大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫 怎么學(xué)樹葉手工(九篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫一

春季萬物復(fù)蘇，以三月份植樹節(jié)為契機，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節(jié)植樹活動。達到凈化、美化環(huán)境的目的?！爸矘涔?jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生團體聯(lián)合會(環(huán)保協(xié)會)特發(fā)起植樹活動。

植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會都應(yīng)積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

我為校園添把綠。

xx學(xué)院學(xué)生團體聯(lián)合會。

環(huán)保協(xié)會。

方案：

三月十一號—三月十一號18：00信息統(tǒng)計結(jié)束。

a三月十二日9：00進行活動。

b三月十四日中午12：00—13：50。

下午16：40—18：50。

xx學(xué)院校園內(nèi)。

審批時間三月十二日之前。

通知時間三月x日之前完成。

集合地點校園廣場旗桿處。

活動開始前有指導(dǎo)老師宣布活動開始。

宣傳版面針對活的地情況，版面應(yīng)在x日之前完成。

校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班。

a有個班班長統(tǒng)計完后交道學(xué)生團體聯(lián)合會。

b同學(xué)們自己報名到學(xué)生團體聯(lián)合會。

活動經(jīng)費：預(yù)計買樹苗xx棵：桃樹x棵、梨樹x棵、杏樹x棵、石榴x棵。

預(yù)計xx元左右。

人力資源：目前xx學(xué)院環(huán)保協(xié)會現(xiàn)有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名。

1：分析結(jié)果：

a協(xié)會成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工。

b本次活動要求設(shè)備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可。

c請xx學(xué)院xxx老師為活動指導(dǎo)老師。

2：環(huán)境因素分析

本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學(xué)習(xí)時間產(chǎn)生沖突。

3：校園因素分析

a本次活動不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)

b本促活動有利于環(huán)保協(xié)會的發(fā)展，有利于xx學(xué)院在校學(xué)生對學(xué)院影響力的提高，同時有利于增強同學(xué)生們的環(huán)保意識。

為了切實提高同學(xué)們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學(xué)加分1—2分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學(xué)需完成活動才能加分中途退出者不加。

辦公室：負責(zé)活動中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責(zé)活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作。

宣傳部：負責(zé)活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結(jié)、資料的整理。以及活動最新信息進行記錄和總結(jié)。

外聯(lián)部：負責(zé)在活動進行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

會長、副會長、助理負責(zé)活動中的總體進行。

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語，不得損壞學(xué)校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫二

高校黨組織和黨務(wù)工作者進行端正大學(xué)生入黨動機和黨員先進性教育勢在必行。

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。而大學(xué)生黨員則是大學(xué)生中的骨干,是黨的新生力量,是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅,也是共產(chǎn)黨員隊伍中高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分。如何體現(xiàn)好、發(fā)揮好大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,直接關(guān)系到黨對青年學(xué)生的吸引力,更關(guān)系到青年學(xué)生將來能否承擔(dān)起黨和國家賦予的歷史重任。因此,發(fā)揮好大學(xué)生黨員的先鋒模范作用,不僅是體現(xiàn)黨員先進性的重要環(huán)節(jié),也是我們黨的建設(shè)、國家發(fā)展的現(xiàn)實需要。

一、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意義

1、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是時代的要求。不斷培養(yǎng)合格的大學(xué)生黨員，使之發(fā)揮模范帶頭作用是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人，是建設(shè)祖國的棟梁之材，是祖國的未來。地方高校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標(biāo)，著力為地方培養(yǎng)高素質(zhì)人才。大學(xué)生黨員則是這批學(xué)子中的先進分子，必將成為該地區(qū)或者故鄉(xiāng)各行各業(yè)的中堅力量和骨干分子，大學(xué)生黨員必須先鋒模范作用，帶領(lǐng)身邊的每一個學(xué)生都投入到地區(qū)建設(shè)、祖國建設(shè)之中，才能為地區(qū)、祖國的發(fā)展做貢獻。所以發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用是時代賦予的要求，更是時代的重要使命。

2、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是學(xué)生黨員實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨人的莊嚴承諾，也是中國共產(chǎn)黨人必須切實履行的神圣使命。學(xué)生黨員就是一面旗幟，就是莘莘學(xué)子中的優(yōu)秀分子，就應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，嚴格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動在思想、政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進性、模范性，形成具有大學(xué)生自身特點的先進的青年文化和校園文化，團結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)，積極維護和反映同學(xué)們的利益要求，并向他們傳播黨的理念與知識。這些正是大學(xué)生黨員實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。

3、發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是保持學(xué)生黨員先進性的體現(xiàn)。在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話中指出：“共產(chǎn)黨員保持先進性，必須體現(xiàn)到在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)到帶領(lǐng)群眾為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步而開拓進取的實際行動中。”跨入21世紀(jì)，大學(xué)生們正面對著不斷深入的改革開放，飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟的負面影響等一系列新的情況，面臨很多新的機遇和挑戰(zhàn)。地方高校大學(xué)生相對于與重點院校的大學(xué)生，理論知識與能力就相對較弱，缺乏了一定的競爭能力。要在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜，充滿機遇與挑戰(zhàn)的社會中脫穎而出，地方高校大學(xué)生就必須提高自己的核心競爭能力。而地方高校的大學(xué)生黨員就更要成為佼佼者，與時俱進地起到先鋒模范作用，樹立起個人良好的形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起到先鋒模范帶頭作用，才能發(fā)動和帶領(lǐng)身邊的學(xué)生一起向上奮進、突出重圍，這是新時代賦予大學(xué)生黨員的一項新的歷史使命與重大任務(wù)。

