最新普法修德比賽心得體會(huì)范本(通用15篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)提出問(wèn)題、展開(kāi)論述和得出結(jié)論的方式來(lái)進(jìn)行。這些心得體會(huì)范文可以給大家?guī)?lái)新的啟發(fā)和思考，讓我們更加明確自己的方向和目標(biāo)。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇一

作為一名普通的大學(xué)生，在經(jīng)歷了一次普法比賽后，我深刻體會(huì)到法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。本文將從我的參賽經(jīng)歷入手，分析普法比賽對(duì)普及法律知識(shí)的積極作用，以及對(duì)我個(gè)人的影響和啟示。

普法比賽作為一種非常直接、有效的教育形式，能夠引導(dǎo)人們關(guān)注法律問(wèn)題，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。在比賽中，選手們需要廣泛涉獵法律領(lǐng)域的知識(shí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。比賽還能夠吸引更多的人關(guān)注法律知識(shí)，促進(jìn)法律知識(shí)的普及化和深入化，有利于增強(qiáng)社會(huì)公民的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

第三段：我的參賽經(jīng)歷。

在本次比賽中，我感受到了這種比賽對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的巨大推動(dòng)作用。通過(guò)大量閱讀法律專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和案例分析，我對(duì)法律領(lǐng)域的知識(shí)有了更為深入的了解。同時(shí)，比賽也讓我更多地接觸到與法律相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓我更加直觀地感受到了法律在社會(huì)生活中的重要性，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行更深入的思考。

參加普法比賽還讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文表達(dá)和思維能力還亟需提升。比賽實(shí)際考核了每一個(gè)選手的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度與廣度以及口語(yǔ)流暢度等各方面，這些都是我需要加強(qiáng)的地方。比賽還讓我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)、合作等多種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，這對(duì)培養(yǎng)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)也都有幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

可以說(shuō)，普法比賽正是一個(gè)非常重要的法律普及教育載體。通過(guò)普法比賽，可以更加深入地了解法律知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)自己的不足，提升自身素質(zhì)。比賽過(guò)程中的交流互動(dòng)，也讓承擔(dān)著法律普及責(zé)任的專(zhuān)業(yè)人士充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，有力地作出了反響?？傊蚁嘈牌辗ū荣悤?huì)更好地推動(dòng)法律知識(shí)的普及和推廣，在我們這個(gè)崛起的國(guó)家中發(fā)揮作用。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇二

近日，我參加了學(xué)校組織的普法修德比賽，通過(guò)這次比賽，我深感其對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、修養(yǎng)品質(zhì)，以及鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的重要性。在這次比賽中，我體會(huì)到了法律的力量，感受到了普法修德的重要性，并通過(guò)這次比賽獲得了成長(zhǎng)和收獲。

首先，普法修德比賽給我增長(zhǎng)了法律知識(shí)和法律意識(shí)。在比賽前，我只是對(duì)一些常見(jiàn)的法律相關(guān)知識(shí)有了解，并沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)。但通過(guò)這次比賽，我與隊(duì)友們共同學(xué)習(xí)了許多法律知識(shí)，比如民法、刑法、勞動(dòng)法等，這讓我對(duì)法律的了解更加全面深入。同時(shí)，通過(guò)這次比賽，我也更加明確了維護(hù)法律權(quán)益的重要性，增強(qiáng)了法律意識(shí)。在日常生活中，我會(huì)更加注重遵守法律法規(guī)，不再散播不實(shí)信息，不做違法亂紀(jì)的事情，做到守法從我做起。

其次，普法修德比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，分工合作，力求取得更好的成績(jī)。我們雖然在分工上有所差異，但在共同的目標(biāo)下，我們積極協(xié)作，互相支持，相互鼓勵(lì)。比賽期間，我們時(shí)常討論、交流，不斷完善答題策略，提高解決問(wèn)題的能力，這一切都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。通過(guò)與隊(duì)友們的密切配合，我的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了鍛煉和提高，感受到了集體的力量。

第三，普法修德比賽讓我深刻體會(huì)到了普法修德的重要性。普法修德是法治社會(huì)建設(shè)重要的一環(huán)，法律規(guī)范要求人們?cè)谧窦o(jì)守法、積極向上方面有所作為。通過(guò)比賽的學(xué)習(xí)與討論，我們明白了普法修德的重要性，發(fā)現(xiàn)了自身在普法修德方面的不足之處。我個(gè)人在比賽中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)法律知識(shí)的理解有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)一些法律條款掌握還不夠熟練，這促使我更加熱愛(ài)法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的普法修德水平。

第四，普法修德比賽是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。比賽不僅需要答題的準(zhǔn)確性，還注重解題的速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。面對(duì)緊張的比賽環(huán)境，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，保持鎮(zhèn)定，合理分配時(shí)間，提高答題效率。同時(shí)，比賽中的錯(cuò)誤也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和水平。

最后，普法修德比賽使我深刻認(rèn)識(shí)到自己在法律和修養(yǎng)品質(zhì)方面的提升還有很長(zhǎng)的路要走。法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，豐富自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，做到言行合一，樹(shù)立起良好的社會(huì)形象，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

在普法修德比賽中，我獲得了法律知識(shí)的增長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)、對(duì)普法修德重要性的認(rèn)識(shí)、自我提升的機(jī)會(huì)以及對(duì)自身的認(rèn)知。通過(guò)這次比賽，我收獲了成長(zhǎng)，也明白了自己在普法修德征程中的不足之處。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷進(jìn)步，成為一個(gè)對(duì)法律有準(zhǔn)確理解和高度敬畏的人，同時(shí)也將努力提升自己的修養(yǎng)品質(zhì)，對(duì)社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。普法修德比賽給予了我無(wú)盡的啟示和動(dòng)力，我將繼續(xù)努力，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)我的力量。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇三

我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線(xiàn)上。也許有的人輸在了起跑線(xiàn)上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于勤學(xué)修德主題演講比賽稿，希望對(duì)大家有幫助。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿1。

我是一名正在就讀初中__年級(jí)的中學(xué)生，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí)，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我快樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來(lái)，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績(jī)，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)!

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的抉擇，鍍上崇高的快樂(lè)!

朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂(lè)的。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿2。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。

縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢?除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過(guò)讀書(shū)而學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。

“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力，離開(kāi)了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。

今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，”畫(huà)灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)可以丟棄了。

恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績(jī)呢?老師給大家?guī)讞l建議：

3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念;。

4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)交作業(yè)，抓緊時(shí)間讀書(shū)，課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;回家后不僅要做書(shū)面作業(yè)，更要主動(dòng)讀書(shū)。

同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿3。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

諸葛亮的《誡子書(shū)》說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！苯袢眨覅s將它借用過(guò)來(lái)，改成：“非勤學(xué)無(wú)以致遠(yuǎn)”。

勤奮學(xué)習(xí)，是我們自己的責(zé)任。高中三年為什么而學(xué)?自然是考上心儀的大學(xué)。有些人懵懵懂懂，或不屑一顧，想著只要有其它本事，定能打下自己的一片天地。他們錯(cuò)了，勤學(xué)三年的成果，除了一所好學(xué)校，更是以后的人脈，以后的成就。好的大學(xué)代表了好的朋友圈，代表了自身的檔次。不要揮霍這三年，因?yàn)槲覀冏詈玫哪耆A都放在了讀書(shū)上，我們要對(duì)得起青春!

或許我們會(huì)想，古時(shí)候沒(méi)有那么多的娛樂(lè)設(shè)施，沒(méi)有如此發(fā)達(dá)的信息設(shè)備，古人只好把時(shí)光消磨在學(xué)習(xí)上。只是我們忽略了，那時(shí)也有許多紈绔子弟整日不干正事，最終墮落下去?；蛟S又有人認(rèn)為，貧窮之人更能體悟生活的不易，更懂得勤奮，這樣才能出人頭地。我卻說(shuō)，他們不是因?yàn)樯钏?，而是出于本心?/p>

假如窮困之人心底沒(méi)有希望，自甘墮落，那么他怎會(huì)勤學(xué)苦讀?

皆是出自本心啊。

當(dāng)然，勤學(xué)的路上，更看我們自己的本事。

陳平為西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了調(diào)節(jié)兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

若陳平?jīng)]有一顆寬容仁愛(ài)之心，他會(huì)有如此大的成就么?

學(xué)習(xí)之路上，我們難免遇到什么磕磕絆絆，煩躁不耐之情滋生是常有的事。千萬(wàn)不要忘了寬容。心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才更順。

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的.《茶經(jīng)》，將祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

在學(xué)習(xí)的道路上，恩師的指點(diǎn)更是必不可少的。他們的指點(diǎn)會(huì)讓我們茅塞頓開(kāi)，少走許多彎路。多些感激之情，你的人生一定會(huì)快樂(lè)。

還有許許多多……。

從現(xiàn)在開(kāi)始，又是新的起點(diǎn)。勤學(xué)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到改變你我的人生軌跡。

最后，祝大家新的學(xué)期學(xué)業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿4。

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事傳說(shuō)傳說(shuō)大家已早有耳聞了吧?？锖鈱O敬蘇秦就是通過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事傳說(shuō)傳說(shuō)與大家共勉吧!

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”，只知道“啃”書(shū)。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫(huà)，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)交替進(jìn)行。在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在家里，我主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。

“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱(chēng)號(hào)啊!如果我能入選，我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣欣硐牒图で?，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力，展望美好的未來(lái)吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

勤學(xué)修德主題演講比賽稿5。

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。

聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

勤學(xué)修德主題演講比賽稿。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇四

普法比賽是一項(xiàng)面向全社會(huì)的普法宣傳活動(dòng)，它旨在通過(guò)比賽的方式，增強(qiáng)人們的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。作為一名參賽選手，我充分感受到了普法比賽的意義和價(jià)值，也深刻領(lǐng)悟到了普法教育的重要性和必要性。今天，我將分享我的普法比賽心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。

在普法比賽中，我們需要了解一定的法律知識(shí)才能更好地回答題目。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。法律作為一門(mén)學(xué)科，不僅僅是限制我們行為的規(guī)則，更是保護(hù)我們權(quán)益的利器。只有了解法律，我們才能知道自己的權(quán)益在哪里，才能維護(hù)自己的權(quán)益。

第三段：法制思維的培養(yǎng)。

普法比賽不僅僅要求我們掌握法律知識(shí)，還需要我們具備法制思維，善于運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。相比而言，法制思維可能更為重要，因?yàn)樗軌蜃屛覀冊(cè)诿鎸?duì)法律問(wèn)題的時(shí)候，更加從容自信，做出更好的決策。在比賽中，我始終牢記要以法律為準(zhǔn)繩，充分運(yùn)用法律知識(shí)和法制思維，這也成為了我獲得好成績(jī)的關(guān)鍵。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在普法比賽中，我還結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們一起交流和學(xué)習(xí)，一起準(zhǔn)備比賽。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我不斷增強(qiáng)了自身的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也體會(huì)到了合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很難獨(dú)自完成所有的事情，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成績(jī)。

第五段：普法精神的傳承和宣傳。

普法比賽讓我深刻領(lǐng)悟到了普法精神的重要性。作為一名公民，我們有義務(wù)遵守法律，也有義務(wù)去宣傳普及法律知識(shí)。正是因?yàn)橛邢衿辗ū荣愡@樣的活動(dòng)，才能讓更多的人了解法律、遵守法律、守護(hù)法律，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

