管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會范文(優(yōu)秀11篇)

深入思考與總結能夠幫助我們更好地成長和提升。寫心得體會時，可以結合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認識。下面是小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考和學習。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇一

職業(yè)素養(yǎng)是一個人在工作中所展示的各種能力，包括溝通能力、團隊合作能力、決策能力等等。作為一名管理者，提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，因為管理者直接影響著團隊的發(fā)展和整體業(yè)務的成敗。通過多年的工作經(jīng)驗，我總結出了一些管理提升職業(yè)素養(yǎng)的心得體會，希望可以與大家分享。

首先，一個優(yōu)秀的管理者應該具備良好的溝通能力。在工作中，管理者需要與上級進行溝通、與下屬進行溝通，還需要與其他團隊合作伙伴進行有效的溝通。一個能夠良好溝通的管理者，可以更準確地傳達工作的目標和要求，避免誤解和沖突的產生。同時，良好的溝通能力還能幫助管理者更好地了解團隊成員的需求和問題，從而采取合適的措施進行解決。

其次，團隊合作能力也是一名管理者必備的素質。在現(xiàn)實工作中，很少有一個人可以獨自完成所有的任務，因此團隊合作是必不可少的。作為管理者，要有能力組建一個有效的團隊，培養(yǎng)團隊成員的凝聚力和合作意識。與此同時，管理者還要學會團隊領導和團隊合作的技巧，激勵團隊成員發(fā)揮他們的潛力，共同完成工作任務。

另外，決策能力也是一名管理者必須具備的素養(yǎng)之一。在工作中，管理者需要經(jīng)常面對各種各樣的決策，有些決策甚至會對整個團隊或組織產生重大影響。因此，管理者需要有良好的分析和判斷能力，能夠準確地估計風險和預測后果。同時，良好的決策能力還要與團隊合作能力結合起來，聽取團隊成員的意見和建議，共同制定出最佳的決策方案。

最后，一個優(yōu)秀的管理者還應該關注自身的職業(yè)發(fā)展，并持續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。管理者不應該滿足于現(xiàn)狀，而應該以積極的態(tài)度來面對挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的素養(yǎng)水平?？梢酝ㄟ^學習專業(yè)書籍、參加行業(yè)培訓、交流與他人的經(jīng)驗等方式，不斷提升自己的知識和技能，從而更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。

總之，作為一名管理者，提升職業(yè)素養(yǎng)是非常關鍵的。良好的溝通能力、團隊合作能力、決策能力以及持續(xù)提升自身的素養(yǎng)，都是管理者必須具備的素質。通過不斷學習和實踐，我相信每個人都能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，成為一名出色的管理者。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇二

2015年4月6日，很榮幸參加了由公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓，在7月6日上午舉行的培訓學習班開幕式上，烏海能源公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進行了講授，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長、劉樹峰分別講授了《職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相干內容及要求》。并進行了結業(yè)考試。

本次培訓班是烏海能源公司舉行的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓，參加培訓職員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作職員及相干領導，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進一步進步職業(yè)衛(wèi)生工作職員的業(yè)務水平。

本次職業(yè)衛(wèi)生培訓班培訓的主要內容是：

1、學習《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相干內容及要求》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，具體規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅持預防為主，防治結合的方針，實行分類管理，綜合治理。

2、用人單位應當建立健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，進步職業(yè)病防治水平，對本單位產生的職業(yè)病危害承當責任。

3、用人單位應當為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者取得職業(yè)衛(wèi)生保護。

4、產生職業(yè)病危害的用人單位除應當設立符正當律、行政法規(guī)規(guī)定的設立條件外，其工作場所還應當符合以下職業(yè)衛(wèi)生要求：(1)職業(yè)病危害因素的強度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標準。(2)有與職業(yè)病危害防護相應的設施。(3)生產布局公道，符合有害與無害分開的原則。(4)有配套的***間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設施。(5)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求。(6)法律、行政法規(guī)和國務院衛(wèi)生行政部分關于保護勞動者健康的.其他要求。

5、用人單位應當采取以下職業(yè)病防治管理措施。(1)設置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)職員，負責本單位的職業(yè)病防治工作。(2)制定職業(yè)病防治計劃和實施方案。(3)建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操縱規(guī)程(4)建立健全(本站：http://)職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動者健康監(jiān)護檔案(5)建立健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度(6)建立健全職業(yè)病危害事故應急救濟預案。

通過本次學習，進一步進步了我們職業(yè)衛(wèi)生工作職員的業(yè)務水平，并且進步了對職業(yè)衛(wèi)生工作的熟悉，把握了怎樣弄好內業(yè)資料，如何落實具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更具體。

本次職業(yè)衛(wèi)生培訓班培訓的主要內容是： ?

通過本次學習，進一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務水平，并且提高了對職業(yè)衛(wèi)生工作的認識，掌握了怎樣搞好內業(yè)資料，如何落實具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇三

摘要：新時期，隨著醫(yī)學模式的創(chuàng)新和改革，公立醫(yī)院對護理人員的需求與日俱增。尤其是全民醫(yī)保的覆蓋范圍越來越大，加之市場的競爭比較激烈，醫(yī)護人員的工作壓力也隨之增加。護理人員因為與醫(yī)患接觸時間最長，醫(yī)療矛盾的焦點容易集中在護理人員身上。為了緩解緊張的醫(yī)患關系，減少護理人員的工作壓力，保持護理人員在工作中較好的心理健康水平，醫(yī)院管理者面臨不小的挑戰(zhàn)。在這種背景下，增強以人為本的人性化管理理念是最有效減輕護理人員壓力的方案。

一、公立醫(yī)院護理人員壓力來源。

在新時代的公立醫(yī)院護理工作中，越來越多的人意識到護理工作的重要性。尤其是護士不僅工作責任較大，工作量也大，常常會接觸瀕死或者死亡的病人，在面臨病人家屬時甚至會受到生命安全威脅。這些高風險因素都造成了公立醫(yī)院護理人員的壓力激增，長期的這種壓力不利于身心健康，更難以保障工作質量。要找到壓力的起因，即壓力源，深入分析導致壓力產生的因素。在社會中由于每個個體對于事物的心理活動不同，心理活動成為一個重要的心理壓力源。

