改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告 交警工作心得體會(huì)范文400字(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告一

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

3、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。我的工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

主題改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告二

同志們：

今天我們召開會(huì)議，主要任務(wù)是安排部署全省“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育。剛才，xx同志對(duì)專題教育作了總體安排，一會(huì)兒xx同志還要提出要求，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。這里，我講幾點(diǎn)意見。

在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育，是省委作出的一項(xiàng)重大部署，主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題的重要指示批示精神，深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于xx省委、西安市委在秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題上嚴(yán)重違反政治紀(jì)律以及開展違建別墅專項(xiàng)整治情況的通報(bào)》，進(jìn)一步鞏固和拓展專項(xiàng)整治取得的成果。開展好這次專題教育，對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題教訓(xùn)，以更加強(qiáng)烈的政治意識(shí)貫徹中央決策部署，以更加自覺的擔(dān)當(dāng)和良好的作風(fēng)投身新時(shí)代追趕超越，具有十分重要的意義。

第一，開展專題教育是加強(qiáng)政治建設(shè)、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)。政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題的要害在于我們政治建設(shè)缺失缺位，政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，沒有從講政治的高度對(duì)待習(xí)近平總書記重要指示批示，對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是具體的、是由人和事構(gòu)成的內(nèi)涵理解不深、落實(shí)不力。在這次專項(xiàng)整治中，我們認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記提出的從政治紀(jì)律查起的要求，深入查找、切實(shí)整改貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示不堅(jiān)決、不扎實(shí)、不到位反映出來的政治站位、政治責(zé)任、政治能力等方面的問題，在解決違建別墅問題的同時(shí)也受到了一次深刻的政治教育。開展專題教育，就是要把旗幟鮮明講政治貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第二，開展專題教育是克服形式主義官僚主義、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)的內(nèi)在要求。黨的作風(fēng)事關(guān)黨的形象，影響黨的執(zhí)政根基。形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是損害黨群干群關(guān)系、影響工作任務(wù)落實(shí)的沉疴宿疾，是黨的大敵、人民的大敵。反對(duì)形式主義、官僚主義是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，任務(wù)艱巨復(fù)雜，必須拿出永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和釘釘子的精神堅(jiān)決抓、持久抓。反思以前我們推進(jìn)秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅整治，以批示落實(shí)批示、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)違建別墅問題始終底數(shù)不清，對(duì)新發(fā)生的問題胸中無數(shù)，形式主義、官僚主義十分嚴(yán)重。在這次專項(xiàng)整治中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線、親力親為，廣大干部夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，在實(shí)干中提升了思想認(rèn)識(shí)，受到了一次很好的作風(fēng)鍛煉。開展專題教育，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干，更好地推動(dòng)中央部署和省委安排落地生根、見到實(shí)效。

第三，開展專題教育是夯實(shí)管黨治黨責(zé)任、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要抓手。打鐵必須自身硬。只有堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力、號(hào)召力，才能更好地帶領(lǐng)人民群眾應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題長(zhǎng)時(shí)間得不到解決，一個(gè)重要原因就是我們沒有嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，責(zé)任落得不實(shí)，對(duì)失職瀆職和腐敗行為查處力度不大，沒有打擊更深層次的關(guān)系網(wǎng)和保護(hù)傘，致使一些違紀(jì)違法的人肆無忌憚。在這次專項(xiàng)整治中，我們壓緊壓實(shí)各級(jí)管黨治黨責(zé)任，配合中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行審查調(diào)查，查辦了一批涉及違建別墅的案件。開展專題教育，就是要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，以自我革命的政治勇氣著力解決存在的突出問題，把各級(jí)黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

第四，開展專題教育是激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為勇氣、推動(dòng)新時(shí)代追趕超越的迫切需要。擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的鮮明品格。面對(duì)大是大非敢不敢亮劍，面對(duì)矛盾敢不敢迎難而上，面對(duì)困難敢不敢挺身而出，面對(duì)失誤敢不敢承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)，直接檢驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題，反映出我們求真務(wù)實(shí)作風(fēng)不硬，擔(dān)當(dāng)精神不足，遇到問題低頭走，遇到矛盾繞道走，缺乏真抓實(shí)干的決心和韌勁。在這次專項(xiàng)整治中，我們痛定思痛、知恥后勇，扎實(shí)推進(jìn)徹底查清、徹底排查、徹底整治、徹底查處、舉一反三和建立長(zhǎng)效機(jī)制各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了政治上查清、整治上徹底、長(zhǎng)遠(yuǎn)上規(guī)范的預(yù)期目標(biāo)。開展專題教育，就是要教育引導(dǎo)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，以鐵的肩膀擔(dān)當(dāng)改革發(fā)展事業(yè)，推動(dòng)新時(shí)代追趕超越有新氣象新作為。

