心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的效率和品質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)合自身實(shí)際，理性思考，不偏離主題。掌握這些心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧，將會(huì)幫助你寫(xiě)出更加優(yōu)秀的心得體會(huì)作品。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇一

從我本人角度理解對(duì)公司的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定公司的宗旨、執(zhí)行公司的決定、維護(hù)公司的形象、嚴(yán)守公司的紀(jì)律。柳青同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多管理層人員深思。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀理由。但柳青同志在工作中，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儺?dāng)今的管理層確立了一個(gè)筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹(shù)立一個(gè)管理人員的豐碑。從中讓我個(gè)人明白，公司因?yàn)樾湃挝?，讓我成為一名?xiàng)目負(fù)責(zé)人，我就要立足于本崗位，為公司做了什么。

我理解的對(duì)崗位的熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為廣大業(yè)主服務(wù)。影片中，柳青同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響，“要想塑造英雄，就先塑造自己。”柳青同志的這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，對(duì)我們管理層人員來(lái)說(shuō)是一種很好的教育。在工作中，作為帶頭人的我們，有些時(shí)候干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走，這都是一些違背公司的原則的做法。柳青同志在身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病床上還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇二

第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——個(gè)性是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)。借著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓這個(gè)缺少愛(ài)的家庭，又重新又了活力和歡樂(lè)，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不同的孩子，愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

瑪利亞是怎樣樣贏得孩子們的心的呢?

她熱愛(ài)生活，如她熱愛(ài)歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿激情，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。這是一個(gè)老師最難得的地方。

她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說(shuō)她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒(méi)品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒(méi)有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒(méi)有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。

她沒(méi)有老師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無(wú)論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都能夠變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際潛力，鍛煉了膽識(shí)。

她富有想象力，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)潛力。剛開(kāi)始教音樂(lè)得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過(guò)程里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把音樂(lè)融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。

她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來(lái)的快樂(lè)，讓他們了解認(rèn)識(shí)自己，更加有自信。

她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛(ài)心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛(ài)好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得好老師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛(ài)的心卻是不能的?，斃麃喼允呛玫睦蠋?，最重要的就是她懂的愛(ài)別人。

如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛(ài)，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、理解我們，從而像愛(ài)媽媽一樣地愛(ài)我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都能夠在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

觀看電影音樂(lè)之聲有感600字

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇三

非常榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)作出如此感人的電影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。我在看完這部電影之后，心頭縈繞著非常復(fù)雜的感受，遺憾于柳青一生的坎坷，感佩于他和鄉(xiāng)親們對(duì)美好生活的向往以及為了實(shí)現(xiàn)這種向往不變的堅(jiān)持。我始終認(rèn)為，一部好的文藝作品，必須是立體的，豐富的，給人以復(fù)雜的感受。

我表述一下我對(duì)這部電影的總體評(píng)價(jià)：這部電影是以傳記影片的形式來(lái)完成習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”的重大使命。在我看來(lái)，傳記電影類似于我們學(xué)術(shù)研究中對(duì)某個(gè)歷史人物的研究，既要在客觀上保持相對(duì)距離與中立，體現(xiàn)記錄與研究的客觀性與準(zhǔn)確性，同時(shí)又要深入到研究對(duì)象之中，與他產(chǎn)生情感和共鳴，才能讓寫(xiě)出或創(chuàng)作出有溫度、有人情味，讓老百姓既喜聞樂(lè)見(jiàn)又引發(fā)深思的優(yōu)秀作品?！读唷愤@部電影和它的研究對(duì)象柳青老師給我的感受基本一致。在其中，我看到柳青對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)人民文藝的愛(ài)，也看到了電影對(duì)柳青的愛(ài)，對(duì)觀眾的真誠(chéng)與愛(ài)，可以說(shuō)是一部成功的傳記電影。

我下面再談?wù)勎业挠^后感，分為感性和理性兩個(gè)方面。感性認(rèn)識(shí)是我在觀影之后立刻產(chǎn)生的，而理性認(rèn)識(shí)是我在回味電影時(shí)試圖在經(jīng)典理論中尋找依據(jù)時(shí)產(chǎn)生的。

首先，我說(shuō)一下我的感性認(rèn)識(shí)。我用三組詞來(lái)對(duì)應(yīng)審美上的三個(gè)層次。

第一組詞是欣賞與感動(dòng)，對(duì)應(yīng)審美第一層次，即欣賞來(lái)自于對(duì)象物體美，此時(shí)觀看者和對(duì)象之間有著一定距離。這部電影無(wú)論是畫(huà)面、色調(diào)、轉(zhuǎn)場(chǎng)、配樂(lè)、臺(tái)詞以及演員的表演都相當(dāng)?shù)轿?，給人以美的享受和心靈的感動(dòng)。尤其是畫(huà)面色調(diào)，一改以往黃土地給人荒涼貧瘠的滄桑，而是用油畫(huà)的色調(diào)將觀眾帶回那個(gè)激情澎湃，百?gòu)U待興，充滿希望的時(shí)代。

我好幾次在電影的畫(huà)面中捕捉到了荷蘭畫(huà)家維米爾的影子。我特別喜歡電影的一幅海報(bào)，黃色的背景下，一顆遒勁倔強(qiáng)的大樹(shù)在風(fēng)沙中矗立，作家柳青拄著拐杖，挺著他那已不再年輕偉岸的身軀，向遠(yuǎn)方眺望。

我們可以將黃色看作是黃土地的基調(diào)，代表著滋養(yǎng)著作家文學(xué)根脈的中華文化和革命精神，大樹(shù)則是在這塊大地上成長(zhǎng)起來(lái)的陜西文學(xué)，柳青既是代表人物，亦是守望者與傳承者。所幸，柳青后繼有人，在路遙的身上，我們看到了陜西文學(xué)乃至中國(guó)文學(xué)的希望與力量。

第二組詞是震撼與反思，對(duì)應(yīng)審美的第二層次，即對(duì)觀眾世界觀、人生觀和價(jià)值觀的觸動(dòng)。這一層次更加深入，從表面上的感官刺激進(jìn)入到了心靈觸動(dòng)與反思，使觀眾有強(qiáng)烈的代入感。當(dāng)我看到柳青毅然決然放棄城市優(yōu)越生活待遇，扎根鄉(xiāng)村時(shí)，我十分震撼。

即使在那個(gè)時(shí)代，能做出這樣決定的人也是少之又少，令人敬佩。他的文學(xué)使命促使他必然做出這個(gè)選擇?！耙雽?xiě)作，就先生活，要想塑造英雄人物，就先塑造自己”，這句話是柳青老師的剖白，也是電影的主題。

我在觀影的時(shí)候，非常自然地將自己代入到作家當(dāng)時(shí)面臨的情境之中，試著去理解他，然后再反思自己，是否具備同樣的勇氣。當(dāng)我看到柳青的妻子為了愛(ài)情與他一同奔赴鄉(xiāng)村時(shí)，臉上洋溢的喜悅時(shí)，這種反思更加強(qiáng)烈。昨天是“520”，可是現(xiàn)代社會(huì)下，我們的愛(ài)情仿佛失去了那么一絲純粹。

