最新大學(xué)知之至也心得體會(huì)范文(大全19篇)

心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過程。把握好心得體會(huì)的篇幅，精煉表達(dá)，突出亮點(diǎn)，使讀者能夠更好地理解和接受。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）。

人生道路上，我們必須不斷地獲取知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。通過不斷地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們才能夠深入理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。只有知之深，方能得心應(yīng)手。在這個(gè)主題的文章中，我將分享我對(duì)知之深的心得體會(huì)。

第二段：知之深，方能靈活應(yīng)變（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，萬事萬物都在不斷變化和發(fā)展。只有對(duì)事物有深入的了解，我們才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。比如，在工作中，只有掌握了領(lǐng)域的核心知識(shí)和技能，我們才能夠勝任各種任務(wù)。同時(shí)，只有對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的深入了解，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)會(huì)。因此，知之深不僅僅是提升個(gè)人能力的關(guān)鍵，更是成就事業(yè)的基石。

第三段：知之深，方能化解困惑（200字）。

在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到各種困惑和難題。只有對(duì)問題有深入的探究和了解，我們才能夠找到解決的辦法。比如，當(dāng)我們遇到職業(yè)發(fā)展的瓶頸時(shí)，只有深入調(diào)查行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展方向，我們才能夠找到突破口。只有通過深入研究和學(xué)習(xí)，我們才能夠找到真正適合自己的道路。因此，知之深是化解困惑的重要途徑。

第四段：知之深，方能啟迪智慧（200字）。

知之深不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用，更重要的是對(duì)于我們的智慧的啟迪。只有對(duì)事物進(jìn)行深入的思考和探索，我們才能夠取得新的發(fā)現(xiàn)和突破。比如，對(duì)于科學(xué)家來說，只有對(duì)自然現(xiàn)象有深入的研究，學(xué)術(shù)才能夠不斷地推進(jìn)。對(duì)于藝術(shù)家來說，只有對(duì)人類情感和生命的深度思考，才能夠創(chuàng)作出真正有價(jià)值的作品。因此，知之深是啟迪智慧的重要手段。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過對(duì)知之深的探討，我們可以得出結(jié)論，知之深是我們成功和幸福的保證。只有對(duì)事物有深入的了解，我們才能夠在職業(yè)生涯中卓有成效。只有對(duì)問題深入思考，我們才能夠找到解決的辦法。只有對(duì)自然和人類有深入的探究，我們才能夠取得智慧的啟迪。因此，我們應(yīng)該不斷地追求知識(shí)和理解，將知之深作為我們行動(dòng)和思考的指南。只有知之深，我們才能夠取得真正的成就和滿足。最后，我希望每個(gè)人都能夠以知之深為座右銘，不斷地探索和學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

（1100字）。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇二

今天，小編為大家推薦的是知之深愛之切心得體會(huì)，歡迎閱讀!

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首先，衷心祝賀《知之深愛之切》的出版發(fā)行，深感這次發(fā)行意義重大、影響深遠(yuǎn)。這本書的出版源于正定縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中的“讀原著、看專輯、聽報(bào)告”創(chuàng)新之舉，當(dāng)時(shí)正定縣委特別是王市長(zhǎng)以高度責(zé)任感和政治敏銳性，及時(shí)提出將習(xí)近平同志在正定工作期間的部分文稿進(jìn)行收集整理，供大家學(xué)習(xí)參閱，以更好地傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效推動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。之后，經(jīng)中辦和省、市、縣委共同努力，厚重豐富的《知之深愛之切》得以出版發(fā)行。

這本書題材廣泛，既有習(xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話節(jié)選，還有他在全市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言;既有他在《中國(guó)青年》發(fā)表的文章，還有給班子成員的信、給河北農(nóng)大全體正定籍同學(xué)們的信等，并且大多數(shù)都是第一次公開發(fā)表。

這本書內(nèi)容豐富，記載了習(xí)近平同志在正定期間的足跡和實(shí)踐。這其中，有他對(duì)正定在其執(zhí)政履歷和人生情感中的定位：在《中國(guó)青年》1984年第5期發(fā)表的文章《知之深愛之切》中，他就提到“這里，我想向我的青年朋友們談?wù)勎业牡诙枢l(xiāng)———正定”、“我和許多外地來這里的人把正定引以為自己的第二故鄉(xiāng)，也由衷地產(chǎn)生了這種自豪感”。在他1987年7月為《正定古今》作的序中，標(biāo)題就是“我愛自己的第二故鄉(xiāng)”，隨后的第一句話就是“正定是我的第二故鄉(xiāng)”。2005年4月2日，他回正定考察座談時(shí)的話更為直接：“今天來正定走一走，我感到很高興!一個(gè)原因是又回到了河北，回到了正定，對(duì)此很高興。因?yàn)檫@是令我經(jīng)?；叵肫饋恚?jīng)常觸景生情的地方。還有一個(gè)原因就是我從政的始發(fā)地在正定。在這之前不能算。之前我插隊(duì)七年，當(dāng)大隊(duì)支部書記那是在基層;后來在中央機(jī)關(guān)，那是當(dāng)工作人員。真正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，起步是在正定?，F(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候無論什么體會(huì)都是非常鮮活的，非常深刻的。因?yàn)殚_始讓我下到縣委來做縣委副書記，感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我心想這是老虎吃天———不知道從哪下口。雖然有一定的知識(shí)面，但是這不能代表實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一切從頭開始，一切都要學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)過程，這所學(xué)校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外親切。雖然只有三年時(shí)間，但那是不尋常的三年，不同于一般的三年?！庇兴谡▓?zhí)政履職期間的思考和理念。十八大后習(xí)近平總書記好多治國(guó)理政的思想，都可以在正定找到發(fā)軔。比如，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的“八項(xiàng)規(guī)定”，就可以從1983年他主持起草、審定的中共正定縣委《關(guān)于改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定》中發(fā)現(xiàn)一以貫之的思想和觀點(diǎn)。又如，習(xí)近平總書記親自謀劃推動(dòng)的京津冀協(xié)同發(fā)展，第一次把河北全域納入國(guó)家戰(zhàn)略，《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》更是兩處直接提到正定，而早在1984年他在全縣傳達(dá)省委召開的地市縣委書記會(huì)議精神會(huì)議上就曾講到“有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家從研究經(jīng)濟(jì)地圖的角度，根據(jù)邯邢石保京津滄七個(gè)城市的位置，說河北有一個(gè)‘北斗星座’，將以城市帶鄉(xiāng)村，形成一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)。現(xiàn)在有了上海經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)，我們也可能成為一個(gè)‘北斗七星’經(jīng)濟(jì)區(qū)”。再如，黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，同樣也能在正定找到“綠色”的“影子”，他也是在1984年全縣傳達(dá)省委召開的地市縣委書記會(huì)議精神會(huì)議上講到“就生態(tài)環(huán)境講，有一個(gè)生態(tài)戰(zhàn)略問題。如何保持良好的生態(tài)環(huán)境，給人類、給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提出了一個(gè)世界范圍內(nèi)的生態(tài)問題，或者叫農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)戰(zhàn)略問題。在自然規(guī)律中，生態(tài)平衡規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系最為重大”、“只有在生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，才有可能獲得穩(wěn)定而迅速的'發(fā)展”。可以說，這本書填補(bǔ)了習(xí)近平總書記執(zhí)政履歷中關(guān)鍵階段的著作空白，對(duì)豐富其執(zhí)政理念，對(duì)弘揚(yáng)正定的知名度美譽(yù)度，對(duì)推動(dòng)正定的快速發(fā)展，都將起到巨大作用，也必將載入史冊(cè)。