1.在護理工作中處置各種特殊情況導致護理人員壓力與日劇增。

比如在對患者進行緊急救助、處理群體性食物中毒事件，或者是新上任護理人員在面對醫(yī)患關系和患者的不信任時，都會面臨著一種角色沖突的困擾。護士在長久以來一直被當做白衣天使，但是護士的地位并沒有得到特別高的體現(xiàn)，人們對于護理服務的價值也一直沒有正確的認識。護士除了在工作中要擔當一個白衣天使的角色，還要做好一個醫(yī)生的助手，努力調節(jié)醫(yī)生和患者之間的關系，促進患者及患者家屬對醫(yī)院、醫(yī)生的理解和信任，還要負責病區(qū)管理工作。護士大部分是女性，離開崗位下班之后，在家庭中還要扮演一個好妻子、好母親、好媳婦等角色，這無疑是給護士一種雙向的精神壓力。公立醫(yī)院是中國目前為群眾提供醫(yī)療服務最主要的機構。護理人員每天會面對大量的患者及患者家屬，他們在工作中會受到患者及患者家屬消極情緒的影響。護士不僅要幫助他們克服焦慮和恐懼等心理，也要避免自己受到消極情緒的影響。在進行對患者及家屬的引導時，時常會感受到生離死別的悲傷情緒，或者受到手術發(fā)生意外的患者家屬的激烈報復，護理人員長時間處于一種高度緊張的狀態(tài)。

2.社會發(fā)展對護理職業(yè)的要求逐步提升。

隨著公立醫(yī)院改革的深入，《醫(yī)療事故處理條例》的出臺，以及病人維權意識和自我保護意識的提高，醫(yī)院管理中越來越重視來自病人的聲音，定期開展病人滿意度調查并出臺較嚴厲的懲罰政策，使護士的職業(yè)風險與責任越來越大。來自醫(yī)院、社會、病人的高期望值，給護士帶來了很大的期望壓力。隨著二胎政策的放開，人們對于護理人員的各方面需求也會越來越多。人民日益增長的需求與護理隊伍能夠提供的服務之間的矛盾導致可能出現(xiàn)的醫(yī)療糾紛或投訴發(fā)生機率增加了，但是法律又缺少對護理人員的保護。當護患矛盾發(fā)生時，社會輿論會偏向患者，因為患者在醫(yī)患關系中往往呈現(xiàn)弱勢。大部分人認為患者更像受害者，對護理人員的高要求和不理解造成了護理人員嚴重的疲勞心理和精神壓力。

3.“醫(yī)尊護卑”的落后理念影響了護理人員的社會地位。

在醫(yī)學的發(fā)展史中，現(xiàn)實生活中醫(yī)生一貫會得到人民的尊重和理解，但是護理人員卻長期得不到群眾的重視，付出的辛勤勞動與回報不成正比。這種不受重視的情況導致了護理人員的'自我價值實現(xiàn)感極低，久而久之會懷疑自我價值與人生價值。現(xiàn)在還有很多地方一直有這樣一句話“醫(yī)生的嘴，護士的腿”，不利于護士主觀上的身心發(fā)展，也使護士的自身發(fā)展受到限制。在現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展中，隨著醫(yī)學技術的發(fā)展，醫(yī)療設備越來越先進，循證醫(yī)學以及臨床路徑的發(fā)展都對護理人員的專業(yè)技術提出了更高的工作要求，對學歷和自身素質的要求也越來越高。護理人員不能夠完全符合現(xiàn)代醫(yī)學模式發(fā)展提出的要求，同時醫(yī)生與護士之間巨大的待遇差距會使得護理人員失去工作熱情和工作動力。長時間的社會壓力會使得護理人員產生自卑和失望的感覺，壓力與日俱增。

4.長期的倒班制及超負荷的工作造成了護理人員的亞健康狀態(tài)。

目前公立醫(yī)院醫(yī)護比例及床護比遠遠沒有達到最合適的狀態(tài)，導致護理任務重、工作量大、實施搶救多，致使護士處于超負荷工作狀態(tài)，生活不規(guī)律。特別是夜班護士，既要獨自完成繁重的工作，又擔心病人出意外，造成心理高度緊張和身體疲乏。同時倒夜班的頻率快、周期短，這種長期高壓力狀態(tài)造成了護理人員心理壓力源形成。

1.打造企業(yè)文化，為護理人員創(chuàng)造良好的外部條件，營造和諧愉悅的工作氛圍。

在公立醫(yī)院中，無論是醫(yī)生還是護理人員，都是一個為患者服務的大團隊，具有較強凝聚力的醫(yī)療團隊會為患者提供高質量的醫(yī)療服務。護理管理層要積極了解護理人員在工作中面臨的各種情況，例如生活環(huán)境、工作壓力、社會支持系統(tǒng)等關系，注重對護理人員進行鼓勵和支持，幫助她們解決遇到的困難。提供護士探討交流的平臺，促進同事之間和睦友善的關系，讓所有護士都融入到這個醫(yī)療團隊中，從工作中發(fā)現(xiàn)自我價值和人生樂趣，從而大大提高工作的積極性和工作熱情。工作之余，經(jīng)常組織團體活動，尋找合適的情緒發(fā)泄方式，避免長期的精神壓抑造成消極嚴重后果。比如說發(fā)掘相同的興趣愛好組成小團隊一起鍛煉身體、傾訴交流，培養(yǎng)健康良好的生活方式。這有利于緩解壓力，提高護理人員工作積極性和效率。

要使患者獲得良好的醫(yī)療服務，就必須注重對醫(yī)療護理人員的身心素質的培養(yǎng)。心理素質是最基本的要求，也是確保護理安全的前提條件。護士在工作中面臨遭受病痛折磨的患者及家屬，他們的壓抑情緒和波動情緒會影響工作心情，所以在對護理人員進行身心素質的培養(yǎng)時，要強調護士職業(yè)的社會責任感和職業(yè)道德感，明確自身使命和人生價值。在面對緊急情況時保持清醒的頭腦和不慌不忙的工作態(tài)度，及時冷靜專業(yè)地對患者進行處理，保證護理工作的順利進行。除此以外，要對護理工作人員進行自我調節(jié)訓練的培訓和換位思考熏陶。思考患者的需求，理智對待自身與環(huán)境，自覺用意識來指導自我行為，提高護理人員必備專業(yè)素養(yǎng)和理論知識，提高道德品質修養(yǎng)，以樂觀、積極的人生態(tài)度進行護理工作，提高醫(yī)療護理的工作效率。

