最新黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選(大全17篇)

無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會(huì)來加深對(duì)所經(jīng)歷事物的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要有個(gè)人獨(dú)特的見解和深刻的思考，不能簡(jiǎn)單照搬別人的觀點(diǎn)。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇一

作為老兵是一種特殊的身份，在很多人眼中，老兵是英雄、是勇士，他們用自己的血汗和生命為國家的安寧和人民的幸福做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一位老兵，我深感榮耀和自豪，同時(shí)也有一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

第一段：軍旅生涯。

作為一名老兵，我參軍已有多年。在軍旅生涯中，我切身體會(huì)到了軍人的艱辛和辛苦。正如劉備所說：“身先士卒，實(shí)在辛苦?！避娙藭r(shí)刻面臨著高強(qiáng)度的訓(xùn)練和艱苦的生活環(huán)境。無論是在野外軍事演習(xí)中穿梭于戈壁沙漠，還是生活在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都要吃苦耐勞，毫不退縮。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也塑造了我堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。

第二段：刻苦訓(xùn)練。

在軍旅中，刻苦訓(xùn)練可以說是家常便飯。軍營的生活，從早晨的晨跑到晚上的夜訓(xùn)，每一天都是枯燥而辛苦的。但正是這種刻苦訓(xùn)練，使我們的身體更加強(qiáng)壯，耐力更加持久。訓(xùn)練中的艱辛鍛煉了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，也使我養(yǎng)成了堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，在退伍后，身體仍然保持良好狀態(tài)?？炭嘤?xùn)練還錘煉了我們的意志和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們?cè)诩w中愈發(fā)團(tuán)結(jié)，形成了一支默契而有力的隊(duì)伍。

第三段：組織紀(jì)律。

軍中，組織紀(jì)律是底線，也是鐵規(guī)。各種條令禁令，嚴(yán)守紀(jì)律是每一名官兵的基本要求。隨軍紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行，為軍人的行為標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在轉(zhuǎn)業(yè)以后，我仍然堅(jiān)守著軍旅生活中的原則和行為準(zhǔn)則，成為社會(huì)的一份子，我時(shí)刻保持著對(duì)紀(jì)律的敬畏感，盡自己最大努力做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

第四段：忠誠使命。

軍人的忠誠和使命感是他們最為寶貴的品質(zhì)。無論面對(duì)何種困難和危險(xiǎn)，軍人始終堅(jiān)守著忠誠于國家和人民的原則。無論是守衛(wèi)祖國邊疆，還是執(zhí)行維護(hù)世界和平的任務(wù)，軍人們總是把國家和人民的利益放在首位。退伍后，我一直秉持著這樣的信念，義務(wù)參與社區(qū)服務(wù)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡自己的一份力量。無論走到哪里，都要將軍人的品質(zhì)和精神傳承下去。

第五段：珍惜和平。

戰(zhàn)爭(zhēng)是人類最大的災(zāi)難，是國家和人民難以承受之重。作為老兵，我們深深懂得和平的珍貴。親身經(jīng)歷過戰(zhàn)場(chǎng)上的一切，我們更加明白和平的來之不易。在和平年代，我把大部分時(shí)間投入到了和平建設(shè)中，為社會(huì)繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。與戰(zhàn)爭(zhēng)截然不同的是，我用笑臉和關(guān)愛來傳遞和平，希望每一個(gè)人都能過上安寧幸福的生活。

總結(jié)：

作為一位老兵，我深感自豪和榮耀。軍旅生活讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，刻苦訓(xùn)練使我養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，組織紀(jì)律讓我保持對(duì)紀(jì)律的敬畏感，忠誠使命讓我牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，最重要的是，作為老兵，我們深深懂得和平的來之不易，珍視和平，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇二

當(dāng)好“芝麻官”練就“真本領(lǐng)”

3月1日，習(xí)近平在2021年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的干部要堅(jiān)持當(dāng)“老百姓的官”，把自己也當(dāng)成老百姓，不要做官當(dāng)老爺，在這一點(diǎn)上，年輕干部從一開始就要想清楚，而且要終身牢記。作為年輕干部，要謹(jǐn)遵總書記教誨，立志做大事，不要立志做大官，堅(jiān)持把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根到思想中、落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決百姓最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在基層一線當(dāng)好為民服務(wù)“芝麻官”，練就干事創(chuàng)業(yè)“真本領(lǐng)”。

當(dāng)好“芝麻官”，重在看“輕”升遷，堅(jiān)定信念?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在日常生活中，許多人會(huì)用這句話來激勵(lì)著自己積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。然而，很多人卻忽略了這句話的后半句，“但是當(dāng)不好士兵的士兵絕對(duì)當(dāng)不好將軍”。這句話實(shí)則告訴我們，在懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的同時(shí)，先要腳踏實(shí)地做好本職工作，切忌不著實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)。作為年輕干部，為了擁有更廣闊的舞臺(tái)施展抱負(fù)，去追求升遷無可厚非，但是，若把升遷作為畢生追求，為了名利、權(quán)勢(shì)和地位，急于求成，棄百姓愁苦于不顧，不僅違背了黨的宗旨，也會(huì)導(dǎo)致腐敗、政治信仰缺失等問題，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。因此，年輕干部要堅(jiān)定理想信念，正視升遷，要沉得住氣，在基層蹲好苗、扎好根，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，牢固樹立為人民辦好事、辦實(shí)事作為最大的政績(jī)觀，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

當(dāng)好“芝麻官”，貴在珍“重”名節(jié)，守住清廉。習(xí)近平總書記曾告誡黨員干部，“職位越高，越要夙興夜寐工作，越要毫無私心把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民，越要按規(guī)則正確用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán)，越要像珍惜生命一樣珍惜名節(jié)和操守?！庇纱丝梢姡逭疂嵤菫楣僬咦钪匾牡拙€和操守。我們黨自成立之初起，就立下了“不拿群眾一針一線”的紀(jì)律要求。然而，在日常工作中，隨著職位、權(quán)力變大，有的黨員干部開始放松警惕、“劍走偏鋒”，如過節(jié)收禮、大辦宴會(huì)、錢權(quán)交易等腐敗問題滋生。作為年輕干部，一定要站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治能力，做對(duì)黨忠誠的老實(shí)人。要做到慎言慎行，堅(jiān)守初心，不被各種誘惑左右，不被功名利祿腐蝕，時(shí)刻保持清醒的頭腦;要做到自我約束、嚴(yán)于律己、防微杜漸，堅(jiān)決做到不放縱、不逾矩、不越線;要正確行使手中的權(quán)力，牢記為民服務(wù)的公仆身份，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，以廉為本、嚴(yán)以用權(quán)，自覺接受群眾監(jiān)督，守住清白、守住人格。

