童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)心得體會(huì)(9篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲一

每一本書就像知識(shí)海洋里的一朵浪花，而每一朵浪花則像是寶石一樣閃爍奇異光彩，讓人無(wú)限地精彩，令人遐思飛揚(yáng)!翻開那本又黃又臟的日歷，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，過(guò)去那個(gè)幼稚的我早已不知所蹤。暢游書本的海洋，靜靜地聆聽(tīng)著古老的歌曲，回憶過(guò)去，一本本書籍在腦海理輪過(guò)。曾經(jīng)有多少回，我聽(tīng)著這樣的故事睡去，在夢(mèng)里，燭光搖曳，就是在這樣的小屋，有一位老奶奶，她用她深沉，飽經(jīng)滄桑的聲音講著遠(yuǎn)古的故事，屋外有一片森林，哪里長(zhǎng)滿了雛菊，遍野的玫瑰，有高大蔥蘢的樹木，有蜿蜒其間的小石徑，穿過(guò)這片森林，那是一片海，夕陽(yáng)下如開滿矢車菊的大海上泛著白色的泡沫，那里埋藏著一片動(dòng)人的故事······

每當(dāng)含淚夢(mèng)醒時(shí)分，我都在晶瑩的淚光中回想著這樣的國(guó)度，就像螢火之光星星點(diǎn)點(diǎn)撒入我的夢(mèng)境，然后被照明，那些溫暖被點(diǎn)燃。

《安徒生童話》就是這樣的夢(mèng)，就是這樣一個(gè)國(guó)度，它像一首不朽的詩(shī)篇，又像一幅斑斕的畫卷，更如一支歌，一直不眠不休的歌，回蕩在充滿奇異幻想的童話森林，流溢在充滿詩(shī)意和幽默的新世界。

我確信那里是那么的美麗，那么的善良，那么的純凈，一篇篇?jiǎng)尤说墓适?，都埋藏著淚水和歡笑。我看見(jiàn)小意達(dá)的花兒和雛菊、鈴蘭花跳著舞，我在夜里凝視著拇指姑娘美美地睡在粉嫩的花瓣上，我又看見(jiàn)了荷馬墓上的一朵玫瑰，然后靜靜躺在《伊利亞特》的詩(shī)篇中，我也聽(tīng)見(jiàn)也應(yīng)那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌喉，夜夜夜夜，縱情歌唱······

“如果你是一只天鵝蛋的種子，那么即時(shí)出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也無(wú)所謂”縱使沙漠埋沒(méi)了你，烈焰燒灼著你，是金子總會(huì)發(fā)光，就像丑小鴨，最終他終將變成美麗的天鵝，長(zhǎng)出一身粉紅的羽毛，張開自己優(yōu)雅的雙翼，昂起她細(xì)長(zhǎng)的脖頸，聽(tīng)著孩子們的歡呼和鼓掌;也有愚蠢的皇帝，虛偽的城民，狡猾的兩個(gè)騙子，一切都當(dāng)做了虛榮偽裝的笑話，赤裸裸地走在大街上的皇帝卻偏偏每個(gè)人夸獎(jiǎng)著皇帝的新衣真好看，然而所有的偽裝卻在一個(gè)天真稚嫩的孩童面前顯得丑態(tài)百出，愚蠢又虛榮;又怎么能忘記在那片寧?kù)o的海底，有一座奢華的宮殿，小人魚曾在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活，可戀上大海上面的世界，他愛(ài)上了王國(guó)里的一位王子，他想擁有一個(gè)不息的靈魂，她想要一段不滅的愛(ài)情，她放棄了大海，忍痛追求著她的夢(mèng)，又只能無(wú)奈，卻只換得第一縷陽(yáng)光化成了泡沫;我又聽(tīng)見(jiàn)了新年前夜的鐘聲，可憐的小女孩握著燃燒的火柴，含淚呼喊著外婆，卻在第二天笑著死去，她依偎在墻角，在冰雪上幸福地笑了，她的衣裙上散落了一把把燃盡的火柴，誰(shuí)也不知道，前一夜，她是怎樣的幸福著······

玻璃球里的世界永遠(yuǎn)那么空靈，那么唯美，那么純潔，《安徒生童話》便是水晶球里的世界，它把你帶到另一個(gè)溫暖的國(guó)度，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有愁苦，沒(méi)有復(fù)雜的思想，只有單純的感動(dòng)和那些被世世代代人傳誦的經(jīng)典記憶。

讀完《安徒生童話》每個(gè)女孩都緬懷著變?yōu)楣鞯膲?mèng)，緬懷著擁有一片玫瑰園的夢(mèng)，緬懷著有一位王子的夢(mèng)，也許，是每個(gè)人都緬懷了一個(gè)可以忘記憂傷，飛去一個(gè)溫暖國(guó)度的夢(mèng)，安徒生已不僅僅只是孩子們的安徒生，他似乎已經(jīng)成為全世界的安徒生。

