最新學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本(優(yōu)質(zhì)20篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種反思和總結(jié)，它能夠幫助我們對自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果進行梳理和歸納。心得體會是一種很有價值的寫作方式，它可以讓我們更好地理解和總結(jié)自己的所思所學(xué)，同時也能夠提高我們的思維能力和表達能力。每當(dāng)我回顧一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷時，我都會想到寫一份心得體會來總結(jié)自己的所思所學(xué)，這樣可以更好地反思和檢驗自己的成長與進步。心得體會對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都非常重要，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自己的未來發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計劃，提升自己的競爭力和綜合素質(zhì)。在撰寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路，但要注意保持獨立思考。以下是一些實用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇一

作風(fēng)建設(shè)是一項與時俱進的任務(wù)，對于學(xué)校而言尤為重要。作風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成績的提升。近年來，我校加強了作風(fēng)建設(shè)，取得了不小的成果。通過參與學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)，我深刻認識到作風(fēng)建設(shè)對學(xué)校的重要性，也積累了一些心得體會。

二、建立良好的工作作風(fēng)。

在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我們首先要建立良好的工作作風(fēng)。良好的工作作風(fēng)是指以高度的責(zé)任心、扎實的工作態(tài)度和高效的工作效率開展工作。每個教職工都要有明確的工作目標(biāo)，定期制定工作計劃，做到有計劃、有條理地工作。同時，要注重團隊協(xié)作，與同事間建立良好的合作關(guān)系，加強信息交流與共享，共同提升工作效能。在實踐中，我深感只有以良好的工作作風(fēng)開展工作，我們才能充分發(fā)揮個人的力量，推動學(xué)校的發(fā)展。

三、樹立廉潔自律的作風(fēng)。

廉潔自律的作風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。廉潔自律的作風(fēng)是指在工作中做到廉潔自律，不利用職務(wù)之便追逐私利，不違反工作紀(jì)律和法律法規(guī)。近年來，一些違反廉潔自律原則的事件屢見不鮮，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，也給學(xué)生帶來了不良示范。因此，我們要帶頭樹立廉潔自律的作風(fēng)，不論面對何種誘惑，都要堅守原則，保持崇高的道德操守。作為教育者，我們要以身作則，才能真正培養(yǎng)出品德高尚的學(xué)生。

四、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)占據(jù)著重要地位。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生成績的提升和學(xué)校的聲譽。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從課堂上下功夫，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生探究、思考和創(chuàng)新。同時還應(yīng)建立良好的學(xué)風(fēng)評價機制，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)道德，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校的學(xué)生成績得到了明顯提高，同時也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風(fēng)。

組織作風(fēng)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。一個學(xué)校的好壞，往往通過觀察組織作風(fēng)可以得出結(jié)論。組織作風(fēng)的好壞影響著學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果。在組織作風(fēng)的建設(shè)中，我們應(yīng)堅持民主決策、科學(xué)管理和依法辦學(xué)的原則。要摒棄官僚主義作風(fēng)，建立高效的工作機制和規(guī)范的管理制度，加強對學(xué)校內(nèi)部各項工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)校順利運行和發(fā)展。只有樹立優(yōu)良的組織作風(fēng)，才能使學(xué)校各項工作有序進行，為學(xué)校的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

六、結(jié)語。

作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是提升學(xué)校整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過參與學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)，我深刻認識到作風(fēng)建設(shè)對學(xué)校的重要意義。建立良好的工作作風(fēng)、樹立廉潔自律的作風(fēng)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)以及培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風(fēng)，都是推動學(xué)校進步的關(guān)鍵。我相信隨著我們的不斷努力，學(xué)校作風(fēng)將越來越好，整個學(xué)校的發(fā)展也會有一個新的跨越。作風(fēng)建設(shè)不僅僅是一項任務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇二

王書記講話要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從工程建設(shè)領(lǐng)域腐敗案件中吸取深刻教訓(xùn)，切實加強廉潔自律工作。要加強黨性修養(yǎng)，保持廉潔自律，一定要從中吸取深刻教訓(xùn)，警鐘長鳴，倍加珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，倍加珍惜自己的前程和家庭幸福，做清正廉潔、人民信賴的共產(chǎn)黨的好干部。在工作和生活中要把好“小節(jié)關(guān)”、“節(jié)日關(guān)”和“親友關(guān)”，時刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得住任何利益的誘惑，防微杜漸，防患于未然。廣大黨員干部要繼續(xù)加強思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行“六個嚴(yán)禁”規(guī)定。針對最近公款吃喝之風(fēng)有所抬頭、賭博之風(fēng)死灰復(fù)燃、鎮(zhèn)區(qū)干部走讀風(fēng)和婚喪喜慶大操大辦風(fēng)久治不絕、少數(shù)機關(guān)工作人員無所事事，不干事還對干事的人評頭論足、說三道四的現(xiàn)象。王書記重申了“六個嚴(yán)禁”，堅決反對不講政治、堅決反對評頭論足、堅決反對無所事事的行為。要扎實抓好優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作，推動雙優(yōu)活動向縱深發(fā)展。王書記的報告深入淺出，既講事實又有說理，為我們參會的全體同志上了一堂深刻的政治課，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府關(guān)心愛護基層黨員干部的良苦用心，我們一定要從中吸取深刻教訓(xùn)，切實加強廉潔自律工作，加強黨性修養(yǎng)，保持廉潔自律，做一個人民的好公樸。

7月15日，縣委召開工作會議，縣委王書記所作的主題報告總結(jié)上半年成績客觀實在，分析問題深入透徹，部署下半年工作目標(biāo)明確、思路清晰、重點重抓。聽了王書記的報告，既讓人感到時不我待、壓力千鈞，又激勵人拼搏奮進、跨越爭先。通過學(xué)習(xí)，我們更加認清了當(dāng)前我縣經(jīng)濟發(fā)展所面臨的形勢，進一步解放了思想，堅定了發(fā)展的信心，增添了攻堅克難的勇氣。這次的縣委工作會議，主題鮮明，內(nèi)容重要，既是一次總結(jié)會，也是一次動員會，更是一次誓師會。我們一定要在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步咬緊目標(biāo)，創(chuàng)新舉措，埋頭苦干，確保全面完成和超額完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

機關(guān)作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨在機關(guān)工作中的綜合體現(xiàn)，反映黨和政府的形象，決定機關(guān)工作的成敗。面對新形勢、新任務(wù)提出的新要求，加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力營造清新的工作作風(fēng)，是新形勢下機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一個重大課題。

縣第十二屆五次全體（擴大）會議以來，我們文化局機關(guān)的勤政廉政建設(shè)得到了明顯的加強，機關(guān)干部的素質(zhì)、工作作風(fēng)和工作效率也有了很大的提高，機關(guān)工作活力發(fā)生了顯著變化。但是，我們也必須清醒地看到，當(dāng)前機關(guān)作風(fēng)仍然存在不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)上存在“懶”的傾向。有的同志借口工作忙，不注重學(xué)習(xí)，即使機關(guān)要求學(xué)習(xí)，也不認真、不刻苦，淺嘗輒止，滿足于一知半解。平時讀書看報，敷衍了事，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)深度不夠。有的同志學(xué)風(fēng)不正，理論與實際脫節(jié)，對上級的精神學(xué)習(xí)不透，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖理解不深；有的同志不愿向群眾學(xué)習(xí)，不愿向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不適應(yīng)新時期新時代的要求。

2、工作上存在“舊”的傾向。面對新形勢下的矛盾和問題，有的同志不肯動腦筋，不愿闖新路，工作中創(chuàng)新激情不足。個別同志缺乏創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和大局意識，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)難以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。工作上措施不多、辦法不新。個別同志辦事效率不高，作風(fēng)建設(shè)還需要進一步加強。

3、作風(fēng)上存在“虛”的傾向。工作中存在只滿足于完成任務(wù)，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的決心和勇氣，工作效率還需提高。沒有做到經(jīng)常深入群眾，深入實際，為人民服務(wù)的工作做得還不到位。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。工作抓而不緊、抓而不實，工作落實不到位。

4、廉政上存在“松”的傾向。圍繞樹立良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設(shè)，特別是嚴(yán)格執(zhí)行“六個嚴(yán)禁”的要求，始終做到政治上清醒、經(jīng)濟上清楚、生活上清白。但有時也有隨大流的思想，有請吃和被請的現(xiàn)象，對一些不正之風(fēng)，缺乏動真碰硬的勇氣，缺乏真抓實干的作風(fēng)。

1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機關(guān)。要創(chuàng)建一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛的機關(guān)干部隊伍，理論是先導(dǎo)。要堅持用“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀武裝思想，帶頭學(xué)習(xí)和實踐這些先進的思想和理論。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，特別是要加強文化藝術(shù)方面知識的學(xué)習(xí)，還要向文化戰(zhàn)線上的老同志學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，努力提高駕馭工作的能力。要努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范；解放思想、與時俱進的模范；勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。

2、創(chuàng)建“服務(wù)型”機關(guān)。創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)是貫徹實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求。要把機關(guān)建設(shè)成為“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的服務(wù)型機關(guān)。要加強機關(guān)干部理想信念教育、宗旨教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)。要圍繞中心、服務(wù)大局，面向基層和群眾，創(chuàng)造性地履行好職責(zé)，把“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”、“一切干部都是人民的公仆”的觀念真正落實和體現(xiàn)到各項工作中。要以提高服務(wù)效能為重點，轉(zhuǎn)變職能，改進作風(fēng)，提高效率。

