最新管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更富有感染力。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

管理素養(yǎng)一直以來都是職場優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)之一。在今天的企業(yè)管理中，卓越的管理素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者獲得信任和成功的一個(gè)重要因素。而提升和完善自身的管理素養(yǎng)，更需要有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在此我分享一下我參加“管理素養(yǎng)培訓(xùn)”的心得感悟和收獲。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這個(gè)培訓(xùn)課程由專業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)、豐富的案例研究和實(shí)踐活動(dòng)組成。在學(xué)習(xí)的過程中，我們了解了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責(zé)，掌握了制定有效的工作計(jì)劃、管理時(shí)間、與員工溝通、問題解決、人際關(guān)系處理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)變革的技能和知識(shí)。通過課堂講授、練習(xí)、案例分享和小組討論等多種方式，我們深入學(xué)習(xí)了更好地理解員工、協(xié)作合成、適應(yīng)變化和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的技巧。

第三段：收獲。

在培訓(xùn)過程中，我意識(shí)到自己存在的一些短板。比如，在解決問題時(shí)的思維方法不夠全面，缺乏跨界思維和跨領(lǐng)域溝通的經(jīng)驗(yàn)，以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的方面。培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，并提供了許多有價(jià)值的思維方法和工具，讓我能夠更好地了解自己的員工、與他們更好地溝通，并推進(jìn)組織的經(jīng)營改進(jìn)。

第四段：運(yùn)用。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我嘗試將學(xué)到的理論知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，并在日常的工作中運(yùn)用。我開始自我激勵(lì)、多溝通并且與同事分享工作計(jì)劃，以達(dá)到更好的合作和理解。我嘗試通過不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)，并關(guān)注員工的發(fā)展和提供他們所需要的資源和支持。這些應(yīng)用基于經(jīng)驗(yàn)、技能和知識(shí)的深化，可以更好地與團(tuán)隊(duì)相互信任和互動(dòng)，并推進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng)新。

第五段：結(jié)語。

總之，這個(gè)培訓(xùn)將我置于新的發(fā)展平臺(tái)，不但讓我在管理上擴(kuò)展自己的管理視角，同時(shí)也讓我擁有了更強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力和身份。我相信，無論何時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)當(dāng)保持著謙遜，盡可能地提升自己的管理素養(yǎng)，不斷尋求模仿和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我相信，這項(xiàng)培訓(xùn)的精華將一直貫穿我的職業(yè)生涯，并助我成為更高效、地位和利益的領(lǐng)導(dǎo)者。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

在現(xiàn)代社會(huì)，無論從事哪種職業(yè)，都需要具備一定的管理素養(yǎng)。如何提高自己的管理素養(yǎng)？參加管理素養(yǎng)培訓(xùn)可以是一個(gè)很好的選擇。最近，我參加了一次管理素養(yǎng)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了提高自身管理素養(yǎng)的重要性，并且收獲了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。接下來，我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。

第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。

在參加培訓(xùn)前，我對(duì)自己的期望是學(xué)會(huì)如何有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)自己的工作和團(tuán)隊(duì)，并且懂得如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，以達(dá)到更好的業(yè)績。在培訓(xùn)前準(zhǔn)備中，我更加努力地了解自己的公司和團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，為之后的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于管理的基礎(chǔ)概念、理論模型和實(shí)際案例。培訓(xùn)師讓我們了解領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和員工之間的差異，如何管理員工，如何提高自己的工作效率，如何制定目標(biāo)并評(píng)估執(zhí)行結(jié)果等方面的實(shí)用技術(shù)和方法。同時(shí)，培訓(xùn)師也以互動(dòng)的方式引導(dǎo)我們，讓我們更好地跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第三段：培訓(xùn)收獲。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在管理方面的不足，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能和方法。在以前的工作中，我常常忽略了有效溝通的重要性，但在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何建立良好的溝通機(jī)制，如何更好地聽取和理解員工的意見和建議，并在與員工的交流中提高了我自己的語言表達(dá)能力。此外，我通過實(shí)例學(xué)會(huì)了如何提高決策的準(zhǔn)確性，如何有效地時(shí)間管理，如何處理工作中產(chǎn)生的問題等。這些收獲對(duì)我的工作和事業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四段：培訓(xùn)亮點(diǎn)。

在整個(gè)培訓(xùn)中，讓我印象最深的是互動(dòng)討論環(huán)節(jié)。培訓(xùn)師讓我們分組討論實(shí)際情景案例，通過小組內(nèi)部的交流和協(xié)商，我們學(xué)習(xí)到了不同的思維模式和處理方法，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，培訓(xùn)師還通過各類互動(dòng)活動(dòng)和案例分析，使整個(gè)過程感興趣，學(xué)習(xí)的過程也非常輕松自然。在這種氛圍下，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)和技巧，也收獲了愉快的體驗(yàn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)識(shí)到這只是我人生一小步的學(xué)習(xí)，我需要進(jìn)一步積極加強(qiáng)自己在管理素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我將學(xué)會(huì)更多的技能和方法，努力將其應(yīng)用到我的實(shí)際工作中。同時(shí)，我也將把這些學(xué)習(xí)成果分享給我的同事和團(tuán)隊(duì)，共同為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信通過這次培訓(xùn)，能夠讓我在以后的工作中和事業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。

以上就是我的管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。每次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都為我們的人生經(jīng)驗(yàn)積累提供了新的素材，讓我們能夠邁上更高的臺(tái)階。希望大家也能夠不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，成為更好的領(lǐng)導(dǎo)和管理者，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，迎接更美好的未來。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在現(xiàn)代社會(huì)中，管理成為了一個(gè)至關(guān)重要的能力。而管理素養(yǎng)培訓(xùn)就是幫助個(gè)人提升自己的管理能力和素養(yǎng)的一種培訓(xùn)方式。最近，我參加了一次管理素養(yǎng)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多管理技巧和方法，還懂得了如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并且在實(shí)踐中不斷完善自己。在這篇論文中，我將分享我在管理素養(yǎng)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)不僅在理論上為我們介紹了各種管理知識(shí)和技巧，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過各種案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等形式，我在培訓(xùn)中深入學(xué)習(xí)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)溝通合作，如何正確地制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何管理時(shí)間和資源。這些知識(shí)和技巧不僅適用于工作中的管理，也對(duì)我個(gè)人的生活有很大的幫助。我相信這些管理素養(yǎng)將成為我未來工作和個(gè)人生活中的寶貴財(cái)富。

第三段：講述個(gè)人在培訓(xùn)中的突破和成長。

在培訓(xùn)中，我通過和其他參與者的交流和合作，學(xué)會(huì)了聽取別人的意見和建議，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)更加注重實(shí)踐，通過模擬實(shí)驗(yàn)和案例分析，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過這些實(shí)踐和訓(xùn)練，我逐漸建立起自信心和決策力，學(xué)會(huì)了在不確定的情況下做出正確的判斷和決策。我相信這些能力將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

第四段：談及對(duì)未來的規(guī)劃和應(yīng)用。

在管理素養(yǎng)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了管理的知識(shí)和技巧，更重要的是明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。我決心將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用于工作中，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。同時(shí)，我也明白了管理素養(yǎng)不僅僅適用于工作，也可以用在個(gè)人生活中。我將通過合理的目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃，更好地平衡工作與生活，提高自我管理能力。

第五段：總結(jié)和展望。

通過管理素養(yǎng)培訓(xùn)，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，也學(xué)到了許多寶貴的管理知識(shí)和技巧。在以后的工作和生活中，我將不斷努力，將所學(xué)的管理素養(yǎng)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷完善自己。同時(shí)，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己的管理素養(yǎng)，成為一個(gè)卓越的管理者。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能不斷提升自己的管理能力，取得更好的發(fā)展。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

科研素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)人們必備的一項(xiàng)技能，它不僅能夠提升個(gè)人的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力，還能夠幫助個(gè)人更好地適應(yīng)科技發(fā)展的潮流。為了提高自己的科研素養(yǎng)，我參加了一次科研素養(yǎng)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅對(duì)科研有了更全面的了解，還培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。以下是我對(duì)這次科研素養(yǎng)培訓(xùn)的總結(jié)心得。

首先，在這次培訓(xùn)中，我了解到科研素養(yǎng)的概念和重要性。科研素養(yǎng)是指個(gè)人具備從事科學(xué)研究的能力和素養(yǎng)，包括科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科研誠信等方面的能力?？蒲兴仞B(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力有著重要的促進(jìn)作用，也對(duì)提升國家的科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的支撐作用。培養(yǎng)科研素養(yǎng)需要全面的知識(shí)儲(chǔ)備和科學(xué)的方法論，需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新，還需要時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)和學(xué)術(shù)道德的敬畏之心。

