最新校園攝影實訓心得體會(優(yōu)質20篇)

5.總結和總結心得是學習和工作中必不可少的環(huán)節(jié)，有助于提高效率和改進方法。那么，如何撰寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的目的和主題，以便我們可以有針對性地總結和概括。其次，我們需要回顧過去的經(jīng)驗，對自己的行動和思考進行評估和分析。然后，我們可以結合具體案例和實際情境，從多個角度來解讀和理解所得到的心得。最后，我們應該深入思考和反思，提出具體的改進和進步方向，以期在以后的學習、工作和生活中能夠更好地應用和發(fā)展。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

校園攝影實訓心得體會篇一

轉眼之間，兩個月的實習期即將完畢，回憶這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結攝影攝像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在攝影攝像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的'有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合攝影攝像技術崗位工作的實際情況，認真學習的攝影攝像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在攝影攝像技術崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開場由于經(jīng)歷缺乏和認識不夠，覺得在攝影攝像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的缺乏，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對攝影攝像技術崗位工作的情況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)攝影攝像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成攝影攝像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到攝影攝像技術崗位工作崗位，一開場我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開場的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

校園攝影實訓心得體會篇二

隨著社交媒體的普及和攝影設備的逐漸普及，攝影作為一門藝術形式和一種記錄生活的方式，已經(jīng)深入人們的日常生活中。為了提高學生的攝影技巧和視覺表達能力，學校舉辦了校園攝影實訓活動。通過這次實訓，我不僅提升了自己的攝影技術，還深刻體會到了攝影藝術的魅力和影響力。

首先，在校園攝影實訓中，我學到了很多關于攝影技巧和攝影理論的知識。在講座和實踐中，老師為我們詳細講解了對焦、曝光、構圖等基礎知識，并教授了一些拍攝特定主題時的技巧，例如風景攝影、人物攝影和紀實攝影等。通過理論和實踐相結合的方式，我不僅明白了這些概念的意義，也學會了如何運用它們來拍出更好的照片。此外，老師還分享了一些經(jīng)典攝影作品，通過欣賞這些作品，我對攝影藝術有了更深的理解。

其次，我在校園攝影實訓中培養(yǎng)了對細節(jié)的敏感性。在拍攝中，我們不僅要抓住主體，還要注意背景和周圍的元素，以確保整個畫面的協(xié)調和平衡。通過實際練習，我發(fā)現(xiàn)只有仔細觀察和思考，才能拍攝出有意思和有深度的照片。例如，在拍攝人物時，我學會了觀察人物的姿態(tài)和表情，捕捉到他們真實的情感；在拍攝風景時，我會仔細觀察天氣和光照條件，以決定最佳的拍攝時機。通過這些細節(jié)的把握，我的照片變得更加生動和有趣。

此外，校園攝影實訓也鍛煉了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過在校園中漫步和觀察，我發(fā)現(xiàn)原本乏味的地方也有很多有趣的細節(jié)和故事。例如，一片繁茂的草地上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶正在與花朵互動；在學校圖書館里，我捕捉到了學生專注閱讀的身影。這些平凡的瞬間因為我的觀察和創(chuàng)造而變得有趣和有意義。我學會了發(fā)現(xiàn)常規(guī)中的不常規(guī)，捕捉時刻中的瞬間，把看似普通的事物變成了藝術品。

最后，校園攝影實訓讓我對攝影有了全新的認識。攝影不只是簡單地按下快門，更是一種對生活的觸動和理解，以及對美的追求。拍攝的過程不僅是展示和記錄，更是表達和傳遞。通過攝影，我可以表達自己的情感、觀點和獨特的見解。我可以通過照片告訴別人一個故事、傳達一種情感、呈現(xiàn)一個美麗的景色。在攝影中，我發(fā)現(xiàn)了自己對美和藝術的熱愛，并且意識到攝影可以影響和改變人們的情緒和思考。

總之，校園攝影實訓讓我受益匪淺。我不僅學到了攝影技巧和理論知識，也培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)造力。更重要的是，我領悟到攝影是一門有力量的藝術形式，可以通過圖像傳遞情感和觀點。這次實訓讓我重新審視了生活中的點滴之美，并且激發(fā)了我對攝影和藝術的更深層次興趣。我相信，在將來的日子里，攝影將會成為我表達自己和探索世界的重要方式。

校園攝影實訓心得體會篇三

第一段：引言（150字）。

攝影人像實訓是我的大學生活中非常有意義的一部分。通過實際操作和實地拍攝，我學到了很多關于人像攝影的技巧和經(jīng)驗。在這段實訓中，我不僅提高了自己的攝影水平，還培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)意思維。下面我將通過分享我的心得體會，來總結這次實訓對我的意義和影響。

第二段：技術與技巧（250字）。

在這段實訓中，我學到了很多關于人像攝影的技術和技巧。首先，合理運用光線是成功拍攝人像的關鍵。我學會了如何利用自然光和人工燈光，來打造出不同的氛圍和效果。其次，構圖也是拍攝好人像的重要因素。我學會了運用對角線、黃金分割、頭部偏移等構圖原則，使照片更加有層次感和藝術性。此外，我還學到了如何與被攝對象溝通和交流，以幫助他們放松并展現(xiàn)真實的自己。這些技術和技巧的學習不僅豐富了我的攝影知識，還提升了我的創(chuàng)造力和表達能力。

第三段：觀察與表達（250字）。

在實地拍攝中，我深刻體會到了觀察力的重要性。觀察力使我能夠捕捉到被攝對象的每一個細節(jié)和情感。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)人像攝影并不只是簡單地拍攝人物的外貌，更重要的是捕捉被攝者內心的情感和故事。在實訓中，我用心觀察每一個被攝對象的表情、動作和眼神，以此來展示他們的個性和氣質。觀察力的提高使我能夠更加準確地表達自己的想法和意圖，使照片更具藝術性和感染力。

第四段：創(chuàng)意與實踐（300字）。

創(chuàng)意是攝影人像實訓中的靈魂。在拍攝人像的過程中，我學會了運用不同的拍攝角度、鏡頭、道具和背景來創(chuàng)造獨特的效果和故事。通過合理運用色彩和光線，我能夠營造出不同的情緒和氛圍，讓照片更具表現(xiàn)力和創(chuàng)意性。在實訓中，我不斷嘗試新的拍攝方式和構圖思路，以此來擴展自己的攝影視野和想象力。只有大膽嘗試和實踐，我才能夠在攝影人像領域中獨樹一幟，創(chuàng)造出與眾不同的作品。

