提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想 提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想怎么寫(xiě)(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想一

市局各科室、稽查局、橫店分局、信息中心：

根據(jù)市委、市政府“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)的部署，為推進(jìn)國(guó)稅系統(tǒng)“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，特制定如下實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，立足國(guó)稅實(shí)際，緊緊圍繞全市發(fā)展穩(wěn)定大局，按照市委市府“落實(shí)到位年”、“深化作風(fēng)建設(shè)年”的工作基調(diào)，以“治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)”為工作主線(xiàn)，以打造“五事”干部為抓手，扎實(shí)有效開(kāi)展“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步提升國(guó)稅系統(tǒng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮更加重要的作用。

通過(guò)開(kāi)展“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)，使全體國(guó)稅干部的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作落實(shí)進(jìn)一步到位，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，滿(mǎn)意度進(jìn)一步提高。

重點(diǎn)解決以下六個(gè)方面的主要問(wèn)題：

（一）切實(shí)解決思想解放不夠的問(wèn)題。引導(dǎo)全體國(guó)稅干部職工認(rèn)清我市發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題與差距，切實(shí)在認(rèn)清目標(biāo)、明確任務(wù)中解放思想，在對(duì)比先進(jìn)、查找差距中解放思想，勇于打破因循守舊、不思進(jìn)取、機(jī)械教條等陳舊思想觀(guān)念的束縛，破除慣性思維和定勢(shì)思維方式，在解放思想中真抓實(shí)干，在轉(zhuǎn)變觀(guān)念中破解難題，在更新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，真正把解放思想體現(xiàn)在具體工作中。

（二）切實(shí)解決素質(zhì)能力不高的問(wèn)題。切實(shí)糾正業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)等問(wèn)題，努力培育自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不斷提高國(guó)稅干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平；努力培育勤于思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)實(shí)施的能力，追求績(jī)效、快速度的工作目標(biāo)；努力培育執(zhí)行文化、提高執(zhí)行意識(shí)、塑造執(zhí)行品格，提高執(zhí)行落實(shí)的科學(xué)性、前瞻性、系統(tǒng)性；努力培育勤儉節(jié)約、廉潔自律、拒腐防變的能力，打造一支反腐倡廉的國(guó)稅隊(duì)伍。

（三）切實(shí)解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。堅(jiān)決糾正工作不具體、責(zé)任不明確、任務(wù)不落實(shí)等問(wèn)題，引導(dǎo)全體干部牢固樹(shù)立“只為成功打方法，不為失敗找理由”的責(zé)任意識(shí)，從我做起，從崗位做起，從現(xiàn)在做起，帶著思想去工作，做到具體工作“有思路、有辦法、有措施、有落實(shí)、有反饋”。

（四）切實(shí)解決工作創(chuàng)新不足的問(wèn)題。破除墨守成規(guī)、畏首畏尾、亦步亦趨的觀(guān)念，糾正機(jī)械辦事、應(yīng)付了事等現(xiàn)象，樹(shù)立敢為人先、開(kāi)放創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持貼近中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持重實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)，圍繞年度工作要點(diǎn)推進(jìn)，靈活運(yùn)用新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，探索新途徑、新舉措，研究新情況、新問(wèn)題，不斷推動(dòng)觀(guān)念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，全面推進(jìn)國(guó)稅工作的創(chuàng)造性開(kāi)展。

（五）切實(shí)解決推進(jìn)落實(shí)不力的問(wèn)題。端正國(guó)稅工作指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，堅(jiān)決破除部門(mén)利益的狹隘意識(shí)，堅(jiān)決克服工作推諉扯皮、效率低下和等、靠、要等思想，發(fā)揚(yáng)說(shuō)干就干、干就干好、雷厲風(fēng)行的落實(shí)作風(fēng)，理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，把心思和精力集中到狠抓重點(diǎn)工作的推進(jìn)落實(shí)上，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情、議定的決策，一抓到底，務(wù)求實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)工作推進(jìn)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

（六）切實(shí)解決工作作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。堅(jiān)決糾正少數(shù)干部中存在的心氣浮躁，好大喜功、追名逐利的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，防止工作流于形式、好做表面文章等虛浮做法。對(duì)今年市局確定的十四項(xiàng)重點(diǎn)工作要盯緊靠上，使每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都分工明確、責(zé)任到人。抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，成一項(xiàng)固一項(xiàng)。要深入一線(xiàn)搞調(diào)查研究，抓督查推進(jìn)，摸實(shí)情、講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。

以“項(xiàng)目問(wèn)績(jī)效、服務(wù)踐承諾、攻堅(jiān)破難題、執(zhí)行強(qiáng)問(wèn)責(zé)”為抓手，深化國(guó)稅機(jī)關(guān)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)辦事提速、服務(wù)提效、隊(duì)伍提能，全面推進(jìn)國(guó)稅干部隊(duì)伍建設(shè)。

（一）強(qiáng)化績(jī)效考核，推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“五事”干部活動(dòng)。結(jié)合省局工作目標(biāo)量化考核辦法和市委、市府年度工作考核辦法，完善崗位目標(biāo)責(zé)任制管理，建立工作進(jìn)度臺(tái)帳，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)要求和崗位職責(zé)。認(rèn)真實(shí)施“四評(píng)制度”，做到重點(diǎn)工作每月評(píng)查、量化目標(biāo)季度評(píng)析、創(chuàng)新工作年中評(píng)議、工作績(jī)效年度評(píng)定，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核，獎(jiǎng)勤罰劣，治庸治懶，真正以實(shí)績(jī)論英雄。以深化“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收”主題實(shí)施活動(dòng)為載體，大力打進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“五事”干部活動(dòng)，不斷提升國(guó)稅隊(duì)伍的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和服務(wù)能力水平。