創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)必須以制度為保證。一是制定公共服務(wù)行為規(guī)范，作為機關(guān)干部在履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)中所必須遵循的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為，自覺地接受群眾監(jiān)督。二是形成一套符合機關(guān)特點、行之有效的考核激勵約束機制制度，增強考核評估的科學(xué)性、權(quán)威性。三是大力推行政務(wù)公開和社會服務(wù)承諾制度，實行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、限時辦結(jié)制。廣泛征求群眾意見，保證群眾的參與權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)。四是要健全完善監(jiān)督制約機制，暢通監(jiān)督渠道，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督等方面的作用，把機關(guān)服務(wù)置于強有力的監(jiān)督之下。3、創(chuàng)建“文明型”機關(guān)。進一步強化宗旨意識，不斷改進工作作風(fēng)，豐富工作方法，規(guī)范工作程序，形成科學(xué)決策，舉止文明，服務(wù)到位，工作高效的機關(guān)形象。在機關(guān)工作人員中樹立以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，弘揚為人民服務(wù)的道德觀。要團結(jié)協(xié)作。上下級之間和同志之間要互相關(guān)心、互相支持、互相遵重，團結(jié)空氣濃，風(fēng)氣正；工作顧大局、識大體、協(xié)作精神強。要道德高尚。積極參加各種社會公益活動，講公德，樹新風(fēng)，堅決不做有損機關(guān)工作人員形象的事。要文明辦公，文明用語，堅決杜絕“臉難看、門難進、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象；室內(nèi)環(huán)境整潔，文件資料和辦公用品放置有序。

創(chuàng)建文明和諧機關(guān)，要廣泛開展“創(chuàng)建文明機關(guān)、爭做人民滿意公務(wù)員”活動。堅持立黨為公、執(zhí)政為民這個宗旨。創(chuàng)建以“團結(jié)協(xié)作，富有親和力；務(wù)實創(chuàng)新，富有創(chuàng)造力；高效運轉(zhuǎn)，富有戰(zhàn)斗力；公正廉潔，富有感召力，依法行政、富有執(zhí)行力”為目標(biāo)的局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)以“優(yōu)良的素質(zhì)、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境、讓群眾滿意”為目標(biāo)的機關(guān)辦公場所；打造一支以“辦事公開、執(zhí)法公正，創(chuàng)新進取、高效服務(wù)，敬業(yè)奉獻、誠信友愛，情趣健康、遵紀(jì)守法”為目標(biāo)的一流黨員干部隊伍。

4、創(chuàng)建“節(jié)約型”機關(guān)。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)，厲行節(jié)約也是我們黨的光榮傳統(tǒng)。創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)是建設(shè)節(jié)約型社會的重要組成部分，我們作為一名國家公務(wù)員要大繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)厲行節(jié)約的習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。有的人認為節(jié)約最多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事，點綴在學(xué)習(xí)、工作和生活的細微之處。我們堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)，就像節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等點滴東西。我們應(yīng)該有危機感，能源不是取之不盡、用之不竭的，把隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水等小事當(dāng)作自己的事、家里的事做起來。我們今天的工作條件和工作環(huán)境并不寬裕，就是這樣的條件也是來之不易的，大家都要十分地珍惜，要防止大手大腳、跑冒滴漏的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)既是響應(yīng)黨中央、國務(wù)院號召，也是節(jié)約單位費用開支的需要，更是我們每一個干部職工文明修養(yǎng)的表現(xiàn)。因此大家要積極行動起來，從自身做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，在全局形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。要通過廣泛地宣傳和發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，使大家自覺投入到創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)的活動中去。

5、創(chuàng)建“廉潔型”機關(guān)。樹立廉潔勤政、為民奉獻的機關(guān)形象。機關(guān)干部能否保持清正廉潔，事關(guān)一個單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，事關(guān)黨群和干群關(guān)系。建設(shè)廉潔型機關(guān)，關(guān)鍵要抓好兩條：一是思想教育，這是作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。要通過加強思想政治教育和廉政勤政教育，使機關(guān)干部進一步增強自律意識，筑牢思想道德防線，自覺做到“四?！保骸俺Ｐ迯恼隆⒊崖杉褐?、常思貪欲之害、常棄非分之想”，堅決制止和杜絕講排場、比闊氣、揮霍公款、奢侈浪費等消極腐敗現(xiàn)象，形成比工作、比干勁、講廉潔、講奉獻的良好風(fēng)氣，更好地塑造機關(guān)干部的形象。二是制度建設(shè)，這是作風(fēng)建設(shè)的根本保證。嚴(yán)格執(zhí)行“六個嚴(yán)禁”的規(guī)定，建立健全機關(guān)干部誡勉談話、定期匯報、年度總結(jié)、述職述廉等制度，要進一步健全和完善監(jiān)督機制，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用，加強對干部生活圈和社交圈的考察和監(jiān)督，規(guī)范機關(guān)干部的從政行為。

自己如何做加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的表率：

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，既是機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的積極參與者，必須全力以赴抓好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，傾力打造“學(xué)習(xí)型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、文明型機關(guān)、節(jié)約型機關(guān)和廉潔型機關(guān)”；同時作為專職的紀(jì)檢監(jiān)察員，又是機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有力的促進者，還必須認真履行紀(jì)律檢查和行政監(jiān)察兩項職能，加強對下屬各單位的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保整個機關(guān)作風(fēng)建設(shè)得到有效落實，推動營造務(wù)實高效、規(guī)范有序、廉潔公正的良好發(fā)展環(huán)境。

要勤奮學(xué)習(xí)，做宣傳文化工作的行家里手。首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)作為自己的政治責(zé)任、精神追求、思想境界，在實踐中增長才干。其次，要學(xué)以致用，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，加強研究，提高實際工作能力，不斷推動工作創(chuàng)新。第三，要心系群眾，以不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需要為根本出發(fā)點。第四，要真抓實干，把各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。第五，要堅持開拓創(chuàng)新，敢于攻堅克難。

要牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，樹立良好的文化人形象。要顧全大局，始終站在推動文化工作更好地服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的高度，來為人處事干工作。要團結(jié)共事，努力形成做好工作的整體合力。要積極協(xié)作，主動溝通交流，推動形成團結(jié)共事、心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。要生活正派，保持高尚的思想道德情操，把管住自己作為一種能力。要加強作風(fēng)建設(shè)，誠實做人，寬以待人；負責(zé)干事，干凈做事；堅持原則，以身作則。始終帶著感情、責(zé)任和追求，干事創(chuàng)業(yè)為人民。

要創(chuàng)新工作方式方法，加強對機關(guān)黨員干部廉政教育的針對性和實效性，努力提高全體同志的政治理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力和拒腐防變的能力，為阜寧的經(jīng)濟發(fā)展和文化事業(yè)的繁榮，提供強有力的組織保證。要努力轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要全面落實機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項制度，切實增強對各個單位、各位部門領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任的有效督查和考核。要結(jié)合新的宣傳文化形勢，充分利用節(jié)慶日，創(chuàng)造性地開展各類黨建主題活動和機關(guān)文化活動，增強文化局機關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力，有力地促進文明和諧的機關(guān)建設(shè)。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇三

自19xx年參加工作到20xx年，在教育一線的13年自認為也練就成了應(yīng)試教育的“優(yōu)秀人”，去年7月受局黨組信任到龍王中學(xué)歷練，近一年來，我相繼參加了20xx年湖北省、襄陽市校長協(xié)會年會學(xué)習(xí)，參觀了本市區(qū)近20所學(xué)校;上周在襄州區(qū)校園文化建設(shè)推進會又聆聽了浙江新昌中學(xué)王偉勇校長和本區(qū)考察團的考察報告，加之我平時對“中國教育報、中國教師報、人民教育、中小學(xué)校長、校長視野”等報刊官方微信、qq群及名校官網(wǎng)的關(guān)注和閱讀，可以說來對校園文化建設(shè)的體會和思考頗多。

“人管人累死人，制度管人煩死人，文化管人管靈魂?！泵抑涡?、名校成長都經(jīng)歷了一個從經(jīng)驗到制度、從制度到文化的一個發(fā)展過程。超越經(jīng)驗和制度，達到文化這個層面，是學(xué)校管理的更高層次，是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個飛躍，是從外化到內(nèi)化的文化積累、沉淀過程。許多名家名校成功的案例表明，文化立校是學(xué)校成為名校的必由之路。教育專家已達成共識：文化的核心是“人”，歸根結(jié)底，文化就是人化，人化的過程就是文化的過程，文化的過程就是人化的過程。學(xué)校文化是一所學(xué)校的核心價值和靈魂所在，對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，學(xué)校文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于為學(xué)生創(chuàng)建一種成長的氛圍，以陶冶學(xué)生的性情，構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，給學(xué)生一種成長的自信和力量。

中小學(xué)校園文化是指以中小學(xué)校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生為主體，在學(xué)校教育、學(xué)習(xí)、生活、管理過程中的活動方式和活動結(jié)果。這種方式和結(jié)果以具有校園特色的物質(zhì)形式和精神形式為其外部表現(xiàn)并影響和制約著校園人的活動與發(fā)展。它涵蓋了物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化等四個層面，與此相對應(yīng)，它所釋放出的強大心里制約力量，使校園人受到氛圍、制度、觀念和行為四方面的控制。而這四層對應(yīng)關(guān)系中，精神文化建設(shè)和辦學(xué)理念凝析又是其核心。通過學(xué)習(xí)，我認識到以前我們對校園文化建設(shè)存在諸多問題或誤區(qū)，主要表現(xiàn)一下幾個方面：