第五段：結語（250字）。

通過攝影人像實訓，我不僅提高了自己的攝影技術水平，還培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)意思維。在實訓中，我學會了合理運用光線和構圖原則，提高了照片的藝術性和表現(xiàn)力。觀察力的提高使我能夠更好地捕捉被攝對象的情感和故事。創(chuàng)意的運用使我能夠創(chuàng)造出與眾不同的攝影作品?？偠灾?，這次攝影人像實訓讓我在攝影領域中取得了很大的進步，為我未來的攝影之路打下了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的攝影人像攝影師。

校園攝影實訓心得體會篇四

校園氛圍攝影作為攝影愛好者常常練習的一種拍攝方式，是一門融合藝術和技術的學科。通過記錄學校的日常生活、學生們的活動以及校園的各種景觀，校園攝影展現(xiàn)出豐富多彩的校園氛圍。在此，我將分享我對校園氛圍攝影的心得和體會。

第一段：認識校園攝影的意義和目的。

校園攝影作為我們記錄和表達校園生活的一種方式，有著重要的意義。通過鏡頭記錄下學校的風景和活動，不僅能夠展現(xiàn)出學校的魅力，還能夠記錄下學生們的歡樂瞬間，為他們留下美好回憶。而校園攝影的目的不僅僅是為了記錄，更是為了表達。通過構圖、光線和色彩等手法，我們可以將校園的美景和活動展示給更多的人，讓大家了解和感受到校園的獨特魅力。

第二段：捕捉校園氛圍的技巧和要點。

在進行校園攝影時，我們需要掌握一些技巧和要點來捕捉校園的氛圍。首先，我們要選擇合適的時機和地點。校園的氛圍往往在不同的時間和地點展現(xiàn)出不同的魅力。例如，晨曦中的操場、樹葉上的雨露、教室里的書本，都是能夠展現(xiàn)出校園氛圍的有趣元素。其次，構圖和光線也是至關重要的。合理的構圖能夠突出主題，光線的運用能夠制造出不同的效果。我們可以利用樹木、建筑物等元素來構建畫面的深度，利用早晨或傍晚的柔和光線來創(chuàng)造出溫馨的校園氛圍。

第三段：展示校園生活的細節(jié)和情感。

校園攝影不僅僅是記錄校園的美景和活動，更要體現(xiàn)出校園生活的細節(jié)和情感。在校園里，每一個細節(jié)都有可能是一個故事的開始。我們可以通過拍攝學生們的微笑、努力和團結，來展示出校園中這些積極向上的情感和精神風貌。拍攝一些特定的場景，如學生們一起準備考試的場面、參加社團活動的瞬間等，也能夠展示學生們的多樣性和活力。

第四段：校園攝影的挑戰(zhàn)和成長。

校園攝影也面臨著一些挑戰(zhàn)，這需要我們不斷地學習和成長。比如，良好的拍攝技術和專業(yè)的設備是攝影的基礎，我們需要不斷學習和掌握攝影的知識和技能。此外，我們還需要訓練自己的觀察力和審美能力，只有通過長時間的觀察和思考，才能夠更好地找到校園氛圍的切入點。在經(jīng)歷了一次次的拍攝之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，這也是校園攝影的魅力所在。

通過接觸校園氛圍攝影，我不僅僅學到了攝影的技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的觀察力和審美能力。在走進校園的每一個角落、記錄下每一個瞬間的過程中，我收獲了對生活的感知和對美的敏感。我學會了發(fā)現(xiàn)和欣賞日常生活中的美好，學會了通過鏡頭傳遞情感和思考。在將來的生活中，這些收獲將成為我不斷追求、不斷創(chuàng)作的動力，成為我記錄和表達世界的方式。

總結起來，校園氛圍攝影是一門融合藝術和技術的學科，通過記錄學校的日常生活、學生們的活動以及校園的各種景觀，展現(xiàn)出豐富多彩的校園氛圍。掌握合適的技巧和要點，捕捉校園的氛圍并通過構圖和光線展示出來，使得人們能夠感受到校園的獨特魅力。不僅僅是記錄，校園攝影更是表達校園生活的細節(jié)和情感的載體。通過面對挑戰(zhàn)和持續(xù)成長，我們在攝影的道路上得到了啟示和收獲。無論是在校園攝影還是其他攝影領域，我相信校園氛圍攝影所帶給我的體驗和心得都會成為我創(chuàng)作的源泉和力量。

校園攝影實訓心得體會篇五

為期接近三周的暑期實習結束了，可以用八個字來總結這三周的實習生活，時間雖短，收獲頗多。這一段實習給我?guī)淼氖斋@，基本可以用勤勞、吃苦、真誠、溝通、思考來概括，這就是我的收獲。

俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人!可能自己平時太安于學校安逸的生活了，對于初到欄目組抗攝像機的活計，有些許的不適應，因為欄目組資金的問題，攝像所用的三腳架支腳有問題，所以在拍攝的過程中，整個攝像機的重量都壓在我的肩膀上，一站就是兩三個小時，這對幾乎沒怎么吃過苦的我來說是一個巨大的考驗，這單單只是體力上的辛苦，對于鏡頭的捕捉，更是對我腦力的考驗，再沒接觸攝像之前，我把拍攝想的很簡單，單一的認為鏡頭的好壞僅僅只是與攝像師的技術有關，其實不然，拍攝方法的好壞當然和攝像師的技術有關系，但是畫面所交代的內容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現(xiàn)場構思畫面和捕捉鏡頭的能力，這對于我所拍攝的游戲環(huán)節(jié)更是如此，當專注去做這件事的時候，之前所感受的辛苦也隨之消失不見，顯得不那么重要了。

對于真誠，其實是我在其他實習生身上看出來的，欄目組實習的不止我一個，每個人有每個人的脾氣，但是對待其他人，最起碼的真誠是不能少的，對我來說，比我去實習早的就是我的前輩，我會很尊重他們，比我來實習晚的，也是專業(yè)的廣院學生，不像我這樣的半吊子，所以也有我值得學習的地方，我會放低自己的姿態(tài)，用最謙遜的態(tài)度對待每一個人。