網(wǎng)上流傳一篇文章叫《高學(xué)歷過(guò)濾不出真感情》，聚焦的是當(dāng)今婚介市場(chǎng)上的學(xué)歷鄙視鏈。根源在于高學(xué)歷往往意味著你有一份相對(duì)牢靠的前程。婚姻與愛(ài)情不是不需要面包，但是完全物化成面包，就凸顯不出愛(ài)情與婚姻的獨(dú)特性。

我們回望柳青與馬葳的婚姻生活，他們相濡以沫，他們心手相連，他們共同前進(jìn)，在他們的婚姻有普通人的爭(zhēng)吵與埋怨，但絕沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益這樣功利的東西存在。為什么過(guò)去很質(zhì)樸平凡的情感婚姻觀在今天顯得那么稀缺，那么珍貴，也是我們?cè)谡鸷掣袆?dòng)之余應(yīng)深刻反思的。一部好的電影必須要引人深思。我覺(jué)得《柳青》這部電影做到了。

第三組詞是升華與塑造。對(duì)應(yīng)審美的第三層次，即個(gè)人與時(shí)代，個(gè)人與整個(gè)宇宙的關(guān)系。和宇宙和歷史長(zhǎng)河相比，人是渺小的，是一粒微塵，但是這粒微塵之所以和其他的微塵不同，因?yàn)槿擞歇?dú)立思考的能力，他能做出有意識(shí)的選擇。人類知進(jìn)退，有節(jié)制，有所為，有所不為。

作家柳青能夠在時(shí)代的變革與沖擊中，不向強(qiáng)勢(shì)妥協(xié)，從不背叛自己的良心，即使身處磨難也從不動(dòng)搖。在今天電影圈資本當(dāng)?shù)?，流量為王的商業(yè)氛圍中，田波導(dǎo)演亦能像柳青那樣，堅(jiān)持原則，不為名利所惑，不向資本妥協(xié)，令人敬佩。

同時(shí)，人類這粒微塵勇承擔(dān)，擔(dān)大任，知其不可為而為之。作家柳青要寫(xiě)出農(nóng)民自己真實(shí)的生活與創(chuàng)造，要將人民的創(chuàng)造力以文學(xué)的形式永遠(yuǎn)銘刻在歷史中，為農(nóng)民這個(gè)中國(guó)最龐大，同時(shí)又是最沉默的群體發(fā)聲立傳。

電影《柳青》也是同樣寫(xiě)出歷史上應(yīng)該被銘記，卻因?yàn)楦鞣N原因被掩蓋的作家柳青發(fā)聲立傳。柳青與《柳青》電影，在承擔(dān)這樣艱巨的任務(wù)時(shí)，就已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)極其崇高的領(lǐng)域，他們對(duì)人生的悲憫，對(duì)渺小的抗?fàn)?，在時(shí)代中的奮斗，無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)與自強(qiáng)不息的意志。

法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾曾說(shuō)，“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。”就因?yàn)檫@樣，“縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多”，因?yàn)槲覀內(nèi)康淖饑?yán)在于思想。在歷史的洪流中，柳青無(wú)疑是弱小的，但是他對(duì)農(nóng)民群體深沉的愛(ài)與奉獻(xiàn)是他思考的尊嚴(yán)。

在資本的洪流中，電影《柳青》力量也不強(qiáng)大，但是電影團(tuán)隊(duì)對(duì)社會(huì)價(jià)值觀與走向的思考，同樣體現(xiàn)了高貴的尊嚴(yán)。

第二我想談?wù)勥@部電影創(chuàng)作的理論意義。我們都知道，習(xí)近平總書(shū)記在很多場(chǎng)合都贊揚(yáng)過(guò)柳青精神。尤其是2014年10月15日《在文藝工作座談會(huì)上的講話》中談到藝術(shù)離不開(kāi)人民時(shí)，引用柳青的例子。他說(shuō)：“柳青為了深入農(nóng)民生活，1952年曾經(jīng)任陜西長(zhǎng)安縣縣委副書(shū)記，后來(lái)辭去了縣委副書(shū)記職務(wù)、保留常委職務(wù)，并定居在那兒的皇甫村，蹲點(diǎn)14年，集中精力創(chuàng)作《創(chuàng)業(yè)史》。因?yàn)樗麑?duì)陜西關(guān)中農(nóng)民生活有深入了解，所以筆下的人物才那樣栩栩如生。柳青熟知鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂(lè)，中央出臺(tái)一項(xiàng)涉及農(nóng)村農(nóng)民的政策，他腦子里立即就能想象出農(nóng)民群眾是高興還是不高興?！?/p>

對(duì)此，我一直在想，是什么促使作家柳青做出這樣重大的決定，是什么促成他思想的轉(zhuǎn)變。這里有時(shí)代的召喚，有現(xiàn)實(shí)的需求，有他自身思想境界的提升，應(yīng)該也有重大理論與事件的影響。我從1942年5月毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中找到了理論依據(jù)。作為那個(gè)時(shí)代的文藝工作者，柳青深入學(xué)習(xí)了這篇講話，并率先深入群眾，決心寫(xiě)出群眾自己的故事與文學(xué)。

延安文藝座談會(huì)的核心內(nèi)容可以概括為四點(diǎn)，和習(xí)近平總書(shū)記2014年《在文藝座談會(huì)上的講話》中的核心思想在精髓上是相通的：

第一是立場(chǎng)問(wèn)題，我們的文藝創(chuàng)作是站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)與人民這一邊的，無(wú)論是在當(dāng)年的延安，還是在柳青寫(xiě)作《創(chuàng)業(yè)史》的年代，還是今天的新時(shí)代，都同樣適用。在電影《柳青》和柳青老師身上，我看到了堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

第二是態(tài)度問(wèn)題。究竟是贊頌還是批判，無(wú)論是毛主席還是習(xí)近平總書(shū)記，對(duì)此都是堅(jiān)持實(shí)事求是原則，該贊頌就贊頌，該批判就批判，根本目的是要團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，凝聚人心，使中華兒女們奮發(fā)向上，攜手向前。在這樣的要求下，文藝要生動(dòng)，不要樣板。電影《柳青》和柳青老師創(chuàng)作的《創(chuàng)業(yè)史》里面呈現(xiàn)出來(lái)的人物，如真實(shí)存在的王家斌，小說(shuō)中的梁生寶，以及和他有矛盾沖突的“能人”郭振山，都是有血有肉，有笑有淚，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，活生生的人物。無(wú)論是小說(shuō)，還是電影，都在塑造人物上做到了實(shí)事求是，并始終堅(jiān)持積極向上的價(jià)值取向。

第三是文藝是為什么人的問(wèn)題。既然選擇了人民立場(chǎng)，那么我們的文藝就是為人民而創(chuàng)造，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。既要從人民中發(fā)掘文藝素材與靈感，又要使文藝讓老百姓看得懂，才能使文藝入腦入心。人民需要文藝，文藝也需要人民，在這種互動(dòng)的辯證關(guān)系中，文藝要做到愛(ài)人民。只有對(duì)你的受眾有愛(ài)，你的立場(chǎng)才可能堅(jiān)定，你的態(tài)度才可能真誠(chéng)。我在電影中看到了這樣的堅(jiān)定與真誠(chéng)，以及對(duì)人民文藝的熱愛(ài)。