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲二

小兔子只愛(ài)吃一樣?xùn)|西，那就是胡蘿卜。

小羊說(shuō)：“小兔子整天只吃那一種東西，肯定會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的！”

小豬說(shuō)：“是啊！你們看它面黃肌瘦的，肯定就是營(yíng)養(yǎng)不良哦！”

小刺猬說(shuō)：“作為好朋友，咱們有義務(wù)和責(zé)任幫助小兔子改掉這個(gè)壞毛??！”

大家都點(diǎn)頭說(shuō)好，它們想了個(gè)辦法，把西紅柿和胡蘿卜放在一起，用攪拌機(jī)打成果汁，給小兔子喝下去，小兔子還以為只是胡蘿卜汁呢，非常開心的喝了下去。

小兔子咂咂嘴，回味道：“??！好喝！真奇怪，比平常的都要好喝呢！朋友們，謝謝你們哦！”

小動(dòng)物們聽(tīng)了，呵呵笑起來(lái)，說(shuō)：“小兔子真的好喝嗎？其實(shí)呀，我們?cè)诤}卜汁里放了西紅柿，你瞧，其實(shí)除了胡蘿卜以外，其它的東西也很好吃嘛！”

小兔子聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?。∈俏姨虉?zhí)了，看來(lái)我得多多嘗試新事物哦！”

小青蛙跟著媽媽來(lái)到稻田里學(xué)本領(lǐng)。

青蛙媽媽教會(huì)小青蛙基本的技巧之后，就讓小青蛙自己去琢磨實(shí)踐。

小青蛙照著媽媽說(shuō)的那樣開始捉起蟲子來(lái)，呀！那里有一只肥肥的小蟲子！

小青蛙看見(jiàn)了小蟲子，立刻蹦過(guò)去，準(zhǔn)備伸出長(zhǎng)舌頭，要將小從子卷進(jìn)嘴里。

可就在這時(shí)候，小蟲子可憐兮兮、一把鼻涕一把眼淚的說(shuō)：“求求你不要吃我們，我們都是心地善良的小蟲子呀！”

看見(jiàn)這樣的情形，小青蛙心 軟了，它準(zhǔn)備放走小蟲子，就在這時(shí)候，青蛙媽媽跳了過(guò)來(lái)，嘴巴一張，舌頭一伸，一卷，小蟲子就被它吃掉了。

青蛙媽媽對(duì)小青蛙說(shuō)：“孩子，這些蟲子都是破壞莊稼的，可千萬(wàn)不要被壞人的假象所迷惑呀！”

小貓咪的爸爸很愛(ài)它，可小貓咪卻非?？鄲?，它想：“唉！要是爸爸什么也不管著我，那該多好！”

這句話好像是一個(gè)咒語(yǔ)一樣，自從它說(shuō)出來(lái)以后，貓爸爸就變得特別奇怪，和以往大不同。

比如說(shuō)現(xiàn)在吧，小貓咪小心翼翼的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我能不能出去玩兒會(huì)兒呀？”

本來(lái)小貓咪都不指望爸爸會(huì)同意的了，可是下一秒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸那好像天使般的聲音說(shuō)：“好的，去吧！想玩兒多晚玩兒多晚！”

聽(tīng)到這句話，小貓咪簡(jiǎn)直開心的就要飛起啦！它高興的和爸爸說(shuō)再見(jiàn)，就火箭般的沖出去找好朋友玩兒了。

玩樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快，竟不知不覺(jué)天黑了，大家都回家了，小貓咪也只好戀戀不舍的往家走去。

回家的路，要穿過(guò)一片大森林，森林好黑呀，風(fēng)呼呼的吹著，吹的樹葉沙沙做響，也沒(méi)有月光，小貓咪真的要哭了，它多么希望爸爸在身邊呀！

突然，它聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不會(huì)是狼吧？難道是老虎？小貓咪越想越害怕。

腳步聲也越來(lái)越近，越來(lái)越近，

??！小貓咪大聲喊叫，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“孩子！別怕！是爸爸！”

是爸爸的聲音，是爸爸的聲音！

小貓咪反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一把抱住了爸爸，抱的可緊可緊啦！

貓媽媽有一、二、三，三個(gè)孩子，老大叫做白白貓，是一只漂亮雪白的白色小貓，老二叫做黃黃貓，是一只全身黃色的小貓，調(diào)皮可愛(ài)，老三叫做花花貓，它的全身都是花紋，也非常漂亮?？粗齻€(gè)孩子日漸長(zhǎng)大，貓媽媽心里真歡喜。