總之，普法比賽是一次深刻的普法教育活動(dòng)，讓我從中感受到了自己內(nèi)心的法治野心，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)法律、強(qiáng)化法制思維，我們一定能夠在自己的崗位上為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)為普法比賽應(yīng)該繼續(xù)深入開(kāi)展，讓更多的人接觸、了解法律，共同推動(dòng)法治建設(shè)的發(fā)展。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇五

我區(qū)的普法教育通過(guò)多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“xx”普法教育的質(zhì)量。“xx”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。

領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門(mén)的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一，簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

多年來(lái)，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位?！皒x”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動(dòng)到“xx”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，我們要深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。

創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時(shí)性的活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。要采取部門(mén)聯(lián)動(dòng)的普法形式，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，在普法過(guò)程中有先天的`優(yōu)勢(shì)。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

創(chuàng)新機(jī)制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問(wèn)題。

一要建立培訓(xùn)機(jī)制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的'宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。

二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。

深入開(kāi)展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇六

第一段：引言（100字）。

普法修德比賽是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀與法治觀念的重要活動(dòng)，我有幸參與其中，在比賽中獲得了寶貴的心得與體會(huì)。通過(guò)此次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到法律教育和德育教育的緊密聯(lián)系，也對(duì)個(gè)人修身、齊家、治國(guó)、平天下的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：展開(kāi)（300字）。

在參與普法修德比賽的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到法治觀念的重要性。法律是社會(huì)規(guī)范的重要組成部分，遵守法律是每個(gè)公民的基本責(zé)任。比賽中，我從法律知識(shí)到法律意識(shí)的提升，更加明白了法律對(duì)每個(gè)人的制約和約束。其次，通過(guò)為特定的法律問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和人生道路都極為重要。最后，比賽中的團(tuán)隊(duì)合作讓我感受到了集體的力量。在與隊(duì)友一起研究案例、討論問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，并且在合作中共同進(jìn)步。

第三段：鞏固（300字）。

普法修德比賽讓我對(duì)于傳統(tǒng)道德觀念有了更加深入的理解與思考。法律是建立在道德基礎(chǔ)上的，只有具備正確的道德觀念，才能更好地為法律服務(wù)。通過(guò)比賽，我更加明確了人與人之間應(yīng)當(dāng)有愛(ài)、有信仰、有責(zé)任的理念。同時(shí)，我也意識(shí)到修身養(yǎng)性的重要性。只有自覺(jué)遵守法律道德，才能塑造自己的良好形象，成為一個(gè)受人尊敬、有價(jià)值的人。

第四段：拓展（300字）。

普法修德比賽激發(fā)了我對(duì)法律學(xué)習(xí)的興趣，讓我愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)比賽，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和意義。法律知識(shí)不僅是一種功利性的追求，更是一種道德自覺(jué)的表現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到作為一名公民，了解法律、遵守法律乃是應(yīng)盡的義務(wù)。此外，我還決定將普法修德的理念傳遞給身邊的人，促使更多人感受到法律的力量和法治的重要性。我將利用自己的個(gè)人能力，組織普法講座、參與社區(qū)法治宣傳，以實(shí)際行動(dòng)去踐行“普法修德”。

第五段：結(jié)尾（200字）。

通過(guò)參與普法修德比賽，我對(duì)法律教育和德育教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。法律教育和德育教育是相輔相成、缺一不可的。只有傳遞正確的法治觀念，加強(qiáng)人們對(duì)法律的認(rèn)同和尊重，也只有通過(guò)德育教育培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)與法律素養(yǎng)，我們社會(huì)的法治才能夯實(shí)發(fā)展的基石。我會(huì)將普法修德比賽中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得與身邊的人分享，為推動(dòng)法治普及和全民素質(zhì)的提升做出自己的貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造和諧、法治的社會(huì)環(huán)境。希望通過(guò)普法修德的普及與實(shí)踐，每個(gè)公民都能夠自覺(jué)遵守法律，傳承社會(huì)文明，共同推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇七

教師應(yīng)修德如玉。

不知什么緣故，中華先祖很早就注意到玉?！对?shī)》即有云：“言念君子，溫其如玉?！薄抖Y記》更是專(zhuān)門(mén)有一篇，叫“玉藻”，甚至提到玉所發(fā)出的碰撞聲能夠?yàn)槿藫踝‰s念。按《禮記·聘禮》的記載，夫子對(duì)玉推崇備至，一口氣稱(chēng)贊了玉的十一種美德：仁、義、禮、知、信、樂(lè)、忠、天、地、德、道。

儒家為強(qiáng)化修身而準(zhǔn)備的道具就是玉，不僅“君子比德于玉”，不僅“古之君子必佩玉”，而且“君子無(wú)故，玉不去身”。最直白地說(shuō)，玉就是儒家為世人所找到并刻在身上的座右銘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示和警醒世人：要像玉一樣，通透而又堅(jiān)實(shí)，溫潤(rùn)而又剛勁。

一、教師之德應(yīng)有玉的堅(jiān)實(shí)剛勁。

“上善若水，厚德載物”，意思是說(shuō)多做好事，善事日積月累就像滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會(huì)受到人們的擁戴，恪守道德準(zhǔn)則的團(tuán)體就會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，健康發(fā)展。具有五千年文明歷史的中華民族之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承，依然屹立在世界東方，是一代代龍的傳人上下求索、揚(yáng)善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，孔子的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，毛澤東的“為人民服務(wù)”，都無(wú)不勸誡提倡人們從善。從這個(gè)角度說(shuō)，中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”，“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”。

二、教師之德應(yīng)有玉的溫潤(rùn)通透。

說(shuō)話(huà)人短，記話(huà)人長(zhǎng)。意思是說(shuō)，說(shuō)話(huà)人自己說(shuō)過(guò)的話(huà)很快就忘記了，而聽(tīng)話(huà)的人可能把你哪句話(huà)永遠(yuǎn)記在了心上。從這個(gè)意義上說(shuō)，說(shuō)話(huà)人一定要當(dāng)心，不能說(shuō)傷害別人的話(huà)。特別是教師，尤其要注意口德，不能說(shuō)傷害學(xué)生的話(huà)，哪怕你是無(wú)意的。

一些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，不太注意自己的語(yǔ)言，傷害了學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的對(duì)立情緒，也給自己的管理帶來(lái)了困難。最近，我在網(wǎng)上看見(jiàn)有些學(xué)生指名道姓地罵一些老師（多是一些年輕老師）。吃驚痛心之余，我讀了學(xué)生的留言。有的是學(xué)生不能正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，故意漫罵老師；但有的卻是老師在教育學(xué)生時(shí)不太講口德，語(yǔ)言上傷害了學(xué)生，學(xué)生敢怒不敢言，就在網(wǎng)上發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。學(xué)生的做法當(dāng)然不對(duì)，但我們一些老師也要好好反思。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，有時(shí)，語(yǔ)言的傷害甚于體罰。我們老師要為學(xué)生作表率，要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

教育是以生命影響生命的事業(yè)。教師首先應(yīng)該把自己的生命塑造好，把自己的心靈修煉好。修身、齊家、治國(guó)、平天下，一切皆以修身為本。修身必先修心。教師除了提高教育教學(xué)能力之外，還要提升心靈的境界。教師之修心，尤其應(yīng)該修養(yǎng)仁愛(ài)之心，寬容之心，()真誠(chéng)之心，平等之心。仁者，愛(ài)人；寬者，容人；真者，感人；平者，得人。教師的人生應(yīng)該是道德化的，在道德化的人生中，升華自己的精神境界，也升華學(xué)生的精神追求。教師至為寶貴的`品質(zhì)是善良，教師的心應(yīng)該是慈悲的。教師沒(méi)有了善良，教育就沒(méi)有了道德；教師沒(méi)有了慈悲，教育就沒(méi)有了和諧。

三、教師之德應(yīng)如玉的晶瑩與光輝。

愛(ài)與寬容既是一種美德，也是一種有效的教育方法。當(dāng)然，愛(ài)絕不是溺愛(ài)，寬容絕不是姑息、遷就，更不是聽(tīng)其自然。它需要教師用誠(chéng)心和耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，用多種方式進(jìn)行教育。對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要允許反復(fù)在循序漸進(jìn)中不斷進(jìn)步。學(xué)生認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，需要一定時(shí)間，要允許學(xué)生有一個(gè)認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

寬容學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生感激和信任之情，才會(huì)“親其師，信其道”。如果你認(rèn)定一個(gè)人是璞玉渾金，缺的只是雕刻而已，盡管他身上有些小缺點(diǎn)，你的寬容會(huì)使他自肅、自律、自策，他會(huì)真的成為一塊碧玉。因此，愛(ài)孩子就請(qǐng)寬容孩子！

泰戈?duì)栍幸痪鋹?ài)情詩(shī)：“讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，隨時(shí)包圍著你卻又給你充分的自由?！蔽覀儾环翆⑦@句詩(shī)移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)像陽(yáng)光一樣，像玉一樣，溫暖著學(xué)生，同時(shí)寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。因?yàn)閷捜菔菒?ài)的甘露，寬容是轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的一劑良藥。

愿我們教師的品德如美玉般熠熠生輝。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇八

敬的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天、我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。

少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入了難忘的少年時(shí)代，花朵就要在我們的生命之樹(shù)綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。

俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。

其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要學(xué)會(huì)守法，在上周我們進(jìn)行了《增強(qiáng)交通安全意識(shí)、提高自我保護(hù)意識(shí)》的法制知識(shí)講座，同學(xué)們首要的是注意自己的生命，遵守交通安全法制等。

第三、要遵守社會(huì)公德。講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫，特別是學(xué)校追跑喊叫的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。

我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇九

普法修德比賽是一項(xiàng)旨在提高公民法律意識(shí)和道德修養(yǎng)的比賽，通過(guò)參與比賽使青少年對(duì)法律和道德有更深入的理解。我最近參加了一場(chǎng)普法修德比賽，這次比賽給了我很多啟發(fā)和體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律和道德的重要性。

第二段：比賽經(jīng)歷。

在比賽中，我團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是通過(guò)制作展板和發(fā)言的方式，介紹一個(gè)道德難題和相應(yīng)的解決方案。我們選擇了一個(gè)關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的話(huà)題，通過(guò)分析討論，我們深入了解了學(xué)術(shù)誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們通過(guò)調(diào)查研究和采訪，了解到學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越普遍，并且給我們的未來(lái)造成了很大的影響。我們團(tuán)隊(duì)成員積極合作，每個(gè)人都充分發(fā)揮了自己的才能，我們的展板設(shè)計(jì)精美并且內(nèi)容豐富。在發(fā)言環(huán)節(jié)，我通過(guò)準(zhǔn)備充足的背景知識(shí)和自信的表達(dá)方式，成功地向評(píng)委和觀眾傳達(dá)了我們的觀點(diǎn)。

第三段：開(kāi)拓視野。

參加普法修德比賽不僅讓我對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)拓了我的視野。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我和隊(duì)友們一起查找文獻(xiàn)、觀看相關(guān)視頻，我們注意到世界各地對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題的不同看法和對(duì)策。這些材料讓我了解到道德觀念是多樣化的，每個(gè)社會(huì)都有各自的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。這讓我反思自己的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到要尊重他人的觀點(diǎn)，并在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)充分考慮其他人的立場(chǎng)。