4.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是提高黨性修養(yǎng)的客觀要求。提高黨性修養(yǎng)是每個共產(chǎn)黨員需要畢生努力的。大學(xué)生黨員，年輕、黨齡短、接受黨的理論知識的時間不長、參加黨的組織生活也比較少、思想簡單容易受影響，所以，提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)十分重要。對于地方高校大學(xué)生黨員更是重中之重。地方高校學(xué)生，思想覺悟相對重點院校學(xué)生較低，容易受社會、環(huán)境、身邊人的影響，容易被不法分子利用，或受社會壞風(fēng)氣影響，潛移默化地被這些“大染缸”中的染料浸污。高校大學(xué)生黨員就應(yīng)該成為黨組織和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶，時刻以自身的先鋒模范作用影響身邊的同學(xué)，走正確的道路，讓同學(xué)們從黨員的實際行動中看出黨的光榮性、先進性，將他們吸引到黨組織中來，不斷為黨組織注入新鮮血液，使其煥發(fā)青春活力，把黨和共產(chǎn)主義事業(yè)不斷發(fā)揚光大。大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)正是通過這個過程不斷地得到提高和升華。

5.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用是大學(xué)生黨員加強自身建設(shè)的內(nèi)在要求。黨員自身建設(shè)的內(nèi)容很多，包括自身的思想政治建設(shè)、組織紀(jì)律建設(shè)、文化素質(zhì)建設(shè)、作風(fēng)修養(yǎng)建設(shè)等等。

6.學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用是高校黨建工作的重要橋梁。高等教育的歷史責(zé)任就是要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)“數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千計的專門人才和一大批創(chuàng)新人才”，同時，肩負著把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人才資源的艱巨任務(wù)，是人才資源建設(shè)的基礎(chǔ)。地方院校的大學(xué)生黨員是受教育者，同時也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行“三個代表”重要思想、社會主義和諧社會構(gòu)建基層，為地方社會、政治、經(jīng)濟等方面發(fā)展做重要貢獻的活躍分子、基礎(chǔ)力量，是聯(lián)系和團結(jié)廣大普通學(xué)生積極參加社會主義社會建設(shè)的橋梁和紐帶。因此，學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵就是圍繞加強學(xué)生黨員自身素質(zhì)的提高、時刻注意發(fā)揮先鋒模范作用的意識。

二、高校大學(xué)生黨員現(xiàn)狀

學(xué)生黨員發(fā)揮先進模范作用具有深刻的意義，同時也是黨組織與高校必須重視的一個方面。但是，不同高校的學(xué)生黨員由于學(xué)校性質(zhì)的不同，學(xué)生所帶有的性質(zhì)也不相同，所以，黨組織與學(xué)校應(yīng)該針對不同的學(xué)生黨員性質(zhì)，有針對性地為學(xué)生黨員搭建平臺，指導(dǎo)與督促學(xué)生黨員，使優(yōu)秀學(xué)生黨員的先鋒模范作用得以發(fā)揮。隨機抽查了我院中100名的黨員與非黨員，根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，可以看到大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀。

1、學(xué)習(xí)上，積極性較低，學(xué)習(xí)紀(jì)律做得不足;學(xué)習(xí)成績不夠突出，學(xué)業(yè)知識、理論知識不夠扎實。

2、社會實踐、學(xué)生工作不夠積極，能力不夠強。

3、思想上，入黨動機不明確或不正確，有些大學(xué)生黨員不明確自己的入黨動機，人云亦云，隨波逐流。有的大學(xué)生黨員入黨是為了炫耀，或者為自己鋪路，為了謀取某些利益;對于黨組織的教育、培訓(xùn)、組織活動不夠積極，態(tài)度不正確;黨員意識淡薄。有的大學(xué)生黨員意識淡薄，不堅定，容易被不良環(huán)境影響，做出有不好影響的行為。只在某些特定時刻才認識到自己是一名共產(chǎn)黨員，沒有時刻把黨組織放在心中，時刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。

4、一些大學(xué)生黨員與群眾關(guān)系一般，不能形成強有力的影響力，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮很少，甚至不能發(fā)揮作用。有的大學(xué)生黨員沒有意識到自己的行為代表著黨組織的行為形象，在日常學(xué)習(xí)生活、工作中，沒有履行好應(yīng)盡的義務(wù)，沒有行使好自己的權(quán)利，行為不端正，沒有樹立良好的形象，作風(fēng)不良，有的黨員沒有認真學(xué)習(xí)、貫徹黨的優(yōu)良作風(fēng)，意志不堅定，不僅沒有阻止不好的行為發(fā)生，而且還跟隨壞的作風(fēng)、社會風(fēng)氣走，形成壞的行為、作風(fēng)。

三、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑

1、學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就要從提高自身的素質(zhì)做起。一個優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生，學(xué)生黨員要盡最大努力團結(jié)廣大同學(xué)，學(xué)業(yè)是學(xué)生的主要任務(wù)，作為學(xué)生黨員，發(fā)揮先鋒模范作用，大學(xué)時期是為走向社會做準(zhǔn)備的時期，學(xué)生黨員要帶頭堅持文明規(guī)范的生活方式，增強心理與身體對復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對困難挫折的承載力，