其次，我學(xué)到了科研的一些基本方法和技能。在培訓(xùn)中，老師詳細(xì)介紹了科學(xué)研究的步驟和流程，并提供了一些實(shí)用的科研工具和技巧。例如，如何選題、如何查找和篩選文獻(xiàn)、如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)等等。這些方法和技能對(duì)我今后的科研工作具有很大的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)過程中，我也逐漸培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精確的實(shí)驗(yàn)操作能力。通過不斷地實(shí)踐和反思，我相信自己在科研方法和技能方面會(huì)越來越成熟，科研素養(yǎng)也會(huì)不斷提高。

此外，在這次培訓(xùn)中我注意到了科研誠信的重要性?？蒲姓\信是科研工作的基本準(zhǔn)則，是科學(xué)研究能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，老師針對(duì)科研誠信的問題進(jìn)行了深入的講解。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)者必須具備的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，警示我們不要以犧牲科研誠信為代價(jià)去追求名利。他還向我們提供了一些遵守科研誠信的具體措施，如正確引用他人成果、遵循實(shí)驗(yàn)倫理等。這些教誨讓我明白了科研誠信不僅是我們的職業(yè)道德，更是整個(gè)科研體系持續(xù)發(fā)展的重要保障。

最后，參加這次科研素養(yǎng)培訓(xùn)還讓我意識(shí)到了跨學(xué)科合作的重要性。在講座和工作坊中，我和來自不同學(xué)科的同學(xué)進(jìn)行了交流和合作。我們分享了各自的研究經(jīng)驗(yàn)和成果，相互啟發(fā)和交流，讓我對(duì)其他學(xué)科的研究有了更深入的了解。這種跨學(xué)科的合作不僅拓寬了我的研究視野，還提高了我的溝通和合作能力。我深深地感受到，科學(xué)的發(fā)展需要各個(gè)學(xué)科之間的合作和相互促進(jìn)，只有形成合力，才能更好地推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。

總之，參加這次科研素養(yǎng)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅對(duì)科研有了更全面的了解，還學(xué)到了一些科研的基本方法和技能。我明白了科研誠信的重要性，也認(rèn)識(shí)到了跨學(xué)科合作的價(jià)值。通過這次培訓(xùn)，我相信我將能夠更好地參與和推動(dòng)科學(xué)研究，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名現(xiàn)代人，具備科研素養(yǎng)是必備的一項(xiàng)能力，也是為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我會(huì)不斷努力提升自己的科研素養(yǎng)，追求卓越。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

一轉(zhuǎn)眼，我廠的5s管理已經(jīng)進(jìn)行了一年多了，隨著時(shí)間的流逝，非但沒有冷卻下來，反而更加火熱，5s的精神，正在被同事們堅(jiān)定不移的貫徹始終。

做為廠里的一員，我不僅參與了5s活動(dòng)的進(jìn)行，而且還有幸作為本部門5s督導(dǎo)員，親身感受了5s管理的實(shí)施和貫徹落實(shí)，更深刻的認(rèn)識(shí)、理解了5s活動(dòng)的本質(zhì)和意義。

古人云：“不積跬步，無以致千里；不積細(xì)流，無以成江海?！?s管理，正是這樣一種精神，5s來自日本的企業(yè)管理，卻和中國傳統(tǒng)文化一脈相承，把著眼點(diǎn)放在了扎實(shí)的做好每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)上。從很多日本企業(yè)管理的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)來看，5s管理是很成功的，將這些現(xiàn)場生產(chǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們的企業(yè)中，是否能夠運(yùn)用好，是否能起到良好的作用，其中的關(guān)鍵，就是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)5s管理的重視程度。

正所謂上行下效，5s工作的推行，就是要從領(lǐng)導(dǎo)開始，首先是各部門領(lǐng)導(dǎo)和管理干部，其次才是車間部、室、各個(gè)崗位，而在我們吊運(yùn)二部，領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)5s的重視程度全體職工有目共睹，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴(yán)于律己；各部門對(duì)5s的貫徹執(zhí)行一絲不茍，吊運(yùn)二部的部長，副部長，各位工程師們，對(duì)5s的實(shí)施都十分的重視，將各項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，體現(xiàn)著黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮著榜樣的力量，帶動(dòng)著所有職工對(duì)5s活動(dòng)的熱情。

在我們吊運(yùn)二部已經(jīng)形成，5s工作已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)良性循環(huán)狀態(tài)中。

吊運(yùn)二部，是一個(gè)服務(wù)部室，也是特種設(shè)備，衛(wèi)生死角比較多，工作環(huán)境相對(duì)惡劣的部門，因?yàn)槭歉呖兆鳂I(yè)相對(duì)地面部室對(duì)5s的實(shí)施推進(jìn)，是比較困難的，在5s活動(dòng)的初期，有些同事沒有足夠充分的重視，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解5s的意義，甚至有些人存在著抵觸情緒，沒有仔細(xì)的做好細(xì)節(jié)工作，其實(shí)在每個(gè)整理過程中，不僅需要?jiǎng)邮?，更重要的是要?jiǎng)幽X，首先要區(qū)分必需品和非必需品，還要思考留下的是否是必需品，清理掉的是否是非必需品；最重要的還是持之以恒，如果三天打漁，兩天曬網(wǎng)是不會(huì)有任何效果的。每一次的整理、整頓、清掃、清潔都不是簡單的形式和過程，而是對(duì)自己工作的整理回顧和總結(jié)。以下是一年來吊運(yùn)二部所作的具體工作：

1、把詳細(xì)的分工分給每個(gè)班組和職工，大家全部參與5s管理工作；規(guī)定每個(gè)班組的具體工作，以點(diǎn)帶面來開展工作，給四班職工的工作量限期完成，職工會(huì)利用一切時(shí)間來完成任務(wù)；白班職工和管理人員周六、周日出勤參與治理工作，副班分批出勤參與5s整頓工作。將月總獎(jiǎng)金的30%抽出作為5s整頓專項(xiàng)獎(jiǎng)金。

2、利用熱處理的板房自行改造成會(huì)議室，制作26把短椅子、改照明、清潔室內(nèi)環(huán)境。

3、制作備件區(qū)24米長貨架，外側(cè)用鍍鋅板封閉，制作值班室微波爐及飲水機(jī)的架子，制作廢鋼斗子一個(gè)。

4、從備件區(qū)、吊車、值班室、庫房、工具箱等清理出的舊備件和廢。

舊物品送廢鋼跨。電氣散件及材料散件制作專用容器盛放。板坯庫的四個(gè)報(bào)廢夾鉗，中修換下的改造車輪已經(jīng)申請(qǐng)報(bào)廢，上報(bào)設(shè)備部；廢棄的電機(jī)、開關(guān)油閘閘頭等電氣件需要廠里回收，上報(bào)設(shè)備部。

5、按整頓要求制定電子版的流程圖，按物品放置的三定（定位、定數(shù)量、定容器）規(guī)劃區(qū)域，劃定位線、制作標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)，形成定置管理，制定劃線的標(biāo)準(zhǔn)。

6、笤帚和墩布的存放處是值班室的衛(wèi)生死角，現(xiàn)已在室外制作掛鉤放置。

7、確定各值班室工具箱和桌子的數(shù)量，部內(nèi)屋內(nèi)設(shè)施的`標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)班生產(chǎn)和生活設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。

8、清掃、清潔吊運(yùn)二部所在區(qū)域，最低標(biāo)準(zhǔn)不能有衛(wèi)生死角。

9、正在陸續(xù)使用標(biāo)簽不干膠進(jìn)行打印標(biāo)簽進(jìn)行備件、通道目視化管理，進(jìn)行了部分備件和工具箱的整理整頓和清掃，值班室工作用品的可視化定置管理。

10、制作定置管理牌版、標(biāo)示看板。

11、制作貨架，電器分類擺放電機(jī)擺放架重新整理，劃區(qū)域擺放，貼標(biāo)簽。

都起著舉足輕重的地位消除了很多安全隱患。在一年多的工作中也發(fā)現(xiàn)了不少問題：

1、我部備件區(qū)在廠房內(nèi)屬于露天區(qū)，灰塵較大，清掃有一定難度。缺少衛(wèi)生清掃人員。

2、在吊車及走臺(tái)清掃衛(wèi)生過程中，有時(shí)給地面設(shè)備帶來一定污染，清掃時(shí)存在安全隱患。

3、值班室內(nèi)外墻壁太臟，墻皮需要刮膩?zhàn)雍蠓鬯?；凳子投入使用至今沒有更換過，損壞較嚴(yán)重。

5s改善中存在問題的擬解決辦法。

問題一：制定衛(wèi)生清掃制度，做到每班清掃，并有專人負(fù)責(zé)檢查、考核。

問題三：各值班室的墻壁我部買材料自己粉刷、座椅我部在廠里沒解決之前，自行制作一批。

結(jié)合廠里5s推進(jìn)辦大力進(jìn)行的宣傳教育，5s的推進(jìn)越來越順暢和扎實(shí)。隨著時(shí)間的推移和我們不斷的堅(jiān)持，積累越來越厚實(shí)，工作環(huán)境越來越好了，工作效率越來越高了，大家切身體會(huì)到了5s管理的優(yōu)越性和益處。既然5s有這么多優(yōu)越性，又有那么多實(shí)實(shí)在在的好處，我們就一定要堅(jiān)持，下面是我部制定的今后的工作：