其次，要常常感念習(xí)近平總書記對(duì)正定的深情關(guān)懷和美好期待。正定是習(xí)近平總書記的從政起點(diǎn)和第二故鄉(xiāng)，他在正定三年多時(shí)間為正定留下了許多改革開放的理念、推動(dòng)發(fā)展的舉措和傳為美談的動(dòng)人故事，并與正定人民結(jié)下了深厚的情誼，建立了永久的聯(lián)系。習(xí)近平總書記離任后曾先后6次回到正定，特別是2008年1月，作為中央政治局常委第一次離京到基層調(diào)研，就回到正定;2012年11月19日，在剛剛就任黨的總書記的第四天，就通過中共中央辦公廳致信河北省委轉(zhuǎn)達(dá)了他對(duì)正定人民的問候和感謝、期望和要求;2013年7月11日，習(xí)近平同志當(dāng)選國(guó)家主席剛滿百天，就又回到正定，并說與正定的聯(lián)系是一種天經(jīng)地義的、順其自然的聯(lián)系，來正定就是為了接地氣;2013年8月24日，他對(duì)正定古城保護(hù)作出重要批示，“充分肯定近年來正定古城保護(hù)工作。要繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，秉持正確的古城保護(hù)理念，即切實(shí)保護(hù)好其歷史文化價(jià)值。”就如文物局領(lǐng)導(dǎo)說得那樣，總書記不會(huì)不知道他批示的含金量，這是正定之幸、正定百姓之幸。國(guó)家文物總局和省、市的大力支持，開辟了古城保護(hù)的全新局面，其他重點(diǎn)工作也邁上了新臺(tái)階?？梢哉f，總書記對(duì)正定的這種深情彌足珍貴、令人感動(dòng)!能夠在正定生活和工作，確實(shí)值得自豪和珍惜。

第三，要自覺學(xué)好《知之深愛之切》，努力為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定做出積極貢獻(xiàn)。要學(xué)出責(zé)任，2013年7月11日，習(xí)近平總書記在接見縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說“現(xiàn)在接力棒傳到你們手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事業(yè)傳承下去，按照全面建成小康社會(huì)的要求，把正定建設(shè)好，讓正定人民過上幸福美好的生活!”要結(jié)合這個(gè)要求從書本中學(xué)到作為黨員干部所應(yīng)肩負(fù)的政治責(zé)任、歷史責(zé)任，傳棒接力，不折不扣地把總書記的優(yōu)良作風(fēng)傳承好、弘揚(yáng)好，積極參與、堅(jiān)持不懈地把正定建設(shè)好、發(fā)展好。要悟好精神，通過學(xué)習(xí)感悟好“老書記”堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格，把忠誠(chéng)融鑄于魂;感悟好“老書記”真摯深厚的為民情懷，把為民沉淀與心;感悟好“老書記” 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?，把?chuàng)新踐之于行;感悟好“老書記”強(qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向，把問題矗立于標(biāo);感悟好“老書記”從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定態(tài)度，把黨建扛之于肩。要干出激情，通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到振奮精神狀態(tài)的重要性，靠難得機(jī)遇振奮精神狀態(tài)，靠嚴(yán)峻挑戰(zhàn)逼出精神狀態(tài)，靠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)提升精神狀態(tài)，特別是要靠工作實(shí)踐檢驗(yàn)精神狀態(tài)，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定做出新的更大貢獻(xiàn)，不辜負(fù)總書記對(duì)正定的關(guān)懷和期待!

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇三

生命是一段奇妙而神秘的旅程，在這段旅程中，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、嘗試和挑戰(zhàn)。在生命的旅途中，我們時(shí)常感受到自然界的美麗、人類的智慧和生命的力量。最近，我有幸參加了一次生命感知之旅，給我留下了深刻的體會(huì)和心靈的觸動(dòng)。

這次生命感知之旅是由一位壽命長(zhǎng)達(dá)90歲的教授帶領(lǐng)的。他富有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)淵博，并一直熱衷于生命科學(xué)的研究。整個(gè)旅程持續(xù)了三天，我們一起探索了生命的奧妙和人類在其中的角色。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，思考了很多，也深刻感受到了生命的價(jià)值和意義。

我們的之行首先帶我來到了一個(gè)動(dòng)植物園。在那里，我看到了各種各樣的植物和動(dòng)物，這些生命形態(tài)展示了自然的神奇和多樣性。我看到了美麗的花朵綻放、蝴蝶在空中飛翔、猴子在樹上嬉戲。這一切的美麗和生機(jī)感染了我，讓我深深體會(huì)到生命的力量。我意識(shí)到，只有珍惜生命，我們才能發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)到這些美好。

接下來，我們參觀了一個(gè)醫(yī)學(xué)研究中心。在這里，我看到了科學(xué)家們正在進(jìn)行各種生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谘芯考膊〉陌l(fā)生機(jī)制以及新藥的研發(fā)。我被他們的工作精神所感染，并深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量。在這個(gè)時(shí)刻，我開始思考生命的無常和脆弱性，但同時(shí)也體會(huì)到人類智慧的偉大。我們有能力發(fā)現(xiàn)、理解并改變生命，這是一種卓越的能力和責(zé)任。

