創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫 創(chuàng)新理論基礎(chǔ)心得體會(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫一

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，班班通的普及，智慧校園如火如荼的在各地鋪開，新的教育技術(shù)手段層出不窮，新高考新課改對學(xué)校的教學(xué)管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)管理工作模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足現(xiàn)代化教學(xué)管理工作的要求，無法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要求教學(xué)管理工作人員必須提升自身素質(zhì)，科學(xué)有效的運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)工具，提升教學(xué)管理的科學(xué)性、有效性，提高教學(xué)管理工作質(zhì)量，增強(qiáng)其發(fā)展效果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；教學(xué)管理；改革措施

借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校教學(xué)管理人員必須要制定適合本校實際情況的教學(xué)管理模式，創(chuàng)新教學(xué)方式，逐漸優(yōu)化其發(fā)展體系，提升教學(xué)管理的信息化水平，打破傳統(tǒng)教學(xué)管理模式的局限性，提升其工作的可靠性。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)校教學(xué)管理人員需要科學(xué)應(yīng)用各類信息技術(shù)，提升教學(xué)管理的信息化水平，發(fā)揮現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的作用，提升其工作質(zhì)量。

第一，在學(xué)校教學(xué)管理模式改革中，學(xué)校管理人員需要建設(shè)學(xué)籍管理信息系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)，借助信息技術(shù)，對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，并融合綜合管理學(xué)生入學(xué)信息、獎勵信息與處分信息、軍訓(xùn)信息等，提升數(shù)據(jù)信息管理的可靠性。在學(xué)生成績管理中，學(xué)校教學(xué)管理人員可借助網(wǎng)絡(luò)中的任意終端，通過集成信息系統(tǒng)平臺，自動生成學(xué)生考試成績，并系統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)生的考試情況，將其自動生成成績表格等，提升教學(xué)管理工作質(zhì)量。

第二，學(xué)校教學(xué)管理人員需要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建設(shè)教學(xué)計劃系統(tǒng)。教學(xué)管理人員需要將教務(wù)系統(tǒng)作為重要平臺，針對教學(xué)流程等制定完善的教學(xué)計劃，開發(fā)適合本校實際的課程體系，并根據(jù)新高考的課程設(shè)置要求，開發(fā)設(shè)計符合學(xué)校實際的走班選課系統(tǒng)，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生自主選擇適合自己情況的課程，提升選課工作質(zhì)量，并對子系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的管理。

第三，學(xué)校教學(xué)管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實際的教師管理系統(tǒng)，該子系統(tǒng)主要包括教師的職務(wù)信息、科研成果信息、論文及期刊等著作信息等，保證可以自動生成教師的基本信息。同時，還應(yīng)該包含教師的課程計劃、利用數(shù)據(jù)信息管理方式對其進(jìn)行全面的計算與總結(jié)，明確教師的工作量與教學(xué)水平，準(zhǔn)確評估教師的教學(xué)情況，提升分析數(shù)據(jù)與統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工作質(zhì)量。

第四，學(xué)校教學(xué)管理人員需要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實際的排課管理系統(tǒng)，主要針對老師的排課情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理，在一定程度上，更具課程教學(xué)時空等，對課程進(jìn)行合理的調(diào)整與修改，并對接到選課平臺，合理優(yōu)化課程設(shè)置與師資調(diào)配，及時發(fā)現(xiàn)課程教學(xué)中存在的問題，并采取積極有效的措施解決問題，全面優(yōu)化排課系統(tǒng)的使用體系。

第五，學(xué)校教學(xué)管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實際的考務(wù)管理系統(tǒng)與試題管理系統(tǒng)。現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理方式，有利于教學(xué)管理人員對考務(wù)情況進(jìn)行分析，及時發(fā)現(xiàn)試題選擇中存在問題，并采取有效措施解決選擇問題，提升教學(xué)管理工作水平，達(dá)到預(yù)期的管理目的。

第六，學(xué)校教學(xué)、德育部門的管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校的用戶管理與信息交流平臺。隨著4g的覆蓋跟智能手機(jī)的普及，越來越多的家長借助微信、手機(jī)登等渠道進(jìn)行家校聯(lián)系，獲取學(xué)生在校的動態(tài)。因此，教學(xué)管理技術(shù)人員必要建立屬于學(xué)校的專門網(wǎng)絡(luò)平臺。要求學(xué)生與老師、家長與老師、老師與學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺中開展信息交流與常見問題問答等活動，以便對學(xué)生進(jìn)行全面的了解與管理，提升現(xiàn)代化教學(xué)管理工作質(zhì)量。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)管理人員必須要科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提升信息教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量，發(fā)揮系統(tǒng)建設(shè)的作用。

第一，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)校需要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，利用多媒體教學(xué)技術(shù)等對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與信息素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，教師可以應(yīng)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其科學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)各類知識，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二，教學(xué)管理部門需要對教師進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，使其掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)技能，提升教師的教學(xué)可靠性。首先，引導(dǎo)教師養(yǎng)成電子備課習(xí)慣，要求教師根據(jù)課程教學(xué)要求與特點等，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中搜索各類教學(xué)資料，以此提高教師的備課質(zhì)量。在教師備課中，需要應(yīng)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，制作完善的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其次，引導(dǎo)教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，要求教師將課堂講解情況錄制下來，并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，保證學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并采取有效措施解決問題，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)進(jìn)度控制方案，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第三，在學(xué)生管理過程中，教學(xué)、德育部門需要引導(dǎo)學(xué)生掌握各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中形成交互界面，利用便捷的方式對其進(jìn)行教學(xué)。同時，還要為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)管理過程中，相關(guān)工作人員需要保證教學(xué)管理工作質(zhì)量符合相關(guān)規(guī)定，逐漸提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)管理工作可靠性。對于學(xué)生管理工作面言，管理者需要對其進(jìn)行全面的分析，保證可以提升教學(xué)管理工作質(zhì)量，優(yōu)化其發(fā)展體系。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)管理人員必視要制定完善的管理方案，創(chuàng)新教學(xué)管理方式，建設(shè)個性化學(xué)生管理系統(tǒng)滿足學(xué)生的發(fā)展需求，不斷優(yōu)化教學(xué)管理工作方式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用作用。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫二

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)個人的實際情況，制定如下計劃：

一、思想道德素質(zhì)

在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，在與同學(xué)的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同學(xué)相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人學(xué)習(xí)素質(zhì)

作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，仔細(xì)研讀各科知識，搜集最新的知識信息，爭取在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給別人幫助的人。

三、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì)

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心準(zhǔn)備每一堂課，遵守各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下

學(xué)習(xí)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。

3、練就自己扎實的基本功。

4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。

四、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

五、身體素質(zhì)

健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

六、工作能力

1、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。

2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過情感、態(tài)度、思想、觀點等各種信息的交流，來控制、激勵和協(xié)調(diào)他人的活動，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，無論制定計劃、做出決策，還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發(fā)揮出自身的潛能，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項工作開展提供強(qiáng)大的動力和支持。二是要提高語言表達(dá)能力，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語言表達(dá)能力也就是體態(tài)語言表達(dá)能力，通過自身的體態(tài)語言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

3、改善表達(dá)能力。要想提高自己的表達(dá)能力，首先，要敢說話。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否，都應(yīng)該敢于說話;其次，要學(xué)知識。能不能善于表達(dá)，敢于表達(dá)，主要還取決于你的文化知識程度;第三，加強(qiáng)鍛煉。平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式，包括語氣高低靈活運(yùn)用。

說到底首先要全面提高個人的素質(zhì)，只有提高了個人的素質(zhì)，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名新時代的青年，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，對于我們的要求也越來越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，無論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個各方面全面發(fā)展新時代人才。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫三

2021年是全面建成小康社會和“十四五”規(guī)劃開局之年，加強(qiáng)理論武裝、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，根據(jù)縣委有關(guān)部署，結(jié)合縣供銷合作社中心工作，現(xiàn)就2021年縣供銷合作社黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排如下：

堅持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的主題主線，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺主動學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、篤信篤行學(xué)，不斷在學(xué)懂弄通做實上下功夫，切實增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺踐行習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，積極開創(chuàng)供銷合作事業(yè)新局面，不斷提升為農(nóng)服務(wù)水平，深度融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為深化供銷社綜合改革提供強(qiáng)大的思想保證。

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。用好《習(xí)近平談治國理政》等輔助讀本，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學(xué)理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。通過深入學(xué)習(xí)，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

2.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典的重要論述。深刻認(rèn)識馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進(jìn)步指明了方向；深刻認(rèn)識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度；深刻認(rèn)識馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學(xué)習(xí)經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)思想方法和工作方法解決當(dāng)代中國實際問題的能力和水平。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定，深刻認(rèn)識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標(biāo)和重點任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強(qiáng)化制度意識，維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，推動全會各項目標(biāo)任務(wù)全面落實。

4.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，深刻認(rèn)識新時代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展；深刻認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內(nèi)外風(fēng)險挑戰(zhàn)明顯上升的復(fù)雜局面，堅持穩(wěn)字當(dāng)頭，增強(qiáng)必勝信心，集中精力辦好自己的事；深刻認(rèn)識堅持黨對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢，切實把黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，維護(hù)社會大局穩(wěn)定。

5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅、全面小康的重要論述。深刻認(rèn)識脫貧攻堅體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標(biāo)志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決；深刻認(rèn)識全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾，標(biāo)志著我們向全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國邁出了至關(guān)重要的一步；深刻理解脫貧攻堅是全面小康的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，務(wù)必咬定目標(biāo)、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅成果，建立解決相對貧困的長效機(jī)制，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會。

6.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述。深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作規(guī)律，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢，堅持以立為本、立破并舉，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起；發(fā)揚(yáng)斗爭精神，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題、學(xué)術(shù)觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點；深入貫徹落實新修訂的《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》，強(qiáng)化黨委主體責(zé)任，增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，維護(hù)意識形態(tài)安全和文化安全。

