最新調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)(模板17篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。寫心得體會時要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。以下這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選和整理的，值得一看。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇一

作為一個新入職的調(diào)度員，為了盡快上手工作，公司要求我們進(jìn)行為期兩個月的調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這段時間，我認(rèn)為是我職業(yè)生涯中最具收獲的時期之一。在這里，我將分享我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。

第一段：培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備。

在培訓(xùn)開始前，我首先做了一些準(zhǔn)備工作。我閱讀了公司的調(diào)度規(guī)則、注意事項(xiàng)和相關(guān)文件，了解了公司的調(diào)度流程和規(guī)范。我還與老員工討論交流，了解他們需要掌握和掌握的關(guān)鍵信息，以及如何提高工作效率。在培訓(xùn)開始后，我意識到這些準(zhǔn)備工作對我后續(xù)學(xué)習(xí)的“加速效應(yīng)”有很大幫助。

第二段：打下基礎(chǔ)知識。

在正式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們首先進(jìn)行的是一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，如一些調(diào)度技巧、回答常見問題時的技巧等等。這些調(diào)度基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，讓我對公司的調(diào)度流程、調(diào)度策略有了更深刻的認(rèn)識和了解，使我在工作中得以更加自如和熟練的應(yīng)對各種情況。

第三段：實(shí)戰(zhàn)操作與模擬演習(xí)。

實(shí)戰(zhàn)操作和模擬演習(xí)是調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重頭戲。在這段時間中，我們通過模擬調(diào)度實(shí)例來學(xué)習(xí)和掌握調(diào)度的技能。我們圍繞各種緊急事件進(jìn)行模擬演習(xí)，包括頹方案規(guī)劃、重點(diǎn)物資配送等方面的模擬演習(xí)。這一環(huán)節(jié)，讓我在最短時間內(nèi)快速提升了自己的調(diào)度能力，有了實(shí)戰(zhàn)調(diào)度經(jīng)驗(yàn)。同時，通過不斷的模擬演習(xí)，我們也更加能深刻體會到調(diào)度決策的重要性和后果。

第四段：知識共享與集體討論。

在調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅進(jìn)行了獨(dú)立閱讀、學(xué)習(xí)，還有配送公司與其他被培訓(xùn)的調(diào)度員共同討論。在這樣的討論中，大家能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的觀點(diǎn)，從而形成集體的智慧，共同學(xué)習(xí)。這種集體討論和知識分享的方式，不僅僅讓我學(xué)到了新知識，還讓我了解到有些工作是我以前沒有涉及過的，從而完善自己的知識體系。

第五段：總結(jié)與回顧。

回過頭來看，整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，最讓我感受到的就是：多練、多練、再多練，最終只有在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，才能真正提高自己的調(diào)度能力。這樣一次全面、系統(tǒng)的調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對自己的調(diào)度工作有了新的認(rèn)識和體驗(yàn)，希望能夠在接下來的工作中不斷整合這些知識，完善自己的調(diào)度能力。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇二

第一條為強(qiáng)化生產(chǎn)調(diào)度工作，保證生產(chǎn)組織系統(tǒng)高效、有序、順暢進(jìn)行，最大限度發(fā)揮生產(chǎn)能力，提高經(jīng)濟(jì)效益，特制定本制度。

第二條生產(chǎn)調(diào)度工作的基本任務(wù)是以生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃為依據(jù)，在生產(chǎn)領(lǐng)域中科學(xué)、均衡地組織生產(chǎn)，及時發(fā)現(xiàn)，研究和處理生產(chǎn)活動中出現(xiàn)在問題，確保生產(chǎn)計(jì)劃的全面完成。

第三條生產(chǎn)調(diào)度人員要全面了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位職責(zé)流程及生產(chǎn)經(jīng)營情況，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行合理安排和協(xié)調(diào)，以使生產(chǎn)系統(tǒng)達(dá)到高效率，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。

第四條生產(chǎn)調(diào)度工作必須妥善處理產(chǎn)量與質(zhì)量、效益，生產(chǎn)與安全等關(guān)系。

第二章生產(chǎn)調(diào)度組織系統(tǒng)。

第五條公司的調(diào)度指揮系統(tǒng)包括以生產(chǎn)副總經(jīng)理為首、以總調(diào)度室（生產(chǎn)協(xié)調(diào)部）為中心、由各工區(qū)、車間、部室領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員參加的調(diào)度管理網(wǎng)。

第六條總調(diào)度室部最根本的任務(wù)是負(fù)責(zé)全礦生產(chǎn)組織，組織協(xié)調(diào)物料平衡，依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃，保證生產(chǎn)均衡、有序、順暢的進(jìn)行。

第七條日常調(diào)度工作必須堅(jiān)持集中統(tǒng)一的原則，在生產(chǎn)副總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，對全公司的生產(chǎn)活動進(jìn)行集中指揮、統(tǒng)一調(diào)度。

第八條各生產(chǎn)單位及有關(guān)部門，每天早會必須按時和如實(shí)向調(diào)度室匯報本部門當(dāng)天的工作情況和存在問題，并認(rèn)真貫徹、落實(shí)調(diào)度會議和調(diào)度室發(fā)出的各項(xiàng)調(diào)度指令，不得遲誤。

第九條公司實(shí)行總調(diào)度長負(fù)責(zé)制，由總調(diào)度長行使對企業(yè)日常生產(chǎn)的指揮權(quán)，必要時可直接調(diào)度到班組和崗位。

第十條調(diào)度指令具有權(quán)威性，基層單位和有關(guān)部門必須協(xié)作配合，貫徹執(zhí)行。生產(chǎn)調(diào)度有權(quán)撤銷各生產(chǎn)單位作出的不符合生產(chǎn)規(guī)律或不利于綜合平衡的決定，各生產(chǎn)工區(qū)、車間必須服從，如有不同意見，可提請分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)裁定。但在未裁定前，必須按生產(chǎn)調(diào)度的決定執(zhí)行。

第十一條調(diào)度室解決和處理問題，要迅速果斷、有預(yù)見性，堅(jiān)持準(zhǔn)確性和及時性。發(fā)生緊急情況，立即提出對策并付諸實(shí)施，并及時向公司主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

第三章總調(diào)度室職責(zé)。

第十二條負(fù)責(zé)制定生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃和現(xiàn)場作業(yè)質(zhì)量管理計(jì)劃，報公司批準(zhǔn)后，按計(jì)劃分階段組織生產(chǎn)，準(zhǔn)確掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動狀態(tài)，及時采取措施消除相互脫節(jié)和失調(diào)的現(xiàn)象，確保各單位全面完成生產(chǎn)計(jì)劃。

第十三條及時向公司主管領(lǐng)導(dǎo)和各分管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報告或傳達(dá)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行情況與存在問題整改落實(shí)情況。

第十四條檢查生產(chǎn)單位及有關(guān)職能部門執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度會決議落實(shí)情況，檢查各生產(chǎn)進(jìn)度和設(shè)備運(yùn)行及質(zhì)量指標(biāo)的生產(chǎn)安排。

第十五條根據(jù)生產(chǎn)的需要，有權(quán)用調(diào)度命令或調(diào)度通知的方式，責(zé)成有關(guān)方面限期解決某些問題；有權(quán)指揮和調(diào)度本企業(yè)各車間及有關(guān)職能部門的人力、物力、工具和設(shè)備的使用。

第十六條生產(chǎn)調(diào)度發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)現(xiàn)象，在來不及與有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系時，有權(quán)直接制止，并及時通知違章作業(yè)者的直接負(fù)責(zé)人；也可直接按制度執(zhí)行將處罰單送達(dá)該單位。對重大問題可直接向公司領(lǐng)導(dǎo)報告。

第十七條根據(jù)工作的需要，有權(quán)要求有關(guān)職能部門提供必要的資料、數(shù)據(jù)、情況（包括統(tǒng)計(jì)數(shù)字、原始記錄、計(jì)劃布置和職責(zé)流程圖、生產(chǎn)工作報告等）。

第十八條加強(qiáng)與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，嚴(yán)禁推諉扯皮，要及時溝通、密切配合，解決好生產(chǎn)活動中以及各相互協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。

第十九條總調(diào)度室每日早10時前準(zhǔn)確、完整填制生產(chǎn)日報表報送各分管領(lǐng)導(dǎo)辦公室、企劃部、勞動人事部。生產(chǎn)調(diào)度指令至各有關(guān)部門，然后再由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人落實(shí)，但遇到事故處理及其它緊急情況時例外。

第二十條日?？傉{(diào)度室對影響生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如全廠的水、風(fēng)、電、汽的調(diào)配及提升和主機(jī)設(shè)備的正常開停時間），實(shí)行統(tǒng)一掌握，集中控制。

第二十一條各生產(chǎn)單位在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)重大設(shè)備事故、人身事故、自然災(zāi)害或生產(chǎn)關(guān)鍵部位出現(xiàn)突發(fā)問題等情況時，要及時向總調(diào)度室報告。值班調(diào)度員在向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)報告的同時，應(yīng)迅速組織力量，采取必要措施，防止事態(tài)的發(fā)展或擴(kuò)大。對需要保護(hù)現(xiàn)場的，必須采取相應(yīng)的措施。

第二十二條公司實(shí)行生產(chǎn)調(diào)度例會制度，每周一上午召開生產(chǎn)調(diào)度會，總調(diào)度室負(fù)責(zé)以“會議紀(jì)要”或“調(diào)度通知”的形式，將會議形成的決議及時傳達(dá)到有關(guān)單位，并負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)情況。

第二十三條值班調(diào)度的工作內(nèi)容：

1、組織平衡本班生產(chǎn)，隨時掌握生產(chǎn)情況；

2、掌握主機(jī)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和檢修情況；

3、掌握原材料、半成品庫存及質(zhì)量情況；

4、掌握設(shè)備運(yùn)行情況；

5、掌握各崗位安全操作情況；

6、處理上個班遺留的問題；

7、對有關(guān)生產(chǎn)調(diào)度中的緊急情況的報告和處理。

第二十四條值班調(diào)度應(yīng)提前接班并進(jìn)行下列工作：

1、聽取上班調(diào)度員介紹生產(chǎn)情況和設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況；