可是孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，問(wèn)題也層出不窮。

因?yàn)槿齻€(gè)孩子實(shí)在是太調(diào)皮啦，不是你搶我的東西，就是我打你，貓媽媽真頭疼。

貓媽媽說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)??！”

可是三只小貓才不聽(tīng)呢！依舊是打打鬧鬧，惡作劇不停。

一天，貓媽媽不在家，只有三只小貓?jiān)诩彝鎯骸?/p>

突然，突然來(lái)了一只大老虎，大老虎叫囂著：“開門，我肚子餓了，讓我吃了你們！”

三只小貓害怕的瑟瑟發(fā)抖，抱成一團(tuán)，它們說(shuō)：“不行??！這樣下去不是辦法，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)趕走大老虎，不然它會(huì)推到我們的房子的！”

于是它們?cè)陂T口放了一大盆面粉，又放了一把大頭釘，接著，它們說(shuō)：“好的老虎先生，我們放您進(jìn)來(lái)！”

它們打開門，可是老虎剛一進(jìn)來(lái)，就被潑下來(lái)的面粉迷住了眼睛，然后又一腳踩到了大頭釘上，疼的抱著腳直跳。

狼狽不堪的逃走了。

毛毛是只非常沒(méi)禮貌的小熊，大家都不喜歡它。

一天，毛毛要去小羊的新家，可是它只知道地址，卻不知道往哪里走。

情急之下，它看見(jiàn)了樹上的一只小鸚鵡，它走上前問(wèn)：“喂！小鸚鵡，快告訴我茉莉小鎮(zhèn)281號(hào)怎么走！”

小鸚鵡聽(tīng)了這話，也不說(shuō)話。

毛毛非常生氣，它說(shuō)：“笨蛋！笨蛋！快告訴我！”

小鸚鵡聽(tīng)了，立刻模仿起來(lái)：“笨蛋，笨蛋！”叫的歡。

毛毛聽(tīng)了這話，生氣的不得了，它找啊找，終于找到了小羊家，小羊看著它不高興的樣子，就問(wèn)：“毛毛，怎么啦？”

毛毛生氣的說(shuō)：“哼！我路上遇到一只鸚鵡，它竟然說(shuō)我是笨蛋！太可惡啦！”

小羊聽(tīng)了問(wèn)：“為什么它要叫你笨蛋呢？”

毛毛就一五一十的將事情的經(jīng)過(guò)告訴了小羊，小羊聽(tīng)了，說(shuō)：“你不尊重別人，別人當(dāng)然不會(huì)尊重你呀！”

毛毛聽(tīng)了，瞬間臉紅了。

小熊咚咚住在一樓，小貓樂(lè)樂(lè)住在二樓，小刺猬卷卷住在三樓。

大家鄰里和睦，相處愉快。

可是時(shí)間久了，小熊咚咚不高興了，為什么呢？因?yàn)樽≡诙堑男∝垬?lè)樂(lè)總是往樓下扔垃圾，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料紙袋，甚至剩飯剩菜也會(huì)從天而降，讓小熊咚咚苦不堪言。

小熊咚咚不止一次的對(duì)小貓樂(lè)樂(lè)說(shuō)過(guò)，可小貓樂(lè)樂(lè)就是不改。

小熊咚咚也沒(méi)辦法了，一天，它來(lái)到了三樓，對(duì)小刺猬卷卷說(shuō)：“卷卷，請(qǐng)你幫我個(gè)忙吧……”

聽(tīng)小熊咚咚這么說(shuō)，小刺猬卷卷立刻答應(yīng)了。

小刺猬卷卷將一些零食包裝袋也往下扔，扔到了二樓的小貓樂(lè)樂(lè)家的陽(yáng)臺(tái)里。

小貓樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，非常生氣，就找小刺猬卷卷理論，正好小熊咚咚也在，小刺猬卷卷說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在你知道總是被扔垃圾的感受了吧？”

說(shuō)著，它望了望一旁點(diǎn)頭的小熊咚咚，小貓樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，不由得低下了頭。

有一次，啄木鳥誠(chéng)心誠(chéng)意地跟小孔雀說(shuō)：“小孔雀，我們做個(gè)好朋友好不好?！毙】兹竻s不以為然，傲慢地說(shuō)：“你一天都不知道吃多少蟲子，惡心死了，想想就渾身起雞皮疙瘩了，我不想和你這么惡心的動(dòng)物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一個(gè)不小心扎傷我的眼睛怎么辦？你賠得起嗎？誰(shuí)會(huì)和你玩??？”啄木鳥傷心欲絕，含著眼淚飛走了。