（二）大力推進(jìn)“一線(xiàn)工作法”。進(jìn)一步完善局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系科室（單位）制度，市局領(lǐng)導(dǎo)、科室（單位）聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)制度。開(kāi)展察民情、解民憂(yōu)、問(wèn)民計(jì)、化民困活動(dòng)，積極落實(shí)“一村一企一策”等具體服務(wù)措施。重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，努力做到情況在一線(xiàn)了解、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、決策在一線(xiàn)落實(shí)、形象在一線(xiàn)樹(shù)立。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，維護(hù)政令暢通。圍繞市局確定的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)進(jìn)度、行政責(zé)任體系建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)執(zhí)行力建設(shè)督查、執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察，確保上級(jí)國(guó)稅機(jī)關(guān)、市委市府決策部署最大限度落實(shí)到位。加強(qiáng)內(nèi)部督查，強(qiáng)化機(jī)關(guān)制度建設(shè)，對(duì)國(guó)稅干部嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，確保工作不出錯(cuò)、隊(duì)伍不出事。

（四）深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部建設(shè)活動(dòng)，大力加強(qiáng)國(guó)稅干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。實(shí)行“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，即每周組織一次集體學(xué)習(xí)、每月舉辦一次“國(guó)稅講座”、每季進(jìn)行一次“中心組”學(xué)習(xí)、每年舉辦一次“讀書(shū)會(huì)”。進(jìn)一步重視加強(qiáng)調(diào)研工作，針對(duì)新情況新問(wèn)題，研究新思路新對(duì)策。

（五）強(qiáng)化執(zhí)行力問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)章制度，全面提升工作績(jī)效。對(duì)違背執(zhí)行力建設(shè)要求的行為要?jiǎng)诱媾鲇玻瑘?jiān)決予以懲處。

“執(zhí)行力建設(shè)年“活動(dòng)主要分六個(gè)步驟和階段進(jìn)行：

（一）結(jié)合全市“文明在**“思想道德建設(shè)、爭(zhēng)當(dāng)五事干部活動(dòng)，深入開(kāi)展以“服務(wù)大局、設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的執(zhí)行力建設(shè)大討論活動(dòng)，形成“人人討論執(zhí)行、人人推動(dòng)執(zhí)行”的濃厚氛圍。

（二）征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛公開(kāi)征求納稅人、機(jī)關(guān)部門(mén)、行風(fēng)監(jiān)督員、退體干部及社會(huì)各界對(duì)執(zhí)行力建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議。在廣泛征求意見(jiàn)、梳理分析的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)：一查政令暢通，看局黨組部署的工作是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問(wèn)題；二查機(jī)關(guān)作風(fēng)，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要等嚴(yán)重影響機(jī)關(guān)形象聲譽(yù)的問(wèn)題；三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、慢作為和敷衍塞責(zé)、推諉扯皮等問(wèn)題；四查規(guī)范執(zhí)法，看是否存在違法違規(guī)違紀(jì)等問(wèn)題；五查工作到位，看是否存在年度重點(diǎn)工作不到位、不落實(shí)等問(wèn)題。經(jīng)堅(jiān)持邊查邊改，前移防范關(guān)口，對(duì)“五查五看”中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題要及時(shí)糾正和處理。

（三）分析教育。組織黨員干部參加執(zhí)行力建設(shè)系列講座，在局機(jī)關(guān)開(kāi)展以黨性法紀(jì)、職業(yè)道德、社會(huì)民生為主要內(nèi)容的主題教育，著力解決干部隊(duì)伍內(nèi)在素質(zhì)問(wèn)題。在加強(qiáng)針對(duì)性主題教育的同時(shí)，深入全面開(kāi)展“執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查”、“勤政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查”、“廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查活動(dòng)”，深入查剖執(zhí)行力建設(shè)中存在的問(wèn)題，為全面落實(shí)整改工作奠定基礎(chǔ)。

（四）落實(shí)整改。堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)大討論和征求意見(jiàn)反映出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)全面的梳理歸類(lèi)，按照“立說(shuō)立行”的原則，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，落實(shí)切實(shí)可行的整改措施。實(shí)行“一個(gè)問(wèn)題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)專(zhuān)班、一套整改方案、一抓到底”的領(lǐng)導(dǎo)包題責(zé)任制，認(rèn)真組織整改落實(shí)。

（五）完善制度。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)效，有針對(duì)性地建章立制、規(guī)范管理、堵塞漏洞。不斷完善責(zé)任分工機(jī)制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度，探索完善執(zhí)行力建設(shè)常抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)注入持久動(dòng)力。

（六）總結(jié)評(píng)議。以群眾滿(mǎn)意度作為檢驗(yàn)執(zhí)行力建設(shè)成效的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)結(jié)果于民，以最終的工作成效來(lái)體現(xiàn)執(zhí)行力建設(shè)的成果。做好“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)的總結(jié)工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。局機(jī)關(guān)成立“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)的組織和溝通協(xié)調(diào)工作。市局全體干部職工要切實(shí)提升認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，把提升執(zhí)行力作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的總抓手，形成執(zhí)行合力，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求重點(diǎn)突破。提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要與深化作風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，著眼于建立提高執(zhí)行力的長(zhǎng)效機(jī)制，寓于國(guó)稅整體工作之中，著力解決阻礙改革和影響發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決基礎(chǔ)群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

（三）講究方式方法，追求工作實(shí)效。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊整邊改，把“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)的著力點(diǎn)放到解決國(guó)稅工作和干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題上，通過(guò)“執(zhí)行力建設(shè)年”活動(dòng)有效解決一批制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，突出實(shí)踐特色，爭(zhēng)取創(chuàng)特色、見(jiàn)成效、出經(jīng)驗(yàn)。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想二

