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一日保健心得體會及收獲 一日保健心得體會及收獲怎么寫(5篇)

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一日保健心得體會及收獲 一日保健心得體會及收獲怎么寫(5篇)
2022-12-31 15:28:54    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

2022一日保健心得體會及收獲一

學(xué)習(xí)本文傳神的動作描寫、心理描寫。

過程與方法

學(xué)習(xí)快速瀏覽課文,借助小標(biāo)題,把握文章主要內(nèi)容的方法。

情感、態(tài)度與價值觀

學(xué)習(xí)航天人所具有的科學(xué)精神 ,激發(fā)民族自豪感。

重點

學(xué)習(xí)快速瀏覽課文,借助小標(biāo)題,把握文章主要內(nèi)容的方法。

難點

學(xué)習(xí)本文內(nèi)容的科學(xué)性與語言的通俗化相結(jié)合的特點。

方法:速讀法、自主探究法、合作交流法。

多媒體課件。

1課時

導(dǎo)入:

大漠長空,天高地闊,中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心秋色斑斕。待發(fā)的“神舟五號”載人飛船靜默在發(fā)射塔架。全世界的目光,都跨洋過海穿山越嶺,投注在中國西北部這片大漠深處,聚焦在廣袤曠野中這巍峨聳立的塔架上。接著,我國第一位進(jìn)入太空的宇航員楊利偉來為我們講述我國第一次載人航天飛行的情況。

作者簡介:

楊利偉,中國進(jìn)入太空的第一人。中國人民解放軍少將軍銜,特級航天員。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員,在中共xx大上當(dāng)選為中央候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。20__年10月15日北京時間9時,楊利偉乘由長征二號f火箭運載的“神舟五號”飛船首次進(jìn)入太空,象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步,起到了里程碑的作用。20__年9月15日,太空探索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕,楊利偉被授予“列昂諾夫獎”。

“神舟五號”載人飛船是“神舟”號系列飛船之一,簡稱“神五”,是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船,也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間20__年10月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,次日返回,降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回標(biāo)志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。

1.快速瀏覽課文,把握文章的主要內(nèi)容。

本文展現(xiàn)了我國宇航員首次太空飛行的經(jīng)歷。

2.根據(jù)課文的小標(biāo)題,梳理宇航員的飛行 歷程。

(1)我以為自己要犧牲了--起飛階段

(2)我看到了什么--太空飛行過程中所見

(3)神秘的敲擊聲--太空飛行過程中所聞

(4)歸途如此驚心動魄--返回階段

1.太空一日,充滿緊張和意外,閱讀課文,找找看,楊利偉遇到了哪些意外情況?他當(dāng)時有怎樣的反應(yīng)?

(1)起飛階段:飛船共振帶來的痛苦

火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船開始急劇抖動,產(chǎn)生共振。

--這讓我感到非常痛苦。

意外出現(xiàn)了。共振以曲線的形式變化著,感覺越來越強烈,五臟六腑似乎都要碎了。

--我?guī)缀鯚o法承受,覺得自己快不行了。

(2)飛行階段:失重、神秘的敲擊聲

當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道,處于失重狀態(tài)時,百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺令人難受,明明朝上坐的,卻感覺腦袋沖下。

--靠意志克服。

時不時出現(xiàn)敲擊聲

--自己很緊張。

(3)返回階段:歸途險象環(huán)生

右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。

--說不恐懼那是假話……我的汗出來了……

左邊的舷窗也開始出現(xiàn)裂紋

--我反而放心一點了。

隨著一聲巨響,你會感到突然減速;引導(dǎo)傘一開,使勁一提,會把人嚇一跳;減速傘一開,又往那邊一拽;主傘開時又把你 拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重,飛船晃蕩得很厲害,讓人不知道是怎么回事。

--對身體的沖擊非常厲害。

2.楊利偉最終克服了身體和心理上的不適,出色地完成了太空飛行的任務(wù),從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì),你有什么感想?