2、高校黨組織要為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的有力平臺，學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地，學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì)

第一、堅定信念，樹立遠大志向、增強使命感。一個優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生，要堅定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治信念，構(gòu)建社會主義和諧社會志向;要增強參政、議政意識，把思想和行動、理論和實際與加強黨的先進性建設(shè)緊密結(jié)合起來;要居安思危，心系全面小康和三個文明建設(shè)的歷史任務(wù)，構(gòu)建社會主義和諧社會新任務(wù)，為早日奉獻社會、服務(wù)人民、壯大祖國，不斷“充電”，準(zhǔn)備條件，扎實基礎(chǔ)，不辱使命。

第二、提高道德素質(zhì)，增強人格魅力。一個黨員一面旗，學(xué)生黨員要盡最大努力團結(jié)廣大同學(xué)，共同進步，用謙虛謹慎、腳踏實地的態(tài)度;樂于助人，無私奉獻的精神;堅忍不拔、勤奮進取的作風(fēng)和團結(jié)友愛，充滿愛心的品格人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。崇尚正氣，倡導(dǎo)清廉，端正作風(fēng)與行為，從小事做起，增強人格魅力，提高自身道德素質(zhì)，做有道德、有素質(zhì)的共產(chǎn)黨員。

第三、治學(xué)勤奮，加強求知欲。學(xué)業(yè)是學(xué)生的主要任務(wù)，作為學(xué)生黨員，要體現(xiàn)先進性，發(fā)揮先鋒模范作用，就要有旺盛的求知欲望、勤奮的學(xué)習(xí)精神、善于思維訓(xùn)練與知識積累、具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、扎實的理論知識，成為學(xué)習(xí)中的排頭兵，從而帶動廣大同學(xué)勤奮好學(xué)，嚴謹治學(xué)，精益求精，實現(xiàn)整體知識水平的不斷提升。

第四、勇于實踐，增強工作能力。做到肯學(xué)、會學(xué)，理論性更強，可操作性更高、眼界更寬，含金量更大，充分把握時機，迎接機遇與挑戰(zhàn)，主動大膽試驗，積極投身實踐，把所學(xué)知識融會貫通，內(nèi)化為實際能力，在駕馭知識、增長才干、工作能力、動手能力上體現(xiàn)先進性、模范性，從而帶動廣大同學(xué)實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化，理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)綜合能力、個人素質(zhì)的不斷提高。

第五、身心健康，主體實力強。大學(xué)時期是為走向社會做準(zhǔn)備的時期，既要有思想，有政治意識，有知識能力準(zhǔn)備，還要有必要的身心素質(zhì)準(zhǔn)備。因此，學(xué)生黨員要帶頭堅持文明規(guī)范的生活方式，堅持科學(xué)的身心煅煉，增強心理與身體對復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對困難挫折的承載力，從而帶動廣大同學(xué)形成良好的生活習(xí)慣，提高身心健康水平。

2、高校黨組織要為學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的有力平臺。

學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地，學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用的重要條件。在高校黨組織方面要通過各種平臺及培訓(xùn)機制來提高學(xué)生黨員的思想覺悟和工作能力，通過讓學(xué)生黨員在各個陣地中的具體崗位職責(zé)進行自我體驗、自覺探索并發(fā)揮作用，通過運行考評機制來保證學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

第一、重視學(xué)生黨員培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新與完善理論、培訓(xùn)機制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院作為佛山市地方的本科院校，重視學(xué)生黨員的思想與教育。在學(xué)生黨員入黨前，都經(jīng)過學(xué)院以及學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)，合格畢業(yè)才有資格成為一名共產(chǎn)黨員。入黨后，學(xué)校還不定期地舉行相關(guān)培訓(xùn)，特別重視“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論的探索與研究。以老師為帶頭人，帶領(lǐng)學(xué)生積極探索國家、政府時事、時政，為共產(chǎn)主義建設(shè)出謀劃策。深入探討“馬克思主義思想”“鄧小平理論”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要理論，培養(yǎng)學(xué)生黨員的政治意識與共產(chǎn)主義理念，深化共產(chǎn)主義思想。創(chuàng)新機制，設(shè)立黨員承諾制。讓學(xué)生黨員定期制定學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的計劃并做出承諾，并定期做思想總結(jié)與匯報，時刻掌握學(xué)生黨員的思想動態(tài)，并作出監(jiān)督、指導(dǎo)。黨員承諾制可以讓學(xué)生黨員明確目標(biāo)、制定方向，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上可以有目標(biāo)可奮斗，有制度可督促，促進學(xué)生黨員的發(fā)展。