對于溝通，在電視臺，在欄目組，沒什么比溝通顯得更重要了，溝通是人與人交往的橋梁，與現(xiàn)場的負責人員需要溝通，與觀眾們需要溝通，與那些我的同事們更是需要溝通，所幸的是我最自豪的就是我的溝通能力，所以在這三周時間里，自夸的說自己在這方面做得還不錯。

對于思考，廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實，創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”，因為，它只屬于你。在電視臺工作，學會思考也顯得尤為重要!欄目組的幾位老師都不是專業(yè)出身，以前沒學過扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現(xiàn)在，不是因為學會了攝像技術和剪片技術，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意，他們懂得策劃節(jié)目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩等等。其實，后期剪輯的技術很好掌握，但是關鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。

除了以上四點，我更多的意識到是我專業(yè)知識的不足，這就給我未來的大學生活敲了一個警鐘，這些是我吃飯的本事，是我求生存的技巧，這也堅定了我未來大學生活的目標，總的來說，這一次實習，對我感受頗多，收獲不小。

校園攝影實訓心得體會篇六

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結攝影攝像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在攝影攝像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合攝影攝像技術崗位工作的實際情況，認真學習的攝影攝像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在攝影攝像技術崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在攝影攝像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對攝影攝像技術崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)攝影攝像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成攝影攝像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到攝影攝像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務*圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

校園攝影實訓心得體會篇七

攝影實習已經(jīng)接近尾聲，對于這么多天來一直陪伴我們的佳能300d我已有了很深的感情了。原本對畫面中出現(xiàn)虛化很是不滿，曾以為是操作不當所致，但細心觀察之后發(fā)現(xiàn)問題不是出現(xiàn)在攝影者身上而是鏡頭時，我們?yōu)閷W校對教育技術學專業(yè)的不重視感到很憤慨。偌大的一個學校，竟不能給我們一個良好的學習條件?我們這屆學生，不外出實習就已是滿腹委屈，而相機也過來湊熱鬧，影響情緒。

但是今天，就在這個上午，我放下相機那刻，仿佛跟要好的朋友永遠別離一般不舍。

20xx年推出的佳能300d，至今已經(jīng)7年有余，我不知道它的年齡是否有那么大，但我想它在我們專業(yè)的這幾年里，一定為我們的學生付出了汗馬功勞，即便是鏡頭的破舊影響了我們的拍攝，但這也絲毫不減它作為名牌相機的威嚴與氣勢。相片的細膩度/分辨率相當高的。

在短短的四天實習中(周一為五一假期)，我們使用的這架相機總共拍攝的照片有1500~20xx張，而其中能夠選出來的理想照片并不多。對于同我一樣在攝影課之前從未使用過相機的學生來說，拍出理想的照片是有很大難度的，而鏡頭有損更增加了難度。另外，我們是有的相機不能調節(jié)白平衡與測光，這是一件很遺憾的事。但總體來說，即便是有缺憾，我對于實習的結果還是比較滿意的。

實習，是我們進一步了解相機/感知攝影的必要途徑。要想得到滿意的。與眾不同的相片，需要我們大膽地發(fā)揮想象，并付與行動?？吹酵瑢W拍攝的照片，我們開玩笑說已經(jīng)接近了顛覆，但仔細想想，正是因為缺少這份創(chuàng)造與膽量，我們的拍攝才難有更大的突破。

最后，通過這次實習，我更深刻地體驗到這句話的內涵：不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作為攝影者，如何快速地感知美好/捕捉瞬間是極其重要的。很多時候我們找不到理想的畫面，但找到的卻又表達不了自己的拍攝意圖，而無意間的巧合，讓我們發(fā)現(xiàn)美好的事物已在不經(jīng)意間錯失。這同樣適用于現(xiàn)實的生活，發(fā)現(xiàn)愛，感知愛，在細微之處尋求，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界不再那么得復雜與黑暗。

校園攝影實訓心得體會篇八

轉眼間，三個月的專業(yè)媒體實習就過去了，如我所愿，我來到了位于__，并且在__日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。

三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結的。

一、我們要選擇什么樣的照片?

這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞照片在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞照片質量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞照片的選擇都有著自己獨到的標準。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞照片要有涵蓋整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞照片為什么不能采用一些視覺沖擊力強的，特寫性質的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術和水平。

其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術，將畫面的美觀與新聞相結合，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞照片，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞照片的積極性，而且能夠為新聞照片與文字、版面的配合提供一個新的解決方案。

近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。

新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找結合點，實現(xiàn)的“效益”。

二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞照片。

這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業(yè)出來的學生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。

后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來?！?/p>

校園攝影實訓心得體會篇九

近年來，攝影作為一門藝術形式越來越受到人們的重視，而人像攝影作為其中的一種形式，具有特殊的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名攝影愛好者，我有幸參加了一次人像攝影的實訓課程，通過這次實踐，我深深地感受到了人像攝影的獨特之處，并收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，人像攝影需要與拍攝對象建立良好的溝通。在拍攝人像時，我們所吸引的不僅僅是被攝者的外表，更是他們身上獨特的個性和故事。因此，在拍攝前與被攝者進行簡單的交流，了解他們的興趣愛好、性格特點等，能夠幫助我們更好地捕捉到被攝者的靈魂。而我在實訓中也是通過和被攝者的交談，與他們建立了良好的溝通，從而更好地理解他們的需求和期望。

其次，燈光的運用十分關鍵。在人像攝影中，燈光的運用直接影響到照片的效果和表現(xiàn)力。通過合理地運用燈光，我們可以突出被攝者的五官輪廓和肌膚質感，使照片更加生動和立體。在實訓中，我學習到了不同光源的特點和使用方法，并學會合理布置燈光，從而使拍攝出的人像更加出彩。

此外，構圖也是人像攝影中不可忽視的一個重要因素。合理的構圖不僅能夠突出被攝者的特點和個性，還能增加照片的藝術感。在實訓中，我學到了一些常用的構圖方法，例如頭部的偏置構圖、利用對角線構圖等。通過有意識地運用這些構圖方法，我能夠更好地呈現(xiàn)被攝者的形象和情感，使照片更具有感染力。

值得一提的是，人像攝影中的后期處理也是不可忽視的一部分。通過合理的后期處理，我們能夠進一步提升照片的質量和表現(xiàn)力。在實訓中，我學習到了一些常用的后期處理技巧，例如調整曝光度、增強對比度、去除瑕疵等。通過運用這些技巧，我能夠使照片呈現(xiàn)出更好的效果，更好地表達出我想要傳遞的理念和情感。