1、室內(nèi)物品定置擺放，墻壁無污漬，窗明幾凈。

2、地面、桌面無煙頭、紙屑和雜物。

3、工具箱和儲(chǔ)物架的上方無污漬和灰塵。

4、冰柜、微波爐內(nèi)外干凈、整潔。

5、過道通暢、無雜物；水池上下水通暢、內(nèi)外干凈；笤帚、墩布掛好、缺損及時(shí)更換；垃圾桶下面無污漬。

6、衛(wèi)生間保持干凈、無雜物，及時(shí)沖洗；有堵漏現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門處理，當(dāng)班沒有處理好的交班并上報(bào)。

7、吊車車體衛(wèi)生保持干凈，做到每班清掃一次，司機(jī)室內(nèi)物品定置擺放，禁止吸煙。

8、電氣室內(nèi)要求盤面整齊、整潔，無裸露線頭，各電機(jī)外表干凈整潔，接線牢固，絕緣良好，滑環(huán)無燒蝕現(xiàn)象。

9、電阻器、電瓶柜、變壓器無塵土，接線牢固，無燒蝕、斷裂現(xiàn)象。

10、現(xiàn)場各電源開關(guān)箱整潔干凈，各標(biāo)識(shí)完好。

11、吊車機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)要有穩(wěn)固的安全防護(hù)，設(shè)備上無油漬、灰塵。

12、備件區(qū)的備件擺放、環(huán)境衛(wèi)生要長期保持，把目前的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化成今后的良好習(xí)慣。

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管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

培訓(xùn)管理是組織開展員工培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是提升員工綜合素質(zhì)和促進(jìn)組織發(fā)展的重要手段。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)管理的重要性以及一些有效的心得和體會(huì)。下面我將從明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)、評(píng)估效果以及持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，明確目標(biāo)是培訓(xùn)管理的第一步。只有明確了培訓(xùn)的目標(biāo)，才能更好地開展后續(xù)的工作。在明確目標(biāo)的過程中，需要準(zhǔn)確地判斷員工所需的培訓(xùn)內(nèi)容和針對(duì)性，以及培訓(xùn)所能帶來的效果。在明確目標(biāo)的同時(shí)，也要充分考慮組織的戰(zhàn)略和發(fā)展方向，將培訓(xùn)與組織發(fā)展緊密結(jié)合起來。

其次，制定計(jì)劃是培訓(xùn)管理的重要環(huán)節(jié)。制定計(jì)劃時(shí)，需要綜合考慮員工的培訓(xùn)需求、時(shí)間和資源的限制以及組織的發(fā)展階段等因素。計(jì)劃中需要明確培訓(xùn)的內(nèi)容、方式以及時(shí)間節(jié)點(diǎn)等關(guān)鍵要素。制定計(jì)劃時(shí)，也需要充分考慮員工的參與度和積極性，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

第三，實(shí)施培訓(xùn)是培訓(xùn)管理的核心環(huán)節(jié)。在實(shí)施培訓(xùn)時(shí)，需要選擇合適的培訓(xùn)方式，如集中培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、線上培訓(xùn)等。不同的培訓(xùn)方式適用于不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)，還需要精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容和手段，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)踐性。在實(shí)施培訓(xùn)過程中，還需要關(guān)注培訓(xùn)效果的反饋和調(diào)整。及時(shí)獲取員工的反饋意見，了解培訓(xùn)的不足和改進(jìn)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

第四，評(píng)估效果是培訓(xùn)管理的重要指標(biāo)。通過對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，可以了解培訓(xùn)的實(shí)際效果和影響程度，判斷培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。評(píng)估效果時(shí)，可以通過問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)成績、操作能力的提升等多種方式進(jìn)行評(píng)估。在評(píng)估中，還要充分考慮培訓(xùn)的可持續(xù)性和長期影響。只有持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)的效果，才能更好地改進(jìn)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

最后，持續(xù)改進(jìn)是培訓(xùn)管理的核心要素。培訓(xùn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在不斷實(shí)踐和總結(jié)中進(jìn)行改進(jìn)。在持續(xù)改進(jìn)過程中，需要及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，根據(jù)員工的反饋和需求進(jìn)行調(diào)整，使培訓(xùn)更加貼近員工的實(shí)際需求。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提高培訓(xùn)管理的專業(yè)水平和效果。

綜上所述，培訓(xùn)管理是組織發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提升員工素質(zhì)和競爭力的重要手段。在實(shí)踐中，明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)、評(píng)估效果以及持續(xù)改進(jìn)是培訓(xùn)管理的核心環(huán)節(jié)。只有將這些環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的最大效果，推動(dòng)組織和員工的共同發(fā)展。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

通過學(xué)習(xí)這次。

課件。

培訓(xùn)給我最深的印象是時(shí)間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內(nèi)容合理有序地安排好，而是要從整個(gè)人生，或者整個(gè)現(xiàn)階段的的角度來規(guī)劃自己。決定命運(yùn)的是選擇而不是機(jī)會(huì)，而這選擇則體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的管理和運(yùn)用的技巧上。一個(gè)人能否在自己的事業(yè)生涯中取得成功，秘訣就在于時(shí)間管理，因?yàn)槭澜缟献钪匾臇|西是時(shí)間。時(shí)間是稀缺的也是平等的，它賦予人人相同的空間，而然在平等下差下了差異，有人工作效率很高，有人整天焦頭爛額，關(guān)鍵在于時(shí)間的管理。時(shí)間管理的基本原則：

1.制定明確的目標(biāo)。

2.列出。

工作計(jì)劃。

清單有組織地推進(jìn)工作。

3.分清工作的輕重緩急。

4.制定規(guī)則，遵守紀(jì)律。

影響我們時(shí)間管理有效的因素有以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)要處理的事件缺少必要的計(jì)劃。

造成浪費(fèi)時(shí)間最多的是干活時(shí)斷時(shí)續(xù)的方式，因?yàn)橹匦鹿ぷ鲿r(shí)，需要花時(shí)間調(diào)整大腦活動(dòng)及注意力，才能在停頓的地方接下去干。

3.對(duì)問題缺乏理解就匆忙行動(dòng)。

未獲得對(duì)一個(gè)問題的充分信息之前就匆忙行動(dòng)，以致往往需要推倒重來。

4.一人獨(dú)干。

提高效率的最大潛力，莫過于其他人的協(xié)助。然而我們常常是喜歡凡事親力親為，過分看重自己的能力。其實(shí)把工作委托給其他人，授權(quán)他們?nèi)ジ珊茫@樣每個(gè)人都是贏家。授權(quán)給別人，同時(shí)也要給他們完成任務(wù)所需要的條件。

5.分不清輕重緩急。

有些事件是重要的，但不一定是緊急的，有些是事件是不那么重要，卻非常緊急。因而處理問題前要分清輕重緩急，先處理緊急而重要的事件，最后處理不重要又不緊急的事件。區(qū)分輕重緩急是時(shí)間管理最關(guān)鍵的技巧。

提高時(shí)間管理的有效性，在確定每一天具體做什么之前，要問自己三個(gè)問題：

(1)我需要做什么?——明確那些非做不可，又必須自己親自做的事情。

(2)什么是最有價(jià)值的?人們應(yīng)該把時(shí)間和精力集中在能給自己創(chuàng)造最高價(jià)值的事件上。

(3)我該如何安排時(shí)間來完成?在確定做什么，以及分清輕重緩急后，要安排具體的可行的時(shí)間表來進(jìn)行。

看完此次的培訓(xùn)課件，我立刻涌上一股“久汗逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知”的感覺，相信通過這次的學(xué)習(xí)一定能讓自己撤底擺脫從“忙”而導(dǎo)致的“盲”、“?！保诠ぷ骱蜕钪卸甲鲆粋€(gè)高效管理時(shí)間最大化合理運(yùn)用時(shí)間能源的人。

很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。

我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。

首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。

很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過類似于。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制;還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。

愛默生曾說過：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。

在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在實(shí)施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。

最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒;概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量!

