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人物要素淺談心得體會 人物要素淺談心得體會800字(3篇)

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人物要素淺談心得體會 人物要素淺談心得體會800字(3篇)
2023-01-01 12:18:48    小編:ZTFB

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022人物要素淺談心得體會一

“嘿,又來新生啦!”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來嚷著。不要他提醒,女同學早都圍上來了?!皠e、別,我不是……”那“女生”急得連連擺 手,“我,我是你們的老師!”話音剛落,全班都哄堂大笑起來。我也暗自好笑,仔細打量著她:一張圓圓的娃娃臉,天真爛漫的大眼睛,腦后梳著一根“馬尾 巴”,不高的身材穿著翠綠色的絨衣,稚氣十足!說她是幼兒園的小阿姨還差不多,可是說她是初中的數(shù)學老師,這簡直是在開國際玩笑嘛!班長笑著走過去伸手: “歡迎你成為我們中的一員!”她滿臉通紅,一個勁兒地直跺腳:“哎呀!真的!不騙你們的……”忽然,“馬尾巴”一甩,急中生智地掏出備課本,四下晃動著: “你們看……”“喲,還真是老師!”“咳,咳,”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子,揮了揮手,“好了,好了,上課吧!”

這堂課上得也沒什么新鮮的。好不容易下課了,“胖頭兒”、班長和我們幾個湊到一塊兒?!芭诸^兒”滿臉的不服氣,瞪著大眼珠道:“要不我們找校長 提意見,把她換了!”還是班長沉穩(wěn)些,他說:“唉,你們急啥?提意見也得有依據(jù)呀!不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼,如此這般,我們立刻 心領神會。

下午活動課,我們幾個帶著“試題”裝模作樣地來到辦公室。她微笑地看著我們說:“有什么事?”班長連忙把他準備好的一道“殺威題”遞了過去: “問題!”“喲,看不出你還研究得挺深呢!”只見她撇了撇了嘴,眼珠一轉(zhuǎn),馬上拿起筆在紙上解了起來。我在一旁直犯嘀咕:“班長啊班長,你的殺威題怎么一 點威風也沒顯示出來呀?還是看我的!”她剛講完,我就迫不及待地把紙遞上去:“老師,還是給我講這一道吧!”只見她拿過我的題,皺起眉,沉思起來。這下我 樂了,心想:“看你還神氣不?”我正在得意之時,忽然她眉頭一展,“馬尾巴”一甩,興奮地說:“嘿,可不簡單,六條輔助線!”我頓時目瞪口呆,看來,又難 不住她了!剩下的幾個同學嚇得不敢再問了。

人物描寫的作文500字左右高一2

班里人大概都知道我有個師傅,這不,我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個師傅自然不是平白無故的;而這個叫陳梓聰?shù)娜耍_有其獨到之處。

師傅又叫我?guī)退蝻埩恕N易叱鼋淌?,一瞥見他忙碌的背影手持掃把在桌椅間穿梭,不禁嗟嘆不已——一個全級前十的學霸,居然每天象我以前一樣為了加分低聲下氣地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭,那個孱弱的背影透出一股無形的鎮(zhèn)定與從容,終化為深不可測的幻影,讓我為之驚栗。

剛認識他時,不過一介呆頭書生。新生報到時,他坐在我后面兩排,小小的頭顱呈鵝蛋形,蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白,配上一雙炯炯有神的睿智眼睛,還有那矜持而拘謹?shù)哪樕系坏奈⑿?,倒有幾分儒雅。當我認真看他時,發(fā)覺他手上拿著一本《初中數(shù)學知識全解》,這是他給我的第一個驚訝。于是我問:“你什么學科最好?”那時他用沉郁而又十分有趣的語調(diào)說道:“應該……是數(shù)學吧。”也許正是這教育性的語調(diào)促使他成了我的師傅,而他不高的身影在人們面前日漸高大。

我完全沒料到一個奧數(shù)班起初并未被選上的“普通人”后來竟躍升為全班數(shù)學第一。他當晚為沒考進奧數(shù)班一直念叨著,我本以為這只是一時的悲傷,卻沒料到從那一刻他已不再平凡。從那以后,他自己買的奧數(shù)書沒再離手。

苦讀半年,終成無畏。(終成正果)

這期間我曾叫他去打羽毛球,他平和拒絕;曾叫他一起去跑步,他說以后再跑。就是如今,他也沒參加過任何班級娛樂,并表示沒有興趣。他的心始終沉靜,也許不單是因為那次打擊,但為了學習,他真能放得下這些!

