公然挑釁!中國人民不會(huì)答應(yīng)!中國政府采取必要措施捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)、維護(hù)歷史事實(shí)和正義理所當(dāng)然。中國政府和人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志和決心堅(jiān)定不移。中國人民必將全力以赴堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)!

今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是要讓我們不要做胸?zé)o大志、庸庸碌碌的學(xué)生。我們深深地明白：真正的愛國行動(dòng)不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國熱情融入到建設(shè)國家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的實(shí)際行動(dòng)中去;因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國力不斷增強(qiáng)，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演。

和平與戰(zhàn)爭常常只是轉(zhuǎn)眼之間。國家的強(qiáng)大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那個(gè)國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。

同學(xué)們，讓我們一起用梁啟超的話來鞭策自己。讓我們每一個(gè)中國人鼓起勇氣，為中華之騰飛而不斷努力，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我的講話完畢，謝謝大家!

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告七

老師、同學(xué)們：

早上好!

今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)沉重的日子。

歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當(dāng)年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的` “九一八”事變。由于_的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受欺辱的亡國奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。

今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園?

三尺講臺(tái)是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺(tái)卻是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我，就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時(shí)，淚水奪眶而出。是對(duì)母校的眷戀，是對(duì)恩師的感激，是對(duì)同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)!這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個(gè)月的工作讓初上講臺(tái)的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺(tái)燈，一個(gè)鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長的一個(gè)感激電話就會(huì)讓我精神百倍，困意全無。這就是一個(gè)新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂!

耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生!沒有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待;沒有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。

又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。

總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……

是充實(shí)的人生!沒有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待;沒有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。

又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。

總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……

謝謝大家!

推薦九一八事件分享心得體會(huì)報(bào)告八

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

9月份的節(jié)日很多，有剛剛過去的教師節(jié)，也有即將來臨的中秋節(jié)，其實(shí)，還有一個(gè)特別的日子更應(yīng)該讓我們記住!你知道是什么日子嗎?那就是9月18日，那一年這一天發(fā)生的事也就是我們通常說的九一八事變!什么是九一八事變呢?高年級(jí)的同學(xué)也許知道，那就是：

83(1931)年前的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊(duì)所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”,是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。

從1931年的九一八事變，到1937年的盧溝橋事變，再到1945年的抗戰(zhàn)勝利，整整用了2019年的時(shí)間!在這2019年里，當(dāng)時(shí)只有4.6億人口的中國，卻用了3500萬鮮血和生命才換來這抗戰(zhàn)的勝利!高年級(jí)的同學(xué)也許知道4.6億和3500萬的比例!

親愛的老師們、同學(xué)們，日本，一個(gè)面積只有400多萬平方公里，人口只有300多萬的小小的島國，竟有那么大的野心侵略我們面積有960萬平方公里，人口4.6億的中國，況且侵略的還不止中國!這不能不引起我們的思考啊!

即使是現(xiàn)在，也有很多值得我們思考的地方。日本戰(zhàn)敗后的今天，經(jīng)濟(jì)騰飛了，國民素質(zhì)也提高了。我們家里用的很多電器，小汽車都是日本生產(chǎn)的。在一次中日學(xué)生交流活動(dòng)上，其中有一個(gè)項(xiàng)目是孩子徒步從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。日本的家長把孩子放在出發(fā)地就到目的地去等待，而我們的中國家長，卻一路跟在孩子的后面，幫他們背背包，幫他們擦汗，遞水給他們喝，一路上照顧得無微不至。這樣的做法不能不引起我們的家長和我們的同學(xué)思考啊。在餐館，在公共場合，說話聲音最大，留下垃圾最多的，人家一定會(huì)說是中國人!

同學(xué)們，今天我們紀(jì)念這段歷史，不是為了什么，只是希望我們時(shí)刻提醒自己，一定要自強(qiáng)自立自愛，才能傲立于東方，傲立于世界!

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