2、聽取上班調(diào)度員對遺留問題的處理意見；

3、查看上班調(diào)度員的值班記錄；

4、了解各部門領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)班工作安排。

第二十五條值班調(diào)度要室內(nèi)調(diào)度和巡回檢查調(diào)度兩種工作方法結(jié)合起來進(jìn)行工作，并及時與各生產(chǎn)單位相互溝通情況。

室內(nèi)調(diào)度員必須明確當(dāng)班的工作任務(wù)，要隨時掌握生產(chǎn)動態(tài)，指揮和協(xié)調(diào)生產(chǎn)作業(yè)，及時記錄主機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和產(chǎn)量、質(zhì)量等數(shù)據(jù)。

巡回檢查調(diào)度員的任務(wù)主要是深入現(xiàn)場調(diào)查研究，平衡與組織生產(chǎn)，協(xié)助車間解決問題。同時應(yīng)關(guān)注原燃材料堆場、水泥站臺、車間檢修現(xiàn)場；對勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等情況也要進(jìn)行相應(yīng)的檢查，并根據(jù)實(shí)際情況，提出整改意見。

第二十六條對不服從生產(chǎn)調(diào)度指揮，造成生產(chǎn)過程失控，影響均衡穩(wěn)定生產(chǎn)和產(chǎn)品銷售，造成經(jīng)濟(jì)損失的部門和個人，視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分、直至追究刑事責(zé)任。

第二十七條因調(diào)度人員指揮失誤，給生產(chǎn)造成損失的。視情節(jié)對責(zé)任人和部門負(fù)責(zé)人給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，直至追究刑事責(zé)任。

第二十八條生產(chǎn)調(diào)度對公司生產(chǎn)實(shí)行全面管理，堅(jiān)持二十四小時倒班，每班一人。

第二十九條以生產(chǎn)調(diào)度的集中統(tǒng)一指揮為原則，一切與生產(chǎn)相關(guān)的操作、指令都要通過生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)逐級下達(dá)，情況緊急或必要時，合理將范圍內(nèi)的人力、物力加以調(diào)配，以確保操作平穩(wěn)，生產(chǎn)安全，保質(zhì)、保量、按時完成生產(chǎn)任務(wù)。

第三十條緊急情況下的應(yīng)急處理：

當(dāng)生產(chǎn)調(diào)度接到有關(guān)工區(qū)、車間、部室的緊急報警電話時，生產(chǎn)調(diào)度必須在最短的時間到達(dá)現(xiàn)場，確認(rèn)屬實(shí)需立即撥打報警電話（如119、110或120等），并通知調(diào)度主任和主管生產(chǎn)經(jīng)理，迅速聯(lián)系有關(guān)部門（如車隊(duì)、醫(yī)務(wù)室）或其他車間進(jìn)行相應(yīng)的處理或救援。

第三十一條當(dāng)遇到以下情況時,各工區(qū)、車間或部門應(yīng)及時向生產(chǎn)協(xié)調(diào)部匯報和調(diào)度員必須立即到位的:。

1、發(fā)生安全、設(shè)備、質(zhì)量、人身、燃燒、爆炸等事故的；

2、主要操作指標(biāo)發(fā)生重大變化,明顯偏離控制范圍的；

3、水、電、汽等供應(yīng)發(fā)生困難，需要降低負(fù)荷停車或停產(chǎn)的；

4、崗位出現(xiàn)喝酒上崗或打架斗毆擾亂生產(chǎn)秩序的；

5、主要設(shè)備出現(xiàn)故障需進(jìn)行應(yīng)急檢修處理或設(shè)備檢修不能按計(jì)劃完成的；

6、原材料供應(yīng)脫節(jié)、原礦供應(yīng)不足等威脅到生產(chǎn)正常進(jìn)行的；

7、發(fā)現(xiàn)安全隱患及缺少安全防護(hù)措施的及監(jiān)控崗位出現(xiàn)問題的。

8、調(diào)度員現(xiàn)場確認(rèn)后，應(yīng)及時記錄各車間或部門的匯報內(nèi)容，并立即組織有關(guān)部門研究解決，暫時不能解決的，應(yīng)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

9、在未接到生產(chǎn)調(diào)度指令前，存在問題的生產(chǎn)單位和部門不得隨意開車、停車、停水、停電、停汽、停產(chǎn)等。

第五章調(diào)度管理。

第三十二條需要改變生產(chǎn)質(zhì)量方案，調(diào)整工藝、工程措施；計(jì)劃檢修和設(shè)備運(yùn)行方案時，調(diào)度室可直接下達(dá)指令到各單位當(dāng)班班長，當(dāng)班班長接到指令后，必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

第三十三條生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)和質(zhì)量問題（如長時間操作不正常技術(shù)措施跟不上、產(chǎn)品質(zhì)量不合格、工作效率低、原材料消耗過高等）由當(dāng)班負(fù)責(zé)人向調(diào)度匯報，公司調(diào)度室及時記錄，掌握情況，并給予協(xié)調(diào)解決。

第三十四條機(jī)、泵、儀、表等動靜設(shè)備出現(xiàn)問題不能正常運(yùn)行，嚴(yán)重威脅生產(chǎn)時，當(dāng)班負(fù)責(zé)人直接與機(jī)電設(shè)備科聯(lián)系進(jìn)行維護(hù)和維修，并及時向公司調(diào)度室匯報，調(diào)度室應(yīng)深入現(xiàn)場，組織協(xié)調(diào)有關(guān)單位進(jìn)行搶修。

第三十五條各輔助生產(chǎn)單位有計(jì)劃的開工、停工的措施、方案與實(shí)施辦法，必須提交生產(chǎn)協(xié)調(diào)部審批后，有調(diào)度室編制相關(guān)方協(xié)同作業(yè)的統(tǒng)籌，并下發(fā)相關(guān)單位進(jìn)行具體實(shí)施安排及完工后的質(zhì)量驗(yàn)收。

第三十六條每天當(dāng)班調(diào)度員應(yīng)協(xié)助好礦值班領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，并做好監(jiān)督、檢查、考核崗位責(zé)任制、交接班制、巡回檢查制、勞動紀(jì)律等各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況。及負(fù)責(zé)按計(jì)劃安排組織指揮的開,停工及開車前的準(zhǔn)備,停車后的處理工作。

第六章生產(chǎn)裝置管理。

第三十七條各生產(chǎn)裝置在公用工程方面需要大幅變動、投用、停用時，應(yīng)及時向調(diào)度室匯報，由調(diào)度室統(tǒng)一下達(dá)指令進(jìn)行平衡。

第三十八條生活供水、生產(chǎn)運(yùn)輸車輛裝載及大型安裝工程需由調(diào)度室協(xié)調(diào)設(shè)備科進(jìn)行實(shí)地勘察、檢查擬定計(jì)劃方案落實(shí)實(shí)施生產(chǎn)。

第三十九條當(dāng)裝置污水排放時，要符合環(huán)保要求，按公司規(guī)定流程執(zhí)行，如確實(shí)影響生產(chǎn)，各裝置應(yīng)提前向調(diào)度室匯報，同意后方可排放。

第四十條各裝置的關(guān)鍵設(shè)備、專用儲罐、投、停用及大型設(shè)備開、停機(jī)操作時，需提前向調(diào)度室匯報，待調(diào)度室組織相關(guān)人員現(xiàn)場檢測，一切準(zhǔn)備就緒后方可操作。

第七章調(diào)度指令管理。

第四十一條當(dāng)生產(chǎn)受到影響和正常調(diào)度指揮受到干擾而貫徹不下去，上級或公司的決定受到抵制或生產(chǎn)計(jì)劃受到制約時，調(diào)度室需發(fā)布《調(diào)度令》或強(qiáng)制性《調(diào)度令》，但必須具有合法性。

第四十二條《調(diào)度令》由生產(chǎn)調(diào)度室起草，調(diào)度長審核后由生產(chǎn)副總經(jīng)理簽發(fā)，受令單位必須認(rèn)真執(zhí)行，不折不扣完成，否則將從嚴(yán)處罰。

第四十三條《調(diào)度令》的管理一式兩份，一份交執(zhí)行單位責(zé)任人，另一份生產(chǎn)協(xié)調(diào)部留存。

第四十四條在生產(chǎn)運(yùn)行處于緊急狀態(tài)，生產(chǎn)裝置發(fā)生重大調(diào)整、安全隱患擴(kuò)大惡化及危及企業(yè)和個人生命財產(chǎn)安全時，調(diào)度室必須下達(dá)緊急調(diào)度令，（來不及書面指令的，緊急情況下可下達(dá)口頭調(diào)度令）。

第四十五條生產(chǎn)調(diào)度指令是在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，組織均衡完成生產(chǎn)任務(wù)的重要手段，是對關(guān)鍵問題采取緊急措施的行政調(diào)度命令，各工區(qū)、采掘、部室必須無條件服從，并按調(diào)度指令規(guī)定的任務(wù)、內(nèi)容和期限組織完成。

第四十六條對受令單位執(zhí)行調(diào)度指令不及時、不到位，一次扣部門負(fù)責(zé)人全月獎金，累計(jì)二次以上，部門所有人員當(dāng)月獎金扣除；造成重大事故的，按公司管理規(guī)定執(zhí)行。每月調(diào)度指令各單位完成情況，隨月度生產(chǎn)報表同時報送企劃部和勞動人事部作為績效工資考核依據(jù)。

第四十七條每天生產(chǎn)調(diào)度會提前10---15分鐘，在生產(chǎn)協(xié)調(diào)部召開，主要參加人員為采掘、機(jī)電、選礦和后勤部室主要負(fù)責(zé)人。具體對每天生產(chǎn)調(diào)度情況和各單位匯報情況加以綜合匯總，制定相關(guān)措施、計(jì)劃、方案以及先急后緩、應(yīng)急處理工作的部署。

