2023年愛祖國愛國旗心得體會怎么寫(精選16篇)

在寫心得體會時，我們要客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，不回避問題，有針對性地提出改進措施。寫心得體會時，最好能夠給出一些建議和解決方案，以便讀者可以在實際操作中受益。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇一

第一段：引入話題，明確觀點（字數(shù)：150字）。

作為一個中國人，每當看到國旗冉冉升起時，我的內(nèi)心都會涌動出一股無比強烈的自豪感和對祖國深深的熱愛。愛祖國愛國旗是每個中國人的責任和榮耀，也是我們心中最真摯的情感。在日常的學習和生活中，我深深地體會到了愛祖國愛國旗的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，談一談我對愛祖國愛國旗的感悟和認識。

第二段：國旗是祖國的象征（字數(shù)：250字）。

國旗是一個國家的象征，是國家和人民的標志。無論在國內(nèi)還是國外，國旗都代表著一個國家的權(quán)威和尊嚴。作為中國人，我們應(yīng)該深刻地認識到國旗的重要性，尊重和熱愛國旗。在我心目中，國旗是祖國給予我們的一張閃耀的貼紙，也是我們心中那份對祖國的深深眷戀。無論何時何地，只要看到國旗，我都內(nèi)心充滿了自豪和激動。我會停下腳步，凝視著國旗，讓自己記住這一刻，紀念這一份深情。

第三段：傳承愛國主義精神（字數(shù)：250字）。

愛國主義是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一部分。具備愛國主義精神的人，會對國家有深厚的感情，愿意為國家的利益和榮譽不計報酬地奉獻。愛國主義并非簡單的口號，而是一種行動，需要從自身做起。作為每一個中國人，我傾向于主動學習國情國史，增加自身的愛國知識和愛國觀念。只有這樣，才能更好地傳承和發(fā)揚愛國主義精神，為我國的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：珍愛和維護國旗（字數(shù)：250字）。

我們要學會珍愛和維護國旗，它是祖國的脊梁，是連結(jié)民族血脈的紐帶。無論在任何場合，我們都應(yīng)該對國旗保持敬意，遵守國旗法規(guī)定的禮儀，嚴禁污損、玷污，更要遠離一切對國旗的不敬行為。我曾經(jīng)目睹過一次有人隨意扔掉國旗的情景，那一刻，我內(nèi)心極度的不安和憤怒。保護國旗就是捍衛(wèi)我們民族的尊嚴和榮譽，作為每一個中國人，我們都應(yīng)該把這份責任銘記在心，時刻警惕著自己，堅決捍衛(wèi)國旗的尊嚴。

第五段：以身作則，用行動詮釋愛國情懷（字數(shù)：300字）。

愛祖國，愛國旗是一種情感，更是一種行動。作為一個普通人，我感到責任重大，我會努力通過自己的行動詮釋出對祖國深深的愛。比如，我會積極參加社會公益活動，關(guān)注社會問題，為祖國的社會發(fā)展盡自己的力量。同時，我也會努力學習，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國的未來貢獻自己的智慧。在我的生活中，我會始終保持良好的行為習慣，遵守社會公德，用實際行動傳遞愛國情懷。

總結(jié)部分（字數(shù)：100字）。

愛祖國愛國旗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。在今天的中國，我們更要以愛祖國愛國旗為動力，繼續(xù)努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。唯有每個人對國家的深深熱愛和忠誠，才能讓祖國更加強大，我們的國旗才能在世界上更加鮮明地展示。讓我們共同肩負起愛祖國愛國旗的責任，用自己的行動傳遞愛國情懷，為祖國的繁榮富強貢獻綿薄之力。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇二

一、教學目標：

1。知識目標：

認讀13個生字，會書寫7個生字。

2。能力目標：

能正確書寫7個生字。

正確、流利、有感情地朗讀課文。

3。情感態(tài)度目標：

在朗讀中讓學生想象感受升旗儀式的莊嚴隆重。

二、教學重點：

1。認讀13個生字，會書寫7個生字。

2。通過朗讀，體會升旗儀式的莊嚴隆重，激發(fā)學生愛國旗、愛祖國的思想感情。

3。運用多種識字方法學會本課的生字。積累人山人海等詞語。

三、教學難點：

1。學會給熟字換偏旁、換部分等方法識字。

2。理解國旗和太陽一同升起的含義。

四、教具、學具準備：

生字卡片、升旗儀式的視頻片段（含有國旗和太陽一同升起的畫面）。

五、教學方法：

閱讀法、情感教學法、小組討論法等。

六、課時安排：2課時。

七、教學過程：

第一課時。

教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字，書寫生字。

教學重點：掌握7個生字的音、形、義。

教學難點：正確規(guī)范地書寫7個字。

教具準備：小黑板、生字卡片、cai課件。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1。同學們，你們看國升旗儀式嗎？（學生結(jié)合實際表達。）讓我們一起來觀看一段錄象。