我認(rèn)為自身素質(zhì)取決取成長(zhǎng)環(huán)境，取決于教育環(huán)境和受教育程度。一時(shí)的積極進(jìn)取，不會(huì)有素質(zhì)上的顯著提高，總之，自身素質(zhì)不是一蹴而就的，也不是表面現(xiàn)象。懷一顆善良之心，多行善良之舉，這是根本。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，用受(接受)人魚(yú)不如受(學(xué)習(xí))人之漁(捕魚(yú))的態(tài)度面對(duì)我們?cè)搶W(xué)的，要學(xué)的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不該只局限于書(shū)本，而是德智體美全面學(xué)習(xí)。做的以下幾點(diǎn)：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐性學(xué)習(xí)。多做事，做好事，這是一種學(xué)習(xí)。

2、聽(tīng)講與自學(xué)相結(jié)合。自主性學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。探究性學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。有學(xué)習(xí)才有思考，有思考才有問(wèn)題，有問(wèn)題才有探究，有探究才有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才有進(jìn)步。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔(受蒙蔽)，思而不學(xué)則殆(疑惑不解)?！蔽覀兊慕虒W(xué)往往重學(xué)習(xí)輕思考、重灌輸輕探究、重知識(shí)輕方法。

4、提問(wèn)與請(qǐng)問(wèn)相結(jié)合。合作性學(xué)習(xí)。充分利用老師、同學(xué)、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)。老師和同學(xué)在學(xué)校里多，圖書(shū)館在學(xué)校里用起來(lái)方便，網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候都可以用?，F(xiàn)在有的同學(xué)不住寢室到外面租房子住，這是得不償失的，因?yàn)樵趯嬍依镉泻芏嗪屯瑢W(xué)們交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種交流非常重要。你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換一下，各自還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，交換一下，各自將有兩種思想。因此，人與人交流的結(jié)果，各自的思想將以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。

5、記錄與記憶相結(jié)合。理解性學(xué)習(xí)。

6、廣學(xué)與深學(xué)相結(jié)合。選擇性學(xué)習(xí)。要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。這就要求我們： 1、有個(gè)性。提倡有理性的個(gè)性，克服無(wú)理性的任性。要有個(gè)性，但不任性。要自信，不要自大。搞藝術(shù)的人個(gè)性太強(qiáng)就變成了任性，就不好了。 2、講誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信。這是一種美德、一種品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)交往。要懂得交往禮儀。 4、具有團(tuán)隊(duì)精神(群體意識(shí)、合作精神)。要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)共處。關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心家庭，關(guān)心單位，關(guān)心集體，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界，關(guān)心發(fā)展，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自然等等。講團(tuán)結(jié)，不要搞窩里斗。競(jìng)爭(zhēng)不是窩里斗，我們要競(jìng)爭(zhēng)，不要窩里斗。講團(tuán)結(jié)不是不要批評(píng)，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，要講原則、講真理、講大局、講和諧。講團(tuán)結(jié)更不是拉幫結(jié)派，而是相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，友好合作，和睦相處，建立一種良好的人際關(guān)系。 5、關(guān)心政治。人是理性的動(dòng)物。古希臘的亞里士多德說(shuō)，人是政治的動(dòng)物。政治與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)。就業(yè)政策的制定和執(zhí)行就是一個(gè)政治問(wèn)題，是不能被人們所忽視的。

機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在整個(gè)大學(xué)期間，按高要求有針對(duì)性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)手。

提高自身的個(gè)人素質(zhì)，并不是靠說(shuō)說(shuō)就可以做到的。它是需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺?shí)踐，是要我們用心去領(lǐng)悟的，在快要結(jié)束的大學(xué)生活里，讓我們一起來(lái)提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)，為了我們的未來(lái)，讓我們并肩一起努力。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想三

1. 你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿(mǎn)不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，必須會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

2. 你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)出的畫(huà)，形象逼真;你寫(xiě)出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言用心，見(jiàn)解獨(dú)到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作潛力強(qiáng)，不愧為同學(xué)眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛(ài)!

3. 你是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心害羞的男孩。早讀時(shí)，你總是第一個(gè)自覺(jué)地拿起書(shū)本，從不需要老師的提醒。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)，你會(huì)抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對(duì)自我充滿(mǎn)自信，勇敢些，男孩。期望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫，加強(qiáng)練字，相信自我，你能行!

4. 你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自我的不足而且不斷地改善，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自我的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!

5. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，用心去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

6. 你是個(gè)可愛(ài)的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言用心，那獨(dú)到的見(jiàn)解常給老師一個(gè)意外的驚喜?？吹侥銓?xiě)的字和你設(shè)計(jì)的時(shí)鐘在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上展示，老師真為你感到驕傲。期望在學(xué)習(xí)上與“拖拉”“粗心”告別，與“認(rèn)真細(xì)心”交上朋友，老師相信你的成績(jī)必須會(huì)更棒的!加油噢!

7. 撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè)感染了與你一齊生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作潛力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?

8. 你踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達(dá)勝利的頂峰。

9. 你待人彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜。黑板報(bào)中有你傾注的心血。班群眾工作，有你辛勤的汗水。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和潛力，有首屈一指的課堂表現(xiàn)，你猜猜錯(cuò)又是一位優(yōu)秀的新苗電視臺(tái)小主持人。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓自己變得活潑起來(lái)，不懈追求不斷努力，你必須能獲得更多成功的喜悅!