第四段：法律與道德的互動(dòng)。

通過(guò)參加普法修德比賽，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到法律和道德之間的緊密關(guān)系。法律是由社會(huì)制定的規(guī)范行為準(zhǔn)則，而道德則從個(gè)人內(nèi)心出發(fā)，體現(xiàn)了人類(lèi)的價(jià)值觀。法律是道德的外在表現(xiàn)，而道德是法律的基礎(chǔ)。法律可以約束人們的行為，但是更重要的是培養(yǎng)公民的道德觀念，使每個(gè)人自覺(jué)地努力去遵守法律和道德。只有法律和道德同時(shí)發(fā)揮作用，社會(huì)才能夠更加和諧、穩(wěn)定。

第五段：結(jié)論。

參加普法修德比賽是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律和道德的重要性。通過(guò)比賽，我了解到法律和道德不僅僅是規(guī)定行為準(zhǔn)則，更是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。我也認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)的法治建設(shè)和道德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這次比賽，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的道德修養(yǎng)，提高了自己的法律意識(shí)。我會(huì)將這次經(jīng)歷銘記在心，并將法律和道德的理念貫穿于自己的生活中，做一個(gè)遵法守禮的公民。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十

5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，中國(guó)民法典就此誕生。中國(guó)人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細(xì)細(xì)體會(huì)和思考背后的含義，更要時(shí)時(shí)去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因?yàn)樗耆珌?lái)自于人民的生活和實(shí)踐。無(wú)論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價(jià)值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費(fèi)中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無(wú)論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因?yàn)樗耆珌?lái)自于人民的生活和實(shí)踐。無(wú)論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價(jià)值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費(fèi)中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無(wú)論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《民法典》是具有生命力的，它堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。而問(wèn)題的提出和解決，自然是問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來(lái)解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

我是一名做過(guò)多年村支部書(shū)記的老黨員，對(duì)黨的感情深厚，我們黨員的使命就是帶領(lǐng)村民過(guò)上好日子。我們東曲堤村是黃壁莊水庫(kù)移民村，在水庫(kù)移民搬遷時(shí)，我年齡還小，親眼目睹了村民拋家舍業(yè)、搬離故土，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，無(wú)私奉獻(xiàn)，支持水庫(kù)建設(shè)的情景，也在我心里深深烙下了顧全大局、舍己為公、萬(wàn)眾一心、艱苦創(chuàng)業(yè)的移民精神。搬遷后的東曲堤村在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，村民克服困難，互幫互助重建家園，誰(shuí)家有事、有困難了，大伙一起幫襯；誰(shuí)家有矛盾了，村干部上門(mén)進(jìn)行調(diào)解、勸說(shuō)，互相諒解，在村民中形成了鄰里關(guān)愛(ài)、尊敬老人，文明和諧、一心致富的良好風(fēng)氣，村情穩(wěn)、風(fēng)氣正，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)信訪問(wèn)題。同時(shí)，黨支部積極帶領(lǐng)村民發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)，在當(dāng)時(shí)村里共養(yǎng)殖狐貍、貉子、貂等2萬(wàn)多只，村民收入直線(xiàn)上升，成為全縣紅旗村。近年來(lái)，由于東曲堤村處在水庫(kù)水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)，黨支部動(dòng)員村民響應(yīng)號(hào)召，轉(zhuǎn)型發(fā)展核桃等綠色產(chǎn)業(yè)，再次為保護(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。為改變村容村貌，黨員帶頭清理垃圾、拆除違建，村民紛紛表示：這是自己家的好事，自己不管誰(shuí)管。經(jīng)過(guò)全體村民的努力，如今東曲堤村蓋起了避險(xiǎn)解困居民樓，建起了街頭游園，村民收入逐年提高，被評(píng)為市級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村和文明村，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)變。

通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，無(wú)論是革命，還是建設(shè)、改革，都和人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗；中國(guó)共產(chǎn)黨百年理論創(chuàng)新歷程，無(wú)論是反對(duì)主觀主義，還是探索馬克思主義中國(guó)化，都是以人民群眾的實(shí)踐為基礎(chǔ)、以民族復(fù)興的大業(yè)為根本；中國(guó)共產(chǎn)黨百年加強(qiáng)自身建設(shè)的歷程，無(wú)論是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，還是糾正歪風(fēng)，都是為了人民、為了民族。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部踐行“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命的奮斗史。

現(xiàn)在開(kāi)展黨史教育，我舉雙手贊成。讓現(xiàn)在的年輕黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民*三座大山的壓迫建立新中國(guó)，堅(jiān)持改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)斗歷程，在心底里樹(shù)起自豪感，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，永遠(yuǎn)沖鋒在前、享受在后，永遠(yuǎn)不忘初心、牢記使命，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

我雖然年齡大了，但是我還要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，把自己的親身經(jīng)歷講給年輕黨員聽(tīng)，時(shí)刻做到牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持三大優(yōu)良作風(fēng)，在黨、愛(ài)黨、忠于黨，發(fā)揮好自己的余熱。最后，衷心地希望各位黨員再接再厲，勇往直前，樹(shù)立起黨員這面旗幟，用我們的奮斗去迎接更加輝煌的明天，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)！

《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書(shū)，收入習(xí)近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇。沉浸書(shū)中，我的心靈接受了黨史教育的凈化洗禮。廣大黨員干部必須扛起為時(shí)代、為人民奉獻(xiàn)青春和汗水的責(zé)任，永葆赤誠(chéng)之心，才能無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的神圣使命，才能在新時(shí)代新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先建功立業(yè)。

常修忠誠(chéng)心，懷信仰堅(jiān)定之正氣。信仰，是人們對(duì)理論真實(shí)性和實(shí)踐正確性的認(rèn)可，一旦形成，就會(huì)成為我們的思想動(dòng)力和精神支持。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族有了堅(jiān)定的信仰，就能正氣盎然、民心凝聚、勵(lì)精圖治、百折不撓;一個(gè)人，有了堅(jiān)定的信仰，就會(huì)一身正氣、百邪不浸、執(zhí)著奮斗、自強(qiáng)不息。大量事實(shí)說(shuō)明，信仰的缺失是最危險(xiǎn)的缺失，信仰的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖，信仰的背叛是最可怕的背叛。一個(gè)人一旦喪失了信仰，什么事情都能干得出來(lái)，什么問(wèn)題都可能發(fā)生。對(duì)黨忠誠(chéng)，既是衡量干部合格與否的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是做好工作的本質(zhì)要求。作為黨員干部，最核心的信仰就是要愛(ài)黨信黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，這是作為黨員干部的大節(jié)、大義。要時(shí)刻保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，事事以黨的事業(yè)和人民利益為先，時(shí)時(shí)以干部形象為重，處處以思想正派為本，行使職權(quán)不越權(quán)，工作到位不越位，以公心贏得公正。要抱著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)定理想信仰，真正把工作當(dāng)事業(yè)干，把本職崗位視為成就事業(yè)的舞臺(tái)。只有始終信仰堅(jiān)定，斗志才不會(huì)消沉，才會(huì)在新的時(shí)代創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

常修責(zé)任心，蓄恪盡職守之底氣。責(zé)任心，是我們不斷進(jìn)取的精神源泉。古人云：“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)?！痹阢氪ǖ卣?、北京奧運(yùn)會(huì)、防控新冠肺炎疫情、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等國(guó)家大事面前，廣大黨員干部用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人展示著堅(jiān)強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，革命戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要哪里搬。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論身處什么崗位，都要做到看待職權(quán)想著責(zé)任，運(yùn)用職權(quán)出于公心，行使職權(quán)考慮后果，切實(shí)用好職權(quán)、負(fù)好責(zé)任，以高度的責(zé)任感投身到工作中。要將履行責(zé)任看成檢驗(yàn)個(gè)人能力水平的“試金石”，又要把責(zé)任作為約束自我、錘煉自我，增強(qiáng)政治定力、規(guī)矩定力的“緊箍咒”，切實(shí)讓“責(zé)任”在紀(jì)律制度的“軌道”內(nèi)運(yùn)行。

常修進(jìn)取心，揚(yáng)奮發(fā)有為之銳氣。進(jìn)取心是人一往無(wú)前、奮力向上、百折不撓、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣和意志。世界著名軍事家、政治家拿破侖·波拿巴有句人盡皆知的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”就是要告誡人們時(shí)刻保持一顆不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的進(jìn)取之心。青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，正值干事業(yè)的黃金時(shí)期，更要銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。要自覺(jué)到脫貧攻堅(jiān)的前線(xiàn)、疫情防控一線(xiàn)等急難險(xiǎn)重崗位，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干;要不斷完善自我、突破自我，錘煉過(guò)硬品質(zhì)，磨煉過(guò)硬本領(lǐng)，提升工作能力和水平。要始終保持百折不撓的堅(jiān)韌品格，把困難和挫折當(dāng)成錘煉自己的熔爐，在解決困難中磨煉意志強(qiáng)化素質(zhì);把困難和挫折作為人生珍貴的閱歷，在逆境中提高水平豐富經(jīng)驗(yàn);把困難和挫折當(dāng)成對(duì)自己的考驗(yàn)，在接受考驗(yàn)中增強(qiáng)事業(yè)心和進(jìn)取心。要牢固樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)，不進(jìn)就是退，平庸就是錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)，凡事要走在前、做樣板，干一件是一件，抓一樣成一樣，既出活更出彩。

常修敬畏心，養(yǎng)慎獨(dú)自律之靜氣。時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志曾告誡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在任何情況下都要算得清三筆賬：政治利益賬、法律紀(jì)律賬、個(gè)人良心賬。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生了偏差、產(chǎn)生了懈怠，對(duì)黨的事業(yè)缺少敬畏之心、對(duì)人民缺少敬畏之心、對(duì)崗位缺少敬畏之心，玩弄職權(quán)、玩忽職守，也便有了可乘之機(jī)。從警示教育片黨員干部犯罪的案例中不難發(fā)現(xiàn)，常常是懷著無(wú)人知曉的僥幸心理去作案，僥幸中的不幸結(jié)果就是走上政治生涯甚至生命的終點(diǎn)。作為一名黨員，任何時(shí)候都要保持敬畏之心，才能明界限、常自省。要始終把紀(jì)律規(guī)定作為自重、自省、自警、自勵(lì)的“清醒劑”和“定心丸”，慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎終，經(jīng)常想一想為了滿(mǎn)足一時(shí)之名、半斗之利、口腹之欲，可能要付出的慘重代價(jià)，從而多一分清醒、多一分理智、多一分定力。要把嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)作每日的必修課，看牢自己、管住家人、謹(jǐn)慎交友，堅(jiān)決守好自己的精神家園。

黨的十九屆四中全會(huì)決定堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)制度，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化，發(fā)揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，明確提出加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史教育。最近，河北網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院開(kāi)展了學(xué)習(xí)四史主題教育網(wǎng)絡(luò)課程，將黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為今年全省黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，深入開(kāi)展了四史學(xué)習(xí)教育。

一是深入學(xué)習(xí)黨史，正確認(rèn)識(shí)黨史的重要意義。黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨科學(xué)運(yùn)用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程，是馬克思主義思想在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，包含豐富的思想資源、實(shí)踐智慧、寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興指明了前進(jìn)的方向。黨史是應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)的強(qiáng)大武器，我們要知史為黨、知史愛(ài)黨、知史興黨，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?/p>

