文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě) 文明素質(zhì)教育心得體會(huì)(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)一

大家好，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

說(shuō)到文明，我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。 這是一個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn)。 大家看，這是什么?對(duì)!口香糖。不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

有句話說(shuō)得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我們知道，一個(gè)社會(huì)的文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。而個(gè)人的文明水平，則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?

“一粒沙子見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情?！币粡垙U紙，一句臟話，在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。，如果我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，再成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，要做一個(gè)堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才。

其實(shí)文明離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。 那文明是什么?

隨手撿起垃圾，把它丟進(jìn)垃圾箱，是文明

不說(shuō)臟話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是文明

尊重他人，幫助弱者，是文明

常做善事，不做壞事，是文明

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，

文明，我們很容易做到

文明，我們每個(gè)人應(yīng)該做到

文明是一朵花，一朵永不凋零的花;

文明是一條河，一條永不干涸的河;

文明是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);

文明是一首歌，是我們一起去唱地歌“請(qǐng)讓我去幫助你，就像幫助我自己;請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心你自己，這世界會(huì)變得更美麗?！?/p>

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)二

(一)文明之星

1、誠(chéng)實(shí)守信方面

誠(chéng)實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下.

2、愛(ài)心助人方面

具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。

3、尊敬師長(zhǎng)方面

尊敬老師、長(zhǎng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。

4、文明禮儀方面

尊敬他人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

5、遵守紀(jì)律方面

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。

6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面

積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。

8、拾金不昧方面

在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。

9、勤儉節(jié)約方面

不浪費(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。

10、愛(ài)護(hù)公物方面

愛(ài)護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭(zhēng)。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。

組織學(xué)生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)、善待他人、回報(bào)社會(huì)等方面開(kāi)始,培養(yǎng)尊重他人、敬重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)。通過(guò)班級(jí)開(kāi)展感恩教育進(jìn)行。即：為父母做一件事，送老師一句感謝的話.

“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼等方面開(kāi)始，管住自己的嘴，不講臟話、粗話，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不吃口香糖等。養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。

“文明在我手中”： 從保持清潔、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不損壞公物，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不打人。

。 “文明在我腳下”：用文明規(guī)范自己的腳步，在公共場(chǎng)所不追逐跑跳，不說(shuō)笑打鬧，養(yǎng)成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習(xí)慣。 不跨樓梯、不踢人等。

3

一、道德品質(zhì)好：(20分)

1、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步;(5分)

2、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦樸素;(5分)

3、待人真誠(chéng)、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài);(5分)

4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。(5分)

二、遵紀(jì)守法好：(20分)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課;(5分)

2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無(wú)傷害事故;(5坋)

3、服務(wù)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;(5分)

4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規(guī)則。(5分)

三、勤奮學(xué)習(xí)好：(20分)

1、學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;(5分)

2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試;(5分)

3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步;(5分)

4、努力培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極回答老師的問(wèn)題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力;(5分)

四、體育衛(wèi)生好：(20分)

1、按要求認(rèn)真上好體育課，掌握體育衛(wèi)生知識(shí);(4分)

2、認(rèn)真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽;(4分)

3、刻苦鍛煉身體，體育達(dá)標(biāo)，防近視做得好;(4分)

4、衣冠整潔，保持教室和保潔區(qū)的整潔;(4分)

5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;(4分)

五、文明禮貌好：(20分)

1、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼，把方便讓給別人，把困難留給自己;(5分)

2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)

3、語(yǔ)言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué);(5分)

4、不亂涂亂畫(huà)，乘坐公共汽車(chē)時(shí)不搶座位。(

加分：做好事，為班級(jí)爭(zhēng)光，幫助有困難的同學(xué)。

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)三

保護(hù)綠色，善待生命

綠草喜人，腳下留情

文明從細(xì)微處做起

文明讓生活更美好

奉獻(xiàn)友愛(ài)，互助進(jìn)步

公序良俗，文明體現(xiàn)