古往今來，大家討論了眾多什么最寶貴的話題，是健康、是人才、是情義……，但是對(duì)于每個(gè)人來說，時(shí)間才是最寶貴的東西，所以才有了寸金難買寸光陰之說，時(shí)間的永不停滯性，比陽光更公平的普照在每個(gè)人的人生路程。如何支配自己所擁有的時(shí)間，將是決定人生成功的最重要因素;也就是說在有限的生命里，我們干些什么?做些什么?最終達(dá)到什么樣的結(jié)果?而這就是人生的意義和價(jià)值。

人的正常壽命大約不過三萬天，而除卻咿呀學(xué)語和風(fēng)燭殘年的時(shí)光，真正能夠有所作為的時(shí)間不過一萬天，可是分布在生命里的每一天，我們都干了些什么?當(dāng)每一天悄悄溜走時(shí)，我們的生命也正在慢慢老去，而成功人士與不成功人士之間的差別，就在于成功人士合理的支配和利用了自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間效益，而非成功人士卻浪費(fèi)了自己的時(shí)間或者是被別人支配了自己的時(shí)間，自己的時(shí)間變得毫無意義或者價(jià)值甚微。所以，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)?企業(yè)能否高效運(yùn)營?時(shí)間管理的水平，將決定著最終的效益。

有項(xiàng)國際調(diào)查表明：一個(gè)效率糟糕的人與一個(gè)高效的人工作效率相差可達(dá)10倍以上。效率糟糕就意味著浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的原因有主觀和客觀兩大方面，主觀原因主要有以下九點(diǎn)：1、做事目標(biāo)不明確;2、作風(fēng)拖拉;3、缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點(diǎn);4、過于注重細(xì)節(jié);5、做事有頭無尾;6、沒有條理，不簡潔，簡單的事情復(fù)雜化;7、事必躬親，不懂得授權(quán);8、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求;9、消極思考。

一組數(shù)據(jù)來自美國，人們一般每8分鐘就會(huì)受到1次打擾，每小時(shí)大約7次，每天50次-60次。平均每次打擾用時(shí)大約是5分鐘，總共大約4小時(shí)。大約50%-80%的打擾是沒有意義或者極少有價(jià)值的。生活中的好多人看似每天都在忙活著，不停的接打電話，不停的到各地考察，不停的參加各種會(huì)議，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的電話是可以省去的，50%的考察只是增加個(gè)人的見聞和感受的，90%的會(huì)議中80%的人們都只是個(gè)聽眾，或者一部分人只是為了證明自己在努力工作，變換各種說法和匯報(bào)方式說一些多次會(huì)議沒有結(jié)果的事。

《隱藏在關(guān)系背后的利潤》——加拿大海倫.薇奇，一則道破天機(jī)的商業(yè)傳奇，這本書講述的是隱藏在各種關(guān)系溝通背后潛藏的巨大利潤：金融危機(jī)帶來企業(yè)成本高漲，當(dāng)企業(yè)正為是否裁員一籌莫展時(shí)，兩個(gè)虛擬的使者，帶領(lǐng)他對(duì)公司各部門各環(huán)節(jié)部分崗位進(jìn)行了暗訪，發(fā)現(xiàn)了隱藏在公司各部門各崗位在會(huì)議、電話、文件、交流等各種溝通環(huán)節(jié)，存在的巨大無效性浪費(fèi)，以及所來帶來的巨大負(fù)利潤，以及由于銷售人員與客戶溝通的不專業(yè)所流失的商業(yè)機(jī)會(huì)，本書揭示了人際關(guān)系背后的時(shí)間成本對(duì)公司發(fā)展所造成的深層影響。

人生都在折騰，其中大部分的折騰都是無效的折騰，甚至是負(fù)面的折騰，這就是與時(shí)間掛鉤的績效問題。所以，談績效首先就要做好時(shí)間管理，在時(shí)間管理上，就要分清哪些是對(duì)直接經(jīng)營有益的事情，哪些是制造出來的無效的事務(wù)性工作，從而將人力和每個(gè)人的時(shí)間，都安排到直接帶來績效的工作上去，并對(duì)人員做好人際溝通的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)產(chǎn)品研究的人員，就要把全部精力和工作時(shí)間集中到產(chǎn)品研究上去;負(fù)責(zé)銷售工作的人，就要把全部精力放到銷售工作上去;專業(yè)而專注，不要讓其它各種不必要的工作分散了精力，占用了我們的時(shí)間，每個(gè)人毫無接口的需要完成自己所負(fù)責(zé)的工作，真正的跟時(shí)間掛起鉤來，以達(dá)到更高的績效!

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，也是最容易被浪費(fèi)的資源。作為一名中層管理者總覺得時(shí)間不夠用，整天被一些瑣碎的事情纏身，一天下來卻是該做的沒做。究其原因，應(yīng)是沒有能對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效的管理。要成為一名高效的管理者，就應(yīng)是對(duì)時(shí)間有科學(xué)有效的管理。高效管理者的時(shí)間管理并非是對(duì)時(shí)間這一資源進(jìn)行管理，而是對(duì)管理者自身進(jìn)行管理，通過提高管理者的時(shí)間使用效率，減少浪費(fèi)，從而達(dá)到提高工作效率的目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)使我了解到時(shí)間管理的意義、重要性和對(duì)管理者自身進(jìn)行管理的一些基本方法。

1.掌握工作的關(guān)鍵。高效不同層次的管理者盡管工作任務(wù)和工作責(zé)任不盡相同，但管理活動(dòng)卻是一致的，可簡單歸結(jié)為三個(gè)掌握，即掌握關(guān)鍵工作，掌握關(guān)鍵人物，掌握關(guān)鍵活動(dòng)。高效發(fā)展目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)不在于每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，而在于制約性因素。制約性因素往往體現(xiàn)在關(guān)鍵工作，關(guān)鍵人物和關(guān)鍵活動(dòng)上，抓住了這三個(gè)關(guān)鍵，高效管理者也就解決了制約性因素。所謂“大智有所不慮，大巧有所不為”之所以成為大智大巧者，在于能夠揚(yáng)其長而避其短。高效管理者無論職位、社會(huì)地位、學(xué)術(shù)水平高低，都是普通勞動(dòng)者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了關(guān)鍵也就抓住了時(shí)間管理的要訣。具體地說，出現(xiàn)重要而且緊急的事情時(shí)，高效管理者應(yīng)首先進(jìn)行處理，但要避免成為工作常規(guī)，應(yīng)保證高效管理者的大部分時(shí)間花在重要而不緊急的事情上。高效管理者專注于處理重要的事情說明抓住了影響整個(gè)部門乃至整個(gè)高效的工作全局，主要精力放在不緊急的事情上則意味著未雨綢繆，防患于未然。

2.簡化工作程序。工作流程越簡化，越不容易出問題，執(zhí)行部門及人員在工作過程中會(huì)越加細(xì)致，執(zhí)行效果越好。同時(shí)，簡化程序有利于解決高效中出現(xiàn)的“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象，不該發(fā)的文不發(fā)，不該開的會(huì)不開，提高行文和會(huì)議效率，降低管理成本。就開會(huì)而言，會(huì)前必須明確會(huì)議的目的，是分享信息、辯論還是決策，決策性的會(huì)議材料應(yīng)該在會(huì)前幾天分發(fā)參會(huì)者，讓參會(huì)者能盡早熟悉會(huì)議內(nèi)容并有足夠的考慮時(shí)間，以提高決策的質(zhì)量和速度，避免會(huì)議流于形式，避免將會(huì)議時(shí)間浪費(fèi)在泛泛而談上卻做不出任何科學(xué)決策。

3.合理安排工作時(shí)間。應(yīng)該做好每天、每周、每月以及每年的工作計(jì)劃，列出每一時(shí)間單位內(nèi)應(yīng)該完成的工作，排出優(yōu)先次序，突出重點(diǎn)并確認(rèn)完成時(shí)間，并適當(dāng)安排“不被干擾”的時(shí)間。高效管理者常常需要整塊的時(shí)間去思考一些重要決策或完成重要的任務(wù)，在進(jìn)行這些任務(wù)的過程中，不能被外界打斷，否則重新進(jìn)入深度思考與完全工作狀態(tài)往往需要更長的時(shí)間。高效管理者集中時(shí)間不受干擾地處理一些重大事項(xiàng)而把其他事情都推到一邊，可能會(huì)給本部門甚至整個(gè)企業(yè)帶來一些意想不到的麻煩，但如果能有足夠必要的時(shí)間，不受任何人任何事干擾地思考或者從事對(duì)整個(gè)部門甚至整個(gè)高效至關(guān)重要的工作，那么這些可能的麻煩將是微不足道的。