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定黨員干部的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生近百年的歷史，黨的歷史是黨的根、黨的靈魂，當(dāng)今時(shí)代的黨員大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，也沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)變得富有的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我們可以更加臨場(chǎng)地了解我黨經(jīng)過(guò)的歲月，體驗(yàn)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，結(jié)合改革開(kāi)放和社會(huì)主義發(fā)展史的輝煌成果，經(jīng)過(guò)時(shí)間回顧時(shí)間的道路，看到腳下的道路，準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，清晰認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性，全面理解四個(gè)自信的深刻內(nèi)涵，始終堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移。

第三，學(xué)好黨的歷史，勇敢地成為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者。上海不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，也是改革開(kāi)放的最前沿陣地，作為上海的干部，需要學(xué)習(xí)黨史。目前，上海正處于改革開(kāi)放再出發(fā)的機(jī)會(huì)窗口期，特別是我們所在的虹口、北外灘的開(kāi)發(fā)，可以說(shuō)是千載難逢。要在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)持時(shí)代特征，在學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史中進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的思想力量。

在學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史中，深入把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵規(guī)律，進(jìn)一步激發(fā)新時(shí)代擔(dān)任新使命，實(shí)現(xiàn)新作為的熱情，吸取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在虹口這塊紅色的土地上代代相傳，努力繼續(xù)寫(xiě)輝煌的歷史篇章。

每年的5月31日是世界無(wú)煙日，旨在提醒大家吸煙有害健康，呼吁全世界吸煙者主動(dòng)放棄吸煙，號(hào)召所有煙草生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者和整個(gè)國(guó)際社會(huì)一起行動(dòng)，投身到反吸煙運(yùn)動(dòng)中去，為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙草的環(huán)境。

為進(jìn)一步推動(dòng)我院控?zé)煿ぷ?，鞏固控?zé)煶晒?，全方位促進(jìn)無(wú)煙醫(yī)院活動(dòng)，根據(jù)《西安市無(wú)煙醫(yī)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本計(jì)劃。

1、建立科室控?zé)煓C(jī)構(gòu)。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、控?zé)煿歉山M成，實(shí)行醫(yī)院、科室分級(jí)管理，共同創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”的管理模式。

2、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行控?zé)熤贫?，落?shí)控?zé)熦?zé)任。

3、形成院科兩級(jí)控?zé)煿ぷ髦贫润w系?？?zé)熮k負(fù)責(zé)制定醫(yī)院健康教育工作制度、控?zé)煿ぷ髦贫?。?duì)制度落實(shí)進(jìn)行監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)全院健康教育、控?zé)煿ぷ鳈n案的整理和歸檔，負(fù)責(zé)年度工作計(jì)劃的擬定、總結(jié)的撰寫(xiě)。

4、各病區(qū)建立相關(guān)制度，并組織落實(shí)。

1、在醫(yī)院大樓的主要入口處等明顯位置設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區(qū)域張貼禁煙標(biāo)志，告知醫(yī)院?jiǎn)T工、患者、家屬和來(lái)訪者不得在醫(yī)院室內(nèi)吸煙。

2、分別在門(mén)診和住院部設(shè)置吸煙區(qū)，有明確的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，并配置吸煙危害健康的警示語(yǔ)標(biāo)牌。

3、在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、門(mén)診科室等擺放控?zé)熜麄髻Y料供取閱或向就診者、來(lái)訪者發(fā)放控?zé)熜麄鞑牧?，宣傳煙草的危害和控?zé)熤R(shí)（如吸二手煙的危害、戒煙的益處、戒煙方法與技巧）。

4、利用醫(yī)院網(wǎng)站、宣傳欄、電子顯示屏等工具以及例會(huì)、職工大會(huì)等形式，向全院?jiǎn)T工、就診者和來(lái)訪者進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>

5、將控?zé)熜麄髻Y料納入門(mén)診、住院患者健康教育指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)，告誡病人、家屬和來(lái)訪者禁止在院內(nèi)吸煙。

6、醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中，主動(dòng)向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控?zé)焻^(qū)域內(nèi)的吸煙行為。

為全力確保疫情防控期間的消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，厚植消防安全理念，連日來(lái)，天津市消防救援總隊(duì)始終堅(jiān)持植入性、先導(dǎo)性、滲透性的宣傳模式，積極聯(lián)合市區(qū)各級(jí)防疫力量，借梯登高、借船出海，廣泛開(kāi)展了一系列見(jiàn)縫插針、如影隨形的消防宣傳活動(dòng)，多路徑、多手段、多載體傳播消防安全文化。

廣借力、全覆蓋，打造聯(lián)合宣傳格局。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，天津市消防救援總隊(duì)主動(dòng)協(xié)調(diào)市衛(wèi)生健康委下發(fā)文件，進(jìn)一步明確了各衛(wèi)生行業(yè)單位的消防宣傳職責(zé)，規(guī)范了宣傳方法和講解重點(diǎn)，切實(shí)做到了將消防安全宣傳與疫情防控工作的有機(jī)結(jié)合、相互融合。各支隊(duì)借勢(shì)發(fā)力，推動(dòng)屬地政府將消防宣傳納入日常排查疫情中的“規(guī)定動(dòng)作”，聯(lián)合各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)委會(huì)、衛(wèi)生健康和基層派出所等行業(yè)部門(mén)，“見(jiàn)縫插針”深入全市社區(qū)、農(nóng)村、超市、菜市場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，消防宣傳覆蓋率達(dá)到了100%，切實(shí)形成了齊抓共管、全面覆蓋的聯(lián)合宣傳格局。

多點(diǎn)位、聚合力，推送精準(zhǔn)消防提示。天津市消防救援總隊(duì)依托消防公益聯(lián)盟，充分發(fā)動(dòng)保安員、網(wǎng)格員、消防志愿者等社會(huì)各界宣傳力量，在社區(qū)門(mén)崗、入村道口、入戶(hù)排查、單位門(mén)口等疫情防控的重要點(diǎn)位，向廣大市民科普使用存儲(chǔ)高濃度酒精等消防常識(shí)，提示家庭用火用電用氣和節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)等安全注意事項(xiàng)，發(fā)放了《致市民群眾消防安全一封信》40余萬(wàn)份。特別是在全市涉及民生領(lǐng)域的加油站、加氣站以及市民群眾日常生活必需的菜市場(chǎng)、超市等人員密集場(chǎng)所，向廣大顧客免費(fèi)贈(zèng)送主題購(gòu)物袋、圍裙、水杯、打火機(jī)等20余種、7萬(wàn)余件文創(chuàng)產(chǎn)品。

全方位、高頻次，植入消防安全文化。天津市消防救援總隊(duì)針對(duì)疫情期間市民群眾減少外出、居家辦公等實(shí)際，結(jié)合冬季火災(zāi)防控工作特點(diǎn)，拍攝制作了20余條消防安全提示音視頻，利用農(nóng)村“大喇叭”、社區(qū)流動(dòng)“小喇叭”、無(wú)人機(jī)廣播、led屏、電梯間電子屏等視聽(tīng)陣地，每天高頻次循環(huán)播放，提示消防安全。同時(shí)，在農(nóng)村社區(qū)的宣傳櫥窗、公示欄、文化墻、路燈道旗、橫幅等固定陣地，張貼懸掛消防安全宣傳海報(bào)標(biāo)語(yǔ)近10萬(wàn)張(條)，廣泛開(kāi)展了貼近群眾、貼近生活、貼近社會(huì)的接地氣式宣傳，努力營(yíng)造了消防宣傳俯仰皆是、消防知識(shí)如影隨形的良好氛圍。

根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求，作為衡水市中醫(yī)醫(yī)院團(tuán)員中的一員，我在衡水市中醫(yī)醫(yī)院微信上學(xué)習(xí)《“黨史百年”天天讀》的主題連載，了解了黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論、體會(huì)黨的精神譜系，從而傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。我們從中了解黨的光輝歷史，在這一百年里，中國(guó)共產(chǎn)黨從一開(kāi)始的13人，壯大至現(xiàn)在千萬(wàn)余人，從一開(kāi)始的艱苦奮斗到現(xiàn)在的繁榮景象。

中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們感悟黨的初心使命，牢記使命，不忘初心，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

黨的創(chuàng)新理論包含中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，科學(xué)發(fā)展觀，三個(gè)代表重要思想，江澤民“新三步走”戰(zhàn)略，以人為本以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化作貢獻(xiàn)。

黨的精神譜系是長(zhǎng)征精神，延安精神，理想信念，實(shí)事求是，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，紅船精神，井岡山精神，大慶精神，焦裕祿精神，“兩彈一星”精神，載人航天精神以及勞模精神等。中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系擁有連貫的思想內(nèi)核。各種精神之間有相通相融的共性，有基礎(chǔ)性的思想內(nèi)核，有一以貫之的理念內(nèi)容。我們體會(huì)黨的精神譜系，繼承黨的精神，將黨的精神發(fā)揚(yáng)光大。

紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。我們傳承紅色基因，放飛夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

我們勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，以?shī)^進(jìn)者的姿態(tài)披荊斬棘，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)辟新的局面；勇于改革，善于創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把工作落到實(shí)處，將改革進(jìn)行到底；增強(qiáng)“會(huì)干”的本領(lǐng)；掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線(xiàn)思維，樹(shù)立大局意識(shí)，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力、提高破解難題的本領(lǐng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我是多年村支部書(shū)記的老黨員，對(duì)黨的感情很深，我們黨員的使命是帶領(lǐng)村民過(guò)上好日子。我們東曲堤村是黃壁莊水庫(kù)移民村，水庫(kù)移民搬遷時(shí)，我的年齡還很小，親眼目睹了村民拋棄家業(yè)，搬遷故土，積極響應(yīng)黨的呼吁，無(wú)私奉獻(xiàn)，支持水庫(kù)建設(shè)的情景，在我心中深刻烙印了顧全大局，拋棄自己成為公眾，萬(wàn)眾一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的移民精神。搬遷后的東曲堤村在黨的指導(dǎo)下，村民克服困難，互相幫助重建家園，誰(shuí)家有事，有困難，大家一起襯托誰(shuí)家有矛盾，村干部訪問(wèn)調(diào)停，勸說(shuō)，互相理解，村民中鄰居愛(ài)護(hù)，尊敬老人，文明和諧，一心致富同時(shí)，黨支部積極帶領(lǐng)村民發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)，當(dāng)年村里共同養(yǎng)殖狐貍、浣熊、貂等2萬(wàn)多只，村民收入直線(xiàn)上升，成為全縣紅旗村。近年來(lái)，由于東曲堤村水庫(kù)水源地保護(hù)區(qū)，黨支部動(dòng)員村民響應(yīng)號(hào)召，轉(zhuǎn)型發(fā)展核桃等綠色產(chǎn)業(yè)，再次為環(huán)境保護(hù)做出了自己的貢獻(xiàn)。為了改變村莊的容貌，黨員率先清理垃圾，拆除違反建設(shè)的建設(shè)，村民們紛紛說(shuō):這是自己家的好事，自己無(wú)論誰(shuí)管理。經(jīng)過(guò)全體村民的努力，現(xiàn)在東曲堤村建造了避難住宅樓，建造了街頭游園，村民的收入逐年提高，被評(píng)價(jià)為市級(jí)美麗的鄉(xiāng)村建設(shè)示范村和文明村，實(shí)現(xiàn)了華麗的變化。