己所不欲，勿施于人

熱心公益，奉獻(xiàn)社區(qū)

與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)文明

知榮辱樹(shù)新風(fēng)促和諧

愛(ài)心傾綠色，樹(shù)木又樹(shù)人

公德在我心，文明伴我行

人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)作貢獻(xiàn)

塑窗口形象，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)

同住一座城，共愛(ài)一個(gè)家

相互多禮讓?zhuān)瑔挝桓拿?/p>

醫(yī)院是我家，建設(shè)靠大家

做文明市民，樹(shù)文明新風(fēng)

創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生

創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)文明形象

服務(wù)在我心，文明伴我行

鳥(niǎo)美在羽翼，人美在心靈

擰緊水龍頭，只需一秒鐘

繞行三五步，留得芳草綠

樹(shù)窗口形象，建文明行業(yè)

樹(shù)文明新風(fēng)，展師院風(fēng)采

文明建功業(yè)，滿意在民政

正人先正己，立教先立德

助人千次少，惡語(yǔ)一聲多

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，倡導(dǎo)文明生活

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明

從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民

德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)

感悟文明理解文明實(shí)踐文明

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)四

為了密切配合學(xué)校教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)部行政會(huì)議的要求，結(jié)合我學(xué)部實(shí)際情況，特制定如下細(xì)則：

一.說(shuō) 明

1.原則上對(duì)違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的任何一條都將扣分，對(duì)違反有關(guān)法律的行為將嚴(yán)重扣分，扣分以0.1分為單位(嚴(yán)重的除外)。對(duì)班級(jí)的考核每大周評(píng)比“文明班級(jí)”，以分值的高低為準(zhǔn)，學(xué)生會(huì)將授予年級(jí)前2名的班級(jí)“文明班級(jí)”錦旗。

2.扣分原則：不聽(tīng)從檢查勸告的扣0.1分，不聽(tīng)勸阻態(tài)度惡劣的扣0.5分，侮辱、攻擊、報(bào)復(fù)檢查人員的扣1.0分，并視情節(jié)嚴(yán)重程度報(bào)學(xué)校或上級(jí)部門(mén)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。本細(xì)則各項(xiàng)均由團(tuán)委學(xué)生會(huì)操作完成，每天將扣、加分情況以及扣、加分原因在規(guī)定時(shí)間送到團(tuán)委備案。對(duì)扣、加分有疑問(wèn)的班級(jí)，可直接向團(tuán)委申請(qǐng)復(fù)核，不得自行找學(xué)生會(huì)干部評(píng)理。

3.學(xué)生會(huì)未查到的違紀(jì)行為經(jīng)有證據(jù)報(bào)告也要扣分。學(xué)生會(huì)考核原則上是在學(xué)校工作時(shí)間(校內(nèi)與教育教學(xué)有關(guān)的任何活動(dòng)，校內(nèi)其他活動(dòng)以及學(xué)校組織的校外活動(dòng))之內(nèi)進(jìn)行，其余時(shí)間由德育處決定。病假不扣分。

二.宣傳工作

1.班干部按時(shí)參加學(xué)生會(huì)召開(kāi)的會(huì)議，無(wú)故缺席的扣0.3分，遲到扣0.1分。

2.能積極完成學(xué)生會(huì)下達(dá)宣傳任務(wù)的加0.2分，沒(méi)完成的扣0.1分。不積極配合學(xué)校下達(dá)的征文、捐款、義務(wù)勞動(dòng)等酌情扣分。

3.黑板報(bào)、墻報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)的視情況加0.1-0.3分，不定期出黑板報(bào)、墻報(bào)的扣0.2分。

4.好人好事受各部門(mén)表彰的加0.1-0.3分，沒(méi)有表(彰)揚(yáng)的不加分，受學(xué)校以上單位表彰的加0.3-0.5分，向?qū)W生會(huì)提出寶貴建議，被采納的每條加0.1分。