練就“真本領(lǐng)”，則要放“遠(yuǎn)”眼光，勇于擔(dān)當(dāng)。“不謀萬世者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域。”想長遠(yuǎn)、謀全局是可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。然而，在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，一切都在快節(jié)奏地進(jìn)行著，這讓許多年輕人無法慢下來思考，用長遠(yuǎn)的目光去謀劃全局，更多的是追求眼前顯功、謀求當(dāng)下利益。作為新時(shí)代的年輕干部，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)谷文昌書記，在做好眼前須為、當(dāng)下可為、群眾急為的顯功時(shí)，同步謀劃好惠及國家長遠(yuǎn)發(fā)展和子孫后代可持續(xù)發(fā)展的潛功。站在“十四五”開局之年的歷史節(jié)點(diǎn)上，年輕干部要提高政治站位，牢固樹立正確的政績(jī)觀，努力作出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要以功成不必在我、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、教育養(yǎng)老、社會(huì)保障、文化體育等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)建設(shè)，努力構(gòu)建“望得見山、看得到水、留得住鄉(xiāng)愁”的社會(huì)主義新農(nóng)村。

練就“真本領(lǐng)”，需要親“近”群眾，永葆本色?！八茌d舟，亦能覆舟”，千百年來的歷史大舞臺(tái)也在不斷證明這個(gè)觀點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨在成立伊始，就把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。盡管黨中央一直強(qiáng)調(diào)黨員干部要彎下身子、邁開腿子、深入調(diào)研，牢記全心全意為人民服務(wù)的公仆身份，但是當(dāng)前仍有一小部分黨員干部存在官僚主義作風(fēng)，下村“走過場(chǎng)”“打打卡”“拍拍照”的現(xiàn)象仍然不同程度的存在。作為年輕干部，要摒棄這種錯(cuò)誤的官僚主義，應(yīng)時(shí)時(shí)俯下身子彎下腰，敞開大門聽民聲，主動(dòng)走進(jìn)田間地頭，與群眾面對(duì)面、心連心的交談;要把人民群眾當(dāng)親人、當(dāng)師長，甘為小學(xué)生，拜人民群眾為師，用心用情了解人民群眾的煩心事、憂心事，并及時(shí)解決;要以身作則，敢于指出對(duì)做群眾工作拈輕怕重、逃避問題、敷衍了事的行為，切實(shí)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)好黨的群眾工作優(yōu)良傳統(tǒng)，永葆共產(chǎn)黨人的初心本色。

“芝麻官雖小，責(zé)任不小。”年輕干部是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志在基層一線當(dāng)好“芝麻官”，在基層這個(gè)“大熔爐”中練就為民辦事真本領(lǐng)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)!

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇三

今年3月份，我來到修水職業(yè)中專支教，短短的半年時(shí)間讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅，讓我充滿成就感。

學(xué)生的好學(xué)，讓我滿腦想的就是我要為他們負(fù)責(zé)，我要將我所學(xué)教予他們。這是我當(dāng)老師的決心!

第一天，原本還在擔(dān)心站上講臺(tái)會(huì)不會(huì)緊張地說不出話的我竟然有模有樣的跟我的學(xué)生講起大道理來了。并組織選出了班干部。這是第一次讓我肯定了自己原來真的是當(dāng)老師的料。我想能夠自然的站在講臺(tái)上講話，這幾年的干部經(jīng)驗(yàn)是功不可沒。而且當(dāng)時(shí)我能想到的只有一件事：“現(xiàn)在我才是主導(dǎo)者，我如果不能清晰的指揮，那接下來的課怎樣上啊!”

當(dāng)然想要站在講臺(tái)上不緊張的講話或講課。首要條件是你必須要有東西可講。如果你事先沒有準(zhǔn)備，腦子里空蕩蕩的，就算是經(jīng)驗(yàn)十足的老師，也恐怕難以站上講臺(tái)就能娓娓道來。所以備課成了老師的首要任務(wù)。而作為一個(gè)新老師更加是必不可少的。

因此作為第一次當(dāng)老師的我想要站在講臺(tái)順利的把課講完，就寫教案?jìng)湔n成了必不可少的工作。在校學(xué)習(xí)的所分析學(xué)習(xí)的教學(xué)對(duì)象都是的普高的學(xué)生。而我的教學(xué)對(duì)象是職高學(xué)生。所以授課時(shí)，我會(huì)針對(duì)其特點(diǎn)教授，班上的學(xué)生都很活躍，幾乎所有人都愿意主動(dòng)上來發(fā)言，但是紀(jì)律不是很好，因此，上第一節(jié)課就遇到了攔路虎，沒辦法只好兇了她們。為了打敗這只攔路虎。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想工作，并不斷鼓勵(lì)他們。最后終于打敗了這只攔路虎。

作為新老師的我，備課寫教案成了一大費(fèi)時(shí)的問題。每天備課到深夜，還有一大堆作業(yè)要改。這是老師必做的工作，也是最累人的。現(xiàn)在終于明白了人們?yōu)槭裁蠢鲜钦f：“老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人”。

當(dāng)老師雖然辛苦，但是當(dāng)看學(xué)生那一雙雙對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼睛時(shí)，會(huì)覺得很滿足。當(dāng)把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收服，讓他也喜歡上你的課時(shí)，會(huì)覺得特別的有成就感。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都是比較有號(hào)召力的人。只要把那類學(xué)生收服了，基本上也就不容易出現(xiàn)紀(jì)律問題了。而收服這類學(xué)生最重要的就是要與他們打好關(guān)系，多傾聽他們的心聲，多關(guān)心他們，多幫助他們。與他們做朋友。那么就已經(jīng)成功了一半了。

當(dāng)老師辛苦，但是又有哪樣工作是不辛苦的呢?我喜歡這樣的辛苦。它讓我很有成就感。我喜歡燃燒自己而點(diǎn)亮別人的這份職業(yè)。

這次支教只是我圓教師夢(mèng)的路程上的第一個(gè)里程碑，我將不斷向前邁進(jìn)。。。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇四

清晨，陽光里帶著一縷微風(fēng)。像往常一樣走進(jìn)陽光語言矯正學(xué)校，像往常一樣去飲水機(jī)那里打一杯清水。生活基本在重復(fù)，卻也不完全相同，不時(shí)有意外的驚喜。

家長帶著孩子們?cè)陲嬎畽C(jī)旁的一排坐位上坐著，一個(gè)四五歲大的小女孩就站在飲水機(jī)旁。

當(dāng)我拿著杯子走到飲水機(jī)前，小女孩主動(dòng)幫我打開了飲水機(jī)的小門，我把水杯放到出水口下，她又搶著伸手幫我按出水的按扭。接滿水，我轉(zhuǎn)頭看向小女孩，小女孩卻沒看我，低著頭，我親切地說了聲謝謝，小女孩卻沒有回應(yīng)。

我對(duì)這種情況并不奇怪，因?yàn)閬淼綄W(xué)校的都是語言障礙的患者，特別是青少年，因?yàn)殚L期與人交流困難，會(huì)造成害怕與人交流，甚至不交流，從而在心理上也造成嚴(yán)重的影響，很容易產(chǎn)生內(nèi)向自閉的性格。

