通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐，給讀者留下具體印象。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，供大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇一

休寧縣教育工會(huì)：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣工會(huì)的.要求，為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的精神。積極投入縣教育工會(huì)掀起的“職工書(shū)屋”建設(shè)高潮中，推動(dòng)我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營(yíng)造廣大教職工共建共享和諧社會(huì)的良好氛圍。特向縣教育工會(huì)申報(bào)建設(shè)“職工書(shū)屋”示范點(diǎn)。

一、基本情況和基礎(chǔ)條件。

現(xiàn)有教職工41名。有40平方平圖書(shū)室一間,兼職圖書(shū)館理員一名,書(shū)櫥6個(gè)，書(shū)架6個(gè),有各類(lèi)圖書(shū)9600余冊(cè)、訂閱報(bào)刊雜志20余種、電子音像制品100余張，有遠(yuǎn)程接收室、光盤(pán)播放室、電腦4臺(tái)、電視機(jī)6臺(tái)、vcd機(jī)4臺(tái)、有專人負(fù)責(zé)。教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾依然十分突出，現(xiàn)有的閱覽室，圖書(shū)室難以滿足教職工對(duì)文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識(shí)提出更高的要求。因而建設(shè)“職工書(shū)屋”示范點(diǎn)，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個(gè)平臺(tái)。

二、建設(shè)“職工書(shū)屋”示范點(diǎn)的實(shí)施方案和工作步驟。

一是要得益于學(xué)校黨政重視和大力支持。二是堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的文化功能，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)演講、等豐富多樣的活動(dòng)，努力為教職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)教職工“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”。運(yùn)用各類(lèi)墻報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒手段，廣泛宣傳、不斷擴(kuò)大“職工書(shū)屋”的社會(huì)影響力，真正起到示范作用，努力掀起新的職工讀書(shū)熱潮。三、充分認(rèn)識(shí)，精心組建“職工書(shū)屋”

充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重要意義，把建設(shè)“職工書(shū)屋”作為一項(xiàng)惠及廣大教職工的文化惠民工程，作為一項(xiàng)提高教職工綜合素質(zhì)的素質(zhì)建設(shè)工程，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有重點(diǎn)分階段地把職工書(shū)屋建設(shè)抓緊抓好。堅(jiān)持為教職工服務(wù)。

在建設(shè)“職工書(shū)屋”示范點(diǎn)中，也許我們的條件不是最成熟的，但我們要建設(shè)好，能建設(shè)好“職工書(shū)屋”示范點(diǎn)的決心是最堅(jiān)定的。我們懇切接受上級(jí)組織對(duì)我們的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作指導(dǎo)考察。

xxx學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇二

穆棱市教育工會(huì)：

為了加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，積極建設(shè)學(xué)?！奥毠?shū)屋”，推動(dòng)我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營(yíng)造廣大教職工共建共享和諧社會(huì)的良好氛圍。特向穆棱市教育工會(huì)提出申請(qǐng)，建設(shè)“職工書(shū)屋”。

我?，F(xiàn)有教職工20人，有20平方米圖書(shū)室一間,兼職圖書(shū)館理員一名。圖書(shū)室內(nèi)有書(shū)柜、學(xué)習(xí)桌椅，有各類(lèi)圖書(shū)3000余冊(cè)、訂閱報(bào)刊雜志十余種。就現(xiàn)有情況來(lái)講，教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾十分突出，現(xiàn)有的圖書(shū)室及圖書(shū)難以滿足教職工對(duì)文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識(shí)提出更高的要求，特此提出建設(shè)“職工書(shū)屋”申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個(gè)平臺(tái)。

雖然我校條件有限，但我們有信心要建設(shè)好、能建設(shè)好“職工書(shū)屋”，讓它成為全校教職工的精神“糧倉(cāng)”，實(shí)實(shí)在在地為全校教職工服務(wù)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，引領(lǐng)全校教職員工向有思想、有文化、有素質(zhì)、有內(nèi)涵的方向發(fā)展。

xxx學(xué)校。

20xx年xx月x日。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇三

“積極建設(shè)睦鄰書(shū)屋”是我們社區(qū)的一項(xiàng)重要任務(wù)。書(shū)屋不僅可以提供給居民豐富的閱讀資源，還可以作為一個(gè)鄰里交流的場(chǎng)所，凝聚社區(qū)的力量。在積極建設(shè)睦鄰書(shū)屋的過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多。接下來(lái)，我將就此詳細(xì)闡述一下自己的心得體會(huì)。

第二段：架設(shè)“書(shū)櫥”的感觸。

在睦鄰書(shū)屋的建設(shè)中，我最先接觸的就是架設(shè)書(shū)櫥這個(gè)環(huán)節(jié)。在相對(duì)狹小的空間中，如何彌補(bǔ)龜縮的空間，又如何使每本書(shū)的位置盡量合理？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。但我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的書(shū)架不是最好的解決方案。于是，我動(dòng)手開(kāi)發(fā)了一個(gè)書(shū)櫥?，F(xiàn)在，那個(gè)空隙處已經(jīng)被成功利用，更重要的是，大家更愿意前來(lái)借還圖書(shū)，增加了鄰里之間的交流。

第三段：嘗試書(shū)籍分類(lèi)的心得。

書(shū)籍分類(lèi)是書(shū)屋管理的重要環(huán)節(jié)。我們嘗試了按類(lèi)型、按讀者群體等不同方法分類(lèi)。隨著分類(lèi)方法的完善，讀者借書(shū)、還書(shū)的效率也得到了提高。而且通過(guò)分類(lèi)，我們更好地管理了書(shū)屋的藏書(shū)，可以方便地查找相應(yīng)書(shū)籍。這也讓我意識(shí)到，管理一個(gè)書(shū)屋除了分類(lèi)、標(biāo)注、借閱記錄等最基本的環(huán)節(jié)外，還需要重視讀者閱讀需求的理解。

第四段：組織讀書(shū)分享會(huì)的經(jīng)歷。

開(kāi)始組織讀書(shū)分享活動(dòng)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。然而，最初參加的讀書(shū)分享會(huì)卻讓我大開(kāi)眼界：我們只討論一本書(shū)，卻有各不相同的理解，不同的感受，也有不同的闡述方法。在新一輪的讀書(shū)分享活動(dòng)中，我獲得了更多的自信和經(jīng)驗(yàn)。我感受到了讀書(shū)可以是一個(gè)充滿樂(lè)趣和探索的過(guò)程，而分享則可以帶來(lái)更多的啟示和討論。這樣的閱讀與分享，正是書(shū)屋極力推行的互動(dòng)式讀書(shū)模式。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，積極建設(shè)睦鄰書(shū)屋的體會(huì)太多，這里只是挑選了其中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)了一些自己的體會(huì)和感悟。在建設(shè)書(shū)屋的過(guò)程中，我感受到的不僅僅是書(shū)籍、文化，更多的是睦鄰友好、和諧共處的氛圍。當(dāng)然，建設(shè)一個(gè)書(shū)屋實(shí)際上并不難，難的是如何去持久、高效地維護(hù)它，繼續(xù)與社區(qū)內(nèi)的老老少少們共創(chuàng)一片文化的天地。希望更多的社區(qū)居民借此機(jī)會(huì)，同我一起嘗試著更好地建設(shè)我們的睦鄰書(shū)屋。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇四