三.兩操集會(huì)

1.本項(xiàng)范圍：早操、眼操、升降國(guó)旗儀式、文藝演出、各部門(mén)集合、開(kāi)學(xué)典禮、各種講座、包場(chǎng)電影、運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他比賽。

2.遲到早退每人次扣0.1分，無(wú)故不參加兩操集會(huì)每人次扣0.5分，事假(提前向團(tuán)委報(bào)告)每人次扣0.05分。

3.做操不認(rèn)真每人次扣0.1分不做操或做與操無(wú)關(guān)之事的每人次扣0.2分。做操列隊(duì)不齊的酌情扣分。

4.升降國(guó)旗不肅立、不行注目禮的視情況每人次扣0.1-0.5分，交頭接耳講話的扣0.3分。集隊(duì)集會(huì)等做與“隊(duì)、會(huì)”無(wú)關(guān)之事的視情況每人次扣0.1-0.5分。

四.班級(jí)衛(wèi)生

1.本項(xiàng)范圍：教室、走廊、宿舍。教室有下列任何一項(xiàng)視情況扣0.1分，特別不干凈的扣0.2分。講臺(tái)、課桌凳、門(mén)不干凈;黑板不擦或不干凈;講臺(tái)、課桌凳、清潔工具不整齊;宣傳標(biāo)語(yǔ)不干凈;墻上有腳印、球印;亂張貼;檢查時(shí)教室地面或走廊有不潔物，其他方面。

2.宿舍有下列任何一項(xiàng)視情況扣0.1分，特別不干凈的扣0.2分。

內(nèi)務(wù)不整齊,按每人次扣分.衛(wèi)生,物品擺放不到位視情況酌情扣分

3.檢查時(shí)間：教室、走廊為隨時(shí)檢查，宿舍原則上為早讀開(kāi)始后和下午第一節(jié)課時(shí)間由生活老師檢查扣分.

五.班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1.本項(xiàng)范圍：早晚自習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、其他自習(xí)、考試等。

2.檢查方式：通過(guò)學(xué)生會(huì)觀察、班干部匯報(bào)、個(gè)別學(xué)生座談、任課老師的反應(yīng)。遲到缺曠隨時(shí)檢查。

3.扣分規(guī)定：早讀、上課、自習(xí)課不認(rèn)真的視情況每人扣0.1-0.3分，集體不認(rèn)真的扣0.5分。對(duì)違反考試制度查到每人次扣0.3分，受到學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)的每人次扣0.3分，受學(xué)校紀(jì)律處分的每人次扣0.5分。遲到早退每人次扣0.1分，上課(包括自習(xí)課)事假每人次每半天(半天以內(nèi)以半天計(jì)算)扣0.5分，病假不扣分。

4.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率,每缺一人扣0.1,組織不力出現(xiàn)混亂扣0.2

5.其他方面的扣、加分由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委操作完成。

6.班級(jí)有以下情況可酌情加分：

(1)學(xué)生會(huì)、學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)加0.3，二等獎(jiǎng)加0.2，三等獎(jiǎng)加0.1;獲區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)加0.5，二等獎(jiǎng)加0.4，三等獎(jiǎng)加0.3;獲市各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)加0.7，二等獎(jiǎng)加0.6，三等獎(jiǎng)加0.5;獲廣東省各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)加0.9，二等獎(jiǎng)加0.8，三等獎(jiǎng)加0.7;鼓勵(lì)獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)以及有名額分配的比賽活動(dòng)加分降一檔，賽區(qū)比賽的按賽區(qū)加分;很難確定的加分由德育處負(fù)責(zé)解釋。(2)各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽加分由德育處和體育組決定;(3)檢舉揭發(fā)違紀(jì)行為的每件加0.1-0.2分(要有證據(jù))(4)學(xué)生會(huì)將不定期對(duì)教室、宿舍進(jìn)行綜合評(píng)比，決出三等以分?jǐn)?shù)高低為準(zhǔn)。分別加0.3、0.2扣0.1并張貼。