2。看了錄象資料，哪個畫面給你留下了深刻的印象呢？今天我們一起學習新課《國旗和太陽一同升起》。（板書課文題目）。

（二）初讀課文，標畫出課文的生字、新詞。

1。自由地初讀課文，找出課后的繩子，圈一圈。

2。分小組自學生字，互相正音。

3。課堂開火車檢測自學生字效果，注意前后鼻音和平翹舌音。

（三）識字。

1。出示詞語指名認讀。

國旗元旦北京廣場莊嚴隆重儀式國旗班護旗隊員樂曲口令軍樂隊護衛(wèi)隊員雄壯。

2。出示不要求寫的生字。

旗旦京廣嚴儀式班護隊曲令衛(wèi)。

3。自學，找出比較難記的生字，在小組中展開討論。

4。指導(dǎo)學生運用不同的識字方法，記住旗、嚴、曲、式等。（部件構(gòu)成、熟字加減筆畫等方法）。

5。生字、新詞接龍比賽，鞏固讀音，強化記憶。

（四）寫字。

1。出示要求會寫的字。

廣嚴曲旦京眾式。

2。學生認讀并組成詞語。

3。分析識記字形。

（1）形近字比較法：廣廠旦日。

（2）部件相加：京亠+口+小。

眾人+人+人。

（3）引導(dǎo)學生開動腦筋，找方法記住生字。

4。教師重點指導(dǎo)嚴、式、曲、廣的書寫。

（1）嚴：可用亞加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。

（2）式：指導(dǎo)書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點。

（3）曲：不可寫成田或由，中間是一橫兩豎，第二豎比第一豎長。

（4）廣：廠字上面加一點。

5。學生練習書寫，教師巡視指導(dǎo)，講評學生書寫。

（五）作業(yè)。

1。書寫生字。

2。朗讀課文。

第二課時。

教學內(nèi)容：精讀課文，理解內(nèi)涵。

教學重點：在朗讀課文中體會升旗的'莊嚴隆重。

教學難點：理解國旗和太陽一同升起的含義。

教具準備：升旗視頻片段、cai課件。

教學過程：

（一）學習第一自然段。

1。自由朗讀第一自然段。這段話共有幾句？

2。找出：

升旗儀式時間元旦的清晨；

升旗儀式地點北京天安門廣場。

3。觀看錄象資料，體會人山人海、莊嚴隆重的含義。朗讀時重點注意這兩個詞的語氣。

（二）學習第二自然段。

1。觀察第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊列、城樓、嚴肅）。

2。自由朗讀第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴隆重。

旗手擎著；

護旗手身著禮服、肩披綬帶、正步。

3。指名讀，體會詞語的含義。

擎：往上；舉。

綬帶：一種彩色的絲帶，用來系官印或勛章，有的斜掛在肩上表示一種身份。

4。播放護送國旗的錄象，體會護送國旗的莊嚴。結(jié)合動作理解擎著、正步這兩個詞語。

5。指導(dǎo)朗讀。

如果你是一名觀眾，看到這樣一支隊伍，回怎樣想？如果你是這支隊伍中的一名戰(zhàn)士，你會怎樣想？（光榮而自豪?。е@樣的一種感情朗讀課文。

（三）學習第三自然段。

1。自由朗讀第三自然段。思考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？

（旗手莊嚴接過國旗；軍樂隊奏起國歌；護衛(wèi)隊員持槍禮；軍人和少先隊員敬禮；群眾肅立注目）

2。理解詞語：

肅立：恭敬嚴肅地站立。

莊嚴：莊重而嚴肅。

3。指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴的情感。

（四）拓展延伸。

1。說一說學校升旗儀式的過程和參加升旗的感受。

2。當奧運會上中國國旗升起，國歌響起的時候，你在想什么？

3。小組交流后，班級匯報。（激勵學生表達的熱情，適當滲透表達方法。）。

（五）本課小結(jié)：

作者按照升國旗的順序，細致而生動地介紹了莊嚴隆重的升旗儀式。國旗和太陽一同升起，在我們每個中國人的心里，我們的祖國就像升騰的太陽，會越來越富強而偉大。

（六）布置作業(yè)。

1。朗讀課文。

2。畫一面國旗，查找國旗和國歌的知識。

（七）、板書設(shè)計：

1。國旗和太陽一同升起。

旗手擎著。

護旗手身著禮服肩披綬帶。

莊嚴隆重軍樂隊奏起國歌。

護衛(wèi)隊員行持槍禮。

軍人和少先隊員行舉手禮。

群眾肅立注目。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇三

老師、同學們：

大家早上好!

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是黨的報告立足公民個人層面提出的社會主義核心價值觀，是我們黨立足社會主義核心價值體系建設(shè)實踐作出的重大理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在基本價值追求和道德準則上的規(guī)定，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華。我們每一個人都要自覺把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為基本行為準則和普遍價值遵循，一以貫之，持之以恒，貫穿到社會生活的各個方面，努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。

愛國是為人之本。有句歌詞寫得很好，“沒有強大的祖國，哪有幸福的家”。在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出“國家好，民族好，大家才會好”，講的也是這個道理。這些都說明，個人的前途命運與祖國的前途命運息息相關(guān)。沒有國家的安定團結(jié)和繁榮富強，個人的一切都無從談起。一個人不論年齡長幼、身份高低、職業(yè)好壞，都要有愛國意識。這種意識，在戰(zhàn)爭年代，當國家危急、民族危難時，表現(xiàn)尤為強烈，地不分南北，人不分老幼，都能為了國家，為了民族，站到一條陣線上，抵御外辱，保家衛(wèi)國，譜寫了感天動地、恢弘壯麗的愛國史篇。那些為國家、為民族慷慨就義的民族英雄，永載史冊，流芳百世。當然，也有為了個人的一己之私，卑躬屈膝，賣國求榮，變節(jié)叛國，喪權(quán)辱國者，如宋代的秦檜，明代的吳三桂，近代的袁世凱、汪精衛(wèi)等，都被永久釘在歷史的恥辱柱上，遭人唾棄，遺臭萬年。和平年代，社會和諧穩(wěn)定，我們沉浸于經(jīng)濟發(fā)展帶來的巨大效益，物質(zhì)豐富帶來的巨大享受，文化繁榮帶來的巨大歡娛，一度淡忘了我們的根本。事實上，我們國家始終處于各種敵對意識的滲透中，始終處在各種外部勢力的顛覆中，始終處在“最危險的時候”，愛國之情，報國之志一刻也不能有絲毫松懈。這次把愛國作為核心價值觀的重要內(nèi)容，目的就是要強化國人的愛國意識，樹立全民的報國情操，因為一個國家沒有愛國氛圍就是沒有希望的國家，一個民族沒有愛國精神就是沒有靈魂的民族，一個人沒有愛國情懷就是沒有脊梁和骨氣的人。當然在不同時代，愛國有不同的體現(xiàn)方式。戰(zhàn)爭年代，愛國就要敢于拋頭顱、灑熱血;和平時期，愛國就要立足本職，敬業(yè)奉獻。是學生就要學業(yè)報國，是工人就要產(chǎn)業(yè)報國，是商人就要商業(yè)報國，是干部就要敬業(yè)報國。只要我們每個人都始終牢記“空談?wù)`國，實干興邦”、“落后就要挨打，發(fā)展才能自強”，將強烈的愛國情懷轉(zhuǎn)化成為我們學生學習的動力，轉(zhuǎn)化成為我們學生學習知識的能力，從小處體現(xiàn)愛國熱情，從小事付諸愛國行動，我們的民族復(fù)興，國家強盛就能早日成為現(xiàn)實，就永遠不會再蹈戰(zhàn)火紛飛、任人宰割的屈辱歷史。

敬業(yè)是興業(yè)之要。每個人要想成就一番事業(yè)，就必須有勤奮敬業(yè)的精神，有了這種精神，才會視事業(yè)如生命，敢于披荊斬棘，敢于攻堅克難，數(shù)年如一日，奮發(fā)有為，自強不息，成就一番事業(yè)，于己實現(xiàn)自我價值，于國奉獻個人才智。我們作為學生，就必須要有勤奮刻苦學習的精神，將來成就一番事業(yè)，如果喪失了這種精神，就會渾渾噩噩，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，終究一事無成。我們每一個人要把共產(chǎn)主義事業(yè)作為終生奮斗的目標，為了這個偉大的事業(yè)，戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的革命先烈，楊靖宇、趙一曼等浴血奮斗，視死如歸;革命建設(shè)時期，焦裕祿、王進喜等鞠躬盡瘁，死而后已;改革開放時期，李素麗、楊善洲等兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。特別是剛剛?cè)ナ赖牧_陽，生前是中航工業(yè)沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司董事長、總經(jīng)理，殲-15艦載機研制現(xiàn)場總指揮。他把30多年的全部精力和智慧都奉獻給祖國的航空事業(yè)，帶領(lǐng)工程技術(shù)人員完成了多個重點型號研制，長年超負荷工作，在他生命的最后一個月里，在實現(xiàn)了兩大重點型號相繼成功首飛后，就立即趕赴珠海航展為新型戰(zhàn)機吶喊，緊接著又轉(zhuǎn)戰(zhàn)“遼寧艦”現(xiàn)場指揮殲-15艦載機起降訓(xùn)練，一刻也沒有休息。在殲-15完美升空的那一刻，他倒在了訓(xùn)練現(xiàn)場，倒在了工作崗位上。他的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神是敬業(yè)精神在當代的完美詮釋和集中展現(xiàn)。正是有這么一代又一代，一批又一批敬業(yè)奉獻的仁人志士，才使我們的祖國從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌走向另一個輝煌。當前，黨的提出到2020年全面建成小康社會的宏偉目標，更需要我們每個同學刻苦努力學習，將來報效祖國，只要我們每個人都能樹立這種勤奮學習的精神，我們的祖國就能始終屹立于世界民族之林。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇四

老師同學們：

大家好!