第二、創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，改革、制定具體量化的考核機制。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院從二級學(xué)院開始，收集學(xué)生黨員與黨支部的各種意見，制定了具體量化的考核評優(yōu)方案。實行自我講評、群眾評議與領(lǐng)導(dǎo)點評的方式實行創(chuàng)先爭優(yōu)的自我考察與評選。各黨支部和黨員在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中適時小結(jié)，以召開專題組織生活會的形式，在黨支部內(nèi)進行講評。每名黨員對參加活動的情況進行陳述，對落實承諾情況進行認真自查。黨支部書記對本支部開展活動情況進行小結(jié)，做到自我檢查與組織監(jiān)督。在黨支部講評進行后，各二級黨委(黨總支)要組織對所屬支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評。學(xué)校黨委將加強對各黨支部、黨員承諾事項落實情況的檢查指導(dǎo)，實事求是肯定取得的成績，及時指出存在的問題和努力方向。二級黨委(黨總支)對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，同時還組織黨員、群眾進行評議。群眾的認可是黨員工作目的，群眾的贊同是黨員工作的意義。群眾評議的結(jié)果是評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮是否明顯，不能僅是一個抽象定性的概念，而應(yīng)做到可感、可看、可評。因此，要創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，保障黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，以創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系為保證。在考評內(nèi)容上，注重結(jié)合高校的具體情況、學(xué)生黨員的自身特點和黨員作用平臺的崗位職責(zé)制定量化指標(biāo)，明確學(xué)生黨員在思想作風(fēng)、組織生活、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班級管理、宿舍建設(shè)、聯(lián)系人工作、崗位職責(zé)履行、各種活動參與、社會實踐、遵章守紀(jì)等方面表現(xiàn)情況的具體標(biāo)準(zhǔn)。在考評方式上注重將黨員評議與學(xué)生評議相結(jié)合、黨員自評與組織評定相結(jié)。實行嚴格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準(zhǔn)繩，把先鋒模范作用發(fā)揮情況作為重要指標(biāo)，注意把個人自評互評，黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機地結(jié)合起來。做好緊密溝通，定期了解黨員的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作情況，把相關(guān)的情況匯報作為考核的指標(biāo)。堅持黨員目標(biāo)管理制度，要求確定學(xué)期工作目標(biāo)，制定具體的目標(biāo)管理考核細則，將個人目標(biāo)管理作為評選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、評獎學(xué)金及推薦畢業(yè)擇業(yè)的重要依據(jù)，納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo)，達到把保持黨組織先進性與發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用有機統(tǒng)一的目的。

發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響并團結(jié)廣大同學(xué)共同進步，以增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為無私奉獻，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁，為踐行科學(xué)發(fā)展觀，為社會主義事業(yè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會，為祖國的未來，做出應(yīng)有的貢獻。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫三

正確的入黨動機，是與我們黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、任務(wù)相一致的。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是全心全意為人民謀利益的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。所以，只有堅定的樹立共產(chǎn)主義理想信念，為了獻身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，更好的為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機，而這些也正是我們老師授課所重點傳授的，讓我們受益匪淺。作為新時期的大學(xué)生，我們要端正自己的思想，樹立正確的入黨動機。 入黨動機是爭取入黨的首要問題。那么什么是入黨動機呢?入黨動機就是一個人要求入黨的內(nèi)在原由和真實目的。它從根本上體現(xiàn)出每個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。正確的入黨動機只有一個，那就是為了更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大目標(biāo)而奮斗。在現(xiàn)實生活中，要求入黨的人的入黨動機往往是不相同的。例如：有些人是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的人認為現(xiàn)在政策好，當(dāng)黨員光榮;有的是看到周圍一些人都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為入了黨，容易受重用，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個好工作。這些入黨動機中，只有為了共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。 那么，怎樣端正入黨動機呢?

第一、 認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。事實也證明，一個人對共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。我作為一名預(yù)備黨員，不僅要樹立先進意識，發(fā)揮模范作用;還要進一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求，時代的進步。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。我們的正確認識，要經(jīng)過“實踐--認識--實踐”不斷循環(huán)往復(fù)的過程，作為預(yù)備黨員僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。10月份我們學(xué)校為x級一位身患白血病的同學(xué)進行募捐，那么作為我們這些預(yù)備黨員，捐錢是一小部分，更多的，我們應(yīng)該幫助組織募捐的人員呼吁更多的熱心人來幫助這位同學(xué)，只有這樣，我們才算踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第三，使自己要求入黨的目的同黨的要求一致起來，通過身邊實實在在的實踐活動，來加深對黨的認識，強化正確的入黨動機。例如，我們最近通過學(xué)校為我們組織的黨課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進黨員的光輝事跡，學(xué)習(xí)國家的重要會議精神，向我們身邊諸如景榮春一樣的同志學(xué)習(xí)。在他們身上，我們黨的精神得到的完美的詮釋。入黨是一種特殊的奉獻，在奉獻中體現(xiàn)人生價值，維護和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒

在前。xx年大雪，我們黨員為受困的乘客送去溫暖;汶川大地震的時候，我們的中共黨員不顧危險，無私的救助別人。榜樣的力量是無窮的，與他們同行，將會使人生的道路是充滿陽光。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，首先我要學(xué)好專業(yè)知識，將來在世界這張大的談判桌上，為中國的經(jīng)濟發(fā)展而努力，而奮斗。當(dāng)然，作為一名入黨積極分子還應(yīng)該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。因此，必須學(xué)好黨的理論學(xué)習(xí)，多多的關(guān)注黨和國家的動態(tài)，對于重要的會議精神加以研究學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，才不會在這個物欲橫流的社會迷失自己的方向。

第四，提高批評與自我批評的自覺性，不斷凈化自己的入黨動機。共產(chǎn)黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動機。入黨不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心。入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗，決不是為了個人的利益。作為預(yù)備黨員，就是在什么條件下，都要事事當(dāng)先鋒、處處作表率，勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的那種模范帶頭作用，成為同學(xué)心中的榜樣. 同時，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進性。