當他成為全班第一的時候,我那一聲“師傅”中已夾雜著慚愧。我真的不曾想到這一天,只是把他的刻苦視為迂腐。

看著他的成績,你自然無法想象他是一個多么隨意的人!他一個冬天,甚至秋天——未曾洗澡;中午都在寫作業(yè),不曾睡著。那一顆心始終系在他的夢想里,他的目標無比清晰。為此他拋置一切。這種精神不得不使我敬畏。

打完飯,我在飯桌上等他,他憨笑地抱著作業(yè)緩步走來。那目光透過我,仿佛看著他心中另一片天空,那片天空恬淡、明朗。(透過他望過來的目光,我仿佛看到他心中另一片天空,那片天空恬淡、明朗)

人物描寫的作文500字左右高一3

我的媽媽有張圓圓的臉,鼻子也長得很勻稱,兩只眼睛大而有神,一張能說會道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。

媽媽的身材微胖,她總說:“都是因為生我才變成這樣”!其實,她在我和爸爸的眼里永遠是最美的人!媽媽身上有很多優(yōu)點:勤勞、善良、細心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過,媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”,這天氣臉可真是變化莫測,來得急、去得快、有時晴、有時陰、有時還來場雷陣雨,讓我真是佩服無比!

有次測驗考試,當成績沒有出來時,媽媽問我考得怎樣,我很自信的說:“這次題目很簡單,我全都做出來了,應該會有不錯的成績”??僧斣嚲戆l(fā)下來時,我不敢相信只有73分,我也不敢想象媽媽知道后的結果。回到家,媽媽正忙著做飯,我心里暫時慶幸一下,但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝!你的語文成績出來了嗎"?媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了,臉上的表情頓時從晴轉(zhuǎn)到陰,一整晚,媽媽什么話也沒說。我在自責自己總是這樣粗心,讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天,爸爸和媽媽都出去了,家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后,做起了手工制作。不知什么時候,制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕,這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的,這下怎么辦?我害怕起來!最后我有本子蓋住劃痕,想蒙混過去再說。晚上媽媽回來,她不喜歡東西亂放,就忙著整理桌子。

她把本子拿開后,看到那些劃痕就問:這桌子怎么弄成這樣子?”“我知道,真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了,立刻生氣起來,臉上流下了眼淚對我說:“孩子,你可以不小心犯錯誤,但決不能做撒謊的人”。此刻,我終于知道媽媽為什么流淚了?!皨寢屛义e了,桌子是我不小心劃壞的,請你原諒我,以后我再也不做撒謊的孩子了”!媽媽聽后,臉上漸漸露出了微笑,那笑容是那樣的寬容可親呀!

現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,每天晚飯后,我都能搶著幫媽媽做些家務:洗碗、擦桌子、拖地等;每當我在做這些家務事時,總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容,那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽!

人物描寫的作文500字左右高一4

什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽光、還是多愁善感?我千遍萬遍問自己。

站在明亮的鏡前,打量著鏡中那個平凡的少年,相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩,我真的好平凡。

學校組織文藝活動,能歌善舞的男孩,可以在舞臺上一展風采,我卻只能在臺下拼命鼓掌;運動會上,善跑善跳的男孩可以在運動場上箭一般沖向終點,而我只能在場外當一名拉拉隊員,吶喊助威;辦黑板報的時候,能寫能畫的男孩,可以將黑板當做畫紙,在上面描繪精彩人生。我,卻只能仰望天花板發(fā)呆……

我開始思索自己究竟會什么,但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為男孩,我既沒有斯瓦辛格的身材,又無歌星的嗓子,更沒有出眾的才華。在運動方面,籃球、不會運球;乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊,我就打不回去;網(wǎng)球,那是個什么東東??一時間,我陷入了平凡的泥沼,不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛,吐出邪惡的蛛絲……