3.要注重以人為本的管理理念，加強對護理人員的人性化管理。

公立醫(yī)院領導層要注重護士的工作心情，思考如果自己是護士，面對這種工作環(huán)境，會有什么樣的心情和壓力，與護理人員進行及時的溝通和交流。對于護士在檢查考核中出現(xiàn)的失誤，不要一味地批評和處罰，要用寬容、誠懇的態(tài)度耐心進行教育，推動護理人員進行自律、自省。護理部幫助其共同剖析原因，探索問題的癥結，尋找解決的方法。在人員編制方面，醫(yī)院要適當增加護士編制，改變當前超負荷工作狀態(tài)，合理調配人員，保證護士足夠的休息和睡眠。合理安排高年資護理人員的工作，例如護士長可以合理分配每位護士之間的工作，幫助護士形成一種“有事一起做，有難一起當”的互幫互助工作氛圍，加強內涵建設。結語：護理人員的職業(yè)性應激會導致不健康的身心狀態(tài)，所以要注重對護理人員的健康素質教育，適時進行壓力有效管理。提高護士的社會地位，倡導社會對護士尊重、愛護和理解，以此來減少護理人員工作壓力。

參考文獻。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代管理者需要具備更高的職業(yè)素養(yǎng)來適應競爭激烈的企業(yè)環(huán)境。作為一名管理者，我深感到職業(yè)素養(yǎng)的重要性，并通過實踐不斷提升自己的管理能力和素養(yǎng)。在這個過程中，我體會到了職業(yè)素養(yǎng)對于個人和團隊的重要意義，并總結出以下幾點心得。

首先，作為一名管理者，我認識到自我管理和汲取新知識的重要性。管理工作需要具備良好的自我管理能力，包括時間管理、情緒管理和壓力管理等方面。通過合理規(guī)劃工作時間和個人生活，我能夠高效地完成工作任務，并保持良好的工作狀態(tài)。此外，作為一名管理者，我也要不斷汲取新知識，不斷學習和成長。只有不斷更新自己的知識儲備和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應和應對各種挑戰(zhàn)。

其次，與他人的溝通和協(xié)作是提升職業(yè)素養(yǎng)的關鍵。作為一名管理者，我經(jīng)常需要與團隊成員、上級領導以及其他部門進行溝通和協(xié)作。良好的溝通和協(xié)作能力是保證團隊協(xié)同工作的關鍵。在與他人交流時，我盡量保持耐心和理解，并學會傾聽和思考別人的意見。通過積極的溝通和合作，我能夠更好地了解他人的需求和期望，并通過與他人共同努力，實現(xiàn)個人目標和團隊目標的統(tǒng)一。

第三，善于解決問題和處理沖突也是提升職業(yè)素養(yǎng)的重要一環(huán)。在工作中，難免會遇到各種問題和沖突。作為一名管理者，我需要善于分析問題的本質，并找到合適的解決方法。通過提出建設性的解決方案，并有效地推動執(zhí)行，我能夠幫助團隊快速解決問題并提升工作效率。同時，我還要具備處理沖突的能力，通過有效的溝通和合理的調解，化解團隊內部的沖突，維護團隊的和諧和穩(wěn)定。

第四，適應變化和創(chuàng)新能力也是提升職業(yè)素養(yǎng)的關鍵因素之一。在當前快速變化的社會環(huán)境中，管理者需要具備適應變化和創(chuàng)新的能力。我意識到只有跟上變化的步伐，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我不斷學習新的管理理念和技巧，并嘗試將其應用到實際工作中。通過不斷創(chuàng)新和改進工作方法，我能夠提高工作效率并增加工作的滿意度，同時也能夠帶領團隊贏得競爭優(yōu)勢。

最后，作為一名管理者，我要始終保持謙虛和誠信的態(tài)度。在與他人相處和工作中，謙虛和誠信是建立良好人際關系和維護良好工作環(huán)境的基礎。我始終保持謙虛的心態(tài)，虛心聽取他人的建議和批評，并勇于承認自己的錯誤。同時，我也要保持對他人的誠信，堅守道義和原則。只有通過以身作則，建立起信任和尊重的關系，我才能在團隊中發(fā)揮更大的作用，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。

綜上所述，提升職業(yè)素養(yǎng)是管理者不斷追求的目標。通過自我管理、溝通協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新能力和謙虛誠信，我能夠不斷提高自己的管理素養(yǎng)，提升個人能力，并為團隊的改進和發(fā)展做出積極貢獻。我相信，只有不斷學習和提升職業(yè)素養(yǎng)，才能在當今競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地，真正成為一名優(yōu)秀的管理者。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇五

摘要：本文從機關文秘人員的政治素養(yǎng)以及文字、寫作等方面，闡述了提高機關文秘人員的素養(yǎng)與文書檔案管理的重要性。機關秘書是黨政部門和企、事業(yè)單位必設的工作人員，機關秘書的工作不僅僅局限于抄、寫、收、發(fā)，而且還應通過文書整理以及各種具體事務性工作的處理，為領導收集提供準確有用信息，起到領導的參謀助手的重要作用。因此，從某方面說辦公室的文秘人員既是領導的參謀，優(yōu)勢文書檔案的管理者。所以辦公室文秘人員要想勝任自己所從事的工作，必須從強化自身素質入手，才能提高檔案管理的質量，才能更好更多更及時準確的為領導提供具有參考價值的信息，從而成為一名合格的領導的參謀助手和檔案管理人員。

在我國很多黨政機關和企事業(yè)單位，一般不設立專門的文書檔案館，往往是由行政辦公室的文秘人員兼職文書檔案管理。因此，機關文秘人員的工作要求不僅僅是抄、寫、收、發(fā)，而且還承擔著做好文書檔案管理的重任。文書檔案是我們了解國家和行業(yè)政策法規(guī)、執(zhí)行上級任務以及內部工作上傳下達、互相溝通的主要載體之一，文書檔案管理是一個單位各級黨組織、行政實施領導開展工作的重要依據(jù)，也是領導決策的重要依據(jù)。因此，做好文書檔案管理工作是辦公室文秘的基本功。但是，怎樣才能做好文書檔案管理工作呢？為此，本文作者結合自己多年以來的工作實踐，從辦公室文秘人員自己應具備的素質等方面談談自己的認識。

一、較高的政治素質和職業(yè)道德。

機關秘書是黨政機關和企事業(yè)單位領導辦公室的主要人員之一，文秘工作是一項實踐性、協(xié)調性、政策性很強的工作，作為秘書人員他是領導的得力助手和參謀，因此具備較高的政治素質和職業(yè)道德素質是文秘人員做好文秘工作和文書檔案管理的保障。秘書的政治素質是關于秘書的政治方向、政治立場、政治觀點、政治鑒別力和政治敏銳度的總和。政治素質是機關秘書素質的核心，是衡量秘書是否合格的先決條件。在我國無論是在黨政機關、企事業(yè)單位還是私人企業(yè)，文秘人員具備較高的政治素質都非常重要。秘書的職業(yè)道德，是秘書在職業(yè)活動中必須遵守的法律、法規(guī)或規(guī)章制度，它是社會主義道德在秘書職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)，是秘書職業(yè)活動長期形成的產物。文秘人員工作的特殊性，要求文秘人員必須具備較好的職業(yè)道德素養(yǎng)，必須注重實事求是，必須做到忠心、守密，否則，是難以勝任機關文秘工作的。所以，文秘人員在從事職業(yè)活動過程中，首先要具備良好的政治素質，其次應時刻遵守職業(yè)道德，努力成為一名高尚合格的辦公室文秘人員。