第四十八條每周一8點(diǎn)在會議室召開生產(chǎn)調(diào)度例會，參加人員為中層以上干部。主要內(nèi)容為上周工作完成情況及下周工作安排，緊急重大缺陷及安全、設(shè)備問題及事故的處理情況。

第四十九條每周一調(diào)度會由企劃部根據(jù)上周調(diào)度會工作指令條項(xiàng)，實(shí)行對口考核咨詢問責(zé)制。到期完不成任務(wù)的，分管領(lǐng)導(dǎo)和單位責(zé)任人要進(jìn)行工作解釋，無正當(dāng)理由的或找借口的予以每條項(xiàng)50元至100元處罰，由企劃部在調(diào)度會上直接開具罰款單。

第五十條無論日常生產(chǎn)調(diào)度會和周一中層以上干部調(diào)度會，對總經(jīng)理全面管理的工作指令，所牽扯到的具體事項(xiàng)，屬于哪位分管領(lǐng)導(dǎo)管轄的，要積極做好本工作指令范圍內(nèi)的納入。會后要立即布置落實(shí)好。對較繁瑣、工作量較大的，涉及單位較多的工程量，各分管領(lǐng)導(dǎo)會后要進(jìn)行磋商協(xié)調(diào)合議，拿出措施，歸口落實(shí)。

第五十一條各分管領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)度會上所安排到范圍內(nèi)的每周、每天工作任務(wù)和具體事項(xiàng)，各單位負(fù)責(zé)人要做好記錄，明確目標(biāo)。會后分管領(lǐng)導(dǎo)要對自己安排的工作再進(jìn)行合理編制計(jì)劃，詳細(xì)組織部署落實(shí)，各單位負(fù)責(zé)人要不折不扣地分解落實(shí)崗位責(zé)任人。否則，只在會上說，會后不貫徹不布置的，單位人又不明確造成工作任務(wù)完不成的，可直接處罰分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)不力，每次50---100元。

第五十二條各工區(qū)、車間、部室領(lǐng)導(dǎo)對每天、每周計(jì)劃內(nèi)（外）應(yīng)急工作較多，紀(jì)要工作指令不能履行的，分管領(lǐng)導(dǎo)和單位負(fù)責(zé)人，要在調(diào)度會上做好特殊匯報說明。會后連同本次調(diào)度會分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排的新任務(wù)、新要求，一并完成。

第五十三條調(diào)度會上各分管領(lǐng)導(dǎo)要周密部署并落實(shí)好各自管轄范圍內(nèi)的各單位每周和每日工作計(jì)劃任務(wù)。單位負(fù)責(zé)人不但要明確到人，還要做好監(jiān)督協(xié)調(diào)及工程質(zhì)量把關(guān)工作。調(diào)度室管理對有些工程量必須組織小組實(shí)地調(diào)研，完成后必須組織驗(yàn)收。對較大的井下及高處作業(yè)工程，在落實(shí)好工作的同時還要制定出相關(guān)的安全操作規(guī)程及防護(hù)措施。

第五十四條分管領(lǐng)導(dǎo)每天的工作安排要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，經(jīng)常到現(xiàn)場指揮。當(dāng)天調(diào)度會部署按排的工作任務(wù)，要責(zé)令單位人必須當(dāng)天保質(zhì)保量完成。

第五十五條總經(jīng)理每周調(diào)度會對工區(qū)、車間、部室具體落實(shí)的'工作指令，各單位必須不折不扣努力完成。有跨周期的、月末調(diào)度會必須做好工作完成匯報（部室有書面文字工作量的按時上交）。

第五十六條各分管經(jīng)理因工作需要跨范圍指令落實(shí)的，要做好會后其他分管領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)商，也可在生產(chǎn)調(diào)度會上要求調(diào)度工作安排協(xié)調(diào)，確保統(tǒng)一指揮性。

第五十七條每周中層以上領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度會紀(jì)要由企劃部和生產(chǎn)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)記錄。記錄不全的，要征求分管領(lǐng)導(dǎo)工作日記。紀(jì)要整理、工作指令落實(shí)對口考核由企劃部配合生產(chǎn)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)。

第五十八條每周或不定期地總經(jīng)理深入生產(chǎn)一線現(xiàn)場勘察指導(dǎo)，調(diào)度室要負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同，并將所勘察檢查需要落實(shí)整改的問題列為調(diào)度指令，立即予以部署落實(shí)。

第五十九條日常生產(chǎn)調(diào)度要根據(jù)行程規(guī)劃了實(shí)際情況，做好調(diào)度會后有關(guān)安全、技術(shù)生產(chǎn)運(yùn)行分析會。主要議題是對工程質(zhì)量和指標(biāo)質(zhì)量存在的不足加以診斷，制定對策，以求在最短和最塊的時間內(nèi)做好工作的改進(jìn)。

第六十條生產(chǎn)調(diào)度每月應(yīng)根據(jù)設(shè)備管理以求和設(shè)備運(yùn)行情況，組織召開設(shè)備運(yùn)行及健康狀況分析會，對本班管轄設(shè)備的運(yùn)行狀況進(jìn)行全面細(xì)致的分析，并制訂下一步維護(hù)工作和大修工作的重點(diǎn)。對存在的維護(hù)原因或典型設(shè)備事故應(yīng)寫出事故分析報告，同時建立事故分析制度。

第九章生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃管理。

第六十一條公司每月生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃下達(dá)后，調(diào)度室要根據(jù)各單位計(jì)劃要求，制定調(diào)度生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。按目標(biāo)分階段組織生產(chǎn)，準(zhǔn)確掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動狀態(tài)，及時采取消除相互脫節(jié)和失調(diào)的現(xiàn)象，確保全面完成生產(chǎn)計(jì)劃。

第六十二條年度生產(chǎn)計(jì)劃的編制（包括每月生產(chǎn)用原材料購置上提計(jì)劃的編制）要本著公司實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益和目標(biāo)發(fā)展方向編制，每月生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃的編制不能違背年度公司生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)的整體布局，各單位每月生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃完成情況要進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)存檔，年終實(shí)行一次性總結(jié)考核評比，確保下一年生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃的實(shí)施與穩(wěn)定。

第六十三條生產(chǎn)協(xié)調(diào)部應(yīng)建立生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度匯報制度和現(xiàn)場跟進(jìn)考核制度，各單位必須按規(guī)定的調(diào)度內(nèi)容和完成計(jì)劃的時限，向調(diào)度部門匯報數(shù)字和生產(chǎn)情況。然后生產(chǎn)協(xié)調(diào)部對照日?？己擞涗洰?dāng)月匯總計(jì)劃完成的優(yōu)劣并報送績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行當(dāng)月工資獎懲的兌現(xiàn)。

第六十四條每年“三夏”、“三秋”、“春節(jié)”等保勤計(jì)劃，要按照公司制定的具體措施進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)管落實(shí)好日常調(diào)度安全生產(chǎn)工作。對違反保勤措施計(jì)劃的當(dāng)月要及時上報績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組予以當(dāng)月工資獎懲兌現(xiàn)（具體處罰標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)各保勤措施規(guī)定執(zhí)行）。

第十章干部值班制度。

第六十五條干部值班由礦領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)職能部門人員組成。按周期輪流制主要工作是協(xié)助調(diào)度室搞好日常安全生產(chǎn)工作和生產(chǎn)應(yīng)急協(xié)調(diào)工作。

第六十六條值班領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持值班24小時在崗，統(tǒng)一在礦內(nèi)食堂就餐。如有特殊情況不能值班者，要提前向調(diào)度領(lǐng)導(dǎo)請假，由調(diào)度室調(diào)換其他領(lǐng)導(dǎo)上崗。否則，私自調(diào)崗和無故缺席者，每次處罰100元。

第六十七條值班工作中，以安全生產(chǎn)為主導(dǎo)，并積極帶領(lǐng)和調(diào)度好“早、中、夜”各單位當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)過程中的各項(xiàng)生產(chǎn)應(yīng)急事務(wù)。對生產(chǎn)中的各項(xiàng)應(yīng)急處理要現(xiàn)場到位，有布置，有檢查。嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行對“三違”人員的懲處。

第六十八條值班領(lǐng)導(dǎo)每天應(yīng)提前做好崗位交接班并及時做好值班記錄和詳細(xì)交接值班期間所存在及未處理完的各項(xiàng)生產(chǎn)工作。

第六十九條因值班領(lǐng)導(dǎo)安全管理不力，節(jié)假日防汛和應(yīng)急救援組織落實(shí)不力等，造成的各項(xiàng)影響生產(chǎn)和安全，設(shè)備事故的負(fù)主要責(zé)任。

第七十條為便于第二天更好地工作，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時下班后，要對本人職責(zé)管理范圍的工作備好課，落實(shí)業(yè)務(wù)工作代理人，可休息一天。凡未落實(shí)好業(yè)務(wù)代理人的及本人職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)安全問題和影響生產(chǎn)問題的，有本人承擔(dān)責(zé)任追究。

第十一章生產(chǎn)上下井行人管理制度。

第七十一條日常生產(chǎn)采掘工區(qū)當(dāng)班人員必須在8：30分全部下井完畢。否則，不能及時下井完畢的由調(diào)度室通過監(jiān)控錄像記錄，進(jìn)行每人每次50元罰款。

第七十二條后勤部室人員有工作要求下井的，必須在8：40分前全部下井完畢（特殊工作檢查有調(diào)度室根據(jù)情況批準(zhǔn)），11：00分方可上井。下午2：00分下井，4：00分方可上井。否則，如有違反每次予以處罰50元。

第七十三條無論采掘和后勤管理人員上下井人數(shù)每次不得低于2人或高于12人（特殊情況需有調(diào)度室批準(zhǔn)方可上下井），否則，如有違反每次處罰責(zé)任人每次50元。