4.合理授權(quán)。任何一位高效管理者都不可能獨(dú)自完成本部門乃至整個(gè)高效的所有工作，也不可能獨(dú)自對(duì)所有的事情做出科學(xué)決策，因此將一些事情指派或授權(quán)給別人，讓其他人對(duì)工作進(jìn)行分擔(dān)，是提高時(shí)間使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授權(quán)的事項(xiàng)，并授權(quán)于適當(dāng)?shù)娜藖頉Q策和執(zhí)行，會(huì)提高整個(gè)企業(yè)的工作效率。高效管理者的授權(quán)必須充分，同時(shí)必須重視監(jiān)督和檢驗(yàn)，保證被授權(quán)者的行為符合企業(yè)的整體利益。在授權(quán)過程中，管理者應(yīng)避免出現(xiàn)把別人當(dāng)成自己提高效率多做事的資源或者障礙、干擾者的傾向，否則可能會(huì)出現(xiàn)控制他人的欲望，傾向于讓被授權(quán)人按照要求做事，或者讓“他們”不要妨礙“我們”做事。從而使授權(quán)行為適得其反。在授權(quán)中必須要克服“辦事拖延”的鄙習(xí)，推行“限時(shí)辦事制”。辦事拖延是浪費(fèi)時(shí)間的重要原因之一，實(shí)際工作中，工作任務(wù)的完成時(shí)間往往都會(huì)超出預(yù)期。因此，嚴(yán)格規(guī)定每一件事情的完成期限，并要求被授權(quán)者在限定時(shí)間內(nèi)報(bào)告處理結(jié)果，授權(quán)效果會(huì)更為有效。

我想我必須把時(shí)間管理運(yùn)用到人生中，工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，讓我工作更有績效，使學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕，把生活變得更豐富多彩。

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管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

在工作中，培訓(xùn)管理是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它直接關(guān)系到個(gè)人能力的提升和組織發(fā)展的進(jìn)步。經(jīng)過長期的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)管理的重要性，并且從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)管理中的心得與感悟，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。

首先，我認(rèn)為培訓(xùn)管理需要明確目標(biāo)和計(jì)劃。一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃首先要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和預(yù)期效果，只有這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，培訓(xùn)計(jì)劃也要合理安排培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，確保員工能夠在最適合的環(huán)境中學(xué)習(xí)。另外，培訓(xùn)管理還需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備培訓(xùn)材料、培訓(xùn)設(shè)備等，為培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展提供保障。

其次，培訓(xùn)管理需要注重培訓(xùn)方法的選擇。不同的培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容需要采用不同的培訓(xùn)方法，例如講座、演講、案例分析、小組討論等。培訓(xùn)師要根據(jù)不同的情況選擇合適的培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)活動(dòng)更加有效。同時(shí)，培訓(xùn)師還要注意培訓(xùn)方法的靈活運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高培訓(xùn)效果。

再次，培訓(xùn)管理需要關(guān)注員工的參與和反饋。培訓(xùn)不是單向的傳授知識(shí)，而是一種互動(dòng)的過程。培訓(xùn)師應(yīng)該鼓勵(lì)員工參與培訓(xùn)活動(dòng)，積極提問和討論，增加培訓(xùn)的參與感和積極性。而且，培訓(xùn)師還應(yīng)該關(guān)注員工的反饋意見，及時(shí)掌握培訓(xùn)效果和培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果。

另外，培訓(xùn)管理還需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立。員工參加培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，他們需要得到積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。培訓(xùn)師可以通過設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)和挑戰(zhàn)來激勵(lì)員工，同時(shí)還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的方式來肯定員工的學(xué)習(xí)成果和努力。這樣不僅能夠提高員工的積極性和參與度，還能夠增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的效果和影響力。

最后，培訓(xùn)管理需要進(jìn)行有效的評(píng)估和總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)師應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。評(píng)估可以通過問卷調(diào)查、討論會(huì)、個(gè)別面談等方式進(jìn)行，以獲取員工的反饋意見和建議。評(píng)估的結(jié)果可以為后續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)提供參考和借鑒，使培訓(xùn)活動(dòng)越來越好。同時(shí)，培訓(xùn)師還可以將培訓(xùn)收效與員工個(gè)人發(fā)展進(jìn)行對(duì)照，以便更好地追蹤培訓(xùn)效果和員工的成長。

綜上所述，培訓(xùn)管理是一項(xiàng)需要注重全過程的工作，它需要明確目標(biāo)和計(jì)劃、注重培訓(xùn)方法的選擇、關(guān)注員工的參與和反饋、注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立、進(jìn)行有效的評(píng)估和總結(jié)。只有在這些方面做得更好，培訓(xùn)管理才能真正發(fā)揮作用，提高員工的能力和組織的競爭力。我相信在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的培訓(xùn)管理水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

我是一家中小型企業(yè)的員工，最近公司組織了一次管理素養(yǎng)培訓(xùn)，我非常期待這次培訓(xùn)能夠提升我的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠?qū)芾砑记珊蜏贤芰τ懈钊氲睦斫夂驼莆?，提高自己在工作中的能力和競爭力?/p>

這次管理素養(yǎng)培訓(xùn)分為幾個(gè)部分，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等。其中，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)我最有幫助。在過去的工作中，我很少有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，但我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。這次培訓(xùn)讓我了解到，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，更多的是要運(yùn)用智慧和情感去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)組織的發(fā)展。這種理念的轉(zhuǎn)變讓我深受觸動(dòng)，并且開始思考自己在領(lǐng)導(dǎo)角色中的責(zé)任和義務(wù)。

第三段：培訓(xùn)收獲和應(yīng)用。

通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)用的管理技巧和方法。在團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，打破部門之間的壁壘，共同解決問題。在溝通技巧培訓(xùn)中，我學(xué)到了傾聽的重要性和如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些知識(shí)和技巧不僅可以提升我的工作效率，還使我更加自信和積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。

第四段：培訓(xùn)效果和改變。

這次管理素養(yǎng)培訓(xùn)真正改變了我的思維方式和工作習(xí)慣。在過去，我往往習(xí)慣性地忽略細(xì)節(jié)，只關(guān)注結(jié)果。而現(xiàn)在，我更加注重過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注意團(tuán)隊(duì)成員的合作與意見，關(guān)心他們的工作狀態(tài)和需求。我變得更加有耐心和關(guān)懷，能夠更好地引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，使他們發(fā)揮出最大的潛力。同時(shí)，我的溝通能力也得到了大幅提升，可以更加清晰地傳達(dá)信息，有效地解決問題。

第五段：培訓(xùn)帶來的啟示和展望。

這次管理素養(yǎng)培訓(xùn)讓我意識(shí)到，作為一名員工，不僅僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備一定的管理素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。接下來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理素養(yǎng)和職業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

以上是我對(duì)管理素養(yǎng)培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多知識(shí)和技巧，也改變了我的思維方式和工作習(xí)慣。我相信，這些變化和提升將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且使我成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

科研素養(yǎng)是現(xiàn)代學(xué)術(shù)界所必備的一項(xiàng)重要能力，而培養(yǎng)科研素養(yǎng)的途徑之一便是通過科研素養(yǎng)培訓(xùn)。在參與一次為期一周的科研素養(yǎng)培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)的過程中，我對(duì)于科學(xué)研究的理論知識(shí)有了更加系統(tǒng)和深入的了解。培訓(xùn)中，導(dǎo)師通過講解、示范和實(shí)踐等方式，對(duì)科學(xué)研究的基本概念、研究方法和常用工具進(jìn)行了詳細(xì)而全面的介紹。尤其是在統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和數(shù)據(jù)分析技巧方面，我了解到了很多新的內(nèi)容和技巧。這些理論知識(shí)對(duì)于今后我的科研工作會(huì)起到非常大的指導(dǎo)作用，我相信這是科研素養(yǎng)培訓(xùn)的最重要的目的之一。

其次，培訓(xùn)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)我來說非常有意義。在培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)參與到一些小型科研項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)和調(diào)研中，并與其他培訓(xùn)學(xué)員一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。通過實(shí)際操作，我切身體會(huì)到了科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，從問題的提出和研究設(shè)計(jì)，到實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，再到結(jié)果的解釋和科研論文的寫作等。這使我更加明確了自己在其中的角色和任務(wù)，并為將來從事科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，培訓(xùn)過程中的交流和討論環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)班上，我有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)科和背景的學(xué)員進(jìn)行深入的交流和討論。這些交流和討論不僅開拓了我的眼界，增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)洞察力，還使我對(duì)于科學(xué)研究的多樣性和復(fù)雜性有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過與他人的交流和合作，我也學(xué)到了很多關(guān)于如何有效地溝通和協(xié)作的技巧，這將對(duì)我今后在科研工作中的團(tuán)隊(duì)合作起到很大的幫助。