但就像這個(gè)可愛的小女孩，表面上也許很沉默，實(shí)際上卻擁有一顆樂于助人的美好心靈，只是客觀條件不利于表達(dá)而已。在陽光工作了這么久，親眼看到那么多有語言障礙的人來到陽光后，與專家老師們一起克服了生理和心理上的障礙，說話變清楚了，發(fā)音變準(zhǔn)確，性格變得也開朗樂觀和積極向上。

寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來，也許經(jīng)歷挫折的人擺脫阻礙之后，會(huì)釋放出更燦爛的光芒，而作為陽光語言矯正學(xué)校的一員，我們的工作就是幫助那些有語言障礙的人擺脫阻礙，活出新生命，讓他們釋放出心中的陽光。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇五

她是一個(gè)很可愛的女生，第一次看到她時(shí)覺得有點(diǎn)招架不住，感覺她的打扮比我還成熟。

當(dāng)我們坐下來，我說我們開始講數(shù)列的時(shí)候，她說不是要講排列組合嗎，我瞬時(shí)傻掉了，昨天我認(rèn)認(rèn)真真的把高三時(shí)的數(shù)列筆記從頭到尾都看了一遍，還準(zhǔn)備了不少題目給她……我只好臨時(shí)抱佛腳，好在有飛宇姐姐詳細(xì)的筆記，要不然我要窘死了。后來的兩個(gè)小時(shí)都過的很順利，過了補(bǔ)課的時(shí)間，我和她隨意的聊了起來，她似乎喚起了我早已封鎖在心中的記憶，我跟她談我們的課，我們的老師，我們的作業(yè)，我們的生活，我又揭開了自己的舊傷。

我該怎么說呢，其實(shí)我是一個(gè)完完全全的逃避者…。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇六

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，成為一家公司的老板或者高管是許多人的夢(mèng)想。事實(shí)上，擁有這樣的職位可能會(huì)讓一些人充滿自豪，因?yàn)樗麄兛梢载?fù)責(zé)公司的運(yùn)營、管理和發(fā)展計(jì)劃。但是，成為一名成功的老板并不是一件容易的事，它需要經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新、熱情和不斷地學(xué)習(xí)。這篇文章將會(huì)探討當(dāng)老總的心得體會(huì)，哪些經(jīng)驗(yàn)是最為重要的，如何才能成為一位優(yōu)秀的老板。

二段：創(chuàng)新。

首先，當(dāng)老板必須要有創(chuàng)新精神。在一個(gè)快速變革的市場(chǎng)中，老板需要采取創(chuàng)新和不同尋常的思路，才能保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。這種創(chuàng)新精神可以表現(xiàn)在發(fā)展新的產(chǎn)品、創(chuàng)造新的市場(chǎng)、改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)，或者找到一種更為有效率和經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式。一個(gè)好的老板會(huì)不斷地思考公司在未來的成功方向，而不是坐享其成。

三段：領(lǐng)導(dǎo)力。

其次，當(dāng)老板必須擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是成功的關(guān)鍵，老板需要有效地管理公司，同時(shí)指導(dǎo)、激勵(lì)和鼓舞員工。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人懂得如何培養(yǎng)員工的能力，使他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揮最大的價(jià)值。他們還將員工的成就反映在整個(gè)公司的成功中，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人和員工是不可分割的整體?？傊?，一位優(yōu)秀的老板需要努力成為一位出色的領(lǐng)導(dǎo)人。

四段：決策能力。

決策能力也是當(dāng)老板最關(guān)鍵的品質(zhì)之一。因?yàn)樗麄円?fù)責(zé)各個(gè)方面的企業(yè)事務(wù)，在國際市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)，決策必須果斷和明智，同時(shí)也要承擔(dān)可能的風(fēng)險(xiǎn)后果。他們需要準(zhǔn)確地分析市場(chǎng)趨勢(shì)，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，以及評(píng)估公司規(guī)劃的成功機(jī)會(huì)。好的決策庫，決定著公司的成敗，而且會(huì)影響整個(gè)公司的未來走向。

五段：總結(jié)。

最后，如果想要成為一名成功的老板，學(xué)習(xí)和持續(xù)的自我反省是必不可少的。老板需要對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)保持敏感，并嘗試新的策略和技術(shù)，以保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在這一過程中，老板也需要不斷地尋求反饋，以確認(rèn)他們的決策和管理方法是否有效。此外，老板還需要與其他成功的企業(yè)家交流，以獲取他們的經(jīng)驗(yàn)和洞見?？傊蔀橐晃怀晒Φ睦习寰拖袷且豁?xiàng)長期的學(xué)習(xí)過程，需要勇氣、耐心和決心，只有不斷努力才能迎接成功的未來。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇七

當(dāng)一位老兵的心得體會(huì)，始終與他們軍旅生涯不可分割。軍隊(duì)的生活給予他們?cè)S多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。退伍后，老兵們將這些心得體會(huì)帶入了新的生活中。退伍并不意味著一切結(jié)束，而是邁向新的開始。他們以軍人的思維和價(jià)值觀繼續(xù)前行，成為了社會(huì)的棟梁之才。

第二段：積極的心態(tài)與適應(yīng)能力。

在軍隊(duì)中，老兵們養(yǎng)成了積極的心態(tài)和出色的適應(yīng)能力。面對(duì)困難和壓力，他們學(xué)會(huì)了從容面對(duì)，找到解決問題的方法。無論是工作上的挑戰(zhàn)，還是生活中的困境，老兵們都能夠堅(jiān)持并克服。他們擁有積極向上的態(tài)度，試圖從每一個(gè)經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，不斷成長與進(jìn)步。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作與責(zé)任心。

軍隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的集體，老兵們的心得體會(huì)側(cè)重于團(tuán)結(jié)協(xié)作和責(zé)任心。在軍事生涯中，他們學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相支持和信任。他們把這種價(jià)值觀帶入到平民生活中，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度與他人合作。同時(shí)，老兵們對(duì)自己的責(zé)任心也非常強(qiáng)烈。他們理解個(gè)人的行為和決定將對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響，因此對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，并教育他人也要盡責(zé)。

第四段：紀(jì)律與自律的重要性。

作為一名軍人，紀(jì)律是他們的命根子。老兵們明白紀(jì)律和自律對(duì)于個(gè)人成功的重要性。他們規(guī)律作息，注重時(shí)間管理，保持良好的生活習(xí)慣。自律讓他們能夠自我約束，追求目標(biāo)，并始終保持高標(biāo)準(zhǔn)。這種紀(jì)律與自律的心得體會(huì)幫助老兵們?cè)谕宋楹笤谌魏苇h(huán)境中都能表現(xiàn)出色。

