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心得體會的寫作可以提高我們的表達和溝通能力,讓我們更好地與他人分享和交流。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點?以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,值得我們借鑒和學習。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇一
作為一個學生,在校園中培養(yǎng)良好的行為習慣是非常重要的。為了引導和督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,學校在每年的11月都會組織行為養(yǎng)成月活動。今年的行為養(yǎng)成月活動已經(jīng)接近尾聲,回顧這一個月的活動,不僅讓我認識到了行為習慣的重要性,還讓我深刻體會到了良好行為的積極影響。
在行為養(yǎng)成月活動期間,學校組織了一系列與行為養(yǎng)成相關(guān)的主題講座和演講比賽。其中,一位成功人士的演講給我留下了深刻的印象。他講述了他從一個早起困難、拖拖拉拉的人如何通過堅持起床鍛煉和學習養(yǎng)成了積極主動的習慣,并最終取得了成功。這位演講者的經(jīng)歷告訴我,養(yǎng)成良好的行為習慣不僅可以提高個人的能力和素質(zhì),還可以為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在聽完演講后,我開始關(guān)注自己的行為習慣。我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的行為習慣,比如拖延做作業(yè)、遲到等。因此,我制定了一份養(yǎng)成良好行為習慣的計劃。首先,我每天都會列出今日要完成的任務,并設定時間段進行規(guī)劃,以免拖延之后影響到其他工作。其次,我每天都會提前起床,并按時出門,以充分利用時間并養(yǎng)成守時的習慣。通過這些調(diào)整,我逐漸培養(yǎng)起了做事情有計劃、守時的良好行為習慣。
隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn),我的日常生活變得井井有條,效率也得到了明顯提高。由于及時完成作業(yè),我有更多時間參加興趣班和閱讀,進一步拓寬了自己的知識面和技能。做事情有計劃的習慣不僅讓我能夠更好地把握學習進度,還讓我對自己的學習充滿信心。與此同時,堅持鍛煉身體的習慣不僅讓我的體質(zhì)得到了提升,還讓我更加專注、積極地面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。這一系列的積極變化使我倍感充實和滿足,也更加堅定了養(yǎng)成良好行為習慣的決心。
除了對個人有積極影響外,良好的行為習慣還有助于營造和諧的校園氛圍。在這個行為養(yǎng)成月活動期間,我注意到,越來越多的同學開始養(yǎng)成良好的行為習慣,比如吃飯有序、不亂扔垃圾、講禮貌等。這讓整個校園變得更加寧靜和整潔。在課堂上,學生們更加專注聽講,不再隨意的說話、走動,使得學習氛圍更加濃厚。這些變化不僅讓每個人都能在一個良好的環(huán)境中學習和成長,也讓整個校園變得更加和諧美好。
行為養(yǎng)成月活動的結(jié)束并不意味著我們就可以將行為習慣拋之腦后。相反,這只是一個開始。通過參與這個活動,我深刻體會到了良好行為的重要性以及它對個人和社會的積極影響。因此,我將繼續(xù)堅持養(yǎng)成良好行為習慣,并希望通過我的努力能夠影響更多的人,共同營造一個更加和諧、美好的校園環(huán)境。行為養(yǎng)成月的結(jié)束只是一個新的起點,讓我們一起為養(yǎng)成良好行為習慣的宣傳和踐行而努力吧!
(總字數(shù):783字)。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇二
老師、同學們:
法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時間地堅持下去,就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講,尤為重要。
有同學們的自覺遵規(guī)守紀,才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好,在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時保持安靜,聽從指揮,做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌,關(guān)系著學校的榮辱??墒蔷驮陂_學以來的一個多月里,老師發(fā)現(xiàn)有許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象:校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們,當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的'努力,每個學生都有愛校、護校的責任,讓我們懂得珍惜,學會愛護,不斷增強責任意識,共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,雖然我們大部分同學能認真上課,但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,有的同學在走廊里追打,下樓梯時,欄桿成了有些同學的速滑道,這一切是多么地不文明,有的甚至是危險的,希望同學們文明游戲,文明休息。
同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從細節(jié)做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,人人爭當好學生。
謝謝大家!
