2023年學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲(優(yōu)秀9篇)

通過撰寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M(jìn)行深入的反思，從而更好地成長和進(jìn)步。良好的心得體會應(yīng)該具備思考深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，僅供參考，大家可以自行借鑒。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇一

文明禮儀是我們非常注重的，人不可無禮。文明禮儀養(yǎng)成教育是培養(yǎng)新世紀(jì)的人才,是學(xué)校教學(xué)目標(biāo)之一。下面是本站為大家準(zhǔn)備的文明禮儀。

心得體會。

500字，希望大家喜歡!

綻放文明禮儀之花。

中國是一個(gè)歷史悠久的國家,更是一個(gè)“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).隨著時(shí)間的推移,我們的文明意識越來越強(qiáng)烈.一個(gè)人如果不懂禮儀，就好像樹木沒有枝葉一樣，無法生存。對于個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對于一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹枝，踐踏花草，在名勝古跡上或風(fēng)景名勝區(qū)亂涂亂畫，在公眾場所隨意吸煙，有的人出口臟話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財(cái)物等等。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。

文明就像一滴水，許多人的文明匯起來就是一片海洋，而海洋中總會有雜質(zhì);文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

讓我們在心中亮起一盞文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點(diǎn)耐心的等待，多一點(diǎn)親切的關(guān)愛，就會使文明之花開得更加艷麗!

讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花。

在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。

可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣幔谑蔷唾I了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀。

"禮”，在。

字典。

上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?/p>

中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過“不學(xué)禮，無以立。"就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。

一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。

作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!

20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

其三、自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好!請講……”這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和開展文明禮儀，使我意識到，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇二

“不學(xué)禮，無以立”。在人際交往中，禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀的學(xué)習(xí)能夠更好地樹立起我們的自身形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮的美好印象。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的'舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和整體形象。

學(xué)習(xí)了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性。對個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀是尊重他人也是尊重自己的要求。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對外界可以樹立形象，營造和諧的生活環(huán)境，還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩，我們稍不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。

所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧，真正為業(yè)主營造一種良好的生活環(huán)境，讓他們真正地感受到我們的真誠！

當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生，每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。

相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會與他人的尊重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。所以，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中以禮相待。

到現(xiàn)在我算是悟出了一個(gè)道理，學(xué)校既然開了《禮儀與形象設(shè)計(jì)》這門課程，那么我們作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，那么我們更應(yīng)多學(xué)習(xí)禮儀和注意個(gè)人形象，我們代表的不僅僅是自己，還有學(xué)校，還有社會。只有這樣，我們才能讓這個(gè)社會充滿和睦、充滿愛。當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生，每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。

相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會與他人的尊重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。所以，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中以禮相待。

到現(xiàn)在我算是悟出了一個(gè)道理，學(xué)校既然開了《禮儀與形象設(shè)計(jì)》這門課程，那么我們作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，那么我們更應(yīng)多學(xué)習(xí)禮儀和注意個(gè)人形象，我們代表的不僅僅是自己，還有學(xué)校，還有社會。只有這樣，我們才能讓這個(gè)社會充滿和睦、充滿愛。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇三

第一段：介紹禮儀形象的重要性（200字）。

禮儀形象是指一個(gè)人在社交和職場中的儀態(tài)表現(xiàn)和外貌形象。它不僅僅關(guān)乎個(gè)人的外在形象，更是展現(xiàn)一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。在現(xiàn)代社會，良好的禮儀形象不僅能夠給他人留下良好的印象，還能增添自信和自尊。因此，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的禮儀形象已成為現(xiàn)代人必修的素質(zhì)。