最后，在這次人像攝影實訓中，我領悟到了攝影的藝術之美。不同于其他藝術形式，攝影可以通過鏡頭捕捉到瞬間、留下永恒，讓人們感受到時間和空間的魅力。在實訓中，我見證了通過攝影所創(chuàng)造的美麗瞬間，以及被攝者在那一剎那身心靈所散發(fā)的光芒。這些美麗的瞬間都被我用鏡頭去記錄，成為我人生中重要的回憶和見證。

通過這次實訓的學習和實踐，我深深地感受到了人像攝影的魅力和挑戰(zhàn)。我也明白了人像攝影的藝術不僅僅在于拍攝者的技巧和靈感，更在于被攝者的真實和個性。未來，我將繼續(xù)努力學習攝影的技巧和理論知識，不斷提升自己的攝影水平，用鏡頭去呈現(xiàn)更多美麗的瞬間，傳遞更多真實的情感。對我而言，攝影不僅僅是一門技術，更是一種藝術表達的方式，一種通過鏡頭觀察和感受世界的途徑。我相信，只要保持熱情和創(chuàng)意，攝影會在我的人生中成為一段永不停歇的旅程。

校園攝影實訓心得體會篇十

金融公司團隊介紹短短的兩個月的網(wǎng)上培訓即將結束，我受益匪淺。回顧在這段時間里，我認真觀看了視頻教學，積極與其他學員在線討論，認真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)驗和有價值的的知識。在這里，我簡要談談自己的心得體會。

攝影師一門藝術，更是一門學問。平時我只是拿著手機拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術，參加了數(shù)碼攝影藝術這門課程，才發(fā)現(xiàn)原來攝影是如此的神秘，別人用單反相機拍出來的照片確實不一樣。既然參加了，就要好好學習。通過學習，我發(fā)現(xiàn)原來同一個場景，運用不同的快門，拍出來的效果是不一樣的，真是神奇啊!讓我越發(fā)喜歡攝影了。在經(jīng)過幾次的外拍實踐中，才發(fā)現(xiàn)攝影并不是想象中的那么簡單，要想拍出自己滿意的照片，還是要多實踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺得自己現(xiàn)在拍出來的只能算是照片，還不能稱為作品，因為攝影不僅表達的是你所看到的景色，更是當時的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。

通過學習，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學習到一點皮毛，但今后還會繼續(xù)學習，因為攝影是一門不錯的愛好。

我覺得此次網(wǎng)上培訓真不錯，可以讓我們足不出戶學習到自己想學的知識，希望以后能多開設這樣的課程，給我們更多的學習機會，謝謝!

校園攝影實訓心得體會篇十一

攝影是一門充滿魅力的藝術形式，能夠通過鏡頭記錄下一幕幕美好的瞬間，將時光定格成美麗的畫面。無論是大自然的風景，還是人們的表情，都能通過攝影的方式得以傳達。尤其是在校園里，春日的到來讓一切變得生機盎然，激發(fā)了我們攝影的興趣與熱情。在這個季節(jié)里，我親身體會到了攝影的樂趣與意義。

二、捕捉獨特的瞬間。

在校園里，春天是最具魅力的季節(jié)之一。這個季節(jié)里，綠樹成蔭，花瓣飄落，形成了一幅美麗的畫卷。我攜帶著相機，來到學校的花壇前，觀察著花朵的盛開過程。我注意到，花瓣的綻放只是一瞬間的事情，如果不能及時捕捉到這個瞬間，美麗就會流逝。因此，我學會了等待，等待那個完美的瞬間，按下快門，將它定格在我的相機里。這樣一來，我就能將春季的美好帶回家，永遠地保存下來。

三、用光與角度詮釋美。

攝影是一門藝術，光線和角度的運用至關重要。在校園春日里，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，形成了一道道美麗的光斑。這時候，我會調整我的位置，尋找到最佳的角度，讓光線恰好照射在我所關注的瞬間上。比如，當我在拍攝一朵正在綻放的鮮花時，我會轉動鏡頭，找到那個能夠突出花朵美麗的角度，并且讓光線恰好照射在花瓣上，這樣一來，花朵的美就會得到很好的展現(xiàn)。

四、人物的表情與情感。

相比于風景的攝影，人物的攝影更加能夠表達豐富的情感。在校園里，有許多活動和場景值得一拍。比如，一組朗誦比賽的照片，可通過拍攝選手那張緊張的面龐或迸發(fā)出的自信之情，傳達出他們在演講的過程中所經(jīng)歷的變化。而在拍攝校園里的小朋友時，他們的天真爛漫和開心笑容也可以成為美麗的畫面。通過不同的角度和構圖，能夠將人物的情感表達得更加細膩。

五、攝影的思考與價值。

校園春日的攝影不僅僅是為了記錄美好的畫面，更是培養(yǎng)思考與觀察能力的過程。當我走進校園，拍攝美麗的景象時，我會發(fā)現(xiàn)許多平時容易被忽略的細節(jié)。比如，一片脫落的樹葉，一只蝴蝶在花叢中飛舞，都有著自己的獨特之處。通過攝影，我學會了用鏡頭留意這些看似平凡的事物，用心去發(fā)現(xiàn)它們的美麗。這種思考與觀察的能力不僅能夠提升我的藝術創(chuàng)作能力，而且也能夠讓我更加懂得珍惜生活中的每一個瞬間。

總結。

通過這幾個星期的攝影體驗，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了攝影的魅力，并且從中獲得了很多的收獲。我學會了捕捉獨特的瞬間，用光與角度詮釋美，記錄人物的表情與情感，思考和發(fā)現(xiàn)生活的美好。在這個過程中，我充分感受到了攝影的樂趣與意義。它不僅僅是一種記錄工具，更是培養(yǎng)我們觀察力和創(chuàng)作力的途徑。攝影帶給我很多的驚喜和歡樂，并且讓我更加熱愛校園生活的每一個瞬間。

校園攝影實訓心得體會篇十二

攝影是一門需要通過實踐來學習的藝術，而校園攝影實訓作為攝影專業(yè)學生必修的課程，為我們提供了寶貴的機會來鍛煉和提升攝影技巧。在這次校園攝影實訓中，我深刻體會到了攝影的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將從實訓的目標和意義、實踐過程的挑戰(zhàn)和收獲、重要技巧和經(jīng)驗、思考和反思，以及未來的發(fā)展規(guī)劃五個方面，總結我在校園攝影實訓中的心得體會。