通過(guò)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史，無(wú)論是革命、建設(shè)、改革，都與人民的心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)共產(chǎn)黨百年理論創(chuàng)新的歷史，無(wú)論是反對(duì)主觀主義還是探索馬克思主義的中國(guó)化，都是以人民群眾的實(shí)踐為基礎(chǔ)，以民族復(fù)興的大業(yè)為基礎(chǔ)的中國(guó)共產(chǎn)黨百年加強(qiáng)自己建設(shè)的歷史，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、糾正歪曲中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史是實(shí)踐為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心使命的奮斗史。

現(xiàn)在開(kāi)展黨史教育，我舉手贊成。讓現(xiàn)在的年輕黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全民*三座山的打壓打造新中國(guó)，堅(jiān)持改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)斗歷程，在心底樹(shù)立驕傲感，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子心，永遠(yuǎn)沖鋒在前，享受在后，永遠(yuǎn)不忘初心，牢記使命，成為合格的共產(chǎn)黨員。

我老了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴年輕黨員，總是記住兩個(gè)必須，保持三個(gè)優(yōu)秀的做法，在黨、愛(ài)黨、忠于黨，發(fā)揮自己的馀熱。最后，我衷心希望所有黨員更加堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，樹(shù)立黨員的旗幟，用我們的奮斗迎接更加輝煌的明天，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)！

欲知大道，必先為史。作為一名新時(shí)代的水利系統(tǒng)黨員干部，必須學(xué)好黨史這門(mén)“必修課”，必須從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進(jìn)的智慧和力量，在鑒往知來(lái)中砥礪前行書(shū)寫(xiě)新篇章。

一是要久續(xù)政治忠誠(chéng)。“人之忠也，猶魚(yú)之有淵?！痹诟锩甏街久?、楊靖宇、劉胡蘭等無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義、寧死不屈，用生命詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，換取了國(guó)家新生。對(duì)黨忠誠(chéng)不是自然而然產(chǎn)生的，不僅需要有樸素的情感，更要有理性的自覺(jué)和堅(jiān)定的信念。百年黨史如同一座精神“富礦”，深藏著黨領(lǐng)導(dǎo)革命、披荊斬棘的政治智慧，蘊(yùn)含著黨堅(jiān)貞不屈、迎難而上的政治擔(dān)當(dāng)。作為水利黨員干部，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)出“一心向黨終無(wú)悔”的維護(hù)力，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)做到“上級(jí)有部署、水利見(jiàn)行動(dòng)”，全力推動(dòng)各項(xiàng)決策部署在我市水利系統(tǒng)落地見(jiàn)效。

二是要賡續(xù)精神血脈。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。紅色基因、革命薪火之所以能夠代代傳承，就在于黨在百年歷程中構(gòu)筑起了具有豐富歷史內(nèi)涵和思想意義的精神譜系，并得到廣泛認(rèn)可和傳承。在中華民族悠久治水史中，孕育了大禹精神、都江堰精神、紅旗渠精神、九八抗洪精神等優(yōu)秀治水傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富；在臺(tái)州治水興水進(jìn)程中，也形成了“艱苦奮斗、敢為人先”的灘涂圍墾精神、“砸鍋賣(mài)鐵、萬(wàn)眾一心”的修筑海塘精神、“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的長(zhǎng)潭水庫(kù)（建庫(kù)）精神、“以人為本、求實(shí)創(chuàng)新”的金清新閘（建閘）精神，等等。這些精神的背后，演繹著一個(gè)個(gè)奮斗故事，承載著水利人的共同價(jià)值追求，也激勵(lì)著一代代水利人。光榮傳統(tǒng)不能丟，紅色基因不能變。作為水利黨員干部，就是要以黨史鑄魂補(bǔ)鈣、涵養(yǎng)精神，在弘揚(yáng)精神中攻堅(jiān)克難，在傳承血脈中開(kāi)拓前行，尤其要始終弘揚(yáng)和傳承水利精神，積極投身水利改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

三是要接續(xù)奮斗力量?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。從要求全黨同志“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事”，到提出“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有”，再到強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，察真情、說(shuō)實(shí)話(huà)，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效”，我們黨一貫倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，這是長(zhǎng)期以來(lái)取得輝煌成就的經(jīng)驗(yàn)方法。水利是興利除害、為民造福的事業(yè)，不管是防洪排澇，還是供水保障，不管是河道治理，還是水庫(kù)除險(xiǎn)加固，亦或農(nóng)村飲用水工程等，都是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生福祉、社會(huì)穩(wěn)定的要事實(shí)事，早一天完成，早一天受益。作為水利黨員干部，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取接續(xù)奮斗的力量，一張藍(lán)圖繪到底，一以貫之抓落實(shí)，上下一心，苦干實(shí)干，奮力交出打造最安全環(huán)境、最優(yōu)質(zhì)水務(wù)、最宜居水城、最便捷審批、最智慧水利等各領(lǐng)域的高分答卷。

近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)進(jìn)一步做好防汛救災(zāi)工作作出重要指示，要求壓實(shí)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，深入一線(xiàn)，靠前指揮，盡努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。各級(jí)黨組織和廣大黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記指示精神，積極投身防汛救災(zāi)一線(xiàn)，為人民生命安全筑起永不決堤的“紅色堤壩”。

堅(jiān)持人民至上，把宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為防汛救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)。面對(duì)災(zāi)害危險(xiǎn)，習(xí)近平總書(shū)記始終強(qiáng)調(diào)要盡努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，這是對(duì)“以人為本、生命至上”的具體體現(xiàn)和彰顯。防汛抗洪是踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。黨員干部要以對(duì)人民群眾極度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步將其體現(xiàn)到防汛抗洪的具體實(shí)踐和積極作為中。當(dāng)前，已進(jìn)入防汛的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)黨委政府要將為民情懷落實(shí)到監(jiān)測(cè)預(yù)警、巡查防守、搶險(xiǎn)救援等各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，在防汛救災(zāi)新的“大考”中交上一份人民滿(mǎn)意、組織認(rèn)可的合格答卷。

堅(jiān)持防治結(jié)合，把憂(yōu)患意識(shí)落實(shí)為防汛救災(zāi)的實(shí)際舉措。面對(duì)汛情，預(yù)防是最有效的應(yīng)對(duì)措施，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)上報(bào)汛情險(xiǎn)情、落實(shí)防汛措施，是保護(hù)人民生命安全、減少群眾財(cái)產(chǎn)損失的最有效途徑。唯有未雨綢繆，見(jiàn)微知著，才能防患于未然，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度警惕麻痹思想、僥幸心理，始終保持憂(yōu)患意識(shí)，把汛情形勢(shì)想得更復(fù)雜一點(diǎn)，把挑戰(zhàn)看得更嚴(yán)峻一些，做好應(yīng)對(duì)最壞局面的準(zhǔn)備，做好最周全的規(guī)劃打算，制定最詳盡的預(yù)案對(duì)策。要本著“寧可備而不用，不可用而無(wú)備”的原則，足額儲(chǔ)備各類(lèi)防汛物資，做好防汛應(yīng)急預(yù)案修訂完善工作，確保搶險(xiǎn)時(shí)“拿得出、送得到、用得上”。

堅(jiān)持沖鋒在前，把使命意識(shí)體現(xiàn)為防汛救災(zāi)的實(shí)際表現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)情，有力組織搶險(xiǎn)救災(zāi)，妥善安置受災(zāi)群眾，維護(hù)好生產(chǎn)生活秩序，是當(dāng)前最重要的政治任務(wù)和第一位的民生工程。廣大基層黨組織、廣大黨員則是戰(zhàn)場(chǎng)一線(xiàn)的戰(zhàn)士，必須身先士卒、帶頭沖鋒，堅(jiān)決打贏汛情阻擊戰(zhàn)。要從災(zāi)區(qū)人民群眾最關(guān)心、最期盼、最急需的事入手，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，按照“險(xiǎn)情第一時(shí)間報(bào)告、信息第一時(shí)間報(bào)送、處置第一時(shí)間到位”原則，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，建立高效、靈活、務(wù)實(shí)的調(diào)度機(jī)制，充分動(dòng)員黨員干部群眾、社會(huì)志愿者組建黨員防汛救災(zāi)應(yīng)急救援小分隊(duì)，心往一處想、勁往一處使，切實(shí)把確保人民生命安全放在第一位落到實(shí)處。

教師，在人們的心目中就是知識(shí)的傳播者，人類(lèi)文明的傳承人。其實(shí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上，還存在著不但傳授知識(shí)而且肩負(fù)著全面引領(lǐng)學(xué)生身心發(fā)展的一群體，這就是班主任。所以，有人說(shuō)要從嚴(yán)管理，有人說(shuō)要發(fā)揚(yáng)民主，更有人說(shuō)，班主任要學(xué)會(huì)恩威并施，巧用謀略。我個(gè)人認(rèn)為：班主任工作，就是喚醒教育，就是用教師的愛(ài)心去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，全面挖掘?qū)W生的最大潛能。

當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)以人為本，作為班主任，在工作中也應(yīng)該把以人為本落到實(shí)處。首先要關(guān)注人本身，把學(xué)生看成一個(gè)有血有肉、有七情六欲的人，而不僅僅是你的“教育”對(duì)象，從精神層面給予他們關(guān)愛(ài)；其次，要用我們誠(chéng)摯的愛(ài)心去喚醒懵懂的孩子們，讓他們知道人生在世有很多規(guī)范，并且愿意去學(xué)習(xí)這些規(guī)范；讓他們知道學(xué)習(xí)，并且愿意學(xué)習(xí)，把自己的無(wú)窮潛能發(fā)揮出來(lái)。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！弊鳛榘嘀魅?，更應(yīng)該愛(ài)學(xué)生，多接近學(xué)生，多與學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的心靈，觸摸他們敏感的精神世界，適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生打成一片，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和關(guān)愛(ài)，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基深?lèi)?ài)著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷著每一個(gè)正在成長(zhǎng)著的生命，按他的觀點(diǎn)，優(yōu)生個(gè)個(gè)教師都愛(ài)，只有愛(ài)差生才是真正的愛(ài)！他說(shuō)：“我們當(dāng)教師的應(yīng)當(dāng)記住：對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童，不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度，我們都應(yīng)當(dāng)讓他在生活中站住腳?！薄拔覀兂绺叩氖姑驮谟冢菏刮覀兊拿恳粋€(gè)學(xué)生選擇一條生活道路，不但有一塊夠吃的面包，而且能獲得生活的歡樂(lè)，有自尊感。”的確，以關(guān)愛(ài)為前提的溝通，能使心與心更貼近，能讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同老師，這樣班主任的很多引導(dǎo)、要求才能真正落到實(shí)處，從而達(dá)到教育的目的。

德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育絕非單純的.文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在?！薄敖逃淖罱K目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感‘喚醒’”。面對(duì)有思想有主見(jiàn)的90后的學(xué)生，讓他們領(lǐng)悟到自身存在的意義和內(nèi)在心靈需要的“營(yíng)養(yǎng)”，班主任和代課教師需要在此刻“授之以漁”，給予學(xué)生肯定和激勵(lì)，讓他們按照自己所希望或者向往的又能適應(yīng)社會(huì)的要求去自主、自覺(jué)地發(fā)展自我、完成自我。