養(yǎng)成良好行為心得體會篇三
養(yǎng)成良好的行為習慣是我們成長道路上的重要部分。它們不僅可以影響我們的個人形象,還直接關(guān)系到他人對我們的評價和社交關(guān)系的建立。然而,要養(yǎng)成良好的行為習慣并非易事。我曾經(jīng)在養(yǎng)成良好行為習慣的過程中遇到許多困難和挑戰(zhàn),但從中也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
養(yǎng)成良好行為習慣的重要性不言而喻。首先,良好的行為習慣可以塑造我們的個人形象和品德。一個行為優(yōu)良的人往往能贏得他人的尊敬和喜愛。其次,良好的行為習慣可以幫助我們建立良好的社交關(guān)系。當我們習慣于與他人友善和謙虛地相處時,我們將更容易得到他人的支持和幫助。此外,良好的行為習慣也能夠提高我們的工作效率和成功的機會。一個有規(guī)律、有紀律的人往往能更好地管理時間、保持專注,從而更容易取得成功。
養(yǎng)成良好行為習慣并非易事。我們身上存在著許多不良的習慣和陋習,改變它們需要付出艱辛的努力。例如,養(yǎng)成良好的時間管理習慣,需要戰(zhàn)勝拖延癥和分散注意力的困擾。面對瑣碎的任務,我們往往選擇逃避和延遲,這導致了工作效率的降低和任務積壓。此外,改變自己的性格和情緒習慣也是一項艱巨的任務。我們經(jīng)常會沉溺于消極的情緒和想法之中,而需要努力培養(yǎng)積極的思維方式和情緒管理能力。所有這些困難和挑戰(zhàn)需要我們有足夠的毅力和決心去克服。
在養(yǎng)成良好行為習慣的過程中,我深刻體會到了自律的重要性。自律意味著我們要對自己的行為負責,并且堅持做正確的事情。在面對困難和誘惑時,只有自律才能讓我們保持冷靜和堅定。我也學會了制定合理的目標與計劃。一個明確的目標和詳細的計劃可以幫助我們抵御外界的干擾和誘惑,更清晰地認識到自己的行為規(guī)范。此外,我還發(fā)現(xiàn)自我激勵的重要性。在養(yǎng)成良好行為習慣的過程中,有時候我們會遇到挫折和失敗,但只有持續(xù)地激勵自己,才能克服困難、堅持下去。
第五段:結(jié)語。
養(yǎng)成良好行為習慣是一項長期的任務,需要我們始終保持對自己行為的反思和調(diào)整。在這個過程中,我們需要培養(yǎng)自律的品質(zhì),制定可執(zhí)行的目標和計劃,并時刻保持自我激勵。只有這樣,我們才能養(yǎng)成良好的行為習慣,提高自己的個人形象和品質(zhì),為人處世更加得體,并在工作和生活中取得更多的成功和成就。因此,我將一直努力不懈地繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習慣,追求更好的自己。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇四
良好的行為是社會秩序與道德規(guī)范的重要保障,經(jīng)過一段時間的觀察與思考,我深感良好行為對個人和社會的意義與價值。在這個多元化而快節(jié)奏的社會中,只有努力培養(yǎng)良好行為習慣,才能在日常生活中更好地與他人協(xié)調(diào)相處,提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。
第二段:培養(yǎng)良好行為的重要性。
良好行為對個人與社會的作用是多方面的。首先,良好行為是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。在日常生活中,我們面對各種困難和挫折,只有善待他人、寬容友善,才能形成和諧的人際關(guān)系,進一步促進社會的和諧發(fā)展。其次,良好行為是保持內(nèi)心健康的重要途徑。通過堅持誠實守信、樂于助人和尊重他人等良好行為習慣,我們可以建立起自信心,樹立正確的價值觀,在困境中時刻保持樂觀積極的心態(tài)。最后,良好行為是實現(xiàn)個人價值的重要方式。只有通過遵守公共規(guī)則,尊重法律法規(guī),積極參與公益活動,才能推動自身全面發(fā)展,為社會做出更大的貢獻。
第三段:培養(yǎng)良好行為的方法與教育。
培養(yǎng)良好行為需要從小抓起,家庭和學校教育在其中起著重要作用。首先,家庭教育是培養(yǎng)良好行為的第一課堂。父母應該為孩子樹立榜樣,注重培養(yǎng)他們的品行和道德觀念,幫助他們樹立正確的人生目標。此外,學校教育也要加強對良好行為的教育。學校應該定期組織相關(guān)活動宣傳道德規(guī)范和公民道德,培養(yǎng)學生遵守公共秩序和尊重他人的良好習慣。另外,社會各界應該加強對媒體的引導,以積極向上的文化導向塑造良好行為的輿論氛圍,建立獎罰制度,引導人們自覺接受良好行為的約束,樹立道德榜樣。