職工書(shū)屋作為一個(gè)為廣大職工提供閱讀、學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)的場(chǎng)所，已經(jīng)在各個(gè)工廠中得到了廣泛的開(kāi)展。在職工書(shū)屋里，我們不僅能夠閱讀各種各樣的經(jīng)典著作，更能夠開(kāi)展一系列的交流活動(dòng)，從中獲得更多的知識(shí)和信息。

第二段：體驗(yàn)收獲。

在我剛進(jìn)入職工書(shū)屋的時(shí)候，我感到非常的新奇并且開(kāi)心。因?yàn)檫@里提供的書(shū)籍種類(lèi)非常豐富，例如歷史、文學(xué)、心理、科學(xué)等等，而且書(shū)屋還為我們準(zhǔn)備了很多的座椅和桌子。里面的空氣也很好，整個(gè)環(huán)境非常安靜舒適。我呆了很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還能在這里遇見(jiàn)一些志同道合的朋友。

第三段：互相學(xué)習(xí)。

書(shū)屋是一種學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所，其中很重要的一個(gè)特點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)。里面的人很多都是非常有閱讀和文化底蘊(yùn)的人，所以我們也可以通過(guò)書(shū)屋中的交流環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。例如聽(tīng)別人講述一個(gè)經(jīng)典故事或是某種學(xué)術(shù)知識(shí)，不僅可以學(xué)到新的知識(shí)，更能夠通過(guò)和他人的交流來(lái)完善自己的觀點(diǎn)。

第四段：對(duì)未來(lái)的啟迪。

職工書(shū)屋不僅僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還可以給我們不同的啟示和思考。例如在這里讀到了一個(gè)勵(lì)志的故事，或是感性的詩(shī)歌之后，我們會(huì)因?yàn)樽陨淼母行哉J(rèn)知而受到激勵(lì)和啟迪。同時(shí)，在書(shū)屋中也可以了解和交流大家對(duì)未來(lái)發(fā)展的看法和觀點(diǎn)，也可以找到更多的方向和信心。

第五段：總結(jié)。

在職工書(shū)屋里，我們可以充分地享受開(kāi)展各種各樣的交流水平和學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)。由于書(shū)屋里有很多志同道合的人，所以更容易推出很多干貨貼，通過(guò)大家的分享和交流我們可以獲取到更多的知識(shí)和技巧，也可以在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)很多的商機(jī)和課題。同時(shí)在書(shū)屋里，我們還可以尋找到自己喜歡的書(shū)籍和閱讀體驗(yàn)，助力我們不斷地成長(zhǎng)和前行。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇五

鮮花簇開(kāi)、麥芒泛黃的六月，我們?cè)谶@里隆重舉行xxxx縣第二批“農(nóng)家書(shū)屋”工程建設(shè)啟動(dòng)儀式。

近年來(lái)，黨中央、xx審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與文化齊頭并進(jìn)、“硬實(shí)力”與“軟實(shí)力”交相輝映，全力推動(dòng)文化大發(fā)展、大繁榮，大力加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)?！稗r(nóng)家書(shū)屋”工程作為國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要工程，是繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益的主要途徑，是造福于民的“民心工程”、“德政工程”、“實(shí)事工程”。我們要把農(nóng)民的'好事辦實(shí)，把群眾的實(shí)事做好，讓書(shū)屋為村民認(rèn)同、使群眾受惠，做到門(mén)常開(kāi)、人常在，群眾進(jìn)得來(lái)、愿意來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“自主管理，村民共享”。

知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。這次，我們?yōu)?0個(gè)書(shū)屋統(tǒng)一配置了圖書(shū)1267種1505冊(cè)、報(bào)刊30種、音像100種529盤(pán)。這些出版物涵蓋了政治、法律、科技、文化教育、文學(xué)藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域，范圍廣、質(zhì)量高、時(shí)代氣息濃厚，通俗易懂，老少咸宜，對(duì)于豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活，提高農(nóng)民文化素質(zhì)將起到重要的作用。

同志們，“農(nóng)家書(shū)屋”工程建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，工程建設(shè)的目標(biāo)是，爭(zhēng)取在前，在我縣所有行政村建立“農(nóng)家書(shū)屋”，并且逐步建立起書(shū)屋“供書(shū)、讀書(shū)、管書(shū)、用書(shū)”的長(zhǎng)效機(jī)制，保證“農(nóng)家書(shū)屋”立得注辦得好、能發(fā)展、有效益。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇六

睦鄰書(shū)屋是一個(gè)旨在推廣閱讀、促進(jìn)鄰里交流的文化交流空間。積極參與建設(shè)睦鄰書(shū)屋，成為了我近期以來(lái)的一大心愿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，睦鄰書(shū)屋順利建成，舉辦了不少有趣的活動(dòng)，也促進(jìn)了鄰里之間的交流和互動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我參與睦鄰書(shū)屋建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：積主動(dòng)性。

睦鄰書(shū)屋建設(shè)過(guò)程中的主動(dòng)性是極其重要的，必須積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。我和其他志愿者一起制定了建設(shè)計(jì)劃，并合理分工，確保每個(gè)人的工作都得到了仔細(xì)安排和充分發(fā)揮。在志愿者的共同努力下，書(shū)屋內(nèi)的設(shè)備、書(shū)籍已得到充分的準(zhǔn)備。

第三段：探索自己的能力。

探索自己的能力，是我在睦鄰書(shū)屋建設(shè)中頗有收獲的心得體會(huì)。一開(kāi)始我是作為志愿者參與，但是隨著我的能力逐漸提高，我從志愿者轉(zhuǎn)為領(lǐng)導(dǎo)人。我珍貴的是機(jī)會(huì)，能夠指導(dǎo)其他志愿者，提高團(tuán)隊(duì)的效率，從中發(fā)現(xiàn)了自己的能力，不僅是學(xué)習(xí)領(lǐng)域方面，同時(shí)也是提升個(gè)人修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第四段：分享睦鄰友情。