第二段：培養(yǎng)良好形象的重要步驟（200字）。

首先，正確的儀態(tài)姿勢是培養(yǎng)良好形象的重要一環(huán)。站立和行走時(shí)，應(yīng)該保持挺胸抬頭、脊椎挺直、雙肩放松的姿勢，既彰顯出自信和大方，又讓自己更加健康和自然。同時(shí)，提高自己的儀態(tài)訓(xùn)練和身體協(xié)調(diào)性，可以通過學(xué)習(xí)合適的舞蹈、瑜伽等課程來進(jìn)行。

其次，穿著得體的衣著也是塑造良好形象的重要一環(huán)。合適的衣著不僅能突出個(gè)人特點(diǎn)，還能給他人以整潔、大方的印象。因此，我們需要根據(jù)場合的不同選擇不同的服裝，并注意衣著的整潔和合身度。此外，我們還需要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如搭配合適的飾品、選擇恰當(dāng)?shù)念伾钆涞鹊取?/p>

第三段：學(xué)習(xí)禮儀的重要性（200字）。

良好的禮儀不僅僅表現(xiàn)在儀態(tài)和打扮上，還包括人際交往中與他人的互動方式。學(xué)習(xí)和掌握合適的社交禮儀可以提高個(gè)人與他人的關(guān)系，增加他人的好感度。例如，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我介紹、如何應(yīng)對餐桌禮儀、如何通過言行表達(dá)自己的崇敬和感謝等等。這些都是建立良好人際關(guān)系的基本技巧，對于工作和生活都具有重要的意義。

第四段：如何培養(yǎng)良好的禮儀形象（200字）。

要培養(yǎng)良好的禮儀形象，首先要有自控力。在任何場合，我們都需要注意自己的情緒和言行，避免出現(xiàn)粗魯、放縱的行為。其次，我們需要學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的榜樣，比如細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)行業(yè)領(lǐng)域的成功人士的社交禮儀。最后，我們需要參加禮儀培訓(xùn)課程，通過專業(yè)的指導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練來提升自己的禮儀素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)（200字）。

學(xué)習(xí)禮儀形象不僅僅是為了滿足社會的需要，更是為了提升個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的禮儀形象，我們可以成為一個(gè)自信、得體、有魅力的人，更容易與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。因此，無論是在職場還是社交場合，我們都應(yīng)該重視和培養(yǎng)良好的禮儀形象。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇四

作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師，除了能夠以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。通過教師禮儀培訓(xùn)，我認(rèn)為教師作為一個(gè)好的榜樣，至少應(yīng)該從以下兩個(gè)方面來努力。

不說廢話和多余的話，讓學(xué)生容易抓住重點(diǎn)，不宜分散學(xué)生的注意力，提高聽課的效率，達(dá)到事半功倍的效果。4.語言要生動、形象，有吸引力?！芭d趣是最好的老師”，生動、形象、富有吸引力的語言，會很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師講課是要適當(dāng)加入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對于晦澀難懂知識的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該善于形象化地表達(dá)，加深和幫助學(xué)生的理解。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇五

這是一次印象深刻的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。有人說：“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的，我就享受了“學(xué)習(xí)”這種福利。這是我第一次參加此類培訓(xùn)，通過四天的禮儀專題講座，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。特別是了聽楊茳老師的講課之后，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，我深深地體會到，作為一名教師，尤其是德育教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)，這當(dāng)中就包含著對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。我們是千年文明古國，正從農(nóng)耕文明走向工業(yè)文明，從保守走向開放，從愚昧走向文明。

百年大計(jì),教育為本；教育大計(jì),教師為本。有人說“教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，承擔(dān)著教書育人，為人師表的光榮職責(zé)。我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。所以這次培訓(xùn)的宗旨是：增強(qiáng)對中華民族的歸屬感-----我是繼承者；增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感------我是傳播者；增強(qiáng)對偉大祖國的自豪感-----我是捍衛(wèi)者。教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師是學(xué)校工作的`主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。當(dāng)今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮??這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。

但教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表?？傊瑥氖铝私處熉殬I(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。