第五段：永遠(yuǎn)不放棄與堅(jiān)持到底。

軍旅生涯經(jīng)歷給老兵們帶來了堅(jiān)持不放棄的信念。盡管面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他們不放棄，努力堅(jiān)持到底。無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的艱辛或是退伍后的生活困境，老兵們始終保持勇氣和堅(jiān)定。他們知道成功需要不懈努力和持久耐心的付出，因此他們不停地努力奮斗，直到達(dá)到目標(biāo)。

總結(jié)：

當(dāng)老兵的心得體會(huì)包括積極的心態(tài)與適應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作與責(zé)任心、紀(jì)律與自律的重要性以及永遠(yuǎn)不放棄與堅(jiān)持到底。這些心得體會(huì)源自軍隊(duì)生活的嚴(yán)格訓(xùn)練和實(shí)踐，老兵們將這些價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)帶入退伍后的社會(huì)生活中。他們以軍人的思維和價(jià)值觀來塑造自己的形象，并為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇八

人們常說：老師是辛勤的園丁，他培養(yǎng)了一批又一批的祖國花朵；老師是蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人。我曾經(jīng)也是一名教師，曾用自己的青春與熱情去與一群少年少女們學(xué)習(xí)生活與交流?，F(xiàn)在回想起來那時(shí)的我雖然一直不想成為老師，但當(dāng)我成為教師的那一刻起以及在后來的四年教師生涯中，我一直都以滿腔的熱情投入到工作中去。我可以無愧于心地說：這四年我無愧于任何一位學(xué)生以及他們的家長。

剛開始當(dāng)老師的時(shí)候以為當(dāng)老師會(huì)很輕松，但真正當(dāng)了老師以后就不再覺得當(dāng)老師是一件輕松的事情了。這是因?yàn)橛衼碜陨鐣?huì)對(duì)老師的要求和老師自己的良知和責(zé)任感，雖然社會(huì)賦予了老師很高的榮譽(yù)和評(píng)價(jià)，但同時(shí)也賦予了老師所要遵循的職業(yè)道德和責(zé)任感。老師要為人師表，當(dāng)老師要注意自己的儀容儀表、言談舉止，自己的一舉一動(dòng)都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響；老師要“傳道、授業(yè)、解惑”，這是對(duì)老師的經(jīng)典解釋，要做到這點(diǎn)，也非常不容易，需要付出大量的時(shí)間、精力和心血以及掌握正確的方法和技巧。再有，我所任教的學(xué)校是一所剛興起不久的私立學(xué)校，在這里就讀的孩子大多都是考不上公立學(xué)校而來這里就讀的，他們的基礎(chǔ)比較薄弱。同時(shí)，在這里就讀的學(xué)生還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們的父母大部分都外出打工，常年不在家，要管理好他們是一件不容易的事。因此，在這里，我要花上更多的時(shí)間和精力去做工作。

當(dāng)老師真的很累，每天從早上6：30一直要忙到晚上10：30甚至是深夜，活動(dòng)的路線基本是“宿舍—教學(xué)樓—飯?zhí)谩奚帷?，每天忙碌著同樣的事情：備課—上課—改作業(yè)—備課，關(guān)心著同樣的話題：學(xué)生、教學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活身體狀況以及他們的學(xué)習(xí)情況。除此之外，每天還要花大量的時(shí)間和精力去備課，去了解課程的目的、熟悉課程的內(nèi)容，要查閱大量的文獻(xiàn)資料，充實(shí)內(nèi)容，不斷修改完善自己的教案，認(rèn)真準(zhǔn)備上課資料，絞盡腦汁地想法子，盡可能地使自己的課能講得生動(dòng)、豐富多彩一些，能控制課堂紀(jì)律，并能活躍課堂氣氛使同學(xué)們的積極性能夠調(diào)動(dòng)起來，希望自己的授課能對(duì)學(xué)生有更多的啟發(fā)和幫助！這是一個(gè)充滿艱辛的過程。很多時(shí)候，我曾想離開學(xué)校，離開學(xué)校的一切，但想到自己的責(zé)任以及自己對(duì)學(xué)校的承諾，我還是每天都堅(jiān)持著，到最后，雖覺得辛苦，覺得累，但也覺得幸福和快樂。因?yàn)?，每天有那么多的學(xué)生在陪伴著自己，當(dāng)他們燦爛地笑著和我一起暢談人生、青春時(shí)，當(dāng)我在課堂上看到他們求知的目光時(shí)，我感到自己工作的價(jià)值與工作的尊嚴(yán)，我被需要，我的一切都是有意義的，而且我愿意盡我全力為他們做些什么；每當(dāng)與他們相遇，那一聲聲“老師好！老師好”的問候時(shí)，每每在教師節(jié)收到他們送來的小禮物時(shí)，他們的家長打來長途電話就為了說一聲謝謝時(shí)，我都很是感動(dòng)，我都會(huì)感到幸福與快樂，我的付出得到了回報(bào)。

這四年的教師生涯中，我雖然曾經(jīng)茫然而痛苦過，也曾一度懷疑自己是不是一個(gè)好老師，是不是一個(gè)能夠給予學(xué)生所需要的老師，而且在很長的一段時(shí)間內(nèi)一直自責(zé)自己沒有更盡心地去幫助他們、去拉他們一把、去指給他們看生命中存在真正的美好，但后來在與其他同事的不斷交流中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)萬能的老師，只要自己全心全意去工作，就回?zé)o愧于心。就這樣我走出了茫然和痛苦，更加用心地去工作。

回顧四是年的教師生涯，一個(gè)由大學(xué)畢業(yè)生到新教師在到老老師的酸甜苦辣已經(jīng)盡在其中：如果說在對(duì)教材備課的把握與對(duì)課堂教學(xué)的摸索是一種默然的磨練，在面對(duì)學(xué)生各種突發(fā)的違紀(jì)現(xiàn)象是一種辛酸的體驗(yàn)，在和同事相處、與學(xué)生課內(nèi)外的交流過程是一種痛苦的轉(zhuǎn)變的話，那么當(dāng)我深切地體會(huì)到我被需要時(shí)，感悟到的是一種發(fā)自內(nèi)心的甘甜的滋味......