第七十四條罐籠在正常提升生產(chǎn)中，禁止人員私自上下罐和空罐運(yùn)行。否則，每次處罰責(zé)任人50元，處罰信號工每次50元。

第七十五條后勤各部室管理人員每周、每月下井次數(shù)，按照公司規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行考核。否則，達(dá)不到規(guī)定數(shù)量的當(dāng)月取消下井費(fèi)用或按少下井次數(shù)的多少，每次罰款50元。

第七十六條不是公司規(guī)定的下井人員和非井下工作人員，不得私自強(qiáng)行下井，如有違反每次罰款50元。

第七十七條生產(chǎn)協(xié)調(diào)部每月按時對各單位下井人員進(jìn)行考核，并將下井工作次數(shù)及違反下井規(guī)定的人員匯報公司考核小組，予以當(dāng)月工資的獎懲。

第十二章調(diào)度室監(jiān)控管理制度。

第七十八條各崗位監(jiān)控器有生產(chǎn)協(xié)調(diào)部管理，監(jiān)管不力或人為損壞有該部負(fù)責(zé)。

第七十九條各崗位監(jiān)控設(shè)備和攝像頭網(wǎng)絡(luò)，每天應(yīng)24小時不停機(jī)監(jiān)控。除礦值班領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度室值班員當(dāng)班操作外，其他人員不得隨意私自調(diào)整或操作監(jiān)控畫面。否則，每次罰款20元。

第八十條各崗位攝像頭，有各單位當(dāng)班崗位操作工負(fù)責(zé)保護(hù)監(jiān)管，如有故障和人為損壞，監(jiān)護(hù)人要及時向調(diào)度室匯報。造成私自扭轉(zhuǎn)鏡頭者，每次罰款100元，私自用物品遮掩鏡頭者每次罰款40元，故意損壞者賠償2400元。

第八十一條生產(chǎn)協(xié)調(diào)部和絞車房監(jiān)控屏，只能用于日常生產(chǎn)指揮和提升系統(tǒng)信息反饋，不得任何人私自調(diào)閉精礦畫面做其他放像和網(wǎng)絡(luò)使用。否則，每發(fā)現(xiàn)一次罰款100元。

第八十二條調(diào)度室每天工作考核要對重點(diǎn)監(jiān)控崗位進(jìn)行監(jiān)控錄像回放排查（包括崗位勞動紀(jì)律、化驗(yàn)取樣時間、人員上下井時間、出礦車頭的滿載、空罐運(yùn)行、非崗位人員的串崗及設(shè)備運(yùn)行情況等）。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇三

【第一段】引言部分（120字）。

調(diào)度培訓(xùn)是為了提升員工的工作效率和組織的運(yùn)營質(zhì)量而進(jìn)行的一種規(guī)范性培訓(xùn)。通過近期參加的調(diào)度培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了在實(shí)際工作中如何更好地進(jìn)行調(diào)度，還深刻理解到調(diào)度對于工作流程的重要性。在此次培訓(xùn)中，我收獲了很多，以下將就收獲的體會與總結(jié)進(jìn)行分享。

【第二段】培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)（250字）。

在培訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的調(diào)度原理和概念。通過對各類調(diào)度案例的學(xué)習(xí)，我們了解到不同調(diào)度模式對于工作效率和資源利用率的影響。在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過模擬工作場景，更深入地學(xué)習(xí)了調(diào)度的基本技巧和方法。我們學(xué)會了如何設(shè)定最優(yōu)調(diào)度策略，如何分配任務(wù)和資源，以及如何處理緊急情況。這些理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容為我們實(shí)際工作中的調(diào)度提供了很大的指導(dǎo)和幫助。

【第三段】培訓(xùn)體會分享（300字）。

在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到調(diào)度工作的重要性。調(diào)度是一個協(xié)調(diào)各種資源的過程，它直接影響到組織的運(yùn)營效率和質(zhì)量。良好的調(diào)度能夠合理分配任務(wù)和資源，提高工作效率，使整個工作流程更加有序和高效。同時，一個合理的調(diào)度方案也能夠應(yīng)對突發(fā)情況，減少損失。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我意識到調(diào)度是一個需要與團(tuán)隊(duì)緊密合作的工作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠更好地發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，共同解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

【第四段】應(yīng)用總結(jié)（300字）。

調(diào)度培訓(xùn)中學(xué)到的理論和技巧，在實(shí)際工作中也得到了充分的應(yīng)用。我將所學(xué)到的調(diào)度思路和方法應(yīng)用到了我們團(tuán)隊(duì)的日常工作中。通過充分了解每個團(tuán)隊(duì)成員的能力和特長，我將任務(wù)分配得更加合理，使得每個人都能充分發(fā)揮自己的價值。此外，在處理緊急情況時，我能夠及時調(diào)整調(diào)度方案，確保工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。這些應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證了培訓(xùn)的實(shí)際價值。

【第五段】結(jié)語部分（230字）。

此次調(diào)度培訓(xùn)是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷，讓我對調(diào)度工作有了更深入的理解和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了一些實(shí)用的調(diào)度技巧和方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。同時，我也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作在調(diào)度工作中的重要性。作為一名調(diào)度員，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的調(diào)度能力，為組織的運(yùn)營效率和質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我將能夠成為一名出色的調(diào)度員，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇四

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師，周紅五老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體、環(huán)境、心理、活動四方面的系統(tǒng)拓展開講解)。

19日下午，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級教師，全國十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結(jié)合自身在班級管理總的嘗試和創(chuàng)新)。

20日上午，是廣東省特級教師，青年骨干教師的老師，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自負(fù)，多一點(diǎn)敬畏，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)反省，少一點(diǎn)推托，多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)誤解。

老師還被稱為“有愛心、多智慧、能奉獻(xiàn)、會表達(dá)”的專業(yè)班主任典范。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿，全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現(xiàn)及危害，壓力應(yīng)對的方式方法，以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄、轉(zhuǎn)移、幽默、放松、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實(shí)用，受到了老師們的熱烈歡迎。3個小時的報告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷，精彩的報告，讓老師們感受了一次精神的沐浴。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí)，我有以下體會：

一、人不管在任何行業(yè)都會遇到各種各樣的困難，既然選擇了教師，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作。

報告中運(yùn)用許多生動、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強(qiáng)調(diào)，教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞，其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷，才能成為財富。

二、多做好材料的積累工作。

陳老師的報告就像是平日的說話一樣，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。

三、要學(xué)會信任、愛自己的學(xué)生(代溝突圍)。

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付，正因?yàn)槿绱?，才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實(shí)的自己。

四、做一個幸福的班主任。

看到了這段話，幸福來源于改變，如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言辭也會改變;言辭一有改變，態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變!讓我感觸到事實(shí)如此。

要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平，關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體，成為受學(xué)生歡迎的班主任。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇五

根據(jù)我廠的安排，我參加了由榆林電網(wǎng)調(diào)度中心舉辦的“電網(wǎng)調(diào)度受令資格培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。參加這次培訓(xùn)的有來自榆林各企業(yè)和變電站電廠的同行們。這是我第一次參加調(diào)度員管理知識培訓(xùn)，在幾天的培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)了調(diào)度管理理論又開闊了視野，由地調(diào)中心的主管技術(shù)的調(diào)度、專工給我們講解了電網(wǎng)的形成和架構(gòu)、變電和線路，以及電網(wǎng)的概況、安全規(guī)程、電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程、調(diào)度術(shù)語、調(diào)度操作指令票、電網(wǎng)倒閘操作、事故處理等專業(yè)知識。雖然只是短短兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻讓我對所從事工作的重要性，危險性有了更深的認(rèn)識。對于我們從事電力運(yùn)行的員工來說，設(shè)備的安全運(yùn)行意味著一切，它的意義在于電力設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

電力調(diào)度集生產(chǎn)，通信，應(yīng)急指揮于一體，其重要性好比人體的大腦指揮中心！只有明確自己的崗位職責(zé)，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。樹立高度的服務(wù)意識，服務(wù)態(tài)度，和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為公司上下溝通提供良好周到的服務(wù)，才能確保電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。作為生產(chǎn)一線的一名發(fā)電工人，必須深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性。只有扎實(shí)過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進(jìn)步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，只有這樣才能滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。才能確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力持續(xù)可靠供應(yīng)！

通過這次在榆林培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，調(diào)度并扎實(shí)工作于調(diào)度是我的職責(zé)，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力持續(xù)可靠供應(yīng)更是我的驕傲，我對自己工作的重要性，危險性和專業(yè)知識都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在工作中，哪怕是一個小小的疏忽或麻痹大意都會使供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行中斷，就能讓工作中同事的生命處于危險。這次培訓(xùn)無論是從理論上的提高還是從管理經(jīng)驗(yàn)上的積累都讓我受益匪淺！就是覺得時間太短，希望能煉油廠多組織類似的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)！

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇六

參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓(xùn)后受益非淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。

為期十多天的培訓(xùn)活動即將結(jié)束。

這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計(jì)合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給學(xué)員提供了一次難得的充電機(jī)會，是一次比較成功的培訓(xùn)。

學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅(jiān)持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng)。

通過學(xué)習(xí)，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫作常識、書法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來的》這本書。

通過學(xué)習(xí)明白了作為一名管理人員所應(yīng)具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價值觀是什么。

企業(yè)文化就是員工普遍認(rèn)同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和;“企業(yè)興旺發(fā)達(dá)、個人心情舒暢、家庭幸福美滿”。

我們的精神是“自強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)、拼搏、奉獻(xiàn)、求實(shí)精神”。

我公司之所以取得了今天的成績，是同公司領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義信念指導(dǎo)下全體員工團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)精神是分不開的。

在學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：“不善于和上級溝通的人，是不成熟的”,不善于同領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，總是怕說錯話、怕這怕那。

其實(shí)在工作中，上級領(lǐng)導(dǎo)是非常樂意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。

應(yīng)該經(jīng)常及時地去和領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通。

只有這樣，才能準(zhǔn)確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題，有那些需要改進(jìn)的地方，才會使我們在工作中得以進(jìn)步、成長并取得成功。