二、較好文學修養(yǎng)和文字功底。

較好的文字功底是文秘人員的看家本領，既是文秘人員搞好文秘工作的基礎又是做好文書檔案管理的重要條件。秘書作為領導的參謀和助手主要體現(xiàn)在：一是記錄和抄寫；二是文字材料的草擬方面。記錄，包括領導的講話記錄、會議記錄、電話記錄等；抄寫，就是在文件起草過程中或文件傳閱、傳簽、修改過程中較潦草的字或經(jīng)反復推敲或多次修改和勾畫的文稿進行謄寫以便于繼續(xù)修改或交付印制，幫助領導謄寫文稿或修改文稿時秘書人員的職責。草擬文稿是文秘人員的主要工作，文稿的起草常常是由秘書根據(jù)領導授意或根據(jù)領導的提供的大綱性材料進行的。有時領導也會親自動手進行文稿的起草工作，文秘人員只需進行用詞造句的修改或提出建議，以及做出一些收集、補充與核實的工作。有時領導進行口述需要草擬文稿的的主要內容，或者同文秘人員進行討論形成主要論點，然后再由秘書人員進行收集材料形成初稿。最后一種，領導只是給秘書人員一個題目和幾項要求，材料收集、整理以及形成初稿工作都是由文秘人員自己獨自完成，最后交由領導提出意見和審核決斷。

要達到上面的要求，文秘人員就必須具備較高的素質。他除了具備一般工作人員的基本條件外，還應該具備文秘職業(yè)應該具備的特殊的文學修養(yǎng)、技能修養(yǎng)和政治以及作風修養(yǎng)。文學修養(yǎng)和技能修養(yǎng)的高低直接決定著文秘人員的稱職與否，政治修養(yǎng)和作風修養(yǎng)是決定文秘人員的合格問題。所以文秘人員不僅要提高文學修養(yǎng)和技能而且還要努力提高自己政治素養(yǎng)和作風素養(yǎng)。否則文字水平再高技能再好，只要是作風不好或政治素質不過硬，那都是非常危險的，就像被稱為河北省第一秘的李密一樣，早晚都會起相反作用的。文秘人員不僅僅只是通過謄寫、抄寫，記錄、起草文件等等形式體現(xiàn)出做好領導的參謀助手，同時由其經(jīng)手處理的較高水平的`文字材料，也為文書檔案提供了較為準確、詳實的具有較高存儲價值的原始檔案材料。因此，綜合素質較高的文秘人員，是做好文書檔案管理的基礎。

在我國大部分黨政機關及企事業(yè)單位因為文書檔案的特殊性，一般不設置專門的文書檔案管理專職人員，而是由文秘人員兼職的。按照檔案管理規(guī)定，文書檔案管理應歸屬當?shù)貦n案管理部門領導，因此，機關部室文秘人員必須在堅持黨性、科學性與合理性的前提下，按照檔案管理的相關制度和原則，努力提高自身修養(yǎng)做好文書檔案管理工作。

文秘人員兼職文書檔案管理者，主要負責做好其所在單位文書的收集、分類、整理、鑒定、立卷、保護、信息統(tǒng)計等工作。這些環(huán)節(jié)之間既相互連接，又相互制約是一個不可分割的整體，一個完善、科學、合理的文書檔案管理，能夠起到積極的參謀作用。同時，由于機關文書檔案管理工作是通過機關部門內設的機構即文檔室進行的，而這類文檔室對機關來說具有綜合性，它不僅是管理文書檔案的同時也統(tǒng)管合同、協(xié)議以及科技、人事等檔案，門類更多、內容更豐富，對文秘人員的要求也就更高，為單位的發(fā)展提供的價值也就更大。因此，機關文秘人員在加強文秘修養(yǎng)的同時，必須提高自身作為文書檔案管理者身份的有關理論、技能等方面的素養(yǎng)，努力做一名合格的現(xiàn)代化的機關秘書和文書檔案管理者，為領導當好參謀和助手。

四、加強機關文秘和文檔管理人員培訓教育的必要性。

目前，在我國大多數(shù)黨政機關和企事業(yè)單位的文書管理工作都是由機關文秘人員兼任，因而文秘人員的自身修養(yǎng)的高低直接決定著文稿的質量和文檔管理的水平。文秘工作和文檔管理工作雖然從形式上說有著很大區(qū)別，但在業(yè)務上有著很大的聯(lián)系，更重要的是兩者的工作卻常常存在于同一個載體上。因此，文秘人員自身素質的高低決定著文檔材料的價值，若要搞好文檔管理，必須加強對文秘人員的教育與培訓力度。但是部分單位領導對文書檔案管理不太重視，只注重技能培訓，而對于文書人員的培訓力度不夠，特別是文書檔案管理知識的培訓更加的缺乏，突出表現(xiàn)：一是在能勝任機關文字秘書又兼任文書檔案管理的兼職人員少之又少，而且崗位還很不穩(wěn)定，個別領導認為檔案管理就是儲存文件和材料，秘書的工作就是抄抄寫寫、跑跑顛顛，無足輕重，有的甚至把秘書以及文書檔案管理人員作為自己的親信、隨從，來去要以符合自己的口味標準為準，這就導致秘書和檔案管理人員的聘任往往是任人唯親的現(xiàn)象發(fā)生。其次，不關心對秘書和文書檔案管理人員的培訓和教育，專業(yè)和知識水平得不到提高。

