最新美術(shù)老師講黨課心得體會簡短(模板18篇)

心得體會是對一段經(jīng)歷或經(jīng)驗進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要方式。要寫一篇完美的心得體會，可以適當(dāng)借鑒一些優(yōu)秀的范文進(jìn)行參考。10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富，通過分享和交流，我們可以共同進(jìn)步。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇一

今年暑假我參與x省20xx年暑假農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，教師培訓(xùn)中接受封閉式管理，吃、住、學(xué)全在培訓(xùn)學(xué)校，累計集中培訓(xùn)時間為七天，共分二個階段學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)的分析，精彩15分鐘的設(shè)計，美術(shù)教師的專業(yè)化成長，多媒體課件的制作與應(yīng)用，基本技能訓(xùn)練等。既有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合、又有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，同時突出了我們學(xué)員主體地位，也突出課堂教學(xué)的效果。

通過為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺收獲多多，小結(jié)如下：

1、提高了專業(yè)學(xué)問水平。

深化了本學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)了對本學(xué)科基本學(xué)問和基本理。

論理解，把握了本學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力。尤其是聽了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培育課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步熟悉到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí)，而是在教師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導(dǎo)好學(xué)生的爭論，培育學(xué)生合作的本事，提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的能力。另外聽了單錦浦老師有關(guān)初中試驗?zāi)芰Φ呐嘤蛯嵺`課，使我深深地熟悉到在美術(shù)當(dāng)中培育學(xué)生的觀看能力、、創(chuàng)新能力、技能發(fā)展的重要性。通過多位教師的經(jīng)驗的傳授，使我在現(xiàn)在的教學(xué)中得到了很大的幫助。

2、教育觀念得到更新。

此次“千農(nóng)教”的全體學(xué)員都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，敬重學(xué)生的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。

在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益匪淺，在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用（含網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體課件制作）的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡潔教學(xué)課件。我都深深地感到自己的.思想在不斷地充實，可以說這些理論是指導(dǎo)我們順當(dāng)開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長供應(yīng)了有利的條件。通過老師的博客培訓(xùn)，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的能力是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格教師，我熟悉到必需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新，以提高自己的適應(yīng)能力。

4、教育教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng)。

這樣的培訓(xùn)特別準(zhǔn)時，平常忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的熟悉更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充足。

5、合作學(xué)習(xí)、共同成長。

在十多天的學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親熱和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友情。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開頭，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永久連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、開心的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效了?？梢哉f，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動、評價、爭論，這是一個特別好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。

總之，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財寶！不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財寶，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)耘f會孜孜不倦地學(xué)習(xí)，布滿熱忱地工作，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開頭。

最終讓我校領(lǐng)導(dǎo)表示忠誠的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會！

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇二

作為一個熱愛美術(shù)的人，參加美術(shù)黨課是我的榮幸。這是一次難得的機(jī)會，能夠與學(xué)習(xí)美術(shù)的同好們共同探討美術(shù)與時代、人民和社會的關(guān)系，使我對藝術(shù)創(chuàng)作與社會發(fā)展的理解更加深刻和全面。

第二段：課程內(nèi)容。

美術(shù)黨課是由專業(yè)的美術(shù)教師講授的一門課程，其內(nèi)容涉及了美術(shù)史、美學(xué)理論以及藝術(shù)創(chuàng)作實踐等多個方面。在課程中，我們了解了中國美術(shù)的傳統(tǒng)、現(xiàn)代和當(dāng)代的發(fā)展歷程，領(lǐng)略了優(yōu)秀藝術(shù)作品的魅力，學(xué)習(xí)了美術(shù)語言和表現(xiàn)方式，在討論和交流中不斷拓寬我們的思路和眼界。

第三段：對個人成長的影響。

在美術(shù)黨課的學(xué)習(xí)過程中，我深刻意識到一個優(yōu)秀的藝術(shù)家不能只是單純地追求藝術(shù)的技巧和美學(xué)效果，更要有對社會和人民的深入認(rèn)識和了解，才能創(chuàng)作出有價值、有意義、有影響的作品。這種認(rèn)識對我個人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加注重社會問題，思考如何把我的藝術(shù)創(chuàng)作與社會聯(lián)系起來。

第四段：對職業(yè)發(fā)展的啟示。

在參加美術(shù)黨課的過程中，我還結(jié)識了來自不同單位和領(lǐng)域的美術(shù)愛好者，他們各自代表著不同的職業(yè)、興趣和追求。通過交流和分享，我深刻認(rèn)識到美術(shù)作為一門藝術(shù)，不僅有無窮的美學(xué)價值，更有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和市場需求。因此，我受到了啟示，認(rèn)為作為一名美術(shù)愛好者及從事相關(guān)職業(yè)的人員，要有廣闊的眼界和胸懷，要有自己獨特的藝術(shù)追求和創(chuàng)作理念，才能在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會和成就。

第五段：總結(jié)。

美術(shù)是一門既有獨立性又與其他學(xué)科有密切關(guān)聯(lián)的學(xué)問。在美術(shù)黨課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了美術(shù)知識和理論，還體會到了人文關(guān)懷和社會責(zé)任，這給我的人生和職業(yè)帶來了深遠(yuǎn)的影響和啟示。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體驗和感悟必將成為我繼續(xù)探索藝術(shù)和生活、創(chuàng)新和發(fā)展的源動力。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇三

