最新藝術(shù)活動素描的心得體會(精選16篇)

通過寫心得體會可以加強對某個領(lǐng)域的反思和思考，提高學(xué)習(xí)和工作的效果。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解思路。閱讀他人的心得體會不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇一

素描藝術(shù)，作為一種表達形式的基礎(chǔ)和基本技能，一直以來在藝術(shù)愛好者中都備受關(guān)注和研究。通過素描，我們可以用簡潔的線條勾勒出形象的輪廓和內(nèi)在的表情，使觀者能夠感受到畫作中的情感和意境。在我多年的學(xué)習(xí)和實踐中，我對素描藝術(shù)有了更深入的理解，并體會到了其中蘊含的美妙之處。

首先，素描是一種從簡到繁、由點及面的描繪方式。通過用線條描繪出主體的輪廓和形狀，再逐漸加入陰影和明暗的處理，我們能夠創(chuàng)造出立體感和體積感。這種由簡到繁的過程，不僅鍛煉了我們的觀察力和表達能力，還培養(yǎng)了我們的耐心和細致入微的精神。在緊張的現(xiàn)代社會中，素描藝術(shù)為我們提供了一個放松心情、專注思考的方式，使我們能夠遠離喧囂，靜心感受藝術(shù)的魅力。

其次，素描藝術(shù)是一種獨特的溝通方式。無論是通過紙上的線條還是陰影，我們都可以將自己的思想和感受傳達給他人。通過素描，我們可以將內(nèi)心的情感和對世界的觀察呈現(xiàn)在畫紙上，與觀者進行一次次的心靈交流。與文字不同的是，素描藝術(shù)實際上是一種不言語的語言，能夠以純粹的視覺形式激發(fā)觀者的情感共鳴。在我的素描實踐中，我常常感受到與觀者之間情感上的共鳴，這讓我更加明白素描藝術(shù)的獨特魅力。

再次，素描是一種觀察世界和表達內(nèi)心的方式。通過素描，我們不僅僅是創(chuàng)造了一幅作品，更重要的是鍛煉了我們的觀察力和思考能力。在細致觀察的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)事物的特點和細節(jié)，從而更加深入地了解世界的本質(zhì)。通過素描，我們學(xué)會了捕捉瞬間的美麗，通過細膩的線條表達出自己的情感和思想。而這種對世界和內(nèi)心的觀察，也在無形中提高了我們的創(chuàng)造力和想象力，使我們能夠更好地面對生活和藝術(shù)創(chuàng)作的挑戰(zhàn)。

最后，素描藝術(shù)是一種永遠不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。無論是對于初學(xué)者還是有經(jīng)驗的藝術(shù)家來說，素描都能夠提供一個不斷發(fā)展和成長的空間。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我們可以探索更多的素描技法和風(fēng)格，從而使自己的作品更加豐富和獨特。在我的素描學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他藝術(shù)家交流和學(xué)習(xí)，從他們的作品中汲取靈感和經(jīng)驗。這樣持續(xù)的學(xué)習(xí)和進步，除了能夠提高我們的藝術(shù)水平外，還能激發(fā)我們更深層次的創(chuàng)造力和熱情。

總之，素描藝術(shù)是一種獨特而又魅力無窮的藝術(shù)表達形式。通過素描，我們可以從簡單的線條中創(chuàng)造出豐富的形象和情感，使觀者能夠感受到作品中的內(nèi)在世界。素描藝術(shù)不僅可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達能力，還能提供一個與觀者交流的方式。通過素描，我們可以觀察世界和表達內(nèi)心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的藝術(shù)水平。在這個過程中，素描藝術(shù)為我們帶來了無限的歡樂和滿足，使我們對藝術(shù)的追求更加堅定和執(zhí)著。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇二

第一段：引入素描藝術(shù)的重要性和魅力(200字)。

素描藝術(shù)是畫畫的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)美感的重要途徑。作為一種傳統(tǒng)的繪畫技法，素描以其簡潔純粹的表現(xiàn)形式吸引了無數(shù)藝術(shù)愛好者。我很幸運能夠參與藝術(shù)活動中的素描學(xué)習(xí)，通過這一過程，我深刻體會到了素描藝術(shù)的重要性和魅力。

第二段：素描藝術(shù)中的觀察力和細膩表達(300字)。

素描藝術(shù)的學(xué)習(xí)注重觀察力的培養(yǎng)和細膩表達的訓(xùn)練。在藝術(shù)活動中，我們常常面對各種靜物和人物進行素描練習(xí)。這要求我們用專注的眼神仔細觀察物體的形狀、質(zhì)感和光影變化，更好地模擬出真實的表現(xiàn)效果。當(dāng)我們不斷練習(xí)和感受物體的細節(jié)時，我們的觀察力也日益提高，對事物的敏感度也大大增強。

第三段：素描活動中的情緒表達和創(chuàng)造力(300字)。

素描藝術(shù)不僅僅是精確繪制現(xiàn)實物象，更是一種情緒的表達和創(chuàng)造力的釋放。在藝術(shù)活動中，我們常常要通過素描表達自己的感受和情感，將內(nèi)心的世界融入到作品中。在學(xué)習(xí)素描過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠真正投入到創(chuàng)作中，用自己的方式表達情緒時，作品就會有更加生動和個性化的特點。而這種情感的釋放和創(chuàng)造力的施展，也讓我更加了解自己，并在創(chuàng)作過程中找到了快樂和滿足感。

第四段：素描藝術(shù)中的耐心和毅力(200字)。

學(xué)習(xí)素描藝術(shù)需要耐心和毅力。素描的過程是一個瑣碎而繁瑣的過程，需要我們善于觀察和思考，細心描繪每個細微之處。這要求我們有耐心去堅持每一步，不急于求成，不畏懼困難。只有堅持下去，并且不斷克服困難，我們才能取得進步，將自己的創(chuàng)作水平提升到一個新的高度。