1、對校園文化內(nèi)涵認識不清、片面理解校園文化建設(shè)。有很多人認為抓校園文化建設(shè)就是栽栽樹、種種花、寫寫標(biāo)語、做做宣傳，而這些只是改善了文化外觀即“顯文化”，對校園文化的影響不夠深遠，雖然不少學(xué)校的校園看起來布局合理，格調(diào)也優(yōu)雅，起到了凈化、綠化、美化的作用，卻缺少特色和活力，張貼的名人像、警句格言一成不變，學(xué)生對此熟視無睹，布置成了一種擺設(shè)，這就沒有起到一個育人的作用。

2、對校園文化建設(shè)的作用認識不足、校園文化活動開展不夠?，F(xiàn)在，不少中小學(xué)校雖然開始重視校園文化的建設(shè)，但對校園文化建設(shè)的認識還停留在只花錢而不產(chǎn)生效益的層面上，雖然不少學(xué)校的文化活動看起來豐富多彩，卻是以應(yīng)付上級有關(guān)活動為目的，組織不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有體現(xiàn)校園文化的多層面、多內(nèi)容的特點，沒能真正地拓寬學(xué)生知識面、以及培養(yǎng)學(xué)生的交際協(xié)調(diào)能力等相關(guān)能力，部分教師片面的認為校園活動等都是浪費時間和精力的，從而忽視了對校園活動的開展。

3、在校園文化建設(shè)過程中急于求成、急功近利。一些校長外出考察，對人家學(xué)校的辦學(xué)理念不聞不問，對專家、學(xué)者的理論講座嗤之以鼻;只對管理制度和技術(shù)層面的東西求知若渴。在深層次交流和碰撞中，常常出現(xiàn)理論上的淺薄和無知。在這種情況下，要其辦出特色學(xué)校，形成辦學(xué)理念顯然是不可能的。在一些校園文化建設(shè)的實踐中，管理者也提出了種種的要求與設(shè)想，制訂了不少規(guī)章制度，但由于沒有得到教職工和廣大學(xué)生的認可，內(nèi)化程度極低，結(jié)果“特色”、“理念”成了口號，“規(guī)章制度”成了“擺設(shè)”。若再強行推進，滋生的只能是“上有政策，下有對策”的形式主義。

學(xué)校文化主要指學(xué)校內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一所學(xué)校內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。其核心要素是學(xué)校精神和價值取向。其本質(zhì)是人文環(huán)境和文化氛圍。校園文化主要包括一下幾個方面的內(nèi)容：

1、精神文化是學(xué)校文化的靈魂。精神文化是學(xué)校文化的靈魂和核心，也是學(xué)校文化建設(shè)所要追求的終極價值。它主要包括學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和價值觀。在精神文化的構(gòu)成中，辦學(xué)理念是靈魂，校訓(xùn)是核心。它們是學(xué)校辦學(xué)行為的意義之源，集中體現(xiàn)了學(xué)校的文化精神，寄托著全校師生的共同理想和價值追求。因此，我們在今后的教育教學(xué)過程中不能只重視文化成績，只關(guān)注中考的升學(xué)率,不能用分?jǐn)?shù)成績一把尺去量，對學(xué)生要實施多元評價。也就是從某種意義上講，辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、校訓(xùn)等構(gòu)成了學(xué)校的行動指南。

2、物質(zhì)文化是學(xué)校文化的載體。學(xué)校的物質(zhì)文化包括學(xué)校的校園環(huán)境、公共設(shè)施、宣傳陣地等，是學(xué)校文化信息的無聲傳播者，是學(xué)校的文化名片，體現(xiàn)學(xué)校的外在形象和品味，著名學(xué)者朱永新教授的說：“一個學(xué)校的品味首先是一個學(xué)校的校園品味，包括每一個細節(jié)，每一個建筑，每一處視窗和每一處綠化都應(yīng)該精心雕刻?！笨梢姡镔|(zhì)文化同樣具有強大的育人功能，校園環(huán)境文化對學(xué)生的熏陶是具影響力的。因此，我認為要發(fā)揮環(huán)境育人的功能，就必須建設(shè)文明整潔、優(yōu)美有序的校園環(huán)境，營造濃郁的校園文化氛圍，實現(xiàn)人文環(huán)境和自然環(huán)境的有機統(tǒng)一，使全體師生員工能在文化的氛圍之中，呼吸高雅的文化氣息，達到陶冶情操的目的。

3、制度文化是學(xué)校文化的基石。“制度規(guī)范行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣培育傳統(tǒng)，傳統(tǒng)形成文化?！敝贫任幕蔷裎幕哪Y(jié)，也是行為文化實現(xiàn)的保障，對師生的價值觀念、作風(fēng)態(tài)度和行為準(zhǔn)則起著十分重要的作用，它包括學(xué)校的組織架構(gòu)、決策機制和管理規(guī)章等。學(xué)校的管理不是“防和堵”，而是“喚醒和激勵”。管理要力求效能的最大化，要人當(dāng)其才，益精其能，大處著眼，小處著手，人文管理才是有文化含量的管理，制度也許管得了人，但不一定管得了心。只有文化才能在制度管不著的地方起作用。

4、行為文化是學(xué)校文化的精髓。行為文化包括圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和思想所開展的一系列教育活動的文化(亦稱活動文化)，以及通過全體師生的言行所體現(xiàn)出來的文化元素。學(xué)校的一切教育活動都是要通過行為來達成的，如果我們用文化的眼光來審視這些行為，努力培育并彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校育人思想、具有鮮明個性特色的行為文化。那么，我們就有可能達到文化育人的至高境界。

近一年來，我親自參與并組織有特長的教師在反復(fù)調(diào)研討論的基礎(chǔ)上對校園文化進行了初步設(shè)計，擬定了以“勵志做人”為主題與學(xué)校書法特色項目創(chuàng)建相結(jié)合的建設(shè)思路，根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟狀況和美觀、高雅、節(jié)儉原則量體裁衣、分期進行。目前在學(xué)校內(nèi)外的主路建成了兩個文化長廊;在男生樓前和七八年九級教學(xué)樓前建成了以書法為主的古印墻、書體書法精神立柱、漢字文化、書法家故事、書體介紹和名家作品欣賞;在教寢室布置了師生書法作品供學(xué)生借鑒欣賞;在教室添置了圖書角，學(xué)生集體將學(xué)校圖書室書借閱到教室，方便學(xué)生借閱;再則利用課外活動時間積極開展書法、合唱、象棋、籃球、乒乓球等興趣小組，豐富學(xué)生的校園生活，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭讓全校師生在潛移默化中受到教育，達到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。結(jié)合學(xué)習(xí)的收獲和感受，在今后的工作中我將從以下幾個方面再做努力：

1、在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化。做文化人必須勤學(xué)、善思、篤行?！白钍菚隳苤逻h”，“腹有詩書氣自華”，我們要創(chuàng)辦讀書節(jié)，充分發(fā)揮教室圖書角的功能，及時補充圖書數(shù)量、豐富校園內(nèi)容，營造讀書氛圍，把創(chuàng)建書香校園變成現(xiàn)實。要通過學(xué)習(xí)豐富校園文化的內(nèi)涵，要進一步提煉學(xué)校特色，詮釋學(xué)校精神文化，使全體師生不僅知曉，更要認同，還要盡可能融入到工作和學(xué)習(xí)過程之中。通過思考和借鑒，要進一步提升校園環(huán)境文化的品味，凸顯環(huán)境育人功能。

2、在活動中培育學(xué)校文化。學(xué)校要進一步搭建活動平臺，創(chuàng)新思路，拓展資源，扎實開展豐富多彩的系列校園活動，文體藝術(shù)、讀書演講、教學(xué)比武、教育論壇、軍訓(xùn)勵志、健身競技、節(jié)日聯(lián)歡、大事慶典等等。提倡師生人人參與，體驗成功分享的快樂，詩意生活，幸福人生。

3、在言行中彰顯學(xué)校文化。從某種意義上講，學(xué)校文化是學(xué)校每個師生思想、言行的集中反映。個人和學(xué)校，學(xué)校和個人有著緊密相連的文化關(guān)聯(lián)性。那種漠視學(xué)校，無視學(xué)校興衰的思想和言行都是與學(xué)校文化相悖的，應(yīng)該拋棄。全體教職工要外樹精神，內(nèi)修氣質(zhì)，言行得體，舉止有度，人文合一，以此影響學(xué)生的言行，則善莫大焉。

俗話說“十年樹木，百年樹人”。它道出了一個樸素而深刻的真理：一個人在學(xué)校受教育的時間是有限的，但育人氛圍、育人文化的形成則需要很長時間。學(xué)校文化是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是綜合競爭力的表現(xiàn)。怎樣做教育的真人，怎樣營造出自己學(xué)校的文化，這是每個校長必須思考的現(xiàn)實問題。