以關(guān)愛(ài)為前提的溝通，讓我們走進(jìn)了學(xué)生的心靈，得到了他們的認(rèn)同，那么，實(shí)施喚醒教育的時(shí)機(jī)已成熟。我們班的李明同學(xué)，一次考試后成績(jī)明顯下降，而且我也發(fā)現(xiàn)他在考試前一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。面對(duì)這種情況，我沒(méi)有進(jìn)行粗暴的批評(píng)，而是帶他去操場(chǎng)散步，從談日常生活開(kāi)始，通過(guò)隨意的聊天，得知他前一段時(shí)間和媽媽鬧別扭，心情不好，開(kāi)始看電子書(shū)，并且沉迷其中。了解情況后，我先和他說(shuō)了說(shuō)我看電子書(shū)的經(jīng)歷，然后簡(jiǎn)單地和他談了談母親的不易和男子漢應(yīng)有的寬容，以及看電子書(shū)的壞處，并且通過(guò)和他母親溝通，化解了他們的矛盾。在他對(duì)我的關(guān)愛(ài)表示感謝時(shí)，我適時(shí)地對(duì)他提出了一些要求，并且深入地了解了一下他學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)。從此之后，李明同學(xué)更加開(kāi)朗大方，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。

教育，班主任的教育工作，就是滿(mǎn)懷赤誠(chéng)之愛(ài)在學(xué)生的生命成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地喚醒他們的過(guò)程，讓學(xué)生在一次又一次的覺(jué)醒與領(lǐng)悟的過(guò)程中，一次比一次更加真切地認(rèn)識(shí)了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，從而逐漸地根據(jù)真實(shí)的自我來(lái)自由、自覺(jué)地?fù)P長(zhǎng)避短，發(fā)展與完善自我。

武漢突然出現(xiàn)了一種病毒，這種病毒叫作新型冠狀病毒，是種具有傳染性的病毒。它是從元月份開(kāi)始肆虐的，已確診病例約上萬(wàn)例了。

聽(tīng)說(shuō)疫情最嚴(yán)重的武漢封城了，不進(jìn)不出，一切火車(chē)、飛機(jī)等停運(yùn)。對(duì)此國(guó)家還下達(dá)命令：在十天之內(nèi)，建設(shè)“雷神山”和“火神山”醫(yī)院，為肺炎患者提供最好的治病場(chǎng)所。在已建好的醫(yī)院里，醫(yī)生們天天在忙碌著，但他們從不喊累，從不叫苦，甚至有些還吃不上一口熱乎飯!但他們從不埋怨!我要為他們點(diǎn)贊!

我們這里廣播上、宣傳車(chē)上也在天天用音響播出預(yù)防病毒的安全措施，還有的音響鼓勵(lì)人們?yōu)閲?guó)效力等，告訴人們，宅在家里不出門(mén)，就是對(duì)防疫最大的貢獻(xiàn)!夜里街上還有消毒車(chē)進(jìn)行消毒。聽(tīng)說(shuō)有些村莊用石墩、泥土等封路了，依照國(guó)家規(guī)定，不可擅自封路，因?yàn)槿菀子绊懢?chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等救援。從網(wǎng)上看，這些地方又進(jìn)行了改進(jìn)，留了“生命通道”。我要為他們點(diǎn)贊!

我們家也是進(jìn)行了防護(hù)措施：勤洗手、洗臉、出門(mén)戴口罩，回家時(shí)也用酒精往身上噴噴，進(jìn)行消毒。特別是口罩，回家后要清洗口罩。

這幾天，小區(qū)管理更嚴(yán)了，每個(gè)小區(qū)大門(mén)口都有幾個(gè)帶著紅袖章的人在值班，放著一張桌子，搭著一個(gè)簡(jiǎn)宜傘屋，大冷的天，戴著口罩，從早上一直堅(jiān)守到夜里12點(diǎn)。他們告訴我們：人員不能隨便進(jìn)出，進(jìn)出得登記，得消毒。宅在家里就是最好的防疫。小區(qū)門(mén)口貼滿(mǎn)了關(guān)于防疫方面的宣傳單。他們建議一般在萬(wàn)不得已的情況下，一家派一名身強(qiáng)體壯的出去采購(gòu)生活必需品，一次多買(mǎi)點(diǎn)兒，至少能管3天以上不用再出門(mén)，這樣避免感染?；貋?lái)時(shí)，進(jìn)小區(qū)門(mén)口時(shí)還要消毒，回家還要全面消毒。雖然他們不讓我們隨便外出，但是我們明白他們是為了我們好。我為他們點(diǎn)贊!

網(wǎng)上有些人說(shuō)超市物價(jià)上漲了，其實(shí)根本不是那樣的，我們這里的物價(jià)還是老樣子，一點(diǎn)兒也沒(méi)上漲。比如我最喜歡吃的砂糖橘，每年六七元一斤，現(xiàn)在才三元一斤，沒(méi)漲價(jià)反而降價(jià)了呢!不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)地方超市賣(mài)天價(jià)白菜，一棵都賣(mài)了好幾十元，受到了處罰，真是罪有應(yīng)得，這樣的超市得倒閉才解恨。我們這里白菜大大的有，一斤才幾毛錢(qián)，很便宜的。超市的工作人員很不簡(jiǎn)單，這么艱難的情況下，還能保證蔬菜等生活用品正常供應(yīng)，還不漲價(jià)，我要為他們點(diǎn)贊!

對(duì)此，我只想說(shuō)：病毒早點(diǎn)被消滅，感染的病人早點(diǎn)康復(fù)，這樣，我們又可以快快樂(lè)樂(lè)地到外面玩兒了。

我為我們偉大的祖國(guó)萬(wàn)眾一心、共戰(zhàn)疫情點(diǎn)贊!

往年的春節(jié)常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶(hù)、朋友相聚，全國(guó)人民都沉浸在辭舊迎新、闔家團(tuán)圓的喜悅里。但今年的春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥緦?dǎo)致的肺炎疫情“來(lái)勢(shì)洶洶”，揪動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，朋友見(jiàn)面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進(jìn)展，討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂(yōu)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們唯有萬(wàn)眾一心，眾志成城，在“動(dòng)”與“靜”“舍”與“得”中，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。

今年春節(jié)，我們的“動(dòng)”是“逆”向而行，抗擊一線(xiàn)，撐起百姓的安康。建第二個(gè)“小湯山”模式醫(yī)院、人民解放軍醫(yī)療隊(duì)集結(jié)武漢、多個(gè)地方醫(yī)療機(jī)構(gòu)支援隊(duì)伍奔赴武漢、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”、醫(yī)務(wù)人員感染……在抗擊疫情的最前沿，醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，他們是春節(jié)里的“追疫人”，為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過(guò)著一個(gè)“動(dòng)”起來(lái)的年，沖鋒在前，與病毒直接遭遇交手，用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神，在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候，不顧個(gè)人安危，“逆行”到最危險(xiǎn)的一線(xiàn)，擔(dān)當(dāng)守護(hù)。讓我們致敬這些平凡的英雄們，致敬疫情面前的“逆行者”。

今年春節(jié)，我們的“靜”是“宅”于家中，積極響應(yīng)，不增添任何負(fù)擔(dān)。眾所周知，傳染病防控三原則是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng)，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率，我們必須以“靜”應(yīng)對(duì)才能更好地“切斷傳播途徑”。取消廟會(huì)、取消電影放映、封閉旅游景區(qū)、關(guān)閉娛樂(lè)場(chǎng)所、禁止聚會(huì)聚餐等，全國(guó)各地紛紛出臺(tái)措施，取消或減少人員聚集的活動(dòng)。作為個(gè)人，此時(shí)我們一定要積極響應(yīng)，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)，“宅”于家中以信息拜年、視頻祝福、在線(xiàn)聚會(huì)、電話(huà)、短信等非接觸方式拜年傳達(dá)我們的祝福，以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。

今年春節(jié)，我們的“舍”是堅(jiān)“守”崗位，守土盡責(zé)，奉獻(xiàn)堅(jiān)守暖人心。一面是家人團(tuán)聚的新春假期，一面是突然出現(xiàn)“來(lái)勢(shì)洶洶”的疫情，這個(gè)春節(jié)，無(wú)數(shù)人堅(jiān)守著自己的崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帲餐鹆丝箵粢咔榈匿撹F長(zhǎng)城。每個(gè)交通要道臨時(shí)檢查點(diǎn)的交警醫(yī)護(hù)人員、“逆行”的醫(yī)療隊(duì)伍、放棄休假挨家挨戶(hù)進(jìn)行疫情宣傳排查的黨員干部、奔赴防疫前線(xiàn)的人民子弟兵、傳遞信息的新聞?dòng)浾咭约斑\(yùn)送救援物資的相關(guān)人員……職責(zé)所系，他們無(wú)怨無(wú)悔，在“大家”與“小家”之間，選擇了顧“大家”，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線(xiàn)，是時(shí)代的驕傲，是國(guó)家的驕傲，是民族的驕傲，我們也應(yīng)向他們的家屬致敬，這個(gè)春節(jié)他們的家庭無(wú)法團(tuán)圓，這樣的“舍”值得我們銘記。

今年春節(jié)，我們的“得”是萬(wàn)眾一“心”，眾志成城，疫情面前顯本色。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿(mǎn)祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的內(nèi)心。愈是艱難險(xiǎn)阻，愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬(wàn)眾一“心”，眾志成城，愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力?！罢?qǐng)戰(zhàn)書(shū)”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽(tīng)從派遣”的堅(jiān)定誓言、各地各部門(mén)全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開(kāi)啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費(fèi)退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時(shí)刻，是共同抗擊新冠病毒的時(shí)刻，更是一場(chǎng)全民戰(zhàn)斗的時(shí)刻，“一方有難，八方支援”，戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，我們每個(gè)人都是主體都有義務(wù)，相信我們一定能打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗。

抗擊疫情是一場(chǎng)硬仗，我們每個(gè)人一定要做好力所能及的事，理性認(rèn)知，認(rèn)真防護(hù)，與前方“戰(zhàn)士”比肩同行，共命運(yùn)、心連心，就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難!