以前自己對歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達的這種愛國思想值得所有的有良知的國人學習和傳承。當初我們中國人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國人割地賠錢買回自己的領(lǐng)土!1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命!這還只是侵華的開始，日軍又對中國華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國!但中國經(jīng)過八年的抗爭終于讓日本停戰(zhàn)了。但中國卻承受了無比巨大的犧牲。

今天的我們生活在新社會，一個沒有戰(zhàn)爭的和平年代里，一直以為日本人和中國人是友好的，沒想到日本人曾經(jīng)給中國人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來欺負我們了，不過我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國已今非昔比，不容許任何人來侵占我們的國家領(lǐng)土!

因為我們現(xiàn)在還小，所以能做的就只有認真讀書，讀好書，長大了獻出一份力，報效祖國，讓祖國更強大不讓外國欺負我們中國人!一橫老師說的對：少年智則中國智，少年強則中國強!少年雄于地球則中國雄于地球，為中華之崛起而讀書!

保衛(wèi)國家人人有責，我們要記住一句話：莫忘國恥，努力學習。購買國貨，自強不息!

老師同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“愛國主題”.

作為一個中國人，我們都應(yīng)當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了無數(shù)能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿。可是到了咸豐十年，八國聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。

回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。

為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設(shè)祖國美好的明天。

同學們：

當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對我們無微不至的呵護和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大：開始呀呀學語，開始蹣跚學步，開始學寫字，開始學畫畫，開始明白很多事理……大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報答。

——對，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國!

在我很小的時候，媽媽指著地圖告訴我：祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。

在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。

在我上學的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。20xx奧運，神舟六號飛船更令我們激動、振奮。

二十一世紀以來，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該是這個時代最強，最令世人震撼的音符。

同學們，每周一，我們都要經(jīng)歷一個莊嚴而神圣的時刻：面對國旗隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結(jié)和力量，就有光明與希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。

同學們，每天當你悄然走進這校園時，你是否想為我們的學校做些什么呢?你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢?同學們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學好每一門功課，對學校財產(chǎn)愛惜有加，認真遵守校紀班規(guī)，這些就是我們愛國愛校的具體表現(xiàn)。同學們，學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學校的一草一木、一磚一瓦，上課認真聽講，尊重老師，團結(jié)同學是愛校;班級在樓上的同學不向教室背面窗外亂扔紙屑是愛校;下課后不在教室和樓道上追逐打鬧是愛校;看見水龍頭滴水主動上前關(guān)閉，主動關(guān)掉教室里無人使用的電燈，這都是愛國愛校的表現(xiàn)。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,一滴水蘊藏著大海的本質(zhì);一束光反映著太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣無處不在，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，代表著一個民族的形象，也代表一個學校的榮譽和形象。

同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是正場小學的驕子。愛我祖國，愛我正小，讓我們從身邊小事做起!現(xiàn)在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

老師們、同學們：

《中小學生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上，無論是西方發(fā)達國家，還是非洲貧窮落后的國家，愛國都是人民所推崇的精神。作為一名中學生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的口號，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個事例：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家里，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。在今年暑假里，有一批中國的小學生到新加坡游學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為，導(dǎo)致一些當?shù)厝讼蛟撔５念I(lǐng)隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。

我講這個事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單：小事，也關(guān)系著尊嚴!所以愛國就請大家從小事做起。

對我們每位學生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。

同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的母校吧!

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇五

第一段：引言（引出主題）。

自古以來，旗幟一直是國家民族的象征，也是凝聚力和自豪感的象征。作為中國人，愛國是我們的使命，愛國旗則代表了我們對國家的無限熱愛和尊重。近年來，各種愛國旗活動在社會上興起，這使我深刻體會到了愛國旗的重要性以及如何表達對國家的深情厚意。

第二段：了解旗幟的意義。

愛國旗是國家的象征，也是我們民族精神的重要組成部分。旗幟由國旗和黨旗組成，每一面旗幟都有其獨特的寓意和象征。國旗中的紅色代表著革命、奮斗和熱情，五星紅旗則寓意著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮斗的勝利。黨旗則是我黨的象征，象征著馬克思主義、社會主義和中國特色社會主義的精神。通過了解旗幟的意義，我深刻認識到了作為中華兒女，我們要時刻以這些象征為引領(lǐng)，為實現(xiàn)國家的發(fā)展和繁榮而努力奮斗。

第三段：參與愛國旗活動的經(jīng)歷。

在參與愛國旗活動的過程中，我深刻感受到了團結(jié)、奉獻和愛國精神的力量。在學校，我們舉辦了國旗下講話、升旗儀式和愛國主題的班會活動，這些活動提高了我們對國旗的認同感和熱愛程度。此外，我們還參觀了中國人民革命軍事博物館，了解了祖國無數(shù)英雄的奮斗歷程。這些經(jīng)歷使我更加堅定了愛國的信念，并深感自己肩負著實現(xiàn)國家繁榮的責任。

第四段：表達愛國之情。

愛國旗心得體會最重要的部分便是如何表達愛國之情。作為一名普通學生，我沒有太多的機會參與國家大事，但是我可以從身邊的小事做起。我積極參加志愿者活動，為社區(qū)和社會做出自己的貢獻。我努力學習，將來要做出更多的成績，為中國在國際舞臺上贏得更多的榮耀。在家中，我盡量節(jié)約用電用水，保護環(huán)境，為國家可持續(xù)發(fā)展出一份力。這些小小的行動展現(xiàn)了我的愛國之情，也是對國家的最好表達。

第五段：結(jié)論。

愛國旗心得體會告訴我，愛國是一種責任和擔當，是我們每個人的義務(wù)。愛國不僅僅是口號，更是要通過實際行動來體現(xiàn)。在今后的日子里，我將以愛國旗為中堅，以奉獻社會為己任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。同時，我也期待更多的人能夠意識到自己作為一個中國人的特殊責任，積極參與愛國旗活動，為我們的祖國貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為祖國的繁榮富強而奮斗！

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇六

中國，一個屹立在世界東方的古老國家。是一個文明、美麗，綠色圓夢的國家;是一群黑頭發(fā)黃皮膚人們的祖國。而我就是那其中的一員。為此，我倍感自豪，因為我是中國人，我的祖國是中國。我要豎起我的大拇指，為文明中國點贊!