一、樹立正確的入黨動機

樹立正確的入黨動機，就像是培養(yǎng)一個好的習(xí)慣，需要經(jīng)過較長時間的努力。一般說來，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾個問題：

第一，認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正 確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認識。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐棗認識棗再實踐棗再認識的過程，并不斷循環(huán)往 復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端 正自己的入黨動機。我們再看那些優(yōu)秀黨員的事跡報告時，覺得自己太渺小了，似的，因為我們沒有把為人民服務(wù)這一個黨的宗旨銘刻在心中。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、不分大小的事情，只要是利于人民利于黨利與祖國，我們就要去做。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻 雜一些不正確的東西。這就要求我們主動靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。一個人要求入黨，應(yīng)該有堅實的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負的歷史責(zé)任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一切。如果沒 有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會動搖。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，我們應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

二、如何增強黨員的責(zé)任感

責(zé)任，現(xiàn)代漢語詞典里解釋是：份內(nèi)的事情和任務(wù)。責(zé)任，就是使命，就是奉獻。一個人來到世上，就要對社會有一種責(zé)任，一種做人的責(zé)任;同樣，一個黨員，入了黨，也就要對社會、對黨的事業(yè)負起一種責(zé)任，是黨員的責(zé)任。當(dāng)前，黨員增強責(zé)任，就是要樹立強烈的事業(yè)心，激發(fā)積極的進取心，始終保持對工作充滿蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。黨員責(zé)任意識淡薄，就會缺乏落實黨的路線方針政策的使命感，失去為人民、為社會發(fā)展奉獻的精神。每一個黨員都要努力做到遵守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)，為黨盡心;立足本職崗位，恪盡職守，為國盡力;強化服務(wù)意識，體現(xiàn)根本宗旨，為民盡責(zé)。身為一名預(yù)備黨員，從舉拳宣誓的那一瞬間，由黨的性質(zhì)所決定的責(zé)任感就深深地賦予了每一名黨員，并從此成為每一名黨員的行動指南和不竭的動力。

有的人說，嘴巴上喊著增強黨員責(zé)任感，要緊跟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，這樣太空洞了，是的，這些對于我們來說可能是很遙遠，但是這并不意味著我們就可以什么都不做，光喊口號就算了。我們作為預(yù)備黨員，更要從身邊的小事做起，在實踐中充分體現(xiàn)、增強責(zé)任感。古語有云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做任何事情之前三思責(zé)任二字，以那些優(yōu)秀接觸的共產(chǎn)黨員為模范標(biāo)桿，追隨著他們的步伐為社會主義共產(chǎn)事業(yè)做出自己的貢獻。 通過這次的黨課學(xué)習(xí)，我覺得要樹立為黨盡心的政治責(zé)任感，起碼要做到兩點：一是要在思想上、政治上、組織上與黨中央保持一致，要與黨中央保持一致，要把握時代發(fā)展的脈搏，善于與時俱進地推動社會發(fā)展，維護黨的先進性;二是堅決要把理論與實際相結(jié)合，把自己為任務(wù)服務(wù)的決心用行動表現(xiàn)出來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，嚴格要求自己，時刻銘記心中的責(zé)任二字 。

上完這次培訓(xùn)課程，我懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。不能因為入黨而入黨，而端正一時的入黨動機。正確的入黨動機應(yīng)該伴隨我們黨員終身。我們不能放松思想改造和正式學(xué)習(xí)，要始終以一個共產(chǎn)黨員的身份要求自己。 我們每個人都很渺小很平凡，可能我們無法做出多么轟轟烈烈驚天動地感人肺腑的大事來，可是只要我們熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛自己的工作，我們就可以創(chuàng)造出屬于自己的價值。入黨不是我們的最終目的，我們要牢記為人民服務(wù)這一宗旨。讓我們行動起來，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫四

全球變暖問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關(guān)注。而我們作為大學(xué)生，應(yīng)該積極為改善我們身邊的環(huán)境而作出一些努力。x月xx日是一年一度的植樹節(jié)，植樹既能美化環(huán)境，又能增強全校師生的環(huán)境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。

播灑綠色，共建美好校園。

美化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并提高大家愛護草木，珍惜綠色的責(zé)任心。

全校師生。

本次植樹節(jié)活動以植樹的形式開展。

行動起來吧！讓綠色裝點我們的校園。

①前期：廣播臺對植樹節(jié)進行廣播宣傳，使這次活動深入人心；美術(shù)老師負責(zé)做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，為植樹活動的開展做好充分準(zhǔn)備。

②中期：安排活動時間、地點并將活動付諸實施。提高大家的環(huán)保意識。

③后期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志愿者要努力做好樹木的維護工作。學(xué)生要起好監(jiān)督作用，如樹木出現(xiàn)死亡，追究其所在班級責(zé)任。

①在活動的前期進行簡單的培訓(xùn)，處理突發(fā)事件；

②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行；

③種樹的時候要節(jié)約用水，不宜浪費；

④節(jié)約經(jīng)費，合理用好每一分錢；

⑤植樹時注意自身安全，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)；

⑥愛護好植樹區(qū)所在的樹木，不隨意踐踏草坪；

⑦宣傳標(biāo)語積極向上，能引起大家足夠的重視。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫五

活動背景現(xiàn)階段，全球變熱已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校。

現(xiàn)階段，全球變熱已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活

宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們唯一的家園————地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。

