陽光健康校園跑心得體會(huì)及收獲 陽光長(zhǎng)跑心得體會(huì)(二篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)陽光健康校園跑心得體會(huì)及收獲一

上課時(shí)間陽光燦爛

過著愉快生活的我們。每天想起我家。因?yàn)橛形覀兛鞓返幕貞?，快樂的暖流?huì)升起。不管是剛開學(xué)還是學(xué)期結(jié)束，我們始終那么快樂，永遠(yuǎn)平等對(duì)待。期中考試在即，在自習(xí)課上，我們幾個(gè)人一齊做題，原來安靜的教室被我們打破了。因?yàn)槲覀円黄鸾鉀Q問題，有不行的問題，所以商量的時(shí)候，如果自己理解或想出下一步，我們會(huì)很高興的。漸漸地，我們忘記這是一門課。討論的聲音也越來越大。一個(gè)難題被我們解決了，高興地向四周望去，全班都在盯著我們。我們很害羞，只好低聲告訴他們快點(diǎn)寫作業(yè)不要看?？荚嚺R近的時(shí)候這么開心，這么放松，我們只能有072班。

玻璃窗上陽光普照的舞蹈

過著熱鬧生活的我們。我家本來就很大，人很多，已經(jīng)很熱鬧了，但我們每個(gè)人都很活躍。那么，一旦熱鬧起來，就無法收拾了。冬天來臨，玻璃上結(jié)了冰。我們用手遮住加熱器，在玻璃上寫字，畫畫。有寫著“choclate”的，有畫驢子的，有畫鳥的，有畫熱乎乎的餃子的。能打玻璃的人不是涂鴉，而是有友誼。寫choclate的人就是我們的女學(xué)生。因?yàn)檫@是一個(gè)女學(xué)生的形象英語。這個(gè)英語單詞的中醫(yī)就是她這是choclate看到我們的杰作，大喊大叫地擦拭。擦拭后追著我們報(bào)仇。因?yàn)榕颂?，她只能追一個(gè)人，其余女人涂鴉，生氣的choclate哭得笑不出來。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、元帥名言)但是畫驢子、鳥、餃子的人也在班里追來追去，吵鬧不已。我們班玻璃很熱鬧，從外面看真的太熱了。熱鬧的場(chǎng)面在我們072已經(jīng)很平常了。

松茸向日葵開成向陽

過著幸福生活的我們。開學(xué)沒幾天，班主任沒來上課，引起了好奇心，經(jīng)過幾天的調(diào)查，得知班主任生病了。所以我們想到了——顆心。收起45顆心，在每顆心上寫下我們班所有人的名字。代表我們對(duì)老師的祝福，希望她早日康復(fù)。45個(gè)細(xì)心被一顆大心所包圍。中間還有精心擺放的“平安兩個(gè)字”。這個(gè)行為讓我很幸福。因?yàn)槲覀冏≡谝粋€(gè)有師傅、斜坡、哀思的房子里。

我們的生活充滿陽光！

有關(guān)陽光健康校園跑心得體會(huì)及收獲二

近年來，全國(guó)各地各學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，這對(duì)樹立全民的健身意識(shí)，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說具有劃時(shí)代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動(dòng)，受益匪淺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多實(shí)際問題，有幾個(gè)觀點(diǎn)想和大家交流一下，使學(xué)校陽光體育活動(dòng)更加深入有效地開展下去。

陽光體育的特性：

一、注重娛樂性，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到一定程度的放松。應(yīng)在活動(dòng)方式與活動(dòng)內(nèi)容方面關(guān)注學(xué)生的興趣愛好;

二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地等方面科學(xué)安排，有組織地展開和收攏，避免“放羊式”，令學(xué)生無視活動(dòng)的組織紀(jì)律性;

三、注重創(chuàng)造性，在內(nèi)容和形式上不應(yīng)該拘泥而單調(diào)，有益于身心健康的項(xiàng)目，尤其是具有地方特色的民間健身項(xiàng)目也可以納入學(xué)校陽光體育的范疇，并注重學(xué)生的反饋，適時(shí)進(jìn)行修正;

四、注重健身性，講究科學(xué)實(shí)效。在器材類活動(dòng)中，組織者應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，避免學(xué)生“把籃球當(dāng)足球踢”、“羽毛球當(dāng)毽子踢”、籃球當(dāng)橄欖球抱著跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現(xiàn)象;

五、講究協(xié)調(diào)性：大風(fēng)大霧時(shí)間不安排學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑等劇烈運(yùn)動(dòng)、課間時(shí)間太短不搞劇烈運(yùn)動(dòng)，以免影響下節(jié)課的正常學(xué)習(xí)、熱身與放松等細(xì)節(jié)性的問題應(yīng)得到活動(dòng)組織者的重視。

陽光體育運(yùn)動(dòng)中存在的問題：

一、思想認(rèn)識(shí)有差距。在實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，由于受應(yīng)試教育模式的制約，片面追求升學(xué)率意識(shí)嚴(yán)重，對(duì)學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執(zhí)行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實(shí)際工作中沒有形成貫徹落實(shí)《中央中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見》精神的合力和保障機(jī)制，陽光體育活動(dòng)處于無序狀態(tài)。

二、經(jīng)費(fèi)投入不足。學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施條件普遍沒有達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，器材、設(shè)施不能滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的發(fā)展需求。

三、師資力量不到位。隨著新課改的實(shí)施，《體育與健康》課時(shí)的調(diào)整，課時(shí)增加，而受編制的限制，導(dǎo)致體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村中小學(xué)大多數(shù)沒有專職體育教師。

四、形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力，交流總結(jié)少。學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間受師資、場(chǎng)地不足的影響還沒有得到落實(shí)。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個(gè)模式(活動(dòng)內(nèi)容)。

五、學(xué)校體育的評(píng)價(jià)機(jī)制需要完善。學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施缺乏一套有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制;同時(shí)各學(xué)校對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施效果缺乏過程性評(píng)價(jià)。