學(xué)校文化是什么?它不僅僅是花園式的環(huán)境、宮殿式的建筑、賓館式的陳設(shè)，僅有這些東西的學(xué)校，總讓人感到欠缺。作為校長首先應(yīng)有自己的教育思想、辦學(xué)理念，這才是學(xué)校文化的靈魂。當(dāng)然只是校長自己有思想、有理念還不夠。好的校長好就好在能把新的、好的先進理念轉(zhuǎn)化成具體的、可操作的目標(biāo)，并使之成為全體師生的共同追求。其次是建立在相應(yīng)的人性化的管理制度和管理措施。學(xué)校所有的制度要以人為本，符合國家法律法規(guī)和有關(guān)政策的要求，要有改革創(chuàng)新意識，制度建立或修改要遵循民主管理原則，廣泛聽取廣大教職工的意見，把制度建立在廣大教職工認可、滿意的基礎(chǔ)之上，保證制度的合理性、科學(xué)性和可操作性。再次，辦學(xué)特色與學(xué)校文化是一脈相承的。實際上辦學(xué)理念明確并能為校園人內(nèi)化的學(xué)校，就一定能形成自己的辦學(xué)特色。勿庸諱言，辦學(xué)特色的建設(shè)會遇到很多困難，要承受來自社會、家長、教師各個方面的壓力。但如果有了這種思想，這種思想又是切合實際的，就一定能慢慢地為全體師生所接受。

學(xué)校是一個文化場所，從事的是文化傳承、積累、創(chuàng)新的工作，但學(xué)校自身不會主動生成文化，它需要校長帶領(lǐng)大家有意識地去建設(shè)。因此，建設(shè)有特色的校園文化，是校長的崇高使命。

總之，僅有思想是浪漫的，缺乏思想的行動是蠻干的，思想+行動才是燦爛的。我堅信，在襄州教育的沃土上，有襄州教育所有黨員干部領(lǐng)導(dǎo)及教職工智慧的澆灌，燦爛的思想之花必將結(jié)出璀璨的文化之果。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇四

20xx年10月24日在教育局的統(tǒng)一組織下，對我們甘溪中學(xué)全體教師行了一次系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過一天的參觀學(xué)習(xí)以及各學(xué)校的老師做得“關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)”的報告，使我對“學(xué)校文化”的內(nèi)涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實物、畫面上而是提升到挖掘?qū)W校內(nèi)涵的高層次領(lǐng)域，使我的認識更深、更廣。

陶行知說過“過什么樣的生活就受什么樣的教育”。學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。校園文化建設(shè)它通過文化環(huán)境和各種各樣文化活動，直接或間接使學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個細小的情節(jié)，科學(xué)細致的做到言傳身教，因為學(xué)生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所說的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”很簡短而又發(fā)人深思的說明了，教師與學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。一個好的環(huán)境可以助人成長，一個不好的環(huán)境阻人成長。賢如孟子也是如此。

十年樹木，百年樹人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問題層出不窮，建設(shè)先進的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結(jié)構(gòu)，增強綜合素養(yǎng)，用豐富的知識啟迪學(xué)生，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生；愛崗敬業(yè)，奉獻進取，精益求精，對學(xué)生高度負責(zé)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。在此情況下，校園文化就一定能為社會主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇五

我們將以“開局就是決戰(zhàn)、起步就要沖刺、轉(zhuǎn)身就抓落實”的實干作風(fēng)和零容忍的態(tài)度、刮骨療毒的勇氣、壯士斷腕的決心，徹底摒棄好人主義，不遮丑、不避短，從細微處要求，從小節(jié)處防范，堅持刀刃向內(nèi)，動真格、敢碰硬，切實把從嚴(yán)管黨治警抓在手上、扛在肩上、落實到行動上，堅決把市局黨委關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的指示要求落到實處，徹底解決庸懶散、推脫繞、中梗阻、虛假空等問題，嚴(yán)肅處理有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象，從根本上凈化隊伍政治生態(tài)，推動安定公安機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，不斷促進公安工作和隊伍建設(shè)健康發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、百姓安居樂業(yè)、營商環(huán)境優(yōu)化創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇六

通過參加“純潔黨性、服務(wù)群眾”主題作風(fēng)建設(shè)教育活動動員會，并經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)活動，我認識到加強干部作風(fēng)整頓教育活動的重要性和緊迫性。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進性，必須按照“三個代表”的要求和科學(xué)發(fā)展觀的要求加強黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。我體會在以下幾個方面：

一是要強化干部意識。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

二是要提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

四是要樹立良好的干部形象。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標(biāo)升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。要樹立務(wù)實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務(wù)必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

想境界。

古人有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過："捧著一顆心來，不帶半根草去。"今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應(yīng)該引起我們的警覺。在邁向二十一世紀(jì)的新時期里，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結(jié)合實際，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會主義的帶頭人。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇七

理念文化使學(xué)校的精神文化，是學(xué)校的精神歸屬，包括了學(xué)校的核心辦學(xué)理念、辦學(xué)的宗旨、辦學(xué)的特色、培養(yǎng)目標(biāo)、還有校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的發(fā)展愿景、人才的理念、管理的理念、發(fā)展的理念等等。這些不是隨便弄個口號、選兩個詞語，寫進檔案，掛到墻上就完事。而是提煉出精神實質(zhì)，體現(xiàn)出價值觀。而現(xiàn)實情況，我們好多學(xué)校，在理念文化的建設(shè)上缺少思考，缺少研究，更沒有形成系統(tǒng)的精神鏈，這是我們急需解決的問題。

學(xué)校文化構(gòu)建要塑造學(xué)校良好的品牌視覺形象，以學(xué)校標(biāo)志（?；眨?、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心展開的視覺文化。它將學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校訓(xùn)、文化體制、制度規(guī)范等深層次抽象理念轉(zhuǎn)化為具體的符號形象，通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案傳達學(xué)校的理念和精神，塑造獨具特色的學(xué)校視覺新形象，以提高學(xué)校的知名度和美譽度。而現(xiàn)在我們的學(xué)校對這些缺少深刻的考慮，形成不效果。

學(xué)校環(huán)境是展現(xiàn)學(xué)校文化和體現(xiàn)辦學(xué)理念的重要內(nèi)容，通過具體的符號和環(huán)境文化來傳達和塑造。由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗，學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和視覺元素沒有進行統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計，隨機性強，統(tǒng)一性差，導(dǎo)致規(guī)劃主題不明確，個性不突出，不成系統(tǒng)，氛圍差，不能塑造統(tǒng)一的個性的學(xué)校形象，不能構(gòu)建特色環(huán)境文化，不能形成濃厚的文化氛圍，不能打造學(xué)校環(huán)境文化品牌。這些現(xiàn)象成為創(chuàng)建品牌名校、辦出特色，實現(xiàn)以品牌帶動學(xué)校跨越式發(fā)展的嚴(yán)重障礙，大大制約了學(xué)校整體水平的提高。學(xué)校環(huán)境是無形的教育、無字的教科書。學(xué)校管理者在管理實踐中應(yīng)有明確的品牌形象意識，要加強學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。怎樣進行學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)是擺在各級學(xué)校最重要的課題。如何確定主題，進行文化建設(shè)、主色調(diào)定位？大廳、走廊、各功能室文化氛圍如何營造？活動區(qū)如何進行主題定位和文化營造？怎樣根據(jù)不同功能進行樓宇命名、道路命名？……這些都是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)需要關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)校行為文化則是需要全體師生員工的參與和堅持才能傳承和發(fā)揚，才能達到文化育人之境界。可以說學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動來進行的。如果能用文化來審視這些行為，并通過全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個性、鮮活的行為文化，那么，這所學(xué)校離文化育人的境界也就不遠了。重視創(chuàng)設(shè)校園活動，并注重活動形式的標(biāo)識性或活動儀式的規(guī)范性，用看得見的行為方式來強化一種看不見的教育目的，以期能增強對學(xué)生心靈體驗的震撼作用，提升活動的教育效果。我們認為：學(xué)校行為文化建設(shè)一在因勢利導(dǎo)，二在慎重塑造，三要功夫下在題外。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇八

現(xiàn)代社會，作風(fēng)問題時常受到關(guān)注，而學(xué)校作風(fēng)建設(shè)作為培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要一環(huán)，備受重視。在學(xué)校工作多年，我深切認識到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要性。通過實踐和反思，我積累了一些心得體會，愿分享給大家。

第二段：樹立正確的價值觀。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是樹立正確的價值觀。作為教育工作者，我們應(yīng)該時刻提醒自己，我們的行為和言語都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。要以身作則，言行一致，爭做學(xué)生的榜樣。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。只有從小樹立正確的價值觀，才能使學(xué)校的作風(fēng)濃厚和凝聚力強。

第三段：建立科學(xué)的管理體系。

學(xué)校作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需要建立科學(xué)的管理體系。首先，為了確保管理的科學(xué)性和公正性，我們制定了一系列規(guī)章制度，并通過完善的流程來規(guī)范管理過程。其次，要注重對學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及對教師的培訓(xùn)和發(fā)展。只有通過科學(xué)的管理體系，才能夠保障學(xué)校作風(fēng)的良好。

第四段：加強師德建設(shè)。

師德建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師的作為、行為和言辭都是學(xué)生所借鑒和模仿的對象，師德的好壞直接影響著學(xué)校的整體形象。因此，我們要加強師德的培養(yǎng)。首先，要注重教師的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)教師做到品行高尚，誠實守信。其次，要狠抓教學(xué)效果，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。只有通過師德建設(shè)，才能夠塑造和諧的學(xué)校氛圍。