作為一名美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在大一的時候參加了一次美術(shù)黨課，收獲頗多，今天我想分享一下我的心得體會。此次美術(shù)黨課，是針對全院藝術(shù)類黨員的學(xué)習(xí)會議，通過集體學(xué)習(xí)和研討，深入學(xué)習(xí)了黨旗下的藝術(shù)精神，明確了我們作為藝術(shù)人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任和價值觀念，下面我將從五個方面來表述我的感悟。

第一段：學(xué)習(xí)歷史，樹立文化自信。

這次美術(shù)黨課，給我們講解了中國美術(shù)史上的幾個重要時期和人物，如岳飛、文征明、張大千等等。通過學(xué)習(xí)歷史，我們更深入地理解到中華文化的獨特性和優(yōu)秀性，并從中發(fā)現(xiàn)了我們的文化自信。對于一個藝術(shù)學(xué)子而言，這一點是至關(guān)重要的，因為我們的創(chuàng)作離不開文化底蘊(yùn)的支撐和滋養(yǎng)，我們需要有更堅實的文化自信，才能在今后的學(xué)習(xí)生涯中更加從容和勝任。

第二段：注重藝術(shù)實踐，樹立創(chuàng)新意識。

學(xué)院的黨課還強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)實踐的重要性。以我的班級為例，我們每個月都會組織一次畫展或者手工活動，每次畫展都聚集了很多同學(xué)，給我們提供了一個展示自己的機(jī)會，并且能夠從其他同學(xué)的作品中汲取靈感。而且，藝術(shù)實踐還能鍛煉我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識是我們美術(shù)人必不可少的素質(zhì)。

第三段：加大貧困地區(qū)支教，關(guān)愛社會。

先進(jìn)典型事跡報告，讓我深受震撼。在那個平凡的教師身上，看到了無窮的光輝和辛勞，他們扎根邊疆、支教貧困地區(qū)，盡己所能，將自己的熱情和能力貢獻(xiàn)給了目標(biāo)群體。作為一個美術(shù)學(xué)子，關(guān)注社會，從社會中汲取素材，并且為社會做出一定的貢獻(xiàn)，一直是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，我開始了自己的志愿教學(xué)之路，不只能讓自己變得更強(qiáng)大，同時還能讓自己從中獲得感動和成長。

第四段：學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升實用技能。

隨著科技的不斷發(fā)展，美術(shù)創(chuàng)作也在不斷地創(chuàng)新。本次黨課中，老師教授了我們一些新技術(shù)，如Procreate、AR等。學(xué)會新技術(shù)，可以讓我們在創(chuàng)作中更靈活地應(yīng)用，提高了我們實用技能的水平，并且能夠更好地滿足現(xiàn)代社會的需求。

第五段：加強(qiáng)社交能力，拓展人脈資源。

參加美術(shù)黨課不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也可以結(jié)交同行業(yè)的朋友。在課堂中，我認(rèn)識了一些跨專業(yè)的同學(xué)，通過交流，我進(jìn)一步地了解了不同領(lǐng)域的藝術(shù)表現(xiàn)形式，豐富了自己的視野。與此同時，也為自己未來的職業(yè)道路打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

以上是我對于學(xué)習(xí)美術(shù)黨課的五個方面感受。美術(shù)黨課，不僅僅是一堂課，更是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。只要我們用心去學(xué)，用心去做，相信我們都能成為更出色的藝術(shù)人才。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇四

我在北京教育學(xué)院參加了中小學(xué)美術(shù)教師的技能培訓(xùn)，感到十分榮幸。雖然僅有一周的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是快樂而又充實，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一周的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法、水彩、水粉、油畫。認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真觀摩，做了作品收集。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的.闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強(qiáng)了素描、色彩等課程的訓(xùn)練，使沒有基礎(chǔ)的教師掌握了基本了繪畫技巧，教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高，在此基礎(chǔ)上，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

以下是我參加這次培訓(xùn)的一些感受。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強(qiáng)了素描、色彩等課程的訓(xùn)練，使沒有基礎(chǔ)的教師掌握了基本了繪畫技巧，原美術(shù)院校畢業(yè)的教師業(yè)務(wù)有了大幅度提高，在此基礎(chǔ)上，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步，謝謝！

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇五

老師黨課是我作為一名教師必須參加的集體學(xué)習(xí)活動，也是我深入了解黨的方針政策、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的機(jī)會。在這個過程中，我深刻感受到老師黨課的重要性和必要性，有了更加堅定的信仰和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會和收獲。

二、加強(qiáng)思想政治教育的必要性。

在老師黨課中，我們接受了許多關(guān)于思想政治教育的講座，這讓我深刻理解了思想政治教育的重要性。作為一名教師，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更是要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。通過思想政治教育，我們可以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會實踐，為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。

三、提高黨性修養(yǎng)。

作為一名黨員教師，我深深理解教育和黨的關(guān)系。在老師黨課中，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論，學(xué)習(xí)了黨的方針政策，更加堅定了我們作為黨員的信仰。通過學(xué)習(xí)，我也更加認(rèn)識到了黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，要時刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，努力做到“四講四有”。

四、增加思想交流和互相學(xué)習(xí)。

老師黨課是一個交流學(xué)習(xí)的平臺，通過不同領(lǐng)域的老師們講解經(jīng)驗和知識，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還學(xué)會了很多教學(xué)的技巧和方法。不僅如此，通過集體學(xué)習(xí)，也讓我們更加了解彼此的思想，加強(qiáng)了凝聚力。在這個過程中，我深刻體會到集體的力量，更加堅信團(tuán)結(jié)合作的重要性。