直至有一次,我?guī)椭鷦e人后得到贊美,心里美滋滋的。剎那間,我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許,并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”,只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。

我睜大眼睛重新打量這個世界,墻角的蜘蛛,也在為了生活奮斗,那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間,但卻如此美麗,世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗,但,平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。

作為男孩,我很平凡,卻很真誠。友善的對待身邊的人和事,滿腔熱情地面對生活。我微笑著看待身邊的一切,竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人,更不會刻意效仿別人。

其實,世上的男孩原本是多種多樣的:深沉的男孩是一潭寧靜的水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風中飄動;帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……

男孩的沒,在于他們的真。正如世上的小草、綠葉,倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰,花園必將失去光彩。既然如此,我又何必效仿別人呢?

作為男孩的我,平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰,也可用我的真摯去裝扮世界。

人物描寫的作文500字左右高一5

迎面跑來一位大爺,只見他有微燙的卷發(fā),紅黑相同的春裝,真時尚。一二一二的口號從嘴里發(fā)出來,汗珠像斷了線的珠子,一個勁兒的往下流,這是晨跑嗎?我看是世界馬拉松大賽吧。

咦,誰在說話?原來是一個穿細格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的,眉毛幾乎豎了起來,嘴巴不停地抖動著,不知道在說什么。有什么好怨的,怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫,敢做趕當,能屈能伸;婆婆媽媽的,像個什么樣子。

阿姨!我喊著那個穿黃色衣服的人。恩。阿姨點點頭。王阿姨是我家的鄰居,我常去她家玩。媽媽說,王阿姨是個好媽媽,好妻子。看,她又買了一車筐的菜,準備回家給女兒和丈夫補一補,王阿姨真是一個賢惠的婦女。

瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿?,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字雷雨點,雷打不斷!

她的對手現(xiàn)在是q同學,她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:發(fā)球吧!那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,啪地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個殺球,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?

可惡!她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

小子,不錯嘛!她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負。她心里有些著急,那黃色的小球似團小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球刷地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

2022人物要素淺談心得體會二

我最喜歡的魏晉人物是“竹林七賢”中的精神領袖——嵇康。

不畏強權

嵇康從沒怕過那些有權有勢的人,這倒不是因為他本身官位不低,而是國為他瞧不起那些有錢有勢的貴人。一天善于言辭的鐘會領了一幫達官貴人去拜訪嵇康。而嵇康卻仍按自己的愛好在樹底下叮當叮當?shù)卮蜩F,無視面前的一幫官爺們,鐘會他們就站在那看了很久,就在他們要走時,嵇康才問道:“何所聞而來,何所見而去?”鐘會答道:“聞所聞而來,見所見而去”。此后,這人就一直記恨著嵇康,總向司馬昭說他的壞話。

正氣凜然

嵇康的正義是世人皆知的,有人說:嵇康身上總有清氣繚繞,這種清氣想來便是正氣的化身。嵇康有一朋友叫呂安,他的妻子徐氏長相極美,竟被他的哥哥給羞辱了。呂安得知后十分生氣,要到官府告他哥哥,這事被嵇康知道了。他以家族清名為由,勸呂安不要告官。誰知,這呂安的哥哥竟先下手為強,告呂安不孝,于是呂安就被官府抓走了——然而嵇康不樂意了,他擔保呂安無罪,并告發(fā)了呂安的哥哥,他這一舉動得罪了司馬太守,再加上鐘會在司馬昭耳邊吹風,于是嵇康也被抓走了,有趣的是嵇康知道自己要死了之后,沒有逃,而是坐等官兵。

鎮(zhèn)定自若

嵇康被抓進了大牢,他并沒有認輸而投降,而是每天背讀孟子的話,且時不時帶上嘲諷司馬家族和鐘會的話。這一罵,司馬家族的人就氣死了,于是嵇康就領了個免費死刑。行刑當日嵇康衣冠整齊,甚至還讓人搬上了古琴,悠閑地彈起《廣陵散》。快行刑時,有三千太學生請愿赦免嵇康,愿以嵇康為老師,但遭回絕,于是嵇康被斬了。之后,竹林七賢也非死即傷。