睦鄰書(shū)屋建設(shè)的好處不僅僅是提升了自己的能力，而且也讓我們?cè)卩徖镏g建立了友情。這份友情不僅表現(xiàn)在彼此互助互愛(ài)上，也包括在閱讀、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)領(lǐng)域中。我們每個(gè)人都能從閱讀中獲得新的知識(shí)和興趣，書(shū)屋也成為了交流學(xué)習(xí)和社交的場(chǎng)所，增加了鄰里之間溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

參與睦鄰書(shū)屋建設(shè)，是我這段時(shí)間最有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我提高了自己的能力、結(jié)交了新朋友，也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的感覺(jué)。最重要的是，這次經(jīng)歷也讓我明白了鄰里之間交流互動(dòng)的重要性，這種友情將繼續(xù)在未來(lái)的日子里伴隨著我們。我希望更多人能夠參與到睦鄰書(shū)屋的建設(shè)中來(lái)，為社區(qū)共同努力。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇七

近幾年來(lái)，睦鄰書(shū)屋逐漸在我身邊興起，它們不僅為居民提供了一個(gè)閱讀的場(chǎng)所，還成為了社區(qū)文化的一個(gè)重要載體。正是在睦鄰書(shū)屋的帶動(dòng)下，我們社區(qū)居民之間的交流越來(lái)越多，鄰里關(guān)系也越來(lái)越緊密。在參與積極建設(shè)睦鄰書(shū)屋的過(guò)程中，我深深地感受到了睦鄰書(shū)屋所帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和意義。在此，我將分享一些心得體會(huì)，以期對(duì)其他睦鄰書(shū)屋的建設(shè)和營(yíng)運(yùn)提供一些啟示和幫助。

第一段：銜接社區(qū)文化的重要載體。

睦鄰書(shū)屋能夠發(fā)揮一種文化聯(lián)通作用，使居民在這里進(jìn)行自由的溝通交流，傳遞自己的信息和思想。與此同時(shí)，睦鄰書(shū)屋有助于充實(shí)社區(qū)文化，促進(jìn)文化交流和帶動(dòng)社區(qū)的文化生活。在我們社區(qū)睦鄰書(shū)屋的建設(shè)中，我們秉持著真摯的鄰里感情和共同的社區(qū)建設(shè)理念，使眼前的一切都融入到社區(qū)的集體目標(biāo)中。在不斷的嘗試和實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)睦鄰書(shū)屋不僅能夠滿足社區(qū)居民的閱讀需求，也成為了一種凝聚力和文化載體。

第二段：培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

睦鄰書(shū)屋本著集體分享的原則，使得閱讀的潛力變得更為廣泛。任何人都可以在睦鄰書(shū)屋中借閱和閱讀自己感興趣的書(shū)籍。睦鄰書(shū)屋不僅提供了閱讀的場(chǎng)所，還能夠培養(yǎng)居民的好閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)與其他居民交流，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所閱讀的書(shū)籍，原來(lái)有著別人意想不到的看法和理解。通過(guò)這種認(rèn)知的刺激，居民們自覺(jué)地調(diào)整自己的閱讀方式，提高了自己對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)習(xí)的興致更加高漲。

第三段：制定規(guī)范的管理制度。

睦鄰書(shū)屋并不是一個(gè)類(lèi)似于自習(xí)室的自由場(chǎng)所，而是需要管理和維護(hù)。因此，制定規(guī)范的管理制度非常的重要，這不僅有助于營(yíng)造一個(gè)合適的閱讀氛圍，也可以保持書(shū)屋的整潔和有序，讓大家可以更愉悅地借閱和使用書(shū)籍。在這方面，我們社區(qū)睦鄰書(shū)屋采用了無(wú)人管理模式，并設(shè)置了借閱和還書(shū)記錄，有效地規(guī)范了居民的閱讀和借閱行為。此外，我們也通過(guò)定期巡視和維護(hù)保障了書(shū)屋環(huán)境的整潔和舒適，使大家可以更舒適地閱讀和休息。

第四段：注重品質(zhì)的提高和擴(kuò)充。

睦鄰書(shū)屋的建設(shè)并不是一味地追求數(shù)量上的增長(zhǎng)，更應(yīng)該注重品質(zhì)的提高和擴(kuò)充。因此，在睦鄰書(shū)屋的發(fā)展過(guò)程中，我們不斷地增加新書(shū)籍和資料，并逐漸形成了較為豐富的文化閱讀主題。這一方面可以滿足居民多元化的閱讀需求，另一方面也可以提高睦鄰書(shū)屋的文化品味和閱讀質(zhì)量。同時(shí)，我們還爭(zhēng)取得到了更多的社區(qū)支持，包括資金、物資、人力等方面，是我們的睦鄰書(shū)屋不斷壯大和發(fā)展。

第五段：凝聚鄰里心和力量。

睦鄰書(shū)屋的建設(shè)不僅是為個(gè)人閱讀提供更多的機(jī)會(huì)和選擇，更是為社區(qū)提供了一個(gè)集體和承載社交的平臺(tái)。在睦鄰書(shū)屋的帶動(dòng)下，社區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系更加緊密，人與書(shū)的交流也變得更加愉悅和自然。睦鄰書(shū)屋的發(fā)展正好體現(xiàn)了社區(qū)建設(shè)的重要性和實(shí)踐價(jià)值，更凝聚了社區(qū)居民的鄰里心和力量。我們相信，在這樣的睦鄰書(shū)屋平臺(tái)上，人們的所思所想都會(huì)得到更廣泛的傳播和認(rèn)同。

結(jié)語(yǔ)：

睦鄰書(shū)屋以其簡(jiǎn)約清新的裝飾和親切自然的氛圍將人們聚集在一起，共同分享閱讀的樂(lè)趣，構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系和社區(qū)文化精神。積極建設(shè)睦鄰書(shū)屋，凝聚社區(qū)力量，有助于推廣書(shū)屋的文化價(jià)值，提升居民的文化素養(yǎng)。我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)在此分享，希望對(duì)其他睦鄰書(shū)屋的建設(shè)和營(yíng)運(yùn)有所幫助。讓我們一起營(yíng)造一個(gè)更加和諧、溫馨的社區(qū)，共建美好的家園。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇八

鮮花簇開(kāi)、麥芒泛黃的六月，我們?cè)谶@里隆重舉行xxxx縣第二批“農(nóng)家書(shū)屋”工程建設(shè)啟動(dòng)儀式。

近年來(lái)，黨中央、xx審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與文化齊頭并進(jìn)、“硬實(shí)力”與“軟實(shí)力”交相輝映，全力推動(dòng)文化大發(fā)展、大繁榮，大力加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)?！稗r(nóng)家書(shū)屋”工程作為國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要工程，是繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益的主要途徑，是造福于民的“民心工程”、“德政工程”、“實(shí)事工程”。我們要把農(nóng)民的'好事辦實(shí)，把群眾的實(shí)事做好，讓書(shū)屋為村民認(rèn)同、使群眾受惠，做到門(mén)常開(kāi)、人常在，群眾進(jìn)得來(lái)、愿意來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“自主管理，村民共享”。