又有一次，小烏鴉說(shuō)：“小孔雀，我們做個(gè)好朋友好不好?！毙】兹傅闪艘谎蹫貘f，說(shuō)：“你這一身黑不溜秋的，我才不會(huì)和你這樣的朋友玩呢！臟的要死，誰(shuí)會(huì)和你玩?！睘貘f非常傷心，忍不住哭了，越哭越大聲?？兹覆荒蜔┝?，大聲地喊道：“你哭什么哭，在這里哭哭鬧鬧的，吵死了，破壞了我的心情！你一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，要哭到別的地方哭，這里是我的地盤，不是你哭的地方，這里也不歡迎你?！毙貘f聽(tīng)了這話，更加傷心了，對(duì)孔雀失望透頂，難過(guò)地飛走了。

這件事傳遍了全森林，大家都責(zé)怪孔雀的冷漠無(wú)情，從此之后就沒(méi)有任何一個(gè)小動(dòng)物去小孔雀那里，孔雀媽媽看到自己的親生女兒孤零零的，非常難過(guò)。

沒(méi)人跟小孔雀玩，孤單的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去問(wèn)媽媽：“為什么大家都不喜歡小孔雀呢？”媽媽回答說(shuō)：“美不美，不能只看表面，更重要的是心靈，心靈美才是真的美。內(nèi)外都美的人，大家才愿意跟它交朋友?！毙】兹嘎?tīng)了媽媽說(shuō)的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并認(rèn)真改過(guò)。

小孔雀找到啄木鳥和小烏鴉，向它們道歉，并請(qǐng)它們?cè)?。小烏鴉和啄木鳥看見(jiàn)孔雀那么有誠(chéng)意，就原諒了它，并和它成為了好朋友。

小孔雀交到朋友，非常高興，就把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也為小孔雀高興。

小孔雀很高興，決定要慶祝慶祝，于是它請(qǐng)了所有伙伴到家里燒烤，小伙伴們累了，小孔雀還體貼地說(shuō)：“你們休息吧，下次再燒烤?！笨墒腔锇閭兌紦u搖頭說(shuō)：“我答應(yīng)要來(lái)燒烤，一定說(shuō)到做到。”小孔雀感動(dòng)極了，心里很溫暖。

小熊住在石洞里。石洞夏天熱，冬天冷。小熊想建造一間木房子，小熊拿著斧頭到山上去砍樹。

小鳥看到小熊拿著斧頭很害怕：“小熊，你要砍樹嗎？”

“對(duì)，我要砍樹建房子?！毙⌒軗]了揮斧頭。

“可是，這些樹不是你種的呀！怎么能亂砍。被人逮著那就慘了?！毙▲B不想讓小熊砍樹，故意嚇唬它。

“對(duì)呀！不是自己的樹不能砍！”小熊看看樹，想了想，提著斧頭回家了。

第二天，小熊到一個(gè)光禿禿的山頭去：“我要在這里種幾棵樹，等它們長(zhǎng)大了再用來(lái)建房子。10棵吧！10棵足夠了?！?/p>

不多不少，小熊種了10棵樹，小熊天天給樹澆水、施肥，樹就長(zhǎng)得很快，幾年了，樹長(zhǎng)大了，可以用來(lái)建房子了。小熊提了斧頭要去砍自己的樹。但是，這些樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，就像一排綠色衛(wèi)士守護(hù)在山頭。山顯得很美。小熊就舍不得砍自己種的樹了?！熬妥≡谑蠢锇桑@么多年都過(guò)去了，也習(xí)慣了呀！”

小熊提著斧頭回家，一路上小熊想：“我還要種樹，種滿整個(gè)山頭，讓山變得更加美麗?！?/p>

小熊就天天到山上去種樹，把山頭都種滿了?！斑@些全是我種的樹，我要看護(hù)它們。可是，住在哪呢？”小熊東看西看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹洞。

小熊就住進(jìn)樹洞里，樹洞冬暖夏涼?！斑@是一個(gè)多么舒適的家呀！”小熊很快樂(lè)！小熊的家是他自己種出來(lái)的呢！

大海深處的海島上來(lái)了一群猴子，他們剛上島時(shí)，島上有樹有草有野果。食物雖然不多，但可以填飽大家的肚子。猴王說(shuō)：“孩子們，我們要在島上生活，就要植樹種草。因?yàn)橛辛烁嗟臉浜筒?，才?huì)有更多的果實(shí)供我們吃?！?/p>

猴子們聽(tīng)了，說(shuō)：“大王，我們現(xiàn)在的生活不是很好嗎？不急呢！”猴王見(jiàn)大家不愿意吃苦，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