這次專題教育的主題是“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”。這一主題，是貫徹中央辦公廳《通報(bào)》精神、立足秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題深刻教訓(xùn)確定的。

一是講政治。旗幟鮮明講政治是我們黨一以貫之的根本要求。把講政治作為這次專題教育的重要內(nèi)容，就是要把政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，自覺從政治上分析形勢(shì)、觀察問題、把握全局、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，既要在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，又要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩要求落到具體的人和事、落實(shí)到具體工作上，堅(jiān)決防止“七個(gè)有之”、自覺做到“五個(gè)必須”。要不折不扣貫徹中央決策部署，扎實(shí)開展習(xí)近平總書記對(duì)我省重要指示批示貫徹落實(shí)情況“回頭看”工作，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

二是敢擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。把敢擔(dān)當(dāng)作為這次專題教育的重要內(nèi)容，就是要激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部勇于負(fù)責(zé)，牢記權(quán)力就是責(zé)任、崗位就是任務(wù)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)，圍繞職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，時(shí)刻把責(zé)任扛在肩上、把任務(wù)抓在手上，在其位、謀其政、干其事，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概，直面工作中的各類挑戰(zhàn)，敢于涉險(xiǎn)灘、破堅(jiān)冰，不回避問題、不掩蓋矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，敢于拍板決策，關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、頂?shù)蒙先ィ嬲怨?jiān)克難的勇氣做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。要激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部善于作為，涵養(yǎng)功成不必在我的胸襟和功成必定有我的境界，著力增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”，善于把握規(guī)律，抓機(jī)遇、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板，一件事情接著一件事情干、一年接著一年干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

三是改作風(fēng)。良好的作風(fēng)是干好工作的重要保障。把改作風(fēng)作為這次專題教育的重要內(nèi)容，就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神和省委實(shí)施辦法，著力解決庸碌無為、懶政怠政、松垮散漫等問題，著力解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等問題，著力解決重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”等問題，著力解決新官不理舊事等問題。要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，大力弘揚(yáng)延安精神，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層掌握第一手資料，站在一線加強(qiáng)督促檢查，與干部群眾一起苦、一塊干，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。要以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，夯實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，抓住關(guān)鍵少數(shù)、層層傳導(dǎo)壓力，用好“三項(xiàng)機(jī)制”，加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，扎實(shí)推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

省委已經(jīng)制定專題教育《方案》，對(duì)專題教育的總體要求、工作安排等作了明確規(guī)定。各級(jí)各部門要準(zhǔn)確把握任務(wù)要求，結(jié)合自身實(shí)際開展好各項(xiàng)工作，把專題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。

一是突出重點(diǎn)關(guān)鍵推進(jìn)專題教育。專題學(xué)習(xí)、警示教育、查擺問題、對(duì)照檢查、整改落實(shí)是這次專題教育確定的5個(gè)方面的任務(wù)，必須逐一推進(jìn)、貫通抓實(shí)。要認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題的重要指示批示，學(xué)習(xí)中央辦公廳《通報(bào)》，學(xué)習(xí)紀(jì)律處分條例等黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求和有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位。要扎實(shí)開展警示教育，以魏民洲、馮新柱為反面典型，以錢引安嚴(yán)重違紀(jì)違法案為深刻教訓(xùn)，以秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題違紀(jì)違法案件為反面教材，結(jié)合近年來發(fā)生在我省特別是本單位本系統(tǒng)的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，警示各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，知敬畏、存戒懼、守底線。要深入查擺突出問題，對(duì)照中央辦公廳《通報(bào)》指出的問題，對(duì)照《方案》列出的具體表現(xiàn)，把自己擺進(jìn)去、把工作責(zé)任擺進(jìn)去、把思想認(rèn)識(shí)擺進(jìn)去、把政治責(zé)任擺進(jìn)去，認(rèn)真查找自身存在問題，力求查深查實(shí)查具體。要嚴(yán)肅對(duì)照檢查，深入開展黨性分析，深挖思想根源，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂。要全面抓好整改落實(shí)，及時(shí)建立整改清單，明確整改方向、措施、目標(biāo)和完成時(shí)限，全面改、徹底改、改到位。