7.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于重大疫情防控工作的重要論述。深刻認(rèn)識確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務(wù)；深刻把握研究和加強(qiáng)重大疫情防控工作的重大意義，既要科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，注重補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項。通過深入學(xué)習(xí)，更好從體制機(jī)制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，切實提高應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。

8.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。深刻認(rèn)識當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，長期以來西方主導(dǎo)的國際政治經(jīng)濟(jì)格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟(jì)體整體崛起，特別是中國特色社會主義展現(xiàn)出旺盛生機(jī)活力，國際力量對比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點；深刻認(rèn)識百年未有之大變局給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，既要增強(qiáng)憂患意識、防范風(fēng)險挑戰(zhàn)，又要擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭，更好應(yīng)對變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。

9.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學(xué)習(xí)，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

10.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神。原原本本、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，認(rèn)真研讀黨的十九屆五中全會文件，深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。

11.深入學(xué)習(xí)中共莘縣縣委十四屆八次、九次全會和經(jīng)濟(jì)工作會議精神。學(xué)習(xí)貫徹縣委“一核三極多帶”城鄉(xiāng)發(fā)展布局、“十大計劃、五個意見”戰(zhàn)略布局，自覺與“十大計劃、五個意見”對標(biāo)找差，從“十大計劃、五個意見”中尋策問道，破除與“十大計劃、五個意見”不合的經(jīng)驗“藩籬”，廓清與“十大計劃、五個意見”不符的思維“迷霧”，在把握規(guī)律中用好規(guī)律，在抓住機(jī)遇中創(chuàng)造更大機(jī)遇，以探索性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性發(fā)展的生動實踐，擔(dān)負(fù)起莘縣高質(zhì)量發(fā)展的光榮使命。

12.深入學(xué)習(xí)中央一號文件、有關(guān)供銷合作社改革發(fā)展政策和中央、省委、市委、縣委農(nóng)村工作會議及省委、縣委相關(guān)文件精神。緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大力推進(jìn)為農(nóng)服務(wù)中心建設(shè)提升，進(jìn)一步提升為農(nóng)服務(wù)能力。

1.切實提高學(xué)習(xí)自覺性主動性。深刻認(rèn)識新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要意義，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，作為獲取知識、提升能力、增長本領(lǐng)的重要途徑，作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，做到“學(xué)在前面、用在前面”，為廣大黨員干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)帶好頭做好示范。

2.不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性實效性。進(jìn)一步建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)考核等制度，切實加強(qiáng)對中心組學(xué)習(xí)的日常管理，做到“全年學(xué)習(xí)有計劃、學(xué)習(xí)時間有保證、討論發(fā)言有記錄、學(xué)習(xí)交流有成果”，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。黨委理論學(xué)習(xí)中心組原則上全年安排集中學(xué)習(xí)不少于12次。。

3.進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)方式和載體。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，把交流研討作為中心組集體學(xué)習(xí)的主要形式，交流研討要有思考、有深度、有見地，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與專題調(diào)研相結(jié)臺、常規(guī)學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合、“走出去”和“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)相結(jié)合，大興調(diào)查研究之風(fēng)，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和實效性，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫四

為全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神，切實做好我縣教育系統(tǒng)的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作，根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于20xx年全縣干部理論教育的安排意見》等文件精神，現(xiàn)將雙柏縣教育黨委一年來宣傳思想和精神文明建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位

縣教育局黨委歷來高度重視宣傳思想和精神文明建設(shè)工作，高度認(rèn)識到加強(qiáng)宣傳思想工作是切實貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策的前提保證;是明確方向、統(tǒng)一思想、凝聚力量重要措施。切實加強(qiáng)精神文明建設(shè)，從小處說是提高個人素質(zhì)、塑造單位和行業(yè)形象、推動各項工作開展的有效措施，從大處講加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要措施之一。為此，我們在年初就專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了專題研究，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。確定由局黨委書記負(fù)總責(zé)，副書記具體抓，相關(guān)股室實際操作。各學(xué)校(園)黨支部書記是學(xué)校(園)宣傳思想和精神文明建設(shè)工作的第一責(zé)任人。要求全縣教育系統(tǒng)干部職工，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設(shè)工作的重要性;充分認(rèn)識到在改革開放和社會主義主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作，使廣大黨員干部樹立正確的人生觀、科學(xué)的發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。并結(jié)合教育工作實際，對全縣教育系統(tǒng)的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設(shè)工作作了安排布署。

二、加強(qiáng)干部理論教育

教育局黨委在開展工作中，狠抓干部理論學(xué)習(xí)教育，把理論學(xué)習(xí)納入黨建考核目標(biāo)，作為局黨委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機(jī)構(gòu)管理，有專人負(fù)責(zé)，有一定經(jīng)費(fèi)投入。

(一)強(qiáng)化黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度

縣教育局黨委于20xx年初制定下發(fā)了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實施意見》和《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)干部理論教育的安排意見》等文件，及早安排布署黨委中心學(xué)習(xí)組、干部理論教育的學(xué)習(xí)任務(wù)、時間安排、目標(biāo)要求。局黨委在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育實際，確定討論專題，提前通知參會者做好準(zhǔn)備。全年共舉行了4次會議(第四專題準(zhǔn)備在11月底進(jìn)行)，每次保證1-2天時間。以集中學(xué)習(xí)方式，明確中心發(fā)言人，進(jìn)行專題發(fā)言、討論。在學(xué)習(xí)過程中，堅持不走過場，不搞形式主義，書面發(fā)言稿撰寫認(rèn)真，發(fā)言討論針對性、實效性強(qiáng)，場面熱烈，收到良好的效果。在學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合“云南教育大改革，楚雄教育怎么辦”的大討論活動，還深入開展了轟轟烈烈的教育思想大討論，制定下發(fā)了《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》。通過黨委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)活動，大家統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步提高了對深化教育體制改革的認(rèn)識。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)

縣教育局黨委始終把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高其執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為黨建工作的一項重要工作來抓。在認(rèn)真抓好中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，切實開展好“五個一”學(xué)習(xí)活動，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每月安排1次集中學(xué)習(xí);每季度舉辦1次雙休日講座;堅持每天學(xué)習(xí)1小時;每月熟讀1本書;每半年撰寫一篇有質(zhì)量的理論學(xué)習(xí)或工作研究文章。

(三)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部理論學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，提高教育系統(tǒng)廣大黨員干部的政治理論水平，把教育局機(jī)關(guān)建設(shè)成為勤于思考、善于學(xué)習(xí)、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，在全縣教育系統(tǒng)中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實的風(fēng)氣，把教育系統(tǒng)干部培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的干部。局黨委采取有力措施，切實加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)。一是及早規(guī)劃。于年初制定下發(fā)了《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)干部理論教育的安排意見》，對教育系統(tǒng)進(jìn)行干部理論學(xué)習(xí)作了具體安排。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任。各學(xué)校(園)黨支部書記是學(xué)校(園)干部理論教育第一責(zé)任人。三是時間上有保障。局機(jī)關(guān)在每星期一例會上，安排專門的理論學(xué)習(xí)時間;各學(xué)校(園)每學(xué)期集中學(xué)習(xí)至少1至2次，平時在教職工會議上，安排一定的理論學(xué)習(xí)時間。四是有一定的經(jīng)費(fèi)投入。局黨委每年都投入一定經(jīng)費(fèi)，建立了黨員電教點，訂購了必要的學(xué)習(xí)材料，積極為理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。如《論

加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》、《圍繞執(zhí)政能力建設(shè)加強(qiáng)和改進(jìn)干部監(jiān)督工作》、《20xx理論熱點面對面》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動黨課參考教材》等。五是理論學(xué)習(xí)重點突出。以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆四中、五中全會精神及盛州、縣黨代會精神。力求做到“三個代表”重要思想和xx大精神入腦、入心。六是理論學(xué)習(xí)形式多樣。既注重集中學(xué)習(xí)，又著眼于個人自學(xué)。通過干部職工會、學(xué)習(xí)日活動、座談會、過組織生活、舉辦培訓(xùn)班、閱讀有關(guān)理論文章、撰寫心得體會等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。七是結(jié)合實際，講求實效。在理論學(xué)習(xí)過程中，注重理論和實際相結(jié)合。使學(xué)習(xí)教育活動最終落腳在指導(dǎo)教學(xué)實踐、提高管理能力和水平、提高教學(xué)質(zhì)量、推動教育改革、加快教育發(fā)展上來。八是狠抓落實，強(qiáng)化考核。局黨委把干部理論學(xué)習(xí)納入黨建考核目標(biāo)，要求各校主要領(lǐng)導(dǎo)(校長、書記)要寫一篇理論聯(lián)系實際的調(diào)研文章，學(xué)校中層干部寫一篇心得體會，在年末，進(jìn)行綜合考核評比。完善考勤制度，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。理論學(xué)習(xí)時間，干部職工要求全部參加，不得無故遲到、缺席。

(四)注重理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

為在全縣教育系統(tǒng)大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)迅速掀起“三個代表”重要思想和xx大精神學(xué)習(xí)熱潮。用正確的輿論引導(dǎo)人，用科學(xué)的理論武裝人，我們以宣傳發(fā)動——培訓(xùn)骨干——全面鋪開為具體步驟，注重干部理論培訓(xùn)工作，利用開黨委會、校(園)長會、教育工作會、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動啟動大會契機(jī)，以會代訓(xùn)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干分子先學(xué)一步，學(xué)深一點。師訓(xùn)中心充分發(fā)揮培訓(xùn)基地作用，經(jīng)常定期不定期對教育系統(tǒng)干部，骨干教師進(jìn)行政治理論、教育理論培訓(xùn)。

(五)認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動

我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)。在雙柏縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我們黨委的兩批先進(jìn)性教育活動，通過周密籌劃、精心組織，整個活動嚴(yán)格程序、扎實推進(jìn)，達(dá)到的預(yù)期的目的。