第五段：素描藝術(shù)的啟示和意義(200字)。

通過參與藝術(shù)活動中的素描學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了一項技能，更重要的是收獲了一種審美的眼光和對美的感知能力。素描的學(xué)習(xí)不僅是一種藝術(shù)的表達方式，更是一種對世界的觀察和思考。在我日常生活中，我更加注重細節(jié)的觀察和感受，并且更加關(guān)注身邊的美好事物。素描藝術(shù)給予了我不斷探索和創(chuàng)造的能力，也讓我對藝術(shù)的追求永不停歇。

總結(jié)(100字)。

藝術(shù)活動中的素描學(xué)習(xí)是一次充實而有意義的體驗。通過學(xué)習(xí)素描這一傳統(tǒng)的繪畫技法，我培養(yǎng)了觀察力、細膩表達和情緒釋放的能力，鍛煉了耐心和毅力。素描藝術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種對美的感知和思考方式。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)深入地探索素描藝術(shù)，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇三

10月10日至10月12日，我有幸參加了為期3天的浙江省青少年校外教育視覺藝術(shù)教研組的活動。此次培訓(xùn)通過講座、研討、采風(fēng)、聽課、評課的形式，使此次活動更加有意義和更有實效。學(xué)海無涯，透過參加此次視覺教研組活動的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學(xué)習(xí)讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路；感到遺憾，是因為學(xué)習(xí)時間很有限。通過這次視覺藝術(shù)教研組的活動，讓我學(xué)習(xí)到了很多。

一、10日下午2點，講座，題目：審美時代下美術(shù)教育的思考，主講：麗水市青少宮副主任周巧紅，她結(jié)合平時的教學(xué)和研究，在美術(shù)教育上做了很多的思考，我覺得兩點可以借鑒。一個是關(guān)于美術(shù)教學(xué)的策略思考，（一）孩子愛上你，才會愛上你的課。（二）家長參與學(xué)習(xí)。（三）引導(dǎo)觀察。美術(shù)教育是“想象力——創(chuàng)造力——觀察能力——審美認知——美學(xué)規(guī)律”的過程。所以對于美術(shù)教育者們更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們觀察，以及審美認知能力的培養(yǎng)。

二、11日上午，活動安排去古堰畫鄉(xiāng)、大港頭采風(fēng)。下午的活動安排是在蓮都區(qū)大港頭學(xué)校，1點鐘我們先聽了校長關(guān)于《借勢鄉(xiāng)村少年宮，畫鄉(xiāng)學(xué)校人文發(fā)展》的講座。他介紹大港頭學(xué)校依托大港頭這個地方，學(xué)校把油畫作為自己的一個特色去抓，學(xué)校設(shè)有油畫成立廳，定期向家長、孩子開放。2點半安排我們聽了一節(jié)大港頭學(xué)校王偉靜老師的美術(shù)課，題目是《映日荷花》，聽了這節(jié)最大的感受覺得這位老師個人素質(zhì)、教學(xué)把控能力、語言組織、課堂的呈現(xiàn)等都很好，值得我學(xué)習(xí)，反思自己課，要想上好一節(jié)課，我需要有一個充分的準(zhǔn)備，平時個人不斷的積累。

三、11日晚上安排我們書法老師在麗水市青少年宮聽課。兩節(jié)45分鐘的課，授課的兩位老師都是杭州市青少年宮的，一位視覺教研組組長戴春霞老師，還有一位書法老師叫盛杰。這兩位老師的課都很精彩，有很多地方都值得我學(xué)習(xí)。先說下戴老師，為人親和，語言幽默，富有童趣，孩子么很喜歡。這堂課學(xué)習(xí)提，我平時生字時就是直接出示幾個漢字，但是戴老師先提問在哪里有見過提畫的字？讓學(xué)生舉出帶有提畫的一些字，在同學(xué)舉出的字中進行教寫，在教寫“蟲”字時，提問字的“提”為什么不用“斜提”，我在教學(xué)生寫“蟲”字就很直接說用“平提”，學(xué)生們?nèi)鄙賱幽X思考。書寫要領(lǐng)會用口訣幫助學(xué)生記憶。盛杰老師的課，教學(xué)生寫一個筆畫，從書法專業(yè)術(shù)語的角度編要領(lǐng)幫助學(xué)生理解筆畫。整個課堂教師和學(xué)生的互動很多，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高。

四、12日上午是寧波青少年宮金巨劍老師的關(guān)于《寫生漫談》的一個講座。他向我們展示了很多寫生的作品，作品內(nèi)容豐富，從教師教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)兩個角度和我們聊了關(guān)于寫生的問題，也引起我很多思考，要想出一件好的作品，需要個人深入、細致和對美不斷推敲而創(chuàng)造出來。我也拍了一些作品，感興趣的人可以看下。

謝謝大家！

藝術(shù)活動素描的心得體會篇四

今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。

課堂教學(xué)結(jié)束后，陳老師就如何開展音樂教學(xué)給我們做了培訓(xùn)，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學(xué)法，從圖譜，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進行了分析和指導(dǎo)。

平時，我認為幼兒園藝術(shù)活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

其實真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，并不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動參與學(xué)習(xí)音樂的興趣。

陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節(jié)奏。是音樂節(jié)奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習(xí)了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡單的動作，很吸引人。

接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好。我想如果再教孩子們的時候，分組，分節(jié)拍。并跟著音樂來學(xué)說。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一。

首先，學(xué)生先闡明一點，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永遠是一名學(xué)生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經(jīng)歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談?wù)勎覍λ囆g(shù)創(chuàng)作源泉的一點理解。

先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數(shù)人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎？真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。

它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必然是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。

再舉一個最簡單的例子，我上小學(xué)的時候，每次學(xué)校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮繜o外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎？這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長的。創(chuàng)作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。

我是一個90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會上的一些時尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會上有很多人搞行為藝術(shù)，其實這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場的村民有很多人當(dāng)場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望？是回歸母體嗎？還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”（他是個50歲左右的男人）我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反，想起20xx年火起來的一首《丁香花》，感動了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對人、對生活的認識，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力！

論文寫到這，已近尾聲。對于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準(zhǔn)。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認識。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇五