二是著眼常態(tài)化長(zhǎng)效化深化專題教育。加強(qiáng)思想政治建設(shè)、革除作風(fēng)頑疾不可能畢其功于一役，需要在久久為功上下功夫。要融入日常抓，堅(jiān)持把講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)落實(shí)在工作職責(zé)上、融入黨員日常管理中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、部門職能、崗位責(zé)任等，用好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等制度，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把中央辦公廳《通報(bào)》要求落實(shí)到工作的方方面面，更加自覺地旗幟鮮明講政治、恪盡擔(dān)當(dāng)之責(zé)、砥礪優(yōu)良作風(fēng)。要持之以恒抓，持續(xù)抓、深入抓，一錘接著一錘敲，堅(jiān)決克服急于求成、急功近利的思想，防止緊一陣松一陣、搞形式走過場(chǎng)等應(yīng)付心態(tài)，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部持續(xù)從秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題中受到警醒、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要建章立制抓，堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立破并舉，注重從體制機(jī)制上進(jìn)一步破題，把專題教育中形成的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法固定下來，建立和完善務(wù)實(shí)管用的工作機(jī)制、制度規(guī)定，更好地推動(dòng)新問題和老問題一起解決、個(gè)性問題和共性問題一起解決。

三是注重統(tǒng)籌兼顧搞好專題教育。搞好專題教育，必須做到兩手抓、兩促進(jìn)。要把專題教育與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，教育黨員干部經(jīng)常學(xué)習(xí)提升、自省修身，自覺打掃思想灰塵、自我改進(jìn)提高。要把專題教育與貫徹落實(shí)中央紀(jì)委集中整治形式主義、官僚主義的部署結(jié)合起來，認(rèn)真做好調(diào)研排查、糾正整改等工作，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。要把專題教育與開展違規(guī)收受禮金問題專項(xiàng)整治結(jié)合起來，突出元旦、春節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)收受禮金的行為，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。要把專題教育與開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)結(jié)合起來，督促各級(jí)加強(qiáng)線索摸排，依法依規(guī)辦案，切實(shí)擔(dān)起保一方平安的政治責(zé)任。要把專項(xiàng)教育和深化“大棚房”問題專項(xiàng)清理整治結(jié)合起來，扎實(shí)做好排查整改等工作，堅(jiān)決守住耕地紅線、防范農(nóng)地非農(nóng)化問題。要把專題教育與落實(shí)追趕超越和“五個(gè)扎實(shí)”要求、推進(jìn)“五新”戰(zhàn)略任務(wù)結(jié)合起來，引導(dǎo)各級(jí)堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，持之以恒地有效地保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革，發(fā)展樞紐經(jīng)濟(jì)、門戶經(jīng)濟(jì)、流動(dòng)經(jīng)濟(jì)，扎扎實(shí)實(shí)完成好今年任務(wù)、謀劃好明年工作，把專題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

方向正確、方法對(duì)路，才能事半功倍。各級(jí)各部門要認(rèn)真貫徹省委《方案》提出的各項(xiàng)原則要求，確保專題教育不虛、不空、不偏。

一是堅(jiān)持政治引領(lǐng)。講政治，是開展好這次專題教育的根本保證。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題重要指示批示作為強(qiáng)大政治推動(dòng)力，從政治上更加深刻地認(rèn)識(shí)違建別墅整而未治、陽奉陰違、禁而不絕問題的嚴(yán)重性，切實(shí)增強(qiáng)搞好專題教育、徹底整改提高的自覺性和堅(jiān)定性。要把講政治的要求貫穿專題教育始終，透過業(yè)務(wù)看政治，善于從貫徹黨中央決策部署、落實(shí)管黨治黨責(zé)任等工作中查找黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治立場(chǎng)、政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)上存在的問題。要把專題教育的過程作為加強(qiáng)政治能力鍛煉的過程，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面對(duì)照檢查、嚴(yán)肅批評(píng)和自我批評(píng)等，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治覺悟、政治能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作職責(zé)。

二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。這次專題教育就是針對(duì)秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅專項(xiàng)整治中暴露的突出問題開展的，必須把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要強(qiáng)化問題意識(shí)，無論是學(xué)習(xí)討論、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要瞄著問題去、追著問題走，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。要堅(jiān)持具體問題具體分析，弄清共性問題和本地區(qū)本部門本單位的個(gè)性問題，弄清哪些是政治原則問題、哪些是思想認(rèn)識(shí)問題、哪些是體制機(jī)制弊端形成的問題、哪些是工作責(zé)任不落實(shí)造成的問題，做到對(duì)癥下藥、有的放矢。要扎實(shí)推進(jìn)問題整改，從具體事改起，對(duì)短期能解決的問題要立行立改、限期辦結(jié)，對(duì)長(zhǎng)期推進(jìn)的任務(wù)要明確階段性目標(biāo)、一抓到底，做到件件有整改、事事有回音。