第五段：全員參與，共同建設(shè)。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全員參與，共同努力。學(xué)校中的每個人都應(yīng)該感到責(zé)任重大，要努力為學(xué)校作風(fēng)的建設(shè)貢獻自己的力量。學(xué)生要積極參與學(xué)校的各項活動，珍惜學(xué)校提供的機會，用實際行動踐行正確的價值觀。教師要發(fā)揮示范帶動作用，積極參與教研活動，提高自己的專業(yè)能力。家長要積極配合學(xué)校的工作，關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)。只有全員參與，才能共同建設(shè)一個良好的學(xué)校作風(fēng)。

總結(jié)：

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是一項綜合性的工程，需要全社會的關(guān)注和共同努力。樹立正確的價值觀、建立科學(xué)的管理體系、加強師德建設(shè)以及全員參與，是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要方面。希望通過我們的共同努力，可以培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的公民，為社會的發(fā)展做出貢獻。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇九

近年來，我國各級黨組織加強了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。作為黨員，我積極參與了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)和實踐活動，深刻體會到了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)在推動黨隊伍建設(shè)和社會發(fā)展中的重要作用。本文將從紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性、健全制度機制、嚴(yán)明執(zhí)行、監(jiān)督檢查、強化教育和引導(dǎo)等方面進行闡述，旨在分享我在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)過程中的心得體會。

首先，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)在黨組織建設(shè)和社會發(fā)展中具有重要意義。黨的紀(jì)律是黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范的總稱，是黨的最高行為準(zhǔn)則，保證了黨內(nèi)政治生活的正常運轉(zhuǎn)。在黨員干部中建立起良好的紀(jì)律作風(fēng)，是推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展的關(guān)鍵因素。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)能夠加強黨的組織紀(jì)律建設(shè)，堅決反對黨內(nèi)的宗派主義、權(quán)力尋租、腐敗行為等，保證黨的政治生態(tài)的良好和諧。同時，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)也對社會治理和公共服務(wù)有著重要影響，提高了黨員干部的廉潔自律意識和服務(wù)群眾的能力，增強了黨群關(guān)系的密切度，確保了人民群眾利益的最大化。

其次，健全制度機制是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要保障。要想推動紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得實效，就必須建立完善的制度機制。黨的紀(jì)律建設(shè)要從制度建設(shè)入手，通過建立健全的規(guī)章制度和運行機制，明確黨員干部的權(quán)利和義務(wù)，約束和規(guī)范黨內(nèi)行為。只有形成了嚴(yán)密的制度體系，才能在一定程度上減少人的主觀判斷，提高紀(jì)律執(zhí)行的操作性和可操作性。同時，還需要加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時糾正違反制度的行為，保持制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

嚴(yán)明執(zhí)行是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的核心要求。黨組織要加強對黨員干部的教育和培訓(xùn)，提高其遵守黨紀(jì)黨規(guī)的意識和能力。只有通過內(nèi)外部教育引導(dǎo)，提高黨員干部的自覺遵守黨的規(guī)章制度，才能真正形成黨員干部自覺約束自己的意識和自覺約束自己的行動。同時，黨組織還要制定明確的紀(jì)律執(zhí)行責(zé)任制，建立起完善的工作考核機制，使黨員干部真正做到守紀(jì)律、嚴(yán)執(zhí)行。

在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)過程中，監(jiān)督檢查是至關(guān)重要的。黨組織要建立起有效的監(jiān)督機制，對黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律進行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查不僅可以糾正不良作風(fēng)，更能預(yù)防違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。監(jiān)督機制應(yīng)該健全起來，通過組織內(nèi)外部的巡視、考核等多種方式，加大對干部作風(fēng)的監(jiān)督力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，對于發(fā)現(xiàn)的問題要進行嚴(yán)肅處理，形成震懾力，遏制各種違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)展。

最后，強化教育和引導(dǎo)是紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)需要廣大黨員干部對黨的紀(jì)律有深入的理解和認識，真正將黨的紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行。要通過開展各種形式的教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)和道德水平。同時，還要加強對黨內(nèi)外良好作風(fēng)的宣傳引導(dǎo)，樹立典型，激勵廣大黨員干部的知行合一。

總之，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是黨的組織建設(shè)和社會發(fā)展的重要內(nèi)容，對于推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展和社會進步起著至關(guān)重要的作用。在今后的工作中，我將持續(xù)關(guān)注紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，不斷深化自己的認識，努力踐行黨的紀(jì)律要求，做到守紀(jì)律、嚴(yán)執(zhí)行，做一名合格的黨員干部。同時，也呼吁廣大黨員干部積極參與紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，共同為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十

近年來，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)成為推動社會進步的重要方面。無論是在工作單位還是在社會生活中，紀(jì)律作風(fēng)始終是我們應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。通過參加紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)，我深切體會到了紀(jì)律作風(fēng)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是保持社會秩序的關(guān)鍵。一個良好的紀(jì)律作風(fēng)是社會發(fā)展的基石，可以維護社會穩(wěn)定，促進公平公正，減少摩擦和糾紛。在學(xué)習(xí)中，我們了解到，只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能形成良好的社會秩序，讓每個人都能夠安心工作、生活。作風(fēng)建設(shè)涉及到每個人的行為規(guī)范，只有自覺遵守，才能共同營造一個和諧的社會環(huán)境。

其次，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是贏得公眾信任的重要基礎(chǔ)。一個組織或單位，只有建立起良好的紀(jì)律作風(fēng)，才能贏得公眾對其的信任和支持。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到，黨員干部作為領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，需要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)守紀(jì)律，做到言行一致。只有以身作則，真正做到言行一致，才能贏得廣大人民群眾的信任，從而在工作中取得更大的成績。

第三，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)的過程中，我們深刻領(lǐng)悟到，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不僅是一種行為規(guī)范，更是一種思想覺悟和道德水平的體現(xiàn)。只有不斷提高自身道德水平，加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能真正做到知行合一，形成正確的行為習(xí)慣。通過參加學(xué)習(xí)，我意識到要提高自身綜合素質(zhì)，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要注重道德修養(yǎng)，注重個人修身養(yǎng)性，以良好的作風(fēng)建設(shè)推動自身的全面發(fā)展。

第四，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是實現(xiàn)個人價值的必要條件。在學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題過程中，我了解到，只有形成良好的工作作風(fēng)，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能更好地發(fā)揮個人的才能和創(chuàng)造力。通過嚴(yán)格紀(jì)律要求，我們能夠培養(yǎng)自身的自律意識，鍛煉自己的工作能力，實現(xiàn)自己的價值目標(biāo)。只有做好紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，才能使個人能力充分發(fā)揮出來，為實現(xiàn)個人價值打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是推動國家進步的重要力量。作為一個中國公民，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法、遵守道德，積極履行社會責(zé)任，樹立良好的敬業(yè)精神和奉獻精神。只有通過紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，才能將這種良好的作風(fēng)傳播到每一個人和每一個角落。作為國家的發(fā)展基石，我們每個人都應(yīng)該自覺做到光明磊落、誠實守信，為國家發(fā)展貢獻自己的力量，推動國家進步。

總之，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項長期的任務(wù)，需要每個人都積極參與其中。通過學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)，我深刻認識到了紀(jì)律作風(fēng)的重要性，也領(lǐng)悟到了良好紀(jì)律作風(fēng)的體現(xiàn)方式。只有每個人自覺遵守紀(jì)律，樹立正確的價值觀念，才能在個人與社會中獲得更多的回報，推動整個社會向著更加公正、有序、健康的方向發(fā)展。讓我們共同努力，學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)，為社會的進步貢獻自己的力量。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十一

作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理與發(fā)展的重要方面，而我作為一名學(xué)生，也深切感受到了作風(fēng)建設(shè)的重要性。在學(xué)校的日常生活中，我時刻關(guān)注著作風(fēng)建設(shè)，并不斷探索、感悟，積極融入其中，努力將良好的作風(fēng)傳遞給身邊的同學(xué)。通過這段時間的努力和思考，我對作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的理解和體會。

首先，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。在學(xué)校里，作風(fēng)建設(shè)是我們學(xué)習(xí)的基石。只有我們保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和守紀(jì)律、遵守規(guī)范的行為，才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成績。因此，學(xué)校對我們的要求是要求我們要嚴(yán)守學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，使我們成為一個學(xué)業(yè)進步的學(xué)生。

其次，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種正確的價值觀和道德觀念。在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我們講究的是團結(jié)合作、誠實守信、樂于助人等一系列的良好品德。學(xué)校在日常教育之中促使我們通過正面的示范和教育，使我們樹立正確的成功觀、價值觀和道德觀，塑造我們優(yōu)良的個性。這樣，我們就會對自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)格要求自己做到不說謊、不打鬧、不遲到、不早退等等。

再次，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種文明禮貌和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和公民素養(yǎng)，要求我們在言語舉止上保持優(yōu)雅、有禮貌，做到有禮貌、彬彬有禮。同時，學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，要求我們自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，不干擾他人的學(xué)習(xí)和生活。通過這樣的培養(yǎng)，我們在日常生活中能夠尊重他人、關(guān)愛他人、團結(jié)他人，繼而培養(yǎng)了自己良好素質(zhì)，提高了自己的人文水平。

最后，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種自律和自我管理的要求。學(xué)校強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我管理的能力，讓我們從小培養(yǎng)自己的自覺性和自控力。學(xué)校鼓勵我們在學(xué)習(xí)上要自覺安排時間，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這樣的培養(yǎng)，我們能夠在以后的生活中，自覺安排時間，高效完成各項任務(wù)，形成良好的時間觀念和自我管理的能力。