四年的教師生活真的很累，但那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，那一聲聲問候與祝福，那一聲聲感謝讓我感到四年的教師生活又是如此幸福與快樂！

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇九

作為一名老板，我在創(chuàng)業(yè)的道路上走過了許多坎坷與曲折，但也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我想和大家分享一下作為老板的心得體會(huì)。

第一段：挑選優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。

在我的創(chuàng)業(yè)道路上，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。因此，作為老板，我非常注重挑選優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀他們的簡(jiǎn)歷，了解他們的教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我會(huì)與候選人進(jìn)行面試，考察他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。最后，我會(huì)根據(jù)他們的過往表現(xiàn)和能力做出決策。通過這樣的挑選過程，我能夠建立起一個(gè)有著共同目標(biāo)和協(xié)同能力的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：保持有效溝通。

作為老板，我發(fā)現(xiàn)保持有效溝通是非常重要的。公司內(nèi)部的溝通不暢會(huì)導(dǎo)致信息傳遞的延遲和誤解的產(chǎn)生。因此，我每周都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享工作進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，以確保每個(gè)人都了解公司的目標(biāo)和方向。此外，我也鼓勵(lì)員工之間面對(duì)面交流，避免過度依賴電子郵件和即時(shí)通訊工具。通過保持有效溝通，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作能力和效率都得到了提升，公司的業(yè)績(jī)也隨之改善。

第三段：關(guān)注員工的發(fā)展。

作為老板，我深知員工的發(fā)展對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我會(huì)定期與員工進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)員工參加各種培訓(xùn)課程和行業(yè)交流活動(dòng)，不斷提升自己的技能和知識(shí)。同時(shí)，我也注重員工的工作環(huán)境和福利待遇，為他們提供一個(gè)舒適和有足夠發(fā)展空間的工作環(huán)境。只有員工的發(fā)展得到保障，他們才能更好地為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：傾聽客戶的聲音。

客戶是企業(yè)存在的根本，他們的滿意度直接關(guān)系到企業(yè)的業(yè)績(jī)和口碑。作為老板，我始終保持傾聽客戶的聲音的習(xí)慣。我會(huì)定期組織客戶訪談，了解他們對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的評(píng)價(jià)和建議。我也會(huì)通過各式各樣的調(diào)研方式，獲取客戶的反饋和需求。通過傾聽客戶的聲音，我能夠更好地改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提升客戶的滿意度和忠誠度。

第五段：保持持續(xù)創(chuàng)新。

在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，保持持續(xù)創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。作為老板，我始終鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)保持創(chuàng)新思維和積極探索的精神。我鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新想法，并提供資源支持他們的創(chuàng)新實(shí)踐。我也積極開展企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新競(jìng)賽，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。通過持續(xù)創(chuàng)新，我相信企業(yè)將持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)長期的可持續(xù)發(fā)展。

以上是我作為老板的一些心得體會(huì)。作為一名老板，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷改進(jìn)和完善企業(yè)的管理模式與理念。我相信通過持續(xù)努力，我們的企業(yè)將會(huì)取得更加顯著的成就！

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十

作為一名老總，我工作了多年，在這個(gè)職位上，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于管理的技能和方法，感受到了作為領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠幫助到正在從事或者準(zhǔn)備從事管理職位的人們。

第二段：建立清晰的愿景和目標(biāo)。

要成為一名成功的老總，最重要的事情就是建立清晰的愿景和目標(biāo)。你需要知道你的公司或組織的愿景和目標(biāo)是什么，并了解如何將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)過程中，你需要和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行多次溝通，互相理解對(duì)方的想法，才能夠形成一個(gè)共同的呈現(xiàn)。

第三段：重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是任何管理者都必須非常重視的一個(gè)方面。你需要了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性、能力和需求，并在這些方面的基礎(chǔ)上制定出合適的工作計(jì)劃。同時(shí)，你需要鼓勵(lì)和幫助團(tuán)隊(duì)成員交流溝通，共同解決工作中遇到的問題。

第四段：保持專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力。

作為一名老總，你需要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員保持良好的專業(yè)形象和領(lǐng)導(dǎo)力。在工作過程中，你需要關(guān)注每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，并及時(shí)進(jìn)行正反饋。同時(shí)，你還需要引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員成長，為他們提供合適的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五段：維護(hù)良好的企業(yè)文化。

最后，作為一名老總，你需要保持良好的企業(yè)文化。你需要了解公司或組織的價(jià)值觀和文化，這樣才能更好地維護(hù)它。你需要推動(dòng)公司或組織實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值觀和文化，并確保每個(gè)人都遵守相關(guān)規(guī)定。

結(jié)論：

總而言之，作為一名老總，你需要建立清晰的愿景和目標(biāo)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，保持專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力，維護(hù)良好的企業(yè)文化，這些是成功的關(guān)鍵。相信隨著時(shí)間的推移，你會(huì)越來越能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)取得更好的成果。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十一

她是一個(gè)很可愛的女生，第一次看到她時(shí)覺得有點(diǎn)招架不住，感覺她的打扮比我還成熟。

當(dāng)我們坐下來，我說我們開始講數(shù)列的時(shí)候，她說不是要講排列組合嗎，我瞬時(shí)傻掉了，昨天我認(rèn)認(rèn)真真的把高三時(shí)的數(shù)列筆記從頭到尾都看了一遍，還準(zhǔn)備了不少題目給她……我只好臨時(shí)抱佛腳，好在有飛宇姐姐詳細(xì)的筆記，要不然我要窘死了。后來的兩個(gè)小時(shí)都過的很順利，過了補(bǔ)課的時(shí)間，我和她隨意的聊了起來，她似乎喚起了我早已封鎖在心中的記憶，我跟她談我們的課，我們的老師，我們的作業(yè)，我們的生活，我又揭開了自己的舊傷。

我該怎么說呢，其實(shí)我是一個(gè)完完全全的逃避者……。

“做一個(gè)老師容易，做一個(gè)好老師不容易?！边@句話道出了多少老師的心酸。過去的教育由于受到師道尊嚴(yán)的影響，加之教育的法制不健全，忽視了教育的人文性。為了顯示教師的權(quán)威，對(duì)學(xué)生的教育采取“惟命是從”，有甚者以體罰作為法寶，致使學(xué)生的身心受到嚴(yán)重的傷害?，F(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長，要求教師以高度的責(zé)任心和愛心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。蘇州市長朱永新教授在《我的教育理想》一書中指出“我心中的理想教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心、受學(xué)生尊重的教師”這給老師提出了更高的要求，而且教育部也出臺(tái)了很多教育政策與法規(guī)，不斷地加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，然而，這些措施卻沒有徹底地改變教育的“體罰”現(xiàn)象，媒體不斷地報(bào)道出某些教師的惡劣行徑，社會(huì)也表示了強(qiáng)烈的譴責(zé)。這是為什么呢?難道教師真的不懂法嗎?痛定思痛，我們不能不反思。

“體罰”，其概念難以定論，查查有關(guān)資料，得出解釋：體罰是指從傷害身體的角度出發(fā)的懲罰。但又覺得不確切，“體”指身體，身體包括人體的組成器官，那么精神領(lǐng)域也是身體的一部分，當(dāng)精神受到損傷必然導(dǎo)致人體器官的破壞，所以導(dǎo)致身心受到傷害的懲罰都應(yīng)是體罰。何謂“懲罰”，那就是以強(qiáng)制的措施給人以懲戒和警告。所謂“強(qiáng)制”就不是以學(xué)生的意愿為轉(zhuǎn)移，要?jiǎng)儕Z人的某種自由與權(quán)利。當(dāng)懲罰做的不適度，扭曲了人的情感承受能力，就容易轉(zhuǎn)化為體罰。我們講教育是尊重人的教育，懲罰的實(shí)質(zhì)是違背尊重的原則，老師的一句話，一種行為，一種措施，導(dǎo)致學(xué)生傷害的案例不在少數(shù)，這又給我們提出了新的課題：教育的懲罰走多遠(yuǎn)。