三是堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。這次專題教育在全省上下同步開展，不分批次、不劃階段，各地各部門各單位都要高度重視，從嚴(yán)從實(shí)組織好、開展好。要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育過程之中，嚴(yán)格遵循基本方法步驟，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)不到位不放過、突出問題不解決不放過、整改任務(wù)不落實(shí)不放過。要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，注重結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部思想狀況和崗位職責(zé)，把專題教育落在實(shí)處，努力在嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上見實(shí)效，在克服形式主義、官僚主義上見實(shí)效，在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、破解難題上見實(shí)效，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨上見實(shí)效，確保專題教育不走過場(chǎng)。

四是堅(jiān)持以上率下。身體力行是最有效的示范，以上率下是最有力的引導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要學(xué)在前、做在先，認(rèn)真謀劃、周密安排專題教育工作，一步一個(gè)腳印抓好落實(shí)，真正發(fā)揮好引領(lǐng)作用、層層作出示范。各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子要當(dāng)標(biāo)桿、作表率，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)深一層、學(xué)習(xí)深一步、剖析解決突出問題好一籌，做到一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干。各級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)同志要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭抓好問題整改落實(shí)，力爭(zhēng)思想認(rèn)識(shí)更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格，推動(dòng)形成上行下效的生動(dòng)局面。

這次專題教育，要求高、任務(wù)重。各級(jí)黨委（黨組）要周密部署、精心組織，切實(shí)搞好專題教育各項(xiàng)工作。

一是夯實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，制定專題教育實(shí)施方案，狠抓任務(wù)落實(shí)。黨委（黨組）書記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，靠前指揮、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)要親自過問、親自安排。組織部門要履行好牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，加強(qiáng)調(diào)查研究和具體指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，認(rèn)真研究解決，搞好協(xié)調(diào)指導(dǎo)等工作。紀(jì)檢、宣傳等相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，齊抓共管、密切配合，切實(shí)履行好各自職責(zé)。省委成立了專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各地各部門也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二是加強(qiáng)督導(dǎo)。專題教育涉及全省不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同類型的黨組織。一方面，要搞好分類指導(dǎo)，根據(jù)各地區(qū)各部門實(shí)際提出不同的目標(biāo)要求，引導(dǎo)大家找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，有針對(duì)性地加強(qiáng)整改，防止專題教育左右一個(gè)樣、上下一般粗。另一方面，要發(fā)揮好督導(dǎo)作用，通過巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)、全面了解專題教育進(jìn)展和實(shí)際效果，尤其要搞清楚領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)班子汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題教訓(xùn)、把自己擺進(jìn)去的情況，該肯定的予以肯定，該提醒的予以提醒，該糾正的及時(shí)糾正。對(duì)那些工作薄弱、情況復(fù)雜的單位，要幫助出主意、想辦法，確保專題教育順利推進(jìn)。

三是營(yíng)造氛圍。要大力宣傳專題教育的重要意義,宣傳各地區(qū)各部門專題教育的進(jìn)展和實(shí)際成效，宣傳專題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。要用好各級(jí)黨報(bào)黨刊、廣播電視等主渠道，積極運(yùn)用微信、微博等自媒體宣傳手段，采用評(píng)論、訪談等多種形式進(jìn)行深度報(bào)道，努力形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，抓住一些帶有普遍性、群眾反映強(qiáng)烈的反面典型，通過媒體曝光、以案說法等方式，使廣大干部引為鏡鑒、警鐘長(zhǎng)鳴。要發(fā)揮典型示范作用，著力發(fā)現(xiàn)、挖掘一批先進(jìn)典型，加大報(bào)道力度，引導(dǎo)廣大干部見賢思齊，匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。

同志們，開展這次專題教育意義重大、責(zé)任重大。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神，深入貫徹落實(shí)中央辦公廳《通報(bào)》精神，鞏固和拓展秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅專項(xiàng)整治成果，踐行“五個(gè)扎實(shí)”、奮力追趕超越，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓習(xí)近平總書記和黨中央放心、讓三秦人民滿意。

主題改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告三

軟件工程與其他計(jì)算機(jī)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)等課程都是相互作用和影響的。從一定方面說，軟件工程討論的是在實(shí)際開發(fā)當(dāng)中綜合運(yùn)用這些課程中講過的理論和方法，將這些課程的理論和方法放在一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)下，這個(gè)目標(biāo)就是在有限的時(shí)間及預(yù)算條件下，開發(fā)出高質(zhì)量的令用戶滿意的軟件。