從中我們可以看到楊利偉堅韌,一絲不茍,心理素質(zhì)好、不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣,正是這種精神和勇氣,印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神,將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財富。

3.楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子,體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。

(1)那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。

--用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄自己感受不適的時間,體現(xiàn)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。

(2)從載人飛船上看到的地球,并非呈現(xiàn)球狀,而只是一段弧。

--體現(xiàn)了航天員實事求是的科學(xué)態(tài)度。

(3)我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。

--客觀的描述,是科學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。

(4)但是,我沒有看到長城。

--表現(xiàn)了作者客觀的科學(xué)態(tài)度。

(5)在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋,聽不到什么聲音,也感覺不到這些東西的任何撞擊。

--細(xì)致的觀察,詳盡的描述。

(6)回到地面后,人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里,就用各種辦法模擬它,拿著錄音讓我一次又一次地聽,我卻總是覺得不像。

--實事求是的科學(xué)態(tài)度。

4.本文的描述除了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)之外,也蘊含著豐富的情感。請舉例說明。

(1)就這一下,指揮大廳有人大聲喊道:“快看啊,他眨眼了,利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。

--從語言描寫中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣 氛以及對航天員楊利偉的關(guān)切之情。

(2)我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈,那里有我的戰(zhàn)友和親人。

--這句話飽含深情,表現(xiàn)了作者對祖國的愛,對親人戰(zhàn)友的愛。

(3)過了幾分鐘,我隱約聽到外面喊叫的聲音,手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來。我知道:他們找到飛船了,外邊來人了!

--寫出作者回到地面踏實而又激動的心情。

第一部分(1~17),在飛船升空過程中,共振帶來的痛苦感受使“我”以為自己要犧牲了。

第二部分(18~29),在飛船上,“我”看到的事物。

第三部分(30~39),寫“本末倒置” 的錯覺和神秘的敲擊聲。

第四部分(40~47),驚心動魄的返航。

1.思路清晰,層次分明,驚險迭出。

全文運用四個小標(biāo)題,按照時間順序安排,思路清晰,層次分明,重點突出。驚險與意外交替出現(xiàn),扣人心弦。

2.語言準(zhǔn)確,生動嚴(yán)謹(jǐn)。

本文語言準(zhǔn)確,科學(xué)性與人文性巧妙結(jié)合,生動嚴(yán)謹(jǐn)。作者運用通俗易懂的語言生動地描述了在太空中一天的所歷所感,讀來如身臨其境;敘事的同時,又用準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言向讀者普及了航天知識。

太空一日

起飛階段:我以為自己要犧牲了太空所見:我看到了什么太空所聞:神秘的敲擊聲返回階段:歸途如此驚心動魄航天精神:堅韌仔細(xì)、不怕犧牲、敢于拼搏

教后反思:對于學(xué)生而言,太空是未知的神秘世界。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高,樂于探索細(xì)節(jié),把握課文內(nèi)容比較容易。同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好。通過快速閱讀,篩選主要信息,了解了這篇文章的大致內(nèi)容,梳理了文章的脈絡(luò),學(xué)習(xí)了如何解讀標(biāo)題。本課教學(xué)的重點之一就是通過閱讀課文,了解太空生活,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情,體會航天人的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生也了解了楊利偉的基本情況,感受到了他作為第一個進(jìn)入太空的中國人的偉大。第一次載人航天的成功,讓學(xué)生感受到民族英雄楊利偉的可貴的品質(zhì),并希望今后好好學(xué)習(xí),多關(guān)注祖國航天事業(yè)的發(fā)展,有朝一日也可遨游太空,為祖國爭光。

2022一日保健心得體會及收獲二

端午節(jié)就要到了,每當(dāng)這個節(jié)日來到,插艾蒿,點雄黃、包棕子、戴香包、賽龍舟等各種活動都會把我們的思緒帶回到那個令人惋惜的歷史事件中,再一次想起楚王國,想起汨羅江,想起在中國歷第一位留下名字的文學(xué)家和詩人屈原。

除了屈原,應(yīng)該還有很多自己的親人在這一天被我們一同懷念。我在每年的端午節(jié),都會無比思念我長眠在商州地下的奶媽,我知道,她也一定會思念我的。

我們雖然沒有血緣關(guān)系,但她對我的哺育和愛卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了血緣的范圍,在她精心呵護(hù)和愛撫下,快樂考試吧的童年一直是我最美好的回憶,尤其是端午節(jié)的棕子和香包,更讓我無比懷念我的奶媽——那位漂亮健康寬容豁達(dá)的年輕女子。