培訓(xùn)班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫3000漢字，第二天上課前交。

而如今是“拇指”時代，筆用到都很少了，這一下寫這么多字，能不能寫好呢?第一天我們都帶著疑問放學(xué)了。

第一天寫下來，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點(diǎn)，可是大家沒有找各種理由回避作業(yè)，都按時完成了任務(wù)。

培訓(xùn)班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標(biāo)準(zhǔn)留下去，我們也都按要求寫下去，一天又一天，寫字的速度快了，寫字的質(zhì)量越來越好。

有些同志的字還受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，獲得了肯定。

十幾天下來，大家都已經(jīng)把寫字，認(rèn)真地寫字當(dāng)成一種習(xí)慣，把每天回家的學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。

這就是一種意志，一種堅(jiān)韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會百煉成鋼，成為一名稱職、優(yōu)秀的骨干。

通過老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。

如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。

這次培訓(xùn)后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。

一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。

如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。

要適應(yīng)社會的發(fā)展，就要與時俱進(jìn)，“認(rèn)清形勢、努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)貫注、堅(jiān)定信念、適應(yīng)市場，”不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，才會有不斷的進(jìn)步。

企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)來“灌輸”。

通過學(xué)習(xí)，才能及時掌握公司先進(jìn)的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負(fù)眾望，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。

主要的體會有兩個方面：

一、管理干部必須加強(qiáng)能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)

管理干部是企業(yè)隊(duì)伍中的中堅(jiān)和骨干，他們既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點(diǎn)，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對崗位有了新的認(rèn)識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強(qiáng)能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。

作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進(jìn)的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習(xí)理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會知識、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅自己要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時也要善于組織本部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織。

作為一個管理干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。

我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達(dá)不到密切。

作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進(jìn)行廣泛的交流和溝通。

只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。

決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機(jī)而行、果斷決策，把握住每次機(jī)遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠(yuǎn)”。

(五)、心理保健能力。

目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。

"身體是革命的本錢"，強(qiáng)健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個管理干部來說，在工作與生活中不但要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我控制，時刻擺正自己的抱負(fù)水平，還要時刻注意和帶動處內(nèi)同志保持良好的生活習(xí)慣，積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。

管理領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長處，取長補(bǔ)短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。

只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進(jìn)步的動力。

領(lǐng)導(dǎo)能力是通過被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來的。

領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團(tuán)隊(duì)績效而不是個人績效。

“善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚(yáng)其長，善用人者用團(tuán)隊(duì)，善用人者用人心，善用人者用機(jī)制”。

對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機(jī)會。

對干得好的人和事，要鼓勵;出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細(xì)了解細(xì)節(jié)情況，主動承擔(dān)責(zé)任。

管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計(jì)劃，使全處同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動力。

同時，這也是擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督的體現(xiàn)。

這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。

這種氣氛是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實(shí)現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計(jì)劃，有助于提高隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。

管理干部作為基層領(lǐng)導(dǎo)還有一項(xiàng)重要的任務(wù)，即培養(yǎng)人才，帶出隊(duì)伍。

“用人育人相結(jié)合，光用人不育人等于害人”。

要樂于放權(quán)，為其他同志提供機(jī)遇，壓擔(dān)子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長，這樣也有利于在處內(nèi)引導(dǎo)大家去形成比干勁、比貢獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚。

公司加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學(xué)識，磨練大家的意志。

公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對我們進(jìn)行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉。

我深切體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé)。

本次培訓(xùn)使我開闊了眼界，充實(shí)了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。

我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優(yōu)秀的骨干。

第二次教師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。

經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。

我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的'習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。

從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。

父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。

教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。

但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。

認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。

就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。

在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識，用意動搖，不牢固。

本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。

隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有能力的思考者、思想者。

經(jīng)過近一段時間的黨建理論學(xué)習(xí)，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點(diǎn)體會：

一、加強(qiáng)基層黨員學(xué)習(xí)的重要性

加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是檔案工作的需要。

通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過學(xué)習(xí)，使我明白作為“三個隊(duì)、四個力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅(jiān)定了我為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)的決心與信心。

二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對今后工作的指導(dǎo)意義

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅(jiān)定，具有大局意識的黨員干部。

作為新時期的一名基層黨員，我深知自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù)。

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。

淡泊名利，不計(jì)較個人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識。

基層黨員擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨員必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

當(dāng)今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。

市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟(jì)是對市場資源進(jìn)行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。

作為新時期的黨員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。

加快*改革，加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，認(rèn)真寫好心得體會，平時也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我完善。

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好。

學(xué)習(xí)法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。

更好地為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇七

我有幸參加了在我公司舉行的為期兩天的精益生產(chǎn)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，是xx人力資源部xx老師為我們主講。通過這兩天對精益生產(chǎn)理論的學(xué)習(xí)，使我對精益生產(chǎn)的理解更加深入，受益匪淺。

精益生產(chǎn)是從豐田生產(chǎn)方式中總結(jié)提煉的先進(jìn)管理理念，是管理方法革新上的一個里程碑，它是一種思想體系、一種理念，更是一種文化。

精益生產(chǎn)是一個永無止境的精益求精的過程，它致力于改進(jìn)生產(chǎn)流程和流程中的每一道工序，盡最大可能消除價值鏈中的一切不能增加價值的活動，提高勞動利用率，消滅浪費(fèi)，按照顧客訂單生產(chǎn)（就是現(xiàn)在提倡的拉式生產(chǎn)）的同時也最大限度地降低庫存。

精益生產(chǎn)的核心思想是通過消除企業(yè)所有環(huán)節(jié)上的不增值活動，達(dá)到降低成本、縮短生產(chǎn)周期和改善質(zhì)量的目的，實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)是穩(wěn)定的生產(chǎn)運(yùn)作，及時供貨和穩(wěn)定的質(zhì)量保證是實(shí)現(xiàn)滿足精益生產(chǎn)的兩大推動力。

精益生產(chǎn)是企業(yè)不斷前行的源頭，是企業(yè)在激烈競爭中得以滿足發(fā)展的基石。xxxx有限公司作為制造型企業(yè)，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我們需要通過精益管理的方法、技術(shù)理念來推動企業(yè)節(jié)約成本，提高收入，優(yōu)化流程，提高效率。

環(huán)境在變，世界在變，如果企業(yè)還是一成不變的話，那么企業(yè)的發(fā)展就會停步不前，而我們在經(jīng)濟(jì)文化的巨大變革中企業(yè)停步不前就意味著退步，因此企業(yè)必須進(jìn)行變革，而我們也要將精益生產(chǎn)概念轉(zhuǎn)變成為具有特色的生產(chǎn)管理理念，使我們企業(yè)從平庸走向成功，從成功走向卓越，從卓越走向輝煌。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇八

年12月2日至xx年12月11日，我有幸參加了西安市小學(xué)英語教師在西安外國語大學(xué)為期10天的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)雖然時間不長，卻使我受益匪淺。不僅使我增長了見識，開闊了視野，也使我的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化。本次培訓(xùn)對我來說真是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會，為我今后的英語學(xué)習(xí)和教學(xué)指明了方向。

本次培訓(xùn)人數(shù)眾多，西安市中小學(xué)英語教師共100多人，我們中小學(xué)老師分班開展培訓(xùn)。有多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授、有從國外留學(xué)歸來的博士生和優(yōu)秀的教學(xué)一線的老師對我們進(jìn)行培訓(xùn)。授課專家的講座異彩紛呈，各具特色。這10天，我感受頗豐。專家們的理論闡述給人啟迪，促人反省，讓我們欣賞了專家的風(fēng)采，開闊了眼界，拓寬了思維，了解掌握了英語教育教學(xué)的的規(guī)律與方法。

課程內(nèi)容有解讀英語新課標(biāo)、如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力、英語課內(nèi)活動和課外活動設(shè)計(jì)、國際視野下的英語基儲現(xiàn)代國際禮儀與教師修養(yǎng)、課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展、閱讀教學(xué)、語音、語法、聽說等。

我們每位學(xué)員都非常珍惜這次機(jī)會，每節(jié)課都能認(rèn)真聽專家老師講課，和老師互動，認(rèn)真做筆記。我的收獲有如下幾個方面：

聽了龍志剛校長的講座和潘俊武博士的一節(jié)《國際視野下英語學(xué)習(xí)的基捶課，使我明白了英語教學(xué)的根本目的就是實(shí)現(xiàn)國際文化交際，與不同文化背景的人進(jìn)行交流，理解他國文化，并在交際時能合理運(yùn)用，可以大面積地、全面地提高英語教學(xué)的效率和質(zhì)量大幅度地提高學(xué)生運(yùn)用能力，這既是中國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫需要，也是小學(xué)英語教學(xué)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們正確認(rèn)識跨文化交際教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個主要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中以滲透為主，而不是以單獨(dú)教學(xué)為主。文化本身的內(nèi)涵是非常豐富，它是“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和”，是由人類文化價值觀構(gòu)成的知識體系，在語言教學(xué)中滲透文化，與文化行為成為每課必不可少的一部分，是符合語言與文化關(guān)系特征的。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們與一批教授專家，尤其與許多小學(xué)英語骨干教師建立了融洽的關(guān)系，教我們閱讀課的xx老師和講語音的xx老師講課注重實(shí)效，不僅課堂上講解非常認(rèn)真，為了給我們提供教學(xué)信息，她們把自己講課中用到的、對我們有很大幫助的課件都讓我們復(fù)制下來，為我們今后的教學(xué)提供了信息，這種敬業(yè)精神讓我十分感動，我會充分利用好這一寶貴的財富。在今后的工件中發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)效.