教育是教育人的，同時(shí)也是人操作的，我們必須用人文的思想看待教育，以教師的生命喚醒學(xué)生的生命，用老師的真愛來補(bǔ)償教育的缺憾，路就在腳下。我想，教育是什么?教育就是愛!有愛才有教育，愛是教育的靈魂。簡(jiǎn)單粗暴的體罰，那不是教育;不講方法藝術(shù)的懲罰，那也不是教育。

教育需要過程，教育需要心智。當(dāng)我們看到孩子打架的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生不遵守校規(guī)的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生反復(fù)犯同樣錯(cuò)誤的時(shí)候，……你是否想到他是個(gè)孩子，你是否想到他們的品格還是可塑的，你是否想到他們的情感也是能感化的，你是否想到變一種方式來處理、來化解。老師累點(diǎn)，苦點(diǎn)，甚至是心酸點(diǎn)不要緊，可千萬不要損傷學(xué)生的身心健康。做一個(gè)負(fù)責(zé)的教師，也要做有耐心的教師，更重要的是做一個(gè)有愛心的教師。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十二

每天去學(xué)校回來就會(huì)有收獲，收獲一些對(duì)付孩子的辦法!

做老師不容易，做一個(gè)好老師就更不容易。

我根據(jù)他們的情況用了這樣的方法：

1玩是孩子們的天性，我們不能強(qiáng)制扼殺。針對(duì)他們都愛玩的特點(diǎn)，我提前聲明，在我的課上，我允許你玩，但前提是完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上。在我說允許他們玩的時(shí)候，他們都很興奮，但當(dāng)我說要先完成學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有沮喪。(當(dāng)然，我會(huì)設(shè)計(jì)好一堂課的時(shí)間，不會(huì)讓他們玩太久的)。

2不要指望用“吼”來讓他們安靜，要用眼神。剛上課的時(shí)候總會(huì)難免有人吵，我就不說話，等他們安靜。有歌女學(xué)生告訴我，老師，你應(yīng)該吼他們，他們就安靜了。我沒有，我選擇了等待和沉默。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十三

小時(shí)候的我覺得老師真好。不用寫作業(yè)，不用背，語老師不學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師不學(xué)語，哪像我們這些學(xué)生，天天都要學(xué)習(xí)。頂崗的日子眨眼僅剩下一半，經(jīng)過真正鍛煉才知道老師的不易，可靜下心想想，當(dāng)老師挺好。

在實(shí)習(xí)的學(xué)校，老師和學(xué)生是一起吃飯的，因?yàn)榫筒蜁r(shí)座位不夠，所以很多老師們都是站著吃飯。這個(gè)星期，有一次我和他們?cè)谝黄鸪燥?，我因?yàn)槁坊铧c(diǎn)摔倒，一名孩子扶了我一把。當(dāng)時(shí)，因?yàn)轶@嚇，臉色很蒼白，班里就餐位置比較靠近我的幾個(gè)孩子，看著我，沉默了一會(huì)，互相看了看，便開始往里面的同學(xué)那里回頭，然后，我就發(fā)現(xiàn)，他們往里面都擠了擠，留出了一個(gè)位置，然后一排孩子不約而同全都看向了我，離我最近的孩子你們笑嘻嘻地看著我，我一愣，忽然就明白了他們是什么意思。很感謝他們?yōu)槲抑?，身為老師的我感覺自己很幸福。但是一想，本座位上他們就擠得不行，還要再擠一些留出一個(gè)位置，我慢慢穩(wěn)定了情緒之后，讓他們又坐了回，吃飯就要吃的舒心才行。孩子們，你們?yōu)槲抑耄乙矠槟銈冎胫?！在外教學(xué)，不僅僅有自家人們的關(guān)心，還會(huì)有可愛的孩子們的關(guān)心。當(dāng)老師挺好！

春季本就是多雨，多風(fēng)的季節(jié)。這周四，晚飯時(shí)天空就變了天，本陽光燦爛的，在下午下的時(shí)候就有些烏云密布了，我在想要是下雨了，孩子們從教室到宿舍這一段路要怎樣走呀。晚自習(xí)結(jié)束后，天空飄起了小雨，我讓孩子們抓緊時(shí)間往宿舍里面走，并且讓他們外套上有帽子的把帽子戴上，沒有帽子的把衣服披到自己的頭上，避避雨。結(jié)果有的孩子說我沒有衣服披不怕被雨淋到嗎？一個(gè)挺調(diào)皮的孩子馬上就說到：“老師，我為你擋雨，外套給你吧！我不怕！”心里真的是暖暖的，每個(gè)孩子要是他們能夠感受到老師的好，那么他們也會(huì)對(duì)在一言一行的事情中回報(bào)老師的好。當(dāng)老師挺好！

老師的工作對(duì)象是學(xué)生，雙方都是獨(dú)立存在的個(gè)體，怎樣能夠讓學(xué)生接納我們，怎樣找到適合學(xué)生們的教學(xué)方法，需要我們對(duì)彼此的了解，在了解過后，相互尊重，相互理解，多傾聽，多溝通，想辦法解決自己遇到的事情，慢慢地也會(huì)由不適到熟悉，慢慢地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)老師，挺好！

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十四

轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月中有太多太多和在學(xué)校時(shí)不一樣的體會(huì)了?，F(xiàn)在我就談一談這個(gè)月初當(dāng)幼師頂崗實(shí)習(xí)心得。

以前沒有接觸過幼兒園的小孩子，因此我從來這個(gè)學(xué)校的那一刻起就對(duì)這里的一切感到很新鮮。第一星期是適應(yīng)期，那個(gè)星期我們每天都是跟著我們這個(gè)班的班主任去了解孩子們，包括孩子們的姓名，每個(gè)孩子的性格，家庭情況等等。一個(gè)星期過后，班里三十多個(gè)孩子的名字我差不多都記住了，每天看著孩子們有規(guī)律的吃飯，作息，我不禁敬佩老師們把孩子們訓(xùn)練的這么有規(guī)矩。

第二個(gè)星期一切恢復(fù)正常，我們開始給孩子們上課了。雖然以前在學(xué)校的時(shí)候說過課，講過課，但是現(xiàn)在面對(duì)的對(duì)象畢竟不是小孩子，突然之間把三十多個(gè)孩子放在我面前，我有種丈二和尚------摸不著頭腦的感覺。最后，硬著頭皮，拿著幼兒教科書根據(jù)自己的理解給孩子們上了第一節(jié)課。那節(jié)課我們還犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想起來還感覺可笑。由于孩子們集中注意力的時(shí)間很短，而且自控能力很差，所以老師講課的時(shí)候只讓孩子們聽，而不把教科書發(fā)給他們，直到老師講完課才給他們書。那節(jié)課講完準(zhǔn)備發(fā)教科書，我們就點(diǎn)名字讓馬奕宣、孫睿輝等幾個(gè)小朋友發(fā)書。我們把書分給他們之后，之間他們站在前面拿著手里的書一臉迷茫的看著我們，當(dāng)時(shí)我們也很納悶，他們?yōu)槭裁催€不給其他的小朋友發(fā)書呢?后來在保育員的提醒下，我們才意識(shí)到，原來孩子們還不識(shí)字!