嵇康的為人及品德一度影響了后世的價值觀和審美觀,令人感佩。

2022人物要素淺談心得體會三

片段一:

那突如其來扎在同學們心上的笑聲余音還未了,他卻已經(jīng)大步流星地走到了講臺上。隨后,一只手撐在講臺上,指頭與手臂的弧度垂直,另一只手先騰空而起,再將他的教學之寶——數(shù)學書重重“砸”在講臺上,陣陣灰塵如炊煙般裊裊升起,嗆得前排的同學個個邊用手來回在面前揮舞已被污染的空氣,邊喋喋不休地抱怨值日生……然而,這一切似乎并沒有給下定決心要“借”課的判決師造成干擾。

片段二:

男生的話如同堅硬的石塊,一次又一次重擊在女生們的心上,受激的她們個個以最尖銳的目光瞪著挑釁的他們。這時,一向處處爭上游的她沉不住氣了,像只憤怒的母獅敏捷而又輕巧的穿梭到女生的最前面,她眉毛略揚,炯炯有神的眼睛直盯著眼前這群氣焰格外囂張的男生,粉嫩水潤的唇開始微微的顫動,想說話卻又不欲的樣子。,僵硬的場面再次持續(xù)了幾秒鐘,又是一陣男生的譏笑。而她身后的其他女生似乎也因為確實沒有束縛之力,在一旁干瞪眼?!坝斜臼聛肀妊?”她意情復雜的雙眸有如黎明的孵化,為女生的尊嚴帶來了光芒。一身帥氣裝扮的她,此時顯得更有本性的號召了!

片段三:

她就像一根焉了的菜,那么不自信的走到乒乓球桌前,眉毛迅速向內(nèi)一皺,成了典型的倒八字,又慢吞吞的拿起器材,怎么看都像拿的鉛球。終于開始了,只見她修長的食指和拇指的指尖共同拎著她視為“厄運”的乒乓球,提到與胸口平齊,猛地一松,乒乓球剛追隨了地球引力不到一秒鐘,她又以迅雷不及掩耳之勢“啪”——給可憐的乒乓球賞了一個“甜甜的大巴掌”。球立馬成了失去控制的飛碟,直朝一個方向亂鉆,最終的目的地竟是大地的懷抱……而準備就緒的對方見完這一系列的動作,也沒控制住笑神經(jīng)。他的本能反應先是一怔,嘴巴成一個o狀,短而直的睫毛還上下?lián)淅饫獾纳攘藥紫?,然后臉部肌肉開始有節(jié)奏的向下攤,又猛地聚到一起,緊繃著好像縮了水的羊毛衫。嘴咧的忒大,放開聲音就嚎啕大笑,還不時“呃~”的長吸一口氣。剛撿完球的她一見這不負責任的“乒乓球老師”的狀態(tài),嘴巴噘得老高,慪著氣,原本嬰紅的臉蛋與小巧的身材有了這份襯托,簡直就是一位氣呼呼的可愛baby!

人物描寫400字作文高一2

話說育才四小五(4)班有一位“怪俠”,興趣變化多端,說不上“一日三變”吧,可也差不多了。

去年的某時開始,“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列,于是乎,網(wǎng)上所有這個系列的書和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著《貓武士》的書簽,讀著《貓武士》的書,戴著《貓武士》的徽章,用著《貓武士》的筆記本……更有甚者,“怪俠”將其“左鄰右舍”根據(jù)特點一一編上了貓武士的“名頭”,什么“廖嘉星”、“荷葉心”,還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下,左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》,并組成自己的“族群”。

可是還沒等他們讀完《貓武士》呢,已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時可不短,七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬是連讀了五遍,就快“魔障”了。最后,當?shù)诹閯傞_了個頭的時候,“怪俠”終于膩得“受不了”了,停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似,周邊產(chǎn)品可沒在網(wǎng)上少“淘”,什么魔杖(要不怎么說“魔障”了),什么斯萊特林分院的筆,瘋狂不減。相應的,身邊的同學也紛紛“遭”其影響,連qq群都新創(chuàng)了一個,哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

這一段熱潮過后,“怪俠”迷上了金庸的武俠小說,讀小說,看電視劇,又是迷得“不亦樂乎”。qq群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”,經(jīng)常向老媽“出招”,雖說他不高大健壯,但干巴勁兒還是有不少的,將老媽打得直踉蹌,接著還“振振有詞”地說:“我只用了兩成功力”;在家里還常常發(fā)“暗器”,只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然,也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪,“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數(shù)降龍十八掌了,經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解,并不時習練;練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得,蛤蟆的聲音學得像模像樣……

說到這兒,你一定猜出來“怪俠”是誰了吧,當然就是我——尹杭,“尹大俠”了!