第一段：引言（200字）。

素描藝術(shù)是一種以線條、陰影和層次為主要手法，通過對物體形態(tài)與結(jié)構(gòu)進行直接觀察和描繪的藝術(shù)形式。我從小就對素描藝術(shù)充滿了濃厚的興趣，通過幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深意識到素描藝術(shù)的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，探討素描藝術(shù)的意義和價值。

第二段：觀察與表達（200字）。

素描藝術(shù)的一個重要特點是注重對現(xiàn)實的觀察和表達。通過觀察，藝術(shù)家可以發(fā)現(xiàn)物體的微妙之處，并將其轉(zhuǎn)化為線條和陰影的形式進行表達。這種觀察和表達的過程讓我更加深入地了解了物體的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，也提高了我的觀察力和感知能力。在素描藝術(shù)中，每一條線條和每一處陰影都有重要的意義，藝術(shù)家需要抓住物體的特點和氣質(zhì)，形成獨特的表達風(fēng)格。

第三段：構(gòu)圖與比例（200字）。

素描藝術(shù)的另一個重要方面是構(gòu)圖和比例。通過合理的構(gòu)圖，藝術(shù)家能夠使作品更具藝術(shù)感和吸引力。構(gòu)圖需要考慮物體的位置、大小和相互關(guān)系，同時也需要在畫面中尋找平衡和和諧。而比例則是保證物體形態(tài)準(zhǔn)確的關(guān)鍵，需要準(zhǔn)確把握物體的長寬比例和細節(jié)。通過不斷的實踐和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了構(gòu)圖和比例的要領(lǐng)，讓我的素描作品更具觀賞性和藝術(shù)價值。

第四段：觸感與筆觸（200字）。

素描藝術(shù)除了依靠線條和陰影進行表達外，還可以通過觸感和筆觸來傳達物體的質(zhì)感和細節(jié)。不同的物體具有不同的質(zhì)感和紋理，藝術(shù)家需要通過細膩的筆觸來再現(xiàn)這些特點。當(dāng)我在繪畫時，我常常努力去感知物體的紋理和質(zhì)感，并通過精細的筆觸將其表現(xiàn)出來。這種觸感的描繪不僅增加了作品的真實感，也讓觀者能夠更加真切地感受到物體的特點。

第五段：思考與表達（200字）。

素描藝術(shù)不僅僅是一種技巧和表現(xiàn)方式，更是一種思考和表達的方式。通過素描藝術(shù)，藝術(shù)家能夠?qū)⒆约旱那楦泻退伎嫁D(zhuǎn)化為作品中的線條和陰影，傳遞給觀者。這種思考和表達的過程讓我更加深入地思考人生和世界的意義，并通過繪畫表達出來。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用素描來表達自己的情感和思考時，我的作品更加豐富和有力量，也更加能夠與觀者產(chǎn)生共鳴。

結(jié)論（200字）。

通過素描藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。素描藝術(shù)不僅讓我提高了觀察和表達能力，也讓我感受到了藝術(shù)的獨特魅力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持素描藝術(shù)的實踐，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)力，用我的作品來傳遞我的思考和情感。素描藝術(shù)是我生命中重要的一部分，它讓我欣賞世界的美好和價值，也讓我更加熱愛生活和藝術(shù)。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇六

這學(xué)期快要結(jié)束了，在這一學(xué)期的時間里，在協(xié)會會長和理事的共同努力下，我們協(xié)會的各項工作都比較順利的完成了，經(jīng)過組織一些活動，從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗，都是值得我們好好總結(jié)一下的。以便在以后組織活動時能夠更加有序。協(xié)會在本學(xué)期一共組織了三項賽事，分別是上學(xué)期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結(jié)束的“新華杯”足球賽，以上的三項賽事都是在體育部的支持下，由協(xié)會組織承辦的。雖然時間很緊，可是我們都爭取把每個活動都做到。

首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是經(jīng)過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優(yōu)秀的球員。協(xié)會經(jīng)過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，在比賽的進行過程中，協(xié)會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協(xié)會經(jīng)過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最終經(jīng)過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協(xié)會在比賽結(jié)束之后在內(nèi)部進行了總結(jié)，在比賽中表現(xiàn)不足的地方進行了自我發(fā)現(xiàn)，自我教訓(xùn)。因為這是協(xié)會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學(xué)到了很多，把自我學(xué)到的東西都應(yīng)用在未來的工作中。

其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，所以在開始策劃的時候協(xié)會就十分的投入，都期望把各方面的工作做到。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各院系學(xué)生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，經(jīng)過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規(guī)則，并且最終決定下來，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協(xié)會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協(xié)會包辦，這充分體現(xiàn)了足籃俱樂部舉辦大型賽事的本事和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的做好自我的工作，他們在比賽中積累經(jīng)驗，不斷的提高自我的本事，為每場比賽的順利進行貢獻自我的力量，一些重要的比賽，我們也請了教師來幫我們執(zhí)法比賽。

賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用，在每場比賽開始的時候，他們都提前到場，布置比賽場地，認真準(zhǔn)備有關(guān)比賽的器具。幫忙裁判統(tǒng)計球員，計時，記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場地，核比較賽分?jǐn)?shù)，在比賽的宣傳方面，他們盡自我的努力，經(jīng)過各種方法，把比賽的宣傳做到。及時向全院師生公布比賽結(jié)果，預(yù)告比賽。

最終在協(xié)會的共同努力下，開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們在一向提高之中，下次的開拓者杯必須會舉辦的更加成功，讓足籃俱樂部真正到達豐富學(xué)校，活躍學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)的目的。在籃球賽結(jié)束兩周后，協(xié)會在體育部的幫忙下就開始準(zhǔn)備新華杯足球賽，協(xié)會幫忙策劃和組織，雖然時間很緊，可是在各方幫忙下，新華杯足球賽也按時開賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協(xié)會的成員都很辛苦，可是我們還是堅持每一天都要有人到場，組織和準(zhǔn)備當(dāng)天的比賽，雖然是烈日當(dāng)空，有時要在在球場呆很長時間，可是大家都沒有怨言，都用的熱情來完成各項任務(wù)，在比賽進行過程中，遇到了不少問題和麻煩，但經(jīng)過協(xié)會主要負責(zé)人員的共同商討下，問題一一解決了，比賽在大家的努力下順利的進行，可是自我內(nèi)部暴露的問題也隨之出現(xiàn)了，比如說工作人員不能堅持及時到場，大家的積極性也隨著比賽的進行慢慢的下降了，雖然只是一些小問題，但卻比較賽的進行產(chǎn)生了一些影響。最終在教師的批評和自我總結(jié)和檢討下，大家重新打起精神，把最終的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產(chǎn)生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。