綜合以上因素，筆者認為針對秘書人員和文書檔案管理人員重要性和在實際工作中存在的問題，應該從以下幾個方面加強隊伍建設。一是提高文秘人員和文書檔案管理人員進入的門檻，以國家公務員基本素質為基本條件。因為文秘人員工作的特殊性和重要性的特點，在配備秘書時不但要嚴格挑選而且還要提高門檻，要以選國家公務員的素質條件來考核和選聘文秘人員，以便更好的起到參謀助手的作用；二是加強對在崗文秘人員和文書檔案管理人員的培訓教育力度，更新他們的知識，以適應新形勢和現(xiàn)代信息化時代的要求。當今社會知識更新較快可以說是日新月異，機關秘書人員要想更好的文領導起到參謀和助手的作用，就必須不斷更新自己的知識，把握時代發(fā)展的潮流，站在時代發(fā)展的最前沿，只有這樣才能把握準時代發(fā)展的脈搏，才能為領導制定出符合時代發(fā)展的上策良謀；三是加強對文秘人員和檔案管理人員的管理考核力度，激發(fā)他們工作的積極性。文秘人員和文書檔案管理人員的工作創(chuàng)新性和技能性不太強，大多是有固定模式的管理工作，同一樣工作同一個動作干的時間長了人會出現(xiàn)厭倦心理，失去工作的激情。因此，要想激發(fā)機關秘書和檔案管理人員工作激情和創(chuàng)新意識，必須在所屬業(yè)務管理部門的指導下，對機關秘書兼檔案管理人員按照業(yè)績定期進行考核，合格和優(yōu)秀的，要給予一定的津貼和獎勵，激勵他們更好的工作。

機關文秘人員是領導的參謀和助手起到耳聽八方眼觀六路的重要作用，同時又是文書檔案管理者。因此，文秘人員要想既干好文秘工作又干好檔案管理工作，就必須先從增強自己的綜合素質入手，方能提高自身的文書和檔案管理水平，成為一名優(yōu)秀的文秘人員和文書檔案管理人員。

參考文獻。

[1]鄧紹興，檔案管理學，中國人民大學出版社；

[2]傅瑞娟，機關檔案管理，中國檔案出版社出版，1953年3月。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇六

對于初中語文這么一門課程，許多人對它的理解就是識字斷句。在他們看來，中學語文課堂教學實質上就是以教師為主、學生為輔的單向知識傳輸，而且語文的作用就是教學生認識基本的字詞，就算達到目的了。事實上，這種看法嚴重忽視了母語學科教學的重要地位，語文教學不僅承擔著教會學生識字斷句的任務，更重要的是要培養(yǎng)學生的語言能力。在這一點上，傳統(tǒng)的語文教學往往側重于理論而輕視了實踐，而媒介素養(yǎng)教育的引入正好彌補了這一缺陷，網(wǎng)絡、電視、報刊以及雜志等各種媒介為語文教學提供了一個廣闊的舞臺，能夠讓學生更好去印證課堂教學中的理論。

二、如何開展初中語文媒介素養(yǎng)教育。

1.深化研究。

就目前我國的教育現(xiàn)狀來講，媒介素養(yǎng)教育還沒有普及開來，而處于研究階段。因此，想要在以后能夠順利推廣，就必須深化前期的研究工作。在這里需要指出的是，不僅要研究西方先進國家的經(jīng)驗教訓，更要研究我們國內的'實際情況，決不能完全照搬國外的教育模式，必須結合當前我國的教育現(xiàn)狀制定出符合實際情況的媒介素養(yǎng)教育方法。

2.順勢而為。

語文媒介素養(yǎng)教育的推廣需要廣泛的社會基礎，只有經(jīng)濟、文化、教育等方面發(fā)展到一定的程度，才能實施媒介素養(yǎng)教育。同時，媒介素養(yǎng)教育的推廣既是一個機遇，也是一種挑戰(zhàn)，因為社會媒介輿論的發(fā)展具有許多不確定性，教師在引入媒介素養(yǎng)教育時一定要因勢利導、順勢而為，萬萬不能不切實際、盲目行動。

3.區(qū)分概念。

由于媒介素養(yǎng)教育是一個新概念，因此在語文教學過程中要嚴格區(qū)分，防止出現(xiàn)概念混淆。如媒介素養(yǎng)教育與信息技術操作素養(yǎng)概念的區(qū)分，很多人都容易把信息技術與媒介素養(yǎng)教育混淆，這二者的共同之處在于都需要廣大的信息資料作支撐，但媒介信息素養(yǎng)教育強調的是對信息的應用，而信息技術操作強調的是對信息的加工。

4.把握重點。

媒介素養(yǎng)教育是一個系統(tǒng)性工程，在準確理解媒介素養(yǎng)教育內容的同時要把握其中的重點內容。如批判性思維。批判性思維是語文媒介素養(yǎng)教育中的一個重要內容，教師在具體開展教學活動時要引入批判性思維,讓學生養(yǎng)成用批判的眼光看問題的習慣。同時，還要把握好度，不能讓學生由批判的態(tài)度轉變?yōu)槭率聭岩伞?/p>

三、小結。

就目前的情況來看，媒介素養(yǎng)教育主要還是在國外流行，特別是在一些發(fā)達國家。在我國目前還僅僅處于探索階段，至于后續(xù)的發(fā)展，仍需廣大教育工作者共同努力。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇七

管理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，管理人員需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)才能勝任這個角色。通過多年的管理工作經(jīng)驗，我積累了一些心得和體會，認為管理人員職業(yè)素養(yǎng)應包括對自身素質的要求、對他人的尊重和關懷、對團隊的激勵和協(xié)調、對工作的熱情和責任以及對外部環(huán)境的適應和創(chuàng)新。以下是我對這五點心得的闡述。

首先，作為一名管理人員，要求在于對自身素質的不斷追求與提高。管理者需要具備堅定的決心和毅力，不斷學習和成長，不斷提升自己的專業(yè)知識和管理技能。只有不斷提高自己的素質，才能更好地引領團隊，駕馭復雜的管理環(huán)境。我通過參加各類培訓和進修課程，了解和學習最新的管理理論和方法，不斷反思和總結自己的管理實踐，逐漸提升了自己的管理水平。

其次，管理人員應該對他人保持尊重和關懷。作為管理者，我們的工作并不是僅僅完成自己的任務，更重要的是幫助員工實現(xiàn)自己的夢想和發(fā)展。因此，我們需要真誠地關心和尊重每一個員工，了解他們的需求和困惑，并幫助他們解決問題。我經(jīng)常與員工進行溝通和交流，關注他們的工作進展和生活狀況，及時幫助他們解決遇到的困難。這樣的關懷不僅可以提高員工的工作積極性和滿意度，也能增加團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三，管理人員要具備激勵和協(xié)調團隊的能力。團隊是管理工作中不可或缺的因素，唯有通過激勵并協(xié)調團隊成員的工作，才能實現(xiàn)目標和任務的順利完成。我善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)員工的潛力，通過給予適當?shù)奶魬?zhàn)和機會，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時，我也注重協(xié)調團隊內部的關系，處理好不同成員之間的利益關系和工作分配問題。只有形成一個和諧、高效的工作團隊，才能更好地完成工作任務。

