游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法 課程游戲化與游戲課程化的心得體會(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法一

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的.技能，對孩子們來說還會有興趣嗎？所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

皮球

1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂

你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

1.隊(duì)列隊(duì)形展示（兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊(duì)）

2.熱身活動

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢？

1.請小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)教師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中）

2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天教師想請小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢？

3.那請小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽音樂開始游戲。（教師小結(jié)）

1.這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎？我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢？（報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）

2.剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運(yùn)球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報紙運(yùn)球綜合游戲。

1.教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法二

甲方：__________________

法人代表：____________

地址：__________________

乙方：__________________

法人代表：____________

地址：__________________

甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)充分協(xié)商，就合作推廣______________游戲項(xiàng)目、明確合作各方的權(quán)利與責(zé)任事宜，特訂立以下協(xié)議條款共同執(zhí)行。

一、合作方式

甲方利用合作平臺及其他宣傳推廣優(yōu)勢，按照本協(xié)議的條款條件宣傳推廣及運(yùn)營乙方的游戲，并對因甲方宣傳、推廣帶來的終端用戶在合作游戲內(nèi)產(chǎn)生的可分配收益按本協(xié)議約定的分成比例進(jìn)行分成?？煞峙涫找娴姆殖杀壤秊榧追剑阂曳?________________。

二、合作項(xiàng)目

游戲項(xiàng)目名稱：________________________

項(xiàng)目經(jīng)營范圍：________________________

三、合作時間

合作期限為________年，自本協(xié)議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續(xù)合作的愿望，以本協(xié)議為基礎(chǔ)重新簽訂協(xié)議。

四、合作分工

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方應(yīng)保證其有能力、資質(zhì)履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)及從事本協(xié)議中所約定的合作，并且該合作符合乙方的經(jīng)營范圍。

2、甲方應(yīng)利用合作平臺及其他市場資源為合作游戲進(jìn)行積極的廣告宣傳和推廣服務(wù)，并保證其合作平臺的穩(wěn)定性及安全性，保證合作游戲在合作平臺能被終端用戶正常瀏覽及點(diǎn)擊、下載、運(yùn)行。

3、甲方負(fù)責(zé)提供與合作平臺相關(guān)的熱線咨詢及網(wǎng)上咨詢的客戶服務(wù)。

4、甲方負(fù)責(zé)乙方自身推廣體系的建立、運(yùn)營及積極有效的對合作游戲進(jìn)行推廣運(yùn)營，引導(dǎo)用戶下載并使用合作游戲。

5、甲方不得從事下列行為：

①未經(jīng)乙方事先書面許可，制作任何合作游戲的衍生產(chǎn)品；

②發(fā)布虛假的合作游戲信息，或其制作/使用/發(fā)布的推廣材料、營銷方式違法違規(guī)、違背公序良俗、帶有淫穢、色情、暴力、迷信及危害國家安全等的違法或不健康信息，侵犯他人合法權(quán)益；

③用合作游戲單方面牟取利益（包括但不限于在合作區(qū)域外及/或合作平臺外運(yùn)營合作游戲等）；

④對授權(quán)商標(biāo)、合作游戲的名稱做任何改動；

⑤注冊與乙方和/或乙方關(guān)聯(lián)公司商號、企業(yè)標(biāo)識或合作游戲有關(guān)的的任何商標(biāo)；

⑥對合作游戲進(jìn)行包括但不限于破解、修改、更名、增加、刪除、分割、反編譯等在內(nèi)的一切未經(jīng)甲方事先授權(quán)的行為；

⑦保證不在合作平臺發(fā)布合作游戲的盜版或破解版程序以及其他侵犯合作游戲權(quán)益的產(chǎn)品以及在合作平臺提供侵犯乙方和/或乙方關(guān)聯(lián)公司權(quán)益的任何產(chǎn)品等，若屬于第三方發(fā)布情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)乙方應(yīng)立即刪除；

⑧在未得到乙方允許情況下，擅自將合作游戲用于其他商業(yè)用途，或在合作游戲內(nèi)進(jìn)行其他商業(yè)操作。

（二）乙方權(quán)利和義務(wù)

1、乙方將提供合作游戲在合作平臺推廣運(yùn)營所必須的服務(wù)器和帶寬，并且完成所需服務(wù)器軟件的安裝、調(diào)試和維護(hù)；

2、合作期間，如甲方須就合作游戲進(jìn)行專區(qū)制作、宣傳推廣的，乙方應(yīng)當(dāng)在合法范圍內(nèi)嚴(yán)格提供的有關(guān)合作游戲的圖文資料或圖素資料，以供甲方制作相關(guān)推廣資料；