總的來說，作風(fēng)建設(shè)在學(xué)校管理與發(fā)展中占有重要地位，它要求學(xué)生保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守學(xué)習(xí)規(guī)范的行為，樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)文明禮貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)自律和自我管理的能力。正是這些要求構(gòu)成了我們學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)體系，促使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。而對于我們學(xué)生而言，我們要時刻關(guān)注作風(fēng)建設(shè)，不斷修正自己的不足之處，努力融入作風(fēng)建設(shè)的大家庭，努力將良好的作風(fēng)傳遞給身邊的同學(xué)，形成學(xué)校人人盡責(zé)、共同進步的良好氛圍。只有這樣，我們的學(xué)校才能不斷發(fā)展，我們才能成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作風(fēng)的合格學(xué)生。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十二

我校于11月中旬開展“創(chuàng)建具有獨特品質(zhì)魅力的學(xué)校文化，是提升教育內(nèi)涵的重要方面”教育活動，感受很深。以下談?wù)剮c看法：

學(xué)校文化體現(xiàn)著一個辦學(xué)者、教育者和受教育者的價值觀和追求，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)、特色、風(fēng)格和氛圍，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。長期以來，我校始終堅持為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的教育理念，學(xué)校形成了“以教學(xué)為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展為主線，以德育為根基，確立了“五會一長”的人才培養(yǎng)目標(biāo)：“五會”即“會做人、會求知、會生活、會健體、會創(chuàng)造”。

教師是學(xué)校最重要最有價值的人力資源，是學(xué)校文化建設(shè)中的人本因素。重視教師和教學(xué)文化建設(shè)，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育理念，專業(yè)化發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的基本保證。

調(diào)動教師自主參與的積極性，堅持“看主流，重實績，不求全責(zé)備”的原則，為教師的成功創(chuàng)造條件。對名優(yōu)教師、骨干教師，加強梯隊建設(shè)，促其發(fā)揮作用，提高層次。對青年教師，關(guān)注他們的成長，為他們創(chuàng)設(shè)各種平臺，結(jié)合學(xué)科特點開展教學(xué)基本功訓(xùn)練、比賽。

重視學(xué)校的“軟件”建設(shè)，關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，加快學(xué)校改革與發(fā)展的步伐，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們的做法是建立健全各項規(guī)章制度。按照科學(xué)、務(wù)實、高效的原則，學(xué)校對原有的規(guī)章制度進行了進一步的修訂和完善，先后出臺了《黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》、《教學(xué)質(zhì)量評價制度》建立健全了一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十三

全行業(yè)要進一步提高政治站位，深刻認識到以“三個敬畏”為核心的作風(fēng)建設(shè)，一、安全理念與實踐經(jīng)驗高度統(tǒng)一、崗位職責(zé)與專業(yè)能力高度統(tǒng)一的重要舉措，是民航進一步凸顯安全作風(fēng)建設(shè)的價值追求、人文內(nèi)涵、客觀規(guī)律的重要手段。要按照民航局統(tǒng)一部署和局領(lǐng)導(dǎo)要求，進一步提升對作風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認識和重視，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁緊緊圍繞“三個敬畏”這一內(nèi)核持之以恒深入推進，為鞏固民航安全防線、筑牢安全基礎(chǔ)提供有力支撐和堅實保障。

作風(fēng)建設(shè)既是個根本性的問題，又是個長期性的課題，必須瞪著眼睛，緊盯不放，從“嚴(yán)”入手，一以貫之地深入抓下去。只有這樣，才能扎扎實實地抓出成效。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十四

作風(fēng)建設(shè)是一個組織或機構(gòu)內(nèi)部管理的重要方面，它涉及到每個成員的行為方式、工作態(tài)度和價值觀念。作為一所學(xué)校，作風(fēng)建設(shè)尤為重要，它關(guān)系到學(xué)校內(nèi)外形象的塑造、學(xué)校管理的高效性以及學(xué)生的成長與發(fā)展。在我學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我有一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，作風(fēng)建設(shè)要注重文明禮貌。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，也是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的地方。我們要以身作則，從自身做起，注重講究自己的行為舉止，營造一個文明禮貌的學(xué)校環(huán)境。同時，我們還要教育學(xué)生注重禮貌，培養(yǎng)他們具備良好的行為習(xí)慣。我校定期組織學(xué)生進行禮貌培訓(xùn)，并開展禮儀大賽，讓學(xué)生在健康的競爭中提高自己的禮貌素養(yǎng)。這種重視禮貌的作風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)校的學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良，為學(xué)生的品行培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

其次，作風(fēng)建設(shè)要注重科學(xué)管理。作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是高效率的管理，因此我們必須注重科學(xué)的管理方法。我校積極引進管理經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才，建立科學(xué)合理的管理制度，制定明確的工作流程。在這個過程中，我們注重信息化管理，通過建立學(xué)校信息平臺，實現(xiàn)信息共享和流程高效，提高學(xué)校管理效率。在作風(fēng)建設(shè)中，我們還鼓勵員工與學(xué)生多進行交流互動，有問題及時解決，使工作更加順利，學(xué)生更加安心。

第三，作風(fēng)建設(shè)要促進團隊協(xié)作。學(xué)校是一個團隊，學(xué)校的發(fā)展需要每個成員的共同努力。因此，作風(fēng)建設(shè)中要加強團隊意識的培養(yǎng)。我校注重開展團隊活動，如集體研討、團隊合作等，讓教師之間建立起信任和互助的關(guān)系。我們還成立了教師發(fā)展中心，提供培訓(xùn)和交流機會，鼓勵教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，形成有利于學(xué)校發(fā)展的合力。通過這些方式，我們使教師團隊更加凝聚，為學(xué)校的各項事務(wù)提供了強有力的支持。

第四，作風(fēng)建設(shè)要加強宣傳教育。作風(fēng)建設(shè)涉及到每個成員的行為方式和價值觀念，因此需要進行定期的宣傳教育。我們舉辦講座、培訓(xùn)班等形式廣泛宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性，通過宣傳的方式提高每個成員對作風(fēng)建設(shè)的重視程度。在學(xué)生方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識，開展作風(fēng)建設(shè)教育活動，讓學(xué)生懂得禮節(jié)之道。通過宣傳教育，我們的作風(fēng)建設(shè)收到了良好的效果，每個成員都愿意去努力遵守和踐行。

最后，作風(fēng)建設(shè)要始終堅持，不斷完善。作風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作，需要持之以恒地進行。我們要時刻提醒自己，不斷完善作風(fēng)建設(shè)工作。我們要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的行為方式；我們要加強員工的培訓(xùn)，提高他們的敬業(yè)精神和工作效率；我們還要加強和家長的溝通互動，讓家庭教育和學(xué)校教育形成良好的互補和互助，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。只有堅持不懈地努力，我們才能夠持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校管理的高效化。

總之，在作風(fēng)建設(shè)中，我們要注重文明禮貌、科學(xué)管理、團隊協(xié)作、宣傳教育和持之以恒。通過這些方面的努力，我們能夠不斷提高學(xué)校的管理效率，提升學(xué)校的形象，為學(xué)生的成長與發(fā)展提供更好的環(huán)境。我學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中的實踐經(jīng)驗，讓我深刻認識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中受益匪淺。希望我的心得體會能夠?qū)V大學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)工作有所啟發(fā)和幫助。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十五

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“負責(zé)任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動。

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改進的地方還有許多。在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十六

作風(fēng)建設(shè)是一個團隊的智慧結(jié)晶和共同努力的結(jié)果，不僅是學(xué)校改革發(fā)展的重要內(nèi)容，也是學(xué)校內(nèi)部管理和組織的重要保障。在長期的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實踐中，我深深地感受到了作風(fēng)建設(shè)對于學(xué)校的積極影響，同時也從中汲取了一些心得體會。

首先，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)不僅需要全體師生員工的參與，更需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)。作為學(xué)校的中堅力量，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中承擔(dān)著舉足輕重的責(zé)任。他們應(yīng)該積極引導(dǎo)全體師生員工樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，加強自身的學(xué)習(xí)和提升，提高自身素質(zhì)，做到以身作則。只有在領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)下，全體師生員工才能形成共同的價值觀和行為規(guī)范，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全體師生員工的積極參與。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全體師生員工的積極參與，每個人都應(yīng)該以身作則，樹立良好的工作態(tài)度和品德操守。在我所在的學(xué)校，通過組織開展各種形式的培訓(xùn)和講座，加強全員素質(zhì)教育，增強全體師生員工的責(zé)任意識和使命感。同時，學(xué)校還建立了嚴(yán)格的考核機制，通過考核表現(xiàn)來激勵和約束廣大師生員工，從而形成了共同的價值觀和行為規(guī)范，提高了學(xué)校整體的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

另外，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要加強對規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督。規(guī)章制度是保證學(xué)校正常運行和規(guī)范行為的基礎(chǔ)，也是作風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中，我們認識到將規(guī)章制度執(zhí)行落到實處的重要性。因此，我們加強了對規(guī)章制度的宣傳和解釋，讓師生員工明確規(guī)章制度的內(nèi)容和要求。同時，我們還加強了對規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行。只有規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，才能有效地規(guī)范學(xué)校的工作行為和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和競爭力。