軟件是信息化的核心，各行各業(yè)的信息化建設(shè)都離不開軟件，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的人才，無論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，作為人才培養(yǎng)的基地，都應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件工程的基本理論、基本概念和方法和技術(shù)，并將其應(yīng)用于軟件開發(fā)的具體實(shí)踐中，為國(guó)家的信息化建設(shè)服務(wù)。

軟件工程涉及到計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，由于涉及內(nèi)容太多、太寬，使學(xué)生感到這門課中包含的知識(shí)非常豐富，而且其本身還處于不斷發(fā)展中，這是本課程的突出特點(diǎn)。正因?yàn)檫@一特點(diǎn)，軟件工程教學(xué)中要突出重點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)要重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過多種教學(xué)形式使學(xué)生掌握各種知識(shí)的綜合應(yīng)用。

普遍教學(xué)條件和設(shè)備資源比較短缺，師資力量較薄弱，教師教學(xué)水平、教學(xué)條件以及所處的社會(huì)大環(huán)境方面都表現(xiàn)出一些特性，具體到《軟件工程》課程教學(xué)方面，存在一些問題。

2。1學(xué)生基礎(chǔ)較差，文化課學(xué)習(xí)積極性不高學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性不高，還有的學(xué)生存在自卑心理，對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，對(duì)于《軟件工程》課程的前修課程，如《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》等學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，許多知識(shí)體系不能連貫起來，給《軟件工程》課程教學(xué)帶來一定的問題。

2。2教師教學(xué)水平問題教師大多數(shù)是近幾年新招聘的其他高校畢業(yè)生，他們畢業(yè)以后直接進(jìn)入學(xué)校，缺乏實(shí)際軟件工程項(xiàng)目的鍛煉，教學(xué)方法比較單一，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，不利于搞好《軟件工程》課程教學(xué)o

2。3教學(xué)條件問題學(xué)校普遍存在辦學(xué)資金緊張的問題，因此，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件等方面不一定能全部滿足需要，如有的學(xué)校多媒體教室、電腦等設(shè)備不能滿足要求，學(xué)校在計(jì)算機(jī)軟件方面的投資就更少；還有的學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也沒有到位，這些都給提高《軟件工程》課程教學(xué)質(zhì)量帶來一定的困難。

2。4社會(huì)環(huán)境問題不容質(zhì)疑，現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在著輕視學(xué)校的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在學(xué)校畢業(yè)生求職、就業(yè)等方面，學(xué)校要求得發(fā)展，必須高度重視畢業(yè)生的就業(yè)問題。在具體課程教學(xué)中，要從培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才這一目標(biāo)出發(fā)，緊密結(jié)合社會(huì)需要，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，抓好新技術(shù)、新知識(shí)教學(xué)，同時(shí)大力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)與社會(huì)需要“接軌”的“產(chǎn)品”。

3。1教學(xué)過程引入實(shí)際案例軟件工程課程涉及面很廣，如果不結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，很難把教學(xué)內(nèi)容教授給學(xué)生。因此，在教學(xué)過程中引入案例，將復(fù)雜抽象的概念用具體生動(dòng)的實(shí)例進(jìn)行詮釋，能夠收到事半功倍的效果。例如，在授課時(shí)教師可結(jié)合1個(gè)“學(xué)校教材購(gòu)銷系統(tǒng)”實(shí)例，給學(xué)生介紹具體的開發(fā)過程和方法。案例教學(xué)法也是在軟件工程教學(xué)中經(jīng)常采用的一種方法，軟件工程案例教學(xué)通過以企事業(yè)單位中的實(shí)際項(xiàng)目或從中抽取的模擬項(xiàng)目為研討核心，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)仿真環(huán)境，使其在課堂上就能接觸到實(shí)際問題和環(huán)境，從而學(xué)會(huì)在復(fù)雜條件下利用所學(xué)理論解決問題。要搞好案例教學(xué)，必須從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)總結(jié)與討論幾個(gè)環(huán)節(jié)抓起。

在具體教學(xué)中，還要注意以下問題：第一，選擇與設(shè)計(jì)案例時(shí)，要考慮案例的針對(duì)性、復(fù)雜性，最好是授課教師與具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師共同編寫，可以從軟件工程生命周期的角度出發(fā)，選擇一個(gè)軟件工程項(xiàng)目的全部過程，也可以將一個(gè)大型項(xiàng)目的某一個(gè)階段作為教學(xué)案例。第二，案例涉及多門計(jì)算機(jī)課程。在講授過程中，最好由多位相應(yīng)課程老師共同組織教學(xué)。第三，教師布置案例后，學(xué)生可以進(jìn)行“討論式”學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，學(xué)生是項(xiàng)目的主體，教師起到組織、指導(dǎo)、咨詢的`作用?？蓪W(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加討論。