幾年以后，海島上的猴子越來(lái)越多，食物卻越來(lái)越少。猴子們餓了，就去啃樹皮、挖草根充饑。猴王見(jiàn)了，連忙阻止說(shuō)：“你們不能把我們賴以生存的植被毀了，不然大家就只有死路一條了?！焙镒觽兌贾啦荒芷茐闹脖唬丘囸I難忍，只好偷偷地去啃樹皮、挖草根充饑。

一晃半年過(guò)去了，島上的樹皮被啃光了，草根也被挖盡了，海島變成了光禿禿的荒島。一群餓得皮包骨頭的猴子，向大海四周眺望，他們想再尋找一個(gè)能夠生存的綠色海島，可周圍除了無(wú)邊無(wú)際的海水，什么也沒(méi)有。

猴王搖搖頭說(shuō)：“如果我們能早點(diǎn)植樹種草，植被就不會(huì)遭到破壞，我們就能在這個(gè)海島上繼續(xù)生活下去?，F(xiàn)在一切都晚了！”猴子們看著猴王，一個(gè)個(gè)后悔莫及。

落葉簌簌的落下來(lái)，滿地金黃，小兔子輕快地踩在上面，發(fā)出輕輕地脆響。

走著走著，突然碰見(jiàn)了一只大灰狼。

大灰狼笑嘻嘻的說(shuō)：“喲！是小兔子，你這是要干什么去？我煮了好菜，快進(jìn)來(lái)嘗嘗吧！”

小兔子聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“謝謝您的好意，可是獅子大哥和大象伯伯約了我上它們家吃飯呢！要是知道我來(lái)你這兒了，肯定不高興的！”

大灰狼聽(tīng)了，暗想：“算了，獅子和大象我可惹不起?！?/p>

于是它說(shuō)：“好吧好吧！你快上路吧！獅子和大象該著急啦！”

小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！再見(jiàn)啦！”

說(shuō)著，就蹦蹦跳跳的走了。

眼看著煮熟的鴨子飛了，大灰狼既懊惱又無(wú)奈。

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲三

從前有個(gè)鞋匠，生意上從來(lái)沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)，日子卻過(guò)得越來(lái)越窮，后來(lái)窮到連做鞋子的材料也沒(méi)有了，只剩下了一張皮子。他把這張皮子裁剪好，發(fā)現(xiàn)剛剛夠做一雙鞋子。然后他就上床休息，睡前還做了祈禱。由于他為人問(wèn)心無(wú)愧，所以睡得很香很甜。

第二天一大早，他洗漱完畢，穿好衣服，走到工作臺(tái)前正預(yù)備做鞋，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，鞋已經(jīng)做好了，他完全給弄糊涂了，不知道這到底是怎么一回事。他拿起鞋子仔細(xì)查看……活兒做得一絲不茍，沒(méi)有哪一針縫得馬虎。事實(shí)上，這雙鞋是令鞋匠都感到驕傲的杰作。

過(guò)了一小會(huì)兒，一位顧客走了進(jìn)來(lái)。他一見(jiàn)這雙鞋子也就愛(ài)不釋手，花了高價(jià)買下了這雙鞋。這樣一來(lái)，鞋匠就有了足夠的錢去買可做四雙鞋子的皮子。

第二天清早，鞋匠發(fā)現(xiàn)四雙鞋子已經(jīng)做好了。于是，就這樣日復(fù)一日，他頭天晚上裁剪好的皮料，次日一早就變成了縫制好的鞋子。不久，隨著鞋匠生意的興隆，他也成了一個(gè)有錢的人。

圣誕節(jié)前幾天的一個(gè)晚上，鞋匠在上床睡覺(jué)前對(duì)妻子說(shuō)：“咱們今晚上熬個(gè)通宵，看看到底是誰(shuí)這樣幫助我們，好不好？”他妻子欣然同意，并點(diǎn)燃了一根蠟燭。隨后他們倆便藏在掛著衣服的屋角里，注重著四周的動(dòng)靜。午夜一到，只見(jiàn)兩個(gè)光著身子的小人兒走了進(jìn)來(lái)，坐在鞋匠工作臺(tái)前。他們剛一坐下，就拿起裁剪好的皮料，用他們纖細(xì)的手指開始做鞋，又是錐，又是縫，還不時(shí)地敲敲打打。鞋匠目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，對(duì)他們的工作贊賞不已。他們做好了鞋子，又把東西整理得井井有條，然后才急急忙忙地離去。

她丈夫很贊成這個(gè)主意。到了晚上，給兩個(gè)小人兒的禮物全都做好了，他們把禮物放在工作臺(tái)上，沒(méi)有再放裁剪好的皮料。然后他們自己又躲藏起來(lái)，想看看兩個(gè)小人兒會(huì)說(shuō)些什么。