教師禮儀的修養(yǎng)如何，不僅直接影響其教學(xué)效果，而且會直接影響到整個(gè)社會中傳播人類文明的效果。“教師禮儀”指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度?！敖處焹x表”是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。教師要注重教學(xué)禮儀。

教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時(shí)要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增加師生之間的感情。在聽了鄒翝燕老師的“聽、讀、寫、說”這堂講座后，我更加清楚的認(rèn)識到一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中還會規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。明白了教與學(xué)的目的是：溝通力、應(yīng)用力、閱讀力、理解力。對于老師來說身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。會聽和用心聽是完全不一樣的。培養(yǎng)自己的口才，培養(yǎng)自己的溝通能力從聽、讀、寫、說四個(gè)方面體現(xiàn)信、里、敬、義。

偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。通過鄒教授的講解，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。對照著審視自己在為人師的這一年中，真不敢說自己是個(gè)有禮貌的老師。因?yàn)樵噲D控制班級所有學(xué)生的聲音，我曾大聲呵斥過;因?yàn)槊τ谡疹檯^(qū)角的學(xué)生，我沒有正視和我打招呼的學(xué)生的雙眼;也因?yàn)閳?bào)有“要樹立老師的威信，要對學(xué)生嚴(yán)肅些的想法”，我忽視了對學(xué)生們的微笑。非常慶幸的是，鄒教授的一番話，點(diǎn)醒了我：不要忘了對待學(xué)生也要注意禮貌。老師和學(xué)生之間的禮貌平等交往，這是讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的最佳途徑，也是尊重學(xué)生、讓學(xué)生喜歡老師的重要前提。聽完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開始，我要對學(xué)生保持微笑，要做學(xué)生們心中最可愛的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇六

形象對女性來說尤其重要，一個(gè)好的外在形象、有品位的裝扮、得體的談吐會讓別人對你有個(gè)很好的印象。作為一名大學(xué)生，良好的個(gè)人形象更是以后找工作的外在條件。所以這個(gè)學(xué)期我選了周老師的?！秱€(gè)人形象設(shè)計(jì)與禮儀》是一種學(xué)問、是一門交往中的藝術(shù)科學(xué)。第一次看到周老師覺得她是個(gè)很有氣質(zhì)很漂亮的女士。周老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識，通過她的教學(xué)，我懂得了更多關(guān)于形象與禮儀方面的知識，總結(jié)出如下幾點(diǎn)：

1.色彩的認(rèn)識。老師在第一堂課就給我們講解了色彩的基礎(chǔ)知識，色彩的種類分為無色彩和有色彩系、冷暖色系、色彩的對比與調(diào)和。通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我懂得了在著裝和化妝上色彩的搭配有了較深入的了解。

2.化妝。在上這堂課以前我從未學(xué)過化妝，但上了這門課，接觸了化妝，懂得了化妝工具和化妝品的認(rèn)識和使用，根據(jù)自己的頭型、臉型、五官去化妝。也學(xué)會了根據(jù)自己的著裝和場合來化適合的妝。

3.皮膚的了解。了解了自己皮膚的類型，這更有利于我選擇適合的化妝品，還有在不同的年齡階段要采用不同的護(hù)膚產(chǎn)品和要養(yǎng)成良好的護(hù)膚習(xí)慣。

4.服裝的搭配。要根據(jù)自己的膚色、體型、場合來搭配服裝。判斷服飾的風(fēng)格，學(xué)習(xí)形體彌補(bǔ)方法，臉型、領(lǐng)型與發(fā)型的協(xié)調(diào)方法，服裝色彩搭配方法。

5.發(fā)型與絲巾的不同綁法。根據(jù)不同的場合和自己的喜好去設(shè)計(jì)自己的發(fā)型。有趣的是老師教給我們很多扎頭發(fā)和圍絲巾，還有用圍巾做衣服的方法。簡易方便又漂亮!