幾千年來，中國人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。有老子、孔子、莊子、孟子等聞名于世的偉大思想巨匠。有《詩經(jīng)》《楚辭》《漢賦》《唐詩》《宋詞》等偉大文藝作品。有造紙術(shù)、、印刷術(shù)、指南針等深刻影響人類文明進程的偉大科技成果。還有西安、南京、北京、洛陽等繁華的城市。中華民族創(chuàng)造的寶貴的文明成果，是人類的共同瑰寶。

我要豎起我的大拇指，為美麗中國點贊!建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎中華民族未來的長遠大計。而我們中國正朝的那個目標前進著。我們植樹造林，讓中國變得更美麗。九寨溝、黃山海陵島、元陽梯田點綴著我們的祖國。讓祖國越來越美麗。中國這片廣袤土地上的美麗風景，讓每一位中國人都感到驕傲和自豪。

我要豎起我的大拇指為綠色中國點贊!今天的中國，以“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念已深入人心，讓生態(tài)文明建設(shè)正在扎實推進。從繁榮的城市到偏僻的鄉(xiāng)村，從綠色生產(chǎn)是到綠色生活方式，綠色已經(jīng)成為了中國發(fā)展的底色。

我要豎起我的大拇指，為圓夢中國點贊!追逐歷史的長河，中國曾經(jīng)是一個落后的國家，多少年的屈辱歷史，讓中國淪為半殖民地半封建社會。但是中國人民站起來了，他們拿起了武器，反對侵略者。100多年來中國之夢實現(xiàn)了，中國圓夢了。1909年。中國人修建了屬于自己的第一條鐵路——京張鐵路;2013年中國人民的飛天夢實現(xiàn)了。這些振奮人心的時刻，讓每個中國人都銘記在心。

我們偉大的祖國在一天天的變化和發(fā)展，她騰飛的步伐已邁出了一大步。她以勤勞奮進和自強不息的民族精神屹立于世界東方，創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡和輝煌。

2019建國70周年心得。

我天性熱愛花朵。記得從我懂事起，我就愛跟在父母身后，看他們栽花種草，漸漸地我對花草有了些特別的偏愛。我偏愛那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖;我偏愛那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機;我偏愛那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達著熱愛。

現(xiàn)在我讀五年級了，我為我對花朵的熱愛感到驕傲，我為我對花朵的尊敬感到自豪，因為我知道，花朵并不是我個人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛。在禮儀之間，送花籃送達的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車擁有的是一份時尚和信賴。

人民當家作主成了祖國大花園里的花朵，長江黃河是源遠流長的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國日新月異，初露鋒芒。改革開放是盛開的花期，在春天的故事里，祖國心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠來賀，四大洋熱淚盈眶。

我的學校趕上了祖國開放的美好時光，我的學習生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學們面對書本，書聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學們面對生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學習，我們勞動，我們健美;我們夢想，我們努力，我們向往。我們在以各自的方式匯聚到祖國大花朵的燦爛開放。

我始終如一的熱愛著花朵，因為我的祖國美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛花朵，因為我的理想渴望像花兒一樣綻放。在這里我想請大家與我一起細心觀察，當春暖花開，當百草芬芳，我們來到早晨的花蕊，就會看見許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國，這難道不是我們長江黃河的靈魂;當大地復(fù)蘇，當百花齊放，我們來到絢麗的花園，就會看見成群結(jié)隊的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛。這讓我產(chǎn)生了許許多多的聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛著花朵里的祖國，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠直沖霄瀚。

2019建國70周年寫作。

在1930年我國第一次提出了要建設(shè)中國航母的計劃，直到2011年8月10日，中國航母平臺才進行出海航行試航，2011年8月14日中華人民共和國海軍通過改裝前蘇聯(lián)航母“瓦良格”號的首艘中國航母平臺早上10時許從海試海域回到大連。

2017年4月26日，我國首艘國產(chǎn)001a航母在大連正式下水名叫“遼寧號”。中國衛(wèi)星是中國自行研制的衛(wèi)星其中最早的是1970年4月24日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射東方紅一號衛(wèi)星，開創(chuàng)了中國航天史的新紀元。此后，研發(fā)生產(chǎn)了各種特殊功能的衛(wèi)星主要包括資源衛(wèi)星，氣象衛(wèi)星，通信衛(wèi)星，導(dǎo)航衛(wèi)星，海洋衛(wèi)星等。中國衛(wèi)星發(fā)射中心一共有4個，分別是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，太原衛(wèi)星發(fā)射東西，以及文昌衛(wèi)星發(fā)射中心。神舟五號載人飛船是“神舟”系列飛船的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。

于2003年10月15日九時在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射航天員楊利偉以及一面具有特殊意義的中國紅旗送入太空，這個飛船標志著中國成為前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。它標志著我國在航天技術(shù)上又一座里程碑。

“敢犯我者，雖遠必誅”這句話讓我國國長了氣勢，我為中國的強國夢，軍事夢而點贊!

2019建國70周年演講。

中國上下五千年我們寫了古代的傳說，又寫了戰(zhàn)爭的故事。為中國文化寫了一篇又一篇優(yōu)美的文章。我現(xiàn)在想為祖國點個贊。

我為祖國的人文關(guān)懷點贊!

我們學習方面，教科書一律免費發(fā)到每位同學手上，有些家庭生活很困難，勉強能夠上學，像這樣的學生，國家會對這些學生提供幫助。

我為祖國的醫(yī)療點贊!

在醫(yī)療方面，不管是什么都會有報銷，還有醫(yī)療卡，十分劃算。屠呦呦直接用諾貝爾獎為祖國點贊!屠呦呦是中國的藥學家，現(xiàn)任中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首度研究員，從事多年中藥和中西藥相結(jié)合研究取得顯著成就。2011年8月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得拉斯克醫(yī)學獎臨床醫(yī)學研究獎。

2012年1月16日，《紐約時報》發(fā)表長篇文章稱，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是對抗瘧疾取得的重要成就之一，但拉斯克甲酯授予。屠呦呦一人也引起了多名研究者的質(zhì)疑。

2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種藥品可以有效的降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學類若貝爾獎的中國人。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家，第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

2019建國70周年范文。

人們常說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。”今天我們就來看看我們的祖國多么值得我們點贊。

我們的祖國不光有河，還有山，這座山的名字叫“華山，”華山是我國五岳之一，海拔21549米，位于陜西省，西安以東120公里歷史文化故地，渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦山嶺，是秦嶺支脈分水背的北側(cè)的一座花崗巖是，憑借大自然風雨變換的裝扮，華山的千姿百態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家風景名勝區(qū)。

看看今天我們的祖國多么讓人自豪，我為我們的祖國驕傲而自傲，我為我們的祖國點贊。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇七

1．學會本課6個生字和5個詞語。認識“旗、鴿”2個字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

第一課時。

教學過程。

一、揭示課題。

1．同學們，你們知道“祖國”的意思和我們祖國的名稱嗎？

2．介紹：（出示“中華人民共和國地圖”），每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3．板書課題：《我愛祖國》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰？他們在干什么？