午夜時(shí)分，兩個(gè)小人兒蹦蹦跳跳地跑了進(jìn)來(lái)，預(yù)備馬上開始干活兒，可他們?cè)趺匆舱也坏讲眉艉玫钠ち?，卻發(fā)現(xiàn)了兩套漂亮的小衣服，他們喜形于色，興奮得手舞足蹈起來(lái)。兩個(gè)小人兒飛快地穿上衣服，接著唱了起來(lái)：

“咱們穿得體面又漂亮，何必還要當(dāng)個(gè)皮鞋匠！”

他們倆在椅子和工作臺(tái)上又是蹦啊，又是跳，最后蹦跳著離開了房門。從此，兩個(gè)小人兒再?zèng)]有來(lái)過(guò)，而鞋匠一直過(guò)著富足的日子，事事稱心如意。

這個(gè)故事讓人感覺(jué)到由衷的快樂(lè)，也讓我們隱約地感受到一代代傳下來(lái)的民間童話擁有的永恒溫暖，那是人們內(nèi)心深處始終堅(jiān)守的道理和信念，也是跟純真的童心最相契合的地方：淳樸的人、善良的心總是會(huì)獲得祝福和幫助。

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲四

童話讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的童話讀后感，歡迎大家分享。

我是一個(gè)7歲的女孩，我最喜歡讀童話故事。今天，我讓媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》。里面曲折離奇的故事仿佛把我?guī)肓藟?mèng)境，仿佛我就是童話中的主人公。

讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受。他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的描述，他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話形象，都會(huì)深深震撼著我們的心靈。

《海的女兒》中可愛(ài)，美麗的小人魚公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛(ài)的艾麗莎小公主———她冒著一切困難和危險(xiǎn)，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(zhǎng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。

同時(shí)安徒生對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無(wú)情的揭露和諷刺?！锻愣股系墓鳌分心莻€(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫得入木三分。

對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情。他著力的描寫了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平。這一點(diǎn)在《賣火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來(lái)，小女孩在無(wú)人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著火柴來(lái)取暖，最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。

安徒生的`每個(gè)故事情節(jié)都注入了感情，生動(dòng)活潑，曲折離奇，讓我走進(jìn)了書中的仙境……擁有這些故事，我們就擁有了一個(gè)快樂(lè)而幸福的童年，從中得到的教益，必將伴隨我們的一生！

《小桔燈》是小學(xué)的課文，冰心的經(jīng)典，讀了已有30多年了?，F(xiàn)在的印象里，除了那個(gè)躺在床上的長(zhǎng)頭發(fā)的蒼白女人，就是那一框桔子，還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會(huì)記住那個(gè)女人呢？因?yàn)樾∨褎兒玫慕圩右话暌话甑姆旁谒恼磉叀?/p>

桔子鮮紅、桔瓣橙黃，做為物象來(lái)說(shuō)，它是美的，喜歡并不只因?yàn)槲锵蟮拿溃墙圩又苯拥卮碳さ轿队X(jué)神經(jīng)，尤其對(duì)于小孩。記得那時(shí)有個(gè)想法，“我”買的桔子不會(huì)很多，因?yàn)槟菚r(shí)候象我們這樣的家庭，長(zhǎng)得那么漂亮的水果也是奢侈品。當(dāng)然老師還告訴我們，小說(shuō)還寫了諸如“革命者堅(jiān)強(qiáng)”之類，但的第一感覺(jué)仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺(jué)，還有桔子所帶來(lái)的關(guān)于生活美好的想象，因?yàn)槟谴圩?，我一點(diǎn)都不覺(jué)得小孩和她媽媽生活苦。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看小說(shuō)里那些描寫食物的文字，口角噙香。

小桔燈很美，那時(shí)喜歡小桔燈的感覺(jué)，也許就是今天小資物欲的體現(xiàn)。當(dāng)然，由于小桔燈不只是玩具，它還有用的工具，這就更刺激了小孩子們的表現(xiàn)欲望。

喜歡的文章總能為我們提供很好的生活典范。就象小桔子里有關(guān)桔燈的做法，被我們小孩奉為經(jīng)典。那時(shí)盼望停電，一停電，小孩自己做的小桔燈就有了用武之地，大人是不屑一用的，他們用手電。有一次媽媽沒(méi)帶手電，讓我用我的小桔燈給她照路，把我高興壞了。類似于《小桔燈》，還有一篇好象是在《兒童文學(xué)》上看到的一篇小說(shuō)，寫一個(gè)窮苦人家的孩子沒(méi)有玩具，媽媽就用一塊錫熔化后來(lái)澆成各種錫花給他玩。這塊錫花給了他貧苦的童年諸多美好的想象，也給了讀小說(shuō)的我很多幻想，結(jié)果就是我也想做一個(gè)這樣的玩具，但是沒(méi)有錫，估計(jì)要把錫熔化也是一件很困難的事，我就用蠟來(lái)代替，蠟倒是很容易熔化成水，便一澆到冷水里，就全浮在水面，成了一平淡無(wú)奇的蠟板……

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲五

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所創(chuàng)造的一部杰出童話故事集，其中包括許多生動(dòng)有趣的傳奇故事。

現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)奇妙的《安徒生童話》吧!