此外，我們還去了一個(gè)養(yǎng)老院。在那里，我與一些年長(zhǎng)的人們交流，并了解他們對(duì)于生命的感受和體驗(yàn)。他們給予了我很多珍貴的智慧和啟示。他們告訴我生命是如何寶貴和短暫的，他們希望年輕一代珍惜時(shí)間、關(guān)愛自己和身邊的人，過一個(gè)有意義的生活。通過他們的眼睛看世界，我看到了生命的追求和充實(shí)，也更加明白了人生的價(jià)值和意義。

最后，我們?nèi)チ艘粋€(gè)孤兒院。面對(duì)那里的孩子們，我的內(nèi)心瞬間被溫暖和善良所填滿。他們的微笑和熱情讓我感受到了無私和無畏的愛。這些孩子們來自各種各樣的背景，但他們都希望能夠得到關(guān)懷、被接納和被愛。我明白了，生命不僅僅是自己的，也是我們與他人分享和回饋的。

通過這次生命感知之旅，我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴和無限可能。生命并不是孤立的，而是與自然、他人和世界緊密相連的。我們應(yīng)該珍惜生命，尊重它，探索它，并活出其意義。我們?cè)谶@個(gè)世界上只是短暫的過客，但我們可以通過自己的努力和影響，讓這個(gè)世界變得更加美好和充實(shí)。

在生命感知之旅的結(jié)束時(shí)，我心懷感恩離開。這個(gè)旅程不僅啟迪了我的靈魂，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。希望更多的人能夠參與到這樣的旅程中，感受生命的奇跡和光榮，讓我們一起用愛和智慧去書寫屬于自己的生命故事。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇四

認(rèn)知是指人對(duì)世界、自我和心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)過程，包括知覺、思維、記憶等多個(gè)方面。而認(rèn)知之旅就是一種全方位的認(rèn)知啟蒙方法，它不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)知識(shí)獲取，而是通過思考和體驗(yàn)來提高我們的認(rèn)知能力。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，認(rèn)知之旅對(duì)我的生命和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，它幫助我建立了自己的認(rèn)知體系和人生觀，促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：擴(kuò)展認(rèn)知視野的體驗(yàn)。

認(rèn)知之旅首先要求我們換個(gè)角度看待世界。我們需要不斷嘗試新鮮的事物，去了解周遭的環(huán)境和他人，從一個(gè)更大的視角思考問題。在認(rèn)知之旅的過程中，我既能感受到新奇之處，又能在歷經(jīng)體驗(yàn)的助力下，豐富自己的世界觀，思想不斷拓寬。更重要的是，通過這種對(duì)周圍環(huán)境的深入體驗(yàn)，我逐漸建立了對(duì)自我和外在世界的了解。

第三段：建立個(gè)人認(rèn)知框架的探索。

在認(rèn)知之旅中，我發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的領(lǐng)域，這也使我更加專注和自信，進(jìn)一步拓展了我的認(rèn)知框架。面對(duì)不同領(lǐng)域的問題和挑戰(zhàn)，我不再束手無策，撞到難題也不覺得茫然，反而能更快地尋找答案和解決辦法。更好的部分是我能夠連貫自己的認(rèn)知體系和人生哲學(xué)來幫助我看得更遠(yuǎn)和更清楚。

第四段：全面發(fā)展的個(gè)人特質(zhì)。

認(rèn)知之旅讓我意識(shí)到，每個(gè)人在認(rèn)知過程中都具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們必須充分發(fā)掘和利用自己的優(yōu)勢(shì)來優(yōu)化認(rèn)知能力。在這個(gè)過程中，不僅優(yōu)化了自身認(rèn)知特質(zhì)，而且也更深刻地認(rèn)識(shí)自己的個(gè)體差異，為個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和思考。

認(rèn)知之旅是一次全方位的體驗(yàn)和思考過程。不僅拓展了個(gè)人認(rèn)知視野和認(rèn)知能力，還幫助認(rèn)清個(gè)人的方向和責(zé)任。對(duì)于我而言，認(rèn)知之旅是一個(gè)非常寶貴的啟蒙，幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清生命的意義所在，而這一切我將秉持對(duì)認(rèn)知之旅所教授的思維方式,以新鮮和執(zhí)著心態(tài)迎接接下來的每一個(gè)人生挑戰(zhàn)。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇五

自古以來，知識(shí)就是人類進(jìn)步的火把。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展和科技的日臻完善，獲取知識(shí)的途徑也越來越多樣化和便利化。然而，充斥于我們周圍的海量信息卻讓我們不知所措，甚至在我們需要真正有深度的思考之時(shí)成為我們面臨的阻礙。如何讀好書、學(xué)會(huì)獲取有深度的知識(shí)，培養(yǎng)深度思維已成為現(xiàn)代人急待回答的問題。

第二段：深度思維——知識(shí)的內(nèi)涵。

知識(shí)的真實(shí)承載絕非只是堆積在腦海中的各類信息，而應(yīng)該是我們運(yùn)用信息的能力。深度思維是知識(shí)內(nèi)涵的真正展現(xiàn)和提升，是我們?nèi)跁?huì)貫通的途徑。只有發(fā)展了深度思維，我們才能真正洞察問題背后的本質(zhì)，才能做出有效的判斷和決策。深度思維需要從多個(gè)角度思考問題，關(guān)注問題的本質(zhì)和背后的原因，形成自己的見解和觀點(diǎn)。通過培養(yǎng)深度思維，我們不僅可以將知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中，還可以在復(fù)雜的環(huán)境下做出明智的選擇。

第三段：打開心靈之門——閱讀的啟迪。

閱讀是培養(yǎng)深度思維的最佳途徑之一。通過閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解各類觀點(diǎn)和見解。優(yōu)秀的書籍不僅可以拓寬我們的視野，還可以加深我們對(duì)世界的理解和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。閱讀是一種對(duì)話，我們通過閱讀與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流，從中獲取啟迪和思考。閱讀是一種自我修養(yǎng)，通過閱讀我們可以培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和審美情趣。只有通過廣泛而深入的閱讀，我們才能真正擁有寬廣的視野和獨(dú)立思考的能力。