“軟件過程及管理”是軟件工程教學(xué)內(nèi)容中的一個(gè)重點(diǎn)，軟件過程及其管理是長(zhǎng)期開發(fā)實(shí)踐中提煉的內(nèi)容，如軟件開發(fā)過程中的時(shí)間控制、人與人之間的合作和交流等。該內(nèi)容只有在實(shí)踐中才能切身體會(huì)到其正確性和必要性。因而這部分的教學(xué)宜采用“實(shí)踐型”教學(xué)方式，以課程設(shè)計(jì)的形式，學(xué)生以小組為單位共同討論、協(xié)商完成任務(wù)。

3。2組織課堂討論，形成教學(xué)互動(dòng)我國(guó)有句名言：“授人以魚，不如授人以漁”。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的核心，教師要利用合適的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極心理和參與意識(shí)，改變傳統(tǒng)的教師高高在上的教學(xué)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。

為了提高軟件工程教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還可以采取開辦講座的形式，針對(duì)一些專題，如uml知識(shí)、軟件測(cè)試技術(shù)與崗位需求、第四代技術(shù)等。聘請(qǐng)軟件園區(qū)或科研院所的專家到校內(nèi)開展講座，擴(kuò)大教師和學(xué)生的知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也是一種較好的教學(xué)形式，軟件工程相關(guān)教師共同建立軟件工程站，將課程安排、教學(xué)大綱、多媒體課件、研究案例、文檔模板、工程規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)、實(shí)踐項(xiàng)目和要求等，以及大量的、有價(jià)值的參考書籍清單、電子文獻(xiàn)等放在網(wǎng)上，供學(xué)生隨時(shí)查閱。同時(shí)，教師和學(xué)生也可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流和答疑，擴(kuò)大教學(xué)時(shí)間和空間。

如上所述，軟件工程教學(xué)內(nèi)容寬泛，涉及面廣，教學(xué)中有許多圖形，利用多媒體教學(xué)手段，將教學(xué)內(nèi)容制作成多媒體課件，能夠在同樣的一節(jié)課內(nèi)教授更多的內(nèi)容，形象化地展示軟件工程基本原理，還可以動(dòng)態(tài)演示軟件項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，利于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。

3。3加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)從本質(zhì)上看，軟件工程的實(shí)踐性和綜合性是其他相關(guān)課程難以比擬的。因此，必須結(jié)合設(shè)計(jì)項(xiàng)目和實(shí)際應(yīng)用加以施教。才能取得良好的教學(xué)效果。那么，在把握教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，必須及早安排好課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生同步開展課程設(shè)計(jì)。這樣，理論課講完了，課程設(shè)計(jì)也基本結(jié)束，學(xué)生們能從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，加深對(duì)軟件工程知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解，進(jìn)一步深刻理解軟件過程和系統(tǒng)消化理論知識(shí)，訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路，鍛煉實(shí)際開發(fā)能力，培養(yǎng)嚴(yán)格規(guī)范的項(xiàng)目開發(fā)方法和步驟，體驗(yàn)文檔編寫整理、階段性評(píng)審總結(jié)以及軟件測(cè)試等各個(gè)方面的工作流程，直接培養(yǎng)了學(xué)生從事實(shí)際開發(fā)的能力。

3。4派骨干教師參加企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐學(xué)校的教師大多是青年教師，實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)較少，要將《軟件工程》課程教好、教活，有一定的難度，學(xué)校辦學(xué)資金緊張，也不可能花錢送教師參加培訓(xùn)，可以利用暑期時(shí)間，派骨干教師參加軟件企業(yè)具體項(xiàng)目的開發(fā)，既為專業(yè)培養(yǎng)了教師，也節(jié)約了成本，同時(shí)教師參與開發(fā)的具體項(xiàng)目也可以作為教學(xué)中的案例或項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)中的項(xiàng)目積累起來。

3。5引進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多方共同培養(yǎng)學(xué)生目前計(jì)算機(jī)軟件類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多，其中有一批專門針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，受軟件企業(yè)委托開展定向培訓(xùn)，其培訓(xùn)內(nèi)容與《軟件工程》課程內(nèi)容有許多是相同的。在國(guó)家的大力支持下，國(guó)內(nèi)已經(jīng)建設(shè)了中關(guān)村軟件園、大連軟件園、成都軟件園、西安軟件園等國(guó)家級(jí)軟件企業(yè)園區(qū)，同時(shí)也成立了大型的實(shí)訓(xùn)基地與培訓(xùn)中心，這些機(jī)構(gòu)目前都開展軟件工程項(xiàng)目培訓(xùn)。學(xué)校在師資力量薄弱、硬件資源相對(duì)落后的情況下，可以考慮與上述培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，采取派學(xué)生出去、將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)學(xué)校、課程輸出和置換等各種方式，開展軟件工程培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，為學(xué)生順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