聽了蓮湖區(qū)教研員張老師的《英語會話教學(xué)有效模式的研究與探索》和遠(yuǎn)東一小田老師的《小學(xué)英語課堂教學(xué)》我才明白了，怎樣的課才算是一堂好課，怎樣才能利用教材去教學(xué)生，而不是教教材，同時也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在這和張老師講座中提到的相同的問題：重詞句，輕交際；重活動，輕情景；重機(jī)械操練，輕意義操練。

在今后的課堂教學(xué)中中，我一定努力克服這些問題，分清教學(xué)活動中各個環(huán)節(jié)的主次地位，使每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。其次，創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不可忽視的一個方面?，F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為：“凡是被學(xué)生認(rèn)為不愉快的事，不如被他們認(rèn)為愉快的事記得牢，不愉快的事往往不經(jīng)意識就為知覺所抵制?！比绻麑W(xué)生一想到上英語就怕。一見到英語老師就心慌，那么他們就很難學(xué)好英語了。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們消除害怕心理。今后我上課時，盡量要求自己做到聲音響亮，態(tài)度和藹，在適當(dāng)?shù)臅r候，帶點(diǎn)有關(guān)的故事、游戲、歌曲，補(bǔ)充有關(guān)背景材料，使學(xué)生愛上英語課。

語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實(shí)際英語教學(xué)過程中，迫于升學(xué)壓力，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學(xué)生口語表達(dá)能力的提高，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”。

隨著新課程改革的推進(jìn)，教材，試卷對語言實(shí)際運(yùn)用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客觀條件和師資水平的限制，這個目標(biāo)的完全實(shí)現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程。并且，要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機(jī)器，傳授方法單調(diào)枯燥，只注重單向性，因而難以達(dá)到真正的師生互動，生生互動。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能。

通過學(xué)習(xí)與交流，使我深刻感受到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識上，更應(yīng)該落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中去取得實(shí)效；通過學(xué)習(xí)與交流，使我知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)與交流，還使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專業(yè)技能，同時，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。培訓(xùn)中，面對不同風(fēng)格的名師、專家，聽著不同類型的講座，我每時每刻都能感受到思想火花的撞擊。雖說這些天的學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中不會立竿見影，但卻也有許多頓悟：身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

總之，通過這次培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念和豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇九

=個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載=。

公交調(diào)度員工作總結(jié)。

[xxxxx]青年聯(lián)合會在中共[xxxxx]委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省青聯(lián)的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，努力實(shí)踐“[xxxxx]x”重要思想，從[xxxxx]青聯(lián)工作的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞州委、州政府的中心工作開展活動，充分發(fā)揮青聯(lián)交流、交友、交心，聯(lián)人、聯(lián)誼、聯(lián)心的作用，積極學(xué)習(xí)貫徹省第七次團(tuán)代會、州青聯(lián)四屆一次全會精神，進(jìn)一步實(shí)施州委“走出去”戰(zhàn)略，為[xxxxx]的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。

一、努力踐行“[xxxxx]x”重要思想，用典型和榜樣團(tuán)結(jié)教育青年。

“[xxxxx]x”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。一年來，團(tuán)州委、州青聯(lián)積極參與[xxxxx]的農(nóng)村“[xxxxx]x”學(xué)習(xí)教育活動，不僅派出州青聯(lián)副主席[xxxxx]同志參加麻栗坡縣的“三學(xué)”督察組工作，而且向扶貧點(diǎn)丘北縣平寨鄉(xiāng)木柏村直接派出了以州青聯(lián)秘書長廖云華為組長，李永政為組員的“三學(xué)”指導(dǎo)組?！叭龑W(xué)”指導(dǎo)組圓滿完成了這次農(nóng)村“[xxxxx]x”學(xué)習(xí)教育活動，還在團(tuán)州委、州青聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，無償提供[xxxxx]噸水呢，發(fā)動群眾投工投勞,在木柏河上建設(shè)了一座寬闊的水泥橋,一舉解決了當(dāng)?shù)乩习傩者^河難的問題，共同構(gòu)建了密切黨群干群關(guān)系的“民心工程”，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。

用典型和榜樣團(tuán)結(jié)教育青年一直是[xxxxx]青聯(lián)努力抓好的一項(xiàng)重要工作，也是積極貫徹團(tuán)州委第七次團(tuán)代會“打基礎(chǔ)、樹典型、創(chuàng)品牌、出特色”工作思路的重要內(nèi)容。xx年5月至10月，團(tuán)州委、州青聯(lián)與州委組織部、州委宣傳部、州人事局、州精神文明辦公室聯(lián)合舉辦了第三屆[xxxxx]“十大杰出青年”

[xxxxx]十大杰出青年，評選結(jié)果公布后即與州委宣傳部共同發(fā)出了向崔秀明等“十大杰出青年”學(xué)習(xí)的通知，號召全州各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年向他們學(xué)習(xí)，在全州掀起了向十杰青年學(xué)習(xí)的高潮。10月，在第二屆青年廣場文化節(jié)上舉行了隆重的十杰青年表彰、頒獎晚會，大張旗鼓地對十杰青年進(jìn)行表彰，樹立了當(dāng)代[xxxxx]青年的光輝形象，受到了社會各界和廣大團(tuán)員青年的一致好評，起到了激勵廣大青年刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、服務(wù)社會、建功成才的效果。由團(tuán)州委、州青聯(lián)推薦的麻栗坡縣青年農(nóng)民[xxxxx]獲中國“十大杰出青年農(nóng)民”提名獎；[xxxxx]獲“云南省第五屆十大杰出青年”提名獎；一大批省、州青聯(lián)委員、十杰青年在青聯(lián)活動中得到了鍛煉和成長，引起了組織部門和社會各界的關(guān)注，得到提拔重用，紛紛走上了副處以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

二、貫徹州委“走出去”戰(zhàn)略，順利實(shí)施中越青春橋梁計(jì)劃。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十

培訓(xùn)是指對員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)是其提高自身素質(zhì)，最終達(dá)到公司對其要求，下面是小編為大家整理的關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會：

?

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。

我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。

要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。

要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。

要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4 是要寬宏大量，學(xué)會包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。

廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。

大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。

做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。

余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。

聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。

就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅(jiān)持下去。

”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。

網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的.鑰匙。

當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。

所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。

通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量

大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。

一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。

但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。

比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。

一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。

然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。

遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。

學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。

老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。

在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。

它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進(jìn)行以人育人的活動。

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和開發(fā)。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評價。

在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。

網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。

而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。

比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。

一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。

”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí)。

其實(shí)這不過是一種托辭罷了。

有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。

人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。

就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。

可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費(fèi)了。

有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。

再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機(jī)會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十一

學(xué)習(xí)黨章心得體會通過學(xué)習(xí)《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認(rèn)識，特別是把江總書記的“三個代表”的重要思想寫入了新黨章，對我黨今后的工作起到了指導(dǎo)的作用，是我們黨在新的歷史時期的目標(biāo)任務(wù)的高度概括，體現(xiàn)了我們黨最大的先進(jìn)性。

首先我覺得對黨章進(jìn)行修改是很有必要的。十五大以來，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了歷史性進(jìn)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，人民生活水平總體上達(dá)到了小康?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。在新世紀(jì)新階段，黨提出了新的發(fā)展目標(biāo)和行動綱領(lǐng)，黨章中的相關(guān)內(nèi)容需要進(jìn)行調(diào)整。這些年來，我們黨的自身建設(shè)也取得新的進(jìn)展，積累了新的寶貴經(jīng)驗(yàn)。特別是江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，集中反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本要求，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。這也決定了有必要對黨章進(jìn)行修改，在黨章中體現(xiàn)“三個代表”重要思想。

其次十六大修改黨章遵循的總的原則是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，把江澤民同志十六大報告中確立的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策納入黨章，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想已經(jīng)在全黨形成共識、深入人心。把“三個代表”重要思想寫進(jìn)黨章，這是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的根本要求，是繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的客觀需要，也是全黨同志的共同愿望。黨章總綱部分，增加了關(guān)于黨的十三屆四中全會以來歷史進(jìn)程的表述，闡述了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用。這次黨章修改，充分肯定了十三屆四中全會以來的十三年黨的工作和黨的建設(shè)取得的成就，闡述了“三個代表”重要思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論淵源。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個代表”重要思想。總綱部分高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出，“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。全黨同志要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。再次，黨的性質(zhì)有了新的表述。十六大修改后的黨章，將黨的性質(zhì)進(jìn)一步表述為：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這樣表述黨的性質(zhì)，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅(jiān)持工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認(rèn)識和落實(shí)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民萬眾一心地建設(shè)中國特色社會主義。

黨章總綱中對我國新世紀(jì)新階段經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和指導(dǎo)原則增加了一些。

新的內(nèi)容。黨的十五大以來，改革開放不斷深入，黨確定的二十世紀(jì)末的奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。為了適應(yīng)我國新世紀(jì)新階段經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，黨章總綱部分補(bǔ)充了如下新的內(nèi)容：一是確立了本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

二是增寫了我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的內(nèi)容。

三是增寫了依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)容。黨的十五大總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是十一屆三中全會以來治理國家的經(jīng)驗(yàn)，提出了依法治國的基本方略和建設(shè)社會主義法治國家的重要任務(wù)。十六大進(jìn)一步提出了發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明；明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的統(tǒng)一性，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持這三者的有機(jī)結(jié)合和辯證統(tǒng)一，不斷把社會主義民主政治建設(shè)推向前進(jìn)。總綱中增寫這一內(nèi)容，表明了中國共產(chǎn)黨和中國人民對自己選擇的政治發(fā)展道路充滿信心，有利于全黨進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，樹立依法執(zhí)政意識，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

共產(chǎn)黨只有具備和保持先進(jìn)性，才能始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護(hù)，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實(shí)現(xiàn)的。通過開展先進(jìn)性教育活動，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我作為一名普通新黨員，通過充分的學(xué)習(xí)，想從以下幾個方面談一下自己對開展黨員先進(jìn)性教育活動重大意義的一些認(rèn)識。