最后，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和改進。在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中，我們深感到作風(fēng)建設(shè)需要與時俱進，不斷創(chuàng)新和改進。學(xué)校組織了各種形式的交流研討會和座談會，鼓勵全體師生員工提出自己的建議和意見。同時，學(xué)校積極引進先進的管理理念和方法，結(jié)合學(xué)校自身的實際情況，不斷創(chuàng)新和改進工作方式和方法。通過創(chuàng)新和改進，我們更好地適應(yīng)了學(xué)校改革發(fā)展的要求，提高了學(xué)校對外形象和社會聲譽。

綜上所述，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要全體師生員工的共同努力和不斷探索。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)涉及眾多因素，需要領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)，全體師生員工的積極參與，對規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督，以及不斷創(chuàng)新和改進。只有全體師生員工真正認識到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要性，并付諸行動，才能實現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，為學(xué)校的改革發(fā)展提供有力支撐。我相信，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)必將取得更為卓越的成果，并進一步提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十七

在校園中，良好的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)、工作和生活的基石。作風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全校師生的共同努力。幾年來，我校在作風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，收到了顯著的成效。下面，我將從校園文化建設(shè)、師生關(guān)系建設(shè)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理建設(shè)以及溝通交流建設(shè)五個方面，總結(jié)我對學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的體會和心得。

首先，在校園文化建設(shè)方面，我校致力于培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團結(jié)進取的精神風(fēng)貌。學(xué)校組織了各類文藝活動，豐富了學(xué)生的文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品行和社會責(zé)任感，通過開展社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，提高他們的社會意識和社會責(zé)任感。學(xué)校還成立了學(xué)生會和社團組織，為學(xué)生提供實踐和鍛煉的機會，進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。

其次，師生關(guān)系建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校鼓勵師生之間建立和諧、平等的關(guān)系，促使師生之間互相尊重、互相理解。學(xué)校定期開展師生座談會，傾聽學(xué)生的意見和建議，及時解決學(xué)生關(guān)注的問題，增進了師生之間的溝通和信任。同時，學(xué)校也加強對教師的培訓(xùn)和管理，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)。通過師生之間良好的互動關(guān)系，學(xué)校培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師隊伍，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的教育環(huán)境。

第三，教學(xué)環(huán)境建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校重視課堂教學(xué)質(zhì)量，推行素質(zhì)教育，并不斷更新教學(xué)方法和手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校注重學(xué)生的體育鍛煉和健康教育，為學(xué)生提供了健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，開設(shè)了多樣化的實踐課程和實驗室。通過這些努力，學(xué)校建立了一種良好的教學(xué)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

第四，學(xué)校管理建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的保障。學(xué)校加強了對學(xué)生的管理，規(guī)范了學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校建立了一套完善的管理制度和規(guī)章制度，使學(xué)生的行為規(guī)范化、有序化。同時，學(xué)校加強了對教師的管理，注重教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平的提高。通過管理制度的建立和執(zhí)行，學(xué)校極大地提高了管理效能，為學(xué)生的健康成長提供了保障。

最后，溝通交流建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的有效手段。學(xué)校鼓勵師生之間、學(xué)生之間開展多種形式的交流活動。學(xué)校定期舉行文化交流活動、學(xué)術(shù)報告和講座，為師生提供了學(xué)習(xí)和思想交流的平臺。學(xué)校還建立了學(xué)生心理咨詢室，提供心理健康服務(wù)，為學(xué)生解決心理困擾和學(xué)業(yè)難題。通過這些溝通交流的方式，學(xué)校促進了師生之間的相互理解和友誼，提升了師生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。

總之，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是一項長期工程，需要全校師生的共同努力。通過校園文化建設(shè)、師生關(guān)系建設(shè)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理建設(shè)和溝通交流建設(shè)，學(xué)校取得了顯著的成效。作風(fēng)建設(shè)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，更是為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我相信，在全校師生的共同努力下，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)一定能夠取得更加輝煌的成就。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十八

紀(jì)律作風(fēng)是組織管理中的一項重要內(nèi)容，對于一個團隊或者一個單位的發(fā)展至關(guān)重要。作為一個公務(wù)人員，我參加了一次紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到紀(jì)律作風(fēng)對于公務(wù)人員的重要性，同時也對于如何加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有了一些見解。在這里，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和體會，談一談我的心得和體會。

首先，我認識到紀(jì)律作風(fēng)不僅僅是一種規(guī)范，更是一種精神。在培訓(xùn)中，專家講解了紀(jì)律作風(fēng)在工作中的重要性和必要性。作為公務(wù)人員，我們應(yīng)該樹立紀(jì)律作風(fēng)意識，遵紀(jì)守法，積極踐行社會主義核心價值觀，以紀(jì)律作風(fēng)的力量推動工作的開展。紀(jì)律作風(fēng)所帶來的不僅僅是組織上的效果，更重要的是個人形象的塑造與提升。只有在紀(jì)律作風(fēng)的指引下，我們才能更好地履行公務(wù)，為人民服務(wù)。

其次，紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)需要團體合力。一個團隊或者一個單位中，紀(jì)律作風(fēng)是每個成員共同遵循的原則。在培訓(xùn)中，我們進行了小組討論，分享了自己對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的看法和體會。通過討論，我認識到紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)需要團隊合力，只有大家共同努力，相互監(jiān)督，面對問題直面回應(yīng)，才能更好地加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)需要大家的齊心協(xié)力，共同推行，誰都不能置身事外。

再次，要注重紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)與日常工作相結(jié)合。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不僅僅是在培訓(xùn)課堂上進行，更需要在日常工作中得到貫徹。在培訓(xùn)中，我們以自己的工作實踐為例子，分析了工作中存在的紀(jì)律作風(fēng)問題，并總結(jié)了相應(yīng)的解決辦法。我認識到，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)要始終貫徹在日常工作中，通過日常工作的開展，不斷加強紀(jì)律作風(fēng)的落實和執(zhí)行。只有將紀(jì)律作風(fēng)與日常工作相結(jié)合，才能真正把紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)落到實處。

最后，要重視紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不是一時的工作，而是一個長期的過程。在培訓(xùn)中，我們通過案例分析和實例講解，深入了解了紀(jì)律作風(fēng)的要求和嚴(yán)肅性。我認識到，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)需要持續(xù)不斷地進行，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強對紀(jì)律作風(fēng)的認識和理解，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地推動紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)。因此，要重視紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性，通過日常的學(xué)習(xí)和實踐不斷加強自身的素質(zhì)和能力。

總之，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項重要的工作，也是每個公務(wù)人員應(yīng)該牢記的職責(zé)。通過這次培訓(xùn)，我對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有了更深入的認識，并根據(jù)自身的體會總結(jié)出了一些心得和體會。在今后的工作中，我將更加注重紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性，努力凈化工作環(huán)境，樹立良好的形象，為人民服務(wù)，為國家建設(shè)做出更大的貢獻。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇十九

雙河小學(xué)：王自潔近段時間，我們學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動，全體黨員進行了思想作風(fēng)建設(shè)教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展加強作風(fēng)建設(shè)，堅持以人為本，辦雙河人滿意教育的重要意義有了更深入的認識。

一、充分認識群眾路線教育實踐活動的重要意義，明確目標(biāo)和任務(wù)。一是開展黨的群眾路線教育實踐活動，有助于提高黨的純潔性。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾觀點的核心內(nèi)容，與黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨一脈相承，也是黨的純潔性和先進性的集中體現(xiàn)。四風(fēng)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)二是開展黨的群眾路線教育實踐活動，是為了堅守黨的生命線。三是開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓中國夢的構(gòu)想化為現(xiàn)實。

二、加強作風(fēng)建設(shè)，必須要講正氣，務(wù)實清廉、樹新風(fēng)。所謂正氣，是指順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律，有利于促進社會進步，為人民群眾所認同的價值觀念所體現(xiàn)出來的氣節(jié)。講正氣也是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。提倡三種精神。一是提倡自我犧牲的精神。二是提倡認真負責(zé)的精神。三是提倡創(chuàng)新工作的精神。

三、以人為本，全面育人，辦人民滿意學(xué)校努力做好以下幾點：1.熱愛和敬畏教育事業(yè)。2.熱愛和尊重我們的學(xué)生。3.堅持改革和發(fā)展。下面談幾點體會：

一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學(xué)校求真、務(wù)實、清廉的良好形象。三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育。

教學(xué)。

工作全面提高。

二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向。

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。

2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實事。

虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風(fēng)有明顯改進、法紀(jì)觀念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進自身全面發(fā)展。我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。2013-9-16篇二：黨的群眾路線作風(fēng)建設(shè)心得體會黨的群眾路線作風(fēng)建設(shè)心得體會隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、工作環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：在思想上，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。在工作上，有的檢驗人員把“法定”當(dāng)成“壟斷”，缺乏政治敏感性和市場競爭意識，工作不分輕重緩急，特事不特辦、急事慢處理，存在一律“排隊”、甚至“拒檢”的情況；有的檢驗人員不按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程檢驗，特別是現(xiàn)場檢驗；有的搞人情檢驗，撈取個人好處，影響單位形象；有的態(tài)度冷漠生硬，言行舉止不文明，服務(wù)態(tài)度不好。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就要牢牢把握作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。尤其作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的技術(shù)檢驗機構(gòu)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的窗口服務(wù)單位，幾乎每一項工作都涉及基層、企業(yè)和群眾，我們工作作風(fēng)的優(yōu)良與否直接關(guān)系到人民群眾切身利益。良好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰(zhàn)斗力，也能夠取信于民，樹立良好形象。教育實踐活動的主要任務(wù)，通過查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)“問題，進一步推動作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要通過此項實踐活動，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時候都要堅持正確的群眾路線，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員干部要積極深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村、深入群眾、深入實際，在具體實踐中站穩(wěn)群眾立場，增進對人民群眾的感情、增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。開展群眾路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項規(guī)定”的貫徹落實，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過教育實踐活動努力實現(xiàn)加強監(jiān)督和促進工作的有機統(tǒng)一。要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，堅決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實解決領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，調(diào)動大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行為，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。