六.課間巡查

1.檢查時(shí)間：隨時(shí)檢查。

2.賦分規(guī)定：

(1)打架、斗毆每人次扣0.5分(未還手及時(shí)找老師的不扣分)

(2)爬跳窗戶、圍墻、校門(mén)每人次扣0.2分

(3)在教室、走廊、樓道追逐打鬧、起哄推搡、吹口哨、大聲叫喊影響他人的每人每次扣0.2分

(4)校園內(nèi)私自用火，違章用電每人次扣0.5分

(5)攀爬樓梯、扶梯、樹(shù)木的每人次扣0.2分

(6)在校園內(nèi)玩飛鏢、皮筋彈紙等危險(xiǎn)游戲的每人次扣0.5分

(7)將易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品帶進(jìn)校園的每人次扣1分

(8)攜帶管制刀具等進(jìn)校園的每人次扣1分

(9)敲詐、偷竊的每人次扣0.5分

(10)校園內(nèi)外講粗話、臟話，罵人的每人每次扣0.1-0.2分

(11)發(fā)生抽煙喝酒的每人每次扣0.2分，賭博的每人每次扣0.5分

(12)全天隨時(shí)監(jiān)督校園內(nèi)外隨地亂扔垃圾現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分;以及校園內(nèi)走道、教學(xué)樓的隨地吐痰現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣0.1分，并責(zé)令其清理，不清理的由所在班級(jí)清理。嚴(yán)禁將零食帶入班級(jí)，否則每人次扣0.3分

(13)破壞學(xué)校任何公共財(cái)物的(如黑板、課桌凳、墻壁、布告欄等)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有任何破壞即扣0.3分并賠償。

(14)踐踏學(xué)校綠化、私摘花草的每人次扣0.3分

(15)不節(jié)約水電、糧食的每人每次扣0.2分

(16)穿拖鞋、背心、短褲、赤膊進(jìn)學(xué)校的每人次扣0.1分

(17)男女生燙發(fā)染發(fā)的每人次扣0.3分，佩戴首飾每人次扣0.1分，男生留長(zhǎng)發(fā)的每人次扣0.1分，女生校園內(nèi)穿高跟鞋的每人次扣0.1分。

(18)校內(nèi)要佩戴學(xué)生證、共青團(tuán)員要佩戴團(tuán)徽，沒(méi)戴或不規(guī)范的每次扣0.1分，可累扣，隨時(shí)查到隨時(shí)扣(學(xué)生證以后作要求)

(19)其他未列不文明行為經(jīng)報(bào)告也酌情扣分。

3.檢查方式：觀察、學(xué)生會(huì),老師匯報(bào)。

4.嚴(yán)重違反學(xué)部紀(jì)律的班級(jí)，當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選一票否決。

本細(xì)則由學(xué)部行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋、操作、修改.自20xx年9月1日起施行。

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)五

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我校經(jīng)過(guò)四年“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”，學(xué)生的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了很大的好轉(zhuǎn)，廣大學(xué)生也逐步的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高。今年又迎來(lái)第五屆“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，如何把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”落在實(shí)處，我講幾點(diǎn)：