第四段:自我修身與踐行。
作為每個人,我們要從自我做起,培養(yǎng)良好行為習慣,以身作則影響他人。首先,我們要樹立正確的人生觀和價值觀。只有把良好行為奉為人生追求的目標,才能在日常生活中不斷規(guī)范自己的行為,形成健康積極的心態(tài)。其次,我們要注重文明禮儀,尊重他人的感受,關(guān)心幫助他人,始終保持樂觀的心態(tài)和寬容的心境。最后,我們要注重公共秩序,遵守社會規(guī)則與法律法規(guī),積極參與公益事業(yè),為社會做出自己的貢獻。
第五段:總結(jié)。
在現(xiàn)代社會中,良好行為是人們共同追求的目標,也是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。通過培養(yǎng)良好行為習慣,我們可以與他人和睦相處,提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng),并為社會發(fā)展貢獻力量。只有通過共同努力,營造良好的社會環(huán)境,才能實現(xiàn)個體的幸福與社會的進步。因此,每個人都應把良好行為視為一種責任和使命,從自己做起,積極踐行良好行為,為社會的發(fā)展做出積極貢獻。同時,我們也應該意識到良好行為不僅是養(yǎng)成一種習慣,更要內(nèi)化為一種品質(zhì),成為我們成長的基石,讓良好行為融入我們的血液,成為我們偉大個體的標志。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇五
第一段:引言(包括定義和重要性)。
良好行為是每個人應該秉持的準則,它是指一系列遵守道德準則、尊重他人、言行得體的行為表現(xiàn)。在日常生活中,良好行為不僅僅是舉止文明、禮貌待人,更是塑造個人形象、維系社會和諧的基礎(chǔ)。良好行為的重要性不言而喻,它不僅能夠樹立自己的正面形象,贏得他人的尊重,還能夠為社會營造和諧的人際關(guān)系。在個人成長的過程中,我深刻體會到了良好行為的價值,并得到了一些寶貴的心得體會。
第二段:尊重他人。
尊重他人是良好行為的基礎(chǔ)。無論是家庭中的親人,還是學校、社交圈中的同學、朋友,每個人都應該獲得尊重和關(guān)懷。在與他人的交往中,我始終保持謙和的態(tài)度,傾聽對方的意見和建議,并避免嘲笑、諷刺他人。通過與他人平等相處,我不僅建立了良好的人際關(guān)系,還收獲了更多的友誼和快樂。尊重他人如尊重自己,是我始終要堅守的原則。
第三段:謙虛謹慎。
謙虛謹慎是塑造我良好行為的重要元素。我明白任何人都有自身的長處和優(yōu)勢,而我更愿意通過謙虛接納他人的建議和意見,以不斷提升自己的能力和品德。此外,在做事時,我會謹慎考慮每一步的決策,并對自己的行為負責。謙虛使我不斷學習進步,謹慎保證了我行事不踩雷。
第四段:誠實守信。
誠實守信是良好行為的基石。在日常生活中,我始終堅守誠實的原則,使每一次言行都能夠忠實地表達自己的真實想法。無論是面對課堂上的老師,還是對朋友之間的承諾,我都努力做到言行一致,言出必行。堅守誠實守信的原則不僅能夠贏得他人的信任,還能建立自己的良好形象。
第五段:積極樂觀。
積極樂觀是我在長期堅持良好行為中培養(yǎng)的品質(zhì)。在遇到困難和挫折時,我總是帶著樂觀的心態(tài)去面對,尋找問題的解決辦法。我相信堅持樂觀的心態(tài)能夠幫助我克服一切困難,獲得成功。同時,我還會將自己的積極態(tài)度傳遞給身邊的人,以此影響他們,形成良好行為的良性循環(huán)。
總結(jié):良好行為是社會和諧的重要保障,也是每個人成長的必備素質(zhì)。通過尊重他人、謙虛謹慎、誠實守信以及積極樂觀的實踐,我深刻體會到了良好行為的力量。在今后的學習和生活中,我將繼續(xù)堅持這些準則,以良好行為塑造自己的品質(zhì),同時也為營造更加和諧的社會環(huán)境而努力奮斗。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
感謝這美好的早晨,讓我們在國旗下相聚。今天我講話的題目是《中學生如何養(yǎng)成良好的行為習慣》。
首先、要正確認識培養(yǎng)良好行為習慣的重要性和艱巨性:
我們都知道,有良好學習習慣的同學,上課時能認真聽講,課后及時保質(zhì)地完成作業(yè),別人玩耍時也能靜心地看書。而有不良學習習慣的同學,上課時開著飛行模式,作業(yè)遲遲不能完成。這些習慣的存在,導致他的成績與前一種同學有天壤之別,心理學家告訴我們:一千個人中只有三個人的智力是超群的,同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們所有同學的智商都是不相上下的,只是有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣,所以優(yōu)秀;有的同學則學會了一些壞的毛病,所以落后。只要你意識到這一點,逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣,我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生。而有了這種意識之后還不夠:良好行為習慣的形成必須反復訓練,逐步強化,天天如一,這就是良好習慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。
其次、要養(yǎng)成良好的生活習慣:
很多同學在家受到萬般寵愛、細心照料,形成了不少的壞習慣,這些表現(xiàn)都是不符合一個優(yōu)秀人才的行為標準的。因此,我們在生活上一定要做到按時起床、準時睡覺,尊重他人,文明交往。不抽煙酗酒,打架斗毆。講究衛(wèi)生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪,地上臟物,無論是校園,還是教室的,請順手撿起,丟進垃圾桶,只有有規(guī)律的生活,你才能保證學習時有充沛的精力,只有有了文明的舉止,你才能向崇高的理想靠近。
再次、要養(yǎng)成良好的學習習慣:
按時到校,上課時認真聽講,討論問題積極熱烈,不講與上課內(nèi)容無關(guān)的聊天話題,不亂起哄諷刺同學,認真及時地完成每一門功課的作業(yè),不懂不能裝懂,自習課一定要安靜自主高效地學習?;蛟S你離這些良好的學習習慣還很遠,那我要告訴你,這正是考驗你的意志,培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機。只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。
有一句名言說得好:“播下一個行動,你將收獲一種習慣,播下一種習慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運?!弊蛉盏牧晳T,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。
親愛的同學們,希望今后的日子里,你們能從小事開始做起,從細節(jié)開始做起,養(yǎng)成良好的行為習慣。一中會因你們而更加精彩!
養(yǎng)成良好行為心得體會篇七
同學們:
大家早上好,很高興本周由我值周,今天我在國旗下講話的主題是:讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
說到養(yǎng)成良好的行為習慣,老師先和同學們講一個故事:1998年8月,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在小學里?!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?,接著問:“您在小學里學到的哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。
同學們,從這個小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。比如每天清晨,值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生;課間,同學們見到老師都會主動的打招呼;還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時,也能主動上前幫忙。
但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議:比如:在自己不小心做錯了事后,要主動向老師承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時,要做不到寬容同學,跟同學道聲:沒關(guān)系。放學的時候,見到家人來接自己應該主動迎上去,打招呼。離開教室之前,如果見到個別同學的椅子沒有移放好,應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最后一個離開教室時,不要忘記看看窗戶是否關(guān)上、插好,再關(guān)上門。……等等,總之隨時隨地都要嚴格要求自己。
平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。老師相信,咱們明德小學的同學們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好,那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好學生好嗎?!