五、堅定信仰，提升教學(xué)素質(zhì)。

老師黨課是一個堅定信仰的過程，在學(xué)習(xí)中更加深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和卓越貢獻(xiàn)，讓我更加崇敬和熱愛黨。同時，老師黨課也是一個提升教學(xué)素質(zhì)的過程。通過學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗和方法，我更加熟悉了教學(xué)要領(lǐng)，掌握了提高課堂教學(xué)效率的技巧，為教學(xué)工作更好地服務(wù)。

綜上所述，老師黨課不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一段心靈的歷程。在這個過程中，我從中學(xué)會了如何加強(qiáng)思想政治教育，提高自己的黨性修養(yǎng)，增加思想交流和互相學(xué)習(xí)，堅定信仰，提升教學(xué)素質(zhì)。我相信，在今后的教育工作中，我一定能把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實際工作中，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，為我黨事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇六

xx年7月26日我有幸參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，當(dāng)接到這個通知，我即激動又擔(dān)心，激動是因為能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我感到高興，擔(dān)心是因為我們這次培訓(xùn)完后要和全鎮(zhèn)的教師進(jìn)行交流，這次肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重托，我要做好了思想準(zhǔn)備，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會，完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

今天我們培訓(xùn)的是美術(shù)教學(xué)，雖然天氣炎熱，但絲毫沒減老師們培訓(xùn)的熱情，老師們帶著相機(jī)、電腦、筆記……做好了一切學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

上午是閆老師的講座“美潤心靈美智成長”，閆老師的精彩講座讓我們了解了現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)的'現(xiàn)狀和誤區(qū)，讓我們對美術(shù)教學(xué)有了一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)和方向。開始閆老師給我們出示了幾幅畫讓我們看，我們看到的每一幅圖畫中都有房子、小鳥、太陽、花草并且每一幅畫上的這些事物都是一樣的，當(dāng)閆老師問我們是多大的孩子的畫時，我們感到疑惑，難道這不是幼兒園孩子的畫嗎？接下來閆老師的一席話讓我們驚嘆，這幾幅看似一樣的畫分別是幼兒園、小學(xué)、初中的孩子們的畫，孩子的畫已經(jīng)嚴(yán)重的模式化、圖案符號化。從幼兒園到初中孩子的想象在畫中已經(jīng)找不到，孩子們已經(jīng)脫離了生活，他們懶于觀察、懶于發(fā)現(xiàn)、懶于創(chuàng)造……我們不禁要問是誰扼殺了孩子們想象力？“一輩子只畫一幅畫”多么可怕的現(xiàn)實，我們恍然大悟，我們該怎么辦？在閆老師的引領(lǐng)下使我們明白了一個道理：“讓孩子畫自己眼中的畫”，讓孩子們親自走進(jìn)生活，走近自然、去體驗、觸摸、觀察、感受……..讓他們在繪畫中感受到真正的真善美。

下午是縣園的三位老師的精彩的講座，他們各有千秋，從不同的角度講了怎樣對幼兒進(jìn)行美術(shù)教育?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術(shù)活動，創(chuàng)意版畫、流動的色彩、撕貼想象、拓印想象、臨摹寫生、水粉涂鴉、文字想象等，我們身邊的東西都可以作為孩子們作畫的工具，如：土豆、白菜、樹葉、魚等等，在現(xiàn)場我們親自體驗了‘紙漿甩畫’‘實物拓印’從中感受到了那種成功的快樂和新奇，今天我們看到了，只有做一個有心的老師善于去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新才能使孩子們在繪畫中找到快樂，找到興趣，找到自信。最后李彥老師給我們講解了各種筆的涂色技巧，讓我們有了一個統(tǒng)一的認(rèn)識，在教學(xué)中應(yīng)該怎樣的去指導(dǎo)孩子，同時觀看了她們幼兒園舉辦的美術(shù)展覽，讓我們大開眼界。

雖然一天的培訓(xùn)時間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學(xué)理念，我深刻的體會到，在美術(shù)教學(xué)中我們要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到快樂，只要我們認(rèn)真、用心去做，我們的美術(shù)教學(xué)就會越來越精彩！

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇七

這次培訓(xùn)只是短短的幾天，我感悟到自己的點滴進(jìn)步；深深地體會到培訓(xùn)的時間太倉促了，如果再長些，我的收獲會更多！

培訓(xùn)期間，我們用眼細(xì)細(xì)觀察課堂流程，側(cè)耳傾聽名師講解，用手摘記筆錄，而后用心體驗感悟；以討論的形式表達(dá)自己的心得。培訓(xùn)側(cè)重理論聯(lián)系實際，促進(jìn)了我的成長理論的淀積，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。〝學(xué)生要有一杯水，教師得有一桶水〞是說教師本身的功底得扎實。我相信，這點素質(zhì)每位教師都有；而擺在我面前的困難那么是，如何使學(xué)生的〝空杯子〞變成〝一杯水〞的問題，這就需要教師的教育素養(yǎng)。為此，在此期間我通讀了，還摘錄了萬余字的筆記。培訓(xùn)，感到十分榮幸。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個月的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些培訓(xùn)體會：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，中國畫的欣賞與創(chuàng)作，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評價，外出寫生等。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了樹大氣，立大志，做實踐家理論家，教育家，的殷切希望。邢臺市教育學(xué)院院長柳秋華對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員），認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識，只是滄海一粟。我們要學(xué)的.東西太多了，而自己知道的東西又太少。教師的那桶水，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

精辟的論述?？b密的思維。幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩。河北師范大學(xué)的王順義教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識。王教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的根底，是自身素質(zhì)的表達(dá)這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要活到老，學(xué)到老，不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，以期創(chuàng)作出更多好的作品。河北師范大學(xué)的肖平安教授講授了寫意花鳥畫，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的根底上，率性而為，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo)，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人。認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。