三、加強(qiáng)宣傳信息及宣傳隊伍建設(shè)

(一)全面落實黨報黨刊訂閱任務(wù)

根據(jù)省州黨委和縣委的部署，及時下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年度全縣黨報黨刊發(fā)行訂閱工作的通知》文件，對教育局黨委所屬支部黨報黨刊發(fā)行訂閱工作作了全面安排布署。由于宣傳到位，措施到位，工作力度大，到目前為止，教育局黨委所屬各支部都相繼進(jìn)行了征訂工作，保證能圓滿完成任務(wù)。

(二)加強(qiáng)宣傳隊伍建設(shè)，重視宣傳信息工作

縣教育局黨委非常重視宣傳隊伍建設(shè)，努力打造一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高、理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的宣傳隊伍，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。為此，局黨委作了明確分工，組成由局黨委副書記黃海雁為主、兩辦相關(guān)人員及各股室長參加的宣傳隊伍。各校(園)黨支部都設(shè)立了專職宣傳委員。形成了支部書記負(fù)總責(zé)，宣傳委員具體抓、黨團(tuán)齊抓共管、各部門通力協(xié)作的良好局面。

在抓好宣傳隊伍建設(shè)的同時，努力做好宣傳信息工作。信息工作是為組織工作服務(wù)的，為了認(rèn)真的做好組織工作信息報送，進(jìn)一步增強(qiáng)信息工作的針對性和實效性，教育局黨委以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大精神為指導(dǎo)，借開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動契機(jī)，及時、準(zhǔn)確、真實、全面地反映黨的建設(shè)和組織工作的新思路、新做法、新經(jīng)驗、新情況等。今年，到目前為止，共編輯上報印發(fā)了《黨建簡訊》37期，認(rèn)真辦好《黨建簡訊》，通過積極宣傳我縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)黨建推動教育改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量的新亮點、新思路，其中有些內(nèi)容已被上級作為對外宣傳的素材而被采用。編發(fā)《教育工作簡報》8期，發(fā)布教育改革、學(xué)校辦學(xué)特色等信息20余條，這些信息的廣泛傳播，對廣大人民群眾及時了解我縣教育情況提供了方便條件。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作

教育局在開展工作中，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，既抓教育教學(xué)工作，又抓精神文明建設(shè)工作。做到兩手抓、兩不誤。以精神文明建設(shè)為動力，力促師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變，力促教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，形成合力。

縣教育局黨委對精神文明建設(shè)工作十分重視，成立了精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期研究精神文明建設(shè)工作，做到精神文明建設(shè)工作和教育教學(xué)工作一起布置、一起落實、一起考核、一起檢查。形成了黨委書記負(fù)總責(zé)，黨委副書記具體抓、辦公室及相關(guān)股室負(fù)責(zé)落實，大家關(guān)心重視精神文明建設(shè)工作的良好氛圍。工作有計劃、有部署、有檢查、有落實，有一定經(jīng)費(fèi)保障。

差距。在今后的工作中，我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，加大干部理論教育力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，讓精神文明之花結(jié)出累累碩果。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫五

一、活動背景：

隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識。

為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。

二、活動目的：

本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

三、沙龍主題 ：創(chuàng)業(yè) 點亮人生之路

四、沙龍開展時間及地點： __年11月22日一教室

五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者;

主辦方：商學(xué)院市場營銷091班團(tuán)支部

活動參與者：營銷091班全體同學(xué)

負(fù)責(zé)人：楊棟偉 胡文靜

布置會場：全體班干部

六、沙龍內(nèi)容：

1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;

《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》

2、情景互動篇

將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;

2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、沙龍流程

1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場

3、嘉賓發(fā)言;

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);

5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;

6、娛樂表演;

7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次沙龍作簡單總結(jié)和點評;

8、退場

八、預(yù)想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動，使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫六

一、背景

村級黨組織是黨的基層組織的“神經(jīng)末梢”。黨的xx大以來，以為黨中央立足黨的建設(shè)現(xiàn)狀，就黨要管黨、從嚴(yán)治黨提出了一系列新思想新觀點新要求，強(qiáng)調(diào)指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計和固本之舉，努力使每個基層黨組織都成為堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。

近年來，漳州市委堅決貫徹中央和省委部署要求，高度重視基層黨建工作，進(jìn)一步夯實基層基礎(chǔ)，取得了一定成效，但仍然面臨著不少問題。比如，黨的領(lǐng)導(dǎo)作用弱化。一些地方的村“兩委”班子不團(tuán)結(jié)，各自為政，甚至有的村黨組織書記、村委主任有權(quán)就任性，攬權(quán)獨大，造成隊伍內(nèi)耗嚴(yán)重、村級組織在群眾中的威信大打折扣，難以駕馭全局;部分村宗族、宗派、黑惡勢力干擾破壞村級事務(wù)和村級選舉，使村民自治在現(xiàn)實中異化為“鄉(xiāng)村隔閡”、“村官自治”，陷入有選舉無“村治”、有“官治”無“民治”的怪圈。又比如，村干部隊伍戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。農(nóng)村優(yōu)秀人才多數(shù)外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人多數(shù)不愿回農(nóng)村發(fā)展，部分村級組織“后繼乏人”，只能“矮子里面挑高個”;中央八項規(guī)定出臺后，管理更嚴(yán)了，約束更緊了，一些村干部出現(xiàn)不作為現(xiàn)象。再比如，腐敗問題依然存在。一些村干部侵占瓜分集體資源、冒領(lǐng)惠農(nóng)支農(nóng)補(bǔ)貼、截留征遷賠償款、違法占地建設(shè)等問題時有發(fā)生，甚至出現(xiàn)“小官巨腐”現(xiàn)象。這些問題嚴(yán)重侵害了群眾切身利益，給每一屆的村級組織換屆都帶來了嚴(yán)峻的考驗，也危及黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”漳州市主動適應(yīng)從嚴(yán)治黨的新常態(tài)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，致力改革創(chuàng)新，從抓好村級帶頭人隊伍著手，在“四個納入”制度設(shè)計層面上探索全面推行村主干職業(yè)化管理、強(qiáng)化農(nóng)村基層黨建這一具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。

二、做法

1.改革治理體制，將村民自治納入黨的框架內(nèi)來領(lǐng)導(dǎo)。為改變有些地方村民自治“去黨化”傾向，漳州市委注重改革基層治理體制。一是打破“越俎代庖”的治理模式，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。全市各地從完善《村民自治章程》入手，理順村黨組織與村委會、村務(wù)監(jiān)督委員會的關(guān)系，推進(jìn)村級黨組織書記參選兼任村監(jiān)委會主任和黨員參選擔(dān)任村民代表。對個別長期受宗族、宗派勢力干擾的村，探索將村級黨組織改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委派駐的村級黨工委，將符合條件的村級黨支部升格為村級黨委或黨總支，將黨支部建在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)上。全市新成立村級黨工委8個，按照產(chǎn)業(yè)、行業(yè)等劃分黨支部的村級黨委(總支)10個，避免了“小馬拉大車”現(xiàn)象。同時，采取“支部搭臺、群眾唱戲”等聯(lián)系服務(wù)群眾的新形式，強(qiáng)化黨組織對農(nóng)民合作社、村級老人協(xié)會、宗親理事會等社會組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。二是打破“放任自流”的選舉模式，強(qiáng)化黨組織的政治引領(lǐng)功能。加強(qiáng)對村級組織換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)，對不符合條件的候選人或當(dāng)選者，運(yùn)用戶代表表決通過的《村民自治章程》規(guī)定予以否決。實行“一村一策”，慎選民主選舉模式。對班子薄弱、確實找不到合適人選的村，采取“先調(diào)整后選舉”;對班子不協(xié)調(diào)的村，采取“先處理再換屆”;對軟弱渙散村，采取“先整頓再換屆”;對長期停滯不前的村，下派縣鄉(xiāng)干部到村任黨組織書記87名、任第一書記247名，探索推進(jìn)9名優(yōu)秀村黨組織書記跨村異地任職等。三是打破“鄉(xiāng)村隔閡”的管控模式，強(qiáng)化黨組織的分類施治責(zé)任。強(qiáng)化縣鄉(xiāng)黨委管黨治黨責(zé)任，建立整頓軟弱渙散基層黨組織常態(tài)化機(jī)制。市委專門出臺配齊配強(qiáng)班子、規(guī)范民主管理、專項重點整頓等“八條硬措施”，推動20xx年倒排確定的175個村(社區(qū))黨組織全部轉(zhuǎn)化。每年確定一批村財薄弱村作為幫扶重點村，出臺了土地、財稅、金融等優(yōu)惠政策，實行領(lǐng)導(dǎo)和部門掛鉤幫扶責(zé)任制，近兩年來推動了全市122個首批重點扶持村由村財零經(jīng)營性收入提高到平均5.16萬元，致力解決村級組織“無錢辦事”問題。

2.優(yōu)化管控機(jī)制，將村主干崗位納入干部體制內(nèi)來管理。把干部人事制度改革的觸角延伸到村一級，著力解決村干部難選、難留、難管和難有作為問題。一是破解濫竽充數(shù)格局，實現(xiàn)班子成員精干化。將過去“以村人口數(shù)為依據(jù)”變?yōu)椤耙猿Ｗ∪丝跀?shù)和工作量為依據(jù)”來確定村“兩委”職數(shù)，村“兩委”成員總數(shù)比上屆下降6.51%，交叉任職達(dá)15.37%，實現(xiàn)職數(shù)精簡、班子優(yōu)化、薪酬提升。二是破解失之于寬僵局，實現(xiàn)目標(biāo)管理規(guī)范化。選前，全面推行“兩定三諾”制度，指導(dǎo)各村科學(xué)制定任期目標(biāo)、村民自治章程，引導(dǎo)參選對象開展紀(jì)律承諾、競職承諾、辭職承諾;選后，對村“兩委”進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，通過樹規(guī)立矩、規(guī)范履職，給村干部安上“緊箍咒”，做到上任有目標(biāo)、履職有承諾、違諾需辭職。三是破解人才匱乏窘局，實現(xiàn)干部培養(yǎng)常態(tài)化。參照事業(yè)干部待遇，公開招聘回鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生為村級全職文員，解決目前村級文書人才匱乏和后備干部斷層問題。平和縣20xx年率先招聘首批20名村級全職文員。采取創(chuàng)設(shè)干部培養(yǎng)平臺、疏通干部交流渠道等措施，讓廣大村干部有干頭、有奔頭。如優(yōu)秀村主干實行“三給”政策，即經(jīng)公開考錄給“干部身份”，考試和考核相結(jié)合單列招聘給“政策傾斜”，選拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職黨委委員給“政治待遇”。