“志愿添蔭護家園”

20xx年3月12日

**農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。

與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會合作，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。

秘書處：負責(zé)召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細節(jié)。

實踐部：負責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。

網(wǎng)絡(luò)部：負責(zé)拍攝活動場景。

報社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。

劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。

宣傳部：制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報。

外聯(lián)部：負責(zé)拉取樹苗開支的贊助。

策劃部：在活動當(dāng)天參加維護秩序。

樹苗150支，預(yù)計單價10元每支?？傆嫞?500元

由于是全校性活動，必須特別留意安全題目。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫六

（一）教材分析

《小松樹和大松樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（蘇教版）一年級下冊第三單元的第三篇寓言課文，課文通過故事來告訴學(xué)生一個道理：主要是告訴學(xué)生做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，看不起人。這篇寓言敘寫了山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起上下的大松樹的故事，表現(xiàn)了小松樹從自我夸耀受到教育，深感慚愧的轉(zhuǎn)變過程，揭示了不能無視實際，盲目自大，必須知錯就改，謙虛謹慎的道理。教育學(xué)生做人要謙虛，要有真才實學(xué)，不要盲目地驕傲自滿。從文章的體裁看，有利于擴大學(xué)生的閱讀視野。課文語言生動，易讀易背，插圖精美，注意創(chuàng)設(shè)了課文所展示的情境，富有兒童情境，插圖與課文有機結(jié)合，構(gòu)成一個整體，使學(xué)生觀察插圖，能很快地理解課文內(nèi)容，語言訓(xùn)練相得益彰，圖文的協(xié)調(diào)配合還具有引起想象，啟發(fā)思維的作用，這些都有利于對學(xué)生進行扎實的語言基礎(chǔ)功訓(xùn)練。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本單元的重點、結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況，我將第二課時的教學(xué)目標(biāo)確定為：

（1）能分角色朗讀課文，并能讀出不同的語氣。

（2）理解風(fēng)伯伯的話，知道小松樹為什么慚愧地低下頭。

（3）理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目驕傲自滿的道理。

（4）教育學(xué)生做人要謙虛，要有真才實學(xué)，不要盲目地驕傲自滿。

（三）教學(xué)重難點

（1）能有感情地朗讀課文。

（2）理解風(fēng)伯伯對小松樹說的話。

因為第一課時已初步讀課文，從整體上了解課文內(nèi)容，因此，學(xué)生思維比較活躍，發(fā)言積極，這些都為本課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，運用課文描繪的植物作比較。學(xué)生理解得比較透徹，因此，我在授課時充分利用插圖，引導(dǎo)學(xué)生自讀展開想象，讀懂課文。

根據(jù)教材分析及擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材教法和學(xué)生的實際情況，在教學(xué)過程中，我遵循“一法為主，多法配合”的原則，采用自學(xué)導(dǎo)讀法為主，講述法等為輔，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂效率。

正如葉圣陶先生所說：“教師的教學(xué)是為了不教?！笨梢?，教學(xué)重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，因此，在本課時的教學(xué)中，我主要教給學(xué)生如下方法：

1、自學(xué)法

在教學(xué)過程中，教學(xué)大綱提出從一年級起要逐步培養(yǎng)學(xué)自學(xué)能力的要求，因而在教學(xué)中必須教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，在本課時的教學(xué)中，教給學(xué)生“讀—思—議—品”四步閱讀段落法，讓學(xué)生逐步從“學(xué)會”到“會學(xué)”。

2、感情朗讀法

語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，必須切實有效的培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，可在學(xué)生讀中給予準(zhǔn)確及時的提示，輔助他們學(xué)好文章，經(jīng)常進行這方面的訓(xùn)練。

（一）復(fù)習(xí)

1、抽讀生字卡片。

2、指明分段朗讀課文。

（二）細讀課文。

1、體會小松樹的得意。

a、教師導(dǎo)讀：大松樹住在山下，小松樹住在山上，小松樹自以為比大松樹搞，就取笑他，小松樹是怎樣取笑大松樹的呢？請大家朗讀課文第2自然段。

b、指名反饋，教師出示相關(guān)的句子。

“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”

c、你從那些詞語中讀出小松樹很看不起大松樹呢？

d生一邊找出相應(yīng)的詞語，師一邊指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些詞語。

e、你能一邊讀一邊把小松樹說話時的神態(tài)表演出來嗎？自己練讀，指名讀，評議。

【想象畫面來朗讀，就是教給學(xué)生一種閱讀的方法?！?/p>

f、有感情地朗讀小松樹的話。

g、這時大松樹沒有回答，它想些什么呢？

h、教師小結(jié)：是呀，你瞧人家大松樹多謙虛呀，他知道自己比小松樹高，卻不和小松樹爭論。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)伯伯的話。

a教師導(dǎo)讀，風(fēng)伯伯聽到小松樹的話，是怎樣做？怎么說的呢？請大家朗讀課文第3自然段。

b、指名反饋，教師出示相關(guān)的句子。

風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”

c、討論交流：風(fēng)伯伯的話是什么意思？（其實大松樹是比你高，你之所以看上去比大松樹高，比大松樹看得遠，那是因為你站在山上。）

d、指名反饋，教師板演簡筆畫，幫助學(xué)生理解。

【啟發(fā)學(xué)生進行發(fā)散思維，鼓勵學(xué)生有自己獨特的表達方式。學(xué)生學(xué)習(xí)不惟別人是從，能客觀，正確地看待問題?！?/p>