河北師范大學(xué)的史曉燕教授教授講授了教學(xué)測量與評價，她以很多生動有趣的實例講解了這本來有些枯燥的內(nèi)容。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的嘲笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦。說句心理話，我偶爾也會因為學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意進(jìn)傷害了學(xué)生的自尊心。聽了史教授的講座我認(rèn)識到：如果你放棄了一個學(xué)生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你的放棄卻是百分之百。在課堂上教師應(yīng)該真誠，恰如其分地給學(xué)生鼓勵，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，給犯錯的學(xué)生一個臺階，防止傷害學(xué)生的自尊。所以，在今后的教學(xué)中我將會對學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊。

邢臺市著名畫家牛之問給我們講授了和美術(shù)教學(xué)聯(lián)系最緊密的簡筆畫教學(xué)技巧，系統(tǒng)講解了簡筆畫的概念。特點。根本的造型規(guī)律和根底技法，以及如何運(yùn)用到教學(xué)中去。讓我知道了成人的簡筆畫很理性，而兒童卻很感性，他們的畫是靠直覺；所以教師在教授的同時要有一顆童心，用兒童的眼睛去看事物，了解兒童的心理。因此我要在今后的簡筆畫教學(xué)中，彌補(bǔ)缺乏，開展長處。邢臺教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識，雖然只是接觸了一些初步的知識，但是我仍然覺得受益匪淺，時機(jī)難得?，F(xiàn)代社會是信息技術(shù)的社會，作為一名教師，尤其是一名美術(shù)教師，我覺得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急，只有掌握了更多的信息技術(shù)，才能成為一名更加合格的教育工作者。通過這兩位教授為期四天的講座，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識，知道了博客的制作，網(wǎng)頁的制作和ppt的簡單制作，掌握了初級多媒體技術(shù)的使用，為以后豐富的教學(xué)形式打下了根底。此次培訓(xùn)中，老師認(rèn)真的輔導(dǎo)，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。另外，我們還有時機(jī)重拾畫筆，進(jìn)行了寫意畫，水彩畫，速寫等寫生練習(xí)。其中由邢臺教育學(xué)院孔永軍老師帶隊到邢臺市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí)，雖然山路很難走，山很高，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。最后，我們每位學(xué)員每人交了5張風(fēng)景速寫，有了很大的收獲，做到了真正的在畫中玩，在玩中畫。在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏，但是在邢臺學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇八

一、開篇引入：（字?jǐn)?shù)200字）。

美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力和藝術(shù)感的學(xué)科，作為美術(shù)老師，我對于這門學(xué)科有著深厚的情感和獨特的體會。在這篇文章中，我將分享我多年來從事美術(shù)教育的心得體會。通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，我不僅僅在教授學(xué)生如何繪畫，更在傳遞一種美的理念和審美情感。在教育的道路上，我親眼見證了每一個學(xué)生在美術(shù)方面的成長，同時也深深體會到了美術(shù)教育的魅力與挑戰(zhàn)。

二、思路展開：（字?jǐn)?shù)300字）。

在教育學(xué)生時，我始終將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力視為首要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我注重激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提供各種創(chuàng)作材料和機(jī)會。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意繪畫活動、戶外寫生、藝術(shù)展覽等，讓他們近距離接觸美術(shù)的多個方面。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主創(chuàng)作能力，鼓勵他們大膽嘗試和勇敢表達(dá)。通過這些方式，我希望學(xué)生能夠在創(chuàng)作中享受到快樂，從而提高他們的藝術(shù)水平。

作為美術(shù)老師，我不僅僅是傳授技巧和知識的教師，更是扮演著學(xué)生情感與美的引導(dǎo)者的角色。我相信，藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)形式，更是一種思想和情感的傳遞。因此，我鼓勵學(xué)生在繪畫中表達(dá)自己的內(nèi)心世界，傾訴情感，找到自我。通過觀察和引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作過程，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中都能夠找到屬于自己的角度和風(fēng)格。這讓我感到非常欣慰，也更加堅定了我在美術(shù)教育中的努力方向。

三、論證觀點：（字?jǐn)?shù)300字）。

在美術(shù)教育過程中，我意識到每個學(xué)生都是獨一無二的。他們有著不同的興趣、天賦和經(jīng)歷，因此在選擇教學(xué)方法和內(nèi)容時，我注重個體的培養(yǎng)。我尊重每個學(xué)生的創(chuàng)作想法，并且注重挖掘和培養(yǎng)他們的潛力。我發(fā)現(xiàn)通過給予學(xué)生充分的自由和鼓勵，他們能夠在創(chuàng)作中展現(xiàn)出獨特的風(fēng)采和個性。同時，我也注意到藝術(shù)創(chuàng)作對于學(xué)生的自我認(rèn)知和人際交往能力的培養(yǎng)是如此重要。在藝術(shù)作品中，學(xué)生能夠找到自己的獨立性和自信，也能夠以自己的作品與他人進(jìn)行交流和互動。這種經(jīng)歷不僅豐富了學(xué)生的內(nèi)心世界，也促進(jìn)了他們與人溝通的能力和情緒表達(dá)的能力。

四、舉例論證：（字?jǐn)?shù)200字）。

我曾經(jīng)有個學(xué)生，他在課堂上總是沉默寡言，不愛與人交流。但是通過藝術(shù)的創(chuàng)作，他找到了一種表達(dá)自己情感的方式。在我的引導(dǎo)下，他開始嘗試用繪畫來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。逐漸地，他的作品越來越有個性和深度，通過作品中抒發(fā)的情感，他的表達(dá)方式和自信心也得到了極大的提升。他還主動加入了美術(shù)社團(tuán)，并和其他同學(xué)進(jìn)行了許多繪畫創(chuàng)作的合作。通過藝術(shù)的力量，他不僅找到了自己的位置和自信，也與他人建立了更深的聯(lián)系。