首先，校園攝影實訓的目標和意義是提高學生的攝影技術和創(chuàng)意水平。通過實踐，我們能夠親身體驗到攝影的魅力，并在實際操作中逐漸掌握攝影技巧。在實訓過程中，我意識到攝影不僅僅是捕捉畫面，更是通過各種手段來表達自己的思想和情感。同時，校園攝影實訓也提供了一個交流和學習的平臺，讓我們能夠與其他同學互相交流創(chuàng)意和技巧，共同進步。

其次，實踐過程中的挑戰(zhàn)和收獲是不可忽視的。在進行實訓時，我發(fā)現(xiàn)攝影需要充分的觀察力和敏銳的感覺，以抓住瞬間的美麗和表達中的靈感。這要求我不斷練習和嘗試，去探索出不同的拍攝角度和構圖方式。同時，實訓過程中親自操作攝影設備也讓我更加熟悉各種器材的使用方法，提高了攝影的操作能力。在這個過程中，我收獲了很多攝影技巧和經(jīng)驗，也鍛煉了自己的耐心和創(chuàng)造力。

第三，掌握重要的攝影技巧和經(jīng)驗對于提升自己的攝影水平至關重要。在校園攝影實訓中，我學到了許多關于光線、色彩、構圖和后期處理等方面的技巧。比如，合理利用光線可以突出主體，創(chuàng)造出豐富的層次感和質感；運用色彩的對比和搭配可以營造出不同的氛圍和情感；合理運用構圖法則可以使畫面更加有吸引力和力量；運用后期處理軟件可以提升照片的品質和表現(xiàn)力。這些技巧和經(jīng)驗的掌握，能夠幫助我更好地表達自己的創(chuàng)意和觀點，拍攝出更加優(yōu)秀的作品。

第四，思考和反思是進步的關鍵。在校園攝影實訓的過程中，我不斷地思考自己的作品，分析其中的不足和改進的空間。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在構圖和抓拍時有時容易忽略細節(jié)，也常常缺乏與拍攝對象的交流和溝通，導致作品表達不清晰或者缺乏真實感。同時，我也意識到自己應該更加關注作品的創(chuàng)新性和個性化，而不僅僅局限于傳統(tǒng)的美感追求。通過反思和總結，我能夠更好地改進自己的不足，并在下次拍攝中取得更好的效果。

最后，校園攝影實訓還對我的未來發(fā)展規(guī)劃產生了積極的影響。通過這次實訓，我更加深入地了解了攝影的魅力和挑戰(zhàn)。未來，我將進一步學習和提升自己的攝影技術，爭取在這個領域有所突破。同時，我也希望能夠參與一些攝影展覽和比賽，與更多的攝影愛好者交流和學習，為自己的攝影之路打下堅實的基礎。

總結起來，校園攝影實訓是一次寶貴的學習和鍛煉機會，通過實踐我們能夠提高自己的攝影技術和創(chuàng)意水平。在實訓過程中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。思考和反思是我們進步的關鍵，通過總結自己的不足和欠缺，我們能夠更好地改進自己。最后，校園攝影實訓不僅對我們當前的學習有益，還對未來的發(fā)展規(guī)劃產生了正面的影響。我相信在不斷學習和努力下，攝影這門藝術將會為我?guī)砀嗟某删秃涂鞓贰?/p>

校園攝影實訓心得體會篇十三

七月流火。隨著炎夏的熱浪剛剛翻過，我們也進入了新的學期，大學時光過半。不舍又興奮，兩年來的磨礪和學習，得失對半開。大二第一個學期時候開了攝影課，學習了一年，經(jīng)過對相機的認識，黑白人像臨摹，彩色臨摹，黑白膠卷的沖洗……時光荏苒，轉眼到了暑期攝影實習的時候，我以為，終于可以擺脫了枯燥的臨摹學習可以大展一把自己的對世界感官認知的宏圖。

我的攝影實習是在家進行的。恰好友有一臺舊式的單反機，就拿過來拍了一個暑假。第一卷膠卷我是去“掃街”的，像一個行腳僧一樣穿梭在大街小巷，破敗的老房子，富豪新買的漂亮跑車，城市改建下的殘垣斷壁，賣水果的，修自行車的，打臺球穿背心的年輕人。我以為，我可以像哲學家一樣看待這個世界上的起落，可以像大師那樣用自己的雙眼和膠卷記錄別人悲苦和自己的情緒，可是照片洗出來后，大失所望——全然不是我想的那樣，甚至要糟糕很多。大大出乎所料。

我原以為，攝影是多么簡單的一件事情。光圈，景深，快門速度，曝光率，感光度，只要正確運用，只要掌握得當，輕輕一按快門，剩下也就是膠卷和相機電池的工作。真的是我以為，也真的僅是我以為。

面對自己拍出來的一大堆照片，本以為是很漂亮城市風景的`，在那五寸大小的世界里完全沒有重點，我預想中飽滿的人物表情在那五寸的無言世界里，也都是那么平淡。我精心調對的焦距和景深完全沒有達到我自以為可以的水平，一摞三十五張的照片，全部都跟我印象中傻瓜相機拍出來的一樣。之前所有要展“宏圖”的雄心，那滿的要溢出來的信心全部都煙消云散。

接下來，我并沒有那么著急地再去“掃街”，尋找找我心中可以表現(xiàn)的城市畫面。我在朋友的介紹下去關注攝影論壇，去蜂鳥，去色影無忌看，也去尋找大師的作品看，去了解世界攝影師——原來世界那么大。那些顆粒粗大的黑白老照片，寫滿了人性的渴望，戰(zhàn)爭的殘酷，各種誘惑，各種不同的命運，也讓我認識了一大串名字——克拉克，梅普拉索普，布拉沃，比阿德，細江公英，鮑德里亞，布勒松，杰夫-沃爾。