隨著這兩個學(xué)院傳統(tǒng)體育賽事的結(jié)束。協(xié)會這學(xué)期的工作也結(jié)束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。這些對以后的工作和協(xié)會內(nèi)部管理都很有借鑒意義。對協(xié)會今后的發(fā)展有很大的幫忙。

最終，經(jīng)過總結(jié)以上協(xié)會組織的活動中進行學(xué)期末總結(jié)，看出了還有許多方面我們沒有把工作做到，比如說活動的前期宣傳，還有如何更好的應(yīng)付活動中出現(xiàn)的突發(fā)事件。我想經(jīng)過今后的努力和不斷的總結(jié)，能夠更加完善活動的各個方面。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇七

活動藝術(shù)作為一種獨特的表現(xiàn)形式，在現(xiàn)代社會中越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。近日，我有幸參與了一場精彩的活動藝術(shù)表演。通過這次經(jīng)歷，我不僅欣賞到了精彩的演出，還深深感受到了活動藝術(shù)給人們帶來的樂趣和啟示。以下是我對這次活動藝術(shù)的心得體會。

首先，在這次活動藝術(shù)表演中，我真切地感受到了藝術(shù)對人們心靈的震撼力。演出的舞臺布景精美絕倫，燈光與音效的搭配使整個演出場景充滿了神秘感和吸引力。舞者們熟練的身姿和精湛的技藝更是讓觀眾們目不轉(zhuǎn)睛。在表演過程中，我仿佛進入了一個完全不同的世界，在舞者的舞姿中感受到了無窮無盡的能量與美感。藝術(shù)的真正魅力就在于它可以通過各種感官的刺激，將人們的心靈喚醒，給予他們極大的情感與思考空間。

其次，活動藝術(shù)的豐富多樣展現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和想象力。這次演出中，我們觀賞到了舞蹈、音樂、聲音藝術(shù)等多種藝術(shù)形式的結(jié)合呈現(xiàn)。舞蹈中的舞姿優(yōu)美動人，音樂中的旋律和節(jié)奏讓人陶醉其中，聲音藝術(shù)則通過特殊的聲響效果讓觀眾感受到不同于平常生活中的聽覺體驗。每一種藝術(shù)形式都獨具特色，但又能與其他形式相互融合，形成了一種全新的藝術(shù)體驗。這讓我想到了藝術(shù)的無限可能性，只要我們敢于創(chuàng)新與嘗試，就能創(chuàng)造出更加豐富多樣的藝術(shù)作品，讓人們享受到更加多元化的藝術(shù)盛宴。

此外，活動藝術(shù)也給人們帶來了歡樂和愉悅。在這次演出中，觀眾們情緒高漲，掌聲不斷。舞者們充滿激情地表演，將自己的情感完全投入到每一個動作中，這種熱情和激情感染著在場的每個人。我不禁想起了一位舞者的話：“活動藝術(shù)是一種能夠打動人心的藝術(shù)形式，通過歡樂與愉悅傳達著積極向上的情感?！边@次活動藝術(shù)的亮點之一就是它給觀眾帶來了無盡的歡笑和愉悅，使大家在緊張忙碌的生活中得到了片刻的放松與愉悅，這種快樂感會伴隨著我們的生活，給我們帶來積極的能量。

總之，參與這次活動藝術(shù)的經(jīng)歷讓我深刻地認識到了藝術(shù)的價值和力量。活動藝術(shù)通過其獨特的表達形式和多重的藝術(shù)形式融合展現(xiàn)了藝術(shù)的魅力與力量，給人們帶來了強烈的震撼和情感的共鳴。尤其是在這個現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，活動藝術(shù)不僅為人們創(chuàng)造了一個放松的空間，也為人們帶來了更多的歡樂和愉悅。愿我們在接下來的日子里，能夠繼續(xù)關(guān)注和支持活動藝術(shù)，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力與力量，讓活動藝術(shù)成為我們生活中不可或缺的一部分。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇八

第一段：介紹素描藝術(shù)的重要性和魅力（200字）。

素描藝術(shù)是繪畫的基礎(chǔ)，它以簡潔的線條和明暗對比來表達形體和立體感，是藝術(shù)創(chuàng)作中一種非常重要的手段。通過素描，藝術(shù)家可以捕捉到事物的本質(zhì)和特征，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)個性。在素描中，人們可以感受到藝術(shù)的力量和美的魅力。同時，素描也是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，它培養(yǎng)了藝術(shù)家的觀察力、構(gòu)圖能力和創(chuàng)造力，對于學(xué)習(xí)其他繪畫技法有著重要的作用。

第二段：素描藝術(shù)的技法與方法（250字）。

在素描藝術(shù)中，我們需要掌握一些基本的技法和方法。首先是觀察力，藝術(shù)家需要仔細觀察對象的形態(tài)、比例和細節(jié)，盡可能地還原其真實的樣貌。其次是線條的運用，通過清晰而有力的線條，表達出物體的輪廓和結(jié)構(gòu)，形成有形與無形的對比。還有光影的處理，藝術(shù)家需要準(zhǔn)確捕捉光線的方向與強度，通過明暗的對比來表現(xiàn)形體的立體感。另外，素描也可以運用素材和技法的多樣性，例如使用不同的素材（鉛筆、炭筆、粉筆等）和技法（擦拭、揉搓、涂抹等），使作品更加豐富多樣。