3.創(chuàng)新激勵機(jī)制，將村主干待遇納入財政預(yù)算內(nèi)來保障。注重完善經(jīng)費(fèi)保障和考核激勵機(jī)制，推動村主干崗位主業(yè)化。一是實行強(qiáng)村與弱村統(tǒng)籌，運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)不搞平均化。20xx年市本級財政新增專項資金4963萬元，縣級財政按市縣3:7比例落實配套資金2億元，將全市村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一提高到村均每年10萬元。根據(jù)各村實際，實行分檔核撥。將經(jīng)費(fèi)撥付與發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)情況相掛鉤，實行以獎代補(bǔ)，消除等靠要思想。二是實行薪酬與績效捆綁，經(jīng)濟(jì)待遇不撒胡椒面。按農(nóng)村居民人均可支配收入2倍標(biāo)準(zhǔn)，將全市現(xiàn)任村主干基本報酬提高到人均每月1800元(“一肩挑”的20xx元)、大村和重點村2500元。鼓勵村主干以外的村“兩委”成員兼任團(tuán)、兵、婦等配套組織負(fù)責(zé)人和農(nóng)村“六大員”，按照村主干基本報酬的60%左右標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌確定，實現(xiàn)全市村干部報酬翻番。強(qiáng)化考核激勵，以基本報酬10%-30%比例設(shè)立績效獎金，年終根據(jù)履職考評結(jié)果分等次核發(fā)，打破平均主義。三是實行福利與表現(xiàn)掛鉤，在崗離任不挫積極性。按每人每年保費(fèi)3000元的標(biāo)準(zhǔn)，為現(xiàn)任村主干辦理城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險。采取“先繳后補(bǔ)”的辦法，由個人先繳費(fèi)，年底考核稱職后再發(fā)放補(bǔ)助。同時，對以前正常離任退休村主干，20xx年和20xx年補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分別為人均每月不少于400元、500元，按任職年限、受表彰級別等情況劃檔發(fā)放。

4.完善約束機(jī)制，將村主干權(quán)力納入制度籠子里來監(jiān)督。對規(guī)范村務(wù)運(yùn)作、強(qiáng)化村務(wù)監(jiān)督、嚴(yán)格“三資”管理等都做出了硬性規(guī)定，推動鄉(xiāng)村和諧善治。一是管好議事決策“板子”，避免“一言堂”。健全村黨組織“三會一課”、專題組織生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)生活制度，建立村“兩委”坐班值班、周工作例會、代辦服務(wù)等日常規(guī)章制度，建立農(nóng)村黨群聯(lián)席會議制，規(guī)范農(nóng)村民主議事決策程序，有效防止村主干“亂拍板”。如，長泰縣巖溪鎮(zhèn)珪前村以“民推、民設(shè)、民建”的村務(wù)議事決策形式，20xx年投入資金1046萬元，實施了28個為民辦實事項目。二是扎緊村務(wù)監(jiān)督“籠子”，曬出“明白賬”。大力推進(jìn)“六要工作法”，引導(dǎo)各村監(jiān)委會通過列席村“兩委”會議，對重大事項決策和主要村務(wù)活動、財務(wù)收支實施全程監(jiān)督，結(jié)果及時或定期公開。實行重大事項報告制度，各村集體工程招投標(biāo)、資源資產(chǎn)承包經(jīng)營等重大事項，都必須提前向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府報告，再根據(jù)程序進(jìn)行票決。實行財務(wù)審批由村黨組織書記、村委主任、村監(jiān)委會主任“會簽制”，做到相互制約、堵塞漏洞。三是堵住為官不為“口子”，提振“精氣神”。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村集體會計委托代理服務(wù)、招投標(biāo)監(jiān)管服務(wù)和經(jīng)濟(jì)合同審核服務(wù)等“三個中心”建設(shè)，強(qiáng)化對村集體“三資”和村民小組財務(wù)的管理監(jiān)督，推動100%村實現(xiàn)“村財鎮(zhèn)管縣督、組財村管鎮(zhèn)督、錢賬管用分離”。建立村公章使用審批管理制度，有效堵住漏洞。實行村主干述職考評問責(zé)制，倒逼村干部恪盡職守、整治慵懶散奢亂象。全市共有25名原村主干因考評不合格，在村級換屆時被取消參選資格。立足抓鄉(xiāng)促村，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分片包村、走村入戶、一線服務(wù)制度，推動各項工作落到實處。

三、成效

1.鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政根基。實行村主干職業(yè)化管理之后，黨對村民自治的領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)和改進(jìn)。比如，推進(jìn)黨組織書記(“一肩挑”的由村副書記或支委)參選兼任村監(jiān)委會主任、45.9%黨員參選擔(dān)任村民代表，有效地破解了少數(shù)村黨支部與村委會和村監(jiān)委會“兩張皮”、“三駕馬車”，以及村委會凌駕于黨支部之上等問題;改變村黨組織書記“就地取材”和村黨組織設(shè)置的的傳統(tǒng)模式，既強(qiáng)化了村黨組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，又有效破解宗族、宗派和黑惡勢力的干擾問題;落實抓鄉(xiāng)促村的主體責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對村級的管控力度明顯加強(qiáng)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步融洽，黨在群眾中的威信和形象進(jìn)一步樹立。比如，20xx年全市村級組織換屆選舉成功率達(dá)100%，其中村黨組織、村委會換屆選舉一次性成功率分別占98.41%、92.47%，創(chuàng)歷史最佳;群眾來信來訪量大幅度降低，舉報村干部信訪件比上屆減少34.34%，僅發(fā)生1起群體性上訪，比上屆減少83.33%。

2.解決了村級干部的后顧之憂。隨著政府財政對村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)保障力度的加大，村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、村“兩委”成員尤其是村主干報酬標(biāo)準(zhǔn)、離任村主干生活補(bǔ)貼的普遍提高，村主干的“養(yǎng)老問題”得到有效保障，村干部的政治待遇也相應(yīng)明顯提高，全市村級干部隊伍趨于穩(wěn)定，精神面貌煥然一新。目前，全市已有96名優(yōu)秀村主干通過公開考錄成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公職人員。其中，龍海市還采取考試與考核相結(jié)合形式，從任職20xx年以上、年齡45歲以上的村(社區(qū))主干中招聘10名作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)工勤人員。通過系列激勵措施，村干部的組織歸屬感和經(jīng)濟(jì)獲得感明顯增強(qiáng)，不再認(rèn)為自己是“體制外的雜牌軍”，從內(nèi)生動力上真正激發(fā)了工作積極性。

3.規(guī)范了村級組織日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。根據(jù)實踐探索，推出一系列村務(wù)日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制創(chuàng)新，以及強(qiáng)化村級班子成員履職考核評議問責(zé)制等舉措，真正實現(xiàn)了把村主干權(quán)力“關(guān)進(jìn)制度籠子里”，實現(xiàn)了村主干崗位職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化，既有力促進(jìn)了村級黨務(wù)村務(wù)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，又有效糾正了村干部不作為、慢作為、亂作為問題，大大減少了發(fā)生在群眾身邊“零距離腐敗”現(xiàn)象。

4.維護(hù)了農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局?！白h建、促發(fā)展”意識增強(qiáng)，農(nóng)村黨建與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實現(xiàn)了“同頻共振”，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平得到提升。20xx年全市農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值預(yù)計670億元，比增4%;農(nóng)民人均可支配收入預(yù)計13896元，比增9.5 %。市委出臺了三年內(nèi)打贏脫貧攻堅仗的“十條措施”，全市 183個貧困村實現(xiàn)下派第一書記全覆蓋，精準(zhǔn)扶貧工作有聲有色?！鞍俅甯幻类l(xiāng)村創(chuàng)建、百村環(huán)境整治”行動有序推進(jìn)，帶動建成一批“百姓富裕、生態(tài)優(yōu)美、文化先進(jìn)”的富美鄉(xiāng)村。同時，矛盾糾紛和信訪積案化解得到加強(qiáng)，全市受理信訪總量同比下降27.6%;平安創(chuàng)建活動持續(xù)深化，立體化社會治安防控體系加快完善，城鄉(xiāng)網(wǎng)格化服務(wù)管理大力推進(jìn)，農(nóng)村社會保持和諧穩(wěn)定。

四、啟示

漳州市全面推行“村主干職業(yè)化管理”，是新常態(tài)下加強(qiáng)村級組織建設(shè)的體制突圍與機(jī)制突破，對于貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，開創(chuàng)農(nóng)村基層黨建工作新格局，具有重要現(xiàn)實意義。