圖上畫著老師和小學生。老師帶著小學生在參觀“萬里長城”。

三、初讀課文。

1．借助拼音讀準字音，畫出生字。

要求學生：借助漢語拼音，先讀準生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2．出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3．指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1．自由讀課文，想想文中的“我”都愛什么？為什么愛？

2．班內(nèi)交流：（可以打亂順序說，知道什么說什么。）。

提示：

五星紅旗是祖國的標志。

白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3．齊讀最后兩行，說說“我”為什么最愛祖國？

（1）小組討論。

（2）班內(nèi)交流。

（3）播放介紹祖國自然風光和偉大成就的`錄像，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時，要先指導(dǎo)學生讀準重音和停頓。在理解句子意思之后再練習讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問／我最愛什么？我，／最愛我的祖國?！白鎳辈粌H要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛祖國的感情。

六、總結(jié)全文。

1．讀了這篇課文，你明白了什么？

2．我們從現(xiàn)在開始，要好好學習，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。

第二課時。

一、檢查復(fù)習。

（l）出示生詞卡片，指讀。

（2）指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

（1）自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。

（2）重點指導(dǎo)：

愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。

領(lǐng)；左右兩部分都是學生沒學過的，可先教“頁”字旁，用書空方法記憶；左邊的“令”要與“會”區(qū)別。

巾：要與“中”區(qū)別字形。

要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長一些，右下是“又”。

朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。

（3）指導(dǎo)書寫。

“愛、領(lǐng)、最”三個字的筆畫較多，要寫緊湊些。

“朵”的第二筆是橫折彎，沒有鉤，不要寫成“幾”。

學生在田字格本上練習書寫。

三、擴展活動。

組織學生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報。

教案點評：

《我愛祖國》是首詩歌。全詩圍繞“愛”，傾吐了少年兒童的心聲。教學時，從揭示課題入手，讓學生理解“祖國”的意思。通過指導(dǎo)學生有感情地朗讀理解詩句的意思，體會詩句所表達的思想感情。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇八

作為一名中國人，我們都應(yīng)該有一顆愛國之心。愛國不僅僅是口號，更應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實際行動。而作為一面代表國家尊嚴和榮耀的國旗，其莊嚴的形象和濃烈的紅色背后，寄托著億萬中國人民對國家的深深眷戀和熱愛。在長期以來的愛國教育中，我有幸參與了許多與國旗相關(guān)的活動，從中收獲了許多寶貴的關(guān)于愛國旗的心得體會。

首先，國旗是我們矢志向往的象征。國旗的紅色象征著祖國的紅太陽，象征著熾熱的愛國烈火。在升旗儀式上，只要聽到國歌的聲音響起，我總是禁不住激動地心情。這是一種自豪感，是對祖國的莊嚴敬意，也是對先烈的深深緬懷。每當國旗冉冉升起時，我總是不自覺地齊聲高喊：“為人民，為復(fù)興！”這不僅是一種情感的宣泄，更是一種對國家強盛的寄語。國旗的莊嚴形象促使我始終保持積極向上的心態(tài)，立志為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，國旗是我們堅定信念的象征。愛國旗就是愛祖國，而祖國的強大離不開每一個國民的努力。國旗引導(dǎo)著我們在前進的道路上追求真、善、美，化身為我們的精神旗幟。在學校里，我們常常參加一些關(guān)于國旗的知識競賽和演講比賽，這不僅培養(yǎng)了我的國旗情結(jié)，更加深了我對國旗的認知。比如，我通過學習國旗的來歷和含義，明白了每一面國旗都有自己的意義和使命。國旗的五星標志著五個民族的團結(jié)，標志著中國人民的共同理想和信仰。這些知識讓我更加堅信中國的繁榮發(fā)展有著無限可能。

再次，國旗是我們品格培養(yǎng)的象征。愛國旗就是愛我們的人民，而我們的人民就是國家的根基和未來。愛國旗的表示方式，不僅僅在升旗儀式上，更要體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。我們有義務(wù)維護國旗的尊嚴，共同為祖國爭光。比如，國旗節(jié)期間，我主動參加了學校舉辦的“文明行動”活動，幫助清理垃圾，為國旗的升降儀式提供一個整潔的環(huán)境。在平時，我也積極參與志愿服務(wù)和社區(qū)活動，為社會發(fā)展貢獻一份力量。這些提升了我的公民意識，使我更加懂得了如何做一個文明、守法的好公民。

最后，國旗是我們社會和諧的象征。與國旗相關(guān)的活動不僅是培養(yǎng)個人愛國精神的契機，更是增進社會團結(jié)的紐帶。國旗在世界各國中也有著獨特的地位，在國際交流中能夠起到溝通和友好的作用。比如，我曾參加過一次國旗任務(wù)組，幫助外國訪客了解中國國旗的含義和來歷。通過交流，我們不僅拉近了國與國之間的距離，更讓國旗在世界各地散發(fā)著共同的光芒。這種體驗讓我懂得了國旗的魅力和力量，更深刻地認識到國旗是推動社會和諧發(fā)展的一面做大旗幟。

總之，愛國旗的心得體會是我與國旗相伴而行的一個過程。國旗飽含著祖國的深情，代表著億萬人民的共同心愿。通過參與與國旗相關(guān)的各類活動，我更加深刻地認識到了國旗的象征意義，體會到了對祖國的無比熱愛和感激之情。未來，我將繼續(xù)努力，堅持以國旗為榮，以國家發(fā)展為己任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇九

尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“愛祖國愛國旗的心得體會”。一個國家的國家旗幟往往是國家的象征，一面國旗往往所承載的不僅僅是顏色和設(shè)計，更重要的是一個國家的精神和力量。作為一個中國人，我們要深刻地理解和熱愛我們的國旗，體驗到其中的深刻內(nèi)涵，體會到其中蘊含的力量。

首先，愛祖國愛國旗要從了解開始。紅色，象征著熱情和奮斗，它所傳遞的信息是中國人民團結(jié)一心、勇往直前的信仰；五星紅旗象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國，五顆黃色的星星代表中國共產(chǎn)黨、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民主黨派和無黨派人士等有共同目標和利益的革命者。當我們了解到國旗的含義時，我們應(yīng)該深深地感到我們的祖國是偉大的，充滿希望的。

其次，愛祖國愛國旗要從矢志奮斗開始。國旗永遠飄揚在風雨中的最高點，它是我們共和國的精神象征。當每個人面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該懷著對祖國的深深熱愛，堅定地勇往直前。正如毛澤東主席所說：“新的長征路，任重道遠，但勝利一定屬于中國人民?！蔽覀円蛑鴦倮姆较蚯斑M，并且做好堅持奮斗的準備，不斷發(fā)揚中國精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

然后，愛祖國愛國旗要從傳承文化開始。祖國的文化淵源深厚，源遠流長。國旗是我們民族文化的一部分，蘊含著豐富的文化元素。通過學習國旗的歷史和文化內(nèi)涵，我們可以更好地傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和認同感。我們要珍惜并傳承國旗文化，發(fā)揚正氣，傳遞偉大的社會價值觀。