10. 看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都十分滿(mǎn)意，是一位值得信賴(lài)的人。兩次月考中你有必須的進(jìn)步，老師十分高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽(tīng)課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問(wèn)題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!

11. 你的樂(lè)觀(guān)總是能帶給大家快樂(lè)，你就像陽(yáng)光，在哪都能帶來(lái)光明和溫暖，你的勤奮我都看得見(jiàn)，一次次的考試縱使成績(jī)都不令你滿(mǎn)意，但你都能以更加用心向上的昂揚(yáng)斗志，投入到新的學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績(jī)!

12. 溫和善良的女生，性格溫順，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)個(gè)性認(rèn)真，自律性強(qiáng)，以前做寢室長(zhǎng)付出很多的努力，群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心強(qiáng)。但是要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上更要堅(jiān)定，不怕挫折，永不氣餒，相信你必須能在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)!

13. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)用心，對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

14. 該生遵紀(jì)守法，用心參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。群眾觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)用心肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

15. 你尊重老師，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究必須的學(xué)習(xí)技巧。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對(duì)自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。

16. 你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來(lái)，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，必須能走出你自己絢麗的人生!

17. 你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來(lái)你十分用功，對(duì)自己要求也很高，成績(jī)進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)持續(xù)這股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你必須能取得更大的進(jìn)步!

18. 你性格開(kāi)朗，愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球，個(gè)性喜歡運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中，思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，必須能取得更好的成績(jī)!

19. 你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平;你處在用心向上的群眾環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!

20. 該生學(xué)習(xí)刻苦努力，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課聽(tīng)課認(rèn)真，用心回答老師問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。在班級(jí)管理上，能夠以自己帶動(dòng)同學(xué)，熱情于班級(jí)事物，愛(ài)護(hù)公務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。尊重老師，與老師同學(xué)關(guān)系融洽，表現(xiàn)不錯(cuò)。新的學(xué)期要更加努力，揚(yáng)起風(fēng)帆，加油!

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想四

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。

一.活動(dòng)主題

英語(yǔ)演講比賽

二.活動(dòng)目的

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的`積極性。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月3日

預(yù)賽時(shí)間：12月3日晚上18點(diǎn)3分開(kāi)始

預(yù)賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室

決賽時(shí)間：12月5日上午8點(diǎn)

決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室

組織者：李常剛張春玲邊孟玉

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

評(píng)委：高三備課組長(zhǎng)(李克望，魏艷春)，高二備課組長(zhǎng)(李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹)李自俊團(tuán)委書(shū)記兼評(píng)委。

嘉賓：秦朝華校長(zhǎng)，郝全智副校長(zhǎng)，蘇本軾副校長(zhǎng)，史乃華副校長(zhǎng)，李自俊團(tuán)委書(shū)記，張友強(qiáng)級(jí)部主任，孫保健級(jí)部主任，蔡高欽級(jí)部主任。

4、對(duì)參賽選手的要求

【1】參賽對(duì)象：高二全體學(xué)生。

【2】參賽人數(shù)：初賽每班三人，多者班級(jí)由任課教師評(píng)選3人。每個(gè)級(jí)部先初賽選出7人，參加決賽。

【3】選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

【4】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，有才藝展示。

【5】如有背景音樂(lè)，則自帶。

【6】自備服裝和道具(如有需要)。

四.演講比賽

1、比賽規(guī)則

【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽在級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行，由各級(jí)部自行組織實(shí)施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行。

【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)流程

【1】、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)致辭蘇本軾校長(zhǎng)講話(huà)。

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

【4】、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，有李自俊團(tuán)委書(shū)記點(diǎn)評(píng)。

【5】、主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

【6】、頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

【7】、活動(dòng)參與者合影。

【8】、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

【9】、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

3、比賽具體過(guò)程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手簡(jiǎn)要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評(píng)委打分(2分)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：演講總分5分。選手依次上臺(tái)演講，大約每人五分鐘。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝展示總分3分。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

五.具體評(píng)分細(xì)則：(滿(mǎn)分1分)

●儀表形象：(2分)

1)著裝整齊，大方得體。(1分)

2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(1分)

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想五

一、目的

對(duì)所轄項(xiàng)目實(shí)行24小時(shí)全天候保安巡視服務(wù)，為防盜、防火、防災(zāi)、交通和維持管理區(qū)域的公共秩序，預(yù)防和處理各類(lèi)不安全事件。

二、職責(zé)

熟悉所轄項(xiàng)目的樓宇、各種公共設(shè)施、設(shè)備的分布位置，各類(lèi)公共場(chǎng)所的使用性質(zhì)和服務(wù)對(duì)象，系統(tǒng)掌握所轄項(xiàng)目整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)立即查明報(bào)告。

巡視時(shí)要經(jīng)常定時(shí)匯報(bào)巡視情況，加強(qiáng)死角地段的治安執(zhí)勤巡邏。

負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，及時(shí)將各責(zé)任區(qū)域發(fā)生的治安問(wèn)題及其處理情況綜合整理，向隊(duì)長(zhǎng)、或班長(zhǎng)匯報(bào)，傳達(dá)到其他責(zé)任區(qū)的保安。

督導(dǎo)自行車(chē)、摩托車(chē)的停入次序，督導(dǎo)所轄項(xiàng)目道路泊車(chē)，行車(chē)的路線(xiàn)、車(chē)速、噪音，保持所轄項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)置的各類(lèi)消防、安全、交通等標(biāo)志齊全、醒目完好。

檢查公共區(qū)域的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、衛(wèi)生、樓層外觀(guān)、施工現(xiàn)場(chǎng)、消防器材等。