第四段：多元知識(shí)的交融——擦亮深度思維的光芒。

深度思維需要我們從不同領(lǐng)域的知識(shí)中尋找聯(lián)系。多元知識(shí)的交融可以讓我們從一個(gè)領(lǐng)域的視角中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)領(lǐng)域的美學(xué)和價(jià)值。比如，文學(xué)與科學(xué)的結(jié)合、歷史與經(jīng)濟(jì)的交融等等。這不僅可以增加我們對(duì)知識(shí)的接觸面，同時(shí)也能激發(fā)我們不同角度思考問題的能力。只有將不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行融合和互補(bǔ)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)世界的立體化理解和個(gè)人思想的自由展示。

第五段：培養(yǎng)深度思維——思考的基石。

要培養(yǎng)深度思維，我們首先需要建立起對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我們要保持好奇心，不停地自我學(xué)習(xí)和反思，不斷地思考問題的根本和本質(zhì)。其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的批判思維能力，不能盲從和固步自封。在獲取信息的同時(shí)，我們需要對(duì)其進(jìn)行篩選和評(píng)估，以確保我們接觸到的是真正有深度和價(jià)值的知識(shí)。最后，我們應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極地參與到各類學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)中。只有融會(huì)貫通多樣的知識(shí)，我們才能真正提升自己的深度思維能力。

總結(jié)：深度思維需要我們?cè)诤Ａ啃畔⒅姓业秸嬲袃r(jià)值的知識(shí)，需要我們從多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)中找到聯(lián)系和共鳴。只有培養(yǎng)了深度思維，我們才能真正擁有洞察問題本質(zhì)的能力，同時(shí)也能更好地解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。讓我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，通過廣泛的閱讀和多樣的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)我們的深度思維，并將知識(shí)化為實(shí)際行動(dòng)和創(chuàng)造力，從而使我們的生活變得更加豐富多彩。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇六

認(rèn)知之旅是指通過不斷學(xué)習(xí)和接觸新事物，不斷拓展自己的認(rèn)知范圍和認(rèn)知深度，從而提高自己的思維能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。這種旅程是一種不斷超越自己和豐富自己的過程，可以讓我們從前所未有的角度去看待世界，同時(shí)也可以讓我們不斷地改進(jìn)和完善自己。因此，認(rèn)知之旅對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義。

在我的認(rèn)知之旅中，我深深地體會(huì)到了知識(shí)的無窮無盡，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足，這時(shí)我便看到了啟示。首先，我需要認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)上的局限性，這樣才能有意識(shí)地去接受和學(xué)習(xí)新的知識(shí)；其次，我需要時(shí)刻保持一種開放的心態(tài)，這樣才能夠真正理解和吸收新的知識(shí)；最后，我需要在認(rèn)知之旅中保持一種持續(xù)的努力，這樣才能夠不斷地提高自己的認(rèn)知水平。

在我的認(rèn)知之旅中，我體驗(yàn)到了很多新事物、新思想和新經(jīng)驗(yàn)。例如，我了解了不同的文化、學(xué)習(xí)了新的技能、閱讀了大量的書籍、認(rèn)識(shí)了很多新的朋友等等。這些經(jīng)歷讓我感到很興奮和充實(shí)，同時(shí)也讓我感到自己變得更加開放和自信，我相信這些體驗(yàn)會(huì)讓我在未來的工作和生活中受益無窮。

在我的認(rèn)知之旅中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。例如，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解新的知識(shí)，有時(shí)也需要與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。這些挑戰(zhàn)雖然會(huì)讓我感到困難和疲憊，但我也意識(shí)到這些是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。只有在不斷地挑戰(zhàn)和超越自己的過程中，我才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在我的認(rèn)知之旅中，我收獲了很多。例如，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這讓我對(duì)未來的發(fā)展有了更加明確的方向；我也學(xué)會(huì)了更好地和他人溝通和合作，這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中變得更加得心應(yīng)手；我還學(xué)會(huì)了更好地安排和管理自己的時(shí)間和資源，這讓我在工作和生活中更加高效和成功。這些收獲都是我認(rèn)知之旅的寶貴財(cái)富，我相信這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為我未來的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)力。

總之，認(rèn)知之旅是一種讓人不斷進(jìn)步和提高的過程，它需要我們擁有一顆好奇心、擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和認(rèn)知深度、保持一種開放的心態(tài)和持續(xù)的努力。只有通過不斷超越自己和拓展自己的認(rèn)知范圍，我們才能夠成長(zhǎng)為更加全面和優(yōu)秀的人。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇七

愛情也許就是當(dāng)初一見鐘情時(shí)心動(dòng)的感覺，愛情也許就是以身相許時(shí)的感覺，愛情也許就是生死與共的感覺……愛情是個(gè)說也說不完的話題。當(dāng)你對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生愛情的時(shí)候，你的心是惶恐而不安的，你不知道對(duì)方的感受，你要隱藏自己的心情，因?yàn)槟闶莻€(gè)矜持的人。

也許你當(dāng)初愛的根本就是你心中的一個(gè)影子，你給他披上了一件夢(mèng)的衣裳，你陶醉在夢(mèng)的幻覺里不愿醒來，久久地徘徊、輾轉(zhuǎn)著，當(dāng)你知道了對(duì)方的感情時(shí)，一切都已經(jīng)風(fēng)輕云淡，因?yàn)槟阋呀?jīng)走出了他的影子，他的外衣不再華麗，你所懷抱的愛情也已經(jīng)失去了光彩，你的生命從此注入了灰色。當(dāng)我沒有愛別人的經(jīng)歷時(shí)，就想：“愛別人真是種享受?！?/p>

當(dāng)我被愛時(shí)，就想：“被人愛真是種幸福!”但無論愛與被愛，都那么讓人傷感，因?yàn)槿诵目偸悄敲措y測(cè)、欲壑總是那么事物對(duì)于她來說，都只能是擦肩而過。沒有什么可以深入到她的內(nèi)心深處。就像一朵頹廢黯然的花，有著絕望的姿態(tài)卻仰著一張?zhí)煺娴哪?，?duì)著所有的殘忍和屈辱微笑。深深的墨綠色是沒有眼淚的。這樣一朵永遠(yuǎn)開在黑暗之中的花不相信眼淚，也就注定一世孤獨(dú)。常常，在擁擠的人海中，感覺許多陌生人的延伸、聲音、氣味，混亂而嘈雜。而靜下來再去看，去聽，去感難填，有了愛與被愛就有了感情旋渦里的掙扎，有了愛與被愛也就多了情感世界里的糾扯。