人物描寫400字作文高一3

同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。

剛剛開學,彼此都不熟悉,這時一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆,不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

他是我們班普普通通的同學,但他是我在初中階段里認識的第一個朋友。他有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。

他的史地政生成績很好,也非常樂于助人。清晨,一般中學生都來的很早,我到時,他已經(jīng)來了。他現(xiàn)在正在收作業(yè),我過去向他打招呼,他微笑著點頭回應。

這時,一個組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來抄,他卻拿了回來,并嚴厲多大的說:“作業(yè)是在家里完成的,不是在學校時抄的,就算沒寫完,也應該自己思考做題,而不是抄!”

別的組員說:“作業(yè)是鍛煉我們的過程,是老師,家長對我們的考查!”

一聽到老師、家長那個組員就怕了,老老實實的自己寫去了。

我十分佩服他的這種精神,又在想我遇到了會怎么樣?

等我回過神來,看見他正在為一位同學講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個臺階。

干凈是大多數(shù)人所想要的,但又不愿意打掃,因為有些人性情懶惰,可他卻不同。

放學后,天氣異常的熱,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責打掃教室。做了許久,許多同學都叫苦連天,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他干得大汗淋漓,揮汗如雨。他頭上的電風扇時不時的掉下來一些灰塵在他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續(xù)打掃衛(wèi)生??吹竭@一切,平時,他非常在意個人衛(wèi)生,可現(xiàn)在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了,情不自禁的走過去,勸他休息一下,等一下我們一起做,他卻不肯,他這樣我也只能和他一起打掃衛(wèi)生了。最后,整個教室被我們打掃得干干凈凈,一塵不染??匆娏宋覀兊膭趧映晒?,我們欣慰的笑了,笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。

他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。

人物描寫400字作文高一4

一股久違熟悉的香味悄悄進入我的鼻里。我吸了吸鼻子,有些怔愣。蛋炒飯?

我尋著食物的香味一直走到這個地方,入眼是那略顯蕭條的廚房。我的腦袋小心翼翼地往里邊探。果然!是她!是那個自己一生中最重要的人!她的手是那般靈巧,在油鍋上忙碌地擺弄著各樣東西,卻絲毫不顯厭倦......似乎是在晨光的揮灑下,她的背影是異樣的疲憊和單薄。

“媽媽......”我似乎挺聽到了一個聲音,是自己的,卻變得那般久遠,好像是在很久很久以前了。我企圖再往下探尋著什么,回憶給我的卻是一片空白。

突然,有些不曾被記起的片段在我的腦海中炸裂開來,令我猝不及防。卻是支離破碎。

“小兮,媽媽給你炒的飯好吃不?”

“小兮,要蓋好被子,別夜涼了,明天又要感冒了!”

“小兮,這次考試考了幾分?”

“小兮,上學了書包記得帶上!”

“小兮......”

“......”

現(xiàn)實終究還是將我無情地扯回。我無奈,輕聲地走出了這個地方。

門外,卻是一片晴空萬里。我的心卻好似被玻璃碎片狠狠地剜了一下,一遍又一遍地細數(shù)著我的哀傷。

終究是回不去了。回不去了......曾幾何時,無話不說演變成了無話可說?曾幾何時,溫言細語變成了暴躁怒吼?曾幾何時,溫馨和諧變成了一貫冷漠?曾幾何時,曾幾何時?有很多話想要說,卻何苦道不盡,道不盡......

淚還是打濕了眼眶。似乎是上天要與我作對,雨,傾盆而下......流入嘴里的,有些苦澀。這分明是雨水啊,怎么這么苦呢?我就站在小路上,任雨水將我擊垮。模糊中,我好像看到了當年那個熟悉的身影,撐著傘向我走來......