接到治安、消防報(bào)警后應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)并做處理。

巡邏中聞到異味，聽(tīng)到可疑聲響，發(fā)現(xiàn)漏水(電)時(shí)，應(yīng)立即查明情況并報(bào)告。

完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

五、巡邏要求

巡邏保安人員要多看、多聽(tīng)、多嗅，以確保完成巡視工作任務(wù)。

按要求做好巡邏記錄，并及時(shí)將有關(guān)情況反映給相關(guān)部門(mén)及人員。

巡邏過(guò)程中，要提高警惕，不停的回頭和左右觀(guān)看(嚴(yán)禁長(zhǎng)時(shí)間低頭行進(jìn)),便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和保護(hù)自己。

夜間巡邏時(shí)，要帶好自衛(wèi)器材，照明用具和通訊器材。

對(duì)守衛(wèi)目標(biāo)中防范措施不全的部位，可以自己設(shè)置一些簡(jiǎn)單暗記以利于發(fā)現(xiàn)異常情況。

保安員在巡邏時(shí)要精神抖擻，不斷的調(diào)整巡邏方法，視不定時(shí)的、有意識(shí)地周邊巡邏或者站在高處起到積極防范作用。

發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)，要沉著冷靜，看清情況后,再果斷處理;如果情況嚴(yán)重，要先匯報(bào)，待支援人員到來(lái)后再采取行動(dòng)。

巡視時(shí)思想集中，遇到業(yè)主時(shí)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，遇到有人提重物時(shí)應(yīng)主動(dòng)上前幫助。

五、巡邏方式

巡邏保安員在所轄項(xiàng)目?jī)?nèi)主要以步巡為主，按規(guī)范的形體動(dòng)作和步伐行進(jìn)。

六、巡邏路線(xiàn)

巡邏保安在正常情況下應(yīng)按所規(guī)定的路線(xiàn)進(jìn)行定線(xiàn)巡邏。

夜間巡邏時(shí)應(yīng)按先設(shè)定好的路線(xiàn)進(jìn)行巡視。

巡邏保安在巡邏時(shí)可在定線(xiàn)巡邏基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)恼{(diào)整巡邏路線(xiàn)進(jìn)行亂線(xiàn)巡邏。

在遇重大節(jié)日或有安全隱患及重點(diǎn)部位應(yīng)加快巡邏的頻率。

七、巡視部位

巡邏保安的巡視部位主要有:房屋門(mén)、窗、外墻面、路燈、草坪燈、消防栓、路牌、交通牌、綠化、道路、周界、報(bào)警設(shè)施、周界圍欄等設(shè)施。

八、辦公樓巡視管理

在管理區(qū)域內(nèi)制止占用公共場(chǎng)所人為損壞的行為。

確保夜間門(mén)窗都已關(guān)閉。

檢查消防設(shè)備狀態(tài)是否良好。

巡查各樓棟等公共部位設(shè)備設(shè)施完好情況，做好巡視記錄。

遇到火災(zāi)、暴力、盜竊、破壞等險(xiǎn)時(shí)作應(yīng)急處置，向上級(jí)報(bào)告或報(bào)警。

巡視記錄中應(yīng)記錄發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)間。

發(fā)現(xiàn)可疑的人和異常的事、物，通過(guò)對(duì)講機(jī)及時(shí)報(bào)告，并迅速查明情況，嚴(yán)密監(jiān)視。

九、施工現(xiàn)場(chǎng)管理

有無(wú)違反施工管理規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)施工違章現(xiàn)象，應(yīng)立即向甲方負(fù)責(zé)人報(bào)告或向施工人員指出，及時(shí)阻止，同時(shí)報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)或主管。

有無(wú)亂拉電線(xiàn)，動(dòng)用明火等行為(如動(dòng)用明火應(yīng)有專(zhuān)人在現(xiàn)場(chǎng)查看)。

無(wú)其它異常情況。

十、置廠(chǎng)房巡視

門(mén)鎖是否完好。

玻璃門(mén)及窗戶(hù)是否完好。

是否有燈光、火光、煙霧。

是否有身份不明的人員活動(dòng)。

是否有異樣、噪音。

無(wú)其它異常情況。

十一、周界內(nèi)外圍墻巡視

所轄項(xiàng)目大門(mén)、欄桿、門(mén)窗、照明等公共設(shè)施設(shè)備有無(wú)損壞。

墻燈有無(wú)損壞，夜間照明是否良好。

柵欄有無(wú)松動(dòng)、損壞。

紅外線(xiàn)報(bào)警探頭、攝像機(jī)是否完好，正常工作。

墻邊有無(wú)雜物或可以攀越圍墻的物品。

墻外有無(wú)可疑人員逗留、閑逛、窺視。

無(wú)其它異常情況。

十二、停車(chē)場(chǎng)巡視

機(jī)動(dòng)車(chē)輛是否停放有序，有無(wú)占用車(chē)位的車(chē)輛。

停車(chē)場(chǎng)各種標(biāo)識(shí)是否完好無(wú)損、有無(wú)脫落。

車(chē)輛車(chē)身狀況，車(chē)門(mén)、車(chē)窗是否關(guān)上。

是否有身份不明的人在停車(chē)場(chǎng)閑逛。

檢查消防設(shè)備設(shè)施是否正常狀態(tài)，通風(fēng)設(shè)施有無(wú)異常。

每?jī)商觳榭闯樗檬欠裉幱谡＿\(yùn)行狀態(tài)。

無(wú)其它異常情況。

十三、綠化帶巡視

是否有人穿越、踐踏草坪，破壞綠化。

是否有人向綠化帶內(nèi)傾倒、亂拋垃圾。

是否有人在草坪中滯留。

是否有枯枝死樹(shù)。

無(wú)其它異常情況。

十四、夜間巡視

保安人員要帶好安全器材、照明用具和通訊器材。

夜間巡視的路線(xiàn)應(yīng)在巡遍管理區(qū)域的原則下不定期變化。

巡視時(shí)應(yīng)特別注意周界、草坪、扶梯、走廊、通道等死角，確認(rèn)有無(wú)可疑人物藏匿。

十五、巡視情況處理

遇緊急情況，應(yīng)按突發(fā)事件處理程序執(zhí)行,并通知相應(yīng)的部門(mén)。

巡視時(shí)看到小件垃圾應(yīng)及時(shí)拾撿，投入就近的垃圾箱內(nèi);發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域燈不亮、水管及閥門(mén)漏水，應(yīng)及時(shí)通知廠(chǎng)方維修人員及時(shí)處理。