愛與被愛的錯(cuò)車，愛與被愛的不解，愛與被愛的制約，愛與被愛的無奈……茫茫大地，對(duì)于一個(gè)對(duì)世界失望而心中無愛的人來說，到哪里不是一樣呢?永遠(yuǎn)行走在路途中，所有的愛，突然之間就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這里什么都沒有?？湛帐幨?，無聲無息。有許多人是沒有靈魂的。庸庸碌碌活著，沒有目的，不知道為什么要活著也從來不去想活著是為了什么。

這個(gè)世界上這樣的人或許會(huì)越來越多。他一直在尋找那個(gè)和他(她)有著同樣感覺的人。即使是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，即使是人潮洶涌，都可能感覺到那一片空白的孤寂，然后知道，與自己相同的異類就在不遠(yuǎn)處與他相互感受著彼此。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇八

在書中有這么一個(gè)小故事：習(xí)總書記主張簡(jiǎn)化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待?？粗鴿M天飛的欽差大臣，總書記臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得，慢不得，拖不得，當(dāng)年遠(yuǎn)見和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫照。

“惟知之深，故愛之切”，在習(xí)撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。從正定期間的愛民之心到新年賀詞中習(xí)總書記“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”，有一根紅線緊緊相連，在時(shí)光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。

從正定時(shí)期的知民愛民到現(xiàn)在的“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，總書記帶領(lǐng)全國(guó)人民一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。知之深，愛之切，行之堅(jiān)，細(xì)細(xì)回味，唯有把習(xí)總書記的寶貴精神財(cái)富真正繼承好，用真摯誠(chéng)樸的工作熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、久久為功的實(shí)干精神，努力做好本職工作，用實(shí)際行動(dòng)交出一份滿意的“讀后感”。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇九

市委召開學(xué)習(xí)《知之深愛之切》座談會(huì)。市委書記_x出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺看齊，銳意進(jìn)取，以_佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面。市委副書記、市長(zhǎng)_x主持會(huì)議。

知之深愛之切》這部著作收錄了習(xí)近平同志在正定工作期間的37篇講話、文章、書信，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后，深受廣大讀者歡迎和喜愛。座談會(huì)上，蠡縣縣委、市委組織部、市社會(huì)發(fā)展研究院、市委黨校、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

_x在座談交流時(shí)說，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。在“十三五”開局重要時(shí)期，《知之深愛之切》一書出版發(fā)行，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。

反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來習(xí)近平總書記系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》的思想精髓，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快京畿強(qiáng)市、善美保定建設(shè)，確?！笆濉比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

_x強(qiáng)調(diào)，全市各級(jí)黨員干部要通過對(duì)《知之深愛之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像習(xí)近平同志那樣，堅(jiān)定忠誠(chéng)，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)干為民。

一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺。習(xí)近平同志在正定時(shí)提出“人貴有志，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌、危機(jī)意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到學(xué)以致用、融會(huì)貫通，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。

二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。習(xí)近平同志在正定時(shí)要求，“要一下到底，親_情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動(dòng)接地氣，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題;要通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣。

三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)。習(xí)近平同志在正定時(shí)指出，“不講效率，改革就是一句空話”。要牢固樹立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)，以改革提效能，以創(chuàng)新增動(dòng)力。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。要大力弘揚(yáng)習(xí)近平同志在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)_佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。

_x強(qiáng)調(diào)，《知之深愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。全市各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)好《知之深愛之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)_宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論結(jié)合起來，奮力開創(chuàng)保定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的新局面。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十

我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過學(xué)習(xí)“知之深、愛之切”這本書，講述了“習(xí)近平總書記青年時(shí)代在正定為官的歷史生涯”，使我領(lǐng)悟到，《人才對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》。這條法則不但適用于行政、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位、以致各行各業(yè)的管理工作。

現(xiàn)在，人才問題已經(jīng)引起各級(jí)干部和廣大群眾的普遍重視，并已成為大家經(jīng)常討論的一個(gè)重要問題。詩人龔自珍說，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，國(guó)家要富強(qiáng)，中華要振興，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的各種有所作為的人才?？梢哉f，沒有人才，我們的經(jīng)濟(jì)就不會(huì)振興;沒有人才，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)化為泡影。

縱觀中國(guó)歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對(duì)人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)“臥龍”等故事，已成為大家熟知，成為千古佳話。

自《九條》措施公布后，多數(shù)干部群眾擁護(hù)，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識(shí)，有必要加以說明，以統(tǒng)一大家思想。

1.《九條》措施的核心，是樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)。選拔人才要擴(kuò)大范圍：招賢人才，就必須堅(jiān)決肅清“左”的思想影響，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點(diǎn)的束縛。

因此，提出要樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)，就是要解放思想，打破框框，消除偏見，任人唯賢，不拍一格的選拔人才。

一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才;另一方面，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2.《九條》措施的目的，是“招賢納士、博覽群才”。在選拔人才問題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才，上到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到一般干部、一般職工等，只要確有真才實(shí)學(xué)，能夠?yàn)槲业木窠ㄔO(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，都必須一視同仁。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》，張作霖對(duì)同志們的經(jīng)典語句，“只要你們打得勝仗，我除了老婆不能給你們，其他的什么都可以給你們”。

怎樣貫徹落實(shí)好《九條措施》：

1.要排除思想阻力，排除障礙。

2.要認(rèn)真搞好人才開發(fā)工作。

3.要做好本地、本單位，管理人員、科技人員、技術(shù)骨。

干的管理使用工作。

4.要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。

最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

我們相信，在黨的十二大至十八大精神指引下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當(dāng)寶，盡在眼前，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開發(fā)而早日實(shí)現(xiàn);振興河北新樂水利，振興祖國(guó)輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十一

知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，也是人類智慧的結(jié)晶。只有深入地了解一門知識(shí)，才能真正掌握它，從而使我們的思維更加清晰、見識(shí)更加寬廣。然而，知之深并不只是簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)的表面，還需要細(xì)致入微地理解和應(yīng)用。通過長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸體會(huì)到了知之深的重要性并取得了一些心得體會(huì)。

首先，深入了解一門知識(shí)可以使我們的思維更加清晰。深入思考問題，了解知識(shí)的本質(zhì)和原理，可以幫助我們建立更加全面的思維模式。在解決問題時(shí)，我們不再只滿足于簡(jiǎn)單的答案，而是能夠更好地分析問題的根源和核心，從而提出更加合理和可行的解決方案。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，只掌握計(jì)算方法是不夠的，我們需要深入理解數(shù)學(xué)的邏輯和推導(dǎo)過程，這樣才能更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