詳細(xì)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》，這是一個(gè)非常動(dòng)人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的：一個(gè)小女孩在路邊賣火柴，他爸爸和她說(shuō)：如果你不把火柴賣完，就別想回來(lái)!沒(méi)辦法，小女孩只好把火柴賣完?？墒牵愤厸](méi)有一個(gè)人來(lái)買小女孩的火柴，而且小女孩還光著凍得紫紫的腳丫。看到這里，大家一定都會(huì)想為什么小女孩的父母這么殘忍，說(shuō)真的，我也很想知道，只可惜書上沒(méi)有寫。

忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點(diǎn)了一根火柴，看見(jiàn)了溫暖的火爐，可是火爐一會(huì)兒就不見(jiàn)了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了美味的火雞，可是一會(huì)兒又沒(méi)有了。她打算再點(diǎn)一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見(jiàn)了奶奶，可能是因?yàn)樗略偈ツ棠贪?，便把許多的火柴都點(diǎn)燃了，就這樣，小女孩永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

這個(gè)故事雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我們懂得了不應(yīng)該逃避、害怕，而應(yīng)該向小女孩一樣，以飽滿的精神去戰(zhàn)勝困難!

《安徒生童話》這本書給我的感受特別深，今年暑假里，我一口氣把它讀完了。

首先，我對(duì)這本書的作者安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!海的女兒是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類特有的那種不滅的靈魂。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為海的女兒，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，而是自己投入海中，化為泡沫。

美人魚這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要用一顆金子般的心，去對(duì)待周圍的每個(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

安徒生童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時(shí)間里，這本書幾乎成了我的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。

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在《安徒生童話》中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯;有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z;有美麗的小人魚;有笨笨的漢斯;有可憐的賣火柴的小女孩;還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事，深深地印在了我的腦海里……

其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開心，小夜鶯向往著自由自在的生活，

有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。

但是，當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條?？墒牵∫国L卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。

小夜鶯的這個(gè)故事，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……

《安徒生童話》讀書心得500字篇3：

靜靜地讀一本課外書，是我最大的享受。在我家，有一本伴隨我一起長(zhǎng)大的書——《安徒生童話》。這是我最愛(ài)的書籍之一。故事中的主人公個(gè)個(gè)聰明、機(jī)智和善良。每當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)，先映入我眼簾的就是一張安徒生的頭像。翻開目錄，我做著許多筆記：*、。代表我喜歡這個(gè)童話故事的程度。就讓我來(lái)介紹個(gè)三星的吧——《打火匣》。

《打火匣》的主人公原本是個(gè)普普通通的士兵，經(jīng)過(guò)一番努力，最后成為一名國(guó)王。有一次，士兵從巫婆手上得到無(wú)數(shù)的金幣，并還獲得一個(gè)打火匣。不久，士兵了解知道打火匣是多么美妙，使用打火匣可以隨時(shí)使喚三只小狗，會(huì)得到金錢，或得到更多的幫助。最后，士兵用狗把公主從皇宮內(nèi)背出來(lái)，kiss了她。一連好幾個(gè)晚上他都那樣做。但好日子不長(zhǎng)，皇宮內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)了他的所作所為，把他關(guān)進(jìn)了地牢。最后，當(dāng)士兵上絞刑架時(shí)，幸虧得到三只小狗幫忙，將皇宮內(nèi)的人摔成肉餅，自己和公主成婚，成為一位可尊可敬的國(guó)王。

讀完后，我為士兵感動(dòng)驕傲，他善良，為老百姓造福，處處幫助他們，分發(fā)錢幣。他勇敢機(jī)智，上刑場(chǎng)之前，還讓小鞋匠取回打火匣，他膽量，在國(guó)王面前，大膽提問(wèn)題，為自己贏得幸福，和公主結(jié)婚，成為國(guó)王。

《安徒生童話》中的精彩故事層出不窮，它是一本十分精讀的書。沒(méi)有童話故事的伴隨，就像沒(méi)有一朵朵鮮花的花園。同學(xué)們，讓我們?cè)谕挼南删忱锫伟?