此外，愛祖國愛國旗要從踐行責任開始。國家的繁榮和穩(wěn)定，需要每一個人的共同努力。我們作為祖國的孩子，更應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，積極肩負起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)。我們要熱愛學習，積累知識，提高自身素質(zhì)；要關(guān)注社會問題，參與公益活動；要尊重他人，培養(yǎng)健康的人格品質(zhì)。每一個小小的努力，也都是對祖國最真摯的愛意的回報。

最后，我想引用一句話來結(jié)束我的演講：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮！”讓我們每一個中國人一起手牽手，肩并肩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！感謝大家！

謝謝！

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十

愛國是公民必有的道德情操，是中華民族最重要的傳統(tǒng)，也是社會主義核心價值觀最主要的部分。愛國是各族人民重要的精神支柱。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

今天我們弘揚愛國主義，就是要從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有國家的富強和民族的振興;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國。這是我們理解愛國主義的歷史基點，也是我們弘揚愛國主義的現(xiàn)實依據(jù)。愛國從來就不是抽象的。愛國主義，是愛國、愛黨、愛社會主義的統(tǒng)一，是社會主義核心價值體系與中國特色社會主義道路的統(tǒng)一，是民族精神與時代精神的統(tǒng)一。這是當代愛國主義精神最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)。

愛國主義既有歷史的繼承性，又有鮮明的時代性。我們所面臨的時代，是經(jīng)濟全球化趨勢日益深入的時代，是國與國之間的綜合國力競爭日趨激烈的時代，也是中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出燦爛前景的時代。

在這樣的時代，我們需要增強民族文化的認同感和歸屬感，讓愛國主義的當代價值更加凸顯。一個民族只有保持特性，才能在國際交流中保持獨立的自我，才能在現(xiàn)代化進程中找到精神支柱。我們弘揚愛國主義，就要進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的傳承和弘揚，奠定我們走向世界走向未來的基礎(chǔ)。

在這樣的時代，我們需要擁有一個大國所應(yīng)有的精神高度，讓愛國主義的時代更加豐富。正在走向復(fù)興的中華民族，其前途和命運已經(jīng)融入世界格局。30多年改革開放的偉大實踐，使中國人民有了開闊的國際視野。我們弘揚愛國主義，就要以寬廣的胸懷融入世界，讓理性、開放、包容，成為我們的主動選擇和自覺心態(tài)。

在這樣的時代，我們需要強化社會責任感和歷史使命感，讓愛國主義的實踐特性更加鮮明。愛國主義作為情感、理智和行動三者交融的有機整體，是愛國之情、強國之志和報國之行的統(tǒng)一。在國際競爭日趨激烈的今天，愛國主義的現(xiàn)實要求更加強烈。我們弘揚愛國主義，就要把個人的行動融入推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，使愛國主義成為促進社會進步的巨大力量。

在漫長的歷史演進中，中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，外來勢力沖不散，帝國主義打不垮，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷的偉大民族。其重要原因就在于，千百年來愛國主義傳統(tǒng)已深深融入我們的民族意識中。在歷史的諸多重要關(guān)口，在社會進步的漫漫征程上，我們都能看到愛國主義迸發(fā)的精神力量，是如何挺立起一個民族的脊梁，鑄就了一個國家的尊嚴，壯大著五千年中華薪火相傳的文明血脈。

我們相信，在新中國成立60周年之際，在全國范圍內(nèi)深入開展群眾性愛國主義教育活動，必將激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神，使愛國主義轉(zhuǎn)化為迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的堅定信心，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實際行動，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神力量。

心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉。讓愛國主義旗幟高高飄揚，煥發(fā)新的時代光芒!

愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭中的到抗美援朝中的、，從對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻身的英雄到新長征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒?就說著名數(shù)學家陳景潤吧，他立志為祖國、為人民摘取那顆數(shù)學桂冠。在“”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達巴赫猜想”進軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！睅啄甑暮顾?，換來豐收的碩果。一位外國科學家看了陳景潤的工作成果，驚奇地喊道：“他移動了群山!”是的，他為祖國和人民搬動了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國贏得了崇高的榮譽。

這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F(xiàn)在，我國正處于建設(shè)社會主義小康社會的關(guān)鍵時期，我們又該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。

魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚光大起來，中國才有希望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國的繁榮富強而奮斗不息!讓愛國主義精神永放光芒!

各位尊敬的老師同學們：

你們好!

我今天演講的主題是：弘揚愛國主義。愛國主義就是對祖國的忠誠和熱愛。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領(lǐng)巾，我感到非常的自豪。

我們要熱愛祖國的山河，關(guān)心祖國的命運，這是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。當侵略者踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.捐軀赴國難，視死如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，我們作為學生的，要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，我們要努力學習，掌握科學文化知識，為建設(shè)我們偉大的祖國做出貢獻。我的演講完畢，謝謝大家。

各位老師，各位同學：

大家好!

從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。

當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

再翻開5020xx年的歷史長河，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!

長江——那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!

不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。

我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓"愛國"這個詞在我們心中牢記!

東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列!中國，加油!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天演講的題目是《我與祖國共奮進》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說："我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!"這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

有一句話說的好："少年富，則國富;少年強，則國強。"現(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

在最后我要說一聲："我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步!"。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十一

中國是一個五千年文明的古國，擁有燦爛的文化傳統(tǒng)和悠久的歷史。作為中國人，我們有著深厚的民族自豪感和家國情懷。愛祖國是每個中國人的天職，也是中華兒女應(yīng)承擔的責任。而國旗則象征著祖國的尊嚴和榮耀，是我們愛祖國的最好象征。

第二段：愛國旗是愛祖國的一種表達。

國旗是一個國家的象征，每個國家都有自己的國旗，都有自己的旗幟。我們中國的國旗是紅色的，象征著我們偉大的祖國的革命精神和英勇奮斗的中國人民。對于愛祖國愛國旗，我們應(yīng)該從小事做起，比如學會正確的敬重國旗、學會愛護國旗。我們要自覺維護國旗的尊嚴和榮耀，不能隨意亂扔國旗、污損國旗，要以實際行動表達對國旗的敬重和熱愛。

第三段：愛國旗是思想境界的一種提升。

愛國主義是我們中華兒女應(yīng)該具備的高尚品質(zhì)，是一種人的思想境界。愛國旗則是這種愛國主義情感的具體體現(xiàn)。只有心懷對祖國的熱愛，才能對國旗懷有深厚的敬仰之情。尊重國旗、愛護國旗是培養(yǎng)作為中國人的思想境界的重要一環(huán)。只有當我們充滿愛心地接近國旗，我們才能從國旗上感受到我們偉大祖國的力量和榮耀。

第四段：愛國旗是愛國教育的重要組成部分。

愛國是我們立身之本，是我們的精神支柱。作為中國兒女，應(yīng)該把愛國教育看作是一種責任和義務(wù)。愛國教育的重要組成部分之一就是愛國旗。在學校、家庭、社會各個方面，我們都應(yīng)該將愛國旗作為愛國教育的重要內(nèi)容。只有通過這種教育，我們才能讓更多的人明白國旗的含義，從而養(yǎng)成正確的愛國情感，為祖國的繁榮和強大貢獻自己的力量。