我似乎更迷茫了，我只是明白了一點，攝影不只是快門和光圈的故事，也不是膠卷的五色生涯。之后的之后，我更加小心的，更加謹慎也更加謙虛地去拍一些小東西，拍一些更能表現(xiàn)光與影的東西。畫面越來越接近我現(xiàn)階段差強人意的結果。但是我仍舊不知道我在拍什么，學校讓挑五張自己的照片做實習成果，我挑了半天也不知道自己挑出來的是什么。每次我似乎要摸著攝影之門的門環(huán)的時候，又感覺什么都是那么飄渺。但是，慢慢地我開始習慣在攝影中沉靜自己，開始習慣地審視自己的看待周圍的態(tài)度。攝影，一個假期讓我明白了很多，不只是快門，也不只是光圈。攝影，不是哲學卻勝似哲學。

知道現(xiàn)在，我不知道我在一個長達四十天的暑假拍出了什么東西，拍出了那些自認為的好照片，但是我學到了一句話，荒木經(jīng)惟講過的——“比起很多人，我的情欲也許比較弱，但我的鏡頭永遠勃起?！?/p>

校園攝影實訓心得體會篇十四

人像攝影是攝影愛好者中一個非常受歡迎的題材。它既可以體現(xiàn)人物的形象特征，又可以表達人物的內在情感和個性。最近我參加了一次人像攝影的實訓課程，通過這次實訓，我學習到了很多有關人像攝影的技巧和心得。在接下來的文章中，我將與大家分享我關于攝影人像實訓的經(jīng)驗和體會。

在人像攝影中，最重要的就是抓住人物的表情和姿勢。在實訓課上，老師強調了拍攝人像瞬間的重要性，因為這些瞬間往往能夠展現(xiàn)人物更真實的一面。我們被要求觀察和觸摸模特的面部特征，以便更好地捕捉他們的微笑、眼神和手勢。通過互動和交流，我學會了如何和模特建立良好的合作關系，并且為他們提供方向和指導。我發(fā)現(xiàn)，只有在創(chuàng)造一個放松和舒適的氛圍中，模特才能盡情地展示自己的個性和情感。

除了與模特的互動外，環(huán)境選擇也對人像攝影的效果有很大影響。在實訓課上，我們選擇了不同的環(huán)境來拍攝人像。有的是在室內的藝術空間，有的是在戶外的城市街頭。對我來說，戶外拍攝是一個全新的挑戰(zhàn)。我學會了利用自然光和背景元素，將模特和環(huán)境融為一體。同時，我還注意到不同光照條件下，人物的膚色和表情會有明顯的變化。因此，掌握光線的運用成為我下一步學習的重點。

此外，后期制作在人像攝影中也是非常重要的一環(huán)。在實訓課上，老師向我們介紹了常用的后期修圖軟件，并教我們如何優(yōu)化人物膚色、調整亮度和對比度以及修剪不必要的元素。通過后期制作，我發(fā)現(xiàn)一個稍微的調整和改變，可以使照片的整體效果有明顯的提升。然而，我也認識到后期制作只是錦上添花，真正出色的攝影作品靠的是拍攝技巧和人物特質的捕捉。

通過這次人像攝影實訓，我不僅學到了拍照技巧，同時也對人物的特質有了更深的認識。每個人都有自己獨特的面部特征和表情，而我作為攝影師的任務就是捕捉和傳達這些個人特質。此外，我還了解到人像攝影需要不斷的練習和嘗試。只有在不斷實踐中，我才能提高自己的技術和藝術水平。

總結起來，人像攝影實訓是一次很好的學習經(jīng)歷。通過與模特的互動、選擇適合的拍攝環(huán)境、后期制作以及不斷實踐，我對人像攝影的理解和技巧都得到了提升。我相信，通過不斷地攝影實踐，我可以更好地表達和傳達人物的特質和情感。我在人像攝影中的探索才剛剛開始，我將繼續(xù)努力學習和進步，打造出更具藝術價值的作品。

校園攝影實訓心得體會篇十五

本學期的最后一周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。通過實習將課堂理論與實踐相結合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站，了解數(shù)字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數(shù)字影像分割程序，使學生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關應用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎.我們本周實習的是數(shù)字攝影測量工作站的操作，數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產品和目視化產品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產效率。它不僅是制作各種比例尺的4d測繪產品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和gis提供了基礎數(shù)據(jù)，是3s集成、三維景觀和城市建模等有力的操作平臺。本次實習是采用virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)(教學版)，實習目的：了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，掌握操作過程。

實習主要內容：

2.建立測區(qū)、設置測區(qū)參數(shù);。

3.建立模型、設置模型參數(shù);。

4.模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數(shù)、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、dem生成、dom及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產中的問題。在完成以上的內容后，我們緊接著要做的是編寫k平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成k個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與k個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對應區(qū)域。

整個圖像掃描完成，重新計算每個區(qū)域的灰度平均值，重復上述比較.k-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。k平均區(qū)域分割算法步驟：(1)任意選擇k個初始區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值。z1,z2,?，zk(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給k類區(qū)域;ij即對所有的則判該像素屬于第i類區(qū)域。(3)用步驟(2)分類結果，重新計算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值;(4)比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類中心穩(wěn)定，終止算法;否則返回步驟(2)。參數(shù)設定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)k=2_2，兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10。編寫與調試圖像k平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘’。完成以上步驟后，我們的攝影測量的實習就算告一段落了。實習雖然只有短短的一周時間，但我學到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學，把平時所學到的理論知識更加真實的呈現(xiàn)在我面前，希望以后還會有這樣的實習。

校園攝影實訓心得體會篇十六

在實訓過程中，有苦有甜。甜的是又認識了很多朋友，經(jīng)過進一步探討，聊天，從中了解了很多有關攝影方面的知識，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助?？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街校鎸Φ牟⒉皇瞧教沟牡缆罚乔鄣纳絽^(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實踐學習中，曾獲得的心得總是少不了一個字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

還記得第一天我們從學校興奮而又期待的坐上去往安陽林州實訓大巴車，一路歌唱，對大山生活以及風景頗有期待，實習報告《攝影寫生實訓報告》。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗。聽起來都是那么的美。

當車接近林州山景時，我們徹底驚訝了，或許我們沒有見過真正的大山美景，或許我們見過的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語中到達了目的.地。

我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進山中農家小院，對小院住處多了好多的疑問以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

實訓在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個個依依不舍的眼神最終還是遠離了大山，十五天對我們來說并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實踐生活。俗話說：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻?；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們人生中最寶貴轉折財富。我們從中不僅得到了鍛煉，學習了我們從未學到過的一樣東西---毅力、堅持。