五、總結(jié)收官：（字?jǐn)?shù)200字）。

作為一名美術(shù)老師，我的心得體會深深地與我對美術(shù)教育的熱愛和堅持相融合。美術(shù)教育不僅僅是教授學(xué)生繪畫技巧和知識，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、情感表達(dá)能力和人際交往能力。通過引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自己、表達(dá)自己，我深刻體會到了美術(shù)教育的價值和影響力。每一個學(xué)生都是獨一無二的，每一幅作品都是一段旅程的見證。我將繼續(xù)堅持在美術(shù)教育的道路上前行，用我的熱情和耐心引領(lǐng)學(xué)生探索藝術(shù)之美。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇九

我任教美術(shù)有xx年的時間了，這幾年的教學(xué)讓我感覺美術(shù)教學(xué)其實是特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言；在傳統(tǒng)的模仿性的美術(shù)教育和受多方面的模仿習(xí)慣的影響，我們的美術(shù)教師在教育教學(xué)工作中習(xí)慣于模仿性的教學(xué)常規(guī)，其實在各行各業(yè)的工作中也多是習(xí)慣于依賴、仿照、模仿式的工作。缺乏“創(chuàng)造性”，思想不解放，創(chuàng)新才能被嚴(yán)重束縛，是我們多數(shù)人普遍的遺憾。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。

使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識?？梢阅卯?dāng)?shù)氐?風(fēng)俗，如宜興的紫沙壺進(jìn)行教學(xué)。

第二：加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的惟一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

第三：應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

第四：應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十

通過今年暑假柞水縣教育局組織的美術(shù)教師課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及這一學(xué)期的自學(xué)和課堂實踐，使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改的理念，更好的、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)欣賞課，感受很多。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

下面就是我的一些體會：

一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。

課堂是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)的作用。讓學(xué)生學(xué)會如何獲取知識，而不是以往單純麻木的學(xué)會知識?！笆谥贼~不如授之以漁”就是一個很形象的說明。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求教師必須能更敏銳的捕捉課堂細(xì)節(jié)變化，才能因勢引導(dǎo)。

二、要及時反思自己的教學(xué)，結(jié)合環(huán)境和學(xué)生的現(xiàn)實進(jìn)行思考。

每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的。我們這是農(nóng)村小學(xué)，應(yīng)該考慮學(xué)校本身的實際條件以及學(xué)生的現(xiàn)實情況。我校學(xué)生生源組成有很大一部分比例是外地生源，而這些外地生的受教育程度不一，素質(zhì)不一。這些都無形中增加了影響課堂教學(xué)的因素，對于這些比較復(fù)雜的情況，一些老師提出的分級作業(yè)是一個不錯的方法。根據(jù)學(xué)生的水平，布置不同難度的作業(yè)。使每個學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中都能通過自己的努力完成一張作品。這樣能增加學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱情。

三、要留給學(xué)生思考的空間和時間，讓學(xué)生掌握主動。

學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是愉快而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。

四、要學(xué)會欣賞學(xué)生，樹立多元的評價標(biāo)準(zhǔn)。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點;發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生作品中的優(yōu)點，讓學(xué)生揚(yáng)長避短將優(yōu)點進(jìn)一步深化表現(xiàn)出來。這樣學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

五、要鼓勵自己“學(xué)無止境”才能應(yīng)對日益變化的教育新形勢。

我要不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際去改變?nèi)ミM(jìn)步。如果不強(qiáng)化“自學(xué)”意識，勤學(xué)苦練，做到“問道在先”，那么想要“術(shù)業(yè)有專攻”乃至成為一位優(yōu)秀的美術(shù)教師恐非易事。

農(nóng)村小學(xué)由于自身的環(huán)境與條件問題，一些常見的教學(xué)方式在農(nóng)村小學(xué)無法開展。因此如何轉(zhuǎn)變方法在農(nóng)村小學(xué)上好美術(shù)課成為了我一直思考的問題。通過這半年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在美術(shù)教育教學(xué)中很多地方都給予了我很大的啟發(fā)。在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

助到有需要的朋友。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十一

第一段：引入話題+介紹美術(shù)老師的背景和工作內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：150字）。

作為一名美術(shù)老師，多年來我一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。我在這個崗位上從事了十五年，教授過各年級不同層次的學(xué)生。通過與學(xué)生的互動和教學(xué)經(jīng)驗的積累，我得出了一些心得體會。我認(rèn)為，美術(shù)教育既要注重學(xué)科知識的傳授，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。只有綜合發(fā)展學(xué)生的各個方面，才能真正實現(xiàn)美術(shù)教育的目標(biāo)。

第二段：培養(yǎng)興趣+激發(fā)創(chuàng)造力（字?jǐn)?shù)：250字）。

作為美術(shù)老師，我最重要的任務(wù)之一是激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。我意識到，只有真正對美術(shù)感興趣的學(xué)生才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過欣賞藝術(shù)作品、參觀展覽等方式，讓學(xué)生感受美的力量。此外，我也鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)造力。我相信每個學(xué)生都有獨特的藝術(shù)才華，只要給予他們足夠的支持和鼓勵，他們就能展示出自己的獨特之處。