第三段：素描藝術(shù)的實踐與研究（300字）。

素描藝術(shù)的學(xué)習(xí)需要不斷的實踐和研究。通過大量的寫生和實際觀察，可以提升我們的觀察力和繪畫技巧。我們可以選擇各種題材進行練習(xí)，如靜物、人物、風(fēng)景等，鍛煉我們的構(gòu)圖和表現(xiàn)能力。此外，研究素描藝術(shù)的經(jīng)典著作和大師作品也是必不可少的。通過學(xué)習(xí)大師的技法和風(fēng)格，我們可以更好地理解藝術(shù)的本質(zhì)和形式，從而提升自己的繪畫水平。同時，參加藝術(shù)班或與其他繪畫愛好者交流也是提高素描技巧的有效途徑。

第四段：素描藝術(shù)的表現(xiàn)力和價值（250字）。

素描藝術(shù)有著卓越的表現(xiàn)力和藝術(shù)價值。通過簡單的線條勾勒和明暗的對比，我們可以表達出物體的形態(tài)、質(zhì)感和情感。素描作品常常給人以簡潔而有力的感覺，又能一針見血地表達出作者的獨特觀點和創(chuàng)造力。同時，素描藝術(shù)也有很高的欣賞價值和收藏價值。素描作品可以獨立展示，也可以成為其他藝術(shù)作品的基礎(chǔ)和參考。無論是在藝術(shù)家的創(chuàng)作中，還是在觀者的審美體驗中，素描藝術(shù)都有著不可替代的地位。

在學(xué)習(xí)素描藝術(shù)的過程中，我深深地感受到了它的魅力和價值。通過不斷地觀察和實踐，我逐漸掌握了一些基本的技法和表現(xiàn)方式，并發(fā)現(xiàn)素描不僅僅是一種繪畫形式，更是一種思考和表達的方式。未來，我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素描藝術(shù)，并將其應(yīng)用到更廣泛的藝術(shù)創(chuàng)作中。通過不斷練習(xí)和研究，我相信自己一定能夠在素描藝術(shù)上有所發(fā)展和突破。同時，我也希望能夠通過自己的作品和經(jīng)驗，與更多的人分享素描藝術(shù)的美和魅力。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇九

學(xué)校每年都有幾場盛大的活動，我們最期待的就是元旦表演。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只是一個觀眾，而是自己站在那個舞臺上，讓自己成為焦點。

我準(zhǔn)備的節(jié)目是三個演員的小品。經(jīng)過寫劇本、準(zhǔn)備道具、分配角色等一系列步驟，我們已經(jīng)達到了熟練表演的水平，然后只希望在全校成千上萬的觀眾面前正常發(fā)揮。

演出當(dāng)天，我坐在座位上默默回憶著臺詞、語氣、表情，既緊張又不安。旁邊的同學(xué)盡量緩和氣氛，讓我們感受不到壓力和緊張。

我們的節(jié)目是第七個。時光飛逝。我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常玩不會有問題。

我說的第一句話有點緊張，因為是第一次在全校面前表演，一點信心都沒有。我的搭檔比我更有舞臺經(jīng)驗。她悄悄看了我一眼，表示我該放手了，不要怕出丑。我告訴自己不要害怕，就當(dāng)是給自己的表演吧。當(dāng)我這樣想的時候，我的心會逐漸平靜下來，我們會順利完成節(jié)目。

下臺后，同學(xué)稱贊我們的表現(xiàn)是成功的，我感到一種沉重的滿足感。我的表現(xiàn)得到了大家的認可。

這第一階段的表演在我腦海中留下了深刻的印記。它讓我意識到，其實我們每個人都可以成為主角和焦點，關(guān)鍵在于我們做這件事的勇氣。每個人的潛力都是不可估量的。不要輕易斷言自己做不到，而要敢于嘗試。不去嘗試，永遠不知道能收獲什么。如果你嘗試一下，我們可能會有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實力，放下自己，大膽去做。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十

首先，學(xué)生先闡明一點，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永遠是一名學(xué)生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經(jīng)歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談?wù)勎覍λ囆g(shù)創(chuàng)作源泉的一點理解。

先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數(shù)人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎？真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。

它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必然是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。

再舉一個最簡單的例子，我上小學(xué)的時候，每次學(xué)校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?？無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎？這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長的。創(chuàng)作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。

我是一個90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會上的一些時尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會上有很多人搞行為藝術(shù)，其實這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場的村民有很多人當(dāng)場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望？是回歸母體嗎？還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”（他是個50歲左右的男人）我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反，想起20xx年火起來的一首《丁香花》，感動了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對人、對生活的認識，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力！

論文寫到這，已近尾聲。對于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準(zhǔn)。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認識。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十一

在這一個月里，我在我的工作崗位上，盡心盡力地為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)，并努力做到為老師排憂解難。認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。我作為一名學(xué)生，我在思想上嚴(yán)格要求自己，以師德的要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得更大的進步。我積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的'水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

這一個月里，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛我的工作，全心全意地對待學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律、不遲到、不早退。

對待上級指示，只要工作需要，不管再忙，我都會及時認真地去完成。并且積極參加各項活動,不缺席。

這一個月以來，我雖然取得了一些進步，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，在今后工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進取的工作態(tài)度，為全校師生服務(wù)，讓我們的藝術(shù)活動呈現(xiàn)出生機勃勃的良好景象。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十二

素描是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，通過線條和陰影的勾勒，可以表現(xiàn)出立體感和物體的形態(tài)。近年來，我開始學(xué)習(xí)素描藝術(shù)，并不斷地體驗和探索其中的樂趣和技巧。在學(xué)習(xí)素描的過程中，我深刻地體會到了它所帶給我的啟示和感悟。通過不斷的實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)素描藝術(shù)不僅僅是一種表達方式，更是一個觸發(fā)藝術(shù)靈感和審美觸覺的重要工具。在此，我將分享我對素描藝術(shù)的心得和體會。