巡邏保安發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)通報(bào)監(jiān)控中心或隊(duì)長(zhǎng)，填寫(xiě)值班記錄并負(fù)責(zé)解決問(wèn)題和最終落實(shí)。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想六

教師應(yīng)如何發(fā)揮能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，使小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率明顯提高呢？

面對(duì)語(yǔ)文課改，在前幾年如果是抱一種“任爾東南西北風(fēng)”， “猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)，尚可得過(guò)且過(guò)。但現(xiàn)在，上必須響應(yīng)教學(xué)改革的多重要求，下又要面臨學(xué)生個(gè)性需求的直接壓力，兼之教學(xué)設(shè)備的不斷更新，信息技術(shù)的全面推入，作為一位語(yǔ)文教師，如果不順應(yīng)時(shí)代的需求，轉(zhuǎn)變教師舊有觀(guān)念，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，就很快要被形勢(shì)淘汰、被學(xué)生厭棄了。所以時(shí)不我待，迅速改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，大力推行素質(zhì)教育，已成為每一位語(yǔ)文教師的當(dāng)務(wù)之急！下面是我在語(yǔ)文教學(xué)改革中的幾點(diǎn)體會(huì)。

備好課是上好每一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一。教師必須要做好充分的、切合實(shí)際的準(zhǔn)備工作。課前要認(rèn)真研讀大綱，領(lǐng)悟教學(xué)大綱的要旨，研究教材。弄清所授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。研究學(xué)生，了解學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平，考慮清楚如何講，用什么樣的語(yǔ)言講，用什么教法教，學(xué)生才會(huì)容易明白，如何啟發(fā)引導(dǎo)，如何指導(dǎo)學(xué)生理解課文，設(shè)計(jì)什么樣的練習(xí)加以鞏固提高，研究可能出現(xiàn)的課堂問(wèn)題等。備課時(shí)，教師要努力使自己成為學(xué)生的化身，站在學(xué)生角色地位上，用學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念和思維方法去洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，理解他們的情感、愿望，設(shè)計(jì)最佳的問(wèn)題讓學(xué)生帶著去閱讀課文。教師還應(yīng)廣泛閱讀書(shū)籍，積累相關(guān)資料，及時(shí)了解所教學(xué)課的發(fā)展新動(dòng)向。對(duì)教材內(nèi)容作必要的拓展延伸。才能提高課堂教學(xué)效率。

預(yù)習(xí)是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。做好課前預(yù)習(xí)，既是順利地進(jìn)行課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，又培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，提高他們的自學(xué)能力。讓學(xué)生明白“自學(xué)催生自信”的道理。在以往的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)真正去思考的只是一小部分學(xué)生，很多學(xué)生是還沒(méi)來(lái)得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結(jié)果，從不思考。為什么會(huì)這樣呢？原因是他們課前沒(méi)有預(yù)習(xí)。因此，我們必須重視和抓好課前預(yù)習(xí)。使他們熟悉課堂

內(nèi)容，有思考的時(shí)間，每個(gè)人都有自己的答案。但是，認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，未必就讓學(xué)生喜歡預(yù)習(xí)；積極參與預(yù)習(xí)，更不等于有效的預(yù)習(xí)，為了提高他們的預(yù)習(xí)效果，必須做到：一要教給他們預(yù)習(xí)的方法；二要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)適合于不同層次學(xué)生的預(yù)習(xí)項(xiàng)目，三要重視預(yù)習(xí)的課堂檢查。不然學(xué)生就會(huì)覺(jué)得課堂教學(xué)與學(xué)生預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)無(wú)關(guān)，從而降低了學(xué)生預(yù)習(xí)的積極主動(dòng)性。

興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣就好比是點(diǎn)燃火藥的導(dǎo)火索。為此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)課題的引入方式，一開(kāi)始上課就把學(xué)生的興趣給調(diào)動(dòng)起來(lái)。如：“設(shè)疑引趣”、“懸念引趣”、“謎語(yǔ)引趣”、“故事引趣”、“創(chuàng)設(shè)情境引趣”、“小品引趣”等，便是很好的開(kāi)端引趣方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)也是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。如：比一比誰(shuí)認(rèn)得快、記得牢，誰(shuí)組的詞多，誰(shuí)讀得有感情，誰(shuí)發(fā)言最積極等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，還可以采用分組討論、說(shuō)笑話(huà)、分角色表演、做游戲等活動(dòng)等來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

在教學(xué)中，要多注意后進(jìn)生的表現(xiàn)，教師要用心去幫助和感動(dòng)他們，要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。上課回答問(wèn)題時(shí)，不能只局限于好的學(xué)生，要使人人都有回答和練習(xí)的機(jī)會(huì)。后進(jìn)生回答問(wèn)題時(shí)，只要比原來(lái)人有所進(jìn)步，都要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們隨時(shí)感受到老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，使他們重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