第四點(diǎn)是學(xué)習(xí)，毛主席強(qiáng)調(diào)文藝工作者要學(xué)習(xí)馬克思主義，要向社會(huì)學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代條件下，“中國(guó)精神是社會(huì)主義文藝的靈魂”。文藝創(chuàng)作無(wú)論形式如何五花八門，藝術(shù)手法運(yùn)用上如何高超，最終落腳點(diǎn)是對(duì)人民靈魂的塑造，對(duì)民族價(jià)值觀的鞏固，是鑄魂育人的重大工程。

對(duì)照這四點(diǎn)，我認(rèn)為作家柳青和電影《柳青》都很好地踐行了這四個(gè)原則。

在我看來(lái)，無(wú)論是感情上，還是理論上，電影《柳青》都是一部非常優(yōu)秀的，很好地利用了紅色資源，傳承了紅色基因的好電影。在商業(yè)性如此濃厚的今天，幾位老師和主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)能夠靜下心來(lái)，用六年的時(shí)間，在艱苦的環(huán)境下，耐得住寂寞，禁得起誘惑，創(chuàng)造出如此感動(dòng)人啟發(fā)人教育人塑造人的作品，非常難得，我很敬佩，要向你們學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇四

老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。

相信很多年輕人平時(shí)很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動(dòng)有趣，符合年輕人的胃口。同時(shí)徹底改變了我對(duì)歷史革命題材電影的偏見(jiàn)，原來(lái)革命歷史題材也能詼諧、生動(dòng)、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動(dòng)再回到歷史書(shū)中去探尋那段歷史。

觀看《古田軍號(hào)》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會(huì);觀看《古田軍號(hào)》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號(hào)》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。

通過(guò)這部影片，走近90年前的中國(guó)革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個(gè)人都能不忘初心，砥礪前行。

作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開(kāi)90周年和新古田會(huì)議召開(kāi)5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1929年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫(xiě)和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫(huà)和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。

《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。

一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹(shù)立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。

在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!

看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。

電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。

作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。

堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開(kāi)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。

壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。

古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇五

柳青是一部反映中國(guó)農(nóng)村生活和婚姻觀念變革的電影，講述了一位女子柳青一生的坎坷經(jīng)歷和內(nèi)心的矛盾。觀看這部電影讓我深有感觸，讓我認(rèn)識(shí)到了巨大的社會(huì)變化和人性的復(fù)雜性。

第一段：對(duì)柳青女士的敬佩和欽佩。

電影中的柳青女士被描繪的是一個(gè)全身心堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。她在男權(quán)社會(huì)中敢于搏殺，與丈夫相互依存的婚姻關(guān)系也一直在考驗(yàn)著她的心境。她并不真實(shí)的渴望婚姻，而是想要獨(dú)立的自我。面對(duì)生活，她勇敢地行動(dòng)，追求自己的權(quán)利和自由，這讓我對(duì)她充滿了敬佩和欽佩。

第二段：對(duì)中國(guó)社會(huì)變遷的思考。

柳青生活的年代是中國(guó)農(nóng)村大改革開(kāi)始的年代。這些變化，是中國(guó)女性婚姻觀念、家庭觀念逐漸改變的血淚斗爭(zhēng)的寫(xiě)照。歷經(jīng)多年的改革，當(dāng)代的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了女性在社會(huì)、政治、學(xué)術(shù)等許多領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會(huì)。這讓我感受到了社會(huì)的巨大變革和不斷向前的進(jìn)步。

第三段：對(duì)文化傳承的深入思考。

柳青的母親是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)農(nóng)村女人，她是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，但她非常的能干和堅(jiān)韌，對(duì)生活有著自己的堅(jiān)持和信仰。在她所在的年代，社會(huì)對(duì)教育的看重相對(duì)較少，大多數(shù)農(nóng)村女人都缺乏知識(shí)和情感教育，這對(duì)她們孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了較大的影響?？吹搅嗄赣H堅(jiān)定的個(gè)性和可愛(ài)的性格，我深刻地認(rèn)識(shí)到，文化傳承是一種稀有的財(cái)富，它能夠幫助我們拓寬眼界和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四段：對(duì)個(gè)體命運(yùn)的真實(shí)反映。

電影中，柳青女士命運(yùn)跌宕起伏，她的人生選擇都是建立在內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)之間深深的裂縫之上。作為一個(gè)強(qiáng)烈的個(gè)體，在她所處的歷史時(shí)期和社會(huì)背景中，她只有選擇不屈不撓的堅(jiān)持自己的觀念，才能得到自己心中的平衡和生命的價(jià)值。這讓我認(rèn)識(shí)到，人生有時(shí)候真的是充滿了不確定性和曲折性，而每個(gè)人的命運(yùn)都是依據(jù)自己內(nèi)心的思考和自我反省而得到的。

第五段：對(duì)人性的深刻反思。

在電影環(huán)節(jié)，柳青有的時(shí)候非常有力量和勇氣，有的時(shí)候卻顯得脆弱和膽怯。她的命運(yùn)既是個(gè)人命運(yùn)，也是代表著一個(gè)時(shí)代的命運(yùn)和社會(huì)的變革。電影讓我對(duì)人性的復(fù)雜性產(chǎn)生了深刻的反思，讓我認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的變革和生命的奮斗中，個(gè)體需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和一份具體的勇氣，才能夠真正地去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)和價(jià)值。

總之，觀看電影《柳青》讓我獲得了很多啟示。它不僅是一部反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性復(fù)雜和文化傳承的電影，更是一部深入思考和反省的電影。在觀看電影的過(guò)程中，人們可以從中感受到人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的曲折性，明確自身的生命價(jià)值和生命使命，從而成為更好的自己。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇六

今天我們上了這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)電影課，這節(jié)電影課看的電影是：《袁隆平》講的是：1958年，大躍進(jìn)的浪潮席卷全國(guó)，如火如荼。安江農(nóng)校的青年教師袁隆平尊重科學(xué)，潛心研究生物遺傳學(xué)。他獨(dú)特、富有哲理的科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)受到了學(xué)生們的歡迎?？稍∑讲蝗氤绷鞯乃魉鶠?，卻受到了一些人的非議，女友害怕因此受到牽連，痛苦地選擇了分手。在學(xué)校的試驗(yàn)田里，袁隆平和學(xué)生董婕發(fā)現(xiàn)了一株結(jié)有230粒的“鶴立雞群”高產(chǎn)稻穗，他興奮異常，如獲至寶，天天像忠誠(chéng)的衛(wèi)士悉心地呵護(hù)著它。次年，袁隆平把它們當(dāng)成種子培育，期待著豐收的果實(shí)。

可事與愿違，這230粒種子結(jié)出的稻穗，高的高矮的矮，參差不齊。袁隆平百思不得其解……自然災(zāi)害造成的大饑荒，使袁隆平的心靈受到強(qiáng)烈地震撼，他清楚地意識(shí)到：國(guó)以人為本，民以食為天，是人類的生存法則。袁隆平暗自立下誓言：一定要研究出高產(chǎn)的雜交稻，讓天下受苦百姓都能吃飽飯，讓人類遠(yuǎn)離饑餓!依據(jù)對(duì)生物遺傳學(xué)的深入研究，同時(shí)，仔細(xì)觀察和反復(fù)推敲，論證了先前“鶴立雞群”的稻株就是“天然雜交稻”!從此，袁隆平雜交水稻高產(chǎn)夢(mèng)啟程了……縣委書(shū)記成洪濤是個(gè)惜才愛(ài)才的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)他得知袁隆平要進(jìn)行雜交水稻研究，給予了充分肯定和支持鼓勵(lì)，并責(zé)成學(xué)校為其配備了兩名助手。學(xué)生董婕一直在默默地關(guān)心老師的事業(yè)，臨行前的畢業(yè)晚會(huì)上，她送給袁隆平一個(gè)放大鏡，看著這份特殊的禮物，袁隆平若有所思……有情人終成眷屬，已經(jīng)三十四歲的袁隆平和學(xué)生董婕走到了一起。