首先，素描藝術(shù)教會了我專注和細致觀察的能力。在進行素描創(chuàng)作時，必須仔細觀察待畫物體的形態(tài)和細節(jié)，捕捉每一個細微之處。只有通過精確觀察，才能準(zhǔn)確地將物體的形狀和紋理表現(xiàn)出來。這種細致觀察的能力，不僅僅在素描藝術(shù)中有用，更可以應(yīng)用到其他方面，如生活和工作中。通過素描藝術(shù)的訓(xùn)練，我學(xué)會了在繁雜的信息面前，保持冷靜和專注，從而更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

其次，素描藝術(shù)讓我學(xué)會了靈活運用線條和陰影。素描作品的核心在于線條的勾勒和陰影的表現(xiàn)。通過不同粗細、長度和重疊程度的線條，可以表現(xiàn)出物體的輪廓和表面紋理。而運用陰影，則能使畫面更加立體和有層次感。通過不斷的實踐和實驗，我逐漸摸索出了一些線條和陰影的技巧，能夠更好地表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。這種靈活的繪畫技巧，在創(chuàng)作中給了我更多的自由和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地表達自己的想法和情感。

再次，素描藝術(shù)激發(fā)了我對美的追求和審美意識的提升。通過素描創(chuàng)作，我開始關(guān)注周圍事物的細節(jié)和美感。從簡單的一雙鞋子到復(fù)雜的風(fēng)景畫，我逐漸學(xué)會欣賞并發(fā)現(xiàn)身邊的美。這種對美的發(fā)現(xiàn)和欣賞，不僅僅停留在藝術(shù)作品上，更滲透到我的日常生活中。我開始注意到身邊的細節(jié)，用心感受一朵花的芬芳、一陣風(fēng)的輕柔，甚至是一種情感的流淌。這種審美意識的提升，讓我的生活更豐富多彩，也讓我更加優(yōu)雅地面對世界的美。

最后，素描藝術(shù)帶給我自我表達和沉思的機會。在紛繁的世界中，人常常忽略了自己的內(nèi)心世界，忽略了自我思考和表達的重要性。而素描藝術(shù)不僅僅是一種技術(shù)活動，更是一個過程，一個自我發(fā)現(xiàn)和沉思的過程。當(dāng)我靜坐在畫桌前，手握畫筆，用線條和陰影表達自己的情感和思緒時，我沉浸其中，與自己對話。素描不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種心靈的寄托。通過素描藝術(shù)，我學(xué)會了靜下心來思考和感受，找到了內(nèi)心的平靜和安寧。

總的來說，素描藝術(shù)是一種充滿魅力和靈感的創(chuàng)作形式。通過練習(xí)素描，我不僅僅提升了繪畫和觀察的技巧，更體驗到了它所帶給我的心靈上的滿足和啟示。細致觀察、靈活運用、審美意識提升以及自我表達與沉思，這些都是素描藝術(shù)給予我的寶貴財富。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)深入探索素描藝術(shù)的奧秘，不斷提升自己的素描水平，并將這種體驗和感悟融入到我的生活和創(chuàng)作中。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十三

活動藝術(shù)是一種富有創(chuàng)造力和互動性的藝術(shù)形式，通過參與者的積極參與和親身體驗，使藝術(shù)真實地融入到生活中。參與活動藝術(shù)，我深切感受到了藝術(shù)的魅力和對人們的影響。在這篇文章中，我將分享我在活動藝術(shù)中的心得體會。

首先，活動藝術(shù)可以激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和想象力。在一次創(chuàng)意工坊中，導(dǎo)師帶領(lǐng)我們運用普通的材料創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己被激發(fā)出了無限的創(chuàng)意和想象力。沒有固定的模式和規(guī)范，每個人都可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，展現(xiàn)個性和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。這種自由和開放的環(huán)境讓我感到無比舒適和愉悅，我能夠不受束縛地去嘗試各種不同的方式和技巧，發(fā)現(xiàn)自己之前未曾嘗試過的潛能。

其次，活動藝術(shù)可以培養(yǎng)參與者的合作意識和團隊精神。我曾參與過一個大型的戶外藝術(shù)項目，在這個項目中，幾十個人組成的團隊共同合作，將一個廢棄的建筑物變成了一個藝術(shù)品。每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，但沒有一個人是獨立完成的。我們必須密切協(xié)作，相互借助和支持，才能使整個項目順利進行。通過這次合作，我意識到團隊是如何通過集體的力量創(chuàng)造出不可思議的藝術(shù)作品的。這種合作意識和團隊精神在日常生活中也同樣重要，活動藝術(shù)為我們提供了一個鍛煉和培養(yǎng)這些能力的平臺。

再次，活動藝術(shù)能夠喚起參與者對環(huán)境和社會問題的關(guān)注。一次社區(qū)藝術(shù)活動中，我們利用廢舊材料創(chuàng)作了一座雕塑作品，以提醒人們關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。通過與其他參與者的分享和交流，我瞭解到環(huán)境問題對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，我們需要共同努力來保護我們的家園。藝術(shù)作為一種表達方式，可以使人們更加關(guān)注和思考一些被忽視的問題，并積極參與到社會事務(wù)中去。

最后，活動藝術(shù)可以讓參與者充分感受到藝術(shù)的快樂和樂趣。在一次街頭藝術(shù)節(jié)中，我看到了許多表演者和觀眾與藝術(shù)互動的瞬間。在這個過程中，我看到了人們臉上的笑容和快樂。參與者通過舞蹈、音樂、繪畫等方式，表達著自己內(nèi)心的情感和感受，而觀眾則通過欣賞和參與，與藝術(shù)家一同分享這份快樂。這個瞬間，藝術(shù)真正成為了人們生活中的一部分，給人們帶來了無盡的歡樂和滿足感。

總結(jié)起來，活動藝術(shù)為人們提供了一個獨特的藝術(shù)體驗和互動的機會。參與活動藝術(shù)，我們可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)合作意識和團隊精神，關(guān)注環(huán)境和社會問題，體驗藝術(shù)的快樂和樂趣。活動藝術(shù)的魅力在于它與人們真實的生活結(jié)合在一起，通過互動和參與讓藝術(shù)成為了大眾所擁有和享受的。在未來，我會繼續(xù)參與活動藝術(shù)，不斷積累體驗和感受，并將藝術(shù)的美好傳遞給更多的人。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十四