今年xx省在全省范圍內(nèi)強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，省教育廳此次推行素質(zhì)教育的基本目標(biāo)可以概括為“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”，即全面建設(shè)合格學(xué)校、全面貫徹國(guó)家課程方案、全面培育合格學(xué)生；把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。在我校推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，就是“怎樣把‘教書(shū)’和‘育人’相結(jié)合”上，也就是要解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)重大問(wèn)題。在沒(méi)有“把時(shí)間還給學(xué)生”前，我們?cè)诮逃虒W(xué)中，采用“填鴨”、“烙餅”法，學(xué)生雖然能力沒(méi)有得到發(fā)展，但畢竟學(xué)生“吃了”、“飽了”，雖然不健康，他也在成長(zhǎng)。如今學(xué)生時(shí)間有了，讓學(xué)生自我去找食，可是我們學(xué)生沒(méi)有能力找到食物，甚至掛在嘴邊他都不嚼一口，更別說(shuō)消化吸收了，其后果可想而知！我們?cè)趺窗涯芰€給學(xué)生，達(dá)到全面培育合格學(xué)生教育目標(biāo)？殘酷的現(xiàn)實(shí)直逼心里防線了，我們不能解決這個(gè)問(wèn)題，我們將成為歷史的罪人！

二十多年的教育教學(xué)實(shí)踐告訴我，哪一屆、哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，那這一屆、這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì)多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì)高。他們到社會(huì)上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、老師對(duì)他們的教誨。實(shí)踐證明，重視養(yǎng)成教育的教師才是最聰明、最優(yōu)秀的教育者。他不但給自己創(chuàng)造了良好的工作條件，也給下任教師開(kāi)辟了良好的工作前景。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，不僅單靠學(xué)科成績(jī)來(lái)顯現(xiàn)，行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。學(xué)生能否成才，既有智力因素的影響，更重要的是非智力因素的制約。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。“習(xí)慣養(yǎng)不成，一切皆不行”，有實(shí)驗(yàn)證明：許多成績(jī)落后的學(xué)生，往往是道德行為習(xí)慣相對(duì)落后。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)（除了特殊的超常學(xué)生和弱智學(xué)生），學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素有關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要的位置。教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人良好的習(xí)慣?！眡xx有一個(gè)老教師，三個(gè)學(xué)生考上了xx、xx。三個(gè)學(xué)生說(shuō)我們一定要送您一個(gè)很好的禮物。老師說(shuō)我非常需要你們的禮物，但是不要花錢(qián)，我跟你們?nèi)齻€(gè)每人要一樣?xùn)|西，我希望你能夠把你三年的課堂筆記送給我？跟第二個(gè)人說(shuō)，你能不能把你三年的家庭作業(yè)送給我？對(duì)第三個(gè)人說(shuō)，你能不能把三年做的卷子送給我？他們說(shuō)，我們回家整理出來(lái)，都送給您。然后老師就研究孩子的作業(yè)、筆記、卷子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了秘密。課堂筆記做的是有條不紊，詳略得當(dāng)，眉清目秀，卷子推理的非常嚴(yán)謹(jǐn)。所以這個(gè)老師就發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)好最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。哪些習(xí)慣呢？上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后獨(dú)立完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這四個(gè)基本的習(xí)慣就能決定孩子學(xué)習(xí)好。因此，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校任何事，處處講習(xí)慣，教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。作為校長(zhǎng)和老師，我們不能給學(xué)生地位、榮譽(yù)、職業(yè)和金錢(qián)，但我們可以給學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。這是學(xué)生一輩子都需要的財(cái)富。從這個(gè)意義上講，我們教給學(xué)生的不僅是幾年的文化課知識(shí)，而是今后幾年、幾十年，以至于一輩子怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)和工作的健全人格和良好的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是落實(shí)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。所以抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就是抓素質(zhì)教育，我們要向習(xí)慣要質(zhì)量。

我校確定了“以體育工作為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健體、生活、行為、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和文化素質(zhì)”的辦學(xué)思路。以培養(yǎng)學(xué)生健身習(xí)慣為基礎(chǔ)，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生各種良好的行為習(xí)慣為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，通過(guò)健體習(xí)慣的遷移，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。如今“全程音控課間操”、 “陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”冬季長(zhǎng)跑等活動(dòng)開(kāi)展，不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，而且凸顯了冶基中學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成冶基中學(xué)的辦學(xué)特色。下一步更要把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育” 全面輔射、整體推進(jìn)。