（三）細讀第4自然段。

1、小松樹聽了風(fēng)伯伯的話——（生齊讀第4自然段）。

2、你能學(xué)學(xué)小松樹的樣子嗎？（低頭……）

3、這時他會想些什么呢？

（真不好意思，我怎么取笑大松樹呢？我再也不敢自我滿足了……）

4、請你代表小松樹，再向大松樹說句話好嗎？（對不起……）

【“說話”是我們一生中非常重要的事情。而語文教學(xué)中，說話訓(xùn)練方式很重要?！?/p>

5、現(xiàn)在，小松樹不再看不起別人，變成了一個又謙虛又懂禮貌的孩子了。

（抓住小松樹和風(fēng)伯伯的語言，體會他們的感情，并引導(dǎo)學(xué)生展開想像，演一演，加深對課文的理解。在突破本文的難點，理解風(fēng)伯伯的話的時候，教師借助形象的簡筆畫幫助理解，起到良好的效果。）

（四）分角色朗讀、表演。

1、指名分角色朗讀課文，評議。

2、發(fā)頭飾，自由組合表演。

3、指名表演。

4、評選最佳演員。

（五）總結(jié)全文，布置作業(yè)

1、教師總結(jié)：小松樹在風(fēng)伯伯的引導(dǎo)、教育下知道了自己的錯誤，懂得了為人要謙虛，不能盲目自滿，要用真本領(lǐng)武裝自己。希望你們也能做一個有真才實學(xué)、謙虛謹慎的孩子。

2、布置作業(yè)

（1）抄寫本課的生字詞語。

（2）分角色有感情地朗讀課文。

板書設(shè)計

8、小松樹和大松樹

謙懂看不起

貌

風(fēng)伯伯

【遵循低年級學(xué)生認識事物的規(guī)律，借助插圖把語言與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，并充分利用這個范例，讓每一個學(xué)生在生活中能做一個真才實學(xué)、有錯就改、謙虛謹慎的孩子?！?/p>

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫七

xx年3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設(shè)作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，洛陽大學(xué)土木工程學(xué)院特決定策劃此次植樹節(jié)活動，來貢獻我們的力量，使落陽新區(qū)更加美麗。

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

園林局、移動公司和洛陽大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生會成員、班干部、青年志愿者

20xx年3月11日（第二周周日）上午十點和3月12日（第三周周一）上午九點開始。

隋唐遺址植物園

1、活動宣傳：報紙和條幅。

2、活動所需物品的準(zhǔn)備，植物園提供。

3、活動的組織，通過團總支學(xué)生會宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)安排

1、樹苗的購置：隋唐遺址植物園提供

2、勞動工具：洛陽大學(xué)后勤部提供

3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名并合影紀(jì)念。

1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。

2、若有重大事故，立即與負責(zé)人取得聯(lián)系，及時處理。

土木工程學(xué)院團總支學(xué)生會

20xx年3月

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫八

一、產(chǎn)品介紹

花，是一種美的植物，無論在什么環(huán)境中都能散發(fā)出它高貴的氣質(zhì)。在節(jié)日的時候，送上一束鮮花，帶上一句問候，給朋友的心里增添了無比的溫暖，尤其是在社會迅速發(fā)展的今天，花的用途隨之也越來越廣，無論是企業(yè)開張，節(jié)日慶典，聯(lián)歡晚會，家居擺設(shè)，還是走訪親戚，就連食品中，也能出現(xiàn)它的蹤影?；?，總是以不同的身份和不同的氣質(zhì)出現(xiàn)在不同的場合，給人們增添諸多歡樂。

二、產(chǎn)品分類

主要分為：情人節(jié)鮮花、生日鮮花、教師節(jié)鮮花、慰問鮮花、祭奠鮮花、商務(wù)鮮花等。

1、情人節(jié)鮮花：當(dāng)代的眾多大學(xué)生追求時尚與浪漫，在情人節(jié)之際更是凸顯無疑，依據(jù)大學(xué)生的浪漫心理，在情人節(jié)，這個獨特的節(jié)日里，鮮花的需求量比較大。

2、生日鮮花：

每天都有人生日，所以生日鮮花永遠也不會冷卻于市場，也沒有誰能把這塊市場的大蛋糕一口吃掉，據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，在生日上收到鮮花的主要是女性朋友，所以我們可以針對女性來設(shè)計適合她們的生日鮮花。

3、教師節(jié)到了，給老師送一束鮮花，是許多學(xué)子表達感恩之情的最好也是最直接的方式。，送花是很有講究的，送不同的鮮花，你將向你的老師表達一種不同的含義，本店將會為不同學(xué)子的需求提供更加細致的花種分類和介紹。

4、慰問鮮花：

慰問鮮花主要用來探訪慰問的場合，慰問鮮花的設(shè)計會給人一種有活力，溫暖、積極的感覺。

5、祭奠鮮花：

祭奠鮮花的需求量也非常大，祭奠的人每天都有，而且在現(xiàn)實當(dāng)中的花店很少會有祭奠的花買，這種花主要以白色為主。此項分類主要是針對大學(xué)城周邊地區(qū)而言。