一、黨員先進(jìn)性活動始終堅(jiān)持以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主線，這使得我們通過這次活動能夠從更深層次的認(rèn)識“三個代表”重要思想內(nèi)涵及其重要性?！叭齻€代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們黨要保持先進(jìn)性，就必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是社會發(fā)展最基本、最深層的推動力，只有把握先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢和要求，才能認(rèn)識并自覺推動生產(chǎn)關(guān)系及上層建筑的變革，使之適應(yīng)時代的發(fā)展；作為社會意識的先進(jìn)思想文化，對社會發(fā)展具有強(qiáng)大的反作用力，從思想觀念上為時代發(fā)展、變革開辟道路；而所有這些努力歸結(jié)到一點(diǎn)，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”正是從這些基本要素的辯證統(tǒng)一中把握規(guī)律，使我們從適應(yīng)時代發(fā)展的高度，對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性問題有了更深一層的理論思考，認(rèn)識到黨要始終保持工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨員要時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清“三個代表”的重要思想所揭示的新時期黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性要求相適應(yīng)，行動與先進(jìn)性要求相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動上，落實(shí)到工作中。

二、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)，使我也更加時刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責(zé)，也更加有利于我們保持黨員的先進(jìn)性。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

3、自學(xué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

四、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性關(guān)鍵是全面提高自身素質(zhì)，作為一個黨員要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來。一是必須高舉鄧小平的偉大旗幟，堅(jiān)持“三個代表”，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進(jìn)分子。二是必須掌握做好本職工作的科學(xué)文化知識和本領(lǐng)。三是必須自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。

通過保持黨員先進(jìn)性活動，我更加認(rèn)識到自己作為一名普通黨員所肩負(fù)的責(zé)任，我將一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進(jìn)性，為了實(shí)現(xiàn)十六大提出的宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。

《中國共產(chǎn)黨章程》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是我們黨以馬克思理論為指導(dǎo)，對革命、建設(shè)和改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施運(yùn)用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進(jìn)性的保障作用，它立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步集中概括了新時期黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。因此，學(xué)習(xí)、理解、貫徹黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是黨保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。這次十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進(jìn)步更為集中，更為全面的反映。十三年的成就是新黨章的基礎(chǔ)，十三年的經(jīng)驗(yàn)是新黨章的根據(jù)，十三年的創(chuàng)新是新黨章的源泉，我們黨在總結(jié)十三年基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把十三年來的理論成果和實(shí)踐成果作了高度概括，集中寫進(jìn)了新黨章。

學(xué)習(xí)貫徹好黨章，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員，在建設(shè)有中國特色的社會主義新時期要具有新的內(nèi)涵。應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨章對黨的性質(zhì)宗旨、組織制度、作風(fēng)紀(jì)律等方面的規(guī)定，增強(qiáng)對黨的歸屬感，在任何情況下都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨；通過學(xué)習(xí)黨章和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部條件、黨員權(quán)利義務(wù)和先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺對照檢查，克服缺點(diǎn)錯誤，認(rèn)真履行義務(wù)，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用；通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識黨章是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則，牢固樹立黨章權(quán)威，始終依照黨章要求辦事，時時、事事、處處將自己置于黨章的制約和監(jiān)督之下。

一、通過學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)先進(jìn)性教育，增強(qiáng)黨性觀念。

是黨的生命的觀念；正確處理和認(rèn)識現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系，個人利益和集體利益的關(guān)系，黨與人民的利益的關(guān)系，全黨和中央的關(guān)系，黨員個人和人民群眾的關(guān)系，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和黨內(nèi)斗爭的關(guān)系。我們在新的歷史條件下，面對新形勢、新任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨性教育，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持思想上、行動上的先進(jìn)性。

二、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表“重要思想。

“三個代表”重要思想是在科學(xué)判斷黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是對新的歷史條件下，黨的先進(jìn)性內(nèi)涵的集中概括，是對黨的先進(jìn)性本質(zhì)特征的深刻揭示，反映了當(dāng)代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。十六大黨章把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想，寫入黨章，并在總綱部分高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用，在黨章條文部分第三條關(guān)于黨員必須履行的義務(wù)中，在第三十一條關(guān)于黨的基層組織的基本任務(wù)中，在第三十四條關(guān)于黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件中，分別增加和提出了認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想的內(nèi)容，鮮明地突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的工作和黨建設(shè)的指導(dǎo)作用，以及新時期對黨員先進(jìn)性的時代要求，同時也鮮明地告訴全黨，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在執(zhí)政為民。新黨章用這“三個代表”豐富了十五大黨章關(guān)于黨是“各族人民利益的忠實(shí)代表”的表述，“三個代表”既是我們黨保持先進(jìn)性的指導(dǎo)原則，又是我們黨保持先進(jìn)性的根本途徑。

三、通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立黨的宗旨。

黨章對黨員提出了“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念”的要求，全面包含了共產(chǎn)主義理論、共產(chǎn)主義運(yùn)動、共產(chǎn)主義社會制度的含義，強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)主義的崇高理想，體現(xiàn)了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，進(jìn)一步表明黨的綱領(lǐng)的先進(jìn)性。這是共產(chǎn)黨人人生觀和價值觀的核心，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，有了這樣的理想信念，能給人前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，執(zhí)著的追求和不竭的動力；能使我們站得高、看得遠(yuǎn)、想得深，始終與黨同舟共濟(jì)，把最高綱領(lǐng)和當(dāng)前任務(wù)有機(jī)地統(tǒng)一起來，為黨的事業(yè)而不懈奮斗；能提升精神境界，關(guān)注大局，從政治上的高度觀察、分析、處理問題，想大事、謀大局、干大事，不為個人名利所左右，而為人民群眾謀利益，想人民群眾所想，急人民群眾所急，把黨的宗旨落實(shí)到具體工作中。

新的黨章把黨是“中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”進(jìn)一步表述為“中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。特別是十一屆三中全會以來，我國進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。建設(shè)中國特色社會主義，是黨在新時期的基本口號和中心任務(wù)，它反映了十一屆三中全會以來，我們黨在“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這一根本問題上的新認(rèn)識、新實(shí)踐。因此，中國特色的社會主義道路符合中國的國情，我們黨成功地找到了中國特色社會主義的道路，進(jìn)一步表明黨領(lǐng)導(dǎo)的必然性和必要性。

四、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。

列問題提出更加明確的要求，對于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重大的作用。

五、通過學(xué)習(xí)，立足本職，愛崗敬業(yè)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神。

學(xué)好黨章，實(shí)踐黨章就要立足本職，愛崗敬業(yè)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神。求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵在于一個“真”字和一個“實(shí)”字。它要求我們求真理、講真話、用真心，要求我們務(wù)實(shí)效、辦實(shí)事、重實(shí)績。這些對于我們的工作極為重要。我們要不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，要把握住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須求真務(wù)實(shí)。只有始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，積極投身崗位實(shí)踐，全面科學(xué)地判斷形勢，抓住機(jī)遇，做腳踏實(shí)地的實(shí)干家和開拓者，力爭在工作創(chuàng)新上有新的突破，在崗位業(yè)績上取得新成效，切實(shí)履行職責(zé)，全面完成本職工作任務(wù)。

總之，通過學(xué)習(xí)教育，我們要做到堅(jiān)定理想信念，實(shí)踐“三個代表”；增加黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅(jiān)持黨的宗旨，落實(shí)“執(zhí)政為民”。腳踏實(shí)地，立足本職，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，明確目的，保證工作全面到位；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)，推動工作扎實(shí)深入；制定方案，落實(shí)措施，保證工作富有成效；抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，改善我市環(huán)境質(zhì)量；提高效率，從嚴(yán)從快，做到心系國家，心系人民，心系我市林業(yè)園林事業(yè)的發(fā)展！

類別：學(xué)習(xí)|添加到搜藏|瀏覽(6086)|評論(0)下一篇：最近讀者：登錄后，您就出現(xiàn)在這里。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十二

第一段:引言(大約150字)。

調(diào)度是現(xiàn)代社會發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，它的有效管理和高效運(yùn)轉(zhuǎn)對于企業(yè)的順利運(yùn)營至關(guān)重要。我參加的調(diào)度培訓(xùn)課程為我打開了調(diào)度行業(yè)的大門，豐富了我的知識儲備和技能。在這個過程中，我收獲了很多，同時也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會以及對于未來發(fā)展的思考。

第二段：培訓(xùn)課程的收獲(大約250字)。

在調(diào)度培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了調(diào)度的基本概念和理論知識，包括調(diào)度流程、調(diào)度技巧以及調(diào)度系統(tǒng)的運(yùn)作原理。通過實(shí)際操作和案例分析，我深入了解了如何制定高效的調(diào)度計(jì)劃，如何處理突發(fā)事件和緊急任務(wù)，以及如何進(jìn)行資源調(diào)配和任務(wù)分配。這些知識對于我未來在調(diào)度崗位上的工作將起到重要的指導(dǎo)作用。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，這對于我與同事間的合作將起到積極的促進(jìn)作用。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決方案(大約300字)。

在調(diào)度培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，調(diào)度任務(wù)的復(fù)雜性和變動性對我構(gòu)成了一定的困擾。然而，通過與老師和同學(xué)的交流和解答，我逐漸掌握了一些處理調(diào)度任務(wù)的規(guī)則和技巧，提高了自己的應(yīng)變能力。其次，與他人進(jìn)行合理的時間和資源分配也是一個挑戰(zhàn)。我學(xué)會了傾聽和理解他人的需求，并能夠合理協(xié)調(diào)各方利益，以達(dá)到最優(yōu)解。最后，為了更好地掌握調(diào)度系統(tǒng)的操作，我利用培訓(xùn)課程之外的時間進(jìn)行額外的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過實(shí)踐，我不斷提升自己的技能水平，提高了對調(diào)度系統(tǒng)的熟練度。

第四段：對未來的發(fā)展計(jì)劃(大約300字)。

參加這個調(diào)度培訓(xùn)課程，讓我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我計(jì)劃在未來找一份與調(diào)度相關(guān)的工作，并積極參與實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力。同時，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)調(diào)度領(lǐng)域的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還希望能夠參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，以獲得更多的行業(yè)信息和經(jīng)驗(yàn)分享，不斷拓寬自己的視野。