3、乙方應(yīng)當(dāng)自行負(fù)責(zé)提供與合作游戲本身相關(guān)的客戶服務(wù)，主要為有關(guān)合作游戲的游戲內(nèi)容、游戲規(guī)則等的客戶服務(wù)；

4、乙方負(fù)責(zé)且只有乙方有權(quán)維護(hù)合作游戲的內(nèi)容及對合作游戲進(jìn)行更新；

5、乙方擁有對合作游戲包括但不限于名稱與內(nèi)容的最終決定權(quán)與最終修改權(quán)；

6、有關(guān)合作游戲的游戲計(jì)費(fèi)及與計(jì)費(fèi)有關(guān)的一切規(guī)則均由乙方自行制定；

7、乙方作為付款方，負(fù)責(zé)雙方合作游戲中的收入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；

8、乙方應(yīng)向甲方開通可查詢合作游戲消費(fèi)總額的后臺、通道。

五、技術(shù)、市場保密

合作期內(nèi)未經(jīng)項(xiàng)目合作各方同意，任何人不得將技術(shù)及客戶資料轉(zhuǎn)讓，不得與項(xiàng)目合作雙方以外的合作方進(jìn)行合作或?yàn)樗酥\取利益，不得將技術(shù)泄密。違反約定的，項(xiàng)目合作方有權(quán)沒收違約方相關(guān)收益，并追究違約方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

六、收益分配

該項(xiàng)目所得利潤根據(jù)合作方所占的不同股權(quán)比例按股份成，在保證項(xiàng)目正常運(yùn)作的情況下，每年進(jìn)行年終分紅一次（每年元月對上一年度紅利進(jìn)行分成）。擴(kuò)大業(yè)務(wù)運(yùn)營如需要提留利潤時，必須經(jīng)過各方認(rèn)可，且不得超過年度利潤總額的___%。該提留按各方所占股權(quán)比例計(jì)為各方的股本金投入。

七、合作保障措施

1、在合作期內(nèi)，項(xiàng)目合作雙方中任一方未經(jīng)其對方協(xié)商認(rèn)可擅自退出該合作項(xiàng)目，違約方同時賠償被侵害方的投入損失及其他合作期內(nèi)應(yīng)得收益（具體為：按合作之日起至產(chǎn)生變故時為止的被侵害方應(yīng)得的收益平均值計(jì)算，違約方賠付被侵害方剩余協(xié)議期的總收益）。并且必須遵守技術(shù)、市場保密條款，________年內(nèi)不得在當(dāng)?shù)厥褂没蚪?jīng)營本項(xiàng)目的同類技術(shù)內(nèi)容及客戶資源。否則項(xiàng)目合作各方有權(quán)追究違約方的一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

2、在合作期內(nèi)因戰(zhàn)爭、災(zāi)害、疾病等不可抗力因素導(dǎo)致項(xiàng)目合作解散或合作期滿各合作方不再合作，該項(xiàng)目技術(shù)內(nèi)容歸雙方所有。

3、合作方如有一方違反本協(xié)議，則其他方有權(quán)取消與違約方的合作并追究違約方的一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

八、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補(bǔ)充，補(bǔ)充條款同具本協(xié)議法律效力。

九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）:__________________

法人代表（簽字）:____________

簽約日期：__________________

乙方（蓋章）：____________

簽約代表（簽字）：____________

簽約日期：____________________

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法三

道具：不需要;

場地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求;

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

1、當(dāng)我們同在一起(配歌)

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂。每個人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;

2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來越快。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法四

1游戲名稱《木頭人》

游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅(jiān)持一分鐘"念到最終一個字時所有幼兒擺出造型不動。教師說時間到才能動，游戲反復(fù)進(jìn)行。

2、游戲名稱《粘泡泡糖》

游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什么部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動"

3、游戲名稱《城門城門幾丈高》

游戲規(guī)則：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子吃香蕉"兒歌結(jié)束城門落下，被關(guān)在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身后。（做城門的兩名幼兒提前商量好自我是哪種水果）

4、游戲名稱《綠燈跑跑》

游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，兩名幼兒在圈外，一個當(dāng)作追的人，手里拿著綠燈的幼兒當(dāng)被追者，游戲開始后那綠燈的幼兒快要被追上時，為了保護(hù)自我能夠?qū)⑹稚系木G燈給圈上的一名幼兒，這名幼兒拿著綠燈繼續(xù)跑，游戲反復(fù)進(jìn)行，被追上時游戲轉(zhuǎn)換主角進(jìn)行。

5、游戲《切西瓜》

游戲規(guī)則：大部分幼兒圍成一個大圓圈（做"大西瓜"）一位幼兒做"切西瓜"邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做"切西瓜"的動作，念到最終一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置，被切開的兩名幼兒則必須立即超不一樣方向跑一圈，再回到原位，先到達(dá)原味位的即為再次游戲的"切瓜人"