知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。這次，我們?yōu)?0個(gè)書(shū)屋統(tǒng)一配置了圖書(shū)1267種1505冊(cè)、報(bào)刊30種、音像100種529盤(pán)。這些出版物涵蓋了政治、法律、科技、文化教育、文學(xué)藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域，范圍廣、質(zhì)量高、時(shí)代氣息濃厚，通俗易懂，老少咸宜，對(duì)于豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活，提高農(nóng)民文化素質(zhì)將起到重要的作用。

同志們，“農(nóng)家書(shū)屋”工程建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，工程建設(shè)的目標(biāo)是，爭(zhēng)取在2012年前，在我縣所有行政村建立“農(nóng)家書(shū)屋”，并且逐步建立起書(shū)屋“供書(shū)、讀書(shū)、管書(shū)、用書(shū)”的長(zhǎng)效機(jī)制，保證“農(nóng)家書(shū)屋”立得注辦得好、能發(fā)展、有效益。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇九

在現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為了一種文化和精神消費(fèi)。它不僅是知識(shí)的重要來(lái)源，也可以使人們內(nèi)心得到安寧和滿足。因此，許多單位和社區(qū)都建立了職工書(shū)屋，為職工廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)提供了方便和條件。在我所在的職工書(shū)屋中，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，也感受到了閱讀的樂(lè)趣。

第二段：職工書(shū)屋的設(shè)計(jì)與功能。

職工書(shū)屋的設(shè)計(jì)和功能十分貼近職工的需求。一般而言，職工書(shū)屋不僅提供了各種各樣的讀物，還向職工提供了閱讀的環(huán)境和條件。職工書(shū)屋中設(shè)有舒適的沙發(fā)和桌椅，以及明亮的燈光和安靜的環(huán)境，讓職工可以集中精力閱讀。與此同時(shí)，職工書(shū)屋還提供了各種便利設(shè)施，比如復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、電腦等，讓職工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行相關(guān)資料的查詢和整理。這些強(qiáng)有力的支持使得職工書(shū)屋成為了一個(gè)能夠讓職工在工作之余獲得真正放松和休息的地方。

作為一個(gè)工作較為繁忙的職工，很難有時(shí)間追尋并且閱讀所有的書(shū)籍和雜志。但是，職工書(shū)屋的存在使得職工可以在工作之余獲得閱讀的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，職工可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和信息，可以拓寬自己的眼界和思路，也可以豐富自己的人生閱歷和體驗(yàn)。特別是對(duì)于一些需要不停反思和思考的行業(yè)和工作，閱讀可以讓職工更加深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)，找到更有效的解決方案。此外，職工書(shū)屋也成為了職工交流和溝通的重要場(chǎng)所，讓職工增進(jìn)相互之間的了解和聯(lián)系。

第四段：我的閱讀體驗(yàn)和感受。

在職工書(shū)屋中，我閱讀了許多不同類(lèi)型核心書(shū)籍，如人文社科、心理學(xué)、歷史、小說(shuō)等等。每次我閱讀的時(shí)候，都可以找到自己想要的書(shū)籍。我不僅獲得了知識(shí)的提升，也感受到了閱讀的樂(lè)趣和內(nèi)心的滿足。我喜歡在職工書(shū)屋中安靜的角落里，品味經(jīng)典的文章，也喜歡和別的職工一起討論和分享自己的閱讀體驗(yàn)。職工書(shū)屋不僅是一個(gè)物質(zhì)的空間，也是一種精神的需要和激發(fā)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

職工書(shū)屋的建設(shè)是一個(gè)良好的倡導(dǎo)和實(shí)踐，是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要組成部分。它幫助工作繁忙的職工獲得閱讀的機(jī)會(huì)，并提供了優(yōu)越的閱讀環(huán)境和便利設(shè)施。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，職工書(shū)屋提供了一個(gè)集體閱讀的平臺(tái)，增強(qiáng)了職工之間神交往和文化的交流。在未來(lái)，我們可以期待更多的職工書(shū)屋建設(shè)和發(fā)展，讓職工在工作之余更好地放松身心，提升自身的內(nèi)涵和素質(zhì)。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著職工書(shū)屋在各個(gè)企事業(yè)單位的普及，職工們?cè)诠ぷ髦嗟奈幕瘖蕵?lè)活動(dòng)中，閱讀也成為了一項(xiàng)重要的選擇。作為一名在職工作者，我也有幸參加了單位書(shū)屋的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在這里，我得到了很多收獲和啟迪，感受到了職工書(shū)屋的魅力和價(jià)值。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

一、職工書(shū)屋提供了便利的閱讀環(huán)境，讓我更好地享受閱讀的樂(lè)趣。書(shū)屋整潔明亮，書(shū)籍種類(lèi)豐富齊全，讀者們井然有序地自由選擇自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。在自習(xí)室里，環(huán)境靜謐，空氣流通，且有窗明幾凈般的視野，像是在家里一樣自在自得，沉浸于文字的世界中。這樣的閱讀環(huán)境讓我感到心情愉悅，毫不費(fèi)力地便能讀懂文字中蘊(yùn)含的深意和思想，同時(shí)也增長(zhǎng)了我的知識(shí)和擴(kuò)展了我的視野。

二、職工書(shū)屋為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。書(shū)屋每隔一段時(shí)間便會(huì)舉辦讀書(shū)分享、講座、演講等活動(dòng)，讓職工們能夠在閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步交流、互動(dòng)，分享閱讀心得。而我也因此結(jié)交了很多志同道合的書(shū)友，在讀書(shū)分享中分享經(jīng)驗(yàn)，在交流互動(dòng)中提升讀書(shū)能力。這樣的學(xué)習(xí)交流讓我對(duì)同事們有了更深入的了解，也讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)、探究新的知識(shí)、拓寬自己的視野。

三、職工書(shū)屋為我提供了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。在職工書(shū)屋里，我可以找到自己喜歡的書(shū)，通過(guò)分享、記錄、總結(jié)自己所讀的內(nèi)容，可以更好地深入挖掘其中的思想和道理。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我也能夠善于表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，讓自己獲得更多的認(rèn)可和尊重。這樣的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，讓我更加自信、勇敢地去挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。

四、職工書(shū)屋促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)方式，而在職工書(shū)屋里，我能夠從同事們的讀書(shū)分享和學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和感悟。每一次閱讀都是一次感悟，不同的書(shū)籍帶給我不同的思想和體驗(yàn)，如此積累下來(lái)，我的知識(shí)與閱歷得到了不斷的積累和提升，我的思考問(wèn)題的視野也越來(lái)越開(kāi)闊。