在妻子和兩名助手的幫助下，他們頭頂烈日，汗流浹背，終于在茫茫的稻海里找到了敗育型雄性不育株。隨后，袁隆平的《水稻的雄性不育性》論文發(fā)表在《科學(xué)通報(bào)》雜志上。在那個(gè)特殊的年代里，紅衛(wèi)兵把袁隆平精心培育的不育株砸了個(gè)稀巴爛，并準(zhǔn)備批斗他。烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，袁隆平的論文受到了國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并以國(guó)家科委的名義發(fā)函，責(zé)成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予支持和重視。雜交水稻研究得以繼續(xù)，免遭厄運(yùn)，袁隆平還當(dāng)上了“抓革命促生產(chǎn)”的技術(shù)參謀。然而，總有一些別有用心的人，對(duì)袁隆平的雜交水稻研究忌妒在心，趁著傾盆大雨之機(jī)，將袁隆平精心培育的良種毀了個(gè)一干二凈，袁隆平悲痛欲絕仰天長(zhǎng)呼“這也是生命啊!”為了加快三系配套(不育系、保持系、恢復(fù)系)育種步伐，袁隆平告別妻子和孩子，帶著兩個(gè)助手遠(yuǎn)赴海南，追逐夢(mèng)想。

我看了之后就想，只要不放棄就沒(méi)有什么完成不了的事，只要肯努力就一定能成功，就像袁隆平一樣，到了海南去繼續(xù)研究，成洪濤帶來(lái)了兩個(gè)專家，兩個(gè)都說(shuō)這是研究不出來(lái)的，有很多外國(guó)科學(xué)家都放棄了，袁隆平不同意他們的意見(jiàn)，覺(jué)得只要堅(jiān)持就能成功，到了最后就成功了。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇七

電影《古田軍號(hào)》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，追憶紅色政權(quán)從哪里來(lái)，對(duì)于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，奮力奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大意義。

古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習(xí)近平就曾先后7次來(lái)到這里。時(shí)至今日，面對(duì)改革建設(shè)，習(xí)近平主席仍呼吁大力倡導(dǎo)“古田”會(huì)議精神，謹(jǐn)記老一輩革命思想。

古田見(jiàn)證了人民建立之初的一無(wú)所有到獲得人民的認(rèn)可和如今的強(qiáng)大，見(jiàn)證了隊(duì)伍思想的發(fā)展、不斷成熟，見(jiàn)證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長(zhǎng)河流淌至今?？v觀習(xí)近平主席幾次關(guān)于建設(shè)和慰問(wèn)系列講話中，不難發(fā)現(xiàn)政治建軍始終是他強(qiáng)軍戰(zhàn)略的第一部署、第一要素?？梢?jiàn)“古田”會(huì)議精神所提出的政治建軍對(duì)建設(shè)發(fā)展的影響以及歷代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其的重視。當(dāng)今世界，隨著科技的快速發(fā)展，世界格局的日益更變，經(jīng)濟(jì)文化的不斷沖擊，國(guó)防成了躋身世界前列為國(guó)保駕護(hù)航的決定性因素，而國(guó)防實(shí)力的有望提高依賴于人民的良好發(fā)展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責(zé)任。

卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎(chǔ)、前提要素。無(wú)論何人，身處何地，理應(yīng)牢記歷史，時(shí)刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。

我們一定以觀看《古田軍號(hào)》為新的起點(diǎn)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來(lái)了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號(hào)”在衡水大地永遠(yuǎn)嘹亮，集結(jié)起新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水的磅礴力量。

《古田軍號(hào)》這部電影以紅軍小號(hào)手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅(jiān)守的初心，展現(xiàn)了在國(guó)民黨圍剿下毛主席對(duì)革命道路的堅(jiān)定，體現(xiàn)了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風(fēng)的傳承。

在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，普遍存在于南方一些盛大的活動(dòng)。影片的開(kāi)始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當(dāng)中，嶄新的龍凳舞與長(zhǎng)衫形成鮮明的對(duì)比，這種跨越時(shí)空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書(shū)記轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，人們舞龍凳歡迎，這時(shí)整個(gè)畫(huà)面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對(duì)這段歷史感覺(jué)歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開(kāi)作戰(zhàn)，朱德?lián)]一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊(yùn)含了太多，是堅(jiān)定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。

中國(guó)特色社會(huì)主義道路是近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是社會(huì)主義中國(guó)化的具體體現(xiàn)。劉安恭作為中央特派員來(lái)到紅四軍的隊(duì)伍中，蘇聯(lián)作為當(dāng)時(shí)的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產(chǎn)黨人的士氣，但是照搬蘇聯(lián)的一套顯然不符合中國(guó)的國(guó)情，電影中毛主席與劉安恭作為一個(gè)矛盾點(diǎn)，故事的發(fā)展過(guò)程與結(jié)果也就是我們道路選擇的結(jié)果。毛主席曾說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，任何時(shí)候我們都要深入到工作的內(nèi)部，了解實(shí)際情況，尊重事實(shí)規(guī)律，我們才有可能做出正確的決定。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的道路，我們要堅(jiān)持道路自信，傳承好我們的中國(guó)道路。

“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰(shuí)打仗”，直到現(xiàn)在這句話還在耳邊回響。隊(duì)伍士兵毆打百姓，就關(guān)禁閉加強(qiáng)演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜?shù)钠鹁?。毛主席始終把隊(duì)伍作風(fēng)問(wèn)題思想問(wèn)題當(dāng)作帶隊(duì)伍的重中之重，定規(guī)矩，講章程，不拿群眾一針一線，團(tuán)結(jié)群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現(xiàn)的官僚作風(fēng)，流寇主義，形式主義，這些問(wèn)題追根溯源就是一部分人忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命。無(wú)論什么時(shí)期，我們都應(yīng)該以人民滿不滿意、答不答應(yīng)、擁不擁護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取做到“五個(gè)過(guò)硬”，答好時(shí)代的卷子。

紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、安平的臺(tái)城精神，紅色因子生長(zhǎng)在我們每個(gè)人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號(hào)在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對(duì)我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產(chǎn)黨人的責(zé)任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國(guó)人民謀幸福要落在實(shí)實(shí)在在的小事上，中華民族的偉大復(fù)興必將在一代代接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇八

柳青其人，國(guó)之大士也。初生吳堡，孱弱多病。幼年長(zhǎng)成，命途多舛。少年求學(xué)，歷盡艱辛。青年初成，以筆為槍。報(bào)國(guó)壯志，終身堅(jiān)持。高位重權(quán)，棄之敝履。深入群眾，潛心創(chuàng)作。積年成疾，終成巨著。時(shí)光荏苒，英雄永在！

在歷史的長(zhǎng)河之中，有能力、有學(xué)識(shí)的人數(shù)不勝數(shù)。但是，像柳青這樣，能成為民族脊梁的人，卻是彌足珍貴的。西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……這些偉大的精神，總是會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河里熠熠生輝，不論時(shí)光如何變遷，他們的故事將被一代一代傳頌，成為中華民族發(fā)展路程中的指明燈！

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇九

《音樂(lè)之聲》是以音樂(lè)劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個(gè)生動(dòng)活潑，又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。

第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——異常是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)。借著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓這個(gè)缺少愛(ài)的家庭，又重新又了活力和歡樂(lè)，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不一樣的孩子，愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

瑪利亞是怎樣樣贏得孩子們的心的呢?