最后，培訓(xùn)過程中的導(dǎo)師的激勵(lì)和鼓勵(lì)對(duì)我影響很大。導(dǎo)師不僅在理論講解和實(shí)踐操作中給予了我很大的支持和指導(dǎo)，還經(jīng)常用實(shí)例和案例向我們展示了科學(xué)研究的道路上的困難和挑戰(zhàn)，以及如何面對(duì)和克服這些困難和挑戰(zhàn)。這讓我深感到科學(xué)研究的道路并不平坦，但只要有毅力和努力，就一定能夠克服各種困難，取得研究的成功。導(dǎo)師的激勵(lì)和鼓勵(lì)讓我對(duì)于科研工作充滿了信心和動(dòng)力，我將會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，追求科研的卓越。

總之，通過這次科研素養(yǎng)培訓(xùn)，我不僅對(duì)于科學(xué)研究的理論知識(shí)有了更加全面和深入的了解，還通過實(shí)踐環(huán)節(jié)和交流討論培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，導(dǎo)師的激勵(lì)和鼓勵(lì)也讓我堅(jiān)定了從事科學(xué)研究的決心。我深信，在今后的科研工作中，這些培訓(xùn)的收獲將會(huì)對(duì)我起到非常重要的幫助和指導(dǎo)作用，我將會(huì)不斷地積累和提升自己的科研素養(yǎng)，為科學(xué)研究事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

培訓(xùn)管理是組織中至關(guān)重要的一項(xiàng)工作，通過培訓(xùn)管理，可以提升員工的技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，推動(dòng)組織的發(fā)展。在過去的一段時(shí)間里，我擔(dān)任培訓(xùn)管理員工，積累了一些心得體會(huì)。在培訓(xùn)管理中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也獲得了不少收獲。下面我將分享我的思考和總結(jié)，希望對(duì)其他從事培訓(xùn)管理的同事有所幫助。

第二段：培訓(xùn)需求分析。

培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)管理的重要環(huán)節(jié)。在開始一項(xiàng)培訓(xùn)之前，我們需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和受訓(xùn)人員的需求。以往在培訓(xùn)需求分析中，我注意到有時(shí)候我們過于注重員工在工作崗位上的具體要求，卻忽略了員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求。在實(shí)施培訓(xùn)需求分析時(shí)，我們需要更加關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，將培訓(xùn)與員工的個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合，從而更好地激發(fā)員工的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三段：培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是培訓(xùn)管理中另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我們需要根據(jù)受訓(xùn)人員的需求和組織的培訓(xùn)目標(biāo)來確定具體的內(nèi)容。一種常見的做法是依據(jù)公司的崗位職責(zé)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的培訓(xùn)課程。然而，在實(shí)際操作中我發(fā)現(xiàn)，不同員工的學(xué)習(xí)能力和背景差異較大，因此在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該更加注重個(gè)性化。通過對(duì)員工的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評(píng)估，可以根據(jù)其個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)，提高培訓(xùn)的效果。

第四段：培訓(xùn)師的角色。

在培訓(xùn)管理中，培訓(xùn)師的角色舉足輕重。一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師不僅要具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還要善于與受訓(xùn)人員溝通，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一種常用的方法是運(yùn)用案例分析和實(shí)際操作的方式進(jìn)行培訓(xùn)，以此幫助員工更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，與受訓(xùn)人員建立良好的互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮受訓(xùn)人員的積極性，也是提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。因此，我在培訓(xùn)管理中更加注重培訓(xùn)師的培訓(xùn)技巧和溝通能力的提升，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

培訓(xùn)的評(píng)估和總結(jié)是培訓(xùn)管理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)之后，我們需要及時(shí)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估，了解培訓(xùn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在我的經(jīng)驗(yàn)中，反饋問卷和個(gè)別面談是有效的評(píng)估工具。通過這些方式，我們可以及時(shí)了解受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)的滿意度，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)方案。同時(shí)，對(duì)于培訓(xùn)效果的總結(jié)也是非常重要的。在總結(jié)中，我們應(yīng)該明確培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒和指導(dǎo)。

總結(jié)：

通過對(duì)培訓(xùn)管理的實(shí)踐和思考，我逐漸認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)管理對(duì)于組織的發(fā)展和員工的個(gè)人發(fā)展都具有重要的意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷提升自己的能力，創(chuàng)新培訓(xùn)方法和手段，將培訓(xùn)管理工作做得更好。同時(shí)，我也希望與其他從事培訓(xùn)管理的同事共同學(xué)習(xí)、交流，共同推動(dòng)培訓(xùn)管理工作的不斷進(jìn)步。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

職業(yè)化素養(yǎng)為什么那么重要呢？是構(gòu)建技工學(xué)校學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的基本原則。下面是本站帶來的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)心得，希望可以幫到大家。

步入職場近7年的時(shí)間，關(guān)于職業(yè)化的話題，不管是身邊的朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，還是職場中的各類精英，都在說，都在談各人的。

心得體會(huì)。

我也參加了很多關(guān)于職業(yè)化的培訓(xùn)課程，本次職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練，是我第一次將以前所學(xué)習(xí)到的零零碎碎職業(yè)化構(gòu)件，在腦海中形成完整的“實(shí)體化”的“招數(shù)”。職業(yè)化第一次在我腦海中形成可量化的標(biāo)準(zhǔn)。給我的感覺總體上，就像一個(gè)身懷武功的人，以前不知道怎么出招，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了“獨(dú)孤九劍”這門犀利的武功，成為“武林高手”之日指日可待。本次職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，為我的“職業(yè)化”打開了一扇門。

本次職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)，最關(guān)鍵的是既有自我修煉、自我提升，又有實(shí)實(shí)在在的可應(yīng)用、可操作的實(shí)際方法和技巧。其中，關(guān)于時(shí)間管理法則，讓我當(dāng)即茅塞頓開。以我招聘工作為例，招聘需求如雪片般飛來，總讓我應(yīng)接不暇，但我必須隨時(shí)保持清醒的頭腦，按照我月初做好的招聘計(jì)劃為中心來做，那在每個(gè)階段就都可以看到成果，而不至于被“不斷來襲”的新的招聘需求淹沒?！皳臁绷撕髞淼男枨?，“丟”了前面的需求，那結(jié)果就是到處起火，而我就焦頭爛額不停的滅火。

本次職業(yè)化培訓(xùn)所提到的方法和技巧頗多，需要在工作中進(jìn)行長期的實(shí)踐，也需要領(lǐng)導(dǎo)在工作實(shí)踐中對(duì)于方法和技巧的運(yùn)用給予指導(dǎo)。

今天是我第一次參加公司培訓(xùn)——員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)。

上午我們看了關(guān)于作為真正的職業(yè)人應(yīng)具備哪些職業(yè)道德以及如何成為真正的企業(yè)人。在這次培訓(xùn)中讓我受益良多，深深體會(huì)到要真正的成為公司的一員應(yīng)融于公司，與公司共進(jìn)退。

在這次培訓(xùn)中首先我們看的是職業(yè)意識(shí)，職業(yè)意識(shí)共有一百多項(xiàng)，視頻中老師給我們講解了最重要的二十六項(xiàng)職業(yè)意識(shí)。讓我們深刻了解了這些職業(yè)意識(shí)。在老師講解完時(shí)，總經(jīng)理讓我們說出我們認(rèn)為最重要的意識(shí)是哪些?就我而言，我覺得這些對(duì)我都很重要。每一個(gè)都有它所在的意義。一個(gè)緊扣著一個(gè)，我們既要有問題意識(shí)又要有解決意識(shí)，所以我要努力使自己多具備這些意識(shí)。在公司前進(jìn)的同時(shí)自己也在進(jìn)步。

接下來是“如何成為真正的職業(yè)人?”在這一視頻中我們學(xué)習(xí)了構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和企業(yè)人的二十項(xiàng)基本手則。

在人際關(guān)系，它讓我懂得了如何處理好與上級(jí)、同事之間的關(guān)系。

二十項(xiàng)基本手則中讓我體會(huì)到作為一名合格的企業(yè)人，應(yīng)忠誠并熱愛于企業(yè)，把個(gè)人目標(biāo)融于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、工作期間全身心投入、樂于思考，懂得提高方法，在指定的期限內(nèi)完成工作、要有防止錯(cuò)誤的警覺心、珍惜公司提供的機(jī)會(huì)，要樹立主人翁意識(shí)，處處為公司著想?？傊怨镜睦鏋榧喝?，時(shí)刻維護(hù)公司的利益。只有公司發(fā)展好了，我們的發(fā)展才能得以體現(xiàn)。我相信好公司不會(huì)有太差的員工。

“活到老，學(xué)到老，永不言棄是最好!”這是我自己總結(jié)的，今天視頻中的老師也有提到，只有保持這樣的上進(jìn)心，成功也許不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