第三段：個體差異+因材施教（字?jǐn)?shù)：250字）。

美術(shù)教育是一門需要因材施教的學(xué)科。每個學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力都有所不同，因此我注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個體差異，并因材施教。對于學(xué)術(shù)型的學(xué)生，我會注重理論知識的講解和技法的磨煉，幫助他們提升繪畫基本功；對于藝術(shù)天賦突出的學(xué)生，我更加注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力，鼓勵他們在作品中表達(dá)自己獨特的觀點和情感。針對每個學(xué)生的優(yōu)劣勢，我給予不同的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們在美術(shù)領(lǐng)域中找到適合自己的發(fā)展路徑。

第四段：教育與社會聯(lián)系+開拓視野（字?jǐn)?shù)：250字）。

作為美術(shù)教育的從業(yè)者，我深知藝術(shù)與社會的聯(lián)系密不可分。在課堂上，我注重讓學(xué)生了解藝術(shù)的社會背景和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)他們審視當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展和藝術(shù)家的思想態(tài)度。我鼓勵學(xué)生積極參加藝術(shù)展覽、藝術(shù)比賽，并與其他學(xué)術(shù)交流活動。這樣，學(xué)生會更加了解行業(yè)動態(tài)和藝術(shù)家的創(chuàng)作理念，拓寬他們的藝術(shù)視野。此外，我也積極與社會上的藝術(shù)團(tuán)體合作，組織學(xué)生參加公益美術(shù)活動，使學(xué)生將自己的美術(shù)技能運(yùn)用到社會實踐中，增強(qiáng)藝術(shù)與生活的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)+呼吁重視美術(shù)教育（字?jǐn)?shù)：300字）。

通過多年的教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性。美術(shù)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，通過美術(shù)教育，我們能夠讓學(xué)生更好地理解和欣賞藝術(shù)，提高他們的綜合素質(zhì)。因此，我呼吁社會各界重視美術(shù)教育，為學(xué)校提供更好的教學(xué)資源和創(chuàng)作環(huán)境，讓更多學(xué)生能夠受益于美術(shù)教育，發(fā)展自己的藝術(shù)潛力。同時，也希望家長能夠理解和支持孩子對藝術(shù)的興趣和發(fā)展，給予他們更多的鼓勵和幫助。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十二

第一段：引言（100字）。

美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑。作為一名美術(shù)教師，我有幸觀察到孩子們藝術(shù)成長的點滴，親身經(jīng)歷了美術(shù)教學(xué)中的種種困難與挑戰(zhàn)。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我也逐漸領(lǐng)悟到了一些深刻的心得和體會。

第二段：激發(fā)創(chuàng)造力的重要性（200字）。

鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力是美術(shù)教學(xué)的核心之一。在每一堂課上，我盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由的藝術(shù)氛圍，讓他們敢于表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生受到鼓勵并感受到自己的創(chuàng)作被認(rèn)可時，他們會更加積極地參與到藝術(shù)創(chuàng)作中。因此，我常常鼓勵學(xué)生不要懼怕失敗，相信自己的想法和能力，勇于展示自己獨特的藝術(shù)特點。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生審美能力（300字）。

美術(shù)教育的另一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。我認(rèn)為，藝術(shù)是一種感受與理解的過程，因此，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)展覽和博物館，讓他們接觸到不同類型的藝術(shù)作品。在解讀作品時，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)和藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，逐漸培養(yǎng)他們的審美觀和品味。我還鼓勵學(xué)生多觀察生活中的美，提高他們對美的敏感度。通過這些方法，我希望學(xué)生在將來能夠真正欣賞和理解藝術(shù)的價值所在。

第四段：開展團(tuán)隊合作與交流（300字）。

除個人創(chuàng)作能力的培養(yǎng)外，團(tuán)隊合作與交流也是美術(shù)教育中不可忽視的一部分。在我的課堂上，我鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)作，通過交流、協(xié)作和互相借鑒的方式提高他們的藝術(shù)水平。我發(fā)現(xiàn)，通過團(tuán)隊合作，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)自己的社交能力，還可以從他人的創(chuàng)作中學(xué)到不同的技法和想法。在交流中，學(xué)生們能夠互相啟發(fā)，并通過反思自己的作品不斷提高。

第五段：給學(xué)生自由空間與鼓勵（200字）。

美術(shù)課堂應(yīng)該是一個讓學(xué)生享受自由空間的地方。因此，我盡量給學(xué)生提供多樣的創(chuàng)作材料和技法，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。在評價學(xué)生作品時，我注重鼓勵，并提出可以改進(jìn)的建議。通過這種方式，我希望學(xué)生們能夠保持對藝術(shù)的熱愛，并在不斷嘗試中成長與進(jìn)步。

結(jié)尾（100字）。

無論是觀察學(xué)生們的成長，還是面對教學(xué)中的困難，我深刻感受到了美術(shù)教學(xué)的價值和意義。作為美術(shù)老師，我將繼續(xù)努力，通過尊重學(xué)生的個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造力和鼓勵團(tuán)隊合作，引導(dǎo)學(xué)生走向藝術(shù)的殿堂，啟發(fā)他們的無限潛能。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十三

作為一名黨課老師，我一直認(rèn)為自己肩負(fù)著重要的使命。黨課不僅僅是一堂課程，更是一種精神信仰的傳遞和培養(yǎng)。近年來，我結(jié)合我自己的教學(xué)實踐和體會，深入思考了黨課教育的意義和方式方法，有了一些心得體會。