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結攝影崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在攝影崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合攝影崗位工作的實際情況，認真學習的攝影崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

完成攝影崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到攝影崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

校園攝影實訓心得體會篇十七

攝影是一門充滿藝術性和技巧性的學科，而攝影實訓則是提升攝影技能和拓寬攝影視野的重要方式。在我參加攝影實訓的這段時間里，我深深感受到了攝影的魅力以及實訓帶來的益處。通過這次實訓的學習和實踐，我逐漸明白了攝影的本質和意義，并且對攝影技巧有了更深入的理解。下面我將從攝影的視角，結合個人經(jīng)歷，談談我的實訓心得體會。

第一段：探索攝影的奧秘。

攝影實訓的第一天，老師帶我們深入了解了攝影的起源和發(fā)展歷程，使我們對攝影有了更加全面的了解。攝影不僅僅是簡單的點按快門，它是一種藝術表達，通過攝影，可以展現(xiàn)出攝影師的藝術視角和個人情感。在實訓中，我學到了曝光、構圖、光線運用等基本攝影技巧，并且通過實踐才真正體會到它們的重要性和運用方法。攝影的奧秘正是在于它能夠通過光影和構圖來傳達攝影師對事物的感知和理解。

第二段：觀察力與細節(jié)。

在實訓中，我發(fā)現(xiàn)攝影需要有敏銳的觀察力和細致入微的注意力。攝影師需要時刻留意周圍的環(huán)境和細節(jié)，通過觀察來發(fā)現(xiàn)獨特的視角和拍攝對象。在實地實訓中，我深刻體會到了這一點。有一次，我在拍攝植物時，注意到一片樹葉上的露珠，它在太陽光的照射下閃爍著美麗的光芒。這個細節(jié)讓我驚嘆，我立刻拿起相機，調整焦距和光圈進行拍攝。最終的照片讓我對細節(jié)的重要性有了更深刻的理解。

第三段：創(chuàng)造力與想象力。

攝影實訓中，老師鼓勵我們發(fā)揮創(chuàng)造力，通過構思和拍攝獨特的照片。這使得我對攝影的認識發(fā)生了轉變。我意識到攝影并不僅僅是對客觀現(xiàn)實的記錄，而是可以通過創(chuàng)造力和想象力來創(chuàng)造出更具藝術性的作品。在實踐中，我開始思考怎樣才能拍攝出具有感染力的照片。例如，我曾在拍攝街頭照片時，故意調整光圈和快門速度，讓行人的移動留下一道炫麗的光軌，這樣的照片不僅僅是一張記錄，還包含了我對都市生活的理解和表達。

第四段：與他人的交流和學習。

攝影實訓提供了與他人交流和學習的機會。在實訓中，我結識了一些對攝影有著濃厚興趣的同學，我們經(jīng)?；ハ嘟涣骱头窒黻P于攝影的心得和技巧。通過與他人的交流，我不僅擴寬了攝影視野和知識面，還學到了一些實用的拍攝技巧和后期處理技巧。同時，與他人的交流也加深了我對攝影的熱愛和對攝影藝術性的追求。

第五段：繼續(xù)追求和提升。

攝影實訓的結束并不代表攝影學習的終點，相反，它是一個新的起點。通過這次實訓，我明白了自己在攝影方面的喜好和不足，并且也掌握了一些攝影技巧和經(jīng)驗。我將努力保持對攝影的熱情和創(chuàng)造力，不斷學習和實踐，通過拍攝更多的作品來提升自己的攝影水平。攝影是一門需要不斷追求和提升的學科，只有不斷努力和學習，才能拍攝出更好的作品，傳達更深層次的情感和理解。

總結：

通過攝影實訓，我深入了解到攝影的奧秘和魅力，學習到了攝影的基本技巧和注意事項。同時，我也通過實踐體驗了觀察力、細節(jié)、創(chuàng)造力和與他人的交流和學習在攝影中的重要性。這次實訓對我來說不僅僅是一次學習，更是一次攝影藝術之旅。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在攝影的道路上越走越遠。

校園攝影實訓心得體會篇十八

校園攝影實訓是我大學生活中難忘的一段經(jīng)歷。在這次實訓中，我不僅學到了專業(yè)的攝影技巧，還培養(yǎng)了觀察力和藝術鑒賞能力。通過實際操作，我深刻理解了攝影的魅力和藝術性。下面我將結合自己的實際經(jīng)驗，總結出幾點關于校園攝影實訓的心得體會。

首先，我認識到攝影需要耐心和專注。在校園攝影實訓中，我們常常需要等待恰到好處的光線、捕捉到瞬間的美麗瞬間。這個過程需要耐心等待和專注觀察，以確保能夠拍攝到最佳的效果。我曾經(jīng)在實訓中等待一個小時，才拍攝到一只蝴蝶展翅飛舞的畫面。這段等待的時間，鍛煉了我的耐心和毅力，也讓我明白了攝影師需要的專注和投入。

其次，我學到了攝影構圖的重要性。攝影構圖是將畫面中的元素有機地組織起來，創(chuàng)造出藝術感的體現(xiàn)。在校園攝影實訓中，我學會了運用線條、對角線、點、平面等構圖元素，將主體和背景有機地結合起來，創(chuàng)造出具有藝術感的照片。同時，我還發(fā)現(xiàn)了平衡和對比的重要性，通過合理的布局和色彩搭配，讓照片更加生動和有趣。這對我日后的攝影創(chuàng)作起到了非常重要的指導作用。

另外，校園攝影實訓也使我學會尊重和感恩。在實訓中，我常常需要尋找一個合適的主題，即使平凡的事情也可以通過別人的眼睛發(fā)現(xiàn)它的美麗。例如，一朵普通的花朵、一顆樹葉的紋理等等，都可以成為攝影的素材。通過切實地體驗和感受，我明白了珍惜身邊的一切，珍惜生活中的每一個瞬間。感恩生活，感恩身邊的人和事物，用心去記錄，并通過攝影表達對生活的熱愛與感悟。

最后，校園攝影實訓也是一次團隊合作的經(jīng)歷。在實訓中，我們常常需要與隊友合作完成一些團隊任務，例如拍攝一套連貫的系列照片或完成一次攝影展覽。在實踐中我明白了團隊合作的重要性，每個人的角色都是不可替代的。我們通過協(xié)商、分工合作，最終完成了許多出色的作品。通過合作，我們互相學習，互相促進，不斷提高自己的技術和創(chuàng)作水平。