《軟件工程》教學(xué)的目標(biāo)，一是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件工程的基本知識(shí)開發(fā)實(shí)際軟件項(xiàng)目的能力，強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的理解，方法的掌握，技術(shù)和工具的應(yīng)用，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的重視：二是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。以上僅從從實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍培養(yǎng)，引進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改建教學(xué)方法、采取多種教學(xué)形式等方面提出了一些想法，要想真正達(dá)到上述目標(biāo)，還需要進(jìn)一步深入研究和思考。

[1]杜晶，王鳳芹，李祁。軟件工程課程教學(xué)特征與改革[j]福建電腦，20xx，（06）

[2]沈備軍，顧春華。軟件工程教學(xué)模式的研究和實(shí)踐[j]。計(jì)算機(jī)教育，20xx。（01）

[3]潘婭歙件工程教學(xué)方法探索[j]。西南科技大學(xué)高教研究，20xx，（02）

[4]林丕源，劉才興，張明武，徐建民。軟件工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革初探[m]實(shí)驗(yàn)室研究與探索，20xx，（12）

主題改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告四

四風(fēng)問題自查報(bào)告剖析材料五：

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，按照《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》（中發(fā)〔2014〕4號(hào)）、習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”的39條實(shí)施辦法的有效落實(shí)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決突出問題，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺開展自我分析檢查，分別針對(duì)開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問題進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人實(shí)際將分析檢查情況報(bào)告如下：

在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)干部群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，對(duì)于做好新形勢(shì)下群眾工作，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)，更是社會(huì)管理最根本、最直接的經(jīng)常性工作。因此，必須充分認(rèn)識(shí)到做好新形勢(shì)下群眾工作，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。

加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力，提高用理論指導(dǎo)做群眾工作的實(shí)踐能力。做好新形勢(shì)下群眾工作，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，組織全體干部職工深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實(shí)解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧的目標(biāo)。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著問題到群眾中深入開展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問題的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正政風(fēng)，廉潔勤政，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實(shí)際問題。進(jìn)一步樹立群眾觀念，增強(qiáng)黨性。始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

通過學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對(duì)照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求檢查，還有不足的方面：

一是思想理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然平時(shí)注重學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，

理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)。自覺主動(dòng)地安排時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)學(xué)習(xí)的持久性堅(jiān)持性不夠，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題，新的形勢(shì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂政策、善運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。但自己在這方面做得還不夠，對(duì)一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細(xì)致，沒有更好地把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。

二是思想解放還不夠，積極探索，開拓創(chuàng)新的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時(shí)間安排較少，從而導(dǎo)致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。

三是沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問題，對(duì)群眾面臨的實(shí)際問題不夠了解。大多數(shù)時(shí)候我們自認(rèn)為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾。

（一）自覺增強(qiáng)群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對(duì)群眾的感情問題，只有對(duì)人民群眾有感情，才能時(shí)刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅(jiān)持不懈地抓干部作風(fēng)建設(shè)，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強(qiáng)化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，通過抓作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。

（二）不斷研究新形勢(shì)下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問題，我們必須立足我市實(shí)際，不斷研究新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使群眾工作更體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對(duì)我市基礎(chǔ)設(shè)施落后、思想觀念落后、生產(chǎn)水平落后的狀況，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，只有發(fā)展才能解決問題，發(fā)展是一切工作的根本。

（三）著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)是提高四個(gè)方面的能力：一是要提高有針對(duì)性地做好思想政治工作的能力，善于通過釋疑解惑幫助群眾正確認(rèn)識(shí)改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)；二是要提高解決和化解矛盾問題的能力，善于使群眾通過共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府；三是要提高主導(dǎo)思想文化陣地的能力，善于通過加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)把群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍；四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。

（四）千方百計(jì)為人民群眾排憂解難。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾更注重實(shí)實(shí)在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。一是要把維護(hù)群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持心系群眾、為民解憂，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠(chéng)贏得群眾信任，最大限度地維護(hù)好、發(fā)展好和實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決；對(duì)群眾要求合理，但沒有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決；對(duì)群眾提出的應(yīng)該解決、但因客觀條件不具備一時(shí)難以解決的問題，要主動(dòng)向群眾說明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和指出，同時(shí)積極爭(zhēng)取創(chuàng)造條件適時(shí)予以解決；對(duì)群眾提出的不合理要求，要耐心說服教育、