是她在一個幼小的生命需要奶水的時候向我敞開了溫暖的懷抱,我在她的懷中貪婪地吸允著、索取著自己的需要,在她的懷抱中一天天飽滿、長大、變美。

我長大了,要進(jìn)幼兒園和上學(xué),城里和鄉(xiāng)下的距離把我拉離了她的懷抱,但我的心卻無法離開她,因為她把母愛的種子深深種在了我的心里。于是,周末就成了我每天的期盼,通往鄉(xiāng)下的小路和小橋,奶媽家的柴門小院也成了我心中最美的圖畫。

那時候每年的端午節(jié),我在睡夢中就能聞到棕子的清香和香包的花香,那是奶媽讓小舅挽著藍(lán)子天不亮就送來的煮了一夜,走完十幾里路還溫?zé)岬淖刈樱锩娴母鞣N豆兒和棗兒把糯米染得紅紅的,吃起來軟軟的,甜甜的,香香的,我的小肚皮也被棕子撐得溜圓。

每年的這幾天,我的主食就是奶媽的棕子,我一直到現(xiàn)在都認(rèn)為奶媽的棕子是吃的,誰都比不上。

裝棕子的藍(lán)子上還掛著奶媽親手做的香包,那香包好看極了,是用各種絲線纏繞的小棕子的模樣,小巧玲瓏,香氣芬芳,我掛在脖子上在學(xué)校向女同學(xué)炫耀著,高興著,美著……

那感覺讓我每次回憶都如同回到了童年時代,回到了奶媽身邊。

也有那么幾次趕上在奶媽家過節(jié),于是,包棕子就成了我興的事,盡管我不會包,但還是象模象樣地挽起袖子,坐在大盆子邊上,拿著棕葉包著米和豆兒,拿著草捆扎,每到這時候,奶媽都會高興的一邊包著手里的,一邊教著我,還把我包的棕子也放入鍋里一起煮,結(jié)果可想而知,我的棕子不是找不著,就是里面成了稀飯,盡管這樣,她也從未責(zé)怪過我,還任我用手在盆里撈來撈去繼續(xù)搗亂。

親愛的老媽,女兒現(xiàn)在仍然不會包棕子,不會纏香包,不是女兒不想學(xué),而是女兒要把老媽的棕子和香包永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在記憶中,那是什么樣的棕子和香包都無法替代的美的記憶,美的味道,美的感受。

就要過節(jié)了,不知道天堂里有沒有棕子,有沒有香包?

女兒在這里為老媽送上一份節(jié)日禮物,愿與您在夢中相會,親手為您剝棕子,戴香包,親口祝您端午節(jié)快樂!

欣聞國家已經(jīng)把端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一起列為文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù),雖然還沒有規(guī)定為法定假日,但重視傳統(tǒng)節(jié)日的步子已經(jīng)邁出,我想您聽到這個消息也一定會高興的,因為您愛這個節(jié)日。

初二作文端午節(jié)農(nóng)村一日游2

今年的端午小長假,爸媽打算帶我去旅游,于是在我的日思夜想,幾乎望穿秋水的期盼中,勞動節(jié)終于如約而至,于是呼,當(dāng)天一大早,我們一家就帶上收拾好的行李,開始我的五一之旅了。

經(jīng)過四十五分鐘的車程,我們來到了目的地--均安生態(tài)樂園。這是一個空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的天然生態(tài)樂園,有奇形怪狀的人工造石,白鷺紛飛的觀鷺島,還有破了吉尼斯世界記錄的鳳凰雕石象……

我們來到第一個景點:鳳凰臺。當(dāng)我看到這兩只巨大的石鳳凰,情不自禁地驚叫了一聲:“哇!真大啊!”據(jù)介紹,這兩只鳳凰共用1800余塊來自福建省的青石雕砌而成,雄鳳體形健壯,頭部向上微抬,氣勢不凡,雌凰體形纖巧,頭部微頷,祥和寧靜。鳳凰石雕連基座高達(dá)18米,是極少見的大型石雕作品。真是名副其實的“世界之最”啊!