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曾記得小時(shí)候，奶奶會(huì)經(jīng)常給我講一些童話故事，從那以后我就深深地愛(ài)上了童話故事。八歲時(shí)，我特地讓媽媽給我買一本《格林童話》來(lái)看。每次看書的時(shí)候，都是我最開心歡樂(lè)的時(shí)候?！陡窳滞挕肥且粋€(gè)充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，也是一個(gè)浪漫神奇的幻想天地，更是一個(gè)純樸、純真的童心世界，一個(gè)個(gè)曲折奇妙的故事，深深地吸引了我，開啟了我的心智。

重新看了一遍《格林童話》卻得到了與以前不一樣的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，充滿夢(mèng)幻，很不真實(shí)。但我卻覺(jué)得童話也富有哲理，以前我聽(tīng)故事，只注意故事情節(jié)，卻忽略了它所包含的寓意，而此刻我卻從中學(xué)到了很多，每一則趣味的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和號(hào)角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫忙別人的事，將來(lái)必須會(huì)得到好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看表面，美的本質(zhì)終究有一天會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的?！恫恍さ膬鹤印方涛叶昧藢?duì)待父母長(zhǎng)輩要孝順。

在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心看待自我身邊的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。

讀過(guò)《白雪公主》，使我更清晰地認(rèn)識(shí)到：并不是所有人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。

而《灰姑娘》中的灰姑娘沒(méi)有得到愛(ài)心，可是她卻珍惜自我的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自我愛(ài)心就變得惡毒起來(lái)。她把自我的愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自我的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上……更重要的是她并沒(méi)有因?yàn)榫秤霾缓枚艞壨昝赖淖非?。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良的她，最終獲得了幸福。

《格林童話》讓我有了深刻的體會(huì)，那就是做人要善良。

善，這個(gè)字眼我們并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德則展顯人心靈美的一種體現(xiàn)。在我們的日常生活中，我們常常會(huì)看到：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座給需要的人；在街上有人看到行人的錢掉在地上，會(huì)義無(wú)返顧地?fù)炱饋?lái)物歸原主……這些都是善的表現(xiàn)。善良的人終究會(huì)有好結(jié)果，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)意思。

《格林童話》最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的比較，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題。

《格林童話》讓我更深的了解人生，了解人生的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都能成為善良的人，這樣世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。

《格林童話》是一本當(dāng)今社會(huì)人們需要的好書！

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲八

一、交流童話故事，相互提升

當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界，感受到了童話的無(wú)窮魅力時(shí)，真想一吐為快。

1、組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話，互相聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)編得最有趣。

2、小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家欣賞。

3、教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。（有目的地講評(píng)）

二、演演空話故事，加深感悟

1、小組內(nèi)推選出"劇本"。

2、小組集體合作：自編、自導(dǎo)、自演。

附：童話故事

蒼蠅與蜜蜂

一天，蒼蠅正在垃圾上，看見(jiàn)一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō)："這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

蜜蜂說(shuō)："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上，使人生病。"

蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說(shuō)："你要不改變自己的行為，無(wú)論搬到哪里，都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"

蒼蠅聽(tīng)了這一番話，呆呆地站著，無(wú)話可爸說(shuō)。最后只能無(wú)可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

對(duì)于童話進(jìn)課堂培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲九

童話世界里有一個(gè)奇妙的地方，那就是漢字王國(guó)，生活著近十萬(wàn)個(gè)漢字。其中有三個(gè)漢字是非常重要的角色，很多場(chǎng)合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因?yàn)樗鼈兊闹匾?，?guó)王規(guī)定，它們平時(shí)只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。

可是“的”“地”“得”這三個(gè)字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。

一天晚上，它們偷偷地溜出來(lái)，在廣場(chǎng)上相遇了。經(jīng)過(guò)商量，它們不約而同地決定到對(duì)方的城堡里去住一段時(shí)間。

“的”來(lái)到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來(lái)城堡里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽，可是所有的.隊(duì)伍都無(wú)法跑動(dòng)，原來(lái)他們中的一員“地”不見(jiàn)了，“的”走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“或許我可以幫上忙，讓我來(lái)加入你們參加比賽吧?！北荣愓介_始了，不過(guò)，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時(shí)，它總是無(wú)法拿到前面隊(duì)友的接力棒，結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場(chǎng)可想而知，“的”被趕出了比賽場(chǎng)地。

“地”也來(lái)到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個(gè)城堡裝扮得五彩繽紛。不過(guò)，來(lái)到這里之后它就后悔了，因?yàn)樗茈y和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時(shí)，就感覺(jué)非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。

“得”也沒(méi)有好到哪里去，因?yàn)樗湴亮?，在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒(méi)有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見(jiàn)它來(lái)了，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了?！暗谩备械胶芄陋?dú)，最后，只能悻悻地離開了這個(gè)地方。

它們?cè)僖淮位氐綇V場(chǎng)上，每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國(guó)中的每一個(gè)字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達(dá)正確的意思。

最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，漢字王國(guó)又恢復(fù)了正常的秩序。