第一段：介紹素描藝術(shù)的重要性及涵義（200字）。

素描藝術(shù)是繪畫中最基礎(chǔ)也最重要的一種表現(xiàn)方式。它通過簡潔的線條和明暗的對比，將物體的形態(tài)、質(zhì)感和立體感以最直接的方式呈現(xiàn)在觀眾面前。從古至今，無論是平面設(shè)計、建筑設(shè)計還是雕塑，素描都起到了承上啟下的重要作用。經(jīng)典素描作品如達·芬奇的《蒙娜麗莎》和米開朗基羅的《達維多》深深地影響了后世藝術(shù)家。個人對素描藝術(shù)的研習(xí)與分享不僅是對傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承與發(fā)展，更是一種藝術(shù)心靈的交流與啟迪。

第二段：個人對素描藝術(shù)的熱愛和自學(xué)過程（300字）。

作為一名藝術(shù)愛好者，我對素描藝術(shù)有著濃厚的興趣。從最開始的觀摩到嘗試簡單的練習(xí)，我逐漸掌握了素描的基本技巧，如線條的刻畫、透視原理的運用和光影效果的表現(xiàn)。我還通過學(xué)習(xí)素描的素材，如靜物、人物和風(fēng)景等，不斷提高自己的觀察能力和創(chuàng)作水平。在練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)細心觀察和耐心實踐是取得進步的關(guān)鍵。每一次的失敗都是對自己技術(shù)的提醒和進一步努力的動力。

第三段：通過素描藝術(shù)分享，獲取的學(xué)習(xí)和成長（300字）。

素描藝術(shù)的魅力不僅在于創(chuàng)作的過程，還在于分享的樂趣。我把自己的素描作品發(fā)布到各個社交平臺上，與其他藝術(shù)愛好者互動，分享創(chuàng)作心得和技巧。通過與他人的交流和借鑒，我不斷拓展了自己的藝術(shù)視野。收到來自其他藝術(shù)家的贊譽和建議，讓我對自己的作品有了更深一步的認識和反思。與此同時，我的作品也受到了更多人的認可和關(guān)注，這是我自學(xué)以來的最大動力和鼓舞。

第四段：素描藝術(shù)帶給我生活中的益處（200字）。

通過描繪自然和生活中的事物，我更加敏銳地觀察和體驗世界。素描不僅讓我善于發(fā)現(xiàn)物體的特點和美感，還培養(yǎng)了我的耐心和專注力。即使在生活的壓力下，坐下來畫一幅素描作品也能讓我釋放壓力，達到專注思考的狀態(tài)。而且，素描藝術(shù)也幫助我更好地理解和欣賞其他藝術(shù)形式，如油畫和水彩畫。在我看來，素描藝術(shù)不僅是一種藝術(shù)形式，也是一種生活態(tài)度。

第五段：對未來發(fā)展的期望與展望（200字）。

通過學(xué)習(xí)和分享素描藝術(shù)，我逐漸形成了自己對藝術(shù)的獨特見解和風(fēng)格。未來，我希望能更加深入地研究素描藝術(shù)，探索其中的更深層次和更高境界。我希望有機會參加藝術(shù)展覽，與其他藝術(shù)家交流和合作，從而提升自己的創(chuàng)作水平。同時，我也希望能夠通過自己的努力和付出，把素描藝術(shù)的魅力傳遞給更多的人，讓更多人重新找回對藝術(shù)的熱愛和認識，為世界的美感增添一份光彩。

總結(jié)：素描藝術(shù)是一門精妙而又深奧的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)和分享素描，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還獲得了靈感和心靈的啟迪。素描藝術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度，它讓我更加熱愛生活，感受世界之美。未來，我將繼續(xù)努力，深入探索素描的奧秘，為藝術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十五

素描是一種傳統(tǒng)的繪畫技法，也是藝術(shù)創(chuàng)作中重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。在參加藝術(shù)活動中學(xué)習(xí)素描技巧與方法，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。在素描的過程中，我不僅提高了我的藝術(shù)技巧，還發(fā)現(xiàn)了素描的獨特之處，感受到了藝術(shù)創(chuàng)作給人帶來的無限樂趣。

首先，素描讓我學(xué)會了觀察。在藝術(shù)活動中，我們常常需要去觀察、捕捉日常生活中的美。素描作為一種表現(xiàn)形式，需要藝術(shù)家通過觀察并理解人物、靜物或景物的特點，再用線條勾勒出來。因此，在練習(xí)素描的過程中，我必須用心觀察周圍的一切，捕捉到最細微的細節(jié)。通過不斷觀察和描繪，我逐漸提高了對形狀、質(zhì)感和光影的感知能力，這對我的藝術(shù)創(chuàng)作起到了重要的推動作用。

其次，素描讓我更加關(guān)注細節(jié)。藝術(shù)活動中，我們經(jīng)常需要繪制復(fù)雜的畫面，無論是人體的肌肉結(jié)構(gòu)還是建筑的細節(jié)，都需要我們耐心而細致地勾勒。而且，素描是以線條勾勒為主的表現(xiàn)形式，這就要求我們更加注重形狀和線條的精準(zhǔn)性。在用鉛筆作畫的過程中，我時刻保持專注，力求捕捉到每個細節(jié)的變化，通過細致入微的觀察和描繪，逐漸提高了我的繪畫技巧。

第三，素描讓我學(xué)會了自由創(chuàng)作。盡管素描是一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，但在其約束的規(guī)則下，我發(fā)現(xiàn)了自由創(chuàng)作的樂趣。在練習(xí)素描的時候，我可以將自己的創(chuàng)意與觀察到的對象結(jié)合起來，嘗試使用不同的線條和陰影效果，創(chuàng)造出屬于自己獨特的畫面。這種自由的創(chuàng)作方式讓我更加享受作畫的過程，也激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的無限想象力。