總之，校園攝影實訓是我大學生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這次實訓，我深刻認識到了攝影的藝術性和魅力，學到了耐心、專注、構圖等重要技巧，并培養(yǎng)了觀察力和感恩心態(tài)。這次實訓不僅提升了我對攝影的興趣和理解，還為我今后的學習和生活帶來了很大的幫助。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和心得將會扎根于我的內心深處，并在我日后的攝影創(chuàng)作中得到發(fā)揚光大。

校園攝影實訓心得體會篇十九

第一段：引入攝影實訓的重要性和目的（200字）。

在當代社會中，攝影已成為一種普遍的藝術形式和生活方式。越來越多的人通過攝影來記錄珍貴的瞬間，表達自己的情感和觀點。為了掌握攝影技巧和提升創(chuàng)意，我參加了一次攝影實訓。這次實訓旨在教授我們如何運用合適的設備和技巧來提高攝影作品的質量。在實際操作中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：學習基礎知識和技巧（250字）。

在實訓的第一部分，我們學習了攝影的基本知識。從相機的結構到曝光三要素，我們系統(tǒng)地了解了攝影的基礎理論。這對我們有效地提高了攝影的技巧，并為接下來的實際操作做好了準備。在實踐中，我們學會了如何使用ISO、光圈和快門速度來控制照片的明暗度和清晰度。此外，我們還學習了構圖的技巧，如對稱和黃金分割法則等。通過這些理論和技巧的學習，我對攝影有了更深刻的理解，這大大提高了我的攝影水平。

第三段：應用技巧和創(chuàng)意拍攝（300字）。

在接下來的實訓中，我們開始應用所學知識進行實際拍攝。我們去了城市的不同地點，用相機記錄美麗的風景和獨特的人物。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)僅僅掌握了技巧是不夠的，真正的好作品需要有個人的創(chuàng)意和用心。因此，我學會了用不同的角度和構圖來捕捉獨特的瞬間，并通過調整光圈和快門速度來創(chuàng)造特殊的效果。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)只有發(fā)揮自己的創(chuàng)意和獨特的視角，才能拍出真正令人滿意的作品。

第四段：與他人合作和交流（250字）。

在實訓的過程中，我們是一個團隊。在拍攝時，我們相互幫助和鼓勵，分享自己的經(jīng)驗和技巧。通過合作和交流，我學到了很多他人的拍攝技巧和觀點。每個人都有自己的獨特風格和創(chuàng)意，從他們身上我獲得了很多靈感。此外，在實訓結束后，我們通過互相分享作品來互相學習和提高。這種團隊合作和交流的經(jīng)驗不僅幫助我提高了攝影水平，也增強了我的合作能力和與他人溝通的能力。

第五段：總結經(jīng)驗和感悟（200字）。

通過這次攝影實訓，我對攝影的認識和技巧都有了很大的提升。我不僅學會了運用攝影設備和技巧拍攝出高質量的作品，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)意思維和合作能力。在將來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的攝影技能。攝影不僅是我個人的興趣愛好，也是我表達自己和記錄生活的重要工具。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名出色的攝影師。

校園攝影實訓心得體會篇二十

在如今智能手機普及的時代，攝影作為一種記錄和傳遞信息的藝術形式，正在迅速發(fā)展。為了提高自己的攝影技能和視覺藝術表現(xiàn)能力，本人參加了一次攝影實訓課程。通過這次實訓，我深刻認識到攝影是一門需要不斷學習和實踐的技術。下面將根據(jù)個人的實踐體驗，結合實際案例，在技術、構圖、創(chuàng)意和后期處理等方面談談自己的一些心得和體會。

第二段：技術的重要性。

在攝影時，掌握一定的攝影技術是必不可少的。如何調整光圈、快門和曝光時間等參數(shù)，將光線與場景完美結合，是我們需要重點關注和學習的。而在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了對焦也是攝影中至關重要的一環(huán)。只有在清晰度和銳利度達到要求的情況下，才能更好地表達主題。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)，在不同的拍攝環(huán)境中，要根據(jù)光線和主題特點，適時調整和運用這些技術，才能拍攝出令人滿意的作品。

第三段：構圖與創(chuàng)意。

除了技術外，構圖與創(chuàng)意對于攝影作品的表達同樣至關重要。構圖是指將視覺元素進行有機組織和安排，形成有趣和有效的畫面結構。在實訓中，我學到了一些常見的構圖技巧，如平衡對稱、黃金分割和線條引導等。這些技巧能夠在畫面中突出主題，增加觀賞性和藝術感。而創(chuàng)意則是攝影師個人的想象力和獨特見解的表達。在實踐中，我不斷嘗試新的角度、視角和思考方式，用獨特的視覺語言來詮釋主題，以增加作品的藝術深度和獨特性。

第四段：后期處理的重要性。

在數(shù)字化時代，后期處理已成為攝影不可或缺的一部分。通過后期軟件的運用，我們可以調整曝光、飽和度、對比度和色彩平衡等參數(shù)，來增強或修復作品的效果。實踐中，我學到了一些基本的后期處理技巧，如調整明暗對比，修飾細節(jié)，以及運用濾鏡效果等。但是，在使用后期處理時，也要遵循一定的原則，保持真實和自然的表達，避免過度修飾和虛構。后期處理的目的是增強作品的表現(xiàn)力，而并不是削弱它的真實性。

第五段：實踐的重要性和總結。

在這次攝影實訓中，我深刻認識到了攝影的藝術性、技術性和思想性的高度融合。通過實踐，我不僅提高了自己的技術水平，鍛煉了構圖和創(chuàng)意表達能力，還培養(yǎng)了耐心、細心和觀察力。實踐是最好的老師，只有真正付諸行動，才能真正體會和理解攝影的奧妙和精髓。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和突破自己的攝影技巧和表現(xiàn)能力，為觀眾呈現(xiàn)更多有價值、有吸引力的作品。

總結起來，通過這次攝影實訓，我意識到攝影是一門需要不斷學習和實踐的技術。技術與構圖、創(chuàng)意和后期處理相互依存，共同構成一個完整的攝影作品。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，提升自己的攝影技術，并用更加獨特和有意義的作品來傳遞我的視覺理念和情感體驗。