第四，管理人員要對工作充滿熱情和責任心。管理工作需要投入大量的時間和精力，需要管理者具備對工作的熱情和責任心。我始終把工作放在首位，對待每一個工作任務都保持高度的責任感。當面對困難和挫折時，我會堅持不懈地解決問題，找出最佳的解決方案。通過對工作的充分熱情和責任心，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并取得了不錯的工作業(yè)績。

最后，管理人員需要及時適應和創(chuàng)新外部環(huán)境。管理工作是一個充滿變化和不確定性的過程，只有與時俱進、敢于創(chuàng)新，才能應對多變的外部環(huán)境。我通過與時俱進，及時了解和學習最新的管理理念和方法，靈活地運用在實踐中。在不斷變化的市場環(huán)境中，我始終保持積極的態(tài)度，不斷調整管理策略和方法，以適應和應對不同的挑戰(zhàn)。

綜上所述，作為一名管理人員，職業(yè)素養(yǎng)是我們工作中非常重要的一部分。管理人員應該要求對自身素質的不斷追求與提高，對他人保持尊重和關懷，具備激勵和協(xié)調團隊的能力，對工作充滿熱情和責任心，并及時適應和創(chuàng)新外部環(huán)境。只有不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)，才能勝任管理人員這個角色，推動組織的發(fā)展和進步。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇八

管理人員職業(yè)素養(yǎng)是一個廣泛而重要的話題，對于每個管理人員來說，培養(yǎng)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)至關重要。我自己也是一名管理人員，通過多年的工作經(jīng)驗和學習，我深刻地意識到，良好的職業(yè)素養(yǎng)對于一個管理人員的發(fā)展和成功至關重要。在此，我想分享一些我個人在管理人員職業(yè)素養(yǎng)方面的心得體會。

第二段：自我管理。

一個優(yōu)秀的管理人員首先需要具備良好的自我管理能力。這包括自我認知、自我管理和自我激勵等方面。首先，我們需要對自己進行深入的認知，了解自己的優(yōu)點和缺點，并積極改進自己。其次，我們要學會自我管理，合理規(guī)劃自己的時間和工作任務，以達到最高的效率。最后，我們需要懂得如何自我激勵，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能保持積極的心態(tài)和高度的工作熱情。

第三段：團隊合作。

管理人員往往需要與各種各樣的人進行合作，因此團隊合作能力也是至關重要的。一個優(yōu)秀的管理人員應該具備卓越的溝通和協(xié)調能力，能夠有效地與團隊成員進行溝通和合作。此外，管理人員還應具備一定的領導力，能夠引導和激勵團隊成員，使團隊目標得到順利實現(xiàn)。

第四段：專業(yè)知識。

一個優(yōu)秀的管理人員需要具備廣泛的專業(yè)知識，這包括行業(yè)知識、管理知識、領導力知識等。首先，我們應該對自己所從事的行業(yè)有深入的了解，緊跟行業(yè)發(fā)展的腳步，不斷學習和更新自己的知識。其次，我們需要熟悉各種管理工具和方法，能夠靈活運用，有效地解決各種管理問題。最后，一個優(yōu)秀的管理人員應具備一定的領導力知識，能夠有效地引導和管理團隊。

第五段：責任與榜樣。

作為一名管理人員，我們肩負著重要的責任和角色。我們不僅要為組織的發(fā)展負責，還要為員工的成長和福祉負責。一個優(yōu)秀的管理人員應該具備一定的社會責任感和道德底線，能夠正確處理各種管理決策和困境。此外，我們還應該成為員工的良好榜樣，以身作則，影響和幫助員工成長。只有做好自己的本職工作，才能更好地激勵和引導團隊成員，共同實現(xiàn)組織的目標。

總結：

管理人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升是一個長期的過程，需要我們不斷地學習和實踐。在這篇文章中，我分享了自己在管理人員職業(yè)素養(yǎng)方面的心得體會，包括自我管理、團隊合作、專業(yè)知識、責任與榜樣等方面。通過持續(xù)地學習和努力，我們可以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，更好地發(fā)揮作用，實現(xiàn)個人和組織的雙贏。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇九

護理作為一項服務性的職業(yè)，護理人員職業(yè)倦怠感的程度直接影響她們提供的服務質量和醫(yī)療安全[1]。醫(yī)院臨床護理人員整體的職業(yè)素養(yǎng)則決定了醫(yī)院護理質量及護理服務水平的高低。在新的醫(yī)療體制改革及醫(yī)患關系的大背景下，護理管理者有計劃、有步驟地對護士進行職業(yè)人格培訓，使護士自身人格缺陷逐步得到補償和糾正，從而接近或符合護士職業(yè)人格[2]。我院婦產科率先在全院實行護理人員職業(yè)化素養(yǎng)教育培訓，取得較好效果，現(xiàn)報道如下。

1內容和方法。

1.1理論與實踐相結合利用發(fā)生在科室護理人員本身的典型事例，結合職業(yè)化管理的相關內容進行具體分析，找出原因，制定改進措施，引導護理人員樹立職業(yè)化精神意識。

1.2護理缺陷分析每月召開1次科室全體護理人員會議，公布本月的護理缺陷，將護理缺陷發(fā)生的人員、頻次及類別進行分類處理，找出共性及差異性原因，有的放矢的進行整改，減少護理缺陷的發(fā)生，有效規(guī)避護理風險。

1.3典型病案討論及分析對科室重病人的護理問題及護理措施進行討論分析，總結護理此類病人的護理體會，提高護理人員的業(yè)務知識及專科護理水平。

1.4責任護士查房經(jīng)驗總結交流科室每月組織2次責任護士查房，并進行經(jīng)驗總結與交流。首先由責任護士報告病人病情、提出護理問題，其他人員提出護理措施，最后護士長做出總結。

1.5自我管理考核建立自我管理考核體系及自我管理考核內容，護理人員每天對照考核內容進行自我評價與總結。重點總結本班護理病人過程中發(fā)現(xiàn)的問題及采取的措施，不斷總結經(jīng)驗，及時改進工作，形成一套自我發(fā)現(xiàn)、自我糾正、自我完善、自我提高的質量改進體系。

1.6職業(yè)禮儀培訓聘請職業(yè)禮儀培訓專家從護理人員的坐、立、行等方面規(guī)范日常的護理行為。

2結果。

3討論。

3.1職業(yè)化素養(yǎng)教育對護理人員進行職業(yè)化素養(yǎng)教育，讓每一位護理人員明白：職業(yè)不應僅僅是謀生的手段，還可以證明自己的社會價值。通過培訓要讓護理人員樹立職業(yè)化意識、職業(yè)化行為、職業(yè)化精神，引導她們樹立敬業(yè)上進的職業(yè)心態(tài)，懂得責任比職責更重要。緩解護士職業(yè)倦怠感，維持身心健康。定期組織護理查房、責任護士經(jīng)驗交流、典型病案討論分析、本專業(yè)急救專業(yè)知識及技能競賽，為護理人員提供學習交流的平臺，加強業(yè)務知識及職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)專科型護理人才，提高護理隊伍的整體業(yè)務素質。