第五段：愛國旗是共同心靈的紐帶。

愛國旗不僅僅是我們個體對祖國的一種情感表達，更是全體中國兒女的共同心靈的紐帶。當我們迎風招展的國旗在每個中國人心中升起時，就如同一曲嘹亮的國歌，將我們緊密地連在一起。愛國旗的心得體會不僅僅是個人的感悟，更是我們共同的責任和使命。只有當我們每一個人都真心熱愛祖國、尊重國旗，我們才能共同為祖國的繁榮和強大努力奮斗。這樣，我們才能真正體會到愛祖國愛國旗的無盡魅力。

總結(jié)：

愛祖國愛國旗的心得體會，不僅是個人的情感表達，更是對中華民族輝煌歷史和偉大事業(yè)的一種贊美和獻禮。只有當我們愛祖國、愛國旗時，我們才能真正表達出作為中國人的自豪感和榮耀之情。讓我們從小事做起，從自己做起，通過敬重國旗、熱愛國旗，去培養(yǎng)正確的愛國情感，用實際行動來踐行中華兒女的天職，為祖國的繁榮和強大貢獻自己的力量。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十二

教學目標：

1．學會本課生字詞，理解詞義。

2．能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。

3．通過有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神圣，激發(fā)學生熱愛祖國的感情。

教學重點：

有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神圣，激發(fā)學生熱愛祖國的感情。

教學難點：

理解國旗和太陽一同升起的意義。

教學方法：

1．創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容，體會情感。

2．小組學習，學生之間互相交流自己的體會和感受。

3．根據(jù)課文內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，課上進行交流，拓寬知識面。

教學過程：

一、導(dǎo)入：

觀看過升旗儀式嗎?談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、學習課文：

1．指名讀1—3自然段，思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的情景?

(重點體會莊嚴、肅穆的氣氛和人們靜靜等候時的期待心情。)。

2．觀看升旗儀式的錄象，看后發(fā)問：此時你有什么感受?

3．帶著觀看錄象后的感受，小組學習4、5自然段。

※學習要求：先讀一讀原文，體會文中哪些描寫體現(xiàn)了國旗升起時的莊嚴、神圣，可以在書上畫一畫，組內(nèi)進行交流。

4．學生匯報小組學習成果，或讀書，或談感受，教師引導(dǎo)學生在讀中理解內(nèi)容，體會情感。(隨著學生的發(fā)言，教師出示重點語句的演示文稿，引導(dǎo)學生感悟。)。

三、學生交流課前搜集的相關(guān)資料。

四、再談一談曾經(jīng)參加升旗儀式時的感受。

板書設(shè)計：

18．國旗和太陽一同升起。

莊嚴肅穆。

威武整齊。

氣宇軒昂。

激動人心。

課后反思：

《國旗和太陽一同或起》這篇課文細致生動地描繪了在天安門廣場上舉行的莊嚴、神圣的升旗儀式。寫出了人們崇敬、激動的心情。

在課堂教學中，我首先聯(lián)系學生實際生活進行導(dǎo)人：我們每周一都參加學校的升旗儀式，也有參加過或觀看過其他場合的升旗儀式的，請談?wù)勀愕母惺?。因為與實際生活聯(lián)系比較緊密，所以在討論這個話題時，這生也比較踴躍，紛紛談到了自己記憶中令人激動的升旗儀式：奧運會上、天安門前、香港、澳門回歸時等等。此時教師繼續(xù)引領(lǐng)學生進人課文：今天就讓我們一起來領(lǐng)略在天安門廣場上舉行的升旗儀式。這樣的導(dǎo)入激發(fā)了學生學習課文的興趣和熱情，為后面的學習做了鋪墊。

進入課文后，首先引導(dǎo)學生學習l、2、3段，在讀中思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的景象?學生通過朗讀理解了文章內(nèi)容，并能從重點文字和關(guān)鍵的標點符號中體會出廣場的氣氛莊嚴肅穆，來自社會各界的人們都懷著崇敬的心情期盼著升旗儀式的開始。當學生帶頭自己的這些體會再讀課文時，能夠看出他們已慢慢地進入角色。

第4、5段是教學的重點和難點。當學生們也都期盼著升旗儀式的開始時，教師適時地播放天安門升旗儀式的實況錄相，并配以慷慨激昂的講解，讓學生們親眼看一看氣宇軒昂、英姿瘋爽的戰(zhàn)士，親耳聽一聽有力的腳步聲和雄壯的樂曲聲，親身體會一下升旗儀式的莊嚴、神圣。以此點燃起學生學習的熱情，掀起學習的高潮。但是在當天的課堂上，由于電腦的故障，播放的錄相只有畫面和微弱的聲音，所以沒有達到預(yù)期的理想效果，其實如果將電腦重新啟動一下可能會恢復(fù)正常，但當時不夠冷靜，沒有靈活處理。課堂上隨時可能出現(xiàn)各種各樣的意外，要學會靈活機智地解決突發(fā)情況，學會隨機應(yīng)變。

看完錄相后，老師組織學生進行小組學習，通過讀抓住關(guān)鍵詞句，體會升旗儀式的莊嚴與神圣，體會人們激動不已的心情。在學生匯報學習成果時，教師始終遵循著引導(dǎo)學生在自主、合作、探究中學懂課文的原則，引導(dǎo)學生在讀中體會，再帶著感受讀。學生都能夠比較充分地談出自己的體會，讀出自己的感受。

最后，教師結(jié)合課文最后一句發(fā)問：國旗為什么要和太陽一同升起?學生的回答談到了國旗的重要意義，談到了和太陽一同升起意味著祖國的繁榮富強、蒸蒸日上。

學生通過學習這篇課文真切地體會到了各項旗儀式的嚴神圣，進一步認識了國旗的重要性。這堂課也激發(fā)了學生對國旗的崇敬和對祖國的`熱愛。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十三

隨著國家的繁榮發(fā)展，愛國情懷在現(xiàn)代社會中已漸漸淡化。然而，當我們看到國旗在風中飄揚、在莊嚴的場合被升起或下降時，那種振奮人心的情感總是讓人感慨萬分。正因為如此，我想借此機會分享一下自己的愛國旗心得體會。

首先，作為一名中國人，我深深感受到了國旗的力量和魅力。國旗不僅是一面象征國家的標志，更承載了民族的希望和夢想。當我看到國旗紅紅的、五星閃爍的時候，我仿佛能夠感受到這個民族的偉大歷史和輝煌文化。國旗是勝利的象征，更是我們民族的驕傲。有時，當我遠離家鄉(xiāng)，在異國他鄉(xiāng)看到國旗時，內(nèi)心不由得涌起一種親切感和歸屬感。

其次，愛國旗需要從小培養(yǎng)。國旗教育正是這種培養(yǎng)的重要途徑。當我們還是孩子的時候，老師會教我們怎樣向國旗行禮，怎樣愛護國旗等。這種教育使我們從小時候就懂得了國家的尊嚴和榮譽。曾有一次，我參加一個國旗下講話比賽，我的演講主題是愛國之情。在準備演講的過程中，我才真正地感受到了國旗的神圣和偉大。在演講中，我訴說了自己對祖國的深深熱愛之情，以及希望有朝一日能為祖國做出貢獻的夢想。通過這次經(jīng)歷，我更加堅定了自己對國旗的敬意和熱愛。