6.社交禮儀。最后一堂課老師教給我們社交禮儀。坐姿、站姿、握手方式這些都是我們往后求職和工作所要注意和學(xué)習(xí)的，要大方得體。

總的來說，上了周老師的這門課程，學(xué)到了很多東西，也覺得身為現(xiàn)代女性，要懂得如何把自己美麗大方的一面展現(xiàn)出來。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇七

學(xué)習(xí)禮儀形象是一項(xiàng)重要的素質(zhì)教育，對每個(gè)人都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我們可以提升自己的形象和修養(yǎng)，更好地與人交往，并展示自己的個(gè)人魅力。在這個(gè)競爭激烈的社會中，學(xué)習(xí)禮儀形象尤為重要。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會到了禮儀的重要性，也收獲了許多獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：形象意識的重要性。

通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我更加意識到形象的重要性。一個(gè)良好的形象可以給人留下深刻的印象，并幫助我們獲得更多的機(jī)會。首先，一個(gè)良好的形象能夠增加自信心。穿著得體、儀態(tài)得體的人，往往會更自信地面對他人和事物，更好地挖掘自己的潛力。其次，一個(gè)良好的形象也能夠贏得他人的尊重和贊賞。人們總是對懂得禮儀和注重形象的人更加敬重和認(rèn)同。這種認(rèn)同可以幫助我們與他人建立更好的關(guān)系。

第三段：學(xué)習(xí)禮儀的方式方法。

學(xué)習(xí)禮儀形象并不是一蹴而就的過程，而是一個(gè)需要長期投入和不斷實(shí)踐的過程。首先，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍和資料來了解禮儀的知識。了解禮儀的基礎(chǔ)知識可以幫助我們在日常生活中做到得體得當(dāng)。其次，我們還可以通過觀察身邊的榜樣和經(jīng)典案例來學(xué)習(xí)。身邊總有一些值得我們學(xué)習(xí)的人，通過觀察他們的言行舉止，我們可以學(xué)到很多有關(guān)禮儀的實(shí)際技巧和經(jīng)驗(yàn)。最后，我們還需要不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正將學(xué)到的禮儀知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

第四段：禮儀在不同場合的實(shí)踐和體會。

在不同的場合中，學(xué)習(xí)禮儀形象讓我受益匪淺。在工作場合，學(xué)習(xí)社交禮儀可以幫助我更好地與同事和上司合作，并建立起良好的職業(yè)形象。在社交場合，懂得社交禮儀可以讓我更好地與他人交流和交往，充分展示我的個(gè)人魅力。在家庭中，學(xué)習(xí)家庭禮儀可以提高家庭成員之間的親和力和家庭和諧度。通過不斷實(shí)踐和體會，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)禮儀形象可以在各個(gè)方面改善我的社交能力和人際關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我深刻意識到形象和禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。學(xué)習(xí)禮儀形象，不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)和形象，還可以改善我們的社交能力，增強(qiáng)交際的信心和對他人的吸引力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的禮儀形象，從而更好地展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力，為自己的人生增添更多的精彩。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇八

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和變化，新的形勢對衛(wèi)生服務(wù)工作提出了新的、更高的要求，作為醫(yī)療單位的直接面對病人的業(yè)務(wù)工作人員，我必須不斷的提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)變能力和服務(wù)水平。本人認(rèn)為應(yīng)從三個(gè)方面來強(qiáng)素質(zhì)。

一強(qiáng)政治素質(zhì)。就是應(yīng)有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場、方法分析問題和解決問題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治辨別力，能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；能把黨的方針、政策同本醫(yī)院、本科室的工作實(shí)際相結(jié)合，敢講實(shí)話、會辦實(shí)事、能求實(shí)效。就是要強(qiáng)化三種意識：一是創(chuàng)新意識。要摒棄因循守舊，按部就班的思想，在工作中能正確分析工會工作的新特點(diǎn)、新要求，從而創(chuàng)新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責(zé)任意識。這種責(zé)任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標(biāo)的責(zé)任心，又要有對黨、對人、對事負(fù)責(zé)，敢于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。三是大局意識。同事之間加強(qiáng)協(xié)作配合力度，牢固樹立“上下一盤棋”的觀念，切實(shí)做到“分工不分家”。同時(shí)，要樹立服務(wù)群眾、為民辦實(shí)事的中心，一切圍繞“中心”干，一切圍繞“中心”轉(zhuǎn)的觀念。