3.2進行職業(yè)化行為管理有利于使護理人員的言行舉止，有效管理自我情緒，善于與他人溝通，懂得換位思考[3]。同時使每位護理人員明白自己的言行和工作態(tài)度不僅代表個人行為，更重要的是代表醫(yī)院的行為。只有擁有統(tǒng)一的行為準則和思維方式，才能提高溝通和協(xié)作的'效率。

3.3職業(yè)禮儀培訓可以使護理人員的職業(yè)特征和外在魅力的以強化。完備的現(xiàn)代職業(yè)禮儀，能夠充分體現(xiàn)對病人的尊重。護理人員優(yōu)雅大方的儀表，規(guī)范的行為舉止，健康得體的談吐，能夠更清晰的展現(xiàn)職業(yè)形象。

對護理人員進行職業(yè)化素養(yǎng)教育與管理可以提高護理隊伍的整體素質，充分拓展自身資源的內涵，開發(fā)職業(yè)發(fā)展空間，在自我素質提高的同時為患者提供最佳服務，提高護理質量，規(guī)避護理風險，是防范醫(yī)療糾紛的良好途徑和有效載體。

【參考文獻】。

[1]蔣小劍，蔣冬梅.長沙地區(qū)三級甲等綜合醫(yī)院護理人員職業(yè)倦怠調查分析[j].護理學雜志，，23(3)：14.

[2]徐朝艷，鄭志惠，張振路，等.急診科護士工作心理控制源與疲勞、心理健康的關系[j].中華護理雜志，，42(7)：665.

[3]李付華.心理護理的語言藝術與技巧[j].中國實用神經(jīng)疾病雜志，2007，10(1)：174.

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇十

近年來，計算機科學與技術專業(yè)建設工作的重點一直放在“應用型”人才培養(yǎng)上，但始終未能打破高等教育的理論堅冰，所以“應用”不夠徹底，不夠市場化。歸根結底，一部分原因是意識問題，思路問題。相當一部分學生、家長，甚至大部分的高校教育工作者，都認為既然是高等教育，無論是一本、二本還是三本，就要所謂的“厚基礎，寬口徑”，打造傳統(tǒng)的科研人才，這才是進入高校深造的最終目的，但似乎這條道路走得并不輕快，急行軍的路上我們發(fā)現(xiàn)，學生入學是“嬌子”，畢業(yè)離校是“游子”，找不到想象中的穩(wěn)定工作，求不到專業(yè)對口的理想崗位，于是，高等教育進入反思階段，觀念意識急需轉變。提出培養(yǎng)“應用型”高素質人才的目的是讓學生擁有一技之長，能夠手、眼并進；既要懂理論，又要肯實踐；既要有思想高度，也要有技術水平，于是“本科教育職業(yè)化”勢在必行，只有這樣，才能為經(jīng)濟發(fā)展輸送真正能上崗的專業(yè)人才，為高等教育創(chuàng)造新機遇。

之前我們一直提倡“校企合作”、“產學結合”，都是以就業(yè)為導向的教學改革思想，但不把學生培養(yǎng)成有技術、有能力的畢業(yè)生，我們的目標也只能停留在現(xiàn)在進行時階段。所以，有了“發(fā)展本科層次的職業(yè)教育”的探索方向，我們就可以實現(xiàn)真正的“校企結合”，從而穩(wěn)定就業(yè)，保障區(qū)域經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。

計算機科學與技術專業(yè)一直走在應用型人才培養(yǎng)的前列，為了能夠實現(xiàn)“本科教育職業(yè)化”+“產教結合”的專業(yè)建設總體目標，必須建立健全符合現(xiàn)代產業(yè)需求的專業(yè)標準和人才培養(yǎng)模式，改革課程和教材的內容與形式，提升人才培養(yǎng)的針對性。與此同時，推進教師隊伍建設，注重“雙師型”教師的培養(yǎng)，加大專業(yè)輻射力度，形成專業(yè)集群優(yōu)勢；積極加強校企合作，建成一批以“提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展”為導向的實踐教學基地。

一、探索“本科教育職業(yè)化”人才培養(yǎng)模式。

在教育部高校轉型精神的指導下，三本院校必將走具有中國特色的職業(yè)化發(fā)展道路。中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系培養(yǎng)的是數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質職業(yè)人才，我們的目標應定位在第三類別。這與我們原本強調的“高素質應用型”人才培養(yǎng)并不矛盾，本科教育職業(yè)化依然強調素質教育、能力培養(yǎng)，只是突出了目前高等教育的薄弱環(huán)節(jié)――技能訓練。要從思想根源上首先矯正對職業(yè)教育的排斥思想。所以我們要在原有的建設基礎之上，繼續(xù)對培養(yǎng)方案進行調整、充實、完善，改善課程體系，優(yōu)化課程結構，使之突出職業(yè)技能的培養(yǎng)。強調培養(yǎng)目標為“文化素質+綜合能力+職業(yè)技能”，而不是單純強調職業(yè)技能而不顧其他。在具體建設過程中，可以依托原有高職院校的成功經(jīng)驗，融合相關方面的優(yōu)勢資源，與優(yōu)質高職院校通過課程體系相互對接，實現(xiàn)技術技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。

二、圍繞人才培養(yǎng)模式進行師資隊伍建設和教學團隊建設。

要想改革見成效，必須形成密切的.“產教融合”，在現(xiàn)有師資隊伍的基礎上逐步調整職稱、學歷和知識結構，以適應職業(yè)化教育的改革方向。本著“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進”的原則，在政策上支持現(xiàn)有教師的再學習，以讀博、進修、培訓等不同的形式進行提高，同時也要通過引進博士為專業(yè)團隊注入新鮮的血液，在科研、教學等方面起到帶頭人的作用。

新時代的職業(yè)教育，更注重“雙師型”教師的培養(yǎng)，使之能夠為提高學生的技能培養(yǎng)提供前提保障。今后要通過“走出去、請進來”，每年安排一定數(shù)量的教師下企業(yè)鍛煉至少一個月，掌握最新的技術動態(tài)，了解最新的用人需求；也要把企業(yè)中具有本科以上學歷的工程師、技工請到學校來，作為技能型外聘教師，利用學校的硬件資源，以企業(yè)的實際案例為培訓內容，對學生進行技能強化，逐步探索開展“現(xiàn)代學徒制試點”，真正實現(xiàn)校、企交流不間斷。