6、商務(wù)鮮花：

這種產(chǎn)品主要用于商務(wù)場合，例如：接待貴賓，會場裝飾，服裝裝飾等等。商務(wù)鮮花在大學(xué)生中購買較少，但是對于教師及周邊商務(wù)人員而言，還是有很大的市場的。

三、市場狀況分析

(一)產(chǎn)品優(yōu)缺點分析

1、產(chǎn)品的品質(zhì)及可靠性

我店的產(chǎn)品是從廠家直接訂貨、送貨，中間沒有任何多

余的環(huán)節(jié)，而廠家的產(chǎn)品都是經(jīng)過質(zhì)量檢驗的，有極高的信譽，所以產(chǎn)品品質(zhì)可以絕對放心。

2、產(chǎn)品的價格與價值

我們是生產(chǎn)廠家的直接代理商，只是賺取一部分傭金以及勞務(wù)費用。我們是以極小的利潤和良好的產(chǎn)品來取信于顧客，為顧客提供他們所需的產(chǎn)品，所以客戶得到的是物美價廉的東西。

3、產(chǎn)品的設(shè)計與包裝

我們的產(chǎn)品包裝很簡單，像花束就有外包裝袋，方便攜

帶，還有專人設(shè)計的花籃，另外我們店還有盆景、工藝絹花、花器等，這些不需要復(fù)雜的外包裝，所有產(chǎn)品都是根據(jù)客戶需求設(shè)計與選購的。

4、產(chǎn)品的特性

它可以作為禮物贈送給親朋好友，增進感情;陶冶情操，豐富自己的業(yè)余生活;作為裝飾，美化家居，體現(xiàn)自己的生活品味，開發(fā)想象力。

(二)消費者使用實態(tài)

根據(jù)調(diào)查，60%的消費者對本產(chǎn)品持滿意態(tài)度，愿意做本店的永久性顧客。

(三)未來發(fā)展趨勢

雖然在發(fā)展的道路上有坎坷，但我店本著誠信經(jīng)營的理念為消費者提供所需產(chǎn)品，適時的改變銷售策略，將本店做大做強。

四、競爭對手狀況分析

(一)產(chǎn)品使用價值方面的競爭

在這方面，我們認為競爭不是太激烈，因為這種產(chǎn)品的使用價值基本一致，我們的產(chǎn)品物美價廉將會贏得更多消費者。

(二)產(chǎn)品價格方面的競爭

競爭者中確實有一些商家的產(chǎn)品價格比我們的低，對我們的經(jīng)營造成了一定的影響，但我們的產(chǎn)品是有質(zhì)量保證的，相信時間久了之后顧客還是會對比產(chǎn)品質(zhì)量的。

(三)服務(wù)方面的競爭

在同行的競爭者中，服務(wù)質(zhì)量是我們需要完善的，競爭者中的商家服務(wù)周到且售后服務(wù)及時，贏得了不少顧客，在這方面我們需要加以提高，吸引客戶。

五、市場戰(zhàn)略選擇規(guī)劃

(一)企業(yè)的市場營銷現(xiàn)狀

由于花店的經(jīng)營時間較短，沒有成熟的銷售渠道及營銷策略，所以，經(jīng)營規(guī)模較小，屬于產(chǎn)品成長期。

(二)目前市場營銷工作中存在的機會與問題

機會：隨著生活水平的提高，花店的需求潛力大

問題：

1、買花屬于精神生活，受宏觀經(jīng)濟因素影響大，波動性強

2、市場競爭激烈，我們店知名度不高，經(jīng)驗不足

3、鮮花容易枯萎，很難挽救，所以許多花卉必須丟掉。

4、鮮花的價格有較強的季節(jié)性，特別在節(jié)日價格浮動較大， 由于資金緊張，致使宣傳等市場促銷活動不到位，在一定程度上影響了知名度，目標(biāo)受眾認知程度相對較低。簡言之，在節(jié)日的時候有很多人購買，但在平常時期，很難賣出。

(三)營銷活動的目標(biāo)

經(jīng)營為本市一流的公司，為消費者提供更多的合適的產(chǎn)品，滿足消費者需求，是企業(yè)做的更強大。

(四)市場營銷工作改進中所要采取的策略

定價策略：

溫和定價——我們店嚴格按照本店的正常成本、國家稅金及一般利潤，制定中等價格，這樣可以避免過高或者過低價格的不足。

尾數(shù)定價——是消費者產(chǎn)生真實感、信任感和便宜感，等待找零期間會產(chǎn)生新的購買動機

廣告策略：

1、廣告的目標(biāo): 客戶的滿意，是廣告的最終目標(biāo)

2、進行廣告創(chuàng)意及策略選擇

要有明確有力的標(biāo)題：廣告標(biāo)題是一句吸引消費者的帶有概括性、觀念性和主導(dǎo)性的語言。

簡潔的廣告信息：花之韶華，解說心語

(五)廣告宣傳活動安排

進行焦點傳媒廣告、海報宣傳，在展牌及展柜上展示我們的信息。

(六)促銷活動

在一些節(jié)日，例如春節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日上進行產(chǎn)品促銷。

(七)市場研究

進行市場調(diào)查，了解市場需求及市場行情，根據(jù)市場情況提供更多產(chǎn)品，提高客戶滿意度，完善本店的經(jīng)營與發(fā)展。

對于大學(xué)樹葉手工制作心得體會如何寫九

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。 剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。

4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結(jié)束時 ，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!