良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育都包括以下幾個(gè)方面：

（1）道德品質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)做人】；

（2）科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)求知】；

（3）身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)健體】；

（4）交往素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)辦事】。

我校推行“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”，不求大、全，關(guān)鍵是要落在實(shí)處，今年從“敬、靜、競(jìng)、凈”做起，狠抓自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生、作業(yè)完成情況、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。學(xué)校要對(duì)各班定期檢查、定期考核、定期評(píng)比。結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”，進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。煙臺(tái)市將實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度改革，給每個(gè)學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。高中招生計(jì)劃按要求比例分配到初中學(xué)校，分配比例要逐步提高，達(dá)到統(tǒng)招生招生計(jì)劃數(shù)的85%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，直接影響學(xué)生前途命運(yùn)，我們就要如實(shí)的對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。各學(xué)科要對(duì)學(xué)生按能力分類(lèi)，每節(jié)課要進(jìn)行不同難度的達(dá)標(biāo)檢測(cè)，填好記錄表，不求會(huì)多少，只求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，徹底扭轉(zhuǎn)老師辛辛苦苦備課、授課，學(xué)生沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上濫竽充數(shù)、渾水摸魚(yú)，課后連作業(yè)都不能獨(dú)立完成的局面。屬于老師的時(shí)間少了，我們就只有高效，對(duì)學(xué)情每節(jié)課都要掌握。每節(jié)課就是個(gè)點(diǎn)，每學(xué)科就是線，加上其他良好文明習(xí)慣就組成面，面就組合塑造成一個(gè)合格的冶基學(xué)校學(xué)生。

“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)?！蔽覀円J(rèn)真踐行“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、做事中，踐行健體、生活和行為、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣。教育的根須是苦的，但教育的果實(shí)是甜的！冶基中學(xué)全體師生要本著認(rèn)真就是水平、實(shí)干就是能力、執(zhí)行就是態(tài)度的干事創(chuàng)業(yè)精神，把我校發(fā)展成：學(xué)生向往；家長(zhǎng)滿意；社會(huì)認(rèn)可的龍口名校?。?！

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)六

1、 謙讓禮貌是美德。

2、 請(qǐng)勿大聲喧嘩，寧?kù)o才是美。

3、 人重臉，墻重皮，墻上亂畫(huà)要不得。

4、 我勸同學(xué)重抖擻，須拘一格愛(ài)校園。

5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。

6、 寬闊道路右邊走，遇見(jiàn)紙屑扔進(jìn)簍。

7、 墻壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫涂黑其。

8、 舉手之勞，盡顯您高風(fēng)亮節(jié)。(便后沖水)

9、 排隊(duì)在線，請(qǐng)勿打"結(jié)"。

10、 素質(zhì)需要體現(xiàn)，排隊(duì)可見(jiàn)一斑。

11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代!

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意。

19、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。

23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無(wú)限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下?

31、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

32、君子愛(ài)綠，行之有道。

33、您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

34、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽(yáng)光。

35、愛(ài)護(hù)我校環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。

36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

37、21世紀(jì)沒(méi)有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。

38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)七

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。

文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說(shuō)起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累。”保護(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說(shuō)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”……

傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個(gè)吧!

第一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠(chéng)實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒(méi)有做了一半就放棄……人們就說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！庇谑?，就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年》。

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢？

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

那你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西?？墒堑搅说诙?，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂](méi)有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎？

所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年！

最新文明教育技巧心得體會(huì)如何寫(xiě)九

1.播種文明、收獲溫馨”、

2.“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、

3.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、

4.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5.讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

6.讓我們告別不文明的行為。

7.文明是彼此溝通的橋梁。

8.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

9.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

10.禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙

11.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

12.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

13.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!

14.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

15.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

16.文明是快樂(lè)的源泉。

17.讓我們的心靈像花一樣美麗。

18.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

19.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。