其次，深入地掌握知識(shí)可以拓寬我們的視野。知識(shí)是一種積累和傳承的過程，通過深入地了解一門知識(shí)，我們可以了解到大量相關(guān)的背景信息和歷史變遷，從而更好地理解和把握事物的發(fā)展趨勢(shì)。例如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們不僅可以了解歷史事件的發(fā)生和影響，還可以看到歷史的演變和地理的變遷，這樣可以使我們對(duì)各種文化和國(guó)家有更加深入的認(rèn)識(shí)，拓寬我們對(duì)世界的了解。

第三，深入地了解一門知識(shí)能夠使我們更加自信和從容。只有真正地掌握了一門知識(shí)，我們才能在實(shí)踐中游刃有余，做到信心十足。例如，在工作中，只有深入地了解自己的領(lǐng)域，我們才能夠在問題和挑戰(zhàn)面前保持冷靜并果斷地做出決策。而且，當(dāng)我們有信心和能力解決問題時(shí)，我們的自信心也會(huì)得到提升，這有助于我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)更加從容不迫。

第四，深入地了解一門知識(shí)可以幫助我們與人交流和合作更加順暢。當(dāng)我們了解知識(shí)的底層原理和關(guān)鍵問題時(shí)，我們就能夠更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。無論是跟同行進(jìn)行專業(yè)性的交流，還是跟普通大眾進(jìn)行普及性的講解，只有深入地了解知識(shí)，我們才能夠抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并將復(fù)雜的概念用易于理解的方式傳達(dá)出去。這樣，不僅可以提高交流的效果和準(zhǔn)確性，還能夠增強(qiáng)我們與他人的協(xié)作能力，共同完成更多的工作。

最后，深入地了解一門知識(shí)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造潛力。通過深入地研究和思考，我們可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行更深入的理解和掌握，從而創(chuàng)造出新的應(yīng)用和方法。例如，在科學(xué)領(lǐng)域，只有深入地了解之前的研究成果，我們才能夠在此基礎(chǔ)上提出新的理論和實(shí)驗(yàn)方法，推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。而且，深入地了解一門知識(shí)也可以使我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)尋求不同的視角和思路，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。

總之，知之深心得體會(huì)是一種對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。只有通過深入地了解一門知識(shí)，我們才能夠使思維更加清晰，視野更加寬廣，自信更加從容，交流更加順暢，創(chuàng)造潛力更加激發(fā)。在人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中，只有不斷地追求知之深，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為人類進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十二

由河北人民出版社出版的《知之深愛之切》已公開發(fā)行，收錄了習(xí)近平總書記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，還附錄了習(xí)近平總書記離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊。時(shí)隔30多年，現(xiàn)在讀來仍感受到的拳拳愛民之心。

在書中有這么一個(gè)小故事：習(xí)近平總書記主張簡(jiǎn)化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待。看著滿天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得，慢不得，拖不得，當(dāng)年遠(yuǎn)見和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫照。

“惟知之深，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。從正定期間的愛民之心到新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”，有一根紅線緊緊相連，在時(shí)光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十三

第一段：介紹主題及目的（200字）。

生命感知之旅是每個(gè)人在成長(zhǎng)和探索過程中都會(huì)面臨的一個(gè)話題。通過參與這個(gè)旅程，我們能夠更深刻地感知到自己的存在和生命的意義。在這次生命感知之旅中，我不僅觸摸到了身體的感覺，還感受到了內(nèi)心的情感和靈魂的呼喚。本文將詳細(xì)闡述我在這次旅程中的心得體會(huì)，以及對(duì)生命的新認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：身體感覺的觸覺（200字）。

在生命感知之旅的第一站，我學(xué)會(huì)了如何通過身體感覺來更深入地認(rèn)識(shí)自己。在靜坐冥想中，我開始專注于呼吸和身體的感覺，將注意力集中在每一個(gè)細(xì)微的觸覺上。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我愿意停下來，傾聽身體發(fā)出的信號(hào)時(shí)，我能夠更清楚地感知到自己的存在。我開始意識(shí)到自己的呼吸、肌肉的緊張與放松，以及身體的溫暖與冷靜。通過這個(gè)過程，我深刻地感受到了身體與心靈的奇妙聯(lián)系。

第三段：情感的共鳴與協(xié)調(diào)（200字）。

生命感知之旅的第二站是情感的共鳴與協(xié)調(diào)。通過參與情緒釋放和情感表達(dá)的練習(xí)，我逐漸懂得了情感的力量和重要性。過去，我常常忽視自己內(nèi)心的情感，導(dǎo)致情緒的積壓和無法釋放。然而，在這次旅程中，我學(xué)會(huì)了傾聽自己的情感，接納它們，并找到適合的方式來表達(dá)。

通過與他人分享情感，我發(fā)現(xiàn)自己可以更深入地理解和與他人產(chǎn)生共鳴。與此同時(shí)，我也意識(shí)到他人的情感對(duì)我影響的重要性。慢慢地，我的情緒也越來越穩(wěn)定，并且與他人的關(guān)系也變得更加親密和和諧。

第四段：靈魂之呼喚（200字）。

生命感知之旅的最后一站是靈魂之呼喚。通過冥想和反思的練習(xí)，我開始思考生命的意義和目的。我開始反思自己的人生意義，思考我在這個(gè)世界上的使命。我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的使命和價(jià)值，我也不例外。

在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)和連接了內(nèi)心深處的靈魂。我開始聽到心靈的聲音，它與我溝通，指引著我前進(jìn)。逐漸地，我對(duì)生命的理解變得更加深入，我開始擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。

第五段：新認(rèn)識(shí)與持續(xù)努力（200字）。

通過這次生命感知之旅，我得出了一些重要的結(jié)論。首先，我們需要通過感知自己的身體、情感和靈魂來更深入地了解自己和生命的意義。其次，我們需要與他人建立情感的共鳴和協(xié)調(diào)，這有助于我們與他人建立親密和諧的關(guān)系。最后，我們需要傾聽內(nèi)心的聲音，理解自己的靈魂呼喚，并以此為動(dòng)力，努力追求自己的目標(biāo)和價(jià)值。