第二段：規(guī)范教學(xué)。

黨課教育作為思想政治工作中的一個重要內(nèi)容，是貫穿于參加黨員教育、發(fā)展和管理過程中的重要節(jié)點。因此，作為一名黨課老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真規(guī)范教學(xué)。首先，要明確黨課的教學(xué)目標(biāo)。黨課的教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育，強(qiáng)化黨員意識，增強(qiáng)黨性觀念，提高政治素質(zhì)。其次，要注重課堂紀(jì)律，遵循教育規(guī)律，保證教學(xué)秩序。最后，要具備一定的教學(xué)技能，如語言表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)方法和手段，針對不同群體，有針對性地設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三段：注重感染力。

作為一名黨課老師，不能忽視黨課教育中的感染力。黨課教育應(yīng)當(dāng)從思想和情感上對黨員進(jìn)行熏陶、感染、引導(dǎo)。通過傳遞一些真實的故事、典型的人物，讓黨員感同身受，從而形成共鳴和認(rèn)同，引導(dǎo)黨員積極參與各項工作。例如，可以介紹一些黨員先進(jìn)事跡，講述他們工作中的艱辛，讓黨員深入了解一些先進(jìn)人物的精神世界，從而影響其思想和行為。

第四段：創(chuàng)新黨課教育。

隨著社會的不斷發(fā)展，黨課教育也應(yīng)不斷創(chuàng)新。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等科技的發(fā)展給黨課教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。黨課老師應(yīng)該了解并學(xué)會使用新技術(shù)，如微信、微博等，為黨員提供更廣泛更便捷的黨課內(nèi)容。同時，也要創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，讓黨員更感興趣、更喜歡黨課。例如，可以設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓黨員發(fā)表個人意見或者感想，并進(jìn)行交流探討。

第五段：總結(jié)。

黨課作為一個重要的思想政治工作，是加強(qiáng)黨員教育和管理的關(guān)鍵。作為一名黨課老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真規(guī)范教學(xué)，注重感染力，創(chuàng)新黨課教育。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，才能讓黨課教育發(fā)揮更大的作用，更好的實現(xiàn)其使命和使命。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十四

在美術(shù)黨課中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的歷史和美術(shù)史的交叉點，從中受到了啟示。我們了解到黨的歷史中伴隨著美術(shù)史的發(fā)展，歷史與藝術(shù)相互照映。學(xué)習(xí)黨史，加強(qiáng)了我們對于黨的認(rèn)知，也讓我們對美術(shù)充滿敬意。這也讓我們重新認(rèn)識到美術(shù)的分量，美術(shù)不再是一種普通的藝術(shù)形式，而是與黨的建設(shè)息息相關(guān)，是中華民族文化的重要組成部分。

二、培養(yǎng)美術(shù)審美與思考思路。

在美術(shù)黨課中，我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)，以及對于具體藝術(shù)作品的思考思路。多次觀看藝術(shù)作品，分析其內(nèi)在的創(chuàng)作、構(gòu)圖、色彩等方面。在這個過程中，我們不斷提升了自己的審美能力，以及對于美術(shù)作品內(nèi)在的思考。這種特殊的思考方式讓我們更能欣賞美術(shù)作品，也吸納了更多美術(shù)知識，從而提升了我們對藝術(shù)的熱愛。

三、弘揚(yáng)民族文化，體現(xiàn)自己的創(chuàng)作特點。

美術(shù)黨課中，強(qiáng)調(diào)了中華民族傳統(tǒng)文化中的美術(shù)元素，并鼓勵我們在作品中體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造性。現(xiàn)代趨于個性化的社會中，弘揚(yáng)民族文化，賦予創(chuàng)作個性的意義非常重大。有了自己的創(chuàng)作特點，我們的作品不僅僅是單純的藝術(shù)品，更蘊(yùn)含了我們對于民族文化的理解與熱愛。我們在體現(xiàn)自己創(chuàng)作特點的同時，也為民族文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

四、助力黨建，體現(xiàn)社會責(zé)任。

在美術(shù)黨課中，我們深入了解了黨的建設(shè)，尤其強(qiáng)調(diào)了美術(shù)家在其中的職責(zé)與角色。美術(shù)家不僅僅是創(chuàng)作家，更是社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，我們應(yīng)該積極參與社會問題的解決，投身于黨的建設(shè)中。在我們的作品中，應(yīng)該體現(xiàn)出對于時代和社會的關(guān)注，傳遞正能量，助力黨的建設(shè)。

五、繼續(xù)保持熱愛與學(xué)習(xí)的態(tài)度。

美術(shù)黨課的學(xué)習(xí)并不能代表我們已經(jīng)達(dá)到了終點，而是一個開始，一個新的起點。我們在美術(shù)黨課中汲取了許多知識，更新了對美術(shù)和黨的認(rèn)知。但同時也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己。保持熱愛美術(shù)的態(tài)度，不斷涵養(yǎng)美好品質(zhì)，在審美和創(chuàng)作上不斷努力，才能在美術(shù)的長河中留下自己的足跡，才能真正成為一名有責(zé)任感和創(chuàng)造力的美術(shù)工作者。

總之，在美術(shù)黨課中，我們不僅僅學(xué)到了美術(shù)知識和黨的歷史，更在這個過程中不斷提升了自己的思考能力，增強(qiáng)了對于社會的責(zé)任感，認(rèn)識到了作為美術(shù)家的職責(zé)，培養(yǎng)了我們之間初心的愿望與激情。因此，我們要不忘初心，保持熱愛，學(xué)以致用，做一名更優(yōu)秀、更有價值的美術(shù)工作者。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十五