五、職工書(shū)屋帶給我們更多的生活情趣和參與感。每次參加職工書(shū)屋的活動(dòng)，我都會(huì)收到與工作相關(guān)以外的鍛煉和磨練，讓我更好地舒緩身心，緩解工作上的壓力。參加書(shū)屋的活動(dòng)，讓我在傳統(tǒng)文化和隱形知識(shí)這些領(lǐng)域得到更多的廣闊發(fā)展和探索，甚至每一次借到一本自己喜歡的書(shū)籍都能帶來(lái)一份快樂(lè)的驚喜，讓我感受到自己的生活被書(shū)屋注入了更多的生機(jī)和活力。

總的來(lái)說(shuō)，職工書(shū)屋為我們提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，編織了一個(gè)美好的讀書(shū)故事，讓我們?cè)谄椒捕中鷩痰纳钪校惺艿搅宋淖值镊攘烷喿x的快樂(lè)。我相信，在職工書(shū)屋的浸潤(rùn)下，我們將能夠更加快樂(lè)、自信、積極地投身工作與生活，做一個(gè)更加知行合一、不斷進(jìn)步的職工。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十一

為促進(jìn)各地進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極完善農(nóng)家書(shū)屋工程管理制度，確保農(nóng)家書(shū)屋工程惠民政策真正落到實(shí)處，讓廣大農(nóng)民群眾共享改革發(fā)展的成果，安徽省開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋工程“回頭看”活動(dòng)。從xx年5月下旬開(kāi)始，至xx年6月20日止，各地以市為單位，對(duì)xx-xx年度建成的農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行全面摸排，認(rèn)真查找農(nóng)家書(shū)屋工程在建設(shè)、管理、使用中存在的問(wèn)題，深入分析原因，制定有針對(duì)性的措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。認(rèn)真總結(jié)農(nóng)家書(shū)屋工程實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固成果，建立健全農(nóng)家書(shū)屋工程考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制，提高農(nóng)家書(shū)屋工程為農(nóng)民朋友服務(wù)的質(zhì)量和水平。

本次“回頭看”活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)照民生工程政策要求和農(nóng)家書(shū)屋工程相關(guān)制度規(guī)定，查找農(nóng)家書(shū)屋“建、管、用”中存在的各種問(wèn)題。安徽省農(nóng)家書(shū)屋工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，對(duì)“回頭看”活動(dòng)中查找出的普遍性、制度性問(wèn)題，成立專題調(diào)研組進(jìn)行深入調(diào)查研究，有針對(duì)性地調(diào)整和完善相關(guān)政策措施。調(diào)研工作要與督查工作相結(jié)合，通過(guò)督查調(diào)研找出問(wèn)題根源，單位拿出措施，深入整改，健全制度，完善提高。要注重做好機(jī)制創(chuàng)新和總結(jié)工作，認(rèn)真總結(jié)“回頭看”活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，及時(shí)推廣有效做法和典型經(jīng)驗(yàn)，確保民生工程持久發(fā)揮作用。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十二

市工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)調(diào)查報(bào)告實(shí)施“職工書(shū)屋”建設(shè)活動(dòng)，是工會(huì)組織圍繞黨的中心工作，服務(wù)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的具體體現(xiàn)，也是維護(hù)職工群眾精神文化權(quán)益，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程的重要舉措，市工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)調(diào)查報(bào)告。市總工會(huì)以建設(shè)“職工書(shū)屋”為契機(jī)，努力為職工成才成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)與環(huán)境，取得階段性成果。總工會(huì)宣教部8月至9月份對(duì)全市的職工書(shū)屋、搭建職工全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)、道德教育情況進(jìn)行調(diào)查。重點(diǎn)對(duì)企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及企業(yè)職工采取了開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷的方式對(duì)企業(yè)“職工書(shū)屋”建設(shè)工作進(jìn)行調(diào)研、測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)、調(diào)查中把搭建讀書(shū)平臺(tái)、突出文化關(guān)愛(ài)、提高職工的整體素質(zhì)等方面的工作作為職工書(shū)屋設(shè)建調(diào)研的“總抓手”和“切入點(diǎn)”，調(diào)查工作突出“細(xì)、實(shí)、廣”。在不斷探索和拓寬企業(yè)一線職工群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍工作的新途徑，保障職工終身教育體制的完善，發(fā)揮工會(huì)組織在推進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的作用做了大量艱苦和富有成效的工作。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十三

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)及農(nóng)場(chǎng)工會(huì)對(duì)職工書(shū)屋建設(shè)工程實(shí)施意見(jiàn)的要求，充分發(fā)揮街道社區(qū)職工書(shū)屋在農(nóng)場(chǎng)小城鎮(zhèn)建設(shè)中的作用，致力滿足社區(qū)職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。自20xx年勝利農(nóng)場(chǎng)街道辦職工書(shū)屋建成并投入使用以來(lái)，街道辦在上級(jí)主管部門(mén)及農(nóng)場(chǎng)黨委、工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極推進(jìn)“職工書(shū)屋”建設(shè)工程，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，極大地豐富了職工群眾的精神文化生活，有效提升了職工的綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮了書(shū)屋在企業(yè)改革發(fā)展和農(nóng)場(chǎng)小城鎮(zhèn)建設(shè)中的獨(dú)特文化作用。

街道社區(qū)職工書(shū)屋建立于20xx年，有圖書(shū)室、閱覽室，共占地面積40平方米，建設(shè)項(xiàng)目投資近20萬(wàn)元，資金主要來(lái)自農(nóng)場(chǎng)扶持。圖書(shū)室藏書(shū)近5000冊(cè)，文學(xué)類(lèi)1500冊(cè)、科普類(lèi)1800冊(cè)、教育類(lèi)1000冊(cè)、工具書(shū)500冊(cè)，圖書(shū)室還配有影像資料200余張?，F(xiàn)有書(shū)柜11個(gè)、桌椅12套、報(bào)紙架子一個(gè)，基本滿足社區(qū)職工需要。社區(qū)有專門(mén)的圖書(shū)管理員，能?chē)?yán)格對(duì)書(shū)刊及音像資料進(jìn)行著錄編目。職工書(shū)屋的成立及投入使用，為社區(qū)職工和居民群眾學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化創(chuàng)造了條件。