她熱愛(ài)生活，如她熱愛(ài)歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿活力，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。這是一個(gè)教師最難得的地方。

她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說(shuō)她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒(méi)品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒(méi)有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒(méi)有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。

她沒(méi)有教師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無(wú)論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都能夠變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際本事，鍛煉了膽識(shí)。

她富有想象力，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本事。剛開(kāi)始教音樂(lè)得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過(guò)程里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把音樂(lè)融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。

她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來(lái)的歡樂(lè)，讓他們了解認(rèn)識(shí)自我，更加有自信。

她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛(ài)心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛(ài)好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好教師的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得好教師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛(ài)的心卻是不能的?，斃麃喼允呛玫慕處?，最重要的就是她懂的愛(ài)別人。

如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛(ài)，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、理解我們，從而像愛(ài)媽媽一樣地愛(ài)我們。教師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都能夠在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

音樂(lè)之聲觀后感(二)：

《音樂(lè)之聲》講述了1938年，年輕的見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對(duì)童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。這時(shí)，德國(guó)納粹吞并了奧地利，上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過(guò)阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。下頭是小編為大家搜集整理的關(guān)于音樂(lè)之聲的觀后感，歡迎大家閱讀參考!

其實(shí)，我還是在護(hù)理美學(xué)課上才明白《音樂(lè)之聲》這部電影的，第一次觀看也是在這門課上，然后自我有回到宿舍從頭到尾認(rèn)看過(guò)了一遍，然后一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸張。我對(duì)自我喜歡的東西從來(lái)不會(huì)輕易地放下。我后悔自我為什么沒(méi)有早點(diǎn)明白這部電影，但我又很慶幸自我很幸運(yùn)地明白了她，很慶幸。

說(shuō)實(shí)話，我一向都不怎樣喜歡歐美的電影，如果要究其原因，也許是我對(duì)外國(guó)的文化還不是那么的了解并理解，也許僅僅是因?yàn)槲也幌矚g英語(yǔ)，自我也說(shuō)不真切?？墒沁@部電影出此刻我的生活里，進(jìn)入了我的視線，最最重要的是我愛(ài)上了她。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)感動(dòng)在電影里竟然也能夠用歡聲笑語(yǔ)來(lái)表達(dá)，使我開(kāi)心并感動(dòng)著。一股暖流在心里緩緩的流淌著，溫暖、歡樂(lè)、感動(dòng)充滿我的心扉。一種情愫滴在心上，慢慢暈開(kāi)，滲進(jìn)心里。我是一個(gè)感性的人，所以很多時(shí)候我寧愿看著杯具流淚也不愿看著喜劇歡笑，只為尋求那種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。

林黛玉就是悲情憂郁的化身，而我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)我對(duì)林黛玉這個(gè)主角的喜愛(ài)之情，當(dāng)我一遍又一遍的看紅樓夢(mèng)時(shí)，她的每一個(gè)表情、每一個(gè)眼神、每一滴淚水都牽動(dòng)著我的心?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中我并不是郁郁寡歡的人，雖然很多時(shí)候會(huì)因?yàn)樯钪械默嵤露鵁酪钟簦墒歉鄷r(shí)候我期待歡笑并且很容易歡樂(lè)，學(xué)校路旁開(kāi)得正好的一朵花、一個(gè)孩子對(duì)父母幼稚的提問(wèn)、晴空中的一朵白云……都讓我會(huì)心的笑，展露笑顏?？偠灾?，我喜歡被感動(dòng)，而這部電影感動(dòng)了我。

很喜歡這部電影里的景色，山川綿延、白雪皚皚、青草幽幽、野花點(diǎn)點(diǎn)、小河涓涓、晴空萬(wàn)里，真是美極?？粗@一切，我的心就像白云般綿綿軟軟，又似指尖的一滴露珠般明亮而不耀眼。

看著瑪麗亞像大地的精靈般隨心而歌、隨意而舞，我的心似乎也要隨著每一個(gè)音符雀躍跳動(dòng)。然而羨慕之余隨之而來(lái)的是淡淡的失落感。反觀我們的城市，高樓林立、車水馬龍，要想找到那樣一個(gè)地方真是難得很。然后一個(gè)沉重的問(wèn)題襲來(lái)，在這樣發(fā)達(dá)城市的人們的幸福感似乎并不像他們認(rèn)為本該的那樣。至少很多時(shí)候我看到的人們都是緊張而不能充分的喘息的，當(dāng)然也包括我自我。

自然，幸福感這種縹緲無(wú)形的東西主要取決于個(gè)人感受和個(gè)人想法，可是我認(rèn)為它和環(huán)境的關(guān)系也是密不可分的。然而生活就是生活，即使不滿也無(wú)法逃脫。努力適應(yīng)，努力生活得更好，努力讓笑顏在自我的臉上展露才是我們要做的事情。

怨天尤人從來(lái)都是行不通的。我們不是生活在那樣貼近自然的環(huán)境里，那就讓我們從這部劇里去感受那樣的綿軟以及那樣的情思。其實(shí)我們的身邊也存在著微小的自然氣息的。

當(dāng)我走在學(xué)校道路上的時(shí)候，我會(huì)有意挨著道路兩旁，尋找那些微小的存在，一棵獨(dú)自在微風(fēng)中搖曳的小草，一朵含苞欲放的花朵，一片獨(dú)特的葉子都讓我心動(dòng)，然后迎風(fēng)微笑，世界是完美的，我告訴自我。我相信生命的存在就是為了創(chuàng)造感動(dòng)，尋找感動(dòng)，使之融入身體無(wú)法分割。

如果要問(wèn)除了電影里的景色之外還有什么使我無(wú)法忘懷，那么我會(huì)說(shuō)是里面的音樂(lè)，雖然我對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何意義上的“造詣”，喜愛(ài)與不喜愛(ài)全憑自我的感受，但我還是想談?wù)勎业南敕āＲ魳?lè)是這部劇的題目，更是這部劇的靈魂。在音樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕，又在音樂(lè)聲中圓滿收?qǐng)?。音?lè)的旋律始終伴隨著影片劇情的發(fā)展，不論是瑪利亞的悠揚(yáng)奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長(zhǎng)的深沉優(yōu)雅，都是發(fā)自一顆愛(ài)的心靈。

《音樂(lè)之聲》的資料是生活中普通的片段，正是其中幾首韻調(diào)輕揚(yáng)歡快、詞句簡(jiǎn)單而爛漫的歌曲才使她變得美麗而感人，她以音樂(lè)抒發(fā)人類最淳樸的感情，像一朵清新而獨(dú)特的雛菊，散發(fā)出迷人的清香，沁人心脾。音樂(lè)只是情感的載體，很多時(shí)候我聽(tīng)歌只是為了感受其中的歡樂(lè)或悲傷。在我的確定標(biāo)準(zhǔn)里，只要是能觸動(dòng)我的，讓我有所思的歌曲都是好的。