對(duì)于我個(gè)人而言，這次生命感知之旅是一次寶貴的經(jīng)歷。它使我更加了解自己，認(rèn)識(shí)到生命的意義和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，保持對(duì)生命的感知，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的世界。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十四

在書中有這么一個(gè)小故事：同志主張簡(jiǎn)化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待?？粗鴿M天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得，慢不得，拖不得，當(dāng)年遠(yuǎn)見和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫照。

“惟知之深，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。從正定期間的愛民之心到新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”，有一根紅線緊緊相連，在時(shí)光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。

細(xì)讀此書，深受啟發(fā)：愛，若流于形式，很快會(huì)流失。知，若只停留于書本上，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號(hào)的事;為人民辦實(shí)事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。與此同時(shí)，要將此與學(xué)習(xí)落實(shí)對(duì)河北工作的重要指示要求結(jié)合起來，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問題，不斷增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同，成為“四鐵干部”。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十五

第一段：求學(xué)的重要性和價(jià)值（200字）。

求學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，也是開拓視野、提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。通過求學(xué)，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和理論，培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們可以不斷地更新自己的知識(shí)，增加自己的見識(shí)，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力。因此，求學(xué)是每個(gè)人應(yīng)該重視的一部分，也是我們成為有知識(shí)、有素質(zhì)人的必經(jīng)之路。

第二段：好的學(xué)習(xí)方法（200字）。

好的求學(xué)方法是取得成果、提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。此外，我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用課堂時(shí)間和課下時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。好的學(xué)習(xí)方法是不斷總結(jié)和實(shí)踐的結(jié)果，只有通過不斷嘗試和摸索，我們才能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：與他人共同學(xué)習(xí)的重要性（200字）。

與他人共同學(xué)習(xí)是求學(xué)過程中的一大亮點(diǎn)。在與他人互動(dòng)中，我們可以分享知識(shí)、交流意見、互相借鑒，不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠在與他人的討論中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，取得更好的提高。通過與同學(xué)、老師和朋友共同學(xué)習(xí)，我們可以遇到不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式，拓寬自己的思維視野，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。與他人共同學(xué)習(xí)還可以建立友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：閱讀的重要性和效果（200字）。

閱讀是求知的一種重要途徑，也是提高個(gè)人素質(zhì)和拓寬眼界的重要方法。通過閱讀，我們可以獲得豐富的知識(shí)和信息，了解不同的觀點(diǎn)和思維方式，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力。閱讀不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高我們的思考能力和解決問題的能力。因此，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，不斷閱讀各類書籍，對(duì)于我們來說是非常重要和有益的。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。

學(xué)無止境，持續(xù)學(xué)習(xí)是一輩子的事情。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。然而，持續(xù)學(xué)習(xí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。對(duì)于繁忙的人來說，時(shí)間和精力是最大的限制因素。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要保持務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己，不斷追求卓越。

總結(jié)：

求學(xué)求知之路是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，也是我們提升自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與他人共同學(xué)習(xí)、廣泛閱讀和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的知識(shí)和思維能力，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過程雖然困難，但只要我們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，就一定能夠取得好的成果，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十六

實(shí)踐出真知，智慧來源于實(shí)踐。習(xí)近平同志15歲到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來又經(jīng)過大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復(fù)興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的力量之源。

今天，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志一系列重要講話精神，同學(xué)習(xí)《知之深愛之切》這部著作結(jié)合起來，可以使我們更加深刻地理解和自覺踐行習(xí)近平同志的管黨治國(guó)理政思想。當(dāng)前，我們所處的環(huán)境同30多年前比，已經(jīng)有了很大的變化，我們?nèi)〉玫某删秃蛧?guó)家的實(shí)力已遠(yuǎn)非昔日可比，我們面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、改革遇到的困難也比往日復(fù)雜得多，但是，我們?nèi)匀豢梢詮摹吨類壑小分屑橙o窮的政治智慧的精神動(dòng)力。

要學(xué)習(xí)《知之深愛之切》中所體現(xiàn)出來的習(xí)近平同志那種堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格。在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，不為西方敵對(duì)勢(shì)力軟硬兼施的伎倆所左右，不為國(guó)內(nèi)外左右錯(cuò)誤思潮所干擾，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，使改革開放的方向沿著正確的道路前進(jìn)。

要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志真摯深厚的為民情懷。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、全面建成小康社會(huì)，歸根到底是為了全體人民共享改革發(fā)展的成果。我們要重視民生、民主、民意，一切從人民的利益出發(fā)，千方百計(jì)解決人民群眾遇到的住房、就醫(yī)、升學(xué)、就業(yè)等迫切需要解決的民生問題，這是全面建成小康社會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的為民情懷，就要在“十三五”規(guī)劃的制定和落實(shí)中，在黨的一切工作中進(jìn)一步體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的理念。只有這樣，才能更好的帶領(lǐng)全體人民為創(chuàng)造自己的幸福而齊心努力。

要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?。勇于?dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，只有為人民利益勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，才能做出成績(jī)。當(dāng)前特別要反對(duì)那種麻痹松懈、不作為、不主動(dòng)的情緒，振奮廣大黨員干部的精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險(xiǎn)阻，把改革引向深入。

要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志強(qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向。在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)紛繁復(fù)雜的情況下，矛盾層出不窮，只有正視矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解決問題的出路和辦法。要以改革創(chuàng)新的精神面對(duì)困難，以人民群眾迫切需要解決的問題為出發(fā)點(diǎn)，以深化改革需要解決的難點(diǎn)為突破口，以全面發(fā)展的要求為課題，以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為鑰匙，才能解決前進(jìn)道路上遇到的一個(gè)個(gè)攔路虎，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。

要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定態(tài)度。從正定時(shí)期“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“剎住新的不正之風(fēng)沒有氣勢(shì)不行”，到“抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從中央政治局做起”，反映了習(xí)近平同志從嚴(yán)治黨的決心。黨的十八大以來，黨中央大刀闊斧地懲治腐敗，形成了對(duì)腐敗分子的高壓態(tài)勢(shì)。這場(chǎng)反腐風(fēng)暴，初步扼制了腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步擴(kuò)大的勢(shì)頭，許多方面的風(fēng)氣有了根本性的好轉(zhuǎn)，人民群眾親眼看到了反腐敗的效果。但是腐敗現(xiàn)象由來已久，不是搞一段就能根除的，需要長(zhǎng)期艱苦的努力。只要象習(xí)近平同志那樣，對(duì)腐敗現(xiàn)象零容忍，持續(xù)抓，保持反腐的氣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)就是大有希望的。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十七