6、游戲《老鼠籠》

游戲規(guī)則：一半幼兒做老鼠籠，一半幼兒做老鼠，做籠子的幼兒大聲念兒歌，"老鼠"不停地從"籠子"里鉆進(jìn)鉆出（從幼兒的手下頭鉆進(jìn)鉆出）。當(dāng)兒歌念到最終的"抓住你"時，小老鼠要趕快鉆進(jìn)"籠子"，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下，沒有鉆出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼兒，就去做老鼠籠，沒有被抓住的"小老鼠"繼續(xù)游戲。

7、游戲《網(wǎng)小魚》

游戲規(guī)則：幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網(wǎng)，做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間，游戲開始，全體幼兒念兒歌"魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，細(xì)心漁網(wǎng)網(wǎng)住你"兒歌念完，扮作小魚的幼兒找空隙鉆出來，四處跑開，圓圈上的幼兒做一個大渝網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住，游戲重復(fù)進(jìn)行，逃出的小魚做漁網(wǎng)。

8、游戲《我是蘿卜》

游戲規(guī)則：參加者一人做追捉者，其余人在必須范圍內(nèi)自由跑動。游戲開始后，捉人者可任意追某一人。當(dāng)被追者快被捉住時，能夠立定雙手交叉搭在兩肩上說："我是蘿卜"，這樣追捉者就不能捉他。當(dāng)蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續(xù)跑動。捉人者捉到一人后，就與被捉者對換主角，被捉到的人當(dāng)下一輪捉人者，游戲重新開始。

9、游戲《紅燈綠燈?！?/p>

游戲規(guī)則：大部分幼兒站在起始線后做好準(zhǔn)備，一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念"紅燈綠燈停"念到停時轉(zhuǎn)身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復(fù)進(jìn)行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。

10、游戲《丟手絹》

游戲規(guī)則：幼兒圍成一個圓圈，一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的后面跳，當(dāng)唱到"輕輕地放在小朋友的后面"時，幼兒就立刻把手絹放在一個小朋友的后面。如果這個小朋友發(fā)現(xiàn)我把手絹放在他后面時，他就要立刻拿起手絹來追我，幼兒呢就立刻跑，當(dāng)跑到這個小朋友的位置前，我就蹲下。然后請沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一個節(jié)目哦。

11、游戲《扎手絹》

游戲規(guī)則：幾位幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。

12、游戲《捉龍蝦》

游戲規(guī)則：大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

13游戲《籠中鳥》

游戲規(guī)則：籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一齊逃。

猜猜身后誰在鬧？游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自我的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道"一齊逃"的時候，大家一齊蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

14游戲《貼人》

游戲規(guī)則：全體幼兒圍成兩圈（兩人一對）面向圓心站好，找出兩名幼兒追逐跑，跑的幼兒被追到之前能夠貼到任意一組幼兒內(nèi)圈的幼兒前面，后面的幼兒成為被追著，被追上的話，兩幼兒互換主角，游戲反復(fù)進(jìn)行。

15游戲《冰塊融化了》

游戲規(guī)則：做冰塊，做冰塊，大的大，小的小，方的方，圓的圓。當(dāng)聽到教師說念完兒歌時，你們要擺出一個造型，不能動；當(dāng)聽到太陽出來了，冰塊融化了，你們就能夠自由活動了

16、游戲《小兔找山洞》

游戲規(guī)則：參加游戲的兒童，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮"山洞"，另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多兩個，多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始，"小兔"從"洞"中跳出，一齊念兒歌："小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的節(jié)奏，四散地雙腳向前跳，念完最終一個"洞"字，"小兔"趕快跑去找"山洞"，鉆進(jìn)"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

17游戲：《跑火車》

游戲規(guī)則：教師用粉筆在操場上畫好火車圖，幼兒進(jìn)行單腳、雙腳跳或直線曲線走。

18游戲《捉青蛙》

游戲規(guī)則：用粉筆畫一個正方形場地，部分幼兒站在方形內(nèi)當(dāng)做青蛙，另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設(shè)法保護(hù)自我不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

19游戲《卷炮竹》

游戲規(guī)則：幼兒手拉手?頭尾不相接?隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的幼兒向里走成螺旋隊(duì)形。卷好后一名幼兒點(diǎn)炮竹，發(fā)出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發(fā)出"砰"聲之后其他幼兒跳起發(fā)出"啪"聲，向后跳一步不動。游戲重復(fù)進(jìn)行。