談到里面的人物，必須要提的當(dāng)然是女主瑪麗亞，她是一個(gè)讓人無(wú)法不喜歡的人。她純真善良，樂(lè)觀開(kāi)朗，渴望感情，向往大自然的自由，同時(shí)也固執(zhí)而無(wú)畏、不被世俗束縛。就像電影中修女們所唱“如何使月光在掌中停留”，月光般柔美而不受約束。

這讓我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)。在上高中之前，我不相信世界上有這樣完美的人，這樣的人根本就只存在于童話之中，亦或是各式偶像劇里的女主。她們太過(guò)于完美，完美得讓人無(wú)法觸及。可是我此刻相信了，因?yàn)槲矣H眼所見(jiàn)，她就在我的身邊，并且是我的好朋友，我高中最好的朋友。她和瑪麗亞是如此的相像，我該感激上蒼讓我遇見(jiàn)了她。

是她讓我看到了人性的美，看到原先人是能夠這么簡(jiǎn)單而歡樂(lè)的。和她在一齊的每一個(gè)日月都深深刻在我的記憶里。也許開(kāi)始你并不能完全讀懂她們，可是她們總會(huì)有一種魔力讓你不自覺(jué)的靠近，然后戀戀不舍，不愿再離開(kāi)。

如果你用看一般人的眼光來(lái)揣摩她們所思所想，那是對(duì)她們的褻瀆。她們的完美有時(shí)候會(huì)讓我自慚形穢，更害怕自我污穢的雙手玷污那一份潔白。普通眾生中的我，只愿這一世目視她們的完美，成全心里的念想。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十

沒(méi)有別的聲音，銀幕上。

一幅濃郁的關(guān)中風(fēng)俗畫(huà)卷。

陣陣親切的鄉(xiāng)土氣息。

一個(gè)把自己融進(jìn)那片土壤的人。

做著一件事，種莊稼。

恍惚中，漸漸穿越到。

充滿美感和象征意味的畫(huà)面。

來(lái)到你的身邊。

與你一起悵然，一起選擇。

選擇與你眼前的苦難并肩。

你是樹(shù)，一棵。

深深扎根泥土的大樹(shù)。

你一直在生長(zhǎng)，還有。

你的思考，它和根一樣。

在泥土里生長(zhǎng)。

你懷揣著熾熱深情。

拋棄舒適時(shí)尚、高官厚祿。

攜一家老小。

融入皇甫百姓當(dāng)中。

破廟里，扎根十四年。

一雙老布鞋。

一件破棉襖。

一頭剃掉時(shí)尚的光頭。

穿梭在田間灘頭。

用手中的筆，描繪出了。

一部史詩(shī)巨著。

為了百姓過(guò)上好日子。

你獻(xiàn)智獻(xiàn)策，奔走呼號(hào)。

嘔心瀝血擔(dān)當(dāng)使命。

捐巨額稿費(fèi)，幫老百姓搞建設(shè)。

在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。

你蹲牛棚挨批斗。

不屈不撓，實(shí)事求是。

追求真理。

瘦削的身體。

撐起挺直的脊梁。

你是燈塔，一座。

為后來(lái)者指引方向的燈塔。

你說(shuō)：要先寫(xiě)作，就先生活。

要塑造英雄人物。

就要先塑造自己。

你說(shuō)：路遙，接著來(lái)。

這一句話，完成了。

文學(xué)陜軍精神譜系的傳承。

你是作家，一個(gè)。

深深扎根于人民的人民作家。

你的胸中有大義。

筆下有乾坤。

你用手中的筆。

心中的愛(ài)，書(shū)寫(xiě)出。

對(duì)百姓生活的探討思索。

你鐵肩擔(dān)道仗義執(zhí)言，展現(xiàn)出。

對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

你是一條漢子。

一個(gè)純粹的人。

一個(gè)具有獨(dú)立人格的人。

你的風(fēng)骨，你的精神。

是我們豐厚的精神瑰寶。

電影已經(jīng)結(jié)束。

思緒卻久久無(wú)法平靜。

看不懂的人在笑。

看懂的人在哭。

真正經(jīng)歷過(guò)的人。

濕了眼眶還在笑。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十一

導(dǎo)演把本片放在了德國(guó)吞并了奧地利這個(gè)大的歷史背景之下，更加鮮明的突出了人物的性格。本片講述的是年輕的見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用一顆愛(ài)心循循誘導(dǎo)，和孩子們建立了深厚的感情，并教會(huì)了孩子們?cè)S多的歌曲，孩子們對(duì)她象母親一樣，并且她也打動(dòng)了那位不茍言笑的上校的心，上校也被那美妙的動(dòng)人的歌聲所融化。最終，上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過(guò)阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。

喜歡片子中的許多東西，看完《音樂(lè)之聲》總是讓人流連忘返。喜歡奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡，喜歡天真的孩子們的美麗笑容，喜歡瑪利亞的善良與熱情。更喜歡那令人向往的溫馨情感，喜歡那優(yōu)美的歌聲。也體會(huì)到了一種用心樂(lè)觀的態(tài)度。這就是片子給我們展示的美麗，這就是片子的中心。

首先，歌曲《音樂(lè)之聲》，它也是本部影片的主題曲，這首歌開(kāi)篇就由瑪利亞演唱出來(lái)。隨著鏡頭的推移，翠綠的草地，清澈的溪水，還有遠(yuǎn)處綿延的青山，高遠(yuǎn)的天空，把我們帶到了仙境一般。隨著優(yōu)美的景色，我們的情緒也一下子開(kāi)朗起來(lái)。好奇心也油然而生。導(dǎo)演巧妙地把各個(gè)鏡頭組接好，在我們面前出現(xiàn)的不是孤零零的一幅幅美圖羅列，令我們感覺(jué)到的是置身其中的舒服與享受?；顫婇_(kāi)朗的瑪利亞那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，回蕩在山間，使觀眾不由自主地陶醉其中。

然后，還有歡樂(lè)大方的《哆來(lái)咪》，這是瑪利亞教給孩子們的第一首歌。這首歌簡(jiǎn)單快活，當(dāng)孩子們演唱時(shí)，他們的快樂(lè)溢于言表，他們內(nèi)心的快樂(lè)，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)全部的釋放開(kāi)來(lái)，再也不是那種古板的毫無(wú)生機(jī)的生活。也影響著我們，對(duì)生活的熱愛(ài)也充滿了大家的心。

孩子們演唱的那首《晚安，再見(jiàn)》也給人留下了深刻的印象。里面夾雜的是淡淡的憂傷。正是透過(guò)這首歌，他們?nèi)蚁蜃约旱淖鎳?guó)告別，總是能讓觀眾們隨著劇情的變化而情感波動(dòng)。讓觀眾們也隨之憂傷，感動(dòng)。人物的性格也更加鮮明的展現(xiàn)出來(lái)，他們擁有的是愛(ài)心，他們擁有的是用心樂(lè)觀的態(tài)度。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十二

故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師?，斃麃唲倎?lái)時(shí)，孩子們并不歡迎她，因?yàn)樗麄冇X(jué)得：誰(shuí)都沒(méi)法跟自己的媽媽相比?，斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國(guó)境，去追求幸福的生活。