積極引導(dǎo)。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。要加強(qiáng)有針對(duì)性的思想教育，切實(shí)做好解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒、化解矛盾的工作。切實(shí)把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益問題，自覺維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

主題改進(jìn)作風(fēng)銀川交警心得體會(huì)報(bào)告五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，不斷提升思想政治素質(zhì)，促進(jìn)xx市糧食工作平穩(wěn)較快發(fā)展。根據(jù)市紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)文件要求，我局積極開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并結(jié)合黨員干部思想狀況和工作實(shí)際，深入開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來，我局黨組高度重視，召開會(huì)議專題研究黨員干部作風(fēng)建設(shè)問題。一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長(zhǎng)張康立任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。二是研究制定了《xx市糧食局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提出了具體的意見和目標(biāo)任務(wù)，積極推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施，全面提升全局黨員干部作風(fēng)形象，提高工作效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作。三是及時(shí)召開局機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)市紀(jì)委文件精神，并對(duì)局系統(tǒng)開展加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署，從指導(dǎo)思想、總體要求到工作原則、工作重點(diǎn)都提出了明確要求。要求各科室、各單位領(lǐng)導(dǎo)做好表率，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要首先做到，以一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的方法，切實(shí)推動(dòng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。局黨組書記、局長(zhǎng)張康立同志在講話中要求各單位都要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)了黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，從本單位工作自查入手，提出整改措施，把黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作做為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來抓。要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)各方面工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

在局動(dòng)員會(huì)后，各單位、各科室對(duì)照局實(shí)施方案，認(rèn)真開展自查，通過對(duì)照、分析、查擺三步驟，查找出存在的問題主要有：

一是從思想上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，對(duì)學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面，有受業(yè)務(wù)影響而忽視抓理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。二是個(gè)別黨員干部責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒有真正樹立公仆意識(shí)，模范作用發(fā)揮不好。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性重要性認(rèn)識(shí)不足，存在工作不到位、作風(fēng)不扎實(shí)、組織紀(jì)律性不夠強(qiáng)等現(xiàn)象。

我們對(duì)在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)自糾自查中查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理研究，制定了整改措施。

1、建立健全學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一要堅(jiān)持和完善班子成員和黨員干群理論學(xué)習(xí)制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;二要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，深刻認(rèn)識(shí)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，克服學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止等現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)糧食流通相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)糧食工作新局面。

2、密切聯(lián)系群眾，牢固樹立公仆觀念。一要真正樹立公仆意識(shí)，經(jīng)常深入基層、深入一線解決工作中的難題。二要努力實(shí)踐全心全意為廣大職工服務(wù)的宗旨。三要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，帶頭貫徹落實(shí)廉政勤政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，增強(qiáng)自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

3、大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的敬業(yè)精神。一要深入基層，有計(jì)劃、有專題地開展調(diào)查研究工作，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題;要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講求實(shí)效，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。二要改進(jìn)工作方法，提高工作水平，為和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我局通過為期一個(gè)多月的整改，局機(jī)關(guān)及各直屬單位的精神面貌和干部工作作風(fēng)都得到了很大的提升和改善，主要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面：

1、思想上有了新認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，黨員干部對(duì)這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，有了更加明確的認(rèn)識(shí)，思想素質(zhì)進(jìn)一步得到提高，為更好的開展糧食各項(xiàng)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

2、精神面貌有了新改觀。通過加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工思想建設(shè)，使更多的干部職工把心思放在工作上，放在千方百計(jì)為糧食事業(yè)多做貢獻(xiàn)上。與此同時(shí)，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)教育，干部工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，干部職工從自身做起，從基本工作做起，從本職崗位做起，形成了積極向上的工作氛圍。

(一)繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作。

繼續(xù)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作列入年糧食工作日程，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。各單位、各科室主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)有關(guān)工作親自抓，加大整改落實(shí)力度，確保作風(fēng)建設(shè)工作不走過場(chǎng)，取得實(shí)效。

(二)建立健全加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓，完善機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、自學(xué)等各項(xiàng)制度，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)干部的日常工作。建立健全領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制，完善重大問題集體決策和責(zé)任追究制度。把在這次黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中形成的加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和階段性工作目標(biāo)相結(jié)合等好的方式方法固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制，督促解決制約和落實(shí)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的突出問題，確保將黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，看到效果。