通過這件事我認(rèn)識(shí)到了：在和孩子們交往的過程中，要學(xué)會(huì)換位，要注意孩子們的程度，有時(shí)候要把自己當(dāng)成小孩子去審視，去了解孩子們，只有這樣才能更快的走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，更進(jìn)一步的了解他們。

我們帶的是中班語言組的課，剛剛接觸孩子們的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師也交代我們說孩子們的語言表達(dá)能力還不強(qiáng)，在教學(xué)的過程中要注意培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，也就是說讓他們慢慢理解，慢慢學(xué)會(huì)說完整的話。雖然有時(shí)候別人說的話你在心里記住了，但是在實(shí)踐的時(shí)候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李頭，李就向我報(bào)告說汪打他，我當(dāng)即把他們兩個(gè)叫道我跟前。我問汪：“你這樣做對(duì)嗎?”汪回答：“不對(duì)。”我說：“那你以后還打不打別的小朋友了?”他回答不打了。我說：“道歉!”

他隨即就向李說：“道歉!”當(dāng)時(shí)我沒有反應(yīng)過來，還以為他故意在老師面前調(diào)皮，于是就嚴(yán)肅的說：“汪!道歉!”結(jié)果呢，他還是對(duì)著李來了倆字--道歉。最后，我終于意識(shí)到了孩子們還聽不懂這種大人們之間簡(jiǎn)化了的用語。通過這件事，在以后處理這種問題上我就教孩子們這樣說：“(比如汪和李)汪，你給李道歉，說對(duì)不起......”“李，汪給你道過歉了，你應(yīng)該說沒關(guān)系對(duì)不對(duì)?......”孩子們真的是太天真可愛了，通過這件事我明白了，和孩子們交往，首先要遵循孩子們的交往規(guī)則，用孩子們的語言，同時(shí)要用完整的語言教孩子們嘗試并學(xué)會(huì)完整的表達(dá)，從而更好地培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。

總之，初次當(dāng)幼師我學(xué)到了很多在學(xué)校里，在課本上沒有學(xué)到的東西。有句話說的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)月我最深的體會(huì)就是，課本上所講的關(guān)于幼兒的特點(diǎn)和心理發(fā)展只有結(jié)合實(shí)踐才是最完美的。但是反過來說，實(shí)踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實(shí)習(xí)中，更加認(rèn)真的將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐聯(lián)系起來!

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十五

俗話說：“父母是孩子的永久性老師”，父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響，而最近幾次的兒子給我當(dāng)“老師”，卻讓我這個(gè)當(dāng)家長的受益匪淺，感處頗多！

由于工作性質(zhì)的因素，我和愛人經(jīng)常出差，因此，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)較少，即使在家里，也多數(shù)是給予了太多的批評(píng)和指責(zé)，而非常吝嗇表揚(yáng)。一天，我下班回家，一反常態(tài)的沒看到突然沖出來的兒子，我正納悶。這時(shí)，聽見里屋兒子與姥姥的對(duì)話：“姥姥，你身體不舒服就不用干活了，讓我媽媽干吧，以后我就不會(huì)讓老人干活，‘身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞’……”我悄悄的走過去，只看見兒子正給他姥姥敲背呢，而我母親正用憐愛的眼神看著孩子，兒子的行為一時(shí)給了我內(nèi)心很大的震撼。是啊，平時(shí)做為家長我只看見缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并不把優(yōu)點(diǎn)放在眼里，而事實(shí)上自己的孩子已經(jīng)長大了，希望得到孩子的尊重就必須先要學(xué)會(huì)尊重孩子。這是孩子給我“上”的第一課！

再一點(diǎn)，我這人穿著比較隨意，而且忙了一天的工作，回家后會(huì)不經(jīng)意的隨手將衣服一丟亂扔向一邊，這時(shí)候兒子會(huì)脫口說出：“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢……”是啊，我這一隨意，竟丟掉了行為規(guī)范，經(jīng)常教育孩子“不要這樣，不要那樣”，可是做為家長我卻“隨意”了！于是，我很嚴(yán)肅的對(duì)兒子說：“兒子，媽媽將聘請(qǐng)你當(dāng)我的“老師”，隨時(shí)教我行為規(guī)范，并且要使用《弟子規(guī)》中的句子告訴我。”兒子聽了非常高興的欣然接受。所以，在日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽到兒子大聲的告訴我“或飲食，或坐走，長者先，幼者后……”或者“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”的情景，這也給我的家庭帶來了許多快樂和歡笑。

現(xiàn)在，我的兒子不僅很喜歡背誦《弟子規(guī)》，而且會(huì)很靈活的運(yùn)用到生活當(dāng)中，因?yàn)樗傄獢[出“老師”的架子“教”我們做家長的，這也讓他很樂意的去做家務(wù)勞動(dòng)等力所能及的事情。當(dāng)然，也讓做家長的我學(xué)會(huì)了很多。那么，讓我們松松手，給孩子更多的空間；讓我們靜靜心，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，看到他的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)；讓我們消消火，當(dāng)孩子惹事的時(shí)候，換個(gè)角度換種方式，也許，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……我還會(huì)一如既往的當(dāng)我兒子的“學(xué)生”，讓兒子當(dāng)我的“老師”！

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十六

轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月中有太多太多和在學(xué)校時(shí)不一樣的體會(huì)了?，F(xiàn)在我就談一談這個(gè)月初當(dāng)幼師頂崗實(shí)習(xí)心得。

以前沒有接觸過幼兒園的小孩子，因此我從來這個(gè)學(xué)校的那一刻起就對(duì)這里的一切感到很新鮮。第一星期是適應(yīng)期，那個(gè)星期我們每天都是跟著我們這個(gè)班的班主任去了解孩子們，包括孩子們的姓名，每個(gè)孩子的性格，家庭情況等等。一個(gè)星期過后，班里三十多個(gè)孩子的名字我差不多都記住了，每天看著孩子們有規(guī)律的吃飯，作息，我不禁敬佩老師們把孩子們訓(xùn)練的這么有規(guī)矩。

第二個(gè)星期一切恢復(fù)正常，我們開始給孩子們上課了。雖然以前在學(xué)校的時(shí)候說過課，講過課，但是現(xiàn)在面對(duì)的對(duì)象畢竟不是小孩子，突然之間把三十多個(gè)孩子放在我面前，我有種丈二和尚------摸不著頭腦的感覺。最后，硬著頭皮，拿著幼兒教科書根據(jù)自己的理解給孩子們上了第一節(jié)課。那節(jié)課我們還犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想起來還感覺可笑。由于孩子們集中注意力的時(shí)間很短，而且自控能力很差，所以老師講課的時(shí)候只讓孩子們聽，而不把教科書發(fā)給他們，直到老師講完課才給他們書。那節(jié)課講完準(zhǔn)備發(fā)教科書，我們就點(diǎn)名字讓馬奕宣、孫睿輝等幾個(gè)小朋友發(fā)書。我們把書分給他們之后，之間他們站在前面拿著手里的書一臉迷茫的看著我們，當(dāng)時(shí)我們也很納悶，他們?yōu)槭裁催€不給其他的小朋友發(fā)書呢?后來在保育員的提醒下，我們才意識(shí)到，原來孩子們還不識(shí)字!