謝謝同學們!
養(yǎng)成良好行為心得體會篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
我是五五班的封星宇,我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習慣,做合格的小學生。
法國學者培根曾經(jīng)說過,行為習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行為,縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有著良好的習慣。小時的魯迅先生,就養(yǎng)成了良好的不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間的堅持下去,就成了習慣。
這位以小跑完成一生的作家,在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一,可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學生來說,尤為重要,就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。
大家都知道,一個好的科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在,如果上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不便不能提高效率,而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響,因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成良好的行為習慣,好習慣,益終身。
昨日的習慣,造就了今日的我們,今日的習慣決定明天的我們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好 行為習慣,做一個合格的小學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇九
大家早上好!
有一位獲得諾貝爾獎的學者曾經(jīng)說過這樣一段話:他不是在什么大學,而是在幼兒園學到了他認為最重要的東西。他告訴人們:把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手做錯事要表示歉意,午飯后要休息,學習要多思有一位獲得諾貝爾獎的學者曾經(jīng)說過這樣一段話:他不是在什么大學,而是在幼兒園學到了他認為最重要的東西。他告訴人們:把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手做錯事要表示歉意,午飯后要休息,學習要多思考,要仔細觀察大自然,從根本上說,我學到的東西就是這些。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪,作位科學家所說的都是一些最基本的東西:是人們從小就應該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習慣。無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西?!痹诖罅μ岢刭|(zhì)教育的今天,培養(yǎng)學生的良好習慣已顯得越來越重要。葉圣陶先生說過:“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣?!钡拇_,對于一個小學生來說,養(yǎng)成一種良好的學習習慣和行為習慣,進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),實在是比學會一些具體知識重要要得多。從這個角度說,培養(yǎng)了學生良好的習慣,實際上就是提高了學生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來談談學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成良好的坐資習慣。一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。從剛進班起,我就要求要讓學生坐時腰挺直,兩腳平放在地上,“眼離筆尖一天,手離筆尖一寸,胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當、美觀又科學。
2、坐好課前準備工作。
(1)生理準備。讓學生在課間記著喝水、及時上廁所,以避免。
上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。
(2)物質(zhì)準備。讓學生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角,上課前兩分鐘進教室,坐在坐位上,趴在桌上靜息,臉都面向左邊。值日生站在講臺前面,檢查全班同學是否都已經(jīng)靜息好。