開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓工作以來(lái)，在縣局組織的“警察夜?！秉h史學(xué)習(xí)中。使我對(duì)黨的發(fā)展歷程和功績(jī)有了更進(jìn)一步的了解，它就像一條歷史長(zhǎng)河，對(duì)廣大黨員進(jìn)行澆灌培育，使大家“一念二理三心”更加堅(jiān)固。

黨史如遠(yuǎn)航之旗幟，使那“一條信念”更加堅(jiān)定。那就是“聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走”的信念更加堅(jiān)定。習(xí)近平指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?；仡欉@一百年，雖歷程艱辛曲折，但成績(jī)舉世矚目，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從“站起來(lái)”，到“富起來(lái)”，再到“強(qiáng)起來(lái)”。特別是在歷經(jīng)八年的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，取得了令全世界刮目相看的巨大勝利。因此，我們要堅(jiān)定信念，始終對(duì)黨忠誠(chéng)，維護(hù)黨的利益，努力為黨工作，全面實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

黨史如岸邊之燈塔，使那“兩個(gè)道理”更加明白。一是“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。李大釗、毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家把馬克思主義帶到中國(guó)，在革命實(shí)踐中發(fā)展為中國(guó)的“馬克思主義”，成立了中國(guó)共產(chǎn)黨組織，明確了黨的遠(yuǎn)大理想，為新中國(guó)的建立播下了革命的種子。建黨初期，在以毛澤東同志為領(lǐng)袖的黨中央感召下，凝聚了無(wú)數(shù)的革命志士，他們?yōu)嵫獟侇^顱贏得了全中國(guó)解放。新中國(guó)成立后，又是以鄧小平等無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、自力更生、改革創(chuàng)新，贏得了中國(guó)改革開(kāi)放的偉大勝利。十八大召開(kāi)后，習(xí)近平總書(shū)記把中國(guó)帶入社會(huì)主義新時(shí)代，贏得了脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)治理、掃黑除惡和戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情等重大勝利。百年黨史有力地證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。二是要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。中國(guó)歷代政治家對(duì)人民性有著深刻的理解認(rèn)識(shí)，古有“舟水之喻”，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”；毛澤東同志在會(huì)見(jiàn)南斯拉夫客人時(shí)說(shuō)：“人民就是上帝”；習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“人民才是真正的英雄”，“江山就是人民，人民就是江山”。他們用實(shí)踐告訴我們，要堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾來(lái)到群眾中去，才能匯聚十四億人民的磅礴力量，使祖國(guó)更加強(qiáng)大、人民更加幸福。

黨史如長(zhǎng)河之甘露，使那“三顆心”更加茁壯。一是奮斗之心更勇敢。中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，凝聚著一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，他們用汗水、鮮血和生命鑄成了一座座歷史豐碑。英雄們創(chuàng)造了新中國(guó)發(fā)展史，現(xiàn)在和未來(lái)，我們要在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，繼續(xù)前進(jìn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。二是奉獻(xiàn)之心更無(wú)私。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨員方志敏、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等烈士在敵人槍口下視死若歸，新中國(guó)建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨員焦裕祿、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥忘我工作，中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期共產(chǎn)黨員楊善洲、張富清、鐘南山、黃文秀、張桂梅為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)青春……，他們?cè)谛轮袊?guó)建設(shè)發(fā)展不同時(shí)期充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，舍小家，顧大家，為新中國(guó)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們要繼承老一輩革命建設(shè)光榮傳統(tǒng)，我將無(wú)我，無(wú)私奉獻(xiàn)。三是創(chuàng)新之心更敞亮。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。黨的十八大提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的“五大發(fā)展理念”，把創(chuàng)新置于全局發(fā)展的核心位置。我國(guó)在衛(wèi)星發(fā)射、高鐵建設(shè)等方面在創(chuàng)新中前進(jìn)，走在世界前列，為國(guó)家強(qiáng)盛作出了重要貢獻(xiàn)?！笆奈濉遍_(kāi)局之年，我們要圍繞實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)，在創(chuàng)新上努力求索，用青春書(shū)寫(xiě)干事創(chuàng)業(yè)華章。

黨史是老一輩中國(guó)共產(chǎn)黨人心血和汗水的結(jié)晶，它匯聚成一條黨史“長(zhǎng)河”，將澆灌培育出一代代優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)前行。

鮮紅的黨旗，在心中飄揚(yáng)，寒冷來(lái)臨，風(fēng)雨滄桑。你崇高的精神，塑造民族的靈魂，挺起華夏的脊梁，描繪宏偉的藍(lán)圖，燃燒時(shí)代的理想。

鮮紅的黨旗，面對(duì)你，興奮，心情激動(dòng)。你曾經(jīng)用火一樣飄動(dòng)的黨旗，點(diǎn)燃我們對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)焰，給我們的心靈帶來(lái)理想的翅膀。我們接近你，就像小河流向大海一樣，你激烈的旋律已經(jīng)深入我們的心房，操縱我們的血脈，使我們的方向輝煌，面對(duì)黨旗的現(xiàn)在，我們深深地打開(kāi)畫(huà)夾，用忠貞的畫(huà)筆，描繪你的火炬和真理、歷史和未來(lái)，日月一樣輝煌，山河一樣。

山河遼闊，歷史蒼茫，從我們?nèi)A夏大地首次飄起鮮紅的黨旗，在驚濤駭浪中，有多少英雄豪杰，為你的尊嚴(yán)而勇敢地捐獻(xiàn)身體，慷慨地歌唱風(fēng)雨中，有多少仁人志士為你的永恒而努力開(kāi)拓，披著肝臟。鮮紅的黨旗，中華民族航船，在你的指導(dǎo)下，走過(guò)悠閑的千山萬(wàn)水，向著光明前進(jìn)！

千秋翰墨驚天，萬(wàn)里云山入畫(huà)。歷史打開(kāi)了新的一頁(yè)，在《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的歌聲中，這一切都被旗幟總結(jié)，因?yàn)檠旱慕忉尪兊酶邮軞g迎，長(zhǎng)斧編織的那些如火如荼的旋律深入心中，鑄就了永恒。

高山在呼喚，海在歌唱，你聳立著城市像林一樣的想法，你崛起了鄉(xiāng)村古樸的渴望，你到處開(kāi)花，成長(zhǎng)為大興安嶺澎湃的松濤，成長(zhǎng)為西沙群島洶涌的波浪，清澈的西湖漁舟唱得晚，泰山蒼松傲慢，萬(wàn)里平原五谷香，千公頃碧波的聲音你-站在天地之間，展開(kāi)你博大的心情，用高遠(yuǎn)的眼睛，飄著清爽的氣氛，展開(kāi)雄偉的翅膀。

鮮紅的黨旗?。∧愕乃邢敕ǘ寄壑Φ慕豁?，你的所有旅程都積累著高興的詩(shī)行。面對(duì)鮮紅的黨旗，面對(duì)我最喜歡的祖國(guó)，我們看到烈士頂天立地的形象和那位前輩的委托和愿望。你向我們舉起凌云的曙光，你向未來(lái)?yè)P(yáng)起偉岸的帆船，你豪邁的節(jié)奏，激動(dòng)我們的心，你華麗的顏色，我們的笑容，你的雙手，引起我們美好的愿望，引起我們崇高的理想。

親愛(ài)的黨，親愛(ài)的祖國(guó)，我們用一生的精力，為你寫(xiě)最美的詩(shī)，我們用悠揚(yáng)的旋律，為你寫(xiě)最美的歌，我們用清晰的喉嚨，為你唱最美的歌！偉大的黨，親愛(ài)的母親，華夏巨龍?jiān)谀愕闹笇?dǎo)下，在世界界的東方！

??！??！??！?。“?！鮮紅的黨旗，永遠(yuǎn)飄在我們的心里！

“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我中國(guó)少年，與天不老；壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”。震天的“號(hào)子”響徹在每一名中國(guó)青年的心中，而這并沒(méi)有那些歌曲的委婉動(dòng)聽(tīng)，更不會(huì)有所謂的余音繞梁，但我們知道，它會(huì)三日不絕，并且在此后的千百年永不斷絕！

“即生逢亂世，當(dāng)念國(guó)憂(yōu)、思民慮”。平均年齡不超過(guò)三十歲的中國(guó)青年們肩負(fù)起挽救華夏民族于“水火之中”的重?fù)?dān)。這是青年們的擔(dān)當(dāng)，亦是青年自覺(jué)的詮釋。時(shí)代下的他們感念著“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家、青春之民族”的毅毅坦然；持堅(jiān)著共矜然諾心，各負(fù)縱橫志的滿(mǎn)腔豪情；秉承著“一腔熱血勤珍重，撒去猶能化碧濤”的不懼犧牲。不斷向著黑暗挺進(jìn)，向著新中國(guó)的明天邁出堅(jiān)實(shí)的每一步。

我們的征程又何止過(guò)去呢！繼往開(kāi)來(lái)是我們發(fā)展的常態(tài)，躊躇滿(mǎn)志來(lái)自我們亙古不變的初心。

物質(zhì)文明的衍生推進(jìn)，精神文明的繁化念新都將被人民記入共和國(guó)的史冊(cè)。從恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、活邦定本到改革開(kāi)放之風(fēng)覆滿(mǎn)神州大地，從和平共處五項(xiàng)原則的提出到人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的建立，我們堅(jiān)持實(shí)力與底蘊(yùn)并濟(jì)。在新時(shí)代的號(hào)召下，我們定會(huì)用心講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。

“水能載舟，亦能覆舟”。這一路走來(lái)，我們堅(jiān)信人民的力量，深知讓人民生活幸福是“國(guó)之大者”。一枝一葉總關(guān)情，“聽(tīng)民泣、知民苦”成為衡量我們工作的準(zhǔn)則。我們篤定“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)決摒棄“紙上談兵”的空洞化冷處理。

我們永遠(yuǎn)順著時(shí)代的洪流前進(jìn)。從稚嫩到成熟，從無(wú)知好奇到老成淡然，無(wú)數(shù)次的思想激蕩令我們堅(jiān)定了方向。這一百年，我們?cè)诳嚯y中鑄就輝煌、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正，奮斗后贏得未來(lái)。

但我們?nèi)匀蛔咴诼飞稀?/p>

百年交匯，謀篇布局，我們期待什么？我們?cè)诘却裁矗?/p>

我們期待永遠(yuǎn)有鮮活的血液注入國(guó)家發(fā)展這條“大動(dòng)脈”。我們期待會(huì)出先更多諸如張桂梅、鐘南山這樣的育人者以自身的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)培養(yǎng)出一代又一代的新青年；我們期待會(huì)出現(xiàn)更多諸如南仁東、李小文這樣的學(xué)術(shù)泰斗來(lái)實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)；我們期待會(huì)出現(xiàn)更多諸如張富清、王清珍這樣的“英雄”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍報(bào)國(guó)。如此，不忘初心，砥礪前行。我們相信“中國(guó)的青年都應(yīng)少些冷氣，只是向上走，無(wú)需理會(huì)自暴自棄者流的話(huà)”，能做事的做事，能發(fā)聲的更要發(fā)聲。做出驚天動(dòng)地事，發(fā)出震人心魄聲。

我們也在等待中華民族屹立于東方的那一刻，中華真正騰飛世界之時(shí)！“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”我們的立場(chǎng)是堅(jiān)定的，未來(lái)更是光明的。理論上，唯物辯證法認(rèn)為，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物必將戰(zhàn)勝舊事物；現(xiàn)實(shí)中，全黨全軍“深耕”一線(xiàn)，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”早已深入中國(guó)共產(chǎn)黨的骨髓。

歲月新，時(shí)節(jié)新，腳步新。我們回望過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)，走好我們這一代的長(zhǎng)征路。“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。不論前路何方，不討前路漫長(zhǎng)，以史為骨，我們向先烈致敬；以夢(mèng)為翼，我們?yōu)樾轮袊?guó)的明天喝彩！

迎著初夏的訊息，載著人民的希冀，出席今年全國(guó)兩會(huì)的代表委員匯聚北京，共襄國(guó)是，共謀偉業(yè)，以飽滿(mǎn)的政治熱情和良好狀態(tài)，履行神圣職責(zé)，用“最美的聲音”唱響“春天的故事”。

2020年是新中國(guó)成立71周年、全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年，也是全國(guó)人大成立66周年、人民政協(xié)成立71周年。在新的歷史方位下，今年的全國(guó)兩會(huì)，承載著更多更高的期望，牽動(dòng)著全世界的目光。參加全國(guó)兩會(huì)的代表委員來(lái)自于人民群眾，具有廣泛代表性，是兩會(huì)參會(huì)的主體。代表委員擔(dān)負(fù)著法律賦予的神圣職責(zé)、國(guó)家交付的光榮使命，他們的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)非常引人注目。