瑪利亞初次離開(kāi)修道院時(shí)，對(duì)未來(lái)很迷茫，她給自己打氣：“上帝關(guān)上了一扇門，他又會(huì)在別處開(kāi)一扇窗?！边@句話觸動(dòng)了我，我們?cè)诶щy面前，不要膽怯，不要輕言放棄?，斃麃喢鎸?duì)感情的困惑，逃回修道院。院長(zhǎng)嬤嬤鼓勵(lì)她，要勇敢地面對(duì)自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂(lè)的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優(yōu)美，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)之情的《音樂(lè)之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》，歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》，以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等等，我都特別喜歡。

觀看電影音樂(lè)之聲有感500字

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十三

在看完電影《柳青》后，我深深地被電影中的情節(jié)所打動(dòng)。這是一部由導(dǎo)演廖俊波執(zhí)導(dǎo)，講述的是關(guān)于一位身患癌癥的女孩柳青的故事。電影展現(xiàn)的是她在面對(duì)死亡時(shí)，所經(jīng)歷的所有復(fù)雜的情感。不僅如此，這也是一部真正的勵(lì)志電影，因?yàn)楣适轮兴鶄鬟_(dá)的內(nèi)涵是如此深遠(yuǎn)和令人值得思考的，對(duì)于每一個(gè)觀眾來(lái)說(shuō)都有一定的啟示。

第二段：引出電影所表達(dá)的生命觀。

在電影中，我們看到了柳青在面臨死亡時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。她積極面對(duì)疾病，沒(méi)有讓它摧毀了她的人生。在與父母、朋友和醫(yī)生的交流中，柳青的明智和豁達(dá)可見(jiàn)一斑，這體現(xiàn)了她對(duì)生命的完整理解。她所表達(dá)的是一種積極的生命觀，即在生活中，我們無(wú)法控制很多事情，但我們可以控制我們對(duì)待事情的態(tài)度，勇敢地面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，這種態(tài)度才是最重要的。

第三段：電影中所體現(xiàn)的親情與友情。

電影中的柳青，并不是獨(dú)自面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗的，她身邊有許多人的幫助。她的父母無(wú)論在生活中還是在精神上都支持她，向她證明她并不孤獨(dú)。對(duì)于柳青的朋友來(lái)說(shuō)，她們甚至已經(jīng)成為了她的家人。她們無(wú)私的支持和關(guān)愛(ài)，給了柳青無(wú)窮的力量和勇氣。這也證明了親情和友情在生活中是多么的重要，它們給我們溫暖和安慰，并鼓舞我們走過(guò)人生的每一個(gè)難關(guān)。

第四段：引出電影所傳達(dá)的最重要信息。

電影的結(jié)局是悲傷的，但是在柳青的離開(kāi)后，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿剿艚o我們的美好影響。她在街頭留下的那個(gè)“微笑”墓碑，傳達(dá)了她美好的精神狀態(tài)。這個(gè)“微笑”不僅僅代表了她的性格，也表達(dá)了對(duì)生命的敬畏和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀態(tài)度。這使我想起了一句名言：“不要哭泣，因?yàn)樗Y(jié)束了?！薄拔⑿Π?，因?yàn)樗?jīng)發(fā)生過(guò)?！蔽蚁脒@才是電影想要傳達(dá)的最重要的信息：要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，拓寬我們的人生視野，保持樂(lè)觀。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

電影《柳青》是一部感人至深的佳作，它深度而真實(shí)地揭示了我們?cè)谏弥兴龅降睦Ь澈吞魬?zhàn)。電影與我們的生命息息相關(guān)，它告訴我們，無(wú)論我們遇到什么，我們都必須勇敢面對(duì)。這不僅對(duì)于柳青來(lái)說(shuō)是最好的選擇，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是珍視生命的最好的方式。它提醒我們要意識(shí)到生命中的美好和珍貴，帶著微笑和樂(lè)觀的姿態(tài)去享受我們的生活。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十四

電影《寵愛(ài)》由六段暖心寵物故事組成，其中“永遠(yuǎn)愛(ài)你”中陳偉霆和鐘楚曦飾演的新婚燕爾的兩人想要親熱，卻每次都被鐘楚曦的狗狗豪七打斷。令人啼笑皆非的搗亂背后，其實(shí)是狗狗對(duì)鐘楚曦忠誠(chéng)的守護(hù)。小編整理了20xx觀看電影《寵愛(ài)》。

心得體會(huì)。

12月22日，電影《寵愛(ài)》在北京舉辦了首映禮，監(jiān)制徐崢，導(dǎo)演楊子攜眾主演亮相。

《寵愛(ài)》匯集了于和偉、吳磊、張子楓、鐘漢良、楊子姍、陳偉霆、鐘楚曦、檀健次、闞清子、郭麒麟、李蘭迪等11位主演。影片由6個(gè)跟寵物有關(guān)的故事組成，其中鐘漢良和楊子姍飾演一對(duì)戀人，在與寵物豬的共處之下領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。鐘漢良直言非常喜歡片中自己養(yǎng)的寵物豬：“它是一只膚紅貌美的上鏡豬，非常討人喜歡。”

陳偉霆、鐘楚曦和狗狗豪七的故事也成為了影片的淚點(diǎn)。據(jù)陳偉霆透露，拍攝《寵愛(ài)》的第一天就要完成一場(chǎng)哭戲，讓他沒(méi)想到的是，鐘楚曦看著剛剛認(rèn)識(shí)的狗狗就能瞬間飆出眼淚，這也讓觀眾更容易被她的情感帶動(dòng)。

郭麒麟在影片中飾演在外打拼的外賣小哥，意外和一只自帶導(dǎo)航功能的流浪狗巴頓成為了好朋友。由于分到的故事線主要是和狗狗互動(dòng)，郭麒麟也被調(diào)侃是“孤家寡人”。導(dǎo)演楊子爆料，郭麒麟通過(guò)拍攝《寵愛(ài)》，已經(jīng)變成了一名“短跑健將”：“因?yàn)槊刻毂还饭纷分?，我們發(fā)現(xiàn)拍到后來(lái)，他越跑越快，也比進(jìn)組的時(shí)候瘦了?！?/p>

據(jù)悉，電影《寵愛(ài)》將于12月31日上映，監(jiān)制徐崢和導(dǎo)演楊子表示，“希望能讓大家?guī)е粚檺?ài)的感覺(jué)跨過(guò)20xx年?！?/p>

電影《寵愛(ài)》由六段暖心寵物故事組成，其中“永遠(yuǎn)愛(ài)你”中陳偉霆和鐘楚曦飾演的新婚燕爾的兩人想要親熱，卻每次都被鐘楚曦的狗狗豪七打斷。令人啼笑皆非的搗亂背后，其實(shí)是狗狗對(duì)鐘楚曦忠誠(chéng)的守護(hù)。而豪七病重等著鐘楚曦回家的一段，更是戳中大家的淚點(diǎn)，讓不少觀眾看哭了。故事中所闡釋的愛(ài)純粹且堅(jiān)定，與寵愛(ài)國(guó)際"選擇寵愛(ài)，承諾一生"品牌精神不謀而合。

愛(ài)從來(lái)都是雙向的，我們愛(ài)著寵物的同時(shí)，它們也在悄悄愛(ài)著我們。雖然生命終有盡頭，唯有愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn)。寵愛(ài)國(guó)際動(dòng)物醫(yī)院始終秉持著守護(hù)毛孩，為毛孩的健康付出一切的使命榮幸地成為了電影《寵愛(ài)》的官方合作醫(yī)療品牌，針對(duì)寵物醫(yī)院部分進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)，并參與了拍攝。