我已不懼雨,可撐傘的人卻要離去。

顧不得行人嫌惡的目光,我蹲下身子,抱頭痛哭......

你們不會懂的,不會懂的......

......

如果可以,我愿意化作一縷輕煙,從你聲旁穿過,卻悄無聲息......如果可以,我愿意變成天上的星辰,靜靜地等待著和你有關的黎明......如果可以,我愿意成為一滴泉水,親切而無聲的撫慰那顆被不經(jīng)大腦說出的惡語擊垮的心......

人物描寫400字作文高一5

不知從何時起,我懂得了愛,在愛的呵護下我逐漸長大。當我跌倒摔破腿時,是您,為我包扎傷口;當我失敗垂頭喪氣時,是您,為我鼓起勇氣的風帆!您,就是我親愛的老師!

在一個陰沉沉的雨天里,我好不容易才挨到了中午,當我冒著風雨出來取飯時,媽媽卻沒來,我踮著腳向四處張望,這時只聽見一個熟悉的聲音從身后傳來,“悅悅……悅悅!”我回頭望去,只見老師從雨中急匆匆地跑來,氣喘吁吁地對我說:“你的媽媽在來的路上把腳崴了,不能給你送飯了……”我自從上學以來,還是第一次中午見不到媽媽,我的心情仿佛和這天氣一樣,一下子陰沉下來……“別擔心,看,老師給你買了盒飯。”我抬起頭來,只見不知是汗水還是雨水順著老師打綹的頭發(fā)滑落在她手中的盒飯上。她拉起我的手向教學樓走去,我跟隨老師失落地回到教室,靜靜地坐在座位上發(fā)呆。老師不知什么時候走到我的身邊,在我耳旁輕輕地說:“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,向前看,媽媽會好的,一切都會好的!”是啊,老師說得對,我要有勇氣面對這點兒挫折。

當我打開盒飯時又犯愁了:沒有媽媽做的可口的飯菜,我可怎么吃這頓飯啊?那香噴噴的魚啊、肉啊都浮現(xiàn)在我的眼前,逐漸變得模糊了,我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)……啊?飯盒里怎么多了一個我心愛的雞腿?當我把目光投向老師時,老師的臉上流露著微笑,這笑是那么深情,那么溫暖!此時此刻,我再也無法抑制眼中的淚水,這是激動的淚,這是幸福的淚!

吃完了飯,我悄悄地走到老師的身邊想對她說一聲“謝謝”,可沒等我開口,老師卻拉起我的手說:“瞧,手這么涼,你要多穿點。媽媽腳崴了,你要學會照顧自己,照顧媽媽。”我的眼睛又悄悄地濕潤了……

師愛是一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;師愛是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;師愛是一曲深情歌,宛轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱。老師,如果沒有您的偉岸,就沒有我這棵小草的翠綠;如果沒有您的陽光,就沒有我這朵小花的芳香;如果沒有您的雨水,就沒有我的茁壯成長……老師,讓我對您,對全天下的老師說:“是您給予了我無限的溫暖與關愛,我會用累累碩果回報您這份偉大而平凡的愛!”

人物描寫400字作文高一6

留在我記憶深處的是一位修鞋老人,每當我走到上學的路上,他那瘦瘦的身軀,慈祥的面容就會出現(xiàn)在我的面前.

兩年前,在我上學路的一棵高大的梧桐樹下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱.每天早晨,這位老人便推著大箱咯吱咯吱地來到樹下,先從木箱里掏出一只帆布馬扎,再扳起縫線的機頭,然后將一張黃不黃,白不白的塑料布展開鋪在地上,便等著顧客來光顧了.

這是一個面目和善的老人,他微黃的額頭上刻著幾道深深的皺紋,老花鏡后面的一雙眼睛微微向上,看上去總是笑瞇瞇的.老爺爺修鞋不只是態(tài)度好,收費低,而且修的鞋牢固結實.所以,人們都愿意到他這里來修鞋.