(3)精神準備。學生即將上課的內(nèi)容有所預習,并期待著老師上課,解決不懂的.問題。精神上是積極的、渴望的,表現(xiàn)在行動上就是統(tǒng)一地在教室里靜息,當教師走進教室,班長喊“起立”時,全班學生精神飽滿地站起來,眼睛里閃耀著渴求知識的火花,面帶笑容地向老師問好。
3、養(yǎng)成有禮貌的習慣。對一年級學生來說培養(yǎng)良好的禮貌習慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重,自己首先要學會尊重別人,對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好,碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐,學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。并且,為了讓學生養(yǎng)成的禮貌習慣得到以鞏固,有時在班上開展一些活動,如:讓學生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語,像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話??醇胰说谋砬椤⒄Z言、行為有什么變化,然后到班上同學互相交流,組織成一個禮貌用語交流會。這樣來讓一年級小學生從點點滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習慣。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇十
人的行為習慣直接影響著個人的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。養(yǎng)成良好的行為習慣不僅有助于個人的成長,還對社會生活產(chǎn)生積極的影響。在生活和學習中,我不斷摸索和實踐,漸漸形成了一些良好的行為習慣。下面我將通過五個不同角度,分享和總結(jié)了我的一些心得體會。
首先是堅持做運動。多年來,我意識到運動對于身體和心理健康的重要性。無論是晨跑,游泳,還是打球,運動讓我的身體變得更強壯,更有活力。堅持運動不僅有助于保持身材,還可以增強免疫力,預防疾病。此外,運動能夠讓我更好地管理壓力,提高注意力和專注力。盡管有時天氣惡劣或者時間不充裕,但我會調(diào)整自己的計劃,保證每周至少運動三次。通過長期堅持運動鍛煉,我也培養(yǎng)了自律和毅力。
其次是遵守時間管理。時間對每個人來說都是公平的,但如何合理安排時間則取決于個人的管理能力。在過去,我經(jīng)常拖延,并且難以按時完成任務。然而,意識到時間的寶貴和有效利用時間的重要性后,我開始運用一些時間管理的方法。例如,設立明確的目標和計劃,制定優(yōu)先級,在工作和休息之間保持平衡。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)自己不再被瑣事所困擾,有更多的時間去追求自己喜歡的事情。時間管理不僅提高了我的工作效率,也增強了我對自己的控制能力。
第三是培養(yǎng)閱讀習慣。閱讀是一種寶貴的獲得知識和拓展思維的方式。通過閱讀,我能夠了解世界上的各種觀點和見解,開闊自己的眼界。而且,閱讀也是提升個人綜合素質(zhì)的有效途徑,能夠拓展詞匯量,提升語言表達能力。我養(yǎng)成了每天閱讀的習慣,無論是報紙,雜志還是書籍,都能讓我感受到閱讀帶來的魅力。通過閱讀,我不斷學習,不僅增長了知識,還能夠不斷提高自己。
第四是積極參與公益活動。作為一個社會成員,積極參與公益活動是我個人責任的一部分。無論是在學校還是社區(qū),我都會主動報名參與志愿者工作,關(guān)心和幫助需要幫助的人。通過和志愿者團隊一起工作,我學會了如何與人溝通和合作,并且感受到了幫助他人帶來的快樂和滿足感。公益活動讓我更加關(guān)注社會問題,激發(fā)了我對社會公平和正義的熱愛,同時培養(yǎng)了我主動幫助他人,關(guān)心社會的良好行為。
最后是保持良好的網(wǎng)絡行為習慣?;ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展給人們的生活帶來了便利,但同時也帶來了一些隱患。我意識到網(wǎng)絡行為的重要性,通過自律和自我約束,遵守網(wǎng)絡行為規(guī)范,保護自己的隱私,嚴禁傳播謠言和不良信息。此外,也要尊重他人的權(quán)益和個人空間,不進行網(wǎng)絡欺凌和不文明的言論。通過保持良好的網(wǎng)絡行為習慣,我能夠更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源,與他人進行健康的交流和互動。
總之,養(yǎng)成良好的行為習慣是一個長期的過程,需要我們不斷地改變和調(diào)整自己。通過堅持運動、遵守時間管理、培養(yǎng)閱讀習慣、積極參與公益活動和保持良好的網(wǎng)絡行為習慣,我在這些方面不斷努力和實踐。這些良好的行為習慣不僅讓我個人受益,也對我周圍的人和社會產(chǎn)生了積極的影響。我相信,只要每個人都能夠養(yǎng)成良好的行為習慣,我們的社會將會更加和諧繁榮。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇十一