首映禮現(xiàn)場(chǎng)，寵愛(ài)國(guó)際動(dòng)物醫(yī)院ceo李雪女士在觀影后也分享了自己與毛孩的情感歷程：“我家老大(愛(ài)犭)已經(jīng)10歲了，前兩天也剛剛做了一個(gè)手術(shù)，手術(shù)很成功，但是想象中面臨寵物的離開(kāi)內(nèi)心是無(wú)法接受的，希望我們寵愛(ài)國(guó)際能夠竭盡全力給予毛孩更長(zhǎng)久的生命周期?！弊鳛槲鍌€(gè)寵物的媽媽，也是一名資深的養(yǎng)寵人士，更是寵物醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，她能深切體會(huì)寵物主人對(duì)寵物的情感依賴。

電影《寵愛(ài)》由6段溫暖的故事組成，主要講述不同年齡段的人們，在寵物的陪伴和守護(hù)中，收獲愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，更重新學(xué)會(huì)愛(ài)的故事。影片中，吳磊飾演的擊劍少年因疾病意外失明，他的青梅竹馬就將自己的狗狗訓(xùn)練成導(dǎo)盲犭幫助他。

首次出演盲人的吳磊坦言壓力很大。他告訴記者，前期接到電影《寵愛(ài)》劇本時(shí)，因沒(méi)有信心演好這個(gè)角色，所以內(nèi)心有些擔(dān)心和抗拒。在導(dǎo)演的鼓勵(lì)下，吳磊最終決定出演，并通過(guò)查閱資料、拜訪盲人，了解他們的生活方式來(lái)理解角色。

“因?yàn)樘霊?，拍攝后留下‘后遺癥’，眼睛不知道往哪里看了?！眳抢诜窒碚f(shuō)，導(dǎo)演要求拍一場(chǎng)失明前少年擊劍的戲，他還習(xí)慣性地進(jìn)入盲人狀態(tài)。

導(dǎo)演楊子告訴記者，一開(kāi)始就選中吳磊飾演該角色，因?yàn)樗麚碛幸浑p好看的眼睛。楊子說(shuō)，找一位眼睛很好看的演員來(lái)出演盲人，是一次具有突破性的嘗試?！把劬每磳?duì)于吳磊來(lái)說(shuō)是優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我們把這個(gè)優(yōu)勢(shì)拿掉后，他如何詮釋角色，這是我們希望看到的?！?/p>

據(jù)楊子介紹，作為電影《寵愛(ài)》監(jiān)制，徐崢在劇本打磨、演員陣容等方面投入很多精力。楊子說(shuō)，電影《寵愛(ài)》在劇本階段耗時(shí)約十個(gè)月，“我們主要是希望通過(guò)寵物，把人與人之間的親情、友情、愛(ài)情串聯(lián)起來(lái)”。

據(jù)悉，楊子、吳磊此前曾多次來(lái)到重慶。作為重慶女婿，回到“家鄉(xiāng)”的楊子十分開(kāi)心。他說(shuō)自己很喜歡重慶美食，老麻抄手、小面、火鍋里煮腦花是他的最愛(ài)。

22日，電影《寵愛(ài)》在北京舉辦了首映禮，監(jiān)制徐崢，導(dǎo)演楊子攜眾主演亮相。電影《寵愛(ài)》由6段溫暖的故事組成，講述了不同年齡段的人們，在寵物的陪伴和守護(hù)中，收獲愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，更重新學(xué)會(huì)愛(ài)的故事。

“每一個(gè)故事都有感動(dòng)的地方，中間哭了好幾次”，看完片后，“戳淚好哭”成為大家提及最多的關(guān)鍵詞，尤其是陳偉霆鐘楚曦和狗狗豪七的故事，本來(lái)以為兩人是電影中的甜蜜擔(dān)當(dāng)，卻意外承包了觀眾的淚點(diǎn)。豪七臨終前，靜靜望著主人鐘楚曦，最后一次拼盡全力告訴她“我最愛(ài)你”的一幕，讓不少觀眾瞬間淚崩。和陳偉霆在醫(yī)院告別前的不舍，更是讓現(xiàn)場(chǎng)抽泣聲一片。

于和偉和李蘭迪這對(duì)別扭父女，也引起了許多人的共鳴?！鞍职植挥酶畠盒⌒囊硪恚职志褪且迮畠旱?。”電影中李蘭迪的臺(tái)詞說(shuō)出了不少人的心聲。而最后機(jī)場(chǎng)于和偉敞開(kāi)心聲，跟李蘭迪道歉的畫(huà)面，也讓大家看紅了眼眶。

郭麒麟和流浪狗的故事也令人動(dòng)容，兩顆塬本孤獨(dú)的心遇到彼此，在諾大城市中相互取暖。尤其是最后郭麒麟對(duì)狗狗的真情告白，“你相信我，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的”，戳中了許多孤單年輕人的淚點(diǎn)。

此前預(yù)告和海報(bào)中，演員間的cp感就讓大家印象深刻?？催^(guò)片后，電影中的愛(ài)情故事不僅甜，更暖暖的。鐘漢良和楊子姍因?yàn)橐活^寵物豬鬧出不少矛盾的同居生活，因?yàn)閻?ài)對(duì)方而選擇改變自己，讓不少情侶觀眾很是感慨，“像是一本愛(ài)的教科書(shū)，第一次體會(huì)到，真正的愛(ài)就是接受對(duì)方的一切?！?/p>

另一對(duì)cp檀健次和闞清子的暗戀，更引發(fā)了大家的共鳴。尤其是兩人為了跟對(duì)方接觸，不斷制造巧合的小心機(jī)，看著對(duì)方眼底藏不住愛(ài)意的模樣，不僅讓人看得少女心爆棚，還看到了自己的影子。

描寫(xiě)觀看電影《柳青》心得體會(huì)及感悟篇十五

《音樂(lè)之聲》，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽(yáng)光明媚的氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛(ài)的孩子，以及反納粹，追求自由的勇氣，打動(dòng)了世界各地人們的心。

《音樂(lè)之聲》的資料，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見(jiàn)習(xí)修女，英俊富有的貴族，像灰姑娘和王子;她善良、純潔，圍繞身邊的是7個(gè)可愛(ài)的孩子，像白雪公主和7個(gè)小矮人，更絕的是，7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符，組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來(lái)，讓歡樂(lè)與音樂(lè)重新降臨這個(gè)家庭，就像美女用真愛(ài)解救了被巫術(shù)控制的野獸。

能夠說(shuō)，《音樂(lè)之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題，它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有完美事物的向往：愛(ài)、自由、歌聲……而且，據(jù)說(shuō)，這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾。

但是，那個(gè)完美如童話的電影，就是從真實(shí)的人生中提煉而來(lái)，它刪去了生活的枝枝蔓蔓，與種.種不如意，再把時(shí)光濃縮，一切都單純、明亮、比較分明，也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷，陽(yáng)光燦爛，7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘，用歌聲放飛愛(ài)、自由與夢(mèng)想，那該是全人類的夢(mèng)想。

《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活高于生活，它以樂(lè)抒情，以樂(lè)動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上、追求純潔完美、爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念、到達(dá)真善美的理想境界。