黨課作為一種特殊形式的學(xué)習(xí)和思考，對于每一個共產(chǎn)黨員來說都極其重要。作為一個黨課老師，我有幸能夠觀察到和幫助許多學(xué)員認(rèn)真思考、探索和發(fā)現(xiàn)自己的黨員身份的過程。在這篇文章中，我將從個人的角度出發(fā)分享一些我在教學(xué)過程中得到的體會和感悟。

第二段：對于黨課的理解。

對于許多黨員來說，黨課是一項繁瑣的任務(wù)，但從我教授的黨課內(nèi)容來看，黨課其實是一項非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過黨課，黨員可以更好地了解和理解黨的理論和方針，加深對黨的認(rèn)同和擁護(hù)。這種經(jīng)歷不僅能加強(qiáng)個人的黨性修養(yǎng)，同時也可以促進(jìn)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三段：黨課教學(xué)重點。

教授黨課并不是一項簡單的任務(wù)。個人認(rèn)為，黨課教學(xué)的重點是引導(dǎo)學(xué)員深入思考與反思，啟迪他們的學(xué)習(xí)興趣，以及創(chuàng)造一個開放、支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。我常常強(qiáng)調(diào)學(xué)員必須充分思考黨課內(nèi)容，提出問題，在交流和討論中自我反思和梳理自己的思想，進(jìn)而統(tǒng)籌考慮黨和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。這一點對于我的教學(xué)方法和學(xué)員的自我發(fā)展是非常重要的。

第四段：教學(xué)方法和教學(xué)目的。

在教授黨課過程中，我嘗試使用多樣化的教學(xué)方法，如討論、研究和小組互動等。這些方法可以激發(fā)學(xué)員的積極性和創(chuàng)造力，使學(xué)員在課程中收獲更多。我的教學(xué)目的是鼓勵學(xué)員加強(qiáng)信仰體系的建立，提高對社會變革的敏感性和排查錯誤傾向的能力。

第五段：總結(jié)。

總之，教授黨課是一項挑戰(zhàn)性的工作，同時也是一項非常有意義和受益匪淺的工作。在教授過程中，我們不僅需要合理地構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)和理論體系，更需要重視學(xué)員的主觀性和個體差異，創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍，讓學(xué)員全面學(xué)習(xí)、積極思考和探索自己的黨員身份。這樣，我們才能共同努力，讓黨課教學(xué)成為一個承載共產(chǎn)黨員使命的地方。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十六

從我加入這個幼兒師范隊伍開始，由于自身比較偏愛美術(shù)，所以我平時喜歡找一些美術(shù)方面的書看。希望在書本和實踐中能進(jìn)一步走進(jìn)美術(shù)，繪畫水平普遍，想象力差等特點，雖然再上學(xué)期間已經(jīng)學(xué)過《學(xué)前兒童美術(shù)教育》一書，但是我還是愿意細(xì)讀這本《學(xué)前兒童美術(shù)教育》，促使我想挖掘更深處。

童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的'眷戀?！贝_實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。

這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十七

黨課是每個在校學(xué)生不可避免的必修課程，同時也是一項重要的思想政治教育工作。我是一名大學(xué)生，每學(xué)期都會參加老師組織的黨課，通過學(xué)習(xí)實踐，我深深感受到了黨課對于我們自身發(fā)展和實現(xiàn)全面發(fā)展的重要性。今天，我將分享我對老師黨課的心得體會。

第二段：了解黨史是加強(qiáng)思想政治教育的重要方法。

在黨課中，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、黨的歷次代表大會精神和黨的基本理論知識。了解黨史不僅是對我們進(jìn)行思想政治教育的重要方法，也讓我們清楚的認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨和中國人民為建立新中國所作出的巨大犧牲和努力。同時也讓我們明白，在新時代中，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，積極為實現(xiàn)中國夢而努力。

第三段：加強(qiáng)自我發(fā)展，培養(yǎng)個人能力。

老師黨課一般會邀請校外專家、教授授課，以填補(bǔ)我們知識儲備的不足。通過這些學(xué)習(xí)，我們得以學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的新思維和新技能，以及如何有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)。這為我們的自我發(fā)展和個人能力培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。不僅如此，通過黨課我們可以結(jié)交更多熱愛黨和國家的同志，共同探討學(xué)習(xí)中的問題，共同進(jìn)步。

第四段：堅守信仰，傳遞感染力。

中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)地位是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是社會文明進(jìn)步的源泉。而老師黨課正是加強(qiáng)我們信仰的來源，堅定理想信仰，傳遞正能量，增加生命的生命存在的價值。我們可以在這里更好地理解并實踐我們的信仰，尤其是在更多考驗抉擇的時候，更好地保持心中的堅定。

第五段：結(jié)語。

總之，通過學(xué)習(xí)黨課，我們不僅能夠?qū)⑽覀兊乃枷牒托叛鲞M(jìn)一步提升，同時也能夠找到更多的機(jī)會突破，不斷發(fā)展自己。老師黨課是學(xué)習(xí)知識和錘煉意志的絕佳途徑，同時也是提高自身素質(zhì)和參與社會建設(shè)的必要途徑。感謝老師們不斷為我們提供更多的機(jī)會和平臺，讓我們認(rèn)識到，作為新時代中的一分子，將堅持自我、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)、踏實工作是我們應(yīng)該堅持的人生最大動力和最重要目標(biāo)。

美術(shù)老師講黨課心得體會簡短篇十八

這是我第一次參加小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然僅一個星期的時間，但是卻讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)的心得體會。

一、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力之一。

在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、用真心、真情的去教美術(shù)。

在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的'應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的積極性。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。

三、在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氣氛中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)效勞。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

四、在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

五、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最根本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和效勞。