為推進(jìn)街道社區(qū)“職工書(shū)屋”的建設(shè)，街道黨委、工會(huì)按照因地制宜、創(chuàng)新形式、穩(wěn)步發(fā)展的原則，制定措施，明確責(zé)任。近年來(lái)的創(chuàng)建工作主要采取以下措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立了“職工書(shū)屋”學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由街道黨委副書(shū)記、工會(huì)主席王秀花擔(dān)任，成員由陳寶、蘇甜、張?jiān)?、張敏?dān)任。完善了各種配套設(shè)施，設(shè)臵11個(gè)書(shū)柜、擺設(shè)可供近20人閱讀的配套桌椅、精心選配居民看得懂、用得上的各類(lèi)出版物。目前，“職工書(shū)屋”已擁有近5000冊(cè)10余種書(shū)刊雜志，包含科技致富類(lèi)叢書(shū)《科技致富》、《農(nóng)村百事通》等；勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《主動(dòng)贏得一切》等；小說(shuō)《圍城》、《背影》等；學(xué)習(xí)資料《快樂(lè)英語(yǔ)》等，圖書(shū)室藏書(shū)刊雜志在數(shù)量、質(zhì)量、分類(lèi)上配備齊全，充分滿足了社區(qū)廣大職工不同知識(shí)層次、不同的興趣愛(ài)好的要求，書(shū)目集實(shí)用性、知識(shí)性、娛樂(lè)性為一體，是職工群眾喜愛(ài)的讀物。

（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。社區(qū)職工書(shū)屋建設(shè)納入了街道辦工會(huì)日常工作中，直接由社區(qū)工會(huì)監(jiān)管。針對(duì)職工群眾自身的學(xué)習(xí)氛圍不濃，缺乏主動(dòng)性的情況，街道辦工會(huì)能夠定期組織工會(huì)會(huì)員開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各居民委充分利用寒暑假深入社區(qū)開(kāi)展了以“快樂(lè)讀書(shū)”為主題的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，在社區(qū)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，激發(fā)了居民群眾、青少年的學(xué)習(xí)熱情。而且各居民委分別制定了“日學(xué)一時(shí)，周獻(xiàn)一文，月看一書(shū)”的學(xué)習(xí)制度，并開(kāi)展“人文知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)2次，充分調(diào)動(dòng)了全體職工讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

（三）完善制度，長(zhǎng)效管理。一是制定借閱制度。由管理員統(tǒng)一管理借閱，規(guī)定最大借閱數(shù)量為2冊(cè)，最長(zhǎng)借閱時(shí)間為一個(gè)月。并將每周二至周日定為圖書(shū)報(bào)刊閱覽室開(kāi)放時(shí)間。二是規(guī)范圖書(shū)管理制度。制定圖書(shū)管理員規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)，建立借閱臺(tái)賬，做好分類(lèi)、排架、圖書(shū)外借保管、清點(diǎn)等工作，并規(guī)定“一周一總結(jié)、一月一匯報(bào)”，為實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化管理打下了基礎(chǔ)。三是建立督察考核制度。由街道領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)書(shū)屋的運(yùn)行情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)“職工書(shū)屋”的建設(shè)和運(yùn)行進(jìn)行考核，把“職工書(shū)屋”建設(shè)納入街道社區(qū)建設(shè)和目標(biāo)管理考核體系。

總之，勝利農(nóng)場(chǎng)街道社區(qū)職工書(shū)屋的建設(shè)工作，在農(nóng)場(chǎng)黨委、工會(huì)和街道黨委的高度重視下得到全面發(fā)展。職工書(shū)屋管理員素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，書(shū)屋制度健全，管理有序，為居民群眾的學(xué)習(xí)閱讀提供了較好的'服務(wù)，為提高社區(qū)居民群眾的文化生活發(fā)揮了重要作用。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十四

為了不斷提高職工隊(duì)伍的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，在縣教育局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校努力為職工搭建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效地開(kāi)展了“職工書(shū)屋”建設(shè)工作，逐步形成閱讀條件較完備，圖書(shū)管理制度措施完善的教師讀書(shū)室，現(xiàn)學(xué)校建成“職工書(shū)屋”一個(gè)，占地面積約43平方米，總藏書(shū)量12000冊(cè)，（含電子書(shū)），現(xiàn)已開(kāi)始借閱。館內(nèi)圖書(shū)種類(lèi)繁多，分為哲學(xué)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)及綜合性圖書(shū)等。

我?！奥毠?shū)屋”的建設(shè)，在管理上做到管理措施到位，并制定了嚴(yán)格的《圖書(shū)管理員責(zé)任制度》、《職工書(shū)屋借閱制度》，并按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范模式運(yùn)作，邊建設(shè)、邊完善，使“職工書(shū)屋”真正成為全校教師讀書(shū)、學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

我校充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的文化功能和育人功能，把讀書(shū)活動(dòng)寓于“職工書(shū)屋”建設(shè)之中，引導(dǎo)職工走進(jìn)書(shū)屋，不斷擴(kuò)大“職工書(shū)屋”的社會(huì)影響力，努力把“職工書(shū)屋”打造成內(nèi)聚人氣，外樹(shù)形象的工會(huì)文化品牌。在今后的工作中，我校工會(huì)將用更切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)“職工書(shū)屋”的建設(shè)，并以此為陣地，進(jìn)一步為我校“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)提供良好的基礎(chǔ)條件?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：

工會(huì)組織健全，年初有計(jì)劃，平時(shí)有檢查，年終有評(píng)比考核，領(lǐng)導(dǎo)十分重視“職工書(shū)屋”建設(shè)，工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)有詳細(xì)規(guī)劃，有具體實(shí)施措施、有固定的“職工書(shū)屋”場(chǎng)地43平方米，有書(shū)架8組，并配備筆記本電腦15臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)，鋼琴一架，會(huì)議桌2個(gè)，椅子10把。有從事“職工書(shū)屋”的日常管理工作人員。

建立了工會(huì)“職工書(shū)屋”投入長(zhǎng)效機(jī)制，將工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)投入與工會(huì)職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳經(jīng)費(fèi)一道納入工會(huì)經(jīng)費(fèi)用范圍，共計(jì)投入約5萬(wàn)元，確?！奥毠?shū)屋”建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我?！奥毠?shū)屋”現(xiàn)有各類(lèi)藏書(shū)2300余冊(cè)，報(bào)刊雜志10余種，電子音響制品40多張，確保了閱讀者的各種需求。

建立了“職工書(shū)屋”管理制度、管理人員制度、圖書(shū)借閱制度、損壞、丟失賠償制度等。

在下一步的工作中，我校將對(duì)“職工書(shū)屋”大力推廣，進(jìn)一步收集和購(gòu)置更多的品種和數(shù)量的書(shū)籍，盡量滿足讀書(shū)者的需求，使“職工書(shū)屋”利用起來(lái)效果更好。讓更多的教師參加進(jìn)來(lái)，為鳳臺(tái)四中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十五

**縣是古“絲綢之路”上的重鎮(zhèn)，河西走廊的門(mén)戶，總面積6090平方公里，總?cè)丝?3萬(wàn)，全縣共有18個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），11個(gè)社區(qū)，242個(gè)行政村。沿312國(guó)道有8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是“絲綢之路”文化長(zhǎng)廊建設(shè)的重要部分。