下午我們看了一部有意義的電影。雖然片名不知道，但給我的影響卻是很深的。兩名火車司機(jī)那樣的舍己為人民。讓我感觸良多，同樣一個(gè)道理在公司面臨困難時(shí)我們也應(yīng)該像他們一樣挺身而出。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我有了很大的提高，每天都有了明確的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，也在不斷的提高著自己。

我要在接下來的時(shí)間里把今天所學(xué)的應(yīng)用于今后的工作學(xué)習(xí)中。

時(shí)光飛逝，不知不覺間已步入職場5年，關(guān)于職業(yè)化的話題，不管是身邊的朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，還是職場中的各類精英，都在說，都在談各人的心得體會(huì)。參加了戚童老師主講的本次職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練，使我將以前所聽到的、體會(huì)到的零零碎碎職業(yè)化信息，在腦海中形成完整的概念。由于本次授課的內(nèi)容量較大，下面我選取了跟最近工作比較相關(guān)的溝通問題，粗淺地談一下自己的感受。人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。如果這個(gè)世界缺少了溝通，那將是一個(gè)不可想象的世界?？梢赃@樣說，沒有溝通就沒有人際的互動(dòng)關(guān)系，人與人之間關(guān)系，就會(huì)處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)誤解、扭曲的局面，給工作和生活帶來極大的害處。信息時(shí)代的到來，工作、生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的思想需要加強(qiáng)交流;社會(huì)分工越來越細(xì)，信息層出不窮，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息，這一切都離不開溝通。

對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，良好的溝通可以使成員認(rèn)清形勢，使決策更加有理、有效，建立組織共同的愿景。主管可以通過溝通，引導(dǎo)屬員更好地工作;屬員可以通過溝通，更好地理解、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖和決策;同事之間可以通過溝通，更加精誠團(tuán)結(jié)密切合作。在一個(gè)組織里，所有的決策和共識(shí)，都是通過溝通來達(dá)成的。

溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，滿足各種需要的重要工具。我們所做的每一件事情都是在溝通，比如：上情下達(dá)或下情上傳等。不論溝通是否有效，溝通構(gòu)成了我們?nèi)粘９ぷ髦械闹饕糠?。管理工作?0%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通造成的。成功的公司管理人士通常會(huì)將90%以上的工作時(shí)間用于部屬之間的良性溝通之中。通過清晰的指導(dǎo)與決策節(jié)省時(shí)間與精力，減少重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。提升他人和自己對(duì)工作的滿意度，用非強(qiáng)制性策略影響或激勵(lì)他人。

企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效率和充滿生機(jī)，賴于下情能為上知，上意能迅速準(zhǔn)確地下達(dá)，部門之間互通信息，互知甘苦。這就需要溝通，需要高速、有效的溝通。良好的溝通讓員工感覺到企業(yè)對(duì)自己的尊重和信任，因而產(chǎn)生極大的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，此外，良好溝通還能減少?zèng)_突，化解矛盾、澄清疑慮、消除誤會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部凝聚。舉個(gè)例子，在國投公司負(fù)責(zé)建設(shè)的項(xiàng)目中，西山供水工程與西山旅游公路工程有好多路段線型重復(fù)，且存在先修管道后修路的問題，由于我所在供水管理部與西山旅游公路項(xiàng)目部在施工期間缺乏溝通，曾經(jīng)出現(xiàn)過修路損壞管道，修管道損壞路面的現(xiàn)象，后在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，兩個(gè)項(xiàng)目部建議了有效的溝通，在工程施工后期，減少了很多不必要的損失。

由此可見，溝通在企業(yè)管理中的重要性。以溝通管理企業(yè)，就是以成功鍛造企業(yè)豐碑。孫武云：上下同欲，士可為之死，為之生。只有溝通才能創(chuàng)造如此和諧的境界，從而贏得人心，凝聚出一股股沖天士氣，支撐起企業(yè)大廈。

為了更好的溝通，在企業(yè)管理中就需要做好以下幾點(diǎn)：

一、要理解溝通的定義。溝通指的是在工作中激發(fā)動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)委派工作并向所有的員工進(jìn)行傳達(dá)時(shí)(或是反向傳遞信息時(shí))所做出的特定的行為和技巧要達(dá)到的目的。溝通影響著工作的績效，因此，如果你想有一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)，你就需要確立有效的溝通來確保你能得到好的結(jié)果。缺少了良好的溝通渠道，工作就很可能會(huì)失敗。成功的管理者都典型地具有良好的溝通技巧，這里包括能夠有效地給出工作內(nèi)容，傾聽反饋并采取行動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)成員之間培養(yǎng)融洽的氣氛。

二、制定計(jì)劃來解決關(guān)鍵性事務(wù)計(jì)劃要有條理性，做到有始有終，對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)要跟蹤到底。質(zhì)量管理體系中有pdca的管理要求，p—計(jì)劃;d—執(zhí)行;c—檢查;a—改進(jìn)可見，不管你是否喜歡，溝通是任何一個(gè)項(xiàng)目之中最重要的成分。絕大多數(shù)項(xiàng)目的成功，不管是由一個(gè)專門的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)跨部門的團(tuán)隊(duì)來運(yùn)作，都取決于至關(guān)重要的溝通技能和技巧。

三、有效地改善溝通工作中的溝通并不總是看起來那么容易，但它卻是一個(gè)工作基礎(chǔ)，你可以利用它來建構(gòu)你的團(tuán)隊(duì)，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)能力并提供及時(shí)的指導(dǎo)。你需要從基礎(chǔ)出發(fā)來決定使用如何來補(bǔ)救工作溝通不順的現(xiàn)狀。當(dāng)信息輸入之后無法得到輸出時(shí)，溝通實(shí)際上就是封閉的。在一部分團(tuán)隊(duì)成員能夠訪問到一些確切的信息，其他成員不能的情況下會(huì)出現(xiàn)溝通封閉。管理者的關(guān)鍵性職責(zé)就是提供定期的信息反饋，例如狀況匯報(bào)，工作日志，會(huì)議記錄或僅僅是一張發(fā)表工作信息的通知、便條。你應(yīng)該提供一個(gè)完整確切的工作信息來避免團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的溝通和混亂。

四、在溝通過程中達(dá)到平衡我經(jīng)常會(huì)想到客戶經(jīng)理在最初訂單時(shí)給客戶留下的極大的期望。經(jīng)理說道，“我的大門永遠(yuǎn)向你們敞開”或是“我將給你提供所有你所需要的信息”。但是，產(chǎn)品交貨之后，事情就完全不同了。這里的關(guān)鍵因素就是客戶經(jīng)理應(yīng)該促進(jìn)項(xiàng)目的溝通并鼓勵(lì)公開，允許團(tuán)隊(duì)成員獲得正確的信息來完成他們的任務(wù)。記住客戶經(jīng)理需要培養(yǎng)更加公開和透明的溝通交流。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通工作中需要達(dá)到正確的平衡。這里的重要因素涉及對(duì)產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過程中的管理方式的溝通，包括產(chǎn)品相關(guān)信息是如何流入和流出的。你還應(yīng)該有一個(gè)簡明和清晰的溝通計(jì)劃來明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和你所使用的溝通方式。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高管們的要求也隨之增加。高效的管理體系和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不再足夠，高素質(zhì)的管理素養(yǎng)也越來越被高管們所重視。因此，在企業(yè)內(nèi)部，不斷提升和培養(yǎng)管理素養(yǎng)已經(jīng)成為一個(gè)必要的課題。最近我參加了一次管理素養(yǎng)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到增強(qiáng)管理素養(yǎng)的重要性，也理解了什么才是真正的管理素養(yǎng)。

首先是內(nèi)在素養(yǎng)的提升。作為管理者，內(nèi)在素養(yǎng)是決定管理風(fēng)格和執(zhí)行力的基本條件。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任心和高度自律性的管理者，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)贏得的是信任和尊重。這次培訓(xùn)中，老師思維跳躍的講解，讓我對(duì)如何培養(yǎng)我的內(nèi)在素養(yǎng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。通過平衡深度思考和靈活的思維創(chuàng)新，以及堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高，提升自身內(nèi)在素養(yǎng)，才能真正帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷前行。

其次，是外在素養(yǎng)的提升。一個(gè)管理者的整體形象不僅僅是他（她）的衣著品味和身份，其主要反映出一個(gè)人的外在素養(yǎng)高低。這次培訓(xùn)中，我們的老師就非常通俗易懂地講解了外在素養(yǎng)的多種表現(xiàn)形式，并且與我們分享了自己在不同場合中的外在變化和所得到的感受。我從中領(lǐng)悟到：一個(gè)高素質(zhì)的管理者，無論在什么場合都有適合自己的外在表現(xiàn)方式，這體現(xiàn)了他們自身的外在素養(yǎng)。因此，提升自己的外在素養(yǎng)是非常重要的。