二強(qiáng)道德素質(zhì)?！坝械掠胁攀钦?，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是危險(xiǎn)品”。這句順口溜足以說明道德素質(zhì)的重要性。加強(qiáng)道德素質(zhì)具體說就是培養(yǎng)服務(wù)的四種精神：一是對黨和國家忠誠，為了國家的尊嚴(yán)和人民的利益勇于獻(xiàn)身精神；二是對事業(yè)的精誠，對從事的工作有著執(zhí)著的追求，干一行、愛一行、專一行的敬業(yè)精神；三是不為權(quán)勢所嚇，不為人情所累的高風(fēng)亮節(jié)，敢于同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭的“包公”精神；四是疾惡如仇的品質(zhì)，對群眾檢舉的醫(yī)療護(hù)理問題，敢于認(rèn)真、及時(shí)地查處，決不拖著不辦，有打包不平的“濟(jì)公”精神；同時(shí)還要培養(yǎng)嚴(yán)以律己、為人表率，不信口雌黃的道德修養(yǎng)，做到要求別人做到的首先自己做到，要求別人不能做的自己堅(jiān)決不做，做勤政、廉潔的表率，用本身的人格力量，感化人、教育人、激勵人。

三強(qiáng)能力素質(zhì)?！肮び破涫?，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書”。我們要有發(fā)現(xiàn)病人需求的眼力，更要有解決病人護(hù)理需求困難的能力，多為病人辦好事、辦實(shí)事。這就要求我們的要有科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

（一）要開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)理論水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以基本理論作為我們行動的指南，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。要通過學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。其次要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是自身業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，當(dāng)前,醫(yī)患關(guān)系矛盾突出,這就要求我們必須要具備高素質(zhì),既要做好病人護(hù)理工作,更要依法學(xué)會保護(hù)自己,一方面要引導(dǎo)群眾以合法理性的方式表達(dá)自己的利益要求,通過合理手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益,另一方面,必須在法律的框架內(nèi)解決問題,通過依法處理,促使和諧穩(wěn)定。就我個(gè)人而言，要學(xué)習(xí)政治理論、法律知識、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)方法上，不但要積極參加醫(yī)院組織的集中政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

（二）要不斷進(jìn)取，強(qiáng)化工作中的責(zé)任意識和服務(wù)意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,是對每一個(gè)人的必然要求,也是作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一,要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng)黨性鍛煉,工作中要做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做好工作，用最好的服務(wù)為病人排憂解難。對每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的接待、辦理，都要提供真情服務(wù)，體現(xiàn)人文精神，學(xué)會先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；規(guī)范自己的服務(wù)言行，在和病人交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種醫(yī)院門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服務(wù)，貼近群眾，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。

（三）從我做起、從小事做起，樹立良好的個(gè)人形象。作為醫(yī)院工作人員，要擺正自己的位置，說話做事要三思而后行，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌投入到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，不以善小而不為,不以惡小而為之,注意自己的一言一行，始終保持政治上的清醒，始終牢記責(zé)任使命，愛崗敬業(yè)，樹立良好的個(gè)人形象。