良好行為是每個人必須具備的品質(zhì),它關(guān)系到個體的生活質(zhì)量,也影響著社會的和諧發(fā)展。在日常生活中,我積極踐行良好行為,從中不斷汲取經(jīng)驗,總結(jié)出一些心得體會。
首先,良好行為要從我做起。作為一個普通人,我認識到自己對于社會秩序和和諧發(fā)展的重要性。因此,我時刻謹記著做一個守法的公民。在行為上,我堅守底線,尊重他人的權(quán)益和感受。無論是在公共場所還是在家庭中,我都嚴守秩序,不隨地亂扔垃圾,不為他人添麻煩。同時,我也努力培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和禮貌,與人為善,樂于助人。通過自己的努力,在周圍人的幫助下,我感受到了人與人之間的互動的美好,這也更加堅定了我不斷積極踐行良好行為的決心。
其次,良好行為是言行一致的。在這個信息爆炸的時代,我們經(jīng)常會看到一些人口口聲聲講道德規(guī)范,但實際行動卻完全相反,這種行為對社會的影響非常不利。因此,良好行為要求我們言行一致。從小事做起,我勤于修身養(yǎng)性,提高自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng),樹立良好的榜樣。在與他人交往中,我盡量保持真誠和善良的本性,不說虛偽的話,不做虛偽的事。只有通過自己的行動來影響他人,才能真正傳達出良好行為的價值,形成良好的社會風尚。
再次,良好行為要有益于他人。我在體會良好行為的過程中,發(fā)現(xiàn)良好行為不僅是個人修養(yǎng)的一種體現(xiàn),更是對社會和他人的關(guān)懷。因此,在我的實際行動中,我力求做到有益于他人。在學習上,我積極與同學交流,互幫互助,形成良好的學習氛圍。在家庭中,我關(guān)心家人的生活,盡力為家人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。在社會中,我主動參與公益活動,為社會貢獻自己的一份力量。通過幫助他人,我感受到了快樂和成就感,這也激勵著我更加深入地踐行良好行為。
最后,良好行為是一種習慣。人的一生都是在不斷重復的過程中度過的,習慣決定著人的行為,習慣也會逐漸形成一個人的品格。良好行為也是如此,它需要我們堅持長期的積累和實踐。我意識到要養(yǎng)成良好行為習慣,需要有堅定的決心和持之以恒的努力。因此,我會時刻警醒自己,讓良好行為成為我生活的一部分。無論在何時何地,我都要時刻提醒自己要做到規(guī)矩、有禮,愛護他人與自己身邊的環(huán)境。只有通過長時間的行為訓練,良好行為才能真正成為我生活中的一種習慣。
總結(jié)起來,良好行為是個人修養(yǎng)和社會發(fā)展的基石。對于我而言,良好行為的踐行需要從我做起,言行一致,有益于他人,并且要堅持不懈。通過不斷地踐行良好行為,我逐漸明白了什么是真正的幸福和快樂,也體會到了人與人之間互動的美好。我會繼續(xù)努力,將良好行為融入到我的生活中,成為一名對社會有益的人。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇十二
老師們、同學們:
早上好!今天,我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習慣促進自身健康發(fā)展”。
秋意漸濃,這個學期已經(jīng)過半,校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況,一些同學因為怕吃苦,開始早晨不能按時到校;一些同學因為惰性,開始消極應對學習。我們的校園因為沒有及時的打掃而顯得有些臟亂,我們的班級因為同學的隨意而變得有些松散。這個時候,我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習慣的必要性。
同學們,自覺遵從規(guī)則,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個有教養(yǎng)的文明人。這不僅對于我們個人,而且對于我們這個國家、這個民族,都是非常重要的。我們每天有高達90%的行為是出自習慣的支配。比如:我們早晨幾點種起床,怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等??梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情,都是習慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆:“習慣了”,這足以說明習慣它是如此的普遍而又簡單,然而它又是如此長久的、堅固地作用于每個人。
一是要養(yǎng)成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應該注意自己的外部形象,做到儀表整潔、符合中學生的身份,見到老師同學主動問好。
二是要養(yǎng)成遵守紀律的習慣。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則,在學校它具體表現(xiàn)在:課堂紀律、宿舍紀律、集會紀律等。沒有規(guī)矩不成方圓,遵規(guī)守紀是同學形成良好品德的需要,也是同學們學習科學文化知識的重要條件。