“最美的聲音”代表著人民群眾的心聲，凝聚著億萬(wàn)大眾的意愿和期盼。一年來(lái)，廣大代表委員深入田間地頭、工廠車(chē)間，體察民情、傾聽(tīng)民意，為兩會(huì)注入民聲能量。一年來(lái)，懷著對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的一片深情，代表委員們博采民智火花，匯聚發(fā)展動(dòng)能，為打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、深化改革開(kāi)放、提高科技創(chuàng)新能力、完善社會(huì)治理等建言獻(xiàn)策，用汗水和心血書(shū)寫(xiě)出一份份建議和提案?！白蠲赖穆曇簟笔谴砦瘑T一年的履職故事，體現(xiàn)著代表委員的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和作為。

為赴盛會(huì)，發(fā)出“最美的聲音”，代表委員們?cè)缭缇妥鲎懔恕肮φn”，可謂有備而來(lái)。保護(hù)河道開(kāi)發(fā)的建議、有關(guān)個(gè)人隱私保護(hù)、保護(hù)傳統(tǒng)村落、加快京津冀城市群發(fā)展、送文化下鄉(xiāng)的提案等等。代表委員們牢記責(zé)任與使命，心中充滿(mǎn)神圣與榮光，使“最美的聲音”更加聚焦民眾關(guān)切，切中發(fā)展現(xiàn)實(shí)。

“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也?！贝砦瘑T們積極參政議政，發(fā)出時(shí)代“最美的聲音”，道睿智謀事之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)管用之策，將為改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大動(dòng)力，不斷促進(jìn)黨心民意的交融匯聚，推動(dòng)政治文明取得更大進(jìn)步，走好復(fù)興之路上的關(guān)鍵一程，讓人民的獲得感、幸福感和安全感持續(xù)增強(qiáng)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見(jiàn)所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。

歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開(kāi)路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙；鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服；饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人南京大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理?？墒侵袊?guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無(wú)反顧。

在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力。可現(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫(xiě)，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫(xiě)更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十一

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專(zhuān)職副主任和3名以上專(zhuān)職工作人員，并單獨(dú)列編。

我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。

對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。

同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來(lái)說(shuō)專(zhuān)職普法人員2人（編制在司法局），基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿(mǎn)足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專(zhuān)的問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。

目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能專(zhuān)款專(zhuān)用的現(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門(mén)研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

加強(qiáng)普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開(kāi)展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要，無(wú)異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十二

創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿(mǎn)意的行業(yè)新形象，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

（一）提升教師文明素養(yǎng)。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）提高學(xué)生文明素質(zhì)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間表，豐富學(xué)生校園生活，嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項(xiàng)規(guī)定，下午安排興趣小組活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展以機(jī)器人、小女籃、女子門(mén)球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）樹(shù)立學(xué)校文明形象。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。

加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十三

從2006年開(kāi)始實(shí)施的全國(guó)“五五”普法教育，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“五五”普法教育的質(zhì)量。

我國(guó)的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

（一）是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門(mén)的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

（二）是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

（三）是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來(lái)流動(dòng)人口10萬(wàn)多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來(lái)了壓力。

（四）是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開(kāi)后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

（五）是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

（六）是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問(wèn)題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問(wèn)題。

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門(mén)責(zé)任不明的問(wèn)題，也有主管部門(mén)工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：

（一）要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門(mén)、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

（二）要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來(lái)共同參與。這一方面需要全體公民的自覺(jué)行動(dòng)，另一方面又需要通過(guò)法律制度的形式來(lái)明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話(huà)。因此，必須要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構(gòu)建地區(qū)、部門(mén)、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十四

在當(dāng)今社會(huì)，法制意識(shí)的培養(yǎng)已成為每個(gè)人都必須面對(duì)的課題，而一場(chǎng)“普法比賽”則成了推廣法制教育的重要舉措。在參與普法比賽的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到“普法”對(duì)每個(gè)人的重要性，并且得到了很多啟迪和提高。接下來(lái)，本文將分享我在普法比賽中的所思所想，對(duì)于大家加深普法教育的認(rèn)識(shí)和推廣有一定的啟示作用。

首先，我想說(shuō)參與這次比賽真的讓我感受到了普法意識(shí)的必要性。比如在普法課的學(xué)習(xí)中，我們了解到了很多平時(shí)不會(huì)關(guān)注到的法律細(xì)節(jié)，更了解了怎樣去維權(quán)以及避免違法行為。同時(shí)，整個(gè)比賽緊張而又有趣，競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)更快、更深更牢。令人難忘的是比賽中我們每個(gè)人的表現(xiàn)都很出色，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)楝嵥榈腻e(cuò)誤錯(cuò)失分?jǐn)?shù)，但總體來(lái)說(shuō)比賽中我們都得到了不少歷練。

其次，從普法比賽的宏觀角度來(lái)看，它對(duì)于普及法制教育、樹(shù)立法制意識(shí)和提高整個(gè)社會(huì)文明水準(zhǔn)有著非常積極的推動(dòng)作用。正如孟子所言：“法者民之所以治也”，法律教育和意識(shí)不僅對(duì)于個(gè)人而言是必要的，也需要全社會(huì)來(lái)廣泛宣傳和注重。更為重要的是，我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢杀苊獾男枰袷卮罅康姆煞ㄒ?guī)，參與普法比賽則能讓我們更深刻了解，避免犯法而不自知。

第四段：怎么有效地推廣普法教育。

當(dāng)然，我們不能停留在這樣的比賽中止步，更重要的是如何去擴(kuò)大它的影響。首先，在學(xué)校方面，我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到普法比賽中去，并且將平時(shí)的法制教育貫穿到日常教學(xué)當(dāng)中；其次，需要社會(huì)各方面的支持，在活動(dòng)中加入更多的社會(huì)影響力，如政府機(jī)構(gòu)、非政府組織等力量的參與。最后，大力倡導(dǎo)法制精神并非僅限于單獨(dú)的一次活動(dòng)，而需要融入到每個(gè)人的社會(huì)生活當(dāng)中，形成一種深入人心的普遍意識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，通過(guò)參與這次普法比賽，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更是看到了一種美好景象和未來(lái)方向。從個(gè)人來(lái)看，普法比賽讓我對(duì)法制精神有了更全面認(rèn)知；而從推行普法教育和樹(shù)立法制意識(shí)的角度來(lái)看，這是一種基礎(chǔ)性的“法治”的體現(xiàn)。它意味著所有人都應(yīng)該自覺(jué)遵守法規(guī)，尊重法律，提高社會(huì)文明程度。相信只要大家共同努力，普法教育會(huì)被推廣得越來(lái)越好，法制意識(shí)也會(huì)在每個(gè)人的心中形成堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

普法修德比賽心得體會(huì)范本篇十五

國(guó)際部高一高二同學(xué)們：

下午好！

5月2日，我們國(guó)際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語(yǔ)命題，中學(xué)部召開(kāi)了班主任會(huì)議，要求各班利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)ap國(guó)際部學(xué)生學(xué)生手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個(gè)ap國(guó)際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用第九節(jié)課時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們都知道這樣一句俗語(yǔ)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車(chē)輛沒(méi)有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園。

先不說(shuō)父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你兩年后準(zhǔn)備干什么？很多同學(xué)會(huì)說(shuō)出國(guó)唄，但你要清楚，無(wú)論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說(shuō)規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！

（一）規(guī)則意識(shí)，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要。

有一則廣為流傳的笑話(huà)，說(shuō)的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國(guó)女朋友。在帶著女朋友開(kāi)車(chē)逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線(xiàn)路行車(chē)。逛完街回來(lái)，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴(lài)的。

故事1、國(guó)際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國(guó)人占80%。原因：中國(guó)人不系安全帶。

故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國(guó)人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。

故事3、20xx年，國(guó)內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó)。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見(jiàn)一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的需要。

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無(wú)補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺(jué)醒，我覺(jué)得成本太高。

自由散漫、無(wú)視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒(méi)有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來(lái)的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛(ài)遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來(lái)留在那里是沒(méi)有太大問(wèn)題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說(shuō)了一句話(huà)，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

蘋(píng)果公司員工對(duì)蘋(píng)果公司的評(píng)價(jià)：“總的來(lái)說(shuō)，公司就是個(gè)壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的……偏執(zhí)管理、無(wú)禮、持續(xù)的緊張以及長(zhǎng)時(shí)間工作是對(duì)公司真實(shí)文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門(mén)的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們?cè)谏虒W(xué)院畢業(yè)后必須熬過(guò)的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時(shí)，簡(jiǎn)歷上會(huì)更好看。這里的文化是自上而下的：任何來(lái)自下面的聲音都會(huì)被嚴(yán)厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會(huì)忘記這點(diǎn)）。哦，餐館的食物還是不錯(cuò)的，員工穿著也沒(méi)有要求?！?/p>

看看我們的儀容儀表：

（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來(lái)自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無(wú)人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過(guò)一篇文章，我國(guó)的一位外貿(mào)官員，身在國(guó)外，有一次去廁所，出得門(mén)來(lái)，被一年輕女士攔住，詢(xún)問(wèn)他可曾見(jiàn)到一個(gè)小男孩在廁所里，她說(shuō)兒子進(jìn)廁所很久了，還沒(méi)有出來(lái)。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽(tīng)到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見(jiàn)男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過(guò)廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。

作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒(méi)有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒(méi)有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的'約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績(jī)較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽(tīng)從老師的管理，他們會(huì)無(wú)法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無(wú)法在社會(huì)立足，一生一事無(wú)成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見(jiàn)得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)紐約時(shí)報(bào)報(bào)道，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語(yǔ)言。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開(kāi)具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱(chēng)自己無(wú)罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說(shuō)：“我真不知道該怎么辦。我沒(méi)那么多錢(qián)?！睘榇耍约阂诓宛^打工掙錢(qián)“還債”。

美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款。

從今天起，我們對(duì)ap國(guó)際部學(xué)生手冊(cè)和蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無(wú)情的處理。今后的蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話(huà)說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《ap國(guó)際部學(xué)生手冊(cè)》和《蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?yè)！

安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘踩珕?wèn)題還沒(méi)有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1，注意交通安全。上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺(jué)防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；正餐吃飽，課間不外出購(gòu)買(mǎi)零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時(shí)，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過(guò)道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

1，每天班級(jí)考核具體情況將于次日在ap中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整方法和重點(diǎn)。

2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，小違紀(jì)每次一分累計(jì)扣分達(dá)5分者，考試作弊等大型違紀(jì)一次扣5分，班主任匯報(bào)德育處對(duì)該生給予警告處分，通知家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面保證，班級(jí)記錄備案；累計(jì)扣分達(dá)10分者，報(bào)德育處給予記過(guò)處分，并通知家長(zhǎng)帶回反省一周；累計(jì)扣分達(dá)15分者，報(bào)德育處給予留校察看處分；累計(jì)扣分達(dá)20分者，報(bào)德育處給予開(kāi)除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來(lái)，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開(kāi)始，從自習(xí)課不隨意講話(huà)開(kāi)始，從有事按程序辦理請(qǐng)假手續(xù)開(kāi)始，從規(guī)范使用自己的電腦手機(jī)開(kāi)始，從遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律開(kāi)始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開(kāi)始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家！

江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。