時間長了,我們就熟悉了.有時放學比較早,我總愛蹲在鞋攤旁看他修補鞋子,有時沒有什么生意,他就叫我脫下鞋子讓他看看,或在鞋幫上粘上一塊橡皮,或在寫面上縫幾針,經(jīng)他修的鞋又跟腳,又舒適.我要付錢時,他總是笑呵呵地說:“這是無償服務,要付錢等你掙了工資再說.”不久前,一個農(nóng)村婦女急匆匆地趕來,蹺起右腳,布鞋的鞋面與鞋底幾乎分了家,老爺爺接過鞋,一針一針縫了起來,鞋子補好后這位大嫂看了看,可在付錢的時候發(fā)現(xiàn)錢包不見了,急得鼻尖上都滲出了汗珠.

老人一問,方知她家離這里百十里地,不但修鞋的錢付不出,就連回家的路費也沒有了.老人看著她著急的樣子,從身上摸出兩張十元的鈔票遞過去說:“這點錢,你拿去吧,以后出門當心點.”大嫂連忙擺手:“這怎么行?不收修鞋的錢,我已經(jīng)很過意不去了,哪能再要你的錢?”老人爽朗地笑著說:“人出門在外,總會有難處,互相幫忙,總是應該的,你就別推辭了.”大嫂收下錢激動地說:“您真是個好人,下次進城一定把錢還給你.”老人笑了笑說:“你快趕路吧!這點錢就別放在心上了.”

一晃幾天過去了,都不見老人.有一天,我意外地碰到了給他送飯的女孩,左臂上套著黑紗,我過去詢問,得知老人已經(jīng)去世兩天了.吃過午飯,我突然看到一個婦女提著一籃雞蛋在向過路人打聽著什么,我仔細一看,這不是上次丟了錢的大嫂嗎?剎那間,老爺爺和善的面容又出現(xiàn)在我的面前.在淚光中,仿佛又看到了老人那瘦削的身影,以及圍著他修鞋的一個個顧客……

人物描寫400字作文高一7

中午,我乘飯后空閑,再次游逛綠茵操場,望著一圈圈跑道想到了以前在操場上和同學們的往事。那是一個炎熱的夏日,是學校運動會的日子,早上十點多,我站在起跑線上準備200米賽跑,在準備時間里,我隨著時間一分一秒的流逝,也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了,天生膽小的我看著四周的一切,感到恐懼,甚至想放棄?!凹佑?不用想周圍的一切,不要在乎輸贏,就像平時一樣跑就行了,發(fā)揮自己的實力,我們相信你能行的!”我們班的同學,他們站在板凳上,揮舞著旗子和各種加油棒,一邊為我吶喊助威?!芭椤币粯屃钕?,我擺動雙臂,邁大了步子,沖了出去,我不顧一切,在心里念叨:“不要管那些對手,不要想……”在我跑時,同學們也跟著我奔跑,比我跑的還快,我可不能辜負同學們的期望,我加緊步子,像有人在后邊推我,這是同學們的鼓勵在推我前進?!凹佑?,不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響,我雖然沒仔細看他們,但時刻覺得他們叫的得很賣力。漫長的競爭結束,我拼了命可最終也沒爭到第一,不能進入決賽。我很失落,總覺得心里空落落的,很對不起同學,對不起我們班,他們那么累得為我加油鼓勁兒,我卻辜負了他們……同學們早就在操場出口處等我了,他們?nèi)允悄敲撮_心,贊嘆我“跑得很快!”“第二名,真厲害!”“發(fā)揮不錯!”都是一些贊揚的話,絲毫沒有責備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦,拿來水給我喝,拿來面包給我吃……本來皺著眉頭,呆呆的,心情失落的我,見同學的做法,沒變得開朗,反而哭了,可能是感動的吧!他們還一個勁兒安慰我。

小學生活如一片片花瓣,一片片隨風飄落,開花時那么美,落下時也同樣美,還會把它的美珍藏在心中,邂逅。同學之間的美好,我也不會忘記,我把那些美好記錄下來,或是按下照相機的快門,把一張張珍藏,不讓它們流逝……五年,就如一杯濃濃的茶,很快喝完,苦苦的,就分別了;細細品位,原來那種味道是甘甜的。五年的小學時光即將結束,翻看著歷史在腦海中流過的影兒,最深最濃的就是這個了。

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