三是要養(yǎng)成良好的生活習慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活,會提高人們的學習效率和勞動效率,不會休息就不會學習。有人計算過,一個人一生按80年計算,學齡前6年,退休后20年,睡眠約18年,剩下的只有36年時間。在這36年里,學習約占去七分之一,工作約占七分之二,剩下的七分之四,由自己支配。因此同學們要學會安排自己的時間,努力培養(yǎng)“今日事情,今日畢”的習慣,學會善于利用點滴時間,合理安排學習、娛樂、休息。
四是要養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是長期艱苦的腦力勞動,是青少年的主要任務。良好的學習習慣是良好學習成績的先導。良好的學習習慣包括:預習習慣、聽課習慣、復習的習慣、做作業(yè)的習慣。我們正處于長知識、長身體的時期,我們精力旺盛,思想集中,記憶力強,有了好的學習習慣,就肯定能提高學習效率。
五是要培養(yǎng)勞動的習慣。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力,提高解決問題的能力,并增長聰明才智,促進身心健康發(fā)展。一屋不掃何以掃天下,我們要熱愛勞動,用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。
同學們,現(xiàn)在,大家正處于人生的.最為關(guān)鍵的時期,這一時期的行為習慣的養(yǎng)成,將會潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察,是迄今為止,我國到過地球“三極”(北極、南極、珠峰)的唯一的大氣物理學家。他認為,自己成功的原因在于在中學階段學習時,養(yǎng)成的良好行為習慣,使他形成了了堅實的學習基礎(chǔ)、強健的體魄和團結(jié)奮斗的精神。
現(xiàn)代教育家魏書生說過:“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成個性、個性決定命運?!蓖瑢W們,讓我們用認真的態(tài)度,從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于學習的好習慣,在五中這片土地上健康茁壯地成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢,謝謝大家!(高二8班)。
養(yǎng)成良好行為心得體會篇十三
在我們的生活中,良好的行為舉止是非常重要的。不僅能提升個人的形象,還能為社會帶來正能量。通過自己的親身經(jīng)歷,我深刻地體會到了良好行為的重要性。下面,我將分成五段,詳細闡述我的心得體會。
良好的行為舉止是社會公認的美德,也是社會進步的基石。一個人的行為舉止直接關(guān)系到他的個人形象和人際關(guān)系。無論是在學校還是在社會上,都會面對各種人和各種情況,他人對我們的評價很大程度上是根據(jù)我們的行為來判斷的。一個和善、禮貌、有擔當?shù)娜?,往往能得到更多人的尊重和認可。良好的行為舉止不僅能提升自己,還能為社會營造良好的人際關(guān)系和社會環(huán)境。
第二段:尊敬他人的行為。
在良好的行為舉止中,尊重他人是非常重要的一點。在與他人交往時,要學會尊重他人的思想和感受。不論對方的地位和身份,都要對他們保持禮貌和耐心。當他人與我們意見不合時,要學會換位思考,尊重他人的意見,而不是強行把自己的意見強加給他人。只有充分尊重他人,才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
第三段:積極參與公益活動。
積極參與公益活動也是良好行為的重要表現(xiàn)之一。通過參與公益活動,可以幫助那些需要幫助的人,改善社會資源分配不均的問題。在我的成長過程中,我多次參加義務勞動和志愿者活動,為社區(qū)清理垃圾、為貧困地區(qū)捐款捐物,還為留守兒童開展了一系列的義務教育活動。通過這些活動,我深刻感受到了助人為樂的快樂和成就感,也更加理解了公益事業(yè)的意義。
第四段:堅守社會公德。
良好行為還包括堅守社會公德。作為一名學生,我時刻要遵守學生的基本規(guī)范,如不遲到不早退、尊敬師長等。在公共場所,我也要遵守公共秩序,不隨意亂扔垃圾、不大聲喧嘩等。作為一名道路使用者,我要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不亂穿馬路等。只有積極踐行社會公德,我們才能共同營造一個和諧有序的社會環(huán)境。
第五段:勇于承擔責任。
良好行為的最后一點是勇于承擔責任。在生活中,我們經(jīng)常會遇到各種意外和挑戰(zhàn)。面對這些困難時,我們不應退縮,而是要主動承擔起責任,積極面對。只有勇于承擔責任,我們才能真正成熟起來,也才能在社會中更好地立足。
總結(jié):良好行為是社會文明的體現(xiàn),更是我們個人的追求。通過尊重他人、積極參與公益活動、堅守社會公德以及勇于承擔責任,我們能夠提升自己的形象,為社會貢獻自己的一份力量。讓我們時刻保持良好行為,共同創(chuàng)造美好的社會。
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