1.職業(yè)化管理是抓好農(nóng)村基層黨建的有益探索。漳州市牢牢抓住“村主干”這個農(nóng)村工作的帶頭人，探索走出一條新常態(tài)下以“四個納入”為基本框架，以村主干帶動村干部隊伍為主要脈絡(luò)的職業(yè)化管理之路。實踐證明，它既抓住了推進(jìn)農(nóng)村治理、農(nóng)村發(fā)展這些“關(guān)鍵少數(shù)”(即村黨組織書記和村委會主任)，又將其崗位設(shè)置為“職業(yè)化”，使之類似 “規(guī)范化”又高于“規(guī)范化”，實現(xiàn)履職標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，解決的不僅僅是工作隨意、無章可循等“不規(guī)范”問題，更注重解決深層次的、內(nèi)在的“與職業(yè)不相匹配”問題，如將村干部崗位作為“主業(yè)”而不是“副業(yè)”。針對村干部本質(zhì)上仍然是“農(nóng)民”身份等現(xiàn)狀，改革的方向是立足村主干的職業(yè)特點、規(guī)律和使命，將“體制外”變成“體制內(nèi)”的人來管理，讓他們更好扮演好職業(yè)角色、履行好崗位職責(zé)、完成好組織愿景。針對“職業(yè)化”本身是一種量變的過程，走的是一條漸進(jìn)式改革道路，如今后村主干逐步實現(xiàn)異地任職等，經(jīng)過不斷的摸索創(chuàng)新，潛移默化改革，必將引發(fā)頂層設(shè)計全面落實，推動完善鄉(xiāng)村治理這一根本性問題和加強(qiáng)村干部隊伍建設(shè)這一實質(zhì)性問題的妥善解決，確保黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位得到切實鞏固。

2.系統(tǒng)謀劃是抓好農(nóng)村基層黨建的重要方法。漳州市全面推行“村主干職業(yè)化管理”，歷經(jīng)兩輪試點和一年半實踐，先后出臺了村主干職業(yè)化管理“十條意見”和《實施辦法》(共十四章62條)，對農(nóng)村基層黨建的人、財、物、事等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的謀劃設(shè)計，形成了一套較為完善、突出從嚴(yán)治黨的制度體系。比如，在橫向方面，我們既考慮了現(xiàn)任村主干、村干部的管理，又考慮了離任村主干、后備村干部的保障等;縱向方面，既考慮了村級組織之間關(guān)系、村干部與群眾關(guān)系，又考慮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府與村級組織關(guān)系;要素方面，既考慮了村級組織日常管理與監(jiān)督，又考慮了村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)保障、村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。實踐證明，用系統(tǒng)的思維統(tǒng)籌考慮農(nóng)村黨建，妥善處理相互關(guān)聯(lián)、相互作用、相互影響的各種因素，是提升農(nóng)村基層黨建工作水平的有效方法。

3.法治思維是抓好農(nóng)村基層黨建的根本方向。全面依法治國，鄉(xiāng)村治理法治化是必由之路。漳州市在推進(jìn)村主干職業(yè)化管理過程中，注重以法治思維和法治方式來引導(dǎo)村民履行義務(wù)，規(guī)范村主干行使權(quán)力，推動農(nóng)村治理逐步走上法治化軌道。比如，在基層探索上，漳州各地都在推行的《村民自治章程》，就是農(nóng)村基層群眾自發(fā)的“鄉(xiāng)規(guī)民約”作為“小憲法”在農(nóng)村的生動實踐。在市級層面上，市級黨委指導(dǎo)、規(guī)劃農(nóng)村基層黨建，法治是根本途徑。從漳州市委的《意見》、《實施辦法》，到各縣(市、區(qū))委的《實施細(xì)則》，這些“法”對于治理、規(guī)范、提升農(nóng)村基層黨建工作，發(fā)揮著根本性的保障作用，有效規(guī)避了隊伍變化、焦點轉(zhuǎn)化、村域差異等帶來的不穩(wěn)定因素。在頂層設(shè)計上，由于當(dāng)前涉及村級組織建設(shè)的黨內(nèi)法規(guī)和法律，如中國共產(chǎn)黨《農(nóng)村基層組織工作條例》、《基層組織選舉工作暫行條例》和《村民委員會組織法》等，因有些多年未修編，已跟不上農(nóng)村的變化變革，對于新常態(tài)下衍生出來的系列問題、重要課題已經(jīng)找不到解決的辦法和依據(jù)，這給基層探索實踐帶來了一定的影響和制約，需要頂層設(shè)計在更高層面、更高站位上進(jìn)行系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌考慮，及時解決基層探索和地方政策無法涉及的領(lǐng)域。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫七

習(xí)近平總書記在視察武漢市青山區(qū)工人村青和居社區(qū)時指出：“社區(qū)是基層的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固，國家大廈才能穩(wěn)固?！鄙鐓^(qū)思想政治工作是確保城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作。近年來，青山區(qū)面對新時代社區(qū)居民的新需求和社區(qū)建設(shè)的新任務(wù)，不斷創(chuàng)新實踐，逐漸探索出一套以“鑄魂工程”為支點，主體、陣地、載體、機(jī)制等多點支撐的“五點五化”社會思政工作模式，通過在不同工作領(lǐng)域的推廣、復(fù)制、完善，社區(qū)思想政治工作實現(xiàn)了廣度和深度的全面拓展和提升，讓共建共享幸福社區(qū)從理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

65年前，10萬大軍云集青山，篳路藍(lán)縷，艱苦奮斗，為新中國的建設(shè)作出了卓著貢獻(xiàn)。而今，隨著武鋼等駐區(qū)大企業(yè)的轉(zhuǎn)型再造，青山區(qū)也進(jìn)入到全面轉(zhuǎn)型發(fā)展、重新再出發(fā)的關(guān)鍵時刻。在這個承前啟后的重要節(jié)點上，愈是要發(fā)揮思想政治工作凝心聚力，春風(fēng)化雨的重要作用。

今年以來，青山區(qū)委以“鑄魂工程”為引領(lǐng)，以塑造青山好形象、傳播青山好聲音，講活青山好故事、鍛造青山好作品、打造青山好人高地、育強(qiáng)宣傳青山好隊伍、擦亮基層宣傳思想文化好品牌等“七好工程”為主要內(nèi)容和總抓手，在筑牢思想根基、弘揚(yáng)奮斗精神、打造道德高地、堅定文化自信、踐行為民理念五個方面下功夫，以“鑄魂工程”立心立德立言，為基層思想政治工作推進(jìn)提供精神支點。

位于棚改地區(qū)的青和居社區(qū)，始終圍繞“鑄魂工程”這一核心，結(jié)合社區(qū)實際和“人的需求”，以培育和踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建文明和諧幸福社區(qū)為目標(biāo)，以“全民動員、共同創(chuàng)造”為工作理念，以“創(chuàng)新載體、服務(wù)需求”為工作抓手，在社區(qū)思想政治工作主體、陣地、載體、機(jī)制建設(shè)上下功夫、探路徑，成為了“鑄魂工程”的實踐范例。

社區(qū)黨組織是社區(qū)思想政治工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者；社區(qū)居民群眾是社區(qū)思想政治工作的接受者、參與者。增強(qiáng)組織工作的主體意識，積極作為、重心下移，是形成社區(qū)黨組織與社區(qū)居民群眾良性互動的基礎(chǔ)，是打開基層治理新局面的關(guān)鍵。青山區(qū)以網(wǎng)格化布局、點對點銜接為總抓手，線下服務(wù)精銳總動員，線上群眾訴求總征集，全覆蓋地發(fā)現(xiàn)問題、全方位地解決問題，實現(xiàn)了社區(qū)黨組織與社區(qū)居民群眾之間的深度融合。

網(wǎng)格黨支部保障職能下沉、資源下沉、服務(wù)下沉、力量下沉?！坝腥说牡胤?，必有思想政治工作，思想政治工作無處不在，無處不有”。全區(qū)創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，依托黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，按照“縱到底、橫到邊、全覆蓋”的原則，構(gòu)建全方位的社區(qū)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)黨對社區(qū)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。工人村青和居社區(qū)科學(xué)劃分15?個網(wǎng)格，建立功能型網(wǎng)格黨支部，將網(wǎng)格內(nèi)的各類組織和單位中的黨員、區(qū)直部門下沉到社區(qū)的黨員干部和社區(qū)自管黨員一并編入功能型網(wǎng)格黨支部。同時，網(wǎng)格黨支部通過選任樓棟黨小組長、確定黨員中心戶等方式，最大限度延伸黨的組織觸角、擴(kuò)大黨的工作范圍。及時發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)格中的矛盾問題，真正使思想政治工作入樓組、進(jìn)家庭、到個人。

線下全服務(wù)類型配置，民有所呼我有所應(yīng)。依據(jù)群眾需求及社區(qū)管理需要，將城管、水務(wù)、園林等13支職能部門“好樣的工作隊”、“紅色物業(yè)”服務(wù)人員、駐社區(qū)民警、社區(qū)律師、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)師以及社區(qū)黨員志愿者等各方力量納入統(tǒng)一管理，組建267人的社區(qū)“紅色工作隊”，深入社區(qū)定期組織開展宣傳教育、就業(yè)指導(dǎo)、文體娛樂、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、關(guān)愛幫扶等主題活動，做到民有所呼我有所應(yīng)，民有所需我有所為。

線上全時段信息采集，消滅環(huán)節(jié)流程上的“最后一公里”。建立“社區(qū)黨建網(wǎng)+社區(qū)微博+社區(qū)微信+社區(qū)qq群+熱線電話”為一體的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，安排專人及時公布和受理服務(wù)事項，集成包括政務(wù)服務(wù)、志愿團(tuán)隊、微心愿認(rèn)領(lǐng)等在內(nèi)的50余項服務(wù)功能，形成了在線呼叫同一平臺、發(fā)現(xiàn)問題同一時間、解決問題同一現(xiàn)場的在線服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路、百姓少跑腿”與服務(wù)居民群眾“零盲點”、“不斷線”。

陣地建設(shè)是思想政治工作的一個重要基礎(chǔ)，也是完善基層思想政治工作體系中的一個重要著力點。青山區(qū)注重“建陣地、用陣地、管陣地”，利用思想政治工作的陣地平臺，對社區(qū)居民群眾進(jìn)行宣傳教育，探索拓展社區(qū)“社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、群眾文化”等“三類陣地”功能，社區(qū)思想政治工作的“影響力”、“傳播力”、“感召力”不斷增強(qiáng)。