第四，素描讓我感受到了繪畫的魅力。藝術(shù)是一種無聲的方式，通過藝術(shù)作品，我們可以用自己獨特的語言詮釋自己的情感和思想。通過繪畫自己的素描作品，我發(fā)現(xiàn)無論是靜物還是人物，它們都有自己的生命和情感。通過描繪線條和陰影的變化，我可以將這些畫面具象化，讓觀者能夠感受到其中蘊含的情感和生命力。這讓我深信，藝術(shù)創(chuàng)作是一種能夠觸動人心的表達方式。

最后，素描讓我學(xué)會了耐心與堅持。素描是一門需要長時間練習(xí)和不斷積累的藝術(shù)形式。通過藝術(shù)活動中的素描練習(xí)，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折。但是，我從中學(xué)會了堅持和耐心，不斷改進不足之處。我明白，藝術(shù)創(chuàng)作需要持之以恒的努力和毅力，只有不斷努力才能夠取得進步，這也讓我對自己的未來充滿了信心和希望。

通過參加藝術(shù)活動中的素描練習(xí)，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作給人帶來的快樂和滿足感。通過觀察、關(guān)注細節(jié)、自由創(chuàng)作、感受繪畫的魅力以及堅持與耐心，我對藝術(shù)活動中的素描有了更深刻的理解與體會。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會繼續(xù)探索素描的奧秘，不斷提高自己的繪畫水平和藝術(shù)表達能力。

藝術(shù)活動素描的心得體會篇十六

藝術(shù)活動是添加我們業(yè)余生活得到方式。藝術(shù)活動多多參與，身心健康。下面是本站為大家?guī)淼乃囆g(shù)活動。

希望可以幫助大家。

我校歷時二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕六十周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。

本屆藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、乒乓球，書法、手工、繪畫等十多個項目，參加學(xué)生人數(shù)之多，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，更是思想教育的一個重要部分。各項比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。

藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來說，本屆藝術(shù)節(jié)中，她參加了器樂和紅歌會兩個項目的比賽。從準(zhǔn)備到結(jié)束，宋瑩同學(xué)忙前忙后，不亦樂乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。過后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動，就連走路都是抬頭挺胸。

我從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的認識到藝術(shù)的魅力。

今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動。一走進幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強，對音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長該是一件多么幸福的事情。在開放的十個區(qū)域活動場地里，每個場地的活動和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。在剪紙的活動中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。

在整個活動中，每個環(huán)節(jié)都銜接得非常完美，并沒有因為天氣的原因而有什么阻滯。每個人都各司其職，用心用力得去堅守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場活動，很多人都不眠不休好幾個晚上。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。這也許就是團隊的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支隊伍。聯(lián)想到自己的處境，頓生悲涼。什么時候我身邊也能有這樣的一支團隊就好。即使再苦再難都不會覺得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧!

整個活動下來，給我最大的撞擊就是團隊的力量是無窮無盡的。無論是個人的成功還是集體的成功都是建立在整個團隊的基礎(chǔ)之上，如果沒有一支忠誠的團隊做后盾，沒有人是能夠站在最高點的。

學(xué)校每年會有幾次盛會，最讓我們期待的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。

我準(zhǔn)備的節(jié)目是一個小品，演員一共有三位。在經(jīng)歷了撰寫劇本.準(zhǔn)備道具.分配角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經(jīng)達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發(fā)揮了。

演出那天，我坐在座位上默默地回想臺詞.語氣和表情，既緊張又忐忑，一旁的同學(xué)們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊張。

我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常發(fā)揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節(jié)目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺經(jīng)驗，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告訴自己別怕，就當(dāng)是表演給自己看，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節(jié)目。

下臺后，同學(xué)們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的表演被大家認可了。

這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關(guān)鍵在于自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試，不試你永遠不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會有意想不到的收獲。最重要的是，相信自己的實力，放開自己，大膽去做。

《指南》是幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而全面提高科學(xué)保教水平?！吨改稀分兄赋觥坝變核囆g(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！庇纱丝梢姡囆g(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么，教師如何創(chuàng)設(shè)?創(chuàng)設(shè)怎樣的條件和機會?這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗和發(fā)現(xiàn)美了嗎?是怎樣表現(xiàn)和創(chuàng)造的?這是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)。而在具體的教育教學(xué)中，有時往往關(guān)注更多的是結(jié)果，也就是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)，是不是學(xué)會一首歌了?忽視了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，忽視了是什么原因?qū)е潞⒆觽儾幌矚g或者學(xué)不好。

幼兒天生喜歡游戲，在幼兒音樂教育中，如果單純的模仿學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致幼兒對藝術(shù)顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認知規(guī)律年齡特點，盲目的讓幼兒探索創(chuàng)造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的發(fā)展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到最大限度的開發(fā)?？芍^“哪里有幼兒，哪里就有游戲。”通過唱唱、跳跳、動動、玩玩的游戲活動輕松愉快的學(xué)習(xí)，只有在活動中直接地親身地體驗游戲，幼兒才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能。利用幼兒好探索的心理，引導(dǎo)幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發(fā)現(xiàn)，探索音樂的內(nèi)在規(guī)律;引導(dǎo)幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)然在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中又加入了各種的動作表演幫助記憶學(xué)習(xí)歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和游戲活動更是幼兒所感興趣的，讓幼兒在整個以游戲的形式貫穿的環(huán)境中愉快的主動參與學(xué)習(xí)、體驗快樂。

達爾克洛有句。

名言。

“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點還著眼于引導(dǎo)幼兒對音樂情感因素的體驗。那么，怎樣利用音樂手段達到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動中呢?我認為關(guān)鍵是一個“愛”字，因為老師的感情對幼兒具有強大的感染力。在音樂教學(xué)中，要注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如當(dāng)孩子們很興奮時，就說“天黑了，小動物要睡覺了?！辈ь^假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的美麗不在于知識、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發(fā)幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗音樂的沒干，從而促進幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在游戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進音樂美好的境界中，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展，讓幼兒真正享受音樂的快樂!