目前全縣共有18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，總建筑面積4396平方米。其中，省級(jí)示范文化站2個(gè)（紅城鎮(zhèn)文化站、龍泉寺鎮(zhèn)文化站），市級(jí)達(dá)標(biāo)文化站15個(gè)。

在現(xiàn)有文化站中，中川鎮(zhèn)文化站、紅城鎮(zhèn)文化站、龍泉寺鎮(zhèn)文化站、柳樹(shù)鄉(xiāng)、通遠(yuǎn)鄉(xiāng)、連城鎮(zhèn)等六個(gè)文化站常年開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，基本做到周周有活動(dòng)，發(fā)揮了較好的示范帶動(dòng)作用。我局積極爭(zhēng)取全省文化信息資源共享試點(diǎn)縣工程，于去年建成以縣圖書(shū)館為載體的縣級(jí)分中心1個(gè)，建成除城關(guān)鎮(zhèn)以外17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層點(diǎn)，24個(gè)村級(jí)基層點(diǎn)的農(nóng)村服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。并做好建成網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的服務(wù)和管理工作，提高服務(wù)效能。

為了解決廣大群眾讀書(shū)難的問(wèn)題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)和諧并進(jìn)，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)打好文化基礎(chǔ)。根據(jù)省、市的安排，近年來(lái)我縣有8個(gè)行政村建立了“農(nóng)家書(shū)屋”，分別是大同鎮(zhèn)保家灣村、苦水鎮(zhèn)苦水街村、紅城鎮(zhèn)鳳山村、上川鎮(zhèn)黃茨灘村、中川鎮(zhèn)西槽村、中川鎮(zhèn)紅玉村、中川鎮(zhèn)兔墩村、中川鎮(zhèn)平峴村。這8家書(shū)屋均按省、市有關(guān)文件要求的標(biāo)準(zhǔn)建成。今年以來(lái)，在省、市文化主管部門(mén)的高度重視和指導(dǎo)下，我們把“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)工程作為推進(jìn)農(nóng)村公共文化建設(shè)的重要內(nèi)容和措施，采取積極措施認(rèn)真落實(shí)建設(shè)任務(wù)。從而為推進(jìn)“農(nóng)家書(shū)屋”創(chuàng)建活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我們?nèi)ツ甑木唧w作法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層農(nóng)民的文化建設(shè)工程，通過(guò)在農(nóng)村建立農(nóng)民自助讀書(shū)組織，推動(dòng)農(nóng)民讀書(shū)、用書(shū)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。

自開(kāi)展試點(diǎn)工作以來(lái)，省市領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)地具體指導(dǎo)，使試點(diǎn)工作得以順利進(jìn)行。20xx年底，根據(jù)市文化出版局要求，決定在我縣“十一五”期間新建約40多個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，我們及時(shí)向縣委、縣政府作了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分別作了重要批示，要求我們?nèi)ψズ棉r(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建工作，解決農(nóng)民“買(mǎi)書(shū)難、看書(shū)難、用書(shū)難”問(wèn)題，為廣大農(nóng)民做好事、做實(shí)事，充分發(fā)揮“農(nóng)家書(shū)屋”的作用，使農(nóng)民從中受益。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府也高度重視，將創(chuàng)建工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，納入了重要工作日程。成立了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并具體負(fù)責(zé)農(nóng)家書(shū)屋的選點(diǎn)、初審和報(bào)批，使農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建活動(dòng)順利啟動(dòng)，使其成為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的好抓手，積極為創(chuàng)建工作提供有力保障。

二、因地制宜，積極探索農(nóng)家書(shū)屋的創(chuàng)建形式。

如何在新的歷史條件下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，保持農(nóng)家書(shū)屋的長(zhǎng)久生命力，是我們?cè)趧?chuàng)建工作當(dāng)中一直在思考的問(wèn)題。為此，我們明確要求，創(chuàng)建工作要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運(yùn)行的情況來(lái)看，我縣農(nóng)家書(shū)屋是以集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高、村民較為富裕，以村委會(huì)為主導(dǎo)的`類(lèi)型。在書(shū)屋內(nèi)部管理機(jī)制方面，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)資助、自主管理、無(wú)償借閱”的原則，鼓勵(lì)因地制宜、大膽探索。在圖書(shū)供給上，采取戶主投入一點(diǎn)，政府幫助一點(diǎn)，社會(huì)捐助一點(diǎn)的方式；圖書(shū)流通上，采取流動(dòng)交換閱讀的方式，采取免費(fèi)借閱；在運(yùn)行費(fèi)用上，由村委會(huì)負(fù)擔(dān)，管理人員村干部兼任，無(wú)報(bào)酬。各農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建點(diǎn)，都制定了具體的管理措施，規(guī)定“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負(fù)責(zé)。此外，還制定了登記制度。其中，書(shū)目登記制度和借閱登記制度用以規(guī)范村民的借閱行為，防止圖書(shū)的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書(shū)，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。這些形式，極大地激發(fā)了農(nóng)民看書(shū)、愛(ài)書(shū)的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，使“農(nóng)家書(shū)屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長(zhǎng)智慧的有效途徑。

三、以農(nóng)家書(shū)屋為載體，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

我縣已經(jīng)運(yùn)行的農(nóng)家書(shū)屋，部分與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和文化室聯(lián)合開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，推動(dòng)了農(nóng)家書(shū)屋的發(fā)展。有村民表示，以前想看本書(shū)，還得跑到縣圖書(shū)館去，很不方便，因此大部分村民農(nóng)閑時(shí)除了打牌和聊天，就閑著沒(méi)事干?，F(xiàn)在村里有了“農(nóng)家書(shū)屋”，不光村民借書(shū)、看書(shū)方便了，村里的孩子們放了學(xué)，也可以到這里來(lái)讀課外書(shū)。農(nóng)家書(shū)屋實(shí)實(shí)在在成了培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場(chǎng)所。

四、創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中遇到的問(wèn)題和今后工作的打算。

一是經(jīng)費(fèi)投入不足，致使書(shū)屋圖書(shū)藏量偏少，種類(lèi)不很豐富；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現(xiàn)有人員均為兼職，無(wú)專門(mén)管理人員，管理人員需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)管理水平；四是管理人員勢(shì)必影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以必須解決管理人員的報(bào)酬問(wèn)題；五是要增加農(nóng)家書(shū)屋的造血機(jī)制，農(nóng)家書(shū)屋是一項(xiàng)長(zhǎng)期的責(zé)任工程，如何讓農(nóng)民掌握更新科學(xué)文化知識(shí)，就必須建立長(zhǎng)效機(jī)制，有常年購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)；六是我縣有242個(gè)行政村，現(xiàn)有書(shū)屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大農(nóng)民群眾需要。