拓展社會宣傳教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的社會“影響力”。高度重視用“宣講”形式開展社區(qū)思想政治工作，積極構(gòu)建宣講大格局，創(chuàng)新宣講的載體和形式。以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以棚改變遷為主線，打造“青山綠水紅鋼城”新時代展館，使之成為武漢首個建在社區(qū)里的黨的十九大精神宣傳陣地，習(xí)近平總書記親臨視察，并發(fā)出“滄桑巨變，恍如隔世”的感慨。據(jù)不完全統(tǒng)計，3月開館至今，新時代展館已累計接待來自全國各地的黨員干部、大中院校學(xué)生、社會群眾突破3萬余人次。在全市率先組建“聽習(xí)總書記的話”特色宣講隊，由受到總書記接見的黨員群眾代表組成，在全市開展巡回宣講，將面對面聆聽總書記講話的感受、認(rèn)識、體會及總書記的殷殷囑托傳遞到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)，形成流動的宣講陣地，使社區(qū)思想政治工作接“地氣”，添“生氣”，聚“人氣”。

拓展網(wǎng)絡(luò)宣傳教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的網(wǎng)上“傳播力”。網(wǎng)絡(luò)宣傳具有傳播速度快、傳播信息量大、社會影響力強(qiáng)等特點，是新時代思想政治工作的重要手段。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，打造社區(qū)網(wǎng)上群眾工作部，夯實網(wǎng)絡(luò)宣教陣地，開展指尖上的思想政治工作，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)上情下達(dá)、輿論引導(dǎo)、凝心聚力。青和居社區(qū)開通了“青山微鄰里”微信公眾平臺、“社管通”手機(jī)平臺、居民電子郵箱，設(shè)立“惠民先知道”、“圖說社會主義核心價值觀”、“學(xué)習(xí)時代楷模”等專欄，通過“鍵對鍵”的宣傳模式，將時政熱點解讀、黨的惠民政策、社會主義核心價值觀、法律知識等通過圖文并茂、通俗易懂、接地氣的形式傳播。社區(qū)還運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布各類志愿服務(wù)的倡議、通知和公告，開展志愿者招募，將志愿服務(wù)需求與服務(wù)資源精準(zhǔn)對接，實現(xiàn)了“零距離”，在轄區(qū)營造了人人為我、我為人人、崇德向善的良好風(fēng)尚。

拓展群眾文化教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的群眾“感召力”。社區(qū)文化教育活動是宣傳黨的路線方針政策，普及科學(xué)文化知識，提升居民思想政治素質(zhì)的有效途徑。青山區(qū)把豐富社區(qū)文化活動作為開展思想政治工作的重要載體，引導(dǎo)和吸引居民在參與中潛移默化地凈化思想、陶冶心靈，營造向上向善的氛圍。青和居社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)有和居棋社、和居曲藝、書法美術(shù)、手工吧、舞蹈排練室等20余個社區(qū)文化活動場所，吸引各類文藝愛好者走出樓棟、走進(jìn)社區(qū)中心，相互交流、相互學(xué)習(xí)，豐富精神文化生活。組織“慢板達(dá)人”吳傳發(fā)、“湖北大鼓”夏謀階等有特長、有熱情、有能力的黨員居民骨干，聯(lián)合居民群眾成立吳傳發(fā)藝術(shù)團(tuán)、夏謀階老年樂隊、威風(fēng)鑼鼓隊等7支文體活動團(tuán)隊，以社區(qū)文化廣場為主要舞臺，開展群眾性文化活動，以活動聚人氣、以文化聚人心，使社區(qū)思想政治工作寓教于樂、潤物無聲。

社區(qū)工作的重點是人，社區(qū)工作的難點也是人，社區(qū)思想政治工作要始終圍繞居民群眾的生活展開，從群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題入手，既解決實際問題，又解決思想問題，更好強(qiáng)信心，聚民心，暖人心，筑同心。青山區(qū)下大力氣創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式，大膽改進(jìn)社區(qū)思想政治工作方法，涌現(xiàn)出一批貼近實際、貼近群眾的社區(qū)服務(wù)品牌，在解決居民群眾困難問題的同時，起到了春風(fēng)化雨的思想政治教育滲透作用。

天天敲門組成員落實將“天天敲門十八法”作為群眾工作的標(biāo)準(zhǔn)要求，照顧殘疾居民朋友。圖片來源：市委宣傳部宣教處

在所有網(wǎng)格成立“天天敲門組”，由網(wǎng)格黨支部書記或網(wǎng)格員擔(dān)任組長，廣泛發(fā)動黨員群眾骨干參與，探索了“真情感化法”“問計于民法”“群眾議事法”“鄰里結(jié)親法”“文體參與法”“需求摸排法”“組團(tuán)服務(wù)法”等“天天敲門十八法”，敲開年輕人的門，敲開孤獨空巢老人的心，敲暖了人心，凝聚了民心，筑起了同心。網(wǎng)格黨支部通過天天敲門、??上門服務(wù)，組織居民自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我約束，“敲”走了棚改回遷居民高空拋物、亂搭亂蓋、亂牽亂曬、養(yǎng)雞種菜等壞習(xí)慣，“敲”出了居民“我的社區(qū)我的家，共建共治靠大家”的歸屬感、責(zé)任感和使命感。

居民在“順順吧”順心順氣解疙瘩，將矛盾化解在家門口。圖片來源：市委宣傳部宣教處

青和居社區(qū)居民結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，近10%是棚戶區(qū)回遷居民，近20%是創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生，近70%是來自全市的公租房租賃者，家庭之間、鄰里之間易產(chǎn)生矛盾糾紛，社區(qū)組織轄區(qū)“兩代表一委員”、人民調(diào)解員、社區(qū)律師、社區(qū)民警以及群眾威望高、熱心公益的黨員先鋒和群眾骨干組成“順順吧”。通過“一聽”(聽取群眾關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意見建議，做好相關(guān)政策的宣傳、咨詢和解答)、“二辦”(對收集到的涉及群眾切身利益的問題，及時匯總到社區(qū)、街道并分流轉(zhuǎn)辦)、“三訪”(由網(wǎng)格員對有關(guān)群眾進(jìn)行回訪，詳細(xì)反饋問題辦理情況，對群眾不滿意的，進(jìn)行“二次辦理”或做好解釋工作)，讓居民群眾順氣順心順理，疏通了思想，調(diào)解了糾紛，理順了情緒，平衡了心理，妥善化解了社會隱患，有效維護(hù)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。

“好樣的工作隊”職能下沉進(jìn)社區(qū)，面對面心貼心幫扶困難，精準(zhǔn)精細(xì)化服務(wù)居民。圖片來源：市委宣傳部宣教處

圍繞社區(qū)居民實際需求，各職能部門選派精干力量成立“好樣的工作隊”，發(fā)揮職能優(yōu)勢，深入社區(qū)圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，出實招、辦實事、送服務(wù)，打通部門服務(wù)社區(qū)居民的“最后一公里”。

社區(qū)好味道提供優(yōu)質(zhì)低價供餐服務(wù)，送餐到不便出行居民手中。圖片來源：市委宣傳部宣教處

青山區(qū)人口結(jié)構(gòu)老化、老齡化率28%以上，且多為獨居、孤寡、空巢老人，吃飯是個大問題，全區(qū)以青和居社區(qū)為試點，創(chuàng)辦“社區(qū)好味到”大食堂，區(qū)政府每年納入“十件實事”進(jìn)行資金支持和專項補(bǔ)助，既解決了老年人吃飯難的問題，又為老年人溝通交流、深化鄰里情搭建平臺。

“四點半學(xué)?！睋?dān)當(dāng)臨時家長育出時代新人

“四點半學(xué)?！必S富課外知識，從娃娃開始樹立德育高線。圖片來源：市委宣傳部宣教處

青山區(qū)大企業(yè)多、雙職工家庭多，孩子放學(xué)后無人照顧是許多家庭面臨的突出問題。社區(qū)擔(dān)起家長的職責(zé)，從四點半放學(xué)后對孩子進(jìn)行托管，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)師資力量，整合社區(qū)團(tuán)干、青教干部、“五老”隊伍、青少年事務(wù)社會工作者共同參與，著力將“四點半學(xué)?！庇蓡我坏耐泄芴嵘秊榧烁袼茉臁⒁庾R培養(yǎng)、法治教育、道德培育為一體的創(chuàng)新基層服務(wù)管理平臺。

做好社區(qū)思想政治工作的最終目的是不斷提高社區(qū)居民群眾的綜合素質(zhì)，共建共享和諧、幸福、美好的社區(qū)生活。青山區(qū)通過建立共建共享、法規(guī)約束、文明創(chuàng)建等長效機(jī)制，深入推進(jìn)社區(qū)居民的自治、法治、德治建設(shè)，不斷推動社區(qū)思想政治工作的常態(tài)性發(fā)展。

建立共建共享機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)自治建設(shè)。探索開辦辦社會組織孵化器，培育“武漢市愛熙社會工作服務(wù)中心”、“杜誠誠工作室”、“毛明月工作室”、“雄鷹藝術(shù)團(tuán)”等社會公益組織，開展常態(tài)化、有針對性的志愿服務(wù)活動。堅持讓社區(qū)居民群眾評判、讓社區(qū)居民群眾滿意的理念，建立社區(qū)居民群眾利益保護(hù)機(jī)制，對居民群眾的教育、醫(yī)療、拆遷、棚戶區(qū)改造等涉及百姓利益、群眾意見比較集中、矛盾比較突出的問題，要先聽居民群眾怎么說，再定怎么做。建立社區(qū)重大事項溝通協(xié)商機(jī)制，鼓勵群眾參與到社區(qū)公共事務(wù)中來，實現(xiàn)大家的事大家辦；社區(qū)重大決策都要舉行聽證會，開門決策、開門納諫、開門評估，推動變社區(qū)居民群眾的被動介入為主動參與，從而促進(jìn)居民群眾增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