通過這件事我認(rèn)識(shí)到了：在和孩子們交往的過程中，要學(xué)會(huì)換位，要注意孩子們的程度，有時(shí)候要把自己當(dāng)成小孩子去審視，去了解孩子們，只有這樣才能更快的走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，更進(jìn)一步的了解他們。

我們帶的是中班語言組的`課，剛剛接觸孩子們的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師也交代我們說孩子們的語言表達(dá)能力還不強(qiáng)，在教學(xué)的過程中要注意培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，也就是說讓他們慢慢理解，慢慢學(xué)會(huì)說完整的話。雖然有時(shí)候別人說的話你在心里記住了，但是在實(shí)踐的時(shí)候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪xx打李xx的頭，李xx就向我報(bào)告說汪xx打他，我當(dāng)即把他們兩個(gè)叫道我跟前。我問汪xx：“你這樣做對(duì)嗎?”汪xx回答：“不對(duì)?！蔽艺f：“那你以后還打不打別的小朋友了?”他回答不打了。我說：“道歉!”

他隨即就向李xx說：“道歉!”當(dāng)時(shí)我沒有反應(yīng)過來，還以為他故意在老師面前調(diào)皮，于是就嚴(yán)肅的說：“汪xx!道歉!”結(jié)果呢，他還是對(duì)著李xx來了倆字--道歉。最后，我終于意識(shí)到了孩子們還聽不懂這種大人們之間簡(jiǎn)化了的用語。通過這件事，在以后處理這種問題上我就教孩子們這樣說：“(比如汪xx和李xx)汪xx，你給李xx道歉，說對(duì)不起......”“李xx，汪xx給你道過歉了，你應(yīng)該說沒關(guān)系對(duì)不對(duì)?......”孩子們真的是太天真可愛了，通過這件事我明白了，和孩子們交往，首先要遵循孩子們的交往規(guī)則，用孩子們的語言，同時(shí)要用完整的語言教孩子們嘗試并學(xué)會(huì)完整的表達(dá)，從而更好地培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。

總之，初次當(dāng)幼師我學(xué)到了很多在學(xué)校里，在課本上沒有學(xué)到的東西。有句話說的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)月我最深的體會(huì)就是，課本上所講的關(guān)于幼兒的特點(diǎn)和心理發(fā)展只有結(jié)合實(shí)踐才是最完美的。但是反過來說，實(shí)踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實(shí)習(xí)中，更加認(rèn)真的將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐聯(lián)系起來!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

黨員當(dāng)老賴心得體會(huì)精選篇十七

第一段：

當(dāng)老兵，即是指那些從軍已有一段時(shí)間退役的軍人。他們是祖國的英雄，以自己的勇氣、犧牲和忠誠為國家和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)老兵的心得體會(huì)應(yīng)該被重視和傳承，可以為年輕一代提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：

首先，當(dāng)老兵的心得體會(huì)是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)性的見證和認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，動(dòng)蕩和危險(xiǎn)充斥其中，真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不是電影和小說所能呈現(xiàn)出來的那樣。當(dāng)老兵深知戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和破壞力，他們親身經(jīng)歷過生死一線的較量，經(jīng)歷過刀槍硝煙，也曾親眼目睹伙伴倒下的瞬間。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于維護(hù)和平的重要性，當(dāng)老兵有著獨(dú)特見解和深刻體會(huì)。

第三段：

其次，當(dāng)老兵的心得體會(huì)是對(duì)軍人職責(zé)和榮譽(yù)感的理解和踐行。軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，是維護(hù)戰(zhàn)場(chǎng)上或平凡生活中的公共安全。當(dāng)老兵們?cè)谇熬€四面楚歌時(shí)，并沒有退縮，他們義無反顧地投身于危急之境，用無私的獻(xiàn)身精神護(hù)佑了祖國。他們了解軍人的使命，在職責(zé)面前沒有絲毫的動(dòng)搖，把軍人的榮譽(yù)當(dāng)作生命的旗幟。年輕一代可以從中學(xué)習(xí)到什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及用自己的實(shí)際行動(dòng)來傳承先輩的光榮傳統(tǒng)。

第四段：

同時(shí)，當(dāng)老兵的心得體會(huì)還包括對(duì)友情，團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的理解。任何戰(zhàn)爭(zhēng)都離不開團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的支撐，當(dāng)老兵在戰(zhàn)場(chǎng)上互相支持，互相幫助，形成了深厚的戰(zhàn)友情誼。他們深知一個(gè)人的力量有限，只有夥伴們的支持和協(xié)助才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。當(dāng)老兵們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻能夠保持冷靜和堅(jiān)強(qiáng)，他們的心理素質(zhì)讓他們能夠戰(zhàn)勝艱難和逆境。這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)體和團(tuán)隊(duì)來說都是很有借鑒意義的。

第五段：

最后，當(dāng)老兵的心得體會(huì)是對(duì)國家，家庭和生活的珍惜和感恩。當(dāng)老兵們親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和痛苦后，他們更加明白和珍惜和平的寶貴。他們更加熱愛祖國和家鄉(xiāng)，更加關(guān)心社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們往往與家人分離，而當(dāng)與家人重聚時(shí)，他們會(huì)更加珍惜和感恩家人的陪伴和支持。當(dāng)老兵們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了親人，他們對(duì)于生命的尊重和感悟會(huì)更加深刻。他們知道時(shí)間寶貴，要珍惜每一天，每一刻。

總結(jié)：

當(dāng)老兵心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，它們包含了戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)性、對(duì)軍人職責(zé)和榮譽(yù)感的理解和踐行，對(duì)友情、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的理解，以及對(duì)國家、家庭和生活的珍惜和感恩。年輕一代應(yīng)該傾聽當(dāng)老兵的心得體會(huì)，從他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取智慧，準(zhǔn)備好面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)當(dāng)老兵表達(dá)我們的敬意和感激之情，讓他們感受到自己的付出和犧牲沒有被遺忘。