在今后的工作中，我們將拓寬思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，一要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)群眾的原則。切實(shí)推動(dòng)文化工作重心向農(nóng)村下移，向基層傾斜，為廣大農(nóng)民提供更多更好看得懂、用得上、買(mǎi)得起的各類(lèi)優(yōu)秀出版物，把“農(nóng)家書(shū)屋”打造成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要陣地，打造成廣大農(nóng)民滿意的實(shí)事工程。二要堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，創(chuàng)新發(fā)展，使“農(nóng)家書(shū)屋”成為基層文化站的延伸和擴(kuò)展。通過(guò)加強(qiáng)管理，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有質(zhì)量、有驗(yàn)收、有獎(jiǎng)懲，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，使“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)成為農(nóng)民免費(fèi)借閱出版物的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)。三要堅(jiān)持加大投入，調(diào)整資源配置，熱心鼓勵(lì)和扶植“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，積極引導(dǎo)社會(huì)參與，實(shí)現(xiàn)文化資源的社會(huì)共享。充分發(fā)揮首批“農(nóng)家書(shū)屋”的導(dǎo)向示范、帶動(dòng)輻射作用，努力提高廣大農(nóng)民文化素養(yǎng)。盡可能把書(shū)屋建在村委辦公室，并和遠(yuǎn)程教育、文化信息資源共享工程等文化建設(shè)工程相結(jié)合，進(jìn)一步整合農(nóng)村文化資源。

農(nóng)家書(shū)屋是一項(xiàng)得民心、順民意的民心工程、實(shí)事工程，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎，我們本著對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，探索建立完善農(nóng)村公共服務(wù)體系的有效途徑和形式，認(rèn)真完成省市交給我們的試點(diǎn)任務(wù)。

職工書(shū)屋建設(shè)心得體會(huì)篇十六

為了解決廣大群眾讀書(shū)難的問(wèn)題，全面提高廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活質(zhì)量，使農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)和諧并進(jìn)，為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)打好文化基礎(chǔ)。20xx年仙峰苗族鄉(xiāng)在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文廣體局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，扎實(shí)開(kāi)展“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)是一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層農(nóng)民的文化惠民工程。目的在于通過(guò)在農(nóng)村建立農(nóng)民自助讀書(shū)組織，推動(dòng)農(nóng)民讀書(shū)、用書(shū)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。自縣委、縣政府提出建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋工作以來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，將農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容，要求全力抓好農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建工作，切實(shí)解決農(nóng)民“買(mǎi)書(shū)難、看書(shū)難、用書(shū)難”問(wèn)題，為廣大農(nóng)民做好事、做實(shí)事，充分發(fā)揮“農(nóng)家書(shū)屋”的作用，使農(nóng)民從中受益。成立了以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為創(chuàng)建工作提供有力保障。使農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行，使其成為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的好抓手。

二、因地制宜，積極探索農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)形式。

如何在新的歷史條件下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，保持農(nóng)家書(shū)屋的長(zhǎng)久生命力，是我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中一直在思考的問(wèn)題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運(yùn)行的情況來(lái)看，我鄉(xiāng)農(nóng)家書(shū)屋是以村委會(huì)為主導(dǎo)的類(lèi)型。在書(shū)屋內(nèi)部管理機(jī)制方面，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、自主管理、無(wú)償借閱”的原則，鼓勵(lì)大膽探索、創(chuàng)新方式。圖書(shū)流通上，采取流動(dòng)交換閱讀和免費(fèi)借閱的方式；在運(yùn)行費(fèi)用上，由村委會(huì)負(fù)擔(dān)，管理人員由村干部或大學(xué)生村官兼任，無(wú)報(bào)酬。各農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建點(diǎn)，都制定了具體的管理措施，規(guī)定“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負(fù)責(zé)。此外，還制定了登記制度。其中，書(shū)目登記制度和借閱登記制度用以規(guī)范村民的借閱行為，防止圖書(shū)的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書(shū)，為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。這些形式，極大地激發(fā)了農(nóng)民看書(shū)、愛(ài)書(shū)的積極性，農(nóng)民積極參與“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，使“農(nóng)家書(shū)屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長(zhǎng)智慧的有效途徑。

三、以農(nóng)家書(shū)屋為載體，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

我鄉(xiāng)已經(jīng)運(yùn)行的農(nóng)家書(shū)屋，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，推動(dòng)了農(nóng)家書(shū)屋的發(fā)展。有村民表示，以前想看本書(shū)，還得跑到縣圖書(shū)館去，很不方便，因此大部分村民農(nóng)閑時(shí)除了打牌和聊天，就閑著沒(méi)事干?，F(xiàn)在村里有了“農(nóng)家書(shū)屋”，不光村民借書(shū)、看書(shū)方便了，村里的孩子們放了學(xué)，也可以到這里來(lái)讀課外書(shū)。農(nóng)家書(shū)屋實(shí)實(shí)在在成了培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場(chǎng)所。我們認(rèn)為，實(shí)施“農(nóng)家書(shū)屋”是為了滿足農(nóng)民的基本文化需求，書(shū)屋建立在行政村由農(nóng)民自己管理，鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)服務(wù)中心認(rèn)真做好輔導(dǎo)，作為書(shū)屋建成后的工作重點(diǎn)。目前，我鄉(xiāng)的農(nóng)家書(shū)屋運(yùn)轉(zhuǎn)正常，極大地豐富了廣大農(nóng)民的文化需求，并給農(nóng)民帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果。大元村，利用“農(nóng)家書(shū)屋”科技圖書(shū)資料帶動(dòng)種、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模發(fā)展?！稗r(nóng)家書(shū)屋”的建成不僅豐富了農(nóng)民的文化生活，還帶動(dòng)了農(nóng)民走上了科技致富路。

四、存在的問(wèn)題和來(lái)年工作打算。

一是經(jīng)費(fèi)投入不足，致使書(shū)屋圖書(shū)藏量偏少，種類(lèi)不豐富，圖書(shū)更新缺乏投入保障機(jī)制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現(xiàn)有人員均為兼職，既無(wú)專門(mén)管理人員，又無(wú)相應(yīng)報(bào)酬，兼職人員常年在書(shū)屋服務(wù)，勢(shì)必影響工作和生產(chǎn)，無(wú)代價(jià)的工作，必將引起單位、家庭不滿，導(dǎo)致書(shū)屋無(wú)法保證按時(shí)、足時(shí)開(kāi)放。

農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，我們將在明年繼續(xù)做好農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)和管理工作，爭(zhēng)取在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大農(nóng)家書(shū)屋的管理，力爭(zhēng)讓農(nóng)家書(shū)屋成為受廣大群眾歡迎的民心工程，真正使農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮效應(yīng)，為農(nóng)民增收致富提供強(qiáng)有力的精神糧食。