溫床。中央決定把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，目的就在于通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風(fēng)”問題，打破阻隔，健康肌體，始終保持黨的先進性、純潔性，使黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

害黨的執(zhí)政生命線。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、工作環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：在思想上，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。在工作上，有的檢驗人員把“法定”當(dāng)成“壟斷”，缺乏政治敏感性和市場競爭意識，工作不分輕重緩急，特事不特辦、急事慢處理，存在一律“排隊”、甚至“拒檢”的情況；有的檢驗人員不按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程檢驗，特別是現(xiàn)場檢驗；有的搞人情檢驗，撈取個人好處，影響單位形象；有的態(tài)度冷漠生硬，言行舉止不文明，服務(wù)態(tài)度不好。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就要牢牢把握作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。尤其作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的技術(shù)檢驗機構(gòu)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的窗口服務(wù)單位，幾乎每一項工作都涉及基層、企業(yè)和群眾，我們工作作風(fēng)的優(yōu)良與否直接關(guān)系到人民群眾切身利益。良好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰(zhàn)斗力，也能夠取信于民，樹立良好形象。教育實踐活動的主要任務(wù)，通過查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)“問題，進一步推動作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要通過此項實踐活動，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時候都要堅持正確的群眾路線，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員干部要積極深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村、深入群眾、深入實際，在具體實踐中站穩(wěn)群眾立場，增進對人民群眾的感情、增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

開展群眾路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項規(guī)定”的貫徹落實，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過教育實踐活動努力實現(xiàn)加強監(jiān)督和促進工作的有機統(tǒng)一。要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，堅決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實解決領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，調(diào)動大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行為，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題?！耙髣e人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做?！秉h員干部要帶頭改進作風(fēng)，堅決遏制迎來送往、文山會海、鋪張浪費等不良現(xiàn)象，只要領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則，就能上行下效、產(chǎn)生強大示范效應(yīng)，整個系統(tǒng)就會擁有改進作風(fēng)的強大力量，推動教育實踐活動深入開展、取得實效。全體黨員干部要不斷增強服務(wù)意識和群眾觀點，將企業(yè)、群眾等服務(wù)對象視為自己的衣食父母，想群眾之所想、急群眾之所急，時時刻刻將群眾的利益放在首位，積極主動為服務(wù)企業(yè)查找問題、解決問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，進一步樹好質(zhì)監(jiān)為民服務(wù)的良好外部形象。

作風(fēng)問題關(guān)系黨的事業(yè)興衰，事關(guān)執(zhí)政根基的鞏固和執(zhí)政能力的提高。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是橫亙在黨和群眾間的無形之墻，是損害黨群干群關(guān)系的重要根源，更是滋生腐敗的土壤溫床。中央決定把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，目的就在于通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風(fēng)”問題，打破阻隔，健康肌體，始終保持黨的先進性、純潔性，使黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

作風(fēng)優(yōu)良是黨的戰(zhàn)斗力生成的基礎(chǔ)，是提高執(zhí)政能力的保障。在長期執(zhí)政的條件下，黨面臨的形勢十分復(fù)雜，“四大考驗”愈加嚴(yán)峻，“四大危險”越發(fā)凸顯，如何夯實執(zhí)政之基、鞏固執(zhí)政地位，履行好執(zhí)政興國的職責(zé)，肩負起實現(xiàn)中國夢的歷史使命，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品格、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)，都是“直接的、經(jīng)常的、重大的考驗”。唯有按照習(xí)近平總書記所提的要求，不斷提高思想政治水平，增強觀大勢、謀大事的本領(lǐng)，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，發(fā)揮模范帶頭作用，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能不辱使命，不負重托，以優(yōu)良作風(fēng)把全黨全國各族人民凝聚起來，為實現(xiàn)黨的十八大確立的目標(biāo)任務(wù)和民族復(fù)興偉大夢想而共同奮斗。

害黨的執(zhí)政生命線。

大豐市草廟衛(wèi)生院洪康斌。

上星期市衛(wèi)生局在我院開了一場作風(fēng)建設(shè)教育警示大會，這是一次非常及時和意義重大的活動，通過學(xué)習(xí)對我的觸動很大，作為一名基層衛(wèi)生工作者，作為一名黨員，我談一談自己的體會。

我認真學(xué)習(xí)，自查自糾，發(fā)現(xiàn)本人在政治、工作、作風(fēng)方面存在如下不足：

一、思想政治學(xué)習(xí)有所松懈，不太關(guān)心國家建設(shè)和社會發(fā)展，過于放大領(lǐng)導(dǎo)干部的負面形象，沒有積極參加黨小組的各項活動，對共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)缺乏信心。

二、臨床上服務(wù)能力尚有欠缺，專業(yè)知識還需補充，技術(shù)水平有待提高，中西醫(yī)兩方面結(jié)合仍要努力。

三、個人修養(yǎng)進步空間還很大，不能完全任勞任怨，吃苦耐勞，平時作風(fēng)稍有散漫，偶爾有上班早退現(xiàn)象，心態(tài)浮躁，不能安心基層衛(wèi)生工作。針對以上問題我決定從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，做到以下幾個方面：

一、政治上不斷進步，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，積極參加黨組織的各項活動，以一名優(yōu)秀黨員的身份嚴(yán)格要求自己，堅決同社會不良風(fēng)氣作斗爭，增強服務(wù)意識，建立和諧社會，立足基層衛(wèi)生事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

二、增強學(xué)習(xí)意識，強化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認真學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論，包括針灸、推拿、解剖學(xué)、骨傷科、神經(jīng)科、疼痛學(xué)等相關(guān)知識及前沿理論，不斷拓寬知識面，全方位充實自己，并且理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，善于開動腦筋，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)日新月異的臨床發(fā)展，滿足人民日益增長的健康醫(yī)療需求。

通過參加“純潔黨性、服務(wù)群眾”主題作風(fēng)建設(shè)教育活動動員會，并經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)活動，我認識到加強干部作風(fēng)整頓教育活動的重要性和緊迫性。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進性，必須按照“三個代表”的要求和科學(xué)發(fā)展觀的要求加強黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。我體會在以下幾個方面：

一是要強化干部意識。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

二是要提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

四是要樹立良好的干部形象。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標(biāo)升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。要樹立務(wù)實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務(wù)必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

想境界。

古人有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實應(yīng)該引起我們的警覺。在邁向二十一世紀(jì)的新時期里，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結(jié)合實際，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會主義的帶頭人。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專題心得體會范本篇二十

公安機關(guān)擔(dān)負著為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家保駕護航的重要職責(zé)，既是建設(shè)者，更是捍衛(wèi)者。建設(shè)過硬公安隊伍，是更好履行使命任務(wù)、推動公安事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)。作為局黨委書記，我將帶領(lǐng)黨委一班人，牢牢把握黨在新時代的建警治警方針，在全面從嚴(yán)管黨治警上堅持更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求、更嚴(yán)舉措。教育引導(dǎo)全局廣大民警、輔警，深刻認識紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長期性、復(fù)雜性，深刻認識市局黨委抓紀(jì)律作風(fēng)的決心、信心、恒心，深刻吸取“6。5”案件慘痛教訓(xùn)，推動全警思想觀念大破冰、作風(fēng)形象大轉(zhuǎn)變、履職能力大提升，努力鍛造一支“四個鐵一般”的高素質(zhì)臨洮公安鐵軍。

強化思想筑忠誠。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平新時代法治思想和習(xí)近平總書記對公安隊伍的訓(xùn)詞精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握核心要義，明確重點任務(wù)，引導(dǎo)全警不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢對黨忠誠的政治靈魂，確保黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)。

壓實責(zé)任樹標(biāo)桿。緊緊抓住公安機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)管黨治警黨委主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任、“一把手”第一責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，切實把任務(wù)記在心上、責(zé)任扛在肩上、工作抓在手上，落到實處，把求實、踏實、務(wù)實、嚴(yán)實的作風(fēng)貫穿始終，確保責(zé)任到位、措施到位、落實到位，堅定不移抓好全面從嚴(yán)管黨治警各項措施的落實。

從嚴(yán)要求肅警紀(jì)。以習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神為指引，始終把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩擺在首位，嚴(yán)肅政治生活、加強黨性鍛煉、狠抓正風(fēng)肅紀(jì)、整治頑瘴痼疾，把黨章黨紀(jì)、警規(guī)警紀(jì)作為必修課，使全體民輔警知敬畏、存戒懼、守底線，暢通政令警令，不斷增強紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，始終保持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

凝心聚力謀發(fā)展。統(tǒng)籌推進疫情防控和公安重點工作百日攻堅決戰(zhàn)行動，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，抓緊抓實命案攻堅、圍殲外流販毒、煙草打假打私、信訪積案化解、打擊電詐犯罪等重點工作任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，以時不我待的緊迫感、不進則退的危機感，全力保障好廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全和身體健康，切實提高人民群眾的安全感、幸福感和滿意度，為全縣社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，以工作成果檢驗紀(jì)律作風(fēng)教育成效。