第五段：總結(jié)與展望(大約200字)。

通過這次調(diào)度培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。這些都為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在不斷的努力和實(shí)踐中，我將成為一名出色的調(diào)度員，為企業(yè)的運(yùn)營貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也會不斷更新知識，關(guān)注行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，以適應(yīng)社會的不斷變化。我對于未來的發(fā)展充滿信心，相信自己定能成就一番事業(yè)。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十三

調(diào)度培訓(xùn)是每個行業(yè)都必不可少的一環(huán)，對于新員工來說是非常重要的一步。在調(diào)度培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了技能技巧，更重要的是提升了自己的綜合素質(zhì)，獲得了更多的自信和成長。在此，我想分享一下我在調(diào)度培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)心得和體會。

第二段：調(diào)度系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

調(diào)度系統(tǒng)是調(diào)度員必須掌握的一項(xiàng)基本技能。我們通過大量的案例學(xué)習(xí)、模擬和實(shí)踐掌握了調(diào)度系統(tǒng)的使用技巧，不僅能熟練掌握系統(tǒng)的日常操作，更能應(yīng)對突發(fā)狀況，提高調(diào)度的效率和準(zhǔn)確性。在實(shí)踐中，我們養(yǎng)成了仔細(xì)、縝密的工作習(xí)慣，對每一個細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，避免出現(xiàn)任何差錯。

第三段：溝通能力的提升

調(diào)度員的工作需要頻繁與其他部門溝通，因此溝通能力也被放在非常重要的位置。在培訓(xùn)中，我們參加了溝通技巧的講座、與其他部門的小組討論，增強(qiáng)溝通的技巧和能力。通過多次模擬和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)在溝通過程中，正確的表達(dá)和溝通方式，以及積極的態(tài)度都非常重要，能夠有效促進(jìn)工作的流程和進(jìn)程。

第四段：應(yīng)變能力的提升

在調(diào)度的工作中，無時不刻不面臨著各種各樣的突發(fā)狀況，需要快速地做出反應(yīng)和應(yīng)對，在這種大環(huán)境的熏陶下，我們的應(yīng)變能力也得到了很大的提升。通過與其他調(diào)度員的小組討論，我們總結(jié)出了很多應(yīng)對突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)和方法，用于規(guī)避風(fēng)險和提高工作效率。面對異常情況，我們敢于擔(dān)責(zé)、勇于突破，快速恢復(fù)工作的發(fā)展。

第五段：總結(jié)

調(diào)度培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識和實(shí)踐技能，更重要的是不斷提升自身的素質(zhì)和能力。通過精心設(shè)計(jì)和整合，我們增強(qiáng)了調(diào)度員的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，健全了工作流程，提高了工作效率和質(zhì)量。在未來的工作中，我們也要持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，不斷拓展自己的知識和技能，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十四

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的類型多種多樣，有針對個人的，也有面向集體的，關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會怎么寫?來看看下面：

?

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。

在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。

而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。

這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。

課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。

教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。

高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。

課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行. 聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。

為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。

專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。

讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。

以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。

將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中 在實(shí)踐中獲得成長。

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。

下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。

在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。

為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。

那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。

相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。

每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。

它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。

教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。

熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。

教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。

在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的`行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。

多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。

無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。

如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。

教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。

教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。

教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。

因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。

只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。

時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。

我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。

教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。

教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。

我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。

要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。

通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十五

從調(diào)度專業(yè)轉(zhuǎn)型管理領(lǐng)域，開始了一段全新的學(xué)習(xí)之旅。在進(jìn)入培訓(xùn)前，我對調(diào)度的工作僅限于規(guī)劃運(yùn)輸路線，在系統(tǒng)中進(jìn)行指令下達(dá)，實(shí)現(xiàn)貨物的及時運(yùn)輸。而在培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)度員是貨物運(yùn)輸全過程的管理者，需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，確保物流流程順暢，并不斷尋找優(yōu)化方案。這讓我深刻理解到調(diào)度管理的復(fù)雜性和重要性。

段落二：知識培訓(xùn)

課程進(jìn)入深度研究階段，教師們與我們分享了全方位的知識點(diǎn)。如何對不同的貨物進(jìn)行分類？如何選擇合適的運(yùn)輸方式？如何優(yōu)化企業(yè)的物流組織結(jié)構(gòu)？在這些問題的探討中，我深入了解了企業(yè)物流管理的全流程。此外，還學(xué)習(xí)了先進(jìn)的信息系統(tǒng)，如倉庫管理系統(tǒng)等，以及一些基本工具，如路線規(guī)劃軟件。這些知識的掌握讓我更好地適應(yīng)了調(diào)度員的崗位。

段落三：實(shí)踐環(huán)節(jié)

大多數(shù)學(xué)科都需要通過實(shí)踐才能理解和掌握。在課程中，我們有機(jī)會參觀了物流公司的倉庫和運(yùn)輸車隊(duì)。實(shí)地考察，使我們更深入地了解了生產(chǎn)流程、裝卸要求、運(yùn)輸過程等信息，真正地感受到調(diào)度員必須具備的各種技巧和考慮因素。實(shí)踐環(huán)節(jié)對于理論的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，對于未來工作的順利開展，有著不可估量的作用。

段落四：心理過程

長期以來，調(diào)度員這個崗位一直被認(rèn)為是一個繁瑣、緊張的工作。在學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了工作的本質(zhì)和工作的難度，我尊重這個職業(yè)，并將充滿活力和服務(wù)精神的生活態(tài)度融入到了我的學(xué)習(xí)和工作中。調(diào)度員需要細(xì)心、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，市場競爭的日益激烈，能力競爭的情況下，作為員工更應(yīng)該擁有高度的專業(yè)性和熱忱的服務(wù)態(tài)度。

段落五：總結(jié)

通過此次培訓(xùn)，我深夠了解了調(diào)度這一職業(yè)領(lǐng)域。我不再簡單地認(rèn)為調(diào)度員只是傳遞指令的人，而是具備著使物流流程順暢的獨(dú)特能力。同時，我真正體會到了在管理崗位中艱辛和挑戰(zhàn)，我愉快地接受了這種挑戰(zhàn)，并且將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，在工作中不斷地努力和創(chuàng)新，做一個卓越的調(diào)度員。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十六

這次我有幸參加了為期兩周的專業(yè)培訓(xùn)課程，旨在提升我在特定領(lǐng)域的專業(yè)能力。課程地點(diǎn)位于本市的頂級酒店，由業(yè)內(nèi)資深專家授課。課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括行業(yè)趨勢、產(chǎn)品知識、銷售技巧以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。我深感這次培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，讓我更深入地理解了行業(yè)，并幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)知識。

我參與了多個活動，包括講座、小組討論和實(shí)戰(zhàn)模擬。這些活動使我有機(jī)會與來自不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的參與者交流，從而拓寬了我的視野。通過這些活動，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也得到了很多啟發(fā)。

我對此次培訓(xùn)的收獲感到非常滿意。我不僅加深了對行業(yè)的理解，還提升了我的專業(yè)技能。此外，我也學(xué)會了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，以及如何處理復(fù)雜情況。這些技能將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要作用。

總的來說，這次培訓(xùn)課程對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，也找到了新的職業(yè)發(fā)展方向。我深信，我將以更強(qiáng)的信心和技能，更好地服務(wù)于我的客戶和團(tuán)隊(duì)。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會，與業(yè)內(nèi)專家和同行們一起學(xué)習(xí)和交流。

調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十七

今年以來，我廠組織110kv變電站職工到榆林國電公司學(xué)習(xí)相關(guān)變電站運(yùn)行一系列制度辦法，特別是統(tǒng)萬變電站新近出臺的幾個制度辦法，對我們工作提出了許多新的更高、更嚴(yán)的要求。廠里面決定開展的脫產(chǎn)分批集中學(xué)習(xí)適應(yīng)新制度、新任務(wù)所采取的一項(xiàng)重要舉措。在接到榆林國電公司集中學(xué)習(xí)活動通知后，我們組織運(yùn)行人員、值班長參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（一）通過幾天學(xué)習(xí)提高了安全思想認(rèn)識，增強(qiáng)了日常維護(hù)運(yùn)行的自覺性。變配電是我廠安全生產(chǎn)運(yùn)行的先行者。近年來，我廠在石油煉制行業(yè)在發(fā)展過程中，由于企業(yè)一年比一年做的大我們深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的電力員工。當(dāng)前電力系統(tǒng)發(fā)生的許多事故，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，部分員工不認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和電力行業(yè)安全作業(yè)規(guī)程，根本不熟練掌握日常工作的操作規(guī)程，就有可能在現(xiàn)場操作和調(diào)度管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，帶來安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。作為縣級供電公司負(fù)責(zé)人，如果不懂運(yùn)行管理，不熟悉運(yùn)行工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成違反電力運(yùn)行規(guī)程的事情的發(fā)生。因此，掌握安全措施、技術(shù)措施及制度等基本知識，對我們的工作具有重要的重要意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（三）通過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約，進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前，電氣行業(yè)發(fā)展日新月異，變電站管理制度上仍不夠完善，難免會有個別人抱著僥幸心理踩著紅線走，結(jié)果造成事故發(fā)生。因此，通過這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聯(lián)系變電站實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對運(yùn)行一線安全運(yùn)行人員的選用和教育培訓(xùn)，切實(shí)把那些業(yè)務(wù)素質(zhì)靠得住、經(jīng)驗(yàn)充足的同志充實(shí)到值班長的安全生產(chǎn)崗位上；要強(qiáng)化在制度和操作規(guī)程上，對不同的崗位的權(quán)限要嚴(yán)格控制，實(shí)現(xiàn)崗位定責(zé)管理工作，禁止崗位職責(zé)交叉，做到人人職責(zé)明確，人人對自己的職責(zé)負(fù)責(zé)。要加強(qiáng)安全運(yùn)行過程控制，做到“四不傷害”，確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。要進(jìn)一步加大變電站員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工安全技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)用制度來防范事故發(fā)生，用高素質(zhì)來確保事故不發(fā)生，全面推進(jìn)我廠建設(shè)，努力打造一流的變電運(yùn)行高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。