建立法規(guī)約束機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)法治建設(shè)。依托社區(qū)事務(wù)工作站設(shè)立了社區(qū)法律服務(wù)工作接待聯(lián)絡(luò)點，開設(shè)婦女維權(quán)、法規(guī)宣傳等法律宣傳角。定期組織法律志愿者和法律專業(yè)人員進(jìn)入社區(qū)，開展法律咨詢、法制教育、民事調(diào)解、安置幫教等工作。以社區(qū)市民學(xué)校為基地，定期講解法律法規(guī)，為居民群眾提供了學(xué)習(xí)法律的場所。設(shè)立社區(qū)法制宣傳專欄，定期將國家新出臺的，與社區(qū)居民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，有針對性地載入專欄，教育社區(qū)居民群眾學(xué)法、知法、懂法，自覺遵守法律法規(guī)，提高法律素質(zhì)。

建立立德樹人機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)居民德治建設(shè)。以規(guī)立德，持續(xù)在社區(qū)開展“兩學(xué)一做”等各類主題活動，社區(qū)黨員群眾自覺用習(xí)近平總書記的“德治思想”律已向善、厚德向遠(yuǎn)，通過開展形式多樣的道德宣傳教育活動，強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，提升公民道德素質(zhì)。以評樹德，在社區(qū)大力開展挖掘、選樹宣傳身邊的先進(jìn)典型活動，樹立道德標(biāo)桿，引領(lǐng)社區(qū)居民群眾崇德向善、見賢思齊。以文養(yǎng)德，大力組織全民讀書活動，促進(jìn)居民群眾文化素質(zhì)的提高，營造人人讀書、終身讀書、讀書受益的文明風(fēng)尚。以測促德，將思想道德作為文明社區(qū)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，每季度進(jìn)行一次測評，極大促進(jìn)了社區(qū)居民群眾的思想道德建設(shè)。

主題創(chuàng)新理論與實踐心得體會如何寫八

對學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志說過一段很精彩的話：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西;沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”在改革開放不斷深化的新形勢下，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提升素質(zhì)，就是選擇發(fā)展進(jìn)步。選擇學(xué)習(xí)，需要形成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“一天不學(xué)習(xí)，生活不充實，心里不踏實。” 改革開放20xx年來，九連從全旅有名的后進(jìn)連隊發(fā)展成軍委領(lǐng)導(dǎo)評價的“在全軍為數(shù)不多的好連隊”。

20xx年中，九連一次次站在榮譽(yù)的高峰：1997年，連隊被軍區(qū)授予“精神文明建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號;今年，曾被評為全軍第八屆“十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”的戰(zhàn)士楊再禮，被軍區(qū)授予“學(xué)習(xí)實踐黨的創(chuàng)新理論全面發(fā)展好戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱號;連隊先后12次榮立集體二等功，12名官兵榮立個人二等功。

老連長、老指導(dǎo)員們一次次提起來自軍內(nèi)外的評價：九連官兵的素質(zhì)不一樣!他們回到老連隊參觀后無不感慨：九連今天的官兵素質(zhì)不一樣!

不一樣的素質(zhì)從何而來?大家普遍認(rèn)為，來自以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，來自崇尚學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚。改革開放造就新一代，黨的創(chuàng)新理論哺育新一代。

偉大的改革開放產(chǎn)生偉大的理論。學(xué)習(xí)，首先要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。九連官兵如是說，“青年官兵的成長發(fā)展之路，最根本的是靠黨的創(chuàng)新理論指引”

九連的巨大變化，是從20xx年前開始的。1988年，九連跌入低谷，先后有3名戰(zhàn)士被勞教、5名戰(zhàn)士被除名。干部們的心受到強(qiáng)烈的震顫：“好端端的青年在我們這一任上犯錯誤，失職啊!”痛定思痛，連隊決定通過開展適應(yīng)當(dāng)代青年特點的健康有益、豐富多彩的活動，陶冶戰(zhàn)士的思想情操，激勵戰(zhàn)士奮發(fā)向上的斗志。一場文藝晚會，引來了旅領(lǐng)導(dǎo)，也吸引了兄弟連隊的戰(zhàn)士。晚會的成功，讓官兵增強(qiáng)了打翻身仗的信心，也讓干部看到了育人活動的作用。連隊決定，開展“六項育人活動”，第一項活動是“學(xué)理論讀好書”。

為了打牢戰(zhàn)士立身做人的思想基礎(chǔ)，連隊明確了學(xué)理論的內(nèi)容：學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》，學(xué)習(xí)社會主義初級階段理論， 并倡議官兵：“少抽一包煙，多讀一本書”。六項育人活動”的開展，使九連走上了正確的前進(jìn)軌道。 1989年底，連隊跨入了先進(jìn)行列。

從此，“學(xué)理論讀好書”等活動持續(xù)開展，到現(xiàn)在整整堅持了20xx年。黨的創(chuàng)新理論發(fā)展一步，九連的學(xué)理論活動就深入一步。進(jìn)入新世紀(jì)，“80后”、“90后”進(jìn)入軍營。一些為逃避學(xué)習(xí)來當(dāng)兵的戰(zhàn)士，沒想到偏偏被分到了重視學(xué)習(xí)的九連。

最終，九連培養(yǎng)了這些戰(zhàn)士愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也把他們引上了在黨的創(chuàng)新理論指引下成長成才的道路。楊再禮就是典型的一例。楊再禮20xx年入伍后，文藝兵沒當(dāng)成，卻成了炮手，他不知道以后的路該怎么走。

身邊發(fā)生的幾件事，對他產(chǎn)生了很大影響。

旅里組織的“我與黨的創(chuàng)新理論”主題演講比賽，上臺演講的十多名訓(xùn)練尖子、技術(shù)尖子和優(yōu)秀士兵，在科學(xué)理論的指引下，把個人的入伍目標(biāo)與部隊的需要很好地結(jié)合起來，都取得了一定成績。

連長韓建立當(dāng)戰(zhàn)士時，就是旅里的學(xué)理論標(biāo)兵，由于注重理論學(xué)習(xí)，軍政素質(zhì)突出，他被直接提拔為排長，從排長直接提升為連長，又從連長直接提升為營長。

“青年官兵的成長發(fā)展之路，最根本的是靠黨的創(chuàng)新理論指引?！卑駱拥牧α?，使楊再禮對黨的創(chuàng)新理論、對科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識，由此迸發(fā)出學(xué)習(xí)科學(xué)理論的巨大熱情和動力。經(jīng)過幾年努力，他成長為“學(xué)習(xí)實踐黨的創(chuàng)新理論全面發(fā)展好戰(zhàn)士”。 一個有趣的現(xiàn)象引起了記者的注意，九連近兩年考上軍校、保送入學(xué)的戰(zhàn)士都與楊再禮有關(guān)——今年該旅3人被保送上學(xué)，其中楊再禮、王道開2人均出自九連。楊再禮當(dāng)班長，王道開是副班長;去年、今年考上軍校的戰(zhàn)士李鋒華、劉鵬超均出自楊再禮的班，而王道開班里的王磊今年也考入軍校。

是巧合?還是有某種必然?

“楊再禮特別愛學(xué)習(xí)，而且影響和帶動身邊的人學(xué)習(xí)，形成了輻射作用。時間長了，大家學(xué)到了知識，提高了素質(zhì)，也為自己創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)遇。”該旅政委安宗讓這樣分析道。

劉鵬超和王磊，入伍前都參加過地方高考，失利都在語文和綜合分析判斷能力上。九連開展的學(xué)理論讀好書、熱點問題大家談、新聞評議、學(xué)電腦用網(wǎng)絡(luò)、月評崗位之星、辦戰(zhàn)士小報六項育人活動，讓他們獲益匪淺：熱點問題大家談培養(yǎng)了他們的政治敏銳性，

新聞評議鍛煉了他們的語言組織能力，學(xué)理論讀好書鍛煉了他們的寫作水平。 這次軍?？荚?，劉鵬超和王磊分別以478分和471分的成績考入第三軍醫(yī)大學(xué)和合肥炮兵學(xué)院，他倆的語文成績都在120分以上。

九連官兵都持之以恒參加這些育人活動，大家的素質(zhì)像劉鵬超和王磊一樣，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

九連讓學(xué)得好的嘗甜頭，讓學(xué)得差的有壓力。在長期的學(xué)習(xí)實踐中，連隊健全學(xué)習(xí)計劃、體會交流、分析講評、理論考核等制度，并將學(xué)習(xí)情況與立功受獎、評選先進(jìn)、骨干選配掛鉤，激發(fā)官兵學(xué)習(xí)的熱情。

戰(zhàn)士朱艷斌，入伍前參加過司機(jī)培訓(xùn)，到部隊后車開得很好。但他有不愛學(xué)習(xí)的缺點：連隊一組織學(xué)習(xí)，就想找借口溜號;讓他寫心得體會，每次都三五行，錯別字一大串;讓他進(jìn)行新聞評議，結(jié)結(jié)巴巴說不了幾句話。班長李忠斌為他制訂學(xué)習(xí)計劃，從“老三篇”學(xué)起，讓他抄原文、寫讀后感。年底，小朱被評為學(xué)理論標(biāo)兵，還被評為優(yōu)秀士兵。

九連抓理論武裝產(chǎn)生了實效。新戰(zhàn)士趙立偉說：“學(xué)好理論，能把彎路拉直，讓我們少走彎路?！?/p>

20xx年以來，九連先后有 11人被上級評為抓學(xué)習(xí)先進(jìn)個人和標(biāo)兵，10名干部骨干因創(chuàng)新理論學(xué)得好、全面素質(zhì)過硬而立功受獎。