在課堂教學(xué)中，教師要注意營(yíng)造和諧、民主的課堂氛圍，只有這樣的氛圍中，師生的交往互動(dòng)才能充分展開(kāi)，各種智力和非智力創(chuàng)新因素才能充分發(fā)揮作用，學(xué)生自主創(chuàng)新的潛能才會(huì)得以開(kāi)發(fā)，也才能提高課堂教學(xué)效率。

總之，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的辦法還有很多，我們只有在課堂教學(xué)中不斷地去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思，去創(chuàng)新，才能真正提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。這就要求我們教師多用心、用腦、用眼，去摸索出一套屬于自己的教學(xué)辦法。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想七

教師個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，有幸成為市級(jí)骨干教師于愛(ài)霞的徒弟，給自己又增加了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在師傅的示范、帶動(dòng)、輻射下，也為了更快地使自己成長(zhǎng)起來(lái)，有必要制定個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃，具體如下：

1、在平時(shí)的工作中要主動(dòng)和導(dǎo)師開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

2、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?，?qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

3、本期爭(zhēng)取在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真有序地開(kāi)展好信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的課題研究。

4、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

5、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6、每月至少請(qǐng)師傅聽(tīng)一節(jié)課，并請(qǐng)導(dǎo)師評(píng)課。

7、在師傅的指導(dǎo)下，每年完成一篇論文。

8、每月至少寫(xiě)二篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。

9、平時(shí)要保留好完整的聽(tīng)課記錄及教育教學(xué)活動(dòng)記錄。

總之，在工作中一定要做到認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練，爭(zhēng)取早日出徒。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想八

教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。 通過(guò)這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論后，我不斷地反思，如何來(lái)提高我所擔(dān)任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量呢？我將采取以下措施來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

作為一名老師，只有在工作中永無(wú)休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，改變觀(guān)念，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開(kāi)每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師的我首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中不斷積累，勤思考，常總結(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。

首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)下懸念和情趣，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，點(diǎn)燃思維的火花。導(dǎo)入語(yǔ)是開(kāi)啟新課，引導(dǎo)學(xué)生登堂入室的鑰匙；是承前啟后的橋梁，能使學(xué)生“循”故而知新；精彩的導(dǎo)入語(yǔ)能“激活”課堂，使教學(xué)氛圍更加優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)更加順暢。第二要抓過(guò)程環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過(guò)程中要投入情感，積極點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生把這種情感轉(zhuǎn)化為理性思考，使學(xué)生在激情中明理，在明理的基礎(chǔ)上激情，從而產(chǎn)生理想的教學(xué)效果。第三是抓住結(jié)束環(huán)節(jié)。

我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步我覺(jué)得要講得清楚；第三步要學(xué)生聽(tīng)懂；第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。

在我的日常教學(xué)工作中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生產(chǎn)生討厭、紀(jì)律散亂、不注意聽(tīng)講等不良行為。我也曾采用種種措施，有時(shí)甚至使用強(qiáng)制性手段，力求解決這些問(wèn)題，結(jié)果往往不盡人意。利用興趣調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，已達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo)。

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，就要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗語(yǔ)說(shuō)：“習(xí)慣成自然”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達(dá)到目標(biāo)；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生的成功增加困難。因此，七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開(kāi)始，比如說(shuō)：坐的姿勢(shì)、讀書(shū)的姿勢(shì)、回答問(wèn)題的聲音要響亮等等。教師必須注意從一點(diǎn)一滴的小事抓起，經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)形成自動(dòng)的行為動(dòng)作，要不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得怎樣合理去安排自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)受益終身。

九（9）班學(xué)生優(yōu)生少，中等生和差生都比較多，而作為老師的我，不應(yīng)該對(duì)他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和信心，那么整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)跟著提高的。因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。

所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有做好這每一個(gè)環(huán)節(jié)，就像自行車(chē)的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。

有關(guān)提高執(zhí)勤備戰(zhàn)意識(shí)心得體會(huì)和感想九

講政治，既是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必然要求，又是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。當(dāng)前，對(duì)于我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，最大的政治，就是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保政令暢通，確保改革發(fā)展的正確方向。要始終把講政治作為第一責(zé)任，把提高講政治的能力作為第一本領(lǐng)，努力提高五種能力。一是提高從政治上觀(guān)察和思考問(wèn)題的能力，善于從政治的高度認(rèn)識(shí)和解決各種矛盾問(wèn)題，經(jīng)受住各種風(fēng)浪和利益關(guān)系調(diào)整的考1

驗(yàn)。二是提高把握全局的能力，有縱觀(guān)大局的眼界、把握大局的能力、服從大局的覺(jué)悟，做到關(guān)注大局、了解大局、把握大局，自覺(jué)在大局下行動(dòng)。三是提高辨別重大是非的能力，劃清在重大原則問(wèn)題上的是非界限，對(duì)支持什么、反對(duì)什么，提倡什么、禁止什么，哪些能干、哪些不能干，做到立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，決不含糊。四是提高處理復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的能力，越是復(fù)雜的矛盾和棘手的問(wèn)題，往往越牽涉全局、牽涉政治，越需要從講政治的高度妥善解決，防止和克服工作指導(dǎo)上的片面性、簡(jiǎn)單化。五是提高結(jié)合實(shí)際貫徹上級(jí)決策指示的能力，善于把黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)決策指示同我處實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的極端重要性，自覺(jué)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，要把提高素質(zhì)與提高能力結(jié)合起來(lái)，及時(shí)把通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)的素質(zhì)轉(zhuǎn)化為工作能力，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。既要注重提高理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更要找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持以用促學(xué)、學(xué)以致用，全面提高履職盡責(zé)能力。在學(xué)習(xí)對(duì)象上，要把自身學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不僅要抓好自身學(xué)習(xí)，而且要抓好集體學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促