《知之深愛之切》誕生于石家莊這片熱土，深入學(xué)習(xí)《知之深愛之切》要與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)落實(shí)對(duì)河北工作的重要指示要求結(jié)合起來，帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問題學(xué)，絕不辜負(fù)的關(guān)懷關(guān)切、期望重托，要充分認(rèn)識(shí)黨史工作的重要性，增強(qiáng)做好黨史工作的責(zé)任感、使命感，以此為動(dòng)力切實(shí)做好黨史各項(xiàng)工作，豐富黨史資料的挖掘運(yùn)用，努力推動(dòng)石家莊黨史工作更好發(fā)展，更快邁上新臺(tái)階。

各級(jí)黨員干部，要深刻理會(huì)《知之深愛之切》一書的思想精髓，堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐的原則，積極學(xué)習(xí)書中的執(zhí)政理念，進(jìn)一步提升執(zhí)政為民的意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多謀發(fā)展之計(jì)，多獻(xiàn)為民之策，用鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)洼地崛起，讓人民群眾共享發(fā)展成果。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》的思想精髓，對(duì)于我們進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)系列重要講話精神的理解和把握，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超、建設(shè)幸福石家莊步伐，確保率先在全省全面建成小康社會(huì)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。全市各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好《知之深愛之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，以身作則、率先垂范。要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要把學(xué)習(xí)這部著作與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話精神結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)、市委九屆七次全會(huì)精神結(jié)合起來，與開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育結(jié)合起來，與開展解放思想大討論結(jié)合起來，與完成“十三五”目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，努力提高學(xué)習(xí)效果，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，奮力開創(chuàng)省會(huì)工作新局面。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十八

《知之深愛之切》一書是在正定縣工作生活軌跡的生動(dòng)記錄，從政品格的真實(shí)寫照，是思想方法和實(shí)踐探索的集中體現(xiàn)。學(xué)好用好這部著作，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)廣大稅務(wù)干部對(duì)黨和黨的領(lǐng)袖的深厚感情，激發(fā)奮發(fā)有為的士氣和斗志，激情工作，齊心協(xié)力建設(shè)正定經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗新正定、和諧地稅具有重要意義。

正定地稅縣局黨組和廣大黨員干部把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作，同學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來，同發(fā)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育結(jié)合起來，同地稅工作結(jié)合起來。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)傳承好優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神風(fēng)范;真正做到入腦入心、學(xué)深學(xué)透，知行合一、以知促行，努力使學(xué)習(xí)《知之深愛之切》過程成為推動(dòng)思想解放、開放創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的過程;深刻學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，團(tuán)結(jié)拼博、開拓創(chuàng)新、克難奮進(jìn)，為促進(jìn)稅收，推動(dòng)正定縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)知之至也心得體會(huì)篇十九

《知之深愛之切》收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信共37篇，附錄了同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章和當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊。使我們深刻感受到對(duì)正定、對(duì)河北的關(guān)心關(guān)懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。在正定工作期間，跑遍了正定的每一個(gè)村。那時(shí)縣委、縣政府的大門是敞開的，許多老農(nóng)背著糞筐就進(jìn)來了。經(jīng)常讓縣委干部走上街頭搞隨機(jī)問卷調(diào)查，有時(shí)他還把桌子往大街上一支，自己坐在那里聽取群眾意見。后來，正定形成的許多文件和重大決策都跟這些調(diào)研有關(guān)。

同志生活作風(fēng)艱苦樸素?！扒缣鞎癯龅娜熳哟蛑孱伭难a(bǔ)丁，身上蓋的也是一床舊軍被;和大家一起排隊(duì)吃食堂的‘大鍋飯’，端著碗與大家拉家常;騎著自行車到各地了解情況”，生活上不講檔次，與群眾融為一體，和百姓打成一片。

同志求賢若渴，在正定大念“人才經(jīng)”，任人唯賢、唯才、唯德，遇到德才兼?zhèn)渲?，必求之于門下，正定至今流傳同志“扯開嗓門喊人才”的故事。他還親自撰寫面向全國(guó)的“招賢榜”，吸引各類人才257人，為發(fā)展正定經(jīng)濟(jì)奠定人力基礎(chǔ)。“我們有些老同志習(xí)慣于‘縱’著比，回頭看，數(shù)自己的腳印，沾沾自喜自己的變化?；仡^看是必要的，但更重要的是向前看，向自己的左右看，要‘橫’著比，比比國(guó)內(nèi)的先進(jìn)水平，比比世界的先進(jìn)水平”同志的話語重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。“怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，還沒抬腿就怕摔跟頭，那就寸步難行，什么事也干不成”;但他也強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則”、“注意在實(shí)踐中摸索和把握商品生產(chǎn)的規(guī)律性，尊重規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)”。概括說就是，“敢”字當(dāng)頭，步子穩(wěn)妥，尊重規(guī)律。這種擔(dān)當(dāng)與“功成不必在我”的境界，早在正定時(shí)，就曾身體力行?！澳阍谇懊孀撸思以诒澈蟠良沽汗?，還談什么以黨風(fēng)帶民風(fēng)呢?”因此，強(qiáng)調(diào)，黨的思想政治工作、組織工作不是軟任務(wù)，而是硬任務(wù)，非下力氣抓好不可。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭堅(jiān)持黨的原則，敢于抵制、糾正不良傾向和歪風(fēng)邪氣，遇事要敢抓、敢管、敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)。要不怕得罪人、不當(dāng)老好人。同志一心為民，百姓愛戴。正定人民不會(huì)忘記他，全國(guó)人民不會(huì)忘記他。

同志正是用他自己的工作經(jīng)歷，給我們上了一堂生動(dòng)的作風(fēng)課，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)照，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)的勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和親民、愛民、為民的情懷。內(nèi)化于心，外化于行，在“高、新、實(shí)”上下功夫，做到帶頭學(xué)、帶頭干、帶頭督促落實(shí)，在學(xué)、悟、行中砥礪身心。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)，從基層工作實(shí)際出發(fā)，以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁真正實(shí)現(xiàn)為民辦實(shí)事，為民干好事，把學(xué)習(xí)教育的過程變?yōu)槟廴诵?、奮發(fā)實(shí)干的過程，為建設(shè)幸福正定美麗正定增磚添瓦。為正定的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。