“讓不愛學(xué)習(xí)的坐不住，不愿學(xué)習(xí)的愛學(xué)習(xí)

最需要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣”

九連是一個學(xué)習(xí)型的連隊，是一個很有戰(zhàn)斗力的集體，促進(jìn)官兵全面發(fā)展、推動連

隊科學(xué)發(fā)展走在了軍區(qū)基層單位的前列。

許多戰(zhàn)士說：在九連，想不學(xué)習(xí)都難。

一班戰(zhàn)士夏增明，剛到九連時，班長讓他交一份簡歷，他半天交不上，交上來一看錯別字連篇。班長王道開下定決心，一定要把他培養(yǎng)成才。連隊組織讀書讀報，王道開讓小夏站起來領(lǐng)讀;戰(zhàn)士每周交兩篇心得體會文章，王道開重點批閱小夏的，比老師批閱作文還認(rèn)真。小夏來自農(nóng)村，沒摸過電腦，王道開就從開機(jī)開始，手把手地教他。 半年過去了，小夏有了明顯進(jìn)步：起初他寫不出東西，記流水賬，后來能寫記敘文了。慢慢地，他又開始寫議論文，理論素養(yǎng)、文字表達(dá)能力都有了明顯提高。

20xx年7月畢業(yè)于鄭州炮兵學(xué)院的九連排長孔令義在該旅三營七連當(dāng)戰(zhàn)士時，很羨慕九連每天都開展活動，每個戰(zhàn)士都能參與到活動中，九連的同鄉(xiāng)、同年度兵個個能說會道，人人素質(zhì)都比他強(qiáng)。

軍校畢業(yè)后，孔令義被分到九連當(dāng)排長，他感到了很大的壓力：九連的干部戰(zhàn)士人人有讀書筆記、心得體會和理論博客。業(yè)余時間，學(xué)習(xí)室、網(wǎng)絡(luò)室、班排宿舍隨處可以看到戰(zhàn)士們讀報紙、鉆書本、記筆記、學(xué)電腦。

他對記者說，自己如果不學(xué)習(xí)，就站不到前排去，“讓不愛學(xué)習(xí)的坐不住，不愿學(xué)習(xí)的愛學(xué)習(xí)，最需要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。連隊的學(xué)習(xí)氛圍比院校還濃厚，逼著自己天天學(xué)習(xí)?！?/p>

新戰(zhàn)士趙立偉入伍不久寫道：“我最不喜歡學(xué)習(xí)，一看書就頭疼?！备卑嚅L王磊從步兵部隊調(diào)到九連后，不習(xí)慣濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，寧可去跑5公里也不愿學(xué)習(xí)。如今，這兩名同志在戰(zhàn)友們的幫助下，不僅喜歡上了學(xué)習(xí)，而且用自己的刻苦精神感染著周圍的戰(zhàn)友。

九連戰(zhàn)士起初不愛學(xué)習(xí)的不在少數(shù)，他們大多數(shù)文化程度不高，為什么到九連就愛學(xué)習(xí)了呢?九連的許多戰(zhàn)士在家時學(xué)習(xí)成績一般，沒有養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為什么到九連以后開始學(xué)了呢?

這主要是連隊有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，“逼”著他們學(xué)。九連要求戰(zhàn)士讀書要寫心得體會，一個星期至少寫兩篇。他們寫心得體會不是抄報紙，而是寫自己的感受。有的開始寫得像記敘文，以后慢慢聯(lián)系實際寫了一些體會。從“強(qiáng)制學(xué)、要我學(xué)”，養(yǎng)成習(xí)慣后就變成了“我要學(xué)”?，F(xiàn)在戰(zhàn)士讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣很好，雙休日很多人想上街買書，床頭柜里有名著好書，一些士官和家庭條件比較好的義務(wù)兵還買了電腦。

“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然?！薄都?xì)節(jié)決定成敗》一書中的這句話，是九連官兵喜歡的一句話。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，九連官兵把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。戰(zhàn)士們每人有xx大報告、科學(xué)發(fā)展觀的口袋書，還自費(fèi)購買了《讀者》、《特別關(guān)注》、《青年文摘》、《意林》、《小故事 大道理》等喜讀愛看的雜志、書籍。

九連戰(zhàn)士常說：“一天不學(xué)習(xí)，生活不充實，心里不踏實?！?/p>

人人講學(xué)習(xí)，個個愛學(xué)習(xí)。抓學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣，提升了官兵的素質(zhì)，促進(jìn)了連隊科學(xué)發(fā)展。

原指導(dǎo)員趙喜業(yè)是地方大學(xué)生干部，剛到九連任指導(dǎo)員時，三個“第一次”讓他打起了退堂鼓：第一次點名，講了兩三句話，不知道說什么，頭上直冒虛汗;第一次上政治課，理論和實際聯(lián)系不起來，把戰(zhàn)士講得一頭霧水;第一次參加連務(wù)會，其他干部骨干講得頭頭是道，自己卻插不嘴。

趙喜業(yè)想，這樣下去，在連隊是很難立足的，于是產(chǎn)生了找領(lǐng)導(dǎo)換位置的想法。正當(dāng)他躊躇的時候，班長魯東、單偉找到他說：“剛到九連有一個適應(yīng)過程，你放心，我們幾個班長都會支持你。只要你抓緊時間學(xué)習(xí)，一定會成為優(yōu)秀的指導(dǎo)員?！?班長們的一席話給了趙喜業(yè)莫大的支持。他從九連的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)起，從基本法規(guī)制度學(xué)起，從帶兵管兵方法學(xué)起，從身邊戰(zhàn)士學(xué)起，經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)到深夜，慢慢地能力素質(zhì)得到鍛煉提高。過去在戰(zhàn)士面前不敢講話，現(xiàn)在講起來思路很清、滔滔不絕;過去不了解連隊的日常生活，現(xiàn)在是一切了如指掌;過去走不上訓(xùn)練場，現(xiàn)在炮上操作很熟練。

“學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展

最重要的是理論聯(lián)系實際、用于實踐”

九連一些戰(zhàn)士學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，有一個認(rèn)識轉(zhuǎn)變、深化的過程。東北籍戰(zhàn)士張宇入伍之初不愛學(xué)習(xí)，理論考核全連倒數(shù)第一，而且常常以表哥是小學(xué)生畢業(yè)卻照樣開公司辦廠子賺錢作為借口。

有一天，張宇突然接到家里電話，說他的那位表哥在家鄉(xiāng)開的造紙廠因為污染環(huán)境被政府強(qiáng)制關(guān)閉。

這件事對張宇的觸動很大。班長王道開在理論小輔導(dǎo)中給他講解科學(xué)發(fā)展觀的知識，使他認(rèn)識到發(fā)展可持續(xù)經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。

張宇聽得很認(rèn)真，從此對科學(xué)發(fā)展觀有了興趣，學(xué)習(xí)熱情高漲。后來，在旅里組織的科學(xué)發(fā)展觀理論考核中，張宇考了個優(yōu)秀，連隊把他樹為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論標(biāo)兵。 理論武裝使人耳聰目明。列兵曹磊說，學(xué)習(xí)要從書本里跳出來，聯(lián)系實際用于實踐，用有所成，提高自己的能力素質(zhì)。

5年前，三班班長蔡志飛所在的江蘇鹽城農(nóng)村老家沒人愿意種地，父母和親友同許多鄉(xiāng)親一樣外出打工。

蔡志飛入伍來到九連，在黨的創(chuàng)新理論沐浴下進(jìn)步很快。20xx年，選取為一級士官的小蔡回鄉(xiāng)探親，看到很多土地都荒蕪了，心里不是滋味。國家惠農(nóng)政策不是出臺了嗎，怎么沒人愿意種地?他感到鄉(xiāng)親們對國家的好政策還不理解。

蔡志飛先給自己的父母講國家免除農(nóng)業(yè)稅、種地補(bǔ)貼等政策，勸父母承包些地種。接著，他又給叔叔宣傳黨的農(nóng)業(yè)政策，鼓勵叔叔把以前租給別人的地要回來，再多承包些地。父母感到他的話在理，除了種自己家的地外，還租了10多畝地;他的叔叔回來后也承包了30多畝地。

3年過去了，小蔡家現(xiàn)在的收入比父母在外打工時收入高得多，他的叔叔一年純收入就有十幾萬元。鄉(xiāng)親們聞訊，紛紛回家，來搭國家惠農(nóng)政策這列快車。

如今，九連戰(zhàn)士把xx大報告學(xué)了3遍以上，一談到貫徹xx大精神，戰(zhàn)士們就來勁。農(nóng)村籍戰(zhàn)士說，國家免除農(nóng)業(yè)稅，實行種糧補(bǔ)貼，免費(fèi)實行農(nóng)村義務(wù)教育，為家里解決了大問題。城市籍戰(zhàn)士對提高補(bǔ)助很高興。黑龍江籍戰(zhàn)士張亞山的爺爺奶奶打電話告訴他，以前退休工資只有300多塊錢，今年提高到了600多塊，家里的住房、日常生活都有了改善。

九連官兵從實實在在的變化中，看到了黨的創(chuàng)新理論的巨大價值，看到了落實科學(xué)發(fā)展觀的巨大效益。他們在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，素質(zhì)得到了提高。大家用黨的創(chuàng)新理論來看待現(xiàn)實問題，用黨的政策解釋家鄉(xiāng)、部隊及駐地的變化，覺得黨的創(chuàng)新理論就在身邊，黨的創(chuàng)新理論就是行動指南。

記者與九連官兵座談，大多數(shù)同志對今后的前途很有信心，他們大都想在部隊選取士官、入黨、學(xué)技術(shù)。如果名額限制，在部隊留不下，回家去干也很有信心。近年來從九連退伍的不少戰(zhàn)士很有作為，先后有105名戰(zhàn)士退伍后被地方黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)錄用或聘用，其中12人當(dāng)了老板、經(jīng)理。(陶智平 段金泉 郭吉安 )