第三，在情感素養(yǎng)方面的提升。作為一個(gè)管理者，一個(gè)人能否有效地與下屬溝通互動(dòng)并保持良好的工作氛圍，很大程度上取決于其情感素養(yǎng)。如何建立良好的協(xié)作關(guān)系和合作意識(shí)，以及如何推行有效的團(tuán)隊(duì)合作，都是一個(gè)管理者必須具備的情感素養(yǎng)。這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何通過情感的交流和表達(dá)，在團(tuán)隊(duì)管理中更好地發(fā)揮能力，并學(xué)會(huì)了如何理解和接受下屬的感受，通過與下屬建立信任和合作的關(guān)系，來不斷提高整體工作效能。

第四，是溝通素養(yǎng)的提升。作為一名管理者，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部推動(dòng)工作協(xié)調(diào)并確保工作流程的順暢，溝通發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此，溝通素養(yǎng)也是一個(gè)管理者必須提升的素質(zhì)。無論是與上層溝通還是與下層溝通，都需要其具備高水平的溝通能力。通過這次培訓(xùn)，我感受到溝通是一種雙向交流的過程，需要我不僅在詞匯和表達(dá)上注意細(xì)節(jié)，更要在情感認(rèn)知上進(jìn)行貼合和領(lǐng)會(huì)。在日常工作中，我也需要注意時(shí)常提醒自己，維護(hù)并改善與下屬的良好的溝通關(guān)系。

最后，是協(xié)作素養(yǎng)的提升。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，每個(gè)人的能力和優(yōu)劣都不同，因此，不同職位間的協(xié)作往往是決定整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)關(guān)鍵要素。因此，協(xié)作素養(yǎng)的提升對(duì)于每個(gè)管理者來說都是不可少的。通過這次培訓(xùn)，我了解到協(xié)作并不是簡單的分配工作任務(wù)，而是通過分享信息和共享資源來提高團(tuán)隊(duì)的績效。作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要我多與下屬進(jìn)行溝通和討論，確定工作的重點(diǎn)和方向，更重要的是通過協(xié)調(diào)和引導(dǎo)下屬，共同解決困難和挑戰(zhàn)。

總之，這次管理素養(yǎng)培訓(xùn)讓我對(duì)如何提高自身管理素養(yǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐，我現(xiàn)在深刻地理解管理素養(yǎng)從內(nèi)在素養(yǎng)，外在素養(yǎng)，情感素養(yǎng)，溝通素養(yǎng)和協(xié)作素養(yǎng)五個(gè)方面綜合提升的重要性。希望大家也能從實(shí)踐中不斷提升自己的管理素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

近期，我參加了一次關(guān)于庫房管理的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)給我?guī)砹藢?duì)庫房管理的更深入的理解。在過去的工作中，我只是對(duì)庫房進(jìn)行了一些簡單的整理和清理，對(duì)庫房的管理工作并不重視。通過培訓(xùn)，我了解到庫房管理是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，它關(guān)系到公司的物資流通和倉儲(chǔ)成本。合理的庫存控制和貨物分類、分區(qū)、標(biāo)識(shí)對(duì)于提高庫房的管理效率和精確度至關(guān)重要。培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何建立合理的庫房布局和貨物管理系統(tǒng)，并通過案例分析和實(shí)操練習(xí)加深了對(duì)庫房管理各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

其次，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。庫房管理工作需要多個(gè)崗位的人員協(xié)同合作，只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能保證庫房管理工作的順利進(jìn)行。在培訓(xùn)過程中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體的任務(wù)，我們需要共同協(xié)作、互相配合才能完成任務(wù)。通過這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我意識(shí)到有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠極大地提高工作效率和減少錯(cuò)誤率。

第三，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了庫房管理對(duì)于公司運(yùn)營的重要性。庫房管理涉及到公司的資產(chǎn)管理和成本控制，對(duì)于公司的經(jīng)濟(jì)效益具有重要影響。合理的庫存控制和貨物管理不僅可以減少庫存積壓和過期風(fēng)險(xiǎn)，還能夠提高發(fā)貨速度和準(zhǔn)確度。在培訓(xùn)過程中，我們通過案例分析和討論，深入探討了如何通過合理的庫房管理來提高公司的物流效率和降低倉儲(chǔ)成本。這讓我對(duì)自己的工作有了很大的認(rèn)識(shí)和思考。

第四，培訓(xùn)中的實(shí)操練習(xí)使我更加熟練地掌握了庫房管理的技能。我們在培訓(xùn)中通過實(shí)際操作貨物的過程中，學(xué)會(huì)了如何正確地搬運(yùn)貨物，如何使用倉儲(chǔ)設(shè)備和管理工具，如何進(jìn)行庫存清點(diǎn)和盤點(diǎn)等操作。這些實(shí)踐操作讓我對(duì)庫房管理的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深的理解和運(yùn)用能力，相信這些技能在今后的工作中會(huì)對(duì)我有很大的幫助。

最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，庫房管理的知識(shí)也需要不斷地更新和學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我明白庫房管理工作是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷調(diào)整和優(yōu)化工作方式。作為一個(gè)庫房管理人員，我將保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的庫房管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，這次庫房管理培訓(xùn)使我對(duì)庫房管理有了更深入的了解，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)庫房管理技能的掌握，提高了對(duì)庫房管理工作的重視程度。我相信通過這次培訓(xùn)，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地為公司的庫房管理工作做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

管理素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

什么是時(shí)間？一種科學(xué)的解釋，時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程，或事件發(fā)生過程的一個(gè)參數(shù)。時(shí)間的腳步匆匆，永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響，因外界的變化而停止。時(shí)間永恒存在，但人的生命是有限的，用于工作的時(shí)間更加有限，大概也就四五十年，因人而異。我們不能控制生命的長度，但卻可以把握生命的寬度，或者說質(zhì)量。如何在有限的生命里，使生活更加豐富多彩，培養(yǎng)自己的興趣愛好，為實(shí)現(xiàn)理想，而做更多有意義的事情呢？學(xué)習(xí)一下時(shí)間管理，你一定會(huì)從中得到啟發(fā)和答案。

時(shí)間管理，就是一系列的選擇，用什么時(shí)間來完成什么事情的選擇題。時(shí)間管理，管理的不是時(shí)間本身，而是對(duì)個(gè)人生活方式和習(xí)慣的管理，它最根本的要素是，要事第一。所謂要事，就是每個(gè)人認(rèn)為重要的事情，譬如關(guān)心照顧家人，為自己的愛車做一次保養(yǎng)，或者是同事討論一個(gè)流程優(yōu)化的方案等等。

如果把人生比作一個(gè)容器，要事是大石頭，瑣事比作小石子的話，該如何操作，才能把這些大石頭和小石子都裝進(jìn)容器呢？也許有些人會(huì)把小石子首先倒入容器，然后再放入大石頭，但是發(fā)現(xiàn)大石頭很難全部都放進(jìn)去了。還有很多重要的事沒有做，生命就結(jié)束了，這怎么行，一定要把這些大石頭也都放進(jìn)去才行。但是到底該如何放置，才能全部都放進(jìn)去呢？答案是，先把大石頭都放入容器，然后再把小石子倒入，小石子會(huì)順著大石頭的縫隙，填滿整個(gè)容器，空間得到了充分的利用。這就是要是第一，無論生命中的每個(gè)階段，還是每一天，我們都應(yīng)該先去做最重要和最該做的事情，只有如此，我們的生命質(zhì)量才能達(dá)到最高。

什么是要事，這個(gè)因人而異，因?yàn)槊坑腥说睦硐氩煌?，目?biāo)也不同。要事，是個(gè)人認(rèn)為有價(jià)值，符合使命和價(jià)值觀，對(duì)理想和目標(biāo)的達(dá)成有意義的事情。要事的完成，能夠極大地支持目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)，這就是要事。要做好時(shí)間管理，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能確定哪些是重要和緊急的事情，然后把事情分配到，時(shí)間管理的四個(gè)象限中去。

學(xué)習(xí)充電、健身鍛煉、建立人脈等等，總而言之，就是能有效促使計(jì)劃達(dá)成的工作任務(wù)，就是第二象限要做的事情。凡是高效能的人士，都活在第二象限。高效能的人會(huì)花65—80%的時(shí)間在第二象限，而重要緊急的事情，只占用他們10—15%的時(shí)間，15—20%的時(shí)間在處理不重要但緊急的事情，而不重要不緊急的事情占不到5%。如果你長時(shí)間停留在第一象限，或者說處理重要緊急時(shí)間的事情過多，那么你將會(huì)感覺非常疲憊，甚至崩潰。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多安排時(shí)間做第二象限的事情，來避免重要事情變得越來越緊急。