三、教材建設和課程建設。

以現(xiàn)有資源為基礎，利用好國家精品資源共享課，建設適合獨立學院職業(yè)化教育的課程體系和教材。要編寫符合應用型人才培養(yǎng)目標和經(jīng)濟發(fā)展需求的教材；利用網(wǎng)絡媒體建成一批網(wǎng)上共享專業(yè)學習資料，針對專業(yè)主干課錄制“微課”視頻，實現(xiàn)靈活學習，動態(tài)交流。

四、實驗室建設和圖書資料建設。

對計算機科學與技術專業(yè)來說，與理論課程配套的實驗條件至關重要。需要在進一步調研的基礎上，結合相關專業(yè)的需求、企業(yè)切實的應用環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，考慮專業(yè)、課程兩大集群，前瞻性地增建實驗室和改造現(xiàn)有實驗室。

圖書資料方面，計算機專業(yè)發(fā)展迅猛，圖書資料的更新不容忽視。根據(jù)專業(yè)特點和發(fā)展現(xiàn)狀，將逐年增加原版引進參考資料，使學生能夠第一時間了解業(yè)界的發(fā)展概況和前沿技術。

五、特色實踐教學基地建設。

以就業(yè)為導向的應用型、職業(yè)化，都要以實踐環(huán)節(jié)為根本。建設初期，將實現(xiàn)“3+1”的四年制的實踐教學體系，可將原有的傳統(tǒng)本科教育的理論課程下移，壓縮為3年完成，在每個學期都有與理論內容相應的實踐教學環(huán)節(jié)，而第四學年將不再開設校內理論課程，將學生真正過渡到企業(yè)中，切實實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。

嘗試與具有產品生產、出口資質的企業(yè)合作，建成一批以“促進就業(yè)、提高聲譽”為目的的實踐教學基地，讓我們的職業(yè)教育人才與企業(yè)、產品打包出口，形成配套資源，借助企業(yè)的已有優(yōu)勢為人才培養(yǎng)潤色，提高地產人才品牌的國際影響和附加價值。

六、總結。

本科層次的職業(yè)教育是應用型本科院校發(fā)展的具體目標，適應社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和需求，而人才培養(yǎng)重在建設，要在教學的方方面面以培養(yǎng)目標為中心，踏實而有成效地完成高校的教育轉型。

管理人員職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇十一

隨著科學技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡技術的不斷提升，全球化已經(jīng)必然成為了這個時代的特性。就媒體領域而言，新的媒體正逐步超越傳統(tǒng)的媒體。如今，我們的工作、學習，或者是日常的一些生活，完全被一些信息所包圍和淹沒。這里的信息除了好的信息之外還有一些壞的信息。積極的信息有遠程教育、網(wǎng)上購物、企業(yè)網(wǎng)上商務，以及網(wǎng)絡新聞等。但是，也有一些消極的信息，比如網(wǎng)絡色情、暴力游戲等。對于這些信息，我們如何鑒別呢？我們的大學生盡管已經(jīng)是成年人，但是他們的心理不是特別堅強和健全。而網(wǎng)絡上的一些網(wǎng)絡小說、網(wǎng)絡游戲特別適合大學生的口味，進而對于大學生來說，他們越來越離不開新媒體。新媒體必然會對大學生造成一定的影響。而我們的國家，正處于一個社會轉型的時期，復雜的社會環(huán)境造成網(wǎng)絡世界的花花綠綠、真真假假。對于這些信息，大學生應如何給予鑒別？故而在大學生教育中，對大學生進行媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)是必要的，其作用有助于提高大學生正確地利用網(wǎng)絡文化資源，促使大學生更好地完善他們自己。

2、在大學英語教育中，媒體教育存在的不足。

其一，學生缺乏媒體素養(yǎng)教育，其鑒別能力不強?？茖W技術的.革新，帶給人類的是快捷和便利。如今的新興媒體的出現(xiàn)，一些網(wǎng)絡門戶與日俱增，這給學生的英語學習帶來了豐富的學習資源，同時網(wǎng)絡的開放和快捷性也解決了大學生英語學習時空限制的困境。從這方面說，新興媒體促進了大學生的學習活動。但是，也應該看到，如何事物都是雙刃劍，由于網(wǎng)絡的開放性和快捷性，一些不良信息會在新媒體中傳播，進而也影響大學生的身心健康的發(fā)展。其二，英語教育的本質被逐漸遠離。我們大學英語教育的執(zhí)教工作者，由于對英語的教育認識上出現(xiàn)偏差，導致在大學里不知道英語的教學目的是什么。其實，大學英語的本質就在于人文教育。我們的許多大學，口號上倡導的是大學生綜合運用英語能力培養(yǎng)，而實際上，我們的大學英語教育卻著重在對大學生的英語語言層面上的技能培養(yǎng)，在英語的知識層面?zhèn)魇诘奶貏e多，這勢必將使大學英語教育走向了單一的英語技能課和英語培訓課這樣的偏差里。

3、在大學英語教育中，進行媒體教育策略。

其一，加大對英語教材的科學優(yōu)化。在大學英語教育教學中，教材是本。故而，我們要在教材這一本源點出發(fā)，積極地對大學英語教材進行編纂改善。特別是對大學生所學的教學內容給予積極改善。只有這樣，才能設定好媒體素養(yǎng)教育具體的內容。其二，建立健全考核。從教育本質上看，大學英語教育應該從語言知識、人文知識這些方面進行教育教學。應該積極地改變傳統(tǒng)的那種只偏重語言知識的做法。當下，大學生對大學英語四級和大學英語六級考試特別重視。作為英語執(zhí)教者，應該積極地推動“四、六級”英語內容考核，對學生進行方向性的引導。進而促使我們的四、六級大學英語考試更加科學實用。其三，加大應用媒體的引導力度沒有引導，學生就缺乏方向感。在英語教育中，作為英語教師應該積極地加大對學生的應用媒體的引導力度。在英語教學中，我們的大學英語執(zhí)教者，應該在課堂教學中添加上一些有關于媒體的信息。促進學生對媒體信息進行分析鑒別的能力的提高。

4、結語。

綜上所述，媒體素養(yǎng)的教育關系到學生的學習，以及將來的工作。在大學英語教育中，只有對媒體素以及媒體素養(yǎng)教育內涵有一個清醒的認識，看準倡導媒體素養(yǎng)教育的必要性和當前媒體教育存在的不足，有針對性地加大對英語教材的科學優(yōu)化、建立健全考核、加大應用媒體的引導力度，有助于對學生的綜合文化素養(yǎng)的提高。