四團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)同事之間和睦共處。做為一名醫(yī)護(hù)工作人員，我更應(yīng)該懂得珍惜和熱愛自己工作，所謂干一行、愛一行，干一行、專一行，在自己日常工作中，將自己積極融入到集體當(dāng)中去，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。時(shí)刻應(yīng)牢記“團(tuán)結(jié)就是力量”這句亙古不變的話語，并在工作中嚴(yán)格要求自己。在工作中，我要與其他同事相互謙敬、包容、禮讓，通力合作，在情感上相容，以健康適當(dāng)?shù)那榫w、言語、舉止和善意的`態(tài)度，在同事間創(chuàng)造和諧的關(guān)系。

總之，通過對“正風(fēng)紀(jì)、樹形象、為民眾”活動的學(xué)習(xí)，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題，真抓實(shí)干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭取在自己的崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績。

學(xué)習(xí)形象禮儀課心得體會及收獲篇九

學(xué)習(xí)禮儀形象是一門重要的技能和素養(yǎng)，它對我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人形象起到至關(guān)重要的作用。無論我們是在職場上還是日常生活中，良好的禮儀形象可以給人留下深刻的印象，提升我們的個(gè)人魅力和影響力。通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我們將獲得與人溝通的技巧，樹立自信心，建立良好的人際關(guān)系，有效地展示自己的才能和能力。

學(xué)習(xí)禮儀形象有許多途徑和方法，其中包括書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、培訓(xùn)課程和模仿學(xué)習(xí)等。首先，我們可以通過閱讀禮儀方面的書籍來了解不同文化背景下的禮儀習(xí)慣和社交規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)資源也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)途徑，我們可以參與社交媒體上的討論，關(guān)注專業(yè)禮儀師的博客和視頻，獲取實(shí)用的技巧和建議。另外，參加專業(yè)的禮儀培訓(xùn)課程也是一個(gè)很好的選擇，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種禮儀技巧和規(guī)范。最后，我們可以通過模仿學(xué)習(xí)來提升自己的禮儀形象，觀察身邊成功人士的行為舉止，借鑒其優(yōu)秀之處并加以運(yùn)用。

在我學(xué)習(xí)禮儀形象的過程中，我掌握了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和體會。首先，溝通技巧是非常關(guān)鍵的。學(xué)會傾聽、表達(dá)和引導(dǎo)對話，能夠增加與他人的互動和理解，建立良好的溝通基礎(chǔ)。其次，自信心是展現(xiàn)良好形象的基石。學(xué)會自信地面對他人，肯定自己的才能和價(jià)值，這也是贏得他人尊重和認(rèn)可的重要因素。此外，外表形象也是十分重要的一點(diǎn)。適當(dāng)?shù)闹b和儀態(tài)，整潔的儀表，能夠展現(xiàn)出我們的專業(yè)素養(yǎng)和形象品質(zhì)。最后，待人接物的禮儀規(guī)則也是需要注意的。尊重他人，注重細(xì)節(jié)，禮貌待人，可以營造出和諧的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)禮儀形象對個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。在個(gè)人方面，良好的禮儀形象可以提升我們的自信心和人際關(guān)系，幫助我們更好地融入社交圈子，并受到他人的信任和尊重。在職業(yè)方面，良好的禮儀形象可以提升我們的職場競爭力，吸引更多的機(jī)會和資源。儀態(tài)大方、言談得體的形象，會讓我們在工作場合更加專業(yè)和有魅力，促進(jìn)工作效率和職位晉升。因此，通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我們不僅能提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，還能夠在職場上獲得更好的發(fā)展機(jī)會。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)禮儀形象的意義和目標(biāo)（200字）。

學(xué)習(xí)禮儀形象是一項(xiàng)終身的任務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將不斷提升自己的形象和素質(zhì)。良好的禮儀形象不僅是一種外在的展示，更是一種內(nèi)在的修煉。通過學(xué)習(xí)禮儀形象，我們可以增強(qiáng)自信心和人際關(guān)系，提高職業(yè)競爭力，塑造良好的個(gè)人形象。讓我們攜手共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并將禮儀形象的重要性傳遞給更多的人，讓我們整個(gè)社會變得更有素質(zhì)和魅力。