再次，國旗在重大慶典和比賽中扮演著重要的角色。無不彰顯著國旗的莊嚴和激勵人心的力量。曾有一次，我參加了一場全省中學生藝術(shù)比賽，比賽結(jié)束后，頒獎典禮上舉行了莊嚴的升旗儀式。當國旗冉冉升起時，所有人都肅立起來，整個會場靜悄悄的。這種莊嚴的場景讓我深感國旗的力量和精神。

最后，作為一名中學生，我也要從平時的小事做起，表達對國旗的敬意。例如，在學校的升旗儀式上，我會保持肅立的姿勢，認真聽國歌，并且用心看完升旗儀式，同時表達對國旗的敬重和熱愛。此外，我也會積極參加學校組織的國旗下演講比賽、國旗折疊儀式等活動，通過這些活動來強化自己對國旗的敬仰之情。

總之，國旗是祖國的象征，更代表了中華民族的驕傲和希望。我們每個人都應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)愛國旗的情感。通過國旗教育、莊嚴的升旗儀式以及參與各種與國旗相關(guān)的活動，我們能夠更好地感受到國旗的力量和意義。作為一名中學生，我將繼續(xù)努力，將國旗心得體會傳遞下去，讓更多的人感受到國旗的偉大和榮耀。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十四

1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩歌的內(nèi)容，學習有感情地朗誦詩歌。

2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛”，并嘗試訪編兒歌。

3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

活動準備。

1、幼兒用書人手一冊。

2、課件。

活動過程。

一、感知圖片，初步了解詩歌內(nèi)容。

2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

二、師生閱讀圖夾文詩歌。

1、教師有表情地朗誦詩歌。

師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩歌。

師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《從小愛祖國》。

3、教師：在念“愛”的時候，怎樣念更好？

4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

1、教師在“鳥兒、魚兒……”圖片前面寫上相應(yīng)的漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應(yīng)的漢字。

2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。

3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

4、擦去簡筆畫，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。

教師：除了鳥兒愛藍天等，你知道還有誰愛藍天？

師：除了魚兒愛江河，還有誰愛江河？

師：除了蚯蚓愛泥土，還有誰愛泥土？

師：除了蜜蜂愛花朵，還有誰愛花朵？

五、閱讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。

2、教師鼓勵幼兒根據(jù)仿編的內(nèi)容完整編進詩歌里。

師：你可以把剛才你想到的或者小朋友說的，完整的編進詩歌里嗎？

師：誰來試一試？

師：小朋友們編的的真不錯，那我們回家后還可以編給爸爸媽媽聽。

活動反思。

在這個活動中，采用課件的形式導(dǎo)入“愛”字，調(diào)動起了幼兒的積極性。在活動過程中，幼兒對于圖文結(jié)合的方式學習起詩歌來興趣也比較濃厚，很快能夠掌握詩歌內(nèi)容。這個活動中，重點就是進行詩歌創(chuàng)編。我是采用一幅一幅圖片讓幼兒進行創(chuàng)編的，那么在創(chuàng)編的過程中，幼兒一開始說的很多，越到后面就興趣不太高了。

說的也都是比較重復(fù)的內(nèi)容。一幅幅圖片呈現(xiàn)的方式太單一，也容易讓幼兒產(chǎn)生疲倦。而且后來直接讓他們看著圖片把這首詩歌進行創(chuàng)編，沒有給他們思考的空間，進行討論。如果最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)采用開放式提問讓幼兒選擇一幅圖來進行創(chuàng)編，給他們討論過后，再完整創(chuàng)編詩歌?；顒有Ч麘?yīng)該會更好。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十五

1.學會本課6個生字和5個詞語。認識旗、鴿2個字。

2.有感情地朗讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

第一課時。

教學過程。

一、揭示課題。

1.同學們，你們知道祖國的意思和我們祖國的名稱嗎?

2.介紹：(出示中華人民共和國地圖)，每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3.板書課題：《我愛祖國》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰?他們在干什么?

圖上畫著老師和小學生。老師帶著小學生在參觀萬里長城。

三、初讀課文。

1.借助拼音讀準字音，畫出生字。

要求學生：借助漢語拼音，先讀準生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3.指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1.自由讀課文，想想文中的我都愛什么?為什么愛?

2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說，知道什么說什么。)。

提示：

五星紅旗是祖國的標志。

白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3.齊讀最后兩行，說說我為什么最愛祖國?

(1)小組討論。

(2)班內(nèi)交流。

(3)播放介紹祖國自然風光和偉大成就的錄像，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時，要先指導(dǎo)學生讀準重音和停頓。在理解句子意思之后再練習讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問/我最愛什么?我，/最愛我的祖國。祖國不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛祖國的感情。

六、總結(jié)全文。

1.讀了這篇課文，你明白了什么?

2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學習，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。

第二課時。

一、檢查復(fù)習。

(1)出示生詞卡片，指讀。

(2)指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

(1)自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。

(2)重點指導(dǎo)：

愛：下面是友，不是發(fā)。

領(lǐng);左右兩部分都是學生沒學過的，可先教頁字旁，用書空方法記憶;左邊的令要與會區(qū)別。

巾：要與中區(qū)別字形。

要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長一些，右下是又。

朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。

(3)指導(dǎo)書寫。

愛、領(lǐng)、最三個字的筆畫較多，要寫緊湊些。

朵的第二筆是橫折彎，沒有鉤，不要寫成幾。

學生在田字格本上練習書寫。

三、擴展活動。

組織學生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報。

愛祖國愛國旗心得體會怎么寫篇十六

_召開會議，審議《_》和《_》。

會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

愛國主義教育是培養(yǎng)學生熱愛自己的祖國，關(guān)心祖國未來的發(fā)展，牢牢記住自己是一名中國人，了解祖國的歷史，展望祖國的未來。如今的青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人，學校更是愛國主義教育的重要場所，我們作為新時代的教師，應(yīng)擔負起這一歷史使命，在幫助學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發(fā)學生的民族自豪感，讓每一位學生都因自己是中國人而感到驕傲。

為了使愛國主義教育貼近學生生活，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，我們對教室、教學樓走廊、校園設(shè)施等進行了精心的布置，注意對愛國主義教育內(nèi)容的宣傳。同時我們還豐富了學生的實踐活動，舉行了“守初心、迎國慶、頌祖國”國慶慶?；顒?、“奮進70年，童眼看家鄉(xiāng)”主題征文活動、為祖國做生日賀卡活動、手抄報評比活動……我們要培養(yǎng)學生從平凡的事做起，處處嚴格要求自己，正所謂愛國無小事，事事皆能體現(xiàn)愛國。

會議強調(diào)，加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。

古往今來許多仁人志士都以愛國為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。自覺樹立愛國情懷，只有這樣，中華民族才能更快更好的實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。