20游戲《搭山洞》

游戲規(guī)則：首先，把全班同學(xué)分成三隊(duì)，其中兩隊(duì)的人數(shù)一樣多，兩隊(duì)的人必須豎著站，然后兩兩成對兒，用手臂或者長條物品做成一個拱形的洞，這就是山洞了。另外一隊(duì)的同學(xué)排著隊(duì)從這個山洞里鉆過去，最重要的是必須不能讓這個山洞碰到你的屁股和身子喲，那樣的話你就起來跑到隊(duì)的最終面吧！鉆山洞的時間由我們來限制，時間到了，就換鉆山洞的這一隊(duì)去當(dāng)山洞，換另一隊(duì)來鉆了。這樣，不停地循環(huán)下去。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法五

一、表演游戲目標(biāo)：

1.幼兒能按自己的意愿自創(chuàng)地進(jìn)行表演故事或音樂活動情節(jié)。

2.加深幼兒對所學(xué)文學(xué)作品的理解和記憶,養(yǎng)成具有對周圍事物的正確的態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

3.通過聽故事、童話的表演幫助幼兒理解和記憶作品的主題,并把角色具有的良好行為習(xí)慣及思考和解決問題方法應(yīng)用到實(shí)際生活中。

4.通過角色游戲的表演促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。

5.在表演游戲中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

6.在表演過程中幫助幼兒樹立自信心。

二、表演游戲的要求：

1.健康活潑的思想內(nèi)容結(jié)合本班的教育任務(wù),選擇思想健康、有教育意義、內(nèi)容活潑,并符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的作品。

2.表演性童話、故事要易于為幼兒掌握和表演,有一定的戲劇成分,有適當(dāng)?shù)谋硌輨幼鳌?/p>

3.有趣的的情節(jié)、節(jié)奏要快,變化明顯,重點(diǎn)突出。

4.角色的對話易于用動作來表演在《小兔乖乖》中,兔媽媽對小白兔的交待,大灰狼和小兔的對話,都生動有趣,容易用動作表演出來。

三、具體實(shí)施：

1.教師根據(jù)幼兒平時喜愛聽的、又適合表演的故事,來吸引幼兒參加表演游戲,游戲區(qū)交投放一些吸引幼兒頭飾、服飾、布景及道具;鼓勵他們大膽表演。

2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中,往往以參加表演為滿足,不以有無觀眾為表演條件。教師應(yīng)當(dāng)利用這種游戲,吸引更多的幼兒參加游戲,使他們自然地、出自心愿地表演,以使自己受到鍛煉。但教師要注意和幼兒一起商量分配角色。游戲的主角需要有一定語言表達(dá)能力、表演能力以及組織能力,開始教師可以用語言進(jìn)行引導(dǎo)、組織，然后過渡到讓能力強(qiáng)的幼兒擔(dān)任,以后應(yīng)輪流擔(dān)任主角。也可以有意讓某個幼兒擔(dān)任某一角色,以使他得到鍛煉。但都要以商量、建議的口吻提出,不要違背幼兒的意愿。小班幼兒缺乏主見,教師可采用指定角色的辦法,但也應(yīng)該尊重他們的自愿選擇。對個別幼兒經(jīng)常占主角的行為,教師要動員他們更換角色。

3.教師要始終關(guān)心和支持幼兒的游戲：教師應(yīng)對表演游戲有極大的興趣,啟發(fā)和鼓勵幼兒開展游戲。小班幼兒不會做表演游戲,需要教師先做示范表演,然后教會幾個幼兒表演,再教會其他的幼兒。當(dāng)幼兒學(xué)會一二個表演游戲后,可以讓幼兒自己表演其它的一些故事。教師對游戲過程予以指導(dǎo)和幫助。必要時,教師以游戲者的身份提醒他們,并幫助他們及時解決困難。游戲結(jié)束后,提醒或幫助幼兒收拾道具,整理場所。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法六

游戲目的：破冰、活躍氣氛

游戲規(guī)則：

1.培訓(xùn)師問：“吸引力”

學(xué)員回答：“吸什么?”

培訓(xùn)師答：“吸第三排的第一個女同學(xué)!”

2.根據(jù)培訓(xùn)師的指令，全場所有學(xué)員都伸出右手，搭在相鄰?fù)榈募缟希纬梢粭l或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。

3.培訓(xùn)師繼續(xù)問：“吸引力”

學(xué)員回答：“吸什么?”

培訓(xùn)師答：“吸老師”

則所有人按上述步驟重新操作。

4.培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。

2022游戲化課程實(shí)踐心得體會和方法七

1進(jìn)取參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。

2發(fā)展基本動作，進(jìn)不肌肉的耐力和團(tuán)體的協(xié)調(diào)性。

3在活動中體驗(yàn)成功和合作活動的樂趣。

音樂

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行做操。

2開始游戲

幼兒嘗試用身體的不一樣部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，今日，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索教師，教師觀察，指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不一樣的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

3結(jié)束部分

最終游戲結(jié)束時后，教師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進(jìn)行放松活動，結(jié)束游戲。