進(jìn)者、自覺(jué)實(shí)踐者。通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，把我處的學(xué)習(xí)帶動(dòng)起來(lái)、組織起來(lái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要把單純式學(xué)習(xí)與綜合式學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，善于學(xué)習(xí)掌握履職盡責(zé)所需要的各方面知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)習(xí)方法上，要把灌輸式學(xué)習(xí)與研究式學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，克服方法簡(jiǎn)單、形式單一，學(xué)習(xí)的吸引力和感染力不強(qiáng)的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。以難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題和亟待解決的突出問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)問(wèn)題解決，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路、促進(jìn)工作的具體措施、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要把階段性學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)崇尚學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷充實(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。

在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)進(jìn)程中，新情況新問(wèn)題層出不窮。只有不斷改革創(chuàng)新，才能及時(shí)有效解決各種矛盾和問(wèn)題，加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。創(chuàng)新不是違背規(guī)律的標(biāo)新立異，也不是隨心所欲的盲目蠻干，而是以科學(xué)發(fā)展為理念，以尊重客觀(guān)規(guī)律為前提條件。要把創(chuàng)新發(fā)展作為重要職責(zé)，把創(chuàng)新能力作為重要素質(zhì)，把創(chuàng)新成果作為重要政績(jī)。把創(chuàng)新的支點(diǎn)放在搞好繼承上，在繼承中創(chuàng)新，堅(jiān)持辯證法，力戒片面性，把好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法繼承下來(lái)，立足實(shí)際，

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)總結(jié)、推廣和運(yùn)用新經(jīng)驗(yàn)新做法。把創(chuàng)新的基點(diǎn)放在遵循規(guī)律上，把創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度緊密結(jié)合起來(lái)，遵循事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，找準(zhǔn)創(chuàng)新實(shí)踐發(fā)力點(diǎn)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，在打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)上下功夫，在循環(huán)往復(fù)中抓落實(shí)，在經(jīng)常性落實(shí)中見(jiàn)成效。把創(chuàng)新的落點(diǎn)放在推進(jìn)發(fā)展上，以本職崗位為基礎(chǔ)，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為目的，集中力量攻克影響制約建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

良好的作風(fēng)是事業(yè)成功的保證。要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持深入實(shí)際，深入一線(xiàn)，了解一線(xiàn)職工思想狀態(tài)；想職工群眾之所想，急職工群眾之所急，幫職工群眾之所難，把職工群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工群眾謀利益，從職工群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題入手開(kāi)展工作，解決好影響職工群眾生活的各種問(wèn)題。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)不能空喊口號(hào)，關(guān)鍵是要做實(shí)實(shí)在在的工作，創(chuàng)實(shí)實(shí)在在的政績(jī)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)評(píng)估政績(jī)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義，創(chuàng)造贏(yíng)得廣大職工群眾普遍認(rèn)可、經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)。要大興艱苦奮斗之風(fēng)。講艱苦奮斗之理，做艱苦奮斗之事，自覺(jué)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神；堅(jiān)持清正廉潔，正確使用權(quán)力，防止權(quán)力腐敗；用權(quán)講黨性，嚴(yán)格按制度、按規(guī)矩、按程序行使職權(quán)；處事講原則，始終從維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)出發(fā)思考和處理問(wèn)題；交往

講正派，絕不搞庸俗關(guān)系。要大興批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力的思想武器，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量；落實(shí)黨員權(quán)利保障有關(guān)規(guī)定，建立和完善黨內(nèi)情況反映制度，疏通和拓寬下情上達(dá)的渠道，營(yíng)造黨內(nèi)不同意見(jiàn)平等討論的環(huán)境，鼓勵(lì)和保護(hù)黨員講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)；健全組織生活制度，按時(shí)召開(kāi)會(huì)議，重原則明是非，談問(wèn)題不回避，找差距不護(hù)短，查根源不遮丑。

構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧單位，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在要求。要在團(tuán)結(jié)合作中求和諧。以良好的品德修養(yǎng)和民主作風(fēng)帶頭搞好團(tuán)結(jié)，真正成為團(tuán)結(jié)的楷模；自覺(jué)站在全局的高度想問(wèn)題、辦事情、做決策，識(shí)大體、顧大局、講大度；正確認(rèn)識(shí)自己，擺正位置，服從組織，服從多數(shù)，尊重他人。要在以人為本中求和諧。積極推進(jìn)黨內(nèi)民主、黨務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)做到?jīng)Q策時(shí)虛心聽(tīng)取職工群眾合理化意見(jiàn)建議，工作中誠(chéng)懇接受職工群眾全方位監(jiān)督；大膽依靠職工群眾查找問(wèn)題、分析矛盾、研究對(duì)策，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，解決自身建設(shè)存在的問(wèn)題；自覺(jué)維護(hù)群眾的切身利益，真誠(chéng)傾聽(tīng)職工群眾呼聲、真情感知職工群眾意愿、真正尊重職工群眾意見(jiàn)，滿(mǎn)腔熱情地幫助職工群眾解決實(shí)際困難。要在從嚴(yán)治黨中求和諧。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨與構(gòu)建和諧的黨內(nèi)關(guān)系，不但并不矛盾，而且相輔相成。必須深刻認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨的必要性和重

要性，增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針,積極探索建立、健全并有力實(shí)施從嚴(yán)治黨的一整套制度和機(jī)制，把從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)和要求貫徹落實(shí)到黨的建設(shè)的各個(gè)方面。