走著走著,我們已經(jīng)來到了渡船碼頭,這個景點是扒著船繞觀鷺島走一圈,還以看到可愛迷人的白鷺呢!我和爸爸媽媽便迫不及待地走上小狗形的船,一邊扒著船一邊欣賞著如詩如畫的風(fēng)景。過了一會兒,我們隱隱約約聽到了“呱,呱”的聲音。啊!原來我們已經(jīng)來到了觀鷺島!在綠樹成蔭的島上,成千上萬的白鷺披著潔白如雪的斗篷,扇動著有力的翅膀,在蔚藍(lán)的空中自由自在地飛翔。好像在說:“歡迎來到這里游玩!”這里真像是一個白鷺的天堂!

在以前,我經(jīng)?;孟胱约菏莻髡f中的美猴王孫悟空,看著他在電視屏幕上那神氣的樣子,我可羨慕不已啊!現(xiàn)在,我真的可以當(dāng)一回孫悟空了。來到花果山水簾洞景點前,我恍如身臨其境,來到了傳說中。當(dāng)我登上花果山,遙望著遠(yuǎn)方的那一剎那,我真覺得自己是一個威風(fēng)凜凜的孫悟空啊!

不知不覺,太陽公公已經(jīng)在我們不注意時悄悄地回家了。

我們也只好依依不舍地離開了均安生態(tài)樂園,前往酒店,等待第二天的新征程!真是讓人迫不及待呢,晚安。

初二作文端午節(jié)農(nóng)村一日游3

受昔日老大之邀,端午去其老家游玩。夏日的清晨來的很早,5點多就準(zhǔn)備出發(fā)了。呼吸著清新的空氣,車子在高速路上飛弛,一行人在車中談笑,忘卻了一切的煩惱。想說就說,想笑就笑,不由的想起了那句:不就是一湖水嗎?。車速和心情同步。很快受到了老大的接迎。

在老大的安排之下,游了千年古寺,千年銀杏長廊。茶圣陸羽之地。景還是那些景。不同的是人看景的心情。天公作美,在一片竹海中的樓閣中休息,居然遇上了毛毛細(xì)雨,煙霧繚繞。樓臺聽雨聲。那種愜意不身臨其境是體會不到的。沙沙的雨聲,侵蝕著我們的心靈,觸動心靈的深處,心中的污穢被洗的干干凈凈。

記憶深處的當(dāng)然還是晚餐的漫長。中國文化,除了茶,當(dāng)然還有酒,一切的飯局起于酒,終于酒,帶著清醒上桌,帶著醉意離去,感情的深淺在好酒之人中是可以用喝的多少來衡量的,從來沒有看到老大如此勸酒喝酒的,幾瓶下肚,該說的,想說的,勸告的,不平的,懷念的全都高聲出來,酒后真言,不吐不快,快活人生。美中不足的的是我這好酒之人要開車做到了滴酒不沾。,微微有點。

帶著微微醉意,回到老大的老家。門前的小河讓我們有了月色垂釣的沖到,夜真的是很靜,偶爾的狗叫,青蛙的低呤。時時飛過的熒火蟲不由讓人想起了兒時的情境??粗磉叺哪阄也挥筛袊@我們以老了哦。夜深了。入睡了,睡都是那么的沉,那么的靜。

時間過的很快,來來去去,總是要離別的,在相互的祝福,告別聲中我們緩緩的駛出了全國百強縣長興。再見了,老大,回來的時間更快,跨過杭州灣大橋很快安全到家,這可能是大家都想要的:平安是福。

有人曾說過:人走茶涼。我不能茍同,人走茶是會涼的,但你可知道茶的濃香是不會淡去的!快樂的兩日之行。讓人難忘!河也好,湖也好,海也好,還不是那些水吧!!

初二作文端午節(jié)農(nóng)村一日游4

第一天端午節(jié),我的爸爸媽媽和我還有一行人到了歌樂山。去歌樂山是零時的決定,大家什么也沒有帶,我頂多帶了一件外套。坐在車上,去山上的路還多平,一點都不陡,也不是很爛。車上我們一起劃拳,可是還是打發(fā)不了時間,再怎么和朋友聊天都覺得無聊無聊很無聊。我們的車上有一個三歲的小女孩可可,她很調(diào)皮,非要打開車窗??墒歉铇飞缴厦孢@么冷,并且大家都穿著短袖,都靠互相擠在一起去暖。于是可可爸爸就說:“外面有怪獸,要吃小娃娃,還有老虎呢! 要吃幺妹的呀!

”于是,可可很聽話,對我們也說:“姐姐,不能開窗戶! 有老虎和怪獸! 要吃幺妹,幺妹怕!

”語氣很可愛,含含糊糊的。逗得我們?nèi)嚨娜斯笮?,我被笑的靠在別人的肩膀上。終于到了,我們那時候出發(fā)時10點,12點到那里,大人都去斗地主打麻將了,我們小孩子在賓館里玩瞎子摸魚,可好玩啦!

我找到一個柜子,是在電視機(jī)下面,我趁著五十秒的時間,跑進(jìn)柜子,和小二妹一起躲著,他們就是摸不到我們,哈哈哈哈哈,我們既玩開心了,又避免了當(dāng)貓的不愉快。凌晨2點,我們這些不安分的孩子終于睡著了,明天會有寫什么好玩的呢? 第二天第二天到了,我老早老早起了床。板著手指算算,我只睡了6個小時,死了。黑眼圈要來啦!

匆匆洗完臉漱好口,一邊抱怨賓館的熱水器不好使一邊下樓梯和程震新他們?nèi)メ烎~兒。到了那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,昨日“浴血奮戰(zhàn)”的大人又在斗地主,真是太癡迷了。我不擅長釣魚,我就和孟陽小三和小二妹去兒童樂園里面玩,那滋味,好舒服呀!

結(jié)果我們玩玩了幾個小時,就坐車下山,到歌樂山的街上,吃辣子雞,好好吃哦,我吃了好多呢!

2022一日保健心得體會及收獲三

短暫的寒假過去了。伴著春天到來的腳步聲,新的一學(xué)期又將開始,為了能做好下學(xué)期工作,特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù),根據(jù)太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

二、工作目標(biāo)

(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度

1.耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:"一問"、"二摸"、"三看"、"四查"、"五記錄"。寫好"晨檢反饋表"將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據(jù)幼兒的年齡特點,,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

3.每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4.午睡時,當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5.各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6.抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

7.在作業(yè)和游戲中要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅持"保教并重,共同提高"的宗旨。

(二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延

1.各保育員和清潔工各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的"幼兒園常用物品消毒常規(guī)"和"幼兒園消毒制度"執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、"8.4"消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次,每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節(jié)每天消毒。消毒之后做好開窗通風(fēng)工作。

3.積極配合市疾控中心和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療,徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

(三)加強膳食管理

1.認(rèn)真驗收中心配送過來的幼兒食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會會義,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

3.食堂做好飲食衛(wèi)生工作,餐后飯菜做到48小時留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,

4.師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

(四)重視健康檢查

1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2.加強對疾病矯治的管理,做到管理方法得當(dāng)并有記錄。

3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

5.確保新入園幼兒體檢率達(dá)100%。

(五)強化安全保衛(wèi)措施,全面提升安全系數(shù),確保幼兒安全

1.教師一切活動均以孩子為中心,"安全第一"警鐘長鳴。按照學(xué)校安全工作十大方面方面定期進(jìn)行檢查并落實整改措施,杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2.保安嚴(yán)把"大門"關(guān),確保幼兒的安全。

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng),各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4.一旦發(fā)生意外事故,應(yīng)第一時間上報有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo),妥善處理,并向家長做好解釋工作,盡力減少負(fù)面影響。.

5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。

(六)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件

1.進(jìn)一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據(jù)。

2022一日保健心得體會及收獲四

秋高氣爽,新的一學(xué)期又開學(xué)了。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下保健工作計劃:

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

于新入園幼兒,每個幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)導(dǎo)十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作。

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

2022一日保健心得體會及收獲五

時光在匆匆流失,在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

認(rèn)真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù),盡自己力所能及,及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

在工作中,我們培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。

本學(xué)期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

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